相声《告别网吧》

相声《告别网吧》（精选8篇）

1.相声《告别网吧》 篇一

巴仁乡其克小学关于开展“未成年人告别网吧”活动的总结

其克小学 2011年11月

关于开展“未成年人告别网吧”活动的总结

根据州教育局《关于在全州中小学校开展“告别网吧”活动的通知》要求，我校本着求真务实、认真负责的态度，全校动员，上下联动，积极开展了“告别网吧”专项教育活动。活动中我校以办人民满意的教育为出发点、以推进全国文明城市创建工作为目标、以关爱学生、保护未成年人为基点，结合我校的具体实际情况，现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，精心组织。学校在活动开始召开专项工作会议，统一思想认识，明确工作思路，真抓落实，全面布署，并制定详细的活动方案，确保活动有条不紊地展开。

二、加强宣传，形成声势。在活动开展期间，我校充分利用学校现有的资源，如校园广播、板报，宣传栏、手抄报等各种手段，加大宣传力度，营造良好的环境氛围。教育和引导学生正确使用互联网，文明上网，强化自我保护意识，告别“黑色”网吧。

三、讲究方法，注重实效。

（一）、开展“读好书，上好网”主题活动，我校通过举行“告别不文明网吧，做健康文明的小网民”活动启动仪式，召开主题班队会，引导学生健康学习。

（二）、积极开展“五个一”活动。学校开展了一次“做一个有道德的人”签名活动，全体学生积极参加，并作出了郑重承诺。为了拒绝网吧，好好学习，健康成长，学校向全体师生发出倡议：远离网吧，从现在做起，自尊自律，养成良好的学习、生活和娱乐习惯,争做“文明的学生”；学校

举行了一次全体学生“告别网吧，拒绝不良诱惑，促进身心健康发展”签名仪式；各班举办一次“告别网吧，拒绝不良诱惑，培养文明行为”主题班会，老师要结合身边的个案，引导学生充分认识网络的双刃剑作用，形成健康上网、文明上网、理性上网的观念和习惯；以争做网络文明的使者、深刻认识网络文明的内涵、崇尚科学，追求真知、增强网络文明意识、使用文明的网络语言为主题出了一期黑板报。通过这些形式积极引导学生远离网吧、游戏机室，争做品学兼优的学生。同时通过家长会、家访、致家长的一封信等形式向家长宣传未成年人不得进入社会营业性网吧的政策和要求，教育自己的孩子不进营业性网吧，切实承担起监护人的责任。

（三）、开展“小手牵大手，快乐家庭网上游”活动，并使之成为安全文明上网 的外延，以此来带动家庭成员健康上网。

（四）、开展“告别网吧”征文活动，让同学们真正认识到网吧对自己的身心健康的影响。

四、健全长效机制，推动健康发展。对开展宣传教育活动涌现出的先进典型的进行了表彰,切实推动宣传教育活动健康发展。

二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。如今的互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式，呈现给我们一个美丽而精彩的崭新的世界，本次活动的开展，使学生真正做到了：要善于网上学习，不浏览不良信息；诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；增加自护意识，维护网络安全，不破坏网络秩序。

巴仁乡其克小学

2011年11月

2.告别网吧演讲稿 篇二

大家好，我今天演讲的主题是“文明上网，告别黑网吧!“

近来，科技在飞速的发展，出现了多媒体电脑，网络电视和卫星电视。这些高科技物品对我们的生活有利也有弊。

有你的那一面是这些网络化高科技产品给我们的生活带来了很多的好处，以前在家里只有看报纸，听收音机才能知道一些大事，现在，有了多媒体电视，电脑，只要在遥控器上按几下，敲几下键盘，鲜艳的屏幕上便会播出各种各样的新闻。以前我们的祖先传递信息是用烽火传递信息这样的办法。真是太麻烦了！现在呢，坐在家里，鼠标一按，键盘一打，新闻出来了，这种网络信息发展对我们的生活有巨大的帮助，也带来很大的改善！

