志愿项目创意设计大赛

志愿项目创意设计大赛（共11篇）

1.志愿项目创意设计大赛 篇一

大学青年志愿服务项目大赛活动总结

20XX年X月X日下午两点，由青年志愿者兼社会实践部主办的第二届XX大学青年志愿服务项目大赛初赛在文南105顺利举办。

本次共17个团体参加比赛，各个志愿项目负责人代表团体讲解项目的PPT，评委老师对他们提出关于项目运行的相关问题并对项目提出相应的建议。之后评委老师为各个团体项目打分，评选出更具有志愿意义的优秀项目。本次评比项目书占总分的40%，PPT占60%，选出6组获奖团体。

比赛中所有参赛团体的志愿项目都围绕着新颖、切合实际、落实服务他人的想法，引起我们的.强烈志愿愿望，负责人的讲解给人极大的说服力。

在这次比赛中，所有参赛团体通过比赛寻找差距、寻找不足，学习优秀队伍的先进经验弥补自己团队的不足。评委的点评犀利，提问一针见血，给出的建议也给人很大启发。这次志愿服务项目大赛已经不是单纯的比赛，而是一个互相学习的过程。

本次青年志愿服务项目大赛初赛的成功举行提升了广大志愿服务工作者的项目策划能力，推动了我志愿服务项目化运作和制度化发展，给志愿服务的发展带了新的希望。

2.志愿项目创意设计大赛 篇二

自2008年汶川地震以后, 志愿服务精神不断深入人心, 志愿服务事业更是加速发展。经济较发达城市里的很多社会组织在开展本土社区服务的同时, 也逐渐把项目拓展到西部的一些偏远地区, 像贵州、四川、云南等地。资源丰富、能力充足的组织干脆在当地设立分点分站, 有专门的场地、专职的人员负责当地志愿服务项目的运行, 但是, 绝大部门组织是做不到这样的, 他们更多的是选择某一时间节点到某一地区开展某一服务, 本文所说的“长途志愿服务项目”指的就是这一类型的项目。

就目前的发展情况看, 最常见的长途志愿服务项目应该是山区支教。项目团队通过各种渠道了解某一地区某一学校的需求, 策划项目, 招募志愿者, 由组织者带队到当地开展服务。近年来, 这类项目越来越多, 因为项目的开展时间一般在寒暑假, 而且是去一个陌生的地方体验生活, 所以很受城市里的大学生和教师的欢迎。

2012年, 在学校老师的指导下, 笔者参与策划并执行了三人行“为爱远征·世界之巅”的长途志愿服务项目, 该项目招募了全国各地的20名志愿者于8月份到全世界海拔最高的小学——西藏自治区普玛江塘完小开展为期一周的支教活动。 (注:普玛江塘完小每年的开学时间大概在8月10日左右) 笔者结合该项目, 分析了长途志愿服务项目的几个特点:

1.距离遥远。策划这类项目的组织一般都是在经济较为发达的城市, 他们看到在经济落后的偏远地区存在某些问题, 如:教育资源稀缺、环保意识缺乏等, 他们希望把本地富余的资源利用志愿服务的渠道传递到偏远地区, 在一定程度上实现了资源的二次分配, 更重要的是, 这种项目具有震撼性, 参与者通过身体力行去做公益更容易引起社会各界的关注。所以, 如果条件允许, 组织者更愿意去尝试跨省的项目。像“为爱远征·世界之巅”项目, 三人行团队是由华南师范大学的教师和学生组成, 而我们的目的地是普玛江塘完小——一所距离拉萨还有一天汽车行程的小学。

2.持续时间长。第一, 项目从开始到结束的时间长, 这过程包括了前期准备、中期开展和后期跟进三个部分;以“远征西藏”项目为例, 项目团队并非专职人员, 有的要上课、有的要上班, 我们的时间比较零散, 从4月份开始筹备, 到9月份正式终止, 历时5个月;第二, 项目开展的时间长;由于距离远, 一程下来花在路上的时间可能就要一两天, 如果到当地只开展一两天的服务, 确实是浪费时间和资源, 所以组织者都会选择比较长的时间在当地服务, 最少也有一周时间。我们8月10日在拉萨拉宫门前集中, 因为志愿者选择以不同的方式到达普玛江塘完小, 所以我们约定8月15日全部人员必须到达学校并开展服务。

3.招募对象广。第一, 志愿者的所在地广;“远征西藏”项目我们主要利用网络, 如Q群、微博、论坛等进行志愿者招募, 对志愿者的所在地没有严格要求, 所以全国各地的志愿者都可以报名参加, 最终, 我们招募并筛选了广东、安徽、河南、四川等地共20名志愿者。第二, 志愿者的年龄跨度大、职业种类多;志愿服务项目的重点在于聚集人气, 这样才能产生好的社会效益。我们不局限于大学生团体, 只要志愿者感兴趣、有时间, 我们都欢迎报名, 即使最终没能出发, 也能够帮我们扩大宣传。最后, 我们进藏志愿者的年龄从20周岁到45周岁不等, 涵盖了学生、老师、医生、白领、自由职业者等。

二、长途志愿服务项目的设计与操作

长途志愿服务项目具有距离远、时间长、招募对象广的特点, 也就是说, 一群彼此陌生的志愿者要到一个陌生的地方一起工作、一起生活一周以上时间。所以, 如何保障志愿者们的人身安全和心理安全是项目团队需要着重思考的一个问题。笔者组建三人行项目团队, 共同策划并执行“为爱远征·世界之巅”项目, 取得较好的成果。在设计与操作的过程中, 笔者悟出以下几点方法, 可以提高项目的安全性。

(一) 项目前期

1. 建立畅通的沟通平台。

我们在宣传招募的同时, 创建了Q群、微博和论坛, 所有报名人员都可以加入Q群进行交流。我们邀请了2011年的进藏志愿者帮忙答疑解惑, 所有关于如何进藏、如何抵抗高原反应、如何装备等问题都有专人进行答复, 答复的内容我们会及时整理在微博和论坛上发布, 以供后来的志愿者查阅。同时, 11年的志愿者也会在Q群和论坛上分享自己进藏的经验和感受, 志愿者也很乐意交流这次报名的想法以及之前参与服务或进藏的经历, 这在一定程度上增进了志愿者之间的认识和了解, 我们到达拉萨的时候, 有几个志愿者已经很熟悉, 可以聊得很开。

