西农大 网络操作系统 实习报告

西农大 网络操作系统 实习报告（精选4篇）

1.西农大 网络操作系统 实习报告 篇一

太原电信网络操作维护中心河西机房

六月份安全生产活动总结

为了响应和落实公司六月份关于深入开展“安全生产活动月”的通知精神，网络操作维护中心河西机房按照通知的内容对机房所有工作人员在安全生产认知方面、重要程度、专业标准化生产和消防演练四方面进行了系统的培训，以下就这次安全生产活动进行一详细的总结。

一、机房安全生产认知

在此方面，对机房人员在机房内的办公布局、消防通道、数据线路、电力线路、钥匙对号使用、网络设备安全、空调、照明、取水、人员出入、信息安全和容易造成安全隐患的物品十二个方面进行了检查和认识学习，并对需要规范性操作的项目进行了规范手册内容的制定和实际学习，今后将形成机房管理手册用于机房工作人员的习惯性学习内容。

二、安全生产的重要性

安全生产的核心思想是“安全发展，预防为主”，集中强调了预防的重要性和科学性，并学习了哪些方面需要预防工作及需要预防的意义，在此，机房对需要预防的工作内容及时间进行了规定，每日不定时的对预防工作的执行情况进行抽查。

三、专业标准化上岗生产

机房在网络设备维护和访问、空调调试及保养维护、消防器材的知识和使用和电脑的使用四方面进行了规范性操作的培训，并对所有人员进行了相关考试，以做到所有人员专业标准化生产。

四、消防演练

机房利用开周会的时间，对机房人员进行了消防演练的培训工作，利用过期的灭火器对实物进行了灭火培训，接着进行了面对火灾如何逃生自救的演练。在消防知识方面，教会了大家如何报警，如何识别和辩别有隐患的器物。

通过此次的系统培训和演练，使大家明白了安全预防工作的重要性和必要性，明白了安全对集体和个人的意义。

太原电信网络操作维护中心河西机房

二〇一〇年六月十七日

2.农大化工厂实习报告 篇二

理学院

应化091班

周鹏

20092973 摘要：

多效唑的生理功能主要是抑制新梢或植株旺长，缩短节间，促进侧芽萌发，增加花芽数量，提高坐果率，增加叶片内叶绿素含量和可溶性蛋白含量和可溶性蛋白含量，提高光合速率，降低气孔导气度和蒸腾速率，使植株矮，根系发达，提高植株抗寒性，增加果实钙含量，减少储存病害。多效唑可湿性粉

阻止秧苗顶端生长优势，促进侧芽 分蘖 滋生。分蘖)滋生 阻止秧苗顶端生长优势，促进侧芽(分蘖 滋生）。适用范围

多效唑可广泛用于苹果、多效唑可广泛用于苹果、葡萄、柑橘、水稻、梨、葡萄、桃、柑橘、水稻、小麦、油菜、大豆、番茄、小麦、油菜、大豆、番茄、辣椒、棉花、辣椒、棉花、花卉等多种植 物。前沿：

对于我们应用化学专业的学生，工厂的生产实习是我们学习生涯中必不可少的一部分，也是为了更好地学习专业知识前做的一项基础措施。这个学期是我们大学生涯中最重要的一个学期，院里面今年也为我们准备的工厂实习。我们按照学校的安排于2112年6月3日去了农大化工厂。在指导老师和工厂师傅的耐心指导下，我学到了很多课本上没有的知识。那一刻，我们对于应用化玄学这个专业有了更深的了解。通过对化工厂工艺流程的主要设备的学习，使我们运用所学知识和分析实际能力得到提高。

2012年6月3日

阴雨

江西农大化工厂

指导老师：陈金珠 徐经理

江西农大化工厂属国营全民所有制小型企业,是江西省化肥农药工业公司直属农药定点企业，拥有职工280人，具有中级技术职称的有80名。主要生产环光牌农药及化工系列产品，厂内有一流水平的实验室，主要产品有多效唑、哒螨灵、螨清王、烯效唑、烯唑醇、螨意。

出进江西农大化工厂，我们在工厂徐经理的带领下走进里江西农大化工厂的会议厅。在工厂徐经理的一番苦心授业下，让我们对自己今后的就业方向以及职场中如何处世有了深刻的了解。由于今后我们所处的行业是一项高危行业，所以安全教育对我们而言是极为重要，老师也强调要注意安全指导。我们进行了二级安全教育：

