知识产权校园

知识产权校园（共8篇）

1.知识产权校园 篇一

“平安校园杯”校园安全知识竞赛题库

（一）1、香烟引起下列哪种物品燃烧的时间最短(B)A.纸张 B.棉絮 C.晴纶 D.木头

2、香烟引起棉絮、木棉着火，只需多长时间（A）A．1—2分钟 B．3—4分钟 C．5—6分钟 D．8—10分钟

3、未熄灭的烟头最高温度可达：(C)

A、100多度 B、900多度 C、850度 D、950度

4、可燃固体火灾，应用哪一种灭火器灭火？（B）

A、碳酸氢钠干粉灭火器 B、磷酸氨盐干粉灭火器 C、二氧化碳灭火器

5、重点消防单位至少每（A）年进行一次灭火和应急疏散演练。

A、至少每半年 B、至少每一年 C、至少每两年

6、下面可以用于扑救带电设备电气火灾的灭火剂是（B）A、泡沫灭火剂 B、干粉灭火剂 C、水

7、电器起火时，要先（B）

A、打家里电话报警 B、切断电源 C、用灭火器灭火

8、请说出全国消防宣传日的日期：（B）

A、1月19日 B、11月9日

9、发生火灾时，如各种逃生的路线被切断，最直接的做法应当（C）同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。

A、大声呼救 B、强行逃生 C、退居室内，关闭门窗

10、珍贵图书起火最好选用下列哪种灭火器？（C）A、清水灭火器 B、ABC干粉灭火器 C、二氧化碳灭火器

11、消火栓周围多少米以内严禁停车？（D）A、15米 B、20米 C、25米 D、30米

12、在我们国家消防工作由什么机构领导？（B）A、公安部 B、国务院

C、公安部消防局 D、各级人民政府

13、哪些人有义务参加有组织的灭火工作？（A）A、全体公民 B、小学生 C、成年公民

14、火场逃生防烟中毒、窒息最恰当的方法是？（A）A、用湿毛巾捂住鼻子 B、用报纸捂住鼻子 C、用手抱住头 D、用手护嘴

15、在逃离充满浓烟的火灾现场时正确的做法是什么？（B）A、直立奔跑 B、匍匐前进

16、新修改的《中华人民共和国消防法》是于（C）实施的。A、1998年4月29日 B、1998年9月1日 C、2009年5月1日

17、计算机房常配用的是（B）灭火器。A、泡沫 B、二氧化碳

18、根据刑法规定，对失火罪处以多少年有期徒刑？（D）A、1-2年 B、2-3年 C、3-6年 D、3-7年

19、遇到火灾，你应该迅速向哪个方向逃生？（D）A、着火相反的方向 B、着火相应的方向 C、人员多的方向 D、安全出口的方向 20、在大学生违法犯罪中，（B）居于首位。A.抢劫 B.盗窃 C.行骗 D.赌博

21、举行集会、游行、示威的负责人必须在“举行”日期的（A）日前到“举行”地的县、市公安局履行审批手续。A.五 B.四 C.三 D.六

22、中国在（A）禁止传销

A.1998年4月18日 B.1995年3月17日

C.1999年3月21日 D.2000年8月19日

23、（C）是预防性侵害的重点。A.女生 B.男生 C.高校女大学生 D.男大学生

24、艾滋病的英文缩写是（B）A.HIV B.AIDS C.AID D.HV

25、艾滋病起源于（C）

A.南美洲 B.北美洲 C.非洲 D.亚洲

26、目前世界上艾滋病感染最严重的地区是（C）A、亚洲 B、欧洲 C、非洲 D、美洲

27、安全色中，红色表示(A)