2. 严格把关志愿者的筛选工作。

我们支教的地方是海拔5000多米的小学, 高原反应、藏区生活习惯是我们需要面临的两大难关。志愿者可能是一时兴起, 也可能是想去参与服务, 但是我们必须绝对理智。在筛选过程中, 我们有几个条件: (1) 年满20周岁以上的成年人; (2) 曾经到过海拔3000米以上的高原; (3) 不得患过高血压、心脏病等身体疾病; (4) 能够接纳藏区的生活方式。在答疑的过程中, 志愿者已经对进藏有了较充分的了解, 有部分人撤销了报名, 最后有约35人希望继续参加。因为小学只能容纳20个人住宿, 所以我们不得不再进行筛选, 最终定下20个人, 同时告知他们若出发前感冒发烧绝不可进藏。

3. 与当地负责人保持密切联系。

一方面, 要充分了解当地的需求;另一方面, 要密切注意是否发生地震、泥石流等自然灾害。我们保持与小学校长的电话联系, 得知当地缺乏汉语老师, 因此, 我们在筛选志愿者时特地保留几名中小学的语文教师, 在服务过程中与小学老师探讨了汉语的教学方法。另外, 校长也告知我们高原地区天气突变, 刚进藏的人很容易生病, 所以我们也有意招募了两名医生志愿者同行, 一路上有了照应, 队员的心理也会踏实很多。

4. 购买保险并签订免责协议书。

我们的团队不是正式注册的组织, 只是一群热心公益的人, 所以只能叮嘱志愿者个人必须购买保险, 而且在到达拉萨的当天, 我们就与志愿者签订了免责协议书, 一式两份。志愿者们都表示非常理解, 并且随身保管着那份免责协议书。

(二) 项目中期

1. 大团队管理, 小团队合作。

我们把20名志愿者分成4个小组, 每个小组负责一项服务, 由一名组长带领, 服务如何开展、谁负责哪个程序这些都由组内自行协商, 全组必须行动一致。而我们只需与组长对接, 了解服务的进展以及组内合作的情况, 这样既保障安全, 又办事高效。

2. 及时反馈, 集思广益。

每天晚上, 我们所有成员都会一起开讨论会, 针对白天在生活和服务中遇到的问题, 大家展开头脑风暴, 一起解决问题。我们希望队员能在服务他人的同时愉悦自己, 不要把工作上和生活上的烦恼压在心里, 因为在海拔5000多米的高原上, 一个人如果心情不好, 就很容易产生高反。

(三) 项目后期

1. 保持联系, 跟踪回程。

我们于8月22日结束在普玛江塘完小的支教活动, 23日回到拉萨, 志愿者们各自回家, 我们要求志愿者每天在Q群上报告自己的回程, 直至回到出发地为止。对于当天没有“签到”的志愿者, 我们会电话联系他的动向, 确保安全归家。

2. 分享感悟, 共同成长。

十几天的相处, 志愿者们已经建立了不错的友谊, 他们在Q群上分享自己此次服务的感悟, 还有人写了长篇游记发布在论坛上, 特别是骑行的志愿者, 更是向我们分享了一路的绝美风景和艰险路途。

三、结语

3.志愿项目创意设计大赛 篇三

关键词：大学生 机械创新设计大赛 创新 项目管理

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2012）09（c）-0215-01

21世纪的国际竞争归根结底是创新人才和科技的竞争，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新能力关系一个国家的兴衰存亡。目前，我国正处在由制造大国向制造强国迈进的关键转型时期，培养具有创新精神、合作精神与实践能力的高级人才便成为高等教育的迫切任务。由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办的全国大学生机械创新大赛，锻炼了学生掌握和利用现代机械设计理论与技术去解决实际问题的能力，培养了学生发现问题，分析问题，解决问题，总结问题的能力。

1 比赛工作的结构分解

任何一个竞赛都不可能只是简单的技术竞争，整个竞赛就是一个系统而全面的项目，比赛过程中会涉及各个学科之间知识的融合，同时，对于机械创新设计大赛这样一个特殊的项目，就需要对项目的各个阶段进行计划、实施和评价。工作结构分解就是把一个项目，按一定的原则分解，项目分解成任务，任务再分解成一项项工作，再把一项项工作分配到每个人的日常活动中，直到不能分解为止。

项目管理中一个十分重要的方面是要使参加项目管理的人员都能清楚地了解项目所应达到的目标、项目工作的范围及内容、项目组的责任及项目组内各级岗位人员的责任。为了做到这一点，就应在项目管理的开始阶段做好项目工作的划分。项目工作的划分是项目管理、文件资料编制的基础，也是项目控制的依据。对于比赛中的各项工作，比如搜集资料、确定方案、加工制造、实验检验等各项工作都要进行详细而全面的划分，确保整个比赛工作结构清晰、细致。

在比赛中指导教师和参赛学生角色的不同意味着任务的不同，并且各个组员之间的任务分工也是各不相同的，比赛工作的结构划分可以使不同的参与者最大化发挥自己的优势，根据自己的爱好和特长负责比赛中不同的工作。当然，比赛中团队合作意识是很重要的，每位队员在完成自己任务的同时，整个团队要协调一致，相互学习，相互帮助。只有形成以学生自主创新设计为主，教师指导为辅的团队模式，才能在机械创新设计大赛中取得圆满的成功。

2 比赛进度的控制

随着机械创新设计大赛的深入开展，比赛程序也逐渐规范化，大赛的发展趋势要求应有校内预赛和选拔的长效机制，比赛的准备时间也越来越有限，因此，要想在有限的时间内按时完成比赛的各项工作，比赛进度的控制就更加重要。

首先，要对比赛各项工作所需时间进行正确的估算。按照现有比赛程序，从大赛组委会正式发文至预赛只有5个月的时间，则需要参赛团队制定合理的进度表，在进度表中明确各部分工作所用时间。例如，大赛主题的分析与讨论，参赛作品方案的确定，作品的设计与仿真，原材料的购买，作品的加工、装配与调试，作品质量的检验，作品说明书的撰写以及作品宣传视频的制作等各项工作的具体时间，并且保证各部分工作时间分配的合理性。

其次，要建立合理有效的进度跟踪调整方案。任何进度计划表，无论制作时如何合理可行，在实际项目进展中，总会受各种突发情况的影响，比如购买原材料时市场上该材料的短缺、发货不及时，或者加工零件时机床设备的故障等，这些因素都会影响比赛的顺利进行。此时，则要求参赛队员采取合理的措施，比如对参赛作品进行一定程度的更改、采用其他材料代替等方法，及时对进度计划表进行跟踪调整，避免参赛作品不能按时完成。

