建筑装饰专业毕业论文

建筑装饰专业毕业论文（精选8篇）

1.建筑装饰专业毕业论文 篇一

摘要：目前社会正处于不断的发展和进步当中，资源与能源成为了制约经济发展的关键性因素，为了改善生存环境，降低对资源与能源的消耗和浪费，建筑设计要尽量采取低碳节能的理念，这是社会发展的必然趋势。目前在建筑设计当中充分的应用了低碳节能的设计理念，从而控制碳的排放量，保护了生态环境，本文结合建设设计的低碳理念和建筑设计的内容，对低碳概念下的建筑设计应对策进行了分析。

关键词：低碳概念;建筑设计;策略

前言

随着人们对低碳节能的重视，在目前的建筑设计中，应用了低碳节能的设计理念。为了实现低碳节能的发展目标，就要从建筑设计技术与措施上进行改进，将低碳节能的理念融入其中，降低施工成本，减少对环境的污染，实现建筑业的可持续化发展。

1低碳理念下建筑设计的主要内容

目前在建筑设计当中，越来越广泛的应用了低碳的设计理念，促进了建筑行业的发展，改善了人们的生活环境。低碳建筑设计就是指通过低碳节能设计的模式来降低能源消耗，营造绿色健康的生存环境。在当代，环境问题已经成为了社会关注的焦点，为了实现这一理念，要从建筑的设计思想、具体结构、施工环节等全过程进行低碳节能设计，减少资源和能源的浪费，提升建筑的经济效益和社会效益。根据目前人们对建筑的整体要求和建筑设计的主要特点，可以对低碳概念下建筑设计的主要内容进行概括，使其满足以下几个方面的要求：(1)为人们提供舒适健康的生活环境。目前人们往往追求健康舒适的居住环境，作为设计人员来说应该从业主的生活条件以及居住要求出发，这样才能够保证建筑设计的合理性。在对建筑进行设计的过程中，在保证建筑质量的前体下，严格控制好室内的温度、湿度和通风。(2)节能环保。现代建筑中需要优化施工环境，减少污染排放，可以在最大程度上的使用环保能源，降低对能源的损耗。对施工环境进行优化，将节能与低碳相互结合，从而使得施工环境在最大程度上降低污染。在对建筑进行设计的过程中，需要设计人员有绿色节能的设计理念，结合建筑的整体特点，使用相应的节能建筑材料和节能技术，从而对建筑的整体结构进行优化，提高建筑资源的整体利用率。(3)控制建筑成本。所谓的建筑成本，指的是在建筑的使用过程中，在不影响建筑的正常使用功能的情况下，对其中的而建筑费用和能源使用情况进行控制，从而提高经济效益，实现节能减排的建筑目标。与此同时，还可以对节能设备的设计进行优化，对建筑节能设备优先采用，从而降低建筑工程项目的成本，节约资源，保护环境。(4)能源优化。建筑行业需要消耗大量的能源资源，为了能够提高资源的利用率，减少资源的浪费，建筑企业就必须在低碳建筑设计理念的前提下做好建筑能源消耗的控制工作。根据建筑的功能和人们的要求，合理的使用一些新型绿色能源和可再生能源，比如太阳能、风能和地热能，在这样的情况下，不仅能够满足建筑内部的和智能体舒适度，并且能够减少建筑的使用成本，加强对大气的保护。

2低碳节能建筑发展趋势

所谓低碳建筑指的就是在建筑施工过程中使用低碳材料和设备，进一步提高资源的利用率，减少资源消耗。实现低碳概念下的建筑设计技术，不仅提高了建筑人员的技术水平，同时也为人们营造出更加舒适的居住环境。低碳节能建筑在经济发展的新时期具有较大的优势，发展前景广阔。首先是低碳节能理念已经深入人心，无论是国家的相关单位、建筑设计企业、施工企业、普通的用户都很注重低碳节能技术，一些相关的低碳节能环保政策的出台更为低碳建筑的发展提供了有力的支持;市场经济的发展要求建筑行业必须向着低碳节能方面发展。实现低碳建筑不仅能够突显出当地的文化特色，同时还能够利用当地的资源并融合当地的文化理念，建设具有当地特色的建筑物。低碳建筑不仅外型上具有特殊的美感，而且还能够对生态环境起到保护作用，并能够促进建筑行业实现长远发展，为我国的经济建设贡献力量。

3低碳概念下建筑设计的应对策略

3.1采用绿色建筑材料

建筑材料的选择是低碳建筑的基础，只有保证建筑材料的节能低碳，才能实现建筑的绿色环保。在进行低碳建筑设计的过程中，需要以低碳理念为基准，在使用低碳节能材料的同时，还要充分提升建筑材料的使用率。目前，这种绿色建筑材料已经广泛的应用在建筑设计当中，在对这种新型材料的使用过程中，需要对一下几种因素进行考虑，首先要考虑建筑材料的地域性，以此来实现建筑材料的就地取材，减少材料的运输时间，提高建筑的施工效率;另外需要考虑此材料的适用性和经济性，在选择绿色建筑材料的过程中，需要根据建筑的整体特点和使用要求，来对建筑材料进行科学合理的选择，选择低能耗、利用率高的环保型材料，这样不仅能够合理减少建筑成本，更能从根本上缓解污染问题，促进节能环保的可持续发展。

3.2运用自然采光

在进行低碳建筑设计的时候，其中最重要的内容之一就是对建筑的采光效果进行设计。在自然采光规划时，设计人员应对建筑物的间距、朝向、环境、周边障碍物等可能对采光设计造成影响的因素进行充分考虑，另外，还应思考建筑照明设施同室内格局的分配、怎样把自然光引入房间、照明设备的负荷区别、怎样提高照明设备的效率等内容。在运用自然采光的时候，一般分为主动式和其它采光方式，主动式的自然采光主要是对建筑进行朝向和落地窗的设计，这样可以使自然光能够主动的进行建筑室内，其它的采光方式对数是利用相关设备来对自然光进行采集，其中包括导光管导光、光纤导光和镜面反射导光，这些自然采光的方法都可以实现建筑设计的低碳减排。

3.3合理的运用可再生能源，提高能源利用效率

建筑工程中要尽量减少使用化石能源和不可再生能源，尽量使用新的，如风能、太阳能、生物能、地热能等绿色能源。在目前的可再生能源当中，太阳能是其中被普遍进行应用的，采用较多的是在建筑中增设光伏建筑，很好地利用了太阳能来替代其他非再生能源的使用。。另外，可以根据建筑物的整体特点，栽种相应的植物，以此来构建立体绿化网络体系，并且对建筑物的屋面进行节能设计，通过对建筑物的立体绿化和屋面绿化，能够有效的提升建筑物的整体隔热性，同时还能够对大自然中的雨水进行利用，保证了建筑物的整体美观性。

