市场营销的专业自荐书

市场营销的专业自荐书（共9篇）

1.市场营销的专业自荐书 篇一

尊敬的领导：

您好！

我是ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系的一名学生，即将面临毕业。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ＸＸＸＸ、ＸＸＸＸ等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！市场营销专业自荐书范文

您好！

我是一名市场营销专业的应届毕业生，很感谢您在百忙之中来审阅我的材料！

作为一名渴求有所作为的年轻人，贵单位良好的公众形象和发展前景深深吸引了我。

大学四年，我系统地学习并掌握了营销管理、营销策划、营销战略、广告学等相关专业知识。并不断地通过自学来拓宽自己的知识层面，广泛涉猎金融、会计、法律、计算机等领域的知识。一份耕耘、一份收获，我先后获得三次“系三好”、一次“院三好”和“优秀学生干部”等荣誉称号，英语通过四级，计算机通过二级。

“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”我积极参加学生会工作和各种社会实践活动。在担任院学生会编辑部部长期间，我全面负责院刊《财院青年》、《院团学工作反映》的编辑工作。并结合本专业的要求，抓住各种机会，赴各地进行调研，帮助企业、商家进行营销策划或产品推广，使自己的组织协调能力和专业能力有了实质性的提高。

“会当击水三千里，直挂云帆济沧海。”背负着沉甸甸的责任和期望，我真诚地等待着您的检阅，期盼着能为贵单位贡献自己的绵薄之力！

祝您和贵单位事业兴旺发达、蒸蒸日上！

热切期盼您的回音！

此致

敬礼！

自荐人：＊＊

2.市场营销的专业自荐书 篇二

全国高校市场营销大赛 (以下简称为大赛) 是由教育部考试中心、中国社会科学院中国市场学会等机构联合主办的面向全国高校大学生的营销实践技能竞赛活动。为了保证大赛的公正公平, 第五届全国高校市场营销大赛邀请杭州娃哈哈集团独家冠名比赛。大赛要求参赛团队以娃哈哈饮料为任务进行市场调研、营销策划、销售和品牌宣传实施等竞赛环节。

2012年, 阳江职业技术学院参赛团队在我的指导下, 经过初赛、复赛、总决赛长达8个月的艰苦奋战, 在全国803所高校1393支参赛队伍中脱颖而出, 荣获第五届全国高校市场营销大赛总决赛一等奖。大赛有效促进了阳江职业技术学院市场营销专业各主要课程的教学改革。

二、大赛促进市场调研、消费者行为学、统计学教学改革

1、大赛促进市场调研与预测教学改革

过去市场调研与预测教学重点放在讲授原理、原则、方法和步骤等理论知识, 忽视了课程实践性的设计。由于大赛要求参赛团队开展关于娃哈哈产品的市场调研工作并完成《市场调研报告》, 提交调研问卷, 我指导我校营销专业学生设计关于娃哈哈产品的市场调查活动方案, 选择调查方法, 制定工作计划, 设计调研问卷, 实地调查, 整理汇总资料, 统计数据, 撰写市场调研报告和预测分析。大赛不仅调动了学生学习市场调研与预测这门课的主动性, 而且培养学生设计市场调查问卷的能力、搜集和处理市场信息的能力、客户沟通能力、分析和预测的能力。这种效果是传统的课堂教学难以取得的。

2、大赛促进消费者行为学教学改革

长期以来, 多数高职院校消费者行为学教学以理论讲授为中心, 导致学生实践能力较弱。大赛使消费者行为学教学得到了较大改观。在教师的指导下, 学生在参赛过程中以现实中的企业和产品为对象, 分析消费者的购买动机、习惯、态度、观念和生活方式、分析产品的品牌、包装、价格、口味、产地、促销等因素对消费者的购买决策的影响。大赛使消费者行为学教学从“以理论讲授为中心”变成“以技能培养为中心”。大赛使教师从“讲师”变成“导师”。大赛使消费者行为学从“教师怕教、学生厌学”变成“教师喜教、学生乐学”。大赛使学生从被动听课变成主动实践。大赛使消费者行为学变成学生动脑、开口、锻炼实战能力的舞台, 全方位提升学生的职业技能。

3、大赛促进统计学教学改革

多数高职院校统计学课程沿袭过去本科的教学方法, 在通用的统计学教材中, 多数内容和营销实践缺乏直接的联系, 很难引起营销专业学生的兴趣。我选择Excel作为教学工具, 将有实用价值的Excel统计技能传授给学生, 在课程中设计一系列紧密联系大赛的实训任务, 提升学生解决实际问题的能力。学生学到的Excel统计技能在大赛中有用武之地。学生用Excel设计调查问卷、整理统计数据、进行统计预测和分析。

比如, 在给学生讲解统计设计和统计调查的原理之后, 我布置了如何用Excel完成“娃哈哈饮料消费者购物影响因素调查”实训任务。具体要求如下:使用Excel VBA设计调查问卷, 使问卷可以自动汇总调查问卷数据, Excel通过宏编辑对统计数据进行频次分析。

又如, 在抽样调查教学中, 我示范如何根据娃哈哈饮料消费者调查数据, 用Excel数据分析工具中的随机数发生器, 产生正态分布随机数。运用Excel中的RAND、CEILING和INDEX函数, 生成娃哈哈饮料消费者抽样调查结果。

三、大赛促进零售学、推销技巧、渠道管理教学改革

1、大赛促进零售学教学改革

过去零售学教学存在与企业实践脱节的问题。大赛给学生提供了零售实战的舞台。学生在参赛过程中, 经常要亲自处理娃哈哈饮料的代销库存、最高库存、最低库存、进货价问题, 登记进货情况、退货情况、进货日期、每种商品的进销存流水帐, 考察零售商圈, 选择零售地点, 管理零售摊位, 考虑适当的定价、设计饮料的创意陈列, 采取有效的促销策略。

比如我指导学生通过考查某地点的地理位置特征、交通状况、周围商业环境、竞争者情况、周围居民及流动人口消费结构消费层次, 选择适当的零售地点。

又如我指导学生记录竞争对手所有单品品种和单品零售价格, 要求学生观察该竞争对手商品的零售情况, 将自己和竞争对手的价格和销售情况进行对比分析, 调整零售价格, 改善商品陈列。