但是，我们看事物，要一分为二的去看，网络对我们是有利也有弊，它既能是我们坐在家中知天下事，也可以让人们玩物丧志，从而走上无底深渊。一些中小学生经常进入网吧从而被网吧这张大网控制住，天天泡在里面，导致逃学逃课，抢劫，走上犯罪道路，网络里面有我们看不到的陷阱，如果你不小心踩进去，就有可能永远出不来了。从前，河南的一个学生，曾经是一位“三好学生”，但是他自从迷上了电脑游戏“CS”之后，天天泡在网吧里，后来，他因为没钱，便和几名小学在路上抢劫了一位小学生，第二天就被警察带走了。这件事给我们敲响了警钟，如果我们在电脑网络前没有好好控制自己，就会把自己的青春年华买在网络里。

3.告别网吧教学设计实例 篇三

“网吧调查”教学设计实例

一、主题的由来：

我担任小学高年级班主任。我们班有不少同学沉迷于网络游戏中，经常有家长打电话向我反映，孩子放学不回家，泡在网吧里，家长找人都找不到。上学期，班上还出现过学生逃课进网吧玩游戏，彻夜不归的现象。2002年11月15日，国务院颁布的《互联网上网服务营业场所管理条例》正式实施。电视、报纸等媒体都在关注《条例》的实施。我想就以“网吧调查”为主题，让学生正确认识网络,关注网吧，留心生活，帮助沉迷于网吧中的学生摆脱网络游戏的诱惑。

二、活动目标：

1、培养学生围绕主题搜集资料的能力。

2、学生在小组调查活动中学会团结、协作、分工，并能作好调查记录。

3、让学生在活动中受到自我教育,认识到网络游戏对青少年的危害，帮助沉迷于网吧的学生摆脱网络游戏的诱惑。

三、活动设计：

第一课时:

1、老师制定问卷，对学生进行调查。

问卷内容: 1)你是否使用过电脑？ A使用过 B没有使用过 2)你主要用电脑干什么？ A玩游戏 B学习,查资料 3)你是否进过网吧？ A进过 B没有进过

2、先以小组为单位对问卷进行统计，请组长把统计结果写在黑板上，然后我们一起把全班的统计结果计算出来。

3、大家从统计数字中发现了什么问题？有什么想说的吗？

4、教师指导学生分组讨论，每组确定一个主题，搜集网络方面的资料。

5、各组互相交流，老师指导完成活动策划。

课外活动:学生分组开展调查、搜集资料的活动，作好调查记录，随时写下自己的感受。

第二课时:

1、调查结果反馈与交流。

2、“告别网吧”签名活动。

四、课堂实录：

第一课时实录:

师：今天，老师想在班上开展了一次“实话实说”的调查活动。(发调查问卷)师:下面,我们先以小组为单位对问卷进行统计，请组长把统计结果写在黑板上，然后我们一起把全班的统计结果计算出来。

（小组活动，统计组内问卷。结果：

1、你是否使用过电脑？使用过：57人 没使用过：0人

2、你主要用电脑干什么？玩游戏：50人 学习、查找资料：7人

3、你是否进过网吧？进过：43人 没进过：14人）

师：从统计数字来看，大家发现了什么？有什么想说的吗？

生：我觉得电脑已经与我们的生活密切相关了，我们全班同学都使用过电脑。

生：我发现我们班大部分同学主要用电脑玩游戏，只有极少数同学用来学习。我想，这种现象可能不止我们班有，其他班级的同学也是这样吧？

生：我们班怎么会有这么多同学进过网吧呢？我从来没去过网吧，爸爸不准我去，说网吧不是个好地方。

生：我知道我们班许多同学去过网吧，而且主要是男同学。

师：我们班这么多同学喜欢进网吧玩游戏，大家认为是什么吸引了青少年进网吧呢？请大家先在小组内发表自己的观点，然后请每组选一名代表总结本组同学的意见。（学生小组讨论）