3.4建筑空间的高效利用

在目前低碳环保要求下的现代建筑施工中，由于施工流程涉及层面较广，并且施工环节所受到的影响因素较为繁杂，关联性建筑群数量较多，这就对建筑空间的合理化利用提出了更高的要求，如果能够达到这一优化标准，就能在一定程度上节省建筑用地，实现节能环保目标的不断深化。建筑空间的高效利用可以降低总体的面积需求，在建筑设计的过程中，充分的拓展其可以利用的空间以及扩大单位面积土地上建筑工程建设空间，低碳概念的建筑设计是未来建筑行业发展的必然趋势。提高建筑空间的高效利用，降低单位工程量，可以有效降低能源的消耗，因此，在低碳建筑设计的.过程中，应注重考虑工程的结构空间拓展以及室内空间的充分利用。在进行人口居住量较大的建筑设计的过程中，还应该重点考虑提升建筑空间的利用率，可以有效控制住房面积标准，进而可以充分降低建筑物建造过程中的能源消耗。在进行低碳建筑设计的户型设计过程中，应充分考虑灵活的、高效的应用建筑空间，以及建筑随着时间的功能变更的可能性，这样不仅可以避免产生建筑垃圾，降低建筑费用、节约能源，而且还可以延长建筑物的使用寿命。

4结语

低碳建筑是社会发展的必然，我们要重视低碳技术的使用，将低碳设计的理念进行深入的了解，从建筑设计的整个过程来增强低碳节能的效果，合理的选用绿色建筑材料、运用可再生资源，以此来保证建筑设计的低碳环保，推动建筑行业的快速发展。

参考文献

[1]张学伟.低碳概念下的建筑设计应对方法论述[J].建筑与规划设计，.

[2]黄俊强.浅谈低碳概念下的建筑设计技术[J].科技创新与应用，2016.

2.建筑装饰专业毕业论文 篇二

关键词：建筑工程,改革,毕业设计,探讨

毕业设计作为大学最后的一个部分, 有着许多的特点, 例如:涉及的内容与知识面广阔、实践性很强、所花时间长、综合性较强等等很多。经过这一阶段, 我们可以培养学生的许多能力, 将其四年内所学的基础知识、基本能力、专业知识等等进行综合, 达到熟练应用, 更加可以锻炼大家对于问题与麻烦的综合分析以及完美解决的能力。同时此次毕业设计又可以引导学生们对于创新的启发, 从而得到训练, 对于建筑工程这个专业来说更是如此, 所以改革是必然的。

一、课题模块化

毕业设计中有关课题的选择十分重要, 一定要可以加深、巩固并且扩宽大学生四年来学到的工程建筑专业知识, 让学生可以获得综合性强的、涉猎面广的专业技术的磨练。同时所选题目应该最大可能和实际上的工程项目相贴合或者可以对于工程中许多难以解决的难题相结合并且加以研究, 从而使得学生对于学习以及设计更加积极且热情, 同时其责任感也能够更多, 使得其在工程实施方面的能力得到加强。同时, 为了让学生可以更好的发展起自身的爱好与选择就业内容, 我们要允许同学们选择喜欢的题目进行设计, 所以课题要趋于模块化, 经过近些年的探索, 建筑工程专业进行设计的课题的模块可以分成三个方面, 即科研类、工程项目类、以及对于施工技术的分析类。具体见下文:

(一) 科研类

科研类这个模块的题目的选定进本上都是来自学生的导师, 一般是其手上的科研项目。例如:超高性能的混凝土研究、混凝土的碳化处理、可再生混凝土等等许多具有很强的应用性能的研究题目, 受到了本校学生以及招工公司的好评。在设计过程中, 同学们要对于相关资料进行查阅, 对于本题目的研究状况做出集体的了解与分析, 之后在指导教师的帮助之中, 对开题报告进行编写。对课题要研究的内容以及要进行解决的一些问题、解决方法、解决步骤、时间安排做出初步的安排。之后与四年来学到的知识进行综合, 与导师进行商讨, 确定研究方案、进行试验以及具体分析, 与导师一起对研究项目中遇到的一些很难解决的问题进行探讨, 同时撰写报告。在此过程学生对于科学的态度会更加严谨, 解决建筑设计方面问题的能力得到加强, 为工作奠定了有用的基础。

(二) 工程项目类

此类模块的设计课题的来源基本上都是设计院, 有的时候也会让老师确定。关于设计题目的确定一定要对其是否可以应用进行考虑, 而且其难易程度也要适当、且一定要和建筑业的发展有着非常密切的联系, 同时其选题涉及的知识面应该尽可能的宽广一些。其中框架结构一定要包括结构的设计以及建筑物的外貌设计这两个方面, 其中用手画的图纸要多于两张, 结构图也要比三张多, 用来锻炼学生们画图的能力。

(三) 施工技术类

此类毕业设计和现场上的一些管理和施工要用到的技术以及一些组织有很多的联系, 对于学生四年来学习的专业知识, 尤其是施工方面的进行锻炼。同时增强对于施工方案的确定、组织设计以及对于成本的计算等等方面的能力。其设计题目大多数出自实际的工程项目, 其中要求其报告内容要有经过数据分析运算所得到的图表;同时要尽量减少重复的地方。

二、教师选择与多元化

(一) 教师学生双向选择

现在, 我校的毕业设计的题目应该让有相应资历的一些老师进行提出, 同时编写题目方案, 经审查后就可以在学校的网站进行公布。与此同时, 召开会议, 与学生们隐形商讨, 告知学生们关于毕业设计的一些安排, 例如指导老师、时间、评定方法等等的安排, 让学生们大体了解, 冰夜可以重视起来, 老师也要对这些题目进行讲解, 之后由学生们按照自己的爱好以及自身条件随意保宁并选择题目。老师在进行大体上的调节, 从而实现双选, 可以增加学生和老师对其的积极性。

(二) 教师多元化

如果想让毕业设计的质量得到保证, 那么一定要有极其优秀的教师带领, 由于所选的毕业设计的类型不一样, 那么对配备的指导教师也要有一些要求, 教师要通过副高以上的职称评定或者是拥有建筑业的一些权威性的职业资格证的建筑工程师, 要在实际上达到多元化。同时要鼓舞老师们努力获得建筑这个行业的职业资格, 从而达到“双师”型的老师, 从而更好的为“多元化”服务。

三、答辩与成绩评定

(一) 毕业答辩

最后的毕业答辩是对于大学生毕业设计完成的如何的最后的检测。为了使这个过程更加有效率, 更加能看出学生真正的实力, 我们选择答辩的方式来进行。一般情况下答辩进行的时间是一周, 其中要有一次组织小组答辩以及两次公开进行的答辩。公开进行的答辩中, 评定小组中要有两个组长:正、副组长, 一定要是致命的专家, 对于建筑设计以及结构的安排要有一定的研究, 其余人都应已经通过了副高以上的职称的评定, 并设计各个方面。首先, 学生们先对自己的设计进行介绍, 大概十分钟, 可以应用多媒体, 然后老师进行自由提问, 学生立即作答, 最后老师们开始不记名评分, 作为最终成绩。之后优秀者在进行小组答辩。

