2019文综合试卷

2019文综合试卷（共4篇）

1.2019文综合试卷 篇一

哈六中2021届高一上学期10月月考

高一语文试题

一、语言文字运用(共28分)

1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项（2分）

A．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。．．．．B．这一次世界锦标赛是她第一次代表中国出战国际大赛，最终她不孚众望，取得了五战．．．．全胜的优异战绩。

C．陈老先生为了学诗，无论是大家名家还是一般诗歌爱好者，他都虚心求教，择善而从，从不师心自用，也不故步自封。．．．．D．在一次追捕贩毒分子的行动中，公安干警跋山涉水暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的．．．．枪战，仅半个小时就将其一网打尽。

2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项（2分）

A.近日，古巴再次拒绝了美国政府的援助。古巴官员表示，对于美国政府的如意算盘，古巴政府洞若观火，将予以最直接的回应。．．．．B.做一个自信的人，既不能妄自菲薄自己，又不能求全责备自己，更不能把自己当上帝，．．．．而要把自己放在地上。

C.心胸宽广的人都会有雄心大志，但作家狄更斯所器重的心怀大志的人，却是那些对事业执着而有信心的人，而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人。．．．．D．这十年间的悲欢离合，白云苍狗，令人在冷静沉默中回想起来不禁感慨万千，前尘往．．．．事萦绕于心，郁积于怀。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项（2分）

A．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。．．．．B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜．底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。．．．C．人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养．．天年。．．．D．近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇。．．．．．

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项（2分）A．在深圳市政府的大力扶持下，深圳软件业得到了长足的发展，软件出口额占据了全国的半壁江山，令世人瞩目。．．．．B．老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。．．．．C．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移．樽就教的人简直要踏破他家的门槛。．．．D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时．．．．要谨慎。

5、下列句子中没有语病的一项是（2分）

A．那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。

B．素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。

C．交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。

D． 为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出在操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这对于电脑爱好者来说无疑是个好消息。

6、下列句子中有语病的一项是（2分）

A．北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河。

B．剑潭村委会班子认为，在现代化形势下，财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，知识起决定性作用。

C．虽然全国房价过快上涨的势头已得到初步遏制，但是部分大中城市房价仍然过高，调控房地产市场的工作仍然繁重。

D．地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已经住进了临时帐篷，防止余震再次发生。

7、下列句子中没有语病的一项是（2分）

A．近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。

B．大学毕业生的毕业选择对其父母及家庭情况会有一定影响，父母的 “职业等级”高，毕业生往往会选择继续学习而不急于就业。

C．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。D．这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。

8、下列句子中没有语病的一项是（2分）

A．济南文化西路的慢行一体路使用彩色沥青打造，不但可以提升城市的景观效果，增加现代化都市气息，而且也可以避免普通沥青路面黑色的单调性，提高司机和行人的注意力。B．为了确保秦岭“四大国宝”顺利入驻世园，陕西省林业厅多次组织科研人员商讨方案，对运输的笼舍、路线及人员做了精心准备。

C．针对核物质是否会随着大气环流向东经由太平洋影响到我国东部沿海，有关专家表示，核物质浓度甚微，对我国不会造成影响。

D．一家位于卢森堡的高等法院再次做出了不允许把世界杯和欧洲杯这样的顶级赛事的转播权全部卖给付费电视台的判决，以免经济窘迫的球迷届时无法看到这样的赛事。

9、下列各句中关于古代文化常识表述有错误的一项（2分）

A．《左传》原名《左氏春秋》是我国第一部叙事详尽的编年史著作，其与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

B．爵，即爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。春秋时期，爵位由高到低分为：公、侯、伯、子、男五等爵位。

C．祖道，古代为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。《荆轲刺秦王》中“既祖，取道”，就是“祖道”临行祭路神，引申为践行送别。

D．古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵音的变调，声调清越；《荆轲刺秦王》中，“慷慨羽声“指声调激愤的羽声。

10、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（2分）

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。

，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底

②少读如果彻底 ③多读而不求甚解

④少读而不求甚解

⑤世间许多人读书只为装点门面

⑥世间许多读书人只为装点门面 A.②③⑤

B.①③⑥

C.②④⑤

D.①④⑥

11、下面这则文稿在表达上有四处不得体，请指出并改正。（4分）

在这金秋九月，我们欣喜的告诉同学们，学校校报已经创办五周年了。为了纪念这一具有重大意义的日子，让我们欢聚一堂，弹冠相庆。贵网站从即日起到10月15日开展“我爱校园”为主题的征文活动，要求全校同学撰文投稿，恳切希望得到您的鼎力相助。对您的拙作，我们将聘请专家认真评选。

（1）改为

（2）改为（3）改为

（4）改为

12、请在下面横线上紧接上文再仿写一个句子。（4分）要求：（1）另举一个事例；（2）句式与划线的一句相同。

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学著作《本草纲目》的问世！。

。

二、现代文阅读（每小题3分，共9分）

人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的人亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦;一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年坐在火炉边给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本身的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯地转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。

就现代小说而言，虚构一个故事并非其首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失。现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。19世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时，一个故事的好坏并不看它的“成色”如何，而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”，但这种花招的大量出现也有其内在的合理性——他们要摆脱陈旧的故事模式，摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。现代小说家认为，传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力，也失去了起初的存在价值，那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。

(摘编自格非《塞壬的歌声》)13.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

A.讲故事的人不一定是小说家，小说家在讲故事的时候，不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。

B.传统故事和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是作家创作加工后的游历见闻。

C.17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说，或在叙述形式方面，或在素材来源方面，都受到了传统故事的影响。

D.当小说家越来越依靠想象力虚构故事的时候，小说和传统故事在内容来源方面的差异使它们之间的关联不再像过去那么紧密。

14.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A.水手在伦敦讲东印度群岛的所见所闻，匠人在火炉边讲自己的人生经历，他们讲的故事各有特点，但同属于传统故事模式。

B.传统的故事讲述者大多会讲述那些为听众喜闻乐见的事，小说家则会根据自己的写作意图审慎构思，创作新的故事。C.现代小说不太注重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，人们更注意故事之外的附加意味。

D.现代小说家不喜欢传统故事模式，视它为绊脚石，是因为他们觉得这种故事模式显得僵化古板，已经不能促进小说艺术的发展。

15.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.传统的故事讲述人如果把自己的故事记录下来，进行加工整理，就能形成一种和早期小说接近的文字，有些讲述人也会成为小说家。

