蔡旗乡完全小学创建平安校园实施方案

2024-07-30

蔡旗乡完全小学创建平安校园实施方案（通用6篇）

1.蔡旗乡完全小学创建平安校园实施方案篇一

蔡旗乡基层党建和创先争优活动主要经验和做法

蔡旗乡地处民勤、凉州、永昌三县交界处，全乡辖10个村，2432户，11618口人，全乡14个党支部，党员总数482名，其中农村党员413名，女党员53名，占总数的11%；男党员429名，占总数89% ；35岁以下108名，占22%；36-59岁的259名，占54%；60岁以上的115名，占24%。党员中大专以上学历的55名，占11%；高中学历的154名，占32%；初中及以下学历的273名，占56%。

自创先争优活动开展以来，乡党委牢牢把握深入学习实践科学发展观这一主题，以“开展创先争优，推进重点治理”为主线，紧紧围绕中心工作开展“创先争优”，全乡各项工作进展顺利。现将开展活动以来的工作情况汇报如下。

一、紧紧围绕中心工作，加强基层组织建设

围绕中心、服务大局是党内活动必须坚持的重要原则。创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延伸和拓展，这要求我们一要认清发展局势，要充分认清当前面临的形势，科学制订符合我乡的活动载体，认清我乡科学发展所面临的任务和困难，找准工作的切入点和着力点，不断挖潜，提升质量，紧密结合中心工作谋划和推动创先争优活动，努力把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展成果，团结带动广大党员干部以活动为载体，积极推动各项事业又好又快发展。

二、加强舆论宣传，充分发挥先进典型的示范引领作用创先争优活动是立足本职开展的经常性活动，要重视舆论引导、典型带动。要充分采取基层党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，宣传开展创先争优活动的好做法、好经验，引导广大党员以全国优秀共产党员中的先进典型和我乡涌现出的优秀党员为榜样，争做优秀共产党员，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气；在基层党建方面，乡党委提出以沙滩、官沟、蔡旗三村为党建示范点，一个示范点带动三个村开展工作。以开展创先争优活动和推行四议两公开工作法为契机，在示范点刷写墙体标语，刊出黑板报，制作宣传专栏，悬挂横幅，规范档案，带动全乡党建工作责任制的落实。以党员远程教育活动为契机，以沙滩、煌辉、官沟、乡机关四个站点为示范带动其余7个依托点正常开展工作，确保每月学习收看在两次以上，保证三册三簿登记齐全，制度档案资料规范。

三、夯实基础，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用在班子建设上，进一步完善《党建工作联系点制度》、《党委抓基层党建工作责任制》、《党员联系服务群众工作制》、《党委议事规则》等制度，保证党委班子成员团结协作、分工明确，抓党建工作任务具体、责任到人。选派10名年轻干部任党建工作指导员，帮助村级开展党建工作。推动全乡党建工作走向制度化、科学化；在党员队伍建设上。大力开展学历教育，鼓励党员干部参加党校、自学考试和农广校学习培训。每村培养入党积极分子不少于5名，发展党员不少于2名。在全乡党员中开展服务承诺制、无职党员设岗定责制、责任书落实奖惩制，对党员干部实行精细化管理；在村班子建设上。落实《村党支部书记管理考核办法》和《责任书考核办法》，确保各项重点工作落实；在制度建设上。制定《蔡旗乡干部违纪、严重失误登记管理制度》，对违反工作纪律的干部及时进行登记处理，强化对干部的教育管理。

四、围绕特色活动开展创先争优。

1、开展每周一学活动。在创先争优活动中，乡党委非常重视党员干部政治理论和业务学习。形成了全年学习有计划，每月学习有安排，人人记写学习笔记等机制和分类学习制度，要求乡党委每年学习不少于10次，各支部保证组织党员每月开展学习活动2次以上，机关党员干部每周一学，教育广大党员从学习上行动上积极投入到了创先争优活动中来，统一了思想认识，提高了工作效率。

2、开展“无职党员设岗定责”和“骨干党员结对帮扶”活动。“无职党员设岗定责活动”以“支部为我设岗、我为组织分忧”的导向，充分发挥普通无职党员的先锋带头作用，增强无职党员的责任意识和服务意识，在引领群众、服务大局中创先争优，使无职党员在新农村建设中“有岗、有责、有为”。全乡有无职党员364名，其中为298名无职党员设岗定责，岗位包括政策宣传岗、党务、政务、村务监督岗、财产管理监督岗、生态环境保护岗、计划生育岗、社会治安维护岗、科技示范岗、公共设施维护岗、文明新风岗、水权监督岗等。全乡154名骨干党员结对帮扶贫困党员154名，为他们提供一项致富项目，为154名困难群众提供一条致富路子。充分发挥了党员的先锋模范作用，同时也为全乡经济的和谐发展拓宽了渠道，得到了广大党员群众的一致好评。

3、开展“日光温室我带头”活动.自实施石羊河流域重点治理以来，全乡共有103名党员带头建设日光温室132座。在党员的示范带动下，今年我乡发展日光温室454亩，目前已完成扣棚定植390亩。