(二) 成绩评定

设计的结果一般有以下几个:毕业论文、实习报告、英文报告等等。至少在答辩前一周时, 就应该将成果整理完成, 并且装订成册, 让老师进行批阅, 成绩结果要在答辩前评定完成。批阅方法要选用交叉式, 对象由老师选择。最终的成绩按比例综合耳钉, 其中, 百分之四十为论文批阅成绩, 百分之四十位答辩成绩, 最后的百分之二十为评阅人给定的成绩。

毕业设计的成绩主要分为五档, 即优、良、中、及格以及不及格, 其比例分别为:百分之十五、百分之四十、百分之三十、百分之十和百分之五。若果学生对所得成绩有问题, 可以申请进行复议。

四、结语

经过毕业设计改革, 学生的设计内容强化了其有关方案设计的能力, 使得其工程意识得到了增强, 指导方法中增强了对于学生自学能力的大力培养, 从而能够达到独立的工作。同时对于行业的一些规范也加以强化, 能够很快的适应将来的工作状况, 方便日后工作的进行。

参考文献

[1]代雪灵.建筑工程专业 (2+1) 教学改革探讨[J].湘潭大学自然科学学报, 2005.

[2]关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见:教高[2006]16[Z], 2006.

3.建筑装饰专业毕业论文 篇三

[关键词]装饰就业问题 学生知识及能力缺失分析 就职保护 拓展学生发展空间 思考

[中图分类号] G642.44 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2012）10-0086-03

装饰行业经历了快速起步期（1978-1988 年）、震荡期（1989-1993 年）、稳步发展期（1994-2000 年）和快速发展期（2005 年至今）。据中国建筑装饰协会统计，到2011年建筑装饰行业企业总数15 万家，已成热门行业，[1]但仍面临“东强西弱”区域性的非均衡分布[2]及学生就业难的现状。基于高职装饰专业毕业生是装饰设计、施工、监理、预算从业人员的主力军，研究建筑装饰行业市场发展及装饰专业学生就业、事业成长是市场经济及学校专业发展的必然要求。

一、装饰行业发展变化及现状的分析

（一）有利因素分析

（1）国家产业政策

以国家建筑业法律法规为依据，以《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程质量管理条例》、《建筑企业资质管理规定》等法规，以及《住宅装饰装修工程施工规范》、《建筑装饰装修工程质量验收规范》等规范为基础，为规范装饰装修市场秩序、促进建筑装饰行业持续快速发展奠定了基础。

（2）经济发展政策

据不完全统计，在2010年世界博览会、亚运会召开前，全国建设的精品住宅、高级公寓、别墅等工程有5000万平方米左右，再加上经济发展、装饰10年一个周期的时间基本已到，给建筑装饰企业的发展带来机遇。

（3）新技术推广应用

部分公司开始走高端路线，凭借专业设计和施工能力及行业影响力等，成为本地区域性优势企业或全国性龙头企业，他们竞争理性、发展稳定，起到表率作用。

（二）不利因素

（1）装饰市场秩序混乱

市场主体经营中存在借用资质、层层转包及报价不规范等现象。为营利，公司会制定系列降低材料采购成本、降低员工工资来“提高施工效率和建立科学的管理制度”，这无疑影响了施工质量、员工的利益，表现出装饰企业较差的行业自律性。

（2）企业规模不大，无表率

我国尚未拥有国际化的建筑装饰龙头企业。虽然一些企业开始实现工厂化、产业化以及实现企业联盟与协作，但其比例比较低。同时，成功的企业较少。多数企业规模小，资金、技术实力差，行业整体运行效率较低。

（3）从业者队伍素质偏低

庞大的装饰行业人员整体文化水平不高，专业技术素质偏低，不具有专业技术证，经验主要来自积累，从事以体力支出为主的重复性简单劳动，对新技术、新材料、新工艺的理解和掌握水平低。作为刚毕业的本专业高职学生，基本被定位在业务员的岗位，从事简单的宣传工作，产生极大职业差距。

（4）行业细分压缩家装行业利润

目前家装产业链已经细分出了橱柜业、门业、定制家具业等等家居配饰业，整体设计的作用及费用也因行业的细分受到了挑战。

（5）下游产业受上游产业影响，出现萧条

家装行业作为房地产的下游产业，深受房地产的影响。如房价居高不下，势必会使整个房地产市场、家居建材市场和装修市场带来相对萧条。

（6）客户自身的要求让家装行业不能积极发展

多数客户寻找着中低端企业，业主对设计和施工单位的要求较低，参与竞标的企业素质参差不齐，而高端企业又因价位不被选择。这样便导致中低端市场的竞争趋于白热化和复杂化，偷工减料、低价恶性竞标时有发生。

二、装饰毕业学生频繁跳槽原因的分析

（一）无基本生活保障

绩效管理已经成为现代人力资源管理的核心内容。[6]但这种管理的灵活性较差。例如，在装饰公司业务发展要求和经济快速提高的驱使下，很多装饰公司让高职刚就业学生以实习生或业务员的身份工作，并用基本工资最高限额乘以业务量或零元工资加业务提成的方式进行工资计算，绩效考核的执行和实施让刚入行的学生不具备自我生活保障的能力。他们失去的不单是生活保障，他们在生活的压力下根本没有时间去思考设计。久而久之，这些员工不得不转行或是转单位。

（二）无人事制度

装饰行业竞争者有大、小公司，外商投资企业，家装“游击队”和家具超市，他们基本都无国家在编职工。高职学生无劳动保障措施，且常去施工现场吸入有害气体，无中午休息场所，社会和经济地位让他们的生存状况窘迫。[5]

（三）行业细化，人员分流

市场需要软装设计人员及配套产品公司的设计人员，为求生存，处于高压状态下的部分装饰专业学生分流到软装设计工作中。

（四）受专业特殊性的影响，时间和身体状况及能力提高无保障

装饰行业每年平均有近两个月的失业时间，但平时较忙时又要改图熬夜、东奔西跑上工地，使得精神及身体状况欠佳；人员工作培训情况不容乐观，长期进行专业提高的培训比例较小，同行间的直接帮扶力度不大。

三、如何弥补装饰毕业生当前就业形势下知识及能力的缺失

（一）提高理论高度——体现在与业主的沟通表达中

家装行业是一种理念，提供的是品牌及服务意识，所以客户在选择公司和设计师时，最看重的是服务提供者本人。因此，作为高职本专业的学生，需要加强理论的认识。鉴于家装服务具有无形性、非标准性、顾客参与、不可保存等特点，应在理念上能正确对客户的要求做出判断并提出合理化建议。

