“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案

“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案（精选12篇）

1.“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案 篇一

未成年人思想道德建设活动实施方案

为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强社区未成年人思想道德建设，阳光社区根据实际情况，把构建学校、家庭、社区三位一体的教育链接机制作为根本着力点，利用寒暑假、双休日，组织未成年人开展文艺演出、体育比赛、科技制作、公益服务，参与学习雷锋、做“小小志愿者”等活动，加强未成年人思想道德建设，进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长，特制作此方案。

一、指导思想

坚持学校教育、家庭教育与社区教育相结合；全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的；使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，健康的小主人、劳动的小主人、学习的小主人。培养未成年人的基本道德观念、树立正确的人生观、价值观、世界观、形成良好的学习习惯为宗旨，以完善未成年人生活学习环境、促进未成年人身心健康成长为出发点，贯彻《公民道德建设实施纲要》，立足现实，面向未来，开拓创新，努力将未成年人教育引导成为有道德、有理想、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、领导机构

为有效推进本次活动顺利有效开展，特成立活动领导小组：

组长： 副组长： 成员： 志愿者：

三、工作内容

（一）活动开展：

1、用假期时间，积极组织广大青少年参加好读书、读好书活动。可通过开放图书室、家长带孩子走进新华书店、用压岁钱购好书等形式，一同读好书、用好书，增长知识，开拓视野，营造良好的读书氛围，度过一个愉快而有意义的假期。

2、利用节假日如：端午节，纪念爱国诗人屈原、“八一”建军节，增强青少年对社会主义祖国、中国共产党的朴素感情。“三八”节，社区倡议辖区的未成年人为妈妈献上自己的礼物，表达对妈妈的爱。“五一”劳动节，组织辖区青少年参加义务劳动，使未成年人亲身体验劳动的光荣。“六一”节，组织儿童文艺汇演，以鲜活的场景向广大群众宣传关爱未成年人，树立“儿童优先”的意识。“七一”党建日，组织老党员对辖区的未成年人进行爱国主义教育。

3、利用寒暑假、双休日组织未成年人进行象棋、围棋等智力体育竞赛，达到开发未成年人思维和兴趣，充实未成年人假期生活的目的。

4、组织未成年人开展社区篮球比赛，健身长跑等体育活动，锻炼学生体质和毅力。

5、举行未成年人科技制作大赛，为未成年人提供充足的机会和场地，激发未成年人的创新意识。

6、组织未成年人加入社区志愿者行列，参与学习雷锋，做“小小志愿者”，积极开展关老敬老等志愿者活动，增强未成年人的社会责任心和爱心。

（二）活动宣传

1、利用社区市民学校，创办“母亲课堂”，普及社教知识，传播科学的教育理念，结合“文明社区”、“五好家庭”等创建活动，组织“争当合格家长，培养合格人才”宣传实践活动，提升家庭教育的针对性与实效性。

2、建立健全社区教育委员会，按照“五个一”要求指导未年人思想道德建设工作。依托辖区各单位设施、资源，组织辖区内未成年人开展各类假期教育实践活动，积极引导青少年参与力所能及的社区志愿者服务活动。

3、通过学校板报，社区公告栏等方式，向广大未成年人宣传所举办的活动，使未成年人了解活动内容，吸引未成年人积极参加加强未成年人思想道德建设的各项活动。

（三）活动目标

1、健全德育网络，强化校园文化，形成全员育人、环境育人的氛围。

2、以创新型课程为切入，开展丰富多彩的德育活动，确立班队文化、学校文化，凸显教育实效。

3、加强基础道德建设，培育民族精神、诚信品质，从而养成学生良好的心理品质、文明礼仪、关爱他人、感恩长者等素养。

4、建立科学合理的德育评价体系，积极开展德育科研，将德育融于课程改革过程中，加强德育工作在各学科教学中的渗透力度。

四、工作要求

1、加强领导,高度重视

加强领导，尽快将工作开展起来。建立学校、社区、家庭联系网络。建立健全社区未成年人思想建设工作领导小组，确定专职工作人员，制定工作实施方案，明确目标任务。做到与其他重要工作同部署、同要求、同考核，确保工作任务有效落实。

2、制定计划

社区和各学校组织要求结合实际，共同制定切实可行的假期活动计划。通过《给家长的一封信》，明确各项活动的时间、地点、参加人员及具体要求。以得到家长的支持，配合社区将假期活动顺利开展。

3、精心组织

活动中，要以人为本，精心组织，注意安全。要求每次活动有专门的记录和总结，并将工作总结上报到社区，说明组织未成年人开展文艺演出、体育比赛、科技制作、公益五福等文体活动和志愿服务活动情况。

4、贵在坚持，常抓不懈。

德育工作贵在坚持，要坚持在学校工作的各个方面渗透德育，不能“一阵风”、“雨过地皮湿”，学生出现问题抓一抓，考试期间放一放，此一时彼一时地重视德育工作。要找准德育的载体，充分挖掘其内涵，坚持数年，抓出成效。要在坚持中实现与时俱进，不断丰富发展德育的新内涵。适时地调整德育工作的具体内容和方法，把思想道德建设工作真正做进未成年人心里。

五、需要资源 需要资源包括：

人力资源：需要包括活动领导人员；活动策划者和活动组织者；社区未成年人；活动会场布置人员；宣传人员；活动记录人员等。物力资源：需要活动组织经费；活动组织场地；活动设备；活动物资等。

六、资金预算 省略。

七、工作目的

以未成年人和谐发展为目标，人与自然、人与社会、人与人的协调发展为理论核心，以一系列主题教育为载体，全面实施德育工程。以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展环境教育，热爱自然教育，爱护动物教育，学校文化传统教育和审美教育。通过利用寒暑假、双休日，组织未成年人开展文艺演出、体育比赛、科技制作、公益服务，参与学雷锋等多种具体活动和方法，充实未成年人的课余生活，加强未成年人的社会责任心和公德心，促进未成年人的思想道德建设。努力将未成年人引导成为有道德、有理想、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案 篇二

