民族团结篇复习题

民族团结篇复习题（共5篇）

1.民族团结篇复习题 篇一

《新疆民族团结篇》九年级教案 第一课 统一祖国多民族 新疆自古属中国

一、教学目标：

1、知识与技能：我国民族结构状况，民族分布特点，我国少数民族的一般特点，我国语言文字特点，我国自古以来就是统一的多民族国家。培养理解能力和概括能力。

2、过程与方法：我国各民族的概况：我国民族结构状况→民族分布特点→ 我国少数民族的一般特点→我国语言文字特点→我国自古以来就是统一的多民族国家→祖国统一大业是各民族人民共同完成的。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。

3、情感、态度与价值观：统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的，增强热爱个民族人民的情感

二、教学重点：我国各民族的概况

三、教学难点：统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的

四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。

五、教学课时：一课时

六、教学过程： 教学步骤 师 生 活 动 设计意图

一、我国各民族的概况

1、我国民族结构状况

2、我国自古以来就是统一的多民族国家

3、中华人民共和（1）中华民族：（2）少数民族：（3）我国各民族分布特点：（4）我国少数民族的一般特点：（5）我国各民族的语言文字特点及意义： 统一的多民族国家：公元前 221 年，秦灭六国，建立了第一个统一的多民族的中央集权制的国家，随后经历了汉唐元明清各朝的巩固和发展 了解基础知识 知道我国自古以来就是统一的多民族国家 国是各族人民共同创立的

4、各族人民对祖国都做出了贡献（1）第一次国内革命战争时期（北伐战争）：（2）第二次国内革命战争时期（土地革命）：（3）抗日战争时期：（4）解放战争时期：（1）祖国辽阔的疆域是各族人民共同开拓的（2）祖国的多种经济是各族人民共同发展的（3）祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的 理解中华人民共和国是各族人民共同创立的 知道我国各民族人民为

4、阅读与思考：（4）统一的多民族国家是各族人民共同捍卫的（5）中华人民共和国是各族人民共同缔造的（1）、我国各民族分布有何特点？（2）、我国少数民族地区的一般特点是怎样的？（3）、为什么说祖国统一大业是各民族人民共同完成的？（4）、举例说明我国各民族人民为缔造和发展统一的多民族国家做出了贡献。缔造和发展统一的多民族国家做出了贡献 通过问题驱动、指导阅读法理解主要内容

七、板书设计

一、我国各民族的概况

1、我国民族结构状况

2、我国自古以来就是统一的多民族国家

3、中华人民共和国是各族人民共同创立的

4、各族人民对祖国都做出了贡献

八、作业：《测评创新》

九、教学反思：

第二课 中华文化博精深 民族文化异纷呈

一、教学目标：

1、知识目标：知道中华文化源远流长、博大精深；它对今天的中国和世界产生深刻的影响，新疆民族文化作为中华文化的重要组成部分，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。

2、能力目标：感受中华文化的魅力；感受中华文化特别是新疆优秀传统美德对我们产生的深刻影响。

3、情感态度与价值观目标：培养热爱中华文化的情感，增强对本民族文化的自尊心、自信心和自豪感；在了解中华美德的基础上，增强对新疆民族文化的认同感并转化为自己的实际行动。

二、教学重点： 博大精深的传统文化、新疆的民族文化

三、教学难点： 代代传承的传统美德

四、教学方法：和谐教育、师生互动、多媒体演示

五、教学课时：一课时

六、教学设计：（导入新课）活动一：列举学生身边的一些中华文化的现象，直接导入课题：灿烂的中华文化。活动二：观看 2008 年奥运宣传片。提问：片中；有哪些独特的中华文化。让学生对中华文化有个感性认识，拉近学生与中华文化距离。活动三：学生从文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等方面列举例子。从内容上让学生感受中华文化的博大精深。活动四：让学生畅所欲言：2008 奥运会会徽所体现的中华文化的民族特色（“形”与“意”的统一，与西方“写实”很大不同）。让学生从更深的层次让学生感受新疆民族文化的博大精深。活动五：观看flash《汉字的演变》，探讨研究生成：中华文化源远流长这一特点及其原因。让学生用形象、生动的例子，让学生掌握知识点。活动六：复习《乡愁》，利用乡愁这一诗歌帮助学生理解“文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力。以此了解新疆各民族文化在交流和学习中发展。归纳总结，知道中华文化源远流长、博大精深；它对今天的中国和世界产生深刻的影响，新疆民族文化作为中华文化的重要组成部分，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。

七、板书设计

一、中华文化源远流长、博大精深

1、中华文化源远流长、2、中华文化博大精深

二、新疆民族文化作为中华文化的重要组成部分

三、|新疆各民族文化在交流和学习中发展。

八、作业：《测评创新》

九、教学反思：

第三课 新疆自古多民族 血脉相连一家亲

一、教学目标：

1、知识与技能：新疆的民族概况，新疆的民族分布，新疆部分民族的渊源。回族分布特点，回族的形成，绚丽多姿的回族文化，回族优秀的传统文化，回民族的风俗习惯

2、过程与方法：先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，教师进行点播。

3、情感、态度与价值观：了解新疆的民族概况，新疆的民族分布，新疆部分民族的渊源。回族的产生及其特有的文化和奉祀风俗习惯，增强对民族的感情。

二、教学重点：血脉相连一家亲

三、教学难点：新疆部分民族渊源

四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。

五、教学课时：一课时

六、教学过程： 教学步骤 师 生 活 动 设计意图

一、新疆的民族概况，新疆的民族分布，新疆部分民族的渊源。

二、新疆部分民族渊源 回族概况 1.回族的分布特点： 1）人数相对多（9816805 人，居 55 个少数民族第三位，排壮、满之后）2)居住分布广（98℅以上的县都有回族居住生活）3）大分散、小集中。回族的形成是历史上中亚、西亚等地信仰伊斯兰教的人因经济文化交流进入中国，与中国本土的汉族、蒙古族、维吾尔族人等通婚、融合入形成的。引出主题 了解回族的分布特点 了解回族的形成 2.回族的形成 早在唐代阿拉伯、波斯商人、传教者、学者、旅游家等沿着“香料之路”“丝绸之路”来到中国，一部分人滞留中国娶妻生子，定居下来。到宋代，定居的阿拉伯人、波斯人已有相当规模朝廷专门划出区域供他们居住，建起清真寺、开辟公共墓地有的办起学习汉文化和伊斯兰文化的子弟学校。13 世纪初，蒙族崛起，因蒙古人西征强行政调来数十万中亚、西亚等地穆斯林东迁中国，他们被称为 “回回人”。随着元朝统一中国战争的完成，回回人分布全国各地，从政、经商、屯田、从事手工业

