2开幕式方案(盘山)

2024-11-11

2开幕式方案(盘山)（共5篇）

1.2开幕式方案(盘山) 篇一

方案二广安实验中学第六届科技文化艺术节

开幕式暨经典诵读比赛活动方案

与经典同行·与圣贤为友

一、活动目的

经学校领导研究决定，初、高中经典诵读比赛为本次科技文化艺术节开幕式活动，旨在使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。

二、活动主题：与经典同行·与圣贤为友

三、活动时间：12月22日19：00－20：30

四、活动地点：校体育馆

五、参赛对象

初中部8个团队，高中部4个团队，计12个团队参赛（原则上两个班组成一个团队）。

六、参赛要求

1、统一着装，集体诵读为主要形式，诵读时可加音乐伴奏（伴奏音乐自备）。

2、表现形式尽量丰富多彩，大胆创新。可以诵读古诗词，也可以吟唱古诗词，或者音乐、舞蹈结合等均可。

3、内容要求传承经典、弘扬爱国精神或励志青春；最好能集知识性、趣味性、艺术性为一体。让学生在活动中既学到了知识，又锻炼了能力，还陶冶了情操。

4、请各参赛单位于12月8日前将团队及朗诵内容交何学辉、彭和平老师处。

七、评分方法

采用取中评分法，即去掉一个最高分和最低分取其它得分的平均分为最后得分。然后按分数从高到低的顺序，评出一、二、三等奖。

八、评分标准

1、服装整齐统一，上下台井然有序，学生精神面貌佳。（20分）

2、内容积极、健康、阳光，充满青春的活力与朝气。（20分）

3、声音洪亮，普通话标准，口齿清晰。感情充沛、到位，充满激情；合理运用朗诵技巧（如声音的抑扬顿挫、节奏的快慢、气息的运用等）。（30分）。

4、形式新颖、丰富多彩，集知识性、趣味性、艺术性为一体。（20分）。

5、参加人数不少于40人，尽量让更多同学参与，达到一起表演、共同提高的目的，诵读时间控制在5分钟内（10分）。

语文教研组提前准备评分要求和评分表格，现场指定专人总分，主持人现场公布比赛成绩。

九、奖励办法

本次比赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名，当场颁发荣誉奖状。学部给予各班主任及辅导老师在当月班级量化积分中计5、3、2分，以资鼓励。

希望各班主任及语文老师高度重视，认真选拔辅导，做好充分准备,力争获得优异的成绩。

十、评委

胥诚蔡德福左小林杨秀华王国林何彦莲张丽王久丰段春燕陈平雷宇

十一、主持、串词及节目彩排串连

1、主持人：宋昭翼、陈俊宇（团委选拔）

2、串词拟写：何学辉、彭和平

3、彩排时间：12月20日19：00－20：30

4、比赛节目串连：彭和平、何学辉负责安排

十二、会议议程

1、在经典古典音乐中，学生进场，主持人闪亮登场，致开场语。

2、介绍参会领导及评委。

3、校领导（）致开幕词。

4、校领导（）宣布“四川省广安实验中学第六届科技文化艺术节”开幕！

5、经典诵读大赛开赛。

十三、协助单位工作

1、行政教辅

（1）制作悬挂横幅“广安实验中学第六届科技文化艺术节开幕式暨经典诵读大赛”；

（2）音响、摄像、安装临时多媒体；（3）准备荣誉证书、布置评委席。

2、艺体组

（1）舞台布置（刘善东、熊红英）

（2）场地划分、进出地安排（蒋玉林、秦建洪）

3、后勤部：所需物品采购，体育馆卫生和校园安全

中学部语文教研组

2016.11.30

2.2开幕式方案(盘山) 篇二

该住宅位于沈阳市东陵区, 北临向山北巷, 南临河堤路。先对一期共40余个建筑进行室外排水管网设计。根据规划线位新建φ300mm~φ500mm污水管线, 排入小区西侧中水处理站处理后排出, 新建φ300mm~φ800mm雨水管线, 接入小区南侧雨水泵站, 新建新型化粪池13座。

