顺天镇中心小学2014德育工作总结

顺天镇中心小学2014德育工作总结（精选10篇）

1.顺天镇中心小学2014德育工作总结 篇一

顺天镇中心小学教研工作计划

（2010—2011学第二学期）

一、指导思想

我校教研工作依县教育局的教研工作部署和镇教研工作要点有关精神为指导，以“提高教学质量”为奋斗目标，扎实抓好教学常规工作，深入开展课题研究活动，依托创建广东省教育强镇的东风，努力提高教学教研水平，促进教学质量，教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

二、主要工作目标

1、科研目标：以校本课题研究工作为抓手，加大教师校本培训力度，提高教师业务水平，打造学校科研品牌。

2、质量目标：一至六年级各科期末检测成绩有较大的提高，镇质量检测有30%的班科获镇前三名。

三、工作要点与措施

1、实施制度管理，扎实抓好教学常规工作。

⑴ 以《东源县普通中小学教学常规》为依据，继续优化我校教学常规实施的细则和各项检查制度，严抓严管教学五大环节，要求做到“精备课、活上课、细批改、勤辅导、严检测”。

⑵ 继续成立教学常规检查小组，本学期将进行2次以上 1

对教师的教学常规工作全面检查评价活动，并召开相应的反馈总结会，做到及时整改，规范教学行为。

⑶ 以质量管理为核心实行领导挂级管理制度，严格规范教学过程的管理，挂级领导时刻关注管辖班级，要求教师要上“精品课、有效课”，学生要“专心听课、积极上进”。

⑷ 主抓六年级教学质量，学校领导对六年级的教学工作作全面的指导安排，六年级科任教师只担任本班级学科的教学工作，不再兼任其它班级科教学工作。本学期第四周召开六年级科任教师会议，研究部署六年级的教学工作。

⑸ 教导处开展好日练、单元考、中测、期评的系列质量检查监控工作，随机抽查教师备课、改作等工作，对教师的教学常规工作作细致的量化评分，与绩效工作挂钩。

2、大力开展校本培训工作和教学教研活动，促进教师专业化发展，提高教学质量。

本学期，语文科主要围绕《“五导”阅读教学模式》的课题进行学习探究工作，想方设法提高科研水平与学生的语文素养为主，狠抓学生的阅读与自主学习习惯。数学科组以县教研室和镇小学数学科工作计划，学校工作计划为导向，以围绕“小学数学教学生活化”专题研讨为主深化校本教研，通过合作交流，追求高效的教学策略，同时落实并做好常规工作的开展，以达到进一步提高教师的教学能力和课堂效益，促进教师专业发展，进一步培养学生良好的学习习

惯，激发学生学习数学的兴趣。英语科主要实行“快乐学英语”的探讨，提高学生学习英语的兴趣，从而达到全面提高我校的教学质量。

3、积极开展师生竞赛活动，推进素质教育。

⑴、组织教师竞赛，提高教师业务能力。本学期，组织教师课堂教学评优活动、评选课堂教学优秀执教者、各学科优秀案例评选、教学教育论文评选、英语优质课观摩活动，提高教师进行教育科研的能力，引导教师由教书匠教师转向学者型、科研型教师。

⑵、组织学科竞赛活动，促进学生特长发展。组织学生阅读比赛、书写比赛、现场作文竞赛、小学生英语口语大赛、学生计算能力比赛等系列活动，做到以赛促教、以赛测学，拉动学科学习向深度、精度、广度发展，为学生的特长发展提供平台，促进学校素质教育的深化。

四、教研活动安排表（见行事历）

2011年2月

顺天镇中心小学（2010—2011学第一学期）

教

研

工

作

计

划

2.顺天镇中心小学2014德育工作总结 篇二

一、指导思想：

以“办人民满意教育”为宗旨，贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、主要工作：

1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。

3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。

5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。

6、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

7、深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。

8、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

三、具体措施：

针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。

（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育

人任务，并切实承担起自己的职责。

2、确立“以德治校”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

（二）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。

加强班集体建设。既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

（三）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围

加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

（四）密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。

1、继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

2、加强基地建设，充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过

程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

（五）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

1、关于行为规范。根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、关于活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

3、关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。

4、关于心理健康教育。学校开设心理健康教育和青春期教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。

5、关于爱国主义教育。要充分利用重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，结合我县实际开展系列活动。校内着重落实好“三个一”：每周一次坚持升降国旗制度，每月一次组织参观或社会实践活动，每学期一次组织全校性主题教育。

6、关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。

（七）切实抓好学校安全工作，共建和谐平安校园。

安全是学校一切工作的基础，特别要重视饮食、饮水安全、交通安全、活动安全，一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面各部门必须将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。