三、血脉相连一家亲

七、板书设计

（一）、新疆的民族概况，新疆的民族分布，新疆部分民族的渊源。(二)、新疆部分民族渊源 回族概况1.回族的分布特点2.回族的形成(三)、血脉相连一家亲

八、作业：《测评创新》

九、教学反思：

第四课 新疆旧貌换新颜 翻天覆地谱新篇

一、教学目标：

1、知识与技能：民族区域自治含义、民族区域自治的制度的基本内容、新疆发生发生翻天覆地变化的表现。

2、过程与方法：我国的民族区域自治：民族区域自治的含义→民族区域自治的基本内容：建立民族自治地方、设立自治机关、依法行使自治权→大量培养少数民族干部→民族区域自治制度的优越性。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。

3、情感、态度与价值观：认识民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策，认识民族区域自治制度的优越性，对党的民族政策有认同感

二、教学重点：民族区域自治的内容及民族区域自治制度的优越性

三、教学难点：依法行使自治权

四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。

五、教学课时：一课时

六、教学过程： 教学步骤 师 生 活 动 设计意图

一、我国的民族区域自治

1、民族区域自治含义

2、民族区域自治的制度的基本内容：（1）建立民族自治地方：（2）设立自治机关 我国少数民族人民是怎样当家作主、管理本地区本民族内部事务的？（1）什么是民族区域自治？（2）民族区域自治的制度的地位：解决我国民族问题的基本政策，我国一项基本政治制度。它是实行民族区域自治，保障少数民族平等权利的基础和条件.①民族自治的自治机关：人民代表大会和人民政府。引出主题 了解民族区域自治含义和地位 了解民族区域自治的制度的基本内容（3）自治机关依法行使自治权：

二、大量培养少数民族干部

三、民族区域自治制度的优越性

四、新疆发生发生翻天覆地变化的表现。

七、板书设计 ②区域自治地方人大主任或副主任应当由区域自治的本民族公民担任；政府主席、州长、县长由区域自治的本民族公民担任。原因和作用： 大量培养少数民族干部，是实行民族自治的关键。民族问题的最终解决要求培养造就一支德才兼备、密切联系群众的少数民族干部。„。具有强大的生命里的巨大的优越性：

1、保障少数民族在政治上的平等地位和平等权利，极大满足了各少数民族积极参与国家政治生活的愿望。

2、适合我国民族分布状况有利于促进各民族团结。

3、有利于把国家的方针、政策和少数民族具体实际结合起来，把国家的发展和少数民族的发展结合起来，发挥各方民的优势。

4、有利于维护国家的统一和社会稳定。

一、我国的民族区域自治

1、民族区域自治含义

2、民族区域自治的制度的基本内容：（1）建立民族自治地方：（2）设立自治机关（3）自治机关依法行使自治权：

二、大量培养少数民族干部

三、民族区域自治制度的优越性

四、新疆发生发生翻天覆地变化的表现。

八、作业：《测评创新》

九、教学反思：

第五课 同心感恩爱祖国 协力建设好家园

一、教学目标

1、知识与技能：新疆经济社会发展取得巨大成就的原因

2、过程与方法：了解兄弟省市的鼎立相助

3、情感、态度与价值观：以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆

二、教学重点：新疆经济社会发展取得巨大成就的原因

三、教学难点：作为中学生以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆

四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。

五、教学课时：一课时

六、教学过程 活动

一、学生阅读P39---P42 回答以下问题

1、党和政府在哪些方面对新疆给予大力的支持？

2、国家对新疆人才支持培养有哪些计划？对新疆经济发展起到什么作用？

3、兄弟省市的鼎立相助，有哪些措施？

4、作为中学生以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆 活动

二、小组派代表发言 活动

三、教师总结 活动

四、阅读P43 的探究与体验 思考：上述材料说明了什么？ 新疆还有哪些国家重点扶持的项目？

七、板书设计 党和政府在哪些方面对新疆给予大力的支持？ 新疆经济社会发展取得巨大成就的原因 作为中学生以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆

八、作业：《测评创新》

九、教学反思：

第六课“四个认同”奠基础 团结稳定共繁荣

一、教学目标：

1、知识与技能：了解“四个认同”、“三个离不开”。我国民族政策的总原则，我国解决民族问题的基本原则和根本政策，理解民族平等、民族团结及关系，知道怎样维护民族团结和谐的局面和加快民族地区发展的意义，怎样加快民族地区发展繁荣。培养阅读理解能力归纳梳理能力。

2、过程与方法：坚持民族平等民族团结：我国民族政策的总原则→我国解决民族问题的基本原则和根本政策→民族平等、民族团结及关系→民族平等原则的基本出发点和核心→我国少数民族享有平等权利的主要标志→促进民族地区发展协调民族关系，解决民族问题的关键→实现民族平等民族团结的重要保障→ 民族关系上的“三个离不开”→怎样维护民族团结和谐的局面。努力促进各民族共同发展繁荣：各民族共同发展繁荣的内涵→加快民族地区发展的意义→怎样加快民族地区发展→。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。

3、情感、态度与价值观：学习领会党的民族政策，自觉维护民族平等团结，认识加快民族地区发展的意义，为民族地区的发展做贡献。

二、教学重点：党的民族政策的相关知识。

三、教学难点：怎样维护民族团结和谐的局面；怎样加快民族地区的发展繁荣。

四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。

五、教学课时：一课时

六、教学过程： 教学步骤 师 生 活 动 设计意图

一、坚持民族平等民族团结

1、开辟民族平能团结互助和谐的新型民族关系

2、我国民族政引言：旧中华民族关系状况及原因 1949 年中华人民共和国的进来开辟了各民族平等团结互助和谐的新时代，建立了新型民族关系。导入主题 了解我国新型的民族关系 了解我国 策的总原则

