防火防溺水教案（共10篇）
1.防火防溺水教案 篇一
防火防溺水安全教育教案
教学目的：对学生进行防火防溺水等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：
一、防火安全
1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
二、防溺水
回忆学生因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
三、课堂总结。
2.防溺水、防火 篇二
珍爱生命 预防溺水
---------直捷小学防溺水告家长书 家长朋友们：
天气逐渐转热，每年的5-9月是学生溺水事故的高发季节，学生冒险玩水导致溺水身亡的惨痛事故时有发生。暑期已来临，学生离开学校，回到每个家庭。目前当务之急是提高学生防溺水的自觉性和识别险情、遇险逃生的能力，希望各位家长积极配合，加强监管，认真做好教育监护工作。
一、发生溺水的常见原因有：1.在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品；2. 私自在无安全保障的水域游泳，并在水中戏水打闹；3.雨天掉入深水坑；4.过桥、过河涉水时不慎落水；5.被洪水冲走。
二、预防学生溺水的.措施：1.切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强孩子结伴外出游玩时的管理；2.在确保安全的情况下，教孩子学会游泳，掌握游泳技能，提高逃生能力； 3.教育孩子不要独自在河边玩耍；4.教育孩子游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；5、重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援
人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即呼叫寻求成人帮助。
三、现场抢救溺水儿童方法：1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；2.将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩；4.尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。 同时，我们也希望在发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是谁的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。 家长朋友们：我们衷心希望在您的呵护和努力下，为孩子筑起一道健康成长的牢固防线，营造出一个安全的学习、生活环境，让他们平安、健康、快乐的成长。
最后，祝愿合家幸福，吉祥如意！
直 捷 小 学
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直捷小学消防安全告家长书
尊敬的家长: 您好! 随着冬季空气干燥， 易燃物品增多， 用火用电增加， 各种火灾事故的发生明 显增多， 消防安全工作显得十分重要。 尤其是最近我国发生多起火灾， 造成重大 的人员伤亡和财产损失， 给我们留下了沉痛的教训。 因此为确保您的家庭安全和子女在校安全， 学校结合当前实际， 一方面开展学校消防安全隐患整治， 另一方 面不断推进学校消防宣传， 改善学校安全环境。 为了进一步推进消防安全的宣传， 希望您能够积极配合， 在家庭消防安全中做好以下几项: 1、发生火灾打“119”电话报警;
2、 使用煤气、 天然气时应与灶具保持 1.5 米， 用毕后应及时关闭总阀， 并定期 对连接软管用肥皂水进行检查;
3、 发生可燃气体泄漏时， 应及时打开门窗通风换气， 不得启用任何家用电器;
4、 教育子女不玩火， 家人不卧床抽烟， 养成良好的生活习惯;
5、 在家中不私拉乱接电线， 家用电器使用完毕后应及时关闭总电源， 对电热器 具待完全冷却后， 再对其收藏;
6、 家中不储存易燃易爆化学危险物品;
7、 父母是孩子的法定监护人， 应教育孩子不上山玩火， 不在野外点火， 发现火 情要及时报告教师、 学校或当地政府， 或拨打火灾报警电话等。 严禁带火种带入 林区， 严禁在林区吸烟， 严禁上山野炊， 严禁在森林公园游览区用火， 严禁在林 区燃放烟花炮竹。 孩子的平安、 健康成长是学校与家长共同的心声， 让我们携手共同为孩子创 造平安快乐的成长环境! 祝您工作顺利! 全家幸福!
