小学生立志演讲稿

小学生立志演讲稿（共14篇）

1.小学生立志演讲稿 篇一

祖国是一些人的祖国，构成祖国的首要内容是一定的民族。没有一定的民族，就无所谓谁的祖国。所以，一定的民族是祖国的最主要的内容。以下是小编为大家整理的立志成才报效祖国演讲稿学生，感谢您的欣赏。

立志成才报效祖国演讲稿1

三年前，我们怀揣着梦想，跨进了大学的校门，在经过了大学洗礼后的今天，我们依然还在这儿，不管曾经是哭过，笑过，这份坚持，这份执着，我认为已经是一种进步，一种成功，也许每个人对成功的定义会有不同，但是，在我的世界里，成功不是金钱和权力的代表，它仅仅只是一种心态，一种对不断超越自我的追求，大家都渴望成功，我也一样，但是我不是那种会把梦想挂在嘴边的人，我的梦想很平凡，因为“不凡只是瞬间的风景，而平凡却是永恒的罗兰”，我认为只要脚踏实地，根据自己面临的机遇和挑战，选择那条你认为，对你自己是最好的.路，然后一步一个脚印的去实现它，证明你的价值，那就是一种成功。

俗话说“哀莫大于心死，穷莫过于志穷”，我认为，一个人既然活在世上，一出生就享受着前人留下来的幸福，不管是为自己还是为别人，总应该有那么一两个坚持吧，你可以没有要成为巨人的雄心壮志，但是你不能没有要站在巨人肩膀上超越自己的梦想，你可以生活的平平淡淡，但是你不能让自己生活的平平庸庸，如果你的人生只剩下颓废和死亡，那又和深沟里的死水有何区别?有志者事竟成，当然，如果你像李云所说的“晚上想想千条路，早上起来走原路”，你又怎么能成功?所以，不管你有什么想法，既然想到了，就请你付之于实践，不要对他仰望，因为那样，你的眼睛有可能会被欺骗，不管前面是坦途如砥，还是荆棘密布，一旦选择了，你都必须向前走，发扬“不到黄河心不死”的精神，立志成才，始于脚下，路也在脚下。

也许有人会突然发现自己以前很失败，浪费了很多时间，我很多时候也那么觉得，但是，不管你是真的失败还是假的失败，只要你还有这个认识，我认为就不算晚，过去已成历史，我们无法改变，唯一能做的就是活在当下，把握现在，也许你会遇到很多你不喜欢但是又不得不做的事，那么就只有调整自己，努力让自己去适应了，记得有人曾经说过，“既然你不能改变世界，你就必须学会改变自己”，上次王总说的很正确“只有现在去做自己不喜欢的事，将来才有机会做自己喜欢的事”，我是个典型的文科生，我从大一开始，我就不喜欢编程，所以我也没有在这方面下功夫，我的基础很薄弱，但是，我还是来了，不管结局会怎么样，我觉得，我能够挑战自己，努力去做自己不喜欢的事，我认为这已经是一种超越，你们知道能登上金字塔的生物有哪两种吗?是雄鹰和蜗牛，虽然我不能像雄鹰一样展翅高飞，但是我能像蜗牛一样，凭着自己的那股执着默默前进，相信只要我够努力，够坚持，即使最后是失败了，我仍能笑着对世人说“我努力过的，我无愧于心”。

和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。我们的小组虽然没有一起哭过，但是我们一起努力过奋斗过，那种战友般的友情，没有经历过的人是永远也不会明白的，说句实话，刚开始分班时，我很郁闷，因为__信本2班的人被打散了，只留下我一个人在这边孤军奋战，也曾抱怨过，但是，现在我却很庆幸，我能留在7班，不是庆幸和自己班的人分开，而是为自己能够认识了很多以前不认识的人高兴，能成为了zero↑中的一员，我是幸运的，面对基础薄弱的我，他们人很友善，不管是什么问题，难得简单的，他们都毫无怨言的帮我讲解，帮助我不是他们的责任，但是他们却将它履行的比责任还要积极，我是个知足的人，能有这样的队友算是命运给我的眷顾了，unityis strength,团结就是力量，我坚信，我们这群希望在大同的世界里创造大不同人，一定会成功，不一样的我们，不一样的团队，注定独一无二，与众不同!

立志成才报效祖国演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是《学会感恩立志成才》。老师是我们前进路上的指向航灯，祖国则是我们健康成长的摇篮。祖国，经历了风风雨雨，历尽沧桑，终于像一条巨龙盘踞在世界的东方。我们的国家在飞速发展，生活变得富裕了。世纪的我们不仅丰衣足食，而且拥有着良好的学习环境。

近年来，为了减轻农民的经济负担，解决学生上学难问题，无论城市还是农村，只要是义务教育阶段的在校学生，就可以不用再交学杂费，农村的学生可以获得免费的教科书，贫困寄宿生还可以额外得到政府拨付的生活费。我有的时候会忘记自己是一个生活在偏远农村的孩子，我强烈的觉得我就是一个城市的孩子，因为我们享受着同样高质量的教育，同样幸福快乐的生活在蓝天下。还能吃到四元的免费营养餐，这是我们的祖辈们想都没有想过的，他们的孩子在家上学不用交学费，这已经让他们对我们的国家感激不尽了，这下还给他们的孩子吃免费的营养餐，这让远在外地务工的家长们多么的振奋不已啊!就拿我的爸妈来说吧，他们经常打电话告诉我说：“好孩子，在家一定要好好学习，将来为国家多做些贡献，这样才不枉国家对你们的培养啊!”

