何桥小学2011年政教处工作计划

何桥小学2011年政教处工作计划（通用8篇）

1.何桥小学2011年政教处工作计划 篇一

何桥小学2012年少先队工作计划

一、指导思想

我校少先队工作将继续以学校工作思路为指针，紧密结合我校德育工作计划，深入贯彻落实胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信和市第六次少代会精神，牢牢把握少先队的组织属性和根本任务，以着力培养“四好少年”为目标，以少先队工作规范化为重点，以欢度六一国际儿童节和中国少年先锋队为活动主体，以“红领巾心向党”、“博士进校园”、“学校志愿服务队”等主题实践活动为载体，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合，不断增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标

1、加大少先队知识的培训力度，规范少先队工作，健全少先队工作队伍，提高少先队各职能部门的工作能力和凝聚力。

2、以幸福德育为指导，以“四好少年”为目标，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

3、落实少先队常规工作，扎实开展丰富多彩的主题活动，优化少先队工作环境，促进学生健康成长。

4、进一步增强少先队工作的社会影响力，为提高学生的综合素质奠定基础。

三、工作内容与要求

1、抓好中队辅导员的队伍建设。

做好各中队辅导员的培训工作，开学前确定本学期中队辅导员学习安排，组织各中队辅导员认真学习《班主任工作制度》和《灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情工作读本》。通过学习要求能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生养成良好的行为习惯。继续召开每周的“班主任例会”，组织中队辅导员学习相关文件，布置一周工作，交流工作中的心得体会，统一思想，明确阶段工作重点，使辅导员工作能做到有的放矢。

2、健全和完善少先队组织。

切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。开学初将在全校范围内选举产生新一届少先大队管理委员会，安排好每一天值日的大队干部。每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、午间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果，每月评比一次“文明班级”，发放“流动红旗”。

本学期要求少先队大队部着力抓好三件事：一是学生文明礼貌用语；二是午间的就餐纪律；三是吃零食乱扔垃圾的现象，要想方设法还学校一个洁净、文明、有序的面貌。

3、抓好阵地建设，创设育人环境。

少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党的教育方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的舞台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。本学我校在阵地建设上着力抓好如下几个方面：

（1）重视每周的升旗仪式，选拔好每周的光荣升旗手。安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容，升旗手从中高年级各班中产生，由班主任在广播里介绍升旗手的事迹，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。

（2）重视班级文化的建设。充分利用校园广播站、板报、图书角这些宣传媒体的作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比“黑板报”，每月一主题，使班级成为学生学习的乐园，从而给更多的学生提供训练自身能力的一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

（3）健全和完善学校红领巾广播站的建设。本学期，红领巾广播站的播出时间和内容不变，继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况，同时结合时事开设一些专题讲座，使红领巾广播站真正为学生服务。

（4）健全和完善学校各项常规管理工作的有关制度，指导和督促各中队开展好主题班队会。

4、大力开展争当“四好少年”的宣传和实践活动。要发挥各队员的聪明才智用少年儿童喜欢、熟悉和常用的方式争做“四好少年”，通过主题队日活动、队前教育、升旗仪式、教育教学等多种方式，理解“四好少年”具体内涵，了解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识和理解争当“四好少年”和自身成长的密切关系。要做好“四好少年”的学习宣传工作，运用童谣、歌曲、挂图等少年儿童喜闻乐见的方式，做好争当“四好少年”活动的宣传，让每一个孩子都参与到争当“四好少年”的实践活动中来。同时继续开展中华优秀传统文化进校园活动，将中华优秀文化渗透到少年儿童日常学习生活和游戏活动中，让少年儿童在体验中感受传统文化的博大精深，激发少年儿童的民族自豪感和自信心，从而产生热爱祖国的情怀。以“幸福德育”引导广大少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然的实践中争当“四好少年”，在亲身体验中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品质，外化为良好的行为习惯。

5、开展丰富多彩的少先队主题教育，全面提高少年儿童整体素质。（1）、开展“雏鹰争章”活动。少先队要进一步推动“雏鹰争章”活动，认真学习《雏鹰争章活动手册（试行）》，进一步规范、细化“雏鹰争章”活动实施细则，同时与争当“四好少年”和养成良好的文明行为习惯有机结合，充分利用“红领巾心向党”、“博士进校园”、“学校志愿服务队”等主题实践活动，扩大“雏鹰争章”的覆盖面，扩大争章的表彰面。

（2）、开展“红领巾心向党”系列活动。以纪念建团90周年、六一国际儿童节、欢庆中国少年先锋队建队为契机，广泛开展以“红领巾心向党”为主题的实践教育活动。通过组织广大少先队员开展传唱红歌、讲述红色故事开展主题队会，用一封信、一幅画、一首歌、一个小建议、一句心里话等活泼多样的形式，增强少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

（3）、开展红领巾“手拉手”关爱活动。各班要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，以优生带后进生的方式互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。

（4）、开展“红领巾文明出行”活动。结合开学初对学生进行的行为规范教育，对学生进行文明出行教育；在条件允许的情况下参与区博士志愿辅导员活动；定期组织“红领巾志愿者”开展文明乘车、文明过马路、劝阻随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为；以“平安自护营”、“安全知识竞赛”、“文明出行我参与”等主题教育，帮助少先队员掌握文明安全出行知识。

（5）开展传统教育系列实践活动。本学年，大队部要以庆祝重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员热爱祖国，尊敬长辈，爱护大自然，关爱他人，珍爱生命，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

四、具体安排

二月份

1、开学典礼、收心教育。

2、校园文化氛围的营造。

3、拟定德育工作、少先队工作、班主任工作计划。

4、组织各中队长、小队长培训中国少年先锋队知识。

三月份：

1、文明新风大队主题队会活动。

2、学雷锋·献爱心活动

3、环保教育、“我和小树苗一起成长”植树活动。

4、“3月8日”妇女节，为自己的母亲或女性长辈做一件力所能及的事情。四月份：

1、革命传统教育

2、文明扫墓活动。

3、“做一个文明有礼的中国人”主题班会教育。

4、校优秀少先队员、辅导员评比。

五月份：

1、爱劳动、珍惜劳动成果的教育。2、5·12安全预警教育

3、广播操、集体舞、黑板报评比

4、六一儿童节准备活动 六月份：

1、“六一”文艺节目汇演。

2、“讲诚信 树考风”专题教育 七月份、八月份：

1、组织校辅导员培训

2、召开家长会，安排好学生暑期生活。

3、完成少先队工作总结，总结经验教训，查漏补缺，扬长避短。

九月份：

1、开学召开班主任工作会议。

2、组建新一届大队委。

3、教师节开展“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。

4、出一期新学期黑板报，主题：新学年、新气象。

5、中秋颂月活动。

6、积极宣传绿色环保行动。十月份：

1、庆祝国庆，换黑板报。

2、新队员入队。

3、“红领巾心向党”主题活动。十一月份： 1、11月9日消防安全日，了解消防知识。2、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给自己应该感谢的人，为他们做一件力所能及的事。

十二月份：

1、庆祝元旦。更换一期黑板报。

2、结合“12.9”开展青少年思想教育活动。2013年元月（结束工作）1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2、评选和表彰“优秀学生”。

3、收集资料，总结汇报少先队工作。

何桥小学少先队

2012-2-16

2.何桥小学2011年政教处工作计划 篇二

一、指导思想

在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，全面贯彻党的教育方针，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。

二、工作目标

政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”，本的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

三、落实措施

（一）加强德育队伍建设。

①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。

（二）实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

（三）、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。七年级要进一步学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。八年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要重视“三观、四有”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。

通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

四、工作行事历

九月份：

1、开学典礼、教师节（尊师重教）活动

2、校园环境卫生整治

3、初一新生学前教育

4、行为规范分段教育

5、法纪、安全、心理健康教育

6、各类学生之星的评选

7、校园之声广播、团委工作启动。

8、教室、寝室美化布置

9、环保志愿队组建并开展工作

10、校园安全隐患大排查

十月份：

1、庆“国庆”活动

2、班主任经验交流

3、法纪、安全、心理健康教育

十一月份：

1、学生田径运动会

2、半期常规工作总结

3、问题学生培训

4、法制教育讲座

5、召开家长会

6、各类学生之星的评选

7、法纪、安全、心理健康教育

8、分年级召开家长会（待定）

十二月份：

1、班主任经验交流会（后期管理）

2、开展“12.·9”纪念活

动

3、各类学生之星的评选

4、法纪、安全、心理健康教育元月份：

1、各类学生之星的评选

2、“三好学生”、“优秀学生干部”评选

3、学生操行评定、素质报告册的填写

4、法纪、安全、心理健康教育

5、收集各项资料并总结有关案例

3.何桥小学2011年政教处工作计划 篇三

2011年秋季学期政教处工作总结

本学期政教处在上级教育部门的指导下，在校领导的带领下，在全校教职工的支持和帮助下，政教处圆满地完成了工作，在工作中认真贯彻落实学校工作计划和德育工作的总体要求，加强校园文化建设，推进“素质教育”、推进校风，学风建设，不断完善学校的德育工作制度，努力加强学校德育工作的针对性，实效性，强化了学生养成教育，全面提升学生的思想道德和综合素质，为学生终身发展奠定基础。