再如我指导学生运用问卷调查法和访谈法, 调查消费者角度促销方式的喜好, 了解娃哈哈饮料对不同的促销方式的反应, 选择消费者和供应商都认可的促销方式, 比如买赠活动、折扣优惠。

2、大赛促进推销技巧教学改革

实训不足一直以来都是影响推销技巧教学效果的问题。大赛有效地改善了这种局面。学生在销售娃哈哈产品时, 教师指导学生灵活运用各种推销技巧, 既促使学生将课堂知识学以致用, 又帮助学生有效提升了销量。

比如过去电话推销技巧的实训往往采取模拟的方式。今年学生通过参赛, 真正将电话推销技巧落到了实处。售前, 老师指导学生收集整理资料、制作顾客档案, 确定客户名单, 制作产品提问问题列表。售中, 老师指导学生调整心态、接通电话、礼貌问好、向客户介绍自己、询问顾客需求、介绍产品、处理异议, 无论成交与否, 都表示感谢。如果学生推销成功, 老师进一步指导学生如何送货, 整理记录、制作客户分析表。如果学生推销失败, 老师会指导学生分析原因、调整心态、改善方法, 继续努力。

3、大赛促进渠道管理教学改革

由于渠道管理是企业投入大量人力物力的领域, 在过去的渠道管理教学中, 学生往往难以找到实战机会。我通过组织学生参赛, 指导学生学会如何选择合适的销售渠道。在不违反大赛规则的前提下, 师生将主要精力集中在开拓团购渠道, 因为团购销量大, 毛利高, 资金回笼快。事实证明, 我们的决策是对的。参赛学生通过各种途径, 收集到许多企事业单位的通讯录, 找到了很多团购客户。在参赛过程中, 学生寻找各种机会, 参加企事业单位活动, 广结人脉, 得到了很多团购订单。参赛学生利用五一、十一这些畅销节日, 与其他做团购的企业合作, 共享客户。此类合作团购也带给我们很大的销量。参赛学生帮助某些企业的策划厂庆店庆、协助某些单位的组织节庆活动, 同时也赢得了这些企事业单位不少团购订单。

四、大赛促进营销学、营销策划、广告学教学改革

1、大赛促进营销学教学改革

过去营销学教学缺乏贯穿整个课程体系的企业案例和实训项目, 大赛弥补了这一缺陷。学生在参赛过程中遇到困难挫折时, 我经常启发他们回顾营销学的知识, 让他们深刻感到掌握营销学基本理论的重要性。

以营销学4P理论呢为例, 在参赛过程中, 无论是策划方案, 还是销售实战, 学生都高度重视产品、价格、渠道、促销这四大要素对营销成效的决定性意义。从选择适销对路的饮料开始, 他们采取薄利多销的价格策略, 避开竞争激烈的销售渠道, 采取多种灵活的促销策略。参赛学生是最出色完成营销学实训任务的团队。

2、大赛促进营销策划教学改革

“纸上谈兵”一直是营销策划教学难以摆脱的困境, 某些学生甚至上网下载、抄袭营销策划方案来应付作业。然而, 大赛要求每个参赛团队的《营销策划案》都要结合实际, 具有可行性;所有《营销策划案》都要源于销售, 要具有很强的实践性。东拼西凑、夸夸其谈的营销策划方案逃不过大赛评委的火眼金睛。“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”, 我指导参赛学生写《营销策划案》时, 时时提醒他们《营销策划案》必须从实践中来, 到实践中去, 接受市场的考验。为了分析市场现状和策略、主要竞争对手的优势劣势, 师生不辞劳苦地经常开展市场调研;为了找准市场定位、选择适当的营销组合, 师生不断修改《营销策划案》, 精益求精, 废寝忘食。功夫不负有心人, 极具可行性的《营销策划案》不仅帮助参赛团队销量一路领先, 而且在决赛答辩过程中赢得了评委们的一致称赞。

3、大赛促进广告学教学改革

学生动手能力差、作品质量低, 一直是广告学教师头疼的问题。我通过组织学生参赛, 让学生观看其他高校参赛选手的广告作品, 让他们认识到自己的差距, 奋起直追。学生充分发挥年轻人的想象力和创新精神, 设计出美观醒目的广告海报和招贴画, 让摊位成为令人瞩目的焦点。学生克服种种困难, 投入大量精力设计广告剧本, 拍摄出高水平的广告片, 引起了广泛的关注, 有效促进了销量的提升。

五、大赛促进电子商务、会计基础、财务管理教学改革

1、大赛促进电子商务教学改革

电子商务课程内容多, 课时少, 教师难以讲深讲透。为了帮助学生开展网络营销, 我指导参赛学生综合运用微博营销、邮件营销、论坛营销、事件营销、病毒营销等方式, 充分利用了网络营销的优势, 既促进了销售, 又使电子商务实训落到了实处。

参赛学生专门为大赛建立了他们的微博和论坛, 经常上传他们参赛过程中的心得、照片和视频, 引起了很多本校乃至兄弟院校师生的关注, 参赛学生顽强拼搏、乐观开朗的精神, 感动了很多人, 大家纷纷以行动支持参赛学生。网络营销既凝聚了众多人气, 又提升了饮料销量。

2、大赛促进会计基础、财务管理教学改革

缺乏仿真的实训, 使营销专业学生在学习会计基础、财务管理课程时容易觉得乏味。大赛在软件对抗环节中使用“营销之道-营销管理电子对抗系统”。该软件通过全程模拟营销实战, 系统运用电脑软件与网络技术, 对宏观环境、行业特性、消费者特征及购买行为、市场竞争进行仿真模拟, 从而提升营销技能。进行软件对抗时, 学生不仅要制定产品、价格、渠道、促销策略, 还要看懂财务报表, 运用财务指标进行经营绩效分析, 发现营销管理中的问题, 改善经营管理。为了在大赛软件对抗环节中赢得高分, 学生学习会计基础、财务管理的积极性显著提升。会计基础、财务管理教师也意识到仿真软件对增加学生兴趣、改善实训效果等方面的重要性。

六、大赛提高“双证率”, 增强学生就业竞争力

教育部2011年发布《关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》, 提出推进建立和完善“双证书”制度, 实现学历证书与职业资格证书对接。