一、一个沟通网络心连心

在科学技术日益发达的今天, 学校对未成年人思想教育工作也应与时俱进, 改革创新。为了避免学生沉溺于网络游戏等虚无世界里, 影响健康和学习, 学校信息技术科组的辅导员老师引导学生绿色上网, 玩益智游戏;教学生制作自己的主页, 写博客;教会队员上网搜索查阅资料, 增长见识……学校还在家长会上对家长进行电脑培训, 在校园网上开设了“家校博客”、“校讯通”, 加强了老师、学生、家长之间的联系;开设“心灵QQ”, 让学生借助网络和自己信任的班主任说心里话, 解答心灵困惑问题等。我们利用网络这样的交流平台, 不断拓展教育平台, 给未成年人一个良好的育人环境和快乐成长的空间。在广东省教育厅号召开展的“校校有网站, 人人有主页”主题活动中, 学生小潘的博客得到了广东省教育厅副厅长的高度赞赏, 两名同学多次获VCM教育博客之星, 小杨同学参加中国教育网举行的“VCM杯”趣味冬令营选拔大赛荣获优胜奖, 且得分高居第一名。学生们在网络中学会了沟通, 在沟通中让压抑的心灵释放, 在网络中快乐地成长。

二、两项特色活动显实效

我校是全寄宿制学校, 寄宿的学生年龄小, 大多是自理能力不强的独生子女。为了让学生做到生活自理、学习自主、行为自尊, 培养学生的自信心, 创新意识, 学校开展丰富多彩的文体活动来促进未成年人健康成长, 全面发展。

(一) 定期开展常规活动

1. 坚持早晚活动。

学校特别注重活动的多样性、趣味性, 组织体育科组辅导老师汇编了《大课间活动教材》, 内容丰富多彩, 形式多样。每到活动时间, 教室内外均是孩子们活动的场所, 师生们一起打篮球、跳校园集体舞、下棋等。

2. 坚持每年定期举办“读书节” (5月份) 、“体育节” (10月份) 、“校园文化艺术节” (12月份) 活动。

在“读书节”里, 我们教会了学生“爱读书, 会读书, 读好书”, 书香充满校园, 潜移默化地熏陶着学生的情操;在“体育节”里, 除了常规的田径类比赛, 学校还根据小学生的年龄及心理特点, 组织了趣味体育比赛, 如“赶猪”比赛、保龄球比赛等, 让学生感受到体育的乐趣, 培养了集体主义精神;在“校园文化艺术节”里, 校园到处歌声舞影, 节目异彩纷呈, 展示墙上的剪纸艺术惟妙惟肖、手工艺品栩栩如生、书画作品五彩斑斓……这些活动的开展, 激发学生兴趣、培养学生特长、发展学生个性, 促进了未成年人德智体美劳全面发展。

(二) 结合时代要求开展主题活动

1. 亲子活动。

学校一至四年级每年举办一次“亲子活动”, 在各中队辅导员的组织下, 进行“穿衣服比赛”、“收拾书包谁最快”、“亲子才艺比赛”等活动, 家长参与, 快乐游戏, 让亲子沟通亮丽起来。

2. 感恩活动。

为了培养学生的责任心、爱心, 学校政教处提出了“学会问候, 学会感恩”的活动建议。学校教导处积极配合, 十分注重活动的细节和实效, 要求各中队辅导员要把此项活动当作一项作业来布置, 每到大礼拜放学前或节假日放假前, 班主任会郑重其事地让学生在作业记录本上记下“给下班回来的爸爸拿拖鞋”、“给奶奶送一张生日贺卡”等提示语。活动是加强未成年人思想道德教育的载体, 结合时代要求开展主题活动, 创新载体, 会让孩子们在各种活动中主动地学习规范、体验规范、内化规范, 取得良好的教育效果, 让学生的个性得到张扬, 塑造美好的心灵。

三、三种教育途径塑人生

1.坚持规范的升国旗仪式。每周一举行规范的升国旗仪式, 全体师生肃立在庄严的五星红旗下, 聆听着国旗下讲话, 使学生受到一次次心灵的洗礼, 促进了良好行为习惯的养成。

2.坚持“文明班”考核评比制度。每月进行“文明班”考核评比, 加强红领巾监督岗的检查。每天由学校政教处组织红领巾执勤队员会同学校值日教师, 强化对全校的卫生、两操、仪容仪表、午晚休等方面的检查, 于第二天早操时间通过广播、在“文明班级考评公布表”以贴红、蓝五角星方式公布昨天检查结果, 并在次月初颁发“文明班”流动红旗, 检查督促学生的一言一行, 使校园盛开和谐、文明之花。

3.坚持养成教育, 强化常规培养。教育有句名言:“细节决定成败, 习惯塑造人生。“要培养学生的良好行为习惯, 并非是在思想品德课上说说那么简单。首先, 我校利用假期时间组织各年级的辅导员代表编写了校本教材《小学生一日常规》, 内容包括升旗、出操、打扫卫生以及教室、饭堂、宿舍常规等十个方面。学校信息技术科组根据教材内容摄制成视频, 通过VOD视频点播系统向全校各教室点播。每年新学期伊始, 学生一进入学校, 各班班主任首先利用校本教材和学生共同学习, 然后通过“学校VOD视频点播系统”播放录像让学生观看, 最后按行为规范要求训练学生, 把养成教育渗透到课堂课间、校内校外, 让它无时不在, 无处不在, 使学生的精神面貌、学习态度、行为习惯都有了较大的转变。

四、四块活动阵地助成长

在基础教育课程改革理念的指导下, 如何加强未成年人思想道德建设, 体现“学会认知, 学会做事, 学会共同生活, 学会生存”呢?我校认为不能忽略思想教育活动阵地的建设。回归生活是我们教育的起点, 也是教育的归宿。我校根据学生的身心特点, 结合本校是寄宿制学校的特点及实际情况, 开设四大活动阵地, 引进生活内容, 培养学生的认知能力。四大活动阵地如下。

1.学校功能室。学校因地制宜, 审时度势, 利用功能室开设了舞蹈兴趣组、器乐组、书画组、兵乓球兴趣组等, 让学生在活动时间通过参加自己喜欢的活动小组, 培养学生的艺术兴趣和艺术修养, 提高审美情趣。