A、禁止、停止 B、指令 C、警告 D、通行

28、已知药力最强的致幻剂是（D)A、冰毒 B、K粉 C、摇头丸 D、劳士弟

29、人体触电时，哪一种电流通路是最危险的？（A）A、胸部至左手 B、左脚至右脚 C、右手至左手

30、对成年触电者进行人工呼吸时，每分钟做多少次？（C）A、8至10次 B、10至12次 C、12至15次

31、下列哪种毒物可致再生障碍性贫血、白血病？（A）A、苯 B、氯 C、锰

32、高速公路限速标志标明的最高时速不得超过（C）A、80 B、100 C、120 D、150

33、流行性感冒的高发季节为（C）

A、夏秋季 B、秋冬季 C、冬春季 D、春夏季

34、沙尘暴属于（A）

A、气象灾害 B、海洋灾害 C、地质灾害 D、天文灾害

35、下列食品中不得添加任何食品添加剂的品种是（A）A、纯牛奶

B、酱油

C、奶油

D、火腿

36、如果你不幸溺水，当有人来救你的时候，你应该怎样配合别人（B）

A、紧紧抓住那人的胳膊或腿 B、身体放松，让救你的人托着你的腰部 C、用双手抱住对方的身体

37、人如长时间暴露在（C）噪声环境中，将导致永久性的听力损伤 A、100分贝

B、120分贝

C、140分贝

38、出现烫伤后不正确的处理办法是（B）

A、用冷水冲洗 B、将烫伤的小水泡弄破再消毒 C、轻度烫伤可涂一些清凉油 D、严重时立即到医院治疗

39、鸡蛋不宜过量食用，否则会（C）

A、患有高血脂 B、消化不良 C、加重肾脏负担，出现蛋白尿 D、引起肥胖症 40、2007年新年伊始，“黑心肉”事件再次在我国发生，引起了极坏的影响。“黑心肉”是指（B）A、变质猪肉 B、死猪肉 C、注水猪肉 D、以上都不对

41、下列哪种疾病是由于缺乏钙引起的（B）A、过敏症状 B、佝偻病 C、神经炎 D、自闭症

42、钙是人体所需的重要元素, 一天中哪个时候是最好的补钙时间（C）A、上午 B、下午 C、晚上

43、如果吃了变质的鱼、虾等引起的食物中毒，可取（B）100毫升，加水200毫升，稀释后一次服下的办法解毒 A、盐水 B、食醋 C、白酒 D、蒜汁 44、2003年安徽阜阳出现的部分因食用劣质奶粉而形成的“大头娃娃”的患病原因主要是(A)A、奶粉中蛋白质、脂肪含量严重不足 B、奶粉中微量元素钙、铁、锌等含量极低 C、产品标示的使用方法不正确 D、以上说法都正确

45、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的应急措施是什么（B）A．多喝开水。B．催吐。C．找解毒药。

46、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是（C）A、尽快救出来，尽快见光亮

B、尽快救出来，尽快进食 C、蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食

D、尽快救出来，尽快输氧

47、有人触电后，下面哪种应急措施是正确的（D）

A．就地使用铁器或潮湿的棍棒拨开触电者身上的电线或电器用具 B．用手拉触电者的身体

C．站在干燥的木板上或穿上不带钉子的胶底鞋，用两只手拉触电者的干燥衣服 D．赶快拉掉电源开关或拔掉电源插头

48、发现宿舍被盗后怎么办（B）

A．赶紧翻看自己的柜子箱子抽屉查看自己财物少了些什么。B．立即向学校保卫处报告，保护现场。C．不作声，不了了之。

49、遇到校外人员滋事怎么办（A）

A．及时报告公安部门，利用法律保护自己。B．与其打斗，对峙。C．与人为善，委曲求全。50、在家遇地震应马上（C）

A、往楼下跑 B、从窗口跳下 C、去厨房或卫生间藏身

51、被困在电梯中应（C）

A.将门扒开脱险。B.从电梯顶部脱险。C.电话求救或高声呼喊。

52、使用大功率会造成以下那些后果(AB)A.会使公寓楼的电力线路负荷太重而发生跳闸事故 B.长期使用会使电线因长期超负荷输电而老化极易引发火灾

53、非法传销的危害主要有（ABC）A.误导思想，污染社会 B.危机社会诚信体系，动摇市场经济赖以发展的基础 C.瓦解家庭，引起社会动荡 D.迷惑人心

54、大学生群体是社会的一部分，其盗窃也不是孤立的现象，撇开社会等客观原因，就其自身主观原因主要有（ABC）A.人生观、价值观、道德观被扭曲 B.法律观念不强

C.侥幸心理作祟 D.满足虚荣

55、计算机网络具有（ABD）的特点。A.双重性 B.虚拟性 C.快捷性 D.开放性

56、常见的食物中毒主要有（ABC）A.微生物性食物中毒 B.化学性食物中毒

C.有毒动植物食物中毒 D.食品过期食物中毒

57、与人发生冲突应注意做到(ABC)

A、立即报警或向公安保卫人员报告 B、文明礼貌,化解矛盾

C、及时与学校管理人员取得联系 D、私下解决

58、配合学校做好安全保卫工作应做到(ABCD)

A、有情况及时汇报B、严格遵守请销假制度C、不破坏安全保卫及消防设施D、与同学或学校工作人员发生矛盾通过组织解决

59、宿舍内严禁存放易燃易爆物品,以下哪些属于易燃易爆物品(ABCD)A、大量的打火机 B、烟花爆竹 C、甲烷 D、酒精,汽油

60、艾滋病传播的途径（ABC）A.性接触传播 B.血液传播 C.母婴传播 D.空气传播 61、以下那些行为易引起火灾(ABCD)A.台灯靠近枕头和被褥 B.躺在床上吸烟