一、加强养成教育：培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养和自我管理能力。

1、制定《班级考核细则》坚持常规检查评比，每天对学生的纪律、卫生、三操、宿舍等进行检查，每天公布班级得分，利用每周一课间操对上一周工作进行总结和表彰，颁发流动红旗，从而调动学生的热情。

2、为使学生自觉遵守《中学生日常行为规范》《宝龙山中学学生一日常规》，树立良好行为规范、做文明守纪的中学生，本学期政教处开展 “争做星级班级体”的校园文明行为主题活动。规范每周一升旗制度，利用文明之声，黑板报、学习园地这一重要的德育基地，树立学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想。

3、把学生思想管理工作放在首位，经常找问题学生谈心，了解学生动态，转变学生思想，同班主任共同家访，使一些辍学生返校，如：七年三班的孙晓峰等，配合班主任劝退几名在校经常违纪的学生，这几名学生与校外人员勾结，经常敲诈在校学生的钱物，如：九年九班的苗新，七年三班的邵伟。加大空档时间对学生的管理工作，课间，中午，晚上放学到晚自习上课，就寝前，政教处及政教干事巡逻值班，确保了这段时间的纪律，抓好学生安全，卫生工作。

4、校园的卫生就是学校的脸面，他的好坏直接影响着学校的形象，为此，政教处、团委经常召开学生会，班委会，要求每位学生爱清洁，讲卫生，做到不乱扔纸屑，果皮，杂物，实行值周班打扫卫生制度，保持教学楼，宿舍楼环境的整洁。

5、利用“家长学校”这一基地，开展学校家长一家亲，经常召开家长会，通过此项活动努力提高家长及学生各项意识，普及安全教育知识，加强安全防范意识，使学校安全工作提升到新的层面上来。

二：班主任队伍建设

政教处定期召开班主任会，制定了班主任工作考核制度，班主任能够围绕学校的工作计划开展工作，能按质按量的完成工作，做到有计划，有总结，在日常工作中班主任经常深入班级，加强了班级管理，做到了无任何事故发生，将重大事故防范于未然。

三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园

贯彻“以人为本”的理念，安全责任重于泰山的意识，按照：谁主管，谁负责的基本原则，我校安全工作采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到事。

1、加强安全教育管理工作，定期检查班主任安全教育的落实情况。

2、丰富安全教育内容：如防火安全教育，交通安全教育，饮食安全教育，人身安全教育等。

3、通过开展全校师生地震演练，对学生进行自我保护、安全意识的强化教育。

4、建立健全了门卫保安各项规章制度，做好来访登记，出入登记，车辆登记。

五、加强食堂宿舍的管理工作，确保学生有个温暖的家

开学初，我校刚刚搬入新教学楼，新的宿舍楼，学生对这个新生事物抱着极大的兴趣，给我们的管理工作带来极大的不便，针对这一点，我们政教处制定了一系列的宿舍管理评价方案，利用团委、学生会每天进行检查，学生会协助宿舍管理人员，每日评出标兵宿舍，每周颁发流动红旗，经过不断的努力，宿舍卫生，纪律各项指标均达到标准。

宿务教师按时上下班，从不漏岗，值班教师经常巡视观察学生动态，按时查岗，六、认真做好学籍管理，以及学生的思想政治工作

1、开学初认真做好学生的分班工作，通过通辽学籍管理系统录入学生的学籍，使学生的学籍规范管理，建立在籍学生花名册，另外我们还组织班主任认真填写好学生的学籍表，使我校的学籍管理规范化、科学化，得到上级领导的充分肯定。

2、认真做好学生转入转出工作。

3、认真做好控辍保学工作。保证我们的控辍保学达到国家规定的标准。

七、存在的问题及今后工作打算

本学年我校德育工作既有成绩也有不足。如班主任考核制度还有待于进一步完善，文明班级评比制度有待进一步加强，学困生、行为问题生的转化教育待进一步制度化、细化。班主任经验交流会开展的少，教师的重视曾度不够，今后工作打算：加强班主任思想学习，及时召开班主任经验交流会，转变观念，提高班级管理能力；加强学生的养成教育，加强学生会干部的培养，提高学生的自我管理能力。

我校坚持德育为首，育人为本的宗旨，进一步健全各种规章制度和完善各种考核方法。开展 “温馨教室”的建设，开展班级文化建设、开展“温馨教室”评比，师生、班级温馨故事比赛等，创建班级特色文化和提升校园文化精神品质。在学校管理目标上，针对不同年级学生提出不同的要求，使其层次化；根据学校不同学期、不同阶段的工作特点，努力拓宽教育渠道，创新教育形式，通过形式多样的系列教育活动，使我校德育工作迈上更新更高的台阶。

务川立诚中学政教处

4.2011年春季政教工作总结 篇四

2011年春季政教工作总结

在学校领导的正确指导下，在学校各级部门的配合下，通过政教处全体同志的共同努力，我们圆满的完成了本学期的各项工作。回顾过去的工作，有成绩，也有不足，现将工作情况总结如下：

一、开展的主要工作及取得的成绩

1、校园设施设备及安全隐患排查。

2、住校学生管理工作，环境卫生整治。

3、开学初学生安全、纪律教育。

4、组织对门卫、食堂、宿管、清卫人员培训。

5、班主任工作例会、学生干部培训会、毕业班教师会。

6、规范升旗仪式、落实楼道文明监督岗、整治学生带零食上教学楼和带手机进校园，对不文明行为曝光、7、落实两进常规，两操进退场秩序，眼操规范。

8、迎接城乡综合环境治理检查，养正教育工作室成立。

9、学生文明礼仪培训，教学楼廊道文化建设。

10、小学高段、七八年级学生心理辅导。

11、行风评议、师德师风学习。

12、处理并强化对学生违纪行为督查、通报。

13、“养正”之星评选，示范岗建设。

14、学生自主管理的相关制度制订、落实到位，强化监督。

15、教师违纪违规调查处理。（暗访通报、违规补课）

16、配合上级部门做好学校安全工作检查，学校安全隐患排查，学生食堂专项工作治理，学生安全教育。

17、高考安全工作，七八年级学生管理工作。

18、“六一”汇演安全、纪律工作，周边巡逻工作。规范校园停车秩序。“养正”教育工作调研。

19、养正教育仪容仪表整治。

20、“光辉的旗帜”、“历史的选择”征文、演讲比赛。

21、“文明礼仪”教育月手抄报比赛，环保健康教育月活动。

22、文明礼仪社会实践活动。

23、“校园安全”主题班会活动。

（一）安全工作：

1、开学初通过各班主任与学生签订安全目标责任书。

2、及时排查校园及周边安全隐患，特别是教学楼、食堂、学生宿舍存在的安全隐患，并坚持每月向教育局安综股上报安全隐患台帐。

3、制定和完善了《校园伤害事故责任追究制度》、《行政人员值（日）周职责》、《校园及周边安全巡逻制度》、《楼道安全管理办法》等各项职责制度和安全应急预案。确保校园及周边的安全稳定。

4、组织7、8、9年级进行了为期一周的军训。

5、继续配合学校行政加强对校园周边的巡逻工作，特别是组织 值周组坚持中午放学时段在校门口做好临时交通管制工作。

6、成功接受“县级安全示范学校”的检查验收，并且已经完成“市级安全示范学校”申报工作。

7、利用开学典礼、每周一的升旗仪式等加强对学生的安全专题教育。

8、强力整治升旗、集会、课间操的纪律及进退场的秩序，取得了显著效果。

9、充分发挥学生会的管理功能，加强对学生课间休息的的监控管理工作，学生在教学楼上追逐打闹的现象明显减少了，上下楼梯基本能做到轻声、慢步、靠右行。

10、“11.9”全国消防日配合消防大队对学生进行消防专题讲座及消防疏散演练。

11、聘请法制副校长对全校学生进行法制专题讲座。

12、及时调处学生之间的矛盾纠纷，及时处理好问题学生的心理引导和教育转化工作。

13、联合少团支部在八年级开展了“青春期心理健康教育”。

14、政教处承担了卫生室的兼职工作，及时处理学生的一些小毛病。

15、配合县中医院完成了流感疫苗的接种工作。

（二）德育工作：

1、德育工作计划早落实，开学之初就下发到各位班主任老师手中，做到月月有主题，周周有重点。

2、制定并组织各班学习《仪陇县实验学校学生一日常规要求》、《仪陇县实验学校楼道纪律要求》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等。

