社区竞赛活动方案怎么写

社区竞赛活动方案怎么写（共10篇）

1.社区竞赛活动方案怎么写 篇一

201x年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是全面完成“十二五”规划的收官之年。按照市委市政府部署和省总工会、省经济和信息化委、省科技厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省政府国资委、省知识产权局、省工商联《关于组织开展全省职工技术创新竞赛活动的意见》(鲁会[201x]7号)文件精神，市劳动竞赛委员会决定，自201x年开始，在全市职工中组织开展“科学赶超”技术创新竞赛活动。为确保活动实效，特制定如下实施方案：

一、竞赛主题与目标

(一)竞赛主题

全市职工技术创新竞赛活动以“科学赶超”为主题，以总书记视察菏泽重要讲话为指引，紧紧围绕我市实现“科学赶超、之后居上”这一宏伟目标，组织动员全市广大职工广泛深入开展技术创新竞赛活动，努力在深化职工技术创新工作、推动实施创新驱动发展战略方面有新突破，在突出企业创新主体地位、释放职工创新活力方面有新成效，为推动全市经济社会发展作出新贡献。

(二)竞赛目标

1.每年举办一届全市职工职业技能大赛。每届职工职业技能大赛举办一级大赛10个工种，二级大赛6-10个工种，带动各基层单位组织比赛5000余场次，基层单位和职工参赛率均在85%以上，每年评选各级技术标兵、技术能手1000名以上。

2.每年开展职工优秀技术创新成果评选活动。每年收集职工优秀技术创新成果100项以上，表彰职工优秀技术创新成果50项。从活动中“职工创新能手”15-20名，“职工技术创新竞赛示范企业”15-20家，“创新型班组”30个，同时分别授予菏泽市五一劳动奖章、奖状和菏泽市工人先锋号。

3.大力加强劳模(高技能人才)创新工作室建立工作。每年申报省劳模(高技能人才)创新工作室1个，命名市劳模(高技能人才)创新工作室20-30个，指导县区和市直单位建立劳模(高技能人才)创新工作室60-80个。

4.广泛开展合理化推荐和“五小”(小革新、小发明、小节约、小推荐、小品牌)竞赛活动，鼓励职工立足本质、岗位创新。

5.深入开展创新教育，发展“敢为人先、争创一流、崇尚创新、宽容失败”的创新文化;加强职工技能培训，提高职工创新潜力，每年培训职工10万人以上;适时举办职工优秀技术创新成果展，展示职工创新成就。

二、实施步骤

(一)宣传发动阶段

每年3月底前完成，本阶段主要完成三项工作：

1.建立健全竞赛领导小组。加强组织领导是推动技能竞赛活动健康深入发展的关键。各级各单位都要建立健全由党政工领导和技术人员组成的竞赛活动领导小组，负责本单位竞赛方案的制定、具体实施、总结等工作。

2.认真研究制定活动方案。各单位要把组织开展创新竞赛活动作为一项长期战略任务，列入重要议事日程，切实做到思想上高度重视、组织上加强领导、工作上扎实推进。要根据各自工作实际，制定切实可行的培训和竞赛方案，选准创新、攻关项目，周密做好竞赛的各项工作。

3.广泛宣传发动。各单位要认真组织职工学习党的十八大、十八届三中、四中会议精神和全市经济工作会议精神，大力宣传职工技术创新竞赛活动的目的和好处，促进企业和职工不断提高技术水平和创新潜力，努力构成职工创新智慧竞相迸发、创造潜能充分释放、创新成果超多涌现的新局面。

(二)组织实施阶段

每年3-11月，各级工会组织要紧紧围绕“科学赶超、之后居上”这一目标，结合各自实际，组织不同岗位上的职工开展目标明确、措施具体、长短结合、形式多样的技术创新竞赛活动，把广大职工动员组织起来，用心投身到各种劳动竞赛和技术创新中来，为企业发展做贡献。重点围绕以下五项任务进行：

