广州大学宿舍管理条例

广州大学宿舍管理条例（精选8篇）

1.广州大学宿舍管理条例 篇一

为了加强学生住宿管理，规范学生行为，营造良好的寝室文化与环境，维护学生正常的学习、生活、安全秩序，培养具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型人才。根据教育部《普通高等学生管理规定》结合我校多校区管理重心下移的实际，特制定本规定：

一、学生宿舍是学生在校期间学习生活的重要场所，是学校对学生进行思想品德教育和行为养成的重要课堂，是学校精神文明建设的重要阵地。加强宿舍文明建设的管理，创造“整洁、优美、有序”的宿舍环境，培养学生的文明行为习惯，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，是全面贯彻执行党和国家的教育方针，加强精神文明建设的具体措施。

二、本校住宿学生必须按照学校指定的寝室和床位住宿，不得随意调换寝室和床位。学生一律不准擅自在外住宿，一经查实，学校将给予相应的纪律处分。同时，学生未经批准在外租房住宿所造成的人身伤害、财产损失等后果均由学生本人负担。学生不得在宿舍留宿校外人员，有特殊情况留宿校外人员，应征得楼栋管理员许可，并进行住宿登记后方可留宿。

三、住宿学生应自觉服从物业管理中心工作人员的教育与管理，养成良好的学习和生活习惯。宿舍内禁止学生在上课期间睡懒觉、酗酒、起哄、乱扔或燃烧物品，禁止在寝室内使用蜡烛。

四、男生不准进入女生宿舍，午休时间及晚上九点以后，女生不得进入或滞留男生寝室；逾熄灯时间叫门进楼者，视晚归处理，给予全院通报批评。

五、学生要爱护公物，室内一切设备和家具不得损坏丢失，毕业离校时应如数归还。人为损坏丢失，应照价赔偿。各寝室要节约用电用水，学生宿舍用电用水实行定额使用，超出定额应支付超量费用。寝室内严禁私拉电线及使用电炉、电热杯、大功率音响、电熨斗、电暖器、热得快等各种电器，违者除没收外，还要给予全校通报批评，对于因违章用电而造成火灾事故，将依法追究责任。

六、学生应妥善保管好自己的财产，寝室内不要放置超过100元以上的现金，学生离开寝室应及时锁门。对于学生上课期间发生被盗事件，造成财务损失的，经公安保卫部门查实属于外来人员入室盗窃，应追究值班员的经济责任。

七、寒暑假期间，学生宿舍楼原则上实行“封楼”管理，如确因学习和路途遥远等因素而需留校的，学校实行集中统一安排住宿，留校住宿学生需按规定办理有关住宿手续，交纳必要的水电财产押金。

八、节假日学生外出，在向所在学院办理有关审批手续，逾期不返校者视为在外住宿处理。

九、各寝室要认真搞好室内卫生，严格执行卫生值日制度，严格执行社区规定的垃圾清出寝室时间，确保公共场所的清洁工。按照整洁、美观、格调高雅、方便生活的原则布置寝室，严禁在墙壁、家具上乱涂、乱贴、乱画，争创文明寝室。不准随地吐痰、乱抛果皮纸屑、废旧电池，不乱倒茶水和污水。严禁盒饭进入寝室，注意保持卫生间的卫生，尊重清洁工的劳动。

十、学生科根据文明寝室评比办法，在一学年评出文明寝室（校级文明寝室、院级文明寝室）合格寝室、不合格寝室。

十一、对评比选出的文明寝室，学校（学院）进行表彰，并颁发荣誉证书，挂“文明寝室”牌，文明寝室是考核班级工作、团支工作、党小组工作的一个重要指标，是考察入党积极分子表现的一个重要方面，是学校评选优秀学生、优秀学生干部的重要条件。对于不是文明寝室的成员，评选时一般不予考虑。文明寝室多的班级，评选优秀班集体时优先考虑。

十二、本条例由学生管理科负责解释。

2.广州大学宿舍管理条例 篇二

人们的文化活动并不是一种纯粹的精神活动, 而是一种依托物质载体的活动。人们在各种各样的文化活动 (如阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文物等) 中展现自身的精神世界、精神生活和文化修养。大学生宿舍文化生活是指大学生在大学生宿舍文化体系下的宿舍行为, 包括大学生生理行为、心理行为和精神行为等。这种生活是以宿舍为主要活动场所, 舍友为主要交际对象, 课余时间为主要发生时间这三个基本条件为基础, 同时还可以将宿舍文化生活通过校园文化活动展现出来, 提升出宿舍文化生活的突出内涵和特色。可以说, 大学生宿舍文化是从大学生宿舍文化生活中提取、凝结成的。后者是前者的基础和具体表现, 前者则是后者的升华和抽象表现。其主要表现在宿舍的各种文化生活用品、宿舍的网络文化生活、影视文化生活、学习文化生活、兴趣文化生活、卧谈会文化生活、行为习惯文化生活和其他文化生活等。

一、大学生宿舍文化生活管理的内涵

管理大师彼得·德鲁克指出:“在每个企业中, 管理者都是赋予企业生命、注入活力的要素。如果没有管理者的领导, ‘生产资源’始终只是资源, 永远不会转化为产品。”大学生宿舍作为特殊管理领域, 大学生宿舍文化生活管理的主体是学生 (全体宿舍成员) 和宿舍管理机构及其人员, 表现在学生的自我管理和学校的他我管理两个方面;客体是在宿舍文化生活下的各种要素, 具体也可以说是涉及宿舍文化生活的各个方面。宿舍文化生活管理的主体和客体相互影响、相互作用, 二者统一而存在, 缺一不可。

另外, 从学校管理层来说, 社会发展的要求和高校后勤社会化的改革发展为传统宿舍文化生活管理注入了新的内涵, 与学生联系的紧密性使学生宿舍文化生活管理在育人方面发挥着更为独特的作用, 在新形势下大学生宿舍文化生活管理也由原来单纯的对学生进行管理向为学生提供服务并通过服务来育人, 通过服务来取得自身生存、发展的转变。从服务文化到管理文化, 再到家文化, 从沟通中进行管理理念、管理方法的革新, 从而延伸出一系列的管理新模式。

因此, 大学生宿舍文化生活管理内涵是从宿舍全体成员的自我管理角度, 以宿舍为平台, 以宿舍成员愿景、目标为出发点, 以人性化管理理念为指导, 以提高质量文化渗透为目的, 以宿舍生活为载体, 通过学校宿舍管理部门、学生自我管理组织, 舍长的领导、带领和负责, 充分利用宿舍内部协调、沟通机制, 开展一系列宿舍文化生活管理活动。如图1所示:

二、大学生宿舍文化生活管理的功能

在高校实行学分制的条件下, 学生宿舍成为了大学生日常生活、学习和思想沟通的重要场所。大学生的时间有很大一部分是安排在宿舍的, 舍友之间的相互交流还具有稳定性、长期性等特征。在学校中留下印象最深的是宿舍的人与事, 宿舍文化生活是影响大学生成长的重要因素。宿舍文化生活管理对宿舍成员的心理、行为、意识等发挥着不可忽视的作用。其功能主要体现在:

(一) 引导功能

对生活在宿舍的学生来说, 有效的宿舍文化生活管理会引领和指导其树立正确的世界观、人生观和价值观, 科学规划好自己的职业生涯, 明确在宿舍生活中的目标。同时良好的宿舍文化环境和管理控制职能, 会通过陶冶、凝聚等内化力量, 为学生的成长提供优越的精神土壤, 抑制不良心理、习惯的滋长, 使他们在宿舍文化的引导下, 健康生活、接受先进思想、稳健地成长。