是啊，教育，可以让人从歧途走向正道;教育，可以让人从愚昧无知变得聪明伶俐;教育，更可以让人建设幸福人生!现在的我们，是祖国的花朵，未来的栋梁。因此，我们不能错过这大好时光，要努力学习，建设幸福中国!“谁言寸草心，报得三春晖。”我们生活在幸福的中国，一定要珍惜免费上学的权利，一定要树立远大的理想，努力学好知识，将来把我们国家建设得更加富强，使我们的生活更加幸福!

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……中国有句老话：滴水之恩当涌泉相报。让我们满怀对成长路上的每一缕春光的感恩，立志成才，向未来的彼岸奋勇航行吧!

我的演讲结束，谢谢大家!

立志成才报效祖国演讲稿3

我出生于地道的农民家庭，父母都是面朝黄土背朝天的最朴素的农民!他们虽然没有伟大的思想，卓越的功绩，但他们都有勤劳的双手，真诚的情义!也正是他们这种默默无闻的平凡的伟大深深地感染了我，教育了我，让我懂得了人生的真正意义之所在，让我时刻不忘自己身上肩负的使命与责任!

出生贫穷这并非一个尴尬的话题。反而我要说：苦难也是一种宝贵的财富。上帝既给了大家一双黑色的眼睛，大家有什么理由不用她来寻找光明!永远也忘不了小时候父母拖着疲惫的身体回到家时看到我在认真温习功课时脸上露出的笑容，那笑容让小小的我便懂得：我的努力可以让父母心安;永远也忘不了我考上大学时父亲竟然给了我一个紧紧地拥抱。那拥抱让我明白：我的奋斗可以让父母看到希望;永远也忘不了父母在得知我拿到国家奖学金时激动地说不出话来，那激动让我明白：我的小小的成功在父母的眼里就是辉煌的战绩。永远也忘不了农村的贫穷，当然我也不需要忘记过去的苦难，因为苦难也是一种很宝贵的财富;因为苦难鞭策我不断前进;因为苦难让我勇敢地担当起自己的责任。

时间就好像漫天飞舞的泡沫，看上去很多，其实它不但破的快，飞走的也快。这十几年的光阴就好像东去的江水，虽已远去，但毕竟也在我的心里留下了数不尽的波涛。如今，我作为一名在校大学生，正值青春好年华，我就更应该珍惜时间，努力地学习自己的专业知识，不断地提高自己的精神追求。知识永远都是建设祖国最坚硬的基石;知识永远都是保卫祖国最有力的武器;知识也永远都该是大家当代大学生最美好的追求。自立自强，励志成才，报效祖国不能仅仅是一句响亮的口号，他应该是大家义不容辞而伟大光荣的使命。

周总理就日本在南京犯下的滔天罪行时说：“可以原谅，但不可忘却”。伟大的总理有颗豁达的心，但大家年轻的一代应该做更多的思考：原谅是可以的，但要看日本的态度。一直以来日本都不承认在中国的罪行是侵略，日本首相可以冒天下之大不韪去祭拜，日本可以肆无忌惮的篡改历史教科书。大家很是痛惜周总理的豁达感动不了日本。所以大家要谨记周总理的话：不能忘却—对，大家不能忘却!大家不能忘却国耻，不能忘却大家肩负的责任，更不能忘却大家都是中国人。国耻不仅仅是被记在教科书上，更应该深深地被烙在大家心里。大家不再软弱，大家立志成才报效祖国，大家肩负起自己的使命，大家担当起自己的责任，我坚信大家可以的!而且我还想说大家现在享受的安逸和平的生活，宽敞明亮的教室，这一切的一切来的太不容易。因此大家没有理由去挥霍父母的钱，大家也没有理由去辜负这来之不易的一切，大家更没有理由不发奋图强，立志成才。读史可以明智;读史可以让大家永远都记得自己的使命和背负的责任;读史可以让大家记得祖国的伟大和坚强。大家应该为自己是中国人而感到无比的骄傲和自豪。请问大家这年轻的一代还有什么理由不努力，不奋斗，不尽力为伟大的祖国做点什么呢?不!大家没有理由。大家能做的就是立志成才，报效祖国!当然，成才也并非一定要翱翔在祖国的蓝天，也并非要干出什么丰功伟绩，如果大家能无愧于己心，无愧于社会，我认为这也便也是一种成功。

忘不了进大学时的兴奋，也忘不了被推选为班长时的激动。我感激同学和老师对我的信任，同时我也请老师和同学放心，我一定会担当起班长的责任。记得刚进大学不久就听见好多人埋怨说学校这也不好，那也不好，其中甚至有那些找工作碰壁的大四学长。可是我不久便明白他们一直都在用埋怨来掩饰心里的不安和内疚。他们旷课、他们上网玩通宵，他们可以在上课时间安心的在被窝里睡觉，那么我想试问下：连本该属于自己的最基本的责任都担不起的人有什么资格来埋怨学校?所处环境永远也无法成为大家埋怨的借口，机会永远都只会留给准备充分的人。大家不但要有过硬的专业知识，大家还要有自己的专长，如今大学生这么多，大家应该想方设法让自己与别人不同，努力地使自己被别人认可。是金子就会闪光。如果大家认为自己是金子，大家一定是在想如何才能使自己发射出耀眼的光芒，而不是总在埋怨大家被放错了地方。所以请大家把自己当块金子的同时负起应有的责任，立志成为闪着耀眼光芒的金子。

作为班长，固然我应该以更高的标准来要求自己，最起码在各方面我该为班级同学树立良好的榜样。对自己有要求才会显出自己的价值，而价值便是责任的体现。我很荣幸我获得了梦寐以求的国家奖学金，这对于家庭经济条件并不好的我来说是莫大的支持与鼓励。同时我深刻的体会到了政府对教育的重视，而这种重视也一直都在提醒大家当代大学生：祖国需要人才!而你我便应该义不容辞的担当起这份责任。立志成才，报效祖国决不能成为空谈和一句简简单单的口号。莫等闲，白了少年头，空悲切，不要总觉得报效祖国离自己还很遥远，不要总是找借口把该完成的事留到明天，更不要把自己的责任推给别人。大家应该把握好当下，珍惜宝贵的时间，努力学习好专业知识，为报效祖国做好充分的准备。不错!大家需要准备，大家需要准备的太多，而大家的时间却是那么的有限。

万分荣幸我能获得国家奖学金，我将更加努力，不断提升自我，尽自己最大的努力，用我的实际行动来回报社会，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人。

请允许我在演讲的最后再提下我的演讲题目“担其责任”因为我始终坚信：只有勇敢地担当起自己的责任，大家才有资格谈理想，大家才可以自豪的说：“我要立志成才，报效祖国。”

立志成才报效祖国演讲稿4

亲爱的同学们：

大家好!