B.现代小说家尝试用新的方式讲故事，会削弱小说的故事性，这将降低小说对虚构的依赖，小说的个人表达功能却会因此得到强化。

C.契诃夫不大认可“不好好讲故事的小说家”，对他们的做法评价不高，由此可知当时这股写作潮流与他的创作理念相悖。

D.现代小说的发展加剧了故事在小说中的衰变，与此同时，随着现代传媒的不断发展，传统的故事讲述方式也可能消亡。

三、古代诗文（共53分）

（一）课内文言文（每小题2分，共12分）

16、下列句中加点词解释有错误的一项是（2分）

A．焉用亡郑以陪邻（增加）因人之力而敝之（损害）．．B．微夫人之力不及此（如果没有）何厌之有（厌烦）．．C．秦之遇将军，可谓深矣（刻毒）秦王复击轲，被八创（受）．．D．顾计不知所出耳（只是）诚能得樊将军首（果真）．．

17、下列加点的词语不全都是古今异义的一项是（2分）

A．行李之往来 樊将军以穷困来归丹 ．．．．B．若舍郑以为东道主 子亦有不利焉 ．．．．．C．樊於期偏袒扼腕而进曰 将军岂有意乎 ．．．．D．可以解燕国之患 持千金之资币物 ．．．

18、下列句子不含通假字的一项是（2分）

A．燕王诚振怖大王之威 B.卒起不意，尽失其度 C.共其乏困 D.且君尝为晋君赐矣

19、下列各句句式与例句相同的一项是（2分）例：而燕国见陵之耻除矣 A．若亡郑而有益于君 B.何厌之有 C．太子及宾客知其事者 D.父母宗族，皆为戮没

20、与例句活用现象相同的一项是（2分）例：群臣怪之

A.今太子迟之 B.朝济而夕设版焉 C.自引而起，绝袖 D.晋军函陵

21、下面“之”的用法归类正确的一项是（2分）

①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚，君之薄．．．也

④行李之往来 ⑤愿足下更虑之 ⑥微夫人之力不及此 ⑦公从之 ．．．．A.①③④②⑥⑤⑦ B.①②③⑥④⑤⑦ C.①④②③⑥⑤⑦ D.①⑤⑦②⑥③④(二)课外文言文阅读（共22分）阅读下面的文言文，完成22---26题。

燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太．．．．傅鞠武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵．．氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入，图之。”……

鞠武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞠武曰：“敬诺。” 出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉、太子跪而逢迎却行为道跪而拂席田先生坐定左右无人太子避席而请曰燕秦不两立愿先生留意也田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光盛壮之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：．“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出，太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑，曰：“诺。”

偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮．也，幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光．．曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士．．也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。

②① 《战国策·燕策．．．三》

①请入，图之：南宋鲍彪注：“请太子入息，已乃图之。”②道：导，引导。22.下列加点字在文中理解不正确的一项是（3分）

A．愿太傅幸而图之 图：考虑 B．光闻长者之行 长者：．．．年长的人

C．不知吾形已不逮也 逮：及，赶得上 D．所善荆轲可使也 善：交．．．好的人

23.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．太子跪而逢迎却行为道跪而拂席田先生坐定左右无人太子避席而请曰燕秦不两立愿先生留意也田光曰

B．太子跪而逢迎却行为道跪而拂席田先生坐定左右无人太子避席而请曰燕秦不两立愿先生留意也田光曰

C．太子跪而逢迎却行为道跪而拂席田先生坐定左右无人太子避席而请曰燕秦不两立愿先生留意也田光曰

D．太子跪而逢迎却行为道跪而拂席田先生坐定左右无人太子避席而请曰燕秦不两立愿先生留意也田光曰

24、下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.质于秦，即到秦国当人质。诸侯国之间为了确保协议的可信度，常常将太子作为人质。B．太傅，中国古代官职。始于西周，为国王的辅佐大臣与皇帝老师，掌管礼法的制定和颁行，三公之一。

C．侠士，古代也称之为侠客，大都指不畏艰险的义士。

D．《战国策》，是一部编年体史学著作，又称《国策》，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也是游说之士的实战演习手册。

25、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．文章着重描写了太子丹力图国事，亲自去拜访鞠武、田光和荆轲等贤人侠士的故事。B．鞠武向太子举荐田光，田光向太子举荐荆轲，鞠武和田光都举荐别人，但原因并不相同。

C．文段中的太子丹是一个以国事为重，礼贤下士，而又有点疑心的人物。

D．田光自杀既因为要激励荆轲，又因为太子的叮嘱——“所说的是国家大事，愿先生不要泄露”。

26、翻译文中划线的句子。（10分）

②②②②（1）奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？(5分).(2)光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。（5分）.（三）名篇名句默写（10分）

27、补写出下列句子的空缺部分。（10分）

（1）《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：。（2），万钟于我何加焉！《鱼，我所欲也》（3）曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：。

（4）《生于忧患，死于安乐》中指出一个人先要常常出错，然后才能改正，并从内在外在做出“，”的反应。（5），民弗从也。

（6），两句体现了孟子“性善论”的主张，作者认为人人都有向善之心。《鱼，我所欲也》

（四）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这首诗歌，完成28一29题。

望秦川

[唐]李颀

秦川朝望迥，日出正东峰。

远近山河净，逶迤城阙重。

秋声万户竹，寒色五陵松。

客有归欤叹，凄其霜露浓。【注】①这首诗是诗人李硕晚年辞官归隐故乡之前所写。

秦川:泛指今秦岭以北平原地带。此诗中指长安一带。

28.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)（）

A.颔联中的“净”字和“重”字，将秋色的明净阔朗，长安城的庄重肃穆，传神地点染出来了。

① B.本诗前两联既写出秦川的广阔视野，又衬托出长安城的巍峨雄姿，不言秋而秋色自现，描绘出一幅萧瑟、苍凉的画面。

C.颈联写秋风吹起，家家户户的竹林飒飒作响，五陵一带的松林蒙上了一层寒冷的色彩，渲染出一种清冷意境。

D.尾联中的“霜露”，既指自然界中的霜露，也指自己在官场经历的风霜雨露;“凄其霜露浓”表现了诗人内心的凄苦。

29.这首诗表现了诗人什么样的情感，请结合全诗简要分析。(6分)...四、写作（60分）

30、阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。

一首歌中这样唱道“时光在飞，我正跨越年龄的门槛；日子在走，而我却已好久没有停留；暮然回首，倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走，只留下深深浅浅的履痕，伴我生命左右……”

这段歌词引发你哪些联想？在你的人生经历中，一定也有一些难忘的记忆，带给你不一样的感受。请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇记叙文。．．．要求：①文体特征鲜明；②不得抄袭和套作；③不少于800字。高一语文答案：