3、民族平等和民族团结是解决民族问题的基本原则和根本政策

4、民族平等原则的基本出发点和心 要不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族团结奋斗、共同繁荣发展（胡锦涛）。（1）民族平等的含义：（2）民族团结的含义：（3）、民族平等和民族团结的关系：民族平等是民族团结的前提和基础；民族团结是民族平等的必然结果，是促进个民族真正平等的保障。民族政策的总原则 理解民族平等原界的含义及其关系 了解民族平等原则的基

5、为落实民族平等民族团结政策，国家在政治经济等方面采取的措施 6 民族关系上的 “三个离不开”

7、怎样维护民族团结和谐的局面

二、努力促进各（1）基本出发点：反对民族压迫、反对民族歧视。（2）民族平等原则的核心：同等的地位和权利。（1）少数民族人民以平等地位和汉族人民一起参与国家事务管理（我国少数民族享有平等权利的主要标志）：（2）实行民族区域自治制度（保障少数民族解决本民族内部事务权利的重要举措，是国家重要的政治制度）（3）大力培养和任用少数民族干部（促进民族地区发展协调民族关系，解决民族问题的关键）（4）加快少数民族地区发展繁荣（实现民族平等民族团结的重要保障）（5）发展少数民族地区科学教育等社会事业。（6）尊重和发展少数民族的语言文字，尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰。P26“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开” P27 倍加珍惜来之不易的民族团结和谐的局面，继承和发扬中华民族大团结的优良传统，自觉维护祖国统一和民族团结，多做有利于„，不做„；对伤害民族感本出发点和核心 知道国家为落实民族平等民族团结政策，在政治经济等方面采取的措施 认识怎样维护民族团结和谐的局面 民族共同发展繁荣：

1、各民族共同发展繁荣的内涵

2、加快民族地区发展的意义

3、怎样加快民族地区发展

4、保护和发展少数民族文化

三、阅读与思考： 情的„，要进行„；对破坏民族团结，制造民族分裂的„，要进行„。在学校„争做民族团结的模范。①经济上的发展繁荣 ②保护和发展少数民族文化，发展科技教育，实现少数民族地区经济和社会全面进步。不仅是重要的经济问题，也是重要的政治问题。①要靠国家扶持。②要靠经济发达地区的帮助。③ 要靠民族地区人民自力更生、艰苦奋斗精神。④实施科教兴国战略，优先发展科教事业，全面推进素质教育大力培养少数民族人才。

1、西部人在西部大开发中应怎样做？

2、怎样才能实现个民族共同发展繁荣？ 了解各民族共同发展繁荣的内涵 理解怎样加快民族地区发展繁荣 掌握重点问题

七、板书设计

一、坚持民族平等民族团结

1、开辟民族平能团结互助和谐的新型民族关系

2、我国民族政策的总原则

3、民族平等和民族团结是解决民族问题的基本原则和根本政策

4、民族平等原则的基本出发点和心

5、为落实民族平等民族团结政策，国家在政治经济等方面采取的措施 6 民族关系上的“三个离不开”

7、怎样维护民族团结和谐的局面

二、努力促进各民族共同发展繁荣：

1、各民族共同发展繁荣的内涵

2、加快民族地区发展的意义

3、怎样加快民族地区发展

4、保护和发展少数民族文化

八、作业：《测评创新》

九、教学反思：

第七课 自觉坚持无神论 树立科学世界观

一、教学目标：

1、知识与技能：宗教的特征，宗教与迷信的区别，宗教与民族的关系。我国并行流传的五大宗教，我国的宗教信仰自由政策，我国实行宗教信仰自由政策的原因，怎样落实宗教信仰自由政策。

2、过程与方法：先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，教师进行点播。

3、情感、态度与价值观：思想上认同我国的宗教信仰自由政策，言行上落实宗教信仰自由政策，树立正确的宗教观，二、教学重点：我国的宗教信仰自由政策

三、教学难点：怎样落实宗教信仰自由政策

四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。

五、教学课时：一课时

六、教学过程： 教学步骤 师 生 活 动 设计意图

一、宗教是历史发展的产物

二、我国的宗教信仰状况

1、宗教的特征：社会历史现象；社会意识形态；社会实体。

2、宗教活动与迷信的区别：宗教活动是在宗教活动场所按照宗教习惯在教徒自己基加利进行的诸如拜佛、诵经、烧香、礼拜等活动。迷信则是指神汉巫婆、算命先生等利用封建迷信愚弄群众，危害社会治安的活动。正常的宗教活动受法律保护，而迷信活动依法取缔。

3、宗教与民族的关系：有的民族只信仰一种宗教，有的民族信仰多种宗教，有的民族的全民族信教。民族问题具有民族性和群众性。

1、五大宗教并行流传：佛教（2000 年历史）、道教（1700 年历史）、伊斯兰教（1300 年历史）、天主教、基督教（150 多年）。认识宗教的形成及特征 知道宗教活动与迷信的区别 了解我国的宗教信仰状况 理解我国的

2、我国的宗教信仰自由政策： 1）政策：尊重和保护宗教信仰自由政策。2）基本内容： 宗教信仰自由政策

3、我国的宗教信仰自由政策的目的： 引导宗教团体和人士把爱教和爱国结合起来，把宗教活动纳入宪法和法律的范围，逐步引导宗教与社会主义社会相适应。

4、我国的宗教信仰自由政策的实质：是宗教信仰成为公民个人的问题，成为公民个人的私事。

5、我国的宗教信仰自由政策的出发点和落脚点：大力加强信教和不信教群众的团结，把他们的力量凝聚到建设中国特色的社会主义事业上来。

6、作为中学生，怎样落实宗教信仰自由政策？ 一要在言行中认真贯彻宗教政策，尊重各民族合法的宗教活动。二要树立正确的宗教观，从小培养科学的世界观，用科学的方法认识世界。三要坚决抵制利用宗教分裂祖国或从事违法犯罪活动。知道我国的宗教信仰自由政策的目的、实质和出发点 知道作为中学生，怎样落实宗教信仰自由政策

