第六届重庆市小学征文科技和创新

第六届重庆市小学征文科技和创新（通用10篇）

1.第六届重庆市小学征文科技和创新 篇一

小学三年级寒假征文 科技与创新

【科技与创新作文1】

科技小论文灭火记星期天，我看见妈妈在厨房炒菜，我就站在一旁看。突然，锅里的油烧了起来，熊熊的火苗冒出了一尺多高。我急忙用勺子接水水救火，妈妈阻止了我，只见她娴熟地把锅盖往锅上一罩，一会儿，火就灭掉了。为什么盖上盖子火就灭了呢?我惊奇地问妈妈：“消防员叔叔救火都是用大水车浇水灭火，你为什么不用水呢?”妈妈笑着说：“救火也不一定都是用水的，尤其是油着了的时候更不能用水了。用水去浇着火的油，只会令火势更大，就像“火上烧油”一样。因为油轻水重，往锅里浇水油火就会迸出来，不但灭不了火，而且容易引起更大的火灾。”妈妈还告诉我：火燃烧需要氧气，油锅着火后迅速把锅盖上，一会儿，锅中的氧气没了，火也就灭了，我听了恍然大悟。原来生活中处处有科学，我一定要努力学习科学啊!

【科技与创新作文2】

寒假某一天，我和妈妈来到万达广场看科技展览。

我们来到展厅，看见了一个中小学生画的一个变形金刚被发表在大纸盒上，形态端庄，十分奇妙。再来到另一个模形前，看见了一个很大的神舟七号模型，底部有四只发射器，上面还刻着“中国航天”这四个潇洒的大字和一面鲜艳的小五星红旗，给我留下了深刻的印象，我觉得我们祖国拥有这样先进设备真是太光荣了。

又来到另一个模型前，居然看到了伟大的载人飞船，它总体是由推进舱、返回舱、轨道舱这三舱结构组成，重量约8吨左右，用长征二号f型运载火箭进行发射。全长8.86米，最大处直径2.8米，如果不是模型，那样子一定更雄伟了。

此外，还有许多伟大的科技展览，神舟六号等等…

参加了这次活动，我学到了很多知识，了解了中国航天的奇特技术。我暗暗下定决心一定要勤奋学习，一步一个脚印，打造良好的基础，争取长大成为一名科学家，为祖国争光，为中国的.航天技术贡献出自己的一份力量!

【科技与创新作文3】

视觉暂留、勾股定理、柔和的电击，共振环……实践性、知识性、趣味性相结合，我们将带领你展开一场“奇妙之旅”。5月18日，我们走出校园，去到体育馆，有幸去领略了“全国流动性大型科技展览”的神奇魅力所在。

实践性——

每一件科技产品都可以提供手动实验，使同学们在亲身体验的过程中充分了解科技展品的用途，让我们对这些原本陌生的科技产品有一个新的了解。在实践中体验科技的魅力。

知识性——

每一件科技产品都有一个详细的解说，使我们增长许多课外知识，同时也让给我们体会到科技的无限奥妙，在知识的海洋里自由翱翔，让同学们受益匪浅。

趣味性——

馆内设多处游戏区，让同学们在游戏中了解一些科技原理，使学习变得不再枯燥乏味，而是妙趣横生。一系列的游戏，充分开发了同学们的细心、信心、耐心和思维敏捷能力。科技的世界充满了新奇，这需要我们不断地探索各种奥秘。也许有一天，每个人都会体验科技的无限魅力……

2.重庆创新与梦想征文 篇二

花非花，雾非雾，梦是梦，想是想，一颗渴望创新与梦想的真心，时时地在心中遨游飞翔。

小时候，我曾梦想成为一位明星，在那万众瞩目的舞台上，唱歌和跳舞，展现我的一切表演天赋。那个时候，我会哭，我会笑，会傻傻的哭，会傻傻的笑，我会唱“小苹果”，会跳踢踏舞，每一次在家中的沙发上表演，都会把爸爸妈妈逗得哈哈大笑，他们就像太阳花，总是笑个不停，而我呢?当然是嘟嘟嘴，十分不高兴，一下子跳下沙发，准备因赌气而大步离开，可为了不失淑女风度，仍忍着怨气优雅地、小碎步地走回房间……

光阴似箭，日月如梭，如今的我已经长大了，不再是以前的“小丑”了，随之而之，儿时的那个梦却早已不见了，它被时光与岁月掩埋了，我的表演生涯结束了。但正因如此，我的梦想升华了，不再是以前那么现实而又残酷的梦了，现在的它(梦想)会使未来的生活变得那么多娇，快乐，科技化。