(二) 自我教育功能

在宿舍文化生活管理的范畴内, 学生必须独立起来, 对生活点滴进行自我管理、自我督促, 在整个宿舍文化生活过程中, 学会自我教育、自我管理、自我提高, 不断社会化。

(三) 制约功能

学生宿舍文化能释放出强大的心理制约力量, 使个体行为符合共同准则。它在整个管理中通过硬性和软性的规章制度、行为准则、学校舆论气氛、价值观念体系等, 规范和制约着学生的个体行为, 并使学生在潜移默化中受到熏陶, 调整心态和行为, 使他们的发展在学校的教育目标轨道上运行。

(四) 激励功能

有效的宿舍文化生活管理能使个体受到鼓舞, 产生更大的兴趣并维持积极行为动机, 通过自我激励使价值观念在实现自我价值的过程中得到升华, 形成强烈的自我管理责任感, 从而转化为巨大的动力。因为, “我们需要采取的做法是以追求绩效的内在自我动机, 取代外部施加的恐惧。唯一有效的方法是加强员工的责任感, 而非满意度”。

三、大学生宿舍文化生活人性化管理的实施

大学生宿舍文化生活的管理既要符合学校管理的总体要求, 又要体现以人为本的思想, 强调人性化管理, 充分尊重学生意愿。“人性化管理”是由现代行为科学演变出来的一种新的管理概念, 是一种以围绕人的生活、工作习性展开研究, 使管理更贴近人性, 从而达到合理、有效地提升人的工作潜能和提高工作效率的管理方法。

那么, 怎样在学生宿舍文化生活管理中实行人性化管理呢?

人性化管理的核心是“以人为本”, 它是在尊重人的人格独立与个人尊严的前提下, 在提高广大组织成员的向心力、凝聚力与归属感的基础上, 实行平等管理, 达成管理目标。这体现在学生宿舍管理工作中“以学生为本”, 适应高校发展要求, 变“管理学生”为“服务学生”, 也就是从学生实际出发, 为学生办实事, 解决具体问题, 在工作中完成育人职能。

(一) 学校层面:加强他我管理

1. 建设高素质宿舍管理人员队伍。

就大学生而言, 生活环境的改变, 心理的需求, 价值观的取向等等, 已步入一个新的层面, 这对学生宿舍管理人员的综合素质提出了较高的要求。建设一支思想好、业务精、作风正的工作队伍, 即树立以学生为中心的管理思想和理念, 构建好权责清晰、分工明确、合作有序的学生宿舍管理工作体制, 树立管理人员的主人翁意识, 增强管理人员主动为师生服务的理念, 把学生宿舍管理工作当作一项有益的事业来做, 把学生当作自己的兄弟姐妹来关心。在管理服务中做到“五心”, 即对学生要有爱心, 对工作要有诚心, 对不文明行为要有戒心, 对组织建设要有热心, 对学生生活要有细心。从而保证人性化管理思想落到实处。

2. 文化服务。

所谓文化服务, 就是在宿舍服务过程中紧密结合校园文化建设的主题和方向, 打造宿舍文化, 使其成为校园文化不可或缺的一部分, 进而使宿舍生活成为校园生活的延续。利用媒介、标识、制度、活动等载体来推进宿舍文化生活管理, 如定期出版学生宿舍文化报, 发布学生宿舍管理的相关政策, 发表学生生活感悟等。举办大学生宿舍文化节, 丰富学生的业余生活, 扩大学生的知识面、开阔学生的视野, 使宿舍成为学生的第二课堂, 对学生产生巨大的吸引力和凝聚力。

3. 环境服务。

在提供一个舒适、幽雅、整洁宿舍生活硬环境的同时, 又注重校风、学风、舍风以及文化氛围、学习氛围、人际关系等软环境的建设。楼层布置应符合大学生的喜好和追求, 创造出一定的文化品位, 从而达到硬件和软件的和谐统一、人文与环境的和谐统一、外在和内心的和谐统一。

(二) 学生层面:培养自我管理

1. 自管会和楼 (栋) 、层长制度。

建设宿舍文化的主力军是学生, 大学生们既是这一独特文化的创造者、传播者, 更是受益者。学生宿舍自我管理委员会 (简称自管会) , 以自我管理、自我教育、自我完善为宗旨, 以完善学生宿舍管理机制, 为广大同学创造一个良好的学习、生活环境为目的, 以协助宿舍管理相关部门为己任, 是广大同学和学生宿舍管理相关部门联系交流的纽带。自管会的同学们以宿舍为家, 倡导良好的生活习惯, 自娱自乐, 丰富业余生活, 是宿舍不可或缺的助手和伙伴。他们倡导绿色宿舍、配合宿舍开展各种文化活动等。同时开展楼 (栋) 、层长活动, 把宿舍作为大学生的实习基地, 让同学们在这里得到职业锻炼的同时也了解宿舍的工作, 宿舍成了大学生行为养成教育的培训基地, 成为就业前职业培训的课堂。

2. 舍长领队, 发挥榜样的力量。

“火车跑得快, 全凭火车头带。”构建一个有活力的宿舍, 凭的不是宿舍成员的多少, 而是宿舍的“火车头”, 即舍长。做好舍长的领队工作, 是大学生宿舍文化生活自我管理走向成功的重要保证。一个优秀的舍长, 应做好以下工作: (1) 时刻牢记自己是一舍之长, 率先垂范, 带头遵守学校的各项纪律制度, 工作积极主动, 有奉献精神; (2) 加强自身修养, 严于律己;刻苦学习文化课, 努力提高成绩, 增强个人管理能力; (3) 心系宿舍全体成员, 注意与同学之间的沟通与交流, 采纳同学们的合理化建议; (4) 强化自身民主意识, 组织全体成员讨论制订《宿舍公约》并带头和督促全体成员遵守; (5) 带领宿舍成员养成良好生活行为习惯, 建构丰富多彩的宿舍文化生活, 打造宿舍的凝聚力和团队力。

有一句名言曾脍炙人口, 叫做“榜样的力量是无穷的”。一个优秀的舍长, 即是一个宿舍全体成员的榜样, 用榜样来自我管理会在内心中认同管理、达到心悦诚服、自动自发, 潜移默化地去自我管理好宿舍文化生活。

3. 借助宿舍精神管理。

宿舍精神是一个宿舍在学习和生活实践中形成的, 并被全体宿舍成员所认同的群体意识。宿舍精神随着宿舍的组成而形成, 在生活实践中发展, 完成由模糊到明确的变化。它依附于宿舍成员的道德、舍风及宿舍成员之间的关系上, 是一种非实体的精神文化。宿舍精神对宿舍成员存在着潜移默化的影响。心理研究表明, 人在归属动机的驱使下, 会积极地与同辈团体所倡导的观念相协同, 渴求归属和被集体或他人接纳。“处于特定文化氛围中的人际交往模式, 通过个体模仿和潜移默化在观念形态中保留下来, 形成个体无意识, 无数个体无意识再积聚而成为群体的无意识。两者的交互作用通过同化与顺应机制来完成。”这种群体心理积淀越来越厚, 积聚成一种强大的认知物和心理氛围, 在不知不觉中对宿舍全体成员的行为起着统一规范的作用。这就是为什么同学们认为自己在宿舍文化生活中的改变是“不知不觉”发生的。

而借助宿舍精神进行大学生宿舍文化生活管理, 首先是宿舍精神的塑造, 有了宿舍精神, 其将在“不知不觉”和“潜移默化”中管理学生的宿舍文化生活。在塑造宿舍精神上, 有个简单易行的方法———使用宿舍训言。调查中我们发现, 学生在美化宿舍文化生活环境中, 通常会粘贴名言警句, 书画作品, 歌星、体育明星等画报等。如图2所示:

这些物品的作用不仅仅在于美化宿舍文化生活环境, 更为重要的是其发挥指导性功能, 特别是名言警句其本身就已蕴含着精神品质, 在宿舍成员一致的认同下, 会再次融入到宿舍成员中, 形成实践的指引和宿舍精神内涵, 督促和激励宿舍成员进行自我管理。

大学生成长成才的锻炼不仅仅来自于课堂学习和社会实践, 也来自于宿舍生活。不仅如此, 宿舍生活也是检验和优化大学生所学所获最方便、快捷的场所。人性化管理作为一种多样化的管理模式, 是大学生宿舍文化生活管理的优良形态, 其自我管理为主、他我管理为辅的结合方式在大学生活各个领域都十分受用。人性化管理模式的探究对大学生宿舍文化生活管理具有重要意义, 因此该模式的实质形态、精神内涵及其实际运用将是本课题研究的最终目的。

参考文献

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3.大学生宿舍安全管理之我见 篇三

关键词：学生宿舍；安全；管理

随着高校改革的进一步深入，学生宿舍面临着许多新情况、新问题，这些问题如果处理不好，就会给高校的改革发展和稳定工作造成障碍。因此，必须更新宿舍管理理念、创新管理模式、改善服务内容，采取相应的实际措施，适应新形势下高校学生宿舍安全管理的要求。

一、当前高校学生宿舍安全管理工作面临的新情况、新问题

大学生在宿舍的时间居多，学生宿舍的安全已成为高校安全工作的重中之重。随着高校扩招和服务社会化改革的发展，学生宿舍的安全管理方面暴露出许多问题。

1.办学规模、层次扩大，安全设施不完善

为了提高办学规模、层次和经济效益，一些高校将学生的住宿安排在由教室等改造而成的简易宿舍中，还没有配置灭火器、应急灯，一旦发生火灾，后果将不堪设想。

2.管理脱节、头绪不清，学生服务社会化

学生管理部门和宿舍管理部门的管理脱节，增加了宿舍安全管理的复杂性和艰巨性。

3.学生的贵重物品增多，宿舍管理难度大

大学生作为服务对象，学生宿舍的日常用品除简单的衣物、卧具外，又增添了贵重的电脑、手机、现金、银行卡等。这些都会成为不法分子作案的目标，因此增加了宿舍安全管理工作的难度。

4.自我保护、防范不足，安全防范意识差

一方面，由于学生防盗意识不强，学生内盗事件逐年增多；另一方面，学生的消防意识普遍薄弱，许多消防栓被学生恶意损坏，无法使用，消防通道长时间畅通与引发失窃等其他管理相互矛盾，对宿舍消防安全管理带来诸多隐患。与学生安全意识薄弱、学校安全制度疏漏、公寓安全管理不严有着不可推卸的关系。

二、加强高校学生宿舍安全管理的新措施、新对策

改变高校学生宿舍安全管理的现状，应以实现高校学生宿舍的“长治久安”为目的，以营造“和谐寝室，平安校园”为主题，以结合高校保障工作的特点、开展和提升宿舍安全管理为指南，以切实预防、控制和降低各类安全事故和隐患的发生为手段，以达到安全管理到事后追踪为预防机制，以建立与现代教育相适应的学生宿舍安全管理为体系。

1.高度重视，思想认识相互统一

从各高校的实际情况出发，不断探索解决治安问题的新经验、新路子，成立治安综合治理委员会、安全生产委员会和防火工作委员会，落实责任制。针对大学生宿舍社会化安全管理工作的新特点，各级领导要结合实际自觉落实高校安全稳定工作的有关文件规定要求，采取科学的对策，提高认识，转变观念，加强宿舍安全管理。加大人力、物力和财力的投入，建立宿舍安全管理系统，防患于未然。

2.集中教育，安全防范步调一致

教育是提高师生整体素质的根本途径，师生素质的提高有利于校园的安定。在安全工作中，人是第一位的因素，而人的安全意识尤为重要。要在学生宿舍采用各种各样的手段和形式深入开展安全教育，宣传安全法规，培养学生的安全意识，定期分主题进行安全形势讲座，增强学生的守法意识、安全意识和自我保护意识。

3.建章立制，自我约束知行合一

加强学生宿舍安全制度的规范和修正，加强安全设施建设，发挥职能部门和专业人员的作用。学生公寓安全管理要走规范化和专业化的道路。

4.强化责任，队伍建设安全维稳

建设一支素质高、责任心强的队伍，辅导员是高校学生思想政治工作最直接的执行者，高校在加强政治辅导员队伍思想政治素质培养的同时，还应教育辅导员树立高校稳定高于一切的观念，注重提高他们维护安全稳定的工作能力，经常开展业务培训，造就一支责任心强、熟悉业务的高素质辅导员队伍。

5.积极动员，师生携手安全为先

高校安全稳定工作的长期实践表明，完善的制度是靠人自觉地去执行，科学的管理手段靠人去运用，大学生公寓安全稳定工作目标的实现也同样靠学生去努力，大学生是公寓安全稳定工作的主体。因此，必须通过学生，形成有效的安全管理方法。在高校现代安全管理过程中要进一步动员学生骨干、学生党员和学生干部加入到安全教育的队伍中来，师生携手，做好高校宿舍安全管理工作。

4.大学宿舍管理委员会章程 篇四

为了推动河北工业大学能源与环境工程学院的文明建设，给广大学生创造一个整洁、优美、舒适的生活环境，培养学生讲文明、守纪律、爱劳动的良好习惯，强化学生团结友爱、互相合作的集体主义精神，在学院领导、团委和学生会的关心支持下，建立实施自我服务、自我管理、自我教育的学生宿舍管理委员会，简称“宿管会”。

第一章 总 则

第一条：为搞好河北工业大学能源与环境工程学院学生社区管理工作，维护学院的正常秩序和学生的合法权益，履行宿管会职能，规范宿管会成员，特制定本章程。宿管会，全称宿舍管理委员会，成立于2012年，是在学院团委老师的具体指导下、由全院学生代表参与的群众团体组织，是能环学院学生会的下设机构。宿舍管理委员会以协助学生会工作，丰富宿舍文化，服务广大同学为主旨，为提高学生“爱舍如家，爱校如家”的思想意识，把宿舍作为纽带增进学生之间的沟通，打造丰富多彩的宿舍文化，展现大学生青春风采，释放个人魅力。

第二条：为了倡导健康、文明、向上的宿舍生活氛围，优化生活环境，营造良好的学习氛围，督促学生认真努力地学习，引导学生课外活动的健康开展，真实及时地了解学生的思想学习生活情况，并充分调动发挥大学生的主观能动性，使学生加强“自我教育、自我管理、自我服务”的意识，确保每位学生都能勤奋学习，努力掌握现代化科学文化知识，成为建设有中国特色社会主义事业的“四有”人才，特制定本章程。并以此作为大学生毕业鉴定、就业推荐，优秀学生干部、优秀大学生、奖学金、优秀团员、文明寝室评定以及党员发展的重要参考依据。

第三条：宿管会以“至善至美，服务大家！”为口号；坚持“团结，务实，进取，创优”的准则。

第四条：基本任务：

(一)围绕校党委及院团委对学生工作的总体要求，根据学生会工作部署，以“自我教育”为中心，以推进学生生活园区全面发展为主线，以学生公寓为阵地，创造健康，安全，文明的生活环境。优化生活方式，提高学生生活质量与生活价值。