1.C 2.B 3.C（A瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。不合语境；B釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。和前面“从根本上”重复。不合语境；C颐养天年：指保养年寿。符合语境；D自顾不暇：光顾自己还来不及。指没有力量再照顾别人。用于此处不合语境，可改为“目不暇接”。）4.C（A半壁江山：指在敌人入侵后保存下来或丧失掉的部分国土。不合语境；B白头如新：白头，头发白了；新，新交。指交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚认识一样。C移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教；D良莠不齐：莠，狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。指好人坏人都有，混杂在一起。使用对象是人，错用对象；）

5D（.C．“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”句式杂糅，可以改为“由此发生窒息死亡事件”）6.D（D不合事理，“防止”改为“防备”）7.D 8.D（A递进关系分句语序不当，“不但”“而且”后面的内容互换位置。B“准备”与“路线”“人员”不搭配。C“针对”缺少宾语中心语，应在“沿海”后加“的情况(问题)”。）9.答案：D.10.A11弹冠相庆改为共同祝贺；贵网站改为本网站；要求改为诚邀；拙作改为大作。

12示例：如果没有司马迁忍辱负重、发愤著书，没有他三十年如一日的遍踏南北、采集考察，哪会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》问世！

如果没有陈景润呕心沥血、备受艰辛，没有他十几年如一日的运算推理、钻研不止，哪会有数学难题“歌德巴赫猜想”的突破！

（句式上：A.假设关系，如果……

B．否定的形式且含有并列关系，没有……没有…… C．含有反问语气，哪里……内容上： A.写彪炳史册的人物

B.写他们的光辉业绩）

13【答案】B 14.【答案】C 15.【答案】B 16B17B18D19D 20A 21A22B 23B(注意“而”“也”的用法特点，不能把句意断开了)24D25A（“亲自去拜访”错，是通过别人招来，并未亲自拜访。）

26、(1)何必因在秦国遭受凌辱的怨恨，就去触犯秦国呢？（2）我私下里没把你当外人，于是把你举荐给太子，希望你到太子的住处拜访一下。27.（3）肉食者鄙，未能远谋。（6）非独贤者有是心也，人皆有之 28.B（3分）B项，“萧瑟、苍凉”错误，应为“辽阔明净的画面”。29.①体现了作者对京城生活的留恋与不舍之情。

诗人将离长安时，以明净的色调，简洁的笔触，描绘出长安一带山川明净而阔朗的秋天景色。

②表现了诗人官场的失意。本诗前两联通过描写“秦川”、“日出”、“山河”、“城阙”之景渲染了一种明净、壮丽的氛围，反衬出诗人的官场失意之感；（3分）

③抒发了诗人壮志难酬和辞官归乡之前的怅惘、凄凉之情。

后两联通过描写“竹之声”、“松之色”、“霜露之浓”，营造了一种萧条、清冷之境，同时尾联中“归欤叹”和“凄”字又直抒胸臆。（3分）30．作文（记叙文金刊13页）

2.2019文综合试卷 篇二

深圳大学外国语学院成立于2006年，其历史可追溯到1983年建立深圳大学时首批开设的专业系之一“外语系”。经过多年的探索，外国语学院已逐步走出了一条办学思路清晰、学科定位明确、人员结构合理、学科重点突出的发展道路。

外国语学院设有英语系、日语系、西方语言系、大学英语教学部等教学单位，开设英语（英法双语五年制专业方向）、日语和法语等3个本科专业，拥有外国语言文学一级学科硕士点，下设英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学等二级学科硕士点三个，目前正在筹建翻译专业硕士（MTI）。

《深圳大学723日语语言学、日本文学考研真题试卷（2012-2013年）》

2013年深圳大学724日语语言学、日本文学考研真题 2012年深圳大学702日语语言学、日本文学考研真题

《深圳大学950综合日语考研真题试卷（2012-2013年）》

2013年深圳大学924综合日语考研真题 2012年深圳大学902综合日语考研真题

3.2019文综合试卷 篇三

2019国考申论大作文理论知识总结

所谓得大作文者得申论，得申论者得公考。你是不是很苦恼大作文的写作?别着急，下面中公教育专家为大家介绍一下大作文的理论知识，把框架搭好了，就会轻松很多。

一.论点

1、书写总分论点

2、方法：题干分析法—关键词(仅有1个：主题词+对策/意义;2个及以上：考虑两者关系—单向或双向)。材料分析法—逻辑思维导图法(核心话题+重要性+问题+危害+原因+对策)二.搭建结构

1、要求：完整、清晰(提出观点+论证观点+落实观点)

2、表现形式

1)五段三分式：开头(引出话题 亮明总论点)。3个分论点：段首句为对策/意义。结尾(总结全文 升华主题)。

2)六段三分式：若以对策为主—开头+过渡段(分析重要性、原因)+3个分论点+结尾。若以分析为主—开头+3个分论点+过渡段(简单写对策)+结尾。

【知识补充】过渡段如何引出?引出原因，作为过渡段---

1、冰冻三尺非一日之寒。xxx问题日益严重，原因是多方面的/长久以来慢慢累积的：xxx起到了推波助澜的作用，xxx是引发xx问题“导火索”，另外xx也是滋生xx问题的土壤。因此，治病要除根，我们应对症下药，从以下三方面入手解决xx顽疾。

天津中公教育

天津中公教育·tj.offcn

3)关系型结构：开头：引出话题 亮出总论点。过渡段：两者关系(辩证统一相辅相成—双向;手段与目的---单向)。结尾：总结全文 升华主题。

三.具体成文(一)、标题

1、要求：短(16字以内。美(修辞、名言等)体现总论点(自拟标题必须体现总论点;命题式作文照搬题目)。

2、方法

(1)对仗式(两个分句 语法一致 字数相同)弘扬核心价值观 激发社会正能量。

(2)比喻、拟人式

按下xxxx的“快进键” 吹响xxxx的“冲锋号”

【分论点段首句的优化】：3个对策：采用同一句式，排列整齐(1)xxx，需/要/必须……。

(2)xxx(对策)是xxx(主题词)的切入点/支撑点/着力点/落脚点。(3)xxx是xxx的“先手棋”/先行者/示范者(二)开头：

1、要求—短(150字左右 不超200字)。美(名言、修辞等)。快(快速切入话题)

2、基本原则：引出话题，亮明观点(若第二段是过渡段，可以在第二段亮观点---但总字数不超过10行)