1.增强职工创新意识。按照总书记提出的“当代工人阶级不仅仅要有力量，还要有智慧、有技术，能发明、会创新”的要求，用心发展“敢为人先、争创一流、崇尚创新、宽容失败”的创新文化，深入开展创新教育，引导广大职工切实增强学习意识、创新意识和创新职责感，使创新成为一种价值导向、一种生活方式、一种时代气息，在全社会构成浓郁的创新氛围，为创新带给丰厚肥沃的土壤。

2.加强职工职业技能培训。从企业技术进步和职工岗位工作需要出发，把普遍提高职工技能水平与培养高技能人才、优秀创新人才结合起来，充分利用社会教育培训资源，发挥各级各类院校、培训机构和网络平台的作用，广泛开展多层次的职工技能培训、岗位技能提升培训活动，深入开展“名师带徒”、“结对帮带”活动，帮忙职工努力提高科学文化知识和岗位技能水平，为发展创新型经济带给强有力的技能人才支撑。

3.提升职工创新潜力。以提高职工创新潜力为着力点，用心开展发明创造学知识普及活动，深入开展岗位练兵、技术比武、技能竞赛、创新竞赛和培养选树金牌工人、首席技师、创新能手等活动，把培训、练兵、比武、创新实践有机结合起来，让先进生产技术、先进操作法、先进创新方法为更多的职工所掌握，让更多的职工成为知识型、技能型人才和想创新、敢创新、能创新、善于创新的创新型人才。

4.深化开展职工创新活动。围绕促进企业创新技术、加强管理、提高质量、降低成本、增进效益、节能减排、安全生产、礼貌服务等，广泛开展合理化推荐、技术攻关、技术协作和“五小”竞赛活动，引导鼓励职工立足本职、岗位创新。不断深化劳模(高技能人才)创新工作室建立工作，充分发挥劳模在企业创新中的引领示范带头作用，组织劳模、技术专家、创新能手深入生产一线开展技术服务、技术咨询、技术交流、技能展示等活动。

5.推广职工创新成果。高度重视职工创新成果的推广应用工作，精心选取价值高、适用性强、效益好的职工创新成果推广应用到生产一线，推动企业不断提高生产技术水平和核心竞争力。用心开展创新信息发布、创新成果展评、创新人物宣传和建立职工技术创新成果库等工作，为职工创新成果推广应用搭建平台，促进职工创新成果尽快转化为现实生产力。

(三)总结表彰阶段

每年年底，市劳动竞赛委员会根据各单位竞赛状况和基层单位上报的竞赛活动方案、总结、统计报表、音像资料等，进行考核表彰。

三、采取措施，推动竞赛活动深入扎实开展

(一)加强组织领导。市劳动竞赛委员会统一领导“科学赶超”职工技术创新竞赛活动，定期研究部署职工创新竞赛工作。市劳动竞赛委员会下设市“科学赶超”职工技术创新竞赛协调小组(成员名单附后)，负责具体协调工作。各级各单位也要把职工技术创新竞赛活动作为一项重要工作，精心组织，做到有计划、有发动、有措施、有检查、有总结。要深入基层、扎实推进，及时总结、完善措施，研究出台鼓励职工创新的政策举措，推动职工创新竞赛深入持续开展。

(二)发挥主体作用。企业是职工技术创新活动的主战场，职工是技术创新活动的主力军。各企业要充分利用好自身资源，为职工技术创新活动搭建平台，营造良好环境。要用心支持工会立足基层，面向职工深入开展职工创新竞赛活动，并在经费保障、成果评选、推广应用、表彰奖励、待遇落实等方面给予用心支持，充分发挥职工创新主力军作用，推动企业创新发展。

(三)构成推进合力。各有关部门要密切配合，加强政策协调、工作协商和信息沟通，构成工作合力。各级工会要加强劳模(高技能人才)创新工作室建立工作，同时根据相似和相近原则，与技师工作站、技术研发中心、大中专院校、科研机构建立创新联盟，共享信息和资源。各级工会、经信、科技部门要切实加强对职工创新活动的指导，研究出台管理职工科技创新的政策措施，用心开展职工技术创新成果评选活动，并将职工优秀技术创新成果纳入市、县区科技进步奖评选范围。各级工会、经信、人力资源社会保障、团委等部门要用心组织开展职工职业技能大赛，选拔一批技术标兵、技术能手、青年岗位能手，并按规定晋升获奖参赛选手的职业资格等级。各级财政部门要为组织开展职工创新活动带给必要的工作经费;知识产权部门要用心为职工申请专利创造条件，尊重保护职工的知识产权;国资委、工商联等部门要发挥自身优势，共同推动各类企业职工创新竞赛活动的深入开展，扩大活动的覆盖面。各级劳动竞赛委员会和职工创新竞赛活动协调小组要用心发挥牵头组织作用，认真研究制定职工创新竞赛活动方案，做到既有长远规划又有近期安排，既有目标任务又有推进措施。要从实际出发，深化主题突出重点，创新载体，完善机制，不断扩大职工创新