七、板书设计

一、宗教是历史发展的产物

二、我国的宗教信仰状况

三、阅读与思考：作为中学生，怎样落实宗教信仰自由政策？

八、作业：《测评创新》

九、教学反思：

第八课 遵纪守法好公民 民族团结当模范

一、教学目标：

1、知识与技能：让学生了解公民、公民意识、国家意识、社会主义法制等知识。

2、过程与方法：培养学生阅读、理解、归纳总结等方面的能力，提高爱国主义的情操。

3、情感、态度与价值观：培养学生热爱祖国、身为中国人的自豪感。要求学生将爱国思想与情操体现在日常生活和工作中，真正做到提高觉悟、落实行动。

二、教学重点：正确的国家观；公民意识；

三、教学难点：强化公民意识，自觉遵纪守法

四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。

五、教学课时：一课时

六、教学过程： 录音机一台 教室前挂一面国旗同时打开录音机，播放 导入新课 《中华人民共和国国歌》（全体起立）师：我们都是中国公民，面向国旗，听着国歌，心潮澎湃。那么什么是公民呢？怎样做个好公民？我们这一节课就来学习这方面的知识。什么是公民意识 生1：是指具有一国国籍的人。生4：国籍的取得有两种方式：（1）出生（2）加入 师：非常好。可见因出生而取得国籍是最普遍的方式。上面我们学习了公民含义，那么哪位同学可以总结出中华人民共和国公民含义？ 班长：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。师：请坐，回答正确。那么我请同学们判断下面几种人是中国公民吗？（任何人不论性别、年龄、肤色、民族、职业、健康状况、财产状况、文化程度、政治态度如何，只要具有中华人民共和国国籍就是中华人民共和国公民。生 5：中华人民共和国公民这个称号是神圣的，我们应该为自己是一个中国人而自豪，我们要争做好公民。爱国情感公民意识，争做（1）国家意识 承担爱国好公民 公民意识的内容 义务（2）法律意识 法制观念（师略讲解）师：通过学习，我们知道了怎样做个好公民，请同 学们联系实际说说你打算怎样做个好公民？ 生3：我们要热爱祖国，立志振兴中华，学好法律 常识，增强法制观念，争做好公民。师：同学们这一节课学习的很好，我想请同学们说 课堂小结 说学习本课你有什么收获？（3——5 生）（师引导学生交流，互相补充）引起情感升华（1）懂得了公民含义。（2）知道了国籍取得的方式。（3）明确了做个好公民的前提。（4）我们为是中国公民而自豪。

七、板书设计 什么是公民意识 国家意识 承担爱国好公民 公民意识的内容 义务 法律意识 法制观念 联系实际说说你打算怎样做个好公民？

八、作业：《测评创新》

九、教学反思：

 

2.民族团结篇复习题 篇二

识记：新中国成立前的新疆 1.经济落后，民生凋敝①通货膨胀，物价暴涨；②生产生活物资奇缺；③没有现代意义上的 工业。2.社会事业发展严重滞后的旧新疆①交通不便，邮电不畅；②有洋油、点油灯、穿洋布；③ 缺医少药，医疗卫生水平低下；④人口状态呈现高出生、高死亡、低增长；⑤教育水平低下。

理解：新中国成立前新疆落后的主要原因 1.新中国成立前新疆各族人民处于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，生活在水深 火热之中。2.社会生产力发展水平极其低下，生产工具十分落后。劳动人民没有土地和生产工具，劳动 产品都被剥削者以各种名目繁多的苛捐杂税盘剥一空，劳动者生活极度贫困，缺少劳动的积 极性。

3.落后的政治制度和经济制度严重制约了新疆的经济社会发展。

识记：新疆和平解放的历史 1.减租反霸、土地改革就是要镇压反革命，清算恶霸的剥削，消除封建剥削和统治，使农民 在经济上得到彻底的翻身，政治上当家做主人。2.新疆和平解放后，经过民主改革，彻底废除了封建所有制和落后的农奴制，解放了生产力，发展了社会经济，新疆迈入了崭新的社会——社会主义社会。

理解：新疆和平解放的意义 P11 1.新疆和平解放，证明了没有中国共产党的领导，没有新疆各族人民的努力和配合，就不会 有新疆的和平解放，就不会有新疆各族人民翻身当家做主人。2.新疆的和平解放，不仅使新疆人民免遭了战争的灾祸，减少了军队和人民生命财产的损失，避免了生产生活的大破坏，而且还加快了民主改革的步伐和生产建设的恢复。3.新疆的和平解放，打破了帝国主义和民族分裂主义分子企图分裂中国的阴谋，维护了祖国 的统一，巩固了祖国的边防。4.新疆的和平解放，是党的民族政策的伟大胜利，是中华民族共同维护祖国统一的结果，也 是各族人民团结奋斗的结果，它为解放后新疆各族人民紧密团结、共同建设新新疆奠定了坚 实的基础。5.新疆的和平解放，结束了历代反动统治者对新疆各族人民残酷剥削和压迫的历史，是新疆 历史上的一个伟大转折点，开创了新疆历史的新纪元。

理解：新中国成立初期，新疆经济社会发展取得的成就 1.建设了黑油城——克拉玛依，是祖国石油、石化工业的重要基地。2.兴修水利，发展农业。3.节衣缩食，兴建现代工业。4.修路架桥，发展交通运输业。

识记：党和国家几代领导人对新疆的关怀 1.毛泽东主席一生时刻装着各族人民，他和新疆各族人民情相通、心相连。如：1950 年在 党的七届三中全会上，毛泽东提出：新疆今后一段时间的主要工作是：继续改造起义部队； 大力发展农业、工业生产，改善人民生活；办好中苏通商、合作事业；改进文化教育、医疗 卫生工作；大力培养少数民族干部。

2.2014 年 4 月，总书记来新疆考察；5 月，第二次中央新疆工作座谈会在北京举行。会议确立了社会稳定和长治久安的总目标。座谈会部署了以推进新疆治理体系和治理能力 现代化为引领，以经济发展和民生改善为基础，以促进民族团结、遏制宗教极端思想蔓延等 重点，坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安 居乐业的社会主义新疆。

运用：党和国家对新疆发展给予的支持 国家高度重视新疆的发展，不断加大对新疆的支持与帮助力度，有力地促进了新疆的经济社 会各项事业发展，也有力地促进了民族团结和边防巩固。1.不断为新疆建设输送和培养优秀人才；2.政策与资金支持力度越来越大；3.从战略高度发 展重视新疆的全面发展；4.坚持不懈地在新疆实施扶贫开发工作。实践证明，中国共产党始终是全国各族人民根本利益的忠实代表和坚定维护者，始终是全心 全意为新疆各族人民谋利造福的。