(二)发挥师生间的桥梁、纽带作用，加强生活园区学生工作及管理双方的信息沟通；

(三)严格执行学生生活园区各项管理制度，自觉抵制违纪行为，发扬团结互助的集体主义精神；增强集体归属感和荣誉感。

(四)积极主动地参与学生宿舍安全管理、卫生检查与文明监督工作。

(五)热情为广大同学服务，帮助广大同学解决学习、生活中的问题，做最广大同学的忠实代表。

(六)开展丰富多彩的学生公寓文化活动，营造浓郁的人文氛围和良好的学习风尚。

第五条：宿管会实行民主集中制。岗位责任制原则，其负责人经组织考查推荐，民主选举产生，对全体成员负责，并受全体成员监督，由总会监察小组负责具体监督工作。第六条：宿管会的一切活动都以遵守国家宪法、法律和法规，遵守学校的各项规章制度为前提。

第二章 成员

第七条：宿管会的成员，均由思想积极要求上进、愿为他人服务的学生担任。成员在自愿报名、公开招聘、公平竞争的原则下选举产生。宿管会成员任期为一年，任期满后进行改选。宿管会成员应以身作则，时时处处体现自身的先进性，对不良现象有权利也有义务提出批评，并加以制止；宿管会成员自身若有不良举止、处事不公、隐瞒事实等任何有悖于自身职责的情形，任何同学都可以提出对其的不满甚至罢免该成员，罢免宿管会成员必须经宿管会成员大会讨论决定。第八条：宿管会成员的权利与义务：

(一)宿管会成员应及时发现同学们在思想、学习、工作和生活上出现的问题和困难，对同学中存在的不良现象和事故隐患应及时向辅导员反映，使同学们的困难得到及时的解决。

(二)宿管会成员要协助学院辅导员、管理员开展好工作，在任何情形下，都应做到先公后私、先人后己、不计较个人得失、为社区多作贡献；要少说多做、不说空话、关心同学、尊重同学，多作实事，成为同学的好朋友、老师的好帮手，成为沟通师生之间的桥梁和纽带。

(三)宿管会实行集体领导、各部门之间明确分工，各司其职，宿管会会长有权指导宿管会所有成员的工作，指出其工作中的不足，并要求其进行改进，宿管会常务副会长亦有权对宿管会成员的工作提出指导和建议；正、副会长对宿管会的正常运行负责，重大问题请学院领导讨论决定；各组工作由组长具体负责，对重要工作，组长应及时上报会长；

(四)宿管会成员必须对各组长及全体同学负责，有权处理自身职权范围内的任何事情。

(五)宿管会成员应严于律己，经常开展批评与自我批评；在工作中应富有创新精神，敢于提出批评和建议，改进宿管会工作中的漏洞与不足。

(六)宿管会各部以及各成员之间应有相互协调、相互配合、相互弥补不足的精神，团结协作、分工不分家。

(七)宿管会应定期地召开例会，以交流管理经验，宣扬好人好事，并批评品行恶劣的同学，制定下一轮的工作计划，对每次例会都应做好记录；宿管会每周开一次主要干部会议，每月召开一次全委会，由会长主持，检查总结前阶段工作，各部部长交流工作情况，研究布置下一阶段工作，讨论宿管会整体及各部门重大事宜，协调部门工作。

第三章 宿管会总会及分会

第九条：宿管会总会领导全学院宿管会的工作。总会设宿舍检查组和宿舍文化组两个部门。总会设会长一名，副会长3名，各组门设组一名，副组长一名，计划编制51人。会长、副会长组成监察小组，对宿管会整体工作进行监督。会长和副会长主持宿管会的各项工作，负责宿管会的制度完善，纪律监督和思想作风建设。宿舍检查组：

(1)配合学生会搞好学生的卫生工作，负责督促检查学校环境区、教室、宿舍、值周生的卫生。

(2)选出各楼楼层长加强对宿舍楼层卫生的检查与监督。宿舍文化组：

(1)积极开展各项以宿舍为单位的文化活动，以丰富宿舍文化，活跃公寓文化。(2)加强对以宿舍为单位的素质教育，提高宿舍的主人翁意识。(3)协助配合学生会的学习宣传部的工作。

(4)开展不同主题，不同形式的讲座、学习、生活交流会，促进同学之间的交流，增强同学们的表达能力。

秘书组：

负责会长和各工作部门之间的联系与沟通，协调宿管会内部各项事务，以及相关文书起草、文档管理、会议记录整理、规章制度的制定、公共物品管理等工作。

第十条：以年级为单位设立3个宿管分会，分别负责检查各个年级的宿舍安全卫生问题。宿舍文化组为大二同学，主要负责组织策划宿舍之间的各项比赛和文艺演出等。

第四章 组织管理与制度

第十一条：学生会负责指导宿管会的各项工作。学生会主席有权对宿管会的工作提出建设性的意见。

第十二条：宿管会实行集体领导、分工协作制度：

(一)宿管会实行集体领导、各部门之间明确分工，各司其职，一般问题由会长、副会长同有关组长讨论决定，重大问题请学院领导讨论决定。

(二)各组工作由组长具体负责，对重要工作，组长应及时上报学生会主席、团委老师批准实施。

(三)各组之间团结协作、分工不分家。

第十三条：工作会议制度：宿管会每周召开一次全委会，由会长主持，检查总结前阶段工作，各组组长交流工作情况，研究布置下一阶段工作，讨论宿管会整体及各部门重大事宜，协调部门工作。

第十四条：宿管会建立档案制度，由秘书长各种台帐，分类归档，内容包括宿管会的各项活动，每次会议记录，学院的各种文件夹、宿管会成员工作情况及教室、宿舍卫生检查评比情况等。

第十五条：考评制度：

(一)建立客观、完整、公正的成员考核制度。执勤、开会及组织活动应认真考勤，特殊情况提前书面请假，无故缺勤三次以上者，以自动退出处理。考核结果与评优挂钩。

(二)每一学期对宿管会进行一次总体考核，由宿管会组织自评，向学校推荐优秀学生干部和优秀干事，给予表彰奖励，对不称职或失职造成不良后果者上报学校酌情处理。

第五章 宿舍管理委员会各部门主要工作职责

秘书处 ：负责会长团和各工作部门之间的联系与沟通，协调宿管会内部各项事务，以及相关文书起草、文档管理、会议记录整理、规章制度的制定、公共物品管理、会内财产管理等工作。人事考勤、人员任免、各项活动考核、人事档案材料管理、团队文化建设以及全会人员的各项培训工作。

宿舍检查组 ：负责学生社区服务互动工作，进行文明宿舍、星级宿舍、温馨小家等各项宿舍评比活动，加强与各院学生会生活部的交流与沟通，共建多彩和谐的河工大学生社区。以及收集同学们在宿舍生活中遇到的各种问题并努力加以解决，在学院、学生之间架起沟通交流的桥梁。

宿舍文化组 ：负责学生社区文化活动的策划、组织、安排、实施等，使文化创建工作满足学院学生的需要，丰富广大同学的课余生活，提升学生宿舍的文化氛围。以及活动的各项宣传工作，协助各部门完成信息发布，疏通信息传播渠道，并把握社区学生的思想动态，从而更好地服务学生、服务学校。

第六章 附则

第十六条：本章程的解释权归河北工业大学能环学院学生会。第十七条：本章程自公布之日起开始实施。

河北工业大学能源与环境工程学院学生会宿舍管理委员会

2012年11月23日

河北工业大学能源与环境工程学院宿舍管理委员会检查评比制度

(一)星级卫生宿舍评比 1.检查办法

学生宿舍管理委员会每周对各宿舍进行定期、不定期检查,楼长每日对部分宿舍进行抽查,每次检查结果存档。

2.星级宿舍评分标准

90分以上为三星级 ；85分以上为二星级；80分以上为一星级；70分以上为不达标。

(二)院级卫生标兵宿舍评比

每学期初由宿舍全体成员向宿管管理委员会提出书面申请,由学院团委、学生会进行定期、不定期检查,一学期内每次检查都达到三星级标准的,学期末经宿管会审批授予校级卫生标兵宿舍称号。

