初中的生活学习计划怎么安排

2024-06-16

初中的生活学习计划怎么安排（10篇）

1.初中的生活学习计划怎么安排篇一

1、首先，执行计划，其实是一件很简单的事情。

我们有的时候总是把事情复杂化，总是给自己的面前幻化了一座很高大的困难之山，感觉很难完成。有的同学拿到教材后感觉书这么厚，我能学完吗?其实只要你能将计划做得详细而具体，我不知道还有什么难点可言，因为只要你能列出来计划，剩下的唯一需要做的事情就是：拿出计划表，按着既定的计划，到时间拿起注会教材或者打开注会课件开始学，就这么简单。

2、我也想执行计划，但我就是没状态怎么办?

状态是在你有所行动以后才会有的，而不是你坐在那里空想或怨天尤人得到的。所以，如果没有状态的时候，要做的三步是：(1)出去疯玩一天;(2)在疯玩一天结束的时候，告诉自己已经玩够了，明天要开始发奋;(3)第二天把书拿出来，慢慢看，看着看着状态就来了。就这么简单。“状态”其实是你自己不想学习、畏惧学习的一个借口而已。自己给自己打打气，加加油，一咬牙，一跺脚，就过去了，要对自己狠一点。

3、请千万不要为了完成计划而完成计划。

有的时候，如果计划列的太多，很容易变得急功近利，你总想把计划表上的任务完成情况写上已完成，但你在写时候，心里问问自己：我是不是真的完成了这个任务?我是不是真的把这节课都听懂了?这段教材我是不是真的看懂了?如果发现自己只能违心地回答以上的问题，那请你从头再把这项任务做一遍。不要自欺欺人。

4、不要把计划排得太满。

计划千万别排得太满，一定要有所空余，比如，最好不要在9：00结束了上一个任务以后，又马上在9：01分马不停蹄地开始了下一个任务，这样会把自己逼死的。一定要留15到20分钟来让自己HIGH一下，要么是出去散散步，要么是听会儿歌，要么是趴着睡会儿觉，总之，要明白自己的承受力到底有多强。如果你觉得自己能承受稍微大强度的连续作业，那么就可以稍微满一些，如果觉得自己不能，那么千万不要挑战自己的极限，否则很容易会觉得累，或者厌学。要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟着计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。

5、学习与娱乐。

话说懂得如何放松，才不会在高负荷的学习压力下觉得太劳累。所以，请一定要在计划表里留出娱乐的时间，否则自己真的能被活活逼死。你可以看看电影，或者逛街，或者去和朋友K歌。但注意要适度，这样的娱乐每周一次即可。

6、上班族如何平衡学习与工作?

作为上班族来讲，在上班时间不可能看书，如何在有限的时间内挤出最多的学习时间，是很多人都关心的问题。首先要利用好早晨的时间。因为经过一夜的睡眠，身体的疲惫已消除，而且没有人或事情打扰你，所以一定要利用好这段宝贵的时间。其次，要利用好晚间的时间。在下班到家之后，尽量缩减不必要的时间，全部用在学习上。自己把那些琐事与考试相比，看看是不是必须做。在准备考试这段期间内，需要放弃很多东西，要耐得住寂寞。再者，利用好上班途中的时间。有的同学在公交或地铁上看书，我不推荐。毕竟这种环境受到的干扰特别多，能不能安心看进去就是一个问题。而如果利用这段时间回忆知识点则不会受到影响，毕竟它是一个自己思考的过程，是主动地在寻求知识，而不是像看书一样被动地接受知识。还有就是要利用好周末的时间多学习。对于上班族而言，周末时间利用的好坏直接影响注会的备考。

2.初中的生活学习计划怎么安排篇二

关键词：物理教学,生活实践,学习兴趣,声音,热学知识,电学,力学

生活中的物理问题是学生看得见、摸得着的, 因此在课堂教学中联系中学生假期生活中亲眼见到的物理现象来学习理解, 学生容易接受, 更能激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率, 活跃课堂气氛。我经过多年的教学, 并结合学生假期生活实际, 下面谈谈初中物理学习教学与生活实际的联系。