（二）能力水平表达——体现在综合素质及设计创新与表现过程中

很多业内人士提出“创家装建材、家装设计、家装施工和家居产品提供为一体的完整家居产业链势在必行”。[4]总之，质量第一，通过设计和技术的结合，以设计带动工程施工业务的发展，以工程施工应用提升设计水平，从而提升企业的综合实力是装饰企业发展壮大的必然过程。这就要求家装设计人员，增强专业化能力、树立环保观念、了解更多的新型工艺及产品。力争在某一个或几个细分市场取得竞争优势，

（三）长远发展思考——体现在了解国家形势、政策下的就业及创业中

高职生的学习应注重职业技术的培养。因为高职生毕业后可以直接参与到生产实践中来，所以创业机会更多。当前装饰业实行宽进严管、淘汰清出机制。宽进，就是尽可能降低行业准入的“门槛”，把更多的“装修游击队”纳入管理之中；严管，就是加强对装修装饰企业生产经营的管理，逐步建立、完善政府监督、企业自控、社会监督、用户评价四位一体的管理新机制。淘汰清出，就是对在从事装修装饰工作中，经营违法又不知悔改、诚信缺失，且影响恶劣、不遵守行业规定的企业和个人，清出装修装饰市场。另外，在施工中，要严格执行国家强制性标准，杜绝偷工减料、使用劣质材料的行为，加强施工现场监督管理。重视企业品牌和文化建设，重视市场客户关系的培育，加强企业核心竞争力，创造顾客价值，发展特色经营。

四、乐观看待高职装饰毕业生就业发展空间

（一）相关部门积极参与制定行业规范

人力资源管理部门出台招聘人才、培养人才、利用人才、留住人才等方面综合性管理和控制机制，坚持小工程保生存，大工程求发展的方针。

（二）高职毕业生是公司发展的后备力量，公司会逐步设置相对完善的薪酬和福利制度

设计师根据居室的结构和业主的生活习惯，对业主的家提供整体设计，实现家具、后期配饰与基础装修的有机融合，从工艺、材质、功能、款式、色彩等每一个细节全面把关。[3]高职专业的人才在以后的装饰行业必不可少，所以应加强对这些人才的重视，通过合理的途径去解决这些人才的薪酬和福利制度问题，让他们更积极地在本行业做出成绩。

（三）预计2012家装市场的突出特点是需求量仍很大

根据中国国务院发展研究中心预计，我国城镇化率以每年 0.8%-1%增加，到2020年，城镇化率将达 56%。也就是说，2003-2020 年的城镇住宅竣工面积将达到 140 亿平方米。至2010 年，国内建筑装饰装修仅存量市场将突破 10 万亿元，每年存量市场能提供10000 亿元以上的装修装饰业务。加上目前存量住宅 110 亿平方米将进入维修期，住宅装饰装修市场规模将继续扩大。装饰行业可能迎来又一个发展的春天。

（四）行业细分扩大市场需求

目前，软装设计方面的从业人员基本都是在实践中学习，人才的发展已远落后于行业发展需求，专业人才极其缺乏。

（五）装饰行业竞争趋势分析

客户思想在工程设计、建设施工过程中起着相当重要的作用，设计师给出的综合创意特别重要；受投资热潮及房地产的持续升温的影响，工程装修及家居装修进入了一个空前的发展时期；广阔的市场前景及较高的利润空间还是刺激了大量资金的流入。中小装饰公司凭借其品牌优势及资源优势对市场进行了瓜分，装饰市场进入了大整合时代；注重市场扩张，大型的装饰公司将建立大型的装饰集团，立足全国市场，开办分公司或办事处，抢占全国市场份额，以获得规模效益；我国加入世贸组织后，也引发了国际竞争，但国内一些城市的装饰公司已形成了较为稳固的竞争、合作关系来对抗外来竞争，并已成功导入国际规则，市场运作进一步规范。

随着“城市化”趋势的加强，地产市场的刚性需求力量将同步加大，使装饰公司有了较大的发展前景。装饰行业在未来国内装饰行业的整合、发展空间目前只能充满想象，而对学生就业而言，却可以做积极的准备。在当前不够成熟的装饰市场的挑战和国际竞争的环境下，部分学生能得到较好的专业工作或创业实践机会，这说明 “机会是留给有准备的人”。我们现在要做的就是探索如何让高职装饰专业学生认识装饰市场规律，遵循装饰行业的游戏规则，把握住机遇，强化创新思想，在提高设计情趣理解的同时，注重高科技材料使用及对环境的保护，让高职装饰专业变成未来的朝阳行业。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 李节.家装业由服务向以产品为主导转型的战略研究[D].中南林业科技大学，2010.

[2] 王珏.中国建筑装饰市场的市场研究[D].天津大学， 2010.

[3] 黄大文.杭州市家装业现状分析及对策研究[DJ].浙江：浙江大学，2005.

[4] 刘福泉.中国住宅市场[M].北京：中国经济出版社，1999.

[5] 韩永霞.邯郸市装修工生存状况的调查研究[J].吉林大学，2010，（10）.

[6] 罗赐文.振兴装饰公司绩效管理研究[D].中南大学， 2011.

4.建筑装饰专业毕业论文 篇四

建筑装饰专业09级毕业实习指导书

毕业实习和毕业设计是学生们在即将毕业阶段一个非常重要的学习环节,是培养学生综合运用所学知识,解决工程实际问题的一个重要手段,也是检验学生掌握知识程度的一个有效方法,为了能切实落实并保证毕业实习的顺利进行，结合我院和学生们的实际情况，特对2011—2012学第二学期建筑装饰专业09级毕业实习作出如下安排：

一、毕业实习班级：

建筑装饰专业09级毕业班共四个，共计102名学生。

二、毕业实习的方式和安排：

实习方式为分散与集中实习相结合。毕业实习时间共16周，分为三个阶段：

1、校外实习阶段：（共12周）

起止时间：2011—2012学第二学期第一周至第八周之间（即2012年2月13日——5月4日）。

2、返校完成毕业实习报告阶段：（共3周）

起止时间：2011—2012学第二学期第九周至第十一周之间（即2012年5月7日——5月25日）。

3、毕业答辩阶段：（共1周）

起止时间：2011—2012学第二学期第十二周（即2012年5月28日——6月1日）。

三、实习任务要求：

1、校外实习阶段要求：（2012年2月13日——5月4日，返校就交）

① 实习日记：40篇，每篇字数不少于300字，可以手写也可以打印，但都必须用A4的纸装订成册，使用统一的封面（封面的WORD文件请在群共享中查阅）；

② 实习报告：1份，必须按要求认真填写在学校统一下发给每位同学的毕业实习手册上； ③ 毕业设计图纸：1套。要求必须是本人在毕业实习期间全程或主要参与的工程设计项

目的全套图纸。（毕业答辩必须以此为依据，全套图纸包含：封面、目录、设计说明、全套设计及施工图、主要空间效果图2—3张以及预算；必须用A4的纸打印并装订成册并提交以上文件的完整版电子文件一套，以班级为单位刻盘提交。）

