参加火调培训学习心得体会

参加火调培训学习心得体会（13篇）

1.参加火调培训学习心得体会 篇一

自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。

2.参加火调培训学习心得体会 篇二

1. 注重学生基础学习能力的提高。基础学习能力是学生适应未来社会的前提,是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。

2.注重学生信息素养的养成。迎接信息时代的挑战,适应信息化社会,从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息,学生必须具备相应的信息素养。

3. 注重学生创新性与开放性思维的培养。教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。

二、知道并理解了教师心理健康与教学

1.完善自身人格。

(1)端正人生价值观,献身教育事业。“崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上,献身教育事业,不断进取的动力之源。”当前,改革开放的历史条件,为教育改革注入了生机与活力。但是,随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师,影响到教师的价值取向和道德观念,使教师队伍中存在着一些与教师角色身份不相称的思想意识。有的教师受腐朽生活方式的影响,表现在工作态度上,怕环境艰苦,怕任务艰巨,追求轻松自在,缺乏高度的事业心和责任感,遇到困难总是绕着走,“绞尽脑汁”地要求到条件舒适的地方去工作。表现在思想作风上,安于现状,得过且过,不思进取,缺乏艰苦创业的精神。表现在生活上,畸形消费,花钱大手大脚,生活追求潇洒,吃穿讲究排场。作为一名教师,应该把自己的全身心投入到本职工作中,最大限度地发挥自己的智慧和能力,对工作怀有持久的热忱,并从工作中获取满足和乐趣。

(2)塑造良好性格,做到为人师表。培养学生健康的心理素质是素质教育的重要内容。其中,教师对学生心理健康的影响是巨大的。许多研究表明,教师的学历、知识水平和学生的发展并没有必然的联系,而教师性格对学生发展的影响却是长期的、潜移默化的。教师良好的性格特征,不仅时时感染和教育着学生,而且能为学生的健康成长提供良好的心理环境。因此,教师要为人师表,在教育教学过程中应学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会激励、学会赏识、学会呵护;应保持乐观、开朗、热情的态度,以饱满的热情从事教育教学工作。“你能行!”、“你可以的!”、“你很优秀!”这样看似简单的话,往往可以点燃学生自信的火把,照亮他们的成长之路。

2. 富有创新精神 , 培养学生创新意识。在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天,对学生的培养不能再循规蹈矩,必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方法。在教育教学工作中,我们应该在模仿、学习他人经验的基础上,总结、思考自己的经验,结合自己的特点及优势,加以创造性运用,逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好,以便从各种渠道获取的信息中得到启发。

三、体验教师的职业乐趣

一个健康成长的人应有乐趣相伴,这样他的工作、职业生涯才能获得鲜活的生命。教师的工作环境、工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。因此,在我们教师队伍中就出现了这样的人:对待工作不积极,没有热情,没有明确的目标,与学生关系淡薄,排斥学生,不和学生接触,为必须和学生交往而烦恼。究其原因,就是缺乏教师职业自豪感,没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状,我们要注意以下几个方面。

首先,教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么,教师就应迅速适应教育对象,这样才能做到因材施教,达到预期的目的和效果,从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境,我们工作起来才能顺心顺手,才能安心,并从中体味到工作的乐趣。

其次,教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都应该时常问自己:我靠什么吸引学生?一个善于反思的教师,一个关注学生感受的教师,一个充满爱心、学识渊博的教师,一个有着与众不同的教育魅力的教师,到哪儿都是受欢迎的。

3.火调员：扒开废墟的嘴巴 篇三

每当它在现实生活中出现时，总是那么的猝不及防，当追寻其踪迹时又隐没在众多灰烬中；每当它在影视剧中出现时，总是会出现“纵火灭迹”的台词，随后是火光冲天的场面；每当它在新闻中出现时，多数情况下是“案件原因正在进一步调查中”的解说，之后跳转入下一条消息。当这些未曾发生在自己周围时，说起来都似乎太过遥远。但实际上，火灾几乎每天都有发生。

2014年12月25日，小西庄村村民家突然火光冲天，消防员第一时间来到现场；2015年6月24日，北京市房山区良乡长阳镇加州水郡西区一居民楼发生燃气爆炸，一女士被烧伤，消防员第一时间来到现场；2015年8月12日，天津港某仓库爆炸，消防员第一时间来到现场，24名公安消防员全部确认遇难……

不同的时间，不同的地点，不同的故事，都“隐匿”着一群人们并不熟知的群体，他们同消防员一样也是在第一时间赶到火灾现场，他们也同样在火灾现场维护秩序，他们同样面临着不可预知的危险……人们称他们为“火语者”，工作中他们被称为“火调员”。

对他们来说，灭火不是事情的结束，而是他们展开工作的开始。

改变，悄无声息

早在十年前第一次去火灾现场，黄攀就明白了自己以后要面对的是什么：“看不清火灾前状态的乌黑废墟，物品被烧焦后的刺鼻气味，埋葬在凌乱现场中的证据。”

黄攀是北京市房山区公安消防支队防火处火调技术科科长、北京消防协会火灾调查专业委员会委员，这一路走来，黄攀更愿意用年轻人常用的一句话“一切都是最好的安排”来形容。

这位30出头的“老”火调员，是军队出身。军校毕业后就被分配到公安消防支队工作，“当时还没有专门分出火调这一科室”，但每次和消防员们去过现场之后，回来必须要做的一件事就是用二维图像再现火灾后的现场图。“每一个方位，每一条走廊都不能出错。”黄攀说，要达到外行人一眼看去，就能明白的程度。

几个消防员中，黄攀总能把平面图画得准确清晰。

“这与在学校时自己热爱书法有很大的关系。”提起黄攀为什么总能比别人画得好时，黄攀这样回答。

从小，黄攀的钢笔字写得就非常漂亮，在课堂上，总是被老师点名把给同学们出的题抄写在黑板上。“潜在的认同感让我一直保持练习书法的习惯。”黄攀眼神中放着光，然后向《经济》记者介绍说，在大学时，时间和金钱与在军队中相比都宽松很多，于是，课余的时间就流连于琉璃厂和旧书店之间。“淘名人的书法，临摹他们的笔法，琢磨他们写书法时的心境。”

正是因为有这样的一种积淀，在刚工作之初，他能沉下心来，仔细琢磨每一件火灾事故，分析其中的逻辑关系，并准确画出火灾现场图。

看似不相关的事情，其内部总是有某种无法挣脱的联系。记住现场场面的能力，使得黄攀在其他几位消防员中脱颖而出。之后，每次他都会跟着师傅一起去现场勘查，在一次次的实战中培养自己各方面的能力。

在这期间，他依然坚持每天练书法。渐渐地，这已经成为他繁忙工作中的一项必备而且唯一的调剂，“酸甜苦辣都在书法中展现无遗。”黄攀说。

这么多年的火调经验，黄攀与其他人相比，已经练就了独特分析问题的方式，物理、化学、心理等多方面的综合素养，缜密的思维逻辑以及良好的心态。

“火调经历是特殊的，虽然知道的人很少，也很少在媒体中曝光，但收获了很多无形的财富。”黄攀很庆幸自己从事了这样一份无可替代的工作，“再也不是以前胆小害怕的大男孩了。”