3、具体写法

天津中公教育

天津中公教育·tj.offcn

概括问题+原因+总论点 【示例】

在我国经济发展一路高歌猛进的今天，企业创新不足的问题不容忽视：山寨产品横行、贴牌生产遍布、假冒伪劣产品泛滥。究其根源，在于企业创新的动力不足、缺乏创新环境。因此，打造经济发展升级版，必须以企业创新为主题，用好“政府”“市场”两只手。

2、转折递进式=围绕写作话题，提出积极方面(好成绩/重要性)+提出消极方面(问题+危害/原因)+亮明总论点

【示例】

水资源不仅为城市建设提供了必备的自然条件，也孕育了历史悠久、丰富多彩的华夏文明。如今，水资源保护现状却不容乐观：干旱缺水并不鲜见、水域污染触目惊心、用水浪费比比皆是……，这些现象已严重阻碍了经济社会发展，不利于建设“资源节约、环境友好”型社会。因此，打赢水资源保护战已是迫在眉睫。

(三)过渡段：分析原因

缘何水资源保护工作面临种种尴尬?首先在于节水不到位，全民节水意识尚未形成。其次，城市涵养水源工作未受重视，“缺水”“内涝”的矛盾长期并存。另外，政府对水污染问题治理不力，也成为水资源保护的短板。因此，要想做好水资源保护这篇大文章，必须抓好“开源”、“节流”、“监管”这三个关键动作。

(四)分论点：主旨句+论证+总结

天津中公教育

天津中公教育·tj.offcn

政府树立正确的政绩观，不仅能够树立自身良好形象，打造”服务型”政府，而且对保障群众切身利益、提高群众幸福感也不无裨益，更是城市全面发展、科学发展的思想保证。但可悲的是，不少地方政府在推进城市建设过程中，奉行“经济利益至上”、“重地上轻地下”的错误观念，导致城市污染严重、交通拥堵、物价飞涨、地下基础设施建设严重滞后。因此，应加大对地方官员的宣传教育力度，同时建立完善的考核机制，把民生建设提到重要位置，从而转变错误政绩观，树立“民生为先、群众第一”的服务理念。

(五)结尾：总分论点重复+升华

1.老子曾言：“人法地，地法天，天法道，道法自然”。加强水资源保护是功在当代、利在千秋的伟大事业，必须在开源上找思路，在节流上下功夫，在监管上动脑筋，才能让生命之源得到真正保护，重现山清水秀、流水潺潺的美丽图景!

4.2019文综合试卷 篇四

（一）一、单项选择题（本题 25 小题，每小题 0.8 分，共 20 分）

l． 十九大报告指出，要深化文化体制改革，完善文化管理体制，加快构建把 ________放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制。A． 经济效益 B． 社会效益 C． 民生效益 D． 公共利益 2．政治局7月31日召开会议指出，当前经济运行（），要坚持（）工作总基调，形成政策合力，精准施策，扎实细致工作。A.稳中有变稳中求进 B.稳中求进稳中有变 C.下行压力较大稳中求变 D.下行压力较大积极扩张

3． 0.015-0.04 毫米，这是 90 后铣工张志坤在第 43 届世界技能大赛控铣项目中摘得金牌的精度，然而像张志坤这样的人还是凤毛麟角。今天，我们呼唤工匠精神，呼唤的不仅是一个个技艺超群的职业英雄，更是一群爱岗敬业、创新创业的广大职工和基层群众。这主要是因为()。A． 社会历史首先是物质生产发展的历史 B． 劳动群众是我国人民群众的主体部分 C． 群众路线是无产阶级政党的领导方法 D． 人民群众是推动历史发展的决定力量

4． 目前，国际上最具有代表性的 3G 技术标准有三种，其中由中国自主研发的一种是()。

A． GMS B． CDMA2000 C． WCDMA D． TD-SCDMA

5． 2017 年环境日主题发布：()，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。

A． “共建一个地球” B． “绿水青山就是金山银山” C． “环境保护人人有责” D． “珍惜每一滴水” 6． 以下关于宪法特征描述错误的是()。A． 宪法具有最高的法律效力 B． 宪法是一切组织（包含政党）、个人必须严格遵守的最高行为准则

C． 宪法修正案的通过必须由全国人民代表大会出席代表三分之二以上的多数通过

D． 宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议

7． 甲厂向乙公司去函表示： 我厂生产的“彩虹” 牌衬衣，质量上乘，全棉面料，每件 50 元，现有 2000 余件库存，单价不变，但每件衬衣须附送一个黑色领结。两周后，乙公司收到甲厂发来的 1000如果贵公司需要，请与我厂联系，我厂一律送货上门。乙公司回函： 我公司愿向贵厂订购“彩虹” 牌衬衣 1000 件衬衣，但这批衬衣并没有附送领结，于是乙公司拒收，乙公司的拒收行为是否违约？()A． 违约 B． 不违约

C． 部分违约 D． 承诺部分生效，合同成立 【解析】 根据法律规定，承诺生效时合同成立。当合同有效成立之后，才有违约的可能。本案中，乙公司发合出新的要约之后，甲厂未就此作出明确的承诺，因此关于有“附送领结” 要求的新要约，甲乙双方并未达成合意，同没有成立。由于合同尚未成立，所以没有违约行为的发生。故本题答案为 B。8． 国家网信办 2017 年 5 月 2 日发布新的《互联网新闻信息服务管理规定》，明确了互联网新闻信息服务的许可、运行、监督检查、法律责任等，并将各类()纳入管理范畴。

A． 传统媒体 B． 纸质媒体 C． 广电媒体 D． 新媒体 9． 当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取()。

A． 均衡的货币政策 B． 紧缩的货币政策 C． 扩张的货币政策 D． 松散的货币政策

10． 中国高铁又添新成员，具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的中国标准动车组被命名为()。

A． “中华之星号” B． “和谐号” C． “复兴号” D． “东方红号” 11． 以下节气按时间顺序排列正确的是()。

A． 立春、惊蛰、雨水、春分 B． 小暑、大暑、处暑、立秋 C． 白露、秋分、寒露、霜降 D． 立冬、小雪、小寒、冬至

12． 中共中央近日决定追授()“全国优秀共产党员” 称号。习近平指示强调，()秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。A． 廖俊波同志 B． 黄大年同志 C． 谷文昌同志 D． 俞秀成同志 13． 下列不属于非政府组织的作用的是()。A． 分担政府责任，促进社会公平和稳定 B． 净化社会风气