这天我演讲的题目然而“磨难也然而一种财富”。

在高考中有位考生写过这样一段话：我以前埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力，直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹;我曾咒骂过，脸边黝黑的胎记，映不出美丽的脸庞，直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑……

也许你曾抱怨过上帝然而捉弄人的，他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你，日日夜夜，疲惫不堪，换来的只然而滚烫的泪珠。但苦尽甘来后，当你揭开那沉重的幕纱，你会看清，上帝其实然而公平的，磨难也然而一种财富。

以前有人做了这样一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中的狼全部捕捉起来，让红羊没有敌人。照理说，红羊就应然而悠闲自得、快乐地生活了，但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齐的队伍变为一盘散沙。

经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪，过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过，而且，红羊的数量也在逐渐减少。然而什么原因呢?

因为人们捕获了狼，红羊没有了给它们造成生命威胁的动物，而自相残杀直至消亡，失去了危机。同时也失去了生机。可见，在生态环境中，没有磨难就不会有生态平衡的系统。

张海迪胸部以下失去知觉，但这些困难没有打倒她，反而使她有了更为远大的目标，学习掌握了德语、日语、英语。她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢因为她在承受巨大挫折的同时，也将挫折化为了动力，让挫折成为自己的奴隶，再一次战胜了磨难。

人生如一块璞玉，这然而上帝赐予你最大的财富，这块璞玉中有着酸甜苦辣，也许痛苦过后便然而幸福，这然而上帝给予你最大的机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉，才能使它成为完美无瑕的艺术品。

同学们，当你遇到挫折、困难时，不妨想想，上帝然而公平的，有时磨难也然而一种财富。

立志成才报效祖国演讲稿5

尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

大家好!这天，我演讲的题目是《心怀感恩，立志成才》。白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它把晴空万里给予了人们;绿叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它把一片片树荫撒向大地。因为感恩，才会有这个多姿多彩的世界;因为感恩，人间才有了真挚的感情;因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳!

感恩父母，因为他们给了我们宝贵的生命，是我们人生旅途中的第一位老师。很小的时候，是他们花了很多时间教我们用筷子、用勺子，教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子。教我们洗脸、梳头发。教我们做人的道理。你是否还记得你们练习了很久才学会的第一首儿歌你是否记得经常逼问他们你是从哪里来的父母给予我们的太多太多，这些极其平凡却有深厚的感情，留在他们和我的心里。母亲的皱纹深了，却滋润了我们青春的脸庞，父亲的手粗了，却使我们变得更加坚强，母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我们，父亲的腰弯了，却给了我们挺直的脊梁。

是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人。是谁伴我们在成人、成才的路上前行。是老师!感恩老师，老师的心，和父母是一样的。父母给了我们生命，老师给了我们灵魂。父母给我们肉体，老师给了我们思想。是老师告诉我们遇到困难时，不要轻言放弃!是老师给了我们照亮人生的灯塔，给了我们人生大海上拼搏的船桨。他们用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵;他们用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。

我还要感恩朋友，每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，真正的友情是想别人所想，做别人所做。纯真的同学友情是我们享用一生的财富。我们一齐成长，一齐进步，一齐欢笑，也一齐流泪。是朋友，让我们花季的天空永久晴朗无比;是朋友，让我们的每一天都面带微笑;是朋友的爱，朋友的情，让我们更自信、更坚强、更乐观、更开朗!

我们还要感恩大自然，赋予了我们强健的体魄，健壮的生命，我们更要感恩伟大的祖国!滔滔长江，滚滚黄河，她用五千年的奔流教会了我们百折不挠、勇往直前;珠穆郎玛，天山昆仑，她用剑指九霄的飒爽英姿，赋予我们傲岸不屈的人格尊严。

古语说得好:“滴水之恩，当以涌泉相报”，同学们，让我们一齐学会感恩吧!也许我们只是路旁的一株小草，无法如鲜花般迷人灿烂;也许我们只是山间一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾;也许我们都只是芸芸众生中的一份子，无法如伟人般惊天动地万人瞩目，但我们也绝不可丢弃做人之本，立事之根，感恩之心。我们要永久用一颗感恩的心从小事做起，从身边做起。讲礼貌语言，做礼貌学生，遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，互帮互助;生活俭朴，孝敬父母。只要人人都献出一点爱心，世界将转成完美的人间，就让我们携起手来，志存高远、心怀感恩、勤奋学习，立志成才，争做“讲真话、献爱心、懂感恩”的一代新人!愿所有的人都明白感恩，都学会感恩!