实际上，有同样感受的不止黄攀一个。朝阳区火灾调查科火调员杨一帆也这么认为。

他在大学学习的专业就是消防工程，毕业后顺理成章地成为一名火灾调查员。迄今为止，已有三四年的火灾调查经历。用他的话说，“火调这个活，只要用心去做，对整个人的塑造是全方位的，不知不觉就改变着。”

目标，追求真相

如何追求真相，力争做到每次都让居民满意，这是每一位火调员一直在思考的问题。十年来，黄攀用他的实际行动努力践行着。

记者采访过程中发现，黄攀对《消防法》、《火灾事故调查规定》非常熟悉，每提到一个案件，他都能说出一套行之有效的处理方法和策略。不仅如此，他还看《心理学》等方面的书，“为了方便和居民或者犯罪人员沟通，”黄攀说，这是找到火灾真相很关键的一步。

这些书分门别类地摆放在书架上，有的因为多次翻看，都已经生出了一些褶皱。有的也因为年代太久远，而出现泛黄的痕迹。

“别小看这些书，里面的很多方法我都在实践中试过。”黄攀宝贝似的整了整书架上的书，和记者说道。

那时候年轻，并没有想太多。只是把自己看到的一切用在了日常的调查火灾真相中。黄攀认为，只有在实践中被证明有效的方法，才叫方法，其他的也只是纸上谈兵罢了。

这种策略收效明显。在这十年的火灾真相调查中，以平均每天接手一起火灾案件来算的话，十年也处理了3000余件。“没有出现一起居民去行政复议的情况，也几乎每次都找到了火灾原因。”谈及此，黄攀脸上洋溢着自豪的光芒，那是对目标完成后的自信与满足。

他介绍说，火灾真相调查，可分为简易程序和一般程序。简易程序的运用，只有在原因比较清晰、当事人没有异议、损失轻微、没有人员伤亡且无人为放火嫌疑的情况下使用。其他情况就需要使用一般程序。排除物证送检所需要的时间，一般火灾原因调查的期限最多为一个月，如遇特殊情况，可以再申请延期。

多年的火灾调查经验，黄攀坦然地说，的确也有出现复杂难以判断出火灾原因的情况，但最终“所有的矛头，都会指向同一个方向。”黄攀说，越是涉及多方利益的情况，越是需要静下心来一点点排除，一个一个细节地分析，最后得出合理的判断。

并且，一定要抓住火灾现场这个活的证据场，它是揭开一切真相的源头。每一个部位都可能是重要的信息线索。

所以，在这十年中，他从来都是在火灾现场深耕。也是在这追求真相的十年，黄攀由一位默默无闻的火调员，升为火调技术科的科长。他的火灾调查水平，也在整个房山区得到了认可，并被人民深切爱戴。

现在，黄攀只要把火灾现场看一遍，就能过目不忘，并且如何查找火灾原因，心里也有了具体的方案。他说，首先要找到起火源，不管火灾范围多大，造成损失多严重，必须先找到中心现场。然后根据烧后的情况、目击者以及火灾当事人的叙述，尽可能还原灾前的状态。最后根据电、火、人为等因素一点点排除，找到火灾原因。

为此，黄攀还专门给记者看了他自己在现场取证的照片，并仔细讲述自己当时在现场是如何做的。

有时候，为了想清楚案件里面的关联问题，整理出一套客观有逻辑的证据链，黄攀在睡觉时都还在思考。

据黄攀初步估计，如今北京的火调员约有100人。每天他们都在寻找真相的路上孜孜追求着。“现在人们的法制意识以及追求真相的意识也在一年年提高，火调员的工作就显得更加重要，不仅对自己是一个交代，对老百姓的安全也是一份责任，对维护社会安全也至关重要。”黄攀说。

危险，随时存在

2015年9月8日，记者随同杨一帆来到了北京市朝阳区十里堡一个刚刚发生火灾的房子。炭黑色的废墟充斥着屋子，烧焦的气味依然有残留。面对这整个的废墟，如何找到有力的证据，是杨一帆这段时间一直在想的事情。

“废墟到处可见，但证据一般都埋在废墟下。”杨一帆说，第一次他来到现场时，用铁锹扒开一层层的废墟，试图还原火灾前的面貌。

他根据经验先采集一些重要的证据，比如如果是由于电的原因导致的，就先找到线头部分，此外，还要用相机拍出来，确定好方位，再一步步推断，形成证据链。

有时候，一次去现场无法采取完所有的证据，后续还需要跑好几趟。

具体而言，火调员是怎么一步步操作的呢？黄攀用一个实例向记者再现当时的情况。

时间回到2009年4月。

房山的一个普通居民小区，发生了一起天然气爆燃，然后导致发生火灾，造成两死两伤。

现场一片复杂，完全看不清方向。黄攀先镇定下来，按照多年的经验一点点排查。黄攀介绍说，首先要确定起火点，找到火灾的中心现场。然后分析现场的情况，由于是天然气发生爆炸，会造成人的撞击、冲击波的撞击两次燃烧。

“要还原火灾前的原貌有些困难。”黄攀一边给记者看当时拍的照片，一边告知记者，根据当事人提供的信息显示，家里的可燃物也多。

事情进展到现在的程度，要做的就是通过排除法，一点点排除。第一步是排除火的因素，当时事发的时间是早上8点，没有人用火，所以这个原因可以暂时排除掉。第二步是排除电的因素，幸存的当事人在回忆当时火灾前的情况时表示，在家里闻到一些味道，查询发现是天然气导管和灶台脱落了，但具体脱落的时间并不知道。居民采取的办法是把排风扇打开，试图让气味消散一些。

“这是很重要的线索。”黄攀解释说，天然气是有爆炸极限的，当其与空气混合后，在空气中浓度达到5%-15%时，遇到明火就会发生爆炸。“由此可以推断，在没有开排风扇之前，天然气的浓度是超过爆炸极限的，而开排风扇会出现小的电火花，当浓度降到爆炸极限区间范围内时就会产生爆炸。”黄攀分析道。

火灾原因确定之后，剩下的就是告知当事人，分析出利益相关方，看看他们对这个火灾原因鉴定是否满意。

对此，黄攀有了自己的判断，灶台是日常使用的东西，根据居民的口述，天然气安装仅有几个月的时间，实际情况是在短期之内导管和灶台的连接处发生了脱落，那么，天然气公司肯定是有责任的。

调查到这里，火调基本上已经结束。

实际上，一次次真相的挖掘，对火调员来说不仅是体力和精神的消耗，更多的是要面临不可预知的危险。

“火调工作最危险的就是，火灾后的现场随时都有坍塌的可能。”黄攀和杨一帆都这样认为。

杨一帆说，有一次，他正低头在用铲子扒开废墟，墙壁上的砖头突然掉下，当时正好有同事看见，他幸运地躲过了那次危险，“要不然可能就受伤了。此外，烧焦后的气味有时也会影响呼吸。”杨一帆笑得坦然，像在告知一件极其不重要的事情。