识记：援疆干部对新疆的发展建设做出的贡献 援疆工作把保障和改善民生放在支援的优先位置，着力支持新疆特色优势产业发展，重点支 持受援地广大群众改善居住条件，提高教育、医疗等公共服务水平，想方设法帮助当地群众 提高生活质量，天山南北各族群众亲身感受到了翻天覆地的变化。

运用：面对各兄弟省市大力支持新疆，新疆自身的举措 1.新疆各族人民要发扬艰苦奋斗建家园的精神； 2.建设新疆是每个新疆各族儿女的光荣职 责和神圣使命。每个新疆人都需要发扬新疆精神，敢于担当，不辱使命地承担起建设家园的 职责，共同把家乡建设得更加富裕和美好。

识记：新的历史时期继续发扬艰苦奋斗精神的原因 1.人类的物质财富和精神财富的创造都需要艰苦奋斗精神。2.艰苦奋斗在不同时代有不同的内容。艰苦奋斗精神作为一种积极、健康的生活态度，一种 思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。3.伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。实现新疆的 腾飞，需要始终大力倡导和发扬艰苦奋斗精神，倡导各族人民义无反顾地扎根新疆、建设新 疆、保卫新疆、献身新疆。4.新疆与内地发达省市相比还有一定的差距。因此，我们决不能自满，决不能懈怠，必须保 持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，奋发有为，以自己的实际行动建设新疆。

识记：新疆的特色农牧业 新疆坚持走节水、高产、优质、高效、安全的农牧业现代化道路。新疆已成为全国重要的粮 食、棉花、林果、畜牧生产基地，比如，棉花、啤酒花、枸杞、番茄、阿克苏红富士苹果、哈密大枣、克州木纳格葡萄、轮南白杏、和田皮亚曼石榴。

理解：中国——亚欧博览会对促进新疆经济发展的作用 1.促进了新疆与我国东部以及中亚、西亚、南亚和欧洲国家的长期经济交流和合作，对推动 新疆经济发展具有十分重要的意义。同时，对于促进国际经贸合作与发展，推进和密切亚欧

各国经贸关系，进一步加快区域经济合作进程，促进本地区的和平、繁荣、稳定、共同发展，也具有极其重要的政治意义。2.有利于推动形成我国“陆上开放”和“沿海开放”并进的对外开放新格局，进一步发挥新 疆在向西开放过程中的桥头堡和枢纽作用。

识记：国家兴建富民安居房的原因 改善民生、增进民族团结。

识记：新疆各族人民在衣食住行方面的变化 繁荣发展社会事业，是促进社会公正、增进人民福祉的有效途径。1.居民住房条件得到改善；2.解决就业采取新举措；3.医疗卫生服务惠民利民；4.社会保障 机制日益健全；5.城乡居民收入节节高。

识记：新疆保护各民族传统文化的举措 新中国成立以来，我国政府就注重保护各民族的传统文化。既是落实国家民族政策，也是建 设和谐社会的重要内容。对新疆各民族传统文化保护的举措包括 1.自 1984 年以来，自治区 古籍整理办公室已搜集少数民族古籍 5000 多册，翻译、整理出版了如《福乐智慧》《突厥 语大词典》等 100 多部；2.《新疆维吾尔木卡姆艺术》、柯尔克孜族史诗《玛纳斯》被列入 联合国教科文组织的“人类非物质文化遗产代表作名录”；3.新疆有全国重点文物保护单位 113 处，自治区文物保护单位 558 处，文物藏品近14 万件（套）。4.申报世界级、国家级、自治区级非遗名录，选拔培养非遗代表性传承人。

理解：新疆为缩小与内地之间的发展差距而努力 新疆与内地之间的发展差距是客观存在的，差距是发展中的差距。物质贫困和文化贫困是当 前少数民族地区经济文化发展中的一个难点问题，城乡之间的差距是新疆的一个重点问题。这些差距是发展中的差距，缩小差距的路径是发展。新疆与内地发达地区的差距，根本上还 是解放思想的差距。作为新疆人，不能坐井观天、自我满足、安于现状、小步慢进、小富即 安，必须切实增强危机感和忧患意识，增强进取意识，破除畏难情绪，勇于、善于破解难题，抢抓发展机遇，千方百计促进经济社会快发展、大发展。

理解：新疆发展的新机遇 以中央新疆工作座谈会为标志，新疆各项事业站在了新的历史起点上。1.要围绕社会稳定和长治久安这个总目标，以推进新疆治理体系和治理能力现代化为引领，以经济发展和民生改善为基础，以促进民族团结、遏制宗教极端思想蔓延等为重点，坚持依 法治疆、团结稳疆、长期建疆，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会 主义新疆。

2.2010 年以来的一系列优惠政策产生了“叠加效应”，使得新疆成为投资的“洼地”，基础 设施建设、重大工业和重点民生项目等投资增长加速。新疆成为 “丝绸之路经济带”的核 心区。

3.中央对新疆的部署是全面的、高瞻远瞩的，新疆各族群众必须充分认识和抓住机遇，满怀 信心迎接腾飞。

运用：新疆腾飞的条件与优势 1.新疆的腾飞有中央的政策支持。2.新疆腾飞有全国人民和兄弟省市的鼎力相助。

3.新疆腾飞有特殊的区位优势。新疆是我国西北的战略屏障，是实施西部大开发战略的重点 地区，是我国向西开放的重要门户，是全国重要的能源基地和运输通道。4.新疆腾飞有资源优势。新疆矿产种类全、储量大，能源储量丰富，具有丰富的自然旅游资 源和人文旅游资源，生物资源种类繁多、品种独特。5.新疆腾飞有已有的基础。工业结构不断优化，区域经济发展的协调性

识记：丝绸之路经济带 丝绸之路经济带为新疆发展带来重大机遇。主要表现在:基础设施建设、扩大对外开放、继续深化改革、产业结构调整、区域协调发展、开展中亚合作、维护社会稳定和科学发展方

面。新疆建设丝绸之路经济带核心区的重点是建设“五个中心”，即丝绸之路经济带上重要 的交通枢纽中心、商贸物流中心、金融中心、文化科技教育中心、医疗服务中心，继续加快 “三基地一通道”建设，推进机械装备出口加工、轻工产品出口加工、纺织服装产品出口加 工等进出口产品加工“十个基地”建设。

