此次获奖范文

此次获奖范文（共9篇）

1.此次获奖范文 篇一

《冰花》教案设计

教学设想：

《冰花》是课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，课文的插图形象地反映了课文内容。因此，本课的教学就是要通过朗读，以读促学，使学生认识体会冰花的美丽多姿、晶莹透亮、洁白无暇，从而激发学生热爱生活、热爱自然的思想感情。

对于刚刚入学的孩子，如何上好起步阶段的阅读课呢？我想要体现新课程标准的思想，就必须打破以往语文教学的旧模式，彻底摒弃繁琐的分析，空洞的说教，代之以引导学生多读感悟。语言是情感的载体，情感是语言的内蕴，要使语言训练与情感熏陶融为一体，必须引导学生入其境、感其情。如教学“惊奇地喊”，教师可引导学生：“小朋友，你们以前感到惊奇时是怎么做的？文中的小童感到惊奇时的口气和动作和我们平时一样吗？请边读边表演给大家看。”正如我国著名的思维科学家张光鉴教授所说的：必须紧密地联系学生的学习和生活实际，充分调动学生的已有经验和头脑中贮存的相关性模块（“相似块”），作为感悟课文内容的前提准备和敲击妙语的“打火石”。正是通过结合学生实际来指导朗读，达到了情自心中来，情自口中出。由于一年级的小朋友活泼好动，自制力差，注意力容易分散，因此老师还应采用不同形式的朗读，来调动学生的读书兴趣，以达到新大纲提出的“让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。”

新课程标准的基本思想是：“以人为本，促进个体的和谐发展。”学生是认知活动的主体，但儿童有儿童的特点，特别是一年级小学生，并不会自然而然地成为具有主体意识、主体能力和主体人格的个体，教师必须培养引导他们，创设发挥学生主体性的情境，激励和发现学生的积极性和创造性。课文写的是北国特有的景致——冰花，对于生长在南方的小朋友来说，见到的机会不多，而教师在上课伊始贴出了一朵朵“冰花”，使孩子们对冰花的形态有了大致了解，在学习课文后，教师又创设情境，让学生做做说说，充分发挥想象力。孩子们都沉浸在北国风光的意境中，朗读起课文来，感情自然很投入。教师这样培养、引导他们“主动进行探究性学习”，正是体现了新课程标准“注重学生兴趣的培养、情感的激发、语言的感悟积累及创设新意识和精神的培养”这样一种基本理念。教学过程：

一、创设情境，导入课文

1、小朋友，你们看这是什么？（出示用雪白的纸剪出的朵朵“冰花”，贴在黑板上）你们喜欢它吗？

2导入课文：有一位和你们差不多大的小朋友在一个冬天的早晨也发现了冰花，你们想知道他是怎样发现的吗？

【课文的导入应能充分激起学生们的兴趣。一朵朵美丽多姿、洁白的纸“冰花”出现在孩子们的眼前，把他们引入了课文的意境，激发起孩子们强烈的阅读欲望。】

二、初读课文，整体感知

1、学生自读课文，要求：

（1）读准字音，读通课文，遇到不认识的字把拼音多读几遍。（2）注意保持正确的读书姿势，读书声音要响亮。

2、检查交流：

（1）生字会读吗？组词。

（2）检查读文情况，指导读正确。

【一年级的学生经过一阶段的课文学习，已经初步具备了一定的读书能力，此时教师可以有

意识地引导学生开展一些自读活动，但在学生自读前，教师要把要求说清楚，让学生知道该做什么，该怎么做。另外，一年级的学生刚学读书，培养他们养成正确的读书习惯非常重要，在学生自读的过程中，教师要巡回检查，及时纠正。】

三、细读课文，用心领会：

1、学习第1自然段

（1）谁愿意读第一自然段？你为什么喜欢这一自然段？（2）交流，理解“一朵朵”、“晶亮”，指导读好第一自然段。

2、学习第2自然段

（1）最喜欢第2自然段的同学站起来齐读。指导读好“惊奇地喊”的语气。（2）冰花有哪些形状呢？找一找，指导读好。

看着这些冰花，你们想说什么？指导读好“啊，真漂亮！”

【新课程标准特别重视体现学生的主体性，因此应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。通过指导学生读好词句，来体味文中人物说话时的语气，体会冰花的美丽多姿和晶莹透亮，使学生在朗读中加深了理解和体验，并受到了美的熏陶。】（3）发挥想象，做做说说，发展语言。

① 你觉得冰花还会像什么？想做一做吗？拿出纸、剪刀剪自己想到的形状，贴在窗玻璃上。

② 交流自己的作品，教师小结。

③ 练习说话，及时评价：“啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，像___________，像_______，像__________，一束束，一朵朵，晶亮洁白。”

【新课程标准指出：要在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。让学生做做说说，意在让学生通过想象，运用文中的语言说说自己的创意，内化课文的语言。】

3、学习第3自然段

（1）美丽晶莹的冰花是哪儿来的呢？引读第3自然段。（2）结合插图交流，指导朗读。

四、回归整体，拓展延伸。

1、进一步指导有感情地朗读，练习背诵。

2、让学生回去每天早上都观察一下自家窗户，哪天看到了冰花就告诉老师，看看有你想到的那种吗？还看到了哪些？及时记录下来。

【语文课堂体现开放性，应注意与自然等其他学科的综合。这样就不仅仅局限在课堂，而是有机地拓展到了课外，有效地保护了学生的热情。】

五、学习生字，认真书写。

1、练读生字并组词。

2、看笔顺图，描红课本上的生字。

3、指导学生写规范：“这”的第四笔是点，“从”的第二笔是点。都不要写成“捺”。“见”、“他”、“它”、“说”几个字都有“竖弯钩”这个笔画，要写规范。

4、在田字格本上书写，注意写字的正确姿势。

【指导学生写字是本学期的一项重要教学任务，对于生字的笔顺、结构、位置安排等都要通过教师范写来一一落实。学生书写时，教师应加强巡回指导，要求学生保持正确的书写姿势，养成良好的习惯。】

教学要求：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过读课文，激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。

教学重难点：

指导学生正确、流利地朗读课文，激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。

教具准备：

生字卡片、实物投影仪、录音机。

第二课时

教学过程：

一、复习导入：

1、师：今天这节课，我们继续学习第10课„„（学生齐读课题）

2、过渡：我先请小朋友们闭上你们的小眼睛听一段动听的音乐。

二、讲授新课：

㈠设置情境，导入新课：

1、出示：音乐、图画。

2、师：大雪下了整整一夜。清晨太阳慢慢地升起来了，人们渐渐地从睡梦中醒来了。伸个懒腰，向窗外望去„„赶快睁开小眼睛，看见了什么？

1、学生自由回答

2、导入：对呀。小童也和我们一样，他„„（教师范读课文）。㈡第一自然段：

1、打开课本学习第一自然段。师：学生自由朗读第一自然段

2、师：谁觉得自己读得很美？读给我们听一听。（指名学生朗读第一自然段课文）

3、随机指导朗读：（师：读得美吗？哪个词读得特别美？）

4、我们一起来读这一自然段。（齐读第一自然段课文。）㈢学习第二自然段：

1、引读：这是小童第一次看到这么美丽的冰花。

他一边喊，一边走近了玻璃窗，仔细地看冰花，嘴里说道„„

2、出示第二句话，指导学生读好第二句话。

3、玻璃窗上开出了什么样的冰花呢？

2、请小朋友们自读课文边读边找一找。⑵提问：你最喜欢什么样子的冰花？ 根据学生的回答，随机出示，指导朗读。① “宽大的树叶”