立志成才报效祖国演讲稿学生

2.立志教育在大学生成长中的作用 篇二

关键词：大学生；立志教育；探索；思想教育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）35-0149-03

一、研究背景

我国的立志教育由来已久，相关的名言警句、典型事迹层出不穷。刘吉吾语：“有志者立其长志”，意思是说，有的人“立长志”树立了远大的理想，就努力去践志，不屈不挠地去实现。可见，立志教育有着悠久的历史。进入新的时期，立志教育被赋予新的内涵，并使其具有典型的涵义。特别是在高等教育日益发展的今天，研究立志教育对培养大学生的思想品德、人格魅力具有非常重要的现实意义。

当前，大学生正面临着国内外环境和观念两大因素变化的冲击。国外方面：随着经济全球化的深入发展，中西文化的融合与冲突，大学生的思想观念、行为习惯、价值取向发生较大变化，其思想活动的独立性、选择性、多变性显著增强。国内方面：教育大众化的不断推进，也使大学生的价值取向日趋多元化，成为思维方式和行为方式日趋多样化的重要因素。当前，大学生立志教育面临着主体意识增强、价值观多元化等方面的冲击与影响，出现政治信仰色彩淡化、功利思想显现，集体主义价值取向退位、个体利益优先等不良倾向。作为培养人才的高校应调整立志教育思路，科学引导大学生树立与社会主义先进理念相一致的个人志向，为培养建设中国特色社会主义合格人才作出应有贡献。

二、重申立志教育的重要性

1. 何为立志教育

立志教育，就是通过对大学生世界观、人生观、价值观的教育，引导他们树立理想信念的思想政治工作过程。当前，加强对大学生立志教育的研究、理清新形势下的问题化解思路，是高校思想政治教育过程中一项刻不容缓的工作。

在人们普遍的观念中，说起立志教育，就认为要吃苦才行，甚至以“卧薪尝胆”、“头悬梁锥刺股”作为楷模。然而，笔者认为这只是一种误解。当前，立志教育应有新的涵义，不能以扭曲人性、变态人格为代价。不可否认，在极端艰苦的环境，立志教育能够使人改变现状。但在学校教育的大环境中，过度贫寒容易使人自卑，影响人的心理健康。立志教育就是要设立最适合自己的奋斗目标，并为之制定一切可行的方案。把人生的终极目标划分成若干小目标，然后逐一落实到平日一点一滴的生活和学习当中。

2. 立志教育的前提

开展立志教育要明确三个前提：①立志教育是个性化教育的深入，帮助学生结合自身优势、潜能、专业和社会发展，确立自己未来的发展方向、志愿；②个性是有差别的，志向是多样的，既要鼓励学生考研，在学术上发展，更要鼓励学生成为应用型人才，到基层、到一线，奋力为社会的发展做出贡献；③立志教育应以学生为中心，立志是学生自己立志，教育的作用是引导、帮助，而不可替代。

3. 立志教育的主要内容

笔者结合工作实际，摸索出立志教育的主要内容：①“三观”教育。世界观、人生观和价值观是个人立身处世、成就事业的基础。大学生应该立大志、立长志，符合国家发展，立志教育才会有意义；②激励教育。有了明确的志向，还有有唤醒的方式。要引导大学生挖掘自身优点，对任何事情都要从积极的方面去思考；③挫折教育。当代大学生面临学习压力、人际交往压力、就业压力，等等。高校要注重人文关怀和心理疏导，加强挫折教育，积极引导大学生化压力为动力。一方面，教育大学生确立合理的期望目标；另一方面，运用良好的心理防御机制，让大学生实现自我调节。

4. 立志教育的意义

笔者认为，其主要意义有以下两方面：一是帮助学生树立远大志向，为理想人生引航。二是个性化教育的深入，在个性化教育中，立志体现了“三个结合”——共性与特性结合、社会贡献与个人发展结合、道德与科学的结合。规划立志教育要从应然、实然到必然。

（1）着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生主体作用。坚持以“做人”的教育为基础，以立志成才教育为主线，在教育内容上着重解决：政治方向、学习动力和学风、品德行为和劳动观念等问题。

（2）坚持将德育同智育有机结合起来。两者相辅相成、相互促进。除必须的专业课程、基础课程，以及政治思想和道德教育外，还应重视大学生个性的培养。首先，重视学生的活动和实践。活动是锻炼学生才干、体验行为准则、接受教育的重要形式；其次，优化学校育人环境，做到全院育人。再次，要重视个别教育。个别教育具有很强的针对性，尤其是对发展特别优秀或存在严重缺陷的学生更具有重要意义。

三、立志教育的实践途径

2004年11月，中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，确立了立志教育在大学生思想政治教育中的核心地位。立志不单单是学生自己的事情。教师也要树立责任感，帮助彷徨迷茫之中的学生了解自己，树立合适于自己的志向，将个性化教育展开来。因此，大学教师必须适应新的形势，通过不断了解、研究大学生的特点，探索立志教育的新途径、新办法。

立志就是志存高远，立志教育实质上就是以理想、志向、人生目标、成才道路和条件等为内容的人生价值观教育。那么，如何规划立志教育，华中科技大学文华学院（以下简称“我院”）刘献君院长认为，立志教育大体可以从四个方面展开：①认识自我。正如有的辅导员所说，首先要让学生“有一点想法”，通过多种榜样，名人名言，专业发展等激励学生认识立志，认识自我；②选择志向。学校要创造广泛的空间，让学生参与多种实践，进行多样尝试，在反复比较中选择自己的志向；③阶段规划。有了志向以后，要从现在开始，要通过努力学习，去实现自己的志向。大学阶段仍然是准备阶段，首先要做好大学阶段的学习规划，为志向的实现打下扎实的基础；④坚持不懈。对待自己的志向的实现，学生要有充分的自信，要努力实践，在实践中克服困难，排除干扰。

