大学军理考试题库

大学军理考试题库（共8篇）

1.大学军理考试题库 篇一

导弹

1、反辐射导弹主要用来摧毁敌方的电磁波发射源。如雷达预警飞机。

2、地形区配制导主要用于巡航导弹。惯性制导主要用于弹道式导弹。

3、激光制导的导弹不怕无线电波干扰。

4、用雷达照射目标，而导弹则接受目标反射的雷达波来修正自己的方向，叫半自动雷达寻的。

5、半自动雷达寻的的导弹，载机发射后不得脱离，否则不能命中。

6、半自动激光寻的受天气影响较大。

7、战略导弹式导弹通常携带核弹头，也可带常规弹头。一般使用自主式惯性制导，在末端也可加上主动式自动寻的制导。

8、空对空导弹通常采用被动红外线寻的、半自动雷达（激光）制导，主动式雷达制导。

9、复合制导 见P181 电子对抗

1、要侦测敌方雷达，必须具备：频率相同、波束重合、信号强度足以被接收

2、干扰箔条的长度为敌方雷达波长的二分之一时，干扰效果最好

3、隐形战斗机采用特殊的外形和涂料，这一技术属于消极干扰、无源干扰、吸收性器材干扰。夜视

1、微光夜视仪易受强光干扰。

2、微光夜视比较隐蔽，不会因为自身工作而被敌方发现。

3、热成像仪属于被动式的红外夜视器材。

4、热成像仪能在全黑的条件下，发现地方用草木伪装的目标。激光

1、激光与火炮相比，最显著特点是无后坐力，不需要计算射击诸元。

2、激光的抗干扰能力很强，但不是不受电子干扰。

3、低能激光武器的杀伤作用 见P229

4、无线电波的电磁波不能干扰激光制导系统。

5、激光是直线传播的，所以天气、地形、地物对它的影响很大。在外层空间，是使用激光的理想场所。航天技术

1、卫星环绕地球运行的速度虽卫星飞行高度的增高而减小。

2、人造地球卫星的运行轨道高度一般在120公里以上。

3、决定人造卫星飞行寿命最主要因素是轨道高度。

4、军事卫星中应用最广，数量最多的是侦察卫星。

一．填空题

精确制导技术

1、导弹发射后靠接收敌机辐射的红外线来取得导引信息，这种制导方式叫（）。

2、半主动寻的制导中，产生引导信号的能量来源于（制导站）。

3、导弹发射后靠吸收目标反射和辐射的能量的来定位的制导方式是________。

4、主动式雷达寻的制导中，产生导引信号的能量来自（）。

5、半主动寻的制导由_______向目标发射能量

6、被动红外寻的制导中，产生导行信息的能量来自____.7、攻击敌人侦探目标的战略导弹的制导中，贯穿于全过程的制导方式有惯性制导。航天技术

 导弹预警卫星通常部署在____轨道上。 倾斜角在180°-270°，方向与地球自转方向相同的卫星轨道为（）轨道。 人造地球卫星的倾斜轨道倾角为______  运载火箭大多向东发射，这主要是利用（）来获取一定的惯性力，降低推进剂的消耗

 人造地球卫星倾斜轨道的轨道倾角为____. 以侦测敌人的雷达和电台的位置以及频率等有关参数为主要任务的人造地球卫星叫电子侦察卫星。

 气象卫星通常选择在___________________轨道。电子对抗

 反电子侦查主要采取____措施，防止敌方获取己方的电子情报。

 敌方雷达波长50CM，我方播撒箔条的长度为（25CM）时效果最好。

 对敌人无线电台进行有效干扰必须使我方_________对准敌方接收设备的_______  电子战争中我方尽可能采用小功率电台，其产生的效果是_______。

 当发现一敌人电台，如果要对其实有效干扰，技术上必须使我方干扰频率对准地方接收设备的工作效率。

 无线电通信侦查中的测向是指_____.激光技术

     在激光形成过程中激励源的作用是____实现粒子数反转的。激光行程中激励源的作用是-------雨雪天，激光武器使用效果不佳的原因是（）。______________是实现离子数反转的必要条件。激光是受激辐射过程中产生的，被放大了的光。 ______________是实现离子数反转的必要条件。夜视技术

 当今夜视技术是利用____原理来实现夜间侦察的。

 主动式红外夜视仪与热成像仪是利用（）实现夜间观察的。（）和（）夜视仪是利用目标反射光线的原理成像的。 当代夜视技术是利用_______原理  ____夜视仪是一种被动的夜视设备。