2 地质

根据现场调查, 地下水位在地面以下2.50米左右, 地面下土层分别为粘土、和砂土, 地下水位较高, 因此严重影响了化粪池与排水管道的施工。

3 管道降水方案的设计与施工

根据现场实际情况, 为保证降水效果的可靠性, 防止涌水现象的发生。决定沿基坑上口周边设计管井, 形成坑外管井降水, 坑内集水井排水的方法进行降水, 保证降水的可靠性和安全性。

本地段地下水位居于地面下2.5m左右, 污水管道平均挖深4米, 降水高度2m, 雨水管道平均挖深5米, 降水高度为3.0米, 在污水、雨水管道外侧各布一排降水井, 降水井距沟槽1m。

基坑的涌水量 (Q) 的计算

根据等代大井法估算了该基坑的涌水量, 估算时采用下式:

式中Q—流量 (立方米/日)

K—渗透系数 (米/日)

S—降水深度 (米)

L—滤管长度 (米)

R—影响半径

r—群井所包围面积的平均半径

3.1 污水管道降水井计算如下

S+L=14.5m

S/ (S+L) =0.14取a=0.7

H0=a (S+L) =11.2m

Q=1.366*150* (2*11.2-2) *2/ (lg164-lg25) =10234m3/d

取单井流量160m3/h每100m单侧需要布井3座, 富余系数取1.3, 考虑管井间距、水泵的功率及水泵坏时维修问题, 取4口井。

降水井间距100/4=25m, 井深15m

3.2 雨水管道降水井计算如下:

S+L=15.5m

S/ (S+L) =0.194取a=1

H0=a (S+L) =15.5m

Q=1.366*150* (2*15.5-3) *3/ (lg289-lg25) =16237m3/d

取单井流量160m3/h每100m需要布井5座, 富余系数取1.3, 考虑管井间距、水泵的功率及水泵坏时维修问题, 取7口井。

降水井间距100/7=14.3m, 井深18.5m

当管道开挖较浅时采用明沟强排水的措施

4 化粪池降水方案的设计与施工

本工程共有化粪池13座, 初步采用管井降水方法, 1#-10#化粪池布降水井2座, 11#-13#化粪池布降水井4座, 降水井沿基坑周边对称布置, 距基槽1m。

5 施工注意事项

在井点降水期间, 降水方案中所有降水井均应保持正常降水。在开挖较浅的沟槽中采用明沟排水, 开挖一条明排水沟, 沟深不少于3.000m, 宽度不限, 沟槽成型后, 即放入水泵, 进行强排水, 以期达到地表层降水.井点管的埋设采用水冲法, 井孔直径小于300mm, 孔深6.000-7.000m, 孔壁与井管之间用洁净建筑中粗砂填灌密实均匀, 地面以下1.000m范围内用粘土封闭。井点使用前进行试抽水, 确认无漏水、漏气等异常现象后, 并能保证连续不断抽水后投入运行;在抽水过程中, 定时观测出水量、水位。

6 结论

针对本工程现场的实际情况, 对污雨水管道和化粪池采用井点降水的施工方案, 不仅保证了工程的质量, 且大大缩短了工程的工期, 也为今后的周边地区开发项目的降水施工提供了极有价值的参考意见。

参考文献

[1]排水工程上册.中国建筑工业出版社, 1999.7

[2]卢青.深基坑管井井点降水施工技术.山西:山西建筑出版社, 2004.