四、月重点工作

二月份：

1、校园环境整理，营造开学氛围；

2、做好报名、注册工作；

3、各班制定德育工作计划；

4、开学做好学校安全、食品卫生、校园文化等工作检查。

5、出一期“新学期，新希望”主题板报；

6、画廊布置；

7、组织学生开展“学规范”、“用规范”活动；

8、进行“好习惯伴我行”主题班级布置评比。三月份：

1、大力开展“学雷锋、树新风”活动；

3、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动；

2、组织学生参加义务植树活动；

4、班主任交流活动。

四月份

1、组织学生扫墓；

2、举行“人人知诚信、人人讲诚信”读书活动征文赛；

3、组织学生听法制讲座。

五月份：

1、举行“劳动最有滋味”系列活动；

2、对学生进行心理健康教育；

3、举行 “学规范、用规范”竞赛。

4、组织主题中队会活动；

六月份：

1、参加“六一”庆祝系列活动；

2、做好“三好生”、“优秀学干”的评选工作；

3、写好班主任工作总结；

3.顺天镇中心小学2014德育工作总结 篇三

2014学校德育工作思路

一、工作重点

1、大力宣传、贯彻全员育人的“大德育观”，加强师德师风建设，努力营造全员育人、全程育人的良好德育氛围。

2、加强班主任队伍建设，提高广大班主任的专业素养，引导广大班主任科学、合法、有效地进行班级管理。

3、丰富德育活动，深入开展“三爱”教育和“三节”活动，强化学生文明礼仪养成教育，引导学生在体验中感悟，在活动中提升。

4、拓宽德育渠道，健全德育工作网络，积极整合社区德育资源，形成教育合力，促进学生全面发展。

5、建设校园文化，加强班级文化建设，使用好德育校本教材，优化育人环境，进一步发挥环境的教育、熏陶作用。

二、品牌项目建设

我校利用苏州市德育立项课题《农村小学行为规范和道德礼仪养成教育的研究》这一课题的研究实施为平台，从我校实际出发，对照《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，从中归纳提炼出最基础的八个好习惯，即：读好书、写好字、说好话、走好路、排好队、做好操、扫好地、用好餐。在多次研讨交流，并广泛征求意见的基础上，撰写制定了我校《学生基础文明行为习惯“八个好”要求细则》。每一个基础文明习惯都提出了总的目标要求及各年级段的具体要求。为使《细则》的养成训练真正落到实处，学校制定了以学习宣传为主导、以实施训练为重点、以考核表彰为手段的整套实施方案。

通过近年来的尝试摸索，我校学生养成教育有了明确抓手，学生良好行为习惯的养成教育有较大提升。

三、难点、问题及举措

1、养成训练的深化推进

虽然我校依托《学生基础文明行为习惯“八个好”要求细则》的实施，在学生良好习惯的养成训练上已取得了较好成效，但离上级的要求、家长的期望还有

一定差距，校园中学生不文明、不安全的行为屡见不鲜。为进一步扎实开展良好习惯的养成训练，在新学期我们将采取以下举措，推进《细则》的训练实施。

（1）加强宣传，营造全员育人的良好氛围，并明确每位教师的习惯养成训练任务。

（2）将“八个好”分解到整个学年，分阶段、有重点地开展训练。

（3）建立健全的评比考核制度。

（4）树立榜样，加强宣传，发挥榜样的引领作用。

2、德育活动的良好实效

我校积极开展学生德育活动，不管是内容还是形式，都可谓是丰富多彩。但这些德育活动，真正能打动学生心灵、引起学生共鸣、取得良好实效的都并不多。如何提高德育活动实效，是我们迫切需要解决的问题。

我们设想，在今后的德育工作中，要时刻关注工作重点与热点，走近学生，根据学校实际及学生发展需要开展德育活动，在内容与形式上，要贴近学生实际，为学生所喜闻乐见。要发挥我校是“做一个有道德的人”主题实践活动省联系点学校的优势，以“做一个有道德的人”主题实践活动为主线，整合各类节目、纪念日，减少活动数量，提升活动质量。要树立德育活动的“精品”意识，在精心设计的前提下，努力使德育活动主题化、系列化、特色化。

3、德育导师制及实地家访活动的有效深化

德育导师制及实地家访活动在我校全面铺开已有好几个学期了，相关措施也比较完备，结对挂钩、活动记载、评比表彰，样样都有。但我们也发现，有部分教师做相关工作时，仍停留在口头与纸面，并没有正真付诸行动落到实处。为督促教师积极开展实地家访活动，我们拟每月设立一个实地家访周，要求广大教师每月至少开展一次实地家访，并将活动简况和照片上报德育处，以备查询。为使德育导师的帮教在转化学生上起到积极作用，我们将改变导师团队结构，由受导学生的正副班主任、主要学科任课教师组成帮教小组，进一步简化帮教情况记载，提高帮教的针对性和有效性。

黄埭中心小学

4.顺天镇中心小学2014德育工作总结 篇四

一、指导思想

本学期学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

二、工作思路

（1）以巩固《义务教育学校现代化达标》工作成果为中心，强化学校德育工作水平，做好各项德育“软硬件”建设，使学校德育工作进一步规范化。

（2）建设一支强而有力的德育队伍：促班主任业务水平提升，强化年轻班主任的训练与培养。

（3）继续落实德育工作“三化”：德育工作网络化；管理工作序列细化；活动开展系列化。

（4）继续以常规工作为根本，责任教育为主线开展德育工作，力求两者相互融合，有机结合。

（5）夯实二个基础：学生日常行为常规管理；班级管理。

（6）工作中做到“四字”：真、实、细、心（用心去做）。

三、主要目标

1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

3、结合学校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

4、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

四、主要工作及措施

（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。

4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

（三）抓好常规管理，落实到位

1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。

2、班级文化建设的精细化。

本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。

3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

4、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。

5、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。

（四）开展丰富多彩的主题教育

1、注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。

2、认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。

3、高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。

4、继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

5、“读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。

（五）做好家校联系，共同育人

1、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

明光市邵岗中心小学

5.顺天镇中心小学2014德育工作总结 篇五

一、指导思想:

以“行为养成教育”为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建设.坚持“巩固、深化、提高、发展”方针、认真贯彻《守则》和《规范》切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育、努力开创学校工作新局面.二、工作目标及要求:

1加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化.2大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案.3继续认真学习和宣传、纲要》基本内容.4强化值周工作.5开展家长教育活动.6开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操.7继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育.8组织德育工作经验交流活动.9全面实施和谐教育.三、具体措施:

(一)加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质.1每学期组织班主任经验交流会、邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作.去年通过一年的尝试、班主任的班级管理水平有了很大提高.今年、要在去年基础上、继续加强班主任的理论水平、使班主任队伍理论水平得到进一步提高.2指导班主任将工作中积累的宝贵经验、形成理论材料、提升自己的班主任理论水平、并择优推荐到省市进行交流、并进行整理成册.3开展好班主任师帮徒活动.让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助、让青年教师学习班主任工作经验与技能、胜任班主任工作

4对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为优秀班主任、先进班集体评选的主要依据.5每学期开展主题班会示范课评比活动、通过活动促进班主任素质的全面提高.(二)加强学生干部的培养、促进学生全面发展.1好的班集体要有好的学生干部队伍、所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用.2通过招聘的形式选拔组织管理能力强、学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部、德育处将组织专任老师进行培训、全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力、学生中真正起好模范带头作用、定期召开学生干部培训会.3构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习、操行实行一月一评.期末根据学生表现、将评选十佳学生会干部、十佳学生等、并在全校范围内通报表扬.4学生会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动、切实减轻班主任工作负担、全面提高学生干部组织管理努力.5继续执行学生干部轮流值周制度、学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周、不定期检查学生纪律、文明礼仪、并填好各种考核表册交德育处.(三)切实抓好常规管理、落实到位.1根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度.根据上学期各项常规制度试行情况、本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》《环境卫生管理制度》《升旗制度》《学生日常管理制度》《班主任培训制度》《优秀班级评选条件》《优秀学生干部评选条件》等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际、更利于操作、有利于调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性.2做好后进生的转化工作

做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用、本学期后进生转化具体措施计划如下:

①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施、每学期通过后进生转化表、向德育处反馈一次后进生转化情况.②召开关于后进生转化的专题经验交流会、通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念、提高育人水平.③、对极少数严重违纪学生学校将通过处分、联系校外德育基地、开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的予以撤消处分.3抓好班级文化建设、落实班级公物管理

按学校标准规范布置教室、对各班教室布置情况及公物保管管情况每月检查一次、并纳入班级常规考核.指导各班开展丰富多彩的文体活动、促进学生全面发展.(四)通过主题教育对学生进行全面教育.1确实落实养成教育

我校的养成教育主要以做好六个方面的工作—生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、交往习惯.而这六大习惯的养成、有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成.2积极探索“责任教育”

要抓“四点四会”以对自己负责为起点、集聚爱心；;以对家庭负责为基点、培养孝心；;以对集体负责为凝聚点、学会关心；以对社会负责为至高点、铸就忠心；培养对自己、对他人、对社会负责的接班人.3高度重视安全教育

学校干部和教职工必须对国家、民族高度负责的精神、重视对学生的保护、树立“安全第一”观念、把安全工作提到重要议事日程上来、切实做好学校的安全教育和防范工作.4认真进行法制教育

加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度、逐步实现学校依法自主办学；通过板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传.5通过举行学习、宣传、纪念日活动加强民族团结教育

我校每一个班都有民族学生，学校教育中要有重点分层次、有针对性地加强民族团结教育.进一步增强各民族师生“三个不离开”汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间相互离不开)观念、开展弘扬和培育民族精神教育.6全面开展感恩教育和诚信教育

利用各种纪念日对学生进行感恩教育，使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩.通过各项活动进行诚信教育.今年10月份要利用主体班队会向学生进行感恩教育.7推进心理健康教育活动

四、工作安排:

二月份

1、加强学生的习惯养成教育。

三月份

1、开学典礼（穿插演讲：感恩在心感谢在行）

2、开展 “弘扬雷锋精神，争当美德少年”主题队会 活动。

四月份

1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》开展征文活动

2、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命班队会主题教育

五月份

1、对学生进行法制教育、禁毒教育专题讲座

2、民族团结教育主题队会（3-6年级）

3、开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育征文、板报比赛 六月份

1、开展庆祝“

六、一”儿童节系列活动。

2、环境教育知识竞赛（科学老师）

4、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。

5、做好学期结束工作。

6、发放暑假生活指导(告家长书)。

九月份：

1.组织收看中央电视台《开学第一课》； 2.开学典礼及家长会（穿插朗诵“感恩教师·学会尊敬”）

3、“新学期新起点”召开第一次主题班队会

十月份：

1、开展少先队建队日庆祝活动

2、美丽中国梦征文、演讲比赛

3、爱国主义教育主题班会

十一月份：

1、国防教育、铁路护路专题教育讲座

2、开展“师德师风”主题教育；

3、班主任工作例谈。

十二月份：

1.家长学校规范化建设工作总结；

2、结合12.4法制宣传日开展活动 2015年元月

1、新年畅想。

2、班级工作总结、评比。

6.顺天镇中心小学2014德育工作总结 篇六

汇报材料

晓天镇查湾中心学校地处舒城西南山区，位于舒、霍、岳三县交界处，距县城约75公里。中心校坐落在查湾街道，318省道从校门前经过。2005年行政区划调整，原查湾乡整建制并入晓天镇，查湾中心校仍保留至今。现将中心校辖区内各校基本情况汇报如下：

1.本覆盖面人口数8015人，其中农业人口7802人，小学在校生数315人，初中在校生数139人。

2.本覆盖面小学7所，初中1所。各校学生数、教职工数等情况如下：

独山小学学生31人，教职工5人（其中含石河教学点1处，教职工1人，学生3人），距离中心学校、中心小学5.4公里，最远学生（石河教学点）距中心学校、中心小学16.5公里。

