和你在一起的散文

2024-08-13

和你在一起的散文（精选7篇）

1.和你在一起的散文篇一

我想和你在一起散文

追风逐浪的年华里，山长水阔，有个人不远万里地来见你；从此结束你一个人的流浪生涯，让你的人生故事更加丰满动人。他说：世界是一封情书，我想把它送给你，我想和你在一起；不再让你独自面对风雨，不再让你无依颠沛流离。

时光里，值得我们回味和怀念的东西很多，包括曾经爱过的人。一直记得一种温柔的声音，一张温暖的脸。一路上丝丝缕缕的记忆，所有分分合合的故事，所有喜怒哀乐的瞬间，用自己喜欢的方式记录下来。明知道，没有任何一种方式，能够保存下即时光阴的温度，但仍然义无反顾地坚持了很多年。直到，成为与自己生死相依的烙印。

有些爱情的发生，始于感动，始于一个人对自己的好，对自己的用心。他纵容你的坏习惯，喜欢着你的一切，为你做很多温暖惊喜的事，甚至努力为你改变。那是因为他爱你，在乎你。有一天，你恍然发现，他远远比你想象的爱你，甚至，你忽觉自己都没有他那样用心过。然后，你感动的一塌糊糊！于是你就想：余生都和他在一起了，嗯，就这么定了！以后风雨兼程的岁月，都要幸福美好地做自己，做他喜欢的人。

若是真心的喜欢和爱，他再忙，即使你说理解，他也一定有时间陪你。天再晚，你也能把他等回来，也会听到他对你说那一句风雨不误的：晚安！真爱，总是要经历一些风雨暖凉的考验，经历一些离合聚散的颠簸，并不是旁人看到的简单。而爱，无需所有人都懂，只要两个人能感受其中的温暖美好，便好了！深爱，就会用心相待。他会把你们一起的一点一滴，于记忆中保存下来。在某个温柔安静的日子里，慢慢说给你听。

人生四季许多年，那些依然在情路上奔波的人，蓦然回首，是不是想不起对谁说过“我爱你”？！是不是忽而有些失落和感伤？！并不是这个世界上没人值得你爱，而是你还没有遇上。但不管是早是晚，总会来的。别怕蹉跎了岁月，别急着寻找，其实真正的缘分，不需要刻意。最后，相信时间会把那个最好的人，留在你身边，给你一份细水长流的爱情。从此，相守的时间，没有离别和沧桑。不必追问真爱由来的意义，不去思想天长地久到底有多远；日复一日的光阴里，只把最好的自己交给他，交给一起的时间，就够了！

命运，只负责给予我们某个合适的时机，与谁相遇，与谁重逢；但所有悲与喜的细微，都要自己亲历亲尝。是劫是缘的定义，也都交由一颗心去权衡。心，是一座天平，懂得每一分情意的重量。年少时，小心翼翼，认真呵护，最终还是丢了那份掌心里的爱。后来才明白，那只是自己单纯以为的爱情。原来能熬得过沧桑与衰老的爱，才是最深沉而厚重的情感。

爱，需要用心，但不是心机。套路争取来的爱，都不是真爱。心机，早晚有一天会被识破，落入套路的爱，是一种情感的绑架。我们都希望爱能真诚，两个人在一起，自始至终是因为爱情。我们都明白，再感人的誓言，都不抵相守岁月的温柔；我们都愿意，最长情的告白，是陪伴！

有些人，一场相爱，直到爱情结束，都不确定自己有没有爱过。会感觉很悲哀。只知道曾为一个人流过许多泪，心酸过许多回。其实，那就是爱了！然而，最后还是分开了！那便说明，不够爱！每一次的转身，都有自己的理由和道理，可说，不可说；聪明人，永远不问！最后的重逢里，心与目光，只看到未来与远方。

于爱，要怎样的能力，才能撑得过距离和时间。关于恋爱，我们有不同的浪漫桥段，然而分离的时间和空间，所承受的煎熬，都是一样的。如若真爱，分散再久，也早晚会重回怀抱。度过一段内心动荡、表象平宁的艰难时光，以各自的路线重新走到一起的一刻，还未及开口说话，就已感动万分！不管分开多久，一个眼神，一个拥抱，就能立马拉近心与心的距离。原因是，这份爱，从来没有失去过！

总是说：余生还长！可是我们一直很忙。随着光阴匆忙的流逝，你肯花大时间坚持的事情，越来越少；你愿意一起浪费光阴的人，更是稀贵。人生不易，唯爱是体谅。两颗心相伴，不会太寂寞，两个人努力，不会太辛苦。两个人在一起，需要一份安心作支撑。彼此的安全感，是决定情路是否顺畅和长远的重要因素。爱你的人，会给你这份安心，无论远近，都会让你知道他所有时间里的行踪。你只要安静地等待，他的归来。你要相信，爱至深，是沉淀，是沉静，是稳稳妥妥安居心上的幸福。

能真正拴住一个人的心的，未必是爱情。但必然是天长日久的疼惜，是自始至终的温度，是不言不语的.懂得，是那个人对自己所有的好。真爱，无可替代。流风岁月，他的名字是开在沿途星星点点的花朵，最惹眼，最生动。他像一片绿叶，屏蔽了所有青茂的讨喜。他像每天的日出日落，守护在自己生命深处。

到了一定年龄，依然相信山水跋涉的爱情。重要的东西依然觉得重要，只是不再奔跑，而是不慌不忙地走过去。人生之路，你想和他一起，看沿途的风景，其实他才是你心里最想看、最美好的风景。爱的时空，小而丰盈的世界，路旁鲜花开放，每一朵花上都洒满阳光。你喜欢的歌，喜欢的书，喜欢的明星和作家，喜欢的所有东西，都想和他分享。因为，他是你最喜欢的人。

见过太多争吵，太多眼泪，太多分离，最后悲伤收场。希望那些遗憾的，还能再重逢。那时，彼此都懂了珍惜。也有一些人，因为沉默而错过最好的恋爱时期。然而，谁都无法拒绝一份执着不弃的追求。但愿我们都有一个既定对象，在适合的时间，放下所有骄傲，去见他！亦或，他穿过尘世风雨，穿过无数座城市，来到你身边，从此不再离开。你只想对他说一句：“谢谢你没放弃，谢谢你不远万里！”

每一个朝起暮落的日子，有那么一个固定对自己说晚安和早安的人。每一天的相伴，都带着感恩，内心的温情浪漫，都与他有关；平静的生活，也能过的美好生趣。你要学会赞美他的眼睛，告诉他，你看到里面有万家灯火，里面住着一个你......