 微光电视是利用_____原理来实现夜间观察的。

 微光电视是利用将目标反射的？光？？无限放大，达到人眼能看清目的图象原理来实现夜间观察的。二．判断题

精确制导技术

1、空战中，某飞行员为使自己发射导弹后能及时驾机离开，在有效距离内交替发射被动红外寻的指导和主动式雷达寻的指导空空导弹，攻击敌机。

2、在有效距离内，为了攻击后可以及时离开，飞行员采用交替发射被动式红外寻的导弹与主动式雷达寻的导弹，可以有效攻击目标并且容易躲避电子干扰。（）

3、空战中为了能在发射导弹后离开飞行员采取被动红外寻的导弹和主动雷达寻的导弹，而且这样能避免电子干扰。

4、反辐射导弹主要攻击敌方防空系统中的地面雷达

5、空战中，某飞行员向敌机发射2枚半自动雷达寻的空空导弹后驾机离开，其中一枚导弹击中目标。（）

6、我军某部发射2枚GPS知道的地对空导弹，击落了1架来翻的敌侦测机。F 航天技术

1、我国60年代发射了....(忘了具体数据，反正是正确数据)地球同步轨道通讯卫星。

2、80年代，某国发射了一颗远地点高度3855公里，近地点高度195公里，轨道倾角为68度的椭圆形轨道人造地球卫星。

3、60年代我国发射了运行周期24H，高度36000KM，倾斜角度为0的地球同步轨道通讯卫星。（F）。

4、地球同步轨道上的侦查卫星观察范围最大F

5、某国发射一速度为8.8km/s的侦察卫星至倾角68度的椭圆轨道

6、某国发射一枚远地点高度900公里，近地点300公里，发射速度7.9公里每秒的侦察卫星。（）电子对抗

1、某电台台长接到报告附近发现敌人电台信号，他马上利用身边一台无线电测向机，立即测出敌人电台的方位。

2、战时部队用无线电通信，采用小功率电台可以减少被敌人干扰的可能性。（F）

3、战时部队建的无线电通信选用定向天线，可减少被敌人电子侦测获取信号的可能。

4、战时部队建的无线电通信采用小功率电台，可减少被敌人电子侦测获取信号的可能。T 激光技术

1、大气激光通信保密性好，是因为它辐射的无线电波不易被探测。

2、激光测距利用的是激光的方向性较好。（T）

3、激光测距仪利用激光方向性好的原理。

4、激光是自发辐射释放的光

5、大气激光通信保密性好的原因是激光光束发散角小，不易截获。夜视技术

1、主动式红外夜视仪可以揭示各种伪装下的目标。

2、红方对蓝方进行侦查，为了避免夜视仪器工作时被发现，红方采用了最新一代主动式红外夜视仪。（F）

3、战争中使用新一代主动红外夜视仪以避免己方被探测。

4、红军一台10瓦，观测距离为300米的主动式红外夜视仪，探测到800米外蓝军一台正在工作的同样功率的主动式红外夜视仪。

5、我军用第四代微光夜视仪,探测到敌人未进行伪装的主动红外夜视仪的信号

6、红军用第四代微光夜视仪，探测到兰军一台正在工作的主动式红外夜视仪的信号。（）

7、我军夜间使用第四代激光夜视仪，探测到地方未经伪装的正在工作的主动式红外夜视仪的信号。F || 三．选择题（单选或多选）

精确制导技术

1、我军发现一架来犯敌机，在有效距离内，当即发射____导弹，将敌机击落。

（3222方案制导；3323无线电指令制导；2233惯性制导；2322被动红外寻的；3233GPS；2323半主动激光寻的）

2、战略弹道导弹采用什么制导方法

3、导弹靠接受辐射的能量制导的有哪些

4、我军的一艘驱逐舰发现一架来犯的敌机，在有效距离内，当即发射3枚（）导弹击落敌机。

（方案制导；无线电指令制导；惯性制导；GPS；被动红外寻的；半主动激光寻的）

5、（）制导方式易受敌方无线电波干扰。

（惯性；半主动激光寻的；半主动雷达寻的；有线指令；被动红外寻的）

6、我军的一艘驱逐舰发现一驾来犯的敌机时，在有效距离内，当即发射3枚（空格）导弹击落敌机。

7、导弹发射后靠接收被攻击的目标反射的能量来取得导引信息的，这种制导方式是（）制导。

（2233半主动雷达寻的；3322被动式雷达寻的；3223主动式雷达寻的；3323被动红外寻的）

8、敌人利用雾天空中能见度低，派遣了无数侦测机对我谋沿海地区实施侦测。我地面防空部队和航空兵大队向敌机发射多枚地空导弹和空空导弹，其中3322制导导弹命中率最低。（2233主动式雷达寻的；3232无限指令；3322半主动激光寻的；2332半主动？雷达寻的）

9、某国受到外来侵略时，发射了多枚配有2323，2322，3323战略弹道导弹，攻击敌方战略目标。

（2322空气喷气发动机；3322常规弹头；2323惯性制导；2322火箭喷气发动机；3323核弹头；3223被动式导的制导）

10、导弹发射后靠接收被攻击的目标辐射的能量来取得导引信息的，这种制导方式叫3322，3323制导。

（2233半主动雷达寻的；3322被动式雷达寻的；3223主动式雷达寻的；3323被动红外寻的）

11、导弹发射后靠接收被攻击的目标辐射的能量来取得导引信息的，这种制导方式叫3322，3323制导。

（2233半主动雷达寻的；3322被动式雷达寻的；3223主动式雷达寻的；3323被动红外寻的）航天技术

 根据安装在“嫦娥一号”卫星上的激光高度计测得的数据，我国科学家绘制成功全月球的三维立体影像。由此可知“嫦娥一号”的绕月轨道应是____（2322倾斜轨道；3223赤道轨道；3322极地轨道；2333静止轨道） 地球同步轨道上的卫星有哪些种类

近地圆形轨道上运行的人造地球卫星的发射速度为（）。（v>7.9；11.2>v>7.9；v=7.9；11.2>v>=7.9）

 月球环绕速度为1.7千米/秒，脱离速度为2.4千米/秒。嫦娥一号探月卫星在轨道高度200千米的月球圆轨道上运行，其环绕速度为（）。（v>2.4；v=2.4；1.7

 处于地球静止轨道上的人造卫星，在运转轨道上的卫星运行周期小于地球自转周期，卫星将均匀向（）漂移。

（地球方向；偏离地球方向；东；西）

 人造地球卫星的运行轨道高度在（120公里以上）。 决定人造地球卫星飞行寿命的最主要因素是（）（2233飞行速度；2322轨道高度；2222动力能源） 运行在静止轨道上的卫星通常有（）

 一颗运行在近地轨道上的侦测卫星的环绕速度为7.9公里/秒，一颗运行在地球同步轨道上的导弹预警卫星的运行速度为2323。

（2232 7.9公里/秒；2332 大于7.9公里/秒；2323 小于7.9公里/秒；3222 0公里/秒；）电子对抗

1、战时我通信站发现一敌人电台信号，立即对其实施同频率干扰，这种方式叫做____干扰

（2323扫频式；3332欺骗式；3323瞄准式；2322阻塞式；2333杂波）

2、雷达要实现侦察的条件

3、雷达干扰的条件

4、箔条的干扰类型

5、某侦察机飞临敌人阵地上空侦查时，受敌方地面雷达跟踪，飞行员撒下干扰箔条，此种手段叫（）干扰。

（瞄准式；欺骗式；无源；有源；消极；积极；反射性器材；吸收性器材）

6、雷达反侦察的措施

7、以战略轰炸机采用了特殊的外形，涂抹和装填了特种材料，在被敌方雷达照射时，使敌方雷达波产生最大衰减，这一技术叫3322、3323、2322。

（3233有源干扰；3322无源干扰；3323吸收性器材干扰；2322消极干扰；2232积极干扰）

8、我方雷达侦收机要干扰到敌人正在工作的雷达的技术参数，技术上必须具备（）条件，才能实现。

（2323选择对应的方式；2233覆盖整个雷达范围；3322强度足够）

9、我方雷达侦收机要探测到敌人正在工作的雷达的技术参数，技术上必须具备2323，2233，3322的条件，才能实现。

（2323频率相同；2233敌机信号强度足以被接收；3322波束重合）激光技术

1、激光和普通光相比，具有____特点。

（3322波长一致；2223传播速度快；2322传播中发散角小；2323亮度高；3223遇到物体能反射）

2、激光的方向性强是指激光在传播中（）。

（2232以直线传播；3233以光速传播；3323发射角小；3223波长一致）夜视技术

 热像仪属于（）夜视器材。（主动式；半主动式；被动式；红外）

 接收目标反射光线而成像的夜视器材有（）。

（第三代热像仪；SR微光夜视仪；第四代微光夜视仪；HBG主动式红外夜视仪） 夜视观察敌方经过伪装的坦克和装甲车辆，可使用 2322 夜视仪。2233主动式红外 3223第一代微光 3232第四代微光 2322热像

 利用目标和周围环境辐射红外线能力的不同而接收信息成像的夜视器材叫（）。（3232主动式红外夜视仪；3322热像仪；2233微光电视）

 利用目标和周围环境辐射红外线能力的不同而接收信息成像的夜视器材叫3322。（3232主动式红外夜视仪；3322热像仪；2233微光电视）

 接收目标反射光线而成像的夜视器材有3322，2322，2323。

（3232第三代热像仪；3322 SR微光夜视仪；2322第四代微光电视；2323HBG主动式红外夜视仪）四．简答题 《孙子兵法》

孙武关于“兵贵胜，不贵久”和“合于利而动”的含义； 《武书七经》春秋战国的那几部。孙武“不战而屈人之兵”的含义。“胜病先胜”解释

孙武“因粮于敌”“圣地而益强”的含义 孙武关于“兵无常势”的含义。

春秋战国时期的主要军事著作及作者。战争思想

战争的本质和态度。现代战争根源和表现形式 研究战争问题的基本要素。马克思主义者对待战争的正确态度 马克思主义认为的战争的起源和本质

马克思主义对于战争的性质和正确对待战争的态度 毛泽东在抗日战争时期的主要著作。毛泽东人民战争思想的主要内容 邓小平军事思想的科学含义 邓小平关于现代战争的根源与含义。我国的10位元帅。积极防御的基本精神 现代战争的五种能力。人民战争思想理论基础