槐花小学学生10人，教职工2人，距离中心学校、中心小学2.7公里，最远学生距中心学校、中心小学5公里。

查湾中心学校小学部学生172人，教职工12人，最远学生距本校22公里（已寄宿在校）。

褚河小学学生28人，教职工4人（其中代课教师1人），距中心学校、中心小学2.5公里，最远学生距中心学校、中心小学3.5公里。大马小学学生23人，教职工3人（其中含花坪教学点1处，教职工1人，学生8人），距中心学校、中心小学5公里，最远学生（花

坪教学点）距中心学校、中心小学12公里。

龙井小学学生38人，教职工4人，距中心学校、中心小学7.5公里，最远学生距中心学校、中心小学9.5公里。

桃李小学学生13人，教职工2人（其中1人为代课教师），距中心学校、中心小学18公里，最远学生距中心学校、中心小学22公里。

查湾中心学校（初中部）学生139人，教职工23人，最远学生距本校22公里。

3.小学今后六年适龄儿童数：2010年358人，2011年357人，2012年346人，2013年355人，2014年380人，2015年385人。2016年～2020年小学适龄儿童数每年约为380人。

初中今后六年适龄儿童少年数：2010年210人，2011年201人，2012年193人，2013年190人，2014年185人，2015年176人。2016年～2020年初中适龄儿童数每年月180人。

4.现有学生当中需要教育移民人数：小学143人（村小学143人需移至查湾中心校小学部就读），今后每年需要教育移民人数约为60人（初中暂不需进行移民，今后视教育发展情况可移至城镇就读，每年移民人数约为60人）。

5.本区域内完成教育移民，中心学校小学部需要增加硬件设施为：一幢教学楼（含12个教学班，约800㎡），一幢学生宿舍楼（容纳住宿生300人，约600㎡），其它相关配套教学辅助设施等，大体预算约为200万元。

6.初中毕业生中要求进入职业学校学习的学生数约占中枢的50%～60%，大致学生数每年约为40人。

7.本地群众对教育移民总体上比较认可，有一定的热情，有少数村小学学生家长已经要求把孩子转到中心学校小学部就读，家长在附近租房陪读。他们认为中心校管理比较规范，教师素质较高。只有极少数边远地区学生家长不够理解。

8.我地在2006年暑期就进行过一次比较大的教育移民工作（布局调整），将原来的8所村完全小学变为3所大的小学，设1～5年级，其余5所变为教学点，设1～3年级，被撤并的5所小学4～5年级学生可到附近的学校就读，也可到中心学校小学部就读，六年级全部到中心学校统一就读。到中心校就读的实行寄宿上学，中心校配备专职生活老师。总体比较平稳，此项工作开展较顺利。我们首先将规划向县局和镇政府作了汇报，在取得一致意见的基础上，再到各个村和村两委沟通后，向家长发出公开信，说明这样做的目的、意义，家长们都给予很大支持，我校顺利实施布局调整工作。遇到的困难就是寄宿制学生来回上学途中的乘车安全管理，以及部分学生生活自理能力较差，需要家长陪一段时间。学校遇到的困难就是有大量的住宿学生，学校要安排上早、晚自习，安排人员值班、辅导，经费开支过大，这项经费上级在划拨公用经费时没有体现。

对今后此项工作的要求和建议有以下几点：

1.教育移民工作由政府牵头、教育部门配合，工作会更容易做，因为不少村干部对撤并本村学校持反对意见，有的甚至在家长面前做反面工作，造成学校工作难做。

2.实行寄宿制的学校，县教育主管部门应从人力上和物力上给予一定的支持和帮助，在公用经费分配上，应体现寄宿制学校的区别。因为寄宿制学校确实要投入很多资金。同时，实行寄宿制的学校，应增加生活老师的编制和保安人员编制，让专职生活老师和安保人员安心工作。

3.山区学校教师要走本土化路子，因为山区学校条件差、路途远，有些应聘上山区的教师都放弃了，山区学校招聘教师应以山区当地人优先，这样才能留住，不至于出现外面教师不愿来、本地人不能上的局面。

晓天镇查湾中心学校

7.2014葛段小学德育工作总结 篇七

我校在王集教办的正确领导下，坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标，突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念，开展了有效德育活动，取得了一定的工作成效，具体如下：

一、常规教育

1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期我校在期中考试后召开一次家长会议；利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。

4、认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。

5、进一步利用好校园班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥少先队、文明监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。

8、德育处深入到各班开展调查研究工作指导督促班级管理，每周一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，并评出文明班集体。每周（月）检查情况反馈各班主任。

9、有计划的培养各班、队干部，定期召开会议（队干部工作会议各两次），提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

二、加强德育队伍建设

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次德育处工作会议，安排周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

三、创建和谐优美的校园环境

加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，加大门卫管理制度，使我校的周边环境有所好转，基本杜绝打架事件。强化学生进出校园必须有班主任同意的制度、学生请假由班主任批准签字制度，保证了正常的教学秩序。