在物理教学中, 我们经常从学生已有的生活经历着手, 达到两个目的:第一, 让学生建立物理情景, 感知物理就在自己身边, 使学生看到现象立即想到原理。第二, 把枯燥乏味的物理附以具有生命力的背景生活, 吸引学生激发其学习兴趣。

一、热学知识与生活的联系

(一) 现象:洒水降温

原理:蒸发吸热, 炎热的夏天在地上撒些水, 靠水分的蒸发吸热达到降温的目的。

(二) 现象:秧苗初春保温

原理:水的比热容较大, 初春时节白天温度高, 晚上温度低, 日温差较大。水受热后升温慢, 而泥土升温快。一旦太阳落山, 泥土的温度很快会降下去, 而水却变化不大, 从而使得水和泥土的整体温差下降少, 所以能防止温度过低造成的冻害。

(三) 现象:冰棍刚从冰箱中拿出冒白汽

原理:液化的现象。因为空气的温度高于冰棍的温度, 空气中的水蒸气遇到冷的冰棍液化形成小水滴, 大量的小水滴聚集也就是看见的白气。

(四) 现象:冷藏柜双层玻璃门经常起雾看不清里面的饮料

原理:冷藏柜内外温度温差太大, 造成室内水蒸气遇到温度较低的冷藏柜玻璃门凝结成水雾。

二、电学知识与生活的联系

(一) 现象:充电电子驱蚊拍驱蚊

原理:当按下电源开关时, 由电子元件通电工作, 把3V直流电倍压整流升高到极高电压, 加在蚊拍的金属网上。当蚊蝇触及金属网丝时, 虫体造成电路短路被电流、电弧杀灼或击晕、击毙。

(二) 现象:手机充电时充电器发热

原理:对手机充电主要是电能转化为化学能, 但也有部分电能转化了内能 (热能) 。

(三) 现象:钓鱼竿碰高压线安全吗

原理:极不安全, 钓鱼竿一般是碳素做的, 碳是导体, 而鱼线也因为水面垂钓带水而导电, 为了自身的安全最好不要在高压电下面钓鱼, 切记。

三、光学知识与生活的联系

(一) 现象:公路拐弯处使用什么反光镜

原理:这跟汽车上的反光镜原理一样。是凸面镜, 可以扩大视野, 相同面积的平面镜和凸面镜, 凸面镜的观察范围要大得多。

(二) 现象:浴室和卫生间的玻璃窗上通常使用“毛玻璃”

原理:毛玻璃一面凹凸不平, 光线通过毛玻璃以后折射的光线射向不同的方向, 透过毛玻璃看物体很模糊。

(三) 现象:浴室安装毛玻璃, 毛面向内还是向外

原理:毛面如果向内, 洗浴时毛面遇水雾, 水雾填平毛面变成平板玻璃可以看清内面物体。

四、力学知识与生活的联系

生活中的力各种各样, 如重力, 它在我们生活中就很重要。水杯能够放在桌子上面;窗帘能够下垂;抛向空中的球能够落下来;墨水能够通过钢笔写在纸面;淋浴时水滴下落等。

弹力在生活中有着广泛的应用, 例子很多, 现举例如下:小青蛙玩具, 上弦后, 放在地上就会自己跳起来;自动铅笔和一些圆珠笔里面要利用弹簧的弹力;跳水运动中, 1m板和3 m板的跳水都是利用了弹力;射箭运动员利用了弓的弹力才能把箭射出去;撑竿跳高运动员利用了杆形变后产生的弹力;体操比赛中, 跳马运动员利用踏板的弹力才能腾空;跳远运动员也要利用踏板的弹力;自行车的支架上也有利用弹簧的弹力的装置;拉力器也是利用了弹簧的弹力;弹簧秤也是利用了弹簧的弹力。拔河需要队员穿新鞋子, 增多与地面的摩擦力等等。