我梦想未来的汽车能在天上飞，会在水中跑;火车真了不起，能够走遍天涯海角，带我们去到世界各地，玩转全世界的山水，尝遍全天下的美食;私家车是多么时尚，拉风的车型和炫酷的颜色，坐在柔柔软软，如棉花般的坐垫上，听着音乐，哼着小曲，就像在家中一样，车是另一个家，车上有屏幕，是用来上网的，而网上呢?无奇不有，什么明星爆料，什么作文、征文，什么时代看的电视剧，什么精彩的电影和“漫天”都是的漫画、小说等等，真是妙极了，干什么都行;房子则是又节能又环保又美观的.书屋、树屋、苹果屋、毛毛虫屋……大家全部住在一起，一开窗，周围都是邻居，便能与他们说说话、聊聊天，再小的声音也听得到……最好也是最重要的还是屋子可以像“哈尔的移动城堡”一样，自己移动，避免灾难。回到家中，又有会说话的智能家具帮我干活、做饭、洗碗、上菜等等这一切;学校嘛，当然更为舒适啦!不用背书包，也不用备课，书全是电子书，课桌也会自动拿出下节课需要的用具，椅子不再是木椅，而是软绵绵的坐垫，就如古代的席子一般，老师也不再用黑板了，超大的显示屏就是老师的新帮手，不会的问题也不用举手问老师，只需告诉胸前的课桌，课桌就会自动显示屏幕，为我讲解……

这个梦想对于现在的我是多么的美好，又是多么的遥远!可望不可即呀!可这个念头却偏偏选中了误打误撞的我，所以，我相信，只要刻苦奋斗，不论多么遥远的梦，早晚会成为现实，给未来的人们带来无限的欢悦与惊喜，因为梦不仅仅是个梦，而是目标，是源泉，是起点，也是终点。

3.第六篇科技创新工作管理规定 篇三

第一章总则

第一条为贯彻“科技兴企”战略，建立健全公司科技创新工作体系和管理机制，推动企业科技进步，增强公司的市场竞争力和可持续发展能力，制定本办法。

第二条本办法所指科技创新工作包括：科学研究试验、技术开发（含新技术、新工艺、新材料、新设备应用，管理软件的研制和信息资料、资源开发），技术改造、技术攻关、新技术的应用与推广，工法开发，技术引进，自主知识产权和技术专利的申报与保护，学术、技术著作出版，学术交流，科技学会和协会活动，科技成果的鉴定、评审和验收，科技进步奖的评审与申报，优秀科技论文的评审与奖励等。

第三条科技创新工作以服务生产经营、紧跟国内外科技发展动向、适度超前为原则，围绕公司的生产经营和管理中的重点、难点、热点问题开展科技攻关。

第二章组织机构

第四条公司的科技工作领导小组是科技创新工作的决策机构，其职责包括：

制定企业科技发展规划，确立企业科技创新工作思路；

完善科技工作管理体系，制订科技工作目标；

建立科技发展基金，监督审批科技发展基金的使用；

领导企业员工开展科技创新活动；

充分挖掘企业员工队伍的智慧和潜力，开创企业科技创新局面；

指导企业工法管理工作，为各项目部工法开发、应用创造良好的条件；

领导本企业科技人才和技术工人的培养、使用和引进工作，努力建设高素质的技术队伍；

指导企业科技信息的收集、建库工作，组织内部技术交流活动，积极参加外部行业信息交流活动； 对本企业的科技工作进行考核评价，表彰奖励在科技创新方面成绩突出的个人和集体。

第五条 工程技术部为领导小组的下设办公室，是为领导小组提供有关科技创新工作决策、咨询和办理科技创新工作事务的工作机构。其职责包括：

认真贯彻国家科技创新政策、法规和集团制定的有关科技创新政策、办法和规章制度，负责组织制定本单位科技创新具体实施办法和相关的规章制度；

编制本单位科技创新中、长期规划、年度计划，控制调拨本单位科技创新经费；

组织本单位科研立项的申报工作，办理和签订集团公司科技创新计划的科研项目合同，并依据合同控制本单位所承担科研项目的进度；

负责本单位承担的集团公司科研项目的成果鉴定（评审/验收）、成果登记、资料归档、科技进步奖申报资料等的准备工作，组织落实本单位科技成果的推广与应用；

组织本单位自立项目的立项、经费控制和日常管理工作；

检查、指导本单位所属部门的科技创新工作，并对各部门的科技工作进行考核；

协调处理本单位科技创新工作中的有关问题；

负责向集团公司科技主管部门呈报本单位科技创新工作统计资料；

负责组织完成和呈报本单位的科技创新工作总结；

负责科技工作的内外部协调工作。

第六条各项目部的项目经理是项目科技创新工作的第一责任者，其总工程师是科技创新工作具体的组织者和管理者，代表第一责任人分管本单位科技创新工作。负责对本单位工程项目的科研攻关和技术推广等的现场组织、管理、协调等，并负责完成公司交办的其它有关科技创新工作。

第三章科技创新计划编制与管理

第七条 在总工程师领导下，公司技术部联合试验中心、机调中心、设备材料部编制公司年度创新科技计划，于当年3月15日前报集团公司主管部门备案。计划包括项目类别、项目内容、关键技术、预期成果、结合工程情况、经费计划、进度计划、承担单位、项目负责人及研究起止时间等。计划经领导小组批准后下达。依此计划由各单位主管部门根据生产、经营需要分期分批组织实施。