3.防溺水防火灾观后感（通用） 篇三
当品味完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？这时候十分有必须要写一篇观后感了！那么你会写观后感吗？以下是小编收集整理的防溺水防火灾观后感（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
防溺水防火灾观后感1“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了。听说今天的班队课，张老师要给我们看防溺水安全知识教育的录像呢！张老师一进教室，果然对同学们说：“今天我们看防溺水安全知识的录像。”同学们都很高兴，马上讨论了起来。
录像里的叔叔告诉我们不要在不知水情的地方游泳，很有可能会发生漩涡，或被水草缠住等危险，外出游泳时一定要有大人陪伴。就算在的游泳馆里游泳，也会可能发生意外。因此，在游泳之前，一定要做热身运动。叔叔还告诉我们怎样预防在水里抽筋的知识。
下面我就给大家介绍一下游泳抽筋时该怎么自救？一、小腿抽筋时，要马上深吸一口气潜入水中，用手轻轻地舒缓小腿抽筋的部分。脚掌用手向上扳，脚跟向下压。等好一些后，再用仰泳游向岸边。二、脚趾抽筋时，我们要马上按摩脚趾。等好一些后，再游到岸边。三、大腿抽筋时，我们要先按摩大腿，再用仰泳游，同时将大腿向上翘出水面，用没有抽筋的另一条腿轻轻蹬水，游到岸边。四、手指抽筋时，要马上把手握紧，然后再张开，反复做几次后，用没有抽筋的部位划向岸边。
看了这个录像后，我们增长了不少预防溺水安全的知识。看来，我们以后游泳也要多多注意防溺水安全哦！
防溺水防火灾观后感2今天，李老师布置我们观看一部短片“珍爱生命，预防溺水”。
我观看了这部短片之后，深受启发。生命短暂，我们要好好珍惜生命。世界上有许许多多学生死于溺水。只因他们贪玩，常到河、湖、水库等有水地带游玩。一些因为发生意外，跌入水中……他们都因溺水而亡。
作为小学生我们要积极参加学校组织的安全教育活动，让我们深刻了解防溺水的知识，并提醒我们应该做到以下几点：
1、不会游泳的要有家长陪同，不许私自下水。
2、利用暑假的时间，要到专业的游泳班学会游泳技能。
3、如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不知道水的深浅，很容易导致生命危险。
同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜生命，努力学习，不断提高自身素质，为自己为祖国创造有意义的人生。让我们行动起来，珍惜生命，预防溺水。
希望每一个读者看完之后都能够对安全有所认识，生命宝贵，也很脆弱，我们一定要注意自己和家人的安全!
防溺水防火灾观后感3在观看了《珍爱生命―防汛防溺水主题班会》后，我受益匪浅。
它讲诉了一个个无知的小孩溺水的事件。他的家长便整天以泪洗脸，整天揣着一颗受到重创的心，在学生生死亡事件中溺水是一个“罪犯”。近年来意外死亡的孩子近五万。五万，多么惊人的一个数字啊!
但是这段视频也告诉了我们如何防御方意外死亡的发生，也说明了一个问题，虽然你受到一定程度的伤害，但只要你仔细想，最大受害人不是你本人，而是你的父母，辛苦的吧你抚养长大，而你呢，却用这样的行为来报答他们吗。你的一举一动父母都牵挂在心，只要你一个动作i就可以把他们送入地狱。珍惜你自己，就是报答他们的最好的一种方式。
老子曾经说过一句话“安全之行，始于足下”。为了你们的父母，你们一定要珍爱自己的生命。不要让你的父母忍受一些心上面的巨大疼痛，也许你不懂，真的很痛!
这，告诉了我们青少年应该做一些安全的行为，爱惜自己一辈子一次的生命。当然，别人要做一些不爱惜生命的事或十分危险的事应该要阻止他，多学习一些安全知识，要提高自己的安全意识，选择适当的环境。做事先考虑后果，这样才能是我们的生活更美好。
防溺水防火灾观后感4我们是祖国的花朵，未来的栋梁，好似一朵朵待开放的花朵，绽放出生命的活力。生命诚可贵，我们要珍爱生命。
夏天到了，天气越来越炎热。喜欢游泳这项运动的少年儿童特别多。水能载舟，亦能覆舟，更是一个夺人生命的危险之物。如果缺少安全防范意识，遇到意外时慌张，不能沉着自救，就容易发生溺水死亡事故。
常听大人们说起，我们家附近的金沙江河每年都有游泳被河水吞没的。就在去年夏天，来自少数民族的两位大哥哥，他们在职技院读书。
一天下午他们骑着共享单车来到河边游泳，由于他们不了解水情，其中一个被凶猛的河水无情的吞没了。一个年轻鲜活的生命瞬间就消失了，可想而知他的父母是多么的伤心欲绝。看似平静温和的河面，暗中却隐藏着凶恶的魔爪，我们耳边随时敲响安全警钟，远离江河、池塘等水域。
如果我们要游泳，应在大人的带领下，选择有安全防范措施的游泳池。下水前要先活动身体，再下水游泳。在游泳时请勿与他人嬉戏，将他人按入水中，如果觉得身体不舒服，要立即上岸休息或呼救。
生命无价，一次溺水，一场事故都可能让人们丧失生命，父母给我们宝贵的生命，我们应该好好珍惜。让我们谨记“珍爱生命，预防溺水”。
防溺水防火灾观后感5青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。其实溺水是可以避免的。
