小学生改革开放演讲稿

小学生改革开放演讲稿（共10篇）

1.小学生改革开放演讲稿 篇一

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！

我是12届护理*的***，今天我演讲的题目是改革开放三十年，好像隔世两重天

在家里我常听我的爸妈讲他们从前的故事，也就是我们心目中常认为的忆苦思甜的故事&&.三十年前，我们国家由于十年**加上林彪四人帮的捣乱破坏导致我们国家的经济停止不前，商品供应严重匮乏，人们买衣服要凭布票，买肉要凭肉票，买鸡蛋要凭蛋票，买油盐酱醋也都要凭票供应，即使人们十分节俭还是不能满足人们的最低需求。有时家中一个月都吃不上一次肉，而现在不要说每天都能有肉吃，吃肉的标准也不一样了，现在人们吃肉，连肥肉都不要吃了，怕吃多了会肥胖，还会生富贵病，如：高血脂，高血压，心脏病。人们现在想吃什么就有什么。在三十年前，可不敢想象！那个时候能够填饱肚子就很不错了!而现在人们所讲究的不光是吃得饱，更要吃得健康，吃得长寿

在人们的衣着方面，改革前后的变化好像令人隔世，三十年前，由于我国没有对外开放，人们的思想因为长期的禁锢，连审美观都十分单调，认为只有蓝色的青年装或灰色的中山装才是最美最帅的。所以外国人不解地称当时的中国是一片蓝色的海洋或灰色的天地。而随着改革开放的不断深入，人们的思想也跟着发生了巨大改变，人们不再以灰色或蓝色为唯一流行色，人们现在的衣着已变得多姿多彩，各显个性，随着生活水平的不断提高，人们对服装的追求也不再是解决温饱问题而是讲究款式，质量，品牌，逐步跟国际接轨。

在住房方面的变化更是有目共睹：三十年前，广大老百姓，几乎都没有自己的私有住房，能有幸住上公房的，也是几代同堂，住房十分拥挤，条件十分简陋，邻里矛盾不断，百姓怨声载道。随着，1978年改革开放的春风，吹遍祖国大地，一幢幢新楼拔地而起，人们的住房条件也随之改变。不光是住房面积增大，室内居住环境和绿化环境都得到了重大改善，邻里关系和社会风气也变得和谐起来。

提起交通方面的变化也可谓是天翻地覆，三十年前由于人多车少，人们出门的工具，除了自行车，就只能是夏热冬凉的公交车，能买上自行车的，就算是条件不错了，那买不起的人，就只能去挤公交车。每当公交车一靠站，拥挤的人群，就像蚂蚁一样，将公交车团团围住，都想早一点挤上公车，上班不要迟到，导致车上人满为患，车下骂声不断。而三十年后的今天，自行车换成了小轿车，公交车变成了舒适宽敞的空调车，更增添了快捷方便的轻轨和地铁，穿梭于城市之中，加上众多的出租车，给人们的工作生活出行方便，提供了有力的保障。

总之改革开放的三十年成果累累。前后变化，令人惊讶。广大百姓体会深厚，更希望改革开放不断深入，祖国不断强大！

2.小学生改革开放演讲稿 篇二

1.结合消防部队实际需求, 开展课堂实训

1.1要让学员想说、敢说。 在 《 演讲与口才 》 课程中, 教员要注意自身的表情体态。 表情严肃或是面无表情都会使学员产生难以亲近的感觉, 教员应通过表情、眼神、手势、言语表现出可亲的形象, 多与学员沟通交流, 可以下课时拉拉家常, 平时多关心学员, 增强自身的亲和力, 让学员敢于在课堂上发言, 变被动的“要我说”为主动的“我想说”。 三是要以鼓励为主。 教员在学员发言的过程中要以鼓励为主, 努力发现每个学生在说话训练中的微小进步, 及时给予表扬, 并巧妙地指出其需要改进之处, 让学员消除畏惧感, 培养其勇敢、自信的心理素质。 同时, 要带动全体学员一同鼓励, 适时地鼓掌叫好。

1.2要让学员会说、 能说。 一是借助多媒体手段, 利用动画、视频、新闻等多种途径开展教学。 二是从思维入手培养能力。 《演讲与口才》课程的目的, 简单说就是要让学员会说、能说, 而学员的思维能力便是基础。 “说话要有条理”, 条理体现在何处, 其实就是取决于说话人的分析能力和语言组织能力, 其根本就是逻辑思维能力。 如何利用课堂时间培养学员的逻辑思维能力呢?最重要的一点就是通过实训。 教员可以给出一段材料让学员从多种角度分析, 要注意的是在给出材料到所有学员发表完意见前教员不能给出任何具有倾向性的意见, 这样会影响学员思维的发散, 使学员出现有观点不敢言, 有问题不敢说的现象;三是从消防部队实际出发。 学员是未来的基层消防指挥员, 要做到会说能说必须结合消防指挥员职业特点, 要从消防部队实际出发, 训练的题目要紧密结合部队日常工作。 比如创设地震救援队出发前战前动员的情境, 学员作为支队长要如何进行动员;或是创设新兵下队的情境, 作为中队指导员该如何向新兵介绍中队情况的情境。 组织学员开展丰富多彩的第二课堂活动成为我们培养口才的一条行之有效的方法, 如朗诵比赛、演讲比赛、辩论比赛等。

2.结合课堂实训理论需要, 编写相应教材

教材是教学的基础, 也是学员学习的蓝本。 目前消防院校《演讲与口才 》课程还没有教材, 课程内容是老师自行决定的, 具有随意性。 在教学实践中, 多数教员从课程开始至课程结束都是在“教员出题, 学员上讲台演讲”模式中进行, 没有理论基础的支撑。 既然《演讲与口才》独立于《大学语文》, 那么就应该有一本独立的教材, 且教材要适应消防部队的需要。 笔者结合多年教学经验, 认为教材应该分为以下几大块内容:

一是基础知识。 “基础不牢地动山摇”。 演讲的基础知识, 其中包括演讲的含义、演讲必备的条件、演讲的种类、演讲的本质和特点等。 这部分内容是演讲的基本常识, 是学员必须掌握的内容;二是演讲思维的培养。 此块内容中要重点教授演讲的思维分析。 思维的敏锐严密, 是口头表达敏捷准确的前提, 学员已经具备了一定的思维能力, 如何进一步培养, 如何让思维成为一个结构、一个体系, 如何把自己的想法转变为语言有层次地表达出来, 这就是这块内容学员所要学习的东西;三是口头表达模块。 此模块要设置三大重点内容, 一是演讲与口才基础能力的练习, 其中包括听辩、语音和造句等口头表达能力的基础内容, 这是最初级的东西。 二是进行朗读、复述和转述、描述和评述, 基本上是依托现成的文字材料通过口头表达出来的。 三是进行创造性的叙述讲故事、口头作文、演讲和论辩等, 这块内容需要设置不同栏目内容的口头表达题型, 其中包括基层消防部队所需的动员讲话、总结发言、口头述职、谈心交心等内容, 也包括应对媒体记者的发言、面对百姓质疑的回答等。 总之, 此块内容是整本书的重点, 是课堂实训的依据;四是选编国内外经典演讲稿。 此处的内容要囊括国家领袖、政治人物、商界精英、作家记者、娱乐名人。 每块内容可以精选一至两篇演讲稿, 内容要符合时事, 积极向上, 符合消防部队的需要。

3.结合相应教材内容体系, 组织考核评估

考核评估制度是检验教学效果的重要工具, 其方式方法的选择直接影响教学的方向和质量。 我们开设《演讲与口才》课程的目的是提高学员的口头表达能力, 以更好地适应未来消防部队工作的需要, 其考核评估制度就应该紧紧围绕这一目的组织实施。 《演讲与口才》课程有别于其他科目, 学员口头表达能力不是一张试卷所能测定的, 我们必须通过面对面的测试才能完成。因此我们的考核评估的模式应该通过口试、面试的形式进行。

4.结语

《演讲与口才 》课程要紧贴消防部队基层消防指战员实际需求, 教员要不断开展课堂实训、编写相应教材、组织考核评估, 激发学员的学习热情, 调动学员的主体性、主动性与参与性, 只有这样, 才能培养学员的创新意识、创新能力及实践能力, 培养出时代需要的具有创新能力的高素质消防指挥人才。

摘要：实践性弱, 操作性差;教材体系混乱, 授课随意性强;考核评估体系不健全, 奖励激励缺失导致持续性学习效果差。本校《演讲与口才》课程在近10年的教学中呈现出的这些现象和弊端, 提出了改革需求。本文针对本校生源知识体系特点, 结合第一任职需要, 综合学校现有课程体系的不同点, 从课堂实训、教材编写、考核评估三个方面对《演讲与口才》课程进一步深化改革进行操作性探索。

关键词：课程改革,课堂实训,教材,考核评估

参考文献

[1]何克抗.建构主义——革新传统教学的理论基础 (上) [J].电化教育研究, 1997.