四、本学期开展的主要工作及取得的成绩

1、每月进行一次班主任培训，使班主任对自己的职责更明确，同时也在方法上对本主任进行了指导。

2、每月进行一次班干部培训，给班干部提供了一些管理方法，让他们能够更好的为班集体服务。

3、每月进行一次师德师风培训，从理论上提高教师的职业道德。

4、每月召开两次班主任会议，及时发现和处理一些不良行为和现象，把不好的行为消灭在萌芽状态。

5、每月进行一次安全教育，安全教育时刻放在学校工作的首位，学生对一些自救常识掌握比较好。

五、主要经验

1、深入领会文件精神，因地制宜开展活动认真贯彻国家教育方针，落实上级教育会议精神，把握各项政策法规，研读上级工作指导方案，结合学校具体情况开展有针对性的工作，是取得活动成效的关键。只有掌握了大政方针，把握时局，只有创造性地开展工作才能收到良好的效益。

2、加强领导、创新工作思路加强领导，强化组织过程，创新工作思路是开展好工作的重中之重。首先是领导班子把德育工作放到首位，把抓好安全稳定当作头等大事来抓，把每一次上级号召开展的活动都能开专题会议，制定活动方案，研究部署落实任务亲自抓。其次是成立领导小组，分工落实责任具体抓，作到抓方案制定，抓组织过程，抓活动效果，抓工作总结。

3、强化措施、确保活动顺利进行制定切施可行的保证措施是开展好各项活动的有利保证。我们在每次举办活动时，都能认真制定活动方案，成立领导小组，依据学校实际情况制定强而有力的保证措施，通过各项工作会议，使全体教师明确活动的目地和意义，把开展活动的取得的成效纳入到教师考评中，落实到工作的实际中，使各项工作有条不紊地开展起来。

8.汴河中心小学德育工作总结 篇八

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。现将我校德育工作总结如下：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、报告讲座中开展政治理论学习，学好“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如学校的纠查队员、各班的值日班长。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

（一）继续发挥国旗下讲话、总辅导员总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声

少先队大队部以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！

（三）重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。、抓好日常管理及常规教育。本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。、寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、突出一个重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人格的最基本要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立汴小学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、树好一面旗帜，继续深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。

1、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。

2、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

五、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每学期开设了家长开放课，让家长们都能走进课堂，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。

以上是我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

汴河镇中心小学

学校鼓号队

学校腰鼓队

文艺演出

学校广播体操表演

学校进行安全知识讲座

学校德育工作交流

弘扬民族精神报告会

红歌班班唱活动

学生跳校园集体舞

9.顺天镇中心小学2014德育工作总结 篇九

一、狠抓常规，创洁净文明校园。

1.本期继续把卫生工作作为常规工作的重点，修订完善日保洁、周小扫、月大扫的卫生制度。开学第一周，德育处实地考察，根据班级所在地点重新划分班级卫生责任区，力求做到划分合理，打扫和保洁工作能够落实。并且加大检查和反馈力度，每天上午第一节课和下午第一节课德育处进行卫生保洁工作检查，每天下午将检查情况张贴在宣传栏进行公布，便于老师和同学们及时了解情况并加以改进。每周五的小扫也由德育处组织检查，详细记载，周一的升旗仪式上及时通报结果。日保洁、周小扫和月大扫的检查结果纳入文明班级评比和班主任津贴核算。一学期坚持下来，整个校园的卫生状况有了很大的改观。

2.以校服、红领巾的穿戴为切入点，培养学生文明礼仪行为习惯。学校要求学生在校期间必须穿整套校服，少先队员佩戴红领巾，大队部选派文明礼仪值日生每天早晨和中午在校门口值日，在门卫和值周行政的指导和帮助下检查学生的穿戴，对违反要求的学生进行批评教育，并告知班主任，学生的穿戴情况也纳入文明班级评比。现在学生的穿戴基本达到了学校的要求。

3.坚持开展大课间活动。根据学校场地实际情况，大课间活动主要进行跳绳训练，一二年级跳短绳，三至六年级分组跳长绳，倡导老师全程参与，保证活动时间。行政分区域蹲点检查督促，大队干部检查。绝大部分班级课间操和大课间活动组织开展得很好，尤其是147、148、149班课间操做到了快、静、齐；128、129、130、144、145、137、136、134班大课间活动组织到位，学生积极参与活动。146班坚持组织学生进行晨跑。

4.加强大队干部选拔和培训力度。本学期进行了新一轮大队干部竞选，从三至五年级中挑选出了一批表现优秀、工作认真负责的学生担任大队干部，并且有试用期，不符合的随时更换。坚持落实大队干部周一例会制度，总结上周工作，布置本周工作。

5.规范课前准备，落实课前一支歌（或者经典诵读）。开学第一天全校统一进行入学常规教育，学习《日常行为规范》、《课堂常规》，组织寒假生活交流，开展国歌、队歌、校歌比赛，行政下年级检查。

二、注重安全，创安全和谐校园。

1.开学第一天举行安全教育周活动启动仪式，号召全体师生开展形式多样的安全教育活动：各班举行安全主题队会，出好安全黑板报，办安全知识手抄报。

2.第七周向全体学生家长发放了方少文校长《致家长的一封信》，就学校常规管理和校园安全问题函告家长，并要求家长阅读后签字反馈。

3.4月21日升旗仪式上周同主任作了“开心上学，安全回家”主题讲话，班队活动时间各班召开安全主题班队活动。121、122、125、132、133、135、136、137、141、142、144、145、146、147、148、153、154班利用了多媒体技术，很多班主任老师能结合学校和班级实际情况进行安全教育，129班学生当场书写自己的所见、所感。