3、利用开学典礼、升旗仪式等加强学生的思想教育。组织各班充分利用班（团、队）会对学生进行正面引导。

4、注重学生行为习惯的养成教育，坚持正面引导与监督督查相结合，学生的行为习惯有了明显的改善。

5、加强学生文明礼仪教育，评选表彰了一大批“文明礼仪之星”。

6、组织实施师德师风教育活动。

（三）班主任及班级管理工作：

1、定期召开班主任工作培训会。并成功举办了首届班主任工作论坛。

2、继续加强值周管理工作，定期召开值周班级学生会议，指导值周学生工作。

3、加强对学生会的指导与管理，提高学生的自我管理能力。

4、坚持每月对班主任工作及班级管理工作定时进行量化考核。

5、及时督促和检查各班主题班会的召开与主题黑板报的完成情况。

6、随时接受学生对不良现象的举报，并对违规违纪的学生进行及时处理。

（四）其他工作：

1、配合学校及各科室迎接各级各部门的检查。

2、配合学校协调完成第二届教研节及特色现场展示会的成功召开。

3、积极配合县综治委迎接省综治委对我县综治工作的年终目标考核。

4、组织、筹备成立首届家长委员会。

5、督促和检查学生公寓、食堂、教学楼等的清洁卫生和安全。

6、临时性和其他应急处理工作。

二、存在的问题：

1、学生行为习惯虽然有很大改变，但是整体上还存在目标不清，缺乏系统性；要求不严，缺乏持久性；品位不高、缺乏主动性等缺陷。

2、班级管理存在各自为政的现象，缺乏大局观，缺乏团结协作精神。

3、个别班主任老师对德育教育认识不到位（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等），对学生的评价单一，从而导致部分老师只教书不育人，对学生的教育缺乏足够的耐心。

4、对学生的行为习惯培养和提升学生的学习成绩相互分离，没有形成合力。

5、部分班班级管理责任不明确，任务不落实，没能发挥小助手应有的功能。

三、今后的工作设想：

1、处室负责人要加强学习，不断提高自己的管理水平，努力转变管理模式，做到管理科学化、制度化、人本化。

2、巩固学生在清洁卫生、上下楼梯、课间休息、集会、课间操等行为习惯上取得的成果。

3、依托“特色发展与品牌建设发展规范”，制定科学合理、切实可行的德育计划，做到德育工作有目标、有重点，最后形成我校德育教育行色。

4、进一步规范对班主任工作及班级管理的考核量化，力争做到公平、公正、公开。最大限度地实现常规管理的有效性和实效性。

5、进一步加强对学生会的管理和指导，建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力，形成一个完整德育教育管理体系。

6、进一步丰富学生的社会实践活动和学生的德育体验活动，让学生在活动中体验、感悟、提高。

7、继续加强教师心理健康辅导及职业幸福感的培养，逐步提高老师教育教学水平。

8、加强对班主任工作的管理和培训力度，让班主任在班级管理中发挥其重要的作用。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期，我们会克服重重困难，争取政教工作再上新台阶。

5.何桥小学2011年政教处工作计划 篇五

工 作 总 结

时间飞逝，转眼间半年的时间就过去了。半年来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，在校长“一个中心（教学质量），两个基本点（安全和常规）”总体思想的引领下，我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作；继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育等，积极拓宽德育途径，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平

半年来，学校以青少年思想道德建设为主线，以坡洪中心小学学生行为习惯评定为主抓手，以创建“常规管理示范校”为奋斗目标，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《广西中小学校园管理规范》和学习《弟子规》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

（一）加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。半年来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，让学生慢慢形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创常规管理示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周领导、值日教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校评比中。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

（三）安全工作常抓不懈

半年来，政教处、少先队大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，校领导高度重视，我们

政教处也是把该项工作放在重中之重。分发学生《安全手册》、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《春夏秋冬话安全》等电影。组织迎接县学校卫生防病专项检查，打造安全文明校园。常召开一次全校教师会和学生会议、学生干部会议，每周进行一次管制刀具集中收缴工作，及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初，政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式、校园广播、开学典礼、休学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练。与学生签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

每逢节假日和交通安全宣传周，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生认识到安全的重要性。

加强法制宣传教育。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请坡洪镇派出所指导员为我校法制副校长，镇司法所同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座，定期刊出法制特刊，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

另外，政教处协同校长室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

（四）强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。

政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意识。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况，进行心理健康教育。

二、夯实基础，注重队伍建设

（一）加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。每个学期由校长室、政教处部署德育工作计划，大队部负责具体工作，实施过程由大队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作规范化。同时，我们坚持做好优秀班主任评选条件等，内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、体育工作计划、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。

（二）加强学生干部队伍建设

学生干部的培养通过四个途径来进行：

1、评选：开学初，政教处开展学生干部开评选。

2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。

3、培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，辅导员马兰芳老师组织带领学生干部开展各类体验活动。

4、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。

三、增强实效，开展德育系列活动

（一）弘扬民族精神活动

半年来，我们结合田阳县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。我们组织学生开展读书沙龙、故事会、手抄报评比、为革命烈士扫墓等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。

同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。半年来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

（二）文化艺术活动和体育活动

半年来，我校的体育工作有条不紊，体育组教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作，把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。

四、丰富内涵，浓郁校园文化

（一）环境教育

随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多

种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。利用晨会、主题班会、黑板报、宣传窗等方式向全体师生宣传环保知识和理念。

（二）优化校园的物质文化氛围。

半年来，政教处、少先队积极向学校进言献策，有规划地搞好绿化，美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室宿舍进行“人文”布置。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

五、齐抓共管，健全教育“网络”

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：召开学生家长会，提升家长素质，提高家庭教育的功能。成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务，提高德育的实效性。

六、学习《弟子规》

为了让学生人人参与学习弟子规，养成良好的行为习惯，我采用多种形式开展弟子规学习活动。

半年时间里，我们注重采用多种形式学习，与多门学科相结合，潜移默化的开展弟子规学习活动。除了每天晨读以外，我们班还在课间游戏、班会、学校集体活动中学习和展示，使弟子规真正成为学生学习生活中必不可少的一部

分。在周五的班会活动中，我们举行 “学《弟子规》、用《弟子规》”的比赛，学生们以背、讲、唱、画、演等多种形式来汇报学习情况。

在教学的过程中，我们还把《弟子规》与思品课相结合。教育孩子们首先学做人，学会感恩；其次学做事，要小心谨慎，要踏踏实实；然后学交往，要诚诚恳恳，要平等博爱，要亲近有高尚品德的人；最后学读书，要扎扎实实，要认认真真，读书时要做到：眼到、口到、心到。学要学得专心，玩要玩得痛快！

通过将近一段时间学习《弟子规》的实践，学习成效是喜人的，已得到了家长赞许，学校领导对此高度关注。总之，学习《弟子规》好处多得很，它可以使孩子们养成好习惯，让他们学会孝敬长辈，与同学团结友爱、和睦相处，可以丰富孩子们的课外知识，学会做一个有责任感懂得感恩的人。

当然，我们《弟子规》学习活动还刚刚起步，还要在实施中摸索更好的方法；还要充分利用《弟子规》组这个平台，借鉴其他同仁的经验，虚心请教，不断提高学习实效，不断推广运用，持之以恒，努力把《弟子规》学习活动开展得更好，为继承和弘扬民族精髓文化而不懈努力！

存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。今后工作思路:

1、德育创新：积极探索德育工作的新渠道、新途径、新方法。

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者。

6.何桥小学2011年政教处工作计划 篇六

伴随着金秋的脚步，洋溢着收获的喜悦，我们汉阴县职教中心的教育教学工作开始了。与此同时，随着我校生源逐步增加，办学规模日趋扩大，我校政教处应工作之需要，正式诞生了。为使学校政教工作有序展开，根据我校实情，特制订汉阴县职教中心2011年秋季政教工作计划。

一、工作目标

围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，增强德育工作意识，培养一批优秀的德育工作者及尊师守纪，德才兼备的中职学生。政教工作的总体要求：真抓实干，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。

二、工作思路

1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。

2、抓住三条主线：齐心合力狠抓安全教育，持之以恒抓学生的养成教育，坚持不懈抓班级常规管理。

3、突出四个重点：通过班会、集会，集体活动培养学生良好的思想品德。齐抓共管，常抓不懈做好校园安全工作，通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富多彩的活动培养学生综合素质和综合能力。

三、主要工作举措

1、努力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，我校拥有400多名学生，分别来自全县各个村镇，百分之八十属住校生，而这其中有相当大一部分属于留守儿童，也有单亲家庭子女。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情

感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，部分学生属于无人监管的，送到学校就把全部的管理任务交与学校了。加之我们目前的教学区和住宿区又分隔两地，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，我们必须把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，以政教处牵头，争取全员管理，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、班主任、科任教师；其二：门卫和宿管员；其三：团委、安全值班员。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作安全教育质量和效果。