C． 对社会资源进行公正、合理和高效率的配置 D． 是政府的重要组成部分

14． 国务院日前印发()，明确提出了加快建设和完善国家技术转移体系的总体思路、发展目标、重点任务和保障措施，部署构建符合科技创新规律、技术转移规律和产业发展规律的国家技术转移体系，全面提升科技供给与转移扩散能力。

A． 《国家技术转化成果建设方案》 B． 《国家技术系统建设方案》

C． 《国家技术转移体系建设方案》 D． 《国家科技转移体系建设方案》

15． 十九大报告里指出，我国经济已由高速增长阶段转向()阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。

A． 中高速增长阶段 B． 高质量发展阶段 C． 中速增长阶段 D． 中高质量发展阶段

16． 社会主义核心价值观，为人们确定和实现人生价值提供了基本理论。人生价值评价主要是看一个人的人生活动是否符合社会的客观规律，其评价的根本尺度是()。

A． 历史标准 B． 政治标准 C． 经济标准 D． 文化标准

17． 在联合国教科文组织 11 月 14 日于巴黎总部举行的《保护世界文化和自然遗产公约》 缔约国大会第二十一次会议上，()以 128 票当选世界遗产委员会委员，任期 4 年。A． 韩国 B． 中国 C． 日本 D． 英国 18． “国家统计局” 是()。

A． 行政主体 B． 经济主体 C． 公民主体 D． 社会主体

19． 根据公文写作要求，“京政办发[2008]015 号” 此发文字号存在的问题是()。

A． 发文字号顺序颠倒 B． 发文字号缺项 C． 发文机关代字不清 D． 序号写法错误 20． 不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，体现了()。A． 矛盾的普遍性和特殊性相统一的观点 B． 内因和外因相结合的观点 C． 两点论和重点论相统一的观点 D． 联系和发展的观点

21． 三代造林人半个多世纪的持续奋斗，让贫瘠沙地变成绿水青山，也获得世界赞誉。12 月 5 日，联合国环境规划署宣布，中国()林场建设者获得 2017 年联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。

A． 锡林郭勒 B． 鄂尔多斯 C． 葛洲坝 D． 塞罕坝

22． 人们自己创造自己的历史，因此，历史发展的方向是由人自觉选定的，这是()。

A． 唯意志论的观点 B． 历史唯物论的观点 C． 机械唯物论的观点 D． 宿命论的观点

23．中国主要薯类作物年种植面积超过5亿亩，占全国可用耕地8%左右。其中，（）的种植面积和总产量均居世界第一位。A.番薯和芋头 B.木薯和红薯 C.山药和木薯 D.马铃薯和甘薯

24． 毛泽东思想形成的时代条件是()。

A． 中国沦为半殖民地半封建社会 B． 中国工人阶级的成长壮大

C． 第一次世界大战的爆发 D． 十月革命开辟的世界无产阶级革命新时代 25． 科学揭示燃烧现象的是()。

A． 哥白尼 B． 牛顿 C． 拉瓦锡 D． 爱迪生

二、多项选择题（本题 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）

26． 我国将在位于罗斯海特拉诺湾的难言岛建设第五个南极科考站，目前已完成现场选址工作。我国在南极，有()两个常年科考站，第五座南极科考站也将是一座常年科考站。

A． 长城 B． 中山 C． 昆仑 D． 泰山

27． 以下关于《2016 年中国高速公路运行大数据分析报告》 说法正确的是()。A． 这是我国首部高速公路运行大数据分析报告

B． 《报告》 显示，截至 2016 年底，我国高速公路已经超过 13 万公里，总里程居世界首位

C． 《报告》 显示，高速公路网覆盖全国 31 个省（区、市），其中上海、天津、北京、江苏、福建、广东、浙江、河南、山东、河北位列全国高速公路密度排行榜前 10 名

D． 《报告》 显示，上海高速公路密度以 1310 公里／ 万平方公里排名第一 28． 移动支付是指利用手机等移动终端对商品或服务的交易进行结算的一种方式。随着移动支付手段的兴起，越来越多的消费者开始通过移动支付方式完成交易。在其他条件不变的前提下，移动支付对货币流通的影响是()。A． 货币流通速度加快 B． 流通中所需的货币量减少 C． 货币周转次数减少 D． 货币的实际供应量增加

29． 行政机关对申请人提出的行政许可申请，作出的处理正确的包括()。

A． 申请事项依法不属于本行政机关职权范围的，应当即时作出书面不予受理的决定，并告知申请人向有关行政机关申请

B． 申请材料存在可以当场更正的错误，应当允许申请人当场更正

C． 申请材料不齐全或者不符合法定形式的，应当当场或者在 5 日内一次性告知申请人所需要补正的全部内容

D． 申请材料不齐全或者不符合法定形式的，逾期不告知的，自逾期之日起即为受理

30． 北京市海淀区公安分局八里庄派出所因周某赌博，对其处以 200 元的罚款后，周某不服，申请行政复议，本案的复议机关为()。

A． 八里庄派出所 B． 北京市海淀区公安分局 C． 北京市公安局 D． 海淀区人民政府

3l． 下列案例不属于行政复议范围，不能提起行政复议的有()。A． 公安机关对李某的刑事拘留

B． 劳动争议仲裁委员会对劳动争议的仲裁决定 C． 监察机关对某局长的停职审查

D． 审计机关对某企业违反财务纪律的审计结论

32． 实事求是思想路线的极端重要性主要表现在()。A． 它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线 B． 它是毛泽东思想的根本出发点 C． 它是毛泽东思想的精髓

D． 它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证

33． 关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛” 的说法。这表明()。A． 一切观念都是现实的模仿

B． 观念是移入人脑并经人脑改造的物质

C． 任何观念都可以从现实世界中找到其物质的“原型” D． 虚幻的观念也是事物本质的反映

34． “在构建社会主义和谐社会的过程中，我们要通过实践来检验和发展党的理论、路线、方针和政策”。上述观点所蕴涵的哲理有()。A． 实践是在一定的社会关系中进行的 B． 实践是检验真理的唯一标准

C． 认识是在变革对象的实践中发展的 D． 实践是人的能动性的活动 35． 下列船舶免征吨税的有（）。A． 捕捞、养殖渔船 B． 避难、防疫隔离、修理、改造、终止运营或者拆解，并不上下客货的船舶

C． 自境外以购买、受赠、继承等方式取得船舶所有权的初次进口到港的空载船舶

D． 应纳税额在人民币五十元以下的船舶

三、判断题（本大题共10小题，每道题0.6分，共6分）

36.学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）解析：学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。

37.教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（）38.做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。（）39.教师享有按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。（）