1. 积极推行潜能导师制模式

立志教育是潜能导师工作的一部分，即实行潜能导师制度是立志教育的一种实施方法与创新。所谓“潜能”，是指一种现在还没有显露出来的，在合适条件下可以被激发的，并对人的其他能力、行为产生重要作用的隐形能力。有效地引导和帮助学生发现、开发和最大限度地运用自身的优势潜能，是我院设置潜能导师的宗旨，是帮助学生增强个性和成为有特色人才的重要环节，也是创建个性化教育办学特色的重要举措。每所高校都有自己独特的教学模式，而导师制度很可能成为我院的独特教育方法。

2. 立志教育与校内社团活动相结合

学生社团是培养大学生各项能力的平台，把立志教育的思想和精神落实到活动中，可以充分发挥社团的育人功能。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。

3. 立志教育与职业发展教育相结合

立志教育不是短期教育，而是一种长期、甚至终身的教育。很多学生进入大学校园后，放松了对自己的要求，少数人开始迷茫。针对这种状况，应把大学生的立志教育与职业生涯规划相结合。立志教育不仅应帮助大学生立志，树立大学期间的奋斗目标，更应该着眼今后的职业发展，让他们保持自我激励的长效性和连续性。

参考文献：

[1]阳智明，陈延斌.当前大学生价值观的特征分析与教育建议[J].中国青年研究，2006，（9）.

3.小学生立志演讲稿 篇三

为加强学生的爱国主义教育与民族传统教育，激发学生热爱祖国大好河山、悠久历史与灿烂文化，感受祖国日新月异的变化，体会中国共产党建立新中国、改革开放等丰功伟绩，并在读书活动中着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，促使学生树立伟大理想，提升道德素养，确立人生目标，立志成为未来祖国栋梁。提高学生的综合素质，让学生在活动中成长，在实践中成才。

二、演讲主题“爱国爱党　立志成才”

三、比赛时间： XX年9月29日下午2：00准时开始。（各评委、五年级四个班、工作人员及各班级参赛选手必须提前十分钟到比赛地点）

四、比赛地点：阶梯教室。（除五年级在阶梯教室参加活动，其他班级在教室收看现场直播）

五、比赛形式及要求：

1、参赛对象：全体学生

2、比赛形式：各班以班级为单位参赛，人数及形式不限。

3、围绕比赛主题进行3至4分钟脱稿演讲。

4、9月27日前将选手姓名与演讲题目以年级为单位报至德育处。

5、凡有背景音乐的请提前与吕海燕老师联系安装，于主任做好各班级背投调试工作。

六、相关工作人员：

评委：王玉珠　邓丽　黄丽丽　耿宁　张晓英　张华 李奕 张玲 郭丹 刘亚男 田玮

主持人：房凯怿 王凯言

统分员：曲明秀 牟慧（含填发奖状）

音控、电子屏及背景课件：吕海燕

照相：鞠红艳

摄像：吕海燕

七、评分标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文笔优美。（2分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌。（3分）

3、声音洪亮，富有气势，普通话标准流利。（2分）

4、服装整洁，仪表端庄。（1分）

4.立志博学,演讲稿 篇四

古人云：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦何所底乎？”没有舵的船，没有缰绳的马，飘荡放纵，终究迷茫，而我们人呢？志不立，更迷茫。所以远航，当立志为先。人生寥寥数十载，慌神而过，我们没有太多的时间和精力，得有个明确的目标。打得江山更要守得住江山，这个朝代才能兴盛，才能流芳百世。徒有志向，没有才学也无法让我们的人生获得升华。才从何来，由博学而成。都说很多大学生大一不知干什么，大二知道了干嘛不想干，大三想干了却没时间，再等到大四有时间却毕业了。我不知道这是哪些前辈的大学生活，但作为后辈，这样的日子我可不敢恭维。试问又有谁愿意惶惶终日而无所得呢？我想这样的内心定是不痛快的，在座的各位肯定也不想有这么一番经历，既然时光无情，那就让我们耗去岁月，换回学识。

我想我的内心是不大喜欢读书的，但不得不承认读书成了博学地不二法门。而且我曾经质疑读书是否有用，我高中的校长却这样跟我说，他说：书其实不苦，它是甜的，只是我们读的书还不够多，才无法运用自如而尝到书的“甜头”。

价值的产生在于我们是否愿意更好的安排自己的时间，而不是随波逐流。在此，希望每一位同学，也包括我，都能在最短的时间内明白自己内心所向，为自己寻得一航标，乘风远航，待到多年后再回首，无愧于这一段匆匆岁月。谢谢大家！

5.立志成才演讲稿 篇五

大家下午好!我是来七年级一班的XXX，今天，我要演讲的题目是：读书学习，立志成才。

书籍――这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返?无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。

有人曾说“一本好书，就像一对纯洁的羽翼，让我们在文学的天空自由翱翔;一本好书，又像一曲激昂的乐章，让我们在生活的旅途中充满自信;一本好书，更像一支神奇的魔法棒，让我们不断地陶冶情操，在成长的道路上越走越自信。“

是的，读书使人明理，使人睿智，使人能够树立正确的世界观、人生观、价值观。

从古论今，有哪一位不是靠读书学习而成才的呢?