[2]邵守义.演讲学教程[M].北京:高等教育出版社, 2003.

3.小学生改革开放演讲稿 篇三

【关键词】消防院校 《演讲与口才》 教学改革

一、消防院校学员《演讲与口才》学习情况

（一）消防院校学员学习《演讲与口才》的目的

消防院校的绝大多数学员对《演讲与口才》学习有明确的目的，而且也意识到了《演讲与口才》对自己将来工作、学习的重要性，但有些观点之间又存在矛盾。例如，有的学员认为自己有明确的《演讲与口才》的学习目的，但有高达半数的学员承认自己的学习目的只是为了通过学校组织的考试，只有极少数的学员表示学习是为了提高《演讲与口才》的综合运用能力。这些观念将不利于实现《演讲与口才》教学重在培养学员运用能力，特别是实用能力的目标。

（二）消防院校学员学习《演讲与口才》的心理状况

消防院校学员大学入校时《演讲与口才》的专业水平普遍偏低，调查显示有将近一半的学员认为自己在《演讲与口才》学习中的最大障碍是“进入消防学校之前，自己的《演讲与口才》基础太差，未受过专业培训”。但令人欣慰的是，总的来说，消防院校学员对《演讲与口才》学习普遍表现出较良好的心理状况，大部分学员认为大学阶段的《演讲与口才》学习对自己将来的工作、学习重要或非常重要。当然，调查中也发现，学员们一致认为在《演讲与口才》学习中另一个最大的障碍就是“缺乏《演讲与口才》学习、练习的环境”。这些都应该引起我们消防院校《演讲与口才》教师的高度重视，因为其错误观念可能会不利于对《演讲与口才》的学习。

（三）消防院校学员对现行《演讲与口才》教学的看法

1.对《演讲与口才》教学成效的看法。当问及“经过一个学期的学习，你认为自己的《演讲与口才》成績如何”时，只有三成的学员表示“有很大提高”，三成的学员认为“有所进步，但不明显”，却有高达四成的学员说“没有提高”。由此可以看出，学员对学校的《演讲与口才》教学是不甚满意的，至少从学员的角度看，《演讲与口才》教学效果不太理想。

2.对教学手法和实践手段的看法。学员认为《演讲与口才》教师采用的教学方法单一、呆板，或一般，或枯燥无味，超过半数的学员认为有必要采用多媒体、网络等教学模式，开辟《演讲与口才》角、举办《演讲与口才》比赛，为他们提供更多的实际或虚拟的《演讲与口才》学习、交际环境。从以上的调查结果可以看出，《演讲与口才》教学虽然进行了一定的改革，取得了一定的成效，但与学员学习《演讲与口才》的需求相比，与全面提高我国消防人员的整体素质、促进我国的消防事业与时俱进、与国际社会接轨的最终目标相比，却是相去甚远，改革的道路将任重而道远。《演讲与口才》教学改革是每一个《演讲与口才》教师一直思索、探讨的热门话题，以下笔者将就自己对该门课程的具体要求和对消防院校特点的理解，对消防院校的《演讲与口才》教学改革提出几点看法，与同仁们共同磋商。

二、消防院校《演讲与口才》教学改革的几点看法

（一）完善教学体制

要继续按照教学大纲、教学目标、具体教学要求和教学内容进行改革，教材选用应坚持使用消防学校统编教材。笔者认为，对于平时表达能力较强的学员，教学重点应放在提高学员的听、说、读、写，特别是听、说、写的技能上。语言基础较差，难以跟上现行的《演讲与口才》教学进度，这主要因为进校前，学员接触专业的演讲知识培训较少，如果学校的《演讲与口才》教学不为他们夯实这一方面的知识基础，他们的学习同样会畏难而退。所以，对于语言基础较差的学员，要以提高他们《演讲与口才》的语言基础知识水平为主。

（二）改变单一的课堂教学模式

充分利用多媒体、计算机、网络技术等现代化教学手段，采用课堂教学与课堂学员自主学习相结合的《演讲与口才》教学模式，使《演讲与口才》教学不受时间和地点的限制，朝着个性化学习、自主式学习方向发展。新的教学模式应体现《演讲与口才》教学的实用性、知识性和趣味性相结合的原则，应充分调动教师和学员两个方面的积极性，尤其要确立学员在教学过程中的主体地位。为了解决传统的以教师讲授为主的单一课堂教学模式带来的问题，调动学员学习《演讲与口才》的积极性、主动性，体现学员的主体地位，实现《基本要求》的教学目标，消防院校的《演讲与口才》教学模式应该进行如下改革：课堂教学要侧重使用有利于提高学员《演讲与口才》综合能力、《演讲与口才》交际能力的教学法，创造虚拟或实际的交际情景，使学员毕业后能适应工作、社会需要。为此，消防院校《演讲与口才》教学应该多采用交际教学法、任务型教学法等，让学员积极主动地建构知识，而不是被动地接受。当然，要真正提高学员学习的主动性，满足学员个性化学习的需求.必须借助现代化手段，让学员在课内外自主学习。

（三）改变现行的考核方式

4.学生社团开放日活动开幕式演讲稿 篇四

大家下午好!

我是沙头角中学第xx届学生会主席，曾丹涛。站在舞台上的是我们学生会的全体成员。

首先，让我们以热烈的掌声对外校嘉宾，校领导及兄弟学校的老师和学生代表的出席表示热烈的欢迎！

为隆重纪念“五四”运动91周年，庆祝建团88周年，弘扬“五四”爱国、进步、民主、科学精神，继承和发扬青年热爱祖国的光荣传统，激励全校同学的学习热情，给予学生丰富的校园生活体验，使其在学习之余，活跃身心，同时培养学生动手能力、交流能力，加强团队协作精神，特举办沙头角中学第二届“乐满沙中，‘游’我做主”游园会。本届游园会是集“沙中第五届学生社团开放日”、“庆祝五四文艺演出、学生集市、游戏活动”和“情系灾区”募捐、义卖活动为一体的综合性活动。

游园会，或许很多同学还没亲身体验过。在深圳，能举办游园会的学校并不多。去年五四，我们在沙中这片热土上举办了首届的游园会，我作为当时的工作人员之一，至今想起依旧激动不已。当我们看到深中举办游园会时，我们在想，他们学校能举办，我们也一样可以！正是这份自信，激发了我们无限的热情，全心全意投入游园会的筹备工作中。学校领导的大力支持及第16届学生会干部的不断努力。首届游园会顺利落幕，赢得广大师生的好评。

本学年，新一届学生会成立后，我们便把游园会活动作为我们全年的工作重心。到深中、教苑的游园会活动中取经。再结合我校的实际情况，组织筹备了本届游园会。本届游园会继承了上届的优点，也具有新的亮点。规模比上届大。

本次游园会，学校把这巨大的舞台交给了学生，领导和老师成了幕后的工作人员，给予支持及建议。同学们积极热情地参与到活动中来，全体的学生会的工作人员，本着全心全意为全校师生服务的宗旨，认真的筹备，不懈努力。充分体现出我校学生的自主能力。

本次活动得以顺利举办，要感谢校领导的大力支持，感谢老师的建议指导，感谢全校师生的积极参与，感谢全体学生会工作人员的精心筹备！大家辛苦了！

感谢中国移动和青之蓝、巴赫琴行对我校游园会的赞助与支持！谢谢你们！

最后，预祝沙中第二届游园会暨沙中第四届“青春闪烁”学生社团开放日活动得以顺利进行。希望全校师生玩得开心，玩得尽兴，能在实践中学习，成长！

5.改革开放演讲稿 篇五

各位评委老师，选手，大家好！我是来自里水初级中学的一名生物老师，我叫黄锐森。学生都叫我RaSan老师。今天，我演讲的题目是：我的教育路。

改革开放四十载，青年建功新时代。在2017年10月18日召开的十九大，其报告中提到过这样的内容：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望······

从十九大的报告中，无疑勾起了我许多作为学生和作为老师的难忘回忆。

还记得，小学三年级的时候，英语老师用生动有趣的English深深地吸引了我，激发了我对学习浓厚的兴趣，她的人格魅力也使得我萌生了长大后要成为一名人民教师的梦想。

大学，我报读了广东第二师范学院生物科学（师范）专业，那时，我知道，我将担负起教育下一代的任务，我知道，四年后的我要成为一个有担当的人民教师。

2015年7月，我创立的三下乡服务队来到了河源紫金县的一间农村小学。还记得当时我们进行了10天左右的义教活动。在那里，我们开展丰富有趣的特色课堂。特别感动的是家访的每一瞬间。从家访的结果来看，我们的努力没有白费。最终，我们用行动感动了当地的人民群众，我们用爱去推进教育。2016年3月，我们荣获广东省教育厅举办的“我的中国梦”志愿服务类活动优秀奖。后来，每一年的暑假，队员们都会带着文化、科技和卫生去到偏远山区的学校，给当地的学生带来不一样的感受。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。