教育部考试中心和中国市场学会联合主办了中国市场营销专业资格证书考试 (CMAT) 。

中国市场营销专业资格证书在我国企业有较高的认可度。同时, CMAT评价标准已与美国市场管理协会 (AMMA) 的营销人才评价标准达成互认, 通过CMAT考试的学生同时获得AMMA证书。AMMA是全球知名营销专业组织, 其证书在全球100多个国家和地区得以推广和认可。证书持有人可登陆中国市场营销教育网进行查询。

大赛要求学生先通过资格考试, 才能参赛全国高校市场营销大赛。考试及格者可申请中国 (美国) 市场营销经理助理资格证书。如果学生参赛前已获得中国市场营销经理助理资格证书, 可以免试参加全国高校市场营销大赛。大赛的此项举措, 有助于贯彻落实教育部“双证书”政策, 提高学生就业竞争能力。

七、结语

全国高校市场营销大赛的举办, 有效促进了高职院校市场营销专业各主要课程的教学改革。应进一步总结教改经验, 让大赛更好地实现“以赛促教、以赛促改、以赛促学”的目标。

大赛有助于高职院校落实教育部“以能力和职业发展为导向”的人才培养要求, 有助于培养高职院校学生创新精神和实践能力。大赛使教师发现自身教学效果与兄弟院校的距离, 使学生发现自身技能水平与其他选手的差别。大赛对营销专业人才的能力培养和就业有鲜明的导向作用。大赛要求选手具备扎实的理论基础、较强的技能素质;在大赛中取得良好成绩的学生, 在就业中往往具有明显的优势。大赛的优胜者成为营销专业学生的榜样, 有助于形成积极上进的优良学风。大赛使学生的学习热情更高涨, 学习目标更明确, 提高了教师的实践教学水平, 促进了“双师”队伍建设。教师在选拔和训练参赛学生的过程中, 全程参与, 身传言教, 走出校园, 与参赛选手同甘共苦, 投身营销第一线, 对企业的职业技能需求有了更深刻的理解。

摘要：全国高校市场营销大赛的举办, 有效促进了高职院校市场营销专业各主要课程的教学改革。应进一步总结教改经验, 让全国高校市场营销大赛更好地实现“以赛促教、以赛促改、以赛促学”的目标。

关键词：全国高校市场营销大赛,高职,营销专业,教学改革

参考文献

[1]菲利普·科特勒, 卢泰宏.营销管理 (第13版) (中国版) [M].北京:中国人民大学出版社, 2009

[2]张贵勇.营销大赛, 倒逼高校加快教学改革.中国教育报.2012年12月21日

3.药品营销专业毕业生的自荐书 篇三

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信，在完成学业，即将跨出象牙塔走出康乐园踏入社会之际，我需要谋求一份适合自己发展的工作。现在有机会把我介绍给贵单位，我感到非常荣幸。

我叫XXX，是XX中医药大学XX学院药品营销专业的一名学生。我自信、乐观、吃苦耐劳，敢于迎接一切挑战，我虽然只是一名普通的中专生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

在校期间，我努力学习，在专业课方面接受全方位基础教育，我具备扎实的专业基础知识，掌握了市场营销、GSP认证技术，临床医学等技术，并且还积极参加班级的各种活动，此期间的交际、组织能力得到了进一步的提高，和同学之间也建立了较强的团队合作精神，

《药品营销专业毕业生的`自荐书》()。

为了更好的锻炼和充实自己，在寒假和周末我积极参加各种社会实践活动，做过销售工作，在此期间让自己体会到了作为一个销售人员，应该主动热情的宣传自己的产品;针对不同年龄阶段的人群采用不同的方式;极力宣传自己产品的优点，以吸引顾客的眼球。使自己的组织协调能力和推销能力有了实质性的提高。

千里马因伯乐而驰骋，我需要您的赏识和认可，如果您能给我一个机会，我会更加严格地要求自己，以全新的面貌迎接辉煌的明天。您的一刻斟酌，我的一生选择。真诚期待成为您的一员，最后非常感谢您能给我这次机会，并衷心祝愿贵公司蓬勃发展，蒸蒸日上!

此致

敬礼!

4.药品营销专业自荐书 篇四

尊敬的领导：

你好！

首先衷心感谢您在百忙之中抽出时间阅读我这份自荐信，为一位满腔热情的中专学生开启一扇希望之门。

我叫戴菀，是广州医药职业学校的药品营销专业的一名应届实习生。如今怀着一颗赤诚之心和少年的理想；即将离开学校走上工作岗位。有意从事医药工作。

接近两年医药学校生活，我努力做好一个在德、智、体、美全面的学生。积极学习，乐观生活。无论在知识能力还是个人素质方面，我都在努力提升自己。在老师的教育培养及个人努力下，我具备

扎实的专业基础知识：中药鉴定技术、医药商品学，药理学、市场营销，药物化学等；并对word、Excel、windows操作技术有一定的了解。在生活中，我勤奋踏实，诚实守信，人际关系较好；性格上温和开朗，热情大方，适应力较强。在班上担任中药鉴定技术学科代表，得到老师和同学的信任，对工作认真负责，严格要求自己。始终遵循少说大话多做实事的做事原则。

我班凭借团结协作、努力拼搏的精神在2009年“歌咏大赛”中获得团体二等奖；2010、2011年的团体操获得三等奖、二等奖；2011年在团员们的团结努力下，获得“优秀团支书”称号；以及我所在的宿舍多次获得“文明宿舍”。身为优秀班集体中的一员，我感到无比的自豪。

深知理论与实践结合的重要性。在校期间，我积极参加班级、学校等组织的活动，积累经验；这很好地培养了我的交际能力，使我懂得如何与人和睦相处。并在实际工作中不断学习，不断完善自己，丰富自己的工作经验。

利用寒暑假在超市做营业员，派传单；从中培养了自己的语言沟通能力和吃苦耐劳的精神。相信这将是我今后的工作的重要经验。我充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是永远的财富。

期盼贵公司能给我一个证明自我，展示自我的机会。我坚信我一定能成为贵公司的发展做出贡献。最后谨祝贵公司事业，业绩蒸蒸日上！

此致

敬礼

5.市场营销专业自荐信 篇五

随着社会一步步向前发展，自荐信在我们生活中的使用并不鲜见，通过自荐信，我们可以展示自己的长处。那么应当如何写自荐信呢？以下是小编收集整理的市场营销专业自荐信9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