(三)院级文明宿舍评比

每学年初由全体宿舍成员向学生处提出申请,学年末经所在院系和宿舍管理中心审核,由团委和学生会审批授予校级文明宿舍称号。

(四)学生宿舍管理优秀辅导员评比

每学年按评分办法其总分在前2名的辅导员获学生宿舍管理优秀辅导员奖。评分办法(五项之和为总分): 1.达三星级宿舍的百分比与不达标宿舍百分比之差； 2.每一个院级卫生标兵宿舍增加五个百分点； 3.每一个院级文明宿舍增加十个百分点；

4.宿舍内每一个违反禁烟、禁酒规定的学生扣一个百分点； 5.其他违反宿舍管理有关规定的行为每一起扣一个百分点。

二、奖惩制度

1.获得卫生标兵宿舍称号的成员在各项评优中优先考虑，在学生综合考评分中加0.5分,给宿舍颁发奖状并给予物质奖励。

2.获得文明宿舍称号的成员在各项评优中优先考虑,在学生综合考评分中加1分,给宿舍颁发奖状并给予物质奖励。

3.获得学生宿舍管理优秀辅导员称号的辅导员,颁发荣誉证书并给予物资奖励、。

4.每学期两次检查为不达标宿舍的成员取消本所有评优资格。

5.不注意个人卫生,不履行值日生责任,不参加集体卫生清扫经批评教育仍不改正者,视情节给予适当处分。

三、本制度最终解释权归能环学院学生会。

河北工业大学能源与环境工程学院学生会宿舍管理委员会

2012年11月23日 河北工业大学能源与环境工程学院学生宿舍管理奖惩条例

为创造整洁、健康的学习、生活环境，促进我院学生宿舍文明建设活动的开展，特制定本条例如下：

一、常规检查

检查标准：

（一）个人物品摆放

1、书应放在书架上或整齐摆放在桌面上，并保持桌面整洁。

2、书包和刚脱下的衣服可斜靠在衣柜边、放于桌面上。

3、个人杂物（如食品、口杯等）分类并整齐放于书架底层或顶层，也可整齐放于桌子上。

5、鞋子应整齐摆放在鞋架上或各自的鞋柜里，严禁在门口摆放鞋子；袜子应．．．．．．．．．及时清洗，禁止藏于鞋架中。

6、不得使用违规电器或乱拉电线；排插未使用时请将电线缠好（有电脑的同学尤其要注意）。手提电脑不用时也要收好。

（二）阳台

1、阳台地面应保持整洁、干净。

2、脸盆不用时应整齐摆放于水槽下。水槽应时刻保持干净。

3、牙刷杯、洗发水、香皂、洗衣粉、沐浴露、刷子等要摆放整齐。

4、毛巾、衣服应整齐挂好，扫帚、拖把和畚斗整齐放于阳台一角，晾衣处底下的槽台及阳台栏杆应保持干净。

5、卫生间应保持干净、清洁无异味。

（三）四壁一池

1、室内地板应保持干净，无纸屑，痰迹，头发丝。注意墙角、桌底、爬梯、鞋架等死角的卫生，电风扇应保持干净。

2、墙壁要保持清洁，不应乱钉钉子、乱挂粘钩、不得有脚印、球印等。

3、门窗保持清洁，垃圾桶及时清空。

（四）床

1、床上被子应叠放整齐，枕头摆放整齐，床帘、蚊帐应两边张挂或置于席子下。未入寝前请一律将床帘拉开。

2、床上不放、不挂衣物，不随意放杂物（如书等）。

检查方法： 常规检查有能环学院宿舍管理委员会每周五进行的进行一次检查和导员组织的不定期检查。检查结果分为优秀、中等、较差三个等级。

二、宿舍发现有违规电器的每个舍员一次性扣综测3分，并给予公示通报批评。

三、宿舍内发现有养宠物等违规行为的将由学院进行通报批评并给予适当处分。

四、文明宿舍评比 评比标准：

1、地面：干净，无发丝、果皮、纸屑、烟头等垃圾废弃物。鞋子摆放整齐。（15分）

2、桌面：保持整洁干净。桌面、桌下物品、书架上书本等摆放整齐。台灯、插座无灰尘。（20分）

3、床上：被褥叠放整齐美观。床上不放、不挂衣物，不随意放杂物（如书、收音机等）。不随意拉排插和电线。床帘统一挂到一角。（20分）

4、门窗：门窗（宿舍外和阳台的拉门）干净，无污垢、尘埃。（10分）

5、布置: 干净，无尘土蛛网。宿舍布置积极向上，舍标漂亮，富有青春活力。灯具、开关干净无尘埃。（15分）

6、阳台、厕所：脸盆、毛巾、牙刷等用具摆放整齐。水沟、水槽清理干净，无杂物堆积。厕所清洁无异味。（10分）

7、整体：室内无私拉乱接的电线。空气新鲜畅通。无吸烟喝酒、无使用违规电器现象。（10分）

评比方法：

由团委学生会宿舍管理委员会组织实施检查并进行评比。主要实行突击检查，即每周不定期地对参报宿舍进行检查并打分，检查结果作为评本月文明宿舍和学期文明宿舍的依据。

每周将评出周文明宿舍，从得分80分以上的宿舍中按得分高低选拔80%作为周文明宿舍，每周公布。

每月评出月文明宿舍，从连续2次获周文明宿舍的宿舍中按总分高低抽80%作为月文明宿舍，每月公布。

每学期评出学期文明宿舍，从连续2次获文明宿舍的宿舍中按总分高低选80%作为学期文明宿舍，进行公布。

奖惩办法：

若获得能环学院学期文明宿舍称号的宿舍将可获得物质、荣誉等的奖励。参与文明宿舍评比活动的宿舍每周评比得分在75分以上的宿舍将于该周记为优秀宿舍，每个舍员给予综测加分0.5分。

河北工业大学能源与环境工程学院学生会宿舍管理委员会

5.大连大学学生宿舍管理规定 篇五

(一)纪律管理方面

1、根据学生管理手册内容，督促学生遵守学校宿舍规章制度;

2、监督学生不得随便留客住宿，正常上课期间，未经学院许可不得擅自在外过夜;

3、要求宿舍长提醒本宿舍的所有成员，宿舍熄灯后，不得发出较大声音，不得做影响他人休息的事情，进而保障第二天良好的学习状态;

4、要求学生不得在寝室内点蜡烛及其它可燃烧物;

5、与宿舍长沟通，要求宿舍长对其宿舍成员进行思想教育，使同学之间形成互相帮助的良性友好关系，避免在寝室里吵闹、打架、说脏话;

6、要求宿舍内禁止喝酒、赌博或传阅不健康书刊;

(二)卫生及文化氛围方面

1、配合学院及学校每周五的卫生检查，督促各宿舍成员保持地面、门窗、床铺，清洁用具及其它物品的卫生，做到地面无瓜皮、果壳、纸屑及其它杂物，其它物品上无明显灰尘;

2、通知各宿舍长要求每个宿舍做到每天一小扫，每周一大扫，值周(日)同学应做好寝室卫生，并注意监督;

