对对联的要领

对对联的要领（共8篇）

1.对对联的要领 篇一

对对联的作文3篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的对对联的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

对对联的作文 篇1

“骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，单戈能战”

“袭龙衣，伪为人，魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼在旁，合手即拿”

在现在的我们眼中，这是一幅对仗工整且构思巧妙的对子。它运用了博大精深的中国汉字，一一拆分，可谓是一个“好”对子。可又有谁知道，这副对联是在八国联军攻打北京的时候，用来侮辱中国的：

八国联军打败了清军，皇帝被迫签订了“耻辱条约”。皇帝见大势已去，只能陪着笑脸为八国的将领们开办了庆功宴。在庆功席上，一位英国将领给出了这幅上联，寓意为：我们来到了你们中国，就是你们之上的大王。我们不是八个国打敗你们一个国，而是之中的任意一个国家都可以把你们打败。大清之中，竟无人能应对，不知是无能还是畏惧。

就在这时，一位大臣站了出来，对了下联，意为：你们八国哪怕穿上了龙袍也不是人，你们来自四个大洲，就像古代的魑魅魍魉，你们侵我中华，只要中华民族合起手来，就一定能打败你们。可是对子终究是对子，八国联军攻打北京仍成了历史的一个污点。

现在的中国却不一样了，它犹如一头睡醒的狮子，活力四射地出现在世界舞台。

相信南海争端的事所有中国人都在关注着。自从1968年，联合国猜测南海有大量石油资源之后，周边的各国开始对它虎视眈眈：美国时不时就来这里耀武扬威一番，更甚的是，有国家称南海从古至今都是他们的。中国怎么啦，竟然能容忍这些？不！中国就像一头狮子，伏在草丛中迷惑敌人，时刻准备给敌人致命一击。

20xx年6月11日，中美两国军舰相撞，殊不知是有意为之还是无意之举，最后以美国失败告终，让我们扬眉吐气。更让人觉得滑稽的菲律宾，一块巴掌大的地方竟敢与中国争国土，他就像《齐人攫金》中的齐人，只顾眼前的利益，却忘了背后那个强大的中国。

然而，人算不如天算，如今的菲律宾，领导者更换，与中国友好看来是不得不走的正确之路。虎视眈眈的日本，也正在失去民心，他们的阴谋也难以得逞。

中国人民受欺凌的日子早已过去了，我们中华是一条腾空飞起的巨龙，将领导着世界的经济，朝着和平繁荣的大道阔步前行！

对对联的作文 篇2

春节前，大街上人山人海，车水马龙。妈妈让我写对联，好带回老家张贴。可是刚练了一个学期毛笔字，担心写不好，我心里还是有一点抗拒的。

“这对联也太难写了。比打电脑游戏还难。真麻烦，还不如去买一副。”

“我看，你就是想玩游戏吧！”

“对啊，让我玩一下吧？”

“不行，必须写完老家的对联。”

要命啊！毕竟练字跟写对联是不一样的。我先作毛边纸练习，临阵磨刀还是需要的。

一个小时过后，终于找到了笔感。第一次写对联，有点紧张，笔有些抖，可自我感觉良好，迫不及待地想露两手，便准备用大红纸正式写。我心里还是有点忐忑不安，怕写得不好，又有很多人看，这可关系到整个家族的声誉。

“一帆风顺年年好”中的“风顺”两字太难写了，我写得不够好看，特别是“风”字的第二笔，写得一边倒，又肥大，总是十五个吊桶打水--七上八下的。练的时候好好的，看似挺简单，怎么写成这个样子的？杯具啊！

妈妈看到我一筹莫展的样子，安慰我不要紧张。妈妈的书法也不错，她指点了一下怎么写好这两个字，我才恍然大悟。

写到“年年”两个字，我满脑子里都是红包，幻想到了谁给我“红牛”，心里乐滋滋的`，一下子就走神了，写得一个大“年”一个小“年”。都是我笔下的双胞胎，却是一肥一瘦。写字也不能开小差啊！我静下心，放下对过年的幻想，上联终于写好了。

我高兴得跳起来，却不小心碰倒了墨汁，泼到了对联上，前功尽弃！

“不写了。”我生气地要哭。

“妈妈，我不写了，太麻烦了。外面多的是对联，我拿稿费去买，行了吧！”

“不可以，你这样做才真正是前功尽弃。对联坏了没关系，还可以再写，吃一堑长一智，就当练字。”

说得倒轻松。为了过年，能快点回老家，没办法，我只能重写。

对联写好了，我站得脚都发麻了，手也累了。不过也奇怪，我居然写得不过瘾，又写了各个房间、门窗的横批，还有门楣，终于完成了一件大事。

对对联的作文 篇3

人人都知道对联是我们国家的传统文化表现形式之一。

对联有：春联、喜联、寿联、挽联等。同学们，你们对对联的知识了解多少呢?让我来告诉你吧!

首先说说对联的来历吧。从前，有一个鬼蜮的世界，中间有座山，山上有一颗大桃树，桃树上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼蜮。为了避邪，人们制作了一个桃符，后来他们又在上面写字，在新春之际贴在门窗上，显得很喜庆，这就是我国对联最早的形式之一。

接着就说说对联的特点吧。一：对联的字数相等，一般最短四字，长可达数百字。二：对联的词性相同一般称为“虚对虚实对实“就是名词对名词，动词对动词，数量词对数量词，副词对副词。三：对联的结构相应。四：对联的平仄相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是”仄起平收“。

最后是对联的种类。对联有四种，分别是：一、对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。二、修辞手法：比喻、夸张、反诘双关、设问、谐音。三、用字技巧：引字复字、叠字、偏旁、析旁、数字等。四、逻辑结构：并列、转折、选择、因果。

下面，我来给你讲一个关于对联的有趣小故事吧!

从前，有一个大财主，他非常小气。一天，他的儿子也考上了科举，于是他们家大摆酒席庆祝一下，在家里大财主说：”父进士，子进士，父子皆进士。”他的儿子在外边说：“父当官，子当官，父子皆当官。”老百姓们听了很生气，有一个才子笑一笑就走了。下午大财主把他们的对联贴到了大门上。晚上，他们都睡觉了，那个才子溜到他们家门前，用毛笔改了几笔。第二天，人们在大财主家门前哄笑，不一会，大财主出来了，看了一眼门上的对联，上面写着：“父进土，子进土，父子皆进土”“父当棺，子当棺，父子皆当棺”，一下子气晕了过去。同学们，你们说这则关于对联的小故事是不是很有趣?可见对联是我们老百姓喜闻乐见的文化之一。

啊!对联，你不仅能表达喜庆，而且给我们带来了乐趣。希望我们能把这一传统的文化发扬光大!