人民战争战略战术主要内容与特征。我军的性质和宗旨、三大任务。

我军新时期的中心任务和政治工作的指导思想。我军新时期建设的根本标准与政治工作指导思想。胡锦涛关于我军新时期新阶段的历史使命。

“五句话”（忘了题干了应该是政治合格军事过硬神马的五小句）防御战略的基本精神。五．论述题

积极防御战略思想的基本原则； 学习研究《孙子兵法》的现实意义。学习研究毛泽东军事思想的现实意义。武器是不是战争决定性因素

邓小平关于新时期我军战略转变的基本含义和理论依据。邓小平继承了毛泽东军事思想的哪些方面。

联系实际说明我国新时期军事战略的基本思想、战略方针和主要原则 联系实际阐述我国新时期国防建设与经济建设的关系 联系实际阐述战争与政治的关系

联系实际阐述为什么说战争是政治的继续。联系实际阐述人与武器的关系。

唯一的遗憾是，木有答案。。不过自己对着书看一看找一找也是一个复习的过程嘛，就交给大家自己完成吧~~（我会告诉你因为我是第二版所以标了页码也没有什么用么==）

2.大学军理考试题库 篇二

一、国内大学英语课程考试试题制定现状

由于试题库建设耗时费力，且需专业人员的指导与参与，目前大多数院校大学英语考试都没有试题库，大学英语课程考试一般每学期只安排一次终结性笔试，由于临时组卷时间仓促，随意性很强，难免存在问题。下面是长春某高校大学英语在没有试题库的情况下所规定的期末考查课内容的示例。

关于2009级2010-2011上学期末考查的有关事宜

1. 考查题型和内容：

⑴作文(20%)：范围在本学期所讲授的第三册第1-7单元和第9单元Section A课后练习题的Structured Writing部分，教师自行选定作文题目。

⑵翻译(30%)范围是第三册书第1-10单元课文中的某些段落翻译。段落的长短和学生的答题时间教师自己掌握。

2. 考查方法：

答题时间45分钟。平时成绩占50%，考查试卷占50%。任课教师自己出题，教务处统一发考查答题纸。

3. 具体操作建议：

为避免学生作弊，一个班的学生分两批进行考查，即一半学生在第一节课考，另一半学生在第二节课考，考查题目可以不一样。

二、国外考试评价理论及考试形式借鉴

1. 形成性评估和过程性评价

20世纪60年代形成性评估是人本主义兴起后在美国产生的。 (1) 形成性评估指对正在进行的教育活动做出的价值判断，重视学生学习过程的评估，有效培养学生的主观能动性。在形成性评估过程中，教师可以获取反馈信息，适时调整教学方法和教学内容。同时学生可以调整自己的学习策略、改进学习方法、提高学习效率。 (1)

二十世纪三四十年代，以泰勒教授为代表的教育学家们认为知识的掌握、能力的培养是一个复杂的过程，对学生的评价应以过程性的观察为主。他们指出以课程或学业结束时的考试作为测评学生的依据不科学， (2) 特别指出过去在课程结束时进行考试的测评要转变成合作性、过程性评价。

2. 国外网络学习及考试形式

国外强调通过多元和多样的考查来评定学生的课程成绩，重视学习过程才具有科学性。美国北卡罗来纳州立大学物理系开发一个专门的在线作业系统, 系统可以在作业提交后对可自动评分的题目直接给出评分结果, 系统自带题库, 可设置题目内容、截止日期，提供多次提交功能。系统提供了学生各次作业的成绩曲线图。另外设置多种考试，如平时测验、期中考试、期末测试，均在计算机上完成。 (2)

三、大学英语网络试题库建设

形成性评估和过程性评价理论以及国外网络学习和考试形式给大学英语课程试题库建设提供了理论依据和实践模式。大学英语课程要建立一个功能完善的英语自测试题库及考试系统，方便学生平时学习、自主测试、方便快捷地让学生完成学业考试，水平考试、选拔考试。

1. 试题库建设要有科学性

试题库内容分布、认知领域、数量、考核目标方面要具合理性。如熟悉、了解、掌握内容试题相互之间比例的安排;记忆层次、理解层次及解决问题层次试题之间的比例要科学。

2. 培养高水平的命题人员

各高校要成立试题库建设小组负责重大试题的设计和分析。首先要确定测试的要求、内容、题型，把信度、效度、难易指数和区分指数等各项指标合格的题目纳入题库，确保测试的科学性、客观性、准确性和权威性。

3. 以科学理论为指导

在试题库的建设中，我们要以科学的理论为指导，研读与测试相关的理论，如语言能力的本质和测试、主观测试、客观测试、试题分析、书面测试研究、听力测试研究、口语测试研究、计算机辅助测试研究等，另外有关第二语言习得的研究、认知理论等也值得我们不断探讨。

4. 网络试题库建设一体化

试题库建设不仅涉及建立题库、编制试卷等，同时提供试卷效度、信度和项目的区分度，还要提供自动评分系统，每次测验后提供分数分布、画出曲线图。试题库将试卷生成、试题管理和考试分析、成绩录入、成绩分析融为一体。

5. 保持试题库的时效性

试卷库建成后，要适时根据学生调整试卷的难易度，根据大学英语教学内容和教学大纲及时对试题库进行修订和更新，根据国家实用英语A、B级考试、英语四、六级考试、研究生入学考试及其他各类考试的题型和难易程度的改变而适当调整题库，以保持试题库的时效性。

试题库的建设提高了考试的信度和效度，提高了工作次序，减轻了老师的工作量，在改革考试制度、实施过程性评价、实现教考分离方面发挥了重要作用。

摘要：目前大多数院校大学英语考试都没有试题库, 大学英语课程考试一般每学期只安排一次终结性笔试, 每次考试都是采用临时组卷的方式。不仅试卷本身缺乏科学性, 而且忽视学生学业的过程性评价, 同时在阅卷过程中也存在大量问题。本文通过实例对国内大学英语课程考试试题制定的现状进行研究, 并对国外课程评价理论及先进的考试形式加以借鉴, 在大学英语试题库建设方面提出建设性的建议。

关键词：大学英语,网络,试题库,建设,研究

参考文献

[1]金朝晖.形成性评估在大学英语课堂教学中的应用与实践[J].安徽文学, 2010 (12)

[2]陈棣沭, 韩婧.美大学课程成绩评定方法及其技术支撑[J].高教发展与评估, 2010 (3)

3.意大利的大学考试 篇三

意大利大学的上课很宽松，学生可以不去教室，可以不买教材，甚至可以不知道老师是谁，只要有本事通过考试。不过，要过关绝没有想象中那么简单。

考试一般分为两部分：口试和笔试。说到口试，真的可以用“闻而生畏”形容，每次教授说要口试，底下学生必定一片哗然。教授可以就整个学期所学内容的任何一个知识点发问，然后学生必须滔滔不绝地讲述。每个学生会被问三四个问题。要是一下子答不上来，教授也会提醒一下。如果本来是掌握的而一下子没想起来，那么这个提醒很有用；如果本来就没掌握这个知识点，那么教授再怎么提醒也没用，而且当教授提醒了很多而学生还是答不上的话，他会渐渐失去耐心，这场考试也就凶多吉少了。一旦口试很糟糕，教授会对你留下不好的印象，下次重考就不会顺利。所以，一般没有九成的把握，大家是不敢贸然去参加口试的。

笔试一般分选择题和论述题。论述题在三道题左右，虽然数量不算多，但真正做起来不那么容易。每道大题都有四五个小题，每个小题还有几个小问，必须在两小时内完成，因为部分学科只考笔试，所以与全世界所有学校都存在的情况一样，一些同学之间难免会有“互助”之美的行为，以求蒙混过关。不过，意大利大学教授对此有多道严防措施。一是考试座位的安排经常变化，或是按网上报名考试的先后顺序排列，或是按考试者姓氏的首个字母排列，或是按本国学生与外国学生排列。二是你的试卷与你周边座位同学的试卷可能毫不相同。记得一场考试结束后，我与同学一交流，发现这场一百来个学生的考试，试卷至少有七个不同的版本，真是叫人“欲抄不能”。