4、开展“暖棚养殖争标兵”活动。自实施石羊河流域重点治理以来，为了推动暖棚养殖建设，在全乡范围内开展了“暖棚养殖争标兵”活动，全乡共有有12名党员带头修建养殖小区18个，46名党员带头建设养殖暖棚56座，全乡共发展养殖暖棚535多座。

5、开展 “枸杞种植争先锋”活动。为了积极全面实施县委提出的“2311”计划，我乡积极行动起来，通过考察论证，决定在我乡种植枸杞，为了调动广大群众的种植积极性，乡党委积极号召全乡党员开展“枸杞种植争先锋”活动。自活动开展以来，全乡共有有57名党员带头种植枸杞284亩，在他们的示范带动下，全乡共种植枸杞1890亩。其中，金家庄村有27名党员带头种植枸杞179亩，全村共种植枸杞1358亩，建成金家庄村枸杞种植县级示范点；麻家湾村有22名党员带头种植枸杞78亩，全村共种植枸杞388亩；蔡旗村有8名党员带头种植枸杞27亩，全村共种植枸杞144亩。在他们的示范带动下，我乡落实2012年枸杞种植面积4600多亩，目前正在整地2500多亩、开沟800多亩。

6、开展公开承诺活动

2011年年初围绕重点工作乡党委做出了9项承诺，并以文件的形式下发给各支部，接收群众监督；各支部和全体党员形成的承诺都明确了完成时限，通过会议等形式向社会公布，接收群众监督；各支部形成承诺书14份，承诺事项108条；全体党员形成承诺书458份，承诺921条，内容涉及群众关心的热点、难点问题；围绕党委、政府换届，乡党委做出了6项承诺，接收群众监督；各支部和全体党员都作出了承诺。通过开展公开承诺活动，搭建了党员服务群众“平台”，党员先锋模范作用进一步彰显；党群干群关系进一步改善；创新了党建工作“新载体”；找准了党建工作“结合点”；做到了党员承诺与推动工作两不误、两促进。

7、开展领导点评活动。领导点评内容紧紧围绕推动重点工作的落实、推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的总要求，分别对各支部和党员履行职责、兑现承诺、发挥作用情况予以点评。点评程序采取实地论发展、当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行。县纪委李书记在看了枸杞种植示范点、日光温室、暖棚养殖等重点工作的落实情况，听了蔡旗乡创先争优活动进展情况和重点工作的落实情况的汇报以后，对我乡创先争优活动和重点工作的进展情况进行了点评

8、开展评先树优活动。通过开展开展“日光温室我带头”、“暖棚养殖争标兵”、“枸杞种植争先锋”等系列活动，采用发现一个，培养一个，评树一个的方法，全乡共评树先进党支部4个（沙滩村支部、高庙村支部、官沟村支部、小西沟村支部），优秀共产党员41名。今年结合建党90周年纪念活动，我乡共评树上报先进党组织3个（蔡旗乡党委、沙滩村党支部、野潴湾村党支部），优秀党务工作者1名，优秀共产党员3名。为创先争优活动树立了比、学、帮、超的榜样。通过评树活动，全乡学有标杆、超有目标，推进了创先争优活动开展。

9、开展破解难题活动。乡党委通过广泛征求各支部和党员、群众的意见，经分析确定，梳理出了我乡区域内农村基础设施建设薄弱、设施农业发展分布不均衡、特色林果业技术力量薄弱等三个继续破解的难题，并针对三个问题，制定了《蔡旗乡推进农村基础设施建设实施方案》、《蔡旗乡设施农业发展分布不均衡问题破解实施方案》、《蔡旗乡加强特色林果业技术力量实施方案》，分析了难题存在的原因，破解措施，明确了责任人和完成时限，确保待难题能够按时破解。

五、存在的问题及解决措施。

在基层组织建设和创先争优活动开展以来也曝露出了一些问题：一是个别支部对活动不够重视，片面抓经济建设，不能统筹兼顾；二是个别支部缺少办法，缺乏创新精神，战斗堡垒作用没有充分发挥出来：三是部分党员精神状态不佳，得过且过，不积极主动参加活动，党员先锋模范作用未能充分发挥出来。针对这些问题，我们要进一步围绕创先争优活动，充分利用好大力开展学习实践科学发展观活动并逐步引向深入，以正面教育为主，逐步树立一批先进集体和优秀共产党员，通过比学赶超，找差距、定目标、抓提高、强学风、做贡献，使党支部的战斗堡垒作用和党员的先进模范带头作用充分发挥出来，并形成制度，建立长效机制，在开展好党建工作的同时做好经常性工作，实现“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的思路和目标，从而促进全乡经济社会又好又快发展。

2.长庆小学创建平安校园实施方案篇二

实施方案

为进一步提高安全管理水平，优化校园及周边环境，营造文明、健康、和谐的育人氛围，根据市委、政府的关于平安建设的精神和团堡镇中心学校创建平安校园方案，结合长庆小学的实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实各级关于平安建设的总体部署，以“零事故”平安校园为创建思路，以“六个安全”（设施安全、场所安全、食品安全、周边环境安全、校车安全、学生行为安全）为工作目标，坚持“安全第一、预防为主”的综合方针，以重点部位的安全防范为重点，以师生的生命安全为核心，以落实安全责任、加强安全教育、增强安全意识为手段，消除各种安全隐患，全面建成校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的“平安校园”。