师：想不想欣赏一下。

出示冰花1

出示词组：宽大的树叶

师：这样的冰花你喜欢吗？

指导学生朗读

②“柔嫩的小草”

师：我们也来欣赏一下。

出示冰花2

出示词组：柔嫩的小草

师：这些小草„„（柔柔的、嫩嫩的）

这样的冰花谁喜欢？ 指导学生朗读 ③“丰满的牡丹”

出示冰花3

牡丹1 师：喜欢这个样子的冰花的同学来读一读。（指名学生朗读）

指导体会、朗读“丰满”。

师：多美的冰花呀！我们忍不住赞叹道：„„ 指导读好“啊，真漂亮！”

⑹师：读得真美呀！能把这一句话连起来读一读吗？（学生自由练习朗读）

⑻推荐读得好的学生个别进行配乐朗读。其他同学闭上眼睛进行想像。⑼师：我看每个同学都想试一试，那么我们就一起来配乐朗读。（齐读第二自然段）

7、师：老师听出来了。小朋友口中的冰花很美，心中的冰花更美。愿意让后面那么多的听课老师一起欣赏吗？ 齐读第二自然段课文。

师：多么美丽、神奇的冰花呀，真是惹人喜爱！（学生齐读：它像„„的牡丹）⑶师：除了这几种，你还能想像出什么样的冰花来？ 练习说话，及时评价：“啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，像___________，像_______，像__________，一束束，一朵朵，晶亮洁白。” ㈣第三自然段课文：

1、导入：这么美丽的冰花究竟是从哪儿来的呢？来看第三自然段课文。2（学生齐读第三自然段课文）

3、小童是问，妈妈是„„（答）

4、师：同桌合作，一问一答。（学生练习朗读小童的问话和妈妈的回答）

5、分角色朗读课文。请一个学生来安排角色。

⑴学生扮演小童问，教师扮演妈妈回答。

⑵男生扮演小童问，女生扮演妈妈回答，教师朗读旁白。

三、复习巩固：

1、过渡：冬爷爷为我们送来了最漂亮的礼物。打开书本，我们一起来读课文。

2、齐读课文。（配乐）

3、师：接受了这么美的礼物，你有什么话想对冬爷爷说吗？（学生自由发言）

4、师：今天这节课，我们和小童一起欣赏了美丽、神奇的„„（学生再读课题

五、布置作业：

冬爷爷给我们送来了这么美的礼物，想一想，春姑娘、秋姑娘他们又会给我们送什么礼物呢？

解码：148

2.获奖感言 爱心公益[范文模版] 篇二

有些事，只能以梦想的名义去完成。实践团始终坚持为了梦想而奋斗，不仅仅是我们自己的梦想，更是那些需要帮助的孩子们的梦想，我们能做的是微小的，但是我们希望用自己的力量去感染他人，让更多的人愿意投身公益，为了孩子们的明天奉献自己的爱心。在支教的路上我们经历了风雨和磨难，但是它带给我们的更多的是满足和幸福，在一张张淳朴而真挚的笑脸面前，那些困难都算不了什么，我们在这里奉献了自己，更收获了成长。

很高兴我们的工作能够得到团委老师和同学们的肯定，获得这一荣誉。我们珍惜这项荣誉，但是我们绝不会沾沾自喜，奖项是对过去的肯定，不是现在，更不是未来，这只会激励着我们继续前行，我们会在今后继续完善实践团，我们将继续我们的爱心支教、爱心助学活动，开设更多的支教点，也将加大我们的宣传力度，举办图片展和宣讲会，让更多的同学可以参与到献爱心的多动中来，我们会努力在支教这条路上做出更大的成就，风雨无阻。生命的意义在于奋斗，我们只是在用青春的热血去做一些让自己的人生更有意义的事情。

3.校卫队优秀班级获奖感言范文 篇三

尊敬的各位领导、队员们：

大家好！我是校卫队三班班长孙江，今天能站在这里代表所获得“优秀班级”荣誉称号的三班发言，我感到非常激动和荣幸。

还记得2010年10月，我们信工校卫队正式成立了！我踏入了校卫队这个集体，走进这个暖意融融的班级。队长告诉我们，从此我们就是一家人了，家中有近四十多个兄弟姐妹，我们要彼此关心，彼此爱护。也就是从那天起，我们校卫队一天天进步，一天天成长。或许我们还不够优秀，但我们努力向着优秀看齐；尽管我们很平庸，但我们踏实地走着每一步，用心珍惜着每一天。运动会上，运动员在场上全力拼搏，我们在场下维护治安，因为我们是一家人；卫生打扫上我们互帮互助，抢着干活；平时值班里，我们唯恐落后，因为我们是一家人；平时训练，我们听从命令，学习、生活，我们互相提醒，因为我们是一家人！我们是一个整体，而不是散乱的个人，可以说我们的每一次成功都是四十多颗炽热的心的结晶。只有优秀的集体，才会有优秀的个人！

“优秀班级”，这是学校给我们的一份荣誉，更是一种激励，一种鞭策。透过荣誉，我们看到的是领导的希望，母校的重托。我们知道，这一次成功仅仅是我们前进路上的一块路碑，它见证了我们的成长与进步，我们懂得，成绩永远代表着过去，它是我们的阶梯而不是绊脚石，我们要踩着它一级一级地向上。在以后的日子里，我们会更加努力，我们会更积极地投入到校卫队工作中！。

队员们，只要我们把班级当成自己的家去营造、去付出，就会有美丽的班级收获和丰厚的自我满足。我以集体为荣，集体以我为傲！就让我们不负学校厚望，不负领导情长，不负天赐智慧，不负青春理想，共同努力，共同创造实中更美好的明天！我们会更加努力奋斗的！！