三国时期，吴国的主将吕蒙“手不释卷”的学习精神，晋代时期、刘琨：“闻鸡起舞”的学习精神;春秋末期的思想家、政治家、儒家学派的创始人：孔子“韦编三绝”的学习精神。世界著名的数学家：华罗庚;中国杰出的科学家，两弹元勋：邓稼先

是的，只有勤奋读书学习，才能够成才。

6.“立志”与“励志” 篇六

“励志”觉得莫（ｍò）名其妙，瞥（ｐｉě）了“立志”一眼。“立志”心里的火就上来了，滔（ｔāｏ）滔不绝地说道：“我‘立志’可以说是人见人夸（ｋｕā），大凡（ｆáｎ）有一定成就的文学家、科学家等一切一切的‘家’，哪个不是从小先‘立志’的？就说李时珍（ｚｈēｎ）吧，他从小立下的志向是‘学医（ｙī）’，所以后来发奋努（ｎǔ）力，才成为一名医学家和药物学家，编（ｂｉāｎ）写出了举世闻（ｗéｎ）名的《本草纲（ɡāｎɡ）目》……这都是因为我与名人有缘（ｙｕáｎ）啊！你说说你这家伙，怎能假冒（ｊｉǎ ｍàｏ）到我的头上？”

“励志”彬（ｂīｎ）彬有礼地说：“老兄，我知道你的作用，也知道你的资（ｚī）历，你永远是我的前辈（ｂèｉ），但你我本来就是一家人啊……”

“啊？”“立志”不由得惊讶（ｊīｎɡ ｙà）起来，“难道我们发音相同，意思（ｙì ｓｉ）也相近吗？”“励志”解释（ｊｉě ｓｈì）道：“我表示精（ｊīｎɡ）力集（ｊí）中在某个方面并奋发努力，如励志读书、励志学画。因为有了你立下的志向，我才会奋发努力，从而实现理想。反之，没有了你，我还要作何努力呢？”

7.立志成才演讲稿 篇七

俗话说“哀莫大于心死，穷莫过于志穷”，我认为，一个人既然活在世上，一出生就享受着前人留下来的幸福，不管是为自我还是为别人，总应当有那么一两个坚持吧，你能够没有要成为巨人的雄心壮志，可是你不能没有要站在巨人肩膀上超越自我的梦想，你能够生活的平平淡淡，可是你不能让自我生活的平平庸庸，如果你的人生只剩下颓废与死亡，那又与深沟里的死水有何区别？有志者事竟成，当然，如果你像李云所说的“晚上想想千条路，早上起来走原路”，你又怎样能成功？所以，不管你有什么想法，既然想到了，就请你付之于实践，不要对他仰望，因为那样，你的眼睛有可能会被欺骗，不管前面是坦途如砥，还是荆棘密布，一旦选择了，你都必须向前走，发扬“不到黄河心不死”的精神，立志成才，始于脚下，路也在脚下。

也许有人会突然发现自我以前十分失败，浪费了十分多时间，我十分多时候也那么觉得，可是，不管你是真的失败还是假的失败，只要你还有这个认识，我认为就不算晚，过去已成历史，我们无法改变，唯一能做的就是活在当下，把握此刻，也许你会遇到十分多你不喜欢可是又不得不做的事，那么就仅有调整自我，努力让自我去适应了，记得有人以往说过，“既然你不能改变世界，你就必须学会改变自我”，上次王总说的十分正确“仅有此刻去做自我不喜欢的事，将来才有机会做自我喜欢的事”，我是个典型的文科生，我从大一开始，我就不喜欢编程，所以我也没有在这方面下功夫，我的基础十分薄弱，可是，我还是来了，不管结局会怎样样，我觉得，我能够挑战自我，努力去做自我不喜欢的事，我认为这已经是一种超越，你们明白能登上金字塔的生物有哪两种吗？是雄鹰和蜗牛，虽然我不能像雄鹰一样展翅高飞，可是我能像蜗牛一样，凭着自我的那股执着默默前进，相信只要我够努力，够坚持，即使最终是失败了，我仍能笑着对世人说“我努力过的，我无愧于心”。

和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，可是和你一同哭过的人，你却永远不忘。我们的小组虽然没有一齐哭过，可是我们一齐努力过奋斗过，那种战友般的友情，没有经历过的人是永远也不会明白的，说句实话，刚开始分班时，我十分郁闷，因为07信本2班的人被打散了，只留下我一个人在这边孤军奋战，也曾抱怨过，可是，此刻我却十分庆幸，我能留在7班，不是庆幸和自我班的人分开，而是为自我能够认识了十分多以前不认识的人高兴，能成为了Zero↑中的一员，我是幸运的，应对基础薄弱的我，他们人十分友善，不管是什么问题，难得简单的，他们都毫无怨言的帮我讲解，帮忙我不是他们的职责，可是他们却将它履行的比职责还要进取，我是个知足的人，能有这样的队友算是命运给我的眷顾了，Unityisstrength，团结就是力量，我坚信，我们这群期望在大同的世界里创造大不一样人，必须会成功，不一样的我们，不一样的团队，注定独一无二，与众不一样！

有人曾问过，叶子的飘落，是风的追求，还是树的不挽留？叶子，一片普普通通的叶子，经历了春天的萌动与发芽，经历了夏天的毒辣与灼伤，经历了秋天的寒风与刺痛，还未来得捕捉冬天的气息，最终却以一种安静平和的方式选择飘落，或许，仅有叶子自我明白，就算风不追求，树要挽留，它还是要飘落的，因为叶子的飘落，是对根的归宿，对根的追求，是怀着一颗感恩的心，叶子尚且如此，更何况拥有生命的我们，感恩，是一种心态，是一种艺术，是一种品质，是一种修养，当你来到这个世界上，没有谁是必须要对你好的，哪怕一句温馨的问候，一个甜美的微笑，他们都没有那个义务，滴水之恩当涌泉相报，更何况那些为你付出一片汪洋的人，请多给家里打打电话吧，感激你的父母，因为他们给了你任何人都无法给予的东西，你的一个电话也许会换来他们一整天的微笑；请感激那些丰富你知识的教师，因为没有他们对知识的继承和传播，世界将会变成是一片没有礼貌的荒漠；请感激你身边的朋友；因为他们在你想笑的时候陪你笑过，想哭的时候陪你哭过；请感激你认识或认识你的人，因为他们丰富了你贫瘠的生命；当然也要感激安博，没有你们就不会有这次的java实训，没有你们，也不会有今日的演讲比赛，没有你们我此时此刻不会站在那