少年儿童天性好动，他们对生活的一切新奇刺激反应敏感，好奇心强，喜欢冒险，同时由于他们缺少生活经验，对周围事物、环境可能构成的危及安全的因素认识不够，因而他们往往在突发事件中最容易受到伤害。例如，几个同学一起去江边游泳，这很危险：如今江水污染严重，对皮肤不好，再加上采砂使得水域情况复杂。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳，用手将抽筋的腿向背侧弯曲可是痉挛松懈，然后慢慢游回岸边。
溺水的主要原因是不知水深浅，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈觉得安全了，素不知这些简易救生圈一扎就破；对水下情况不明可是危机四伏，危险重重。在水边玩耍，一旦失足，那后果将不堪设想。因此我们因该注意以下几点：
1、不到瓯江边游泳。尤其是郊游、旅行时由于不知水情深浅缓急，极易发生溺水事故。
2、学游泳时必须有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护，并且带上救生圈，如在海边，有救生衣。
防溺水防火灾观后感6星期一的第一节课，学校组织了各班观看《防溺水安全教育》的视频。让我知道了溺水已经成为学生非正常死亡的头号杀手，每年意外死亡的儿童中，溺水死亡的儿童几乎占了百分之六十。
所以我们要增加安全意识和防范能力，多了解游泳安全常识，学会防溺水和自救。在这里我倡议同学们：
五、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时，将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
生命是宝贵的，每个人都只有一次，它不像财富可以失而复得;也不像花草树木一样，花谢了，叶子凋零了，还可以周而复始地开出更鲜艳的花，长出更茂盛的叶子。失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
夏天到了，天气非常炎热，最好的避暑方法莫过于游泳了。但游泳有一定的危险性，每一年，不知有多少人因为游泳而失去了生命。下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。
防溺水防火灾观后感71月10日上午，我们班放映了《安全教育》片。影片中有我们平时生活会遇见的事。
电，电是我们生活不可缺少的，合理利用它就是我们的好朋友，使用不当就成了我们的坏朋友。影片中的一些小孩因为好奇而触摸电，从而被电晕、电伤甚至死亡。如果发现有人触电，千万别用手拉，要用竹竿、木棍等物体挑开电线。把触电人抱在床上，及时打120电话急救。
火，火可以做饭，也能为我们带来温暖。但如果不好好利用，也会造成火灾。因此，不能玩火，不能玩烟花爆竹。一旦发生火灾，要使用灭火器或水救火。火灾发生时，烟雾很大，要用湿毛巾捂住鼻子和嘴，低头弯腰及时跑离现场。如果住的楼层不高，可以把被单撕成长条栓住窗户钢筋，从阳台逃生。
毒，在农村很常见。许多庄稼蔬菜都喷洒过农药.剩下的农药要放在高处，别让小孩子摸到，否则有可能发生中毒。对于刚买回来的蔬菜水果，都要清洗干净。不然食用后也容易发生食物中毒，出现呕吐、腹泻现象，严重时会出现生命危险。
交通，我们天天上学，来回骑车或步行都要遵守交通规则，保证自身安全。小孩和大人目测车的距离不一样，要看前后左右没车才可穿过马路。最好戴一顶黄色帽子，司机能更清楚地看见我们行人。不要在路上玩耍、嬉戏等。
在观看安全教育片后，我了解到触电、中毒后的`治疗方法与火灾发生时逃离现场的方法，真是受益匪浅啊!
防溺水防火灾观后感8今日的语文课上教师给我们看了一组关于防溺水知识的图片和视频，看了那些触目惊心的图片，同学们都感慨万分。那些揪心的画面，悲痛欲绝的哭泣声，萦绕在我的耳边，使我的心境久久不能平静。
在炎炎夏日，清凉的河水会诱惑很多的同学去痛快的洗个澡。可是同学们你们明白吗看似平静温柔的水面却暗藏杀机。那淙淙的河水诱惑着你，当你跳下去的时候，却又张开血盆大口准备把你吞掉。如果你就这样悄无声息的走了，有没有想过你们的父母
俗话说的好“不怕一万，就怕万一”。在前几年，在我们村里就发生了一件令人悲伤的事。一群孩子在无防护措施，没人看管的情景下下河游泳。突然一个孩子，慢慢的沉下去，当岸上的孩子找来大人施救的时候，那个孩子已经奄奄一息了。不管怎样摇动，怎样做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母悲痛欲绝，在一旁的我忍不住哭了。这不是天灾!是人祸!是他们自我缺乏安全知识，最终造成了不可挽回的惨痛。
同学们，有时候危险总在我们不经意的时候发生，所以酿成了一个个惨不忍睹的事件。此刻处于青春期的我们，有无比完美的未来。所以我们必须珍惜自我的生命，认真听教师和父母的教诲，减少杯具的发生。我们不愿意看到一个个的生命被无情的流水带去，我们更不愿意看到那悲痛欲绝的一幕幕。同学们，让我们行动起来：珍爱生命!让我们的世界充满欢笑!