（1）、加强班主任队伍建设

①每周日晚的班主任工作会议制度化，常态化。定期举行班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进。学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一学期班务工作进行回顾与展望。同时评选出优秀班集体及优秀班主任进行表彰奖励。

② 明确班主任工作职责：规范班主任日常工作制度，明确班主任工作责任。班主任要做到四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤交流、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心。

③ 完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性。

修订完善《汉阴县职教中心班务工作量化考核制度》，班务工作量化考核成绩每周一公布一评比。量化考核成绩作为优秀班主任评比的重要依据。采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视年轻班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任生力军。

（2）、加强宿管员和门卫的工作责任心，明确工作职责，对他们进行细心的指导和认真的培训。

① 对宿管员门卫进行指导和培训，增强他们的工作责任心，提升他们的管理水平，明确他们的管理、教育、示范和服务的功能。宿管员不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关，不仅是对学生管理好，服务好，更要注意育人导向功能。要以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长，在管理中提高综合素质。

②健全宿舍管理的规章制度，严格、规范地进行管理。

③ 继续实行“文明宿舍”考评制度，对宿舍内务、卫生、安全意识、纪律观念以及学生在住宿区的综合表现等方面进行综合评价量化打分，并将其评分结果作为“文明宿舍”、“优秀班级”考核的一个重要依据。

④指导、督促宿管员、门卫大胆参与管理，学生干部参与协助管理，充分发挥宿管员、门卫工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝宿舍偷盗和学生晚间外出现象，要坚决杜绝学生在宿舍抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝宿舍恶性打架斗殴事情的发生。

⑤开展住宿区文化建设，开展文明宿舍、优秀宿舍长、宿管干部评比活动，调动学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神。

（3）、加强学生干部队伍建设，充分发挥学生自治作用。

2、加强素质教育，把养成教育摆在重要位置

（1）开学初，各班组织学生学习《汉阴县职教中心学生管理量化考核制度》，建设良好的学风、校风。

（2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。

（3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。

（4）提倡保护环境，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。

（5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教

育，杜绝大的打架行为发生。

（6）加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、宣传栏每周集会等德育教育主阵地，直接或潜移默化的对学生进行安全教育。

3、以人为本，营造有利于学生身心发展的校园环境。

（1）管理育人根据我校实际特点，政教处将采取班级管理与宿舍管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展模范班级体、卫生班集体，评比活动。另一方面：根据《汉阴县职教中心学生宿舍管理制度》对学生宿舍实行文明宿舍评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为、安全意识等进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为习惯。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力（我们的大多数宿舍都是以班为单位的）。

（2）活动育人学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定详细的德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。

长期性的活动有：

①利用每周一的时间，全校学生集会，整装列队，主管领导及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，强化安全意识，狠抓学生的养成教育。通过纪律、卫生成绩评比，颁发流动红旗等规范形式教育感染学生，既对学生进行了思想教育，行为养成教育，安全教育，也培养了学生的集体主义精神。

②坚持每学期评选两次班级之星，并张榜表彰奖励。

③充分利用每周的主题班会课对学生进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结、有记录。

④广播室每天播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，把校园广播室办成学生关心、了解国家大事，增长知识、开拓眼界的重要窗口。通过以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素质，营造浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。

附：2011年秋季政教工作月活动安排

汉阴县职教中心政教处

7.何桥小学2011年政教处工作计划 篇七

政教工作总结

各位老师、同学们：

大家好！

转眼间半个学期已经过去了。回顾本期的工作，在各位家长的大力支持，老师们辛勤耕耘，同学们刻苦学习之时，取得了一次又一次的成绩，收获了了一次又一次的喜悦。同学们的进步，老师看在眼里，喜在心头。本学期来政教处与班主任一道，群策群力，积极配合，认真工作，努力完成了学校各项工作任务，取得了较好的成绩。下面对本学期以来的政教工作对全体师生做一个汇报：

一、积极开展德育活动

1、开学初学校分年级分班召开了家长会，与在校学生及家长签订了安全责任书。

2、3月份八年级、九年级召开了中考会考誓师大会。全校组织绿化校园活动（702班、801班、803班）。

3、4月份是教育安全月，学校邀请派出所开展了法制教育讲座；举行了防地震灾害应急演练；配合团支部开展了清明节扫墓仪式，进行了一次寝室文化评比活动（小学部：502班、601班、602班；初中部：702班、703班、802班）。

4、5月份观看了道路交通安全专题片，观看了《最后一课》教育片（702班写了观后感）；举行了以《让生命充满爱》为主题的大型演讲活，动大部分班级写了心得体会，少数班级还举行了相关的主题班会，502班做得比较突出。

5、每月各班举行班级安全排查，以忠孝雅诚为主题举行班级文化建设。

二、加强了常规的检查力度。

开学来政教处加强常了规工作的检查力度。重点对卫生、纪律、安全进行了检查。根据检查结果，成绩突出的班级有：小学部：三年级、502班、601班、602班；初中部：702班、801班、802班、703班。

三、主要存在的问题

1、文明习惯差 1）个人仪表不整洁。2）语言粗鲁，缺乏教养 3）待人接物一无所知 4）举止不端庄

5）不讲究个人卫生和公共卫生，乱丢乱扔

文明习惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等方面的习惯。这几个方面都是人外在美的表现。中学生要注意自己的外部形象，做到仪表整洁、优雅，举止端庄、有风度。

2、尊纪习惯 1）不能按时作息 2）糟蹋粮食 3）打架斗殴 4）谈情说爱 5）破坏公物 6）不假外出 7）谩骂顶闯老师 8）诈骗偷盗 9）抽烟喝酒 10）赌博打牌 11）扰乱课堂秩序 12）就寝不守纪

做为中学生，首先要熟悉国家为中学生制定的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，了解学校的规章制度，如课堂一日常规、校园纪律、集体活动纪律、图书室纪律、食堂纪律等。熟知交通规则、治安条例以及各个公共场所的有关规定，时刻不忘遵守这些规章制度。其次，父母对孩子打人，骂人，糟蹋东西、偷窃扰乱社会治安等不良行为，必须及时提醒，批评及时制止，否则，会使孩子变成“老虎屁股摸的得”的小霸王，后果不堪设想。要让孩子懂得：没有纪律微没有自由，要自由就必须守纪律。

3、学习习惯 1）迟到旷课 2）不认真听课 3）不按时完成学习任务 4）不积极思考问题 5）精神面貌差

学习是长期艰苦达到脑力劳动，是青少年的主要任务。良好的学习习惯是良好学习学习成绩的先导。青少年正处于在长知识、长身体的时期，他们朝气蓬勃，精力旺盛，思想集中，记忆力强，有了好多学习习惯，就能提高学习效率。

8.何桥小学2011年政教处工作计划 篇八

2020年小学政教处工作计划精选范文(一)

2020年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群策群力，团结协作，进一步探索德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。

一、指导思想

在新的一学期里，政教处围绕“比学赶超、创先争优”活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕“三个服务”(服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步)的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标

将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。具体工作思路是：

围绕一个中心——“以服务教学为中心”，捉住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化”，1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识;

2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力;

3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制;

4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;

5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍;

6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录;

8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民;

10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;

三、工作措施

(一)基础建设工作

a、加强队伍建设

1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。

2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。

3、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。

b、班级管理

1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

2、加强班队干部队伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。

3、加强班级文化建设，各中队以“规范特色”的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。

4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到“八好”，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将“八好”扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。

5、开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主义”教育为主线进行，每班进行一次成功的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格按照每周安排开展班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。

c、做好宣传阵地建设

1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。

2、开展“文明礼仪知识竞赛”系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。

(二)常规工作

a加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成1、加强行为规范学习，使“小学生一日常规”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，规范言行。

2、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

b继续强化和改进升旗仪式。

1、坚持每周一升旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和严肃性，增加特殊纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。

2、让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容。

(三)文明礼仪代代传

1、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，认真上好礼仪教育主题班队会

2、做到四个强化：

⑴“文明在我口中”：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;

⑵“文明在我手中”：时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;

⑶“文明在我脚下”：要文明行走，不践踏草坪;文明乘车，不打闹守规矩;文明游园;文明用厕，爱护公共设施;

⑷“文明在我心中”：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个人。

⑸继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。

(四)实施德育主题活动专题化，建立立体德育教育网络。

为使德育教育立体发展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教导主任——教研组长——任课教师组成，做到授业中必须先传道，教书先教做人，做计划要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。第二条线是管理育人线，由政教主任——年级主任——班主任组成，分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。第三条线是服务育人线，由总务主任——后勤管理人员——职工组成，一切服务都有育人任务，形成德育工作齐抓共管的新局面。

(五)加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

1、完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

3、织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。

4、充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

(六)强化安全管理措施，杜绝安全事故发生

1、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园广播、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。