2.对对联的要领 篇二

举例说, 毛泽东的《改造我们的学习》在论述“主观主义的态度”时说, 有一副对子, 是替这种人画像的:墙上芦苇, 头重脚轻根底浅;山间竹笋, 嘴尖皮厚腹中空。上课时学生问老师:什么是对子, 为什么这两行字叫对子而不是对偶?面对提问, 老师给出的回答多是笼统的:这两行字就是对子, 书上不是说了吗, 懂得它的思想内容就行了。

当然也有做得好的老师, 他们教学生赏析对联, 组织相关活动, 出版诸如“春联会萃”一类墙报, 但并没有形成教学常态, 还谈不上量化考核的教学效果。

2004年全国高考语文试卷要求学生“对”对联。试卷第24题是:

下面两题都是春联的上联, 请选择其中一题对出下联。 (4分)

第一题 ①爆竹声声脆 ②满园春色好

第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

在供判卷用的“评分标准”中注明只要求“形式相同”“内容相对”和“没有错别字”“平仄不作要求”。所附参考答案分别为:爆竹声声脆;祖国日日新。满园春色好;神州面貌新。爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去;春风习习新思想新气象伴新春到来。

据了解, 不少考生考后表示这种题型“从未见过”, 考试“心里没底”。有专家分析:历年高考语文也曾有涉及对联的, 但只要求由所出对联选句填空或根据联语考查相关文学常识, 题型多为选项判断。这次开了高考语文要求“对”对联的先例, 难度陡然增大, 这值得关注的变化, 有可能体现了中学语文教学改革的某种思路。

鲁迅先生的启蒙教育是在蒙馆里完成的, 对课是他最喜欢的一门课。对于对课, 先生在《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》有着精彩的记述:“对课也渐渐地加上字去, 从三言到五言, 终于到七言……”从这些看似平淡简短的叙述中, 我们可以感到, 先生是在怎样深情怀念启蒙教育的美好时光。就在浸淫熏陶、遣词造句和斟酌历练中, 学子们完成了为人为学的文科基础的夯实与拓展。

当然, 随着时代发展, 今天的教育方式与教学要求已经完全不同于过去, 没有必要也不可能再回到“三味书屋”中去了, 但笔者以为, 中学语文适当开设对课还是必要的。

首先, 开设对课利于促进语文教学, 是语文教学的有机组成部分。

比如说, 面对上面提到的“墙上芦苇, 头重脚轻根底浅;山间竹笋, 嘴尖皮厚腹中空”的对子, 面对学生关于什么是对子的提问仅仅给出笼统的回答, 不去分析这副对联的构成和它深刻的思想内容, 那种乏味与尴尬是不难想见的。如果完全绕开课文出现的“风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心”“座上珠玑昭日月;堂前黼黻焕烟霞”“横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛”对课文分析的深度恐怕就要大打折扣了。

对联也叫对子、楹联、楹贴, 要求对仗工整, 平仄协调。对偶是写作“技巧”, 属修辞辞格之一, 对联则是文学“作品”形式之一。对偶句不一定是对联, 而对联一定是对偶句, 两者有明确区别。语文教学中遇到对联, 正确的做法是结合课文进行必要的阐释说明和启发引导。能如此, 学生思路开阔, 课堂气氛活跃, 熔知识性、趣味性、实用性于一炉, 真可谓一举多得, 利莫大焉。

第二是利于学生综合素质的培养和提高。

对联是中国文学独有的历史悠久的文学作品样式, 发展历史悠久, 应用范围广泛, 精品卷帙浩繁, 是国学的重要组成部分, 堪称中华民族传统文化之瑰宝。

学习对联, 如同学习小说、散文单元作品一样, 通过对作品时代性、思想性和人生观、世界观诸方面的分析, 利于加强学生德育智育的培养, 体现“道”的教育功能。同时, 还可以在教育过程中让学生进一步了解、体味汉字和汉语言文学独特的结构之美、对仗之美、韵律之美。这本身就是完成语文基本功训练和增强学习的知识性、实用性、趣味性打下扎实的基础的过程。这对其他文体的学习和“大语文”的拓展, 有不可替代的促进和深化的作用。大而言之, 基础打扎实了, 也利于促进学生完善、合理的知识结构的形成, 利于学生综合素质的培养和提高, 对青少年学生的成长是有好处的。此外, 由于对联本身有鲜明的实用性、群众性、时代性等特点, 开设对课对促进校园文化建设的作用是显而易见的。

让对联走进中学语文课堂, 要有切实可行的保证措施:

1. 要让对联要“正式”进入语文课本, 没有“身份”就没有一切。编排时, 不妨将原来的“诗歌”单元改为“诗联”单元, 重新定位, 确定内容。要求上应该与其他单元一样, 列出教学知识点, 安排相应的学习和写作训练内容。

2. 将对联教学纳入教学计划, 保证教学时间安排。

3. 要有明确的考核措施和要求, 把考试“指挥棒”用好。考试说明教学导向, 分值体现重视程度, 至于开设对课的分量, 对联与其他章节内容的关系如何处理, 是按部就班教学还是结合采用上大课或组织专题研讨形式, 这些都应该在教学中适时研究, 多做探讨。相信成绩的取得, 在探索与实践中。

4. 倡导和支持“楹联学社”等文学社团组织, 开展收集对联、专题征联一类的活动, 形成浓厚的研究性学习的氛围。热爱是最好的老师, 仅止于“兴趣班”是不成气候的。

摘要：当前中学 (包括中职、中专) 语文课本出现对联和涉及对联内容的并不少, 但对联一直以来却是“身份不明”。其教学状况, 用“可有可无”“零星浮浅”“几近空白”等语或可概言之。本文分析当前中学语文课本中对联的“地位”, 论及对联进入高考题、对联与语文教学等问题, 提出中学语文适当开设对课的主张。

关键词：对联,语文教学,中学课堂

参考文献

[1]黄洁.交往式教学:一个现代语文教学的新策略[J].郧阳师范高等专科学校学报, 2004 (1) .

3.对对联的作文 篇三

现在想来，已不太记得是怎样与对联有了最初的接触，又在何时喜欢上它了，可是，生命中确实自有它以来，对它的关注从未稍减。

一部《联林珍奇》同《茜茜公主》一样，是我和弟弟眼里影视精品当中的精品，每次放都不能错过的。男主人公在一只乌篷船的船头负手吟哦，看船如箭划破将晚的江心，那样的情景可以入画了。他就这样离别了自己的家乡，带着满腹经纶一身巧思为自己赢出一个未来。当那部电视中有对联出现时，字幕显现，我和弟弟便分工合作，我记上联，他记下联。重播得几次，里面的联句，我们姊妹俩也都记得全了。当时把一幅“望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古;印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年月影万年”当儿歌吟唱。

后来，年节里，总爱对着他人家的门口张望，见着感兴趣的联句，便记到脑子里。有一次去外婆家，在一家人家的门口呆了半晌，红纸两张，瓦屋生辉，为着那样的一幅联“高山锁黑石，鱼游比目水中乐;双江汇澄清，梅开并蒂幽谷香”，黑石是黑石边，澄清是黑石边附近的澄清塔，此联寓地名又寓祝贺姻缘之意，估计夫妇双方一个是黑石边澄清塔附近的，一个是双江一处地名叫“高山”的地方的。轻快活泼，喜气四溢，好字，好景，好联，好巧心思，好人家。

年复一年，看对联看得越发多了，被更多的巧思折服过，也曾为一些谐趣的联句莞尔，或者，一幅对联让你想那样不经意地推开一道虚掩的门去寻访屋子的主人或是屋内的一番胜景。也有的，让人感慨莫名。

“青山原不老，为雪白头;绿水本无忧，因风皱面。”这样的景致，或宁静或舒缓。都被十八个字写尽!

“竹影扫尘尘不动;月光穿水水无波。”呵，你能说不是吗?

“北斗七星，水底连天十四点;南来孤雁，月中浮影一双飞。”上联更写尽天宇的清澈，水面的黑寂，更见清幽;下联看似给孤雁配了影子作伴，却让人更为怜惜它的踽踽前行。

“笼鸡有食汤锅近，野鹤无粮天地宽”写出自由与不自由之间的得失和取舍，多么贴切!

对联，好吸引人的东西啊!如此凝炼的智慧!

它们不仅仅在文人高会时作为斗巧思测智谋的试金石，也成为了一些行业用来打广告的妙品，还是平常人家节庆时的节目，是一些建筑的装饰……它流传了数千年，到今天，仍有着巨大的魅力和相当的活力。

看!“缺山珍少海味就是便宜;无名师非正宗图个方便”，这样的餐馆，你想不想去?憨直可爱溢于字面，怎么不去?