生：我们觉得是网络游戏太好玩了，越玩越上瘾，许多同学就沉迷于当中不能自拔，甚至上课、吃饭、睡觉时都想着那些游戏。

生：许多网吧的老板只顾赚钱，主动喊小孩子到网吧里去，还允许他们欠债，遇到家长来找小孩，老板还会帮着小孩隐瞒。我们认为网吧的老板应该对小孩进网吧负主要责任。

生：有些家长平时不管小孩，小孩子觉得没意思，就跑到网吧里去，又可以聊天，又可以玩游戏，他们就泡在网吧里了。

生：有些同学是因为好奇才去网吧的。他们经常听别人说网吧里的游戏好玩，就跟着别人一起进去玩，结果自己也上瘾了。(学生分组情况及活动计划略)

第二课时实录:

师：同学们利用课余时间搜集了有关网络、网吧的资料。今天我们来进行活动交流.大家先在小组内交流，然后请组长总结本组的资料搜集情况，好吗？（学生小组交流）

生：我们这组搜集资料的主题是：网络给人们生活带来的方便。通过调查，我们知道，公安部门利用网络通缉逃犯，抓到了许多在逃的犯人；银行之间进行联网，实行通存通兑，储户可以在联网的各个银行存钱、取钱；现在，丢失身份证的人还可以在网上挂失，既快捷又方便，我们平时还可以上网查找资料，这次，我就是在家里用电脑上网找的资料。我们觉得，网络确实给人们的生活带来了许多方便，只要我们正确对待它，就能让网络更好地为人类服务。

生：我们这组搜集资料的主题是：上网与犯罪。我们共搜集了12份资料，都是剪报,主要内容有：《网吧传凶讯—只为争座 一死两伤》、《12岁少年腰缠十万泡网吧》、《约会网友被绑架》、《网吧揪出少年大盗》等。我们看到这么多与网络有关的犯罪案例，真感到吃惊。我妈妈还在我的调查记录上写了一段话：“我们做家长的觉得，学校和家庭联合起来，共同教育孩子不要进网吧，这是最好的方法。的确，上网聊天，网络游戏吸引了许多成年人和青少年，他们一旦迷上网吧，有的几天不回家，有的走上犯罪道路，结果既影响学习，又使家人担心。我们在电视和报纸上经常看到这些报道，对未成年人进网吧是坚决反对的。”

生：我们这组搜集的资料都是有关网络游戏的，特别是一种叫《传奇》的游戏，正在疯狂地流行着。报纸上说，目前长沙现有的2000多家网吧里，没有《传奇》的网吧是绝对开不下去的。据统计，长沙市平均每天在线的《传奇》玩家有3万人以上。为了玩《传奇》，许多人甚至不吃饭，不睡觉，不顾家。我们觉得，既然这种游戏这么害人，国家就应该在所有网吧取消这种游戏，不能让它继续破坏人们的生活。

生：我们这组一共搜集了7份资料，主题是：《互联网上网服务营业场所管理条例》实施以后。我们的大部分资料是从报纸、电视上搜集来的，主要内容有：《帮助孩子戒掉心瘾》、《用爱心将孩子“带回家”》、《网络文明大家谈》、《维护互联网安全》等。我曾经是个实实在在的“小网虫”，现在我认清了网吧的真面目，告别了网吧，做一个活泼可爱的小男孩，再也不做不吃早饭，面色苍白，沉迷于游戏的小网虫了。

师：从大家刚才的发言，我们可以发现，网络已经走进了我们的生活，它给人们的生活带来了许多方便，但同时也带来了一些烦恼。青少年迷恋网吧已经成为一个受全社会关注的问题，有些同学就搜集了国务院颁布的《互联网上网服务营业场所管理条例》实施的资料，《条例》明确提出了“禁止未成年人进入网吧”。那么，这条禁令到底落实得怎么样呢？同学们对此展开了调查，哪些同学愿意把自己调查到的资料与大家一起交流呢？