虽然意大利大学教授的“反作弊”措施做得相当到位，但也会有百密一疏的情况发生：那是一场微观经济学的考试，有个比我们高一届的意大利学生几乎什么都不懂，他到考场就是想来抄某个同学的卷子，座位却被老师拆开，看他唉声叹气的样子，有个学弟安慰他说：如果我能做完也帮你做做。他连声道谢。考卷发下来，他是A卷，学弟是B卷，两套试题虽题型相同，但里面的数据却换得面目全非。他当然做不了。最后，只剩下十分钟的时候，那位学弟在草稿纸上写下“把你题目的数据给我”，悄悄丢给学长，学长马上给了学弟自己的数字和方程。学弟开始淋漓尽致地发挥自己的速算水平，两分钟解完第一题的两小问，两分钟解完第二题的两小问。在他抄的时候，学弟又解掉了第一大题的后面两问。其实，学弟还是有时间解掉其他几问的，不过看学长已经很满足的样子，正奋笔疾书，就不去打扰他了。学长抄完后，说要请学弟喝咖啡。这时老师正好从旁经过，警告他们不要说话……

意大利大学本科的学制是三年，但由于考试严格，即使是本国学生都少有按时毕业的。考试越难，辍学率也就越高，在意大利上大学的学生都有一个共同的感受，那就是教室里的人一年比一年少。话说回来，最后真正能够通过各门考试拿到毕业证书的，一定扎扎实实地学到了不少东西。

（摘自《南国都市报》

4.军理期末考试重点 篇四

第一章

国防的概念四个要素

国防历史--中国古代国防（时间段、富国强兵、思考，从经济建设和国防建设的角度出发如何理解？

根据国防历史可以得到哪些启示?

国防法规的特性（3个特殊性）

国防法规体系，国防法的基本特征（6个）

中国兵役法我国的兵役制度？大学生毕业想进入军队的形式有哪些？国防教育法全民国防教育日哪天？

人民防空法人民防空的方针

P25公民的国防义务和权利

国防建设：国防领导职权---全国人民代表大会及其常务委员会的职权中央军委下设总部机关（4种）职能

国防建设成就有哪些？为维护我国领土主权完整曾经打了几场战争（5场具体）P37新世纪新阶段中国国防政策的基本内容

p38武装力量的概念、武装力量的组成形式（3结合）

P47人民武装警察部队的根本职能（3个）

中国民兵的3个作用

国防动员自己看下

我们现在处在这样一个和平年代，为什么还要提倡加强国防建设学习军事理论课？

第二章 军事思想

重点看中国古代军事思想，最著名的7本军事著作《武经七书》哪七本？

P62《孙子兵法》得出的战争一般规律？作战如何取得胜利，五事七利？诡道十二法,<咳咳，他说会弄个战例让你写是什么方法>

西方资产阶级军事思想重点了解两个人，克劳晒维茨，美国人马汉《海权论》 毛泽东军事思想，重点了解毛泽东军事思想的科学含义，主要内容（5个方面）

军队建设思想是邓小平

胡锦涛关于新形势下论述，第二个历史使命的主要内容

第三个建立什么样的革命军队

第九个大力培育当代革命军人价值观内容

第三章国际战略环境

思考 结合上课所讲三个基本特征，分析我国周边环境的基本现状？

P110倒数第二段周边外交环境政策、方针

P119新安全观的核心

第四章

122军事高技术对现代战争的影响

高技术的军事应用 ：精确制导技术的类型

精确制导技术的应用----武器，导弹和精确制导弹药有什么区别？伪装与隐身技术：雷达隐身技术的原理

侦查监视技术有几种？6种了解下

P140电子对抗技术：光电干扰两种形式，分别的干扰原理是什么，根据原理判断是有源干扰还是无源干扰

航天技术的概念，人类发展航天客服困难历史

航天器的军事应用-----军用卫星 种类最多的一种----侦查卫星

通信卫星、导航卫星、、航天飞机：美国是世界

上唯一一个拥有实用性航天飞机的国家

指挥性系统包括哪些？

第五章

信息化战争的概念、特征

信息化战争和国防建设

现在唯一进行过信息化战争的国家只有美国，通过对这四场信息战争的了解，分析是否先进武器决定了战争走势，人与先进武器的关系？

5.辽宁大学军理思考题 篇五

三、思考题

1、国防的着眼点是什么？

答：国防的着眼点在于捍卫和扩大国家利益。

2、何谓国家主权、领土、海洋权益和管辖权？

答：（1）

国家主权又称主权，指的是一个国家独立自主处理自己内外事务，管理自己国家的最高权力。主权是国家区别于其他社会集团的特殊属性，是国家的固有权利。全体国民及其生活的地域一起形成国家，国家主权的根源存在于全体国民。所以国家主权的目的是保护国家的完整性，保护全体国民的利益。任何团体或个人都不得行使非直接来自于国民授予的权力，更不可利用国家主权进行其他目的的交易。

（2）国际法承认国家在其领土上行使排他的管辖权。领土同时也是国家行使主权的对象，是国际法的客体。明领土包括一个国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空（领空），是主权国管辖的国家全部疆域。位于国家主权下的地球表面的特定部分，以及其底土和上空。领土是国家行使主权的空间。

（3）首先，海洋权益属于国家的主权范畴，它是国家领土向海洋延伸形成的权利。或者说，国家在海洋上获得的属于领土主权性质的权利，以及由此延伸或衍生的部分权利。国家在领海区域享有完全排他性的主权权利，这和陆地领土主权性质是完全相同的。在毗连区享有的权利，也属于排他性的，主要有安全、海关、财政、卫生等管辖权。这个权利是由领海主权延伸或衍生过来的权利。在专属经济区和大陆架，享有勘探开发自然资源的主权权利，这是属于专属权利，也可以理解为仅次于主权的“准主权”。另外，还拥有对海洋污染、海洋科学研究、海上人工设施建设的管理权。这可以说是上述“准主权”的再延伸，因为沿海国家是首先在专属经济区和大陆架拥有专属权利之后，才会拥有这些管辖权。

其次，海洋权益是国家在海洋上所获得的利益，或者可以通俗地说是“好处”。当然，利益或“好处”是受国家法律保护的。一般地说，海洋权益的内涵主要有：一是海洋政治权益，如海洋主权、海洋管辖权、海洋管制权等，这是海洋政治权益的核心_。二是海洋经济权益，主要包括开发领海、专属经济区、大陆架的资源，发展国家的海洋经济产业等。三是海上安全利益，主要是使海洋成为国家安全的国防屏障，通过外交、军事等手段，防止发生海上军事冲突。四是海洋科学利益，主要是使海洋成为科学实验的基地，以获得对海洋自然规律的认识等。此外，还有海洋文化利益，如海上观光旅游、举办跨海域的文化活动等。

（3）管辖权是指法院对案件进行审理和裁判的权力或权限。法院要对案件具有管辖权，必须同时满足两个条件：即法院对所涉案件具有“标的物管辖权”，即法院具有审理该类型的案件的权力，同时，法院还需对案件当事人具有“个人管辖权”，即法院具有对诉讼中涉及的当事人作出影响其权利义务的裁决的权力。它还是主权国家的基本权利之一。即国家对其领域内的一切人和物进行管辖的权利。除管辖权外，还有独立权，平等权和自卫权。

3、近代以来严重损害国家主权的条约及主要内容

一、1840年，中英两国爆发鸦片战争，中国战败，中国人从此感觉到了“悲哀”。1842年中英《南京条约》主要内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

二、1858年中俄、中美、中英、中法《天津条约》主要内容：①外国公使常驻北京。②增开牛庄（后改营口）、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸。③外国军舰和商船可在长江各口岸自由航行。④外国人可以到中国内地游历、通商、传教。⑤清政府赔偿英、法两国军费各200万两，赔偿英商损失200万两白银。1858年沙俄强迫黑龙江奕山将军签订《瑷珲条约》，强占黑龙江以北、外兴安岭以南60多万平方公里的中国领土，乌苏里江以东至海划为中俄共管，当时清廷拒绝批准该条约。