理解：“三股势力”的破坏对新疆的危害 “三股势力”大搞暴力恐怖活动，残杀无辜，挑起**骚乱。他们的目标就是把新疆从

中国版图中分裂出去，他们的行径给各族群众的生命财产造成了重大损失，给当地正常秩序 和社会稳定造成了严重破坏，对新疆的经济发展和新疆形象造成严重危害。

严厉打击暴恐活动，表明了对暴恐活动绝不姑息、绝不妥协的鲜明态度，彰显了维护法 律尊严和人民安全的坚定决心。

“三股势力”的犯罪行径，使各族人民深刻认识到：国家统一是新疆各族人民根本利益 之所在，社会稳定是新疆发展进步的前提和保障，民族团结高于天。新疆的发展和稳定，关 系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族的伟大复兴。

运用：为维护新疆的社会稳定做贡献 社会稳定是新疆繁荣发展的前提，发展为社会稳定提供物质条件。在机遇面前，新疆人 1.要转变观念，树立科学、法制、民主、开放、包容等观念，崇

尚现代和文明生活方式，能够对社会生活文化中愚昧落后、封闭保守的东西，增强辨别力和 判断力，并自觉进行抵制。2.要提高自身的思想道德和科学文化素质，培养自己的就业能力 和创业素质，努力改变、努力劳动、努力创造。3.要团结一致，团结才有力量，才能改变家 乡面貌，才能谋求各民族的共同繁荣和发展。树立民族团结高于天、“三个离不开”的理念，实现各民族改革开放新基础上的团结，是新疆未来发展的力量源泉，也是新疆要实现的和谐 民族关系的重要目标。

3.民族团结篇复习题 篇三

作为一名教师，要教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性，愿我校的民族团结之花常开不败。我们应该以身作则，用自己对祖国的无限忠诚来维护民族团结，加强“四个认同”“三个离不开”思想，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话，像爱护眼睛一样爱护民族团结，像珍惜生命一样爱护民族团结，因为天山松树根连根，各族人民心连心!

历史一再证明，反对分裂，维护民族团结和祖国统一，是我国各族人民爱国主义优良传统的重要组成部分。但是，我们应当清醒地看到，国际上的敌对势力，一直蓄意挑拨我国各兄弟民族之间的亲密关系，企图分裂、肢解我们统一的社会主义祖国。极少数民族分裂主义分子，也极力鼓吹民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。他们分裂阴谋虽然理所当然地受到了全国各族人民的反对，不可能得逞，但他们的破坏活动也决不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧，民族战乱不断的情况下，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。我们一定要认识到，由于我国各民族已经形成为一个统一的整体，因而民族发生分裂，必然引起社会动荡，甚至导致战争发生，这样对国家、对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。相反，民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是我国几千年历史发展所得出的结论。

全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。强化“四个高度认同”即对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概;学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。认真做到“四个结合”，一是与加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要相结合;二是与广泛开展“四认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育相结合;三是与贯彻落实xx大精神和“两会”精神相结合;四是与大力学习宣传践行“三个代表”的典型民族团结的先进典型相结合，使民族团结教育更加深入人心。

4.民族团结篇复习题 篇四

1.为什么要维护各民族的团结？（维护各民族的团结的重要性）

①民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；②加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望；③加强民族团结有利于国家的稳定和繁荣；④加强民族团结有利于各民族共同进步和发展；⑤加强民族团结也有利于巩固国防，保持边疆的稳定，维护国家统一和领土完整；⑥有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴；⑦有利于构建社会主义和谐社会；

2.60多年来，新疆、西藏经济发展、人民生活水平显著提高的原因是什么？（少数民族地区经济社会发展变化的原因是什么？）

①坚持了中国共产党的领导；②坚持了党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放；③实行了符合我国国情和各民族人民利益的民族区域自治制度；④党和政府坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣的基本原则；⑤少数民族地区干部群众发扬团结奋斗、艰苦创业的精神；⑥全国人民的大力支持；⑦新疆各民族之间团结互助、共同发展等；

3.新疆、西藏等自治区取得的巨大变化说明了什么？

①只有社会主义才能发展中国；②中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量，是我们事业取得胜利的重要保证；③民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；④党和政府坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣的基本原则；

4.怎么评价新疆4-23暴力恐怖案件？

新疆4-23暴力恐怖事件，是一起有预谋、有组织的、严重侵害了人民的生命财产安全、破坏国家统一、制造民族分裂的严重暴力犯罪事件。其目的就是要破坏新疆经济发展、民族团结、社会稳定、各族人民安居乐业的大好形势，破坏各族干部群众同呼吸、共命运、心连心的血肉情谊，破坏新疆政通人和的政治局面，最终是想把新疆从我们伟大祖国的怀抱中分裂出去，破坏中国的主权和领土完整、破坏民族团结；

5.新疆4-23暴力恐怖事件有什么危害？

危害：①严重破环国家统一和民族团结；②破坏社会稳定，边界安全和国家的长治久安；③引发民族矛盾、暴力冲突、给国家人民生命财产安全造成严重危害；④使国家敌对势力与民族分裂势力相勾结，对国家安全构成危害；

6.“疆独”分子分裂祖国的目的能得逞吗？请你简述理由。

不可能得逞。因为：①新疆是中国领土不可分割的一部分；中国的主权和领土完整不容分割；②维护祖国统一和民族团结是中华民族的最高权益，是各民族的共同愿望；③通过打砸抢烧进行“疆独”活动，损害了人民的根本利益，不得人心。

7.新疆4-23暴力恐怖事件遭到各族人民的强烈反对说明了什么？

①我国是一个统一的多民族国家，56个民族都是兄弟姐妹，共同属于一个民族——中华民族；②中华民族是一个团结和谐的大家庭，各族人民自觉履行维护各民族团结的义务；③维护国家统一、民族团结，是我国各族人民义不容辞的责任，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益之所在；④我国各民族团结坚如磐石，少数分裂分子的暴力行为不得人心，任何破坏民族团结的行为都是注定要彻底失败的；

8.广大民众对新疆4-23暴力恐怖事件表现出极大的愤慨。你从中得到了什么启示？ ①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感；②国家处于困难时刻，我们要主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关；③我们要维护祖国统一，加强民族团结，坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争；④青少年应肩负起铸造民族辉煌的重任，刻苦学习科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴而兴奋。