市场营销专业自荐信 篇1

尊敬的招聘主管：

您好！

我是xx建筑职业技术学院经济管理学院市场营销专业的学生，愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己最大所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。

在理论知识结构方面，我就读市场营销专业，除顺利通过省计算机一级和国家英语应用能力考试外，我对管理类知识有深入的了解和掌握，对于知识的更新与拓展总以饱满的热情对待，不断进取成为我生命中的支持点。在完成自己的学业的同时，我根据自己的专业特色，并利用课余时间参加社会销售实习，将所学的理论知识转化为实际操作。

在技能的具体应用方面，首先，我具有良好的办公室自动化技术，通过在各实践过程中的具体应用，我会熟练操作word、excel、powerpoint等应用软件。善于学习的能力和良好的环境适应能力使我在不断更新的知识科技时代适应各种不同的岗位。

在校期间，我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，、使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。在努力学习专业知识的同时，参与了多项关于营销之类的实习，以完善我的专业知识应用能力。“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。我曾一次次跌倒过，但我又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著、拚搏是我的航标。

我也曾一次又一次的领导着每一个富有蓬勃朝气的团体，克服在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效。

此致

敬礼

自荐人：XXX

20xx年XX月XX日

市场营销专业自荐信 篇2

您好!

我是青岛农业大学的一名面临就业问题的学生，我活泼开朗、热情大方，广交良师益友。主修专业市场营销，在校期间与同学和睦友爱。

我也算是一名品学兼优的好学生吧，虽然在学习方面稍有逊色，但各方面互补一下还是不错的。曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉称号。体育课选的篮球，在最后测评时连进七球，很厉害吧。热爱运动，喜欢探险与旅游，和同学一起爬泰山，我和老弟是最先到达山顶的，很强的。

积极参加社团活动，曾担任市场营销协会副会长一职，在其位，谋其政，和会员一起艰苦奋斗将活动整得别具特色，自我感觉还是很不错的。能够深深地融入到协会中，充当着各式各样的角色。每当完成一次任务时，无论有多累，心里都会感到很充实、很开心，团结的力量是无穷的。xx市场营销专业应届生自荐信

热爱公益的我，和舍友一起到智障儿童院献爱心，还带了一些小礼物，自己虽然做的不多，但看到自己能给孩子们带来一点欢乐还是很开心的，以后有时间一定会多多参加公益活动的。给别人带来欢乐的同时，自己的收获还是大大的，开心就好。

真的很期待自己的第一份工作，无论将来在公司担任什么角色，我都会尽心尽力工作，为公司的伟大事业而奋斗，做一个踏实、认真、真实的自己。

市场营销专业自荐信 篇3

尊敬的招聘主管：

您好！

我是吉林大学南岭校区经济管理学院市场营销专业的学生，愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己最大所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。

吉林大学是国家教育部直属的一所学科门类齐全的全国重点综合性大学。学校现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工科、医学、管理学等九大学科门类；有本科专业130个，硕士学位授权点180个，博士学位授权点71个，博士后科研流动站15个；有国家重点学科16个，吉林省重点学可34个，国家教育科研教学人才培养基地1个，国家重点试验室5个，教育部重点实验室11个。

在校期间，我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，、使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展在努力学习专业知识的同时，学习了多门电子、机械类基础课程及两学期的大学物理试验和金工实习，不仅培养了扎实的知识技能，训练了推力分析及实际操作能力，更建立了严谨求实的思维体系；修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并利用课余时间研读了大量市场营销类书籍，如营销企划实务、销售通路管理、企业广告管理、网络营销等，以完善我的专业知识结构。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”.我曾一次次跌倒过，但我又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著、拚搏是我的航标。我也曾一次又一次的领导着每一个富有蓬勃朝气的团体，克服重乩难，取得了一个又一个骄人的成绩@鲜γ堑娜峡桑同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。緽R>在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。

此致

敬礼

市场营销专业自荐信 篇4

尊敬的贵公司领导：

您好!

我是河北大学xx届的毕业生，专业是市场营销管理。很高兴能通过这份自荐信向您介绍我自己。

和每个人一样，当您接过个人简历时，我的心情自信、兴奋而又忐忑不安，谁都希望能拥有一片自我实现的天地，努力工作，成绩卓著——一份好的工作何等难能可贵。然而与之相应的.单位则只能把这个良机留给恰当的人材，平庸之辈自不用损，高分低能亦不足论。但愿我们彼此的目标在磋搓中实现!

二零xx年我考入河北大学(就读市场营销系)，这里成了我锻炼成长的沃土，为了早日从一个呆头少年变成一名全面发展、素质优良的大学生，我积极的投入到学习和生活中，在老师的鼓励和帮助下，我曾担负班长的工作，并以优异的成绩取得了党校毕业证书。二零xx年曾参与宝洁公司市场调研活动，二零零五年夏又积极参加并圆满完成了学院安排的暑期社会调查及实践任务，在校园内外，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了知识，也使自我日趋成熟。

当然，作为一名合格的大学生，时刻不能放弃在学习上的要求。得益于良好的校风、老师的教诲和同学的鼓励，我也取得了一定的成绩，二零xx年初我先后通过了吉林省计算机二级考试和国家二级考试，作为一名即将毕业的学生，我懂得的东西还太少，但我将继续努力学习并尽快适应新的环境，尽我最大的能力，用我的智慧、意志和勇气，为您的事业增砖添瓦。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信，在老一辈销售精英的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的销售人员!

虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错!

希望贵公司能给我一次展现自我的机会，能成为贵公司一员，我三生有幸!

祝贵公司事业蒸蒸日上!