二、主要目标

（一）、安全基础进一步夯实。学校“三防”（人防、物防、技防）工作全面加强，校舍建设和教学设施设备等安全要求达到国家规定标准，学校及师生安全保障水平明显提升。

（二）、安全意识进一步增强。学校法制安全教育实现全覆盖，课程设置率达100%，师生的法制观念、自我安全防范意识明显增强，校园文明程度明显提高。

（三）、安全管理进一步规范。安全管理机制更加健全，安全稳定的各项规章制度更加完善，安全保障队伍按要求得到配备。安全管理工作职责明确，责任落实。安全隐患得到全面的排查和整改，安全防范工作进一步加强。

（四）、安全事故进一步减少。积极防范群死群伤事件发生，积极防范食物中毒和传染病、流行病发生，积极防范安全责任事故发生，确保校园平安稳定。

（五）、矛盾纠纷进一步化解。进一步完善矛盾纠纷排查化解机制，建立理性、有序、合法的良好信访秩序，健全学校舆情分析、源头维稳、群众利益保障机制，矛盾纠纷化解的能力和水平不断提高，矛盾纠纷化解率进一步提高，群众满意度明显提高。

（六）、育人环境进一步优化。校园及周边综合治理机制健全，严防社会闲散人员、恐怖分子和邪教组织对师生的渗透和影响，使师生安全得到有效保障。

三、工作任务

（一）、学校安全管理

1、校舍安全管理。随时掌握本单位的校舍安全情况，定期对校舍进行查勘鉴定。对查出的D级危房要坚决停止使用，并予以拆除；对不符合安全要求的设施立即整改；对新建的校舍严格把关，未经有关部门验收合格不准使用。

2、消防安全管理。按照《中华人民共和国消防法》的要求和学校消防工作的实际需要，配备消防设备、设施、器材，并加强日常维护管理，确保有效。合理设置安全出口和配置蔬散通道标志，并保证紧急蔬散通道、安全出口和消防车通道畅通。在燃气用具、水池、楼顶平台、楼梯、特种设备、配电设施等易发生危险的地方设置必要的防护设施或警示标志。

3、食品安全和卫生防疫工作。健全食堂管理规章制度，按规定配齐食堂卫生设施，遵守卫生操作规范。食堂工作人员定期进行健康体检，食堂的设施、设备、餐具定期进行消毒，食堂的物资采购、储存、加工、留样、销样等环节严格按要求操作，食堂内清洁、卫生。学校要与卫生防疫部门紧密配合，加强对传染病、流行病的监测，严防传染病、流行病在校内爆发。

4、大型集体活动安全管理。学校组织的各类大型集体活动，有严格的审批制度、严密的组织方案。要成立安全管理组织，安排必要的组织管理人员，制定应急预案，并提前对活动场所进行安全检查，落实各项安全管理措施。

5、学生交通安全管理。学校必须建立健全接送学生车辆管理档案，加强学生乘车管理和交通安全教育；要加强路队护送，并与公安交警部门配合，积极开展交通宣传教育活动，协助整治接送学生车辆违规违法行为。

6、实验室安全管理。健全实验室安全操作规程和管理制度。实验室有防火、防盗、防爆、防中毒、防腐蚀等应急措施。药品存放安全，定期监督检查。

7、学校日常安全管理。加强门卫管理，安保人员必须24小时在岗，做好外来人员、车辆检查登记和学校教师车辆出入、保安交接班、小学低年级和学前班家长接送、学生请、销假制度，上课期间任何人不得会见学生，不允许社会闲散人员进入校园。加强领导带班、值班和巡逻制度，搞好夜间巡查，杜绝针对师生的侵害事件发生。加强对学生宿舍的管理，落实管理人员和管理责任，宿舍内无私拉乱接电线和违章用电、违规用火现象。楼梯间、活动区域安排专人值班，无拥挤踩踏事故发生。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，及时化解学校内部的矛盾纠纷，无恶性事件和群体性事件发生。加大安全投入，积极抓好校园监控视频建设，建设集人防、物防、技防为一体的林间空地防控体系。

（二）、安全隐患排查整改。安全隐患排查要做到全方位、全覆盖，不留死角，不留盲区，不走过场，以“严细实”的作风，以对隐患和问题“零容忍”的态度，坚持铁面、铁腕、铁规，敢抓敢管，踏实履行职责。建立健全安全隐患排查整改工作台账，落实整改措施（明确整改资金、责任人和完成整改的具体时间）。学校无力整改的及时上报中心学校和教育局。

（三）、校园和周边环境整治。校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目。配合公安、工商、文化、卫生等相关部门搞好校园周边环境综合治理工作，学校周边200米范围以内无“三厅一台”、非法书店、不良摊点等不安全因素，无外来人员入校作案、绑架、敲诈、勒索等侵害师生人身财产安全的治安问题。严禁管制刀具进校园，杜绝发生校园伤害事件。