4.春联大赛获奖作品集锦楹联范文 篇四

（一）2010年1月中华梅州春联大赛得奖作品欣赏：

邀天下客；赏岭南春。

梅红两岸；春绿一江。

客都春暖；人境风清。

万树红梅君子气；千秋赤胆客家风。

岭上有梅堪比雪；天涯无处不逢春。

喜鹊登梅，梅报新春，春酒满斟天下客；东风舞柳，柳迎嘉客，客都长驻世间春。

梅红十里，柳绿三春，梅扬清气柳摇韵；鸿起岭南，虎吟岁首，鸿逐长风虎助威。

客梦忆天涯，问蕉岭云遮，明月童谣何处是？家书传海外，报梅江花满，春风乡恋此时多！（摘要《人民日报》）

（二）2007年春联大赛获奖作品欣赏：

宝惠三农，德才兼备千村得；根连九野，诚信齐臻百业成。

宝送庶民迎富庶；根扎华夏展风华。

盛世和谐，心系民生地出宝；春风浩荡，情连国脉树同根。

寻宝田间，宝藏和煦春风里；扎根乡下，根植芬芳沃土中。

根植民心强国脉；宝圆土梦化金涛。

莫谓田家无宝贝；须知农业是根基。

富路渐宽，城乡富庶地为宝；和风正爽，社会和谐民是根。

苗种千畴肥作宝；人生一世德为根。

根扎三农，敢与春风争动力；宝传四海，诚将极品献知音。

（三）2010年西安城墙征集春联：

历史悠悠驰过，载旧梦三秦，壮气千秋，皇城道印唐车迹；

春天款款走来，开新花六秩，和风四海，大国门含盛世光。

景秀新春，三秦焕彩，看送暖东风，绿染好山好水；

文昌盛世，万众燃情，挥生花妙笔，光辉诗国诗城。

朱雀迎春早，看朝辉遍野，霞彩接天，一派生机开胜境；

皇都启瑞长，有细雨如酥，和风入户，万家欢乐度年华。

北斗高悬，送祥光千里，伴鼓乐喧天，声声虎啸春雷动；

门楼雄立，迎贵客万方，望山河铺锦，道道霞飞画意生。

东方破晓，帝阙生辉，托起一轮旭日，照亮长安古邑；

西部朝阳，皇都焕彩，唤回万里春风，吹开盛世新花。

玉宇正澄清，看魅力长安，似有龙吟彰气象；

祥云频焕彩，展辉煌前景，还凭虎步壮声威。

丝路望无涯，恍听当年大漠驼铃，声传域外三千里；

阳春欣有脚，恰迎此日新年虎岁，步入城中百万家。

春色染皇都，虎啸龙吟，看古礼迎宾，灞柳摇金光九陌；

朝霞铺乐土，莺歌燕舞，喜薰风醉客，渭河涌玉映三秦。

旭日于骊峰腾起，春风由灞柳拂来，一城长沐祥和气；

鸿图以科技描成，事业凭人文做大，八水乐吟鼎盛歌。

时贤开盛世，喜河清海晏，人寿年丰，亿颗星辰拥北斗；

古阙纳嘉宾，醉闫语莺歌，花团锦簇，十分春色壮皇都。

敞安定门，得杏花雨，拂杨柳风，满城春色关不住；

沿丝绸路，架友谊桥，辟金光道，千古驼铃永传扬。

东望秦川，乐土涌春潮，泼墨千重中国画；

门迎旭日，长天腾紫气，燃红万里吉祥云。

含韵响驼铃，追梦隋唐，客商始发丝绸路；

光城驰俊彩，迎宾中外，花雨纷飞开放门。

（四）2008年北京楹联大赛获奖作品欣赏：

好日子开篇，和谐作序;新思维立意，发展题跋。

携杏雨一帘，朵朵香云飘异彩;赏潮河两岸，丝丝翠柳绕新村。

迷画里新村，谁在门前醉?赏田间美景，春从垄上来!

燕裁春风，一片绿，一片红，剪个窗花荣万户;牛添好运，满仓金，满仓玉，印张年画乐三农。

骏业宏开，网络一通连世界;鼠标轻点，商机不断乐农家。

网络布新村，小院连通世界;田园开胜景，大棚演绎春秋。

雨爱绣花，向豆架瓜棚，绣满吉祥字眼;云能调色，将菜园果岭，调成瑰丽画图。乡村连世界，宽带网中，键盘轻点盈春意;消费赶时潮，小楼门外，超市新开纳物流。

山上起高楼，似笔架雄标，云天点墨;田边通大道，如长龙劲舞，碧野行书。

绿杨溪畔，红杏枝头，诗意争随春意闹;生态园中，文明院里，村容更比市容娇。

赏景京郊，谁将阳朔迁燕地?萌诗心底，我疑梦境入桃源!

村寨尽春晖，人鸟和谐诗世界;农家皆喜气，山花烂漫画长廊。

金海碧峰芳草地，九湾秀水;红楼白塔翠花街，十里新风。

鼠标一点，特产簇拥宽带网;汽笛数声，轿车驶入小康村。

习成篆草隶真，致富喜挥毫，农院对联夸改革;练就笙箫笛管，迎春欣献艺，乡风一曲颂和谐。

九万里春风春雨涌春潮，问春天故事，谁曾领唱?三十年盛举盛时抒盛纪，听盛世新闻，党在联播。

地北天南城市宾，住后连夸好!好!好!山肴野蔌农家饭，吃完齐赞香!香!香!

公婆善，父母慈，邻里和谐为至宝;子女勤，儿孙慧，夫妻恩爱胜真金。

种天种地种婵娟，希望田野春夏秋冬花不败;观古观今观世界，生活舞台东西南北乐常来。

青模布袜青鞋，踏万里青云，追来牛气青春梦;赤子蓑衣赤手，凭一腔赤胆，举起龙人赤县天。

春燕飞梭，春雨飘丝，织出和谐清丽画;善情盈野，善风入户，建成文雅小康村。春风几度?柳拂笺，燕剪蓝天添画意;世盛何年?云化锦，牛耕绿野曳诗行。

九万里天翻地覆，城美村新，看神州织锦绣，家园似画人人画;三十年物换星移，民强国富，听盛世谱和谐，岁月如歌处处歌。

歌大有，国泰民安，九州已兆丰收景;庆小康，地灵人杰，三农正逢盛世春。

春风，春花，春晖，九州新貌千家乐;电话，电视，电脑，一网全通四季欢。

5.获奖者的演讲稿范文 篇五

大家好，我叫赛侃，是卑尔根商业高中的学生。我学汉语快三年了。其实，我们学校的汉语课是两年，但我和我的同学汤洁非常喜欢学习汉语，我们俩又一起多学了一年汉语。我希望我能有机会去中国学一年汉语。

我喜欢学习汉语，是因为我觉得学习汉语对发展挪威和中国的关系很重要。如果能够听懂各自的语言，我们一定可以很快地成为朋友。

不过，我学习汉语，可没少出笑话，今天我就说两个笑话吧。

第一个笑话是找姓赛的人。

2009 年8月，我们的的汉语班去了北京。刚到北京，我就发现，我一介绍我的名字中国人就笑。

他们还问我：“你叫赛侃？比赛的赛，侃侃而谈的侃吗？这个姓真奇怪啊。另外，和侃侃而谈的人比赛说话，你一定很爱说话吧？”