坚守，因为情怀

必须24小时随时待命，这是火调员的常态。除此之外，这个工作还辛苦、累，需要脑袋一直处于思考的状态。“这工作和刑侦部门有些相似，但远比刑侦工作要复杂。”黄攀说。

他进一步解释说，火灾的破坏性是无法想象的，物质燃烧的多，持续时间长，爆炸、燃烧、坍塌等情况都有可能出现。

但他一直做了这么多年，即使在夜晚，当他接到通知时，也依然如同打了鸡血一样立即奔赴现场。

2014年12月25日夜里，小西庄村村民金先生家突然蹿出火苗，很快，火光冲天。黄攀在接到电话后，马上从被窝里跳起来，换上工作服、穿上消防靴，抓起相机和工具箱就直接往现场奔去。

与此同时，良乡消防中队的15名消防员也到达了现场，分两路来灭火，十分钟就扑灭了明火，并没有人员伤亡。

看到灾后的场景，黄攀的心里十分难受，“不过幸好没有人员伤亡。”他默默地走进了现场，按照环境勘查、初步勘查、细项勘查和专项勘查的步骤有条不紊地进行着。

不一会儿，黄攀的脸上就被熏成了黑炭的颜色，他从现场出来，安抚了一下金先生，并询问了一些基本情况，告知他们“要找到真凶需要等到天亮，请保护好现场。”

第二天天蒙蒙亮的时候，黄攀再次来到了现场，手里拿着筛子，不停地扭动着。视频上显示，为了不漏掉一丝证据，有时候他的脸都要贴到墙壁上了。从电视机、插线板、电线都检查了一遍，分析发现“电视机是从外观烧毁而不是从内部烧毁的”，这就说明排除了这里是起火源的问题，之后看了墙体上火势蔓延时留下的痕迹，以及茶几歪倒的状态。随后黄攀把燃烧的中心定位在客厅处。直到最后找到了起火点空调。

但如何确定空调为何会起火呢？

黄攀蹲了下来，用筛子一点一点筛着黑乎乎的混合物和炭灰，十分专注地找证据，“那得像考古队员挖掘古墓一样用心，一个错误都可能导致责任方出错或者造成其他的人员伤亡。”黄攀十分严肃地说。

最终经现场勘查，黄攀确定是空调里面电线短路，由内而外引起火灾，空调负责人认可了消防队出具的火灾认定。最终给金先生赔了90万元的赔偿款，并对同一批卖掉的空调进行了再次检查。

事后，金先生抓着黄攀的手，泪眼婆娑地说：“谢谢你，简直是我的救命恩人。”之后，还送给黄攀一面小锦旗以示感谢。

“在火灾真相的调查过程中，没有小事。”黄攀严肃地说，每一个环节，每一个细节都关乎每一位居民，“一点也马虎不得。”

说到这么多年，是什么力量一直支持着他们走过来。黄攀说这是一个情怀的问题，是情怀的力量，是人们的信任。

找出火灾原因不仅涉及人们的利益，还会牵扯到财务损失。火灾原因调查出来之后通过分析火灾发生的规律，还可以提醒市民预防火灾。

正是这样的情怀，火调员始终坚守在岗位上。

未来，寄予培养接班人

“既然这么辛苦，也无法有自己的生活，以后打算怎么办？”在采访过程中，记者提出这样的疑问，黄攀叹了一口气，随后说，有时候也会想这样的问题，家人也有所抱怨。“但人民需要我们，真相需要我们来挖掘，我能做的就是培养更多的火调兄弟。”

但现实情况却是，培养一名火调员需要的时间很长，再加上现在的小孩都不是很爱吃苦，造成火调员的人数增长缓慢。而火灾次数越来越多，我们身上的担子更重。

对此，杨一帆也感同身受。当记者问到“是否对这份工作付出了全部的精力？”他的回答是“和自己相比，觉得是尽力了。”

实际上，从日常的火灾调查来说的话，其的确涉及面广、时效性强、技术含量高、难度系数大。要做一名合格的火调员，必须具备以下几点：过硬的身体素质、刻苦的钻研精神、强烈的责任意识、优秀的心理素质、坚定的工作原则。

黄攀分析说，随着经济社会的发展，火灾4项指标也呈上升趋势，而火灾调查、查清率、办结率都必须达到100%，因此各地各区的火灾调查任务量比较大。而火灾调查员不仅要调查走访，还要勘验现场，协调处理矛盾，提取物证等。所以说身体素质是摆在第一位的。

其次，火灾调查不仅要掌握一定的专业理论知识，还要能从全局角度来进行把握，统筹、协调多方面的工作，做出无异议的认定。在面对复杂情况时，需要多思考和总结，因此刻苦钻研的精神必不可少。

在实际的工作中，不能因为火灾原因难调查就中途放弃或者随便得出一个结论，所以强烈的责任意识也必须具备。

再者，火灾调查如果在处理过程中并不能让居民或者利益相关方满意，就会导致人们上访甚至到打官司的地步，所以，任何情况下都需要保持良好的心态。

最后，火灾调查工作是一个系统性的工作，任何一个环节都不能出现差错，特别是涉及多方当事人的火灾，处理不好会导致相互猜疑，进而引发一定的社会矛盾。这就要求火灾调查人员在火灾事故认定做出前，不能对外发表个人意见，保持一定的法律意识、保密意识等，排除各方面干扰、顶住各方面压力来对自己对这份工作负责。

4.参加网络培训学习心得体会 篇四

一、青少年学生的特点

学习了“青少年学生”是一个包含了“人”、“儿童”、“学生”多重含义的概念。作为“人”，他们具有一切人所具有的自然或社会的属性，如对饮食、安全、自尊和爱的需要，丰富的情感，独立的人格，能动性等等。作为“儿童”，他们精力充沛，生命力旺盛，上进心强而又稚嫩脆弱，摇摆不定，发展潜力大，可塑性强，且对成年人具有依赖、崇敬、疑惧等心理。知道了作为“学生”，他们是一个以成长、发展、学习、探究为“主旋律的特殊社会群体，且具有很强的向师性。认识了初中生的年龄、生理、心理特征和高中生的年龄、生理、心理特征。

二、非正式群体引导与偶发事件处理

了解了对班级非正式群体的管理，一要充分认识到它是一种正常现象，有其产生的客观必然性。二要重在引导。有人将这种引导的策略概括为三句话：“巩固积极型，引导中间型，转化消极型。”知道怎样处理偶发事件，处理偶发事件，要求当机立断，态度明确果断。处理偶发事件的过程，也会激发和产生一些新的工作思路，这也是一种提升能力、改进工作的过程。

第三专题：价值启蒙与励志成人

通过学习本专题，找到应对青少年的成长与发展动力不足或者动机缺乏、动力动丧失所采取的有效方法和最彻底的解决办法。

5.参加清华学习培训心得 篇五

清华大学与众不同，名不虚传。在这里，没有枯燥、呆板的教学，更多地感受到清华的人文氛围、深厚的道德底蕴和强烈的历史使命感、报国心。“自强不息，厚德载物”的校训，特别是教授们激情澎湃的授课方式，使我深入思考个人前途与国家命运、做人与做官、奉献与索取的关系;专家学者的上课，或谆谆教导，或启发引导，都使我强烈地感受到时代的脚步、知识的乐趣;古色古香的建筑、单纯的校园生活、学生们的笑声，又使我寻找到青春和活力。参加工作二十几年的我，重回校园，在这短暂的五天里，真正懂得“少小不努力，老大徒伤悲”的含义。我是抱着学习“充电”的态度，来到清华学习的。这些日子以来，我认真听、仔细记、静心思，收获很大。主要体现在站位的高度、学识的广度、专业的深度。