8.修身立志做人演讲稿 篇八

老师、同学们：

大家早上好，先给大家讲个故事：某公司招聘一名职工，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了。其他应聘者不服，就去问公司老板。老板说聘用他的原因是只有他带来了许多“介绍信”。

这“介绍信”可非同一般，请同学们仔细听来：他在门口蹭掉脚下的泥土，进办公室后随手关上门，说明他做事认真、仔细；他看到一位残疾老人，立即起身让座，表明他心地善良、体贴别人；应聘时他先脱掉帽子，回答问题干脆果断，说明他既懂礼貌又有魄力。这些不是很好的介绍信吗？把工作交给这样的人不是很放心吗？

同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯也是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期坚持。一个学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。如此时没有抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，让我们成为一个身心和谐发展的人。拥有了文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。我们学府文化的精髓之一“中国强盛，我有责任”体现出了一种大胸襟、大气魄、大境界，要想培养这种崇高的`责任感，我们必须从点滴小事做起，首先应该树立“学府强盛，我有责任”的主人翁意识。如果我们连我们的学校都无法振兴，又何谈振兴国家？

在这里，每一位同学都可以反思一下：你是如何对待手中的一张废纸、学校里每一面洁白的墙壁、每一条干净的走廊；你是如何看待每一次出操或活动的队伍纪律；你又是如何面对每一节课、每一次作业的呢？

播下一个行为，养成一个习惯；养成一个习惯，构建一种品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。让我们充分利用一切机会，把文明习惯的养成抓细抓深，并长期坚持。我相信，经过全体师生的共同努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的平安校园、绿色校园、书香校园、和谐校园，使我们的校容校貌和人文气质散发异彩。

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9.立志成才,报效祖国 篇九

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志。”立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道“千里之行始于足下”的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将会在你将要走过的路上留下遗憾、甚至悔恨。

无论你是立志成为一名学识渊博的科学家，还是一名燃烧奉献的教师；是成为勤劳为民的公务员，还是一名保家卫国的军人；是成为一名驰骋商海的弄潮儿，还是一名公正廉明的法官；是成为一名悬壶济世的医生，还是一名为国争光的运动员……不论是什么样的选择，只要你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只需付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的！你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认。

立志成才，必须努力读书，专心致志、持之以恒地读书。作为学子，来学校的目标就是更好地泛舟书海，读书成才。

读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。

读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘生命启迪的莲子；你可以踏进苏杭，欣赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟；我们为中华的崛起而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。

我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心灵深处！看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，我们应该好好把握自己的人生，我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自我。明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。

立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。

报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登！

10.立志报国演讲稿全新 篇十

自立自强者必伴随着高远的志向。有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;苦心人，天不负，破釜沉舟，百万秦关终属楚。 常听同学们问同伴，下课后 干什么，吃饭后干什么，下午干什么……等等一系列无意义的问题，但这正表示了大学生的茫然。连自己要做些什么都要询问他人，这不是在拿自己的人生开玩笑嘛!对此，我无言以对。一方面是对其表示无奈，另一方面则是对其表示同情了。这样的大学生加上这样的大学生活是可悲而又可怜的。上课玩手机，下课玩电脑，这样的生活固然舒服，但是却使我们茫然到了极点。这是一个竞争的社会，没有能力，你如何安然存于此处呢?所以说，这样的大学生活是要不得的。我们必须为自己寻找一个目标，找到一条出路。我们的未来是掌握在自己的手里，而非他人，自立自强，励志成才才是出路。

自立自强也好，励志成才也罢，我们不仅是为了自己能在社会中获得一席之地，更应为祖国的未来而拼搏奋斗!立报国之志，成报国之才，践报国之行，这才是我们该做的。祖国在我们困难的时候向我们伸出了援助之手，我们怎能做一个忘恩负义的人?

天行健，君子以自强不息。我们是新一代的大学生，是祖国的希望!国家给予了我们憧憬未来的机会，我们便应该报之以富强的的未来!我们正年轻，我们有激情有活力，只要我们自立自强，励志成才，报效祖国，祖国的未来必将强盛!少年强则国强，少年富则国富，少年雄于地球则中国雄于地球!难道你们不想生活在一个强大的国家吗?如果想，那就行动起来吧!

我们自立自强，励志成才，终将报效祖国。为祖国之富强而读书!未来的蓝天中必将有一片任我们自由翱翔!

11.勤奋学习,立志成才演讲稿 篇十一

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《勤奋学习，立志成才》。高尔基说过：“天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。” 一个人的成才与他的勤奋是密不可分的，渊博的知识来自勤奋的学习。众所周知，因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“现代童话之父”；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；也正是因为勤奋，古人才给我们留下了“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来尔激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”是的，勤奋就是珍惜时间，爱惜光阴；就是脚踏实地，一丝不苟；就是坚持不懈，持之以恒；就是勇于探索，勇于创新，做一个勤奋刻苦的学生，就必须抓紧时间，分秒必争。

正处于学习阶段的我们，就应该具有像安徒生、爱因斯坦那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，不想付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们只有付出辛勤的劳动，收获的时候才会享受累累硕果！同学们，让我们树立远大的理想，从现在做起，勤奋努力的学习，谱写自己精彩的人生画卷吧！

12.少年正是立志时 篇十二

《少年中国说》中这掷地有声的话语，令一代代中国“少年”热血沸腾，激励他们为中华之富强而发奋。梁启超为何对少年情有独钟？因为少年生命蓬勃，思维活跃，心灵纯净，怀想未来，敢为天下先。