1、注意着装，不得穿高跟鞋，拖鞋、不得戴首饰。

2、严禁破阀门、仪表按钮

3、严禁吸烟，不要追逐打闹。

4、分批有秩序进入生产线，在安全地带进行参观。

5、带好安全帽注意安全。

6、此次我们参观的主要是多效唑的生产流程 生产工艺：

多效唑

1、英文通用名称：Paclobutrazol 化学结构式：

多效唑结构式

2、其它名称：PP333，氯丁唑

3、化学名称：(2RS,3RS)-1-(4-氯苯基)-4,4-二甲基-2-（1H-1，2，4-三唑-1-基）戊-3-醇

心得体会：

对于我们应用化学专业的学生，工厂的生产实习是我们学习生涯中必不可少的一部分，也是为了更好地学习专业知识前做的一项基础措施。这个学期是我们大学生涯中最重要的一个学期，院里面今年也为我们准备的工厂实习。我们按照学校的安排于2112年6月3日去了农大化工厂。在指导老师和工厂师傅的耐心指导下，我学到了很多课本上没有的知识。那一刻，我们对于应用化玄学这个专业有了更深的了解。通过对化工厂工艺流程的主要设备的学习，使我们运用所学知识和分析实际能力得到提高。

3.西农大 网络操作系统 实习报告 篇三

毕业实习报告云南农业大学外语学院2008届毕业生

云南农业大学外语学院2008届毕业生姓名：金春刚学号：20012155

实习单位：云南师范大学第二附属中学

[内容摘要]目前的外语教学普遍存在着“费时较多，收效较低”的现象，这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显著问题是教师教学策略不得体，再加上学生学不得法，导致了教师苦教，学生苦学，外语教学常被罩上一层阴影。所以，教师的教学策略变得越来越重要

了。通过对云南师范大学第二附属中学高中英语教学的调查了解和我的实习实践，我对高中英语教学中的教学新策略有了一些肤浅的认识：首先，应该引导学生主动参与英语学习，提高学生的学习兴趣并发挥学生自主学习的主体作用；其次，在中学英语教学中教师必须指导学生掌握正确的英语学习方法，要使学法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯等等的方法。

[关键词]云南师范大学第二附属中学、高中英语教学、主动参与教学策略、学法

指导策略

英语是中学阶段一门重要学科。在我国，学生从小学便开始学习它。而少儿英语的教育形式也是多种多样的，目的是进一步激发学生学习英语的兴趣和提高应用英语的能力。无疑，英语教学便显得尤为重要起来，教育学及教育心理学的理论说明教师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果

好坏都是至关重要的。如果只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那么学生肯定会很快失去学习的兴趣而对英语学习产生一种消极的心理状态。此外，长期单一的课堂教学模式和应试教育环境会使学生处于被动学习状态，从而导致失去学习主动性，缺乏想象力和创造力，思维变得非常狭隘，灵活运用能力较差。所以我国目前的中学英语教育也正处于不断的改革和完善阶段。本着以学生为主，以学生达到学以致用的输出阶段为目标，教师为引导和辅导的教学理念，使教学变得更加灵活且具有针对性。

这次毕业实习，我选择了云南师范大学第二附属中学，准备对高中一年级学生的英语学习情况进行了解和分析。对于高中学生而言，学好英语无论对高考或者今后的专业知识学习都是非常重要的。云南师范大学第二附属中学高一年级共有6个班250名学生，以下是我在整个实习过程中所记录的一些教师的

授课方法和教学手段以及本人对高中英语教学中的教学新策略一些肤浅的认识。

一、云师大第二附属中学简介

云南师范大学第二附属中学是云南师范大学为了积极响应西部大开发战略和科教兴滇战略，为了满足广大人民群众对优质高中教育的需求创办的一所完全中学。学校自创办至今，秉承云南师范大学“刚毅坚卓”的校训，践行“学高身正、明德睿智”的校风，充分发挥自身的优质教育资源和办学特色，曾以五年连续获得昆明市中考第一名的辉煌成绩得到了省市教育主管部门和学生、家长、社会的认可。学校时刻以促进学生健康成长为己任，不断探索创新办学模式和管理模式，率先完成了教育体制改革，使云南师范大学的优质教育资源在师大附中和师大二附中两种办学模式的平行发展中得到了充分发挥。