瞧!那前头有了个歇脚的酒肆，酒旗招风，对联揽客：“七不管八不管酒管，醒也罢醉也罢喝罢”，咋不喝?

那一些平平仄仄铿铿锵锵的韵调啊，可以让人数千年醉死在里面，惊叹一声复一声。那一重重层出不奇的巧思啊，叫人为这样一种中国独有的楹联文化自豪。

岁月悠悠，我与对联的情缘未老。

4.【精品】对对联的作文 篇四

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的对对联的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

对对联的作文 篇1

今天是农历腊月二十八了，早晨刚吃过饭，爷爷说：“二十八贴花花。”我问爷爷这话是什么意思？爷爷说：“就是二十八要贴对联了。”爷爷刚说完，我便嚷着要和爷爷去贴对联。

爷爷拿来大红的对联，雪白的糨糊，我俩高兴地到门外去贴对联，我帮爷爷抹上糨糊，爷爷往门上贴，贴了上联贴下联，贴了横批贴门心。上联是：“春风织 绿荫成长无忧”，下联是：“瑞雪映锦绣吉庆有余”，横批是：福如东海”，门心是个倒福字。我发现福字贴倒了，便问爷爷：“爷爷，福字为什么倒着贴？”爷爷 告诉我说：“倒着贴表示福到家了。”我高兴地说：“原来是这么会事呀！”

我看着我和爷爷刚贴好的对联，心里想我们今年肯定又是一个幸福年！

对对联的作文 篇2

今天是大年三十，我吃过早饭就去写对联。首先，我拿起书本，在拿几张报纸，最后再拿笔墨，就照着书上的字，在报纸上练：“春”字。开始我虽然写得不怎么好，但是我还是在练，最后，我终于把春字练得非常好，爸爸妈妈都为我竖起了大拇指！

到了下午，我开始写对联了。爷爷先给我裁纸，然后，我就写了三幅，分别是：日出千山丽，花开万里春。日出三春暖，花开四季春。景美年国瑞，春新日历人欢。写好了爷爷还把我写的对联贴在门上面，哈哈！我可真高兴。

小朋友们，你们喜欢写对联吗？有时间也写写看哦！

对对联的作文 篇3

传说古代有一位著名的书法家，临近新年，他挥笔写了一副对联“春风春雨春景，新年新岁新色”让儿子贴在大门上。不料，当天晚上，对联就让人揭走了。书法家只好又写了一副“莺啼北里，燕语南邻”叫儿子贴了出去。这副对联贴了没多久，又被人揭走了。这也难怪书法家的一手好字——“一字千金”，肯定是酷爱他书法的人“盗”走了。

春节一天天临近了，他家大门上还是空空的。对联贴上就被人揭走，怎么办呢？书法家有些犯难，沉思半天，终于想出了办法，他又高兴地写了上联“福无双至”和下联“祸不单行”，贴出去后，果然不出书法家所料，这样不吉利的对联，再也没有谁去管它了。

到了年初一的黎明，书法家又把对联补成“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。”人们看了这副对联，无不交口称赞。

5.对对联的作文300字 篇五

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的对对联的作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对对联的作文300字 篇1

每年的大年三十，家家户户都在忙着贴对联。

吃过午饭，我们急急忙忙地把旧的对联撕下来，再贴上新的对联。我先把奶奶准备好的浆糊和对联拿出来。奶奶叫我把浆糊粘在对联的背面，然后，贴在门口的左右两旁。奶奶说：“对联有两条，分上联和下联，要看清楚再贴上去。”她还说：“因为对联是从右向左写字，所以上联要贴在门的右边，下联贴在门的左边。”哇！原来贴对联都要那么的细心啊！我按奶奶的说法去做，先分好上联和下联。对联的上联是：家和业旺万事兴。下联是：福到财来千秋富。贴完了上联和下联。奶奶说：“还有横批没有贴呢！”接着，我和奶奶把横批也贴到了大门的正上方。横批写的是：出入平安。意思是说：“我们每个人平平安安出入，开开心心地回来。”终于贴完了一对对联了。

原来，贴对联都可以让我懂得很多学问。贴对联真是一件快乐的事啊！

对对联的`作文300字 篇2

一年一度的新春，从没忘掉在大门的两侧贴上对联，而且每年都延续着过去的传统，要在大年三十的早晨贴上，过去，长辈们贴的时候，都不让小孩站在那里，那是因为贴对联也是一种神圣而不能有任何外界干扰的，就怕哪个小孩子突然童言无忌，破坏了这种气氛和虔诚的心。

我很早就开始独自贴对联了，那时奶奶还在的时候，每年都要到老家去贴，而且那时都是自己亲自上街买回红纸，选好吉祥的对联，然后，平心静气的泼墨挥毫。随着时间的推移，也不知从什么时候开始，自己也懒得写了，只是从街上买回现成的对联，家里那些笔和墨也尘封了好多年，是一种进步还是退步，想来还是挺惭愧的，科学的进步，社会的发展，有时却又退化了人的天性和本能，想那时闲来刻刻印章、练练书法，约上好友去户外写生，现在完全成了一种泡影和记忆中的沉淀，应该是推开窗户的时候了，去吸收新鲜的空气，走出屋子到大自然中，找回曾经的自已，从贴对联想到这些，也不失为一种庆幸，总算还未尽失自我。

对对联的作文300字 篇3

春节到了，家家户户洋溢着欢乐的笑声，今天是除夕，吃完中饭，我和爸爸就开始贴对联了。

首先我们把旧对联拿下来，表示去旧迎新，我和爸爸抓住对联用力地往下一撕“哗啦啦”旧对联就掉了下来，接着，又把门框上的小纸片一点一点地撕下来，再用湿抹布将门框擦干净。

接着就是贴对联了。先分开横幅和左右联。爸爸拿出左联，在桌上摊平，在对联的四周均匀地涂上浆糊。然后，他小心翼翼地轻轻地在门框上按平压紧。过了一会儿，焕然一新地对联挂在了门框的两旁，我摇头晃脑地念起来，平安如意步步高，人和家顺年年好，横幅是一帆风顺。

当然，还少不了贴“幅”字。我正想把“福”字端端正正地贴在门中央，爸爸却摇了摇头说:“不行这样不行，中国人喜欢把“福”倒着贴。”“什么”我文二和尚摸不着头脑，爸爸轻轻地刮了一下我的鼻子说:“不懂了吧，把“福”倒着贴谐音着福气到了。”我哈哈大笑，原来古代人也这么有趣啊!和我一样是个别字大王。

贴春联是我国传统习俗，代表在新的一年里辞旧迎新，日子过得越来越好，我看着对联有一种说不出的喜悦，给大家增加了一份喜悦，明年我一定要好好学习，天天向上。

对对联的作文300字 篇4

今天是大年三十儿，家家户户都要贴对联，当然，我们家也不例外。

妈妈把对联准备好，吃过午饭，妈妈左手使着浆和刷子，右手拿着对联，和我一起到门口，妈让我把以前的旧对联撕干净，以前妈妈也是用浆贴的，所以，特别不好撕，我拿着米尺费了九九牛二虎 之力才把旧对联一点点刮下来。妈妈把新对联放在地上，把浆刷在对联的背面，不一会，就刷好了，妈妈说要从右往左贴，我问妈妈：“为什么要从右往左贴?”妈妈说：“因为古时候人们的书都是从 左往右看的。”这贴对联是古时候留下的年裕，所以，要先贴右边，再贴左边。然后妈站在椅子上贴，让我看贴子正了没有，两边上的好不容易贴好了，妈妈说要贴横批，这个最不好贴了，一会儿高，一会儿低，好不容易贴上了，只见上面写着“青云直上马扬蹄，紫气东来春得意。”横批：“物华天宝”。贴上的对联有的不平展，妈妈说：“别人都用笤帚扫一下就平展多了，”妈妈又让我把在墙上 撕下来的旧对联扫走，这时往后一看，家家户户都贴上了新对联，真美呀!