竞赛活动的影响力和吸引力。

(四)坚持典型带动。要及时发现、培养、选树和宣传技能竞赛中涌现出的先进群众和先进个人典型，及时总结、宣传推广职工创造的先进操作法和工作经验，发挥典型示范引领作用，推动整个职工创新活动深入开展。市总工会将在市电视台、牡丹晚报、凤凰网等市级以上新闻媒体以及所属一报(菏泽工人报)一刊(菏泽工会)一网(菏泽工会网)一平台(市总工会公众微信平台)开辟专栏，大力推广先进经验。

(五)强化考核评比。各级劳动竞赛委员会和职工技术创新竞赛协调小组要不断完善激励奖励机制，分解工作任务，落实工作职责，完善工作措施，严格量化考核，并将考核结果作为评比奖励的重要依据。要督促指导企业单位建立完善技能和创新人才培养、使用、考核奖励制度，建立以企业奖励为主的职工创新奖励激励机制。全市每年命名表彰一批“菏泽市职工技术创新竞赛示范企业”、“菏泽市劳模(高技能人才)创新工作室”、“菏泽市创新型班组”、“菏泽市职工优秀技术创新成果”和“菏泽市职工创新能手”。

(六)及时报送竞赛信息。各单位要及时将竞赛方案、进度、报表、信息、音像资料等上报市职工技术创新竞赛协调小组办公室.

2.写趣味知识竞赛活动方案 篇二

为深入贯彻“保持党的先进性纯洁性，加强干部作风建设”活动精神，提升团队合作意识，增进团队交流，营造轻松、愉悦的学习氛围，特开展此次活动。

分为四个环节：“击鼓传花”、“抢板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限时抢答”活动最终将评出1个优秀团队。

二、分组（13：40——14：00）

1、所有人员排成一队，用依次报数“1—6”的方式随机将所有人员分成6组，每队约15人。

2、要求所有领导参与到活动中来，随机分到不同小组中共同参加活动。各小组推选组长各1人。

小组以所报的数字为队名。

三、趣味知识竞赛阶段一（14：00—15：00）

（一）击鼓传花（14：00——14：30）

1、道具：鼓、娃娃、抽题箱（18道题目）、惩罚箱，背景音乐

2、游戏规则

（1）各组选派一个击鼓代表交叉进行击鼓，其余组员围成一个圈；

（2）开始击鼓传花，鼓声停止时接到吉祥物的队员代表该组进行答题，6组依次进行选出6名答题选手。

（3）选手依次抽题，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人读题，选手30s内答题。

（4）选手回答正确则为本组加10分，回答错误则抽取相应惩罚，按规定动作完成惩罚要求，不能按要求完成规定动作的，本组扣5分。

（5）本环节共进行3轮循环比赛，各小组成绩累计。

（6）记分员负责统计本环节所有小组的得分情况。

3、游戏开始（背景音乐响起）

4、游戏结束（主持人总结、过渡到第二游戏环节）

（二）“抢板凳”答题（14：30—15：00）

1、道具：板凳（5张）、音乐、抽题箱（14题）

2、游戏规则：每组推荐1名组员参与（推荐的组员不能与上一轮重复）6人围成一圈抢坐中间5张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加10分，答错扣5分；以此类推，5人抢4张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加15分，答错扣5分；4人抢3张板凳，答对者得20分；3人抢2张板凳，答对者得25分；2人抢1张板凳，未抢到的答题，答对得30分，答错扣5分，最后获胜者将获得选择权：A不答题给小组加20分，B答题答对得40分，答错不扣分。