2.和你在一起的散文篇二

我们需要离经叛道的江老师?

江老师的第一次露面是在刘小春参加的北京市少年宫小提琴比赛上, 他自己搬了一把椅子, 坐在观众席旁边的走道上, 忘我地陶醉在刘小春演奏的音乐中, 孤独而醒目。但是他没听完演奏就中途退场了, 因为他知道这场比赛的名次是内定的。第一次华丽的现身就让观众看到了一个正直、不屈不挠、脾气怪异的江老师。随着剧情的深入和人物性格的完善, 江老师的形象也逐渐丰满起来, 主要表现在以下几个方面。

在教育理念上, 江老师认为兴趣至上, 注重学生的内心感受。在给刘小春上的第一节课上, 江老师就立了三个规矩:“第一, 要拉, 你就得好好给我拉, 不好好拉, 你别拉。第二, 你得喜欢, 拉了高兴才拉, 不喜欢不高兴, 咱不拉。再有, 别想着你妈才拉, 不想你妈就不拉。”这三条规矩实际上是告诉刘小春, 只有首先考虑到自己的感受, 才能在演奏的过程中给音乐注入感情。余教授没有立这样的规矩, 因为他首先强调技巧, 虽然他也强调感情的重要性, 但是为了征服观众, 他完全忽略演奏者的感受。江老师明确地告诉小春:不高兴的时候可以不拉, 这在本质上就是以学生为中心的, 是一种人性化的处理方式, 因为只有这样, 刘小春才能够在演奏的过程中投入更多的感情。

能很好地诠释江老师的教育理念的便是他的教学方式。在电影中所展示的屈指可数的教学情景中, 江老师甚至没有对刘小春进行过正面的指导。在听刘小春拉琴的过程中, 江老师会因邻居的蜂窝煤占了自己的地方而跟对方争得脸红脖子粗, 还会让刘小春停下来帮他拌猫食, 到床底找他的破袜子。所以刘小春不止一次地抗议:“我爸让我来学琴是交了钱的。”江老师上课毫无章法、随兴所至, 但却是对教育理念的最好贯彻, 因为学习者的感受是成功演绎音乐精神的第一步。当他看到刘小春将他的房间收拾得焕然一新时, 并没有高兴, 反而教导他说:“你是来跟我学琴的, 不是给我干活的。”他让刘小春擦琴谱, 实际是身体力行地讲述了自己对音乐的热爱。在普通的音乐教育者看来, 江老师的这些行为算得上是离经叛道。但是这种行为并没有让观众感到厌恶, 因为他的心充满了对音乐的热爱, 同时这些小毛病也反映了他可爱的一面:坚决不向不讲理的邻居妥协;视金钱如粪土, 保持自己的尊严;极有爱心地收养一大批流浪猫……因为这些无关痛痒的小缺点, 观众看到了一个具有人格魅力的教师。

在对待刘小春的态度上, 江老师是尊重和怜惜的。从第一堂课上的三个原则开始, 江老师就没有把刘小春看成是自己的私有财产, 也没有占有培育之功的打算。相反, 江老师将刘小春看成是一个满腹才华的孩子。虽然他在一怒之下也会说:“你也就是我带回来的一只流浪猫。”但是他从来没有强迫刘小春做自己不喜欢的事情, 即使在他赌气将刘小春撵出课堂的时候, 他的内心也有几分不舍。在后来得知刘成已经请余教授来代替自己的时候, 江老师提出只要可以继续教刘小春, 他可以一分钱不要, 这既表明了他难舍师生之情, 又表达了他对人才的爱惜和尊重。所以在最后一堂课上, 江老师换上了干净的衣服, 梳理了长期混乱的头发, 极其温和地上了最后一课, 并且将之前所有的课时费拿给了刘小春, 留下了自己的电话号码, 告诉小春以后有什么问题可以随时联系。这正是爱才惜才的表现。

英国小说家爱·摩·福斯特认为, 文艺作品中会有“扁形人物和圆形人物” (1) 。在《和你在一起》这部电影中, 江老师是一个圆形人物, 因为这是一个性格展示过多、人物形象丰满的教师。他着装随意、不拘小节、脾气又大、自尊心极强, 连邻居都说他不像老师。但是他教会学生热爱音乐, 并用自己的内心去感受音乐。他离经叛道正是因为他对现实非常清醒:“当初我们第一次见面的时候, 我说你成不了。说你成不了, 不是因为你的琴艺, 而是我担心, 命运可能不会眷顾一个像你这样没有任何社会地位的乡下孩子。所以你父亲是对的, 我可以教你拉琴, 但是给不了你成功。往后好好跟余老师拉琴, 他是一个好老师。”

我们需要威严狡黠的余教授?

同落魄平凡的江老师不同, 余教授的第一次出场就是在成功光环的笼罩下。当时他的学生汤融成功地举办了演奏会, 他作为恩师上台接受祝贺。可是他却在幕后教训学生要注意成功背后的危机。从卫生间里地位悬殊的师生间的对话中, 我们能够看到这是一个和江老师完全不同的教师。

余教授的教育理念是功利化的。这一点从他给刘小春上的第一节课便可以看出来:“你的琴就是武器, 你的情感就是弹药, 你的工作就是征服。”这里征服的对象是观众, 音乐演奏家的主要任务是站在绚丽的舞台上, 让观众五体投地地佩服。在这个过程中, 音乐已经不再是本质, 而成为了手段和目的。余教授让学生使用音乐来征服观众, 实质上是潜在地表达自己的父权地位——通过征服学生来征服观众, 从而获得成功。所以余教授施行的教育是功利化的, 带有私有性质。学生要使用音乐来征服观众, 其路径是通过音乐中的感情来打动观众, 所以余教授在给林雨上课的过程中, 不断强调音乐中要有感情。但是因为余教授的功利心太强, 他也无法专注地投入感情, 正如他的学生林雨所说:“他老是说感情, 但是他给过我感情吗?”刘成为了让余教授收下刘小春, 甚至向他讲了刘小春的身世秘密, 刘太太在旁边被感动得热泪盈眶, 但是余教授却微微一笑, 不相信世界上会有这样的故事发生。在余教授看来, 音乐家的终极理想是站在舞台上征服观众, 而不是感染观众、引发观众的共鸣。