第八条 科技创新立项与项目（课题）管理。为确保科技创新项目取得最大成效，申报立项应遵循下列原则：

1、工程中急需解决的难、新技术问题。

2、紧密结合生产经营，且经济效益显著。

3、有利于确保企业技术优势，提高企业市场竞争力。

4、有利于提高经济效益、提高工程质量、保证施工安全及保护环境且效果显著。

5、对企业长远发展和技术领域拓展有重要影响。

6、有利于企业科技人才培养。

7、顾客关注的疑难技术问题。

第九条 科技创新项目包括三类：

1、A类项目：以集团公司名义承担的由省、部、国家或社会投资的科技创新项目，由集团公司与我公司签订科研合同或下达了科研项目任务书的项目。

2、B类项目：由集团公司投资并列入集团公司科技创新年度计划的科技创新项目。

3、C类项目：由我公司立项并自筹经费的项目或者由我公司与合作单位共同开发的项目。

第十条 立项程序：

1、A类项目：公司接收了集团下达的项目任务书,或集团与公司签订了合同，即立项。

2、B类项目：每年2次，上半年3月15日前、下半年7月31日前，由工程技术部组织，按规定格式填报科技创新项目立项申报书，报集团公司质量技术管理部审批。经批准的项目由工程技术部代表公司与集团签订项目合同。

3、C类项目：由申报单位向工程技术部递交项目申报书，由工程技术部递交科技领导小组审核，经批准立项后实施。

第十一条 科技创新项目管理实行合同管理制：

1、经批准的A类和B类项目由工程技术部代表公司与集团公司主管部门签订合同，合同生效后，工程技术部依据合同书对项目进行管理和控制。C类项目由工程技术部与实施单位签订合同，并由工程技术部管理和控制。

2、科技创新项目经费的拨付由工程技术部根据项目进展情况及合同拨款计划填写拨款通知单，经部门负责人审核签字报经公司总工程师批准后，由财务部门拨款。

第十二条科技创新项目实施项目责任制：

1、工程技术部组织成立项目部，向科技领导小组推荐任命项目组长，与项目组长签订项目创新责任书。

2、由项目组长组织成立开发项目部，并在合同签订后30日内向工程技术部提交项目实施大纲。每月将项目研究进展情况呈报工程技术部。工程技术部可随时检查合同执行情况，并采取适当措施纠正和协调解决合同执行中出现的问题。

3、对A类和B类项目，由工程技术部向集团递交项目实施大纳，每月向集团质量技术部汇报合同执行情况。

4、A和B类科技创新项目完成后，由项目部填报项目完成情况表，并整理出全套技术资料3套及相应的电子文档1套，交工程技术部。由工程技术部向集团质量技术部提交项目鉴定（评审/验收）申请。集团质量技术部负责组织审查和组织项目成果鉴定（评审/验收）并制发相应的文件和证书。

C类科技创新项目完成后，由工程技术部组织专家对项目成果进行鉴定（评审/验收）。C类项目达到较高水平且效益显著的，由工程技术部报请集团公司主管部门组织专家进行评审。

第十三条 科技创新项目的责任单位和责任人

公司科技领导小组组长为创新项目的第一责任人，对项目实施负总责，并负责履行合同的职责和义务，负责科研项目经费的筹集和使用批准。工程技术部负责人为项目的第二责任人，负责审核项目实施大纲并监督大纳的执行，协调该项目各成员间的分工与进度。项目组长为第三责任人，负责按照进度组织实施项目开发、试验研究等具体工作。

第四章科技创新经费与管理

第十四条经公司的科技创新经费包括上级拨款和企业自筹资金。科研经费均由公司工程技术部统一管理控制，并按项目实行包干使用。

第十五条 集团公司科技创新项目经费科目：工费、差旅费、材料费、试验费、仪器设备费、计算费、外协费、查新费、文本印刷费和鉴定（评审/验收）费、专利申请费、报奖费等。

第十六条 A类、B类项目依据付款计划向集团公司申请拨款,由工程技术部控制拨款的使用。这两类的科研项目的20%（不足1万元的按1万元计留）在项目鉴定（评审/验收）合格后拨付。由工程技术部负责跟踪收回。

第十七条 科研经费必须专款专用，不得挪作他用。每个项目应在半年进展情况表中报告经费使用情况。项目完成后，项目部应提交经费决算表报工程技术部审核，合可后盖上公章和财务专用章，报集团公司主管部门审查。

第十八条 由于特殊原因需要申请增加经费的项目，由工程技术部向集团公司主管部门提交有关项目完成情况、经费支出明细（加盖单位财务专用章）和申请增加经费额度的书面报告，经科技领导小组组长签字加盖单位公章后呈报集团公司主管部门。由集团公司主管部门按照规定程序报经集团公司科技领导小组批准后与项目主持单位签订补充合同，按补充合同规定拨付经费。

第五章成果管理（鉴定/评审/验收、奖励）

第十九条 科技成果管理包括项目完成后的成果鉴定（评审/验收）、制发证书、成果登记、资料归档、成果奖励及推广应用等，是科技创新管理工作的重要组成部分。

第二十条 A类项目和B类项目完成后，由工程技术部向集团公司主管部门提出验收、评审或鉴定申请，并报送全套成果技术资料3份及相应电子文档和多媒体资料各1套，由主管部门统一组织鉴定（评审/验收）。符合建工师、兵团级成果鉴定（评审）的项目，由项目第一承担单位负责准备全套申报资料（包括多媒体资料），经集团公司主管部门组织专家评审后，按照规定程序办理申请鉴定（评审）手续。