防溺水防火灾观后感9这个假期，老师布置了一项特殊的作业，就是与家长一起收看《珍爱生命，预防溺水》视频。看完后，那一件件落水事件在我的脑海中回荡，心情久久不能平静……。
在防溺水视频中，有些孩子是在没有家长和老师的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而导致溺水事故发生。有的孩子是因下水前不做准备活动，在无救护人员的海域游泳，出现手脚抽筋而溺水死亡。这段视频中，让我印象最深刻的是，有六名中学生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女学生不慎遇险，在水中呼救，其他学生一起去救她，结果导致全部溺水身亡的事故……
我的心灵被深深震动了，一个个鲜活的生命就这样没了，生命竟是如此的脆弱！这个事故告诉了我们，作为中小学生，不但要懂得如何去预防溺水事故的发生，而且要掌握识别险情、紧急避险和遇险逃生的能力，在发生溺水事件时，怎样进行自救和救护。
4.防火防溺水教案 篇四
老师们、同学们：
大家好，今天我讲话的内容是“防火灾、防溺水教育”。人的生命只有一次，所以，我们要做到“我自护、我平安，珍惜生命、安全第一”提高安全防范能力。
一、防火灾。
火灾的发生往往与人们的防火意识薄弱和防火知识欠缺有极大的关系，我们应该增强防火意识，掌握火灾预防和逃生自救方法:
（一）怎样防止火灾发生
１、在家点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。禁止在学校寝室点蜡烛、蚊香。
２、在家找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明到床底、阁楼处找东西。３、严禁将火柴、打火机等火种携带到校园。
４、不能乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插头。
５、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。６、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。
７、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
８、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
（二）发生火灾后如何自救？
在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行走或爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。
二、防溺水。
现在快进入5月了，从5月份开始，随着天天渐渐炎热，学生溺水事故进入多发期，每年，青少年学生因游泳、嬉水而引发的溺水事故频频发生。为了防止悲剧的发生，让全体同学都能平平安安地度过夏季，学校要求全体同学都要做到以下几个方面：
1、外出游泳，一定要有会游泳的家长陪同，万一发生溺水事故，便于抢救，学校严禁学生私自组织外出游泳，以免发生意外。
2、不能去江、河、塘、湖或工地积水坑等水边玩耍、洗手、洗脚、游泳，要到游泳池或指定场所游泳。
3、游泳时要有自护意识，在身体过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳；下水前要用冷水淋浴身体并且要做热身运动；入水要缓慢，使身体逐渐适应水温；在水中不宜时间过长，要按时上岸休息，以防发生抽筋现象。
4、游泳时要有自救常识和能力，若发生了抽筋现象，应一边自救，一边大声呼救，以免发生意外。游泳时不要互相打闹、嬉戏；不了解水深及水底情况时，不要跳水；患有心脏病及其他慢性病的人，不能参加游泳，以免发生意外。
5、不逞强好胜，有的人自觉水性好，好表现，喜欢长时间潜泳或在深水区做各种动作，很容易因体力不支而溺水。
5.防火防溺水教案 篇五
各班组织召开三夏防火、防溺水安全主题班会，教育学生防火、防溺水。学校把《致学生家长的公开信》发给每一位学生，让学生带回家让家长亲自签名，以增强广大学生家长的防火、防溺水意识。要求学生不玩火，不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳
安全第一，防患于未然。水火无情，加强安全意识，防止火灾、溺水事故的发生。
永和镇实验小学
6.防溺水安全教案 篇六
教学目标：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
教学过程：
一、谈话引入课题
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水等事故。
二、了解令人心痛的溺水事件
2004年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。
2005年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。
老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹一个生命就这样在世界上转瞬消失？你在想什么？
学生讨论：
1、板书课题：防溺水教育
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、溺水原因主要有以下几种：
不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
方法一：将救生圈、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行。
（2）如何开展岸上急救
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
四、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
7.小班防溺水教案 篇七
目标：
1.学习溺水安全的有关知识，提高安全意识。
2.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。准备：
事先了解有关溺水安全的有关内容,课件.过程:
一、谈话引入
1.小朋友，现在是什么季节？夏天给你什么感觉? 2.天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。（出示课件）
二、防溺水教育