40.1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。（）

解析：1879年，德国的冯特在莱比锡大学建立心理研究实验室，标志着科学心理学的诞生。

41.教师取消全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。（）

42.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。（）43.人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。（）44.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。（）

45.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（）

四、单项选择题

46.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.锻炼法

47.下列哪项不是小学教育目的的作用?（）A.调节作用 B.导向作用 C.评价作用 D.激励作用

48.孔子的教育思想主要记载在（）。A.《中庸》 B.《礼记》 C.《论语》 D.《学记》

49.动物小观察、小饲养等活动属于（）。A.学科活动 B.社会活动 C.技能活动 D.科技活动

50.在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（）。A.斯巴达教育 B.雅典教育 C.教会学校 D.实科教育

51.我国中小学课程中科目的设置大致包括六类，外语属于什么科目?（）A.基础性科目

B.社会基础知识科目 C.工具性科目 D.技术科目

52.20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。A.基础知识和基本素质

B.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 C.基础知识和基本技能

D.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 53.教学工作中，要注意“因材施教”“长善救失”，是针对个体身心发展的（A.阶段性 B.互补性 C.不平衡性 D.个别差异性

54.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A.选拔作用 B.评价作用 C.决定作用 D.主导作用

55.班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（）。A.了解学生 B.建立学生档案 C.做好先进生工作 D.做好后进生工作

56.以下哪些不属于拓展型课程?（）A.小学自然常识教育）特征。B.环境保护教育

C.学生知识和社会实践相结合的能力教育 D.中学生物教育

57.孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，这属于哪种教学原则?（）A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则

58.学生最主要的权利是（）。A.人格尊严权 B.受教育权 C.名誉权 D.隐私权

59.（）是制度化教育出现的教育标志。A.近代学校体系的形成 B.古代学校的出现 C.终身教育的实现 D.人类教育的产生

60.下列哪项表述是错误的?（）

A.德育影响着受教育者的发展方向和性质 B.智育为人的发展提供动力

C.体育以改善身体素质为基本任务

D.美育努力提升人的精神境界和生活情趣

61.培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育是（）。A.德育 B.智育 C.体育 D.美育

62.小组活动主要包括（）。

A.学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组 B.学科小组、艺术小组、体育小组

C.学科小组、技术小组、文艺小组、体育小组 D.学科小组、文艺小组、体育小组 63.德育过程的基础是（）。A.掌握知识 B.激发情感 C.道德内化 D.活动和交往

64.师生关系在人格上是（）。A.授受关系

B.相互促进的关系 C.民主平等的关系 D.师道尊严的关系 65.学生学习特点的特性主要有（）。A.独特性、变异性、发展性 B.稳定性、灵活性、发展性 C.独特性、创新性、发展性 D.灵活性、变异性、发展性

解析： 学生的学习特点有四方面的特性：(1)独特性。由于每个学生的思维方式不同，在学习过程中容易产生较大的差别性。(2)稳定性。思维方式和学习习惯的形成，往往是比较稳定、不容易发生改变的。(3)发展性。学生正处在成长发展期，应有目的地培训学生的习惯。(4)灵活性。教师应针对不同的学生采用不同的指导方法。因此本题的正确答案为B。

66.下列书中，哪本被公认为是第一本现代教育学著作，在该书中赫尔巴特论述了儿童管理的目的和方法?（）A.《大教学论》 B.《教育论》

C.《民主主义与教育》 D.《普通教育学》

67.个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的（）特征。A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性

D.个别差异性

68.“教师的职务是用自己的榜样教育学生。，’这句话是以下哪位教育家的名言?（）A.卢梭

B.夸美纽斯 C.桑代克 D.杜威

69.我国古代教育家孔子和古希腊哲学家（）都曾采用谈话法进行教学，启发学生思维。A.苏格拉底 B.费尔巴哈 C.夸美纽斯 D.黑格尔

70.检验小学德育是否达标的质量标准是（）。A.德育意义 B.德育内容 C.德育目标 D.德育原则

71.（）创导的“发现学习法”，在教育学上，尤其是对科学教育有着极其显著的影响与贡献。A.布鲁纳 B.皮亚杰 C.布卢姆 D.科尔伯格

72.下列哪一项不是学前儿童所从事的美术活动的内容（）A.绘画 B.手工 C.雕刻 D.欣赏

73.瑞吉欧的课程与教学展开的主要方式是（）A.项目活动 B.生活活动 C.区域活动

D.集体教学活动

74.教师把孩子们带到郊外，启发他们采集各种小石块，然后回到幼儿园，让孩子们向同伴介绍自己采集的石头，互相交流，并进行各种分类、制作活动。活动过程中，孩子们不仅认识了各种各样的石头，学习了分类方法，发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力，同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感，教师的这种做法是对儿童实施的（）A.科学教育 B.社会教育 C.艺术教育 D.数学教育

75.集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是（）A.有计划性

B.全班幼儿在同一时间内做相同的事情 C.有组织性

D.幼儿按自己兴趣做事

76.用口头语言把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化讲述出来，就是（）A.描述性讲述 B.叙事性讲述 C.议论性讲述 D.情景表演讲述

77.（）主要是指幼儿园语言教育是培养幼儿在倾听、说话、早期阅读、书写等几个方面的统一发展。A.发展性原则 B.基础性原则 C.整体性原则 D.活动性原则

78.下列不属于幼儿园课程实施取向的是（）A.忠实取向 B.课程创生取向 C.经验取向

D.相互适应取向

79.下列哪一项不是韵律动作（）A.舞蹈动作 B.表演动作 C.模仿动作 D.基本动作 80.学前科学教育内容选择的要求中不包括（）A.科学性和启蒙性要求 B.学科性和系统性要求 C.地方性和季节性要求 D.时代性和民族性要求

解析：学前科学教育内容选择的要求有科学性和启蒙性要求、时代性和民族性要求、广泛性和代表性要求、地方性和季节性要求。81.学前社会教育的特征不包括（）A.群体性 B.目标性

C.计划性、多样性 D.兴趣性

82.学前儿童科学教育的内容，不包括以下哪个方面（）A.科学技术教育

B.自然科学现象、人体 C.自然生态环境 D.太空

83.音乐能力不包括（）A.音乐感受力 B.音乐理解力 C.音乐表现力 D.音乐欣赏力

84.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的（）A.知识体系 B.学习经验 C.行为习惯 D.道德品质

85.达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为（个方面。A.体态律动 B.听说读写 C.讲练结合 D.巩固回忆

