家校联谊会建议程序

2024-11-08

家校联谊会建议程序（共8篇）

1.家校联谊会建议程序篇一

家校联谊会家长发言稿

尊敬的一（6）班的老师、家长们：

大家下午好！

今天，在这里我们欢聚一堂举行家校联谊会共商患者教育大计。首先，感谢潘老师能给我这样一个机会分享一下怎样培养和教育孩子（其实我也做的不够好只能是谈一下我的育儿经历）。

第一，要培养孩子的兴趣。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师，”这个兴趣包括学习兴趣和兴趣爱好。儿童兴趣爱好非常广泛，但保持时间短，特别是新鲜劲一过或一遇到困难便会退缩、回避。所以我们家长要循循善诱和有针对性，不能完全凭家长的好恶而主观臆断。就马闻婕而言她平时很活泼，所以在选择兴趣前我就会偏重较静的科目，然后再征求她的意见，要她自己选择喜欢的，达成共识再去报名，一旦报名我就会说“既然我们报了名，我们就要坚持”所以无论是夏日的酷暑还是冬日的严寒她都能坚持，也从不叫一声苦和累。相反还特别乐意，例如说：每周五从学校放学以后马上就赶到画画教室去上课，每次都会要求爸爸晚一点来接她；周六和周日早上8点上书法课，她也从来也没有说要睡懒觉而耽误课程。她没有因为要上这么多课而苦恼，相反很开心，开心的是她从学习中获得了快乐和收获。

第二，要有正确的引导。特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更要适当的鼓励，要让孩子体验到成功的喜悦。因为成功最能使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让她们体验到成功的喜悦。大家都知道，十个手指有长短，每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为她们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，她就有信心、有动力去做，就会获得成功。当她体会到成功的乐趣时，就会有兴趣、有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。我们要拿孩子的今天与昨天比，而不要和其他同学比，毕竟每个孩子是不一样的。我们要用“带着蜗牛去散步”的心态向她们传递正能量，这样才能收获成功的果实。

第三，严格的要求。孟子曾说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，信佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”当孩子面对难题和挫折时，有时候考验的不是孩子的勇气，而是父母的勇气。有一位成功的母亲的话很值得我们借鉴，她说：“我之所以不娇惯孩子，是由于我心里想的不是孩子现在可怜不可怜，我想到的是将来，她大部分时间不在我身边，假如我现在为她预备一个没有四季变化，只有春天的温室环境，那当她进入现实社会后必定难以适应，到那时候，我也无能为力了，她才会真的可怜。”所以对孩子严格要求，也是一种对孩子的尊重。不要以为严格要求一定与批评、责备连在一起，那只是纠错中某种情况下的特殊形式。最佳的严格要求应当是与孩子一起讨论进步的目标，制订行为准则，认真地鼓励行动，积极地记录和表扬并且自己一丝不苟的做出榜样。

以上是我向各位老师和家长们汇报的三点体会，只是我对教育孩子的一点肤浅认识不妥之处敬请批评，指正。

谢谢大家！

2.陈店初中组织召开家校联谊会篇二

为加强家庭与学校的联系，促使学校更好地改进工作，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，陈店初中于12月中旬，分年级组织召开了本学期家校联谊会。

会上，各年级主任向家长们汇报了孩子们在学校的学习、生活情况，并介绍了学校对学生的基本要求及管理方式方法。校长郑兴万参入了九年级家校联谊会，特别针对毕业生家长提出了一些要求，希望他们多投入一些时间和精力在孩子身上，尤其是节假日期间，要多地关注孩子的去向，及时了解他们的思想动态。同时，听取了家长们对学校工作的意见和建议。联谊会结束后，家长还和孩子一起回到班上，就孩子今后的教育与管理向班主任及科任老师作了相关咨询和交流。

3.家校联谊会班主任发言稿篇三

目光深远

记得，在“天下女人寻找幸福力2011年度活动”中，被评为“最佳男士”的刘震云送给妻子著名的公益律师郭建梅这样的幸福表白：幸福力不用寻找，幸福力也不用培养，它看起来说的是感觉，其实说的是目光。我们这个民族什么都不缺，钱也不缺，人也不缺，缺的是目光长远，一句有见识的话胜过一万句话。”看到这句话，让我不由思考，面对孩子们，咱们家长的幸福力来自于哪里？我认为，同样来自于我们的目光。因此，当我们开始携手出发时，我们的首次班级家校之约主题定为，我们的目光——关注孩子的终身发展。