新的一年开始了，希望我像对联上说的那样扬蹄前进，我也一定会努力。

对对联的作文300字 篇5

今天，我和爸爸妈妈一起贴对联了。

我和爸爸妈妈起的都很早，都是为了贴对联，我们剪了许多胶带。

首先，我和爸爸来到了电脑屋，把书柜上的福揭了下来，用四个胶带，就粘好了一个福，门上的一样是按那种方法;我们又到我的屋子，八个胶带，粘两个福，一个在衣柜上，一个在门上;随后，我们到了卧室，十二个胶带，粘三个福，一个爸爸妈妈床上，一个在我床上，另一个在门上;我来到厨房，只有一个福，在门上。

贴完福以后，我和妈妈、爸爸来到门外，贴大幅。当然，它在门上，一个需要八条胶带，我一个一个把胶带递给爸爸，终于贴好了，我们要贴对联了，一个需要六个，两个需要十二个。我还是一个 一个递给爸爸，不知为什么，我越贴越想贴，不过，时间过得实在太快，还不到一分钟，两个对联就贴好了，我们接着贴横批，需要四条胶带，不过一会，有贴好了，唉，时间流逝的真快呀!

时间流逝的虽然快，但是，时间里也包含着许多欢声笑语……

对对联的作文300字 篇6

传说古代有一位著名的书法家，临近新年，他挥笔写了一副对联“春风春雨春景，新年新岁新色”让儿子贴在大门上。不料，当天晚上，对联就让人揭走了。书法家只好又写了一副“莺啼北里，燕语南邻”叫儿子贴了出去。这副对联贴了没多久，又被人揭走了。这也难怪书法家的一手好字——“一字千金”，肯定是酷爱他书法的人“盗”走了。

春节一天天临近了，他家大门上还是空空的。对联贴上就被人揭走，怎么办呢？书法家有些犯难，沉思半天，终于想出了办法，他又高兴地写了上联“福无双至”和下联“祸不单行”，贴出去后，果然不出书法家所料，这样不吉利的对联，再也没有谁去管它了。

到了年初一的黎明，书法家又把对联补成“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。”人们看了这副对联，无不交口称赞。

这位书法家就是我国东晋时候的王羲之。

对对联的作文300字 篇7

人们为什么要在过年的时候贴上对联呢？那是因为古时候，有一个叫“年”的怪兽，每次新年，它就会来到这里来搞破坏，人们就买对联和鞭炮来吓唬它，用对联的红色把它的眼睛刺疼，用鞭炮来吓唬它。人们就把这个叫年的怪兽吓跑了。

每当过年的时候，书法家就大笔一挥，金光闪闪的大字就刻在了红彤彤的纸上，人们便把它买下来，贴在自己的家门上，防止那个叫年的怪兽再来捣乱。

对联有很多种类：有的是通用联——如春联，专用联——如茶联。寿联、婚联、喜联、挽联……

新年的那一天，我和爸爸起得很早，爸爸让我和他一起来贴对联，我当时的心里可兴奋了！

爸爸让我把胶带撕成一条一条的，我按爸爸的要求撕成一条条的，当我的手快放不下时侯，我就问爸爸，爸爸您快好了吗？我的手快放不下了。爸爸让我把手上的胶带小心翼翼的贴了上去，当贴完的时候，看起来贴得很好，我心里美滋滋的，我还看见了两列字，上面写着，一帆风顺年年好，万事如意步步高。我猜今年的祝福肯定在我的身上。

中国的传统文化真多啊！我一定好好学习，知道更多的关于中国的传统文化知识。

对对联的作文300字 篇8

俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人。” 寒假有一项作业是写对联。我选择的对联是“凯歌辞旧岁，骏马迎新春”，横联为“一马当先”。

说起来容易，做起来难。我备好了笔墨纸砚，准备写对联。可事情不是总一帆风顺的。“一”不是写粗了，就是顿笔顿得太大了；“马”的折笔太多，也不太好掌握……后来我把我们家里的“书法大师”-----外公请了出来。他的字写得可好了！外公先把对联在报纸上写了一遍。然后纠正了我的握笔方法。我在报纸的下面，把外公写的字照着写了一遍。练了几遍之后，外公说我写的字有进步，再多写几遍，写对联就应该没问题了。

我真佩服古时候的那些书法家们，竟能把毛笔字练得如此漂亮。“吾家洗砚池前树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。” 原来书法家的字都是这样锲而不舍地练出来的。

我想起了我们班字写得好的同学：黄颖妮、熊泽昊、左曦如……他们都不是一日之功啊！还有我们班的班主任吴老师，她每天中午让我们练字，都是为了我们自己好啊！

我的毛笔字还得再练几天，这样就能赶上我们班的同学了。

6.水稻机插秧的技术要领 篇六

1 育好秧苗

目前常用的育秧方法有软盘育秧和双膜育秧。软盘育秧具有投资少、成本低、操作简单、管理方便等优点, 因此, 选择软盘育秧, 利用有孔平板塑料。规格58 cm×28 cm×2.5 cm的软盘, 铺垫床土后播种, 育出符合机械化栽插要求规格标准的“毯状秧块”的育秧方法, 为软盘育秧。

1.1 育秧前的4项准备工作

1.1.1 秧田的准备

选择朝南背风、地势高、灌水方便、送秧便利、土质疏松、肥力足、便于管理的田块。秧田与大田面积的比例为1∶80或1∶100。

1.1.2 床土的准备

床土可采用菜园土、田泥土、塘泥等, 但不能使用打过除草剂的土。床土按每667 m2大田细床土100 kg备足。

1.1.3 种子的准备

好种出好苗, 好苗增产有希望。因此应选择适合当地种植的优质、高产、稳产的水稻品种。种稻每667 m2大田备足1.5 kg以上。

1.1.4 软盘及其他材料的准备

软盘按每667 m2大田25张, 同时准备相应的塑料薄膜、竹竿等。

1.2 播种时的3个要求

1.2.1 播种时间

要求是按照秧龄15～20 d推算播种时间, 宁可田等秧、不可秧等田。对于机插面积较大的地区, 应根据机插秧的进度, 分期分批播种, 确保秧苗适龄机插。

1.2.2 床土处理

床土要过筛, 要消毒, 撒铺在软盘上后要刮平, 浇透水, 均匀播种后, 盖土厚度为0.3～0.5 cm, 以见不到种子为宜。

1.2.3 秧床的要求

秧床畦宽1.4～1.5 m, 开好三沟 (畦沟、腰沟、围沟) , 沟宽0.3 m, 沟深0.1～0.2 m。秧床畦面要达到“实、平、光、直” (实:秧床沉实不发白, 不陷脚。平:畦面平整。光:畦面无杂物。直:秧床整齐, 沟边垂直。) 。

1.3 秧苗管理的4个环节

1.3.1 揭膜炼苗

水稻秧床应以保温保湿为重点, 一般在秧苗出土2 cm左右, 视气温而定, 在晴天傍晚揭膜, 阴天上午揭膜, 小雨雨前揭膜, 大雨雨后揭膜, 遇寒流低温, 应推迟揭膜, 并做到日揭夜盖。在播种后, 要随时注意大雨的侵袭, 防止打翻软盘, 流失种子。

1.3.2 科学用水

湿润管理, 揭膜时灌平沟水, 自然落干后再灌水, 反复保持床土湿润, 晴天中午灌水护苗, 气温高时换水保苗。床土过干, 会影响出苗的整齐度, 应及时补足水分。床土过湿, 影响根系活力, 不利生长。因此, 应注意排水灌水, 促进秧苗盘根。