三、1860年英法火烧圆明园；中英、中法《北京条约》主要内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至800万两白银。

四、1860年，沙俄协迫签订中俄《北京条约》，确认《瑷珲条约》，进而将乌苏里江及松阿察二河踰兴凯湖至图们江口一线以东40多万平方公里的中国领土划归俄国。鞑靼海峽东岸的库页岛，清廷竟置该岛于不问，时俄日已分占北部南部。

五、1864年，沙俄强迫清廷在《中俄勘分西北界约记》上签字，吞并了中国巴尔喀什湖以东和以南的44万多平方公里的领土。

六、1874年，日军入侵台湾，签订中日《北京专条》,中国向日本赔银50万两。

七、1875年，日本侵略琉球国（琉球原为中国的属国）。

八、1876年，中英《烟台条约》，赔偿英人抚恤银20万两，允许英国人到西藏“探路”，此后，英国人开始侵略西藏。

九、1879年日本废琉球国王，改琉球为冲绳县。

十、1881年，签订《中俄伊犁条约》，向俄国赔款900万卢布（合银500万两）。

十一、1882年到1884年，沙俄不断强迫清政府签订一系列边界条约，通过伊犁条约和这些边界条约，沙俄吞并中国西北边疆7万多平方公里的领土。

十二、1886年以后，云南两广与缅越边界经多次交涉划定，滇西茶山、麻栗坝等地，铁壁、虎踞、天马、汉龙等关遂划入英属缅甸，滇南乌得、孟乌二土司划入法属交趾支那。

十三、1887年签订《中葡条约》，肯定了《中葡会议草约》的内容，承认葡萄牙永驻、管理澳门，但又规定：“未经大清国首肯，则大西洋国（指葡萄牙—引者）永不得将澳门让与他国”。这说明，清政府并未将澳门正式割让与葡萄牙。

十四、1890年清政府被迫与英印政府签订《藏印条约》，规定哲孟雄归英保护，并划定藏哲间边界，割让春丕以南等地。

十五、1892年，沙俄再次出兵强占中国帕米尔地区萨雷阔勒岭以西2万多平方公里的领土。

十六、1894年7月—1895年3月，中日甲午战争，中国北洋舰队覆灭。

十七、、1895年4月17日李鸿章与伊藤博文分別代表本国政府在日本的马关签订了丧权辱国的《马关条约》主要内容：（1）中国割让台湾及及所有附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本；（2）赔偿日本军费白银二亿两；（3）开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可以沿内河驶入以上各口；（4）允许日本在中国通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。（5）后经多方交涉，日本交回辽东半岛，条件是中国给日本赎辽费3000万两白银。

十八、1898年德国强迫清政府签订《中德胶澳租界条约》，租借胶州湾，将山东划为德国势力范围。

十九、通过《中俄密约》、《合办东省铁路合同章程》、及《旅大租地条约》、《续订旅大租地条约》，1898年以后整个东北遂沦为俄国势力范围。

二十、1898年，日本强迫清政府宣布福建为日本的势力范围。

二十一、1898年中英《展拓香港界址专条》，将深圳河以南、界限街以北的九龙半岛（北九龙）以及香港岛周围大鹏湾、深圳湾附近两百多个大小岛屿总面积约900多平方公里的中国领土（后来称为“新界”）租借给英国，租期99年。同年又签订《订租威海卫专条》，租借威海卫给英国。

二十二、1899年，清廷同法国签订《广州湾租借条约》，将广州湾及其附近海面租给法国。云南、广东、广西成为英法两国共同的势力范围。

二十三、1900年7月，沙俄入侵中国，制造了海兰泡和江东六十四屯大屠杀、火烧瑷珲城等流血事件，并霸占了这些地方。

二十四、1900年8月，俄、英、美、日、德、法、意、奧组成的八国联军攻陷北京，公开抢劫，皇宫、颐和园内的各种珍宝被抢劫一空。

二十五、1901年清政府与英、美、俄、德、日、奥、法、意、西、荷、比十一国《辛丑条约》主要内容：（1）清政府向帝国主义列强赔款4.5亿两白银（当时中国有4.5亿人口,表示每人罚银一两），分39年还清，加上赔款利息共9.82亿两白银，再加上各省地方赔款，总数在10亿两以上。（2）将北京东交民巷划为使馆界，界内由各国驻兵保护，中国人概不准居住。（3）拆毁北京至大沽的所有炮台,准许外国军队驻守北京至山海关铁路沿线要地。（4）惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏，立即革职，永不叙用。（5）改总理各国事物衙门为外务部，班列六部之前。（6）修订商约。清政府同意将各条约中通商行船的内容加以修订，以便利帝国主义扩大对中国的侵略。此后，中国的财政、金融、对外贸易、铁路、航运与工矿企业基本上被帝国主义控制。

4、决定综合国力和军事力量的要素有哪些？

5、我国最早的军官学校、海防与城池建设始于哪个朝代？

6、国防教育的目的及意义何在？

7、我国古代关于国防教育的经典名言名句有哪些？

8、中华民族精神的脊梁和精髓是什么？

9、什么是第一、二、三次国内革命战争？

10、中国革命战争期间重大事件、重要会议和主要内容有哪些？

11、取得中国革命战争彻底胜利的主要原因和最根本原因是？

12、战略决战为何首选辽沈战役，三大战役胜利的意义？

13、国民党军队速败与我军速胜的原因？

14、解放战争胜利的标志和意义？

15、抗战期间有关我国主权和社会影响方面，在国际国内都有哪些重大事件？

16、抗日战争胜利的原因和意义？

17、抗日战争与甲午中日战争相比，中国方面最大的变化是什么？

18、新民主主义革命胜利的标志？

19、中国革命战争期间我党的三大法宝是什么？ 20、新时期我党的三大历史人任务？

21、我国全民国防教育和抗战胜利纪念日为哪一天？

22、新时期国防建设的中心任务是？

23、我军的性质、宗旨是？

24、我军的最根本的特色和优势是？

25、什么是我军无产阶级性质的最高体现？

26、什么是我军一切行动的准则和立于不败之地的根本条件？

27、我军政治合格的根本保证是什么？

28、我军的生命线和克敌制胜的法宝是？。

29、人民军队政治工作的原则主要有哪些？ 30、巩固和提高部队战斗力的根本保证是？

31、我军团结奋斗的政治思想基础和行动准则是？

32、军旗、军歌的象征及意义？

33、军队建设的根本目的和“新三打三防”内容是什么？

34、何谓预备役、预备役制度、预备役部队？

35、何谓枪械、火炮、加农炮、榴弹炮、火箭炮、滑膛炮、歼击机、强击机、轰炸机、航空母舰？

36、国防动员的方针是？

37、信息化条件下国防动员的特点OR新模式？

38、中国国防建设现代化的立足点是？

39、人民防空的方针，防空紧报的内容及分类？ 40、影响国家安全的国际因素有哪些？

41、何谓战略、谋略，战役谋略的根本目的、规律和方法有哪些？

42、何谓战略文化，中国与西方战略文化之迥异？

42、战役、战略、战术之间的相互关系？

43、诠释在中国战略原理体系框架中，“胜、力、利、道、形、势”的寓意

44、国家安全利益包括哪些，其最低要求是什么？

45、决定国家军事战略走向的基本依据是？

46、中国古代战略文化基于什么样的哲学思想，主要特征有哪些？

47、为什么说我国是一个地缘政治环境非常复杂的国家？

48、我国都与哪些国家有领土OR海洋权益争议？

49、我国新安全观的内容？

50、国家诸备力量包括哪些。其灵魂是什么？

51、军事威慑的基本要素有哪些？

52、我国关于解决台湾问题的基本方针是什么？

53、中国国防政策的主要特点是？

54、我军战略指导的根基是？

55、中国核政策的要素包括哪些？

56、中国外交政策的根本原则、基本准则、立柱点与核心是？

57、和平共处五项原则的根本出发点是什么？

58、新时期民兵、预备役工作建设的方针是？

59、何谓战争、其内在特征本质和根本属性是什么？ 60、战争OR暴力的本源是什么？

61、原始战争的主要标识和三代战争的重要特点是？ 62、构成战争的两个主要因素和三个要件是什么？ 63、消灭战争的根本途径和方法是？

64、原始社会的暴力冲突与阶级社会战争的根本区别是？ 65、第一次浪潮、第二次浪潮战争、第三次浪潮战争的迥异？ 66、我国国防与武装力量领导体制有哪些特征？ 67、我国各军种发展战略有哪些重大转变？ 68、军队信息建设的目的、途径、支柱是？