一、“高”，就是提升了素质，有力激发“心灵火花”

这次培训有一个显著特点，就是突出在职继续学习这个主题，突出领导干部这个对象，突出教学艺术这个方法。特别是通过，对“领导者”这个耳熟能详的概念有了系统的理性认识，提升了素质，提高了境界。“一朵浪花融入大海便不会泯灭，一颗玉石打磨愈久便光华愈灿”。我认为，校长是一个普通人，来源于教职工，是师生利益的代表，是集体智慧的结晶;校长又不是一个普通人，对自身素质、能力水平的要求要更高;校长的产生，是由自身努力、历史机遇等多种因素共同作用的，但关键是由其自身的精神境界决定的，一个高层次、受人尊重的领导者，必定是一个境界高、修养好的同志。某种程度上说，境界越高，职位也就越高，教师的认可度也越大。境界的提升，要靠学习、靠实践、靠自己的感悟。

二、“广”，就是拓宽了视野，有利走出“象牙小塔”

人们常说：“细节决定成败，眼界决定未来”。一个人生活在世界上，一定要勤学善思，这对十分有利，对事业发展也是受益无穷。这次学习，使我拓宽了视野，开阔了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是内容广。这次培训涵盖了学校教学、管理、文化建设各个方面，涉及到国内、国际形势分析，既有宏观层面，又微观分析，结合了专家们平时所见所闻所思，对我们自然很有启发，弥补了很多方面的不足。二是联系紧。这次培训，既有理论教育也有实地参观考察，十分贴近基层工作实际，比如张学政教授，从心理、生理角度，提出“淡定积极”的观点，阐明“以入世的努力，出世的心态，老老实实做人，踏踏实实做事”的道理，对人生具有启迪。

三是感悟深。清华课程形散但神不散，学到知识的奥妙，是我从未有过的。在课堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思维习惯。思维是“道”，其余是“器”，这次学习，我既“练器”，更是“修道”。通过学习，我认为，一个人千万不要纠缠于小事上，不要沉迷于温柔乡，更不要陶醉于现状，必须增强忧患意识，居安思危。

三、“深”，就是提升了素质，有力激发“心灵火花”

由于自己平时不爱读书，时常感到“知识短缺”“本领恐慌”，力不从心。这次到清华，聆听中国最高权威学术专家的讲座，增长了知识，见识了“世界”。一是增长教育管理知识。管理出生产力，管理也出凝聚力。管理是一门大学问，沟通与协调是管理的核心环节。通过学习，使我系统了解了学校管理艺术，教学艺术。印象尤为深刻的是，教授在中，幽默的语言艺术引入课堂教学，通俗易懂地阐述了校长的角色定位、能力要求，对我们基层同志进一步提高科学执政、依法治校、民主执教水平很有帮助。

二是增长构建和谐人际知识。人不是孤立的，而是社会人。作为校长，工作对象就是“教师和学生”。记得美国著名学者卡耐基说过，“一个人事业的成功，三分靠个人努力，七分靠良好的人际关系”。这句话虽然有所偏颇，但从一个侧面说明了构建良好人际关系的极端重要性。我们必须善于“换位思考”，运用鼓励激励、联络联谊、真心真诚，沟通上下，协调左右，统筹内外，以良好的人际关系，着力营造和谐环境。这对促进学校各项任务落实十分有用。

6.参加经理学院培训学习心得体会 篇六

从5月17日至5月26日我在广州经理学院参加广州对口支援毕节的经济理论与实践培训班学习，以理论学习结合实地考察的学习方式，主要学习了广州市经济社会发展的先进经验、工作经验及发展思路、发展到今天拥有1400多万人的现代化大都市，其许多地方是非常值得我们学习和借鉴的。

在这为期10天的学习中，使我受到很大的启发，当然也学到许多实用的知识，无论是曾真导师讲的《工业化城市化的相关问题》还是殷勇导师讲的《转变经济增长方式与产业结构调整》、还是常虹导师的《金融与招商引资》以及辛海导师的阳光心态与情绪管理》等，都讲得深入浅出理论联系实际，让人受益匪浅，广州市的发展成果参观，顺德发展博物馆的参观等，更是将理论知识与现实实际紧密结合在一起。既站在全局的高度，又贴近实际，针对性强，信息量大，这次学习让我耳目一新，受益非浅。主要有以下几方面的体会：

一、借鉴广州发展经验，加快毕节试验区的发展

通过这次学习提高了理论水平，理清了工作思路。通过对专题的理论学习，使我们在思想认识上有了进一步提高。使我们再次理清了思路，牢固树立了项目意识，把抓产业发展作为经济工作的中心环节，调优产业结构，以产业项目增强后劲。认真总结广州市成功发展的经验，学习借鉴他们先进理念和做法，进一步开阔视野、拓宽思路，积极创新毕节开发模式。使我感到毕节的发展要按照全面、协调、可持续发展的要求，统筹推进城市与农村、经济与社会发展，努力提高经济效益、社会效益和生态效益。要创新体制机制，实行政府宏观调控和市场配置资源基础性作用相结合，推进体制机制创新，加快构建投融资、政府服务、人才服务等各类服务平台，为产业发展、人才集聚、流动提供良好的环境。要创新政策措施，一方面做好政策对接工作，用足用好国家的政策，另一方面要制定地方配套政策措施，形成政策的集成效应。加快毕节试验区的发展，我们一定要从全局和战略的高度，深刻认识毕节试验区发展所处的战略地位、面临的重大机遇和肩负的历史使命，以责无旁贷的责任感和时不我待的紧迫感，坚持高起点规划、高水平建设、高效益开发，在提升整体实力、完善生产力布局、促进区域发展、强化与周边地区合作等方面发挥更大作用，为全市发展大局作出更大贡献。

二、紧抓发展战略机遇，加大科学开发力度

毕节如何把潜在的、静态的资源优势转化为显性的、动态的发展优势，以优良的载体支撑开发开放，一定要遵循经济发展规律，以产业发展为核心，以提高人民生活为引擎，通过科学合理的规划、合理的投入、大项目的聚集，形成合理的产业群。要抓住国发2号文件出台等一系列宏观政策的有利时机，充分合理科学利用资源优势，加快建设，发展现代农业产业，以产业发展推动经济建设，实行开发与保护并举，推动农业大开发、大突破。要按照又好又快发

展的要求，主动策应政策支持，不断优化发展要素，着力突破制约瓶颈，切实增强内生动力，转换常规思维，选择科学路径，实施科学开发，高起点走出一条具有毕节特色的发展之路。

三、拓宽知识面，更加有利于为社会经济发展服务

这次学习使我拓宽了视野，增长了知识，更新了思想观念。通过对广州市经济社会发展情况及经济工作经验、发展思路等知识的学习，使我提高了对市场经济发展的认识，充分感受到无论什么时候、干什么工作，都要充分尊重客观实际，尊重市场经济发展规律，不能盲目追求、盲目崇拜、更不要搞脱离实际、做表面文章的政绩工程，要科学地、严格地按市场经济发展规律运作，不断解放思想，更新观念，实事求是，敢于实践，大胆创新，才能使的各项经济建设得到长足发展。毕节要发展，就要加快推进城乡一体化，着力优化区域空间布局，积极提升城镇发展水平，扎实推进新农村建设，提高统筹发展水平。要把加强生态环境保护贯穿于毕节发展的全过程，大力推进生态建设，切实加强污染防治，加快发展循环经济，增强可持续发展能力。要大力推进改革创新，坚持政府推动和市场引导相结合，坚持开发和开放相结合，坚持发挥资源优势和增创智力优势相结合，坚持增强内生动力与借助外力相结合，充分激发本地区发展活力。坚决不能走先破坏后治理的老路。