1.3.3 合理施肥

施断奶肥。一般一叶一心期, 播后7～8 d, 每667 m2秧田用尿素4～5 kg对水400～500 kg于傍晚浇施, 床土肥沃可不施。施送嫁肥。一般在移栽前4～5 d, 根据苗情而定, 秧苗叶色褪淡, 每667 m2用尿素3～4 kg对水300～400 kg于傍晚浇施。若秧苗叶色绿浓, 叶片下披, 可不施肥。苗期施肥后一定要用清水浇洒。

1.3.4 病虫害防治和辅助措施

秧田期苗小体嫩, 容易发生病虫害, 要及时用药防治。早稻秧苗一叶一心期每60～80盘秧用0.1%敌克松药液25 kg喷洒, 同时膜两头通风, 膜内温度控制在20～25℃, 防青枯死苗, 插秧前4～5 d喷施一次送嫁药。晚稻整个育秧期间要特别注意防治病虫害工作。

1.4 机插秧起苗时应掌握的原则

在起送秧苗时, 要做到轻运轻放, 随时起苗, 随运随栽, 减少搬动次数, 避免秧块变形。

2 整田

大田耕整水平与质量的高低, 直接影响机插秧质量。因此机插秧的大田要精耕细耙, 提高耕整质量, 必须做到:

足:耕翻前施足肥。根据土壤地力等因素, 采用有机肥和速效化肥相结合施足基肥, 再精耕细耙。

平:田块平整。耕耙后的田块高低相差不超过3cm, 插秧后达到寸水棵棵到。

干:田面清洁干净。耕耙后的田块面应达到无杂草, 无杂物。

烂:田块耕耙后, 上烂下实, 插秧机作业时不陷机, 不壅泥。

实:为提高机插秧质量, 避免栽插过深或漂秧, 浮泥压秧, 大田耙平后要进行沉实, 沉实时间视土壤和季节而定。沉实标准:沉淀不板结, 泥软水清不浑浊。并要进行封杀灭草, 用藻水机械插秧。

3 用好插秧机

以东洋PF455S型插秧机为例, 包括准备好、调整好、操作好插秧机等内容。

3.1 要领口诀

检查机器, 技术良好, 调整株距, 调好插深, 控制苗数, 适合栽插, 熟练操作, 直线行驶, 匀速前进, 中途少停, 路线正确。

3.2 准备好插秧机

下田插秧前还要对插秧机作一次全面仔细的检查, 以确保插秧机能够正常工作。

3.2.1 检查发动机中的汽油和机油, 若不足应加足 (90号汽油和30号汽油机油) 。

3.2.2 检查齿轮箱中和驱动轮链轮箱中齿轮油 (90号齿轮油) 。

3.2.3 对各旋转活动部位加注油润滑。

3.2.4 启动发动机, 观察是否正常运转, 接合离合器、工作装置, 如有故障及时排除。

3.3 调整好插秧的株距、深度、株数

3.3.1 插秧的株距调整

应根据水稻品种、秧苗大小、大田肥质, 确定插秧的株距。株距通过株距调节手柄进行调整, 它标有70、80、90三个挡位, 对应的株距为147、131、117mm, 每667 m2大田基本穴数为1.4万穴、1.6万穴、1.8万穴。

3.3.2 插秧深度的调整

根据农艺生产要求, 早稻机插秧深度应达到“不漂不倒, 越浅越好”, 一般为10 mm。插秧深度调节是通过插秧深度调节手柄来调整, 共有4个挡位, 往上为浅, 往下为深。还可通过换装浮板支架上6个插孔来调节插深。

3.3.3 每穴秧苗株数的调整

水稻品种不同, 每穴秧苗株数也不同。一般每穴秧苗为3～5株。如不对, 应通过调节纵向取秧量和横向送秧量来调节秧针取秧量, 从而改变机插时每穴株数。调节手柄位置每调整一挡, 就改变取苗量1 mm。手柄向左调, 取秧量增多;向右调, 取秧量减少。一般先固定横向送秧的挡位位置后, 再用手柄改变调整纵向取秧量, 以保证机插后每穴合理的秧苗数。

3.4 掌握好插秧作业路线

科学合理地安排装秧地点和选择作业路线, 可提高插秧作业效率。

3.4.1 装秧要领

使苗箱移动到最左或最右时, 快速把离合器手柄拨入断开位置, 开始装秧。装秧时选择两头平整的秧块由上向下推滑下去, 紧靠秧门。

3.4.2 两种作业路线

第1种:插秧时, 先在田埂周围留下一排即4行宽的余地。插秧从田块的左侧下田插第一排, 然后紧靠第一排, 插第二排……最后沿田埂四周插完留下的一排, 插秧机再出田。

第2种:第一排直接靠田埂左侧下田插秧, 田头两边留两排即8行宽的余地, 然后一排紧靠一排插秧, 当插到田的右侧时, 留一排4行宽的余地, 再把田头两排8行插完, 再插田的右侧留下的一排, 插秧机再出田。

3.5 操作好插秧机

在插秧作业时, 一是插秧机要求保持匀速前进, 不能忽快忽慢或频繁停机。作业行走路线要求保持直线性, 行走中尽量不用捏转手把或猛烈扳动扶手架方法来纠正插秧机前进作业的直线性, 以防急弯造成漏插或重插。二是边插秧边观察, 发现问题, 及时解决。同时注意送苗辊在苗箱槽口的工作情况, 若发现槽口有秧根或粘土, 要及时停机清理, 防止影响插秧质量。

4 机插秧质量指标

机插秧质量的好坏, 影响水稻的产量, 因此, 要插好每一株秧苗, 机插秧质量指标应达到以下要求:漏插率小于5%, 伤秧率小于4%, 均匀度合格率大于85%。

5 田间管理

机插秧后的田间管理工作, 即管好每一块田, 田间管理主要是肥水的运用和病虫害的防治。

5.1 科学施肥管水

早稻机插秧后, 前3 d内不要高速灌水, 防止秧苗随水漂移。如果田间缺水, 可缓速灌水, 薄水扎稳根, 再正常灌水。晚稻浅水移栽, 返青前应保持田面薄水层, 有条件的地方还可以日灌夜排。早稻机插后5～7 d左右施促蘖肥, 每667m2施尿素5～7 kg, 氯化钾3～4 kg。10～12 d后再施一次分蘖肥, 一般每667m2施尿素3 kg。晒田复水时看秧苗的情况, 施追穗肥。缺肥翻黄的可每667m2施尿素1～4 kg、氯化钾3～4 kg。晚稻机插, 从起秧到移栽的过程中, 易受高温蒸发的影响, 植后容易造成秧苗生理失水, 加之移栽植伤, 使秧苗有3～5 d的缓苗期。因此, 分蘖肥应掌握“少量, 分次施”的原则进行。中等肥力稻田可每667 m2用尿素6 kg混合氯化钾14 kg, 分2次施用, 即移栽后5 d和15 d施用。

5.2 适时晒田

要及时灌浅水护苗, 浅水勤灌, 够苗晒田, 活水壮苞, 干干湿湿壮籽。一般早稻苗数达到计划穗数70%～80%开始晒田, 晚稻苗数达到计划穗数80%～90%开始晒田。要多次轻晒, 控制无效分蘖, 提高成穗率, 促根系下扎, 保持旺盛的根系活力, 防止倒伏, 为壮秆重穗建立高质量的禾苗群体。

5.3 防治病虫草害

7.对对联的作文300字集锦 篇七

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的对对联的作文300字9篇，希望对大家有所帮助。

对对联的作文300字 篇1

我还记得在大年三十的前一天，我和我的爷爷两个人一起把我们家门口的对联给更换了一下，爷爷说每一年过春节过年的时候，我们每家每户的人都会把对联给摘下来然后再挂一副新的对联上去，有句话叫做千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。说的就是这个道理吧。