此致！

敬礼！

自荐人：XXX

20xx年xx月xx日

市场营销专业自荐信 篇5

尊敬的贵公司领导：

您好！我是xxx职业技术学院纺织系20xx届应届毕业生。但是您一定有疑虑，因为我这个学纺织专业的人却想应聘市场营销！关于这个问题，我做如下说明：

(1)在学科知识上我并不逊于市场营销专业。我除了自学市场营销的一系列课程外，还专注于消费者心理的研究，把握消费者心理对于营销策划更为重要。另外，我还广泛阅读了从《定位》到《忠诚的价值》等众多营销论著。

(2)市场营销中许多具有艺术性、技巧性和因地制宜的东西，都不是可以从书上学到的，大卫.奥格威在成为广告教父之前是一个被牛津退学的郁闷厨子，策划狂人史玉柱也不过是一个整天计算数学方程式的四眼学生。在这点上，我已经证明了我的天赋，我的营销案例分析课程是全院最高分95分，而且从简历中您能够看到，我曾经成功地参与了企业的策划活动。

当然除了性格外向、善于交际、头脑灵活、这些营销人员必备的品质外，我认为营销中要有情感的导入。人们常说“功夫在诗外”；营销的功夫在销售的产品之外，营销人员必须要注意营销以外的事情。营销人员不能仅仅从公提供司或者自己的角度去考虑问题。对顾客来讲，要买值得买的不要想要买的。营销应是帮助他人满足某种愿望；顾客只有明白产品会给自己带来什么好处才会购买。

目前我国主要商品已全部转化为供求平衡和供过于求，全国实现了由卖方市场向买方市场的转变，已经进了相对过剩的经济时代。过剩经济意味着商品的丰富，消费者对商品要求更高。定制营销能使企业销售产品时变被动为主动，更好地迎合消费者。定制营销的适用范围十分广泛，不仅可以用于汽车、服装、自行车等有形产品，也可以用于无形产品的定制，如金融咨询、信息服务等，企业可根据本企业产品生产特点与顾客参与程度，选择不同方式的定制方式

您可能会觉的我的想法过于幼稚哑然失笑，但我只是想让您了解我对市场营销的热情和喜爱！同时我相信自己能够为贵公司添砖加瓦！

感谢您的阅读，忠心期待您的回复。同时祝您身体健康，一切顺意！

市场营销专业自荐信 篇6

一九九七年我考入吉林工业大学国际经贸学院（即今经济管理系），这里成了我锻炼成长的沃土，为了早日从一个呆头少年变成一名全面发展、素质优良的大学生，我积极的投入到学习和生活中，在老师的鼓励和帮助下，我曾担负班长的工作，并以优异的成绩取得了党校毕业证书。九八年曾参与宝洁公司市场调研活动，九九年夏又积极参加并圆满完成了学院安排的暑期社会调查及实践任务，在学校园内外，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了知识，也使自我日趋成熟。

当然，作为一名合格的大学生，时刻不能放弃在学习上的要求。得益于良好的校风、老师的教诲和同学的鼓励，我也取得了一定的成绩，九九年初我先后通过了吉林省计算机二级考试和国家二级考试，并于当年六月通过了全国高校英语四级考试。此外，一些主要课程成绩在附页中，敬请浏览。

作为一名即将毕业的学生，我懂得的东西还太少，但我将继续努力学习并尽快适应新的环境，尽我最大的能力，用我的智慧、意志和勇气，为您的事业增砖添瓦。

xxx

20xx年11月1日

市场营销专业自荐信 篇7

尊敬的招聘主管：

您好！

我是xx工业大学经济管理学院市场营销专业的学生，愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己最大所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。

xx工业大学是国家教育部直属的一所学科门类齐全的全国重点综合性大学。学校现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工科、医学、管理学等九大学科门类;有本科专业130个，硕士学位授权点180个，博士学位授权点71个，博士后科研流动站15个;有国家重点学科16个，吉林省重点学可34个，国家教育科研教学人才培养基地1个，国家重点试验室5个，教育部重点实验室11个。

在校期间，我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。在努力学习专业知识的同时，学习了多门电子、机械类基础课程及两学期的大学物理试验和金工实习，不仅培养了扎实的知识技能，训练了推力分析及实际操作能力，更建立了严谨求实的思维体系。

修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并利用课余时间研读了大量市场营销类书籍，如营销企划实务、销售通路管理、企业广告管理、网络营销等，以完善我的专业知识结构。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。我曾一次次跌倒过，但我又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著、拚搏是我的航标。我也曾一次又一次的领导着每一个富有蓬勃朝气的团体，克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。

此致

敬礼！

您未来的员工：xxx

20xx年xx月xx日

市场营销专业自荐信 篇8

现在的求职者根本就没有了用求职信这个观念了，然而，作为一名学习市场营销专业大学生如何合理运用求职信给自己营造一个属于自己机会呢？该怎样写？以下是，仅供参考

尊敬的公司领导：

嗨，屏幕前的朋友，你好!请允许我这样称呼你，可能!我是说可能，你以后会成为我的上级，但是在这一切成为事实之前我想这样来称呼我们的关系，好吗?因为这样的话也许我会更好的在这封求职信中把最真实的自己展现在你面前，朋友之间的对话可以随意些，就像生活中的朋友间闲聊那般怎样?或许这都是我自个儿在这自作多情吧，不管啦，我还是应该抱有一份希望，不是吗?不抛弃，不放弃是我们营销人应该坚持的一种精神，开始对话吧，我先说.......我叫喻鹏，一名即将毕业的应届大学生，就读于中南林业科技大学商学院市场营销专业，性格开朗、随和，所以我这人很好相处，喜欢结交朋友，为人踏实，肯做事，有责任心，适应、沟通能力好，心态乐观，抗打击能力强，很有上进心的一个人，怀揣梦想，努力奋斗。

终于等到了今天，我想应聘贵司的销售方面的工作，能出去是跑市场当然是对我最好的恩赐了，每天背个包出去，和形形色色的人打交道，这样的生活不是很有意义么!早出晚归，这样的日子不是很充实么!既能给公司带来收益，同时也能很好的提升自己，这难道不是很美好的事情么!你能给我这个机会么?如果有---我会好好努力争取。

我是个地道的湖南人，吃得苦、耐得烦、霸得蛮，在我身上是能感受到的，我有点犟，但不是冥顽不灵，油盐不进的那种，这主要体现在做事风格上，一件事只要开始了，就一定要把它做好，不到黄河心不死，有点偏执的味道，呵，不知道是好还是不好!您能给我个论断么?我觉得做营销的，需要有这种精神市场营销专业自荐信参考市场营销专业自荐信参考。

大学期间做过短期的兼职零时工，也做过长期的固定兼职工作;做过销售类的，也做过非销售类的;看了一些，也学了一些，我希望您能给我一个继续看并学习的机会，学无止境，我希望我的人生是一直往前的.不敢耽误你太多时间，该告一段落了，最后再点一次题吧，我希望你看完这些之后能考虑下我的请求。

敬礼!