第二十一条 科技进步奖的申请和申报工作，由工程技术部统一组织。获得集团公司、建工师、兵团和国家科技进步奖励的项目，奖金应按参研单位和参研人员对项目成果贡献的大小进行分配。

第二十二条 科技成果奖的申报、评审、奖励，按《兵团建工集团科技进步奖励办法》执行，申报建工师、兵团（部）级或国家级的科技成果奖的项目按有关规定由集团公司统一组织办理。

第二十三条 科技成果的推广应用是科技成果转化为生产力的关键。凡经鉴定（评审/验收）的科技成果，由科技领导小组负责推广应用。

第二十四条 科技成果特别是具有自主知识产权的成果是企业重要的无形资产，也是企业增强市场竞争力的关键部分，属于企业秘密，必须依法并按公司有关保密制度加以保护。符合申请专利条件的成果，由工程技术办依法申请专利保护，并报集团公司主管部门备案，专利申请的费用可在该项目经费中列支。

第二十五条 A、B类项目取得的成果（包括技术、工艺、材料、产品、软件、文件、资料等），其权属归集团公司所有。C类成果属我公司所有。未经公司许可任何单位和个人不得转让和传播。

第二十六条 属公司所有的科技成果需向外转让时，必须经科技领导小组批准，转让技术成果的所得归公司所有，公司将按有关政策的规定提取一定比例奖励完成单位和完成人员。

第六章科技创新工作检查、统计、总结与考核

第二十七条 公司工程技术部应经常检查各科技创新项目的实施情况，检查内容包括计划完成情况，科技投入和经费使用情况，科技创新项目进展情况及效果，日常管理工作情况等。对检查出的问题责令责任单位和责任人限期改进。

第二十八条工程技术部每年6月和12月将本单位的科技创新工作情况（包括计划、经费、执行情况、成果、科技活动和科技管理情况等）汇报本单位科技领导小组和集团公司主管部门。当年12月30日前将书面总结汇报材料经科技领导小组批准后报集团主管部门。

第七章附 则

第二十九条本规定自发布之日起实施。

4.小学生科技和创新作文500字 篇四

比如说：帮人们解决用手、搓衣板洗衣服的的全自动洗衣机和帮人们用更快的速度到达目的的飞机。还有空调，空调可以使房间里冬暖夏凉，四季如春，这都是科技创造出来的奇迹。

唐朝杨贵妃想吃新鲜的荔枝，但是新鲜荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人骑着快马千里迢迢从远在千里以外的地方运输过来，为了保证新鲜，累死了多少匹快马啊!可是如今，想吃到新鲜荔枝在市场随处可见，是我们普通百姓桌上的家常便饭。可见，科技的发展给我们带来多大的方便啊!

时代在变化，科学在进步。科技越来越发达，电脑也在慢慢的步入我们的生活，网络现在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上网、学习…电脑的出现使给人们的生活变得更加丰富多彩。

虽然科技让我们的生活更舒适，但是环境的恶化你们是否看得到?汽车排放出的尾气使空气越来浑浊，让人们再也无法呼吸到新鲜空气。

科技虽然改变了我们的生活，但动物却难逃厄运。空气的浑浊使动物无法生存，环境的恶劣使大部分动物濒临灭亡。

科技改变生活，人们的生活永远离不开科技!

作文二：

小时候，我的梦想是做一名科学家，想要给大家发明一些生活中没有，但对人类生活有帮助的东西。可是光说、光梦想，不去努力有什么用呢?所以我就去参加很多的科技类的活动，增强我对科技知识的了解。要知道，一位成功的科学家是从小发明开始的，不是生下来就是科学家的，一定要实际操作和大胆想象还要坚持、努力地做才行。而且做科技活动的同时也学会了坚持、学会了努力，学会了不懂的问题问老师、问大人。

对于科技，我们一点也不陌生，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便与快捷。也许你还没有发现，也许你会发出疑问：“科技?科技在哪里?”你看，科技就在你身边：电视、电脑、mp3、火箭、卫星、宇宙飞船……好多好多，说几天几夜都说不完。总之生活离不开科技，科技在为生活服务。点点滴滴，时时事事，科技无处不在。

科技正在飞速发展，生活在努力改变。科技在改变生活，我们生活在日新月异的科技发展中，我们应该骄傲，我们应该自豪!

人类都期待着又一项科技发明的诞生让我们的生活更加美好!

作文三：

地球上至今最成功的一种动物要算是恐龙了。

恐龙雄距地球有1亿年之久，种类繁多，水里、空中和陆地都有它们的踪迹。恐龙在中生代极之繁盛(中生代，即距今1亿8100万年至6300万年的一个地质年代)，而恐龙在中生代末期时绝种，从地球表面消失。差不多同一时期，地球上所知动植物种类，也有一半灭绝。这样数量庞大的生物灭绝，发生在很短的时间之内，自然引发起各种不同的猜想和假设。

有人认为，恐龙绝种可能是因为它们已过度发达，身躯体积和神经系统不相称，使它们反应迟钝，觅食困难，更要面对当时出现的较小、较灵活的哺乳动物。有人认为，当时部分恐龙所依靠维生的植物，进化成开花植物，恐龙适应不了，终至饿死。这个物种大量灭绝的时期，正好是中生代的白垩纪和新第三纪之间，所以又称C-T灭亡现象。