2、定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。

(1)继续做好安全月报告工作。

(2)组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。

(3)加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。

(4)发挥校警、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。

(5)定期开展校园安全疏散演练活动。

3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。

4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识。定期举行卫生专题讲座，组织学生进行体检，建立完善学生健康档案。

总之，学校政教工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强政教工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。

2020年小学政教处工作计划精选范文(二)

教学为重，倡导乐学，坚持学业与特长、成人与成才并重的教育原则，增强教学创新的核心竞争力;加强文化建设，优化育人环境，落实墙壁说话的育人理念，普及合唱教育与足球教学，丰富社团活动，创建一校一品办学新特色。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，开全课程，开足课时，立德树人，全面发展;重视教师队伍建设，突出解决教师素质提升与校本教研相统一，大力打造精品课堂;德育为首，深入落实社会主义核心价值观教育，在实践与体验中发展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性。

二、工作重点

1、发挥党组织的聚力与示范作用，强化师德师风建设，优化学校发展环境，全力创建“五好校园”;

2、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及，带动足球学校与特色社团蓬勃开展，形成稳定的办学特色;

3、以打造精品课堂为契机，引领教学创新十条规定落到实处，突出学科素养的培养，增强发展的核心竞争力;

4、以“平安校园”创建的综合能力建设为重点，带动师生好行为 好习惯教育持续深入，增强学校优质发展的动力。

三、常规目标

1、管理目标

建立公平公正的考评激励机制，自上而下逐级考核，形成层层有压力，人人有动力，处处有活力的良好格局，制度面前人人平等。坚决做到：管理计划成竹在胸，实施过程充实有序，结果考核准确有据，档案资料规范条理，激励约束长期有效，自身内耗坚决为零。

2、德育目标

发挥党组织堡垒作用，加强师德师风建设，德育教育渗透于学科，落实于经常，人人齐抓共管;班级学风正、学风浓，学生文明懂感恩，班班都有远近奋斗目标，学生道德行为合格率达98%以上，无重大违法违纪行为;学生掌握防灾减灾的一般常识，能在逆境中生存，具有良好的环境适应性和分辨是非的能力。

3、教学目标

分层要求，整体推进，健全学生成长档案。坚持普及提高与优生培养、成人与成才并重的教育原则，教育教学综合水平再上新台阶;推门听课制度化，注重常态课的反思研究，80%的老师熟练掌握三课型(新授、复习、讲评)教学模式，并在小课题研究有成果;正考风、严教风、促学风，三者相互相成，三位一体，实现共赢。

4、特色目标

抓实数字化校园建设，联动创建学习型校园和联盟校活动机制，丰富学案设计、微课制作、精品课录制等教育原素材积累，促进数字管理规范化;搭建学生才艺展示平台，营造向上的校园文化氛围，突出规范字书写、普通话表达、班级合唱等竞赛与社团活动，形成一校一品一特色的办学新风格。

四、具体措施

1、举行师德楷模报告会。贺金星校长负责党建及支部工作，合力工会、妇委、纪检、办公室的日常职能，坚持“立德树人发展”的时代主题，兼顾分管工作与日常工作有机结合，培养师德楷模10人(级部党员青年兼顾)，择机组织事迹报告会，放大典型与榜样的正能量，全力打造“五好校园”。

2、抓实学校安全能力建设。冯梦栓校长切入后勤保障与安全教育两大主题，有效落实“一周一主题”安全习惯与班会主题教育，规范常规习惯，提高育人质量，争创省级平安校园。着重抓好物品采购与规范管理;始终如一抓好学生营养餐监管;将扫黑除恶、安全教育、卫生保洁等工作常态化、制度化。

3、教学创新贵在持续发力。两位执行校长(秦军民、王丽婧)要全面贯彻党的教育方针，从严执行课程计划，促进学生全面发展，圆满完成教育教学任务。

坚持观念引领，统筹好本级部课改实践工作，全力打造精品课堂，不断推出多层次教改新秀，推动教师专业发展。

有效管理好师生日常工作与学习习惯培养，锻炼意志，发展个性，学期级部真正推出教师楷模10人、学生楷模100人，用行动见证学校发展的艰辛历程。

同时秦军民除级部工作之外做好学校人事、评优、评职工作，并分管教导处工作;王丽婧除级部工作之外分管好政教处工作，抓实

4、校本研修与精品课并重。王静妮以打造精品课堂为手段，扎实校本研修，抓实盟校互动，深入落实课改十规定的实践与创新，真正提升学科素养下教学核心竞争力，引领教师专业提升。学期组织一次全员教学竞赛，打造好八节精品课堂，力争在全国、省市教学竞赛中获奖。

5、纽带联系实现无缝对接。刘志琴主持办公室工作，处理上下级日常事务，迎接各项检查并起草汇报材料，下发各种规章至处室和教师中，协调好部门沟通与校内外服务性工作，圆满完成脱贫攻坚相关工作与临时分配的任务。

6、严肃考核实现办学升级。刘荣主持好教导处的工作，达到三个严肃(严肃学籍管理，严肃教学环节的管理与考核，严肃质量认证工作);创造性地组织好以庆六一为主线的专场汇演(班级全员参与，两个节目，分场进行)，普及合唱教育，开展特色社团活动，营造活力校园，形成稳定办学特色。

7、精细入手凸显办学之魂。景欢以抓班主任队伍建设与学生习惯养成为主线，通过励志教育、习惯评价、生涯规划、文化创建等手段，帮助学生树立鲜明的人生目标，实现价值升华。学期组织班主任经验交流与学生读书报告会，营造良好的学校文化氛围，做好六一学生表彰评选工作。

8、做学生楷模的忠实践行者。冯霞要发挥少先队的先锋作用，以学生值勤考核引领校园正气，通过常态化一周一主题的升国旗教育活动，带动好习惯、好行为誉满校园，学期培育学生好习惯楷模100人，负责六一专场汇演的主持工作。

9、网络教研推进数字校园。马小燕以智慧校园和创客教育为突破，突出学校创意文化建设。及时收集课堂实录、微视频制作、美篇制作宣传为素材的数字化校园资源库创建，打造数字化校园的品牌效应，实现异地录播互动大教研，及时服务好学校及处室的相关工作。

10、创造奇迹实现三年目标。五年规划第三年奋斗目标是：凸显竞争，简单说就是，教师专业成长教学创新，学生全面发展个性成长。我们将能力合作，用实际行动努力践行“享受多彩教育 点亮学生心灯 ”的文化，拓宽师生成长途径，用文化的力量引领学校不断前进，学生的行为习惯与个性成长将成为检验办学质量的重要标准。

新学期，新目标，新展望，全校上下齐心协力，共同向着目标奋进，以实际行动向社会交出满意的答卷。

2020年小学政教处工作计划精选范文(三)

本学期是学校一校两区工作全面整体融合与继续深入发展的第二个开年。对于坚持以学生发展为本，让每一位学生受到最好的教育，让每一位学生得到最好的发展的办学思想的贯彻，我们又要面临新的起点、新的挑战。作为学校工作之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已构成的成熟轨道，不断探索、主动追求、脚踏实地、继往开来。

一、指导思想

贯彻学校德育工作精神，确立德育为先的思想，以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线，以主题活动为载体，注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动。

二、德育目标

1、加强德育工作的探索和研究。学习、探索德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。

2、加强德育队伍的建设。把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。

3、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。

4、加大学生养成教育工作力度，以《守则》、《规范》、《纲要》为依据，制定和完善《锦州三中学生管理制度》，着重培养学生的礼貌行为习惯(三个礼貌、四种习惯)，增强学生礼貌意识，巩固我校的行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风的构成。

5、以社会主义核心价值观为主要资料丰富校园文化生活，提高校园文化品味。透过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长。

三、主要思路

1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成;

2.细化日常行为规范评比工作督促学生构成自我控制意识;

3.继续加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级整体的工作效率;

4.加强值周生队伍的培训质量和参与规模，让更多学生参与到学校管理中以增强学生的自我教育潜力;

5.及时发现当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进行主题教育，以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导;

6.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的构成;

7.利用各种临时任务的分配和组织较大规模的劳动等形式，克服班级间本位主义的构成;

8.协助班主任建立问题学生的个案记录，关注重点学生的早期心理干预，透过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止问题学生层面的扩大化;

9.加强学生干部队伍建设和学生干部素质的培训与提高工作，发挥学生骨干力量的引领作用;

10.组织并保护好学生艺术社团科学合理的有序活动，使其在学生礼貌礼仪的构成过程中扮演重要主角;

11.透过开展丰富多彩、小型多样的体育活动，在增强学生体质培养学生对健康情趣热情的同时，也不断加强班群众的凝聚力;

12.统一班主任的工作思想，勤沟通，多探讨，正确、耐心的解读学校工作计划，保证对学校的工作精神理解一致，使班主任的工作思路与学校的工作安排持续一致，并不打折扣地落实到班级管理中;