1.小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 2.教师小结：
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。3.教师谈谈事例，并由幼儿扮演。
几名幼儿到河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么? 这几个小朋友做的对不对？我们应该怎么帮他改正过来呢？（幼儿讨论）4.说一说：说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结
1.通过这个活动,你懂得了什么？
8.防火防溺水教案 篇八
一、活动目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，学会自救的方法，在学习中增强与同学的合作交流意识。
3、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
4、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动重、难点：
重点：溺水安全自救与预防措施。难点：溺水安全自救方法的指导。
三、活动准备：
1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；
2、收集有关溺水事故，防溺水事故发生的资料，以及夏季游泳溺水自救、互救方法资料。
3、学生每人准备拍手歌、小品等节目。
四、活动过程：
（一）、听故事导入。
班主任老师讲述刚发生的溺水事故。1、2013年4月13日下午，17岁的王某铝（贵州籍）带着10岁的小表弟李某鼎（在晋江东石塔头小学读二年级）等4个小孩，来到晋江市东石塔头村海边避风港玩耍。突然，在条石墙上的李某鼎不慎跌落海里，王某铝想去拉，结果自己也跟着掉下去。之后，当地边防派出所组织渔民和渔船搜索打捞。在离岸边约10米的海水里找到了两人，但两人均已身亡。
2、时隔一日的14日下午，同样在晋江磁灶镇苏垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩准备穿过梅溪到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡，最小的孩子只有7岁。师：听了这个故事，老师的心很痛很痛，我想每一位同学心里也都会很难过，短短的两天里，就有6个活生生的生命就这样在世界上转瞬消失？你是否感叹，是否惋惜，请同学们讨论讨论： 这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？
同学们谈自己的看法。
老师小结：是啊，生命安全高于天，父母给我们的生命只有一次，爸爸妈妈把我们从小养大是多么的不容易，活着就是美好，所以每个人都要珍爱生命、注意安全，有了生命才有一切。今天这节班会课的主题就是 “珍爱生命，防止溺水”。
（二）小品表演：《游泳》 人物:陆志远（远），吴涛（涛）。
布景:志远的家。家里有沙发，沙发侧面有门。志远和吴涛从家到一条无名河，河边有禁止游泳的木牌，但无栅栏，无管理员。附：吴涛敲门，边敲边喊：“志远，快开门！” 正文: 远：吴涛，你怎么来了，你平常可是稀客啊。
涛:唉，天气这么热，就数我家最倒霉了，我家的空调罢工了。远：那您可快进来吧，要不就该中暑了，今儿可是三十八度的高温呢，不过你来得还真是时候，我爸我妈都没在家。就我一个人。涛：那太好了。
涛：哇，你家可真凉快，（边走边说）相比起来，你家可真跟“人间仙境”差不了多少啊。
远：来，吃点西瓜吧，这可是刚从冰箱里拿出来的呢。涛：志远，简直太谢谢了。（志远和吴涛边吃西瓜边看电视。）
涛:志远，这么热的天，我想起了一个以前时常去的地方，那可是一个极好的地方，保你满意。
远：是什么好地方呀，吴涛，快说来听听？ 涛：哎呀，别问那么多了，去了不就知道了嘛。远：那，那，那好吧。（两人走到了一条无名河边。）远:咦?吴涛,这是哪里呀？ 涛：一条河呗。
远：吴涛，这里这么隐蔽，而且蚊子这么多，你打算在这里干什么呀？ 涛：游泳呗。
远：喂，吴涛，你可看清楚了，这儿可写着“禁止游泳”的牌子呀，你可不能违反规矩呀。
涛：那又能怎么样，还能把你给吃掉了，哼，真是可笑，你个大书呆子。
远：你，你，你无理搅三分。涛：用不着你管，切。远：那也不行。
涛：我警告你，陆志远志远，你要是管这管那我就和你绝交，我吴涛认识的朋友里没有一个像你这么婆婆妈妈的，你可真是多事。远：那也不行，你不知道不能私自到危险的地方游泳呀，一定要防止溺水，今天只要有我在，你这泳就甭想游！（两个人正在激烈的争吵中。）
（最后吴涛觉得志远说得没错，再说自己到自己游泳本来就是不对的，还对志远大嚷大叫，真是不应该。）
涛：志远，对不起，是我错了，我不应该跟你顶嘴，你能原谅我吗？ 远：那当然，知错能改才是好学生，以后咱俩就是铁哥们儿了。涛：志远，你真的不生气了？
远:我真的不生气了，大丈夫能屈能伸，我志远宰相肚里能撑船。远：走吧，吴涛。涛：干嘛去呀？志远。
远：我呀，这就带你去游泳馆去游泳，咱们不应该为了省这俩钱让自己的生命安全出问题呀。
涛：预防溺水，从我做起，到安全的地方游泳。（说话声渐渐远去。）（志远，吴涛，下。）
（三）、了解溺水，探讨溺水的原因。
1、什么是溺水？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场 所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
2、溺水原因主要有哪几种？
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。原因：
（1）、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；（2）、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道；建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；（3）、不会游泳或游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
3、教师小结：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。因此，我们要提高意识，将安全时刻记在心中。
（四）、学生表演《防溺水拍手歌》。
防溺水拍手歌
你拍一，我拍一，生命安全数第一；你拍二，我拍二，危险面前别犯二；