说起孩子的终身发展，我都会想到三句话，相信在座的家长一定也听说过？

一、马x妈妈谈“态度决定高度，习惯成就未来”

小结：我们每天的作业都有这样几项，不知您可否知道用意。读课文，复习的习惯；听写，书写习惯；睡前读书，博览群书的习惯。量可多可少，但项目天天坚持，必有收获。培养四个良好习惯：专心致志的习惯、敏捷灵巧的习惯、精益求精的习惯、坚持不懈的习惯。

二、严x妈妈“努力造就实力，细节铸就终身”

小结：说到细节谈谈语文学科中的书写一笔一划、预习几步骤。这样的实力打造，细节铸造要求我们家长首先有这样的意识，同样需要我们的家长掌握艺术的方法，送给家长三个字：赏、严、爱。赏（欣优赏缺、激情励志）、严（身正为范、严中透情）、爱（不纵不溺、均衡施爱）。欣赏孩子，严格要求同时关爱孩子，来用努力打造孩子的实力，关注细节铸就终身。

三、王x、吴x妈妈谈“心态决定命运，自信走向成功”

小结：说到心态，也相送大家四个心：细心、耐心、恒心、平常心。凭借这样的四“心”，为孩子们创造良好的心灵成长环境。

4.家校联谊活动汇报材料篇四

一、家访活动突出实效。

根据肥城市教育局开展“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动的总体安排，边院镇中心小学积极开展了家访活动。全体教师积极响应，放弃了许多休息时间，认真参与家访活动。寒假期间，我校共有学生1003人，本次家访实地走访了445人，其余电话、网络访问等，达到了全覆盖。

一是加强学校对活动的领导。

为顺利开展活动，学校成立了活动领导小组，校长李玉峰同志为组长，学校副校长为副组长，各职能科室主任和班主任以及教师代表为成员，并制订了切实可行的活动方案，明确了相关领导的职责权限。活动领导小组负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作。使活动得以更好、更广泛、更持久的开展，杜绝“走过场”现象的产生。二是制订了严格的家访制度，明确了家访的主要思路和方法。

学校主要领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们每次家访之前都要召开碰头会，从家访时间到家访人员，从学校表现，到存在潜力，细心准备、周密安排。确保家访取得良好效果，真正把家访作为宣传学校的一个契机，抓住家访时间充裕、人员集中的特点，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。三是力求取得实际效果。

从本次寒假家访的组织过程看，各级部、班级做到有计划、有检查、有总结。超额完成了上级布置的四分之一的面访任务，我校的面访人数达到三分之一还多，并对其余全部同学进行了其它形式的家访。学校通过电话抽查和调查问卷的形式，了解了和掌握了教师的家访情况。家访中，教师们进村入户,耐心细致地

与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难，交给了家长教育子女的方法，得到了社会的认可和广泛赞誉。我校组织教师收集整理家访工作有关情况，认真总结家访工作的收获。组成了千名教师访万户，师生情谊传万家活动评审小组。通过家访人数、家访调查效果、家访记录、家访手记、征文等的详细评估，为每一名班主任及任课教师打出了分数，为此次家访活动划上了圆满的句号。

通过这次家访活动，学校的总体形象得到了很大的提升，学校的学习风气变得更加浓厚，学生学习的自觉性、积极性变得更加高涨，活动达到了学校的预期目标，受到了学生家长和社会的好评。

二、家校共育追求卓越。

（一）完善组织，家校双赢。经过层层推荐，学校聘请了20名家长代表成立了家长委员会，选举产生了主任委员一名、副主任委员两名、秘书长一名，常务委员和委员七名。建立了家长委员会工作规程，制定了自治章程，实行定期议事制度，每学期至少召开两次会议。委员们与学校在工作目标上达成了共识，积极参与学校的管理，及时收集反馈广大家长对学校工作的建议和意见，尽自己所能调动社会资源，为学校提供发展助力。