云南师范大学第二附属中学是经昆明市教育局批准，依托云师大深厚的

教育资源，借助社会力量联合重建的一所可寄宿的普通完中。校长由师大委派知名校长王敬胜担任。学校坐落于昆明北市区，与云师大龙泉路校区相对，与师大金融财政学院、北京语言大学西南分院、云南财贸学院毗邻。周边高校林立，造就了浓厚的学习氛围。

校区占地150余亩，按省一级完中规划设计。一期工程完成4万余平方米的校舍，拥有宽敞、明亮、设备完善的教室、微机室、多媒体教室、语音室、化学、物理、生物等多个实验室。并设有音、体、美专用教室。配备完善的专用器材、场地。餐厅整洁、宽敞，合理营养配餐，卫生可口。配置有卫生间洗室、电话的学生公寓舒适、安全。学校依山而建，保留了大片林木，绿树成荫，果树成林，葱茏的自然风貌，为莘莘学子提供了宁静、和谐的育人环境。

二、调查情况及分析

目前，全国中小学正在积极开展教

育改革，努力探索和研究科学的、适用的教好英语和学好英语的策略和方法，教授、指导学习策略和方法。一方面，教学过程注重激发学生的兴趣，引导学生积极主动地参与，有利于创造活泼的教学氛围，形成师生之间交流的多向渠道，既发挥了教师的指导作用，又发挥了学

生的主体作用。另一方面教师必须积极研究科学的、适用的学好英语的学习策略和方法，教授、指导学习策略和方法，让学生学会学习。通过对课程改革与创新教育方面理论知识的学习和对我所实习的师大第二附中的实践调查，同时我对学校3位高中英语教师进行个案调查和对我实习的班级学生进行多种形式的调查后，对课程改革与高中英语教学新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的实施产生了很好的效果。因此我认为高中英语教学中的教学新策略应该包括以下几个方面：

＜一＞、主动参与教学的策略

由于目前仍以大班授课为基本形式的现状，我们根据教学要求、教学对象、教学内容的具体情况进行教学设计，形成了主动参与教学的基本策略。

1、营造参与环境，吸引学生参与。

（1）努力形成民主、宽松、和谐的教学氛围，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型师生关系。教师要发扬教学民主，尊重学生人格，正视学生差异，对学生充满信任和理解，鼓励和支持学生积极参与，对学生的不同看法不主观否定，而是耐心地听取，积极地引导。例如附二中的杨老师在英语教学中就能经常征求学生的意见，了解学生的想法和需要，从而不断改进自己的教学方法以便适应学生。

（2）给学生活动和时间和空间，让学生积极主动参与到教学过程之中。如：讨论、辩论、演讲、编报、Freetalk等活动都可以为学生提供较大的活动空间。

（3）

2．激发学生思考，引导积极学习

(1)巧设激趣情境，激发学生兴趣。师大第二附属中学的老师们在这个环节非常重视激发学生的学习兴趣不仅设计出各种各样的课堂导入，如：情景导入、背景导入、设疑导入、直观导入等方式来激发学生的学习欲望；还通过设计各种语言情景，激发学生的学习主动性，同时还要根据教材的内容，教学的需要，充分运用挂图、实

4.华南农大教授来我院作报告会 篇四

7月5日上午8:30，华南农业大学吴启堂教授在3教417报告厅举办了一场关于“重金属污染问题与污染土壤修复”的报告会，农学院副院长李俊凯，艾天成、周建利、田应兵、金涛、蒋舜尧等教授出席了此次报告会，2012级农资专业全体学生参加了报告会。

据了解，本次作报告的吴启堂教授是华南农业大学的教授、博士生导师、环境科学与工程系学科带头人。主要研究土壤污染防治、城市污水污泥的处理与利用、污染水体修复技术。主持和完成了国家863探索项目、国家863项目子课题、国家自然科学基金等省部级以上课题20多项也在各种著名的杂志期刊上发表学术论文。

报告会上吴教授通过具体的实例讲述了土壤环境与食品安全、我国土壤环境重金属污染状况，并分析了当前我国、广东省和中山市的土壤环境污染现状调查情况，介绍了不同类型的土壤污染修复技术，并通过国内外的各类典型修复案例，让大家进一步了解各类修复技术的适用情况和修复效果。接着，参加本次报告会的各位专家对土壤修复技术、重金属测定方法、修复土壤的其他途径等专业性问题与吴教授进行了广泛的讨论和交流，并达到了一定的共识。

最后，副院长李俊凯指出本次报告会旨在提高同学们对环境问题的重视与对未来从事土壤事业的责任心，并祝愿同学们有一个美好的前程。