在这种教育理念的指导下, 余教授所有的教学活动都是围绕着功利主义的思想进行的。在课堂教学中, 余教授都是以权威的身份出现。每一次说话都是那么的笃定和自信, 他不允许学生在课堂上有任何反叛的行为出现, 所以莉莉在课堂上被轰走。在课堂选择上, 江老师授课的时候选在了简陋而破乱的家中, 而余教授则选在了绚丽的舞台以及充满了西式风情的建筑中, 这本身也是对权威和成功的追求。在给林雨授课的时候, 他指出林雨的弹奏没有任何错误, 但是自己只能教学生技巧, 而没有办法给学生感情, 学生的音乐中应该充满感情, 可是感情是学生自己的事情。他这种功利主义的教学方式, 对刘小春也产生了很大的影响。在影片展现的最后一次授课中, 刘小春认为自己没有以前拉得好, 余老师自己也说:“没想到你犯的错误竟然和林雨一样, 没有感情。”为了帮助刘小春找到这种感情, 他不惜以伤害学生为代价, 将小春的身世之谜告诉了他。

同江老师不同, 余教授对待学生的态度是自私的。他想独占成功培养刘小春的成就, 为此软硬兼施, 用尽了心机。在确定刘小春成为自己的学生时, 他就提出了让刘小春住在自己家里的要求, 虽然看起来这是为了学琴的方便, 但实际上却是企图剥夺刘成作为养父的权利, 希望自己取而代之, 这样, 以后成为刘小春的授业恩师时, 就可以进一步加强自己在音乐界的地位。为了能够让学生取得世俗意义上的成功, 他先是把刘小春的身世秘密告诉了刘小春, 接着又假惺惺地把他找回来, 先硬后软, 费劲了心机。他送给刘小春一把名贵的琴, 又暗地里跑到琴行, 将刘小春亡母留下的琴买下来, 希望在刘小春成功获奖之后, 将琴送给他, 并告诉他自己是多么用心良苦。

余教授就是这样一位教师, 被世俗的成功蒙蔽了双眼, 并为此不择手段。这也许是当下社会浮躁之气的反映。更可怕的是, 余教授的这种功利主义倾向也强烈地影响到他的学生。在刘小春出现之前, 林雨是余教授唯一的学生, 备受余教授的重视。但是刘小春的出现严重威胁了她的地位, 所以她在比赛的时候, 把亡母之琴的秘密泄露了出去, 并讲明了余教授的意图, 让刘小春主动放弃了比赛, 借机上位, 并顺利地站在了舞台。林雨的一句话一针见血地指出了余教授存在的问题:“说什么感情不能给, 其实他根本就没有感情可以给。”

我们需要什么样的教师?

不管是洒脱随性的江老师, 还是严肃自私的余教授, 这两种类型的教师或多或少能够反映出一些现实。既然这两种类型的教师能够反映现实生活中的教师状况, 那么我们不得不思考一个问题:即我们到底需要什么样的教师?

来自于北京师范大学教师教育中心的一份调查报告显示, 当今的学生将教师的职业道德和人格特征摆在了最显著的位置[1], 并且期望教师与学生之间建立民主、平等、相互理解的师生关系。在电影《和你在一起》中, 刘小春最终选择了到火车站拉琴给父亲听, 证明了他心目中的好教师是江老师, 而不是余教授。这种选择已经明确地告诉观众:学生们希望教师能够尊重并理解他们。罗杰·诺斯认为:“音乐有两个目的, 一是以纯净之和声愉悦人的感官, 二是令人感动或者激发人的热情。”因此江老师那种离经叛道的行为和教学方式实际上是在告诉刘小春要爱上音乐。当今中国社会正处在结构转型时期, 各种社会思潮互相碰撞, 整个社会过于追求所谓的成功——即个人利益的最大化, 这造成了一些使社会生活不和谐的音符。电影中的余教授便是其中的一个表现。为了能够让他的学生取得成功, 他不惜使用一切手段, 并对他的学生造成了不良的影响。江老师在送别刘小春的时候赞同了刘成的选择, 因为他只能教小春拉琴, 无法给小春成功;因为他自己知道对音乐纯粹的追求和热爱已经不符合当下成功的标准了;因为他知道成功的标准是培养能够在国际上获奖的学生, 然后让他们像商品一样陈列在世人面前, 炫耀高难度的技巧;因为他知道成功这条道路会离真正的音乐越来越远。所以江老师精心准备了最后一堂课, 将对音乐的热爱灌注到和刘小春的合奏中。

在《和你在一起》上映两年之后, 法国电影《放牛班的春天》进入全球人民的视野, 电影中的马修让我们看到了一种新型的教师。马修也是一位怀才不遇的教师, 但是已经没有江老师的不修边幅和不拘小节, 而表现了教师的专业化精神。虽然马修执教的是最差的放牛班, 但是他用自己的音乐重新唤醒了孩子们心中的激情和爱, 诠释了音乐教育的深层含义。他不仅使用音乐拉近了与孩子们之间的距离, 更通过音乐让孩子们感受了尊重。这同江老师让刘小春感受到父爱不谋而合, 它告诉观众教师的责任之一是给孩子们人性化的教育, 感受到爱、尊重与关怀。江老师和马修的成功再次印证苏霍姆林斯基的观点:“音乐教育并不是音乐家的教育, 而首先是人的教育。”因此一个成功的教师, 首先应该是心灵完善的人, 能够将专业化的知识、尊重和爱传递给学生的人。

参考文献

3.和你在一起篇三

“有点儿。”丹利低语着咧嘴一笑。

对于众多在白人学校就读的黑皮肤孩子而言，丹利不过是其中一员。黑皮肤并没有影响丹利的健康成长。直到那件在路易斯安那州甚至全美掀起轩然大波的事情发生。

在热烈的掌声中，丹利走到麦克风前开始讲述：“我热爱高尔夫球运动。过去两年里，我一直是圣弗雷德里克高中高尔夫球队的队员。尽管我是队里唯一的黑人，可在路易斯安那州许多纯白种人俱乐部的比赛中，我从未受到过歧视……”