两年的义教经历，超过200个小时的志愿服务时，加上两年的教龄，我深知我教育道路还在前行，为了下一代，为了国家，我会变得更强。

6.改革开放演讲稿 篇六

忆往昔，30年前的通化教育事业曾是发展滞慢，举步维艰。自光绪三十二年(19)有了第一所新式学堂，1949年辽东省市属中学仅有5个教学班，市属小学54个教学班共145名学生和72名教工的简朴办学条件，1977年，全国恢复了高考。而30年前的我市教育，那是1978年，恰好赶上国家改革开放，党的十一届三中全会，是一个伟大的转折，国家重新树立了尊重知识，尊重人才，尊重教师的劳动的观念，对学制、教材、教学时间都作了安排，整顿了教学秩序，恢复了师范院校，对在职教师进行培训进修，恢复了少先队组织、中学的共青团组织。自此，我市教育事业也步入恢复、调整和发展轨道，百业待兴。那个年月，教育经历着“拨乱反正”和“披荆斩棘”，各级各类教育学校的办学规模和校舍、教学设施、仪器等办学条件和环境都处于落伍、薄弱阶段，与现在相比真是天地之别。

看今朝，30年后的我市教育事业可谓蒸蒸日上，累累硕果!各级各类教育教学改革不断深化，素质教育向纵深发展，教育教学质量逐年提高，教育事业呈现出科学健康的发展态势。目前，学前教育与基础教育竞相争妍，国办教育与民办教育齐头并进，职业教育与成人教育蓬勃发展。各级各类学校1017个，在校生达到304177名，教职工达30204人的空前规模，实现了历史上的巨大飞跃!作为一名教育工作者怎能不为之振奋，为之欢呼!

30年后的通化教育，坚持育人为首，德育为先，全面提高普及九年义务教育和全面提高义务教育质量，控辍工作成效显著，高考成绩逐年提高。20xx年秋义务教育阶段各级学校全面进入新课程，20xx年秋全市普通高中全部进入新课程。重视教育科研，承担大量国家和省级重大科研课题。市直中学基本扫除信息技术“盲点”，开通了通化教育信息网。全市建设校园网达到143个，全市中小学微机台数达到18778台，机生比达到1：13，农村中小学现代远程教育工程基本完成，覆盖率达100%。组织近万人进行“教师教育网络联盟工程”和各级各类教师培训，实施“三名工程”，突出抓好“双师型”教师培训和专业课教师培训，旨在提高教师素质和师德水平。

30年后的通化教育，职教发展势头良好，中职发展壮大。加快调整、发展职业教育的层次和布局结构，深化办学体制改革，20xx年以来全市职业教育新增建筑面积27647平方米，20xx年末我市成为全省第一个全部公办中等职业学校进入省百强校的地区。职业招生就业工作实现新突破，毕业生就业率超过90%，20xx年市教育局被评为全省职业教育先进集体。加大薄弱校、偏远校的改造和改建力度，“十五”期间，全市共投入资金4亿元，改造薄弱校430所，改造房校舍13万平方米，逐步提高整体办学水平。积极支持和发展民族教育。近年来，先后投入20xx多万元，建设教学楼、综合实验楼、留学生公寓、学生食堂、宿舍楼等，办学条件实现根本性改善。幼儿教育、特殊教育也得到健康发展。

30年后的通化教育，注重关注民生，切实解决学生的实际困难。通过“希望工程”等扶困助学工程，认真落实“两免一补”政策,确保每一位义务教育段学生不因贫困而失学。做好市直中等职业教育国家助学金工作，使贫困家庭学生得到资助。采取有力措施，认真解决农民工和贫困子女受教育问题。在全国义务教育阶段推行“一费制”，完善公办高中招收择校生的“三限”政策，严格考风考纪，确保教育的公平、透明。20xx年在全省率先实施“阳光分班、阳光课堂”等阳光工程，得到社会各界的广泛好评。

“阳光总在风雨后”，30载教育沧桑巨变，旧貌新颜;30载教育荣誉不断，任重道远。市教育局每年获得的省部级以上表彰、奖励和荣誉都在20余项(次)，被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”，被教育部、中央教科所授予“全国中小幼现代科技教育优秀实验区”等，通化市被教育部评为“全国城市教育综合改革先进市”。

7.小学生改革开放演讲稿 篇七

我校属于农村中学, 师资力量薄弱, 专业水平和综合素质有待提高;学生生源差, 基础差;教学时间不足, 教材内容多, 考试成绩不好等等。学生英语学习两极分化严重, 教学质量难以得到明显的提高, 同时, 我校任高中英语的教师大多是青年教师, 教师经验不丰富, 如何更好的做好我校高中英语新课程的实践与各年级的英语教学工作相结合, 进一步提高高中英语教学质量, 结合本次报告和自己的点滴体会谈几点拙见, 以供同仁商讨。

一、进一步发挥教研组, 备课组功能, 协同作战

继续坚持备课组集体备课制度, 在集体备课的基础上开展教学示范、听课、评课, 形成共同的问题意识, 问题探究;加强各备课组联系合作, 由教研组作桥梁, 集中组内力量, 沟通交流指导选修课的制定 (目标、内容、教材、学分认定) 等;以备课组为单位, 积极参加各级各类教研活动, 进行信息交流, 资源共享;重点加强研究近几年高考命题的变化, 善于优化整合信息, 把握教改航向和尺度;协调调动各备课组力量, 跨组备课阅卷, 合作组织举行各种学生课外活动。

二、提高课堂教学的策划者──教师自身的素质

新课程背景下, 教师是科学文化知识的传递者, 是学生的示范者, 是学生个性的塑造者。教师是课堂教学的策划者, 同时在课堂教学中起着“导”、“导向”的作用。因此, 教师自身的素质高低与课堂教学效果的好坏有着必然的联系。

随着社会的发展, 时代的进步, 新科技的出现与运用, 英语语言也在发展变化。作为一名英语教师一定要坚持不懈地学习, 巩固专业知识, 感受时代信息, 接受新知识。在掌握课堂教学的基本技能的基础上, 能有效地运用现代化的教学设备, 还要研究学生的学习心理, 以科学研究者的角色去观察和研究发现最佳的学习方法和思维方法。了解学生, 研究学生, 随时反思自己的每一个教学环节, 适时调整, 使教师课堂上的主导作用和学生的主体作用协调统一, 从而达到提高课堂教学效果, 培养和发展学生各方面素质的目标。

三、了解研究课堂教学的主体──学生

我校学生英语学习起步晚, 基础不好。作为高一年级的英语教师, 尤其必须充分了解学生的学习状况, 学生的英语水平参差不齐, 比如有的孩子小学学了一点英语, 有的又没有学, 高一的学生有的甚至初中的英语教材都没有上完。在这种情况下, 教师首先要做好小学到初一, 初中到高中的英语学科的衔接与过渡教学, 了解学生学过什么, 现在要学什么, 怎么学习等问题。衔接过渡的工作作好了, 才能顺利的进行以后的教学工作, 所以教师在课前课后要研究学生, 课堂上更要关注学生, 这样才能提高教学效果。

四、理论联系实际, 求实效, 创建有特色的课堂教学

1、亲和力。

农村中学的学生基础差, 我们不能讽刺挖苦学生, 教学过程中要以人为本, 既要正视现实, 又要用发展的眼光看待学生。根据学生的心理生理特征, 激发学生的学习热情, 保护学生的自尊, 积极参与学生的活动, 对待学生应该保持民主、热情、关爱、宽容的心态, 消除学生的敬畏心理和胆怯感。用名人轶事, 滴水穿石来鼓励学生勤奋苦读。让学生看到自己的希望, 体验成功的快乐。在课堂上运用微笑教学, 增强教师的亲和力, 会明显提高教学效果。亲和力的强弱, 与教师的综合素质密切相关。它包含了教师的品德、资历、才能、情感以及个人的人格魅力等因素。亲其师, 才能信其道。当教师具有较强的亲和力时, 就会对学生产生自然性影响力, 形成内在的学习动力, 提高教学效果。

2、教师的语言。

英语课堂上教师教学语言要丰富有趣, 通俗易懂, 贴近学生的知识水平。教师应尽量使用英语进行教学, 给学生营造良好的学习氛围, 如果学生未达到一定水平, 盲目追求全英语课堂教学, 效果就会适得其反, 教师讲得热烈, 学生不来气, 云里雾里坐飞机。如果我们英汉结合, 偶尔穿插一些笑话、幽默, 课堂就会生动有趣, 学生乐学。因此, 课堂语言的使用要适当使用母语, 从英汉交叉, 到全英语教学。一定要切合实际, 循序渐进, 让学生能接受, 又有所提高, 要讲求实效。