四、以科技创新推动经济社会发展

这次广州学习，让我的感触最大、体会最深的就是广州市经济所揭示的发展规律，我认为：广州市无论是政府还是企业，都坚持

7.参加火调培训学习心得体会 篇七

一、教育是什么

教育是什么?圈内名家众说纷纭, 但在魏书生先生看来, 教育就是帮助人养成良好习惯的行为。播种行为, 收获习惯, 播种习惯, 收获性格, 播种性格, 收获命运。他寄语盘锦市教育局后继掌门人贯彻此教育思想“要坚持100年不动摇”。“教育是有尊严的, 不容亵渎”。“过去讲教学大纲, 讲自学, 讲教学观念, 现在又讲课程标准、自主学习、教学理念, 一回事嘛。”

“我没有新的教育观点, 我的教育思想仍是两大点, 一小点。一靠民主 (讲服务、勤互助、重人格、多商量) , 二靠科学 (有计划、有监督、有总结) ;不折腾、不动摇、不懈怠, 松、静、匀、乐!只要记住并活用好这些, 你就沾大光了。”

松———即放松, 每天清晨起来, 张开双臂, 尽情地呼吸新鲜空气, 以轻松愉悦的心情走进学校, 走向教室。

静———即静定下来, 全神贯注地开始新一天的学习和工作, 边做边思考。

匀———每个学生都能成为老师的助教, 每个学生都是班上的副班主任。学生就是这样, 班主任老师希望他能这样, 他就能这样。

乐———即寓学于乐, 先苦后乐。学习是享受, 运动是享受, 互助是享受, 说唱是享受, 为班级争光也是享受。每一个学生都能从个性特长发展蝶变成德智体美劳全面发展。

二、“老师, 你要干什么?”

课堂上, 面对正想发火的老师, 有一名学生勇敢地站起来提醒道:“老师, 你要干什么?”老师回过神来, 当即调控心态, 还课堂给学生, 这一幕让我如浴春风, 茅塞顿开。

谁来管管课堂上的老师?学生!魏书生说:“教育的生命在课堂, 懒老师能带出勤学生, 妙计如下:

⑴坚持课前一分钟说话训练 (集中学生注意力) 。

⑵列出一堂课要解决的问题 (4分钟) 。

⑶扮演服务角色, 授学生以“渔”。 (20分钟)

⑷给学生找活, 是人都会干, 你能帮我干。如代老师批改作业、督查卫生, 辅导后进生等 (5分钟) 。

⑸课堂教学效果检测与总结 (15分钟) 。”

三、为人师表, 永不埋怨学生

⑴坚持多读书, 不动笔墨不读书, 坚持吐故纳新, 善于“把厚书读薄”, 归纳分类, 一举多得, “腹有诗书气自华”。

⑵守住平常心, 既不吃请, 也不请吃。

⑶帮助和激励学生为自己找出20条长处, 并张贴出来共勉。

⑷守住精神的宁静, 一肩明月, 两袖清风, 变反思为正思, 变写教案为改教案。

⑸能自己干都自己干, 凡考问学生的先考问自己。

问从当“经师”到做“人师”之路有多长?坚持上述5点就能见成效。

四、注重脚下, 鼓励学生动手实践

⑴每晚自习前5分钟红歌集体唱, 训练学生注意力。

⑵一月一换课桌, 一周一小结, 班规大家定。大操场班级跑, 队伍不散, 不是知识, 脚步不乱, 而是习惯。

⑶指导学生筛选如麻的信息, 建立符合个人特色的优题集、错题集, 举一反三, 触类旁通。

⑷良好心态、快乐情绪从辛勤学习和看得见的成绩中来, 从写教育日志中来, 谁坚持得好, 谁就成功得早。

8.参加党课培训学习体会 篇八

---XXX公司XXX部门XXX

（2012年11月26日）

首先,感谢党组织给我此次学习的机会，能够参加集团举办的入党积极分子培训班的学习，我深感荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。同时，让我对党组织有了更深刻的了解，使我更加深爱我们伟大的中国共产党,坚定了我加入中国共产党的决心。

在这为期两天的培训课程里，和志同道合的同志们聆听了专家的讲解，讨论着彼此的看法和心得。我的精神世界在一步步飞跃，接受着一点一滴的涤荡与净化。中国共产党，以实现共产主义为最终奋斗目标的伟大政党，领导中国人民从暗无天日的旧社会走向了通往光明与幸福的社会主义社会。它在这漫长而艰苦的历史之路上留下了永不磨灭的光辉形象。在老师的生动叙述下，一个个光辉而伟大的身影跃然眼前。李大钊、毛泽东、周恩来、鲁迅、……还有无数仁人志士为了救国救民的信念，抛头颅、洒热血，在革命的道路上前赴后继，勇往直前。正是他们用铁与血铸造了中国共产党，将这一救民族于生死间的政党永远刻在每个人的心中。尽管两天的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受期间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上收到了一次洗礼，对党的理解上得到一次升华，从而更加坚定了我申请加入当组织的信心和决心，以下是我这次党课学习心

得。

首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观在内的有中国特色社会主义理论体系作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义。

其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，要刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟

和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。

最后，我深深的感到，作为新时期的入党积极分子，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

我要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同志当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。

9.参加火调培训学习心得体会 篇九

8月x日至x日，我有幸参加了xx县2019年宣传干部集中培训班，为期三天的培训，让我受益匪浅。

宣传，就是在精神领域搞建设。宣传工作员，应具备较高的思想觉悟及主动性。宣传舆论，关系着社会的价值观，有了正确的思想，才能有正确的行动，有了积极的思想，才能有积极的行动。

那么，如何才能做到拥有正确、积极的宣传思想呢?

一是树立自信精神。由于西方的政治制度冲击着民众的政治观念，我国出现“呲必中国”的现象，这是一种对我国未来不自信的表现，为此，应树立国之自信，采取正确的批判精神从而促进步，而不是非理性的不自信。

二是树立互联网思维。在整个信息化时代中，我国的网站只占世界独立域名网站总数的0.07%，网络信息输出量仅占全球的0.05%，而互联网已成为操控舆论的工具，所以，宣传工作者更要掌握网上意识形态的领导权，加强网络上的正面宣传引导。

三是树立正确的价值观。诸如当下的“网络时代”，用对了就是对心态的调整，用错了就是回避困难，逃避责任。宣传工作者，是精神文化的引导者，就应具备较高水准的思想觉悟、道德修养，选择性地处理宣传的意识形态相关内容。

宣传思想的阵地，自身不去占领，敌人就会去占领，思想更是决定行动，是行动的先导和动力，所谓“思之所及，行之所至”，思想把握到位后，宣传工作者要付诸在行动方面，在新闻中讲故事，就是行动的一个重要具体表现，“讲述好中国故事，传播好中国声音”。在新闻中讲好中国故事的重点在于：

