现代化学校整改意见

现代化学校整改意见（精选10篇）

1.现代化学校整改意见 篇一

阿瓦提县第四中学小学部学校管理整改意见

9月25日阿瓦提县师资管理中心对我校进行了管理专项调研及督察，现将我校存在的问题进行如下整改：

1、对学校课程设置没有按照课程标准开齐开足，存在随意调整各科周课时的情况，四中小学部双语班没有订英语教材，至今也没有开设英语课的情况，负责双语教材征订工作的老师没有和新华书店协调好，没有征订双语教材，导致无法开课。下学期我校将课本征订好，开齐课程。对四年级数学课多开了2节，汉语文多开了1节，地方课少开了2节，综合实践活动课少开了1节的情况，我校教务处现以将课程调整好，按规定的要求开设课程。

2、对学校在设置课程表时对个别科目名称随意改动，对这种不严谨的名称现以更正。

3、对大部分教师用铅笔写课后反思，学校已组织教师召开针对本次检查的专题会议，要求教师改用钢笔写反思．

４、对个别班级的数学课没有作业，一年级数学数学教科书到的较晚，三年级１，２班的数学课由宋媛媛老师担任，宋媛媛老师在学校分完课后调入其他单位，新老师未到位，造成９月１７日之前三年级学生无数学作业．

５、对个别教师课堂组织能力较差，学生不能很好的融入到课堂教学之中，直接影响教学效果，一年级３班为双语班，班额较大，大部分学生听不懂汉语，造成课堂纪律混乱，从而影响教

学效果，学校采取了如下措施：（１）、加强学生的汉语训练，一年级自习较多，每节自习课都责任到人，安排老师辅导学生，提高学生的汉语口语表达能力，听汉语的能力。（２）、对一年级３班采取两名教师同时进课堂，一名教师上课，另一名教师维持课堂纪律。（３）、组织教师听评课，提高教师的课堂组织能力。

在今后的工作中，学校将进一步加强管理工作，及时查漏补缺，使学校的各项管理工作更上一个台阶。

２０１２年９月２５日阿瓦提县四中小学部

2.现代化学校整改意见 篇二

寿光市上口镇南邵小学

家长对我校今后工作的典型建议：

1、希望学校能经常举办类似的活动，加强学校、老师与家长的联系，让我们更多地知道孩子在学校的情况；

2、希望能严格要求学生，能把孩子在学校的情况主动反馈给家长。希望老师多注重孩子人格的培养。

3、接送孩子的校门口有点乱，能否从长远角度考虑规划一下，确保学生的进出校门的安全；

4、学校大门口积水严重，建议整修 学校整改措施：

1、学校会每2个月举行一次家长会，与家长进行沟通交流，平时也会根据学生在校表现进行家访或电话访问；

2、教育好学生是老师的责任，老师会认真、平等的对待每一位学生，利用好教材，会对学生进行德育教学；

3、我校每天都有值班老师进行秩序的维持，同时也要靠家长的自觉，接送孩子在校门两侧50米外；

4、学校会积极联系各村委，找到好的解决方案，让学校外不再存积水。

2011.11

家长对学校工作的意见和建议及学校整改措施

南邵小学

家长对我校今后工作的意见和建议：（1）对低年级学生多讲一些安全知识。（2）学校应加强课堂纪律的管理。（3）多强调学生不向家长要零花钱。（4）三年级以上学生要求他们写日记。（5）学生作业的布置、检查与批改应更认真点。（6）多与家长沟通，把孩子情况通报家长。

学校整改措施：

1、各班利用班会时间认真对学生进行冬季八防的安全知识教育，并且举行安全知识竞赛，让学生懂安全、讲安全、保安全。

2、各班主任利用思想品德课对学生进行纪律教育。

3、以班为单位，每位学生要在班内宣誓以后不花零用钱，并且让全班同学监督。

4、各班语文老师在班内讲授日记的写法，要求，并天天检查，对写出真情实感的日记，优先在版报上发表。

5、正式作业学校要求全批全改，家庭作业要求做到老师检查，认真讲解、批改纠错部分，并且希望家长督促孩子及时完成家庭作业。

6、我们将采用学情家访、电话联系等多种方式与家长进行沟通，希望各位家长给予配合。

3.现代化学校整改意见 篇三

行风建设测评整改方案

根据龙里县教育局龙教发[2006]81号文件精神及我镇教育系统制定的关于全镇教育行风建设、评议的实施〈方案〉，三元中心校于2006年8月中旬对全镇此项工作作了具体部署和安排，看到我们工作中存在的不足，制定了本单位的实施方案，召开教师动员大会，聘请了行风监督员，通过走访群众，召开座谈会，发放《社会调查问卷表》等方式广泛征求意见，中心校工作领导小组进行了认真分析，针对征求到的意见和问题进行了梳理，结合我镇的实际情况，拟定整改方案如下：