市场营销专业自荐信 篇9

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的自荐信范文，当您开启这份自荐信时，将是对我学习与生活的检阅，相信我一定不会让您失望的。

我是福建工程学院市场营销专业的本科生，面临择业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐。通过我的了解，公司的人文环境与发展前景，我很认同，也是我所追求的。假如有幸能为公司工作，我一定会用我的责任心和创造力融入公司的发展壮大中。

美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚地渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血!

我个性开朗活泼，兴趣广泛;思路开阔，办事沉稳;关心集体，责任心强;待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在学习生活中，我很好地掌握了专业知识，学习成绩一直名列前茅。在学有余力的情况下，我阅读了大量专业和课外书籍，不断地完善自己。

当今社会需要的是综合素质的人才，要想在这种激烈的竞争中脱颖而出，除了应该学习和掌握专业知识外，还需要综合培养自身素质。为了让自己能早一点的适应适应社会，本人利用课余和节假日时间在南京国际金融中心兼职话务员，在大卖场兼职手机促销员，暑假期间在南通东N家纺有限公司实习等实践活动。它让我看到社会的丰富多彩，世界的魅力所在。

虽然我是个应届生，但是我坚信，只要我不断的总结、剖析，不断完善自我，在今后的工作岗位上一定能干出一番成绩，创造一份辉煌!我乐观自信，谦虚好学，吃苦耐劳，有很好的环境适应能力。因此我相信，通过我的努力，能够胜任贵公司给予我的各项工作。

年轻是我的本钱，拼搏进取是我的信念。我真诚的希望能加入贵公司，尽自己的所学所能与贵公司一起在竞争与挑战中共同发展，共同进步。给我机会吧，我会以实际行动证明自己的能力!

再次感谢您的审阅!热切盼望您给我的好消息。

此致

6.关于市场营销专业的几点思考 篇六

1. 市场营销人才培养的重要性

近些年来, 经济一体化的浪潮仍然在席卷着全球, 而同时我国的社会主义市场经济也在不断的摸索中前进, 这对于我国市场营销人才的培养来说无疑是两个巨大的挑战。从某一个层面来看, 目前, 各个国家或地区之间的经济的竞争已经转变成了人才的竞争, 尤其是经济方面的人才。在我国社会主义市场经济建设的今天, 对于人才的需求是非常迫切的, 特别是市场营销类人才[2]。市场营销人才的培养能够为建设具有中国特色的市场经济提供强大的助力, 从而为我国整个社会的发展奠定人力资源基础。

2. 市场营销人才培养现状及其存在的问题

2.1 市场营销人才培养现状分析

我国开始市场营销教育的时间比较短, 从整体上看, 虽然各高校在市场营销专业人才的教育方面也基本达到了比较全面的水平, 但是在与社会对市场营销人才的需求上对比, 仍存在一定的差距;如将我国高校市场营销人才的教育和国外进行对比之后, 发现两者之间存在更大的差距[3]。而这些差距外在表现出来的问题就是:1、师资力量不够充足, 尤其是在教师方面, 同时具备较强专业知识与实践经验的教师凤毛麟角。2、培养方法与内容都不够合理, 往往会出现理论知识和实践出现较大落差的问题。3、专业建设与课程设置滞后, 不能及时迅速地根据市场的变幻做出相应的调整。

2.2 市场营销人才培养滞后的社会历史因素

和西方国家的市场营销人才培养相比, 国内市场营销人才的培养中存在的问题主要包括: (1) 由于我国的大部分高等教育模式都是从前苏联思想教育中引进来的, 还没有进行深入的探索与实践, 所以在市场营销人才培养方面不论是理论知识还是积攒的经验都十分缺少; (2) 我国与西方国家的产生环境有着较大的区别, 我国自建国以来自始至终都是社会主义, 并且市场经济也是近些年才由计划经济转变来的, 并非早已确立好的; (3) 也正是因为我国自身的产生环境, 所以才使得我国在市场营销人才培养的发展问题上落后于西方发达国家。

3. 人才培养模式探讨

3.1 纵向式培养人才

具体来说市场营销活动包括多个内容, 而且这些内容所针对的培养对象也各不相同[4]。有些内容适合处于决策层的人学习, 有些内容则适合处于销售阶层的人员。因此, 在进行具体的培养活动时必须要采取分层的策略, 而且各个层得最终培养目标也是各有不同。由此, 我们便把市场营销人才的培养具体分成三大层次, 即: (1) 基层, 这一层是企业与消费者进行正面沟通的层次, 所以, 必须要着重培养人才的销售能力; (2) 中层, 主要培训对象通常是产品的推广人员, 同时还包括具体营销策略的制定者; (3) 高层, 这一层次是企业市场营销中的最高层, 他们往往是研究营销策略的高级人才。最重要的是这种培养方式的三个层面, 由低向高, 完全可以实现纵向衔接。

3.2 横向式培养人才

这种培养模式与市场细分类似, 通常可以将没有处在相同领域范围中存在的共性进行具体的市场营销人才培养。比如说, 在高校市场营销教学中可以设置公共课为网络营销专业与电子销售专业等, 将市场与各专业进行有机结合, 然后利用集中培养等教学方式进行相关的培养课程与内容[5]。在这一过程中, 必须要找出培养的重点, 培养内容的交叉重合点, 以期最大程度最高效率最好质量的培养专业营销人才, 实现横向贯通的人才培养模式。

结束语

“市场营销”作为一种计划及执行活动, 其有着显著的实践性, 它对被培养者的应用能力方面有着较为严格的要求, 也正是拥有了这一能力才能很好的完成市场营销工作实践。在进行市场营销人才培养的过程中, 必须考虑到市场需求的要素, 从而具有针对性的开展教学, 并且需要不断探索教学方法的创新与教学模式的转换, 以培养出更多高质量的市场营销人才为我国的经济建设做出贡献。

摘要：改革开放至今, 我国经济实现了飞速的发展, 从整体上看我国的经济正在朝着稳定的方向发展, 之所以能取得这一优异成果与国内众多中小型企业的努力是分不开的。在我国各大中小企业发展的过程中, 市场人销人才培养模式也有了进步。因此, 本文阐述了市场营销人才培养的重要性, 对场营销人才培养的模式进行了探讨, 以此为鉴。

关键词：市场营销,经济,完善

参考文献

[1]张超武, 胡月英.市场营销专业应用型创新创业人才培养模式研究[J].重庆科技学院学报 (社会科学版) , 2011, (7) .