13.本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案，组织班主任进行实例研讨，在分析、解决问题的同时，增强工作实效性;

15.结合两区工作实际调整完善班主任考核办法，调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性;

15.有针对性的选取一些学习材料，组织班主任和相关人员进行学习，提高德育队伍的育人视野和工作水平。

16.继续完善科任教师透过值周参与学生管理的工作机制，创造条件发掘并扶持一批为人师表、具有较强职责心的老师充实到学校德育管理队伍中来;

四、工作措施

(一)加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。

加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的潜力，开拓思路，勇于创新，用心探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育资料、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。

(二)加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。

坚持德育首位意识，构成一把手负总责，主管校长、主管主任职责制的德育领导体制和以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用，构成一线五面相结合的人人都是德育工作者的格局。构建四级良好习惯培养管理网络，为实践活动的开展，带给了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。第二级由年部主任及班主任、政治教师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。

(三)加强常规管理工作，构成德育工作新特点。

1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点。

七年级：以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康礼貌的中学生。

八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的潜力。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。

九年级：以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放下，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合潜力。

2、加强班群众建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之构成礼貌、健康，用心进取且各具特色的班群众。要合理定位，客观地分析;周密地计划，确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。

3、加强班级常规管理工作。认真落实《星级班级评比细则》和《锦州三中班主任考评方案》，用心开展校园之星、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作职责感，促进学生健康成长。

4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、卫生委员、班主任、值周生、政教处，营造良好的校园环境。

5、加强学生礼貌习惯养成教育。

A、强化认知水平。开学第一周为学校养成教育强化周，组织群众进行常规学习，学《守则》和《规范》，约束行为，收心敛性。针对《守则》、《规范》、《学生在校学习生活细则》和《学生一日安全常规》等利用班会、黑板报、校园广播、班务等手段，逐条学习，深入理解。透过学生讨论发言，谈体会、定目标表决心。要求各班制定落实计划，将《守则》和《规范》等熟记于心，并决心将《守则》、《规范》等要求变成自觉行动。

B、坚决贯彻学校的各类《工作常规》，强化训练。严格执行如《课堂管理制度》、《班主任一日常规》、《学生在校学习生活细则》、《学生一日安全常规》、《学生值周规则》、《教师值周制度》等常规管理手段强化习惯的训练养成。

C、严格大型活动的规范管理，如：入楼队列的整齐行进质量和群众长跑活动的规范性既是对行为习惯养成的训练，同时也是对群众精神、合作意识养成的重要途径。

6、加强法制教育。充分利用社会教育资源，请法制校长、司法部门宣讲团、工读学校教师等来我校作专题讲座，对学生进行法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的教育。强化安全目标职责制的落实，杜绝各类事故的发生。

7、加强心理健康教育。完善心理咨询室、心理健康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理健康课。

(四)开展德育序列化活动，拓展学生实践范围。

1、开展七年级学生军训活动，提高学生身体素质，培养学生团队意识，进行爱国主义教育、爱校教育、礼貌礼仪教育。

2、开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进行隆重表奖，对全体学生进行一次激励教育，发挥优秀学生的榜样引领作用。

3、教师节、中秋节透过活动对学生进行一次尊师重教，感恩教育。

4、校秋季田径运动会，队列广播操比赛，培养学生合作意识，增强学生群众荣誉感。

5、弘扬民族精神月活动：征文、绘画、书法、经典读书比赛，透过科技文化艺术节等形式，培养民族精神，为学生带给展示特长的舞台。

6、纪念一二.九冬季三项活动，让学生了解历史，勿忘国耻，增强爱国主义情怀。

7、新年文艺汇演，师生同乐，增进了解，展示艺术最佳成果。

8、寒假活动，丰富学生假期生活，提高实践潜力。

四、家长学校工作

1、办好家长学校，开设家庭教育讲座，邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮忙家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法。

2、班主任定期组织班级家庭教育指导中心成员到校活动(班主任做好活动记录)，办好家庭教育手抄报，做好班主任作业家长答工作(督促家长写好体会文章每学期一篇)。

3、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育构成合力。

4、家长参与班级活动，班会、校会、各种比赛等，班主任邀请家长参加。

5、建立家校联系制度，各班主任每学期家访不得少于两次，家访形式不限，能够透过家庭走访，也能够透过书信或电话联系，对家长的来访和教师的家访作好记录。尊重家长，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高班级、学校管理水平。

五、体育、艺术、卫生、安全工作

1、召开体育工作会，研究部署学校本学期体育工作，制定方案。

2、以《学校体育健康工作条例》为依据，深入贯彻健康第一的思想，认真组织实施《学生体质健康标准》，上好两操，继续深入开展阳光体育长跑活动，保证学生每一天锻炼一小时，并透过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增强学生体质，培养学生参与体育活动的热情。全力迎接辽宁省两操一舞的活动检查，打造xx校园第一操。

3、认真贯彻落实《xx市中小学校园文化建设实施方案》，加强校园文化建设，继续加大开展学生捐书活动规模，建立书香校园、让校园每一个角落都充满文化气息。落实校园文化建设评价标准和方案，开展校园文化建立活动。

4、认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作和医务室建设，开展以预防近视为重点的六病防治工作，对各种常见病、多发病进行预防和监测，定期开展卫生保健讲座，对流行性疾病重点预防，做到有目的、有计划。健全学生健康档案。同时加强心理教师与班主任的联系，协助班主任做好问题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。

5、切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持安全第一、预防为主的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。继续实行《班主任安全奖励制度》，强化安全目标职责制的落实，经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，并在第一时间上报学校有关部门，以便事情得到妥善处理。重点开展五个一活动：一次紧急疏散演练，一次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报、每月一次法制安全手抄报活动。结合工作实际和当前形势，在校园内开展防空防报的教育活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各类专项主题的安全教育。透过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

如果说学校教育的理念就是学校教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教育的最好出路。本学期，我校德育工作，将在以往工作经验的基础上，认真总结，继承发展，进一步探索、研究、完善我们的德育工作体系。

2020年小学政教处工作计划精选范文(四)

站在新起点，迎接新挑战。xx园学校不断成长，得益于xx人民的信任与支持，更是自我创新、自我奋斗的结果。为使工作更有条理，更有效率，立足于教育改革的新时期，特拟定本学年度工作计划：

一、指导思想

本学期，学校将以党的十九大精神及《国家中长期教育规划改革和发展纲要》为指导，以市局新学期工作要点为指南，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，全面提高教学质量，探索特色学校建设，逐步提升学校教育整体实力，确保每位学生健康成长、快乐学习、全面发展

二、工作目标

1.加强中层教干队伍建设。校委会成员积极为学校建设筹谋划策、选拔人才。加强对青年中层教干队伍的建设，强化服务意识，锻造一批有胸怀、有理想、有担当、有作为的教干队伍，为学校各项工作的管理提供人才保障。

2.加强师资队伍建设。加强业务交流，努力培植各科教学骨干，要加强专业教师的培养和引进，多种渠道引进专业教师，补充学校专业师资的不足。

3.继续推进、落实先学后教 当堂训练的教学模式。

4.加强校园文化建设，大力推广三风一训。努力构建多彩的校园文化，丰富学生精神世界，使其树立正确的世界观、人生观、价值观。

5.学校安全建设：成立校园安全管理专项领导小组，完善安全管理制度，加强师生、员工安全教育，定期进行安全防范应急演练，增强师生、员工自我保护能力，保障师生、员工安全。

6.抓好教学常规管理，做好减负提质控辍保学工作，推进有效教学，打造高效课堂，全面提高教学质量，开学前做好学生到校情况登记，学校和班主任签订责任书，班主任和家长签订责任书。

7.优化后勤服务工作：树立现代化服务意识，不断改善办学条件，提供优质服务。

三、工作措施

(一)抓党建工作，发挥教师党员模范作用

高度重视党的建设，积极组建党支部，深化两学一做学习教育活动，学习贯彻十九大会议精神，进一步强化党风廉政建设，树立良好的师德师风;全面落实一岗双责，组织党员教师开展批评与自我批评，总结经验，反思不足，进一步提高政治思想觉悟。

(二)加强行政队伍建设，细化内部管理

1.校长室：执行董事会指令，扎实推进学校管理工作。制定学校管理计划，规范、完善学校各项管理规章制度。重点强化中层教干队伍建设，明确职责分工，督促开展学校各项教育教学和管理工作，确保各科室有目标计划、有措施步骤、有检查控制、有考核评价。

2.校办室：发挥枢纽功能，积极响应校长室的工作安排，布置落实、督促检查、统筹协调各科室开展工作，进一步推进学校工作落实。搜集、整理、总结各阶段工作反馈报告，根据各处室工作实际情况及时向校长室提供合理化建议，便于校长室及时调控工作进度。做好校长室参谋。