3 费用的预算与控制

项目成本管理是根据总体目标和项目的具体要求，在项目实施过程中，对项目成本进行有效的组织、实施、控制、跟踪、分析和考核等的管理活动，以完善成本管理制度，提高成本核算水平，降低工程成本，是实现目标利润、创造良好经济效益的过程，项目成本的控制一直以来是制约项目发展的一个重要因素。虽然一般机械创新设计大赛作品要求资金投入较少，并且各高校对此比赛重视程度很高，但建立完善的费用预算方案，并适当控制资金投入，培养成本控制的工程意识，对大学生将来走向企业是很有利处的。

首先，在零部件材料的设计与选购上，要综合考虑材料的性能与价格，并不是材料性能越好越合理，在达到相同目的的前提下，尽量选用使用较广且价格低廉的材料，否則，便造成了过剩和浪费；其次，在设计参赛作品时，合理使用圆角等结构，既节省材料又减小加工量；再次，在选择参赛作品零部件加工方法时，尽量使用加工费用较低的加工方法，比如多使用车床、铣床等普通加工设备，尽量少使用数控机床等加工成本较高的设备。

4 作品质量的控制与检验

任何竞争都离不开“产品质量”的竞争，没有过硬的产品质量，就没有竞争的生命力。同样，在机械创新设计大赛中，虽然相对于作品的工艺要求而言，更重要的是开阔的思维和创新的理念，但作为产品的研发设计者，参赛人员同样需要对产品的质量进行控制与检验。

质量控制是指为达到质量要求所采取的作业技术和活动。参赛人员在对作品进行设计时，首先要保证作品结构的合理性，在产品的加工、装配过程中严格按照规范操作。例如，对于机械、电子技术相结合的作品，在保证机械结构合理的同时，还要确保控制部分硬件电路的稳定性和程序的可执行性，并且采取例如掉电保护、操作界面简单等人性化设计，进一步提高作品的竞争力。另外，在完成比赛作品的制作后，可以进行一系列相关试验，检验作品质量是否合格，不断提出改进方案，修改完善参赛作品，直到符合要求。

5 结语

开展创新活动、参加机械创新设计竞赛的最终意义在于激发、培养学生的创新意识和创新能力，营造一个良好的学习气氛，利用项目管理学科中系统的观点、方法和理论对机械创新设计大赛的整个过程进行规划、组织、指挥、协调、控制和评价，能够更好地促进机械创新设计大赛的发展，培养学生工管结合，以工学为主，以管理学为辅，全面系统处理问题的能力。

参考文献

[1]　任毅梅.论大学生创造性思维与创新能力的培养[J].教育与职业，2006，（24）：143-144.

[2]　周济.注重培养创新人才，增强高水平大学生创新能力[J].中国高等教育，2006（3）：18-23.

[3]　马陆亭.如何构建高校创新人才培养体系[N].中国教育报，2006-10-16（7）.

[4]　王祖和，刘卫华.项目质量管理.机械工业出版社，2008.

4.志愿项目创意设计大赛 篇四

策划大赛获奖名单的通知

各院团委、团总支，各青年志愿者组织：

校团委、校青年志愿者协会于2012年12月启动“厦门大学首届校园志愿服务项目策划大赛”，广大同学从关爱校园空巢老教师、失物招领、环境保护等方面，认真思考校园公益项目，经策划书提交、实践阶段、成果展示三个阶段的评审，最终评选“益家人”、“助你留厦”2个项目为一等奖，“晴天小猪”、“小当家”、“拾贰”等3个项目为二等奖，“海豚队”、“绿色希望”、“24K纯厦大人”、“微尘”、“绿色梦想”、“反白游击队”等6个项目为三等奖。

请相关志愿服务组织大力指导获奖队伍将项目转化为校园志愿服务长期品牌活动，大力倡导同学们从身边做起、从小事做起的志愿服务理念，营造和谐校园的良好氛围，推动我校学雷锋活动常态化开展。

附件：厦门大学首届校园志愿服务项目策划大赛获奖名单

共青团厦门大学委员会2013年4月17日

附件：

5.创意大赛项目策划书 篇五

首届5555555555学院科研创意大赛

项目策划书

作品名称：5555555申报者姓名：***5

5（集体项目的主要负责人）5555所在班级：联系电话：555555555579指导教师：5555555

A.申报者情况

创新点、技术

关键和主

要技术指

标 电路工作原理应急充电器的电路如图1所示，它是单管直流变换电路，采用单端反激式变换器电路的形式。电路中所谓的单端是指高频变换器的磁芯仅工作在磁滞回线的一侧。所谓的反激，是指当开关管VT1导通时，高频变压器T1初级线圈Np的感应电压为1正2负，整流二极管VD3处于截止状态，在初级线圈中储存能量。当开关管VT1截止时，变压器T1初级线圈中存储的能量，通过VD3整流和电容C4滤波后向负载输出。三极管VT1为开关电源管，它和T1、R1、R2、C2等组成自激式振荡电

路。加上输入电源后，电流经R1流向VT1的基极，使VT1导通，R1称

为启动电阻。一旦VT1导通，变压器初级线圈Np就加上输入电压，其

集电极电流Ic在Np中线性增长，反馈线圈Nb产生3正4负的感应电

压，使VT1得到基极为正、发射极为负的正反馈电压，此电压经C2、R

2向VT1注入基极电流，使VT1的集电极电流进一步增大，正反馈产生雪

崩过程，使VT1饱和导通。在VT1饱和导通期间，T1的初级线圈Np储

存磁能。

与此同时，感应电压给C2充电，随着C2充电电压的增高，VT1基极

电位逐渐变低，当VT1的基极电流变化不能满足其继续饱和时，VT1退

出饱和区进入放大区。VT1进入放大状态后，其集电极电流下降，在反

馈线圈Nb产生3负4正的感应电压，使VT1基极电流减小，其集电极

电流随之减小，正反馈再一次出现雪崩过程，VT1迅速截止。VT1截止

后，变压器T1储存的能量提供给负载，初级线圈Np产生的1负2正的反向电压经二极管VD3整流滤波后，在C4得到5.8V的直流电压。通过

手机的专用充电插头给手机充电。

在VT1截止时，直流供电输入电压和Nb感应的3负4正的电压又经

R1、R2给C2反向充电，逐渐提高VT1基极电位，使其重新导通，再次

翻转达到饱和状态，电路就这样重复振荡下去。

VD1、VD2、C3等组成稳压电路，在VT1截止期间，Nb感应的3负

4正的电压经VD2向C3充电，当C3上的电压(上负下正)大于6.2V时．稳

压二极管VD1开始导通起分流作用，减小VT1的基极电流，从而可以控

B.申报作品情况（科技发明制作）

C.当前国内外同类课题研究水平概述

说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；

6.宿舍徽标设计大赛项目策划书 篇六

宿

舍

徽

标

设

计

大

赛

项目书

主办：共青团武夷学院委员会

承办：武夷学院学生会

武夷学院宿舍徽标设计大赛策划书

一、活动主题

设计个性徽章,弘扬宿舍文化

二、活动背景

在当下的高校中,宿舍文化越来越成为了主流的文化方向, 积极健康向上的宿舍文化对大学生成长成才有着举足轻重的作用，随着同学之间思想、性格、追求的不断融合，宿舍与宿舍之间形成了各具特色的文化氛围，这种潜在的精神状态和极富凝聚力的氛围，就是“宿舍文化”。可见，“宿舍文化”是以学生为主体，以宿舍为主要活动空间，以课余活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化，通过这种文化，营造出一种具有时代气息的新生活，使宿舍成为学生美化生活、优化环境、独立人格、健康身心的成长与成才摇篮。所以,宿舍该拥有自己独特一个辉标。