五、声学知识与生活的联系

(一) 声音分辨来人

别人与你父母说话时, 你一听声音就知道是你父母在说话。原理:不同的人发出的声音的音色一般是不同的。我们可以通过辨别声音的音色来分辨出是哪位在说话。

(二) 声波测量距离

前面如果有山崖, 对着山崖大喊一声, 用表测量发出声音到听到声音的时间, 利用声速就可以测出你与山崖的距离。原理:声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就产生了回声;利用公式:S=vt计算声波传播的路程再除以2, 得出你与山崖的距离。

(三) 声波碎结石 (传递能量)

体外碎石原理:人体内发生结石 (如肾结石) , 利用超声波穿透人体的能量引起结石激烈震荡变成粉末排出体外。

总之, 在物理教学过程中与生活实际紧密联系, 建立物理情景。在平时的生活中勤思考, 多观察, 善于创新, 从物理走向生活, 走向实际, 你就会发现:物理就是身边一门有趣的自然科学。

参考文献

[1]物理课本八九年级 (教科版) .

[2]物理爱好者.

3.注会综合阶段学习计划怎么安排篇三

二~三周：固定资产/无形资产和投资性房产/资产减值/职工薪酬/所有者权益、收入、费用和利润

四~五周：特殊业务的会计处理/资产负债日后事项/企业合并/合并财务报表/每股收益

六~七周：审计计划/风险评估/风险应对/实务循环审计

八~九周：对特殊事项的考虑/信息技术对审计的影响/完成审计工作出具审计报告

十~十一周：增值税法/消费税发/营业税法/企业所得税/个人所得税

十二~十三周：其他相关税种/国际税收/税收筹划/财务报表分析/财务计划与财务预算/价值评估/资本成本与资本结构

十四~十五周：企业价值评估/项目投资决策/股利分配/长期筹资/营运资本管理/成本管理会计

十六~十七周：战略分析/战略选择/战略实施/风险与风险管理/风险管理框架下的内部控制/管理信息系统的应用

十八~十九周：合同法律制度与物权法律制度/合伙企业法律制度与公司法律制度/证券法律制度企业破产法律制度/反垄断法律制度/票据与支付结算法律制度/企业国有资产法律制度和涉外经济法律制度

二十~二十一周：会计/审计/税法/财管/战略/经济法

4.中级会计职称学习计划怎么安排篇四

教材是根本，应该把教材吃透，弄懂教材中的基本概念和原理，掌握基本方法，这才是关键!

2.重习题

在教材掌握较好的情况下，可以选一本优质的参考书，适当做一些习题，可以巩固学习，也可以“熟熟”手，以免考试失手。但千万不要盲目地搞题海战术!如果你是选择上辅导班的考生，把老师在课堂上讲的例题吃透就显得尤为重要了，因为老师选择的例题都具有代表性的，从例题着手学习和巩固知识，才能事半功倍。

3.根据你自身的情况，安排你的学习

5.注册税务师考试学习计划怎么安排篇五

注税考五科，一般分做二年考，一年税一，税二，税代;另外一年会计与法律。如果基础好，同时学习时间充分，那一年考五科也行，有不少学员是一年通过全部五科的，好好加油。

同时报注税税一、税二及税代的学习计划是非常合理的。注税的这三科的考试内容与注会税法很多是重合的，所以，尽管从数量上说，你是考了四科，但实际上就是只考了一科税法，不会增加太多的学习负担，时间上，六月前以注税三税为主，六月考完注税后，再攻注会税法，来得及。

学习方法的确非常重要，方法正确，事半功倍;方法不正确，费了很大的力气，效果还不好，针对注税的学习，提供以下几点建议，希望对同学们的学习，应试有所帮助：

1、要制定一个完整的学习计划(可结合网校提供的的学习计划进度表，并结合你自己的工作，学习情况进行细化，报了辅导的同学，也可以由老师根据你的学习情况进行细化)，至少含三个过程：A全书通读(二周内完成);B精读+听课+练习(二到三个月内完成);C总复习，冲刺(模拟题);