我觉得很爱说话不大好，所以到北京的第一天我就已经很不好意思了。可是关于我的名字的事儿还没完，因为北京的一个老师说我最好换我的姓，她说中国有很多人姓司，司机的司，可是没有人姓赛。我查了查，不能换啊，司侃，听起来就是死了还要侃侃而谈，不好。但从那以后，我开始在北京找姓赛的人。

有一天，我看见一个招牌上有赛字，就对我的同学说：“汤洁！安红枫！看那个招牌！那个汉字是赛！那个男人一定姓赛！”

我的同学说：“赛侃，那是个足球比赛的广告。”

哦，我真失望啊！在我们高中，我还有一个同学叫赛一鸣，和我一个姓，可是在北京，我却没找到一个姓赛的人，真是奇怪！

第二个笑话，出租车不是厕所！

在北京的第三天，我们去王府井大街买东西。回学校的时候，我们迷路了，打算找一个出租车回北京体育大学。我们招手叫Taxi。可是我忘了Taxi用汉语怎么说了，就问我的朋友，朋友说，Taxi一定就是cesuo。

我们在街上招手大声叫：“厕所！厕所！我们需要一个厕所！”

当然没有司机停下他们的Taxi 给我们当cesuo。

终于我们找到了一个停着的Taxi。

“真巧！我们正需要一个厕所。你是空的厕所吗？”

司机告诉我们：“那儿有个厕所。”

我们告诉他我们就要他的TAXI。他告诉我们这是出租车，不是厕所!

我学汉语还有很多有趣的事儿呢。不过现在，我很喜欢我的名字，我希望将来我说汉语的时候，能赛过侃侃而谈的人！当然，我再也不会忘记，出租车不是厕所！

6.此次获奖范文 篇六

奖学金获奖感言发言稿(一)

很開心有這個機會在這裡跟大家一起分享我的获奖的喜悅，我是来自服装学院05服工(3+2)3班的董清清，在班里担任班长。

经过一年的努力，今天，我很荣幸地在赢得了“一等奖学金”和“三好学生”这两个荣誉，并在这里发表我的获奖感言，我很激动。很感谢学校为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热忱度上的一种激励和鼓舞;而且在一定程度上可以资助贫困自强的学子继续学业。我们深切地感受到了来自学校的温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望及期待。

其实所获奖学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，用它来请客?买东西?旅游?不!它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的。大家还记得那些获奖的明星在颁奖典礼上是怎么说的吗?他们之前肯定会说一大串感谢他人的话，可每每当中都有这么一句话：“谢谢大家对于我的在工作或学习上的肯定，我将会更加努力，不辜负您们的期望。”这虽然只是一句微不足道的话，可是对于发言者而言，就并不那么的简简单单。当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加有滋有味有意义。

有位老师曾经对我说：人生旅途中，获奖只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。当然这个助推器也是一股不可小视的力量。人要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。

培根说过：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”学习也是如此，我们应以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我人生最大的快乐，因为我相信态度是一切。在大学里不象以前高中那样每时每刻有老师在旁边教导，要是我们遇到学习上的问题，这必定是难免的。因此我们要勇于面对，不要轻言放弃，只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识有更透彻的了解，并且不断培养自己的自学能力。

如果我说我们学习的目的不是为了奖学金，大家可能会认为我说的这句话很假，但是如果我说我们读大学的目的不是为了奖学金，大家还会认为我说的这句话很假吗?所以我们应该好好利用在大学里这些剩余的时间，让我们的生活变得更加充实、快乐、精彩。

拿破仑说过胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢;幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力;也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能;“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程。

奖学金获奖感言发言稿(二)

汇仁奖学金其最重要的本质是给人一种肯定。在这一年里，我们经历了很多，也成长了很多。也在这一年里，我和我的同学们通过自己的努力而获得了奖学金。在我们看来奖学金并不是钱，而是用千金难买的一份激励，一种鞭策，一种希望。透过奖学金，我看到的是

师长的希望，得到的是学校的肯定。这使我们感到非常自豪。在你通往你人生目标的旅途中，奖学金只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。当然这个助推器也是一股不可小视的力量。这就犹如我们在划小木船，虽然你的手中有船桨，但是你没有力气，你的小木船根本是不能动的。

每次当我获得荣誉的时候，我会问自己：“那又怎样呢?下次你是否还能够站在同一高点呢?”汇仁集团总裁陈年代说，汇仁的每一步变化，都离不开危机感对决策者的“催化”。有危机感，就会去创新。一个没有危机意识的企业，是没有前途的。同样一个没有危机意识的人，也是一个没有前途的人。所以永远不要满足现状，永远使自己处于捕捉机会的警觉状态，这样我们才有可能在未来的天空里飞的更高。

是的，大学生活对每个人来说都不是一帆风顺，但是山之所以美是因为利剑般的顶峰和深不可测的峡谷;海之所以美是因为惊涛骇浪，浩荡呼啸;大学生活之所以美是因为荆棘中有鲜花。一个个不可思议的奇迹，纷纷撞击着我们的瞳孔;一个个辉煌的故事，感动着我们渴望充溢的心扉;一串串真实的足印，验证着我们无法遏制的激情、智慧和力量。我们已铭记：即使意外的风浪一千次打来，我们也会一千零一次的竖起坚持的桅杆。

大家汇集于这座神圣的医学殿堂，在这里奋笔勤学追尚贤,睿智明德求真理，即使知道前方的天空里，依然有风有雨，但夸父祖先早已在我们的血脉里，注入了追逐好奇和关于太阳的梦想。让我们去寻找属于我们自己的五彩缤纷的梦。

泰戈尔曾说过：“天空我已飞过，却不留下鸟的痕迹。”这次荣誉已经归于历史。大学五年，漫长而又短暂，但我始终相信大学五年是人生弥足珍贵的阶段，性格、习惯、素质可以在此形成。五年是一个不断积淀的过程，校园少了社会的喧嚣，更多了几丝静谧，我们的心灵得到了深一层次的净化，厚积薄发，相信经过五年的修炼，我们终将走出一片属于自己的天地。而这一切都需要贯串一根主线——“学习”，不断的学习，不断的积累，才能无愧大学五年。另外，我们除了认真还得珍惜我们的大学生活。就像麦兜说的“我们在学习，我们在成长，我们是春天的花朵……”祝大家都有个快乐的大学学习生活。奖学金获奖感言发言稿集锦

【篇一】

经过一年的努力，很荣幸的，终于在大学的 重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的。大家还记得那些获奖的明星在颁奖典礼上是怎么说的吗?他们之前肯定会说一大串感谢他人的话，可每每当中都有这么一句话：“谢谢大家对于我的在工作或学习上的肯定，我将会更加努力，不辜负您们的期望。”这虽然只是一句微不足道的话，可是对于发言者而言，就并不那么的简简单单。当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加有滋有味有意义。