一个成功的徽章不仅仅是一个标签，而会成为丰富文化内涵的载体。徽章的设计看似微不足道的细节，但一旦寄予了心思与内涵，它将创造奇迹！一个形象鲜明、意蕴深厚，外形规范，既能体现这个宿舍的激情与朝气，又能代表武夷学院的宿舍文化。

三、活动目的征集能够代表宿舍文化的、积极向上的、反映大学生所具有的时代精神的宿舍徽标，从而体现武夷学院大学生独特的精神面貌。

四、活动对象

全体在校学生

五、活动时间

作品征集时间：2011年11月10至11月30日

作品评选时间：2011年12月1日至12月8日

作品展示时间：2011年12月15日

六、应征作品要求

（一）作品要具有鲜明的象征意义和艺术韵味，力求反映宿舍文化的内涵特点和大学生乐观积极，朝气蓬勃、青春活力、敢于创新力争突破的精神，充分展现本宿舍成员的创造力和精神面貌

（二）作品要求内涵丰富，创意出色，图案简洁流畅、明了大方，寓意贴切，给人以深刻印象，适合平面宣传等各种用途。

（三）作品的风格、形式不限，但必须是原创，此前未以任何形式发表。

（四）每组参赛者（以宿舍为单位）可交一份或多份参赛作品，参赛作品为电子版（可以采用Photoshop , 3Ds MAX ,AutoCAD , Painter , CorelDraw），版式不受限制但要求纸面以A4纸为统一规格打印，并附带设计创意文字一份和参赛者信息一份（参赛者所在系部、专业、学号、姓名、宿舍详细地址、联系方式）附在背面，同时将参赛作品电子文档发送到大赛指定电子邮箱（未发送视为无效参赛作品）。（wyustudentunion@126.com）

七、活动步骤

(一)活动前期

1、确定活动策划方案，进行活动审批。（11月3日）

2、通过海报、网络认证弹窗等形式进行相关宣传，并向各系发放通知，由各系学生会动员宣传。并可将本次活动方案上传团委网站与学院贴吧，提高此次活动的关注度。（11月4日-11月10日）

3、征集上交的作品。（11月10日-11月30日）

(二)参赛作品评定

本次作品评定活动共分为3轮。

1、初审（12月2日）

本次会徽的征集活动将由校学生会成员评审。通过第一轮初审将从所征集的参赛作品中确定会徽作品30份进入第二轮复审。

2、复审（12月4日）

进入复审的30份作品，由及各系宣传部负责人、团委老师和学生会主席团、各部门负责人确定10份入围作品。

3、终审（12月4日-12月10日）

将入围的10份作品上传到学校网站，由各系通知，面向全体师生开展网络投票活动，最终结合各方意见确定最终作品成为宿舍徽标设计大赛的一、二、三等奖，以及优秀作品。

八、奖励

1.评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名

2.优秀奖奖品: 荣誉证书。

3.三等奖奖品：精美礼品加证书。

4.二等奖奖品：精美礼品加证书。

5.一等奖奖品：精美礼品加证书。

武夷学院学生会

7.志愿项目创意设计大赛 篇七

1 建立以项目为中心的志愿服务的组织管理机制的必要意义

1.1 当前志愿服务中无目的性、随意性不利于志愿服务长期开展。

当前志愿服务, 面临诸多的问题, 典型的是志愿服务的目的性、可操作性不强, 极大限制了志愿服务的效果, 志愿服务只限于某一重大活动或者是某一个重大节日, 开展服务对象比较单一、服务的内容的较为呆板, 服务的形式比较僵化, 直接造成了志愿服务难以形成社会化效应, 志愿服务目的难以实现。同时, 志愿服务的随意性, 也就是志愿服务只是迫于短期性任务, 只是应对于场面性服务的活动, 也限制群众性对志愿服务的理解和参与。志愿服务的无目的性、随意性, 也不利于志愿服务体制化、正规化建设。

1.2 建立项目为中心的志愿服务组织管理机制的必要性。

建立项目为中心的志愿服务组织管理体制化建设对于长期开展志愿服务是十分必要。志愿服务组织管理体制有助于志愿服务项目的开展。志愿服务不是单一某个群体、某一个人志愿活动, 志愿者开展的活动也不是个人活动, 活动的效果也不仅仅限于某个群体的集体行为和某个人行为如何, 而是在整体上衡量一个社会群体集体意识、思想和行为。建立项目为中心的志愿者服务组织管理机制, 可以有效的将个人的无意识行为上升为群体性的有意识行为, 更有助于将群体性的无意识行为融合与社会性整体性的有意识行为、在社会有规划、指导情况下的集体性社会参与活动。志愿服务项目, 可以规整志愿服务的无目的性带来的志愿者行为的盲目性, 志愿者参与社会志愿服务的热情持续性短、志愿服务的效果总体效果评价无标准等问题, 而且组织管理体制建立健全, 可以形成体制化环境下, 秩序性强、层次清楚、评价标准明确、群众热情高志愿服务良好氛围。

1.3 志愿服务的组织管理机制保障志愿服务项目顺利开展。

组织管理机制, 目的上确保志愿服务具有明确的目的, 也可以保障志愿服务具有可操作性。志愿服务的项目, 本质是建立志愿服务的指导性体系, 指导性的服务的体系, 需要较强的志愿服务组织管理体制来保障。组织管理体制, 重点在队伍的组织运作、管理科学上, 良好的队伍组织运转方式、科学化管理方法, 可以有效的激发志愿者参与志愿服务的热情, 也更有利于推动志愿服务项目的实施, 确保志愿服务项目顺利开展。