“那次，我们去位于哥伦比亚特区的考德威尔·帕拉奇多村俱乐部比赛，”丹利继续道，“走到轻击区时，我和队友为茵茵绿草醉倒，完全没留意教练詹姆斯·墨菲先生正和一位男子谈话，然后随他走进了俱乐部会所。不久，墨菲教练回到球队，表情严肃地命令：‘我必须和队里主力沟通。现在！马上！立刻！’我和另外三名队员急忙赶到墨菲教练眼前，只听他面有难色地说：‘我实在难以启齿，孩子们。刚才，他们告诉我：俱乐部只接受白人。’墨菲教练顿了顿，眼神射向了我，‘如果我们现在离开，那么，就彻底输掉比赛；如果我们留下，那么，丹利必须离开。大家给我一个决定，它将是我们这支球队最终的答复。’我和队员们面面相觑，仿若听到天方夜谭……”

丹利的声音在我耳边渐渐隐去，４０多年前尘封的记忆，如同破茧之蝶，冲开层层往事，在我面前再度清晰、鲜明。

那年我１３岁，住在纽约长岛的黑人区。母亲晚上在医院做杂工，继父开着运煤卡车四处奔忙，共同用微薄的薪水支撑起贫寒的家。生活于我，毫无梦想可言，因为“想”都是奢侈的行为。初中毕业时，当老师宣布将去华盛顿及附近名胜做毕业旅游，我心动了：不仅可以游览神圣堂皇的首府，还能去久负盛名的格伦艾克游乐园一饱眼福，多美妙呀！在我心目中，格伦艾克游乐园不啻于人间仙境。我兴冲冲地跑回家，将宣传单递给妈妈，手舞足蹈地描述即将亲临的种种风光。可是，憔悴的妈妈只能无奈地摇摇头：“太贵了，我和你爸负担不起。”

短暂伤感后，我决定立刻“自己动手，丰衣足食”，攒够旅行费用。接下来的日子，我挨家挨户兜售糖果、递送报刊，并为有需要的人家修剪草坪。报名截止前，我终于攒够出行的花销。

出发那天，我激动得颤抖，觉得自己是个受到眷顾的幸运儿：我是队伍里唯一的黑人！而且，我用自己的双手开启了梦想之门！

我和弗兰克·米勒同住，他是一位富商的爱子。火车上同窗而坐的旅程、向路人洒水珠的恶作剧，迅速粘合并增进我们的友谊。我们先后两次参观了林肯总统纪念堂，一次在白天，一次在傍晚。林肯总统的雕像在纪念堂中央，有１９英尺高，由大理石雕刻而成。我和弗兰克并肩站在雕像下，阅读了林肯总统著名的葛底斯堡演讲词。

拍照时，我回头仰望了一下栩栩如生的雕像，竟觉得那张脸仿佛复活：总统眼里满是沉痛的忧伤。第二天清晨发生的事情，让我明白雕像的神情为何郁郁寡欢。

“克利夫顿，能和你单独谈会儿吗？”一位负责照顾监护我们的伴护问道。这时，围坐在我桌旁的男生们，尤其是弗兰克，脸色瞬间苍白：昨夜，我们把大滴大滴的水珠洒在楼下那位胖女士和她的狮子狗上，难道伴护是来兴师问罪的？我只好灰溜溜地跟着她走进另一间房。

“克利夫顿，你知道梅森—狄克森线吗？”

我茫然地摇摇头，心想：这与那位浑身湿漉漉的女士有关吗？

“南北战争前，它是马里兰州和宾夕法尼亚州的分界线，将美国划分为南北两部分，同时也将美国划分成奴隶州和非奴隶州。”伴护解释时，我注意到她的双眼有隐约的潮气，手在轻微颤抖，不祥的预感开始在我心头升腾、弥漫。“今天，它仍旧是南北间一条无形的分界线。当你穿越那条无形的界线，有些事情就会改变。”伴护的声音和手颤抖得更加厉害，“很遗憾，格伦艾克游乐园就在马里兰州，游乐园禁止黑人入内。”房间顿时陷入死寂。

我勉强挤出一缕微笑，点点头，结结巴巴地复述：“您是说据那里的规定，因为我是黑人，所以不能去玩。”

伴护拉起我的手：“克利夫顿，今晚留在酒店陪我看会儿电视，好吗？”

我置之不理，默默走进自己的房间，愤怒、伤痛、疑惑、烦乱……紧紧缠裹住我，让我几欲窒息。

我木然地走到床边，倒头痛哭。弗兰克惊呆了：我们这些自以为长大了的男孩，无论遇到什么事，早已习惯隐藏自己的眼泪，奉行“男儿流血不流泪”，可现在我却失声大恸！

“到底出什么事了？”弗兰克俯身耳语。

“我不能去游乐园了。”

“因为我们向路人洒水珠？”

“不，因为我是黑人。”

“原来如此！没什么了不起。哦，终于解脱了。”弗兰克哈哈大笑，显然，他为逃脱掉处罚而兴奋不已。

“我认为非常严重！”我用衣袖擦擦眼泪，怒视着弗兰克，几乎咆哮起来，“非常严重！错过个把景点的确不是什么大事，让我痛彻心扉的是——他们不让‘黑鬼’进游乐园。有生以来，我第一次被称为‘黑鬼’，第一次因肤色被无情地歧视、践踏！”我甚至挥舞起拳头，准备打掉弗兰克的笑容，只听他说：“如果那里不让你去，我也不会去。”

我愣住了，时空似乎就此凝固。弗兰克俏皮地笑笑打破僵局。后悔立即占据我的心房：我居然想对弗兰克发火！

隔壁的孩子听到争吵，纷纷涌了进来。弗兰克对他们说：“格伦艾克游乐园禁止黑人入内，所以，我决定不去了，和克利夫顿在一起！”

“我也不去，和克利夫顿在一起。”一个男孩随即响应。

“那些古怪的家伙！我也和你在一起！”又一个男孩响应。

……

１１个来自长岛的白人男孩成立了一个“洒水珠联盟”，他们共同发誓：“我们都不去，和克利夫顿在一起。”坐在他们中间，我不禁心潮澎湃，觉得自己并非孤立无援，由衷地感激和骄傲，纯真的友情将心灵的伤口一点点抚平。