无巧不成书，在这个远古年代，地球的岩层里，加上了一层不薄的红棕色粘土。地质学家在世界多个地方，例如法国、意大利和丹麦等，都能找到这种夹在白垩纪和新第三纪的岩层之间、质地较细的黏土，而从这层黏土的厚度估计，这层黏土沉积而成的时间并不长，只在以百年计的时间内便形成了。

假设这层黏土的来源并非地球物质，而是宇宙的物质......分析结果证实，这层黏土里铱的含量，比其它地质岩石高出30~160倍等。结果证实了地质学家的假设。

作文四：

科技给人类带来的冲击实在是太大了，科技所涉及到的方方面面实在是太广了，那么今天我仅就时下最时髦的一个话题——创新，来谈谈我对科技走进生活的感受。

朋友，你还记得人类历史上第一台电子计算机吗?那可是美国的宾西法尼亚大学创造的人类一大奇迹啊!可是它的机身太笨重，有好几间房子那么大，而且内存少、速度慢，于是聪明的人类对其创新改造，于是电脑便一代比一代好，一代比一代强，直到今天，笔记本电脑应运而生。目前，最具有创新代表性的则要数移动式奔4处理器，它的机身更薄、更轻，就像一个手提式的公文包，上班族随时随地的工作，无论是在户外还是在户内，都毫无差别;这大大地提高了工作效率。我曾经问过中国计算机科学研究所所长李国杰院士电脑的发展趋势，李院士说：“电脑的发展趋势是，你就不知道你家里有多少电脑，并且用起来很方便，让你忘记电脑的存在。”电脑的发展，经历了一个不断创新，不断改造的过程。人类得益于科技，科技得益于创新。其实人类得益于创新又岂止在电脑一方面。

现代无论是街头巷尾，还是茶余饭后，人们总也少不了聊上几句“基因技术”，这基因技术中蕴含着大量的科学技术!从前，我们的祖辈们面朝黄土背朝天，用辛勤的劳作去换取那五谷丰登。而今，几倍体小黑麦和杂交水稻诞生了，粒大籽饱，一年一熟，还抗旱呢!还有我们吃的西瓜，以前，我总是埋怨西瓜子太多，吃起来一点儿也不过瘾，有时我在想，要是西瓜能没有籽该有多好啊!现在这已不成问题了，三倍体无籽西瓜，早已走进了千家万户!个大瓤甜，老少皆宜!这些转基因作物的闪亮登场，无疑为我们的生活注入了鲜活的空气。如果把科技比作一棵参天大树，那么创新是根，科技是叶，成果是果。只有根深才能叶茂、花繁、果硕。只有创新才能令科技之树常青!?

今年四月初，我拜访了中国工程院院士陆元九老先生。这位科学家的眼中闪耀着智慧的灵光。在谈到“引进技术”这一点时，陆老语重心长地说：“同学们，我们仅仅知道引进别人的技术就得永远在别人后面爬行，霸权主义者的确喜欢卖给我们技术，可那些技术都是比我们将要研究出来的略好一点的技术啊。因为他们就是在用技术欺负我们，侵略我们。所以我们别无选择，只有自己做出来，用我们自己的创新赶上他们，超过他们!你们这一代要创新啊!”陆老的一席话令在场所有的人都留下了酸酸的泪水。是啊!回顾历史，他八国联军把圆明园的宝物洗劫一空，把我们的万园之园毁于一旦，不就是欺负咱们。科学就在强烈的创新意识啊!创新是科技的灵魂!?

那么，怎样才能培养创新意识呢?此时此刻，我的耳边回想起中国工程院院士地震预测专家许绍燮老先生的话，他曾动情地说：“创新有大小、深浅之分，可就其创新点而言，都是世界第一。一个人早期的创新为其以后更新更深刻的创新提供了信心。创新并不是高不可攀，而是一点点培养起来的。从我们做学生时有答案不看，非要自己做出来培养起。当然，创新有其偶然的存在，而归根到底，是对客观事实的切实把握，相关现象的充沛占有，综合现象的反复推敲，思维模型的不断完善。我国的地震记录我们已经做到世界先进水平，但地震预测别人都不敢做，我们一直在做，我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……”?

朋友，多么深刻的总结啊!作为二十一世纪的大学生，我们不但要有强烈的主人翁意识，还要有超前的创新精神。让我们赶快加紧步伐，不，是跑起来，飞起来!让我们插上科技的翅膀，迎着科学的春天，飞起来!为了中华民族的伟大复兴，为了祖国的繁荣昌盛，为了人民的幸福安康，让我们大胆地创新吧，让我们脚踏实地的创新吧!