3、本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。

4、公布上一轮小组成绩及排名

5、开始游戏

6、游戏结束。

（三）中场休息（15：00—15：15）

四、趣味知识竞赛阶段二（15：15—16：00）

（一）公布上两个环节的总体成绩及排名

（二）“瞎子摸象”（15：15—15：45）

1、道具：眼罩（6个）、抽题箱（36道题）、背景音乐

2、游戏规则：每轮每组派1人为“瞎子”，6个队的“瞎子”交叉摸象，（1、2组瞎子交叉，3、4组交叉，5、6组交叉）其他小组队员围成圈做“大象”，“瞎子”转圈（左三圈、右三圈）后开始，分别摸三头象，三头象组成小组代表本组回答3个问题（答题时允许小组讨论），每组依次轮流答题，每答对1题得10分，答错1题扣5分。

本环节得分最低两组将接受体罚，“公象”俯卧撑20个，“母象”下蹲20个。本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。

3、游戏开始

4、游戏结束

（三）120s限时答题（15：45—16：00）

1、道具：60道题（生活、科普、地理、文学、“保先”类）

2、游戏规则：每轮每组派一人参加，各组分别有120秒答题时间，主持人会在时限内提出尽可能多的问题，各组分别进行作答，可以跳过不会的题目；答对1题得10分，答错不得分。

五、王董为本次活动做总结指导，活动结束（16：00—16：30）：

六、活动分工：

1、主持人：XX

2、计分：XX

3、赛题准备：XX

4、道具准备：XX

5、会场布置及音响设备：XX

6、音乐搜集及播放：XX

7、击鼓传花环节协助人：XX

3.电商活动方案怎么写 篇三

一、大赛时间

20__年11月11日0时至24时

二、参赛对象

本次大赛为“双十一”电商销售专场，针对在淘宝、天猫、京东等电子商务销售平台上开设的网店，或通过微信(店)、手机APP等方式经营的网店。网店注册经营地须在__，所经营产品须为__本地农业、工业产品;如果所经营产品非__本地产品，则以向市外销售产品为准。

三、比赛内容

对参赛网店在“双十一”当天的网络销售业绩进行评比，具体分为4个类别：网店总成交量(总成交金额)、网店人气(单品销售数量)、网店服务(好评率)、网店策划(网店营销设计等);同时设最佳快递奖(快递接单量)。不重复获奖。

四、奖项设置

1、网店总成交量(总成交金额)：设冠亚季军，奖金分别为3万元、1万元和5000元。

2、分设最佳人气、最佳服务、最佳策划3个单项奖，每个奖金3000元。

3、特设最佳快递奖，“双十一”当天__本地接单量最多的快递公司获奖，奖金3000元。

五、大赛报名

1、报名时间：即日起至20__年11月10日均可报名。

2、报名方式：

(1)现场报名：在__市电子商务产业园办公室(老城区__路老交警大队院内3号楼1楼)或__市商务局办公室(市第二行政中心大楼329室)现场登记报名并提供相关资料。

(2)网上报名：登录__政府网(__)公示公告栏下载并填写报名表，将相关报名资料电子版发送至__市电商办邮箱：__ 3、报名要求：每人只能申报1个参赛店铺(不能重复申报);报名时，需提供参赛者银行账号、身份证复印件1份，以及网店注册工商营业执照或能够证明网店注册经营地点在__的相关证明材料。(以上材料均可以相片或扫描形式发送电子版报名)

六、大赛组织

主办单位：__市推进电子商务产业发展领导小组办公室

承办单位：市商务局、团市委

支持媒体：__市广播电视台、__报、__政府网，__电商、江西__发布、共青团__市委等微信公众号

大赛设立组委会，由市商务局、团市委等相关单位负责人组成，负责大赛组织评审及颁奖工作。

七、注意事项

1、参赛网店所经营销售的产品须为__本地农业、工业产品，如果所经营产品非__本地产品，则以向市外销售产品为准。

4.社区竞赛活动方案怎么写 篇四

根据《关于2012开展全县“安康杯”竞赛活动的通知》的要求及镇统一的工作部署，为了更好的贯彻落实党中央、国务院关于进一步加强安全生产的部署和指示，强化落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，促进社区的安全生产，为保证活动的顺利进行专门成立了“安康杯”竞赛活动领导小组和检查小组，制定了详细的社区内部竞赛考核标准，社区围绕安康杯活动计划做了大量工作筹备，现制定实施方案如下：