丹利的讲述将我从回忆拉入现场。他的队友们，和我少年时可爱的朋友一样，选择和他们的丹利·格林在一起。全体队员没有任何犹豫和争执，果断地离开俱乐部。队友的决择与此后路易斯安那州的反应，足以让丹利震撼：整个州的人们都愤怒了！州政府为此宣布那天为“丹利·格林日”，并通过一项法令：今后，任何私人场所发出比赛邀请后，如因参赛队员的种族而禁止其比赛，该私人场所必须做出赔偿并承担全部诉讼费用。

那个傍晚，朋友们留下来和我在一起。后来，伴护挥舞着一个信封跑进房间：“男孩们！我刚买了１３张老虎棒球队比赛的票，愿意和我同去吗？”房里爆发出一阵欢呼，我们还没有在真正的棒球场观看过地道的职业棒球比赛呢！

在去露天体育场途中，车子经过林肯总统纪念堂时稍做停留，叽叽喳喳的我们在纪念堂里不约而同地沉默了。我凝视着灯光下分外光洁的林肯总统大理石雕像，面部依旧没有笑容，双眸依旧满是忧伤疲倦，耳畔又响起著名的葛底斯堡演讲词：

4.《和你在一起》篇四

《和你在一起》

第一幕

火车站（人潮涌动）

刘成拎着一大包行李随着人流上，走到一条长椅上想坐下休息一会儿，忽见长椅上放着一个孩子和一把小提琴（小提琴放在琴箱里）

成：这是谁的孩子？（左右张望）谁的孩子忘抱走了？（在舞台上来回走动）谁的孩子？（叫喊着从舞台隐去）

第二幕

（旁白）十五年后

北京胡同里

（刘成、小春两人拎着行李上，这是一只猫从胡同里窜出）

李老师：（上台），猫！我的猫，快帮我把它抓住（冲小春父子大喊）

春：（上前抓猫，抓住后把猫抱到李老师面前）给，你的猫。

李：这孩子满机灵的（突然瞄到小春背上背的小提琴箱）你会拉琴？

春：（摇头）不会。

成：我们这次从乡下来就是想给这孩子找个老师，教他拉琴。

李：你们要找老师啊！这样吧！我看着孩子蛮有灵气的，你要是愿意就让我教他吧！

成：真的吗？那太谢谢您了。小春，快叫老师好（向小春）

春：（向李老师）老师好。

第三幕

户外

丽丽从幕后上到舞台中间，一颗小石子丢到丽丽身边。刘小春上。

丽丽：谁呀？（转身朝石子投来的方向望去）讨厌！（转身离开，走离舞台三步时，又走回原来的地方）

春：沉默（不知所措）

丽丽：诶！怎么是你啊！你不是那个在火车站拉琴的孩子吗？你怎么在这啊？

春：我家就住这边。（伸手挠头）

第四幕

丽丽从一辆出租车上下来，小春站在一边望着丽丽向胡同这边走来

丽丽：（冲小春）你明天来我家一趟，我男朋友过生日，你来给我们拉个曲子听听。

第五幕

丽丽家，桌上放着一个生日蛋糕

（丽丽一个人趴在桌子上，郁闷状，一会儿坐起来切了一块蛋糕放到小碟子里面，拿叉子叉着吃。）

（小春站在一边，看到丽丽吃蛋糕时，走到离丽丽不远的地方站定，拿出小提琴）

春：姐，你别难过，他不来，我给你拉吧！（开始拉小提琴，肖邦的曲子—水中的爱丽丝）

刘成上

刘成：小春这孩子怎么还不回来啊？（焦急状），走到丽丽家门外，（向门里望），丽丽家里传来一阵阵的嬉笑声。刘成下

春：（抬腕看表）姐，10：00了，我的回家了。

丽：好，慢点走啊！

春：（走出丽丽家，刘成上）爸？你怎么在这啊？

成：我看太晚了，你还没回来，我有点着急，就过来看看。

（春与成下）

第六幕

百货公司

小春在百货公司里左右张望

丽：小春，看什么呢你？

春：没，姐，我这是第一次来。

丽：傻孩子，看你那土样，有什么好看的，以后跟着姐，这种地方常来。想吃什么跟姐说，甭客气！

春：姐，我不吃，我怎么能花你的钱呢？我是男人，应该我买给你才对啊！

丽：（笑着说）臭小子，人不大，还挺懂事的啊！你跟姐客气什么啊！

（两人坐在一张圆桌前，桌上放着饮料，王明和一俗艳女人上）

（刘小春一直看着两人）

丽：小春，看什么呢？这么入神啊？

春：没，没什么。（低下头，可眼睛还是看着两人）

丽：（转过身，然后转回来）这个王八蛋。（愤恨地说，随手拿出手机）

明：（手机响）王明起身接电话

俗艳女人：（伸手拉住王明）呦！谁的电话啊！还要去那边接。

明：（被拉回，向俗艳女人挥手）没，没事，你先别吵！

丽：（温柔的）喂？你在和谁在一起啊？

明：诶！还能是谁啊？客户呗！

丽：男的女的啊？

明：还不都一样吗？

丽：哦，是吗？那你说你爱我！

明：yes,i

do。

丽：不要，用中文说嘛！

明：有人在，不太好说啊！

丽：那好吧！今天就放过你吧！慢慢谈啊！

俗艳女人：谁啊？是女的吧！

（丽丽，小春上）

春：（向王明）爸。

丽：（向王明娇滴滴）老公！

明：（尴尬，没有话说）

丽：（向俗艳女人）呦，你就是我老公说的那个客户吧！还是个女的啊！长得真漂亮啊！

俗艳女人：（气愤，但又说不出话来。）

丽：（向王明）老公，你慢慢谈，我还有事，先走了。（春、丽下）

俗艳女人：（向王明）你说这到底是怎么回事啊？你不是说你只爱我一个人吗？还有还有，那个孩子是怎么回事？你竟然结了婚还有了孩子？气死我了。（生气的下）