2、计划做好了，要坚持认真完成，要有月计划，周计划，对照执行，效果好;

3、要多做题，从某种意义上说考试，就是在规定时间内，保证质量的把题做完就OK，所以，平时一定要熟练掌握各考点的方式，内容，层次，这样考时就好应付多了。

1、同学们应该在听课前预习教材，最好带着问题去听课，然后听课过程中争取把问题解决掉，听完课，做练习，发现自己不足的地方再听听老师的课程讲解，然后再转化为自己的理解，这样，学习的效果就很好了。

2、如果某些难点自己听课理解不了，那可以提问辅导老师会针对你的疑问提出进一步建议。

6.初中的生活学习计划怎么安排篇六

数学网讯：十一国庆长假结束以后，大多数学校会进行月考测试，在三周之后紧接着是期中考试，那么，同学们如何做好十一国庆学习的安排呢?下面是十一国庆长假初中数学学习计划安排，供同学们参考。

十一假期是一个很好的时间段。它能够让你好好休息进而放松身心;也能够让你在别人玩的时候努力学习进而领先学习;正好也是一个独立学习进而拔高的良机。

初三学生该如何度过十一闲暇时间?数学网小编提醒同学们的是休闲娱乐不是学习的对立面，也不是学习的延伸，否则就会妨碍休闲和学习质量的提高。同学们对待自己的闲暇时间可以这样安排：

首先，制定好自己的假期学习、活动计划，合理安排学习、娱乐的时间，做到劳逸结合，学习娱乐两不误。

其次，在节假日里，要适当增加学习、阅读的时间。最好平均每天有4小时以上的学习时间。而对看电视、电影、录像的时间，还是要严格控制。不可因假期就“煲电视、电影、录像粥”。对于想要在假期中提高数学成绩的同学来说，应保持做一定数量的题，做一定质量的题。

十一回来之后大部分学校会有月考测试，而在三周之后各校就开始陆续进行期中考试了。在十一期间同学们除了适当轻松之外，也要为之后的考试做一些准备。就数学而言，众多名校的期中考试一定是会统考的，同学们应该把圆的全部知识在十一期间系统的复习一遍，对于其他进度稍慢的学校，十一期间应该以二次函数或圆为主进行复习，这两部分是初三的新知识，而且每个知识涉及到的公式、定理、模型、变换、题型都很多，故而压轴题可以出的很难，因此同学们应该在“能够自由分配时间”的这段期间内，自主复习。另一个重要原因是，期中期末对与二次函数和圆的考察会比一模和中考考察的更全面更细致，因此同学们在中考复习的过程中一定不要放松哪些看似简单却易错的地方。

资料推荐：

有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。这是不妥当的，我认为：重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。

而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量(老师布置的作业量)的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，是要把平时作业和测验中的错题，很好地做订正。很好地思考错误的原因，也是提高数学成绩的重要环节。

7.初中学生学习计划应该怎么写篇七

2、有目标，有计划(做事前先定计划和目标，努力去做有意义和能带来积极影响的事。)

3、做事分主次，先工作，后娱乐(不该做的事，勇于说不，在重要的事情上花时间;学会制定优先级，做日程表，并执行计划;对自己有纪律，做事井井有条。)

4、从双赢角度考虑问题，利己利人(勇于争取自己想要的，但同时也会考虑别人的需求;有矛盾的时候，寻求能平衡彼此需求的解决方案。)

5、先去理解别人，再求被人理解(仔细聆听别人的主意和情感，努力从他人角度去理解问题;听别人说话的时候不插嘴、不打扰，并注视他的眼睛;能自信地说出自己的主意。)

6、协同——合作会更好(珍重别人的优点，向他们学习;即使别人和自己很不一样，也能与大家友好相处;能有效地进行团队合作，始终保持谦虚的精神。)

8.中小学生暑假生活怎么安排篇八

在假期中，同学们尽可以自由自在地玩耍，放松一下紧张的心情，那么中小学生如何合理安排暑假生活呢?咨询热线55903851，郑州捷登教育的老师针对不中阶段的学生进行了简单的分析