2.红领巾广播站和VOD点播系统。它们是学校校园文化建设的窗口之一, 也是学生认识世界的一扇门窗, 更是对未成年人进行思想道德建设的重要活动阵地之一。红领巾广播站设早晚两个时段广播, 每天早操后为“早晨广播时间”, 报道校园好人好事及公布昨天的常规检查结果;每天晚饭后为“红领巾广播时间”, 报道校园新闻、天下大事、学生习作、表扬稿等, 以此来滋润和陶冶学生的心灵。学校VOD点播系统收集了儿童电影、爱国主义教育影片及动画片、优秀课例、德育教育等视频资料, 通过视频点播, 引导学生向真、向美、向善, 对加强未成年人思想道德建设起了重要作用。

3.红领巾种植园。现代的学生生活在物质充裕的年代, 他们不知道什么是饥饿, 分不清禾苗和青草, 弄不懂红军二万五千里长征为什么要吃野菜、皮带, 为什么不带上麦当劳和肯德基。我校认为, 学生要学会认知, 学会做事, 还要学会劳动技能, 这也是生存本领之一。学校开辟了一大块劳动实践基地, 每个中队一小块, 约6平方米。各班学生在班主任的指导下, 学会了播种、浇水、施肥、除草等。这个活动阵地, 教给了学生书本内学不到的知识, 培养了学生的劳动能力, 是校园文明、和谐的体现。

4.红领巾讲座。学校在电教室和软件制作室设立了红领巾讲座, 每学期定期召开家长会, 加强家校联系;定期召开法制教育讲座, 聘请了市区派出所或法院的同志担任学校法制副校长负责主讲, 让学生学法、知法、守法;定期召开班队干会议, 培训班队干;开设青春期教育讲座, 辅助中、高年级女学生安全、平稳进入青春期等。

总而言之, 学校开展未成年人思想道德教育活动, 在形式、方法、内容上与学校课堂教育和课外活动都应有所区别, 尤其不能沿用课堂教学的模式, 加重学生的负担。要从未成年人需要出发, 灵活机动地安排各种活动, 让孩子们乐于参与、便于参与。同时要注重突出思想道德内涵, 贯穿思想道德教育的要求, 把爱国主义、集体主义、社会主义教育及社会公德和家庭美德教育等融入各种形式的活动之中, 使未成年人在潜移默化中受到熏陶和教育。

3.“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案 篇三

创“文明班级、示范班级”活动，把德育作为教师考核的重要内容之一。

一、以校园文化建设为重点，广泛开展德育活动

学校坚持以“弘扬西关文化传统，汇教中外科学精华”为理念，致力构建美的校园文化，对校园环境布局、建筑物的造型装饰、教学设施的配置管理、师生员工的服饰仪表等等，进行整体设计，充分利用橱窗、报栏、标语、书画以及各种建筑物的外显形象和内部设置等多种形式来表现学校的办学宗旨、教育方针和校风传统，使之在育人过程中充分发挥正确的导向与约束功能。为了大力弘扬和传承优良的文化传统，大队部开展了“校园书香文化活动”，其中包括了中华经典诵读、收集读书名言、制作读书小报、课本剧表演、讲故事、演讲、辨论、书评、主题读书沙龙等活动，同学们积极参与各项活动。

二、以实施《公民道德建设实施纲要》为契机，开展丰富多彩的创建活动

如:交通安全知识竞赛、法律知识竞赛、“珍爱生命、拒绝毒品”征文比赛、“安全伴我进校园，我把安全带回家”签名仪式，反对邪教和禁毒巡回展、少年儿童平安行动等。同时，学校还以“仪表规范校园”“文明礼貌校园”“环境整洁校园”的评比为契机，进一步加强学生文明行为习惯的养成教育，深化良好的校风。

三、加强德育基础建设，进一步夯实德育工作的基础

一是健全了班级工作考核制度、文明班级评比制度、学生规范督促检查评比制度、文明礼仪学生、三好学生、优秀队员、优秀学生干部等各类评优考核管理制度，建立健全了德育工作机制，保证我校德育教育目标化管理得以顺利实现。二是加强了班主任培训工作，定期召开班主任例会，不断提高班主任的管理水平，规范德育管理，进一步完善了德育管理制度和班主任考核方案，学生德育评价体系，充分发挥班主任在德育中的骨干作用。三是加强对学生干部队伍的培养，实行小干部工作例会制，推行班队干部竞聘上岗轮流制，提高学生的自我教育和自我管理能力。四是建立学校、家庭、社会三结合教育体系，加大家庭、社会参与学校德育的力度，充分发挥书信、家长会、家访、家长委员会等各种渠道作用，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。

四、拓宽德育渠道，提高德育的针对性和实效性

一是充分利用法定假日、传统节日、重大历史事件纪念日、重要历史人物纪念日等，以及入学、入队等有特殊意义的日子，集中开展青少年学生思想道德实践活动。二是把“五个一”活动纳入学校德育活动课，组织学生开展“五个一”活动，即每学年至少看一本好书、看一场有教育意义的电影、观摩一次文艺演出、参观一次教育场馆、参加一次社会公益活动。三是抓好常规检查评比，充分发挥“红领巾监督岗”的作用，对学生的红领巾佩戴、包干区清扫、早读课读书、广播操规范等加大检查力度，严格对各班的卫生、文明礼仪、纪律等情况进行考核，通过及时提醒督促，引导学生养成良好的行为习惯。四是深入开展“廉政文化进校园”教育活动，认真抓好廉政文化进校园、进课堂、进学生心灵这项工作，充分利用板报、橱窗、升旗仪式、主题班队会、学校网站等渠道，通过组织主题征文、致家长信、漫画创作、书画展览、网页制作、编辑班级廉政文化小册子、文艺演出等丰富多彩的教育形式，营造浓郁的校园廉政文化氛围，对学生进行诚实守信、正直节俭、崇尚廉政的教育，让学生从小树立积极、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。五是开展“文明小天使”评比活动。每班每月评选一名“文明礼貌小天使”，学校在升旗仪式中对这些表现突出的个人进行全校表彰，起到了很好的榜样示范作用。