你拍三，我拍三，外出游泳大人伴；你拍四，我拍四，单独玩水会出事；
你拍五，我拍五，溺水隐患猛如虎；你拍六，我拍六，万一落水急呼救；
你拍七，我拍七，头脑清晰别放弃；你拍八，我拍八，安全教育你我他；
你拍九，我拍九，麻痹意识不能有；你拍十，我拍十，现在知道还不迟。
（五）、学习溺水的自救方法。
师：溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好抢救生命极为重要。因此多学一些自救与 互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？
学生讨论后，老师鼓励学生列举各自想法。
教师小结溺水时的自救方法：
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2、时间就是生命；危急关头要保持镇静，放松全身，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。身体下沉时，可将手掌向下压。
3、在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。
4、若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
（六）、学习他人溺水时施救方法。
暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。学生集体溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。那当你发现同伴溺水时，如何救助呢？
教师介绍：
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。我们小学生发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
4、将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。教师小结：溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
（七）防溺水安全知识抢答。
老师出示题目，学生抢答，老师适当给予解释。
选择题
1.游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到： A.想去哪游就去哪游
B.下水前，一定要做好充分的热身准备
C.可以去水深的地方游泳，比较刺激
2.下水时切勿太饱，太饿。饭后（）小时，才能下水，以免抽筋。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
3.下水前试试水温，谨防抽筋等。游泳的水温最适宜的是（）。A.8摄氏度
B.18摄氏度
C.28摄氏度
D.38摄氏度
4.若在江、河、湖、海游泳，则必须有（）相陪，不可单独游泳;A.同伴
B.会游泳的成人
C.老师
D.家长
5.下水前观察游泳处的环境，若有（），则不能在此游泳;A.危险警告
B.安全标志
C.青山绿水
6.以下哪些地方适合游泳？（）
A.水流湍急的水域
B.自然水库
C.水深未知区域
D.安全的浅水区域 7.当发现有人落水时，你会怎么做？
A.大声呼救，向周边人求助
B.打110、120
C.如有漂浮物就及时扔给落水者
D.以上都对 8.游泳前一定要做好（）运动。
A.暖身
B.剧烈
C.呼吸
D.以上都不对 9．游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿、或过度（）时，不要游泳。
A.兴奋
B.忧伤
C.疲劳
D.以上都不对
10.抢救溺水者时不正确的做法（）
A.尽量从后面接近 B.溺水者浮在水面时，可以向他抛投木板、竹竿等
C.不管不顾，马上跳下去救人
判断题。
1、失足落水后，放松身体，头部后仰。（）
2、同伴叫我去河边游泳，说那边很好玩，而且去过好几次都没事，我就去了。（）
3、溺水者，上岸后，仰卧，按压腹背部。（）
4、游泳时，首先要看有无安全保障。（）
5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（）
6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。（）
7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（）
8、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（）
9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（）
10、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。（）
（八）、宣读倡议。
为积极响应学校近日以“珍爱生命，预防溺水”为主题的活动，创设更安全的、和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，班级提出以下倡议：
1、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。
2.、严禁学生私自在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，以防滑入水中。
3、严禁学生私自下水游泳。学生游泳家长一定要陪同：而且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳。
4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳；
5、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大 人来帮忙。
6、我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
6、在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
（九）播放歌曲《祝你平安》，班主任老师总结。
9.防溺水教育教案（推荐） 篇九
新田铺镇中心小学刘恒连
教学内容：学习防溺水安全的基本常识，培养有关防溺水急救的能力。
教学目标：
（一）知识与能力：
学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