2 志愿服务项目选择和组织管理机制的必然关系

2.1 实施和建立具有明确目的性的志愿服务项目是探索长效性组织管理机制的基础。

实施和建立具有明确目的性的志愿服务项目对于长效型的组织管理体制具有基础性建设意义。志愿服务项目的选择必须具有整体性。一是在时间安排上具有长期性。年度的志愿服务项目体现在若干重大的节日、重大纪念日等社会性活动上, 具有明确的实施方案, 在具体的实践中, 检验现有组织服务管理体制运作可行性, 及时修正若干不适于当前局面组织管理服务体制。二是在重大事项上安排具有持续性。在重大体育赛事、重大节庆活动等激励、招募以及运作体制上, 不断探索适合特殊的事件的组织管理体制。三是在日常性的志愿者服务安排上体现持续的影响力。志愿服务具有体现在照顾特殊人群、日常社区、学校、福利机构等场所, 开展具有适合特殊人群的志愿服务活动, 着力把握日程性、规章性等志愿安排。尤其在监督、评估等体制上加强完善, 积极探索适合不同人群、不同场所的志愿服务体制化建设。

2.2 完善的组织管理机制对于志愿服务项目的实施提供制度保障。

完善的组织管理体制重点在招募、动员、协调、管理、评估以及服务体系建设等方面, 完善的组织管理机制对于志愿服务项目的实施提供的不仅能使制度性保障, 更是在制度建设下, 推动志愿服项目在志愿者招募、动员、协调、管理、评估等各个方面走向正规化。完善的组织管理机制保障志愿服务项目的实施住主要体现在:一是完善的招募和动员机制为项目实施做好准备。完善的招募和动员机制, 可以为项目的实施提供充足、质量高、热心志愿服务庞大的志愿者队伍, 北京奥运会、上海世博会以及广州亚运会的举办, 离不开完善的招募和动员机制, 确保了短时间内在召集了数以万计的志愿者参与志愿服务中来。二是完善的协调和监督机制确保项目实施有序开展。完善的协调和监督机制可以协调志愿者内部关系, 确保内部团结, 协调志愿服务对象, 协助志愿者开展志愿服务, 为志愿者开展服务活动提供良好氛围, 协调志愿者和被服务对象的关系, 密切与被服务对象的关系, 使被服务对象理解和支持志愿者的工作, 确保志愿服务工作尽善尽美。良好监督机制, 可以公开、公平的评价志愿者的工作, 奖优惩差, 激发志愿者干好志愿服务的热情, 确保志愿服务的项目取得圆满效果。三是完善的组织管理机制确保志愿项目后续性建设。完善的组织管理机制要完善组织体系和具有特色的管理制度, 严密组织体系体现在完善的领导体系, 分工明确部门组成、操作性强的指导方针;具有特色的管理制度主要体现在制度上符合志愿者服务实际情况、制度上具有较强的指导思想。这保证了志愿者服务项目顺利实施。

3 志愿服务组织管理机制延伸与志愿服务项目的创新

组织管理机制延伸主要体现在组织管理机制的人性化、全方位化和社会化上。组织管理机制上延伸与志愿服务项目创新和延伸有着密切的关系。首先体现在志愿服务的人性化与志愿服项目设计和选择密切关系。组织管理的体制延伸特别在遇到重大自然灾害、重大社会性事件, 如汶川地震、2003年的非典事件中等表现突出, 在组织管理上, 社会性志愿者招募、动员, 无不体现了与主流意识形态的相同的社会舆论, 组织管理的突出了温情、亲情的社会大众性的情感, 组织上社会上积极参与、管理社会性救济和集体性动员相结合, 将志愿服务人性化光辉发挥到极点。其次体现在志愿服务组织管理全方位性与志愿项目的社会化选择密切相关。组织管理的机制的延伸的全方位性主要体现在参与到社会生活的各个方面, 特别在社会化养老体制建设、农村留守儿童的关心等社会性敏感问题, 都在依靠了志愿者组织管理的延伸与全方位性志愿服务项目密切关系。三是志愿者组织管理社会化与志愿项目多样化选择密切相关。志愿者组织管理社会化主要体现在组织管理延伸在制度建设上向社会化过度。社会化是志愿组织管理必有之路。社会化志愿组织管理就是志愿者招募、动员、协调和激励机制都借助在市场平台、都在一个或若干方面体现了社会上轰动效应, 推动志愿项目的国际化, 组织管理的延伸为志愿服务项目提供了可靠的途径。在面临着国际性灾难, 如印度洋海啸、海地地震等重大事件上, 依靠社会化途径, 放大了志愿服务的组织管理的社会性效应, 也进一步推动了志愿项目的国际化进程。

摘要：实施以项目为中心的志愿者服务组织管理机制, 对于进一步扩大志愿服务的效能, 推动志愿服务长效化建设意义重大, 以项目为中心开展志愿服务, 有利于克服单纯志愿服务带来的散漫化和无目的性, 更有利于在实施志愿项目过程中的长效化机制建设。

8.志愿项目创意设计大赛 篇八

暨青年创业项目设计大赛上的讲话

（2010年5月4日）

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同志们、青年朋友们：

今天我们在这里隆重集会，纪念五四运动九十一周年。刚才，两位青年发表了热情洋溢的致辞，八位优秀的青年选手对自己的创业作品进行了PPT讲演，*******教授也对他们进行了精彩的点评。团市委以举行青年创业项目设计大赛的形式纪念五四运动九十一周年，这种形式很好，我表示赞成！这为广大青年积极投身创业实践提供了一个重要平台，对于我市产业转型升级和小康社会建设也具有十分积极的意义。

今年以来，在宏观经济形势进一步企稳回升的大背景下，****经济社会也进入了新一轮的跨越发展阶段。全市一季度实现地区生产总值81亿元，同比增长13.8%；财政总收入12.93亿元，同比增长49.48%；地方一般预算收入入库5.11亿元，同比增长49.77%。这些成绩的取得离不开全市人民的辛勤劳动，也离不开广大团员青年的努力奋斗。在此，我代表市委、市政府向广大的青年朋友表示感谢。同时，向全市广大团员青

1年致以节日的问候！向一直以来关心、支持青少年工作的社会各界人士表示衷心的感谢！

九十一年前爆发的五四运动，是一场伟大的爱国群众运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动，标志着中国历史翻开了新的一页。九十一年来，五四运动所体现的“爱国、进步、民主、科学”精神，激励着一代又一代青年奋勇直前，在中国共产党的领导下为中国的革命、建设和改革事业挥洒热血、奉献青春。