86.瑞吉欧教育体系在教学方面的突出特点是（）A.合作研究 B.档案支持 C.图像语言 D.集体工作

87.下列对各种课程方案的评价正确的是（）A.蒙台梭利教育方案是最好的课程方案 B.五指活动是最好的课程方案

C.意大利瑞吉欧教育体系是最好的课程方案 D.各种课程方案均有利弊

88.根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应该是（）、视唱练耳和即兴创作三）A.活动课程 B.悬缺课程 C.隐性课程 D.学科课程

89.学前科学教育的内涵不包括（）

A.引导儿童主动学习、支持幼儿探究解决问题策略、主动探索的过程 B.支持儿童亲身经历探究过程、体验科学精神的过程

C.使儿童获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程 D.儿童掌握科学知识的过程

90.2～3岁儿童在对音乐感知体验的结果进行表达时，一般易采用的创造性表达手段是（）A.语言表达 B.动作表达 C.绘画表达

D.以各自擅长和喜欢的方式表达

91.认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是()。A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验内化说 D.关系转换说

92.我国学校的主要教学组织形式是()。A.个别教学 B.小组教学 C.现场教学 D.班级授课制

93.态度与品德的形成过程不包括()。A.依从 B.定向 C.认同 D.内化

94.根据课程内容的固有属性，课程的类型可分为()。A.基础型课程、拓展型课程与研究型课程 B.学科课程与活动课程 C.综合课程与分科课程 D.显性课程与隐性课程

95.()是教师职业的本质要求。A.爱国守法 B.关爱学生 C.为人师表 D.爱岗敬业

96.关于班主任工作的意义说法不正确的是()。A.班主任的工作有助于学生的全面发展

B.班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师 C.班主任的工作有助于扩大学校生源 D.班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系

97.学生自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己，并且自我评价较为客观、公正和全面。具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，这属于自我意识中的()。A.生理自我 B.心理自我 C.社会自我 D.现实自我

98.教师职业的最大特点在于()。A.劳动的创造性 B.职业角色的多样化 C.劳动的示范性 D.职业的专业化

99.一般而言，()程度的唤醒活动效率最高。A.最高 B.中等 C.较低 D.最低

100.在影响人际吸引的因素中，“近水楼台先得月”属于以下哪种因素的作用?()A.熟悉性和临近性 B.相似性和互补性 C.外貌来源

D.对等性或互惠性

101.下列选项中。发生了学习的是()。A.小李服用兴奋剂后在百米赛跑中夺冠 B.大猩猩模仿人吃饼干

C.小明喝酒后脾气变得非常暴躁

D.小东从亮处走进暗室，经过一段时间，视力显著提高 102.()是培养全面发展的人的唯一途径。A.教育与生产劳动相结合

B.坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一 C.坚持德育、智育、体育、美育相结合 D.脑力劳动与体力劳动的分离

103.李老师是一名新老师，因班级期末考试成绩的好坏会影响其绩效奖金的水平，于是不准班上最差2名学生参加期末考试，李老师的做法主要侵犯了这两名学生的()。A.受教育权 B.自我评价权 C.人格尊严权 D.人身自由

104.教师的认知行为调适方法不包括()。A.自我指导训练 B.问题解决训练 C.自我监控训练 D.自我刺激训练 105.1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了()，这是近代最早的一部教育学著作。A.《大教学论》 B.《学记》

C.《普通教育学》 D.《教育论》

106.现代学制最早出现在()。A.亚洲 B.美洲 C.非洲 D.欧洲

107.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为()。A.练习法 B.实习作业法 C.实验法 D.谈话法

108.按学习水平分类中，根据其进化水平的不同可把学习分为反映性学习、联合性学习、综合性学习和()。A.机械学习B.动物的学习C.意义的学习D.象征性学习

109.班主任的工作是从()开始的。A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组建班集体

110.依据科尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于()。A.“好孩子”取向阶段 B.良心或原则取向阶段 C.服从与惩罚取向阶段

D.权威和社会秩序取向阶段

五、多项选择题

111． “生活的磨难教育了我们” 中的“教育” 指的是()。

A． 正规教育 B． 非正规教育 C． 广义的教育 D． 狭义的教育 112． 关于社会政治制度对教育制约作用说法正确的是()。A． 社会政治制度决定教育的领导权

B． 社会政治制度决定受教育的权利和程度

C． 社会政治制度决定教育目的的性质和教育内容体系 D． 社会政治制度制约着教学方法、手段和组织形式

113． 下列哪些因素是影响人的全面发展的社会历史条件？()A． 教育的发展 B． 教育测量技术的发展

C． 生产力及其决定的分工状况 D． 生产关系的构成 114． 义务教育作为一项教育制度和法律制度，具有不同于其他教育制度和教育工作的独特属

A． 公平性 B． 强制性 C． 普及性 D． 免费性

115． 为了做好教书育人工作，教师在教学实践中必须反对()教学倾向。A． 分家论，即把教书和育人截然分开，对立起来

B． 自发论，即把教书和育人混为一谈，混淆了教书和育人各自确定的内涵 C． 代替论，即把教书和育人从另一个极端混为一谈 D． 主体论，即教师是教学的主体

116． 教科书的构成除了目录、课文外，还可以包括以下哪些内容？()A． 实验 B． 图表 C．习题 D． 注释

117． 下列关于无意注意在实际教学中应用正确的是()。

A． 教师的语言应生动形象、简洁流畅、抑扬顿挫、快慢适中 B． 适时地体现直观教具，用感性形象吸引学生 C． 教室内部布置简朴整洁 D． 教师的服饰要适宜

118． 下列关于气质的说法正确的是()。A． 气质无好坏之分

B． 气质是一种稳定的心理特征

C． 气质对一个人未来成就大小起决定作用 D． 人的气质是天生的

119． 评价课堂教学效果的因素有()。A． 学生学习效果 B． 课堂教学气氛

C． 师生双方活动状态 D． 教学目标达成程度

120． 了解学生是备课的基础性工作，应包括的内容有()。A． 了解学生的个性特点、兴趣爱好、思想状况 B． 了解学生的生活经历、活动范围 C． 了解学生的学习态度、习惯、能力

D． 了解学生的知识、技能状况、智力水平

121． 在教学实践中如何贯彻启发性教育原则？()A． 调动学生学习的主动性 B． 启发学生独立思考 C． 培养独立解决问题的能力 D． 发扬教学民主 122． 德育目标的作用有()。