3、新理念, 新教法。

在教学法百花齐放的情况下, 有的教师以“不变应万变”, 死守“讲、读、译、背”的老方法, 有的则一味追求新教法, 又没吃透, 使得一课堂成了花架子, 空架子, 中看不中用。一种优秀的教学法是针对一定的教学实际而探索出来的, 具有一定的普遍性, 但不一定完全适合你的实际。翻译法、交际法、情景教学法以及任务型教学法等等, 它们都各有所侧重, 各有所长。因此, 对于各种教法, 我们要采用“拿来主义”, 取长补短, 融合使用。

4、精选练习。

8.小学生改革开放演讲稿 篇八

关键词：演讲与口才 翻转课堂 教学改革

“演讲与口才”是综合培养大学生口头表达能力的人文素质类课程。教育部关于职业核心竞争能力文件指出，要“教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作；提高学生的实践能力、创造能力、就业能力、创业能力”。这里的职业核心竞争力就包括了演讲、沟通、协作、人际交往等方面的口语能力。在高等教育大众化阶段和国家大力发展应用型本科院校的大背景下，演讲与口才课程越来越受到重视，许多院校逐渐将其由选修课转变为必修课、由只有少数专业开设的专业课转变为大多数专业学习的人文通识类课程。大学生通过演讲与口才课程的学习，能够提高自身综合素质，对求职就业、创新发展都有积极意义。

一.大学生口头表达能力现状

笔者就“大学生口头表达能力现状”、“对演讲与口才课程的看法”等问题，对武昌首义学院新闻与法学学院的一百余名学生进行问卷调查，年级分布于大一到大三，专业包括汉语言文学、新闻学、广播电视新闻学、法学等专业，调查结果摘要如下：

1.90%以上的大学生对自己现有的口头表达能力不甚满意，这其中又有50%的同学表示“很不满意”。不满意的项目主要是声音不佳、表情动作僵硬、说话欠逻辑、描述能力差、应变能力差等。

2.关于造成口才不好的原因，83%的学生选择了“从中学到大学并无相关课程”，87%的学生选择了“学校举办的相关实践活动较少，缺乏锻炼平台”等。

3.关于“口才能力与求职就业的关系”，90%以上的选择了“密切”或“十分密切”，关于“口才能力与综合素质”的关系，92%以上的学生选择了“较为相关”或“密切相关”。

4.关于“希望课程采取的授课方式”，几乎没有学生希望老师采用传统课堂的“教师以讲为主、学生练习为辅”的授课方式，而是希望教师“多放相关视频和案例”、“利用网络平台分享有益经验”、“举办类似比赛性质的活动”、“小组讨论”、“鼓励、引导学生发言”等。

5.关于“提高口才的迫切性”，80%以上的学生选择了“迫切”或“十分迫切”；关于“开设演讲与口才”课程的必要性，几乎所有学生都选择了“有必要”，并且有70%以上的学生认为“大一、大二开设比较好”。

6.关于“口才训练的目的”，80%以上的学生选择了“提高就业能力”，超过70%选择了“增加自信”、“提高人文素养”等。

通过调查我们发现，大学生对自身口才现状有较为清醒的认识，也认识到口才与自身素质、整体形象、求职就业密切相关，他们认为改变现状迫在眉睫。此外，因为一些主客观原因，大学生口才方面存在的问题多种多样，他们十分希望授课老师改变教学思路和教学方法，采用更为积极有效的方式提高教学效率，激发学习的主动性和积极性；同时大学生希望校园为他们提供更为广阔多样的实践平台，以形成课上课下的合力。学习者的这些学习需求，为演讲与口才课程的授课教师们提出了新的要求。

二.演讲与口才课程借鉴翻转课堂教学法的意义与价值

随着信息科学技术的发展和教育理念的革新，演讲与口才课程的授课形式也要相应调整，以满足新时代学习者的学习需求。这里面急需解决的问题是，如何提高教学效率？如何激发学习者学习主动性？如何将以知识传授为主的教学过渡到以实践创新为主的自学？

翻转课堂教学法的出现，为演讲与口才课程的研究者提供了一个新的教学思路。所谓翻转课堂，即将课堂之上与课堂之下进行位置对调，将过去教师上课知识传递的部分迁移到课堂之前。学生先在课堂之外借助计算机、手持终端等现代信息技术设备，对教师在课堂讲授前准备的教学材料或创建、录制的教学视频进行预习或自主学习，预习完后带着疑问回到课堂；教师在课堂不再讲授理论知识，而是以回答、引导、提问等互动性活动组织教学，针对不同学生提出的个性化问题，采取小组讨论、情景模拟、单独指导等方式，来指导学生进一步学习，由此形成“先学后教”的教学模式。

我们认为，根据课程性质及大学生口才现状，演讲与口才课程应该借鉴和吸收翻转课堂教学理念，其价值与意义体现在以下几个方面：

首先，明确了教学活动中学生的主体性。演讲与口才是一门实践性课程，这就要求教师在课堂上精讲，重视和强调学生在整个教学活动中的主动性地位，促进学生的学习积极性。学生为了能在课堂上更好地与同学开展小组讨论、跟老师进行交流互动，并赢得好的评价，他们除了需要自觉、仔细地研究学习材料之外，还需广泛阅读相关文献，做好最充分的准备。翻转课堂使学习本身成为了一种激励和鞭策，学生在主动性学习中体会到获取知识的乐趣。

其次，充分尊重学生的个体性差异。在演讲与口才课堂上，我们发现学生之间往往有较大的差异性，这是由学生的口语水平、知识储备、兴趣重点、性格差异等决定的。传统课堂的时空局限性，使教师面对几十甚至上百学生时无法照顾到每个学生的学习习惯、理解能力以及个性需求，由此很难为学生提供适当的教学条件，教学难度、进度等只能以适应大多数学生为原则。根据“掌握学习理论”，只要提供最佳的教学条件，足够的学习时间，绝大多数学生都会掌握学习任务，获得良好成绩。翻转课堂的出现，为学生提供了足够的时间，学生可以根据自己的日程安排，在最佳精神状态下，选择一个自己喜欢的地点进行在线、自主学习，把握自己的学习进度，比如： 快进、暂停、重播等，也可以与他人协作、讨论；同时，教师为每个学生提供所需的反馈和个别化的矫正性帮助，使教育真正面向全体学生，重视了教育的全体性。

此外，有利于在实践中培养学生创新、批判、协作等素养。演讲与口才的终极追求是在培养学生“动口能力”的基础上，使学生形成“实践思维”，赋予他们解决工作生活中实际问题的思路和方法；并且在提问、沟通、批判、协作的基础上形成创新思维。翻转课堂实践了掌握学习、主动学习、协作学习、探究学习、同伴教学、创客教学等多种教学理念，为学习者营造了一个民主、尊重、和谐的学习环境，学生不仅在课堂上有充分展示自我的空间，独立地发表自己的看法，还能对别人的思想、观点加以评说，提出新的观点。学生长期沉浸在动口、动手、动脑的实际活动中，使掌握知识和发展能力在学生身上得到有机的统一。翻转课堂强调小组成员合作互助，以共享信息与资源、共负责任、共担荣辱为原则，釆用对话、商讨、争论等形式对协作学习主题的问题进行充分论证，最终增强学生个体之间的沟通能力以及对学生个体之间差异的包容能力。

最后，利用现代信息技术大大提高了学习的有效性。随着互联网的发展和智能终端的普及，越来越多的学生乐于利用网络进行学习，在教学活动中融入现代移动信息技术是提高教学效果的有效方法。个人智能终端包括智能手机、平板电脑、笔记本电脑等，教师选取和制作的微课内容主要指微视频，也包括PPT、动画演示、三维呈现、产品设计或生产过程的现场录像等。信息技术注重了教学的直观性原则，让抽象的理论更加直观，使晦涩的知识易懂；教师讲课录像可以借助于信息技术长期保存，便于学生反复研读、及时复习，注重了教学的巩固性原则。总之，先进的信息技术让教学更加方便，有助于提高学习效果。

三.基于翻转课堂的演讲与口才课程改革

要让课堂真正“翻转”起来，就要从人才培养目标、教师素质、课程内容、教学方法、评价体系等全方面进行革新。

第一，在人才培养目标上，要以培养学生职业核心能力为宗旨。应用型本科院校以“强化实践能力，契合社会发展”为办学理念，着重培养面向生产、管理、服务一线的应用型人才，为地方、区域经济建设与社会发展服务。演讲与口才课程就要紧密结合经济建设和社会发展中各行各业的实际情况，培养懂专业、会沟通、会交流的人才。例如，现代社会对教师职业的要求越来越高，除了要有过硬的专业知识以外，还必须具备良好的普通话能力和沟通表达能力。根据这一现实需求，我们在课堂上对将来想从事语文教师职业的同学，有针对性地培养其教学语言、授课体态、朗读朗诵等方面的实践操作能力，并将普通话证书与考核成绩挂钩，使他们初步具备教师的职业能力。