（二）义工义教，共育新苗。

学校经过细致排查，根据家长的特长、工作性质等建立起了“学生家长资源库”，便于开展各种活动。

成立了“中心小学义工团”，由家长委员会的成员负责推荐一批有爱心和责任心的家长，建立了一支220多人的家长爱心团队。他们关心学校、关心班级、关心孩子，热情忙碌的身影活跃在校内外，为孩子们的健康成长营造了一个优良环境。在创建教育示范市期间，我校诸多家长主动参与到学校硬件建设上来，拔草、擦玻璃、刷漆等，不辞劳苦，不惧困难，为学校排忧解难，切实起到了辅助作用。

（三）开展活动，加强沟通。

在学校艺术节、“六一”儿童节、运动会等大型活动中，邀请家长积极参与学校的活动，亲子游戏促进了家长与孩子的心灵沟通，让家长对学校多了一份了解。

（四）不遗余力提升家教水平。

一是名师引领。邀请中国感恩励志教育讲师团秋涛老师为全校师生及家长作了“感恩我们在行动”励志教育现场报告会。让家长与专家对话，与智者交流。

二是榜样带动。由家长委员会成员进行成功育子经验交流，让广大家长向身边的优秀家长学习，提高家庭教育水平。

三是全程指导。在学校网站上设立了家长频道、家校连心桥论坛、班级主题帖等栏目，充分发挥网络的普及性和互动性，让广大家长随时都能学习交流，从而达到全程指导的目的。

三、家长开放周，沟通零距离。

学校领导班子和家长委员会认真研究实施方案，定期组织“家长开放周”活动，将亲子见面会和家教咨询会融为一体。

一是听课。在校园宣传栏上公示每个班一周的课程安排，家长可以随时走进课堂，跟班听课评课，共同参加教学研讨活动。

二是亲子共乐。利用大课间、音乐课和活动课，让家长和孩子们共同享受美好的校园生活。

三是集中交流。组织不同层面的学生家长交流家教经验，共同探讨困惑，形成良性互动。

四是回馈意见。开展家长委员会现场咨询，收集合理化建议，为学校改进教学工作、提高管理水平提供重要依据。

5.一年级庆元旦家校联谊活动方案篇五

活动目的：

通过庆祝20XX年元旦这一活动，展示教育成果和学生素质，加强家长委员会建设，进一步融洽家校关系，增强家长与教师的交流与合作，优化和谐育人环境，促进学生全面发展。

地点：西音乐教室

时间：20XX-12-26上午

参与人员：一年级六班全体家长、学生、任课教师

活动筹备阶段：

1、召开班级家委会讨论相关事宜

2、动员学生、家长报元旦节目

3、统计节目

活动准备：

1、班级节目编排。

2、氛围营造：郭家豪妈妈等

3、话筒：张景涵、耿子金家长提供

4、照相录像：蔺子淏妈妈、耿子金妈妈等

总策划：家委会成员、王令秀

主持：蔺子淏、崔蓝心张景涵于小亿、于甜甜老师

表演内容及形式：朗诵、歌舞、小品、演唱、乐器，猜迷语，讲故事，讲笑话等

其它事宜:

1、节目使用的服装、道具自行解决。

2、班委会、任课老师抓好安全纪律。

3、每个节目提前1个节目到前场候场。

4、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。

6.二中、五小联谊程序篇六

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学、下午好！

欢歌乐舞，锣鼓声声，我们走过了每一个春夏秋冬，尉犁人民又迎来了自己喜悦的节日。

今天，我们欢笑、我们激动，因为尉犁人民的声誉传遍塔河两岸。

因为有了尉犁的好政策，才让我们的家乡更有特色，民族团结更进一层。

今天，我们同庆，庆尉犁民族团结29周年。

今天，我们同贺，贺我们全县各民族更加团结

第二中学、县五小民族团结联谊活动现在开始，首先让我们用热烈的掌声有请二中

讲话！

一番热情的话让我们感觉到一个国家的发展与民族团结是密不可分的，正是因为有了各族人民的团结互助我们的祖国才会蒸蒸日上，我相信在我们尉犁县人民政府的正确领导下，在我们两校领导的支持和努力下我们尉犁的明天将会更加美好，让我们再次以热烈的掌声欢迎县五小领导