小学生阶段：

一、保持孩子好奇心——建议低年级学生首选快乐课程。一方面孩子有了大量可以游戏玩耍的时间，另一方面，家长又担心孩子“玩野了”，开始着急给孩子报辅导班，希望孩子不要输在起跑线上。什么样的辅导班适合低年级学生? 优优学校市场总监何川认为，家长在暑假里不宜盲目让孩子补习，要根据实际情况。如工作忙的家长可以让孩子上托教班，想让孩子学特长的家长可以让孩子上特长班。无论上什么培训班，家长一定要尊重孩子的意见，与孩子进行交流沟通，以孩子的兴趣爱好为导向，从孩子的意愿出发，让孩子自主选择补习课程。低年级的学生可多参加充满快乐、激发学生潜能的培训课程。因为，学生在培训机构除了获得知识的提升之外，还应该培养良好的学习习惯和学习兴趣。为了使每个学生都能充分发挥自己的潜能，鼓励孩子们挑战最好的自己，激励周围的同学，在紧张有序的学习氛围中达到最高训练目标。

二、此外，给孩子一些适当的强化训练——假期是一个难得的整块时间，学生可以根据具体情况，针对某一项科目进行突击性的辅导和培训，以便获得长足的进步，为以后的学习打下良好的基础。对于课外培训机构来说，每个学生都有提高的空间，只是学校是否能够提供给学员合适的课程。在一般的教育培训机构里，大班模式主打“名师指导”牌，老师在教学上更多的是趋于考试方向和考试技巧方面的点拨，对于基础知识的铺垫则涉猎较少，因此，它比较适合那些基础扎实，期待进一步提高的成绩中上游的学生。对于基础比较差的学生来说，可以参加“一对一”辅导课程。通过这种个性化的一对一课外辅导，可使那些自主学习能力较差的学生得到有针对性的点拨。老师能够针对学生的情况“因材施教”，在辅导时可以有的放矢。

小学生普遍存在爱玩的特性，在假期中，学习和游戏的时间应该如何分配?有专家指出，假期作业、辅导班应占1/3时间，旅游、娱乐、运动占1/3时间，发展课外爱好、开展课外阅读占1/3时间。暑假时间一到，孩子们就有了大量游戏玩耍的时间。但是，家长非常担心孩子假期“玩野”了，开学后跟不上教学进度。有关专家表示，放暑假不是“放羊”，不同学段学生，无论是毕业年级还是非毕业年级，都要做好假期规划，各有侧重，合理科学地安排暑假生活。初中生阶段：

假期生活安排要尽可能细化——

进入初中后，不少家长都希望在假期给孩子报辅导班，优优学校1对1辅导老师表示，并非所有孩子都适合上辅导班。

需要利用假期强化辅导的学生一般分为四类：

第一，偏科严重的学生。暑假时间较长，是解决偏科，查缺补漏的好时机;第二，贪玩厌学的学生。这类学生培养学习兴趣是重点，利用暑期培养兴趣，开学后趁热打铁;

第三，考前冲刺的学生，包括开学后进入六年级、初三和高三的学生，这类学生应当利用暑假重点培养应试技巧，解决学习的瓶颈，并进行考前心理指导;第四，竞赛考级的学生。这类学生可利用暑假重点辅导，全面培优。高中生阶段：

不同学段安排各有侧重，为梦想及早充电——

暑假是一个学习上的分水岭，它的主要任务是要补下学习上的薄弱环节，而且，同学们不能盲目完成老师布置的暑假作业，要为自己设计个性化的暑期规划。平时没有充足的时间为学习上的薄弱环节进行诊断、查漏补缺，刚好利用暑期来进行这项工作。在这个过程中孩子们还要注意优势学科和薄弱学科的交替学习，很多学生喜欢这一周学数学、下一周学英语，如此安排学习，其实这样的方式并不科学，在安排暑期计划时要提起注意。