（二）过程与方法：
1.掌握溺水急救的方法。
2.从自身做起，从现在做起，珍爱生命，预防溺水。
（三）情感态度价值观：
1.提高安全意识，愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
教学重点：
通过各类图片、文字资料、视频的呈现，使学生学会一些防溺水的安全知识，进而提高防溺水的安全意识。
教学难点：用合适的方法宣传防溺水知识，提升防溺水的能力。教学准备：制作带有互动性和操作性强的教学多媒体课件、宣誓词卡片等。
课时数：1课时（25分钟）
教学过程：
一、引入课题
师:同学们，告诉大家一个很不幸的消息。今年暑假的7月16日，河南省的4名十岁左右的儿童在水塘里游泳，其中两名儿童溺水死亡，下面我们一起去看看尸体打捞现场。边看边体会：什么画面最让你痛心？
观看视频《河南省两名溺水儿童的尸体打捞现场》
师：同学们，看完了刚才的短片，你能说说其中什么画面最让你痛心，什么声音最让你心碎呢？
指名回答。
师：看完了短片，你最想说什么？
请同学谈谈自己的看法。
师小结：是呀，生命如此美丽，又是如此脆弱。这两个鲜活的生命就这样画上了句号，他们的死亡，也带给了亲人们无限的痛苦。（出示图片）同学们，生命对于每个人来说只有一次，所以，我们应该珍爱生命。为了不让我们的生命被水魔夺去，今天这节课我们就来学习防溺水知识。
二、教育学生如何预防溺水
1.什么是溺水
出示课件，师简介：
溺水是指人被水淹后，气管和肺部被吸入大量的水或泥沙等，从而阻碍呼吸的危急情况。落水被淹后一般4至6分钟就可能致死。
2.我们该怎样预防溺水呢
师：同学们，我们该怎样预防溺水呢？和你的同桌一起想想办法吧？看谁能给我们很好的建议。
学生汇报。
师引导学生小结，出示课件：
1、不要私自在水边玩耍、追赶，以免滑入水中；
2、不要私自下水游泳，必须有大人陪同并带好救生圈；
3、不要私自外出钓鱼，以免踩着水边的松土或青苔滑入
水中；
4、不要私自结伙去划船或坐超载的船；
5、当心爱的东西掉入水中时，不要急着去捞，而应找大
人来帮忙；
让学生齐读，并牢记在心。
师：当然，要想真正有效的预防溺水，我们还是要学会游泳，但要记住：必须在大人的正确教导下真正学会游泳的本领。
三、溺水时的急救
（一）、如何自救
师：当我们不慎溺水时，我们又该怎样进行自救呢？ 学生发表自己的见解。
师引导学生小结，并出示课件。
（二）、遇到他人溺水时如何施救
师：同学们，当我们遇到他人溺水时，我们不能当作没看见，见死不救。但又该如何去救呢？我们先来看一个案例：（出示课件）今年的6月9日，山东省莱芜市莱城区寨里镇高庄村附近的汇河中，先是一名中学生下河洗澡后溺水，其他同伴见状后，先后有6人跳入河中拉他，结果全部被河水淹死。
师：他们这种救法，对吗？为什么？
师：那么，到底可以采用哪些可行的救人方法呢？
学生畅所欲言。
师引导学生总结：
1、大声呼救。向附近的大人呼喊，请求帮忙；
2、可将救生圈、竹竿、木板、长绳、大的树枝等抛给溺
水者，再将其拖至岸边。
3、切记：不能轻易下水营救，否则，会造成更大的恶果。
四、巩固练习
小朋友的下列行为正确吗，为什么？
四、总结与拓展
1.同学们，通过这堂课的学习，你学会了什么？
2.让学生郑重写下“珍爱生命、预防溺水宣誓词”，把防溺水化为自己的自觉行动。
五、结束语
10.防火防溺水教案 篇十
防溺水、防火灾、防地震、防暴处突综合安全
应急预案
为应对学校突发溺水、火灾、地震、恐怖袭击等突发事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全校师生的人身生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育教学工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规，特拟定本项综合处突预案。
一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则
1.早预防。要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持依法办学，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。
2.早发现。落实责任到人，严格执行学校的各项规章制度，发现不安全隐患及时上报，采取相应整改措施。
3.早报告。要求严格执行消防安全制度，定期自查，发现问题及时向上级有关部门报告。
4．早救治早隔离。要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即组织人员疏散，拨打火警电话，控制局面，最大努 1 力阻止灾害事故的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。
二、成立综合突发事故应急领导小组
组长由党政一把手亲自担任，小组成员由教务处主任、总务处主任及学校相关人员组成。校内一旦发生事故,领导小组成员应该立即就位。由组长统一指挥。副组长、组员紧密配合，校园一旦发生安全事故，保证信息联络畅通，车辆、人员疏散及时。
组
长：侯
政（总指挥）
副组长：苗
强、蔡
江（负责情况上报及协助校长工作）； 成员：李义国、王思源（负责联络）
胡
浩、李
智、李政凯、各班主任（负责疏散人员）何
舟、胡德泽（负责后勤保障）李
莉、吴
燕（医务）
魏金娥、田华兰（维护现场秩序）
贾
谦、王春梅、马 威（正面舆论引导、及时撰写书面报告）
1．组长职责：
（1）尽快到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略；
（2）在第一时间向教育局及当地党委政府报告情况；（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作；（4）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。（5）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。2.现场控制人员职责：
（1）控制现场，做好人员的疏散自救工作，维护秩序，防止发生混乱局面；
（2）组织班主任管理好学生； 3.后勤保障人员职责：
（1）做好通讯联络，车辆调配、道路畅通、医疗救护的后勤工作；
（2）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。4.信息资料人员职责：
（1）采集突发事故全过程的各种信息资料；