④ 实习单位指导老师评语，必须由实习单位指导老师撰写并签名，加盖公章； ⑤ 实习单位评语，必须由实习单位给出意见，并加盖公章。

2、校内实习阶段要求：

⑴ 第一阶段：（2012年5月7日——5月25日）

① 在这一阶段，指导老师会认真审查大家的各项作业和报告，学生应及时按要求修改。② 按要求完成并提交毕业答辩提纲；

⑵ 第二阶段：（2012年5月28日——6月1日）

① 毕业答辩，全年级以抽签分组答辩的形式分成十组进行毕业答辩，综合成绩优秀的同学将被评选为优秀毕业生，并颁发证书；

武汉科技大学中南分校城市建设学院

② 答辩不合格的同学听通知等待二次答辩。

四、实习纪律管理要求：

1、由素质导师、指导老师和学生所在实习单位指派的专人组成管理班子，对学生的实

习进行全面的管理；

2、在实习过程中，不得缺席或擅自离开实习单位，违纪者将由学院作出严肃处理；在实习期间要严格遵守实习单位的各项安全制度和管理制度，严防安全事故的发生； 每位学生在实习期间必须在实习单位的相关管理部门签到，认真写好每天的实习日记，完成实习报告，实习日记和实习报告将是每位同学实习答辩时成绩的重要参考依据；

3、在外实习期间学生应经常与素质导师和指导老师联系，以便学院能及时的掌握学生

实习期间的具体情况，学院也会随时安排人员去实习现场巡视，以便督促实习按计划要求顺利进行。

4、学生必须在实习指导任务书规定的时间里按时返回学校，并按规定时间提交各项指

定任务，严禁缺席毕业答辩。

五、实习任务：

1、熟悉施工现场、认识各种装修材料及辅料、了解各种材料的性能、用途、市场价格

以及施工工艺；

2、了解装饰企业的运作和管理模式，以及装饰工程的工序及进度；多与现场施工及管

理人员沟通，以利于增强自己设计的空间感受力和图纸设计的合理性，为以后真正参与到装饰工程中去作好准备；

3、了解并掌握装饰设计工程的各类图纸的绘制、文件资料的整理和制作、招投标书的制作等专业工作；

4、认真完成学院关于毕业实习布置的各项具体工作任务，顺利完成毕业答辩。

六、指导老师安排：

1、建筑装饰0901班的毕业实习指导老师：刘四平老师

2、建筑装饰0902班的毕业实习指导老师：刘波老师

3、建筑装饰0903班的毕业实习指导老师：徐文老师

4、建筑装饰0904班的毕业实习指导老师：汤菲老师

七、附件：

毕业实习日记封面格式及内容 WORD文件；

城市建设学院

5.建筑管理专业毕业论文 篇五

在现代发达的社会条件下，物质相对丰盈，国民基本不会因为物质奇缺而对某些产品趋之若鹜。国民由以前对物数量的追求转变为对物质量的追求。以下是“建筑管理专业毕业论文”希望能够帮助的到您！

在建筑行业中，为了保证工程质量的安全可靠性，行业内部设置了各种质量监督的政策和方法，希望通过这些监督的举措增强工程的质量保证。不能不说，这是建筑行业的良心之举，但我们反观这些良心之举，其中有多少发挥了作用，有多少起到了效果，这些举措是否正如设立之初的美好想象一样达到了应有的目的，这些都有待于进一步考究。

一、质量监督存在的问题

建筑行业的良心之举没有得到有效实现的原因，第一就是质量监督上法律还存在缺陷。从立法到执法都存在一定的问题，首先在立法上，法律应该规定建筑行业质量监督的相关条文规范力度不够，虽然有很多法规已经对建筑质量该怎样怎样，规定了很多，但是没有监督是万万不行的。工程质量监督的权责在法律上没有得到应有的突出和重视，仅有政策性，缺乏可行性，对于维护工程质量有一定的不利。其次在执法层面，由于立法先天上的不足，导致后天执法上的欠缺。可想而知，执法的依据就是法律条文的相关规定，如果没有法律条文的.规定如何依规行法呢？正是因为工程质量监督法律条文上的空白使得执法时的管理难度难以得到有效掌控。

第二，质量监督的责任划分模糊。这种现象并不是单独存在的，它几乎是一种非常普遍的现象。建筑工程本身工作量大、工作程序复杂等，这些存在难度的客观条件造成了行业划分的部门里有一些权力交叉或者权力真空地带。一些建筑行业为了缩减经费的开支，甚至擅自挪用质量监督的经费，巧妇难为无米之炊，没有经费的支持保障，质量监督部门是怎样都开展不了业务的。再一个就是，建筑行业设立了质量监督的队伍，但这个队伍班子成员和工程建设班子成员是一套人马，这就属于典型的自己建设、自己监督，监督的效果也就可想而知了。

第三，质量监督管理员的能力素质参差不齐。按照一般道理来说，质量监督人员是工程建设最后一步的关键人员，他们的工作关系到工程的最终可靠性和安全性是否值得信赖。那么对这些监督人员的要求就是他们应该具有较高的综合素质、能力应该非常突出。但现实情况却正好是相反的，现实中的质量监督人员监督能力和监督素质参差不齐，工作时候比较随便，没有专业性可言，无法按质保证质量监督工作的有效完成。

二、质量监督的对策

对策要依据问题的分析才能提出，这样提出的对策才具有针对性和操作性，才能真正解决现实中出现的问题，更好帮助建筑行业实现他们的良心之举。

第一，完善质量监督上的法律要素。还是从立法和执法两个层面而言，立法上我们应该做到这样的地步：不仅对建筑质量有明确的法律条文规定还要对质量监督的权责进行应有的突出和重视。在执法层面上，在先天立法层面完备的状态下，依据质量监督的法律条文深入开展质量监督工作，严格执行规定，依章依规办事。

第二，明确质量监督的责任。增加质量监督的经费支持，有了经费的支持保障，质量监督部门才能开展好相关的业务。再一个就是，建筑行业设立了质量监督的队伍，这个队伍班子成员应与工程建设班子成员是两套人马，建设归建设，监督归监督，不能混为一谈，这样监督的效果才能体现。

第三，质量监督员的素質应该被提高。按照一般道理来说，质量监督人员是工程建设最后一步的关键人员，他们的工作关系到工程的最终可靠性和安全性是否值得信赖，他们应该具有较高的综合素质、能力应该非常突出。因此应该提高质量监督员的各项业务能力素质，增强他们的专业性和深入性，充分发挥质量监督员应该具有的作用。

6.建筑工程专业毕业实习总结 篇六

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实习时间：2013年3月14号到2013年5月4号

实习单位：中铁十局集团有限公司

实习项目：中铁十局大连地铁一期工程205标段项目经理部。

时光荏苒，转眼间参加毕业实习已经两个月了，回首这两个月的工作历程，不禁感慨万千，回想刚参加实习的时候，自己都不知道该怎样入手，而现在已经基本上已掌握了各环节的工作流程及注意事项，自己的协调、沟通能力也得到了很大的提高，可谓收获颇丰。