4.“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案 篇四

关于开展未成年人思想道德建设集中宣传教育活动的方案

关于开展未成年人思想道德建设集中宣传教育活动的方案 各支部、各村委会、镇属各单位： 落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想思想道德建设的若干意见》和省、州、区加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神，尽快在我镇掀起加强和改进未成年人思想道德建设的高潮，努力营造良好的社会舆论氛围，决定在全镇开展未成年人思想道德建设集中宣传教育活动，现将有关事项通知如下：

一、总要求

各支部、各村委会、镇属各单位，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，站在提高国民素质、大力弘杨和培育民族精神、培养优秀的社会主义事业建设者和接班人的高度来开展此项工作，教育和引导未成年人树立有中国特色社会主义的思想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、活动内容

1、月前，各支部要召开支部大会，各村委会要组织村民小组长深入学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想思想道德建设的若干意见》。

2、镇团委、妇联、教育指导站要共同协作，以抓住学校、家庭、社会三个环节，使学校教育、家庭教育、社会教育能长期紧密结合起来，努力提高大中小

学生的思想道德素质为目标。镇教育指导站要召开学校校长会议，认真学习《关于进一步加强和改进未成年人思想思想道德建设的若干意见》，提出实施办法，各学校校长要组织全体教职工学习，并通过他们具体实施。月0前，镇教育指导站将实施办法报镇党政办。团委、妇联要以开展“五好文明家庭”活动为龙头，发动全镇广大团员、青年、妇女学文化、学科学、讲卫生、遵纪守法，争做团结互助，诚信待人的好公民。以“诚信教子、以德育人”为主题，开展“争做合格父母”的家庭宣传教育实践活动。特此通知 附：中央加强未成年人思想道德建设的若干意见

5.“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案 篇五

(二)组织实施阶段。2012年2月至4月，结合自身实际，组织开展读书笔记评比、公务员职业道德建设演讲等特色鲜明、形式多样、务实管用的主题教育实践活动。

(三)检查评比阶段。2012年5月至6月，进行活动总结，查找存在的问题和不足，有针对性地研究制定整改方案，做好迎接检查评比的各项准备工作。

六、组织领导

局成立公务员职业道德主题教育实践活动工作领导小组，以下简称公务员教育活动工作小组，负责全局公务员职业道德主题教育实践活动的指导协调、组织实施工作。

组长：颜礼明

副组长：嵇祥华、黄永勤、夏裕祥、张永东

成员：韩宝林、姜舰葛年良、谢新华

领导小组下设办公室，嵇祥华兼任办公室主任，韩宝林、姜舰葛年良、谢新华为具体工作人员。

七、有关要求

(一)提高认识，加强领导。开展公务员职业道德主题教育实践活动，是以改革创新精神推进公务员队伍建设的重要举措，是促进公务员更好地服务群众、密切党和政府与人民群众的血肉联系的必然要求，是提升公务员服务发展的能力和本领，建设美好新姜堰的现实需要。要充分认识开展公务员职业道德教育实践活动的重要意义，切实加强领导，主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，务求取得明显成效。

(二)加强宣传，营造氛围。公务员教育活动工作小组要积极向姜堰市人力资源和社会保障网报送活动开展情况、经验做法、职业道德模范事迹、主题征文，注意通过各种媒体宣传主题教育。通过深入宣传报道，吸引社会各界的广泛关注，为全局公务员职业道德主题教育营造良好的氛围。

(三)精心组织，认真落实。公务员教育活动工作小组要按照活动要求，结合本单位实际和工作职能，制定实施方案，细化分工、明确责任，把实践活动融入到业务工作中去。要从具体事情做起，从群众最关心的热点问题抓起，创新活动形式和内容，以认真负责的态度严格落实各项活动，推动活动有效开展。

(四)加强评估，力求实效。市委组织部、市人力资源和社会保障局将通过编发工作简报等形式，加强对各部门各镇(区)开展公务员职业道德主题教育实践活动的指导。活动实施过程中，公务员教育活动工作小组要注意做好活动台帐资料的建设和管理工作。适时按照市相关要求开展检查评比工作，检查评比的内容主要包括：公务员读书笔记，主题征文活动资料，公务员宣誓图片、主题演讲比赛、勤政廉政教育和自选创新活动项目开展情况的视频录相和照片，全员培训活动的方案、公务员参训率、考试合格率等台帐资料，行业职业道德规范文件。

6.“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案 篇六

活动实施方案

根据地委组织部、地区人力资源和社会保障局、公务员局•转发†关于在全区公务员中开展职业道德主题教育实践活动的通知‡的通知‣(和地人社发„2012‟120号)，为深入开展公务员职业道德主题教育实践活动，认真实施•公务员职业道德培训大纲‣，保证我局公务员职业道德主题教育实践活动的深入开展和有效推进，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，从宣传、教育、培训入手，以忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁为主要内容，以规范公务员行为为重点，进一步提升公务员职业道德修养，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的公务员队伍。

二、总体目标

通过教育实践活动，在公务员中大力弘扬“热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公”的公务员精神，切实提高公务员职业道德水平；促进全体公务员严格遵守国家公务员行为规范，切实增强服务意识和责任意识，坚决杜绝和克服不作为、乱作为、慢作为现象，推动各项工作提速、提质、提效，为群众提供优质、高效、便捷的服务；进一步加强公务员队伍的廉政建设，努力塑造勤政为民、务实高效、公正廉洁的公务员队伍新形象。

三、活动内容

（一）开展读书活动。每名公务员都要学习中国人事出版社•加强公务员职业道德建设读本‣，•公务员学习能力优化与提升‣和•公务员调查研究方法与能力培养‣3本书。同时，每年要精读2本好书，一本中国特色社会主义理论经典著作，一本和本职工作相关的业务著作，写一篇高质量的读书笔记。