5.科技与创新大赛征文 篇五

摘要：如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。

[作文1：科学让生活更美好]

除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦，再没有一个人象他那样为人类的进步做出过这样大的贡献。即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感。他是“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”，他就是我最钦佩的科学家阿基米德。

今天，我就来给大家讲一讲阿基米德的故事。

阿基米德，诞生于希腊叙拉古附近的一个小村庄。他出生于贵族，家庭十分富有。阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。阿基米德自小就聪明过人，再加上勤奋好学，他从小就从同龄人中脱颖而出。

有一次，赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了银子，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢?这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。后来，国王将它交给了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失败了。有一天，他去澡堂洗澡，他一边坐进澡盆里，一边看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去原来他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是掺了别的金属。这就是有名的`浮力定律，既浸在液体中的物体受到向上的浮力，其大小等于物体所排出液体的重量。后来，该定律就被命名为阿基米德定律。这让我们后人获益匪浅。

除此之外，阿基米德还求得了抛物线弓形、螺线、圆形的面积和体积以及椭球体、抛物面体等复杂几何体的体积、发现了杠杆原理、得出了三次方程的解法。他在科学上作出的成就在历史的长河里留下了辉煌的一页。

在了解了阿基米德的故事以后，我受益匪浅，我们平时强调的科学，是“精神”性的，而阿基米德让我懂得了，科学是一定要有“实践”性的。只有有了实践精神，科学才真正有了意义，才能给我们的生活增添光彩，而嘴上说却无动于衷的“精神”科学只是虚幻的。举一个简单的例子，人们都认为在太空肉眼能看到万里长城，但“神舟五号”飞上天后证明这是错误的。这就应证了那句古话：“实践是检验真理的唯一标准。”

[作文2：科学与生活]

科技真是太奇妙了，它在我们的生活中无处不在，我们的生活一刻也离不开它。

同学们，当我们在享受着美味的食品时;当我们在体验电脑给我们带来奇妙无穷的乐趣时;当我们在阳光明媚的春天里津津有味地吃着鲜甜的西瓜时;当我们在享受风扇给我们带来的凉爽时我们可想过：是什么给我们的生活带来那么多翻天覆地的变化?是什么给我们的生活方便当与快乐?是科学!是科学的强大力量，改变了我们，改变了我们的生活，改变了整个世界!

在人才辈出的20世纪，人类的一些伟大的发明与发现使人们的生活发生了翻天覆地的变化。飞机：沟通世界的桥梁;洗衣机：解放劳动力;微波炉：妇女的解放者;空调：使四季如春;磁悬浮列车：会“飞”的列车;拉链：天衣无缝;电脑：使人们的生活变得更加丰富多彩;电灯泡：为世界照亮光明;绿色食品：绿色环保，卫生安全;电饭煲：生米变成熟饭;人造种子：可解决人类的粮食问题……

科技在我们的生活中无处不在，就连我的家里也存在着无穷无尽的科技。

从小时候开始我就有一颗好奇的心，，遇到不懂或者是新奇的事，我总要探个究竟。记得有一次，我在《十万个为什么》，爸爸便给我讲关于电和磁的知识：“电是可以产生磁的。关于这个知识还有一个小故事： 18，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现了电能产生磁，由于这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。”接着我们做了一个实验。我和爸爸先准备一个指南针，一个电池，一根导线，然后拉直导线，在导线的两端分别去掉塑料露出铅芯，接着把导线两端的铅芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针，就在这时我们观察到导线刚接近指南针时，指南针突然转个不在停，断开电流后，指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。“这正是电能够产生磁的证据，真是太奇妙了!”我发出了感慨。

科技正在飞速发展，生活在努力改变。科技在改变生活，我们生活在日新月异的科技发展中，我们要为此感到自豪与骄傲!

科学是创新的一把钥匙，要合理掌握才能打开创新门。

6.第六届重庆市小学征文科技和创新 篇六

获奖情况：发明作品《自动优先利用废水冲布厕的冲水器》2012年3月获重庆市首届中小学科技活动节中获小发明项目一等奖，2012年4月在重庆市首届中小学生科技活动节上，被授予重庆市十佳“小科学家”荣誉称号，2012年4月获得第27届重庆市青少年科技创新大赛一等奖；2012年7月获第六届全国青少年劳技教育创新作品邀请大赛金奖，获得国家知识产权局实用新型专利受理。

李袁乐没有入选第八届重庆市青少年科技创新市长奖提名人，以下学生入选了，为什么？请组委会点评一下。

杨雨欣，女，2002年4月出生，少先队员，重庆市南川区隆化第一小学校五年级学生。获奖情况：发明作品《塑料清洁球》在2012年4月获得第27届重庆市青少年科技创新大赛一等奖；2012年获得南川区科技创新区长奖。

冯佳楷，男，2001年3月出生，少先队员，重庆市南岸区珊瑚实验小学校六年级学生。获奖情况：发明作品《汽车夏天驻车节能降温装置》在2012年7月获得第10届全国中小学信息技术创新与实践活动一等奖，2012年4月获得第27届重庆市青少年科技创新大赛一等奖；2012年获得南岸区青少年科技创新区长奖；发明作品《有气嘴的泡菜坛盖子》获得国家知识产权局实用新型专利受理。

冯浚源，男，2001年6月出生，少先队员，重庆市巴南区鱼洞第四小学校六年级学生。获奖情况：发明作品《自动调压帮手烙铁架》在2012年7月获得第10届全国中小学信息技术创新与实践活动一等奖。

7.第六届重庆市小学征文科技和创新 篇七

我怀着激动的心情进入科技馆。我们在球形影院观看了两部电影后。开始正式参观，首先、我们参观了两个机器人。一个会跳舞，一个会对话。会跳舞的机器人，能做出很多动作，真神奇。会说话的机器人可以回答一些指定的问题，我大声的问了他几个问题。因为周围环境太吵了。所以它的回答我们没听到。还以为它没听见我的提问呢。参观完机器人，老师宣布解散，自由参观。