在这两个月里我主要协助同事负责南华区间的现场技术管理、工程质量管理、内业资料的编制整理工作，现我将两个月的实习做一总结。

实习的主要工作内容：

一、防水工程

（一）防水施工前的基面处理工作

1、对初支完成的有凸起部位的处理，以及欠挖部位的处理。

2、基面钢筋头、预埋注浆管的处理。

(二)柔性ECB防水板的铺设

1、根据施工图纸的设计要求，两幅防水板的搭接宽度应不小于100mm，防水板搭接宽度的允许偏差为±10mm。下部防水板应压住上部防水板；搭接缝宜采用双条焊接，单条焊接的有效宽度不应小于10mm。

2、热塑性热熔垫片的暗铺设间距为拱部0.5m，边墙0.8m，底板1.2m，呈梅花形布置。

(三)施工缝的处理

施工缝部位的防水主要采用的是中埋式钢边橡胶止水带。连接方式是钢板采用焊接，橡胶采用现场硫化连接，接头要采用厂家预制的接头，坚决不能现场自己接头。（接头类型有T字型和+字型）

二、钢筋工程

（一）钢筋的下料

钢筋的下料长度要严格按照施工设计图纸的各断面图，不同的围岩等级，施工设计图纸的断面尺寸也有所不同。因为断面不同，钢筋下料长度也有所不同。

（二）钢筋的绑扎和焊接

1、钢筋绑扎要满足设计要求及相关规范，搭接长度要满足设计要求。（施工图设计要求的搭接长度为35d，搭接率为50%。）

2、钢筋的焊接，设计要求单面焊接，焊接长度为10d；双面焊接，焊接长度为5d。

3、钢筋的绑扎间距要满足施工图纸的设计要求。

4、钢筋进场后要有厂家出具的合格证以及试验资料，并且现场要抽样检测，要有完整的实验记录。

三、混凝土工程

混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。

（一）作业前的准备工作

混凝土浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净，施工缝的踢凿是否完成，是否涂刷了水泥基渗透结晶型界面剂，并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好，堵头工作是否到位。

（二）混凝土质量

工程一般使用的时商品砼，自拌砼用于防止商品砼暂时供应不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和配合比应与商品砼的保持一致。

1、要严格控制混凝土的配合比，控制粗细骨料及砂子的含水率。

2装料顺序：一般先装石子，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并加入。如需掺外加剂（减水剂、早强剂等）时，粉状应根据每盘加入预加工装入小包装袋内，用时与粗细骨料同时加入；液状应按每盘用量与水同时加入搅拌机搅拌。

3搅拌时间：混凝土搅拌的最短时间根据施工规范要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。

4混凝土开始施工时，由施工单位主管技术部门、专业工长组织相关人员对所使用混凝土的坍落度、和易性等进行检测，符合设计要求后才能使用。

5、混凝土浇筑过程中一定要振捣密实，保证混凝土的设计强度和成型后的美观。并且要留做试块，有完整的实验数据。

（三）混凝土的早期养护

混凝土的早期养护对混凝土的强度影响是非常大的。混凝土的早期养护，主

要目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果。一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的影响，防止不必要的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条是相互关联的。混凝上的保温措施常常也有保湿的效果。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工过程中应切实重视起来。

实习中的自我鉴定：

一、专业知识掌握的不够全面。尽管大学三年中认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任土建筑程工作，因此，尽管即将走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。

二、专业实践阅历远不够丰富。由于以前专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向建筑工程工人师傅学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和解决难题的本领。

三、专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系，这些零散的知识点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应该重视积累和运用，使所学的知识由量变到质变，发挥更大的指导作用。

四、对计算机技术的应用还不够，随着科学技术的发展，信息化办公也将成为以后发展的趋势。但是通过这次的实习，我感觉到对一些应用程序还不够熟练；掌握的只是一些比较常规的，对一些比较新型的办公软件还不了解。因此，在以后的工作中，应该加强对计算机知识的学习和了解并且能够熟练运用。

首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解建筑工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课所学知识和专业课程实训外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。注意观察一些老师傅对常见问题的处理方法，分析思路和计算原理，使我对以前的专业课程知识有了全新的了解。

以前课本上学的知识都是建筑工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求，工程上也有很多新型的施工方法和施工工艺出现了。

其次，通过这次毕业实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是

从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次毕业实习所在的工程单位，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。

最后，通过这次毕业实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是，在这两个月的毕业实习中我从更全面的角度认清了今后所从事建筑工程工作所需努力的方向。

从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事建筑工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在建筑工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。

这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，生活于现实当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。此次的实习活动，在社会这个大环境中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会，感悟社会。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力奋斗。

感谢学院领导和老师的支持与关怀，实习单位领导和同事的关心与帮助。

批阅教师

7.建筑装饰专业毕业论文 篇七

本文以长安大学建筑学院建筑学专业本科毕业生的就业去向及变化的趋势为例,对建筑学专业的本科就业进行整体评估,为创新性大学生就业指导思想提供分析基础和若干建议。

长安大学建筑学院建筑学专业本科毕业生就业去向分析

1. 近几年我校建筑学专业本科学生的考研就业率分析

由表中可以看出近几年长安大学建筑学院建筑学专业招生人数在逐步缩小,出国考研的比例在全国考研热的影响下从2009年到2013年呈稳步上升趋势,到2014年略有下降。对于全国的考研热潮,考取研究生一方面是为了提高自己的学术水平,另外一方面是为了避开就业压力。建筑学专业本身是个实操性非常强的专业,在大多数就业单位,研究生毕业之后的工作内容与本科生直接就业的工作内容基本一致,此外,建筑学专业就业形势较为良好,越早工作实际经验越丰富,因此2014年出现了考研比率下降的趋势。学生本身也对考研有较为明朗的态度,对考取的学校有较高的要求,不再像前几年盲目考研热影响下只要考上研究生就可以了。而建筑学专业的就业率一直保持在一个非常良好的状态,上下波动较小,这也符合建筑学专业的就业市场行情。

2. 近几年我校建筑学专业本科学生就业分布分析

由表2可以看出,建筑学专业学生考研的人数虽然在2014年减少,但是出国申请研究生的人数从2009年到2014年一直保持稳定的上升趋势。这也从侧面证明考研的同学不再盲目,对学校的选择有较高的要求,继续求学的原则是能够进入专业水平较高的院校,如果由于个人原因无法进入相关学校学习则选择就业。

建筑学专业本科毕业生就业时大多数同学选择的就业去向为设计单位,从2009年至2014年长安大学建筑学院建筑学专业本科毕业生进入设计院工作的比例基本持平,略有下降也是由于考研率的升高。其他与设计相关的行业如房地产、设计管理部门近几年毕业生就业的比例也非常稳定。由于房地产行业的特点,部分对自己在专业上职业理想要求不高的同学会选择就业。而设计管理部门由于门槛高对毕业生的要求高、每年招生人数有限的特点,进入管理部门就业的毕业生每年也持相对稳定的变化趋势。还有一些学生选择进人学校、咨询公司或者家里面给安排的其他工作,但是随着这几年建筑行业较好的发展行情,这一部分学生越来越少了。整体来看近几年建筑学专业的毕业生在就业去向上变化较小,发展平稳。