有位老师曾经对我说：人生旅途中，获奖只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。当然这个助推器也是一股不可小视的力量。人要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。

培根说过：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”学习也是如此，我们应以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我人生最大的快乐，因为我相信态度是一切。在大学里不象以前高中那样每时每刻有老师在旁边教导，要是我们遇到学习上的问题，这必定是难免的。因此我们要勇于面对，不要轻言放弃，只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识有更透彻的了解，并且不断培养自己的自学能力。

如果我说我们学习的目的不是为了奖学金，大家可能会认为我说的这句话很假，但是如果我说我们读大学的目的不是为了奖学金，大家还会认为我说的这句话很假吗?所以我们应该好好利用在大学里这些剩余的时间，让我们的生活变得更加充实、快乐、精彩。

拿破仑说过胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢;幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力;也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能;“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程。

【篇三】

当我知道今年国家助学奖学金名额又有我时，我感到非常的意外与荣幸。首先我要向学校的老师们、同学们表示衷心的感谢。刚进入学校校门时，我没想过会有今天，更没想过会连续两次获得国家奖学金。

当初我和许多同学一样，是追寻着自己的梦想来到了纺织服装学院，但是我又比其他同学少了一份“任我遨游”的惬意，因为家境的原因，我首先担心的是我会因没力支付的学费而不能进这向往以久的地方。那个时候，大学对我来讲是一个神秘而陌生的地方。但更没想到这个神圣的地方会以如此开放的胸怀接受、支持和肯定我。我认为学校对我的接受、支持和肯定也正反映了学校的最大特色，那就是它的大度包容。不会因为学生的家境困难就把学生拒之门外，而是把来自四面八方的关爱融合在一起并进一步的发扬光大，送给每一个需要帮助的学生，这是一个如母亲般亲切而温暖的怀抱。我也相信这是一个属于伟大名族的有力的气魄。

7.此次获奖范文 篇七

戴：中国有句成语叫“不拘小节”，同学们知道是什么意思吗？ 生（全体）：不把小事放在心上。

李：对，小节就是小事，“不拘小节”就是不注意细节，不注重小事，可以说是小事随便。请看以下几个场景 场景一：有男生（松）扮演敲门人，敲门声急促震耳粗暴，嘴里还大声喊着：“开门，开门，人都死绝了吗？”生一脚踢开们，大摇大摆走进来；

场景二：课堂上，一男生（伟）心不在焉听课，一会跟旁边人说话，一会看座位下的课外书，一会又拿出一袋零食，将包装袋随手丢在地上；

场景三；（波）学生向老师提问题，老师讲完以后，该生扬长而去 戴：看了以上几个场景后，同学们有什么感受？（随即问几个学生）生：不舒服。生：很反感。

李：过去，有人认为“不拘小节”是一种值得称赞的品质，所以有不少人做事随随便便，马马虎虎。那么随着时代的发展，是“不拘小节”好呢，还是小处不可随便呢？注重细节或忽略细节会带来什么样的结果？接下来就请同学们听听下面的几个故事吧。故事一

故事背景：（主持人：李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职）

李小姐（婷扮演）给考官（瑞扮演）看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格。这时电话铃响了，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗？李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时，电话铃声响了，李小姐抓起电话大声说：喂，找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。”李小姐大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。”

考官说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。”主持人：请问，求职场上李小姐为什么失败了？

生：她接电话时说的话显得不够礼貌。

生：大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。

戴：说得很好。那我们听听考官怎么说，考官接着说：“你作为一个读了两年秘书专业的专科生，为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂？刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样，显得缺乏教养。你拿起话筒应该是这样轻声友好地说„你好，这是??企业班公室‟，如果像你刚才那样说话，对方不仅心里不舒服，甚至会顿生反感的情绪。可以说，一个小小的电话足可影响一个企业的集体形象。所以，你被淘汰了。”李小姐被说得哑口无言，不得不承认自己的失败。请问，导致李小姐求职失败的关键原因是什么？ 生：（齐声）不注重细节。故事二

李：同学们是否记得在2008年北京奥运会男子25米手枪速射的资格赛中，被寄予夺金厚望的江苏选手张鹏辉因三次违例——“举枪过早”，最终被取消比赛成绩。戴：按照射击的比赛规则，只有当绿灯亮起后，选手们才可以瞄准射击；在绿灯亮起之前，枪手的枪和靶纸之间的夹角必须超过45°（即不能“举枪过早”）；可是在资格赛开始不久，张鹏辉就因出现了“举枪过早”的违例现象而被裁判出示了黄牌。按照规则，吃了“黄牌”后，选手可以重射一次，但只能记录两次成绩中较差的那次得分。

李：张鹏辉在受到处罚后表现却愈发“失常”。当资格赛打到最后一组时，他打出了50中的连续满环，但就在这时，主裁判却再次向张鹏辉发出了“举枪过早”的违例警告，并出示了“绿牌”——按照规则，这一组成绩需要重打，并且重打成绩还需要再减2环。

戴：张鹏辉最终打出了576环的成绩，主裁判再次示意张鹏辉在重打组中同样“举枪过早”并出示了红牌——即所射成绩无效，记为0。

李：在世界性的大赛之中，不是因没有实力而无法晋级，而是因为没有注意细节而被取消资格，夺金的希望也化为泡影，这无疑是令人最为遗憾的。

戴：要展示完美的自己很难，它需要每一个细节都要完善；但毁坏自己很容易，只要一个细节没注意到，就会给你带来难以挽回的影响。

同学们还知道那些不注意细节而导致失败的例子？

杰：我看到《武汉晨报》有这样一份报道，江汉大学应届毕业生陈某因为一份简历而使他在应聘时栽了跟头。

事情的经过是这样的：参加招聘会的那天早上，小陈不慎碰翻了水杯，将放在桌上的简历浸湿了。为尽快赶到会场，小陈只将简历简单地晾了一下，便和其它东西一起，匆匆塞进背包。

在招聘现场，小陈看中了一家深圳房地产公司的广告策划主管岗位。按照这家企业的要求，招聘人员将先与应聘者简单交谈，再收简历，被收简历的人将得到面试的机会。

轮到小陈时，招聘人员问了小陈三个问题后，便向他要简历。小陈受宠若惊地掏出简历时，这才发现，简历上不光有一大片水渍，而且放在包里一揉，再加上钥匙等东西的划痕，已经不成样子了。小陈努力将它弄平整，递了过去。看着这份伤痕累累的简历，招聘人员的眉头皱了皱，还是收下了。那份折皱的简历夹在一叠整洁的简历里，显得十分刺眼。