九十一年后的今天，****青年肩负着新的历史重任。市委、市政府立足科学发展，结合****实际，瞄准了“务实抓转型、全面达小康”的战略目标，这个目标是全市人民的共同愿景，也是当代****青年工作的主题。这一目标的实现，需要我们凝聚各方面智慧和力量，也需要全市有志青年的共同努力。今天我们纪念五四运动，就是要通过纪念活动，进一步引导和激励广大青年，在新的历史征程中奋发有为、建功立业。借此机会，我就如何继承和弘扬五四精神、助推****科学发展提几点希望，与青年朋友们共勉。

一是希望你们坚定信念，树立为国之志

青年人应该有理想，有信念，有志向。理想和信念是推动社会进步的重要动力，也是人们知难而进，走向成功的重要精神支柱。古往今来，凡有作为的人无不具有坚定的理想和信念，而且大多立志于年轻之时，奋斗于一生之中。五四运动所体现的爱国精神正是青年人追求一生的理想信念，它既是每个人对祖国应尽的责任和义务，也是每个人热爱祖国、热爱家乡的朴素情感。作为当代****青年一定要树立为国为民的志向，把爱国之情融入到本职工作中，把报国之志转化为建设****、发展****的实际行动，在各自的岗位上积极进取，不懈奋斗，努力创造不平凡的业绩，体现自己的人生价值，实现自己的人生追求。

二是希望你们敏于求知，练就过硬本领

青年人要有志气、有激情、有抱负，但还要有知识、有本领、有才干。广大青年要继承和发扬五四先驱崇尚科学、追求新知的精神，自觉把学习作为一种责任、一种追求，以时不我待、只争朝夕的精神，勤于学习。要注重博采众长，广泛学习各种新知识新技能，不断拓宽知识面，提高知识层次，使自己的知识结构适应时代发展的要求。更要把学习理论和实践锻炼有机结合起来，善于把所学的知识运用到改造客观世界和主观世界中去，运用到服务****发展的具体实践中，在实践中求得真知、增长才干，成为学有所长、业有所精的栋梁之材。自觉地把个人的抱负与****中心工作大局紧紧联系在一起，把个人的成长与****发展紧密联系在一起。

三是希望你们施展才华，投身小康建设

我们****相对于*******属经济欠发达地区，能否充分发挥后发优势，加快发展，尽快缩小与*******地区的差距，赶上

*******第一梯队，在激烈的区域竞争中脱颖而出，关键在于我们能否做到与时俱进，奋发有为。为此市委、市政府大力实施“工业强市、生态立市、人文兴市”战略，这既是时代赋予我市青年的光荣使命，也为广大青年施展才华提供了广阔的舞台。广大青年一定要开拓创新，锐意进取，在推动****经济社会又好又快发展中充分发挥生力军和突击队作用。进一步强化创新意识，善于用新思维谋划新工作，用新思路实现新突破，用新方法赢得新发展。充分发挥青年敢想敢干、敢为天下先的精神，永立时代潮头，永当创业先锋，在我们****科学发展的实践中脱颖而出。

四是希望你们加强修养，塑造良好形象

古人云：“君子以厚德载物”，广大青年要不断加强道德修养，不断锤炼人格品质，从我做起，从身边做起，从小事做起，带头倡导社会公德，弘扬文明新风，以健康文明的生活方式培养高尚的道德情操、展示健康向上的精神风貌。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，明辨荣辱，关爱他人、服务社会，把个人价值的实现融合于社会价值的实现之中，努力践行社会主义荣辱观，争做中华传统美德的传承者、时代道德规范的实践者与建设和谐****的推动者。

青年是祖国的未来，是我们事业的希望。****的未来属于青年，未来的****更需要青年去创造。全市各级党委要从党的事业后继有人的战略高度，重视和加强对青年一代的教育培

养，一如既往地热情关怀青年、充分信任青年、严格要求青年，为青年健康成长创造良好的社会环境和条件。共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的青年工作的重要力量，要在“两个全体青年”的指导下，坚持密切联系青年，竭诚服务青年，积极引导青年，更好地维护和代表青年的利益，更好地发挥党的助手和后备军的作用。

9.志愿者征文大赛策划书 篇九

中国地质大学（武汉）第四届

“身边的志愿者”

征 文

大

赛 策 划书

中国地质大学（武汉）志愿者协会

二零一三年十一月五日

中国地质大学（武汉）第四届志愿者主题征文大赛

活动策划书

一、活动背景

在人类社会不断发展进步的今天，中华民族的优良传统也一直被传承，这其中，很多的时候志愿者都是在默默的奉献和付出，作出了巨大的努力却无人知晓。为了让更多的人去了解志愿者，给志愿者一个展现自我的平台，特举办“身边的志愿者”征文比赛。

二、活动目的本次策划的征文大赛是“12·5”志愿者周系列活动之一。这次活动旨在增强志愿者活动对同学的影响力，然后能够更多的去帮助别人奉献自己的爱心和

力量，更多的锻炼自我、服务他人。也为了引导同学更多了解社会、深入社会，弘扬志愿者精神，营造和谐、健康的社会环境。

三、活动主题

“爱心·感动·志愿者”

四、主办单位

中国地质大学（武汉）志愿者协会

五、承办单位

中国地质大学（武汉）各学院志愿者协会

六、活动对象

全校在读本科生

七、活动时间

2013年11月5日---（结果公示）2013年12月5日

八、活动内容

1.征文要求：

A.围绕“爱心·感动·志愿者”主题即可，如可以写自身或他人的志愿服务经历，对志愿服务的感悟，或是对志愿服务组织的建议和看法等。体裁、风格不限。除诗歌外不少于2000字（诗歌不得少于20行）

B.配图最多不得超过3张，统一用A4纸打印，并保留电子稿。

C.严禁抄袭，否则不予评奖

2.投稿方式：

于11月25日前将电子稿发至ddqxq02@126.com，要求用word文档，“附件”形式发送，一定要写明作者真实姓名、学院、班级及联系方式；纸质档于同期交至大活40

13.征文评比：

本次活动本着“公平、公正、公开”的原则特邀请专业评委人员。将征文稿公开展示3天后，12月1日和12月2日上午邀请各评委进行评选。根据评选分数进行排名取前十五名进行奖励。

4.评分标准：

A.层次丰富、有新意，有深度（25分）

B.结构完整，层次分明，中心思想突出（30分）

C.文笔流畅，语言优美（20分）

D.切合实际，结合自身。（20分）

E.符合征文其它的硬性要求（5分）

 注：另附详细的评分细则

九、活动流程

1.前期准备：

A.条幅、证书由**准备。

B.报名、评分表格由**准备

C.前期宣传工作（海报、广播）由**负责

D.评委的邀请由**负责。

2.活动流程:

第一阶段：11月5日召开大会，邀各学院分会会长与会，并下达通知，让他们配合做好宣传工作

第二阶段：11月25日中午13:00前统一将征文打印档交由大活401，同日晚19:00前征文电子档接受截止。由秘书部整理出合乎评选要求的文稿。

第三阶段：11月28日和30日在体育馆前公开展示征文作品3天。

第四阶段：12月1、2日由评委评奖

第五阶段：12月5日获奖公示，获奖者凭学生证或学生卡到大活401领奖

3.后期工作：

A.获奖名单公布由**负责

C.奖品发放当日办公室值班人员负责

B.活动总结由**撰写

十、应急预案

为保证评选活动顺利展开，我们会尽量邀请合适的评奖老师；如果老师临时有事不能来，拟由协会理事会评定

十一、活动效果预测

通过开展此次征文比赛，我们希望让同学们体会到志愿者的工作热情、无私奉献的信念，加深同学们对志愿者们无私奉献的品质的了解。使得志愿者们的精神得到传播和发扬，吸引更多的人投身于社会的公益活动中。感染和影响更多的人奉献爱心主动帮助那些需要帮助的人们，让更多的人们投身到创建和谐社会的事业当中。

十、活动奖励

一等奖2名，奖获奖证书、三袋洗衣粉

二等奖5名，奖获奖证书、两袋洗衣粉

三等奖8名，奖获奖证书、一袋洗衣粉

十一、经费预算

海报、条幅，10元

报名表、评分表、证书的打印等，15元

10.志愿项目创意设计大赛 篇十

2015年是吉林省旅游业大力发展的一年,构建了“人人是旅游形象,处处是旅游环境”的大旅游格局。吉林省把“十二五”时期作为加快旅游业发展和提升旅游服务质量的重要战略机遇期,争取将旅游业培育成为吉林省国民经济重要的战略性支柱产业。因此,吉林省旅游业要想继续健康、永续发展,就必须重视旅游服务质量的提升。

为了实现这一战略目标,必须有科学完善的旅游公共服务体系,来满足人们日益增长的旅游需求。而旅游志愿者服务作为旅游公共服务的一部分,其发展与完善不仅是旅游公共服务体系建设的重要内容,同时也对吉林省旅游业的发展发挥着重要作用。

1. 为吉林旅游整体形象宣传造势,扩大吉林旅游的社会影响,带动更广泛的社会力量关注、参与吉林旅游

通过帮助旅行社提供宣传、讲解和对客咨询等服务,对吉林省优质旅行社进行宣传,提升其企业形象,使更多的旅游者对旅游企业、旅游景区有更加深入的了解,也使旅游者产生对家乡旅游业的自豪感。

2. 提升对旅游行业的认知,热爱旅游行业,树立为家乡旅游行业服务的决心

通过该项目的实施,学生能够从自身做起,并带动周围的同学、朋友、亲属投入旅游志愿服务的实践当中,让更多志愿者尤其是年轻志愿者热情加入服务队中来,并通过对旅游企业、旅游中突发事故自救与施救的知识、旅游企业员工培训以及爱护环境、文明旅游的宣传,使广大旅游者认识到旅游业发展对地方经济发展的重要意义,良好的环境对旅游美感度提升的重要作用,同时,自身也更加认识并热爱旅游行业,树立极强的主人翁精神,使自己真正成为“旅游人”。

3. 多方面提升自身的职业技能和业务水平

学生虽然在平常的课堂学习中很注重锻炼自己的实践技能,已经能够完成导游带团、景区服务、旅游线路策划等工作任务,但是,这些技能还没有投入企业的工作当中,因此,通过该项目的锻炼,可以进一步提高学生的导游讲解、宣传、礼仪服务、对客咨询、园区向导、秩序维护等工作技能,为实习做好充分的准备。

4. 形成自己的工作风格和习惯,形成良好的职业素养

通过此次活动的锻炼,学生会更加深刻地感受到优秀的礼仪服务对旅游者满意度提升的重要作用,以及不文明旅游现象和行为所产生的不良影响甚至是不可修复的后果。通过到旅游企业对员工进行岗位礼仪培训,并深入景区调研和了解不文明现象和行为,使学生们再次受到深刻的教育,也警醒他们一定要在未来的工作中养成良好的工作习惯,从自身做起,保护环境,爱护大自然。

在旅游景区内,旅游志愿者统一着装,认真而又热情地为游客介绍旅游景区,为游客解难答疑,提供咨询服务,整理景区环境,劝导不文明行为,对游客有很好的亲和力,很大程度上也冲击了一些不法“野导”的行为,同时也提升了吉林省的旅游形象。

二、项目的可行性

1. 团队成员构成科学、合理

团队成员由8名一年级学生组成,他们对项目活动有热情,其中,负责人和2位成员均为2015年“万名旅游英才计划”———实践服务型英才培养项目的成员,已经有了比较丰富的活动策划、实践和团队管理的经验。而且,8名学生分别来自3个不同的班级,并且都担任班级干部或学生会干部,不仅学习成绩突出,而且都具有较强的团队合作、沟通交流等能力,还能在“小团体”当中对所在的班级同学、学生会成员、其他分院的学生干部进行服务礼仪、环境保护方面的宣传和影响。此外,团队8名学生来自吉林省的不同城市和乡镇,可以在寒暑假期间回到所在的城市或乡镇进行家乡旅游的宣传,影响范围更广。

同时,指导教师为英语导游员,一直担任吉林省华邦旅行社的导游员,经常接待外宾团队进行旅游活动,有多年的旅游企业工作经验,会更专业、更科学地指导学生的工作和实践。

2. 所在学校和专业将给予一定的政策支持

第一,对于参加项目活动的学生,在量化考核、奖助学金评定、优秀干部评定、实习推荐等方面均给予优先考虑。

第二,学校将建立专门的账户和人员来管理资金的使用。

第三,专业也将与吉林省各优质旅游企业联系,帮助学生深入企业内部进行对游客和企业员工的宣传。

第四,指导教师及专业将在项目开始前对学生进行关于导游讲解、业务宣传、对客咨询、服务礼仪、环境保护等方面知识的培训,为实践工作做好基础保障。

3. 所在学校和专业具有极大的社会影响力

长春职业技术学院是国家示范性高职院校,旅游管理专业是国家示范专业、省级示范专业和省级试点专业,旅游专业群为吉林省品牌专业群,旅游管理专业教师团队为省级优秀教学团队,因此,在吉林省乃至全国的旅游行业具有良好的口碑和影响力。作为长春职业技术学院旅游管理专业的学生,在进行该项活动中将会得到吉林省各大旅游企业的大力支持和帮助,会更加优质、出色地完成该项目,同时,该项目的实施,也将进一步扩大专业的社会影响力,优化专业品牌形象。