3、督促各宿舍成员注重集体生活，讲究个人卫生，做到每晚洗脚，每早洗脸、刷牙，鞋、袜及时洗刷。

4、要求每个宿舍室内装饰美观大方，内容健康向上。

(三)宿舍安全管理方面

1、监督并通知各宿舍成员，寝室内不得随意私拉电线，乱接电灯，不得使用“热得快”、取暖器、电炉等违章电器;

2、监督各宿舍内不得擅自点蜡烛，焚烧废纸，确保每位成员的安全;

3、提醒各宿舍人员要自觉爱护公共财产，宿舍内的学校财产如有自然破损，应及时申请报修;

4、提醒各宿舍人员离开宿舍时，都应自觉检查门、窗是否关好，电源是否关闭;

5、宿舍如发生失窃，应及时通过辅导员向学校报告;

6、以宿舍为单位，按要求统计每次节假日学生去向;

(四)奖惩方面

1、根据本班实际情况，可以班级为单位，评选出本班最佳宿舍，并用班费购买奖品作为鼓励;(该事由宿舍长管理委员主要负责)

2、被评为最佳宿舍的宿舍长，可在本学期额外获加___分平时积分，并计入期末综合成绩内。(获奖名单需由宿舍长管理委员交于班长，以便算得综合成绩时保证可计入在内)

附

宿舍长职责

1、在辅导员及宿舍长管理委员指导下全面负责宿舍事务，及时汇报宿舍有关情况;

2、在就寝前应检查宿舍有无人员未到就寝，维持就寝纪律;

3、负责锁好宿舍门，监督检查本宿舍的卫生、物品摆放;

4、应认真负责落实宿舍管理制度。

大连大学学生宿舍管理规定范文（二）

一、内务卫生

二、安全

①保持寝室、阳台、玻璃、窗门、地面干净整洁

①注意防火、防盗、防电，外出时随手关好门窗，切断电②

保持个人桌柜、床铺整齐有序

源

③

每天按的顺序②上下床时注意安全，不得恶意妨碍他人，以免发生意外

轮流值日

③休息或外出时，注意门窗关好，以防遭窃

④寝室内应时常做到通风换气，使室内保持空气流通

④寝室禁止私拉乱接电源，禁止使用热得快

⑤不得在寝室内乱丢垃圾、鞋袜，不得向窗外乱丢物品

⑤熄灯后严禁使用蜡烛照明

○6勤洗澡、洗头，晚上睡觉前必须洗脸洗脚

○6如出现安全隐患应及时向宿管阿姨报告

三、纪律

①保持寝室安静，尊重他人正常生活习惯，严禁在寝室打④使用手机、电脑时不得干扰他人休息，看电影、听歌务闹和大声喧哗

必使用耳机，以免影响他人

②每位成员应严格遵守学校规章制度，不得在寝室内留宿

⑤瓜子壳等废物要丢入垃圾箱内，尽量不把饭菜带回寝非本寝室人员

室，不得阻塞下水道

③每位成员晚上11点之前必须归寝，若因特殊原因不能归者必须提前跟辅导员和寝室长说明情况

四、时间规定

Ⅰ：上课期间

①每天使用电脑时间不得超过八小时

①

按时起床，按时就寝，按时上课。

②寝室人员尽量保证自己的午休

②寝室成员每天必须午休至少___分钟(时间12:45~13:15)

③晚上00:00之前必须关闭自己的电脑，休息

③每天中午12:30~13:30，晚上23:00后必须保持寝室安静

④早上8:00前必须起床

④晚上23:00以后严禁使用电脑，00:00前必须上床睡觉

五、节约

水龙头

互助，共同提高，共同进步

①晚上11:00后必须熄灯

六、学习

七、其他说明

②

电脑暂时不用时要切换到睡眠状①不迟到、不早退、不逃课

①本规章试行一个月，若其中某条例态

②当天的作业当天完成，按时交作业

至少有三人反对，该条例将无效

③最后离开寝室的同学必须确保水③寝室成员每周日都要为自己的下②本规章自___年___月___日起执电关闭

周做好学习计划，并认真完成行，每位寝室成员必须严格遵守

④洗手或洗完衣服后，记得随手关闭○4如果有不懂的问题相互讨论，互帮③本规章最终解释权归寝室长所有

大连大学学生宿舍管理规定范文（三）

一、内务

1.保持寝室、窗台、玻璃、门桌柜、地面干净整洁。

2.不得在寝室内乱扔垃圾，不得向窗外乱丢物品。

3.寝室成员应按值日表轮流值日。

4.寝室内应经常通风换气，使室内空气保持清新。

二、安全

1.注意防火、防盗、防漏电，外出随手关好门窗，切断电源。

2.上下床时注意安全，不得恶意妨碍他人上下床，以免发生意外。

3.休息时注意关好门窗，以免遭窃。

4.寝室禁止私拉乱接电源，禁止使用热得快。

5.熄灯后严禁使用蜡烛照明。

三、纪律

1.保持寝室安静，尊重他人正常生活习惯，严禁在寝室打闹和大声喧哗。

2.每位成员应严格遵守学校规章制度，不得在寝室内留宿非本寝室人员。

3.每位成员晚上11之前必须归宿，若因特殊原因不能归宿者必须提前跟辅导员和寝室长说明情况。

4.中午寝室人员应保证午休。

5.不允许抽烟喝酒。

四、学风

1.全寝室人员上课不迟到、不早退、不无故缺席，确保班级的到课率。

2积极参加院、系组织的第二课堂活动和宿舍文化活动。

3.寝室内学生干部以身作则，在学评风建设中起带头作用。

6.大学生宿舍晚归管理办法 篇六

为进一步落实学生宿舍管理制度，维护学生正常生活秩序，保障学生的安全，加强对学生行为的引导和管理，根据《学院学生公寓管理规定》、《学院学生日常管理条例》文件精神，结合工作实际，特制定本办法。

1、学生公寓晚22:00关门，关门后学生许进不许出。22:30后归寝的学生，视为晚归；24点以后归寝的学生视为旷寝。

关门后，如学生有特殊原因需要离开公寓或者不能按时归寝，本人必须向值班门卫出据由二级学院辅导员或班主任批准的书面假条，方可离开或者进入公寓。

2、无故晚归学生进入学生公寓时，必须向值班门卫出示有效证件（学生证）,由值班门卫进行登记，经同意后方可进入；若未带有效证件，需学生所在二级学院学生会寝部干部持有效证件，经值班门卫确认晚归学生身份,登记并同意后方可进入。

晚归学生进入公寓后要轻声、快速返回寝室就寝，不得有影响他人休息的行为。

3、值班门卫应于次日9:00前将学生晚归登记表交至学生处公寓管理中心。学生处公寓管理中心及时将学生晚归情况反馈至二级学院，由二级学院对前日晚归的学生进行诫勉谈话,做好记录。

对于不配合值班门卫登记、擅自闯入的学生，值班门卫于次日一并将情况报至学生处公寓管理中心, 学生处公寓管理中心通过调取监控录像等方式核实后，按照学院学生管理规定加重处理。

4、对于无故晚归学生的处分：

（1）一个学期内累计3次的，给予警告处分；（2）一个学期内累计4—6次的，给予严重警告处分；（3）一个学期内累计7—9次的，给予记过处分；

（4）对于酒后晚归，滋事、砸门影响他人休息的，给予记过及以上处分；

（5）对于情节特别严重,造成严重不良影响的,给予留校察看及以上处理。

5、大二即将离校实习学生因无故晚归受到处分的，二级学院推迟其离校实习时间，受处分学生参加学生处组织的校规校纪学习，经考试合格后方可推荐实习。

6、凡因爬门、爬窗等情况造成公共设施损坏的，一律由学生赔偿，并按照学生管理相关规定给予记过及以上处分。因爬门、爬窗造成的人身意外伤害，由学生本人负责承担一切后果。