一、指导思想

开展教育行风建设测评活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大、中纪委六次全会和省纪委六次全会精神按照建立健全、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，进一步按照全县中小学幼儿园的行风建设，不断增强服务意识，转变工作作风，努力办出人民满意的教育。依靠广大人民群众和社会各界的积极参与，对全县教育系统行风建设和职业道德教育情况进行测评和监督，着力解决我镇教育系统行风中存在的突出问题。

二、存在的问题

1、学校依法办学力度不够，部分规章制度不够健全，工作纪律不够严明。

2、部分工作人员工作责任心不够强，工作效率不高，工作质量不好，个别教师不求上进。

3、部分教师服务意识不强，工作中缺乏协作精神，各自为阵，严重影响本职工作成绩。

4、对学生家长工作态度和方法不规范、不到位。

5、部分教师工作方法简单粗糙，缺乏工作艺术，学生不易接受。

6、民主决策不够规范，民主管理还需加强，学校还要增大校务公开工作力度，提高教师工作、管理监督的积极性和责任感。

7、教师要做到为人师表，注意形象及行为举止。

8、各校经费要做到收支公开，学期末向学生、家长、社会结算公布。

三、整改目标和任务

提高教学校领导和师队伍素质，进一步加强教师学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和理想信念的坚定性，强化依法治教、依法执教、依法施教意识。不断争强服务意识，转变工作作风，提高教育教学质量，切实纠正损害人民群众利益的不正之风，增强全心全意为人民服务的宗旨观念，努力办出人民满意的教育。

四、整改措施：

1、加强学校行风工作组织领导，高度重视行风建设工作，不断完善学校相关规章制度。

2、加大校务公开、民主管理学校的工作力度，走群众路线，充分激发广大教师的工作及管理积极性，发扬民主。

3、进一步规范对教师的管理要求，提高教师素质，加强各种学习，提高教师的工作责任心和工作艺术、工作效率，树立为人师表的整体形象，提高教师在群众中的地位，从根本上杜绝教育教学中的不良现象，真正搞好依法治教工作。

4、及时反馈信息，对违法违纪的教育现象及时整改，并建立一种长效机制，使教育管理充分发挥作用。

5、树立教育为人民报务的思想，增强服务意识，反对官僚作风、形式主义、个人主义等不良风气，党员、干部、教师要从根本上养成自觉接受行风管理监督的习惯，努力建设一支高素质的教师队伍。

我镇教育系统行风建设及评议工作任重道远，但我们有信心、有能力搞好此项工作。在上级党委、政府的关心和支持下，在主管部门的精心领导和全镇干部、职工的团结努力下，我们一定能将我镇各校行风建设、评议工作搞好，为全镇教育工作的新局面作出贡献。

附：《三元镇中小学行业作风评议整改内容责任落实一览表》于后

三元镇中心学校

行风评议工作领导小组

2006年9月23日

三元镇中心学校行风建设评议

整

改

方

案

4.现代化学校整改意见 篇四

马集小学是一所农村小学，在2009年徐州市教育现代化学校验收过程中，档案资料管理和学生个人卫生方面存在一些不足。为此，我校迅速召开学校领导班子会议，针对存在的问题进行了深刻的反省和梳理，制定具体的整改计划、措施。现就整改情况汇报如下：

一、成立整改领导小组

组长：徐增坤 副组长：汤玉林

组员：薛卫国、王威及各班主任 二、整改措施和具体做法

（一）档案资料管理方面：

1、建立制度，规范建档。制定《档案资料管理制度》、《资料借阅登记制度》、《资料定期检查制度》、《交存资料注意事项》等一系列规章制度。档案管理员积极参加培训学习，加强自身档案知识修养，勇于创新，注重工作实效，努力提高业务水平。从档案资料的目录建立，到资料的分类整理，从案卷的建立，到资料的规范装订等，全部都力求达到规范化，标准化的要求。每盒档案的总页码与分页码标注清楚，完全一致，查阅资料准确方便。每盒档案配有两个夹子，阅读起来也十分方便。