三、项目的科学性和创新性

(1)团队组合科学合理。有3名学生参加了2015年“万名旅游英才计划”的项目实践活动,擅长方案的设计、实践活动的组织与安排,并具有较强的管理团队的能力,而且,一年级的学生更有闯劲和冲劲。因此,相互配合、互相合作,能为项目的顺利实施做好铺垫。

(2)2016年是吉林省旅游业“十三五”计划的第一年,各级政府、相关企业都会在今年有比较重大的举措和创新,这正需要年轻的力量充实进去,为旅游企业和吉林省旅游业的宣传和发展尽自己的绵薄之力。

(3)活动内容丰富多彩,并且运用现代技术手段进行宣传,注册并使用微信公共平台进行吉林省及各地方旅游的宣传,发布国家、吉林省及地方旅游相关的资讯,具有成本低、资讯更新快、受众人群广泛的特点,因此,宣传的效果比较理想。

(4)项目活动的设计本着锻炼能力、提升自我、服务家乡的宗旨进行,根据学生自身的能力以及旅游者对旅游业认知的需要,设计了几类宣传方向,分别从不同方面运用不同的途径和方法进行旅游资源服务。

参考文献

[1]方轻.志愿服务评价体系研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2011,(3).

11.青年志愿者风采大赛活动策划书 篇十一

3月阳光明媚，春风送暖，我校以“争做志愿者，创造校园新生活”为主题的第二十个学雷锋暨青年志愿服务活动月已经结束，但是我们践行志愿精神的行动不会随着3月的结束而结束，为了提高总队成员在以后开展工作的效率和团队合作意识，让各个部门成员对总队章程更进一步的了解，也为了丰富各成员的课余生活，活跃气氛开拓思想，增进各成员之间的友谊，青年志愿者组织部将在总队组织开展一次以“问答比赛”为主要方式的志愿者风采大赛。

二：活动宗旨：

比赛公平、公正、公开。让本总队人员尽可能的相互交流，并拓宽各个成员知识面。展现志愿者良好的文化知识素质，以及团队合作精神。

三：题目范围：

1、总队历史以及章程

2、各专业知识

3、国内、外人文历史

4、生活小常识、社会百科

四：活动简介

主办单位：cec青年志愿者服务总队

承办单位：cec青年志愿者服务总队组织部

比赛时间：xx年4月 日

比赛地点：阶梯教室（）

五：活动要求

1、参赛对象：青年志愿者服务总队所有成员（6个部门以及4个大队）。

2、参赛方法：在每个部门选派3名队员组成一个竞赛小组，一共构成10小组。

3、报名方法：在比赛前一周将各部门参赛名单报组织部负责人处。

4、主持要求：外型、仪表大方；口齿清晰，开朗大方，有较强的应变能力（三名）。

5、比赛时各部门需至少选派10名队员作为本组的拉拉队员，并参与比赛中的游戏比拼项目。

6、比赛将采用计分制，经过比赛各环节后，总分在前三位的分别为冠军、亚军、季军。

7、比赛中将设立“优秀个人奖”，该奖项由参赛嘉宾裁定。

六：活动宣传

1、前期宣传：

a 在比赛前一天将展板放于食堂门口进行宣传

b 比赛前一天在每栋宿舍张贴栏处张贴一张海报向全校同学进行宣传

c 比赛当天中午通过学校广播站进行宣传

2、后期宣传

a 比赛结束后将活动成果用宣传展板在食堂门口进行展示

b 将活动成果传到学校志愿者网页进行为期五天展示

七：前期准备

1、活动的策划书以及准备工作安排。（准备组负责）

2、活动奖品的购买以及道具的准备工作。（后勤组负责）

3、活动座位签的准备（总队所有部门）。（考勤组负责）

4、嘉宾的邀请以及嘉宾注意事项的讲解。（陈铃、翟金凤负责）

5、主持人的选择以及主持人对整个活动流程的了解。（交流组负责）

6、活动中所需ppt的制作。（准备组、后勤组负责）

7、其他各部门的通知以及各部门报名人员的整理和安排。（准备组负责）

8、比赛会场（阶梯教室）的借用。（易宁负责）

9、会场的整体设计和布置（组织部全体成员）

八：比赛流程：

1、主持人开场白

2、奏青年志愿者队歌

3、主持人介绍参赛嘉宾

4、参赛各组成员自我介绍

5、比赛开始

a、顺序问答（ppt）

b、游戏比拼

c、抢答（ppt）

d、刺激加速（ppt）

6、嘉宾宣布结果并颁奖

7、活动结束

九：奖项设置：

一等奖 一组

二等奖 一组

三等奖 一组

优秀个人奖 3人

十：经费预算

水 1*8= 8元

纸杯 2*3.5=7元

奶茶吸管 5元

奖品 笔记本a 3*6=18元

笔记本b 3*5=15元

笔记本c 3*4=12元

奖品d 3*3＝9元

共计：8+7+5+18+15+12＋9=74元

十一：注意事项

1、所有工作必须在安全有序的情况下进行。

2、宣传需及时到位，并专人负责海报的管理及存档工作。

3、所有前期准备工作必须在正式比赛前三天完成。

4、比赛前后需及时开会布置工作及总结工作。

5、主持人要一定把握比赛各个环节的时间，尽量活跃会场气氛。

6、本次活动各个部门都必须尽力支持各项工作。

附一

比赛过程细节

一、顺序问答（40分钟）：此环节将用ppt为每组成员展示题目，共12组，每组题目共有5道题目。由每组队员商议后自由选择一组进行回答，每组派一名队员回答，每答对一题加20分，答错不扣分。各组采取轮流作答的方式，有一次请求本部门人员的帮助机会。

二、游戏比拼（15分钟）：将所有参赛队伍采取抽签的方式分为五组，每组进行比拼，本过程中各组可以请本部门个别成员一同协助完成，赢者加50分，输者不扣分。

游戏题目及规则：吸管传输

游戏人数：每组5人

所需道具：奶茶吸管50根、钥匙环四串

规则：

每五人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一串钥匙环，比赛开始时，不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。先传完五人的一组为胜。

三、抢答（10分钟）：此环节将用ppt为每组成员展示题目（字幕出现时间间隔较长），共10题，每队同样派一名队员回答，凡按规则抢到答题权并答对者加20分，答错扣20分。