明：你别走，别走啊！（下）

（春、丽上）

丽丽走进一家服饰店是一件白色的长款大衣

丽：（对着镜子露出笑容，随后又露出无奈的表情）

丽：（对店员）小姐，你收起来吧！我不喜欢！（对小春）走吧！（两人下）

第七幕

丽丽家门外

（咚咚咚小春敲门）

王明：（露出一颗脑袋）呦，这不是我儿子吗？

春：我不是来找你的，我是来找丽丽的。让开（走进丽丽的家中）丽丽呢？

明：她不在，我也找她呢！只是我有她家里的钥匙，你没有罢了。

春：她回来，把这个交给她。（下）

丽丽上

（拿钥匙开门）

丽：你怎么在这里？（板着脸）

明：我想你啊！

丽：死去吧！我不想看到你。

明：不要生气了，看我给你买什么了？（拿出衣服）

丽：（沉默，转身看向王明）呀！你怎么知道我试过这件衣服？

明：我跟踪你啊！

丽：（喜形于色地）谢谢你。

第八幕

李老师家门外（放置一堆煤）

李：喂喂喂！这是谁这么缺德啊？把煤放在人家门口，还想不想要了啊！

胖女人：你怎么说话呢啊？还老师呢！就这点素养啊！丢人！

李：老师怎么了？对你这种人就是不能客气。你这煤到底搬不搬啊？

胖：不搬。

李：真不搬？

胖：不搬不搬，我就不搬，怎么着，你还能把我怎么着？

李：好，你不搬是不是？你看我不把你这煤都给你用光了才怪！

胖：你敢！

李：敢？有什么不敢的？（伸手抓起一块煤，转身要进家门）

春：（放下正在练习的小提琴，走出家门，向胖女人）胖审，你看我把您的煤放到这边行不行啊？（伸手搬煤）

胖：行行行，谢谢你了小同学。

李：（生气的）刘小春，你给我进屋里来。

（两人进屋）

李：她这种人就不应该让着她。

春：（不说话，一屁股坐到沙发上，不屑的）

李：刘小春我告诉你，你别跟我这个态度。（用手指着小春）

春：（一下子站起来）我受够了，受够了。我讨厌你，讨厌你！我讨厌你总也不换衣服，一件衣服臭烘烘的。我讨厌你一幅自命清高的样子，我讨厌你不修边幅的样子，我爸让我跟你学琴，是给你钱的。我不要你当我老师了。

李：（平静的做到钢琴边）你去擦谱子。

春：不说话，默默地走到书桌前整理乐谱。（一张女人的照片飘落出来）

李：（蹲下捡起照片，默默地走到床边）她很漂亮吧！那会儿在音乐学院的时候，我们两个常常在一起擦谱子，弹琴。毕业的前夕，她问我：“你觉得我和展彭在一起适合吗？”我说：“好，你们两个非常配。”以后他们两个真的结婚了，可是后来听说过得也不幸福，离了，再后来她去了美国，到现在我都没有她的音讯。

春：要是我也会离开你，你就是太自以为是了。如果你不是这样，她一定不会离开你的！

李：没错，你说得没错。（自言自语的）

（春、李下）

第九幕

刘成和一群群众演员上（一人抱一个一个纸盒子）

成：（突见墙上贴着一张小提琴独奏音乐会的海报，站定，忽见一位路人经过）先生问一下，你知道这个去哪看吗？（用手指着海报）

路人：往里走。

第十幕

舞台上

音乐天才站在舞台上尽情的演奏着，曲闭

天才：谢谢大家，在这里我特别要感谢我的老师——余教授，要是没有他，就没有我的今天。下面有请我的教授上台。（余教授走上台）

余教授：非常感谢大家今天能来欣赏我学生的音乐会，他年纪还小，还需要大家多多关心。（说完走下台）

成：（拦住余教授）余教授，麻烦你等一等我有件事要和你说。

余：对不起，我现在很忙。

成：真的这件事很重要，我的儿子他是个天才，只有你才配教他。

余：是吗？（不相信的）那这样吧！你哪天有空带他来我家一趟，我看看他是不是拉琴的料子。

成：成成成，谢谢您啊！

第十一幕

刘成、小春上

成：小春，待会见了余教授你一定要好好表现，如果余教授肯收你，就是你天大的幸运了。

余教授家

成：（恭敬的）余教授你看我把我们家小春给您带来了。（向小春）问余教授好。

春：沉默。

成：你看这孩子，还害羞。（说着打开小提琴箱，惊讶）琴呢？（向余教授）对不起，对不起，这一着急，忘把琴带来了。你看能不能借我们一把琴先用一用呢？

余：（转向里屋的女孩）林雨，把你的琴先拿来给他用一用。

林雨：（心不甘情不愿的由里屋走出）给！

春：（拿着琴，站着不动）

成：小春，你怎么了？怎么不拉啊！

春：我不会拉。

余：你会拉，我知道你会拉，拉琴的人和一般人的手不一样。

春：我不想拉给你听。

小春家

成：你个小猴崽子，说，你到底把琴放哪去了？

春：卖了。

成：卖了？卖哪了？

春：卖到乐韵琴行了。

成：卖了多少钱呢？

春：5万。

成：你干吗把琴卖了啊？（凶）

春：给丽丽姐买衣服了。

成：什么你给她买衣服了？（走到写字台边，翻出小春的乐谱）你看看，你看看这都是什么？这是你的乐谱吗？啊？是吗？这里面夹着那个女人的照片，你天天都在想什么啊？算了，算了，别学了，学这个还有什么用啊？