这是我的爷爷第一次带我去贴我们家的门口的对联了，我和爷爷准备好了浆糊和刷子来到了我们家的大门口。爷爷首先是搬来了一把高高的凳子然后一只脚踩上了一个凳子然后慢慢的爬了上去，这个时候爷爷让我把手中的对联先递给了他，然后再让我把刷子刷上了一些浆糊给他再递过去，就这样爷爷先在门口涂了一些浆糊，然后再慢慢的把对联给黏了上去。

爷爷贴对联的整个过程都没有超过十五分钟，真的是太厉害了，紧接着爷爷就爬到了另外的一边，用着相同的方法把另外一边的对联也给它贴了上去，同样爷爷贴对联的整个过程可以说是非常的迅速了，所以我的爷爷真的是太厉害了，明年我也一定要跟着我爷爷一起来贴我们家门前的对联。

对对联的作文300字 篇2

过年了，到处洋溢着喜庆的气氛，这氛围当中当然包括张贴那喜庆的红对联了。自从去年我承担了家里写对联的任务，左邻右舍都纷纷向我预定了今年的对联。

终于盼来了寒假，终于盼来了书法班寒假对联集训。在书法老师的指导下，经过了几天的练习，终于迎来了在红纸上真枪实弹地写对联了。同学们个个摩拳擦掌，纷纷到老师那儿领红纸，有的选择五言联，有的选择七言联，有的说要写两对，有的说要写五对，我在心里默算着我要写的对联数量。

我首先选的是五言联。蘸好墨，我便专心致志地写起来：马驰金世界，羊唤玉乾坤。横批，喜气洋洋。老师在旁边看着连连点头，接着我让我把字再写大些。在老师的指导下，我写道：三阳开景泰，双燕舞春归。横批，羊年大吉。同学们都在认真地写，要把自己祝福送给家人送给亲朋。

一下午，大家的成果可真不少。老师为我们合影留念，大家高举着自己最得意的作品，露出最灿烂的笑容。很快就到了爸爸妈妈接我们的时间，只见我们都举起红对联纷纷喊着：“我们写好对联了！”爸爸妈妈欣赏着、夸赞着，我们心里都乐开了花。

对对联的作文300字 篇3

春节快到了！春节快到了！我刚起床，正在看电视，爸爸就喊我：“贴对联喽，快来帮忙！”我听了，赶忙跑去帮爸爸。

我负责撕胶布，爸爸负责把对联贴在门上。爸爸把一张小对联按在门上，问我：“正了吗？正了吗？”我在后面当起了指挥官，歪着头，仔细看了看，说：“左边，再高一点点！”爸爸又把对联调整了一下，接着问：“现在好了吗？”“嗯！好了！”我撕下一点胶布递给爸爸，他先把四个角贴上了，又在正中间贴了一点，然后用手把对联抹平，不一会儿，就贴完了。看着贴好的春联，我心里满满的成就感。

听说春节是为了赶跑年兽的。从前，有一头野兽叫“年”，每年到除夕的时候，年兽就会跑出来伤害百姓。直到除夕的前一天，来了一位老爷爷，人们给他一碗饭，他发誓能赶走年兽。除夕那一天，年兽来了，老人的衣服是红色的，年兽看见红色就吓跑了，原来年兽最怕红色。于是，在春节这一天，人们会用贴对联，放鞭炮，吓走年兽。

我喜欢春节！还可以收到很多红包。

对对联的作文300字 篇4

人们为什么要在过年的时候贴上对联呢？那是因为古时候，有一个叫“年”的怪兽，每次新年，它就会来到这里来搞破坏，人们就买对联和鞭炮来吓唬它，用对联的红色把它的眼睛刺疼，用鞭炮来吓唬它。人们就把这个叫年的怪兽吓跑了。

每当过年的时候，书法家就大笔一挥，金光闪闪的大字就刻在了红彤彤的纸上，人们便把它买下来，贴在自己的家门上，防止那个叫年的怪兽再来捣乱。

对联有很多种类：有的是通用联——如春联，专用联——如茶联。寿联、婚联、喜联、挽联……

新年的那一天，我和爸爸起得很早，爸爸让我和他一起来贴对联，我当时的心里可兴奋了！

爸爸让我把胶带撕成一条一条的，我按爸爸的要求撕成一条条的，当我的手快放不下时侯，我就问爸爸，爸爸您快好了吗？我的手快放不下了。爸爸让我把手上的胶带小心翼翼的贴了上去，当贴完的时候，看起来贴得很好，我心里美滋滋的，我还看见了两列字，上面写着，一帆风顺年年好，万事如意步步高。我猜今年的祝福肯定在我的身上。

中国的传统文化真多啊！我一定好好学习，知道更多的关于中国的传统文化知识。

对对联的作文300字 篇5

过年了，家家户户都贴上了对联、福字。

今天是大年三十，早晨妈妈和爸爸把对联和福字都买回来了，妈妈叫我和妹妹一起去贴对联，我很爽快就答应了：“好。”贴对联这件事对我来说就是小事一桩，太容易了。说干就干，我和妹妹拿着胶带和对联就开始贴，可是谁想到看似简单的事做起来这样复杂，首先要看好哪一张是上联哪一张是下联，上联贴门的左边，下联贴在门的右边，横批要贴在门的上边。妹妹不管三七二十一拿一张就往门上贴，一边贴一边叫“姐姐快拿胶带来，我扶着你来粘”，我一看笑得我眼泪差一点没掉下来，我说：“妹妹那张是横批，应该贴在门的上边。”妹妹说:“我还在想这字为什么倒着贴呢？原来我贴错了。”我说：“我来贴吧。你在一边看着，位置准不准。”我拿起上联往门上贴，我的个头不够高，于是，我拿了个板凳踩着贴。在妹妹的帮助下终于把上联贴好了。我又拿起下联，也是这么贴的，还有横批。不一会儿，就把对联贴好了。

通过贴对联和福字我不仅掌握了贴的方法，还了解了关于对联的知识。

对对联的作文300字 篇6

一年一度的新春，从没忘掉在大门的两侧贴上对联，而且每年都延续着过去的传统，要在大年三十的早晨贴上，过去，长辈们贴的时候，都不让小孩站在那里，那是因为贴对联也是一种神圣而不能有任何外界干扰的，就怕哪个小孩子突然童言无忌，破坏了这种气氛和虔诚的心。

我很早就开始独自贴对联了，那时奶奶还在的时候，每年都要到老家去贴，而且那时都是自己亲自上街买回红纸，选好吉祥的`对联，然后，平心静气的泼墨挥毫。随着时间的推移，也不知从什么时候开始，自己也懒得写了，只是从街上买回现成的对联，家里那些笔和墨也尘封了好多年，是一种进步还是退步，想来还是挺惭愧的，科学的进步，社会的发展，有时却又退化了人的天性和本能，想那时闲来刻刻印章、练练书法，约上好友去户外写生，现在完全成了一种泡影和记忆中的沉淀，应该是推开窗户的时候了，去吸收新鲜的空气，走出屋子到大自然中，找回曾经的自已，从贴对联想到这些，也不失为一种庆幸，总算还未尽失自我。

对对联的作文300字 篇7

春节到了，家家户户洋溢着欢乐的笑声，今天是除夕，吃完中饭，我和爸爸就开始贴对联了。

首先我们把旧对联拿下来，表示去旧迎新，我和爸爸抓住对联用力地往下一撕“哗啦啦”旧对联就掉了下来，接着，又把门框上的小纸片一点一点地撕下来，再用湿抹布将门框擦干净。