2、勤于收集，注意资料的真实性。首先，我们在全校教职工中宣传档案的作用，使大家对保留档案有进一步的了解和认识，并制定了各类档案交存的负责人制度，要求把平时的原始资料都保存好，每

学期结束时，需将资料送资料室存档，从而确保档案收集的完整性。对学校开展的各项活动，例如：节日联欢、家长开放日活动、毕业典礼等及时填上表格存档，并及时地将影像资料也相应地保存在电脑里，并备份保存。

3、及时做好档案的整理工作。档案资料在收集上来后，要及时进行分类，保存有价值的文件，对已经失去保存价值且很少利用的资料及时清除，做到去粗取精。整理时应将同专题的、同项目的、同内容的文件编排在一起，并按时间顺序排列。对案卷的装订工作要注意安全、整齐、美观、方便管理。

4、进一步开发和利用好档案，为学校发展服务，为领导决策提供依据。

5、通过整改，我校的档案管理工作基本达到了规范化、标准化要求。

(二)学生个人卫生方面：

1、存在问题：一部分学生衣着不整洁，不干净，不能做到天天洗脸，每天刷牙、洗脚，不能做到勤洗头、勤换内衣、有随便吐痰的恶习，好多学生不能勤剪指甲。

2、学校针对以上问题，为彻底纠正学生不良恶习，培养他们有两的卫生习惯，我们采取了如下举措：

（1）少先队召开校会，有少先队长张刘阿勇老师对学生进行作“卫生知识”报告会，让学生了解和掌握个人卫生的常识，如：早晚要刷牙，掌握正确的刷牙方法，冬季每周要洗澡一次，夏季每天要洗澡的

好处，勤洗内衣，勤洗外衣，勤晒被褥的好处等。

（2）、家校联动。为搞好学生的个人卫生，光靠学校是不够的，学生的生活环境尤为重要。为此，学校召开了卫生状况较差的学生家长会，在做好家庭卫生的同时，更让学生家长增强为孩子搞好个人卫生的紧迫感、责任感，让家长监督、指导孩子改变不良卫生恶习。（3）、学校各班级添置了洗刷用具，每班配一个盆架、一个脸盆，一条毛巾，两块肥皂，一只小桶，一面镜子，一个指甲刀，让学生到校后，照一照，洗一洗。

（4）、学校加强监管和严格要求。班主任每天对学生的个人卫生进行检查，对卫生好的学生提出表扬，对个人卫生比较差的学生进行批评，并让学生立即改正或重做，对学生的个人卫生提出具体的要求，每天早晚刷牙，每三天剪指甲一次，每天换一次袜子，每周换洗两次内衣等等。同时，学校制订了《马集小学个人卫生公约》张贴在每个教室内，让学生有约可依，对照执行。

（5）、学校加强监督和评比力度，建立校长值班制度，由分管校长负责，将学生的个人卫生纳入班级“一日常规”评比内容，坚持一日两检查，一周一总结，并把它作为班主任绩效考核重要内容之一。学校在橱窗开辟“表扬专栏”和“友情提示”专栏，对每周评选出来的“爱美少年”名单进行公示，对于不注意个人卫生的学生或者个别方面进行友谊提示，帮助了他们逐步改掉了不良习惯。

通过以上工作，学生个人卫生状况有了较大的好转，学生衣着干净整洁，手脸白净，头发清秀，校园也没有了痰迹，学生的个人精神

面貌焕然一新。

这次整改，进一步提高全体师生思想认识，在今后工作中不断完善对档案管理和学生管理制度，明确责任，落实到人，认真落实检查考核机制，将考核结果与年终考核，评优评先及绩效工资挂钩，把我校的档案管理和学生的个人卫生养成教育做得扎实有效，抓出特色。

邳州市运河镇马集小学

5.现代化学校整改意见 篇五

关于镇安县职中创建省级示范性中等职业学校评估验收

反馈意见的整改报告

省示范性中等职业学校验收评估专家组：

经过为期一天的紧张工作，你们对我县职中创建省级示范性中等职业学校工作进行了全面、细致、扎实的评估检查，客观、公正、诚恳地指出了创建过程中存在的不足，并从促进我县职教持续健康发展的高度，提出一系列宝贵的意见和建议，我们经过研究，现整改如下：