3. 我校建筑学专业本科学生就业去向分析

表3中可以看出长安大学建筑学院建筑学专业毕业生就业去向的大致特点:由于长安大学位于陕西省西安市,学生有一部分是陕西生源,因此近几年留在陕西的毕业生较为稳定。整体来看毕业生去向大体上集中在“北上广”和东南沿海地区。这是由于这些城市相对内地而言经济更为发达,城市建设需求更大,对于建筑学专业人才需求量也较内地而言更多。但是从表中可以看出选择去“北上广”这三个城市的学生从2009年到2014年呈抛物线性的变化趋势,这样的变化趋势与国家整体的发展重点变化的趋势相吻合。还有一些同学选择去生源所在地或者与生源所在地距离较近的省会城市。

建筑学专业本科毕业生就业情况出现的问题以及对策建议

1.建筑学专业本科毕业生就业情况出现的问题

(1)就业与升学

依据劳动力市场分割理论提出的工作分层理论认为高等教育规模扩展后由于劳动力市场的多重分割,高校毕业生将主要在主劳动力市场就业,而不愿到次劳动力市场就业,因此高等教育规模扩展将导致毕业生在主劳动力市场就业的相对机会减少。[2]虽然建筑学专业招生一直在控制中,并没有出现因为行业就业形势良好而产生的行业爆炸,但是在全国高校扩招的大形势影响下,部分高校也增开了建筑专业,还有一些其他专业的学生在严峻就业形势的影响下转而在建筑学专业领域寻求就业机会,并且在全国考研热的影响下各大用人单位也对学历层次提出了更高的要求,在这样大背景下的市场需求促成了每年报考研究生的比例稳居高位,这也是学生们在择业过程中主动考虑专业职业理想和实际市场需求的差异,并积极向市场需求靠拢的一种方式。对于能够进入专业领域学术水平更高的学校继续研究生学习,对很多同学来说确实是提升找寻工作竞争力的一种方式。但是对于建筑学专业的学生而言,盲目地考研并不是有效解决就业问题的方式。对于建筑学专业实操性很强的专业特点,越早就业对实际经验的积累越有利,还是有部分学生找不到自己的职业定位,盲目跟随考研热的脚步选择继续求学,不管所考取的学校是否在专业领域中具有较高水准,甚至在毕业时考不上研究生也不就业,选择待业在家继续复习,为了文凭选择升学。

(2)就业流向

过去几年由于我国的劳动力市场存在不同的地区行业或者户籍等体制性的分割,这就意味着在保障、工资水平、福利待遇、发展机会等方面存在现实的差异,因此,毕业生首选的理想就业地区是沿海城市、“北上广”这样的大型省会城市。随着国家整体发展重心的迁移,就业政策的干预促进下,进入县城、西部地区的同学在2014年开始有明显增加,这表明了学生们的期望值在调整,就业重心在下移。但是由于经济发展的不均衡,基层和西北地区能提供的就业环境和福利待遇与学生本身的期望仍有很大的差距,因此还是有很多同学面对就业执著地坚持着自己盲目的认同感,坚决不去西部城市甚至是南方二、三线城市。

(3)职业定位

纵观长安大学建筑学院建筑学专业毕业生2009年至2014年的就业情况,绝大多数同学进入了设计单位工作,在学生择业的过程中很多同学表达出非设计单位不去的态度。其实在学校专业的设置上,建筑学专业是向多学科方向发展的,在就业时同学们可以从传统的设计单位进入到其他很多类型的单位中去,一方面建筑学专业的就业形势一直保持稳定,学生们不需要过多考虑就会有设计单位愿意接收,另一方面学生对于自己专业的设计理想较为坚持,造成了设计单位去向最为稳定。

2.对策及建议

近几年来在建筑学行业特点的驱动下,以及就业政策的促进下,就业形势总体稳定良好,但是随着全球金融危机的逐步影响下企业用人数减少,就业岗位会进一步减少,因此建筑学专业学生的总体就业形势会越来越不容乐观。当前大学生就业动机上成就欲望和发展动机需要占主导,根据赫茨伯格双因素需要动机理论,激发人的动机的因素有两类:一类为维持因素,包括工资水平、工作环境、社会福利和职业安全等;另一类为激励因素,如成就、认可、责任、发展等因素。[3]从目前的就业层次和就业的区域来看,学生们就业时已经不是单纯需求工资水平等的一些维持因素,对工作岗位的发展空间、个人兴趣爱好等因素的追求渐渐成为主导因素,这反映了学生较高的进取精神和成就自我的欲望。但是,就目前的就业趋势来看,就业期望值高的情况还将维持,虽然去往县以下和西北地区的学生有所增加,但是涨幅较小,在地区选择上学生们仍然表现出对经济发达地区的强烈偏好,在短时间内不易改变,因此学校在对学生进行就业教育时要增加对学生的宣传,鼓励学生发掘自身进取精神,引导学生体会公平的城乡就业机会,加入到公共就业服务中,到基层去,到西部去。

其次,升学并不代表高质量的就业,很多学生面对全国整体严峻的就业形势,将解决的途径落在考取研究生上,建筑学专业的行业特点决定了学生核心竞争力在于对专业的可操作性。而且随着研究生人数的扩张,就业时研究生对本科生的挤压也会造成本科生就业压力的进一步增大,因此在对建筑学本科生的培养上应加大实践教育的力度。培养时具备以下特点:(1)知识结构应该是围绕设计一线的实际需要,强调基础成熟和实用的观点,对学科体系的追求和前沿性未知领域探索的高度关注应该相对忽略。(2)学生能力的培养应以设计一线的实际需要为目标,在能力的培养中体现对基础知识的熟练掌握和灵活应用,对科研行为不作更高的要求。(3)实际培养中强调与工程一线实践的相结合,教学环节注重工程意识的培养,同时加强创新性实践意识的激发,提高创新性实践的能力。

另外,同一专业方向在不同高校的培养方案中还可以因各自的学科背景、自身优势、地域特色等方面的差异而有所不同,以上几个方面协同互动,共同保证在应用型人才培养过程中,发挥各校优势,培育和促进高校专业办学特色,从而保证人才培养的个性化和多样化。[4]

参考文献

[1]潘莉莉:《“扩张”以来我国大学生就业促进政策及其绩效研究》,《就业与创业》2011年第6期。

[2]Cain,G.,"The challenge of Segmented labor Market Theory to Orthodax Theory:A Survey,"Journal of Economic Literature,197 6(3).

[3]Herzberg,"Fredrick.Herzberg on Motivation,"Penton Education Division,1991(12).