第二，在教师素质方面，要转变观念，提高“微课”教学能力。一方面，教师要完成从“领导者”向“引导者”、“传授者”向“共同学习者”的转变；另一方面，教师要紧跟现代信息技术的发展趋势，用更易于学生接受的教学方式进行教学设计，如教利用互联联网和移动终端录制微课等。所录制的微课要兼顾知识性和趣味性，每个知识点少则几分钟，多则几十分钟，这就要求教师通过自学不断完善教学水平，提高操作技巧。

第三，在授课内容选择上，要根据职业方向明确重点。演讲与口才课程的授课内容丰富，包括普通话、公众演讲、逻辑思维、体态语、论辩、职场口才、求职口才、日常交际口才等等。在内容选取上，教师要紧紧围绕“促进职业发展”的教学理念，以普通话、演讲、朗读等基础性项目为圆心，根据不同专业学生特点来突出行业、职业口才特点，有针对性地补充专业类口才（如教师、主持人、导游、礼仪、商务口才等）的教学。如新闻专业突出出镜采访、访谈、危机处理等能力，法学专业突出论辩、说服能力，汉语言文学专业突出朗读朗诵、教师授课能力等。

第四，在教学方法上，要做到全面“翻转”。

首先，是“课上”与“课下”的翻转。传统课堂的教学方式是“先教后学”，教师一般按照“准备教案——新课导入—知识讲解—布置作业—学生对知识的消化、理解和吸收”等教学流程进行教学；而翻转课堂则是“先学后教”，按照“教师录制视频（准备材料）—学生课下预习—课上检测预习效果—学生提问质疑—小组讨论解决问题—教师个别辅导”的程序完成教学。内容丰富的教学视频将大大教师的备课量，与时俱进的教学材料和难以预测的学生提问对教师的备课能力也提出了挑战。

其次，是“理论”与“实践”的翻转。“演讲与口才”要始终贯彻“精讲多练，注重实践”的教学原则。教师要将理论学习与实践的时间分配比例进行调整，在课堂中减少教师的讲授时间，让学生更多参与到练习与讨论中。例如，在讲解论辩口才时，教师可以不先讲解辩论理论和原理，而是事先将需要观看的视频材料发给学生自学、思考，在课上教师通过引导让学生提出疑问、总结论辩方法，然后分组就某一热点问题进行课堂讨论或辩论，教师只是在课堂尾声加以总结，画龙点睛，这样的授课方式可以大大提高学生的学习热情，学习效率得到提高。

最后，是“师”与“生”关系的翻转。传统课堂教学中，师生教学过程几乎没有交互性。现代大学生已不满足于现有的师生交流方式，他们更希望老师作为“朋友”、“师长”来共同参与到他们的学习，与他们一起建构知识。翻转课堂转变了传统教学中教师和学生的角色定位，课堂以学生为中心，老师作为引导着起着答疑解惑和把握大方向的作用，而具体的学习过程交由学生自主完成，学生很容易在这样的师生关系中得到信任，并有此感受到获取知识的快乐和自信。

在以上“三个翻转”的基础上，教师还可以灵活运用多种教学手段丰富课堂。如情景设置法，由于翻转课堂教学中引入了大量的视频资料，这使情境的创设更加容易，例如，在讲解求职口才时，教师可以根据预先观看的电视招聘节目《非你莫属》，在课堂上创设一个与节目相似的教学环境，将学生分为“求职者”和“面试官”，求职者根据自身情况撰写简历，并准备问题，面试官现场提问并进行点评，在这样真实鲜活的课堂中，学生的知识得到实践和内化。

此外，还可以运用类似“创客教学”的方法进行。创客教学法有五个环节：一是创意，二是设计，三是动手制作，四是分享，五是评价。例如，学生在做说明型演讲或说服性演讲练习时，从选题，到撰写修改演讲稿、制作ppt，到最后的演讲与点评各个环节，都体现了“创客”思维。

第五，利用利用网络和第二课堂搭建实践教学平台。教师可以通过建立微信群、微信公众号、QQ群、微博等网络社交平台，来搭建与学生的课外交流平台，通过定时推送课外阅读材料、视频等，使学生充分利用零碎化时间进行知识巩固。此外，教师要积极搭建和参与与口才相关的第二课堂中，如演讲比赛、诗歌朗诵比赛、辩论比赛、求职就业大赛等，在比赛中加强与学生的交流，发现问题，甚至可以录制视频作为教学材料。

9.小学生改革开放演讲稿 篇九

通过回忆，我确信我们是改革开放成果的直接受益者。之所以说确信，是因为常常忘记。当我从超市买回一大堆东西，还抱怨西瓜不甜、米饭不香时，我忘记了小时候会为了把两个橘子省到过年吃而把它偷偷存到衣柜里，直到发现它干瘪痛心的在墙角抹眼泪；当我们痛批考试制度时，我忘记了正是国家考试政策恢复，使我们每个人获得了最根本的考试权，也获得了一个普通人能够改变自身命运的途径，通过考试，我从偏僻的山丹到了兰州，通过高考我从兰州到了北京，通过公务员招考我进入了国家机关；当我们抱怨高校扩招、竞争激烈时，我忘记了我自己就是这个 代写 政策的受益者，高校扩招使更多的人取得了享用高等教育资源的机会，使竞争趋于公平。回忆让我更加感恩，更加清楚地意识到自己因改革开放而获得的远远超过父辈们的机会和选择，我们的前几代人是改革开放的第一批实践者和推动者，而我们这一代首先是改革开放成果的受益者。

通过回忆，我坚信我们是改革开放的见证者。改革本来就不是一帆风顺的，需要探索、需要犯错，生活在改革开放大潮中的我们的成长也如此。我们小时候是改革开放的初期，当时价值观念比较单纯，所受的教育也比较正统，周围的人也都很像，受父辈的影响多少都带有些理想主义，但凡问到将来想做什么，十有八九是当科学家、工程师。随着国门进一步打开，随着改革开放步伐加快，各种思潮涌入，各种现象出现，在文化冲突进入高峰期的时候，我上了大学。大学是新思潮的 代写 论文 第一块阵地，我还记得大学一年级时参加辩论赛，辩论赛的题目也多是围绕中西方文化是冲突还是融合、要公有制还是私有制、要垄断还是竞争等等命题展开，也正是在那一个时期，我们常说一个词“郁闷”，为什么郁闷，因为我们本来就还不牢固的价值观不断的接受挑战。孰对孰错？坚守还是屈从？对自己所坚守的价值理念进行质疑是件痛苦的事情，不是我不明白，是这世界变化实在太快。然而就是在改革开放大潮带来的激烈冲突中，在不断的碰撞式思考中，在不断的否定肯定否定的循环中，我们发现我们融合了，成长了，我们比上一代人更现实，比我们的下一代人更理想，我们珍惜我们的现实，更宝贵我们的理想。回忆让我更加宽容，能够赞赏前三十年的辉煌奇迹更能品味前三十年的艰辛颠簸，改革开放的路依然在脚下，还有很多不完善需要完善，还有很多缺失需要建立，也“正是因为不完善，在中国才大有可为”，我想这正是很多出国同学学成归来的原因所在。

通过回忆，我自信自己是改革开放新的推动者。环顾周围，我们这些三十岁左右的女人们，不是妈妈，就是准妈妈，再么就是在向准妈妈狂奔的路上。孩子是祖国的未来，而孩子成长的99在与母亲。怀孕的时候，我看了一本书，叫做《跟上孩子成长的脚步》，看后有个体会，如果有一天做母亲的发现和孩子有了代沟，那只能说明一个问题，你已经被你的孩子甩在了后面。一想到这，我压力很大，怎么跟上孩子成长的脚步呢？一个人的成长取决于两个环境，一个是大环境，取决于国家，一个是小环境，就是我们的生活工作环境。我很幸运，出生在改革开放良好的大环境中，同时在一个很好的小环境中工作。研究生毕业报考国家机关，我选择了劳动保障部。如果说我们国家好比一辆高速列车在改革开放中向前飞驰的话，劳动保障事业，现在叫人力资源和社会保障事业就是一辆高速列车上的高速列车。在这趟高高速列车上，我周围的小环境给我提供了很好的成长氛围，同时提供了诸多成长的机会，工作的这四年是最累的四年，也是我成长最快的四年。