生：9月11日，我在国庆新村调查了五家网吧，只有一家在门口贴了“禁止未成年人入内”的标志，可我发现那个老板却站在门口欢迎小孩子进去。我想，像这样的网吧一定还有许多，这些网吧违规经营，存在很大的隐患，特别是影响未成年人的身心健康和安全。我希望管理网吧的部门能够想出更好的办法，把黑网吧彻底清除。

生：9月4日，我在国庆新村的“庆园网吧”附近观察，从2点30分到3点30分这一个小时内，进入“庆园网吧”的一共有34人，小学生模样的有7人，中学生模样的有12人，成年人有15人。看来，进入网吧的主要还是未成年人，国家颁布的法令也没有真正落实。我们一定要分清是非，加强自控能力，不但自己不要进网吧，还应该阻止其他同学进网吧。

生：9月5日上午8点，我就来到蒋家垅的“极速网吧”，这家网吧的门口写着：“未成年人不得进入”。我想：“这家网吧应该没有违法吧！但是，他是不是挂羊头卖狗肉呢？我决定就在这家网吧附近观察，进网吧的人还真不少，我数了一下，一共进去了35人，其中小学生19人，中学生11人，成年人只有5人。这个网吧的老板真黑心啊！谁能够来整治他呢？

师：`同学们都认为“未成年人禁止进入网吧”这条禁令还没有落到实处，那么我们能不能想想办法，帮助沉迷于网络游戏的青少年从网吧中走出来，彻底摆脱游戏的诱惑呢？

生：要戒掉电脑游戏主要是心瘾难除，家长要多想办法。我爸爸就给我买了电脑，每天只让我一个小时，只有周末才让我玩久一点，在家玩电脑又安全又过瘾。

生：我希望国家颁布一条法令：把所有的网络游戏都删除，以后再也不准设计网络游戏！

生：我觉得可以开设未成年人专用网吧，那里面的游戏题就像“超级小英雄”中的题目一样，都是智力题。

生：我认为家长要多陪陪孩子，让孩子转移兴趣,养成良好的习惯。

生：我想设计一种上网卡，这种卡只有成年人才能用，如果未成年人拿它上网，电脑就会自动报警。

生：我想国家可以专门培训一批下岗职工，让他们在社区巡逻，看见未成年人进网吧就把他抓出来。

生：我觉得要铲除黑网吧，不仅要没收他们的电脑，还要抓老板去坐牢。

生：如果我发现哪家网吧让未成年人进去我就打举报电话。

师：你会打什么电话呢？

生：我知道政法频道的新闻热线是5532110，许多家长找不到孩子就打这个电话，经常是记者帮家长在网吧里找到孩子，还对这些网吧老板进行采访，后来网吧老板还受到了处罚。

生：我们学校有电脑房，可以向学生开放，而且又有老师管理，家长就放心了。生：我认为摆脱网络游戏的诱惑关键还是靠自己。我以前也经常进网吧，后来家长、老师都来教育我，我认识到进网吧的危害，就努力控制自己不到网吧里去，慢慢地我就成功了。

师：通过这一个月的活动和今天的讨论，同学们是不是有决心告别网吧呢？

生齐答：有！

师：《互联网上网服务营业场所管理条例》正式实施以后，长沙市中小学生举行了“告别网吧”万人签名活动。今天，我也为大家准备了一条横幅，（展开横幅）有决心告别网吧的同学，请上台来签上自己的名字吧！（学生签名活动）