（二）开展革命传统教育。组织单位公务员前往XX事迹纪念馆，进行革命传统教育。

（三）举行宣誓活动。适时组织全体公务员进行宣誓，由主要负责人领誓。

（四）组织演讲和征文比赛。6月15日前，开展以争做公务员职业道德模范、争创公务员职业道德模范集体为主题，以公务员职业道德建设为主要内容的演讲和征文比赛。

（五）组织培训。我局按照•关于印发<公务员职业道德培训大纲>的通知‣和•关于在全区公务员中开展职业道德教育培训的通知‣文件精神，采取集中辅导，网络学习，远程教育等多种形式开展专题培训，并列入公务员初任，任职和在职培训的必修内容。注重理论联系实际，积极推行案例教学，现场教学等有效方式，使公务员职业道德培训更具吸引力，感染力。保证每名公务员每年培训时间不少于3天或18学时。

（六）开展走基层、送温暖活动。近阶段组织公务员开展形式多样的走基层、送温暖活动，进一步增强群众观念和服务意识，切实转变公务员的工作作风。深入社区、村组关爱孤寡老人、孤残儿童和留守儿童，与特困群众结对帮扶，送救助资金、送致富技术和信息，帮助困难群众尽快走出生活困境，充分感受党和政府的温暖；深入园区和重点工程、重点项目、重点企业搞好上门服务，简化办事程序、提高办事效率、优化投资环境，进一步与困难企业结对帮扶，促进企业健康发展，增加职工收入、扩大社会就业。

（七）开展勤政廉政教育。把公务员行为规范和职业道德教育同廉政建设结合起来，努力建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，消除以权谋私以及损害基层和群众利益的腐败行为。6月份，举办一次勤政廉政教育专题报告会或开展一次反腐倡廉警示教育活动。

（八）选树职业道德模范。结合“带头创先争优，争做人民满意的公务员“活动，认真选树和大力宣传职业道德先进典型，积极开展职业道德模范评选活动，在全体公务员中形成以遵守职业道德为荣、违背职业道德为耻的良好风尚。

（九）制定完善行业职业道德规范。把加强公务员职业道德建设与健全公务员管理制度紧密结合起来，根据县委组织部、县人社局主题教育的通知精神，进一步完善公务员职业道德规范，不断夯实公务员职业道德建设的制度。

（十）完善约束机制。我单位要加强制度建设，规范职业道德，坚持将职业道德作为公务员选拔任用的重要标准，考核奖励的重要依据，监督约束的重要手段。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。开展公务员职业道德主题教育实践活动，是以改革创新精神推进公务员队伍建设的重要举措，是促进公务员更好地服务群众、密切党和政府与人民群众血肉联系的必然要求，是提升公务员服务发展的能力和本领、开创住建事业新局面的现实需要。因此，要切实加强领导，认真组织实施，主要领导负总责，分管领导牵头抓，组织人事干部具体抓，层层抓落实。

2、精心组织，认真落实。要按照通知要求，细化分工、明确责任。要从具体事情做起，从群众最关心的热点问题抓起，创新活动形式和内容，以认真负责的态度严格落实各项活动，推动活动有效开展。

7.“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案 篇七

方案

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，响应教育部办公厅号召，进一步推动学生日常思想政治教育和思政课建设深度融合，根据《XX年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》，结合共青团哈尔滨工业大学委员会《关于组织开展哈尔滨工业大学XX年暑期社会实践活动的通知》，现开展思想政治理论课主题学习实践活动，具体事项通知如下。

一、活动宗旨

全面推动总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略进教材、进课堂、进头脑，着力推动高校学生日常思想政治教育和思政课建设深度融合，紧密结合思政课教学重点难点问题，紧密围绕学生最关心、最直接、最现实的理论困惑和实践难题，引导广大学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，切实增强学生对思政课的获得感。

二、活动对象

全日制在校学生

三、参考选题

1、调研报告：十八大以来老百姓民生方面幸福感提升调研报告

2、调研报告：十八大以来我眼中的变化（某一方面）

3、中国近现代史纲要重大修订：白山黑水十四年-----寻访东北抗联

4、调研黑龙江省兴十四村，《暴风骤雨》小说原型：尚志市元宝村

5、东北老工业基地调研

6、龙江红色文化资源寻根之路，龙江丝路带实践行

7、从生产关系看黑龙江林权体制改革的意义

8、从辩证法的角度理解“冰天雪地也是金山银山”

9、关于社会安全感现状和原因调查

10、关于老年人家庭赡养问题调查

11、关于中国梦实现进程中中国人幸福指数调查

12、平凡中的辉煌——身边的优秀老党员调查

13、关于所居住社区服务问题调查

14、现阶段用人单位对大学生的需求状况调查

15、关于大学生考证情况及成本效益调查

16、关于新型农村合作医疗制度的实施与满意度调查

17、关于农村留守人员的调查研究

18、关于大学生网络阅读习惯调查

四、时间安排

申报阶段：7月20日至7月25日。

审批阶段：7月26日至7月30日。

实践阶段：7月31日至8月20日

总结阶段：8月20日至9月1日。

评比表彰：9月2日至9月10日。

五、活动要求与活动内容

1.积极参与。各社会实践小组结合思政课教学内容设计社会实践题目，邀请带队教师、辅导员参与组织实施，积极参与实践活动。

2.创新形式。围绕思政课教学重点难点问题认真确定实践主题和形式，力求通过主题社会实践活动拓宽视野、了解国情、深化认识、增长才干，并推动理论与实践结合，强化思政课学习收获。

3.注重总结。请认真组织、注重安全、运用所学理论分析问题、研究问题，形成活动总结、调研报告、小论文等不同方式的学习成果。

六、活动总结

8.“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案 篇八

践活动实施方案

为全面贯彻国家和省、市关于加强公务员职业道德建设的各项任务要求，根据《灌南县公务员职业道德主题教育实践活动实施方案》（灌办发[2012]11号），结合本机关实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，从宣传、教育、培训入手，以忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁、爱岗敬校为主要内容，以规范公务员行为为重点，进一步提升公务员职业道德修养，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的公务员队伍。

二、总体目标

通过教育实践活动，在全校公务员中大力弘扬“热爱祖国、忠于人民、求真务实、开拓创新、顾全大局、团结协作、恪尽职守、廉洁奉公”的公务员精神，切实提高公务员职业道德水平，促进全体公务员严格遵守国家公务员行为规范，加强公务员队伍的廉政建设，努力塑造勤政为民、务实高效、公正廉洁的公务员队伍新形象。