3.教务处：落实各项教学常规，形成常态化机制。推进自主学习模式的落实，制定好本学年教学计划，完成学科与专业建设，组织好业务学习，组织好集体备课，充分发挥团队优势，组织好教学六认真常规教育教学工作;继续开展公开课、达标课、评优课、高效课堂工程、青蓝工程、名优工程等活动，促进教材研究与学科建设等系列工作深入进行，保障学校教学工作的有序开展和顺利实施;定期组织学生进行学科竞赛，激发学生学习积极性，激励学生奋力拼搏，营造学生之间比、学、赶、帮、超的学习氛围;完善教师教育教学奖励制度、优秀学生评选办法等激励政策，努力提高教师研究教学和学生用心学习的主动性与积极性;强力推进语文学科组的简快作文;一般规律，并深入研究，做到兼收并蓄。

4.政教处：开展学校德育工作，组织班主任定期培训工作，提高班主任德育工作水平，制定校园管理的各项规章制度，规范安全工作流程，教师三餐及晚休带队值班工作要定职、定岗、定位，保障校园安全;负责学生会及团委工作的具体开展，组织开展各项兴趣小组、社团等活动;定期组织召开学生家长会，成立学生家长委员会并出台有关章程定期召开会议;组织宿舍管理员进行业务培训，明确职责分工、明确绩效考核奖惩评价方法;划定卫生包干区，保证校园环境干净卫生;组织好课间操、眼保健操、跑操、大课间活动，明确责任人，保证活动开展正常、有序、安全;加强学校保卫科人员管理，要职责分工明确，查课、课间巡视、晚休前宿舍巡视、全天候校园巡查要定点、定时、定岗、定职到位，进出校园要严格执行登记制度，定期检查维护消防设备并作安全排查记录，发现问题及时整改，及时处理校园内纠纷等应急事务，确保教职工及学生人身安全。

5.总务处：优化后勤服务，提高服务品质。后勤中心工作是服务好师生、员工，保证教育教学工作正常开展。定期组织后勤工作人员培训学习，明确职责分工奖惩。完善后勤人事管理制度，规范招聘、解聘、等系列操作流程。定期对餐厅、医务室、超市抽查，发现问题及时整改，并严肃处罚。

(三)挖掘教育资源，塑造教师队伍

1.学习培训常抓不懈，全力提高教师质量，鼓励、支持教师参加各类培训和教学研讨交流活动。实施名师工程，发挥示范榜样作用，促进青年教师成长，积极跟踪名师培养对象。加强学校教学辅助媒体的使用培训，推进媒体运用教学研究，切实提升教师信息技术应用能力，满足现代化教学需要。

2.加强班主任队伍建设：班主任是学校工作的主要承担者、执行者，班级管理水平的高低直接关系着优秀班集体的形成和学生的健康成长。通过努力，我校涌现出一批优秀的年轻班主任，接下来，我们将继续对青年班主任进行跟踪培养，支持各班形成富有特色的班级文化，形成彰显各自优势的班集体。

(四)推进教学模式的落实，提高学生自学能力

1.先学后教、当堂训练的教学模式很好的培养了学生的自学能力，减轻了学生的负担，解决了后进生的问题。，这样学生的自我价值才能得到足够发展，主要体现在以下两方面：

(1)自主学习。根据新课标要求把学习的主动权交给学生，教师为主导，学生为主体，学生主要从三个维度进行学习。培养学生自主动手能力，把理论知识运用到实践当中;注重自主学习的方法，学生通过联想、想象、类比等方法进行知识的提前预习;在学习的过程中，不断培养学生的学习热情，兼收并蓄，形成自己独特的价值观。(2)自主管理。自主管理是学生不断前进的有效助推剂，学生只有认真贯彻自主管理的理念，才能为更好的发展奠定基础。学校继续对学生进行行为习惯养成的培养，提高自我管理能力。在学习过程中，摆正心态，合理定位，找出存在的问题，并做出正确的分析，找到解决的对策，最后总结自己学习过程中的经验与收获;在生活中，培养自己自立能力，培养动手能力。

2、天天积累计划的实施。学生在自我管理、自我学习的同时，教师也倡导并监督学生读书、练字，慢慢培养成阅读习惯，使之成为每日必读，每日必记。相信，学生们的思想境界、文化素质将得到全面提高。

(五)充实校园文化，丰富学生精神世界

校园文化是学校对外展现风貌的窗口。我校结合自身实际，着力打造特色校园文化，推广三风一训内容，丰富学生内心世界，培养学生的良好品德。

1.创新兴趣小组建设，打造德育新亮点。统筹规划学生文体活动，加大指导力度，充分发挥兴趣小组的自我管理功能，在学生兴趣培养、特长展示等方面做出新尝试。巩固校园广播站成果，力争在读书会、合唱团、武术队等社团有新的突破，开展朗读经典，增强学生对优秀传统文化的认同感、自豪感。

2.建立足球训练基地，打造校园生活新亮点。学校将召集有足球爱好的教师，加强对他们的培训，在全校选拔优秀学生，组建校足球队，锻炼学生的耐力与团结协作的能力。

3.强化常规管理，促进优良学风。加强常规管理，落实校园巡查制度，加强夜间检查，严格住读生就寝管理，有效防止学生中存在的玩手机、早恋、抽烟等不良行为。落实学生会值周制度，加大在文明行为、遵规守纪等方面的参与管理力度，促进良好的校风、学风的形成。以创建文明校园为契机，以班会课、升旗仪式、校园广播等德育主阵地，引领学生文明风貌。

4.设立圆梦基金，关爱贫困学生。健全学校助学体系，不断完善家庭贫困学生档案，认真贯彻落实各项资助政策，广泛开展贫困学生家庭走访，彰显公平、公正，培养学生的感恩意识和责任意识。

(六)居安思危，牢记安全使命

1.严格执行校长负责制，更加规范地落实安全管理制度。扎实做好安全教育进课堂工作，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2.做好消防知识的普及，认真组织好开学安全教育和每学期的紧急疏散演练，并与市消防队沟通，邀请前来讲座，争取创设消防安全培训站，有效提升学校处理突发事件的应急能力。

3.加强宿舍管理工作。学校是全寄宿制学校，必须安排教师值班查寝，遇到问题及时处理，定期打扫宿舍卫生，给孩子一个温馨的住宿环境。

4.强化落实值班制度。学校人口密集度较大，值班工作尤为重要。值班要分清职责、落实到人，定点定位，保障学生的安全。

5.加强心理健康教育，建设心理对话平台。培养学生良好个性、心理品质和健全人格。以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面向全体学生，防患于未然，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。

6.继续开展平安文明校园创建活动。积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。

(七)加强教学管理，提高教学质量

1、深化课堂教学改革，提高教学效率。继续加大教研力度，积极开展观摩研讨、推门听课、公开课评优等活动。不断尝试新的课堂教学模式，引领教师课堂转型，促进高效课堂的形成。

(1)加强教学六认真的管理和监控，全面跟踪教师，真实记录、评价教师的工作表现，并将此作为绩效奖金发放的主要依据之一。

(2)利用好推门听课制度，加强研讨，改善教学手段，提高课堂教学效率。

(3)推行摩课大赛，打造新式课堂，努力形成摩课-模课-磨课的动态机制。摩课是观摩公开课、示范课，让教师在观摩中站稳讲台;模课是根据观摩的所得，教师加入自己的思考，尝试改变的教学;磨课便是教师反复的进行课堂分析，在行动中提升自己的专业水平。这种动态机制能更新教师的观念，提升教师的素质，更好地为实现高效课堂服务。

2、简快作文课程的引入。作文一向是学生的难点，简快作文便是用最简单的方法帮助中小学生作文难题，轻松走上作文成功之路的一门课程。学校与时俱进，积极引入此项课程，帮助学生有的放矢的做好作文，目前准备工作已就绪，本学期将在全校推行。学校会建立师资培训站，邀请专家讲座，为广大教师提供学习、钻研、分享的平台，进一步提升教师的整体素质。

3、强化质量意识，狠抓课堂教学，重点在课堂，突破在课堂，深入了解学生学情，设计更加优化实用的教学过程，做好章节质量反馈，及时纠正。优化教学环节，精心设计、分层布置作业，重视作业的批改与问题的解决，切实为学生减轻课业负担。

(八)优化后勤管理，提供优质服务

总务处是学校工作的保障，要加强学校总务后勤工作的实效性，优化后勤管理，切实提供优质服务，确保学校工作正常运转。

1、科学预算，合理支出，提高资金利用率，严格遵循各项财务规定，严格报批手续，加强财务预算决算，加强各项支出的效益前期预估，杜绝重复浪费，要确保资金安全。

2、加强校产管理，提高使用效率。一是充分发挥设备作用，除切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，管好、用好这些设施，确保财产的安全，为教育教学提供优质的服务。二是加强校产登记制度，财产管理责任到人，谁使用谁保管，做到账物相符，防止学校财产流失。三是清理核对固定校产，加强对固定资产的管理，定期对校产进行清理与核对，按时完成上级布置的资产清查与资料上报工作。