接着就是贴对联了。先分开横幅和左右联。爸爸拿出左联，在桌上摊平，在对联的四周均匀地涂上浆糊。然后，他小心翼翼地轻轻地在门框上按平压紧。过了一会儿，焕然一新地对联挂在了门框的两旁，我摇头晃脑地念起来，平安如意步步高，人和家顺年年好，横幅是一帆风顺。

当然，还少不了贴“幅”字。我正想把“福”字端端正正地贴在门中央，爸爸却摇了摇头说:“不行这样不行，中国人喜欢把“福”倒着贴。”“什么”我文二和尚摸不着头脑，爸爸轻轻地刮了一下我的鼻子说:“不懂了吧，把“福”倒着贴谐音着福气到了。”我哈哈大笑，原来古代人也这么有趣啊!和我一样是个别字大王。

贴春联是我国传统习俗，代表在新的一年里辞旧迎新，日子过得越来越好，我看着对联有一种说不出的喜悦，给大家增加了一份喜悦，明年我一定要好好学习，天天向上。

对对联的作文300字 篇8

除夕那天，吃完早饭，爸爸叫上我一起去贴对联。

爸爸在家里准备好了胶带和对联，到门外贴了一副对联，上联是：瑞雪舞长空江山如画，下联是：和风拂原野草木皆春。横批是：万象更新。这副对联让人联想到白雪飘飘，山河如一幅美丽的画卷，春风吹来，草木萌发，生机勃勃的春天到来了。这是多么让人欢欣鼓舞情景。我们又去老家，在大门上和房门贴了对联，上联是：千好万好满园好。下联是：五幅百福全家福。横批是：迎春接福。还有一幅是：连南北东西网络宽天下；通五洲四海精彩在我家。横批是：联通四海。这副对联有特色，一看就是联通公司发的。中国的对联真有趣呀！

我们最后去了新家，贴上了一个最有中国特色的“福”字，爸爸把“福”字贴倒了，我让爸爸把“福”字正过来。爸爸说：“就应该倒着贴啊！”我问为什么？爸爸说：“‘福’倒福到。这不是过年了吗，福气也来了呀！”

回家时，我看到大街小巷家家户户的门外都贴上红彤彤的对联，粘上花花绿绿的花纸，增添了过年的喜庆气氛。

贴上了对联，就是过年了，我祝大家新年快乐！

对对联的作文300字 篇9

又是一年一度的春节啦！春节是我们中华民族最隆重的传统佳节，在春节里可以做许多有意义的事情，比如放鞭炮，包饺子，贴春联等等，我最喜欢贴春联了。

贴春联多有趣呀！爷爷拿起毛笔，有模有样地在红纸上写起来，看那架势，俨然是一位大书法家，可是手一抖，墨水滴上去了一大滴，不过没关系，只见爷爷改了几笔，哇，竟然一点也看不出来了！我真佩服爷爷。爸爸笑呵呵地把写好的春联反过来，背面刷上米糊，然后贴到了门上，又用手从上到下把对联整理了一下，接着后退几步，盯着对联念着：福来平安地，财进幸福家。我好奇地问：爸爸，什么意思呀？爸爸笑着说：希望得到幸福、平安和财富呗。

爸爸正要贴中间的福字的时候，我连忙说道：福要倒着放，因为这样就是福到了。爸爸听了连连点头。这个福让我来贴吧。我急切地说。好呀。爸爸微笑着说。我踩在高凳上小心翼翼地把福字贴上门，可是下来一瞅，哎呦，怎么贴歪了？赶紧重新又贴端正，我这才满意。

8.科学养兔的六大技术要领 篇八

1 一个原则

养兔的一个基本原则是:多用粗料、青、干草, 少用精料, 以草为主, 精料为辅。家兔是草食动物, 应以青粗饲料为主, 精料为辅, 粗饲料供给营养不足的部分, 补以精料, 这是饲养家兔的一个最基本原则。家兔采食青草的数量, 大体是体重的10%~30%。根据生长、妊娠、哺乳等生理阶段的营养需要, 精料补充量在50~150 g之间。

2 两个坚持

2.1 坚持科学养兔

所谓科学养兔就是科学的饲养管理和科学的防病两大方面。根据家兔的生物学特性, 即:家兔的生活习性;食性和消化特点;繁殖特性;呼吸和体温调解特点;被毛的生长和脱换;各个生长发育阶段的特点, 采用先进的、适合家兔生长发育的饲养管理方法和创造适合家兔生长发育的条件与环境, 满足家兔的生理需要。改变家兔的不良习性, 促进家兔的生长发育, 应用先进技术, 如:实行笼养;进行冬繁;人工授精和先进科学的疫病防治等技术。因此, 只有坚持科学养兔才能使养兔业发展得更快, 为人类提供更多更好的优质兔产品。

2.2 坚持“预防为主”的防疫方针

“预防为主”的防病方针是防治家兔疫病的根本方针。防治家兔疾病也必须坚持这一基本方针, 特别是家兔体小抗病能力低, 易产生应激反应, 继发疾病。尤其是有些病至今尚无较好的治疗方法。因此, 防治家兔病, 坚持“预防为主”的方针更为重要。坚持“预防为主”的方针, 不仅能减少大批家兔死亡, 还能降低饲养成本增加养兔的经济效益。

3 三个定时

养兔的定时是:定时喂兔、定时喂奶、定时打扫兔舍卫生。青年兔、种兔饲喂时应定时定量, 定饲喂次数, 晚间加一次夜草。仔兔每天要定时喂奶和补饲, 可使家兔养成良好的采食习惯, 减少消化系统疾病的发生。在农村有少数养兔户, 不定时分次喂饲, 而是一次给多量饲草饲料, 这样做是不科学的, 不仅会造成饲料的浪费还会引起消化道疾病的发生和造成死亡。每天除按时喂兔外, 还要定时搞好兔舍卫生, 兔舍每天必须清扫一次, 这是防病的措施之一。每天定时打扫卫生不仅可保持兔舍的卫生, 减少细菌的繁殖和疾病的发生, 还可使兔养成良好的生活习惯, 打扫卫生时不要安排在中午进行, 以免影响兔的休息。

4 有四个心

所谓养兔的四个心是:爱心、耐心、细心、精心。

4.1 爱心

养兔者首先必须热爱养兔事业, 喜欢养兔事业。对兔有一份爱心, 只有这样才能横下一条心, 全身心的投入到养兔业中去, 把兔养好。

4.2 耐心

养兔业的每项工作都必须耐心的去做, 不能急燥、不能粗心大意。如怎样才能做好养兔的首要环节——配种这一环, 只有耐心才能抓好配种工作, 配种是养好兔的首要环节, 也是养兔的第一步工作, 这是发展养兔业最根本的基础工作。因此, 配种工作必须耐心地去做, 无论用什么方法配种, 都要反复多次的去做, 不能配一次就不管了, 要验证是否配准。在繁殖季节, 要做到母兔没有空怀。

4.3 细心

养兔是一种技术性很强的工作, 每个技术环节, 都必须做好。如:接产和仔兔、幼兔的饲养管理工作。要想接好产首先要记准产仔的日期, 也就是哪天产仔, 这样才能做好产前的各项准备工作。放好产箱、不拨毛的母兔进行人工拨毛等。

让生下来的仔兔吃好初乳。喂奶时要细心观察仔兔是否吃饱;仔兔补饲时要细心的调好补饲料, 定时定量的喂好仔兔;让仔兔过好补饲关和断奶关, 细心观察仔兔、幼兔的异常变化, 发现问题及时解决。

4.4 精心

养兔在养殖业中是一项比较细致的工作。养兔人员必须全身心的、精心的投入到养兔业的每个饲养环节中去。在养兔的过程中, 幼兔是最难养的阶段, 也是死亡率最高的阶段, 在这个阶段, 养兔人员必须精心的科学的饲养管理好幼兔, 要调制好幼兔料, 定时定量的喂好幼兔、饮好水、防好病。根据幼兔大小不同, 分群采用栅栏式隔离饲养, 不能大小不分混群饲养。