第十二幕

丽丽家门外

（刘成咚咚咚的用力敲着丽丽家的门）

丽：谁啊谁啊？敲什么敲？有完没完啊？（边说边打开房门）咦？怎么是你啊？

成：你给我出来。

丽：哎？为什么让我出来啊？

成：你先给我出来，出大事了。

丽：出什么大事了？你别着急，慢点说。

成：小春，小春，他把琴卖了。

丽：什么？他把琴卖了？为什么啊？

成：你还问我，我倒要问问你给我们小春吃了什么迷药，让他把琴卖了给你买衣服。

丽：刘成，你别信口开河啊！小春给我买衣服？

成：你还不承认，呶，就是你身上穿的这件。

丽：这怎么回事啊！你等等。（掏出手机拨王明的电话）电话的另一头传来：您拨的号码已关机。（愤恨的）这个王八蛋！

刘成，你放心，这5万块钱我肯定还你。

第十三幕

音乐学院的课堂上

余：同学们咱们现在开始讲音乐中的情感。

丽：（顺手拿出一个面包吃了起来）

余：（瞪了丽丽一眼）

丽：（识趣的把面包收了起来）一会儿，丽丽的手机又响了起来（丽丽拿出手机接电话）

余：你（伸手一指）

丽：（用手指着自己）我？

余：没错，你给我出去。

（丽丽从舞台上隐去）

下课铃声响起

丽丽从幕后走向舞台，拦住余教授

丽：余教授，您等一下。

余：（抬头看了一眼丽丽）对不起，刚才上课，我说话重了。

丽：余教授，我不是您的学生，这次我来是因为一个孩子，那孩子为了给我买衣服，把自己的琴给卖了。余教授，你相信我，这个孩子真的是天才。您再给他一次机会吧！

第十四幕

小春家

丽：刘成，刘成！

成：（打开门，露出一颗脑袋）呦，余教授？快请进（往里屋让）

丽：小春，今儿你给姐好好拉！我告诉你，我的洗脱我的罪名。

余：（摸了一下小春的下巴）长胡子了啊！已经是个男人了！（肯定的）

春：（不满的躲开）

余：你们两个能不能先出去一趟。

成：好好好。

屋外

丽：刘成，我可把余教授给你请来了，至于他收不收小春，那可要看他的造化了啊！

成：知道知道，谢谢你了。

丽：呶，这是那5万块钱，给你，拿好，这下咱们可两清了啊！

第十五幕

小春家（李老师、刘成围坐在桌边）

成：小春，你再去给老师买两瓶酒去。

春：哎，知道了。（小春下）

成：李老师，这些日子，我们小春多亏您了。您说我们这一到北京，尽遇上好人了。

李：客气什么啊！

成：李老师，您说我们家小春，到底能不能成啊？

李：那得看你是怎么想的？你是就想让小春成功啊？还是想让他学好音乐呢？

成：让他成功。

李：（漠然的）我看玄。

成：李老师，你也知道我拉扯小春不容易。

李：这好说，以后我不收他学费了。

成：我不是这个意思（吞吞吐吐）我的意思是想给小春换个老师。

李：好！什么？（突然明白过来）刘成啊刘成，你这是给我摆了一道鸿门宴啊！

成：李老师，你别生气啊！我是太想让小春成了！可是您给不了他这个机会啊！

李：行！我知道了。（甩袖离开）

第十六幕

李老师家门外

春：（伸手敲门）

李：（开门，让观众眼睛一亮，李老师梳理整齐了头发，换了件很漂亮的衣服）进来吧！（灯光柔和打在李老师身上，在钢琴边坐定）现在我们开始上课。肖邦德d大调协奏曲（开始谈钢琴）

春：（拉琴合奏）

（曲闭）

李：好了，今天我们的课就上到这里了，小春，你以后要跟着余教授好好的学，知道吗？

春：不，我不想跟他学。我想留在这里。

李：小春，你爸是对的，我可以叫你拉琴，但是我不能让你成功（叹一口气）开始的时候我说你不能成，是因为，我觉得像你这样一个没有背景的乡下孩子是不可能在这个复杂的环境中占有一席之地的，但是现在可以了，余教授他有这个条件让你成功，你要好好把握！

第十七幕

余教授家

余：小春，你和林雨的毛病一样，技术上没有问题，但是在你的音乐中缺少一种感恩的心。

春：（沉默的看着余教授）

余：这样，我给你讲个故事吧！比如说，刘成他不是你的亲生父亲，你只是他从火车站捡回来的。他知道没有父母不爱自己的孩子，你的父母一定是有什么难言之隐。当他在火车站看到你的时候，你的身边还放着一把小提琴，于是他就认定这是你的父母对你的期望，无论付出多大代价，他都要培养你拉琴，等你成功后，你就会找到你的亲生父母了。