一是新闻应说得出、传得开、听得进。习总书记在“一带一路”的一次政治演讲中曾引用三个故事，生动、形象地阐释了“一带一路”所带来的能量以及中国与他国深厚的友谊。任何时候，故事都远比道理更吸引人，在不知不觉中讲道理，通过对一个人的感受和体验写新闻、报道、演讲，不仅使听众能从感性到理性的合理过度，也能使整个新闻充满趣味性及人情味。

二是新闻注重广度和深度，切忌内容“一马平川”。“中国不乏生动的故事，关键要有讲好故事的能力;中国不乏史诗般的实践，关键要有创造史诗的雄心。”能力与雄心，在于宣传工作者不仅要改进新闻报道的理念、形式、方法和手段，不能让读者似懂非懂，雾里看花，还要抓住所需要的材料，如骨干材料、细节材料、概括材料等。

三是挖掘经典故事，增加新闻科学性。要用经典故事的趣味性及人情味吸引读者的眼球，但故事化的新闻更要注重客观化真实性，要对整个事件有准确的还原和分析，将故事与科学性融合，在准确中克服枯燥，将呆板转为趣味，将生硬转为自然。

10.参加火调培训学习心得体会 篇十

这是我第一次到省委党校参加培训。在新冠疫情防控常态化背景下，能够成为省委党校2020年女性领导力专题研讨班的一名学员，进行为期两周的专题学习，我感到非常荣幸，对学习机会也倍感珍惜。上一周，我们开展了党章、《民法典》、深圳建设中国特色社会主义先行示范区、应急管理、舆情处置等课程的学习；这几天，我们又观看了电影《建党伟业》，聆听了XX医博士医生司向感人的抗疫故事，又先后到农民运动讲习所旧址纪念馆、XX起义烈士陵园开展党性锻炼。期间，我们还分小组进行了交流分享。通过多维度、多层次的学习交流，让我们真正实现了“理论学习有收获，思想政治受洗礼”。下面，我重点围绕党性锻炼谈几点体会：

一、在真学真信中坚定理想信念

还记得电影《建党伟业》中中共“一大”会议召开的情景。为了躲避国民党的“白色恐怖”，“一大”会议从上海转至嘉兴，在南湖红船上完成缔造中国共产党的使命。当他们最后唱起了《国际歌》，我看到的是每一位共产党员坚定的理想信念和百折不挠的革命精神。习近平总书记强调“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住各种考验的精神支柱。只有理想信念坚定的人，才能始终不渝、百折不挠，不论风吹雨打，不怕千难万险，坚定不移为实现既定目标而奋斗。” 党员干部只有坚定理想信念，补足精神之“钙”，才能坚持正确政治方向，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的政治本色。

作为党员干部，我们必须需要清醒地认识到，我们共产党人坚定理想信念，仅仅靠主题党日活动中的重温入党誓词、靠在纪律教育月开展廉政教育是远远不够的。坚定理想信念不是喊喊口号，做做样子，而是要在不断的政治理论学习、党性教育锤炼、思想道德建设中，把理想信念作为人生的灯塔，照亮前行的路，并把它转化为对奋斗目标的执着追求、对本职工作的不懈进取、对高尚情操的笃定坚持、对艰难险阻的勇于担当；体现在对党忠诚，履职尽责、全心全意为人民服务的过程之中。

二、在知行合一中主动担当作为

“我在XX的家，我报名！”这是XX大学附属第一医院的帅哥博士医生司向在除夕当天接到主任的电话时，第一时间的回复。这种在危急时刻勇敢逆行的举动，让我们深受感动，佩服不已。昨天上午我们去瞻仰了XX起义烈士陵园，尽管XX起义最终以失败告终，但它是城市建立苏维埃政权的大胆尝试，体现了起义军和工农群众的斗争精神，在人民革命斗争史上写下了光辉的一页。我想，是否主动担当作为、勇于斗争，最能看出一个干部的党性和作风。在和平年代，作为一名党员干部，一名机关工作者，我们不需要抛头颅、洒热血，我们也不需要冲到抗疫一线，与病毒搏斗，那我们又拿什么来体现我们的责任担当呢？当前，我国改革发展形势正处于深刻的变化之中，外部不确定不稳定因素不断呈现，改革发展也面临许多新情况新问题。面对夺取疫情防控和经济社会发展“双胜利”的硬任务，需要我们继续打硬仗，啃硬骨头。我想，主动担当作为，就是不断强化理论武装，提升理论水平和业务能力，解决“本领恐慌”的问题；就是做到对标最高最优最好，做到落细落实落小；就是发扬斗争精神，勇于改革创新、攻坚克难；就是以上率下，营造转作风、抓落实的浓厚氛围。在去年机构改革之后，每次遇到以前的老朋友，当得知我被交流到市委台港澳办工作之后，老朋友们个个都不约而同地面露羡慕，“这个单位很好啊，可以因公去台港澳，还可以经常接触不同的人，参加不同的接待工作。”诚然，如果把台港澳工作简单理解为迎来送往，应付交差，确实是很美的差事。然而，如果从推进祖国统一大业，增进两岸人民心灵契合；以及在粤港澳大湾区建设中抢抓先机，加强与台港澳的深度合作这一个角度来考虑，台港澳办的工作则肩负历史使命、责任重大了。今年市委交给我们办的其中两项重点任务是申报国家级台资企业转型升级试验区；以及大湾区机制下，加强莞港澳深度合作。两项任务都是开创性的工作，中间需要付出的努力和艰辛不言而喻。因此，是否主动担当作为，决定了你的工作是轻轻松松、应付交差；还是挑最重的担子，啃最硬的骨头。作为共产党员，真抓实干、改革创新无疑是我们唯一的选择。

三、在学思践悟中不忘初心使命

在这两天的党性锻炼中，我不断地思考一个问题：中国共产党为什么能？有远大的理想追求，有科学的理论引领，有自我革命精神固然重要，而坚持以人民为中心，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴这个初心和使命则是激励中国共产党人不断前进的根本动力，也是中国共产党之所以“能”的重要原因。在2019年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班的开班式上，习近平总书记发表重要讲话中，他指出“干部的党性修养、道德水平，不会随着党龄工龄的增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。”作为一名年轻的党员干部，怎样践行初心使命？我想，就是在不断的学习中坚定理想信念、提升党性修养；在不断的历练中增长才干、为民服务。自参加工作以来，我先后在东莞市中级人民法院、直属机关工委、台港澳办工作。在法院，践行初心使命就是“让每一位当事人在每一起案件中感受到公平正义”；在直属机关工委，践行初心使命就是“服务中心、建设队伍”；在台港澳办，践行初心使命则是“维护祖国统一大业，促进两岸同胞心灵契合。”践行初心使命，简单来说，就是身在其位，必谋其职。就是立足岗位、扎实工作，把对党忠诚、为民尽责的初心使命体现在行动上，落实到工作中。

11.参加暑期干部培训学习心得体会 篇十一

今年暑期，我带着学习新知的渴求，参加了由玉田教育局精心安排、严密组织的“全县中小学校长研修学习”的培训。在为期七天的培训学习中，不仅聆听了知名校长、企业家、文化名人、老领导的专家讲座，还看到了参加“十佳校(园)长”评选的精彩展示，同时也聆听了几位校长的心得体会。此次培训，使我受益匪浅，让我认真领悟到作为一名新时期管理者应有的新的理念、新的现代教育思想、新的办学模式。下面就把我此次学习的收获和感悟和大家交流一下。/r/n