少年如何担负起强国使命？我以为，立下宏大志向，最为重要。

人无志，难成大器。有志者事竟成。志向就像灵魂，没有它，生命犹如芦苇，貌似挺拔，中间却是空的。春荣冬枯，年年“新发”，却年年归于“虚空”，来年的重新开始，不过是复制往昔的自己。而志向的确立，会令生命迎来一个非同寻常的节点，一管芦苇刹那间变成了一棵树。同样是春荣冬枯，但冬日里的枯，却是为新一年的生长积蓄能量。最重要的是，來年的生命不再是对去年的复制——因为它站得高，观世界的角度变了，看得远，眼里的风景新了。最终，因为体量的增长，因为内心的强大，一棵小树成了栋梁之材。

少年当立志，立志须高远。趁着心地澄明，情感激越，世俗还没来得及使出它的“绊子”时，为自己竖一座“志向之灯”，生命航船将不会在波涛中迷失方向，直至理想的彼岸。立下高远志向，其实也是为心灵树一道“防火墙”，以抵御“病毒”的侵入。至少，有志在远方者，不会为考分的高低耿耿于怀，不会对偶尔的失误斤斤计较，更不会遭遇挫折就自怨自艾，在自卑自叹中走向消沉。毕竟，目标在远方，困难不过是“泥丸”，而磨砺，只会让生命更坚强。

中国少年早有担当的传统。古有霍去病，18岁率800骑兵出击匈奴，赢得千古赞誉；近有周恩来，少小即明志，读书只为“中华之崛起”。今日之少年，生逢和平盛世，虽不会遭逢“有志却难酬”的尴尬，但也要警策自己，莫入“无志空度日”的陷阱。

13.立志成才，报效祖国演讲稿 篇十三

走在繁华的街道上。看着身边随处可见的高楼大厦鳞次栉比地矗立着，干净的街道，宽敞的马路，修剪整齐的绿化带像卫兵一样在两旁排列着。透过玻璃窗望去，店里的商品被灯光映衬得琳琅满目。路上的车流人流有序的向各自的目标行进着。一切都显得那么的和谐美好。“爷爷，今天我要吃麦当劳，爷爷爷爷那里的衣服真漂亮，我也要。”“好好，我们先吃麦当劳，然后再去选衣服。”身边响起了女童和老人的声音。“你们现在真幸福!我们那个年代呀……”

听着他们祖孙的对话，我想起了爷爷给我描述过的。在半个多世纪前的中国大地上，交通全靠走，自行车都是个稀罕物。所谓的马路只不过是人们走多了，用脚踩出来的羊肠小道。晴天风起漫天灰尘，阴天下雨满脚泥泞。平时餐桌上是没有鱼肉的，也只有逢年过节才能来上一小盘。那是大人小孩最开心的时候。住的房子四周是泥土夯成。房顶铺上茅草。最怕遇到下雨天：外面下大雨，里面下小雨，外面下小雨，里面滴呀滴。四处漏雨，让人无从躲避。人们穿的衣服多数都是左一个大补丁右一个小补丁，身着新衣，看着体面些的极少。人们的文化水平也不高，甚至还有很多文盲。这些现象在当时是极为普遍的。

现今，各种品牌的小汽车在宽阔平整的马路上川流不息，人们穿着五颜六色，各种款式的新衣服散布在城市里的每一个角落。餐桌上的大鱼大肉已经成为常态。文化素质也有了极大的提高。如今的幸福生活，离不开中国共产党的领导。我们作为新时代的小学生，更应该珍惜现在的美好生活。努力学习文化知识，锻炼好体魄，长大后报效祖国。

14.立志成才演讲稿 篇十四

今日我演讲的题目是“自立自强，立志成才”。人生的成功，不在于拿一副好牌，而在于怎样将牌打好，好怎样才能把牌打好了呢?我认为首先要有无缺憾的人格，其次是否要有明确的目标，第三是要有坚强的毅力。

无缺憾的人格并不是说你必须要怎样伟大，怎样崇高。起码要凡事不违背良心，对得起社会。康熙皇帝说过，国家用人，当以德为本，才艺为末。就如时不时见诸报端的贪官，如陈良宇、王怀忠、程维高之流。这样的人就算再有才干，对国家民族又有什么好处?

有了无缺憾的人格这个首要条件之后，成功的第二个要素是要有明确的目标。天蓝是因为它不能不蓝，太阳从来都在高处等着你，只要我们目标恒定，信念不动摇，成功就离我们很近很近。苏武牧羊的例子没人不知，今日我给大家讲南宋史学家郑樵的故事……

北宋末年，半壁江山在金兵连环打击下已是风雨飘摇。年青的郑樵认为如此昏暗不明的仕途会埋没自我的读书志向，所以不愿下山应试。由于北方金兵在攻破宋京都时抢走了大部分四库全书。于是乎郑樵决定以布衣学者的身份为朝廷编著一部集天下书为一书的大-史书。那一年，他才27岁，在以后的31年里，他掏了种种诱-惑，比如开始和他一齐和他一齐著书的哥哥郑厚就实在耐不住寂寞，下山参加科举，继而走上仕途;他挡住了种种压力，比如在朝中权臣打击之下几乎也丝毫没有支援自我的目标——编大-史书。在他57岁那年，完成了这部巨著——《通志》他是第一个以山林穷儒的身份靠自我成为名垂千古的伟大-史学家，梁启超高度评价郑樵对史学的贡献可与左丘明、司马迁相提并论，鼎足而三。郑樵的成功就在于他三十多年目标经络坚定，从来不曾有一丝的动摇。

除此之外，我认为成功的第三个要素是坚强的毅力。从拿破仑说：最困难之时就是离成功不远的时候。做事情要有毅力，在很多时候，往往我们只要在坚持一下，再坚持一点儿，成功就在面前。

命运像一架电梯，按钮在你自我插足，也在别人目光中，我们的一切都江堰市必须由我们自我控制。我认为，只要有无缺憾的人格。目标职责制，坚强的毅力，必须会成功，自立自强、成为有才有德的人。