（2）撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料；（3）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料；
（4）做好相关数据的分类统计、分析工作。5.通信联络人员职责：
（1）在第一时间向教育局办公室通报情况；（2）做好学校内部的通信联络工作。
三、应急处理措施
1.迅速组织有关人员携带救生器械、灭火器、防暴器械等赶到现场进行处突。（胡德泽、李政凯）
2.根据溺水人员现场情况、火势、突发事故情况；如需报警立即用电话或手机报告消防中心（电话119）红光镇卫生院（8175120）红光镇警务中心（8175110），报告内容包括：学 校名称、详细地址、联系电话、报警人及现场情况。（负责人：蔡 江）
3.在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。（负责人：胡 浩）
4.组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员安全的情况下进行。（负责人：苗 强）
5.学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在救援队伍到来之前采取紧急救助措施（如人工呼吸）（负责人：何舟、张丽）切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进行初期灭火，抢救学校财产，（胡德泽、马威）尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”；若遇到恐怖袭击，由苗强副校长和恐怖分子谈判，由李政凯、李智、候万民、胡德泽、何道连、马威、蔡江、何舟、胡浩、魏金娥同志组成处突小组和恐怖分子对抗，田华兰同志负责发放对抗器械。
6.领导小组成员，对事故原因及财产损失情况进行细致的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。（负责人：李义国）
四、相关责任
1.领导小组组长不在的情况，应由副组长（或现场最高行政职务）任现场总指挥。
2.相关人员不在场，由现场总指挥临时指派。火灾事故处理小组成员在事故处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮；危急情况下，可自行处理后再报告。
3.学校其他教职工在事故发生时，都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其是玩忽职守的有关人员，必须予以严肃处理。
4.凡接到重特事件紧急报告后，行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的要依法追究有关人员的法律责任。
5.接报处理。接到重特事件报告后，接报者应详细记录报告者的姓名、联系方式及事件发生的时间、地点、事故基本情况、现状及趋势等内容，必要时复述一遍。并迅速将事件记录的内容向校长汇报，同时按有关规定及时向上级有关部门报告。
6.现场保护。事件发生后，现场教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并做出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证等。
7.报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。
特别提示：突发事故发生时，任何人不得指挥或允许学生参加救护、灭火、抢险工作。
附件1南江县红光镇小学综合处突安全应急疏散具体流程 附件2南江县红光镇小学2015综合处突安全应急演练分工表
南江县红光镇小学安监办公室
2015年4月13日 附件1：南江县红光镇小学综合处突安全应急疏散具体流程
1、通过校园语音系统警报拉响（负责人：岳英），同时校园广播通知新旧教学楼发生火灾等逐一突发事件，负责广播通知的人员在广播里面嘱托各班上课老师安抚学生不能惊慌，按秩序有序逃离教学楼。（负责人：蔡江）
2、学生在疏散逃离的过程中由当堂课授课老师负责，务必确保安全有序，及时逃离。
红光镇小学明玉楼应急撤离示意图
3（1）班4纵楼候跑区5（1）班4纵5（2）2纵候跑区6（2）2纵梯5（3）班2纵分界候跑区6（1）班4纵6（3）2纵队线 明玉楼楼道口
注：为确保应急演练疏散过程中学生发生拥挤，避免发生踩踏事故或者其他意外情况，一、二、三楼办公室无课老师听到警报声迅速到楼道临时值班，负责有序疏散。
红光镇小学净玉楼应急撤离示意图
实验教室多媒体教室美术教室音乐教室楼候跑区3（2）班2纵候跑区梯分界候跑区4（2）2纵候跑区4（1）班4纵2（3）2纵队2（1）2纵2（2）班4纵线 净玉楼楼道口
注：各办公室老师在听到警报声后，请迅速自觉帮忙完成撤离演练任务。
3.根据现场情况如需报警立即用电话或手机报告消防中心（电话119），红光镇卫生院（8175120）红光镇警务中心（8175110）报告内容包括：学校名称、详细地址、联系电话、报警人及现场情况。（负责人：蔡 江）
4.在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导救护车、消防车。（负责人：胡浩）
5.组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员安全的情况下进行。（负责人：苗强）6.学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在救援队伍到来之前采取紧急救助措施（如人工呼吸）（负责人：何舟、张丽）切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进行初期灭火，抢救学校财产，（胡德泽、马威）尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”；若遇到恐怖袭击，由苗强副校长和恐怖分子谈判，由李政凯、李智、候万民、胡德泽、何道连、马威、蔡江、何舟、胡浩、魏金娥同志组成处突小组和恐怖分子对抗，田华兰同志负责发放对抗器械。
7.领导小组成员，对事故原因及财产损失情况进行细致的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。（负责人：李义国）
南江县红光镇小学安监办公室
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