512地震发生后，让我深刻的体会到了生命的意义，活着为了什么？为了金钱？不是，为了名利？不是，这些都带不走，能带走的是什么？内心，不论何时离开，即便周围无人相送，内心虽有遗憾但是满足，满足于活着的时候做了几件实在的事情。我原以为512地震于我只能是领悟生命意义，献献爱心捐捐钱，但是没有想到之后的两个多月时间里，我的的确确为灾区做了一件实在的事情，这个机会源于我所在的小环境。我们司承担了我部灾后重建规划编制工作，我所在的处室牵头，我因为就在这个处且参与过“十一五”规划编制，有幸也参与了灾后重建规划编制的全过程。那是怎样的一段日子啊？一个月内完成本部的规划编制，配合国家3个月内完成总体规划的编制，领任务时我们都觉得是不可能完成的任务，要完成不可能任务的途径只有一条，加班加点。虽然四年来已习惯了加班加点，但是刚 论文 代写有了孩子，对家的牵挂无比强烈，可看到团队里的女司长因工作不能回家为孩子庆祝十八岁成人生日，看到团队里的女处长因工作不能按时回家，孩子为了把亲手绘制的生日贺卡亲手送到妈妈手上等到深夜，看到团队里的每一个人都兢兢业业，我也没有什么可说的，虽然半夜回家常常是在门口就听到孩子的哭声，但是我知道我在做一件对的事情，一件有意义的事情，一件闭眼时可以用来回忆的事情。为了看奥运会开幕式，我们8月7日晚一直干到了半夜一点多，看奥运会开幕式的时候，当“五星红旗迎风飘扬”的歌声以舒缓的方式被一个小女孩唱出的时候，我的心被感动了，我的眼睛湿润了，我突然为我们这些天的辛苦感到一种满足，满足于自己也为祖国作了一件事情，我知道我在灵魂深处热爱着我的祖国；当全世界的笑脸围绕着地球灿烂展开时，我的心激动了，因为我清晰地感受到我们的祖国将以更加开放的姿态、更加宽容的胸怀、更加坚定的步伐为它的人民打造更加宽广的舞台，我看了看身边熟睡的孩子，我笑了，因为我心中充满了希望。

10.歌讼改革开放演讲稿 篇十

杜甫有诗曰：“汉江春风起，冰霜昨夜除。”中国正走向一个无比光明的未来，即使是开年的冰雪灾难，还是“x独“**，四川汶川地震，都无法动摇这个凝聚了13亿人的可爱中国。

1949年新中国的成立使祖**亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想！

改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍！中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！

改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下！

改革开放的30年，是教育事业稳步发展的30年！1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2007年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置！

改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！

改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年！1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先：2000年悉尼奥运，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩；04年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位！而今年，在108天之后，奥运大幕将在中华大地上拉开，我们将成为奥运的主人！

我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！

时光荏苒，周围一切的一切都悄悄地发生着巨大的变化，跟着我家变化的还有中国这个大环境，改革开放以来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”中国的发展直接反应到了人民生活水平的提高，毫无疑问，这条路是走对了。

相信今年奥运会会顺利举行，相信改革开放后的40年，50年，中国会更好！

相信，更多人会看到幸福正在海平面慢慢升起…… 歌颂改革开放三十年演讲稿

1978年，以中共十一届三中全会为标志，共和国作出了决定国家前途命运的关键抉择，改革开放大幕拉开，古老的中国发生了历史性的变化。

到2008年，改革开放步入而立之年，回眸这30个年头，中国经济社会实现了前所未有的大突破、大跨越和大发展；思想不断解放，观念不断更新，改革逐步深化并推动开放，开放也进一步促进改革。

“向海而兴，背海而衰。禁海几亡，开海则强”，30年间的改革开放恰如600年前的郑和下西洋一样，我们正是以一种更加开放的精神走向世界，为中华民族的和平崛起和伟大复兴，开洋看世界。

值此，从今天开始，我们推出策划“一日30年”，以每天两个版的“日志中国”，通过还原“卅年今日”的标杆性事件，来记录改革开放的历程，同时也记录30年的思想解放史。我们一起重温历史。在以后长达一年的时间里，我们的报道将陆续回放中国30年来所走过的路。第一个经济体制改革方案的出台，第一个建立新闻发言人制度的中央机关，第一个股份制企业的诞生，第一个获得国际大奖的中国影片，第一个在国内举办的外国时装展，第一部移动电话的问世??许多现在看来已经成为基本常识的“新生事物”，在当时曾经引起多么剧烈的震动。我们试图梳理发展脉络。我们不局限于对过往记忆的“叫醒”，更试图“窥斑知豹”，见微知著。我们不忘记抬头远眺社会森林之广阔，也更会低头审视一草一木生根发芽成长之生动。我们想从社会的每一个风云变幻、脉搏跳动中，对发展历程进行分析、解读和判断，得出中国前进的逻辑和路径。

这30年的历史，是国家综合国力从“濒于崩溃边缘”到“当惊世界殊”的历史；这30年的历史，是通过一次次思想解放大讨论、破除各种思想束缚、寻找或者回归发展常识的历史；这30年的历史，是改革不适合现代化发展要求的体制机制、建立现代国家发展模式的历史；这30年的历史，是“放眼向洋看世界”对外开放、加大国际合作、逐渐融入世界的历史；这30年的历史,也是认识到须由单向的经济发展拓展为政治、文化、社会全面推进的科学发展的历史；这30年的历史，更是探求“以人为本”、弘扬人的价值，保护私产、保障自由、彰显权益的历史，因而也是全体人民共同创造的历史。

前进不是一帆风顺的。改革开放的每一步，都伴随着对发展常识的重新发现和回归，都伴随着旧思想、旧体制的革除和新理念、新体制的建立。每当遇到前进中的困难，也总有人对改革开放提出各种责难，但是，经过一番思想的讨论，“改革不可动摇”仍会成为一种广泛的共识。这是因为，30年的成果，改革给了人们实惠和幸福，以及信心和希望——实践，任何时候都是检验真理的惟一标准。

正如十七大报告所言：改革开放“作为一场新的伟大的革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就”，改革开放“成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路”。

今年是改革开放30周年，国家将隆重纪念并对“改革开放30年的经验进行系统的回顾总结”。纪念过去是为了未来。随着经济体制的不断变革，社会结构、利益格局、思想观念都发生了深刻变化，一些长久积累未解决的问题和矛盾已经凸显，改革由此进入“深水区”。实现现代化的目标，这个“深水区”绕不开、躲不过。那么，循着什么样的发展逻辑、踏着什么样的发展路径，顺利通过“深水区”，达至理想彼岸，回顾和总结30年历程，必能找到答案。篇二：庆七一歌颂党演讲稿集萃

庆七一歌颂党演讲稿集萃

各位这是我自己的一点心得体会，大家可以批评指正啊

祝伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安！！！！

建党九十年！！

一、走在新世纪的征途上

沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事，我心情是那样激荡。

然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两次的世界大战，翻天覆地的解放战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前赴后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立和民族的解放? 一唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。

走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。还有那抖擞的雄姿震憾，在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现，20世纪也是充满活力和经济飞速的时代。

它在灿烂的古代文化，有巨大的物质与精神财富，有实飞猛进的科学技术。京九铁路，世纪之交的经济大动脉，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛；三峡工程描绘着经济开放的轮廓；浦江开放，将中国改革开放继往开来；香港、澳门的回归雪洗了百年耻辱；奥运会领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。还有爱因斯坦相对论的发明；海森伯量于力学的创造；核能的开发和利用；登上了月球的阿波罗与长江、嫩江和松花江抗洪的英雄伟，把人类文明推上了历史的巅峰，一个又一个杰出谷物，为人类社会树起了不朽的丰碑。

回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀新的世界，新的千年，将是知识经济的时代。因为当今世界，科学技术突飞猛进，国才竞争日趋激烈，那科教兴国该是治国兴邦的重大决策。新的世纪，我国要加入世界中等国家的列行，还有祖国宝岛台湾也即将回到母亲的怀抱。原子能、现代航天、分子生物、微电脑、电子信息的技术发展，都在期待着我。

走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是21世经的真正主人。把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。

宏图已绘就，号角已吹响；壮志在心头，扬鞭在脚下。让我们以满怀豪情再创新世纪的辉煌。

二、中华民族复兴路上的领航灯

方圆九州，泱泱大国，五千年的历史文化浩如烟海。中华儿女，用自己的勤劳和智慧，缔造了强汉盛唐，领世界风骚几千年，何等风光？

直到鸦片战争爆发，洋枪火炮轰开了国门,中国沦为半封建半殖民地社会。各帝国列强肆虐神州大地，掠财夺宝，恣意妄为，国家蒙难，前路茫茫，中华民族处于水深火热之中。在此危急关头，是毛泽东领导的中国共产党举起了明灯，照亮了中国的出路，指引中华儿女，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座压在人民头上的大山，建立了新中国，天安门城楼上的一句“中国人民站起来了！”响彻寰宇，世界再次听到中华民族的声音。