5 五个不要

养兔中的五个不要是:不要冻着、不要热着、不要饿着、不要渴着、不要喂发霉变质饲料。

5.1 不要冻着

兔是一种比较耐寒的小动物, 但对温度的要求也很严格。兔的临界温度是5~30℃, 低于5℃生长受阻。初生仔兔到睁眼前, 产箱内的温度要达到30~32℃, 如果低于30℃就要影响仔兔的生长发育。保温是出生仔兔护理工作中的重要一环, 大部分兔场和养兔户仔兔、幼兔死亡率高, 都是在这个环节上没有注意造成的, 尤其是春秋两个季节。仔兔从母体生出来最大的变化, 就是从一个恒温的环境来到了一个不恒定的外界环境中。如果在产箱内或是在产箱外, 小兔聚堆就是温度低了, 在正常情况下, 小兔是不聚堆的, 发现聚堆就应采取保温措施。幼兔期间温度也不能过低, 特别是60 d内的幼兔, 温度低不但影响生长发育, 长期低温会引起腹泻, 甚至造成死亡。

5.2 不要热着

兔是一种不喜欢高温的动物, 特别是种兔30℃以上的长期高温会影响兔的繁殖, 使公母兔性欲降低, 可造成短期不育;仔兔温度过高容易发生“蒸窝”造成仔兔死亡。因此, 高温季节大兔舍要通风, 小兔不要热着。

5.3 不要饿着

在养兔的过程中无论仔兔、幼兔、青年兔、种兔都不能饥一顿饱一顿。特别是不能根据兔的各个生理阶段适当增加饲料量, 定时定量喂兔。长期吃不饱, 小兔消瘦生长受阻, 种兔影响发情配种。

5.4 不要渴着

水是家兔生命的源泉, 是生长所必须的。因此, 必须经常注意保证水的供应。根据兔的大小、季节不同、饲料干湿的不同, 每天要供给足量的清洁饮水, 以保证消化饲料的需要。母兔产前产后都要供给充足的饮水, 饮水不足会发生残食或咬死仔兔的现象。因此, 如不是自动饮水, 每天必须给足水, 不能给冰冻水, 易引发胃肠疾病。

5.5 不要喂发霉变质饲料

幼兔吃发霉变质饲料可造成霉菌中毒, 大批死亡;妊娠母兔可引起流产。因此, 任何发霉变质的饲草饲料都不能饲喂。

6 六个适时

养兔中的六个适时是:适时配种、适时接产、适时喂奶、适时补饲、适时断奶、适时防病。

6.1 适时配种

配种工作是养好兔的最关键一环, 养兔的最终目标是多收益。而配种的目地是为了多生产高质量的后代仔兔, 实现多产仔、多活仔。只有这样才能达到我们的最终目标——多收益。所以我们必须耐心的狠抓配种这一环, 所谓适时配种包括两个方面:

6.1.1适时配种是使公母兔都达到体成熟进入育龄期时再参加配种。中型兔5个月以上, 体重3kg以上, 要防止早配。

6.1.2适时配种在发情旺期, 外阴部红肿、湿润、分泌有粘液, 从外阴部的颜色可判定发情的程度, 群众的经验是“粉红早、老红迟, 大红正当时”。配种后一定做好配种记录。

6.2 适时接产

根据配种记录适时做好接产工作, 对于提高仔兔成活率非常重要, 据调查仔兔意外死亡占新生兔的23.4%。所以, 做好分娩兔的接产与初生仔兔的护理, 对减少意外损失和提高养兔效益, 具有十分重要的意义。造成仔兔意外死亡的原因很多, 主要有以下几个方面:第一, 接产不及时造成仔兔被母兔咬伤、咬残、践踏或被吞食死亡。第二, 仔兔产在产箱外边, 气温低时被冻死, 有的掉在笼外的粪沟里。第三, 初生仔兔没有吃初乳, 母兔不喂奶或无奶可喂导致仔兔死亡。第四, 仔兔呼吸道清理不及时造成窒息死亡。第五, 仔兔因吃得过多造成消化不良死亡。第六, 仔兔被野猫、老鼠伤害死亡。因此, 必须搞好接产和仔兔护理工作。

6.3 适时喂奶

仔兔生后6 h必须吃到初乳, 初乳不仅含有丰富的营养, 还含有防止多种疾病发生的免疫抗体。仔兔吃到初乳, 就会获得母传抗体, 仔兔获得母传免疫抗体后就会不发病或少发病。因此, 仔兔适时吃到初乳, 吃足奶、生长发育得快、体质健壮、抗病力强。这对提高仔兔成活率非常重要, 吃初乳应是越早越好。

6.4 适时补饲

肉兔、皮兔到16日龄就开始试吃饲料, 这时可以给易消化和有营养的饲料, 如豆浆、豆腐渣、剪碎、切碎的嫩青草、青菜叶等。22~26日龄时可在饲料中加入“仔兔宝”、“纳米护肠晶粉”、“喹已醇”、“骨粉生长素”等, 消炎、杀菌、健胃药物, 以增强体质, 减少疾病。仔兔胃小消化力弱, 但生长快, 需要的营养多, 根据这一特点在饲喂时要少喂多餐, 均匀饲喂, 逐渐增加, 一般每天喂给5~6次, 每次量可少些。在开食初期以母乳为主, 饲料为辅;逐渐变为以饲料为主, 母乳为辅。补饲时要限定时间, 限定数量, 大约叫仔兔吃六七成饱即可。补饲期间要给仔兔饮水, 北方冬季要给温水, 直到断乳。

6.5 适时断乳

仔兔断乳后到90日龄前称为幼兔。兔断乳一般在30~35日龄, 肉兔在28~30 d。断乳对仔兔来说是一个大转折, 因此, 需要有一个过渡阶段饲料, 断奶幼兔的饲养应营养全面, 饲料要易消化, 适口性好。幼兔在这个时期生长发育快, 如不精心饲养是兔死亡率最高的阶段, 所以一定精心饲养, 每天不但要给优质饲料, 45日龄后饲料中加“幼兔加宝”和给足饮水。

6.6 适时防疫

防治家兔疫病, 是养好兔非常重要的一环, 过去家兔有一些传染病和寄生虫病, 不仅可导致家兔死亡, 还可以造成整个兔群毁灭掉。现在由于科学的发展、防疫技术水平的提高和新药的出现, 使养兔业不会因疾病危害造成大批死亡。养兔只要坚持“预防为主”的方针, 适时搞好预防工作就能保证养兔业健康的发展。

6.6.1 兔瘟病

断奶后7~10 d, 注射一针兔瘟疫苗, 30 d后再注射一针兔瘟疫苗。成年兔5.5个月注射一次兔瘟疫苗。

6.6.2 球虫病

仔兔生后20 d就得开始进行预防, 在饲料内加“复方敌菌净”, 25~30 d注射一针“敌球锐克”直到出栏。

6.6.3 疥癣病和兔腹泻病

仔兔生后25~35 d注射一针“敌虫锐克”, 仔兔、幼兔饲料中加“仔兔添宝”和“幼兔加宝”。

6.6.4 巴氏杆菌病

本病是家兔常见病的一种, 防巴氏杆菌病主要是用药物预防。饲料内加“喹乙醇”和“复方敌菌净”, 饮水中加“盐酸环丙沙星”。但在巴氏杆菌产生抗药性的地方, 就得注射巴氏杆菌疫苗, 大小兔都注射, 大兔每年注射两次, 小兔40日龄后打疫苗。

6.6.5 其它疫病