一、进一步高度重视职业教育发展

1、认真贯彻全国工作会议精神和《陕西省关于贯彻落实〈国家教育中长期发展改革与发展规划纲要〉的实施意见》，继续坚持和实施“科教兴县”和“人才强县”战略，并从“保民生，促发展，构和谐”的战略高度，把职业教育列入全县经济社会发展的总体规划。

2、严格执行高中教育“三限”政策，按照职普高比例大体1：1的比例加强职普高的协调发展。

3、围绕促进教育公平和确保人人享有优质职业教育资源的目标，按照“政府统筹，教育主管，部门联动，一校多制”的办学体制，对我县职业教育进行全面、系统、实质性的整合。

4、加大政府投入，不断改变职中办学条件。一是按照商洛

市政府的规定，每年设立150万元的职教专款，并纳入县财政预算。二是按时足额完成国省职教项目资金的配套。三是每年设立3—5万的外聘教师工资。四是简化职中标准化学生公寓楼建设的关报建手续，把职中信息化建设纳入县财政预算。

5、加强职中教师队伍建设。按照《国家级示范性中等职业学校的评估验收标准》中有关教师队伍建设的相关标准，对县职中人事进行重新核编，确保高职教师比例不低于教师总数的30%，积极创建条件，逐步解决县职中专业课教师，尤其是实习实训指导教师不足的问题。

6、加大职业教育宣传，努力为职业教育发展营造良好的外部环境。

二、县教体局充分发挥主管局的职能

1、加强对县中的领导和指导。认真落实镇安县人民政府《关于大力发展中等职业教育》的有关决定精神。

2、加大对县职中的扶持力度。一是进一步加强对县职中招生工作的领导和支持，严格执行政府协调高中教育的“三限”政策。二是加大县职中的投入，确保教育费附加30%足额用于职业教育。三是加大对县职中教师队伍建设的支持，根据县职中办学需求，要从全县范围内选调具有一技之长的教师充实到县职中来。四是加强县职中的专业建设、教学改革等方面的指导。

三、县职中要充分发挥自身职能

1、进一步加强基础能力建设。力争用1—2年时间完成学生

标准化公寓楼建设，力争用2—3年时间完成校园信息化建设，努力改善教师学习、教学、办公信息化问题。

2、进一步加强内部管理，加大制度的落实，充分发挥现有教学资源的利用率。

3、进一步加强教师队伍建设，通过教师岗位学习、在职提高、校本培训、去企业轮岗等途径加大双师型教师队伍建设和在职教学历提高问题。确保2015年实现教师队伍各项指标达到国家示范标准。

4、进一步深化教学改革，不断完善学分制评价模式的改革，积极探索与职业岗位能力对接的教学模式、教学方式的探索，不断加大教研，对学校教育教学中好的做法应及时研究总结推广，充分发挥示范校的示范引领作用。

6.现代化学校整改意见 篇六

一、稳中求新的德育安全工作

加强学生基础道德建设，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。弘扬中国传统文化，开展国学教育。突出感恩教育特色。，以母亲节、父亲节和毕业年级学生告别母校为契机，利用校园广播、板报等载体，进一步深化了感恩教育。做好贫困学生资助工作。完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。学校还开展了其它德育活动：“我有一个好习惯”演讲比赛；读书月读书征文大赛；清明文明祭祀倡议活动；全国助残日；童心同乐庆六一团队游戏比赛活动；关爱未成年人“两法”宣教活动。组织开展了假期实践活动。完成了学生品德评定工作。

二、安全管理工作。进一步完善了制度建设。根据《区教育系统突发公共事件应急预案》，重新整理了安全档案，进一步完善了应急预案和安全工作制度。提高了应对突发事件的应急反应机制和能力，有效避免了安全事故的发生，本学期未发生安全事故。

全面做好安全教育月工作。组织全校学生开展了丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动。进行了消防疏散演练。参加了安全教育中队会评比。

认真开展安全大检查。本学期，安全领导小组开展了5次安全检查，对安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。各校还加强了自检力度。

认真做好安全、法制教育进课堂工作。实现安全、法制教育进课堂。认真开展了一日常规教育，即利用学生上学、放学前的一段时间对学生进行安全教育。

三、扎实有序的教学改革工作

1.教学管理工作。严格执行课程计划。减轻学生学业负担。抓课堂教学，追求4个精致，1个反思。

备课精致。提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。

上课精致。大胆改革了课堂教学模式，注重因材施教，努力提高教学效率。上课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学结构，手段是利用农远资源。