然而，经历百年洗劫的中国触目疮痍，百业俱废。国家须重建，民族要复兴！中国共产

党又带领全国人民，开始了建设家园的历史征程。在建设路上，在党内左倾错误路线的影响下，我们也曾经历波折，也曾走过弯路，也曾停滞不前。中国的社会生产力得不到发展，建设事业前景暗淡。但中国共产党毕竟是一个以世界上最科学的理论为指导，以实践不断检验自己，不断发展、不断自我完善的政党。党的十一届三中全会，再次在我们前进的道路上举起了明灯，及时地拨乱反正，重新确立了党的基本路线，领导全国人民推进改革开放，进行现代化建设，提出“到八十年代末，国内生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；到二十世纪末，国内生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；到二十一世纪中叶，国内人均收入达到中等发达国家水平”的“三步走”战略步骤。自此，国家的建设重新走上了持续快速健康发展的大道，取得了举世瞩目的伟大成就。

从1979年到1989年，我国实现国内经济总值翻一番，解决了人民的温饱问题，到了二十世纪末，国内生产总值又翻了两番，达到了95933亿元，经济总量已跃居世界第六位。特别是自1989年以来的这十多年，我国综合国力大幅度跃升、人民得到实惠最多、我国社会长期保持安定团结、政通人和，国际影响显著扩大，民族凝聚力极大增强。香港、澳门回归祖国怀抱，百年耻辱一扫而空，中华民族得以吐气扬眉。这一切来之不易，既离不开党的高度团结统一，离不开全党和全体中华儿女的顽强奋斗，更离不开党的基本理论、基本路线和基本纲领的正确指引，这是有目共瞩、无可置疑的铁的事实。

在这二十多年改革开放的实践中，从改革开放之初设立经济特区，到沿海各省的改革深化，从开始打破计划经济实行商品经济和计划经济相结合，到实行市场经济方针的确立，从建立上海浦东开发区，到西部大开发战略的实施。我们一步一个脚印，一步一个台阶，国民经济持续快速增长，1989年到2001年，年平均增长9.3%，将近世界平均发展速度的三倍,其发展之快，后劲之强，让世界为之惊叹！经济发展区域从广东沿海向内陆逐步全面漫开，人民逐步摆脱贫困，并在总体上已达到小康水平，已向全面建设小康社会迈进！

如果说这些都太抽象，那么，就请看看我们澄海吧！仅以区地方公路为例，1979年，澄海的地方公路全部是路况很差的砂土路，一到下雨天，路上坑坑洼洼，根本无法通车，很多村甚至连公路都没有，公路养护纯粹依靠人力的手工操作。到1989年，地方公路里程达到了129公里，水泥路和沥青路达到了11公里，公路养护作业从原来纯手工到半机械化。到2000年，地方公路里程达到324公里，其中水泥路187公里，二级、超二级公路从原来零公里达到83公里，公路养护作业已基本实现机械化。其中的变化，显而易见，从1989到2000年十年间，不但公路里程增加了近两倍，而且质量更是大幅度提高，实现了跨越式的发展。这从何而来？是党的基本理论、基本路线和基本纲领的正确指引，是交通部门紧跟时代步伐，紧紧依靠人民群众，通过大家共同努力所取得的成果！今天，交通系统同仁也正在为全面建设小康社会，发展澄海经济，改善澄海的投资环境，积极发展澄海交通事业而努力奋斗！

实践已经证明，中国共产党始终是中国人民根本利益的代表，是中华民族复兴路上的领航灯！今天，海峡两岸尚未统一，国际社会很不安宁，国际形势复杂多变，敌对势力仍虎视眈眈，世界经济发展趋缓。我国的市场经济才刚刚建立、还很不完善，国家经济发展仍不平衡，我们所面临的困难还很大，前进的道路不会平坦，中华民族复兴还有很长的路要走。如何扫清前进路上的重重迷雾？党的十六大给我们指明了方向，为我们新世纪前进的道路亮起了明灯，我们要高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。只有在共产党的领导下，我们的建设事业才能蒸蒸日上，才能克服种种困难，在我们全面建设小康社会的时候，必须继续坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领不动摇，这是我们继续取得胜利的保证！

我们坚信，在党中央的正确领导下，在党的基本理论、基本路线和基本纲领的指引下，沿着建设中国特色社会主义道路继续前进，我们的目标就一定能够实现，到本世纪中叶，中国必将屹立于世界强国之林，中华民族必能昂立于世界民族之中，实现中华民族的伟大复兴！

三、七一演讲稿

走上这讲台，我的心情是这样的激动不已！很多次登上舞台、讲台，很多次面对话筒、面对我赤诚地父老乡亲兄弟姐妹，都不曾有今天的心情：这样的忐忑，这样的羞怯，这样的自豪，这样的庄严！因为今天是党——13亿人口中国的6800万党员的先进集体——中国共产党、让我站在这里，对党说我的心里话！

从小学老师那里，我学会了《唱支山歌给党听》；从历史课本中，我听到了甲午战争和芦沟桥的枪炮声；在图书馆里，我读懂了江姐、刘胡兰；在父辈们发黄的党费证上，我看到了镶着金色镰刀斧头的鲜红的旗帜；在烈士纪念碑前庄严的誓词中，我理解了共产主义原创文秘网站:文秘知音的理想??今天，我还认识了焦裕禄、孔繁森、郑培民，于是我知道：1921年7月的这一天，浙江嘉兴南湖上那只漾着清波的小船，已经闯过了无数的暗礁险滩，满载着祖祖辈辈中国人的希望，浩浩荡荡地驶进了现代文明、全面小康的社会主义大海洋了。

我们始终站在历史前沿，领导着中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的中国共产党，我们开创了一个又一个新世纪，进行了史无前例的社会主义建设事业的中国共产党，我们经受了84年沧桑巨变风雨洗礼,却仍然铁骨铮铮气贯长虹的中国共产党，已经变得无比的成熟和坚强！今天，在新的考验面前，面临着带领人民迈入全面建设小康社会的新的历史任务，舵手们决定进行这次保持党的先进性教育活动，通过反复的学习、认真的思考，我深深地感到：中国共产党的先进性就在于，她能在各种考验面前顺应时势、与时俱进地调整自己前进的方向，及时地修正自己机体不良和落后的因素，因此我们的党才能在任何历史条件和生存环境下立于不败之地，才能有今天这样永不枯竭的生命力和勃勃生机！于是，我想大声地说：我们的党就是这样一个永葆先进性的党！

我——是一个普通的机关干部、国家公务员，也许只是一滴水、一粒尘埃，我的生命没有耀眼的光华，我做不出什么“惊天地、泣鬼神”的壮举。但是，在党的指引下，在全面建设小康社会的进程中，我愿意是一颗星星、一个火种，与我的同胞们汇聚成灿烂星空,燃烧出美丽图景,做建设小康社会的生力军!因为党的事业就是靠着我们把根深深的扎进人民的心里，靠我们实实在在地工作把先进生产力、先进文化和广大人民群众的根本利益体现出来，农民忙种地需要我们把各项惠农政策落实下去，工人忙生产靠我们进行成本核算，商人忙经营靠我们规范经济秩序,教育的经费靠我们拨付，国防军备、水利工程、市政建设、生态环境等等等等，样样都离不开我们财政人，我们是党的政策的忠实执行者！我们一直在为党工作！所以，我站在这里,才会如此地自豪！

我——还是一个普通的中国公民，也许没有深刻的思想和远大的目标，但是，在党的感召下，在中国特色社会主义建设事业中，我坚持着一个信念：是中国共产党带领我们走到今天、走向明天，党的事业就是要领着人民过欣欣向荣的好日子，我生长在从贫穷落后走向美丽富饶的中国，享受着党的阳光照耀，我的生命已经与党、与我们的国家、与我们的人民息息相通！我们可以不要宗教、不要图腾，可是我们不能没有精神，不能没有信仰！毛泽东一世英名为国捐子、周恩来鞠躬尽瘁两袖清风、邓小平坎坷济世壮心不已、胡锦涛温家宝冒雨探民情除夕不归??这是怎样的领导人，怎样的党啊？！难道不值得我用一生来爱戴她、拥护她吗？！所以，我站在这里，是这样的庄严！

朋友，在浩渺的太空，你看见了璀璨的群星吗？那里面，有你、有我，有我们大家，我们用共同的信念支撑着党的事业！在世界的东方，你看见了一轮红日吗？那就是我们永远先进的、明亮的——中国共产党！