三天后，小陈参加了面试，表现非常活跃，无论是现场操作PHOTOSHOP，还是为虚拟的产品做口头推介，他都完成得不错。在校读书时曾身为学校戏剧社骨干社员的小陈，还即兴表演了一段小品，赢得面试负责人的啧啧称赞。当他结束面试走出办公室时，一位负责的小姐对他说：“你是今天面试者中最出色的一个。” 然而，面试过去一周后，小陈依然没有得到回复。他急了，忍不住打电话向那位小姐询问情况。小姐沉默了一会，告诉他：“其实招聘负责人对你是很满意的，但你败在了简历上。老总说，一个连简历都保管不好的人，是管理不好一个部门的。你应该知道，简历实际上代表的是你的个人形象。将一份凌乱的简历投出去，有失严谨。”

嘉： 2003年2月1日美国“哥伦比亚”号航天飞机返回地球准备降落时不幸坠毁。七名宇航员不幸罹难。后来查明事故原因是航天飞机在发射升空时，发射架上一块脱落的泡沫撞击了飞机表面的隔热板。这一细节被当时监控发射的有关人员发现，却没有引起他们的重视。因为他们万万没有想到它会成为日后灾难的祸根。

鹏：一九九二年中國為澳洲發射「澳星」，當時北京中央電視台曾破天荒進行現場實況轉播，卻由於點火器繼電開關中一塊小小的鋁屑，導致電路短路，運載火箭晃動兩下之後，停在發射架上搖搖欲墜，險象環生，幾乎釀成箭毀人亡的重大事故，預備的慶祝變成了傷心和尷尬。■

李：不注重细节，小事过于随便，结果导致失败，甚至付出了生命的的代价，这教训是多么惨痛啊。那么注重细节，把小事做好，结果又会怎样呢？

下面，我们再来看发生在生活中的另外两个真实的故事。第一个故事是《一把椅子的问候》。

戴：能与美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基攀亲附缘，并在他的提携下走向事业的颠峰，这让许多人想都不敢想。可是，一个原本默默无闻的年轻人只用一把椅子就轻易做到了，而且从此走向令人羡慕的成功之路。那是一个阴云密布的午后，大雨倾盆而下，行人纷纷逃进街边的店铺避雨。

一个浑身湿透的老太太（徐自微扮演）步履蹒跚走进费城百货商店，看着她狼狈的样子和简朴的衣裙，店里的售货员都对她爱理不理。这时，一位年轻人（陈东扮演）走过来诚恳地问她：“我能为您做点什么吗？”老太太笑着说：“不用了，我在这躲会儿雨，马上就走。”可是不买人家的东西，却要借人家的屋檐躲雨，老太太开始有些神色不安起来。这时，年轻人又走过来说：“夫人，您不必为难，我给您搬了一把椅子放在门口，您坐着休息就是了。”两个小时后，雨过天晴，老太太向年轻人道了谢，要了他的一张名片就走了。

李：几个月后，百货公司的总经理接到一封信，寄信人要求派这位年轻人到苏格兰收取一座城堡的装修定单，并让他负责自己家族所属几家大公司办公用品的采购任务。寄信人是谁呢？就是那位曾来避雨的老太太，而她正是美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基的母亲。几年后。这位名叫菲利的年轻人以他一贯的踏实和诚恳，成为“钢铁大王”卡耐基的左膀右臂，从此踏上了辉煌的人生之路。

戴：一把小小的椅子，一件不足挂齿的小事，一个似乎微不足道的细节，却帮助一个人走向成功的道路。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。花大力气做好小事情，把小事做细。要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。同学们，很多时候，你有没有想过为身边人的搬一张椅子呢？ 生：平时是不大注意这些小节。

生：我觉得我们应该向这位菲利学习，这是一种美德。李：第二个故事：王老板入住东方饭店的经历

李：泰国的东方饭店堪称亚洲之最，客房天天爆满，不提前一个月预定是很难有机会入住的。东方饭店的经营如此成功是不是他们有特别的优势和独到的招术呢？不是。要想找到答案，就先来看看一位姓王的老板入住东方饭店的经历吧。

王老板（烨扮演）因生意经常去泰国，第一次下榻东方饭店就感觉很不错，第二次再入住时，发生的事情让他意外又感动。

那天早上，他走出房间去餐厅，楼层服务生（昱扮演）恭敬地问道：“王先生要用早餐吗？” 王老板很奇怪，反问：“你怎么知道我姓王？”

服务生说：“我们饭店规定晚上要背熟所有客人的姓名。”

这令王先生大吃一惊，因为他住过世界各地许多大饭店，但这种情况还是第一次碰到。

王老板走进餐厅，服务小姐（晨扮演）微笑着问：“王先生还要老位置吗？”王老板惊讶的心再次升级：我第一次在这吃过一顿饭，算来也有一年多了，难道这里的服务小姐记忆力超群？

看到他疑惑的样子，服务小姐主动解释说：我刚刚查过电脑记录，您在去年6月8日在靠近第二个窗口的位置上用过早餐。服务小姐接着问：“还上老菜单吗？”王老板此刻又惊讶又感动，连声说：“老位置，老菜单”。上餐时餐厅赠送一碟小菜，因为是第一次看到，王老板就问：“这是什么？”服务生后退两步说：“这是我们赠送的特色小菜。”

戴：后来，王老板两年没有再去泰国，在他生日的时候收到了东方饭店寄来的生日贺卡，并附了一封信，信上说东方饭店的全体员工十分想念他。这一刻，王老板激动得热泪盈眶，发誓到泰国一定要住东方饭店，而且要建议他的朋友都选择东方饭店。

李：故事讲到这的时候，不知同学们是否注意到服务生和王老板对话时的一个细节没有？ 生：服务生在回答问题的时候后退了两步。李：为什么？

生：为了不让口水落到菜碟里。

李：说得好。那么你们看东方饭店成功的秘诀是什么？ 生：他们抓住了许多看起来不起眼的细节，并且用心把它做好 生；东方饭店用细节打动人心，它的服务可以说是做到了极致。戴：还有一个例子也可以充分说明细节的魅力

我们知道麦当劳在中国开到哪里，火到哪里，令中国餐饮界人士羡慕又疾妒，可是我们有谁看到了它前期艰苦细致的市场调研呢？麦当劳进驻中国前，对中国消费者的经济收入情况和消费方式特点，进行了连续5年跟踪调查，提前四年在中国东北和北京市郊试种马铃薯，根据中国人的身高体形确定最佳柜台、桌椅和尺寸，还从香港麦当劳空运成品到北京，进行口味试验和分析。开首家分店时在北京选了5个地点反复论证、比较，最后麦当劳进军中国，一炮打响。