练习精致。精心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。辅导精致。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。

2.教学研究工作。充分发挥教学骨干的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围。

3.队伍建设工作。加强校本培训，提高教师素质。加强了集体培训，强化自主学习。每位教师至少写了2篇完整深刻的教学反思，每名教师自学笔记在5000字以上，促进了教育教学水平的提高。

开展校本教研。按照“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进行了理论培训，学年组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进行了“教材分析——教学设计——教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进了专业能力的发展。

四、不断创新的体卫艺工作

1.学校体育工作。切实贯彻新课标，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动。

2、学校卫生工作。进一步加强了学校食品卫生安全、卫生防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设。进一步完善卫生应急机制，提高了学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

疾病防控工作。制定了学校《甲流应急预案》《防控方案》和《晨检制度》，进行《零报告统计表》的统计和报送工作。进行了传染病防控知识宣传。

3.艺术教育工作。，全面提高学生审美能力；积极开展艺术活动，增强学生艺术素养。

五、稳健扎实的总务后勤工作

本着为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人，加强了校园环境建设，营造安全优美的教育环境的双重目的。

7.整改意见书 篇七

：

马田镇农村环境整治办于年月日午时到你村（居、单位）检查环境卫生工作，发现存在以下问题，请及时进行整改，并在年月日之前申请验收，我办将组织人员现场验收。如限期整改不到位，将按永办[2012]121号文件精神上报镇党委启动问责程序。

一、存在的问题

二、整改要求

单位领取人（签字）：检查人（签字）：领取人电话：联系电话：年月日检查单位（盖章）

编号：

整 改 意 见 书

：

马田镇农村环境整治办于年月日午时到你村（居、单位）检查环境卫生工作，发现存在以下问题，请及时进行整改，并在年月日之前申请验收，我办将组织人员现场验收。如限期整改不到位，将按永办[2012]121号文件精神上报镇党委启动问责程序。

一、存在的问题

二、整改要求

8.反馈意见整改方案 篇八

反馈意见整改方案

（强化服务群众意识工作）

为落实中央第八巡视组对河南省反馈意见整改工作，进一步转变干部作风，提升行政效能，优化发展环境，有效解决群众反映的在部分单位和机关工作人员中存在的服务意识不强，接待群众“冷、硬、横、推”、滥用职权、“吃、拿、卡、要”等现象，特制订如下整改工作方案。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动，切实加强全县党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，进一步改进工作作风，提升行政效能，优化发展环境，努力实现机关作风明显改进，服务水平明显提升，办事效率明显提高，发展环境明显优化，不断推进服务型政府建设。

二、工作目标

切实解决全县干部作风、行政效能和服务群众工作方面存在的突出问题，力求在四个方面取得明显成效：

（一）机关作风明显改进。确保机关政风、行风明显改进，在全县人民群众中切实树立良好形象。

玩游戏等问题。

4、部门利益至上，本位主义严重，有令不行，有禁不止等“中梗阻、下搁浅”等问题。

5、行政审批项目偏多、环节过繁、效率偏低等问题。

6、行政不作为、乱作为和以权谋私、不给钱不办事、给了钱乱办事等问题。

（二）整改提高阶段。（2014年8月11日—8月20日）对查摆出来的问题，深刻剖析原因，找准根源，采取有效措施，制定整改方案。整改措施要切实可行，做到责任到人，确保整改工作取得实效。各单位整改方案，要于8月20日前报县政府办公室。

（三）督查阶段。（2014年8月21日—8月31日）由县政府办公室、县监察局、县行政服务中心、县编办、县政府法制办对各单位提升行政效能、强化服务群众工作进行集中督查，及时发现问题，掌握真实情况。

9.卫生检查整改意见 篇九

4月28日，检查组一行详细查看了我校饮用水、教学环境、生活环境、卫生档案，食品卫生等卫生安全情况，对我校饮用水进行了详细检测，指出了存在问题，提出了科学的整改意见。针对检查组指出的问题，中心校高度重视，立即开展自查自纠，责任到人，限期整改，现将整改方案报告如下：