[2]曾庆双.基于行业和产业需求创新高职院校市场营销专业人才培养模式研究———兼评泸州职业技术学院市场营销专业人才培养模式创新实践[J].泸州职业技术学院学报, 2012, (1) .

[3]卢毅.应用型本科市场营销人才培养模式整体设计研究[J].重庆科技学院学报 (社会科学版) , 2010, (19) .

[4]陈方丽, 王阳.基于农业企业视角的农类高职院校营销人才培养模式改革———以温州科技职业学院为例[J].安徽农业科学, 2011, (32) .

7.汽车技术服务与营销专业自荐书 篇七

您好!我的名字叫xiexiebang，我是辽宁省交通高等专科学校经济管理系汽车技术服务与营销专业的一名在籍学生。

大学三年转眼即过，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵公司得到一个机会、一个舞台，用我所学去服务公司，服务社会。

大学期间，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增强自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。

在校期间主要学习经济管理类和汽车技术知识方面的知识，在学习过程中让我深刻的了解了我们必须本着一颗服务于公司、服务于社会的热心去将自己的工作做好，坚持“顾客是上帝”的服务理念，用心将自己的工作做到最好，让自己所接触的每一位顾客感觉到我们真挚的服务!同时，我对计算机的操作程度也是很熟练的。在校期间除了在校学习之外，利用周末的业余时间还到市场上做兼职——格兰仕微波炉的临促。在兼职期间与顾客的直接接触不仅最自己的心理有了极好的锻炼，而且能够掌握与顾客之间的沟通技巧，改善并加强了自己与客户沟通的能力。

现在我怀着自信向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我愿从小事情做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

最后，衷心的感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

8.应届生市场营销专业自荐信 篇八

尊敬的招聘主管：

您好！

我是XX大学经济管理学院市场营销专业的学生，愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己最大所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。

XX大学是国家教育部直属的一所学科门类齐全的全国重点综合性大学.学校现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工科、医学、管理学等九大学科门类;有本科专业130个,硕士学位授权点180个,博士学位授权点71个,博士后科研流动站15个;有国家重点学科16个,吉林省重点学可34个,国家教育科研教学人才培养基地1个,国家重点试验室5个,教育部重点实验室11个。

在校期间,我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，、使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展.。在努力学习专业知识的同时，学习了多门电子、机械类基础课程及两学期的大学物理试验和金工实习，不仅培养了扎实的知识技能，训练了推力分析及实际操作能力，更建立了严谨求实的思维体系；修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并利用课余时间研读了大量市场营销类书籍，如营销企划实务、销售通路管理、企业广告管理、网络营销等，以完善我的专业知识结构。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。我曾一次次跌倒过，但我又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著、拚搏是我的航标。我也曾一次又一次的领导着每一个富有蓬勃朝气的团体，克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

在即将走上社会岗位的时候,我特拟此自荐信，毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。

随信附上个人求职简历，期待与您的面谈！

此致

9.市场营销的专业自荐书 篇九

1 调研及分析

本文通过实地调研和发放问卷这两种定性和定量相结合的方式对XX学院市场营销专业300名大四学生进行了问卷调查, 回收有效问卷为280份, 问卷有效率为98.2%。

从就业地区、是否愿意创业、职业倾向、最看重的因素这四方面考察市场营销专业毕业生的就业意向, 从是否专业对口, 薪金期望考察毕业生的就业期望, 从专业技能准备情况、“吃苦”准备考察毕业生就业准备。

1.1 就业意向的调查结果分析

1.1.1 就业去向的调查结果分析

由表1可以看出, 地域对市场营销专业毕业生就业的影响作用正在降低, 最突出的特点是他们的着眼点放在了该地域是否有利于开创自己的事业, 占总人口的50.2%。令人可喜的是还有17%的毕业生愿意到西部去工作, 积累经验, 锻炼自己。

1.1.2 自主创业意向调查

当问及是否把选择自主创业作为就业的一种途径时, 有69%的同学给出肯定答案, 这说明该专业的毕业生有很高的创业热情, 已经把自主创业作为解决自身就业问题的一种方法。而且男生选取创业的比例要远高于女生, 占到了44.8%。这说明男生希望有自己的一份事业, 希望能通过自己的努力来解决自己的就业问题。

1.1.3 职业倾向

本次调查结果如表2所示, 有63.6%的学生选择到职场谋职, 选择考研的学生有16.3%;有12.35%的同学希望能通过公务员考试来解决就业。此调查结果还显示, 随着经济的发展、信息的公开化, 市场营销专业大学生对社会和自身都有一个现实的认识, 他们选择去各种各样类型的企业来开创自己的未来。

1.1.4 就业最看重的因素

由表3可以看出, 该专业毕业生的就业观念发生了很大变化。在择业时最看重的是个人前途, 比例达到54.5%。这表明他们的择业观念已经趋向成熟, 能用长远的眼光看待自己的工作选择。当然, 对工资的高低、单位发展前景、福利待遇等看得也很重, 但相对于个人发展前景来说比例相对还是小的。

1.2 就业期望

1.2.1 所学专业对口

由表4可以看出, 只有3.1%的同学认为要学以致用, 专业与就业有直接关系;而37.5%的认为可以接受专业不对口;52.4%的认为这个问题可以通过自己在工作中的不断充电解决, 很明显专业是否对口已经不是他们考虑的重点。

1.2.2 对薪金的预期

X院校所在地为经济欠发达地区。由表5可以看出, 毕业生选择月薪1000元以下的人很少, 1500~3000元之间人数最多, 占62.1%, 期望月薪3000元以上的人数比较少, 仅仅占总10.2%。调查结果分析表明一味追求高薪水的市场营销专业毕业生所占的比例不高, 他们对自己的定位比较清晰, 接近实际情况。