一、学习感悟/r/n

感悟之一：中国人民大学附属小学教育改革之路/r/n

聆听了中国人民大学附属小学校长的精彩报告，我感受颇深。/r/n

阳光的校长——阳光的老师——阳光的学生/r/n

胡锦涛总书记在教育工作会议上就推动和教育事业科学发展提出的第二项要求中指出：必须坚持以人为本，坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神，善于解决问题的实践能力，引导学生形成已有的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度的信念和信心。而中国人民大学附小在“培养什么人，怎样培养人”的重大问题上，已为我们树立了光辉的典范。附小的办学思想是：“创造适合于儿童发展的办学环境”，充分挖掘教师的潜能，他要求教师做到五个层面：

1、我能做。

2、我能做，我做好。

3、我能做，我多做，我做好。

4、我能做，我愿意做，我多做，我做好

5、我能做，我愿意做，我多做，我创意做，我做好。同时，附小对孩子们的学习提出了四步学习序列：激发兴趣、培养习惯、注重能力、提高成绩。他们做到了关爱每个孩子：超常儿童特制发展;正常儿童起常发展;特长儿童特优发展;特殊儿童正常发展。正是由于附小的人性化、精细化管理，不断改善教师待遇，加强教师培训，关心教师身心健康，并不断为教师解决后顾之忧，才使附小打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质的专业化阳光教师队伍。也正是由于附小教师有高尚的思想境界，用高尚的人格影响学生、感化学生，才使学生的身心健康地成长发展。同时，教师尊重学生，热爱学生，通过各种渠道，加强师生的沟通，通过师生心灵的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。正是由于附小学生享受着阳光的教育，进而，才使附小培养出一批批“学习能力强、实践能力强、创新能力强，有强烈责任感，有勇敢拼搏精神，有远大理想和抱负的德、智、体、美全面发展的阳光学生。”/r/n

感悟之二：和谐社会需要交融思维/r/n

聆听了唐山市首届科学优秀青年专家程云瑞的报告，我深深体会到人类进入交融时代，要实现和谐社会与远大目标，必须运用交融思维。因为我们所面临的问题不仅单一思维不能解决，就是多线性思维也同样很难解决。而交融思维是从战略、全局、长远的视角，在表象概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，提供一种新的方法和形式，覆盖决策层面和社会层面。为此，交融是种全面、协调、可持续的合力，是推动社会经济发展的动力之一。为此，作为一名小学校长，应做有心人，超越“小我”，做到：“不以物喜，不以己悲，客观公正审视全局。”不流于浮躁，不累于虚名，不慕于己利，奋进而不狂妄，真诚而不骄傲，创新而不莽撞，修身处事有准则，审时度势有办法，做一个有追求的人，有修为的人，有品位的人，做一个纯洁的人，大气的人，高尚的人。/r/n

感悟之三：儒学、佛学的经典理论对创建企业文化和校园文化有一定的借鉴作用。/r/n

聆听唐山铸造有限公司总经理宋志原的报告，我很受启发，尤其是他对儒学和佛学的研究，更令我佩服。他的企业发展三部曲是：一群人(个体户)——团队——信仰，他对团队的要求是：一是共同目标，二是共同的价值观和行为规范，三是有严密的金字塔一样的等级服从观，四是严格的规章制度，五是有明确的职责、职权划分，六是有规定的流程标准化作业。同时，他还强调有了团队，再注入灵魂和文化，才会使企业蓬勃发展。儒学的“三纲五常”，被历代统治者奉为经典，在百姓中根深蒂固，为封建社会的延续立下了汗马功劳。当然儒学强调的是人治，缺乏的是法制，缺乏创新精神，纵观世界，无论是英、美、日、法，这些称雄世界的国家，无不是法治国家，国家只有在法制轨道上运行，才会使国富民强。为此，我们应正确理解和运用儒学，让儒学的“三纲五常”与当今倡导的“民主性”与“创新性”有机结合起来，三者融为一体，运用到我们的企业文化和校园文化之中。“一个人的成功，一定要有定力”，“人生就是觉悟的一生”“大彻大悟的过程就是佛”，宋经理报告中的这三句话，深深打动了我的心弦。我也曾读过《佛学入门》这本书，书中写到：“信佛而不去学佛，就是迷信，拜佛而不学佛，就不算是佛教徒。如能学佛的修养，学佛的慈悲，学佛的智慧，认清自己，体会宇宙的真理实相，如此就是学佛。”还记得这本书中有这样一个故事，唐朝的智搜禅师，在外行脚参禅，遇见一位猎人，打中了一只野鸡，野鸡受重伤而逃到禅师座前，猎人坚决要将此物带走作为下酒菜，禅师为了保住这无辜的小生灵，竟然割下了自己的耳朵作为猎人的下酒菜。禅师的这种慈悲心肠是我们普通人难以做到的。为此，佛学同样是当今文明社会与文化修养的组成部分。佛教不是神话也不是迷信，佛门讲的随喜道德、慈悲道德、惭愧道德、因果道德、戒律道德和信忍道德，无不对修养自身大有益处。为此，作为一名校长多读书，读好书，真正领悟素质教育的精髓核心和课程理念，进而探索出一条“教育观念新、教学方法活、学生负担轻、教学质量高”的教改新路，才能真正形成自己的校园文化，形成自己的学校特色。/r/n

感悟之四：加强学习，更新理念/r/n

二、实践探索/r/n

通过多年的教育改革与探索，我将把在管理工作中的一些做法和大家交流一下，可能会很偏激，希望领导和同仁们多提宝贵意见。/r/n

1、领导要树立服务意识，教育质量意识和创新改革意识。作为一名校长，要有良好的服务意识，当好师生的公仆,站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，处理好班子间的工作、生活关系，当好主管不主观，处理果断而不武断，充分听取大家意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。同时一所学校质量高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力，能力强，水平高，教育质量就会高。再有，校长要树立以“质量立校”，以“科研强校”的教育观，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，大胆改革，勇于创新，形成自己的特色。/r/n

2、领导要身先士卒。俗话说：“上梁不正下梁歪，强将手下无弱兵”，领导者的榜样作用，是具有强大的感染力和影响力的，是一种无声的命令，最好的示范，对师生的行动是一种极大的激励。/r/n

3、领导必须学会借力。汉高宗刘邦平定天下时，在洛阳的庆功宴上曾高度评价了张良、萧何、韩信等人的功绩。他之所以能打败不可一世的楚霸王项羽，一统天下，是因为重用了一些在某些方面比自己能力强的人。为此，作为领导，要想成就一番事业，就必须学会借力，乐于用比自己强的人，能够各尽其才，各尽其能，借用他们的才华，铸就事业的辉煌。切忌嫉贤妒能。/r/n

4、领导要学会分派工作。校长职责是管理师生员工，借员工的智慧和能力完成教育教学目标。因此，并不需要事必躬亲，该让下属做的就一定要他们去做。校长要善于分派工作，把每一项工作托付给每一个合适的人去做。只有这样，上下齐心协力、共同发展，才能使学校充满活力。/r/n