五、学生调查资料(一)活动日记：

2004年9月12日 星期天 天气：晴

星期五一放学，我、成果、周晓哲、张俊义一起到国庆新村调查未成年人进网吧的情况。

我们“踩点”的地方是我校附近的“极速网吧”、“飓风网吧”、“随意网吧”、“庆园网吧”和“沙湖桥网络会所”。我们几个在这一段路上来回巡视着，一发现有进网吧的，就马上记录下来。开始，我们没有一点收获。我们看见一位老奶奶经过“随意网吧”，跑过去央求她：“奶奶，麻烦您进去帮我们看看网吧里有没有小孩子，好吗？我们要做调查。”她没理会我，我们陷入失望之中。不久，我们看见两个背书包的中学生模样的人走到网吧门口。我以极快的速度跑到那儿，并且在“中学生”一栏记下了两笔。慢慢地，进网吧的人越来越多，我们不停地奔跑着，记录着。

一小时后，我们发现，一共有29人进网吧，小学生有18人，中学生模样的有9人，成年人有2人。

我想：短短的一小时怎么会有这么多人进网吧呢？而且绝大部分是中小学生。看来，网吧对未成年人的诱惑还真大。这些黑网吧任意让未成年人出入，有的还存在安全隐患。我真希望早日取缔这些黑网吧！

家长的话：谢谢老师给学生安排了这样的调查活动，从小学开始进行这类社会活动，有益于学生把课堂学到的知识用于社会实践活动当中，并且锻炼了孩子的社会活动能力。通过调查，孩子对社区的网吧情况有了基本了解，认识了网吧的危害性。我希望派出所的社区户籍和街道办事处的有关人员能联合起来整治黑网吧，把孩子的身心从网吧里拉出来！

(二)调查记录：

2004年9月5日，进入蒋家垅社区“亲密网吧”的有27人，其中小学生14人，中学生8人，成年人5人。

我的感想：网吧！一个黑暗又无情的“鬼门关”。同学们，请听我良言相劝，别再去网吧了，苦海无边，回头是岸，那些网吧老板太没有良心了！

家长的话：上学期开家长座谈会，老师说彭旋有3次进网吧玩游戏的记录。回家我就告诉他，隔壁有个哥哥玩电游，经常偷家里的钱。因为他们家做生意，爸爸妈妈没时间管他，他经常玩到凌晨一两点回家。后来，他妈妈终于发现了儿子偷钱的事就责问她儿子。我赶紧告诉彭旋，我们听到了妈妈打骂孩子的声音和孩子的哭叫声。我用这一事实告诉彭旋：不能沉溺于网吧。玩游戏没钱，就会想办法偷，开始偷家里的，发展到偷别人的，从而走上犯罪道路，将来要坐牢的。妈妈可不想自己唯一的儿子成为罪犯。今天下午，他亲自作了调查，我觉得他写的是真心话。

六、我的反思：

4.演讲稿：把握自己，告别网吧 篇四

永康市实验学校五（3）班 朱康昊

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

提起网络，大家都很熟悉。网络确实有很多好处：我们可以利用网络拓展视野，查找学习资料，书写博客人生，记录成长足迹，还可以聊聊天、打打游戏……

可是，古人云：“水可载舟，也可覆舟”。网络又是一个恐怖的“电子杀手”。里面有许多不适合我们少年接触的东西，如网络暴力游戏、不健康网站等。我们容易不知不觉被这个巨大的“黑洞”所控制，导致无法自拔，成绩一落千丈，……

去网吧玩游戏，既浪费时间和钱财，又损伤视力，还有的人竟然为了去网吧玩而盗窃、抢劫钱物，走上了犯罪的道路。这难道不是为了短暂的快乐，付出的沉重代价吗！

如果我们不走出网吧，不摆脱网络黑洞，那么我们终将走向邪恶的深渊，等到酿成大错时，后悔也来不及。

最后，我想对大家说：同学们，让我们好好把握自己，正确利用网络资源；让我们警惕电子杀手，告别网吧！

5.相声《告别网吧》 篇五

活动总结

为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》，教育引导广大青少年学生远离网吧，健康文明上网，我局根据×××文明办《关于开展“未成年人告别网吧”活动的通知》（克文明办【2011】6号）文件精神在全县教育系统组织开展了“未成年人告别网吧”活动，现将本次活动总结如下：