三、活动对象

本单位所有工作人员均要参加主题教育实践活动。

四、活动内容

（一）开展读书活动(时间：2012年3月底前)

1、阅读一本好书。结合教育实践活动，要求每名公务员精读一本马克思主义经典著作。

2、学习中国共产党灌南县第十次代表大会工作报告。

3、选读一本公共书籍。每名公务员从以下八本书籍中任选一本学习（《史蒂夫乔布斯传》、《于丹趣品人生》、《苦难辉煌》、《历史文化常识全知道》、《中国经济转型》、《中国人的精神家园》、《推拿》、《天行者》）。

4、学习安全生产相关法律法规。

5、做好学习笔记和读书心得体会的记录，每周学习记录不得少于一次，每季度撰写读书心得体会一篇，并将择优推荐参加县公务员主题教育征文活动。

（二）举行宣誓活动

选择合适的时间，到有纪念意义的场所，开展公务员宣誓活动。由各单位主要领导领誓，全体公务员参加。

（三）组织演讲活动

各科室开展以争做公务员职业道德模范、争创公务员职业道德模范集体为主题，以公务员职业道德建设为主要内容撰写一篇演讲比赛稿，在3月10日前报局办公室。

（四）开展征文活动

各科室开展以争做公务员职业道德模范、争创公务员职

业道德模范集体为主题，以公务员职业道德建设为主要内容的征文活动。由局党组评审后择优上报县委宣传部。

（五）组织全员培训

培训采用江苏省公务员培训丛书委员会编写的《公务员职业道德建设读本》，采取统一参加县组织、人社部门组织的集中辅导与自学相结合的方式，统一参加县组织、人社部门组织的公务员职业道德理论知识考试。

（六）组织廉政教育

要把公务员行为规范和职业道德教育同廉政建设结合起来，努力建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系。在全单位中开展以勤政、廉政为主要内容的警示教育活动，3月份组织两次观看廉政警示教育记录片。

（七）选树职业道德模范

要大力宣传职业道德先进典型，推动全体公务员和全体社会形成以遵守职业道德为荣、背离职业道德为耻的良好风尚。围绕主题活动培树职业道德的先进典型，并报县委宣传部。

（八）、开展公开承诺活动。

为切实打造作风优良、服务高效、群众满意的公务员队伍，为“推动科学发展、建设幸福灌南”提供最优质的服务环境，组织以科室为单位在局网站上公开承诺。

五、活动阶段安排

（一）宣传发动阶段。2012年1月召开会议进行动员部署，结合实际制定本单位主题教育实施方案。

（二）组织实施阶段。2012年1月至4月按照方案进行实施。

（三）总结检查阶段。2012年5月进行总结，检查存在的问题和不足，有针对性地研究制定整改方案，建立起职业道德教育的长效机制。

六、工作要求

（一）要加强领导，落实责任。成立局公务员职业道德主题教育实践活动领导小组，加强对活动开展情况的督促检查。主要领导负总责，分管领导具体抓，层层落实责任。

（二）要解放思想，锐意创新。各科室要结合实际，发挥主动性，增强创造性，把握规律性，确保主题教育实践活动有成效、有亮点；要推出主题教育新亮点、新典型，做到“规定动作”不折不扣、“自选动作”有声有色，不断把主题教育提升到新的层次，为加强公务员职业道德建设积累有益的经验。

9.“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案 篇九

主题教育实践活动实施方案

为贯彻落实《关于印发＜阿克苏地区林业局纪检监察系统职业道德主题教育实践活动实施方案＞的通知》（阿地公纪„2012‟101号）和《关于印发＜温宿县纪检监察系统职业道德主题教育实践活动实施方案＞的通知》（温纪办发„2012‟6号）精神，进一步加强我局纪检监察系统职业道德建设，规范纪检监察干部职业道德行为，现结合温宿县林业局实际，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实地区纪委、县纪委有关精神，按照“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的要求，弘扬新疆精神、提升新疆能力、创造新疆效率、树立新疆形象，抓好纪检监察干部队伍建设，解决纪检监察干部队伍在职业道德建设中存在的突出问题，提升职业道德水平，提高执纪执法能力，树立为民务实清廉形象，不断创造新时期反腐倡廉建设的新成绩，为保障促进温宿县跨越式发展和长治久安提供坚强的政治保证。

二、目标任务

（一）要通过开展主题教育实践活动，使纪检监察干部牢固树立正确的世界观、权力观和事业观。使我局纪检监察干部自觉遵守职业道德规范，进一步改进作风，始终做到对党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、

政府的中心任务展开，做到围绕中心不偏移、服务全局不犹豫、促进发展不动摇。三是增强责任意识，做到勤奋敬业、忠于职守。要时刻牢记职责使命，做到实事求是、敢于负责、敢于担当，坚决依纪依法严惩腐败分子，维护社会公平正义，维护广大人民群众的切身利益。四是增强效能意识，做到工作扎实、雷厉风行。对上级交办的事项快速反应、抢前抓早、尽快落实，对下级呈报需办理的各类事项和群众举报信件，迅速处理，坚持重实际、办实事、求实效，努力提高工作效率。五是增强协作意识，做到分工合作、相互支持。我局纪检监察干部要在事业上相互支持、工作上相互配合、学习上相互切磋，体现团队精神，共同把工作干好。六是增强纪律意识，做到严于律己、一身正气。自觉遵守党的政治纪律、组织工作纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，做到不该说的话不说、不该拿的东西不拿、不该去的地方不去、不该交的朋友不交，自觉接受监督。

三、参加人员 全局纪检监察民警干部

四、成立领导小组

组 长：邓浩 林业局局长 副组长：杨文华 森林派出所所长

副组长：阿不都外力.亚森 胡杨林管站书记、副站长 成 员：顾洪梅 项目办主任

边淑华 办公室主任 王秀娟 行政办干部

心热爱、对自己和亲属严格要求”的要求，逐条对照《廉政准则》、《国家公务员行为规范》和“五严守、五禁止”等有关要求，开展自查自纠，撰写自查材料。

4、广泛征求意见（7月4日至7月9日）。一是纪检组织广泛征求基层群众对纪检监察干部职业道德建设方面的意见建议。二是采取向有关单位和执纪对象发放征求意见函、上门回访、问卷调查等形式，了解纪检监察干部遵守职业道德、“五严守、五禁止”等有关规定和干部作风建设情况。