69、推进中国特色军事变革，军队现代化建设面临双重历史任务和“三步走战略”是什么？ 70、新时期军事战略方针是什么？ 71、数字化部队有什么特征？

72、我军新时期建设两大历史性课题是什么？ 73，现代战争的三个制权是什么？ 74、确定军队数量的主要依据有哪些？ 75、军队体制编制改革必须贯彻的原则是？ 76、何谓科学、技术、信息？ 77、推动军事发展的最活跃因素是？

78、人类历史上发生的4次军事变革在武器装备上的标志是？ 79、为什么通信卫星大多采用地球同步轨道？ 80、何谓侦察卫星的分辨力？ 81、何谓多光谱照相技术？

82、提高通信设备抗干扰能力的措施是？ 83、无线电通信压制干扰的有效措施？ 84、何谓物理消毒，其方法有哪些？ 85、何谓化学消毒，其方法有哪些？ 86、新概念武器特点有哪些？ 87、古代军事思想的突出特点是什么? 88、孙子重战，慎战，备战和善战思想是什么？ 89、孙子战术的总纲、基本要求、主要手段有哪些？ 90、孙子战术思想的三大支柱是？

91、《孙子兵法》中反映的唯物论，主要包括三个方面？ 92、孙子的全胜观和《孙子兵法》的核心内容有哪些？ 93、“形势、虚实、奇正”含义是什么？

94、孙子预测战争胜负的主要内容和预测的方法是？ 95、诡道“十二法”，其核心和要义是？ 96、毛泽东积极防御战略思想的基本精神是？ 97、军事斗争的一般原则是？

98、如何理解保存自己和消灭敌人关系？

99、中国红色政权能够存在和发展的主要和根本条件是？

100、大革命失败后，决定中国只能走农村包围城市的革命道路的主要和根本原因是？ 101、毛泽东军事思想和战略战术精髓是？ 102、毛泽东建军原则和核心是？103、、毛泽东人民战争思想的理论依据和基本原理有哪些？ 104、毛泽东军事谋略思想的核心是？

105、毛泽东提出的“工农武装割据”思想，主要包括哪些？

106、毛泽东军事思想的基本特色有哪些？对马克思主义军事理论作出哪些重大贡献？ 107、毛泽东战略战术的基本原则是？ 108、冷战开始与结束的时间？

109、东欧剧变和苏联解体的根本原因是？

6.军理感想 篇六

还记得第一堂课，由于设备问题，上课时间被迫推迟了半个小时，艾老师便向同学们真诚道歉；在课程进行中，艾老师还多次关心大家的健康问题，提醒同学们礼堂温度低，要注意保暖，多加衣服，这着实令我们倍感温暖。

同时，艾老师又是一位雷厉风行的优秀教官。课程伊始，他便向我们强调：“军事理论课是大学生的一门必修课。大学生学习军事理论课，是在履行服兵役的义务。逃避兵役，是可耻的行为！”一席话令我们顿时严肃起来，对这门课程更多了几分庄重和敬畏。自此以后，我们的课堂变得纪律严明，禁止迟到早退，听到上课指令后立即起立、行军礼，课程进行中离开座位必须打报告，得到下课指令后起立，允许解散方能依秩序离开教室。在艾老师军事化的训练下，同学们的纪律意识和集体主义观念都得到了很大提高。

之所以要开设军事理论这一课程，就是为了增强当代大学生的国防意识。艾老师以激情澎湃的讲述，辅以精彩的幻灯片演示，通过追溯我国历朝历代的军事特征以及国防原则，使我们认识到：进攻是最好的防御。元帝国以永不疲倦的奔袭征伐创造人类历史上最为辽阔的疆域，而同样剽悍的八旗铁骑，却在入关后日渐萎靡，闭关锁国无法阻挡外夷的入侵。八国联军踏我疆土，掠我国宝，时至今日依旧安然自得，毫无悔过之意，而我国人激愤外竟只能接受不了了之的结局！谈到这些，台下哪个华夏儿女能不义愤填膺！再看当下，以美国为代表的反华势力更将触角遍布我国周边。从美日韩联合军演，到台湾问题、钓鱼岛争端，再到菲律宾、越南之流占我蓝色国土、盗我海洋资源，更有甚者，国境之内，煽动西藏、新疆的反动势力进行分裂活动„„如此危急之局势，哪里容得粉饰太平！正是军事理论课，激发了我们沉睡已久的忧患意识和尚武精神！

遥想二十世纪上半叶，中华民族身处水深火热之中，外有日寇虎视眈眈，内有军阀相互倾轧，鱼肉百姓。存亡关头，正是我们伟大的领袖毛泽东，以其无与伦比的军事思想，领导中国人民翻身得到解放！先是一肩挑起守土抗日之重任，又实现无产阶级的自我救赎，功勋之闪耀，可谓空前而绝后。毫无疑问，共产党的政权，是用枪杆子一点一点打出来的，依靠的则是广大的人民群众；而人民群众对我党的信赖，对领袖的崇拜，则完全发乎内心。然而，几十年过去，污秽的声音竟日益鼓噪耳畔，指责我们的开国领袖搞独裁专制，甚至提出给蒋介石翻案！艾老师的军理课，适时有力地打击了这些数典忘祖的无耻言论。

毛泽东作为“最伟大的军事家、战略家和军事理论家”，其军事思想萌芽于大革命时期，初步形成于土地革命时期，完成于抗日战争时期，成熟于解放战争时期，历经实践检验并最终取得完全胜利。它认识和把握战争规律，关注全局，把握关节，符合客观实际，发动人民群众，依靠人民群众，取得了未曾失败的骄人战绩！人民战争理论是毛泽东军事思想中的一大闪光点，其精髓就在于依靠群众：战争不是靠一件两件新式武器就能打赢的，在人民群众面前，反动派的一切武器“都是纸老虎”！这种气魄，是当前国际形势下中国最需要的，“美国不怕我军现代化，就怕我军毛泽东化”！

最后一节课上，艾老师将内容由军事扩展到了当代国民的全部生活。从传统文化被入侵，语言学习本末倒置，谈到转基因食品亡族灭种的恐怖威胁，再到新一代人身上存在着的崇洋媚外等不良习气„„课程结束而警钟长鸣，我们深感心情之沉重以及责任之重大。

7.新版大学德语四级考试阅读攻略 篇七

一、新版阅读的特点

在新版大学德语四级考试中，阅读部分分值为35分，依然是五部分中分值最大的，目的是“考核学生通过阅读获取信息的能力和综合运用语言的能力”。但题型变化明显，由原来的单一题型多项选择变为三篇阅读文章有三种不同的题型，即增加了要求选择性获取信息的和要求获取内容细节的两类配对型多项选择题，选项不再是仅为四选一，而是七选六。而且每篇阅读文章的字数为300词左右，总阅读量为900词左右，超出旧版约150词。这一变化说明阅读考核重点由强调语法和内容细节的命题思路转向注重段落间联系的对篇章的整体理解，要求考生从宏观上把握文章的主旨和作者的观点、意图，而不再拘泥于个别词汇的用法。