一、高度重视 精心组织

各学校充分认识到了开展“未成年人告别网吧”活动的重要性，召开了校务会指定专人负责此项活动，并将此项活动纳入德育主要内容；认真组织开展“四个一”活动：即开展一次远离网吧教育的主题班队活动，举行一次远离网吧教育的普法讲座活动，举行一次远离网吧的现身说法活动，组织一次远离网吧教育的学生签名活动。此外，各校还完善了学校、家庭、社会三结合的管理网络，积极开展家访活动，配合学生家长有效防止学生进网吧，对上网成瘾的学生积极

进行心理矫治，着力解决了学生进入网吧、沉溺网络游戏、不道德网络聊天等突出问题。

二、加强宣传，努力营造良好氛围

各校在教育活动过程中，利用宣传栏、黑板报、广播站、等形式广泛宣传，积极宣传健康上网的相关内容，使青少年自觉履行《全国青少年网络文明公约》，做到了“五要五不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

三、加强管理，坚持疏堵结合原则

各校结合学校实际利用现有条件，一是建立健全了管理制度，确保学生安全上网，引导其文明上网，科学上网；二是认真组织师生学习新修订的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，切实加强中小学生养成教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生遵守网络道德和安全规定；三是在学生中建立相互监督的机制，教育学生严格自律；四是转移兴趣，培养学生高雅情趣，各中小学积极开展校园读书活动和文体活动，把学生的时间、精力、注意力引导到健康向上的各种活动中来；五是各校建立健全管理机制，将学生是否进入网吧纳入学生品德评定之中。

四、开展形式多样的教育活动

1、各校利用集体集会容易形成正确舆论氛围与良好道德价值导向的功能，通过周一升旗仪式认真开展禁入营业性网吧的教育整顿活动，明目的，提要求，严管理，促实效。围绕“远离网吧，拒绝诱惑”这个主题，精选内容，认真落实，力求实效，用具体的事例和数据讲述迷恋网吧的危害性。

2、各校在放假前夕以班级为单位组织召开了“未成年人告别网吧”主题班会，通过讲解网络的危害、观看网络带来的危害的影视，使青少年进一步了解了网络的负面影响，增强了学习的进取心，提高了广大青少年的辨别是非的能力。

3、各校在本校结合学校实际开展了“告别网吧签名”活动。各校以班级为单位向全体学生及家长发放了“告别网吧 从我做起”的倡议书，要求学生及学生家长在倡议书上签名，教育引导了广大青少年学生拒绝网吧、从我做起。

4、各校在致家长的一封信中，不仅要求家长教育自己的孩子不进入营业性网吧，切实承担起监护人的责任，而且在如何正确对待中小学生上网问题上，给家长们提出了建议和要求。教育和引导了广大青少年学生远离网吧，争做品行兼优的好学生。

在各中小学领导和全体教职工的共同努力下，此次活动取得了明显成效，学生在各种活动中充分认识到了迷恋网吧迷恋网络游戏的危害性，树立了正确的、健康的上网意识。在今后的工作中，我们将对此项工作常抓不懈，继续深入开展“未成年人告别网吧”教育活动，使“告别网吧起”的倡议取得实效。

6.相声《告别网吧》 篇六

一是加强领导，精心组织。学校成立整治工作领导小组，校长担任组长，班主任为小组成员。领导小组定期召开会议研究整治措施，适时调整工作方案。

二是开展广泛宣传教育活动。通过国旗下讲话、学校集会、主题班会、校园广播、宣传栏、黑板报等形式进行广泛宣传，力求达到人人在心灵上憎恨黑网吧的危害，行动上自觉远离黑网吧。

三是认真开展心理辅导。通过结对帮教让那些沉迷网吧、痴迷网络的学生得到相应的心理辅导，以期回归到正常的学习生活中来。

四是加强家校联系。组织班主任、责任教师进行专项家访，帮助家长提高认识，分析危害，与家长一起制定骄正措施，并与家长签订家校联教协议书。对屡教不改的学生，我们建议有关家长或监护人每天接送子女上学放学，以便督促子女告别网吧。