5、专题研究讨论（7月10日至7月18日）。针对查摆和征求意见发现的问题，着重围绕以下四个方面展开讨论。一是在围绕推动我县发展、改革、稳定大局，加快推进惩防体系建设的情况下，纪检监察干部如何做好本职工作，提高执纪执法水平，适应反腐倡廉建设的需要；二是在世界经济、科技迅速发展的情况下，纪检监察干部如何才能做到加强学习，与时俱进，不断更新知识，努力提高业务水平；三是在市场经济快速发展、人民群众生活水平有较大提高的情况下，纪检监察干部如何自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义等腐朽思想的侵蚀，永葆清正廉洁的政治本色；四是结合实际，讨论归纳纪检监察干部的职业道德规范和日常行为禁止性规定应该有哪些等。

（三）深入实践（7月19日至8月10日）

6、深入基层实践(7月19日至8月10日)。根据专题研究讨论结果，归纳提炼纪检监察干部职业道德规范和日常行为禁止性规定，

六、工作要求

将职业道德建设列入纪检监察干部学习教育的重要内容，纳入纪检监察干部思想政治建设之中，建立健全各项制度，形成职业道德建设长效机制。

10.“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案 篇十

关于开展“学习型党组织建设”

主题实践活动的实施方案

2010年10月，召开全体党员会议，所有党员、预备党员、入党积极分子，集体深入学习建设学习型党组织的重大意义和深刻内涵，贯彻和落实党的十七大、十七届四中全会关于建设学习型政党的精神，深入学习科学发展观，开展争先创优活动、展开对建设学习型党组织意义和内涵的深入讨论，全面提高广大学生党员综合素质，使广大党员成为站在时代前列、勇于开拓进取的带头人，把基层党组织建设成为与时俱进、不断开拓创新的战斗堡垒，为建设“文明和谐校园”提供智力支持和组织保证。

在会上发布创建学习型党组织论坛和展开 “四个一”和 “三学”活动的通告。

“四个一”，即每季度读一本好书，进行一次交流，体验一次兼职，写一篇心得体会。

“三学”，即学电脑、学专业知识、学一门专业外的知识。

并计划在2010年12月份开展“学习型党组织”活动月，活动中，党支部要举办一次党史和党的理论知识竞赛，主要的参本对象是党小组成员，评比出学习型模范党员。并在整个活动尾声召开党支部全体会议，对一年的学习和实践活动一级党组织取得的进步和应注意的问题做简要总结，党支部成员交流个人学习心得。

2011年3月召开各党支部支部大会，并请相关人员负责建立党组织论坛，以方便党支部成员对学习成果的交流和相互学习。

2011年4月召开第一次党组织会议，每位党支部成员展开对第一阶段活动执行情况的报告和总结，会后对每位成员的兼职单位进行回访。

2011年5月召开第二次党组织会议，每位党支部成员展开对第二阶段活动执行情况的报告和总结，会后对每位成员的兼职单位进行回访。

2011年6月召开第三次党组织会议，每位党支部成员展开对第三阶段活动执行情况的报告和总结，会后对每位成员的兼职单位进行回访。

2011年7月到8月开展“学习型党组织”活动月。

2011年8月召开党支部全体会议，对一年的学习和实践活动以及党组织取得的进步和应注意的问题做简要总结，党小组成员交流个人学习心得，在活动后继续在论坛上展开深入学习和交流。

预期成效

1、广大学生党员通过对党的历史和理论的学习，牢固确立了正确的世界观、人生观和价值观，理想信念更加坚定，党性修养进一步得到加强；执行政策的能力，创新创业的能力显著提高，全体党员对学习型党组织的基本概念、理论及要求有比较准确、系统的理解，“全员学习、终身学习”等新的学习理念得以确立。

2、党支部论坛提高了学习的交互性，提高了党支部成员积极参加学习和讨论的热情，每位成员通过一个阶段的学习和体验既增加了自主学习和自主参加社会工作的意识，更重要的是通过成员之间在论坛的相互交流，大家都学习到了更多的知识，增强了将理论系统化的能力。

3、通过对系统性的学习，增强了党支部成员自主学习的能力，增强了各成员进入社会后的竞争力，而通过加强对专业知识的学习，党支部成员对本专业的知识技能的认识更加透彻，增强了在本职上服务社会的能力，使党支部成员在本职岗位上能更充分的发光发热，为构建和谐校园，构建社会主义和谐社会，提供了更加强有力的智力保证。

进度计划：

2010年10月召开各党支部支部大会，并请相关人员负责建立党组织论坛。以方党组织便成员对学习成果的交流和相互学习。

2010年12月，开展学习型党组织活动月。

2011年4月召开第一次党组织会议，每位党组成员展开对第一阶段活动执行情况的报告和总结。

2011年5月召开第二次党组织会议，每位党组成员展开对第二阶段活动执行情况的报告和总结。

2011年6月召开第三次党组织会议，每位党组成员展开对第一阶段活动执行情况的报告和总结。

2011年7月到8月开展“学习型组织”活动月。

11.未成年人思想道德建设教育活动 篇十一

我办以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高未成年人整体素质、增进儿童身心健康为目标，围绕全面贯彻落实科学发展观，践行社会主义荣辱观创建文明和谐社区的核心，大力推进未成年人思想道德建设，不断优化未成年人生活成长环境。主要做了以下几方面工作：

一、从家庭教育入手，开展实践活动

我办以高度的政治责任感，用科学的发展观指导家庭教育工作，推进未成年人思想道德教育主题教育，积极实施四项工程、四结合。即：家庭育苗工程与家庭教育相结合，传播家庭教育新理念；家园工程与学校相结合，开展丰富多彩的实践活动；净化环境工程与爱国主义教育相结合，引导青少年树立远大理想；道德示范工程与法制教育相结合，提高青少年法制意识。