4.在求索跆拳道馆的指导下拍摄“防溺水急救”安全教育短片，王XX老师负责编辑制作，6月30日班队活动时间，组织全体师生收看。

三、丰富活动，创生机活力校园

（一）主题教育

1.“美丽中国，我的中国梦”主题读书、征文、演讲活动。由岳阳市关工委、岳阳市教育局联合发起的“美丽中国，我的中国梦”主题读书、征文、演讲活动，五六年级积极响应，许XX、李XX老师利用阅读课组织学生统一阅读，周XXX老师还组织学生办了读书小报，五六年级各班和137班学生参加了征文比赛，卢望军老师利用晚上休息时间评阅了参评征文。5月19日下午在队室举行了演讲比赛学校复赛，五、六年级10名选手参加比赛。5月28日市直中小学主题演讲比赛在岳阳四中落下帷幕，我校126班杨XX同学夺得小学组一等奖第一名，演讲录像带将送省里参赛，124班谢XX同学获得小学组三等奖。周求知老师多次为杨XX同学修改演讲稿，并利用周末时间进行辅导。

2.“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题日活动。5月19日升旗仪式上开展“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题日活动，一年级200多名学生光荣地加入少先队组织，大队辅导员戴亮老师做了主题讲话，号召新老队员严格要求自己，争当好队员。

3.“童心向党”歌咏比赛。143班30名学生参加，熊XX、张XX、李XX老师负责排练，经常利用放学后的时间加班加点。为了很好地配合学生参加“童心向党”歌咏比赛，刘XX、冯XX老师多次和家长商量确定服装，牺牲了很多休息时间，在学生排练期间，经常代课为未参加比赛的学生上课。柳XX、黄XX老师积极协助做学生道具。5月29日，在岳阳市第十四中学举行的岳阳市“童心向党”歌咏比赛中，获得优异成绩。

4.道德讲堂活动。5月12日协同岳阳楼区宣传部、杨树塘居委会开展了五年级道德讲堂活动，活动内容丰富，唱歌曲、诵经典、学模范、问自己、谈感受、送吉祥等环节，学生积极参与，畅谈感受，效果很好。

（二）节日文化活动

1.“我们的节日——春节、元宵节”活动。寒假期间，学校布置学生假期自主开展春节、元宵节“四个一”活动，本期开学第一天各班组织开展寒假生活交流会，德育处收集了学生活动的照片、视频、手抄报、小制作等。

2.“缅怀英烈”主题活动。童XX校长在升旗仪式上作了“又到清明时”的主题讲话，各班召开了主题班队活动。一至四年级以下班级按要求认真开展活动：131、132、133、134、135、137、140、141、142、143、144、145、148、149、150，其中133、134、135、137、140、141、142、143、144、145、148、149、150班利用了网络资源。清明假期，德育处布置五六年级学生开展网上祭英烈活动，要求将活动场景以照片形式发送至德育处邮箱，只有129班发了学生参加活动的照片，四、五、六年级“缅怀英烈”手抄报以下班级及时上交：122、123、126、127、128、129、130、132、134、135、136。

3.“我们的节日——端午节”活动。低年级学生了解端午节的来历和习俗，中年级学生学习包粽子，高年级学生办端午节主题手抄报、写端午节感想文章。

（三）环保活动

1.收旧利废活动。自1997年来，一直坚持做好每周一的收旧利废活动，家长、学生已经基本养成了收旧利废的习惯。6月25日晚岳阳电视台民生频道报道我校收旧利废活动。

2.龙根绿小义工活动。第三周学校举行了XX附小龙根绿小义工队成立仪式，岳阳市龙根绿志愿者协会领导到场致辞，为小义工队授旗、授义工马甲。学生自愿班名加入，三月份XX附小龙根绿小义工队申报、登记造册工作已经完成，142班全体学生加入XX附小龙根绿小义工队。助残日，义工队代表赴岳阳市残联参加了岳阳市志愿者联合会成立仪式，并代表岳阳市龙根绿志愿者协会朗诵《沁园春文明颂》。5月1日上午龙根绿小义工队成员在步步高广场参加了“环保‘翼’先锋 以旧换新”——岳阳市大型低碳环保活动启动仪式，身着义工服的小队员们积极分发宣传单，号召市民加入环保队伍中，不随意丢弃废旧电池，以实际行动保护我们赖以生存的家园。

3.爱鸟护鸟活动。4月1日，在校外辅导员朱再保爷爷的指导下，4.“地球熄灯一小时”活动。142班全体学生和家长赴xx酒店参与“地球熄灯一小时”活动仪式，演唱了环保歌曲，并参加了签字仪式。其余各班布置学生在家自主开展此项活动，写下自己的感想，纸质文稿及时上交的班级是：126、127、128、129、131、133、134、135班，发电子稿至政教处邮箱的有142、136、137班。

（四）爱心活动

1.与岳阳市“多背一公斤”志愿者协会携手开展的 “以书会友，一起成长”爱心捐书活动，五六年级学生共捐书720多本，其中123、129、130班均在140本以上，5月28日，高远望老师带领20名学生代表赴岳阳县长湖乡洪山小学参加了捐赠仪式。

2.5月23日下午，143班在岳阳市龙根绿志愿者协会和本班家委会的组织下，去岳阳市社会福利院开展志愿者爱心服务活动，小志愿者们为残疾儿童表演节目，送上了爱心礼物。