一、整改安排

（一）档案资料整理修订由档案管理员具体负责，周五以前完成。

1、成立生活饮用水管理机构；

2、建立健全生活饮用水卫生制度，建立健全水质定期 检测制度；

3、确定专职供水管理人员，办理《健康证》和《卫生 知识培训合格证》；

4、建立健全学校卫生工作专项档案；

5、建立健全学生健康档案，建立健全新入学学生接种查验登记册；

6、确定专职饮用水、教学环境、生活环境消毒人员，建立健全管理制度和消毒记录。

（二）生活环境卫生整改由后勤处具体负责。

1、餐厅操作间换气扇加防护网，污水桶选用加盖桶；（周二前完成）

2、水井沿加高加锁；（周日前完成）

（三）教学环境卫生整改由主任具体负责。

1、教室课桌凳按标准间隔摆放；（周二前完成）

2、活动课桌根据学生身高调整高度；（周二前完成）

3、幼儿班桌椅偏高，对照《中小学校课桌椅功能尺寸》规定，调整幼儿班桌椅高度。（周五前完成）

二、整改落实情况

10.现代化学校整改意见 篇十

尊敬的各位专家、各位领导：

XX小学于xx年xx月xx日，通过了天津市现代化学校评估验收，专家组对我校的创建工作提出了宝贵的反馈意见和建议。我们针对专家组提出的问题与建议，高度重视，积极整改，现将基本情况汇报如下：

一、完整诠释办学理念：

为使我校办学理念融入师生的思想，成为全校工作和师生行为的引领。我们对建校以来的工作和办学思想进行了深刻反思、总结，组织了全体教师讨论，听取教育主管部门意见，把我校办学理念确定为“追求和谐，享受快乐”。追求和谐就是营造和谐校园，以管理规范、育人扎实、教学高效、稳定有序为主要特征，在学校管理上，突出规范有序，在育人工作中，强化过程扎实，在课堂教学上，落实主体高效。享受快乐就是让师生“体验成长快乐”，学校努力为师生营造和谐的氛围，搭建成长的平台，教 师满怀爱心，引导学生快乐地学习，快乐地成长，把学生的成长作为教育教学的成果来享受。学生满怀童心，喜欢教师，喜欢学校，喜欢校园生活，并在校园生活和学习中不断成长。

二、积极构 建教学模式：

我们以县教育局实施的“主体、和谐、高效”课堂教学模式为抓手，课堂教学中认真落实“预习导学—精讲点拨—当堂训练—总结评价”四个基本环节。预习导学环节要求在教师的指导下，有目的的进行预习，通过预习使学生回顾、联想，进而产生认知的疑点，引导学生的思维和情绪进入学习状态。精讲点拨环节根据学生自主学习实际，教师对重点、难点问题进行讲析，师生共同探讨，学习新知。当堂训练环节主要是根据教学目标，进行当

堂训练，让学生通过课堂训练，掌握所学知识，解决实际问题，达到学以致用的目的。总结评价环节主要是引导学生总结课堂教学知识，积极评价学习情况，完善课堂教学。为全力构建教学模式，我校主要采取了三项措施：一是加强教师的学习。学习县“主体、和谐、高效”教学模式实施方案，学习现代教学理论，学习新课程理论，理清新课程要求，提升新课程教学理念和认识。二是进行了课堂教学达标。我们按照新课程标准要求和县、镇构建教学模式实施方案，在全校教师中开展了课堂教学达标工程。教师自主申报达标等级，通过推门听课评估和观摩课评估，对教师的课堂教学进行了校级认定。三是加强校本教研。利用教研活动，进一步学习新课程理论，研讨新课程示范课，学习课堂教学模式举要，明确要求，掌握操作要点，不断提高课堂教学水平。

三、全面规范学校管理：

针对学校管理中存在不少松弛和未到位之处。我们进一步明确职责，责任到人，突出过程管理，讲究精细到位。主要做了以下工作：

一是规范校园文化管理。进一步重视校园文化建设，积极营造人文氛围，用优良的环境熏陶学生的心灵，加强班级教室和校园楼道文化建设，以积极向上的文化氛围引领师生健康发展。

二是规范大课间管理。强化学生眼睛保健操和学生广播体操的质量。采取了两操的统一组织训练和班级自主训练，各班主任配合体育教师，利用体育课、课外活动等时间，强化两操的动作规范与练习，同时，学校组织开展了两操比赛，提高了两操的质量，使每个学生的动作，都基本上能做到优美自然、规范准确。