大力加强法制教育，宣传有关家庭教育的法律法规，使广大家长切实依法承担教育子女的责任。着力引导家长更新家庭教育观念，大力宣传“以德育人”的典型，使更多的家长掌握正确的教育方法，运用科学的教育手段，形成与时代相适应的新时期家庭教育观。

二、注重实效，狠抓小公民道德建设活动

1、强化宣传，营造了有利于未成年人思想道德建设的良好社会氛围。并利用广播、电视、宣传画、板报、发放宣传材料等形式，动员全社会集中开展了未成年人思想道德建设宣传教育活动。

2、通过多种载体，开展丰富多彩的未成年人思想道德实践活动。如我办朱强同志要求子女帮大人洗碗等力所能及的家务活；备用一个储钱罐，不乱花零用钱。

3、加强道德教育，预防未成年人犯罪，以尊重未成年人、关心未成年人、引导未成年人为着眼点，教育未成年人养成良好的生活习惯，培养高尚的道德情操，不以恶小而为之，不以善小而不为。

三、立足社区，以身作则，优化未成年人成长空间 未成年人处在世界观、价值观的形成阶段，社会环境直接影响着他们对社会的认识和判断。优化未成年人成长的社会环境，是未成年人思想道德建设的重要内容。我们自己带头规范言行，做“四有”榜样，引导儿童自觉遵守社会公德，为他们健康成长创立良好的社会环境。

12.“未成年人思想道德建设”主题实践活动实施方案 篇十二

职业道德主题教育实践活动实施方案

根据市委组织部和市人社局联合印发的相关文件要求，结合市行政服务中心（以下简称中心）实际，现就中心开展公务员职业道德主题实践活动，制定本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的十七届六中全会和省、市党代会精神，以“服务经济、方便群众”为宗旨，以规范公务员行为为重点，以“忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁”等为主要内容，从宣传、教育、培训入手，进一步提升中心公务员职业道德修养，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的公务员队伍，为打造“全省最佳、全国一流”的服务平台提供坚强有力的干部队伍保障!

二、总体目标

通过教育实践活动，在中心公务员中大力弘扬“热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公”的公务员精神，着力提高中心公务员职业道德水平；切实增强中心公务员服务意识和责任意识，推动行政审批工作提速、提质、提效，为广大人民群众提供

优质、高效、便捷的服务；进一步强化中心公务员队伍的廉政建设，努力塑造最优阳光行政新形象，全力打造最佳绿色服务软环境。

三、活动内容

（一）开展“公开承诺宣誓”活动

认真开展“守德承诺我先行”活动，组织中心公务员进行公开承诺，内容包括忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁等。承诺内容在中心网站、宣传专栏上进行公示。4月中旬前期组织中心全体公务员到烈士陵园进行集体宣誓活动。

（二）开展“比学习、比服务”活动

1、提升能力比学习。组织中心公务员通过在线学习、集中辅导等方式，认真学习《公务员职业道德读本》，确保4月中旬在省统一命题的公务员职业道德理论知识考试全部过关；开展读书活动。每名公务员要精读一本马列经典著作，一本与窗口本职工作相关的业务书籍，撰写一本高质量的读书笔记。以“争当公务员职业道德模范、争创公务员职业道德模范集体”为主题组织演讲和征文比赛，推荐优秀选手，优秀文章参加全市比赛。

2、勤政为民比服务。以创先争优为契机，继续开展结对帮扶活动，深入开展“三走进三服务”、“走基层、转观念、改作风”等活动，大力组织中心公务员深入基层，深入社区，深入挂钩联系村，为群众诚心诚意办实事，竭尽全力解难事，坚持不懈做好事；进一步做大做强中心“阳光行政、绿色服务”品牌，努力提高群众满意度和社会美誉度。

（三）开展“社会评议、组织评定、典型评选”活动

1、社会评议。邀请社会各界代表担任“行风评议员”，开通专门评议电话、邮箱，建立八小时以外监督机制，广泛听取群众的意见。

2、组织评定。建立中心公务员职业道德考评小组，由中心主任担任组长，副主任、机关党委书记担任副组长，各科室领导为成员，采取日常考评与定期考核，定性考评与定量考核，正向测评与反向测评，重点考察与一般考核相结合的办法，对全体公务员的职业道德进行考核评分，计入个人档案，并将考核结果作为年终考核的重要依据。

3、典型评选。认真选树和大力宣传中心的公务员职业道德先进典型，积极开展职业道德先进个人评选活动，采用典型引路的方法，大力弘扬先进，努力引领风尚。

四、实施步骤

中心公务员职业道德主题教育实践活动分四个阶段实施：

（一）宣传发动阶段。3月中旬，按照通知要求，结合中心特点制定主题教育实践活动方案，召开专门会议进行动员部署。

（二）组织实施阶段。3月至4月，结合实际，组织开展特色鲜明、形式多样、务实有效的主题教育实践活动，建立健全中心公务员职业道德规范。

（三）检查评比阶段。5月至6月，进行活动自查，检查存在的问题和不足，有针对性地研究制定整改方案。同时，对中心公务员职业道德教育实践活动涌现的先进典型进行表彰，并按照上级主管部门对中心主题教育实践活动开展情况的检查评比。

五、工作要求

（一）提高认识、加强领导。开展公务员职业道德主题教育实践活动，是以改革创新精神推进公务员队伍建设的重要举措，是促进公务员更好地服务群众，密切党和政府与人民群众血肉联系的必然要求。为确保公务员职业道德主题教育实践活动扎实有效地开展，中心成立专门领导小组，由主任担任组长，中心副主任、机关党委书记单位副组长，各科室领导为成员，切实推进主题教育实践活动有序开展。

（二）坚持原则，严格纪律。中心全体公务员要以认真负责的态度对待教育活动，按照要求参加中心组织的各项教育活动，无故不得缺席。每一位公务员都要不折不扣地完成读书笔记、公务员宣誓、警示教育、理论知识考试等“规定动作”，确保不走过场，不流于形式。

（三）统筹安排，务求实效。职业道德教师是一项系统