二、解题攻略

报考大学德语四级考试的学生大多是把德语作为第二外语选修的，他们的周课时一般是4—6节，他们的德语老师没有时间，也不可能进行额外的考前强化辅导。很多考生在考前只是啃着一本四级词汇和一本模拟题(新版的真题只有2010年和2011年的)，沿用以前突击大学英语四级习惯和技巧，但考试结果却常常不尽如人意。对于这种情况，我们从解题和备考两方面总结了以下几种应对新版德语四级考试的方法和策略，希望考生学会阅读并有针对性地练习阅读，提高自己在阅读部分的解题能力。

（一）识别标题，初步判断。

标题是一篇文章中最重要的部分。它概括了文章的主要内容并给出了关于文章主题的信息。作为开始阅读的第一步，首先要理解标题，并根据标题设想一个大致的文章印象，初步判断是记叙文、议论文或者说明文，主题是关于人物、社会、文化还是日常生活或者科普类。如从“Die Brueder Grimm:Jacob und Wilhelm Grimm”这个标题中，考生就可以基本判断是关于格林兄弟的生平和文学成就的人物传记。如果标题中有不认识的单词，以致无法理解，一般来说，文章的第一段会对标题进一步地解释和补充。在接下来其他段落的阅读过程中，考生可以进一步检验。最初的判断是否和文章的主旨一致，并及时作出修正。

（二）快速阅读，寻找关键词。

按照新版《大学德语四级考试大纲》的要求，阅读部分合适的答题时间是35分钟，要阅读总量为900—1000单词的三篇不同题型的文章，加上答题时间，阅读速度应该不低于每分钟35词。很多习惯于课堂上精读精讲课文的考生在阅读答题时会不由自主地逐词逐句的读，甚至在心中翻译成中文再理解，这样无疑会影响阅读速度，导致最后答题时间不够，无法获得满意的成绩就不足为奇了。快速阅读就是以了解文章大意和主要观点为目标，不以单词或词组为单位，而是以行、以段落为单位快速阅读，不中断思维过程。这对于新版考试中阅读量大、重视篇章结构联系的特点是非常适用的。但“快”不是阅读的最终目的，建立在快速上的正确理解才是我们追求的，而借助关键词就是弄懂文章的必要方法。我们所指的关键词包括两类，一是能说明段落或文章主要信息的“信号词”，二是表示逻辑关系的连接词。“信号词”常常是那些出现频率高，和文章主题相关的名词、动词;连接词能看出作者的观点、意图，如obwohl, allerdings就表示一种相反或矛盾。这里要指出的是，关键词不能找得太多，否则可能会失去对整体的把握。

（三）利用近义词、复合词，攻克生词。

一般来说，我们在阅读过程中总会遇到不认识的单词，或者称之为“生词”，这些生词大多不会影响我们对整篇文章大意和主旨的理解，可以简单地跳过。但是还有一些“生词”却是关键词，不清楚它们的意思是无法正确理解全文的，考试时又不能使用词典，这时通过推测近义词、复合词就能发挥作用了。德语文章的作者大多倾向用不同的词汇来表达同一个意思，避免行文的单调和重复，如在科普类文章中经常出现的Fachmann, Expert, Forscher, Wissenschaftler指的都是科研人员。此外，德语中有大量通过两个或两个以上的词复合而成的词，其中大多为复合名词。我们可以像汉语中的组词一样，先将复合名词分开，逐个翻译，然后将这些单词的意义组合起来。但要注意的是，复合名词的主要意思是由最后一个词决定的。如一篇有关垃圾分类的文章中就可以通过分开弄清Aluminiumdose和Plastikbecher分别是铝制易拉罐和塑料杯。

（四）巧用排除法，提高正确率。

由于新版阅读中增加的两个新题型都是配对型多项选择题，即从7个选项中找出6个合适的答案，排除法无疑可以用来提高答题的正确率。具体来说，对于给段落找小标题的A节，我们可以按照段落的自然顺序阅读，寻找段落大意，与选项进行比对。先把配对明显、容易确认的做好标记，对于那些模棱两可、似是而非的选项搁置一旁。对于C节来说，除了语义的逻辑关系作为判断标准，从句的句框结构也是我们判断的重要依据。如根据新版大纲编写的样题中关于格林兄弟生平的C节阅读中“So untrennbar wie ihre Namen heute noch sind，”的初步判断，文章中给出的是一个状语从句，后面应该是一个动词在前的主句。题目给出的7个选项中只有3个符合这一句框要求，从而进一步推断出答案应该是B) lebten die Brueder ihr ganzes Leben lang zusammen。一般来说，模棱两可、视作“陷阱”的干扰项不会太多，把容易配对的完成后会发现，缩小了范围之后最后可能就是三选二，甚至是二选一，正确率当然比旧版的每道题都四选一要高。

三、备考攻略

当然，除了解题攻略，更重要的是考前的准备。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”备考德语四级考试，虽然用不着十年功，但要取得好成绩，仅仅靠考前突击模拟题和考试的解题技巧是很难实现的。我们认为，备考应该至少从考前三个月前开始，以每年六月中下旬的考试时间推算，三月份考生就应该着手准备了。这里所指的备考基本上是指不依靠课堂教学的自主学习和准备，因为课堂教学都有特定教学任务，而且时间也相当有限。只有利用相对充裕的课后时间才能有计划、有针对性地完成备考攻略。就阅读部分，考生如果从以下三个方面同时准备，就会有希望获得30分以上的阅读好成绩。

（一）增加词汇量，提高阅读速度。

一定的词汇量是顺利阅读的基础和培养阅读能力的支柱。根据新版《大学德语课程教学要求》，达到大学德语四级水平应该掌握2500词汇。但是有很多考生或者因为教学进度没有达到，或者因为平时不注意复习、积累词汇，到参加考试时并没有达到这一要求。没有词汇量作基础，阅读德语文章就会丧失成就感和兴趣，很容易产生挫败感和厌倦，也就根本谈不上快速阅读，一切阅读技巧也都是“纸上谈兵”，发挥不了作用。积累和巩固词汇不是仅靠背诵、抄写四级词汇书，学习一个新单词一定要注意它在德语句子中的用法和相关的词组搭配，切不可用汉语的搭配套用德语，因为有些德语单词是找不到准确的汉语对应词的。词汇的积累还需要有计划、持之以恒，不断地巩固和复习。只有这样，才能提高阅读速度，实现快速阅读，运用浏览、精读和选择性阅读等技巧。

（二）扩展背景知识，了解国情、文化。

根据新版《要求》，阅读的选材原则是“题材广泛，涉及人物传记、社会、文化、日常生活及科普知识等领域，但文章中所涉及的背景知识应为考生了解”。如果考生能广泛地涉猎德语国家的背景、文化和社会生活的各个方面，对于正确、快速地理解文章将有很大的帮助。考生可以通过阅读书报和上网来扩展知识面，了解最新的时事报道。如《德语国家国情》和《德语学习背景知识》都为读者提供按主题分类的德语国家的国情文化。广泛的背景知识也是考生改善听力理解的重要方面。

（三）养成每天阅读的好习惯，培养语感。

阅读能力的提高不是一蹴而就的事，而是日积月累、渐进式的。很多学生一个假期不听、不读德语，回到学校会发现阅读能力下降了，很多单词不记得，看到复杂的长句又头疼了。所以，要想提高阅读能力，就只有在大量的、持续的阅读中获得。我们建议，考生可以保证每天花10—15分钟阅读一篇有关德语国家国情的、不少于300词的文章。阅读时，遇到生词不要急着查阅字典，以掌握文章大意为目标，等阅读完全文后，再把关键的生词抄录下来。坚持一个月，考生就会发现语感有了提高，可以试着用德语的思维来理解文章了。

综上所述，新版《大学德语四级考试》虽然有了较大改动，但阅读仍然是众多考生需要认真准备攻克的关键和主要的得分点。希望考生能通过考前日积月累的阅读和考场上冷静的解题收获好成绩。

参考文献

[1]王轶等.解析新版PHD-4阅读理解[J].德语学习, 2011, (3) :63-72.