（四）、安全法制教育。制定安全法制教育工作计划，落实每周一节安全教育课，积极组织师生参加安全知识网络竞赛，坚持开展应急逃生演练，对学生进行各类安全常识教育，提高师生防灾避险的自护自救能力。聘任法制副校长，举办法制专题讲座，积极开展反邪教警示教育活动，组织师生参加普法考试，增强师生法律意识和法制观念。

（五）、校园文化建设。积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，加强教师职业道德教育，无教师体罚和变相体罚、猥亵学生行为。

（六）、应急体系建设。结合本校实际，制定完善突发公共事件应急预案和安全事故应急预案。进一步完善信息保障、物资保障、人员保障工作措施，落实安全维稳信息员制度，按规定及时上报各类安全维稳信息。

四、考评办法

（一）、自评（每年11月15日前）

对照《利川市中小学校（幼儿园）平安校园创建活动考评细则（试行）》（见附件1）要求的相关内容，逐项进行自评打分。

（二）、申报（每年11月底前）

自评成绩达到90分以上后，向中心学校报告。并向中心学校递交 “平安校园”申报表。

（三）、现场考评（每年12月）

1、汇报。主要汇报学校创建“平安校园”工作情况。

2、资料。主要是检查学校创建“平安校园”的组织机构、工作计划、会议记录、安全教育、活动开展（应急演练、学校及周边治安集中治理整治等）、责任书签订和相关制度建设情况。

3、实地考核。主要是检查校园重点部位的安全情况。

4、反馈考评意见。考评组将考评情况汇总后，向学校反馈考评意见。

五、工作要求

（一）、加强组织领导。为切实加强“平安校园”创建工作的领导，长庆小学成立创建“平安校园”领导小组。组长：李壮勇

成员：高碧明罗谋兵黄学森李志仕王荣屈培锋李俊郭倩吴艳姚婵朱先龙

领导小组负责本辖区的“平安校园”负责创建工作。并按要求上报。

（二）、明确责任。建立健全安全工作机制，落实“一把手负总责，谁主管谁负责“的原则，分管领导、责任人职责明确，实行目标管理，层层签订安全工作目标责任书。

（三）、发挥学校主体作用。要严格落实安全工作责任制，按照“一把手负总责、一岗双责，谁主管谁负责、分级负责”的原则，把工作目标任务层层分解，将责任落实到每个人，形成目标明确、责任到人、措施具体、奖惩兑现的工作机制。学校要切实做好“十个一”工作，即每周开展一次安全检查；每周上好一节安全教育课；每月召开一次安全工作专题会；每学期开学第一天上好安全第一课；每学期开学前集中开展一次安全隐患大排查、大整改；每学期开展一次法制教育课；每学期开展一次应急逃生演练；每学期结束学生离校前集中开展一次安全教育活动；每学期结束后将食堂、商店剩余的食品一次性清空退还给商家；每年“五一”前向学生、家长发放防溺水、交通事故等安全知识宣传单（家长签字后将回执交学校留存）。

（四）、广泛宣传发动。学校要充分利用广播、墙报、黑板报等校内外宣传媒体，采取多种形式广泛宣传建设“平安校园”活动的意义和要求，充分调动广大师生的积极性，积极开展创建工作，夯实安全稳定工作基础，健全和完善校园安全稳定工作的长效机制，最大限度地遏制校园及周边重大安全事故的发生，确保校园平安。

（五）、严格事故责任追究。认真贯彻执行《湖北省生产安全事故报告和调查处理办法》（省政府令第354号），对因监管不力，失职、渎职而发生安全事故的，要严肃追究责任，对有关责任人依法给予党纪政纪处分。触犯刑律的，移送司法机关追究刑事责任。

3.蔡旗乡完全小学创建平安校园实施方案篇三

创建平安校园工作规划及实施方案

为推动“平安回小”建设活动全面深入开展，切实解决我校当前影响安全稳定的突出问题，巩固和发展全校安定团结的大好局面，为我校的教育改革和事业发展，为全面建设小康社会创造稳定和谐的社会环境和公正高效的法治环境，特制定本校实施“平安校园”方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，牢固树立科学的发展观，认真贯彻落实中共中央，国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照建瓯市教育局关于开展“平安校园”的总体部署，坚持以人为本，发动和依靠广大师生，认真落实维护稳定的各项措施，确保政治更加稳定，校园秩序更加优化，校园周边环境更加规范，校园安全工作进一步改善，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保学校的稳定，为学校的改革发展创造良好的环境，为“平安建校”的建设工作作出贡献。

二、工作目标

通过开展“平安校园”创建活动，形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制，实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成严重影响或严重后果的师生伤害事故。努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。

三、工作重点

建设“平安校园”涵盖学校改革、发展、稳定的各个方面，是一项长期的任务。当前的工作重点是：

1、加强学校安全工作，切实保护师生安全。我们将充分利用校园网、红领巾广播站、校板报、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、少先队活动等多种形式，认真开展安全教育。结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟安全教育”等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。加强对校舍的安全检查，确定每年11月为下期安全宣传月，强化学生安全意识。定期和不定期地对消防安全进行全面检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格易燃易爆品的管理。严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，做好食品留样工作，严防群体性中毒事件的发生。一旦发生学生饮食中毒事件，要组织做好中毒学生的医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。要加强食堂的管理，严防投毒事件的发生。学生安全教育由张占祥负责