3.2开幕式方案(盘山) 篇三

创建重庆市环境保护模范县组织实施方案

根据《綦江县创建重庆市环境保护模范县实施意见》（綦江委办发[2011]1号）和《綦江县教育委员会创建重庆市环境保护模范县实施方案》（綦教基[2011]15号）文件精神，以创建活动为契机，增强师生环境保护意识，培养和树立良好的环保道德观念和行为规范，发动师生走出学校参与到实际活动中，为“创模”活动作出应有贡献。特制定本活动方案：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以全面建设小康社会和资源节约型、环境友好型社会为目标。以“创模”为载体，让课堂教学和拓展课堂双轨并进，培养学生的创新精神和实践能力，使师生在参与、实践的活动中提高环境教育和管理意识，体现绿色的教育理念，营造和谐校园，实现学校的可持续发展。

二、工作目标

１、通过丰富多彩的宣传和教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高师生环境保护的意识；

2、发动师生积极参与上级安排的各项工作任务，为确保2012年成功“创模”作出自己的贡献。

3、订齐学生环境教育专题教材，坚持每周一节环保教育课，确保学生环境教育普及率达到100%，合格率100%。

4、把“创模”活动与创建绿色学校活动有机结合起来，在已成功创建县级“绿色学校”基础上，力争2012年创重庆市“绿色学校”。

三、组织领导

为了加强对“创模”工作的组织领导，学校成立工作领导小组：组长：王池祥

副组长：付元贵熊颖彭彬

成员：赵小燕刘戒飞杜祥槐黄玉敏毛开荣黄刚领导小组下设办公室，具体由赵小燕负责。

四、工作步骤

（一）充分准备阶段（2011年3月31日前）1．成立工作领导小组，组建工作班子； 2．制定工作方案； 3．分解目标任务

4．召开创建工作会议，全面进行宣传发动； 5．向县教委“创模”工作领导小组报送方案。

（二）全面实施阶段（2011年4月～2011年9月）

根据工作目标任务要求，全面开展“创模”工作并收集文字、图片等材料。

（三）自查整改阶段（2011年10月～2011年11月）

认真总结“创模”工作中好的经验和做法，对存在的问题进行整改、查漏补缺，并把开展活动的图片、总结等材料上报县教委教育科。

（四）考核迎检阶段（2011年12月11日一31日）

五、工作内容及要求

１、认真做好宣传工作。利用黑板报、宣传栏、红领巾广播站等，在广大师生中积极宣传“创模”的目的及意义，宣传环境保护的重要性和必要性。进一步增强全体师生的环境保护意识，形成师生人人参与的校园文明新风，全方位营造“创模”氛围。

２、搞好校园环境保护和校园文化建设工作。积极在校园内植树、种花、种草，绿化美化校园环境；保持校园清洁卫生，教育和培养学生穿戴干净整齐，有礼貌，不踩踏花草等良好习惯。

３积极开展课堂为主渠道实施环境教育。按照《中小学环境教育实施指南》的要求，通过课堂教学、课外活动、各种环境教育专题活动等形式，以丰富多彩、形式多样的活动激发学生对环境知识的学习兴趣，不断提高少年儿童的环境意识，培养学生养成良好的环保行为习惯。在学校总课表中要安排环境教育课程，保证每学期环境教育须达到15课时以上。

４、不断巩固“绿色学校”的创建成果。2009年我校被命名为县级绿色学校，按照绿色学校各项指标要求，进一步采取措施巩固成果，并力争2012年达到市级绿色学校标准。采取多种方式把环境教育与学校各项活动有机地结合，认真适时组织开展3.12植树节绿化活动、6.5世界环境日教育活动、世界水日宣传活动、世界无烟日活动，并结合上述各种节日，开展环保征文、知识竞赛、社会实践等活动，使学生环境教育参与率达到100%，以此不断强化学生的环保意识、现代公民意识和社会责任感，培养学生自觉保护生态、爱护环境的文明行为。发挥绿色学校示范和带头作用，主动将参与“创模”活动作为学校进行环境教育的一项重要实践活动。