9.新疆4-23暴力恐怖事件中犯罪分子受到法律的严惩说明了什么？

①我国是一个社会主义法治国家，法律的尊严不容践踏；②国家的治理离不开法律，我国实施依法治国的基本方略，严惩破坏国家统一、民族团结的行为；③法律靠国家强制力保证实施；④任何企图通过制造事端分裂国家、破坏民族团结的行径，都将受到法律的追究；⑤我国法律通过制裁违法犯罪保护人民；

10.设立民族团结进步节、试用民族团结教育新教材有什么重要意义？（重要性）

①有利于树立起维护国家统一和民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策，维护民族

团结；②有利于加强民族团结，构建和谐社会；③有利于形成平等、团结、和谐互助的新型民族关系；④有利于边疆巩固、社会稳定；

11.中学生怎样做到自觉履行维护民族团结的义务？

①自觉做到“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字；②树立起维护国家统一和民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策，大力宣传我国的民族政策；③不做有损民族团结的事，积极同破坏国家统一、民族团结的言行作斗争，以实际行动维护国家主权独立、领土完整和民族团结；④在平时的生活中互帮互助，团结友爱；

12.加强民族团结，实现民族繁荣我国政府该怎么做？

①经济方面：以经济建设为中心，“因地制宜、优势互补”促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕；②政治方面：坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主；坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结；③文化方面：发展先进文化，建设社会主义核心价值体系；继承弘扬优秀传统文化，以开放的心态，客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族文化；加快少数民族地区教育的投入，多出人才，快出人才；加大对少数民族地区的资金、人力的支持等。

13.请你列举国家加大对民族地区建设投入的一些具体措施。

①实施西部大开发战略；②修建青藏公路、铁路，建设“西气东输”工程；③实施“援藏工程”；④设立“少数民族扶贫专项贷款”； ⑤中东部地区在省级重点中学中开办“西藏班”、“新疆班”等；

14.《少数民族特色村寨保护与发展规划纲要（2011—2015年）》体现了什么？ ①体现了党和国家通过各种政策措施，尊重和保护少数民族文化，支持少数民族文化的传承

和创新，鼓励各民族加强文化交流，繁荣发展少数民族文化事业；②体现了党始终代表中国先进文化的前进方向；③体现了中国共产党始终坚持立党为公执政为民的理念和科学发展观；④党和政府坚持各民族平等、团结、共同繁荣的原则；

15.为什么要保护少数民族的文化？

因为：文化是民族的重要特征，是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉。少数民族文化

是中华文化的重要组成部分，是中华民族共有的精神财富；支持少数民族特色村寨保护与发展，是社会主义新农村、新牧区建设的重要组成部分,是民族工作的重要组成部分，也是保护中华文化多样性的重要举措；有利于促进民族地区经济发展；有利于传承和弘扬少数民族传统文化，增强民族自豪感，提高各民族的凝聚力、向心力；有利于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

16.如果你有机会到新疆、西藏的特色村寨旅游，应注意什么？

①应保护环境，爱护文化遗产；②讲究文明，不大声喧哗，不乱扔垃圾；③要尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字；

17.十八大报告提出，全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。这说明了什么？

说明：①党和政府重视民族问题；②坚持各民族平等、团结、共同繁荣的原则，维护社会稳定；③坚持和完善民族区域自治制度；④坚持发展和维护平等、团结、互助、和谐的民族关系；⑤党始终坚持立党为公、执政为民的理念，坚持“三个代表”重要思想；⑥坚持共同富裕的社会主义根本原则，让各族人民共享经济繁荣的成果；

18.为什么要全面正确贯彻落实党的民族政策、加快民族地区发展？

①全面正确贯彻落实党的民族政策，才能正确处理民族关系，维护民族团结；②全面正确贯彻落实党的民族政策，有利于国家的稳定和繁荣；③全面正确贯彻落实党的民族政策，有利于各民族的共同进步和发展；④全面正确贯彻落实党的民族政策，有利于提高民

族地区人民的生活水平，实现各民族的共同富裕；⑤是“三个代表”重要思想的要求；⑥是建设全面小康、构建和谐社会的要求；

19.维护民族团结、加快民族地区发展有什么重要意义？

(1)政治意义：维护民族团结，有利于边疆稳定、巩固国防，实现国家的长治久安。(2)经济角度：维护民族团结，有利于加快少数民族地区的经济发展，实现各民族的共同繁荣，最终实现共同富裕。

(3)文化意义：维护民族团结，有利于帮助少数民族地区发展文化事业。(4)社会意义：维护民族团结，有利于社会稳定，构建和谐社会。20.为促进少数民族地区经济社会的发展，你有哪些好的建议？

①要坚持和完善民族区域自治度；②要坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；③要坚持党的基本路线不动摇，坚持改革开放，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；④要坚持西部大开发；要共同富裕的原则，加大对少数民族地区的投入和建设；

21.面对破坏国家统一和民族团结的暴力犯罪行为，我们青少年应该怎么做？（1）在不惊动犯罪分子的前提下想方设法报警；（2）是非分明，不围观、不参与，不信谣传谣；（3）远离出事地点，尽量避免受到不必要的伤害；（4）在保证自身安全的前提下努力帮助受害者或需要帮助的人。

22.西藏实施15年免费教育说明了什么？

①说明党和国家重视少数民族教育的发展，坚持教育优先发展的战略地位；②我国坚持民族

平等、团结和共同繁荣的处理民族关系的原则；③说明了中国坚持民族团结的处理民族问题的根本原则和中华民族政策的核心内容；④党和政府重视民族团结，重视民族关系的发展，增进民族感情；⑤社会主义制度具有无比的优越性；⑥党始终坚持“三个代表”重要思想；坚持“立党为公，执政为民”的执政理念；坚持为人民服务的宗旨；

23.实行免费教育有什么意义？

①有利于促进教育公平，保障公民平等地享有受教育权；②有利于维护社会的公平正

义

和社会的稳定；③有利于提高西藏人民的文化素质，为西藏人民未来的幸福生活奠基；24.为什么要实行免费教育？

因为：①教育是中华民族振兴和社会进步的基石；教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量；②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；③实行免费教育能提高西藏人民的文化素质，为人们未来的幸福生活奠基；教育获取知识，知识改变命运，教育成就未来；④是实践“三个代表”，践行科学发展观的要求；