春：你胡说。（不相信的，跑出去）

第十八幕

小春家

春：（站在家门外，想敲门却又不敢敲门）

成：（推开门）小春？（惊讶的）你怎么回来啦？

春：没什么，爸，我想你了。

成：那怎么还站在外面啊？天那么冷！冻坏了可怎么办啊？

春：嗯，知道了（随刘成进屋）爸，我不想和余教授学琴了。

成：为什么啊？

（余教授上，咚咚咚敲门声响起）

成：（打开门一看）余教授，你也来了？

余：小春回来了吧！

成：在呢！在呢！他刚回来，您快进屋（恭敬的把余教授往屋里让）

余：刘成，我想和小春单独谈谈。

成：好！我这就出去（推门而出隐去）

余：（看着小春）小春，我知道你可能会接受不了，但是我太想让你成了，所以才把这个秘密告诉你的。

春：我不相信，不相信，这不可能的，你一定是在说谎。（激动地）

余：好了好了，我是在说谎，你跟我回去吧！

春：（站在一边一动不动）

余：这样吧！你不愿跟我回去，我也不勉强你了。想想你爸吧！他为了让你成功，花费了多少心血啊!你不想学了，他一定不会同意的。你自己好好考虑一下吧！

第十九幕

余教授家（小春、林雨站在余教授面前）

余：明天晚上参加国际比赛的人选我已经定下来了。

林雨：（紧张的看着余教授）

春：（有点不屑的）

余：明晚参加国际比赛的人是——刘小春（念名字的时候要停顿一下）

林雨：（手中的杯子瞬间滑落发出砰的一声响）哼。（生气的转身离开）

第二十幕

小春家

余：刘成，小春明晚就要参加国际比赛了，你留在这儿，我还是不太放心，你也知道小春那孩子————（话未说完，被刘成打断）

成：余教授，你放心，我知道该怎么办，明天白天我就回乡下去。

第二十一幕

小春家（丽丽、刘成对坐在桌子两侧）

丽：刘成，明晚小春就要比赛了，你干吗这么着急回去啊！（嘴里吃着瓜子）

成：（手里边织着毛衣）你说着孩子一晃就长大了，时间过得还真快啊！（哀愁的）

丽：干吗啊你！小春就是走到哪儿，他不还是你儿子吗？（一把拿过毛衣，继续织剩下的）

成：就是就是。

第二十二幕

小春家

成：（伤感的）要走了。看看现在咱们住的房子还真舍不得离开呀！

春：爸，你别难过，想当初刚来北京的时候，咱连澡堂子还住过呢。现在咱们住的这个家多好啊！

成：就是，就是，儿子你以后成了名，咱们要住更大更好的房子。

春：爸，你放心，一定会的。

成：儿子，明天老爸就要回乡下了，你还不帮我收拾收拾东西啊！

春：爸，你等我比赛完了再回去不行吗？

成：傻儿子，爸又不是不回来了，你今后要到国外去学习，爸得回老家给你筹钱呀！（说着，拿出一件新织好的毛衣）儿子，过来，看看老爸给你新织的毛衣好不好看？

春：（走到刘成面前）好看。

成：来，穿上试试（给小春穿毛衣）天凉了，得多穿点儿，别感冒了。

春：很合身，谢谢爸爸。

成：看我儿子多帅啊！

第二十三幕

林雨卧房（林雨在收拾自己的东西，气呼呼的）

春：（走进林雨房中）林雨，你是真得很想参加今晚的比赛吗？

雨：刘小春，你甭在这里猫哭耗子假慈悲，我不稀罕，我也不需要你的可怜。

春：林雨，我不是那个意思。

雨：我受够了，受够了（把收拾好的衣服一下扔到了地上，随后走出卧房，来到客厅）

春：（随林雨一同走出）

雨：（从抽屉中把一把小提琴箱拿出来，打开）看，你看这是什么？

春：我的琴？（惊讶）怎么会在这里？（茫然的）

雨：余教授他是个骗子、骗子你知道吗？你的这把琴他早就买回来了。如果你今晚比赛拿奖了，那么他会把这把琴作为礼物送给你，对你说：这是你的努力的回报。如果你失败了，那么这把琴将永远消失，消失你知道吗？它竟永远成为一个秘密！！（指着那把小提琴，语气激动的）

春：（看着林雨不知所措）

雨：（伤感的）刘小春，你知道吗？余教授总说我拉琴没有感情，可是他给过我感情吗？当他宣布我不能参加比赛的时候，我的心真的很痛，本以为我什么都不在乎，那时，我才知道我有多爱音乐！

第二十四幕

火车站

春：（背着琴漫无目的地奔跑在车站中）

群众演员：（至少15人，从舞台一端走到另一端，下）

第二十五幕

（刘成、李老师、丽丽上，刘成拎着行李，李老师帮拎一部分）

（演员走到舞台多一半时，刘小春从舞台的另一端向三人跑来）

春：爸！（深切的喊）

（刘成、李老师、丽丽三人在离小春一段距离时站定）

成：儿子。（深切的应答）

（灯光暗下来，一束强光打在刘小春身上）

春：拉琴（音乐起，激昂的）

演员谢幕

5.和你在一起篇五

不知何时，一滴惊喜的水珠落在我额头边，紧接着两滴，三滴。银粟似的雨点涌在凹石中打转，像是深海中美人鱼的眼神。下着下着，这雨却失去了夏的聒静，像是倾泻山洪奔涌而下。雨水浸湿了我的衣领，更浇灭了我重新燃起的信心。

我没有避雨，默默陪着这满林的竹饱受雨的责怪。而短暂的美好过后，不讲理的挫折迎面而来。生活就是如此霸道，薄出蚕翼的阳光背后不知暗暗裹挟了多少风雨!

模糊的雨中，渲染出几点微弱的红色。它们挂在竹梢上，粉色的花瓣折叠出可爱的形状。竹子开花了，尽管失控的雨不停地下着，成千上万片竹叶纷纷落至，可还是开花了。看似这竹花齐放如此震撼，实际上是一场悲壮凄惨的葬礼。竹子在开花后不久将会死去，可是，这也是竹子唯一新老交替的方式。竹子死亡后，将会长出新生的竹子。

即使是以生命为代价，即使是在最后的几小时中，它们也是要开花。

面对这般景象，我又有何等颜面来倾诉自己的不幸?

生活虽雷雨交错，而竹却生生不息。

6.和你在一起篇六

记得一年秋天，在课堂上，老师让我回答一道数学题。

我信心满满的在黑板上写着答案。我刚要写完，突然一声响，老师的手啪一下打在了我的身上。大发雷霆的对我说：“你再看看你做的，多么简单的题，你就给写差了。”我又看了看果然错了，因为一个负号的原因，我真的后悔。但是我还是非常的怨怒。老师让我回到座位上站着，我站到了下课。

到了放学的时间，外面的天气大变，风雨交加，电闪雷鸣。我站在班级门口前犹豫要不要冲出去。忽然一把大伞出现在我的面前，老师把我带到他的车前，把车门打开让我进去。老师也上了车，我一句话也没有和老师说，为什么今天坐车就好像过了好几十分钟也没有到家。最终我到家了，我也没有和老师说一句话。我下车后就好像用了全身的力关着车门。啪一下关上了车门。

过了几天，我回想起这件非常后悔。我想和老师道歉可我又不敢，最后还是没有和老师道歉，但是我想用我的成绩向他做出道歉。我用数学最高分回报了他。他表扬了我，我也非常开心。

7.和你在一起篇七

你总是那么狡黠。记得某年某月的某一天，你和我在公园拣到一只小狗，我提议带回家，你就毫不迟疑地把狗狗抱了回来。妈妈在发现地板上的脏兮兮的爪印后顺藤摸瓜揪出了小狗，然后问是谁出的主意。“她!”妈妈顺着你的手指看向我，你的表情多么真诚。如果不是对你的本性早有了解，连我自己都要相信我就是那罪该万死的主谋了。我有气无力地分辩：“不是的。”

你亮出27.5°的招牌微笑：“你回答有还是没有吧，你有没有提议带小狗回家?”

“有。”但是积极动员我采取行动的是你。

“你有没有参加行动?”

“有。”可我只是一名小卒，你才是将军啊，没想到小卒成了指挥。

“你凭良心说你有没有责任?”

“有。”其实我很想补充说明我的责任含量只有百分之十。

“那就完啦。”你轻松一拍手，我语塞。

这类事也不止一两次了。我都背黑锅背成习惯了。

不过，你也不只是可爱的无赖。那次滑冰，你可怜巴巴地靠着栏杆，向我伸出手要我带你，我犹豫不决，要知道我也是自身难保的。

果不其然，我们跌倒了，小白从旁边滑过吹着口哨说：“找小猪带被小猪压了吧，压成猪肉饼咯!”

你也不知道哪里来的勇气，歪歪扭扭地爬起来，甩手滑过去，嘴里不依不饶地说：“向她道歉!向我妹妹道歉!”我们所有人目瞪口呆地看着你用惊人的速度追上去。然后你们像铅球一般倒在冰上，摔得那么结实。

那天我是扶着你回家的。