[2]全国大学德语考试设计组.全国大学德语四、六级考试指南[M].上海外语教育出版社, 2010.

[3]冯亚琳.德语阅读教程[M].外语教育出版社, 2007.

8.探究《大学数学》试题库建设 篇八

关键词： 大学数学    试题库    建设过程    注意问题

按照大学数学素质教育的特点，数学教师既需要培养学生数学思维，又需要提高学生学以致用的能力，让学生可以利用大学数学知识解决生活中的实际问题。传统测试受到任课教师主观性的影响比较大，公平性和公正性无法准确把握，而试题库的建设可以使试题规范化与标准化，有效解决命题主观性的问题。因此，探究大学数学试题库的建设，对保障大学数学教学质量及考试的公平公正性有着重要的意义。

1.大学数学试题库建设的必要性

1.1出卷难度较大

考试出卷需要很多优秀教师付出繁重的体力与智力劳动，依据其丰富的教学经验，在组织试卷意图和贯彻大纲要求等方面进行反复推敲，才能完成出卷工作。大学数学试题库的建设可以实现出卷的标准化，有效减轻教师在出卷时的工作量。

1.2保证考试公平性

传统试卷考试中，试题难度、题量和类型的随意性比较强，试卷的保密性较差，容易受到任课教师主观性的影响，无法保证考试的公平性。试题库的难度和区分度有着严格的标准，不会受到任课教师主观性的影响，可以准确考核学生的实际数学水平，保证考试的公平性与有效性。

1.3教考分离的要求

试题库建设是现代教育发展的必然结果。作为教考分离的根本要求，试题库建设体现了课程建设与教学改革的方向，实现了从人工命题向计算机随机命题的转变，为考试方法与考试手段注入了旺盛的生命力，推动了教育的现代化发展。

2.大学数学试题库建设需要遵循的原则

2.1明确性原则

在进行大学数学试题库建设前需要明确试题库的主要用途、使用对象及其性质，确保试题库建设内容的针对性和有效性，真正发挥其在大学数学考核中的作用与价值。

2.2集体性原则

在大学数学试题库建设中需要采取集体命题的方式，改变传统教学中任课教师授课、命题和阅卷集于一身的教学模式，聘请有关专家或者由教研室进行集体命题，通过集思广益的途径克服命题时的主观性、片面性与随意性，提高试题的质量。

2.3动态性原则

大学数学试题库建设需要遵循动态性原则，有权限教师可以按照实际需求对试题进行增加、删减和修改，并灵活调整试题的选取范围，掌控好试题的分值、难度、题量与题型，满足考试目的的要求。

2.4科学性原则

在大学数学试题库建设中，试题内容不能出现学术性的错误;表述需要有逻辑性和严谨性，不会出现歧义情况;试题间不能存在相互矛盾或者提示，降低试题间的关联性;试题需要层次分明，偏、难、繁、杂的试题不能入库，保证试题库的整体质量。

3.大学数学试题库的建设过程

3.1归纳各章节的知识点

大学数学作为重要的基础课程，其知识结构系统而稳定。在进行大学数学试题库建设时，需要对各章节的知识点进行总结归纳，将其充分体现在试题中，确保试题库的适应性，拓宽试题库的应用范围，而不只是将其局限在期末考试方面。

3.2试题筛选确定

在进行大学数学试题库的建设时，所有参与大学数学教学的教师需要按照统一教材、教学内容、课程标准、辅导及参考材料和学生情况等，选择全面完善的知识点进行集体编写，并按照试题库评价指标分析各个题目，统计出试题的满分比例、难度和区分度等，确保试题库的数量适中，取样的范围广，覆盖面比较大，主观题和客观题的比例相对适宜。

3.3试题的试测

在筛选确定试题后需要进行试题的试测工作。试测需要有代表性，保证参加试测工作的样本可以代表试题库使用对象的总体，样本需要采取科学抽样的方法获取，人数保持适中。同时，试测工作需要保密进行，试测后需要对试题进行统计分析，对不合格试题进行删除。

3.4试题入库及完善

在试题的试测结束后，紧接着专家与教研室需要确定试题的题型、题量与分值，再结合教学知识点的分布与试题难易度等，从中整理出15～20套试题为待选内容，经过专家或者教研室的集体讨论与审查，对待选内容进行进一步的修改与完善，最终确定试题库的内容，并定期或者不定期对试题进行增加、删减和修改，从而保证大学数学试题库建设的科学性与有效性。

4.大学数学试题库建设需要注意的问题

由于每个学校生源不同，基础条件、办学特色和教学水平存在差异，为了充分发挥试题库的作用，学校需要从实际出发，建设与学校教学水平相一致的试题库，提高试题库的建设质量。因此，在大学数学试题库的建设过程中，学校需要注意如下问题：

4.1注重对以往试卷的分析

在开始大学数学试题库建设前，徐晓需要对不同层次学生以往考试试卷的信息进行深入全面的分析，准确了解学生的数学基础能力和整体水平，如学生对各知识点难易程度的认知、各类型题的题量及比例和试卷完成时间等，并以此作为制定考试大纲和建设试题库的参考因素。

4.2做好充分试测及评估

对待选的试题，学校需要按照学生数学水平的不同层次进行多次试测，并分析试卷试测的结果，依据多次试测的信息反馈，对待选试题进行细致的筛选，准确评估入库试题的类型、难易度和完成时间等。同时，在试测结束后，学校需要组织学生围绕试题内容进行座谈，了解学生对试题的认识，如题型的全面性、题量的适宜性和试题的难度等，结合学生对试测的评价和见解，定期或者不定期对其试题库进行完善，保证大学数学试题库的有效性。

4.3确定合适的满分比例及难度

满分比例计算公式为P=n/N，n为试测中满分人数，N为参加试测人数。为了保证大学数学试题库中试题的难度适宜，试题主要选择满分比例在10%～90%，这样试题库可以满足不同层次学生的实际需求。同时，为了保证大学数学试题库中客观题与主观题的比例，试题库需要选择合适的难度。客观题难度的计算公式为T=1—P，P为满分比例，主观题难度的计算公式为T’=1—X/M，X为平均分，M为最高分。对大学数学试题库而言，入库试题难度一般为0.3～0.7，平均难度为0.5左右，如果试题难度超出这个范围，则需要控制其数量，不能使试题库的难度过高或过低。

4.4控制好试题库的区分度

将所有考生成绩从高到低进行排列，以前27%为高分组，其得分总和为S;后27%为低分组，其得分总和为S。区分度计算公式为q=2（S—S）/（S+S），控制区分度在0.15～0.25。这样可以帮助教师准确把握学生的整体水平。

5.结语

大学数学试题库建设可以帮助教师考核学生的学习效果，了解学生的数学整体水平，让教师在教学中改进与完善教学方法和教学手段，提高课堂教学的质量与效率，促进学生的全面发展。

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基金项目：河北省高等教育教学改革研究与实践项目，编号：2015GJJG129

河北科技师范学院教学研究项目，编号：JYZB201406，JYYB201404