8.建筑装饰专业毕业论文 篇八

【关键词】建筑类专业 毕业生 金融危机

就业乃毕业生之本，它直接关系到广大毕业生的切身利益。积极促进大学生就业，是党和政府执政为民、解决民生问题的重要举措。当前，由美国次贷危机引发的国际金融危机正加速从虚拟经济向实体经济，从发达国家向新兴经济体和发展中国家蔓延，对我国经济和就业产生了较大影响。特别是目前国内建筑业萎缩，房地产遭遇寒冬，对建筑类专业毕业生的就业影响更加明显。温家宝总理在看望北京航空航天大学的学生时说：“请同学们放心，我们把大学生就业放在首位”。从温家宝总理的讲话中可以看出，党和国家对大学生就业的重视程度，也可以管窥大学生就业的严峻性。

一、建筑类专业毕业生就业特点

1.就业地点分布不均

由于建筑业往往在经济较为发达的地区和城市表现得十分活跃，加上待遇优厚、发展空间大等多方面的原因，建筑类毕业生就业地点的倾向性十分明显，大部分毕业生都期望在北京、上海、广州等劳动力需求形势较好的东部发达地区城市，中、西部不少城市虽然有较大的用人需求，但因为工作和生活条件比较艰苦，往往招不到合格的人才，出现“东部供过于求，西部供不应求”的现象。据中国建设教育协会分析，85%以上高层次人才集中在经济发达地区，其中绝大多数集中在大中城市；人才向经济基础发达地区，向大中型城市集聚的趋势日益明显，经济欠发达地区人才缺口较大，优秀建设人才严重匮乏，人才流失趋势逐步增大。以湖南城市学院首届城市规划本科专业为例，在“珠三角”和“长三角”就业的毕业生有39人，占总人数（53人）的74%。而在西部就业的仅3人，且都在相对经济较好的柳州市和昆明市。可见，建筑类专业毕业生就业呈现出严重的地域不平衡性。

2.就业面较窄，需求量较小

建筑类专业毕业生就业一般面向设计单位、建设行政管理单位和科研教育单位，其中设计单位居多。一般而言，设计单位偏向于招聘专业基本功扎实、创新能力突出、熟悉运用计算机、综合能力强的大学毕业生；而建设行政管理单位，如建设局、规划局、园林局等单位则需要管理能力强、组织能力强、政治觉悟高的大学毕业生，一般要求是学生干部和中共党员，并且还要通过国家公务员考试；而高校等科研教育单位则要求科研能力强、表达能力强、有耐心、责任感强且有恒心的毕业生，一般还要求具有博士学位。而不论是设计单位、建设行政管理单位还是科研教育单位，一次性招聘的人数也是非常稀少，多则五六个毕业生，少则一两个毕业生，不像其他专业，一个单位一次性招聘人数几十上百号人。由于本身太过于专业，建筑类专业大学毕业生就业面相对狭小得多，特别是目前的金融危机，很多单位受其牵连，经济下滑，没有招聘计划，就算经济相对较好的单位，也是持观望态度，不敢多招。

3.毕业生就业期望值高

受媒体长期以来的追捧，建筑类专业一直是热门专业，抱着“皇帝的女儿不愁嫁”这种思想，再加上一些学校和成功校友的渲染，很多建筑类专业毕业生对自身定位偏高、期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。一些学生认为，读了好专业就理所当然有一份待遇丰厚的固定工作，片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，才能实现自己的理想和抱负，一味追求物质待遇和地域条件。重地位，重名利，轻事业，轻奉献，缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感。

二、建筑类专业毕业生就业应注意的几个问题

1.认清形势，转变观念，迎接挑战

在过去的年代，大学毕业生都有起码的工作；而随着经济社会的发展，社会对学生的要求在不断提高。理所当然，毕业生的就业观念理应顺从时代的变化而变化。毕业生应树立职业理想服从社会需要的观念，适时调整就业期望值，淡化“精英”意识。特别是建筑类专业毕业生，不能片面地追求在大城市大单位谋求发展，应该做好到农村建设社会主义新农村，到“老少边穷”地区和中西部欠发达地区支援建设的思想准备，树立“先求生存， 后谋发展”的自立观念，“先就业、后择业、再创业”，从一点一滴的基础性工作做起，脚踏实地、勤勤恳恳的工作。

2.努力提高自身素质和能力

提高大学生就业成功的根本，是大学生的综合素质，特别是“做人”的素质。有的大学生只重视对学校所安排课程的学习，不注重对自己综合素质的提高，造成毕业时高分低能，不能适应社会和用人单位的需要。21世纪是知识经济时代，外语、计算机和普通话已成为大学生就业的基本要求，既懂专业知识又懂管理的复合型人才受到欢迎，而仅靠单一的专业知识已不能适应社会需求。因此，大学生不但要掌握必要的书本知识，还要重视对自己综合素质的提高。大学生要全面提高自身的知识结构、心理素质、表达能力、反应能力、气质修养等综合素质，积极适应需求，充分发挥大学生就业的比较优势，增强竞争力。要学会做人，努力从社会需求、自身生存和发展、就业需要的角度，自觉陶冶情操、磨练意志、提高思想政治素质。要学会做事，努力学习专业知识，掌握实践技能，充分发展个性特征，积极参加社会实践，认真开展社会调查，不断提升社会适应能力和综合素质。要学会学习，努力掌握终身学习的方法以适应未来学习型社会发展的需要。要学会创造，加强对自己的职业技能的训练、就业知识的学习和就业道德的培养，不断增强就业的竞争力。

3.加强道德修养，诚实守信

大学生要加强道德修养，诚实守信，坚持诚信择业和创业。要成为诚实守信的人，以踏实的作风择业就业，郑重迈好就业第一步，为将来打下良好的基础。在就业过程中，经常遇到毕业生与用人单位违约的情况。有些毕业生在未告知或未征得签约单位同意的情况下，又与新的用人单位签定就业协议。这些毕业生违反了就业规定，他们不仅使用人单位蒙受了损失，也给自己和学校造成了不良的影响，充分反映了这些毕业生忽视职业道德，缺乏对诚信守信的追求。对于企业来说，职业道德一直是人才考察中的首要条件。调查显示，多数用人单位把毕业生的道德修养放在了首位，他们非常看重具有敬业精神、协作精神、吃苦精神、诚信品质的大学毕业生。所以，大学毕业生注重智育的同时，更应该注重德育，树立正确的人生观、价值观，切实提高自身的道德修养和诚信品质。

参考文献：

[1]中国建设教育协会.建设类专业大学生就业指导[M].北京：中国建筑工业出版社，2007.

[2]何丽华.破解大学生就业难题[J].安庆师范学院学报(社会科学版)，2007，(1).

[3]王莉.建筑类专业毕业生就业现状分析与对策[J].中国大学生就业，2008，(15).

[4]闫汝乾.对解决大学生就业难问题的思考[J].天水师范学院学报，2006，(6).