2、全面实施“四五”普法规划，深入开展法制宣传教育。一是要坚持以人为本的思想，深入扎实的开展青少年法制教育活动，预防和遏制青少年违法犯罪；二是要拓展法制教育的广度和深度，以图片展、VCD片、多媒体、法制教育基地等多种形式强化教育，实现法制教育的经常化、规范化、制度化；三是要积极倡导“学生带法回家”活动，不断探索新的法制宣传教育的方式方法，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动，互为补充，力争取得最佳实效；四是要结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法行为，并针对社会上存在的不良现象，探索德育工作的针对性、实效性；五是要完善学校法制校长制度，为全面推进依法治校奠定基础。此项工作由延长伟负责。

3、努力构建法治学校，不断提高依法治校水平。学校依据法律法规制定和完善学校章程，及时修改或者废止不符合法律法规的学校管理制度；推进民主建设，完善民主监督，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权；积极推行社会参与学校管理与监督，充分听取广大家长的意见和建议。依法管理教师，既要尊重教师权利，落实和保障教师待遇，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益，又要加强教师管理，依法处理品行不端、违纪违法和严重侵犯学生合法权益的教师；要完善学校保护机制，依法保护学生权益。此项工作由黄诚负责。

4、进一步明确安全工作目标，切实加强师生安全教育。一要务必树立对学生极端负责的思想，牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的观念，切实提高思想认识，坚决克服松懈麻痹思想，在安全方面决不能有任何侥幸心理，做到安全工作警钟长鸣。二要加强师生安全教育，采用多种形式开展交通安全、消防安全、用电安全、学校饮食卫生安全、家庭生活安全、户外活动安全等安全常识教育和心理健康教育，做到教育面达到100%，提高师生自救自护能力。三要重点加强安全管理制度建设，做到安全管理不留死角，不出校园安全责任事故，努力预防和减少学生校外非正常死亡事故，保证师生的健康和安全。此项工作由刘琳负责。

5、加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制。按照“谁主管、谁负责”的原则，加大校内综合治理工作力度。重点要落实“六查”：一查安全责任制的制定与落实情况；二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况；三查学校教学、生活设备、设施是否符合安全、卫生标准；四查学校向学生提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准；五查学校组织学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施是否落实；六查应急预案的制定和演练情况。进一步落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，确实筑起一道防淫秽、迷信、反动信息等的“防火墙”；加强内部矛盾纠纷排查调处工作，严防群体性事件的发生。

6、不断优化育人手段，切实加强未成年人保护工作。积极贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神。建立“行为不良”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行“多帮一”、“导师制”，帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作。加强与特殊学生家庭的联系，落实家访制度，要求一学期的家访率为100%。加强法制教育，努力降低在校生违法犯罪率。积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务，通过开设心理健康教育课程，建立心理健康咨询室，开展心理健康教育宣传活动等措施，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识。优化个性心理品质，增强心理调控和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为抑郁障碍的患者，提供及时有效的心理援助和帮助。

7、建立健全各种预警和应急体系，切实维护校园的稳定。遵循预防为主，常备不懈的方针，制订处置重大突发事件的预案和应急体系，对群体性中毒事件、意外伤亡事件、台风等恶劣气候事件和不可预测的事件等，制订相应的预案，并根据情况的不断变化及时修订完善。把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。严格实行各级岗位责任制和行政首长负责制，提高应对公共突发事件的能力。

8、建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境。继续深入开展校园周边治安秩序整治工作，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动，积极开展“学生远离网吧”的活动，建立和完善联控联防的长效管理机制，确保校园的安定稳定，优化育人环境。

四、保障措施

1、加强领导，落实责任。学校成立创建“平安校园”领导小组，丁树连同志为组长，李华军、何晓莉、徐建同志任副组长，各班班主任等同志为领导小组成员。

2、加强宣传，广泛发动。学校召开创建“平安校园”活动的专门会议，认真研究部署创建“平安校园”活动。通过校园网、红领巾广播站、记者活动、黑板报等广泛发动，深入宣传，动员全体师生积极参与，共同推动创建“平安校园”各项活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。

3、明确目标，落实职责。“平安校园”建设工作是“平安回小”建设的重要组成部分。通过创建平安校园活动，为学校改革、发展和维护学校稳定创造良好的环境，确保师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保校园的稳定。

4.蔡旗乡完全小学创建平安校园实施方案篇四

关于创建县级“平安校园”规划

为保障全校的安宁和广大师生的安全，保持校园安全与稳定的良好局面，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，为教育改革与发展营造良好的校园环境，根据中心小学下发的创建“平安和谐校园”的文件精神，结合我校教育教学工作实际，开展创建县级“平安校园”活动，特制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，共同推进平安校园创建活动的开展。