我看到科技馆里有许多科技设施，让我印象最深刻的是“声驻波”，按下“启动”按钮，调节声源频率观察管中颗粒的震动。当调整声源频率时。会发现。在不同频率下管中颗粒震动的高度和位置会发生变化。真有趣。

8.第六届重庆市小学征文科技和创新 篇八

杭州电子科技大学 2008年11月9日

主题：IT新进展 信息化 工业化

本次论坛将为全国高校IT及相关领域研究生提供一个平台，交流最新研究成果，了解本领域最新技术发展趋势，探讨信息技术对科学技术、工业、经济、社会等方面的影响和作用。组委会诚邀全国相关学科研究生积极投稿、参会。相关信息请关注杭州电子科技大学研究生部网站（http://grs.hdu.edu.cn/）论坛”。

征文范围（包括，但不限于）： 信息获取与信息处理 个人通信与移动通信 多媒体通信与技术 通信与网络安全 现代密码学 计算机安全 可信计算 网格计算 人机交互技术 计算智能与网络安全 图形图像与虚拟现实 服务计算与系统集成 中间件技术与软件系统架构 信息隐藏与数字水印 非线性电路与系统 集成电路（IC）设计 电子设计自动化 电子系统集成

数字系统设计与EDA技术 半导体激光测量及其应用 电子材料与器件

IT“抗电磁干扰 微波与天线 嵌入式系统及应用 先进控制理论及其应用

生产过程优化控制与调-HEIGHT: 18pt;mso-line-height-rule: exactly">智能机器人及相关技术 多传感器网络

智能信息处理及其应用 模式识别与目标跟踪 生物医学信息处理 多源信息融合与处理 电气自动化系统 过程自动化系统 电力系统自动化 CIMS/FMS CAD/CAM/CAT 测试技术与信号处理 光机电信息技术与空间仪器 机电系统集成与深海装备技术 管理决策与创新 知识工程与知识管理 统计分析决策与信息处理技术 数字媒体技术及其应用 电子商务与电子政务 企业信息化 物流自动化 服务业信息化

会计（财务、审计）信息化 信息技术与社会发展 IT产业政策研究 论文格式及注意事项

1.论文必须是原始的研究成果，中英文均可。已发表的也可参加演讲，但不再发表，优秀的未发表论文可推荐发表。

2.论文包括中英文题目、作者姓名、作者单位、中英文摘要、Email 地址、联系电话、中英文关键字、正文、参考文献。英文论文请参考IEEE格式，中文论文可参考杭州电子科技大学学报（自然科学版）。

3.电子投稿，请将WORD格式的文件发到：yjs-forum@hdu.edu.cn

4.投稿时务必在电子邮件正文中留下通讯作者的详细地址、邮政编码、电话，以便联系。论文集出版

根据审稿意见，对录用的优秀论文将在《杭州电子科技大学学报》（自然科学版）2008年第六期上发表，其它录用论文以论文集出版，均免收版面费。论坛将评选“优秀论文奖”，颁发优秀论文证书。

优秀论文作者将被邀请在论坛上做专题演讲，其交通费用自理，所有参会人员的食宿免费，由学校统一安排。演讲者可以免费参加在杭州举行的国际会议The 11th International Conference on Communication Technologies 2008(ICCT 2008，Nov.10～12,会议网站：http://icct2008.hdu.edu.cn/)。演讲者的优秀英文论文将推荐到国际会议学术委员会，录用的论文以国际会议论文集IEEE Computer Society Proceedings出版（EI收录）,发表费用可以享受一定的折扣。重要日期

截稿日期：2008年8月31日

（国际会议论文截稿日期：2008年7月30日）录用日期：2008年9月30日 联系方式

地 址：浙江省杭州下沙高教园区杭州电子科技大学研究生部（310018）联系人：李强 杜巍 白骋宇

办公室电话：0571-86919139，0571-86878602 手机：***（杜巍）***（白骋宇）

9.第六届重庆市小学征文科技和创新 篇九

（二○○五年八月十五日校长办公会议审议通过）

一、评选条件

（一）科技学术创新活动先进个人、体育活动先进个人、文艺活动先进个人应在本学年度获得下列奖项之一并达到相应要求（不限比例）： 1.个人获得以下奖励之一：

（1）在省（市）级竞赛（比赛）活动中获得三等以上奖励；（2）在全国竞赛（比赛）活动中获得奖励；

（3）在公开出版的学术刊物上发表两篇学术论文（第一作者、不含增刊、研究生除外）；

（4）获得发明创造奖励或专利证书。2.获得以下集体奖励之一的主要人员：

（1）在省（市）级竞赛（比赛）活动中获得二等奖及以上奖励；（2）在全国竞赛（比赛）活动中获得三等奖及以上奖励。3.获得集体奖励的主要人员人数，按以下比例确定：

省（市）级竞赛（比赛）二等奖、全国三等奖按实际参加人数（下同）的30%确定，省（市）级竞赛（比赛）一等奖按50%确定，省（市）级竞赛（比赛）特等奖、全国二等奖按80%确定，全国一等奖、特等奖、国际获奖按实际人数确定。