7、为无故晚归学生提供方便（擅自开门、开窗等）者，依据行为结果，给予警告及以上处分。

7.大学生宿舍管理系统的设计与探讨 篇七

关键词：高校宿舍,科学化管理,管理系统

大学生宿舍管理系统可以减轻后勤工作人员的负担,还可以提高高校学生宿舍的管理效率。

1 高校对大学生宿舍管理系统的必然要求

近几年,高校学生宿舍管理在改革实践中取得了一定的突破,其管理水平也得到了大幅度的提升。但是,在高校招生规模不断扩大的背景下,设计一套符合现代高校需求的大学生宿舍管理系统是非常有必要的。通过建立一套符合当前大学生宿舍管理的系统,对学生在宿舍的日常表现进行考核评价,对系统收集到的学生宿舍管理信息及数据进行综合统计处理,以量化形式对学生在宿舍的日常表现及各系学生宿舍管理的工作实绩进行评价,在考核评价中,考核结果与“三好学生”、奖学金等评定挂钩,作为衡量学生品行情况的主要依据。此外,在高校学生宿舍管理系统中,不仅要具有保障安全,为学生提供较为舒适的休息场所等功能,还需要具有监督、引导、提供服务及提供信息资料的功能。

2 加强大学生宿舍管理系统建立的重要意义

为培养更多优秀人才,高校管理必须注重大学生宿舍管理,始终坚持“育人”的原则,将其贯穿到高校管理的全过程中,在实践过程中,经相关实践表明,抓好大学生宿舍的卫生和纪律不仅可以形成整洁、优美的宿舍环境,也可以培养大学生的劳动观念和集体主义观念,对促进大学生全面发展具有十分重要的意义。因此,在建立大学生宿舍管理系统中,应以大学生宿舍的卫生和纪律的综合量分值为考核指标,对学生在宿舍的日常生活表现及各系学生的宿舍管理工作进行评价。但在技术依据上,大学生宿舍管理系统是一项综合性较强的信息管理系统,其核心问题是如何做好对学生考核指标的控制。因此,在系统设计中,采用中层次分析、定量分析的方式将学生的规范化和制度化要求转化为不同层次的控制指标,以量化的形式直观、科学地反映出学生在宿舍的日常表现,并体现出各系学生宿舍管理的工作实绩,从而有效加强大学生宿舍管理工作。

3 加大大学生宿舍管理系统的建立

3.1完善大学生宿舍管理规章制度

宿舍管理规章制度是开展大学宿舍管理的前提条件,同时也是宿舍管理的基础。因此,不断完善各种宿舍管理规章制度;同时,加大对制度的执行落实监督力度,这就要求需要充分发挥高校宣传教育的优势,通过加大制度的宣传,让学生明白自己在宿舍内能做什么,不能做什么,逐渐形成自我约束的宿舍管理格局,从而加强学生的宿舍管理。然而,对于学生宿舍管理系统的建立,系统的基本结构形式应包括以下几个方面:第一,信息和数据存储库,在该数据库中,应以学生的姓名、性别、学好、职务为基本信息,以学生在宿舍的日常表现和卫生纪律的量化分值为基本数据,对学生所有的信息进行统计处理,确保基本数据与系统数据管理模块紧密连接;第二,功能评价,在管理系统界面上应具有录入查询、修改、删除等功能,使输入的信息转化了量化分值;第三,统计分析制表,系统对学生记录的信息、数据进行统计处理,并进行量化排序,采用表格的形式显示对学生的考核结果。通过建立大学生宿舍管理系统,为学生的宿舍管理工作提供了良好的条件。

3.2建立宿舍管理考核评价制度

对于系统考核指标的设计思路,应遵循以下原则:第一,激励原则,设计考核指标的主要目的是充分调动学生的积极性,激发学生有正确的动机,考核指标设计应根据学生宿舍管理制度的相关要求制定考核指标,充分发挥考核的导向作用;第二,规范原则,将学生的个性和共性有效结合起来,充分体现出考核结果的公平、公正性;第三,确定奖惩原则,设计考核指标的最主要目的是通过奖优罚劣来激发学生的积极性,因此,根据考核目标,对考核结果进行量化排序,确定达标和非达标集体和个人,便于对学生进行奖励和处罚。

然而,在制定系统考核指标评价标准上,其主要目的是以评价标准为依据,进行学生宿舍卫生和纪律的检检查和评判。因此,在设计系统考核指标评价标准上,第一,定性标准,其主要针对有关学生宿舍卫生和纪律的规章制度,包括床铺、墙地面等方面的统一标准化,在纪律方面,需要按照《学生宿舍违纪处罚条例细则》的规定进行学生违纪处罚标准的评判。第二,量化标准,将定性标准中的规章制度与计算机有机结合起来,对卫生考核指标的每一部分进行量化分值,实行百分制;同理,纪律考核指标实行减分制,将卫生考核指标与纪律考核指标的分值综合起来,其结果则是对学生在宿舍的日常表现和各系学生的宿舍管理的工作实绩。第三,基本公式,针对学生个人在宿舍的日常表现评价结果,可以以学期或月、周为单位进行成绩统计,基本公式为:个人成绩 = 卫生检查成绩 / 卫生监察次数 - 违纪减分。然而,对于各系学生管理工作的成绩,以学生个人成绩总和的平均值为准。另外,为了更直观地查看学生的考核结果,可以在学生宿舍管理系统的报表管理模块中设计一系列统计报表,包括各系学生宿舍总成绩排序、班级成绩排序及非达标宿舍排序等,按照季度、月、周进行通报,评优选用。

4 结 语

设计学生宿舍管理系统,不仅可以提高高校宿舍管理的效率,也可以减轻后勤管理人员的工作负担,因此,大学生宿舍管理系统的设计与实现具有十分重要的意义。

参考文献

[1]王轶.高校学生宿舍管理信息系统的设计与实现[D].成都:电子科技大学,2013.

8.广州大学宿舍管理条例 篇八

摘要：宿舍作为大学生校园生活最基本的单元，不仅是大学生学习、生活、休息和交流的主要场所，更应该是对大学生进行思想政治教育的重要阵地。本文针对目前高校宿舍管理存在的问题，分析了在“学专融合”理念指导下，加强宿舍管理和大学生思想政治教育有效结合的必要性，并提出了促使宿舍管理工作与大学生思想政治教育能够有机结合的措施。

关键词：大学生；学专融合；宿舍管理；思想政治教育

中图分类号：G631

目前，随着高等教育普及化程度的不断深化，大学教育不再是单一的知识和专业技能的传授，更重要的是大学生思想政治教育，是培养大学生形成正确的人生观、价值观和世界观的教育过程。2004年党中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件中，明确提出了加强和改进大学生思想政治教育的总体要求和主要任务，将大学生的思想政治教育工作作为国家的一项重大发展戰略。宿舍作为大学生校园生活的最基本单元，是大学生生活、学习、休息和交流的重要场所，同样也应该是进行德育、思想教育的重要阵地，但是大学生宿舍往往被单一的看成学生休息的场所而被思想政治教育工作所忽视。因此，如何将宿舍管理和大学生的思想政治教育有机结合起来是提高大学生思想政治教育水平的有效途径。

一、大学生宿舍管理存在的问题

1、宿舍功能的定位单一

长期以来，我国大部分高校仅仅把学生宿舍当作居住和休息的场所，忽略了其他一些重要的功能，比如学习、交流以及思想政治教育等。纪光辉在《后勤社会化背景下的高校学生宿舍管理》文章中提到，高校学生宿舍管理本身应该具备“服务、管理、育人”的三大基本功能，并着重强调了育人这一功能，而大部分高校管理者并没有将宿舍管理和大学生思想政治教育有机的结合。