讲话！

请两单位领导互赠纪锦旗，让我们以热烈的掌声祝愿两单位的友谊之树常青，友谊之花常开！

接下来，请县二中为县五小10名各族家庭经济贫困学生进行助学活动！---请县五小10名各族家庭经济贫困学生上台……请县二中领导为各族家庭经济贫困学生捐赠书包和学习用品！…….让我们以热烈的掌声为县二中的助学活动表示衷心的感谢！谢谢你们的助学行动，我相信，这10名各族贫困生在你们的助学活动后将会更加努力学习，将以实际行动来报答你们的厚爱!

接下来请欣赏由县二中、县五小的同学们为大家奉上的精彩文艺节目。

少儿独唱《我们是共产主义接班人》演唱者：史婉娣

电子琴独奏《小白船》

演奏者：李鸣悦

独舞《喜悦》

表演者：努尔比亚

结束语：

相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明朝，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。

从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。

7.关于设立商户联谊会的若干建议篇七

萧潜客

项目背景：

今年七月，为了响应政府的楼市调控政策，总行下发了限制个人商务贷款及二手房贷款额度的通知，硕果仅存的商户小额贷款及农户小额贷款就成了我行信贷业务发展的关键和实现收入增长的重心，而商户小额贷款则成了重中之重。外部环境并未随着信用社大规模放贷的偃旗息鼓而有所改善，反而随着各种中小担保公司、小额贷款公司、融资服务公司的崛起以及民间借贷的合法化而变得更加紧张。

小额贷款业务，特别是商户小额贷款业务成了我行的攻坚目标，对商户（小企业主）这个客户群体的争取成了我行捍卫生存权的争夺战，失败是我们不能接受的结果。如何争取客户，恐怕简单意义上的提升服务质量已经不能奏效，售后服务必将成为银行业争夺客户的制胜法宝。而银行业，特别是信贷业务，如何做好售后服务（不包括信贷业务的贷后检查），是一个考验银行家智慧的大工程。如果银行以太过严肃的形象出现，那么根本起不到争取客户好感的效果，而如果以过于亲和的形象出现，那么就要考虑是不是会对贷款回收有不利影响。既要保证银行业应有的严肃形象，又要尝试发出亲和的信号，在这两难情况下，一种试验田性质的售后服务项目——第三方售后服务机构的出现也成为了必然。项目概述：

“商户联谊会”（拟）可以视为一个在**银行扶持下成立起来的第三方售后服务机构，以**银行的商户小额贷款客户为基础，定期或不定期举行各种联谊活动，促成客户之间的经营合作，用高质量的服务留住老客户，吸引新客户。以**镇支行为例，**镇支行2010年贷款结余95笔，其中商户小额贷款94笔，那么开江县普安支行就有94名商户客户，那么**县**镇支行可以组织一个规模为94人的小型联谊会，也可以将其并入**县支行的大型联谊会，可以根据客户的意愿自由选择。在联谊活动的选择上，可以以行业为单位，定期组织冷餐会或者郊游等活动，供其交流行业信息，促进合作，也可以根据商户的辐射范围来组织，比如某些拥有地区总代理权的商户，可以组织这些客户在一起交流客户信息，互通

有无。

商户联谊会的组织形式：

一般来说，这种类似于消费者联谊会的民间组织都是由销售商牵头组织的，比如房地产商组织的业主联谊会（不同于业主委员会，业主委员会是自治管理组织）。另一些，则是客户自发组织起来的，在管理上比较混乱，但是在表达民意方面有更高的效率，比如某些大型网络游戏的玩家联谊会。**银行的商户联谊会有别于这两种类型的联谊会，在隶属关系和财务上相对独立，在管理上相对严谨。换言之，就是**银行出资扶持（**银行不参股持股，不能以法人股东的形式出现）一家庆典服务公司，**银行与之签定售后服务外包协议，**银行以会员的数量和质量以及其他统计数据为依据，向该公司拨付售后服务费用。该公司并不隶属于**银行，和**银行之间仅仅存在一种业务合作关系。这样，进可攻，退可守，就有了足够的操作空间。