10.顺天镇中心小学2014德育工作总结 篇十

践行核心价值观

培育一代接班人

长安区灵沼街道中心学校

2015年7月3日

践行核心价值观 培育一代接班人

——灵沼街道中心学校德育工作总结

灵沼街道中心学校在德育教育活动方面进行了大量的探索与实践，成绩显著。自2013年1月,获得‚西安市级德育工作先进集体‛以来，始终坚持站在先进的行列。以‚学生发展、家长满意、群众信任‛为目标。倡导‚快乐学习、健康成长‛的文化主题。因而，突破德育工作单打一的局面，以党、政、工、团、队协作，形成‚多渠道、全方位、立体式育人‛的新格局。把少先队工作溶入德育工作之中，把青少年校外活动站作为学生展示‚特长‛的平台。以《纲要》和《实施意见》精神为准则，坚持育人为本，用‚社会主义核心价值观‛统领德育教育工作全局，以校园‚水文化‛主题为依托，在教育工作中认真落实‚德育为先、能力为重、全面发展‛的教育理念。

近几年来，我们一步一个脚印地踏实开展着德育教育工作，成绩时时有、荣誉处处新。2013年3月，我校被授予区级‚文明校园‛称号。2013年5月，灵沼街道中心学校荣获全国第八届青少年书信文化活动优秀组织奖。2013年6月，灵沼街道中心学校荣获长安区中小学‚体育大课间‛特色体育项目评选一等奖。2013年11月，灵沼街道中心学校荣获长安区‚校园阳光体育‛工作先进学校。2013年11月，灵沼街道中心学校荣获长安区校园文化建设‚特色学校‛称号。2014年1月，灵沼街道中心学校荣获长安区班级文化建设‚先进学校‛称号。2014年12月，灵沼街道中心学校荣获2014年长安区科技教育工作‚先进学校‛称号。2014年12月，灵沼街道中心学校荣获2014年长安区德育工作‚先进学校‛称号。2014年12月，灵沼街道中心学校荣获2014年长安区教学评优活动‚先进单位‛称号。2014年12月，灵沼街道青少年活动站在长安区青少年活动中心评估验收中荣获‚一级活动站‛称号。2015年1月，灵沼街道中心学校荣获西安市教育系统‚文明校园‛称号。2015年1月灵沼街道中心学校荣获西安市 ‚校园文化建设优秀成果‛一等奖。2015年3月,灵沼街道青少年活动站在长安区青少年活动中心‚迎春书画展‛中荣获优秀组织奖。充分发挥了灵沼大学区，学区长学校的示范引领作用，其做法如下：

一、精心策划搞活动，提高活动感召力。

为使读书活动更好地开展，做到坏境育人。我们与丰镐遗址管理所携手开展了弘扬践行‚陕西精神‛读书教育活动，3月3日（周日）邀请北京八

位专家老师在车马坑举办‚燕乌集阙读书会‛。参加学生68人，护送家长60人。学生分为4组由专家在理解记忆的指导下，1个小时内把古诗词背得朗朗上口。通过表演，家长鼓掌称好！

5月17日（周五）（‚世界文物日‛的前一天）我们与西安市丰镐遗址保管所共建‚德育教育基地‛，举行了挂牌仪式并聘任了4位校外辅导员。5月23日和9月24日两次，在灵沼街道中心学校操场上，举行了‚国学经典诵读比赛‛，形式多样，各富特色，教育性强。

5月20日，我们组织将要参加西安市‚2015小小考古家‛之旅竞赛的5名学生，前往‚德育教育基地 —— 丰镐遗址车马坑‛，听考古队队长付老师作考前辅导。5月23日，同学们顺利的通过了‚考古知识竞赛‛。尽管成绩一般，重在参与激活了同学们兴趣的火花。趁热打铁，我们又一次组织‚考古探究活动‛。与车马坑管理所联手邀请‚西安秦砖汉瓦博物馆‛李建老师来学校举办讲座。同学们通过听、看、摸、拓，体验感受中华民族五千年的灿烂文化，接受爱国主义教育。这也是我们对学生进行素质教育的系列活动之一。

二、周周月月有安排，活动处处呈新意。

3月份，组织开展以 ‚学雷锋，践行感恩 —— 争做文明小公民‛为主题的教育实践活动。如：3月5日组织中小学生走进村组街头、走进田间地头打扫卫生，捡拾杂物、净化环境;3月8日，开展了‚歌颂母爱、弘扬美德‛主题活动。各少先队大队部向队员提出倡议：依托妇女节，组织开展了‚感恩——我帮妈妈做家务‛活动，学生的感恩之心得到了体验、劳动技能也得到了锻炼，感恩教育收到很好的成效。3月12日组织学生参与栽花种草，打造校园文化等。使雷锋精神见之于行动，日益深入人心。

4月份，灵沼街道关工委、中心学校在全街办中小学生中，开展了‚清明祭英烈‛活动。活动分三个阶段进行：

第一阶段：自2012年灵沼街道中心学校把‚张周勤烈士事迹展览馆‛确认为‚德育教育基地‛后，年年如此，我们做‚祭扫英烈活动的先行者‛。

第二阶段：我们在小丰小学组织了一场，由区关工委报告员、张周勤的烈士儿子——张建国老先生作 ‚《开国将士张周勤》烈士事迹报告会‛。各校同时组织学生登录中国文明网、央视等网站的专门网页，向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。表达对先烈先辈的感恩怀念之情。

第三阶段：由关工委牵头、中心小学组织，带领全街道师生代表徒步前往张周勤烈士墓地，举行献花和宣誓等祭扫活动。学生代表在发言中讲到：让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！共圆中国梦！