李：听了以上这么多事例，同学们有没有受到启发？

元：平时我们总是踌躇满志想干一番轰轰烈烈的大事业，对身边的小事不屑一顾，听了上面的故事，我明白了生活中的许多小事的确是忽略不得。

骞：平时我看不起那些做事细心的男生，看他们做事那么细致认真的样子，我看不顺眼，觉得这是女人做的事情，从今天开始，我要改变这种偏见。

松：我这人平时也是大大咧咧的，做事粗枝大叶的，看来也必须改一改了。

凯：有一句话说：不想当元帅的士兵不是好士兵。我想，要当元帅那首先要当好一个普通士兵

月：注重细节，细节就是成功的金钥匙；忽略细节，细节就成为失败的导火线，一个小小的细节决定了一个人的成功和失败，所以，我认为要想获得成功必须从小事做起。

戴：细节具有非凡的魅力，它存在于我们生活中的一切行为里。我们说过的每一句话，做过的每一件事，一举手一投足，全部都由细节构成。

一叶知秋，小中见大。失败常常从忽视非常细小的地方开始；成功则往往从重视做好每一个细节中获得。

李：中国有五千年的悠久历史，古老的文明造就了灿烂辉煌的文化，其中就有很多关于细节决定成败的成语，俗语、谚语等，那么下一个环节就让我们一起来做个游戏

请大家接龙说出关于细节决定成败的成语，谚语，名人名言，游戏规则是一人一个，不能重复,说不出来或说出来不符合规定的要表演节目，比如我说千里之行始于足下，他就说不积跬步无以至千里，然后我再说，聚沙成塔，他说积少成多„明白了吗?现在开始 铭：一:勿以恶小而为之，勿以善小而不为。亮：千里长堤，溃于蚁穴 娜：多行不义必自毙

（董轶凡；说一个不符合的，然后大家起哄表演节目）斯：锲而不舍，金石可镂 菲：不积小流无以成江海 玉：失之毫厘，谬以千里（婉说一个错的，表演节目）坚：绳锯木断，水滴石穿。

霖：一屋不扫何以扫天下。

戴：好，我们知道古人尚且都这样注意细节，作为现实世界的我们，没有理由忽视细节。那么要想将来成就一番事业，我们现在要从哪些方面做起呢 生：（异口同声）从小事做起。

李：既然同学们认为培养良好的习惯要从小事做起，那么你们打算从生活中哪些小事做起呢？ 随机采访几个人

飞：值日的时候，把课室打扫干净，老师上课前把黑板檫干净。禹：放学的时候，把教室的窗关上，把门锁上。涛：同学病了要主动去关心问候。

刚：不在课本上乱写乱画，老师讲课时不随意说话，不搞小动作。然：候车时排队，老人孩子上车要热情让座。翰：不说粗话脏话，打扰人了要道歉，被人打扰不在意 菲：向老师请教问题要有礼貌，解答问题后要谢谢老师 婧：上学校，着装整洁大方，不化妆，符合学生标准 星：果皮纸屑不随地乱丢，爱护环境

戴：大家说得都很好。凡事要从一点一滴做起。李： 从一点一滴中可以看出一个人的品质和品德

戴：从一点一滴中可以体显出一个人的整体素质和涵养

李：从一点一滴中还可以看到我们未来生活的模样

戴：为什么苹果不是往天上飞而是落下呢？这一细节使牛顿发现了万有引力定律。李：为什么沸腾的水壶盖子会跳起来呢？这一细节使瓦特发明了蒸汽机。戴：为什么久置的葡萄会变酸呢？这一细节使巴斯特发现了发酵现象。

李：成功人士之所以成功，很重要的一点是他们善于发现小事情，重视细节，并加以深入思考。故而在做每一件事时 即便是再微小也要认真脚蹋实地的去对待和处理 在一件小事上能做到合情合理尽善尽美，那么在做大事的时候这种为人处事的优点 方会被体现的一览无余

戴： 所以说凡事从小做起从现在做起就要养成一个良好的习惯，让这种良好始终贯穿我们的整个生命，让这种良好成为我们的一种生活方式。李：俗话说：“小时偷针，大时偷金。” 戴：周恩来说过“外交无小事。”

李：罗曼·罗兰说过：“我最喜欢做小事情。”

戴：这一句句金石良言，一声声暮鼓晨钟，无一不在向我们昭示着： 李：细节是沙，积土成山； 戴：细节是水，积水成渊。

李：许许多多细微的细节，铺就出我们通向远方的道路，给我们指明了方向。

戴：我们走在自己人生的道路上，踏在每一粒沙上，都要脚踏实地，巩固好每一粒沙。在道路上植上常青之树，防风固沙，让细节成为我们生命中的珍珠！

8.此次获奖范文 篇八

2:19 On The Road 来自阿富汗奸细

昨晚是诺贝尔奖的颁奖典礼，Bob Dylan如之前消息所言没能出席，而是提供了一份获奖致辞。这份致辞谦逊、得体，同时也“回击”了那个“Dylan该不该得诺奖”的质疑。诺奖致辞或让人感动，或让人唏嘘，而对我们这些普通人来说，最大的积极意义恐怕还是让我们回望自己的一些梦想，以及我们做很多事情的初衷。哪怕有些想法如Dylan所说，已被深深掩盖在了心里。想起跟两个朋友多日前的一次聚餐，我那位叫子超的朋友见我唠叨起自己当下的摇摆不定，于是不厌其烦地对我劝解了一番。我记得他说得最多的一句话，大意是，“你清楚自己的初衷就行。”

道理我们都懂的，只是普通人做什么事情都会有疲态，需要有人适时点醒，以让我们继续笃信，或是坚定。

所以，我把Dylan的这份获奖致辞翻译了一下，与各位共勉。大家晚上好。我向瑞典学院的成员以及今晚其他在座的嘉宾致以最诚挚的问候。

很抱歉我无法亲自前往，但我的心和大家在一起，也很荣幸能够获得如此有声望的奖项。获得诺贝尔文学奖是我从未想过的事。年轻的时候，我熟读过吉卜林、肖（乔治·伯纳德·肖）、托马斯·曼、赛珍珠、阿尔贝·加缪和海明威这些杰出获奖者的著作，被它们深深吸引。这些文学巨人的著作在学校里被教授，在全世界的图书馆中被收藏，被人们用虔诚的语气谈论，这总让我印象深刻。而我现在也是这个名单中的一员了，真是难以言表。

我不知道这些先生和女士们有没有想过他们会得诺贝尔，但我猜世界上任何一个写书、写诗或者写戏剧的人都在内心深处悄悄地想过吧。这种想法被掩盖得很深，以至于他们自己都不明了。

如果有谁告诉过我，我有一丝可能会获得诺贝尔奖，那我想这大概会跟我登上月球的几率没什么两样。实际上，在我出生以及随后的那几年，诺贝尔文学奖是空缺的。所以，我想，至少可以说，我现在位列一个非常少数的群体。（译注：Dylan是1941出生，诺贝尔文学奖在1940年、1941、1942以及1943年都是从缺。）收到这个让人惊讶的消息时，我正在外演出。我花了好几分钟才确定它没弄错。我开始想到莎士比亚这位伟大的文学人物。我想，他会认为自己只是个剧作家，而不会考虑自己所写的是文学。他的文字是为舞台表演而写的，是要被说出来的，而不是被阅读。他写《哈姆雷特》的时候，我相信他一定在思考一大堆事情：“谁来演这些角色才合适？”“舞台场景该是怎样？”“我真的该把这些戏设置在丹麦吗？”他首要考虑的肯定是创意方面的东西，但也会想很多琐碎的事情。“钱到位了没？”“观众有足够的好座位么？”“我该去哪儿弄来人类的头骨？”我打赌，他最不可能会想的问题就是“我写的是不是文学？”