5、组织开展“小手拉大手”活动。充分利用学校优势，通过开展给家长的一封信、家庭低碳生活实践、与父母植一棵树等活动，提高家长环保意识；发动学生走出校园，积极开展环保宣传演出、文明劝导、做卫生等活动，提高市民环保意识。

6、强化考核督查力度。实行创建工作责任制，自觉接受上级对学校创建工作督查、考核和指导，把创建工作纳入年度目标管理考核，对创建工作成绩突出的个人予以表彰和奖励；对创建工作不得力、影响整体效果和进度的个人进行通报批评，并追究责任人的责任。

4.收看十八大开幕式 2 篇四

中国共产党第十八次代表大会于2012年11月8日上午9时开幕。公司党委高度重视，要求各车间党员干部认真组织收看。制成车间干部、员工积极行动，在车间组织员工集中收看，对确实不能参加集中收看的，要求在家自行收看。车间党员干部39人收看了胡锦涛书记题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告，心潮澎湃，感受良多。党的十八大是在改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，大会全面回顾和总结了过去5年历程和经验，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图，进一步动员全党全国各族人民坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

制成车间

5.2.篮球赛开幕式主持词篇五

开场曲《》

解说

甲：九月，夏秋更替、丹桂飘香；乙：九月，秋意渐起、和风送爽。

甲：这是一个收获的季节，这是一个充满魅力的季节。乙：这是一个激情满怀的日子，是一个充满活力的日子。甲：今天，我们迎来了2014年度职工篮球赛。乙：今天，来自公司机关及各下属企业共计14支参赛队伍齐聚赛场、整装待发。

甲：让我们带着激动的心情，发扬诚信、团结、开拓、创新的乌兰精神。

乙：让我们以饱满的热情，自强不息、坚忍不拔、斗志昂扬、意气风发，迎着篮球赛的东风，共同奏响《》。

播放《》

甲：集团公司篮球比赛至今已成功举办三届，并且逐渐成为我公司职工每年例行的文化体育活动。

乙：从今天开始，我们将利用4天的时间举办更加精彩的2014年度职工篮球赛。

甲：在此，我们感谢百忙之中出席开幕式的领导，你们的到来是对运动健儿们最好的鼓励和支持。

乙：同时我们衷心祝愿全体运动员在本次比赛中以高昂的斗志、高超的球技，赛出竞技水平、赛出道德风尚、赛出个性风采、赛出团结友谊。

甲:今天的开幕式由公司监事长、工会主席XXX同志主持，有请XXX。主持人（XXX）

各位领导，同志们、朋友们，经过一个多月的筹备，由集团公司党委、工会主办，XXX煤矿、XXX公司协办的2014年度职工篮球赛工作已全部就绪。本次篮球赛的举办，得到了集团公司领导的大力支持。在这里，让我们以热烈的掌声对关心重视本次活动的XXX及其他董事局、党委、领导班子成员表示感谢，并对各个协办单位的辛勤付出表示感谢。

在本次活动中，XXX体委派出了专业的裁判老师，担任本次比赛的裁判长、裁判员，在此，让我们同样把热烈的掌声送给各位裁判老师。

现在，我宣布：2014年职工篮球比赛开幕式现在开始。下面，有请各代表队入场。主持人

各参赛代表队入场完毕，下面，请全体起立，奏国歌。请坐下

下面，让我们以热烈的掌声有请XXX宣布开幕。XXX：

我宣布，2014年度职工篮球赛开幕！主持人

谢谢XXX，下面有我致开幕词。

下面有请XXX煤矿负责人李云刚致欢迎词。

下面有请XXX煤矿代表队的XXX同志代表全体运动员宣誓。

本次篮球赛由我担任总裁判长，XXX、XXX、XXX、XXX分别担任裁判员，下面有请XXX同志代表裁判员宣誓。

主持人

开幕式的各项内容全部进行完毕，请各代表队退场，请裁判员、运动员到位，让我们为所有运动员加油鼓劲。

解说结束语