4月22日，灵沼街道中心学校与西安小学联合开展了第七届‚书信交友城乡手拉手‛社会综合实践活动。西安小学的330余名师生观摩了我校荣获区一等奖的大课间特色体育项目。西安小学的同学不但参与了体育大课间，和我校同学一起做游戏、踢足球、开展体育活动。放学时，还与同学们一起回家吃家常饭。有的同学领着朋友到自己家的田野里，让朋友感受大自然的气息、领略大自然的风光、享受农村生活的和谐与快乐；有的同学们带着朋友在自己家的草莓棚、乳瓜棚、西红柿棚里亲手采摘。使西安的同学更深入的感受农村生活，体验农村与城市的差别，进一步感受党的富民政策给农村带来巨大的变化，培养了学生热爱家乡、感谢党恩的思想感情。去年5月底，中心学校与西安小学开展‚庆六一‛主题队日示范活动。由共青团陕西省委、陕西省教育厅、陕西省少工委主办；陕西省西安小学承办；我们灵沼街道中心小学、延安杜甫川小学、周至楼观新镇小学协办的‚红领巾相约中国梦——手拉手争当好队员‛主题队日示范活动，于5月30日（星期五）下午，在西安小学六楼会议厅隆重举行。参加活动的四校少先队员代表、少先队辅导员代表共计310余人。四所学校师生欢聚一堂，共同表演了自己精心编排的节目，以国学经典诵读、英语话剧、舞蹈、合唱等少年儿童喜欢的活动形式，圆满结束了主题队日活动。用舞蹈放飞梦想，用歌声抒发对生活的热爱，激发了少年儿童的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。为全省庆‚六一‛主题队日活动起到引领示范作用。

今年年5月22日下午，灵沼街道中心学校少先队大队在‚六一节‛前夕，对少先队员进行一次重温《少先队队章》教育，举行‚红领巾在胸前飘

扬‛主题队会。

在此基础上，6月1日上午，灵沼街道中心学校成了欢乐的海洋。师生及家长欢聚一堂，共同欢度‚庆‘六一’红领巾相约中国梦——关注少代会，争当小主人。‛主题队日。

在这特殊而有纪念意义的日子里，一年级100名小同学光荣的加入了中国少年先锋队组织，他们胸前飘起了鲜艳的红领巾，别提他们有多高兴——举拳宣誓、载歌载舞。同时，各班级和各社团组织在少队部的统一安排下，以校园艺术节的形式向家长展示。尤其是巧巧手机床班、乐高机器人社团、灵动足球队、小精灵国学班、童年记忆合唱团、快乐鸟美术书法班的展示赢得了家长的啧啧称赞！

实践证明：创新工作方式方法，积极探索新的活动载体，是引领青少年践行社会主义核心价值观的有效途径。

三、突破工作单打一，密切协作育新人。

2015年6月12日下午，灵沼街道中心学校与长安区第一小学校外活动站足球队，在灵沼街道中心学校足球运动场举行足球友谊赛。此次比赛是两校足球队成立以来第一次交锋，队员们以切磋技艺、交流经验、增进友谊为主导思想，赛出了风格、赛出了水平。灵沼队与‚一小队‛结果为5:0，灵沼队完胜。队员们认为：我们虽然年龄相，也取得了胜利。但从时间上看我们比‚一小‛足球队成立早，超前一年多训练。回想起来有很多不足之处。要加强训练，与‚一小‛同学多交流，共同提高，为发展校园足球运动出力流汗！

6月26日灵沼街道中心学校2015校园科技节开幕了，学校围绕‚学始于问，激发梦想‛为主题，开展了科普展览、科普实践、操作演示等丰富多彩的活动，让学生们在自己喜爱的各种活动中触摸科技，感受科技的无穷魅力，从而在心田里播下科学的种子。

科技节活动中，少先队员们在自己安装、调试、遥控、操作演示中不时向辅导员老师发问，互动场景非常感人。陆海空三模表演，圆了少先队员的儿时梦想；科技，让孩子们有了展示风采的舞台与空间。

灵沼街道中心学校一贯重视科技教育，专门成立了舰模（海）、车模（陆）、航模（空）、机器人、小机床等多个社团小组，并配备责任心强的老师担任辅导员，定期开展活动。2014年被长安区教育局授予‚科技教育先进学校‛。

近年来，我们灵沼街道中心学校结合自身优势，积极努力创造条件，坚持调查研究，不断创新活动载体，更新新活动内容，创出自己的工作特色有

三点：①我们突破德育教育工作单打一的局面，以党、政、关、工、团、队协作，形成‚多渠道、全方位、立体式育人‛的新格局。②精心设计活动，让青少年在体验感悟中接受教育。③德育教育工作做到‚周周月月有安排、时时事事作汇报‛，使领导知事知情给予支持，工作得心应手、较有实效。

结合本地区的德育资源优势，优势一：地处三灵圣地，校园‚水文化‛底蕴深厚。优势二：距我们的两个德育教育基地（西周车马坑，张周勤陵园）较近。优势三：建校80多年，重教历史延续至今。灵沼的学生家长一呼百应，非常重视学生学习。所以，我们德育教育工作始终依照‚贴近生活，贴近实际，贴近青少年‛的工作原则，不断的改进，不断创新，各项活动都取得了很好的成绩。先后获得西安市德育工作先进集体、长安区校园文化建设‚特色学校‛、西安市‚创建五好关工委‛先进集体等荣誉称号。

社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观;同样需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；更需要我们德育工作者精心设计活动，使青少年争做文明守纪的好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和可靠的接班人。

成绩只能代表过去，未来有待于努力！荣誉只是个加油站！在创新中求实，在求实中创新。灵沼街道中心学校努力‚践行核心价值观，培育一代接班人。‛在我街道树立了典范，经研究同意推荐为‚西安市德育工作先进集体。”

长安区灵沼街道中心学校