A． 导向 B． 选择 C． 激励 D．评价

123． 关于课外活动的论述，正确的是()。A． 课外活动是学生自主选择、自愿参加的 B． 课外活动也能在校内进行

C． 选修课是学生自己选择的，属于课外活动 D． 课外活动可以扩大学生活动领域

124． 下列关于埃里克森人格发展理论教育价值的说法正确的是()。A． 根据发展任务进行针对性教育 B． 充分发挥学校教育的作用 C． 促进学生人格的健全发展 D． 正视危机以促进成长

125． 奥苏伯尔把意义学习分为由简单到复杂的三种类型。下列属于这三种类型的是()。

A． 符号学习B． 概念学习C． 命题学习D． 表征学习

五、案例分析题。至少有一项是符合题意。请将其选出，并用 2B 铅笔填涂在答案卡相应的位

置上（本题5 小题，每小题2 分，共10 分）

过元旦时女儿的语文作业，有一项是把综合练习作业本重抄一遍，从题到答案一字不落地抄，大概有一万来字。此为三项作业中的一项，女儿学会了熬夜，元旦那天写到凌晨3 点。女儿六年级。

昨日看到一幅画，题目是《陪读》。儿子深夜在写作业，父亲在叠高的椅子上，发悬于梁，满 地是烟蒂，苦熬等孩子作业写完，是个好父亲。现在一些教师的能力已经深入到了家庭。听一朋友

说，家中电视从不敢看，曾遭过孩子老师的批评，说孩子苦学，家长看电视，不是为父之道。这样 的老师大概能使整个家庭都笼罩在苦读的氛围中。

我不是个好父亲，我先是没有头悬梁，陪女儿深夜写作业的精神；再有，她的作业，我也大多

不会，陪也帮不上忙。我没想到语文的教法已经深入细致到字典词典内部去了。女儿的作业要花很

多时间来分析字，如：“翁”是什么部首，它的第七划是点还是折，它的声母是什么，它的韵母是

什么，它有多少义项„„我不知道学得好的同学是否已经是半个文字学家了。也许我们需要全民族

都成为文字学家，把一部部字典都装进心里。我曾对女儿说这没用，你学会查字典就够了，字典是

工具，而你不必成为工具，女儿不听，她尊师敬道。

有一天，她问我“灰溜溜”怎么解释。我想了一会儿，问干吗解释这个词。她说是作业。我说

这个词你会用吗？她说会，很快造了句子。我说这就可以了，关键是会用。解释“灰溜溜”这种词

毫无必要，就像解释“馒头”这个词没有必要一样。女儿不屑，她认为我从没有学好过语文，连小

学的问题都答不出来。

每临考试，回家的作业，大多是做卷子。卷子很长，女儿她们称其为“哈达卷”，挺准确，像

一条长长的哈达，从桌子上拖了下去。她吃完晚饭就俯在上边写，一条“哈达”写完了还有一条。

有时我路过她的房间，她的影子借台灯的光投在天花板上，那影子没有什么光彩。我从没有借这个

影子想象出过什么杰出的人物来，没有爱因斯坦，也没有惠特曼。我的感觉是一个作坊里的小工在

干她最厌烦的活。我曾看过她的数学作业，对格式和步骤要求十分严格，不厌其烦，明明可以综合 列式子的，也要求分步，一个式子之后还要有语言阐述。

有一次经我检查过的语文卷子错了很多，不仅是家人，我也开始对我的语文程度怀疑起来。有

两条错误是这样的：题目要求，根据句子意思写成语。有一条是“思想一致，共同努力”，女儿填

“齐心协力”。老师判错；还有一条“刻画描摹得非常逼真”，女儿填“栩栩如生”，老师也判错。

我仔细看了，不知错在哪里。女儿说第一条应是“同心协力”、第二条应是“惟妙惟肖”。这真让

人吃惊，我不知道“齐”与“同”在这儿有什么区别。按新华字典“齐”字第三个义项就是同时、同样、一起的意思，并举例用了“同心”一词。该用“同心协力”时，用“齐心协力”谁能说这是

错了。女儿说，标准答案是“同心协力”其他当然就错。真可怕，语文什么时候变得比数学还要精

确了。这样的例子非常的多。

最奇怪的是，语文到这程度，女儿的作文反而越来越差。她的作文几乎成了一些儿童八股的翻

版。我的曾写过“圆珠笔在纸上快乐地蹭痒”这样句子的女儿，开始为作文编造她的故事，她非常

熟悉表扬稿和思想汇报那类的文体。她的作文几乎是假话、假感想、假故事大全。她的同学几乎都

写过，扶老婆婆过街、给老师送伞、借同学橡皮那类的故事。她们快乐地共同编着一样的故事，然

后套上时间、地点、人物三要素这样的格式，去到老师那儿领一个好分。我在书店看到过《儿童作

文经典》这类的书，摆了一架又一架，我不知道经典这词现在已经变得这么随便。这些书的最终目 的并不是为了提高你的写作能力，它向你提供些应付考试的、可以改头换面的模本。女儿说她们班 的同学，写作文常找来相应的一篇，改个名字抄上去。这类的书在我家附近的一间新华书店占了有

几张柜台，买者踊跃。那些父母并不知道真写好作文的人，并不是看这些书看的。学生讨厌作业，讨厌考试。他们也厌学。我也讨厌这样的学习法，我一直把家里深夜了还有一

个在写作业的学生，当成是这个家庭的灾难。我真是对她的那些毫无意义的作业深恶痛绝。我已经

多次地怂恿她不写那些东西，就是不写！那实在是对人的智力的污辱。126.上述材料表明，当前我国中小学在课外作业的布置上出现的问题有（）。

A.学生课业负担过重，作业时间过长

B.应试教育痕迹明显，仅仅为了巩固书本上的知识 C.以书本知识为主，过于强调答案的标准性 D.大多以书面作业为主，类型较为单一 127.教学过程中课外作业布置不当，可能产生的后果有（）。

A.学生长时间地做作业，缺乏体育锻炼，致使身体健康受到影响 B.不能激发学生的创造性思维，反而有碍于学生智力的发展

C.过于依赖书本，缺少自身的判断能力，导致学生的个性发展受限 D.致使学生产生厌学情绪，降低求知求学的主观意愿。128.教师在安排课外作业时，需要遵循的要求是（）。

A.精心布置作业，力求量少而质高

B.内容低于课程标准要求，减小学生学业负担 C.加大作业难度，激发学生积极性

D.作业形式多样化，口头、书面、实践结合

129.除了课外作业的布置与批改之外，教师的教学工作还有哪些环节？（）。A.备课

B.上课 C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

130.为了促进儿童的和谐、健康发展，学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。A.互访

B.社区教育委员会 C.家长会