信贷员的角色定位：

**银行与售后服务公司之间是业务合作关系，那么**银行向其派驻服务质量监督员和财务监督员也就合情合理了，**银行的信贷员便可以这样的身份出现，也可以拥有信贷员和服务质量监督员的双重身份，便于实时跟踪收集客户信息，对贷款审批提供更多的参考意见，同时维护老客户，敏感地捕捉潜在客户。服务的质量和持续性：

很多设有售后服务部门的企业，其服务质量和持续性往往难以得到保证，究其原因，是因为缺乏一种专业性和专注性。专业性好理解，售后服务部门的员工往往是其他部门调入，用于凑人数或者应付场面，他们的专业素质达不到要求，服务质量自然就低下。而即便有部分专业的售后服务人员，往往也会在企业的内部调动中流失，其中有企业的业务需要，可能也有他们本人的“进步”要求，于是，服务的持续性也就难以保障。专注性则是针对企业整体而言的，企业本身是追求利润最大化的，在售后服务问题上或多或少会表现出一种功利和短视，工作重心的偏移就很普遍了，为追求整体利益的时候，局部利益是可以牺牲的。在这些问题上，**银行是可以对号入座的。

第三方的售后服务机构则可以避免这些问题。自身的利益和服务企业的利益得到了很好的统一，短期利益和长期利益也得到了很好的平衡。

成本优势：

在这个项目中，对我行而言主要涉及到以下几个方面的成本支出：

第一、服务公司的服务费用拨付；

第二、信贷员（服务质量监督员和财务监督员）的岗位补贴；

第三、为宣传本项目和其他相关的诉求，按与服务公司协定的比例支付公关

广告费用；

第四、其他费用。

业务外包通常是一种促进专业化，获取规模效应，从而节省成本的途径，第三方售后自然也不例外，服务外包是有先天的成本优势的。如果采用本企业自主开展售后服务的办法，那么可能会涉及到以下几个方面的成本支出：

第一、服务费用（上限不可控）；

第二、客户对服务质量投诉的赔付或其他相关费用；

第三、宣传成本（独立承担）；

第四、更大额度的坏账拨备（亲善的服务形象导致贷款严肃性受到挑战）；第五、法律纠纷导致的其他费用。

采用服务外包的优势一目了然。

项目其他注意事项：

1、关系到客户信息的保密性，可以根据自愿原则，设立实名会员、匿名会员、准会员供其选择，当然，在宣传中可以出现这样的暗示信息：我行对其授信，从一定程度上讲是对其商业信用的肯定，成为实名会员对其有提升外界信用评价的效果；

2、要保证联谊活动中信息交流的有序性和有效性，尽可能避免联谊活动流于

形式或者论为实施欺诈的平台，但我行对信息的真实性不提供任何法律意义上的保证；

3、为商户联谊会开立专门账户，供其成立慈善基金，在具体操作上可以采用

8.1.1家校联谊讲话稿篇八

尊敬的各位家长，你们好

很高兴家长们放下自己的事情来参加我们的家长会，谢谢家长们对我们工作的支持。召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。

一、纪律方面

俗话说没有规矩不成圆，我对学生绝对是严格的。我的育人目标是先成人后成才。首先我认为：学生是一个人，一个有思想的孩子，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的中学生，然后再做一个有理想有抱负的孝心孩子，最后做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。是人就会犯错，孩子更会犯错，当孩子犯错时我们要给他们机会，正确引导，当我的引导起不到好的效果时，那就只能请你们家长加入孩子的教育行列。有些家长非常的害怕接到班主任的电话，我认为那是非常错误的想法。班主任和家长沟通不一定是学生犯了错误，就是学生犯了错误，老师也不会有为难或笑话的想法，而是想和您一起来帮助孩子们改掉以前的坏毛病。您应该庆幸孩子的又一个坏毛病我们发现了，就可以想办法除掉坏毛病，我们的孩子又可以更优秀了。