三是规范学生活动管理。我们按照现代化学校标准要求，进一步规范学生活动。将学生的各类活动的开展，做到常态化，并

不断提高学生活动的质量和水平。我们以书香校园创建为载体，加强学生阅读课教学，充分利用学校图书，加大学生借阅量，提高学生的阅读能力。

四是规范档案管理。进一步完善了学校档案管理。加强各类资料的保存，规范各类教育教学资料的整理，完善学校的各类档案，力求齐全、规范，定期成册。

四、加强教科研工作：

为提高科研的针对性和实效性，使教科研工作达到研究教材、研究教法，提高课堂教学水平的目的，我们主要采取了以下措施：

一是抓好教科研队伍。充分发挥骨干教师的引领作用，采取了骨干示范、结对帮扶等措施。把骨干教师组织起来，利用起来。每学期，我们都精心安排学科骨干、265骨干教师进行示范课和专题教科研活动，使他们带领学科组成员学习教育理论、教学经验，让他们参与到备课、听课等日常教学工作，并让骨干教师承担专项研究任务，组织老师开展课题研究。同时，我们建立了帮扶制度，通过结对子，让骨干教师帮助年轻教师，带领青年教师开展教科研工作，提高青年教师的教科研能力。

二是做实校本教研。进一步完善校本教研制度，对教师撰写教学日记、教学反思、案例分析、教学设计等都提出明确要求，鼓励教师认真写好教学随笔、教学反思等。开展优秀教学案例分析、优秀教学设计评选、优秀说课评选等活动，做实校本教研，力求实效。

三是加强课题管理。以课题研究为载体，推进新课程向纵深发展。做到课题研究与教学研讨相结合。我们要求各课题组成员，将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落

实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，促进教科研上水平、上台阶。

五、确保校园和学生安全：

由于受大邱庄地区外来务工人口较多的影响，我校外来务工子女占学生总数的54%以上，除一年级外，其它年级的班容量比较大，这不利于教学质量的提高，也给学校的安全管理带来的巨大压力。为此我们积极协调村街、镇政府，采取了加强校园安保、强化安全教育、教师值班等措施，确保学生安全。

六、确保课程计划的落实：

课程计划的落实是新课程改革的基本保障。为落实好课程计划，我们采取了教师兼课、加强教学检查等保障措施，在学校层面上，安排教师任课不分主、副学科，对待课程计划中的科目一视同仁。对教学工作的评价、考核工作，不以偏概全。对县教研室组织的品德、科学、劳动技术、信息技术、美术、音乐、体育等学科教研活动，我们都安排教师积极参加，提高他们岗位能力。对教师的教学活动、教学研究、教学考核，我们都做到全面安排。这些措施，也有效地保障了课程计划的落实，保证了所有课程按照要求进行教学。

七、提高社区服务水平。

积极与社区联系，与社区建立长期实践活动内容，让学生积极参与社区建设和服务，做一些力所能及的事情。定期组织学生到社区帮助孤寡老人收拾房间、打扫社区卫生、清理非法小广告、劝阻不文明行为等，就会不断激发和深化学生的爱心，使他们深切体会到，应该把爱奉献给社会，特别是要奉献给需要帮助的人们。就会增强他们的社会责任意识、道德意识、法律意识，形成良好的行为规范。同时，还培养了他们的社会服务能力。同时，另一方面，社区与学校也形成工作合力，如学校的周边环境治理问题，协助管理，为学校在校安全提供更好的保障。

八、持之以恒，保持常态：

现代化学校达标建设的根本目的，在于不断提高学校办水平水平和保持学校健康和谐发展。为此，我校严格按照县教育局“关于建立静海县义务教育学校现代化达标建设复查回访长效工作机制的意见”要求，保持创建工作常态化，做到日常工作与创建一样，保持现代化学校标准，主要采取了以下两项措施：一是加强领导，落实责任。学校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的现代化学校领导小组，健全自查评估机制。每学期末，我们都对照标准，进行自查评估，对完成不好的内容，逐一进行整改。二是将现代化学校建设的100条标准，落实在学校日常教育教学工作中，一项一项的落实，一件一件的抓好，让现代化学校建设标准，成为学校管理和教育教学的指南。

学校现代化达标验收后，我们针对专家组提出的意见和建议，进行了认真的整改，在整改过程中，我们再一次深刻地理解了现代化学校建设的重要目的和意义，进一步规范了学校管理和教育教学行为，请各位专家、各位领导放心，在今后的工作中，我们一定会一如既往，坚决保证现代化学校建设标准不放松，保持常态管理，进一步提高我校的办学水平和办学质量。

谢谢大家！