25.西藏实行15年免费教育，请你给西藏的同龄人提些建议。

⑴要珍惜受教育的权利，努力学习，立志成才，将来建设家乡，报效祖国；

⑵要自觉履行受教育的义务：①自觉履行按时入学的义务；②接受规定年限的义务教育，不中途退学；③遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务； 26.党的十八大报告中,共有48处用到“民族”这个词,其中直接涉及民族政策和民族工作的有17处。这让你感悟到了什么？

①党和政府重视民族问题，把维护国家统一和民族团结放在重要位置；②坚持各民族平等、团结、共同繁荣的原则，维护社会稳定；③在我国，人民是国家的主人；④党始终坚持立党为公、执政为民的理念，坚持“三个代表”重要思想；

27.为我国加强民族团结工作提供几个金点子。

①必须全面落实科学发展观，加快民族地区的经济社会发展；②必须坚决维护国家统一，民族团结和社会稳定；③必须坚持和完善民族区域自治度，坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；④必须实施西部大开发战略，加大对少数民族地区的支持、援助；

28、作为中华儿女，面对国内的分裂势力和国际上少数国家及组织的反华行径，你应该怎样做？

面对国内的分裂势力和国际上少数国家及组织的反华行径，我们要挺身而出，坚决维护国家尊严和利益，维护国家的主权与领土完整；拥护党和国家的民族政策和外交政策，鄙视分裂祖国和破坏祖国统一的行为；大力弘扬民族精神，学习优秀的民族传统文化，增强民族自信心和自豪感；努力学习科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴而积蓄力量；团结好周围其他民族的同学，用实际行动维护民族团结等。

29.请你为维护民族团结，设计几条宣传标语或口号。

反对民族分裂，维护祖国统一；高举民族团结进步旗帜，实现各民族人民共同富裕；认真贯彻落实科学发展观，推动民族团结进步；维护民族团结，保持社会稳定；民族问题无小事！贯彻党的民族方针，切实维护民族团结；共同团结奋斗、共同繁荣发展；加快发展是民族工作第一要务，维护团结是民族工作第一职责；

5.民族团结篇复习题 篇五

【背景材料】

1、中共中央政治局常委、中央政法委书记***2010年9月22日和24日分别在新疆喀什、伊犁分片召开对口支援新疆工作座谈会并讲话。他强调，要认真落实中央关于推进对口支援新疆工作的部署，突出工作重点，科学制订规划，精心搞好试点，为全面组织实施打好基础，努力在天山南北创造新的人间奇迹。

2、自2010年12月底起，上海、北京、辽宁等19省市援疆干部相继赴疆，助推新疆实现跨越式发展和长治久安。据了解，2011年，19个省市对口援疆资金总规模将超过100亿元。同时，通过转移支付、专项资金等渠道，中央投入资金规模将数倍于对口援疆资金规模。3、2010年，19个对口援疆省市已启动试点项目99个，重在保障和改善民生、医疗、教育、住房、农业、信息化等，总投资达36亿元。目前，各援疆省市已经制定完成未来5年援疆规划，这些规划与当地“十二五”规划密切相连。

4、根据教育部、国家民委2009年7月16日印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》,我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围,试题分值不低于政治科目分数的15%。【考点盘点】

1、改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

2、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

3、我国的新型民族关系是民族平等、团结、互助、和谐。我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣。

4、维护国家的统一和各民族的团结是宪法规定公民应尽的基本义务。

5、共同富裕是社会主义的根本原则。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。

6、贯彻落实科学发展观，实施西部大开发战略。【相关问题】

1.为什么党中央、国务院多次召开西藏工作座谈会，高度强调做好西藏工作？

因为做好西藏工作，①是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的迫切需要，②是构建国家生态安全屏障、实现可持续发展的迫切需要；③是维护民族团结、维护社会稳定、维护国家安全的迫切需要，④是营造良好国际环境的迫切需要。2．新疆、西藏等少数民族地区经济社会发展的原因是什么？

①坚持了中国共产党的领导；②党和国家制定了符合我国国情的民族政策，尤其是民族区域自治制度；③少数民地区干部群众团结奋斗，艰苦创业；④我国各族人民之间团结互助。3．为什么要维护各民族的团结？

①有利于维护国家统一和领土完整；②有利于巩固国防，保持边疆的稳定；③有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴；④有利于社会主义现代化建设的顺利进行；⑤有利于构建社会主义和谐社会；⑥民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；⑦加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。4.加强民族团结，实现民族繁荣我国政府该怎么做？

①经济方面：以经济建设为中心，“因地制宜、优势互补”，促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕。②政治方面：贯彻执行好民族区域自治政策。坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主，坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结。③文化方面：发展先进文化，建设社会主义核心价值体系；继承弘扬优秀传统文化，以开放的心态，客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族文化。加快少数民族地区教育的投入，多出人才，快出人才等等。加大对少数民族地区的资金、人力的支持。

5.为维护民族团结、实现各民族共同繁荣，我们青少年能做些什么？

①我们青少年学生应树立维护国家统一和民族团结的意识；自觉拥护党和国家的民族政策；②自觉履行维护民族团结的义务：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字等；③同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争。6.加快民族地区发展的重要意义是什么？

①加快少数民族地区的发展，特别是把经济搞上去，是广大少数民族群众的迫切愿望，也是实现各族人民共同富裕、解决民族问题的根本途径；②有利于充分开发和利用少数民族地区的自然资源；是建设边疆、巩固边防的基本保证；③是我国社会主义本质要求在民族工作中的体现，也是党的民族政策的基本出发点和归宿。

7．请你列举国家加大对民族地区建设投入的一些具体措施。

①实施西部大开发战略；②修建青藏公路、铁路，建设“西气东输”工程；③实施“援藏工程”；④设立“少数民族扶贫专项贷款”；⑤中东部地区在省级重点中学中开办“西藏班”、“新疆班”等。

8．怎样认识对口支援新疆建设活动？

①这体现了社会主义制度的优越性；②这是高举中国特色社会主义伟大旗帜、践行“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观的表现；③这体现了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，有利于实现各民族的共同繁荣；④这符合全面建设小康社会的要求，体现了走共同富裕的道路。

9．为什么要推进新疆跨越式发展和长治久安？

①是坚持民族团结、平等、共同繁荣的要求；②是维护国家统一、保障国家安全的需要；③是发挥社会主义制度优越性、实现共同富裕的需要；④是构建社会主义和谐社会的需要。

10.召开民族团结进步表彰大会、开设民族团结教育课有什么重要意义？