一、总体要求和目标

（一）总体要求。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“安全第一、预防为主、综合治理”方针,以参与“安康杯”竞赛活动为载体，以“提高意识、建章立制、整改隐患、确保安全、创建和谐”为主题，自我完善机制，强化安全生产基础建设，为建设“平安龙潭”，构建和谐城关、和谐社会作出贡献。

（二）总体目标

进一步提高管理者安全管理水平，提高人民群众的安全意识，实现社区死亡事故为零，重伤事故为零；加强辖区内企业安全管理，加强安全隐患整治，加强社区的安全健康经费投入，加强安全文化建设，加强劳动保护，加强安全生产自我约束自我完善机制建立。

二、竞赛主题、参赛范围、活动方式和活动内容

竞赛主题：推进安全文化建设。

参赛范围：辖区内各个企事业单位、民营企业等社会团体。

活动方式：面向群众，举全社会的力量，充分整合利用社会资源，开展各种安全生产活动。

活动内容：辖区内各单位、行业结合自己的实际和特点，加强安全文化的建设、不断加强安全生产管理、加强群众监督、加强安全健康的经费投入、加强先进安全健康方法的普及和应用、加强社区“安康杯”竞赛活动的改进和健全。全面推行“一法三卡”的实际应用。开展各种安全文化活动。掌握安全健康知识与生产实际的运用结合。

三、工作开展要求

1、加强领导，健全组织。社区成立“安康杯”竞赛领导小组，下设办公室，制定实施方案，确定专人负责，落实专项经费，保证活动的正常开展，切实做到竞赛活动有计划、有活动、有检查、有经费保证。辖区内各企业“安康杯”竞赛活动也要成立领导小组、活动有实施方案、活动有计划。附有活动照片。

2、加大宣传力度。结合全国“安全生产月”活动，利用宣传工具广泛进行宣传，使广大人民群众进一步了解开展竞赛活动的目的意义、目标任务等，全面营造“安全第一、预防为主、综合治理”的工作氛围，突出“提高意识、建章立制、整改隐患、确保安全、创建和谐”主题。广泛开展“查隐患，提建议”活动，促进竞赛活动的深入开展。

3、加强竞赛活动的管理。一要立足基层、立足企业、立足人民群众，着力于增强安全生产“三基”，着力于强化事故预防和隐患整改，努力做到“安康杯”竞赛与企业的日常安全管理相结合。二要联系实际，开展形式多样的活动。特别是发动职工群众应用安全检查提示卡，查找身边安全隐患，加大隐患整改力度。三要加强对竞赛活动的检查，及时总结交流竞赛活动的经验，解决竞赛活动遇到的问题，为今后“安康杯”竞赛活动积累经验。

四、实施步骤

首先社区专门成立由xx任组长，xx任副组长，确立了以“安全第一、预防为主”为方针，以“全面树立以人为本思想，切实加强安全生产教育”为主题的竞赛活动。社区对“安康杯”竞赛活动的开展作了详尽的部署和安排，根据学习情况进行问卷检查。通过自查互查，消除危险隐患，消除违章行为, 消除麻痹思想，进行专题讨论。

其次，部署动员。社区作为二级网格统一部署动员，召开由三级网格参加的部署动员大会。三级网格负责具体开展活动。通过大力的宣传，使得“安康杯”深入民心，众所周知。

第三，三级网格要各自成立“安康杯”竞赛活动领导小组，并各自组织报名，社区五个网格分别设立报名点。最后上报社区后统计。

第四，检查考核和指导。社区“安康杯”领导小组负责考核和指导三级网格的“安康杯”竞赛活动工作开展。

5.纪念活动方案怎么写 篇五

全面贯彻落实党的和__届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻__系列重要讲话精神，着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，着力宣传中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位特别是中国付出的巨大民族牺牲，引导我院师生坚定不移走中国特色社会主义道路，坚定不移推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，激励我院师生紧密团结在以__同志为的党中央周围，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动主题

铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

三、活动安排

(一)宣传动员阶段(6月)

1、宣传动员：各级党、团组织要通过党委中心组学习、教职工理论学习、学生支部大会等形式，引导师生正确认识举办中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的重大意义，动员广大师生将纪念活动与支部活动、党团日活动等相结合，组织开展并积极参与到丰富多彩的纪念活动中去。

2、氛围营造：利用校园电子屏、校园网、《泮池苑报》、宣传橱窗、校广播台等校园媒体平台，合力营造浓厚纪念氛围。在校园电子屏播发宣传标语,宣传橱窗张贴纪念图片,校园广播台开设“红色记忆”栏目,《泮池苑报》、校园网积极宣传校园纪念活动。

(二)活动实施阶段(6月-9月)

1、开展网上纪念活动

(时间：6月-9月 负责单位：组织与宣传部、图书馆)

设立中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年专题网站，开展以勿忘国耻、圆梦中华为主题的荐书、读书活动。

2、爱国主义主题实践活动

(时间：6月-9月 负责单位：学生工作处、各教学单位)

组织播放爱国主义电影，开展宣传板报、海报展览、征文、演讲和校内宣传签名等活动，通过升旗仪式、祭扫烈士墓、主题暑期社会实践活动等形式，开展爱国主义主题教育实践活动。

3、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年革命歌曲大合唱

(时间：9月底 负责单位：工会、团委、各教学单位)

举办纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年革命歌曲大合唱，与迎新晚会融为一体。

4、集中收看中央纪念大会与阅兵式实况

(时间：9月3日 负责单位：组织与宣传部、学生工作处、各党总支、直属党支部)

组织全院师生员工收听收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会实况。

5、召开纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年师生座谈会

(时间：9月3日下午 负责单位：组织与宣传部、学生工作处)

(三)活动总结阶段(9月-10月)

组织与宣传部负责总结我院纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动的总结，按要求上报材料;各单位总结本单位纪念活动情况，并收集整理相关图片和影像资料，上报组织与宣传部。

四、工作要求

1、高度重视，导向正确。中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动，是党和国家政治生活中的一件大事，政治性、政策性很强，各单位要高度重视，精心安排，做到组织落实、人员落实、责任落实。要严把正确政治导向，对活动形式和内容严格把关，各单位举办的纪念活动、专题报告等要提前报组织与宣传部批准，不得擅自举行;对学生社团、个人等活动要加以指导和掌控，防止出现偏差。

2、统筹协调，扎实推进。各单位要统筹安排好本单位纪念活动，处理好日常性工作和重要事件节点工作;要加强团结合作，纪念活动牵头部门主动负责，相关单位积极配合;要注意协调联动，将纪念活动与党团日活动结合起来，团结动员广大师生积极参与。

6.校园诗词活动方案怎么写 篇六

为了弘扬中华传统优秀文化，营造书香校园，为了陶冶小学生情操，培养学生审美意识，对学生进行爱国主义教育，丰富学生艺术生活，促进学生德智体美的全面发展，学校决定举办古诗文新唱比赛活动。

二、活动主题

唱古诗 颂经典

三、活动内容

1、内容：歌曲内容健康向上，适合小学生演唱。

2 、伴奏：各班自行准备音乐伴奏带。

3、 参赛人数：全班学生都参与。

四、活动时间及地点安排

20__年6月1日

五、比赛规则

比赛遵循公平、公开、公正的原则，实行现场评分制。

六、大赛评委

邀请校领导和音乐教师担任评委。

七、评分标准(满分10分)

1 、作品处理得当，表演完整。 2分

2、准确掌握音准，节奏。 2分

3、歌曲技术难度。 2分

4、指挥准确，伴奏配合默契。 2分

5、演员精神饱满，服装统一，台风良好。 2分

八、注意事项

1、为不影响正常的教学和生活秩序，排练时间不能占用教学时间。

2、各班级要认真组织、积极参与比赛。

7.小班数学活动方案怎么写 篇七

1、尝试按颜色进行有规律的排列。

2、能手眼协调进行操作，感受数学中的规律美。

3、初步学会相互合作。

活动准备：

1、长颈鹿、小狮子动物各一个。

2、四种颜色的珠子若干。绳子、夹子人手一份。

活动过程：

一、欣赏项链，发现物体排列的规律。

1、幼儿观察项链，发现其规律。

师：今天是长颈鹿和小狮子的生日，小兔给它们俩每人买了一份礼物，你们看!是什么?