（二）精神文明建设先进个人：在校园文明建设、班风学风建设、道德诚信建设、助学助残、尊老爱幼等活动中，在预防和抗击疫情、抗洪抢险、地震和其它救援抢险等非常时期，在维护社会秩序、见义勇为等方面，表现突出。（每年评选比例为参评学生总数的1%）

（三）志愿者服务活动先进个人：在各级部门或学生自发组织的志愿者服务活动中，特别是在国际交流、政府组织的大型活动、社区建设、城市环境卫生建设、到贫困地区支教帮扶等方面的志愿者服务活动中，表现突出。志愿者必须经过申请并获得注册（每年评选比例为参评志愿者总数的1%）

（四）自强不息立志成才先进个人：家庭经济困难学生、残疾学生和遇到重大伤害或困难的学生，顽强拚搏，自强不息，刻苦学习，全面发展，表现突出。（不限比例）

二、评选办法

1.评选工作每学年进行一次，一般安排在9月进行。

2.评选工作由各院（系）学生工作领导小组负责进行，校学生工作委员会审定，报校长会议批准。

三、奖励办法

凡被评为上述校级先进个人的学生，由学校授予荣誉称号并发给荣誉证书，登记表存入本人档案。相应的市级先进个人在校级同类先进个人中推荐，经市教委批准后发给奖金100元（市级社会实践先进个人的奖励由校团委按有关办法发给），登记表存入本人档案。

10.科技与创新征文「选登」 篇十

摘要：创新的目标是创造有价值的定单;创新的本质是创造性的破坏，破坏所有阻碍创造有价值定单的枷锁;创新的途径是创造性的模仿和借鉴，即借力。

【例文一：科技创新】

我们眼前的今天是人类从古到今智慧的结晶，是无数改进创新的精粹，每一次技术的革新都会使人类的文明踏上一个新的起点。

任何一项发明，都是人们细心观察、努力创新的结果。我也喜欢发明创造，尤其是关于航空科技的设计。我发现现在的航空发动机要么推动力不足，要么污染太大，总之它们都不能做到环保、无污染且推重比高。所以每当抬头看见轰鸣的飞机拖着一道浓浓的烟雾，缓缓离开我的视野时，我便开始绞尽脑汁的思考：如何才能使航机不但推动力大，还可以兼顾环保的问题呢?

有一天，我正在呼啸的冬风中走过，突然发现家家户户的空调都匀速地转起来，像一只只风车缓缓转动，这时我灵光一现：风既然有如此之大的力量，那如果用风驱动螺旋桨高速旋转，不就做到环保与力量的结合了吗?

我一路顺风地跑回了家，发现迅速异常，而逆风跑，却不进则退，脸被吹得生疼，这更加坚定了我的决心。

两天后，我画好草图，其实我的设想并不复杂：将一个风车似的冲压机置于一个杯子状的涵道里，封口的一端连接两个高压气瓶，气瓶上开有导气道通向开口。

其工作流程如下：

开机时，气瓶⑴的气体通过导气管流入涵道冲击冲压机，在进入后方的气瓶⑵，当气瓶⑴的气体耗完时，气瓶⑵充满气体，再流入冲压机回到气瓶⑴，如此循环工作，由冲压机带动螺旋桨转动。以此来兼顾环保与推动力矛盾的问题。

后来我在电视上看到，活塞气体发动机已出现，但由于功率小，续航时间短，而黯然收尾，它的原理也是靠气体驱动活塞推动螺旋桨转动，但它只有一个气瓶且喷口设计不科学，所以只能靠“细水长流”维持低速转动，否则运动时间只有几秒钟。与此同时，我对我的方案进行了改进，现在它的理论推理已经与涡扇发动机相当了!而且有运行时间无限的优点。

看来，留心观察也会给你带来启发和意想不到的惊喜，正是那阵狂风的到来，才会使那些留心观察的人将之做为风帆，向未来进展。

我呼唤大家：只要留心观察，敢于创新，不怕挫折，那么你也是一位发明家，让我们一起努力成就未来!

【例文二：科技创新】

我们中华民族是一个聪明、勤劳的民族，我们的祖先曾经开创了灿烂辉煌的古代文明，然而在近百年来科学技术史上，却很少有中国人的名字。形成这种现状的原因是什么呢?我想，这跟我们民族的创新能力下降有很大的关系。

科学的本质是创新。创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。下面我就给大家讲一个真实的故事。美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又忘了橡皮放在哪儿了。后来为了方便，他就把橡皮用铁丝固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明被一家铅笔公司用55万美元买走。这件事说明：只要做有心人，就可能会有创新。

人的创新能力是从哪里来的呢?很多事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力。大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的想象往往会孕育成奇妙的创新。当然，梦想又往往和现实有着遥远的距离，所以大家还需要为实现梦想付出汗水、心血，一点点缩短现实与梦想的距离，最终才能把梦想变成现实。只有超越前人的成果，不为权威的观点所束缚，不因眼前的困难而退缩，我们才能提高自己的创新能力。

同学们，我们学校第十二届科技艺术节已经拉开了帷幕，希望大家不断在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新，努力把自己培养成为一个有创新能力的人，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的.力量。

【例文三：科技创新】

双休日我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅!

“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化;唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪 n站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪c站……

在现实生活中,在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。

“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。