四、我自豪我是一名共产党员

纵观历史，我们的党，成立于1927年7月23日。自她诞生起,就旗帜鲜明的声明是站在绝大多数人一边,是无产阶级的先锋队,全心全意的为人民工作,人民的利益高于一切,没有自己的私利。从新民主主义革命到八年抗日战争、从十万大军过长江的解放战争到建立中华人民共和国、从社会主义改造到十一届三中全会的召开、从深圳特区的建立到香港回归祖国，中国共产党几十年革命经历昭示了由于成功的运用马列主义并产生了毛泽东思想强大的思想理论武器,党日益强大,无坚不摧。这是历史的必然趋势，是不可阻挡的历史潮流！我是一名普通的中国共产党党员，一年前，当我握紧拳头举过头顶，面对着鲜红的党旗许下我庄严的誓言，从此我的生命就有了最伟大的归属。从此就有了一个声音在时刻提醒着我：我是谁？我知道我首先是一个中国共产党党员。当翻开党八十年的光辉历史篇章，我自豪；当朱镕基总理每年公布显示我国综合实力快速增长的一项项经济指标，我兴奋；当党出台众多灵活务实而富有成效的政治、经济、军事举措，我赞赏；当一些国内外敌对势力居心叵测地恶意诋毁党的历史功绩和现实努力，我愤怒；当看到一批批党的干部在腐败的浪潮中倒下，我悲哀；当一个个严肃、严重的政治、经济体制问题在改革进程中凸显出来，我困惑??作为一名经历中国经济飞速发展的共产党员，我对党充满了殷切的关注和深深的感情。我是一名普通的中国共产党党员，我秉承“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和“全心全意为人民服务”的思想，在普通的工作岗位上努力地工作。我深深地为自己是党的宏大队伍中的一员而感到骄傲和自豪。我自豪，为我们党辉煌的革命历程。80年前的7月，中国共产党从50多人中推选出的12名代表，在上海租界，在南湖小船，秘密地播撒革命的火种。短短的28年后，就取得了960万平方公里之阔，4万万人民之众的国家政权。从一个四分五裂、任人宰割的“病夫”到繁荣富强、扬眉吐气的东亚强国，从屈辱到奋起，从停滞到腾飞，从衰落到鼎盛，从苦涩到辉煌。这是怎样的巨大能量的释放，这是怎样的惊天地、泣鬼神的伟绩！这是因为中国共产党有先进的理论指导，不同于历次农民起义，不是简单的改朝换代；这是因为中国共产党根植于人民的土壤，不是孤独的理想主义者们的孤军奋战；这是因为中国共产党代表着中国历史上最先进的生产力，并凝聚着中华民族最优秀的精华。我自豪，为我们党巨大的建设成就。1949年，在新中国成立的前夕，毛主席曾激动地写道：“中国的命运一经操在人民自己手中，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己辉煌的火焰普照大地，迅速地荡涤反动政府留下的污泥浊水，治好战争的创伤，建设起一个崭新的强盛的名副其实的人民共和国”。历史把民族复兴的重任赋予了中国共产党，而中国共产党也没有辜负历史的重托，带领全国各族人民在52年的风雨历程中，不信邪，不怕压，披荆斩棘，百折不挠，粉碎了帝国主义的封锁和挑战，捍卫了国家的主权和尊严，战胜了一个又一个难以想象的困难，取得了社会主义建设的一系列巨大成就。特别是党的十一届三中全会以来，我们吸取了前三十年的经验和教训，走出了一条有中国特色社会主义的成功之路。从“百年魔怪舞翩跹”的长期积贫积弱到“万方乐奏有于阗”的初步繁荣昌盛，可以理直气壮地说，是中国共产党的领导核心和中流砥柱，在中华民族的历史长卷上写下了浓墨重彩的一笔。如果说人类社会的发展是一出漫长的话剧，那么，新中国52年经济建设的奇迹，无疑就是其中最壮丽、最辉煌、最动人的一幕。从中国由一个农业国飞跃为工业国的纵向轨迹中，从与世界上许多国家的横向比较中，更显示了中国共产党的光荣、伟大与正确。聆听着知识经济的潮声，回顾着中国共产党八十年的光辉足迹，油然而生的是荡气回肠的颂歌，一往无前的气概，矢志不渝的理想和坚定不移的信心。我自豪，为有幸成为中国共产党6000多万同志中的一员；我自豪，为有幸能把自己的微弱之躯，微薄之力奉献到人类最壮丽、最伟大的共产主义事业中去。同时，我也深深地知道，对于一名共产党员来说，自豪更是一种使命，一份责任，一个动力。未来的日子里，就象咆哮的黄河携带着大量的泥沙，要经过九曲回肠，千折万转之后才奔向辽阔的大海一样，也需要我们艰辛的汗水付出之后才能真正拥有。在以后的岁月中，我要把作为一

名共产党员的自豪之情化作前行的动力，努力践行江总书记“三个代表”重要思想的要求，始终代表中国先进社会生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益，在迈向新世纪的征程上，充分发挥共产党员的先锋模范作用，以更加坚定的信心，更加高昂的热情，更加勤奋的工作，更加旺盛的斗志，更加科学的态度，在自己平凡的岗位上抒写对共产主义事业的忠诚与执着。我们每一个正直的共产党员，在痛定思痛之后，不得不深刻地反省和扪心自问，我作为一名党的成员，我为党的纯洁和国家的富强做了些什么？我在履行党的＂三个代表＂思想方面做得如何？我作为一名只有着一年党龄的中国共产党员党员，我坚定地认为，自己一年前通过比较、鉴别后作出的选择是自己这一生中最关键，最正确的选择。对于这个选择，我将终身坚守，终身无悔。我深深地懂得：中国的老百姓不需要空洞的口号，而需要心悦诚服的行动。我自豪，我是共产党员，对我们每一个党员来说，它不仅需要豪情满怀的壮语，更需要脚踏实地的奉献！它不仅需要严于律己的品格，更需要接受群众监督的坦荡！

五、党的赞歌(获金奖的七一演讲稿)党的赞歌

六党旗，飘扬在前方

85年历史沧桑、风云激荡；85年英雄辈出、情深意长。您是灯塔，照耀着我们前进的道路。您是旗帜，指引着我们胜利的方向。这灯塔、这旗帜，就是我们伟大的中国共产党。没有任何一种文字或语言，能像党旗那样酣畅淋漓地表达着我们心中对党的敬意。数十年的悠悠岁月，早已把党铸成了我们胸中的一首神圣长诗，党旗就是这长诗里的“诗眼”,八十载的斗转星移,党成了我们用无数丰功伟绩撰写的历史长卷,党旗就是这长卷中的文魂!近一个世纪以来,面对着党旗,有多少满怀着理想信念的仁人志士们庄严地宣誓着：??为了共产主义事业而奋斗终身！朴素的语言阐明了让人终身奋斗的目标，也蕴藏了一个民族最炽热的情感。一个人的生命可以在岁月中消失，但一个人的拳拳之心却能永世长存。首篇三：歌颂党的演讲稿

歌颂党的演讲稿

时刻准备着，为共产主义事业而奋斗 老师们、同学们，大家好：

我今天演讲的题目是《时刻准备着，为共产主义事业而奋斗》。

今天，当我们穿着整洁的校服，背着书包来到学校读书的时候，同学们，你可曾注意到我们胸前的红领巾一直在提醒着我们：红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的！这是老师在给我们戴上红领巾时告诉我们的。但是在书本里，我深刻理解了这句话的含义。

翻开历史书，我们伟大的祖国有着辉煌的历史，灿烂的文明，但是我们的祖国也曾经经受蹂躏和屈辱。由于清政府的腐败，曾经有一段时间，我们伟大的祖国被一个又一个可怕的噩梦所覆盖，八国联军侵略中国，日本侵略者无情屠杀中国人民，一个个不平等的条约，一声声悲愤的痛喊……是中国共产党，是无数中国共产党人用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利，天安门城楼上的庄严宣告，响彻了大江南北，震惊了整个世界。

今年是中国共产党的90岁生日，中国的历史记载着她前进的每一步。在她的领导下：中华人民共和国成立了，社会主义实现了，改革开放成功了，香港、澳门回归了！在她的领导下：氢弹、原子弹、卫星、火箭、宇宙飞船将中国人五千年的飞天梦想载上了环宇，横截大江，高峡出平湖的美景震撼了三山五岳！只有在中国共产党的领导下，祖国的面貌才能发生翻天覆地的变化，工农业生产才能蒸蒸日上，人民的生活才能日新月异！

中国共产党，1921年7月，浙江嘉兴南湖，那只荡漾着碧波的小船，如今经过90年的艰辛历程，已经闯过了无数的暗礁险滩，满载着无数中华儿女的希望，浩浩荡荡地驶进了现代文明、全面小康的社会主义大海洋了！