当我还是一个刚开始写歌的年轻人时，甚至开始因为自己的才能而小有名气时，我写歌的期望也不过如此。我希望在酒吧和咖啡馆能听到我的歌，也许后来在卡耐基大厅、伦敦帕拉斯剧院能听到我的歌，那样就不错了。如果这梦想再大一点，也许就是我还能发唱片，然后在电台里听到自己的歌。那对我来说就是中了大奖了。能发唱片，能在电台听到自己的歌，那就意味着你会有很多听众。这样也许你就可以继续去做那些你起初就想做的事了。

当然，做自己起初就想做的事，我如今已经做了很长时间。我出了很多唱片，在世界各地演出了很多场。而我的歌才几乎是我所做的一切的中心。它们似乎在不同文化的人们的生活中都找到了一个位置，对此我心怀感激。但有一件事我必须说说。作为一个表演者，我为50000人表演过，也为50个人表演过。我可以告诉你的是，给50个人表演要更难。因为50000个人会有单一人格，而50个人不会。每个人都会是一个个体，有独立的身份和对世界不同的看法。他们会更清晰地感知事物。会检阅你的真诚，以及你如何用自己的才华将其表达。诺贝尔评审委员会的人数不多，我没有忽略这个事实。

然而，就像莎士比亚一样。我也经常忙于创造性的工作，而且也要处理生活里的种种平凡琐事。“这些歌谁来演奏会更合适？”“我录唱片的录音室对不对？”“这首歌的调子对么？”有些事情是永远不会变的，即便是在400年后。我从来没时间去想，“我的歌是不是文学作品？”

所以，我要感谢瑞典学院，不光是愿意花时间去想了这个问题，并且，最终还给了一个如此美妙的答案。

衷心地祝愿大家好运，Bob Dylan（英文原文见文末的阅读原文，是诺贝尔的官方网站）

9.正确对待此次竞聘 篇九

（一）积极参与，保持冷静的心态。一方面，对于参加竞聘的人，要保持积极、斗志昂扬的姿态登台，好好把握上台演讲的8分钟，向各位评委展现自己。另一方面，对于投票的人，包括行领导、各处处长、部分二级分行行长及员工代表，都要庄严的投出自己负责任地一票。千万不能以为跟自己没关系就不负责任地投票，选好干部跟每个员工息息相关，好干部会带着这个团队不停前进；干部不好，这个团队将会是一盘散沙，有能力的员工在这一盘散沙中，不仅不能成长，还会被散沙淹没。所在，在一个团队中，大家要团结一致，上下同心，同仇敌忾，要想达到这个目标，团队的领头人很重要。

（二）理性地对待这次机会。这是对竞聘人选的要求。首先，不能强求自己在这次竞聘中必须成功，而要把这次竞聘当成展示自己的机会，理性地对待这次方案。这次竞聘方案与以往相比作了些微调，一是把竞聘参与范围扩大了。以往竞聘范围仅限于区分行机关，这次扩大到了全区范围，变成10里挑1，比高考还难。虽说是微调，但是由此带来的冲击相当大。区分行对干部提拔遵循统一调配原则，根据机关处室和各二级分行缺编情况统一安排，把合适的人选配到合适的岗位。二是取消考试。之所以不考试是出于这样的考虑，区分行公布了竞聘条件，并按照条件对报名参加人员进行了 1

严格筛选，符合条件的基本满足了岗位要求，不需考试。有些人善于考试，但干活就不行，考试只能部分说明问题。三是我们采取了更透明的“田径赛马”淘汰法。竞聘人选上台演讲，回答问题，评委当场打分、电脑当场记分，全部过程结束后，电脑自动计算入围人选，整个过程公开透明。以上三个微调既有利于在座的各位，也不利于在座的各位，一利一弊就扯平了。大家不要随便议论竞聘方案合不合理，任何一个方案都不可能十全十美，不可能照顾到每个人的个性要求，这是游戏规则，在这规则当中，每个人都是平等的。

（三）理性地对待竞争伙伴。有竞争才有生气、才有活力、才有前途、才有发展。这次许多报名参加竞聘的人原本就同在一个处或同在一个行工作，但不是每个人都能竞聘成功，成功的人不能得意忘形，失败的人也不要怨天尤人。竞争的时候是对手，但竞争完了还是好同事，我们能够在一起工作是缘分，不要因为竞争而产生怨恨，影响团队精神。

（四）理性地对待竞聘结果。由于名额有限，但符合条件的人很多，在这种情况下，肯定有胜出者和落选者，但不论结果如何，大家都要理性地对待，公正与公平只是相对的，放之四海而皆准的东西是没有的。如果成功了的话，我希望你怀着感恩的心情，感谢大家把你选出来，感谢组织给你提供这样的机会，然后你应该付出更大的努力来工作。落选的人，也不要灰心丧气。今年失败，明年依然有机会。股改后，将会有更多的位置，譬如资深经理岗位，是专门针对那些业务专才，对农业银行做出突出贡献、有创新能力的员工而设立。如果员工能聘上这一岗位，将会和副处长或处长拿到一样的工资。总之，大家一定要保持良好的心态，理性对待竞聘结果，不能走极端。

三、强化责任意识，严明纪律，树立选人正气

（一）对参与投票打分人员的要求。所有评委要站在对区分党委、对农行改革负责的高度，强化责任意识和大局意识，投出庄严、神圣的一票。为严肃竞聘纪律，在此，我对区分行党委成员及人事部门提出以下要求：一是坚决做到公开、公平、公正，杜绝暗箱操作。要当场计分、念分并公布分数，按1:1.5比例，按照分数高低确定9名入围人选上党委会。二是严禁拉帮结派，培植亲信。在昨天党委会上，我已经明确提出了这个要求，参加竞聘的人选严禁到行领导和人事处长家里拜访，有事可以到办公室谈，从源头上杜绝利用个人感情来搞小圈子的不良风气。三是严禁跑风漏气，泄露党委研究人事机密。这是我长期以来反复强调的事情，也相信大家会严格遵守。

我再三强调，但凡发现任何人违反以上任何一条规定，区分行将会严肃处理有关责任人。之所以把以上工作纪律给大家昭示出来，就是希望大家能主动监督。人事处要设立意见箱，只要有人违反以上纪律，就可以向纪检部门、人事部

门反映，也可以通过行长信箱反映。