二、目标和任务

创建平安校园要做到师生和校园安全、健康的各项规章制度和机构基本完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强。实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成师生伤害严重影响或严重后果的安全事故。校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

三、主要工作重点

1、加强组织领导，落实安全责任。我校历来重视学校治安综合治理工作，并结合创建“平安校园”活动，认真组织，加强领导，牢固树立稳定压倒一切的思想，把“平安校园”创建活动作为重要的工作目标，纳入学校教育教学工作的总体规划。根据教育局的文件精神，成立创建“平安校园”工作领导小组，明确安全工作的第一责任人，层层签订安全工作责任书，落实安全保卫人员。严格工作责任制，按照“一把手负总责、谁主管谁负责、分级负责”的原则，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有效的工作机制，切实把各项工作落到实处。

2、完善安全制度，规范安全工作。

结合学校实际和创建平安校园的评估标准，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，如：学校制定了门卫、门禁制度；师生往返路途安全制度；学生接送安全制度；教室安全制度；明察暗访制度；学校、家长安全联防制度；安全事故隐患举报奖励制度；学生缺课追踪制度；路队管理制度；学生日常安全制度；校园消防制度；学校食堂卫生制度等近20种安全管理制度。通过安全制度的细化，来完善和规范各项安全工作，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

3、开展安全教育，培养安全意识。

明确安全目标，加强安全教育。必须树立对学生极端负责的思想，牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的观念，切实提高思想认识，坚决克服松懈麻痹思想，在安全方面决不能有任何侥幸心理，做到安全工作警钟长鸣。加强师生的安全教育，采用多种形式开展交通安全、消防安全、用电安全、学校饮食卫生安全、家庭生活安全、户外活动安全等安全常识教育和心理健康教育，做到教育面达到提高师生自救自护能力。加强安全管理制度建设和责任制的落实，做到安全管理不留死角，发现隐患及时整改，不出校园安全责任事故，努力预防和减少学生校外非正常死亡事故，保证师生的健康和安全。

4、加强常规管理，建立预警机制。加强人防，规范日常安全管理工作，按照“谁主管、谁负责”的原则，加大校内综合治理工作力度。每月召开安全会议，定期研究分析校园、师生安全问题。每周由值周领导及时排查校园安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：房屋基础设施、户外体育设施、用电设施、食堂卫生、饮水食品卫生、交通安全、学生课外活动、校园周边环境等，做到校园治安情况每天有台帐，做到校园或学生发生的治安事件有台帐和分析。强化学校门卫值班，规范外来人员管理，加强学生骑车管理，加大督查力度。重视校园技防工作，建立与公安配合的联防机制。在加强技防的同时，更要健全预警制度，建立安全信息员队伍，落实人员成立处置突发事件组织，确保各项安全防患于未然。

5、重视食品安全，依旧常抓不懈。

我们要非常重视食品安全，这是创建“平安校园”工作中的重中之重。以前学校在这方面工作做的很到位，今后对于食品安全工作，依旧要常抓不懈。一要加强学校饮食卫生管理，切实抓好饮食卫生安全。要严格贯彻执行《学校食堂管理制度》，严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，做好食品留样工作，严防群体性中毒事件的发生。

6、加强心理健康辅导，突破薄弱环节

要从落实场地、落实制度、落实时间入手，发挥每个心理辅导师的作用，并注意记好台帐，注意个案辅导与群体辅导相结合，帮助疏导的孩子建立起健康积极的生活学习心态。

四、组织领导及职责分工

学校成立了创建平安校园工作领导小组，由陈永刚校长任组长，田万冬任副组长，各班主任任成员。将安全工作纳入到考核评价体系中去。领导小组成员分工职责明确，责任落实具体，各负其责，各司其职。组长：安全管理的全盘工作，制定平安校园的创建规划和实施方案，检查各项工作的完成情况。副组长：负责安全资料的整理和装订，负责每月的安全排查，每周的安全教育和每学期的安全主题教育，安全监督及安全管理的落实情况，撰写平安校园创建的总结，以及安全档案管理工作。毕英：负责一年级及学前班班级安全教育，负责学校食堂安全管理及蛋奶安全管理。王慧：负责六年级日常安全教育与管理，女生宿舍安全管理。李娜：负责二、四年级日常安全教育与管理，负责学校学生心理健康教育和法制安全教育。田万冬：负责三年级日常安全教育与管理。汪兴国：负责学校门卫安全管理，男生宿舍安全管理，全校的卫生工作。

五、总体安排

创建平安校园是一项系统工程，时间紧、任务重、要求高、工作量大。我们要充分认识创建平安校园的重要性，从改革、发展、稳定的高度，统一思想，提高认识，结合我校的实际，按照“以评促建、以评促改”的原则，增强工作的紧迫感，切实把这项工作抓紧抓好。我校的平安校园建设分为宣传发动和制定计划、组织实施、迎接检查评估三个阶段。

（一）宣传发动和制定计划阶段。2012年2月，进行深入的组织发动工作。加大对创建平安和谐校园的宣传力度，使广大师生进一步了解创建平安校园的重要性和必要性，增强责任感、使命感，形成人人关心、积极参与、通力配合创建平安校园的良好局面。并结合工作实际，查找存在问题和差距，明确努力方向和工作重点，制定出创建平安和谐校园的方案和工作计划。