3、优化师生食堂管理。一是提高服务水平，努力办好师生食堂，加强对食堂工作人员的管理，提高食堂工作人员的责任意识和服务意识以及服务水平，加强食堂用餐环境建设。二是规范食堂管理制度，严格执行食品卫生法规的要求，坚决杜绝以次充好、以劣充优的现象，确保食品安全。三是严格操作，精工细做，做到饭菜卫生、多样、经济又实惠。四是科学搭配，做到价廉物美，提前一周安排好供应食谱，确保师生的用餐质量。

新学期，任重而道远，我们将在创建人民满意学校的进程中，在市局的正确领导下，不忘初心，同心同德，为实现宏伟目标而不懈奋斗。

2020年小学政教处工作计划精选范文(五)

一、工作目标

1、以爱国主义教育为主旋律，以理想教育为动力，以养成教育为抓手，构建和谐校园，营造师师和谐、师生和谐、生生和谐的德育大环境。学生思想品德合格率100%;养成教育达标率100%;学生社会实践参加率98%;学生体质与健康合格率达95%以上。

2、开展纪念抗战胜利xx周年系列活动，牢记历史，勿忘国耻。

3、以“自信、自主、自律”教育为主题，强化“全员德育”的育人意识，形成常规扎实、特色鲜明和成效显著并符合学校发展实际的德育工作机制。

4、加强班主任队伍专业化建设，探索新时期班主任工作的管理和培训模式，打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。

5、开展“七五”普法，加强普法宣传教育，实现师生违法犯罪率为零;学校责任伤害事故率为零。

6、创新家长学校办学模式、积极主动协调家长委员会、街道和共建单位的教育力量，进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设的网络，构建新型德育协作机制。

7、以省级排球特色学校建设为抓手，打响排球项目的品牌效应，精心组织各项艺术体育活动，以排球为突破口力争多项艺体工作位居合肥市前列。

8、力求校园文化建设和综合素质评价工作的新突破。

9.、加强心理健康教育，培养学生健康的心理;做好问题学生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

10、开展“创城”“创未”工作，抓好文明校园创建工作，力争创建合肥市文明校园。

二、主要措施

1、坚持德育立校，完善学校德育大课表。

合理规划和安排每月的德育活动主题，针对不同年级的学生思想特点，科学安排切合实际的德育活动形式，高一年级开展“远足拉练”、“志愿服务”等活动，高二年级开展“道德讲堂”、“读书活动”、等活动，高三年级开展“毕业典礼”、“ 游学研修”等。加强对活动的组织、引导和督查，充分调动班主任和学生干部参与的主动性，切实提高德育工作的针对性、实效性。

2、完善“全员、全程、全方位”的德育工作机制，提高工作效能。

构建开放的德育教育大格局，借助“主题活动”、“家长学校”、“班级QQ群”、“信息发布平台”、“校园网站留言栏”等途径，将家长代表融入学校、班级和学生的教育管理;共享社区教育资源，向学生提供道德体验、社会实践的路径，构建学校——家庭——社区合作互动的教育机制。

3、大力开展主题教育。

本学期将以：爱国主义、文明创建、道德讲堂、普法与综治、社会主义核心价值为主题开展五大主题系列教育活动，每次活动要有鲜明的主题，注重过程，突出实效。

4、精心组织德育活动，在内化养成上求实效。

努力拓展中学德育的有效途径，构建xx学生“过十关”平台，让德育渗透到军训、夏令营、科技节、读书节、艺术节、体育节、社区服务、实践活动、青年志愿者活动等教育活动的每一个环节，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。

5、在全校大力推广和普及排球传统项目，打响二中排球品牌。

6、全面实施“七·五”普法宣传。依据校情实际，开展形式多样的普法宣传教育活动，创新普法形式，开展同学们喜闻乐见的普法活动，不断增强师生法律意识。

7、优化心理健康教育。

针对各年级学生的生理、心理特点，有效地加强心理健康教育。开好心理健康教育选修课，举办心理健康教育专题讲座，设立心理健康辅导咨询活动，搞好咨询室的规范化建设，发挥学校心理健康教育的核心作用，解决学生在学习、交友、家庭中的心理问题。

8、强化安全教育。

不断加强和完善安全教育体系，开展“百日除患铸安”系列活动;完善校园监控网络建设，实现校园监控无死角;加强校园安全隐患排查，消除安全隐患;建立长效的安全应急预防预案，构建和谐的校外周边环境，确保师生在校安全。

9、完善德育评价体系。

以《班主任工作手册》和《学生发展手册》为抓手，进一步完善学生评价体系，同时积极完善班级管理制度及健全班主任工作评价制度更好的调动班主任工作的积极性。

10.健全德育激励机制。

从学校、教师和学生三个层面出发，把德育工作作为学校各类先进评比的重要依据。

三、工作要点

1、在高一年级开展军训工作。

为贯彻落实教育部、总参谋部和总政治部《关于学生军事训练规定的通知》精神，全面推进素质教育，加强国防后备力量建设的需要，决定八月底在高一开展军训。

2、切实抓好入学教育，督促班主任上好“开学第一课”、“安全教课育”。

3、为加强班主任队伍建设，开展新老班主任拜师结对。在高一年级聘请有丰富班主任工作的经验的同志担任导师，尽快使新班主任能胜任工作。

4、坚持德育课程化。我们要依据《中学德育大纲》，进一步修改和完善我校德育大课表，建立起“月有主题、周有活动、日有落实”的德育工作新机制。

5、加强《班主任工作手册》和《学生发展手册》的督查和评比工作，把两个《手册》打造成我校特有的德育校本课程。

6、加强“做一个有道德的人”专题网站建设，做到及时更新，充实内容，丰富，充分利用网站展示我校的德育工作的思想思路、方式方法、经历经验，把它们打造成我校特有的德育校本培训基地。

7、推进教育主题化，强化理想信念教育。高一年级侧重以“适应—融入—养成”为主题，强化习惯养成教育。

高二年级侧重以“健全—拓展—提高”为主题，培养学生正确的人生观、价值观和道德观，帮助他们形成较强的自控能力和责任感。高三年级侧重以“成年—规划—责任”为主题，围绕人生规划和理想信念，强化以责任、理想、成才、服务为主题的教育。

8、抓好德育常规的同时，继续开展“五讲十无十不准”教育。我们要以《中学生日常行为规范》为准则，继续开展“五讲十无”、“十不准”专项整治工作，通过专项整治推动常规工作，解决管理中的难点问题。

9、抓好早锻炼，晚自习和“两课两操”的检查与评比，着力提高跑操和课间操的质量。

10、完善升旗仪式，充实升旗，让每个学生从新的一周的第一时间开始，就进入到最佳的学习状态。

11、加强安全教育，抓实“百日除患铸安”系列活动，做到安全教育月有主题，周有活动，强化学生的安全防范意识和自救自护能力，确保师生平安，建设平安校园

12、开展法制教育，通过普法讲座、国话旗下讲话、主题班会、法制教育进课堂等形式对全体师生进行普法教育。把“七·五”普法工作分阶段落到实处。

13、继续办好家长学校、开好家长会、成立高一年级家长委员会，发挥家长委会员和家长在学校管理和年级部工作中的建言献策、监督职能。

14、加强校园内外环境治理，为学生健康成长创造宽松和谐的氛围。

15、全力以赴办好第70届校园文化艺术节和第70届校园体育节。在高一年级开展广播操比赛。

16、举办好xx市x中第十届德育论坛。

17、加强住校生管理。坚持早锻炼制度、晚自习检查制度和住校生系列教育，及时了解住校生生活、卫生、纪律情况，不断把我校住校生管理提高到一个新水平。

18、加强宣传工作，结合学校工作和时势新闻等定期更换政教系统的宣传橱窗，及时将政教系统的重大活动等上传校园网站和合肥教育信息网。

19、积极推动校园文化建设，以“文化品位、现代气息、人文精神”为指导，继续完善校园文化建设实施方案，让无处不在的校园文化来浸润学生的心灵，达到润物无声的效果，让文化成为校园的名片。.20、继续开展学生综合素质评价工作，发挥综合素质评价在学生成长过程中的德育功能，使综合素质评价成为班主任德育工作的新抓手，成为学生健康成长的助推器。

总之，本学期德育工作将以立德树人为宗旨，高举爱国主义主旋律 强化德育基础地位 全面提升学生综合素质，同时，从我校实际情况出发，以“三校联招”为新起点，探索德育工作新模式、新常态，全面优化学校内部育人环境，塑造外部良好形象，努力开创我校德育工作的新局面，推动班风、学风、校风建设再上新台阶。

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