5、领导不要轻易得罪“小人物”。作为领导，一定要记住：把鲜花献给身边所有的人，包括你心目中的“小人物”，不要总是时时处处表现出高人一等的样子。要知道，再有能力的人，也不能把所有的事做好，再优秀的篮球队员也不能一个人赢得整场比赛。在学校管理中，人的因素至关重要，有了人，才会有事业，有了情义，同时也会带来校园的活力。/r/n

6、领导对感情投资不可忽略。全县中小学幼儿园的普遍状况：远道教师在学校既没有宿舍，也没有食堂。社会不断呼吁要尊重学生的人格，要求教师像慈母般关爱每个孩子，试想，我们的教师就不需要关爱了吗?校长只知道和教师要成绩，却不关心他们的生活冷暖，为此，教师对校长抵住情绪很浓。基于此，我也要大声呼吁：全社会都来关爱一下我们的教师吧。我校在城里住的有十几个教师，离家20华里左右，中午回不来，基于此，我购置了十多张床，安排了教师的食宿，而且对晚上需要住宿的教师，用电、用煤全部由学校担负。这样，我和教师的感情拉近了，从而，教师有了强大的使命感和奉献精神。领导和教师的这种信任感和亲密感，消除了教师心中的各种疑惑和担心。/r/n

三、反思提升/r/n

通过此次研修学习，作为一名小学校长，我反思着自身的办学思想和管理行为，觉得存在很大差距。我深深体会到：管理者要准确把握时代脉搏，更快捕捉新的教育观点，吸收新的教育思想，形成全新的教育理念。坚持以人为本，用爱、用情、用心做教育，因校制宜，科学制定学校发展规划。要以饱满的激情，健康的心态，敏锐的视角不断在管理的实践中反思和总结，在自己实践探索的基础上，汲取专家和名校长的理论指导，形成自己的办学特色，打造出自己的品牌。只有这样，才能使学校得到广泛的认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。/r/n

12.参加党校学习培训体会交流发言 篇十二

古人云：“君子务本，本立而道生”。45天的党校学习，转眼间即将结束。入校以来，领导专题讲座、专家辅导、老师授课，以及党性教育、主题党日、专题调研、交流发言等教学活动，让我收获满满，感悟良多。

通过在党校期间系统的学习，我更加深刻地领悟到：把自己的命运和祖国共命运、与时代同进步，用实际行动践行为人民服务的宗旨，这就是共产党人的“道”。

“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。对于共产党员来说，党的最终奋斗目标——实现共产主义，就是心中的“诗和远方”。“远方有多远?请你告诉我！”谁都无法回答三毛的天问。没有比脚更长的路、没有比人更高的山。只要内心有坚定信仰和执着信念，跟着共产党走，铿锵步伐、逐梦远方，定能不负韶光。

用齐步的意识勤学思进去远方，让绝对忠诚永远伴随，未来便会“信仰值”满格、“忠诚度”满仓。齐步突出是要“齐”，核心是要有很强的看齐意识。

作为一名党员干部，当前首要的任务是学好党史，切实把*思想融入灵魂、骨髓、血脉，学思践悟，用科学的理论武装头脑、指导实践。要立足新的政治站位，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。

用跑步的状态勤勉工作去远方，让勤奋、好学和坚毅永远伴随，未来便会硕果累累、天高云淡。跑步主要用于快速行进，突出是要“跑”，关键是要行动迅速。

中国特色社会主义进入新时代，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。船到中流浪更急、人到半山路更陡。党的事业任重而道远，更需要我们时不我待、只争朝夕的紧迫感跑步前进。

用正步的要求勤守戒律去远方，让高尚、优雅和自律永远伴随，未来便会有“棉布温度和绸缎品质”。正步是体现军威的重要形式，突出是要“正”，首要是做人要正直，做事走正道，是非面前有正义。做官一阵子，做人一辈子，官大官小没完没了，钱多钱少都有烦恼。

13.参加《名师之路》培训学习心得 篇十三

11月14日至26日，“名师之路”之“全国小学英语绘本阅读教学研讨国际峰会”—— 全国小学英语回顾与展望教学观摩会在西安电子科技大学礼堂隆重举行。

通过这次培训，使我知道了什么是绘本（英文称Picture Book，即指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍）和绘本阅读（英语教学最好的媒介之一，绘本中传递着属于其语言的文化，并让我们知道各种情景下语言是如何被使用）。写得好的绘本，就像是有图画的诗，在重复的韵律中，让孩子朗朗上口，认识语言之美。绘本中重复的句型、押韵的声音和简短的文字，都是英语教学珍贵的材料。

在观摩课上，马荣花和主维山等多位名师灵动的课堂教学、风趣的报告，给我留下了深刻的印象。名师们在谈到英语教学时，眼神中都透露出智慧的光芒。听课老师都被名师们扎实的英语基本功，不拘一格的课堂教学模式深深地吸引，也被他们营造的学生人人参与、个个思考的课堂氛围所折服。通过观摩学习，我深深感受到了名师们的睿智、幽默与激情，他们富有创意的教学设计，务实高效的教学活动，积极有效的课堂激励，深厚的教学素养，给听课老师们也留下了深刻的印象，终生受益。两位老师表示，他们在今后的工作中将不负重望，学以致用，努力提高自己的课堂教学水平，致力于打造高效课，提高教学质量。

在与会专家中，主维山老师高尚的师德、精湛的教艺、坚实的教学基本功和人格魅力深深地感染着在座的学生和听课老师。王超老师风趣自然、机智灵活的课堂教学语言，让课堂充满童趣和活力；褚金丽老师纵横驰骋、浑然大气的教学方法，将看似平常的教学内容演绎地精彩纷呈；王劲春老师铿锵有力的语言及稳健厚重的教学风格，令听课的老师体会到朴实无华的常态课也可以如此清亮动人„

各级名师均在有限的时间展示了他们的教学风采，培训期间博得参与培训教师的阵阵掌声。同时，张鲁静、主维山、黄耀华、杨建章、王 超等名师们及韩国专家前卫的教育教学理念、对新课标解读的深度与厚度、精湛的教学艺术、与学生们精彩的互动、驾驭课堂的能力、新颖独到的教学手段都让在场学员赞叹不已，收获良多。再加上他们精彩的报告，更给我以极大的启发和鼓舞，更给我指

明了努力的方向和着力点。名师的课堂教学手法、教学手段及语言魅力让我回味无穷，深入心中，如同享受了一次精神盛宴。

在谈及新课改时，主维山老师是这样说的：放稳教学的脚步，拓宽教学的广度，根植固定的资源，研究信息的内涵，集中教学的时间，加强语用的训练，任由考核的革新，我们的目标不变。报告中，主老师将绘本阅读需要注意的地方一一做了说明及讲解，涵盖面广，大致主要有这几方面：学习材料以激发兴趣为主，学习能力的培养要注重方法的多样化，学习习惯的培养要注重时效性，将这三者有效地结合，英语教学也不会变得棘手，成绩的提高也不是问题，教学中我要好好的实践。

总之，这次西安观摩学习的时间虽短，但收益却很多，只有自己不断的学习，与时俱进，不断提升自己的自身素养和英语基本功，才能适应英语教学的新发展、新需要。