（二）组织实施阶段。2012年3月开始至11月，为创建平安和谐校园的组织实施阶段。我们要克服形式主义，切实从细微工作入手，从基础性工作起步，从关系师生切身利益的事情做起，保证平安和谐校园建设扎实推进，取得实实在在的效果。

（三）迎接检查评估阶段。2012年11月上旬，我校对创建平安和谐校园的情况进行自查，写出创建平安和谐校园情况自查报告并上报教育局，迎接教育局对我校创建平安和谐校园情况进行全面检查验收。

5.蔡旗乡完全小学创建平安校园实施方案篇五

为贯彻落实上级领导关于平安校园建设的相关精神，以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以“投入经费创造条件、利用课堂传授知识、大力宣传营造氛围、全面培训增强意识、认真排查消除隐患、强化机制确保稳定”为工作机制；坚持依法治校，按照“安全、稳定、健康、文明、和谐”的总体要求；坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容。抓好学校的综合治理工作，为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造良好的条件，奠定良好的基础。认真开展综合治理、创建平安校园创建工作，积极行动，抓住重点、突破薄弱，使创建工作真正落到实处，发挥作用。

一、加大宣传力度，提高统一认识

为了使全校师生了解综合治理、创建平安校园工作，我们计划做好宣讲工作，使全校师生知晓创建工作的重要性；学校通过班会、广播、橱窗、黑板报等形式，介绍创建平安校园的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。通过学习和讨论让学生认识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法、奋发向上的新一代公民的重要途径。学校创建“平安校园”单位必须以“三个代表”的重要论述和十七大精神为指针，以维护学校、社会的稳定和教育事业发展为宗旨，坚持管防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风良好、举止文明的安全文明单位。

二、增强责任意识，强化规范管理

1、进一步建立健全意识网络、规章制度和创建工作领导小组。

制订严格、规范的管理制度，进一步明确保卫工作职责、保卫工作职责和综合治理、创建平安校园工作及保卫工作例会制度。巫山县龙泉希望小学成立创建“平安校园”活动领导小组。

组长：马振平

副组长：王刚林组员：彭绍军、马振山、陈绍秋、彭龙海、罗堑、张鹏、谢道检、秦雪梅。

下设办公室由王刚林同志兼任办公室主任。

学校建立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职员工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。建立领导、教师、学生三结合的值周制度，全年坚持24小时值班制度，做到综合治理、创建平安校园常抓不懈，警钟长鸣。

2、建立综合治理承包责任制和目标管理责任制。

我校综合治理、创建平安校园工作在校室的领导下，实行承包责任制和目标责任制。学校主要领导对综合治理、创建平安校园工作全面负责。在此前提下，具体工作分解到有关科室。有关科室再将有关综合治理、创建平安校园工作分解到年级组、班级等具体部门，形成学校内部的综合治理、创建平安校园网络，强化群体管理的系统，使学校的综治创建工作时时、处处、事事有人管，有人抓。校级领导中层干部每人管一条线，抓一个片，蹲一个点，以推动综合治理、创建平安校园工作层层落实。

3、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。

根据上级有关部门布置，学校对学校周边环境进行了解摸底，并建立：由校领导、学生家长参加的教育委员会，定期研究协调学生的教育问题；聘请兼职法制副校长，建立德育基地，让学生在社会实践和劳动锻炼中接受教育。

三、抓住防范重点，提高综治功效

1、重点防范，疏而不漏。

目前学校最容易发生的问题是外部人员对学校的干扰，对学校设备设施造成破坏。为防患于未然，我校采取的对策一是抓好学校的保卫工作；二是搞好各室的设施、物品防范；三是安装校园监控系统，对重点部位进行有效监控，并进行广泛宣传，扩大威慑力；四是加强与当地公安机关的协作，形成联动机制；五是把学生每天的清洁卫生值日改为卫生安全值日，把及时关闭门窗水电作为日常规范，定为制度，不给为非作歹者以可趁之机。

2、严格防范，确保安全。学校创建“平安校园”活动领导小组平时对各部门的综合治理、创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行综合治理、创建平安校园工作一票否决制。

创建“平安校园”活动领导小组对校内发生的违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，制止各类违纪现象。同时组织人员在校内巡视，加强课间休息时间巡查、教育。

3、进一步加强教职工的教育、管理，不断丰富教职工业余文化生活。

学校根据教师队伍建设的有关规定，加强教职工的教育管理。认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。教育教职工遵纪守法，以形成良好的校风、教风和工作作风。学校领导要廉洁自律、民主管理、依法治教。积极组织教职工参加健康有益的业余文化生活。

四、强化育人意识，提高学生素质

社会治安综合治理、创建平安校园是一项教育人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。我们着重从三个方面着手开展对学生的教育工作。

1、坚持德育为龙头。

结合学生特点，把爱国主义教育、理想成才教育、纪律法规教育和民族精神教育分解到各年级，通过班、队活动，具体落实，引导学生努力成才；引导学生明辩是非；引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，在社会上做个好少年。