2、宿舍管理不规范

宿舍作为学生主要的休息场所，关系学生的人身、财产安全问题，学校管理应该首先确保学生安全，但由于宿舍进出人员复杂，虽然各个高校在每栋宿舍入口有专门的值班人员，宿管员不可能认识所有的学生，再加上一些值班人员工作的不负责，不可避免的会有一些外来人员进入，给宿舍管理带来很大的安全隐患。

3、宿舍管理人员缺乏对学生管理工作的了解和认识

自从大学生宿舍后勤社会化改革后，大部分高校的学生宿舍都由公司或者企业来对其进行管理，这种管理虽然减轻了学校在后勤方面的财政支出，但是这种模式下的宿舍管理人员学历水平低，缺乏对学生工作的认识，对大学生的思想、学习、感情等方面没有深入的了解机会，针对一些突发事件，不能从学生思想方面进行教导，甚至出现学生与宿管人员发生争吵现象。

二、基于“学专融合”理念，加强宿舍管理与大学生思想政治教育结合的必要性

“学专融合”理念就是将学生工作和专业教学有机融合，即在德育教育和专业教育的相互融合中，实现培养学生的人际交往沟通能力、团队合作精神、专业知识技能、职业态度与职业素养的目的。

1、有效的宿舍管理能够促进大学生的思想政治教育

宿舍作为大学生生活中最基本的单元，往往被看作是自己的“家”，而且大多数学生缺乏主见，容易产生“跟风现象”，因此“家”的氛围对学生的学习和思想方面有着重要的影响和带动作用。只有抓好了宿舍的学习和思想政治教育，才能促使整个班级、专业、学院，进而提高整个学校对大学生的思想政治教育，宿舍将是一个很好的切入点。

2、宿舍是拉近与学生距离的窗口和平台

宿舍作为大学生的“家”，学生可以很放松地展示自己的另一面，学生之间可以更好地相互交流，因此学生宿舍是学生工作者联系学生、了解和认识学生、开展思想政治工作的重要场所，学生工作者若可以经常地深入学生宿舍，能够更好的从学生学习、家庭、思想以及兴趣爱好等多方面掌握学生的情况，增加与学生间的信任，从而更好地开展工作。

3、宿舍是开展“学专融合”育人模式的有效切入点

大学生一入校门，首先接触和认识的便是自己的舍友，接着才是班级和专业的同学，可以说宿舍是大学生内心深处首先认同的一个集体，也是他们在大学生活中最热爱的一个集体，加上高校举办的一些活动经常是以学生宿舍为单位进行，比如“宿舍文化节”，在潜移默化中会大大增强大学生的宿舍集体荣誉感，以学生宿舍为最基本单元开展大学生的德育教育，由宿舍带动班级，促进班级学生的专业教育，这样由点到面，实现德育工作和专业教育的有机融合。

三、在“学专融合”理念指导下，宿舍管理与大学生思想政治教育有效结合的对策

在学生宿舍管理工作中加强对大学生的思想政治教育，不仅有利于学生宿舍的管理，而且有利于大学生的学习水平的提高和心理健康的成长。以北京联合大学为例，学校提出了“学专融合”的工作和育人模式，即将学生工作与专业教学有机融合，发挥学生工作在学生专业学习和思想政治水平认识的导向和推动作用，全面促进学生成长成才。在学生宿舍管理促进学生学风建设和思想政治教育方面，北京联合大学应用科技学院以学生宿舍为切入点，从以下几个方面着手：

（1）加强学生宿舍的规范化管理，实现宿舍功能的多元化

针对学生宿舍卫生、夜不归宿、宿舍抽烟等问题，宿管人员加强了管理力度，不定期的对学生宿舍进行检查，并对多次出现问题的宿舍告知辅导员，并对其学生进行思想引导和教育，实现了宿舍“育人”的功能。宿舍管理者对所有宿舍人员进行了排查，针对那些不住宿但又有床位的学生办理退宿，并针对走读和校外住宿学生让其填写《校外住宿保证书》，从而促进了学生宿舍的规范化管理，实现了宿舍“管理”的功能。针对学生宿舍照明问题、卫生间排水问题、暖风机问题等定期维修，以满足学生日常生活的需求，实现了宿舍“服务”的功能。

为进一步推进“学专融合”的工作和育人模式，学院针对大一学生开展了优良学风宿舍的评选活动，从宿舍成员整体的学习成绩、上课出勤情况、宿舍管理违纪情况以及积极参加学院活动等方面进行评选，并给予优良学风宿舍一定的奖励，通过该活动的举办，积极调动了学生学习的积极性、主动性，促进学院学风建设。endprint

（2）積极开展宿舍文化建设活动

宿舍文化是宿舍管理和思想政治教育的重要载体和有效形式，可以增强大学生思想政治教育的有效性，通过开展形式多样、生动活泼的宿舍文化活动，可以使大学生在潜移默化中受到启迪，从而提高学生的综合素质。学院团委以宿舍为载体，开展“上好第一堂课”活动和“不赖床”活动，从而使学生走出宿舍，走近操场，远离网络游戏，积极参加体育锻炼。此外，还通过宿舍楼层板报专刊，宣传积极向上的文字，并公布评比结果，增强学生的集体荣誉感，不仅有利于学生的身体和心灵的成长，而且有利于学生形成积极、乐观的心态，从而形成正确的人生观、价值观和世界观。

（3）督促辅导员进驻学生宿舍，加强宿管人员对学生工作认识的培训

辅导员的工作职责本身就是负责学生的思想政治教育和日常管理工作，而思想政治教育尤为重要，因此辅导员要经常深入学生当中，充分了解学生的学习和生活，帮助学生解决思想困惑，及早发现有问题的学生，并及时解决。学院建立了对辅导员进驻学生宿舍的考核机制，从而促进了辅导员与宿管之间的沟通和交流，有利于学生的思想政治教育。在宿舍管理人员方面，定期开展专业知识和技能培训，而且建立了后勤管理人员参加辅导员例会制度，使宿舍管理人员能够充分认识和了解学生工作，加强了与辅导员之间的交流，从而使宿舍管理更加人性化。

（4）加强学生自主管理组织的建设

学生是宿舍的基本组成部分，是宿舍管理的主体，应该充分发挥寝室长、班级干部和学生社团干部的带头作用，引导学生形成自我管理、自我教育、自我服务的意识，成立以学生为主导力量的专门的宿舍管理组织，及时发现问题，及时汇报，及时解决。学院针对此加强了对学生干部的培训，从理论水平上提高了学生干部的业务水平，通过学生干部来积极组织和开展宿舍活动，促进学生宿舍管理。

总之，大学生宿舍是学生学习、生活、休息和娱乐的重要场所，良好的宿舍环境和管理有利于大学生心灵的成长，有利于大学生正确的人生观、价值观和世界观的形成，高校管理部门在开展学生工作时，要加强以学生宿舍为载体，促进宿舍管理与大学生思想政治教育的有机结合，从学生的成长成才出发，从而达到育人文本的教育理念。

参考文献

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[2]纪光辉.后勤社会化背景下的高校学生宿舍管理[J]，江苏广播电视大学学报，2006，（3）：97-98

[3]李战成，刘春蕾.高校学生宿舍管理的问题与对策分析[J]，高等函授学报（哲学社会科学版），2009，23（9）：33-34

[4]戴生彪.试论大学生思想政治教育进宿舍—以甘肃建筑职业技术学院为例[J]，丝绸之路，2010，，（6）：110-112