总之家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，我相信这也是家长们不愿意看到的。

二、养成习惯

我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，处处锻 1

炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。我要求学生回家一定要帮助家长做力所能及的家务，自己的衣服自己洗，帮家长做饭等等，总之，自己的事情一定要自己做。希望家长们一定要给孩子们表现的机会，爱他们不是要他们什么都不做。

我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。这一方面孩子的表现不是太理想，孩子们的特点是不习惯也不喜欢思考，这也是一个很大的缺点，在这三个月的时间里，孩子们有了很大的改善。周一到周五孩子们刚养成的好习惯，由于周末一些家长疏忽管理，孩子们出现了反复的情况。引导孩子利用好时间学习。

在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间学习语文、数学和英语，培养孩子养成好的学习习惯，有位哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。

三、安全

安全的问题，我们班主任每个星期至少要讲五遍，针对安全问题，我们分别开展了“交通安全在我心中”主题班会；

“拒绝零食，关爱健康”主题班会；防火消防安全主题班会；防溺水主题班会；即将要开展禁止打架等校园暴力倾向的主题班会。

学生回家肯定会经过一些较大的公路，我经常遇到学生骑自行车在道路上打闹，闯红灯，骑车走到道路的中间位置等等，生命只有一次，孩子是我们家长的全部，我们应该经常教育他们珍惜自己的生命，注意自己的安全。但是安全教育只靠学校是不够的，还必须靠我们家长的经常引导和教育。

四、多沟通

针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。而真正了解孩子的还是你们这些做父母的。我们的多方面联系，一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有更大的帮助。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，仅仅靠这一次的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与我们老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。俗话说，众人拾柴火焰高，相信我们的合力可以帮助孩子改掉一切坏的习惯。

五、营造良好的环境

各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，我们应该给孩子营造一个良好的家庭教育环境。但是怎样营造良好的环境呢？

1、家长要不断提高自身素质。包括文化、思想、心理素质，这就是所谓“言传身教”的作用。

2、要不断创造良好的家庭文化。

3、要有良好的家庭心理环境。

注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗话，或是搬弄是非，攻击他人，子女也会这样。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做好榜样。父母有什么样的行为，他就模仿什么。从心理学的角度讲：如果孩子生活在父母常常吵

架的环境中，她便没有安全感，脾气暴躁；（当然，我们大人不可能一辈子不吵架，我希望家长们首先做到不当着孩子的面吵架。）如果大人爱抽烟喝酒打麻将，常在家里和一帮人吃吃喝喝赌赌博，恐怕孩子也会早早的学会这些。如果孩子生活在一个轻松愉悦的家庭氛围中，她的心情就会愉悦，学习起来也能轻松自如；如果大人认为学习不中用，孩子们也不会勤奋学习。

4、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。要养成和孩子谈心的习惯。有些家长孩子做错了事情，当着我的面就大打出手，还有的家长背着孩子或当着孩子的面就说自家的孩子多么多么的笨；有的家长一件事情唠叨个没完等等这样的现象，对孩子的成长都是不利的。

我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。当你们意识到孩子不和你交流时，这时候你应该反省你自己。

5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等这些重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。家长们应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师和家长在孩子心目中的威信，不该告诉孩子的不要和他们说。

前两天我遇到这样一件事，一位母亲带着她的女儿，母亲在打电话，内容是母亲考驾照要走关系，需要送教练两条玉玺烟。（我不吸烟，也不了解烟的价格，但肯定花钱不少。）母亲挂掉电话时孩子想吃零食，于是母亲非常生气的说：“吃吃

吃，还吃，我要花好几百块钱送人家，烦死了，再要吃的花钱我揍你！”孩子没敢再说话。这件事情会给孩子留下多大的阴影？家长们在你们说话做事的时候想想他们还是孩子。

六、我们对家长的一些要求

1、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：

（1）休息时间不经家长陪同不要外出。

（2）早晨到校时间：7：10，晚上放学时间：7：45，以后还会再早，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均3——4小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。

（4）每天晚上的学习时间应适当，（5）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

（6）注重培养孩子的劳动观念。要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。

不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

1、爷爷奶奶不要娇惯孩子，娇吃娇喝不能娇脾气，盲目宠爱要不得。

2、不让孩子带手机进学校。手机对于孩子来说百害而无一利。