2、坚持预防为主。

后进生在学校虽是极少数，但必须加强转变工作。我们重视培养学生遵纪守法的良好行为习惯。在思想教育上，我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面作出明确的规范要求，在常规管理中我们以人为本，注重规范训练的内化。要求全体师生不歧视后进生，采取帮教措施：一是班主任的后进生教育制度，热情地教育、辅导、帮助；二是教导处的后进生转变工作责任制度，关心后进生的成长。

3、丰富课余生活，陶冶学生情操。

坚持导化原理，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外阵地。采取各种措施，努力减轻学生课业负担，在全面贯彻教育方针，开展课余活动方面努力形成自己的特色。

五、工作步骤

“平安校园”创建活动分为全面启动、具体整治、巩固提高三个阶段。

（一）全面启动阶段（2011年3——4月）

重点做好活动的宣传工作。通过宣传栏、标语、讲座等多种形式，进行宣传发动，将创建“平安校园”活动深入人心。

（二）具体整治阶段（2011年4——12月）

按照平安校园创建标准和要求，加强管理，突出重点，全面落实各项措施。做好各项安全隐患的整治工作，杜绝重、特大事故的发生，减少一般事故的发生，避免安全责任事故的发生，力争达到平安学校的标准。

（三）巩固提高阶段（2012年1——12月）

在创建工作中，要不断完善工作机制、考核机制，创新思路，巩固和扩大创建成果。

6.蔡旗乡完全小学创建平安校园实施方案篇六

2013年2月

一、指导思想：

以科学发展观和八项工作作风重要思想为指导，以服务教学，服务师生，为宗旨，深入贯彻落实科学发展观，大力推进依法治校、科学治校、民主治校进程，促进学校“三个文明”建设协调发展。按照上级要求，结合我校安全稳定工作新情况建立学校安全稳定长效机制，确保学校师生生命安全，为构建和谐校园，营造安全、稳定、和谐、有序的育人环境。

二、组织领导

为加强工作的领导，学校成立“建设平安和谐校园”领导小组：

组

长：杨怀印

副组长：韩燕妮

成员：李玉红

李桂军

李秀华

各班班主任及保卫人员

三、工作目标

通过开展“平安和谐校园”创建活动，建立起领导重视，宣传教育到位，机制健全，职责明确，制度完备，管理规范，反应灵活，处置得当的工作机制，实现师生安全防范意识，公民道德，民主法制观念明显提高；学校预防、发现、控制和处理安全事故能力进一步加强；师生精神面貌，校园环境，人际关系明显提升，违法犯罪案件，重大安全事故，安全责任事故明显下降，努力营造平安和谐校园目标。

三、基本任务

我校目前教育教学秩序稳定，教育质量稳步提高，但也存在着一些矛盾和问题，如教师与学生之间、学生与学生之间、学校内部与外部之间还在一定程度上存在着不和谐、不稳定因素；教师与学生内在素质之间、学科与学科之间、师资队伍的结构优化、教育改革的进一步深化等问题还有待进一步解决。要创建和谐校园，应做好以下工作：

1．进一步加强师德师风建设

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。

2．创建和谐的领导班子

学校领导班子是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐校园的需要。加强领导班子成员自身建设，完善个人品质。增强服务意识，加强个人修养，以工作和事业为重，识大体、顾大局。在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最优化。实现人际和谐化，领导对师生要做到公正、公平，领导干部要始终与师生同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。

3．加强制度建设，依法治校

行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

4．加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境

校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

5．深入开展荣辱观教育，加强校园文化建设

把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容，学习、宣传、贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观，与师德师风建设相结合，积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑，弘扬和践行社会主义荣辱观。在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与老师之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

6.加强文明卫生习惯教育

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。

7、创建和谐的教育关系，提高教学质量

教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

8、组织开展创建和谐班级系列活动

学校要制订出详细的评比计划，定期进行监督检查，使构建和谐校园活动细化，落到实处。形成公平、公正、公开的发展环境，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设和谐班级。

四、工作职责

1、设置“创建”领导小组，由杨怀印校长为组长，韩燕妮副校长为副组长，李玉红、李桂军、李秀华、全体班主任及保卫为成员，确保正常运转，督促落实“创建”工作。

2、校成立治安巡逻小分队，加强对上学、放学期间校园周边和重点路段的巡逻力度。学校要在校园周边及各班选出一批治安信息员，多层次、多渠道获取涉校治安情报信息，并及时告知办事处派出所。

3、积极开展学生思想品德教育、心理健康教育、安全法制教育，加强对“特殊学生”的帮教、转化工作，做到责任到人，目标到人，考核到人。

4、积极协助其它部门参与学校周边秩序综合治理。

5、密切配合公安机关，调查处理发生在校内的治安案件，调解治安纠纷。

6、负责排除学校内的安全隐患，加强人防，加固物防，完善技防，确保校内无安全事故发生。

7、办好家长学校，搞好家长培训，实行家校联合，充分发挥家庭教育及监管的作用。

五、工作措施

（一）深化认识，高度重视