五是开展告别网吧签名宣誓活动。学校组织上网成瘾的学生集中学习教育，并举行宣誓签名仪式，以增强他们的自制力。

7.相声《告别网吧》 篇七

现在随着中国社会的不断发展，人们的生活也逐渐富裕起来，网络也跟着在社会中流行，融入到了我们生活中去，而且扩张的范围很大，尤其是对于中学生来说更是对“网络”爱不释手。为此，上个星期，老师叫我写有关网络文明的演讲稿，我想就写“告别网吧，做文明健康中学生”为题的演讲稿吧，于是我就中学生告别网吧一事专门调查了几位。

接触网络。比如通过：家庭个人电脑、学校电脑室等，当然，这方面的开发和利用，有待学校、老师、家长和我们同学的共同认识基础上逐步实现。第二，表面禁止的同时，深含对我们未成年人的身心保护。我们中学生迷恋网吧，不能自拔，导致学业无成，甚至是猝死网吧的现象时有耳闻，一旦事件发生，我们总认为这是因无知而犯下的错，但也为时已晚。“禁止未成年人进入网吧”是为了让我们的学生少犯或不犯同样的错误，让更多的人来关爱我们这些未成人。

8.观看告别网吧教育片有感 篇八

今天，老师组织我们观看了《告别网吧》的专题教育片。这个教育片播放了许多真实的事例，比如：一些未成年人迷恋网络游戏，以至于分不清现实与虚拟，最后走上抢劫、盗窃甚至杀人的犯罪道路。还有一些未成年人在网上认识了一些不法份子，聊着聊着跟网友见面了，哪知落入了别人的陷阱，有的被骗钱财，有的失去生命。等等这些都让我从影片中受益匪浅。

为什么人们总是谈“网”色变？一提及“网吧”“网络”这些词语，许多老师和家长都会感到头疼。原因在于，青少年上网，时间长了，不仅容易影响到视力，而且对身体也有严重影响。教育片中就有一个学生，在网吧上网时间长了，身体营养缺乏，没有得到足够的休息，竟然一夜白头。我们正处于长身体、长智力的时候，视力和身体是多么重要啊，如果因为上网影响到我们的健康，那么这对我们的未来是多么大的损失啊。

听老师说，网络上覆盖的知识非常多，而我们青少年还没有辨别是非的能力，所以对于虚拟网络里的许多东西，我们分不清是好是坏。如果接触到不良的事物，有可能就会让我们误入歧途。我身边也有一些同学就因为迷恋网络里的游戏，最后导致成绩下降，既浪费了宝贵的学习时间，又花费了父母的血汗钱。

现在，几乎我们班每个人都有了自己的QQ号码，我们有时候会利用QQ和远在外地工作的爸爸妈妈聊天，看视频，非常方便实用。但是有些青少年为了找人聊天，将陌生的号码也添加为好友，这样很容易落入坏人所设计的圈套，轻点的被骗点钱财，严重的也许会被坏人利用，后果不堪设想。所以上网聊天一定要谨慎小心，最好别轻易相信陌生人，也不要跟网友见面。

其实，我觉得网络并没有相信中的那么可怕。网络对我们也有许多好处，比如，我们可以上网查资料、学习，可以上网看想看的动画片，可以上网了解世界各地的生活习俗，可以上网了解国外的文化，还可以跟异地的小朋友建立美好的友谊。但是，上网也必须要有前提。首先，我们必须有较强的自制能力，上网的时间最好控制在半个小时左右。其次，我们要能分清楚网上什么东西是可以学习的，什么是不能学习的。再次，我们不能常去网吧，毕竟这些地方有许多不安全的隐患。最后，不能太迷恋网络游戏了，游戏容易让人分不清现实和虚拟，影响青少年的身心健康。所以，我提倡大家，健康上网，别让网络成为危害青少年健康的凶手。