1.3 职前准备

1.3.1 专业技能准备

由表6可以看出, X院校市场营销专业毕业生认为面临毕业和择业时自己的专业技能:很好的占14.3%, 较好的占15.4%, 一般的占56.75%, 较不好的占8.00%, 很不好的占5.55%。这说明大多数毕业生的专业知识都比较一般, 在专业知识方面为求职做好准备存在不足。

1.3.2 深入基层的准备

当问卷提到是否愿意基层工作时, 如表7所示, 在没有合适工作的情况下, 只有9.1%的学生愿意去基层, 有50.7%的学生回答可以考虑, 有40.2%的学生不愿意深入基层, 他们宁愿在家待业也不想去基层的岗位工作。这些数据表明该专业毕业生深入基层积累经验的意识相对而言比较淡薄, 吃苦能力较差。

2 研究结论

2.1 就业意向较明确, 有清晰的自身认识

随着毕业生的逐年增加, 其就业难度也越来越大, 大学毕业生择业面也越来越广泛, 选择已经不再受地域的局限。随着西部地区的进一步开发, 人才需求越来越多, 就业机会也随之增大, 很多毕业生选择去西部地区就业。从调查结果可以看出, 市场营销专业的很多毕业生在择业时已经不再受地域的限制, 而更为关注是否有利于发展自己的事业。因此, 在就业困难的大背景下, 很多毕业生选择了自主创业, 已经成为毕业生就业的主要形式之一。当前的大学毕业生“考公务员热”在本次调查中并未显现出来, 可能是由于市场营销专业限制的实际情况, 使他们考录公务员专业对口职位较少, 或者是公务员岗位竞争过于激烈, 难度较高等原因造成的。调查发现考研人数也不是很多, 可能由于即使读取研究生仍然要面临几年后的就业, 且就业难度逐年增加, 造成该专业毕业生选择考研的人数并不多, 而选择最多的就是就业, 占到一半以上, 说明毕业生对自己的定位比较清楚, 面对择业有清晰和理性的认识, 这些都有利于毕业生的就业, 适应当前社会环境。

2.2 就业期望符合现实情况

调查发现市场营销专业毕业生对自身和专业有着清晰的认识, “先就业”的观念已经非常明确, 对工作自身要求并不高, 将近85%的人将自己的薪金水平定位在1000~3000元之间, 而且在问及到“是否在意工作和专业是否对口”这一问题时, 大部分学生的回答是:“不是很看重, 将来工作可以根据实际情况再学习。”可以看出, 该专业毕业生就业期望比较务实, 有更开阔的就业视野, 而不是把自己限定在某一范围内, 而且具备就业后再学习的思想准备。

2.3 专业信心不足, 吃苦精神缺乏

当今有很多大学生在刚刚进入大学时就开始为就业做准备, 他们除了专业知识的学习外, 还积极考取各种证书, 目的就是为了就业时能拥有更广阔的就业前景, 更具有竞争力。然而调查发现, 当被问到“是否具备就职的专业技能”时, 只有少部分的学生认为自己已经具备了所需要的技能, 而大部分持不确定的观点。由此可见, 同学学生虽然经过大学四年的专业训练, 但大部分学生仍然对自己的专业能力信心不足, 说明毕业生虽积极考取各种与就职有关的证书, 但却忽视了专业技能的学习。同时, 调查发现, 虽然毕业生对薪金、工作地区等总体上已有了较为现实的认识, 但从是否愿意从事基层工作的调查结果看, 有40.2%的人选择“宁愿待业, 也不愿意从事基层工作”, 说明大学毕业生缺乏吃苦精神, 不愿意到艰苦的地方去工作, 从某种层面来讲, 可能大学生仍然具有“清高”的一面[1,2]。

3 对策思考

3.1 院校应加强学生管理工作

大学新生入学后, 高校应对新生进行系统的学习教育, 包括校规校纪、大学生生涯规划、学习生活、心理健康等各方面的内容。要从新生开始加大管理力度, 使大学生从开始就养成良好的学习和生活习惯, 学习更多的专业知识。同时, 对于违反校规校纪, 通宵上网逃课等不良现象, 要采取有力的措施, 杜绝不良现象的发生和存在。只有有效抑制了这些不良的行为习惯, 学生才能把更多的时间用于学习专业知识、掌握专业技能上, 才能在将来走出校门时, 对自己的专业技能比较自信, 才能更有效地促进大学毕业生就业。同时, 学校应有意识地培养大学生的人际交往能力, 只有善于与他人相处、合作, 才能适应当前社会, 因此, 大学期间应注重培养学生良好的人际交往能力, 从而为将来就业做准备。

3.2 建立就业服务中心

就业服务中心既能帮助和指导学生做好就业前的各种准备工作, 又能给大学生提供就业信息, 因此在高校建立大学生就业服务中心十分必要。首先, 就业服务中心应与用人单位建立联系, 从而得到各种就业信息, 加大毕业生就业机会;同时, 面对网络上各种就业信息, 有真有假, 使得初入社会的大学毕业生难以分辨, 因此, 就业服务中心应发布权威的就业信息给大学毕业生。其次, 就业服务中心应加强和毕业生的交流与沟通, 让毕业生更清晰地认清当前的就业形势, 及时调整自己的就业观念, 从而面对现实, 准确定位自己;同时对大学毕业生进行必要的就业培训, 使大学生面对未来的就业更加自信, 从容不迫。

3.3 提升自身素质

市场营销专业毕业生应进一步提升自身素质[1,3]。首先, 大学毕业生应树立从基础做起的意识, 摆正心态, 虚心学习, 对于不会的问题积极请教学习, 使自己掌握更多的就业资本。其次, 学好专业知识, 理论结合实际, 学以致用。应多参加各种社会实践活动, 把学到的知识放到实践中去, 与实际相结合, 在实践中检验自己的知识, 积累经验, 在实践中不断提高, 更快融入社会, 把所学知识转化成生产力。第三, 树立终身学习观。除了在学校中学到的各种知识外, 还应做好在以后的工作中不断学习的思想准备, 随着社会的快速发展, 知识不断更新, 大学毕业生也应树立终生学习观, 做到在学中做、做中学, 才能让自己在以后的工作中不断进步, 为社会的发展尽自己的一份力量。

参考文献

[1]林路.浅谈大学毕业生就业问题中的几个因素[J].中国大学生就业, 2008 (6) .