师：这条是什么样的?

2、小结。

师：原来这两条项链上的珠子，一串是一个红的、一个黄的……，还有一串是一个橙色

的、一个绿色的……，都是有规律的排列的。

过渡：你们想穿一条这样漂亮的项链送给长颈鹿和小狮子吗?

二、穿项链，学习按颜色进行有规律的排序。

1、教师交代要求

师：请你也穿一条有规律的项链送给小动物们，穿的时候请你一边穿一边说：一个X颜

色、一个X颜色……。

2、幼儿操作、教师巡回指导。

3、展示礼物、集体检查

师：长颈鹿和小狮子收到大家送给它们穿的项链可真开心啊!我们一起来看看大家穿的

项链。

三、制作礼物，巩固按规律进行排序。

1、幼儿观察，发现新规律。

师：老师也穿了一条项链送给长颈鹿，你们看!我穿的项链是什么样的?

2、穿项链，尝试制作。

8.小班数学活动方案怎么写 篇八

1.手口一致地点数9以内物体的数量，并说出总数。

2.认读9以内的数字。

重点：

手口一致地点数9以内物体的数量，并说出总数。

难点：

认读9以内的数字。

活动准备:

1.《我的数学》第16页。

2.玩具卡：《我会数6~10》。

3.雪花片或其他拼插玩具，分装在若干托盘或篮子中。

4.较为空旷的场地，设置一个起点，在终点处放置雪花片。

5.黑板、彩笔。

活动过程:

一、请幼儿根据教师出示的数字，去终点处拿相应数量的雪花片。

1.请幼儿说出教师在黑板上写出的数字。 你知道这是数字几吗？

2.每次请3或4名幼儿模仿一种小动物，去终点处拿相应数量的雪花片并拼插起来，然后返回起点。

(1)请你们模仿小青蛙，跳着去拿7个雪花片。

(2)这一次，请你们模仿大笨熊去拿8个雪花片。

3.其他幼儿检查这些幼儿拿的雪花片数量是否正确。

9.消防主题班会活动方案怎么写 篇九

消防主题班会活动1

一、本次主题班会的目的：

让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

二、活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、了解一些防火安全知识。

三、本次班会的主要内容

班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。

(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

(二)同学们议论，各抒己见。

(三)了解一些防火安全知识。

1、着火了，怎么办?

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、怎样报火警?

(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

(3)说明什么东西着火，火势怎样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

3、使用火炉要注意什么?

(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有专人看管。

(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

4、点蚊香时需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

四、本次班会的效果

通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

消防主题班会活动2

【班会目的】

1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

【班会准备】

1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

一 谈话引入：

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

二 生活中的防火

1.家庭用电

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的电源。

2.安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、校园防火安全

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。

2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

三、防火技能

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

四、灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

五、逃生技能

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;

2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;

4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;

5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;

6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;

7、充分利用阳台、天窗等进行自救;

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

六、儿歌：安全知识小结

发 生 火 灾 不 用 慌，分 清 火 情 找 主 张。

油 锅 着 火 不 用 水，锅 盖 盖 上 火 灭 光。

衣 物 着 火 快 浇 水，电 器 着 火 拔 电 源，同 时 拨 打119，消 防 官 兵 帮 大 忙。

七、小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

消防主题班会活动3

【班会目的】

1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

【班会准备】

1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

一谈话引入：

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

二生活中的防火

1.家庭用电

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的电源。

2.安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、校园防火安全

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。

2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

三、防火技能

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

四、灭火器使用方法

消防主题班会活动4

活动目标：

1、通过读新闻引起同学们对消防安全的重视。

2、通过开展自救自护、如何灭火等活动，使同学们了解一些基本的消防知识，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

活动过程：

一、谈话导入：

同学们，火是人类的朋友，它推动着人类社会走向文明。但是，不正确的用火，火也可能成为威胁人类生命和财产的敌人，它不但可能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。那么在生活中应当如何正确的用火预防火灾的发生呢?老师希望通过今天这节课，和同学一起了解一些消防安全知识，提高我们面对火灾时的自救能力。

读新闻。

让学生了解发生的几起重大火灾事故。

师：首先就请同学们随老师一道来了解发生在国内的几起大火。(课件播放)

看了新闻同学们有何感想，请同学们谈谈。

二、逃生自救常识

师：刚才的事件多么的触目惊心啊!那么当火灾发生后我们该如何逃生自救呢?

1、生分小组讨论

2、全班交流后出示课件让学生看图了解逃生自救小常识。

(1)要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散或灭火。

(2)一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，迅速撤离、不要盲目采取行动。

(3)要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，低头弯腰前行。否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

(4)不要乘座电梯，要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

(5)如果疏散通道被火堵住，可利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

(6)如果身处低层，适用于二层楼。先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑跳楼逃生。

(7)为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，还用湿棉被堵住门，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

(8)有序地迅速疏散，不拥挤、不推搡，防止踩踏事件发生。

三、灭火自救小常识

师：刚才我们了解了一些火灾发生后的逃生自救方法，其实很多火灾都起源于小的火源，我们完全可以把它消灭在萌芽状态。

1、如何正确使用灭火器?(师演示后请学生上台操作)

2、当火灾发生时如何拨打“119”火警电话?

当遇到我们自己无法控制火灾时，我们应当怎么办?(及时拨打119火警电话报警)，那么怎么样拨打火警电话呢?现在我们来模仿拨打火警电话报警。演练后请同学们评判。(现场活动)

教师小结：拨打119火警报警电话时应该掌握的几个环节：

(1)说清起火单位及其街，路，门号;

(2)说清起火部位，着火物资和火势大小;

(3)有无人员受困

(4)报警人的姓名及电话，方便与随时取得联系

(5)报警后，立即派人到路口迎候消防车

四、火灾预防小常识

师：任何事故的发生往往是疏于防范，只要我们严加防范，时刻提高警惕，事故时可以避免的，火灾也不例外。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)

适当小结：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提醒家人不要乱丢烟头。

6、。点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

7、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

8、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，9、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

10、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

五、小结

今天这节课，我们学会了许多消防知识，让我们来实地演练一下，假设现在教室里发生了火灾。请同学们听老师的口令有序的疏散到教室外面。

消防主题班会活动5

教育的主要目的：

对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

主要实施步骤

一、谈话导入：

同学们，我们现在已经是八年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。

二、用电安全：

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

2、用电过程中需要注意哪些安全?

3、不当的使用会导致什么后果?

教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

防范措施：

1、家里的插座、插头不能乱动。

2、全家外出时要切断家里的总电源。

3、不私自拆卸、维修电器。

4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

5、一旦出现电器故障，立即截断电源。

三、注意防火：

过渡：生活中，有哪些环境中，用到火?

1、出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种)

那么我们怎样在生活中不留下火种呢?

(1)、小心不要留下火种。

10.学校师生活动方案怎么写 篇十

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为使学雷锋活动经常化，扎扎实实地取得实际效果，根据上级团组织有关精神，特制定本方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大团员青年学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

四、活动要求：

1、全校师生都要在3月份学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，要严格遵守《中等专业学校学生守则》、《中等职业学校学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

2、各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

五、活动安排

1、3月4日——3月9日“走近雷锋学习周”。

(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。

(2)学校组织立足校园，开展美化环境活动。

(3)各班级于3月14日组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

2、3月9日——3月15日“学习雷锋行动周”。

(1)各班组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。

(2)立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。

(3)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

(4)结合3?8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡或者电话祝福送给妈妈。

3、3月16日——3月22日“践行雷锋巩固周”。

(1)在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中等专业学校学生守则》、《中等职业学校学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

(2)各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交团委;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

4、3月23日——3月31日“深化雷锋总结周”。

(1)评选“学雷锋活动优秀团支部”。

(2)塑造身边的学习典型，每个班评出1—2名“学雷锋标兵”。