C.在蚊帐内点蜡烛看书 D.焚烧杂物 62、灭火的基本方法（ABCD）A.冷却灭火法 B.隔离灭火法 C.窒息灭火法 D.抑制灭火法

63、根据地震的成因，可以把地震分为（ABCDE）A.构造地震  B.火山地震 C.塌陷地震 D.诱发地震 E.人工地震

64、学生在校期间应依法履行的义务有（ABCDEF）

A.遵守宪法、法律、法规

B.遵守学校管理制度

C.努力学习，完成规定学业

D.按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务 E.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 F.法律、法规规定的其他义务 F.法律、法规规定的其他权利

65、突发事件的特点主要有（ABCD）

A.骤然形成，具有突发性 B.矛盾交织，具有复杂性 C.参与人多，具有群体性 D.矛盾尖锐，具有对抗性 66、大学生主要的心理特点有（ABCDE）

A.交往与闭锁的矛盾 B.独立与依赖的矛盾 C.激情与理智的矛盾 D.自信与脆弱的矛盾 E.理想与现实的矛盾 67、以下属于国家秘密的有（ABCDEFG）

A.国家事务的重大决策中的秘密事项 B.国防建设和武装力量活动中的秘密事项 C.外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务事项 D.国民经济和社会发展中的秘密事项 E.科学技术中的秘密事项 F.维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项 G.其他经国家保密工作部门确定应当保守的国家秘密事项

68、大学生的不良情绪障碍具体表现为（ABCD）A.焦虑 B.抑郁 C.冷漠 D.愤怒 69、纪律处分的种类分为（ABCDE）A.警告 B.严重警告 C.记过 D.留校察看 E.开除学籍 F.写检查

70、按照事故造成后果的轻重程度，交通事故通常分为（ABCD） A.轻微事故。即一次造成轻伤1～2人

B.一般事故。即一次造成重伤1～2人或轻伤3人以上

C.重大事故。即一次造成死亡1～2人或重伤3人以上10人以下 D.特大事故。即一次造成死亡3人以上或重伤10人以上等

“平安校园杯”校园安全知识竞赛题库

（二）一、交通安全部分

1、消防车的颜色为什么被涂成红色？

答：在可见光中，红色光的光波最长，而偏转角最小，容易穿过水层、雨点、灰尘和迷雾。所以消防车漆成红色是为了让人们在远处就能看见它，为它让路，以便它尽快完成灭火抢险任务。

2、交通信号分为哪几种？ 答：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号和手势信号。

3、在校内骑自行车应注意哪些事项？

答：（1）骑自行车应在道路右侧靠边慢行，不得撒手骑车，转弯时应减速瞭望，并伸手示意；（2）禁止骑车冲坡、载人，停放自行车时应在规定地点有序停放，不得占道。

4、行人应注意哪些交通安全？

答：必须在人行道内行走或者靠路边走或过地下通道、过街天桥，不准穿越或倚坐人行道、车行道和铁道路口的护栏，不准在道路上追车、强行拦车和抛物击车，妨碍车辆通行。

5、道路通行的基本原则是什么？

答：（1）安全原则；（2）靠右通行原则；（3）各行其道原则；（4）服从指挥原则。

6、学生在夜间走路时，需要注意什么问题？ 答：（1）要看清道路，注意行人和障碍物；（2）要注意过往车辆；

（3）要注意前后左右的行人和车辆，谨防遭到坏人的拦截或抢劫。特别是女生，更要注意这一点。

7、交通事故的报警该按照怎样的步骤？ 答：（1）拨通交通事故报警电话“122”；

（2）说明交通事故发生地的准确地址和事故性质；（3）说明受伤程度；

（4）说清肇事车的车牌号码、车型和颜色。

8、常见的行人道路交通违章行为有哪些？

答：（1）违反交通信号通过人行横道的；（2）翻越、钻越交通隔离护栏的；（3）在机动车道行走或者兜售物品的；

（4）乘车人往车外抛撒物品或者妨碍驾驶员操作的。

9、集体外出要怎样注意交通安全？

答：（1）集体外出应列队乘车或走路，队伍应靠右边人行道上行进，没有划分人行道和车行道的，应靠右边行走；（2）不准随便离开队伍，更不准在公路上追逐玩耍，或三五成群地并肩行走或聚集停留，妨碍交通。

10、乘坐火车时应注意哪些问题?请答出5种。答：（1）不能将身体伸出窗外；（2）不能将列车上的废弃物扔出窗外；

（3）不要让孩子在车门及车厢连接处玩，不要饮酒过量；（4）沏茶时不要倒水过满，车厢内禁止吸烟；（5）行李架上的物品按要求放牢固；（6）不要乱动列车的制动阀。

二、自然灾害

11、高温防御指南有哪些？

答：（1）注意防暑降温，白天尽量减少户外活动；

（2）有关部门要特别注意防火；

（3）建议停止户外露天作业

12、沙尘暴防御指南是什么？

答：（1）用纱巾蒙住头防御风沙的行人要保证有良好的视线，注意交通安全；

（2）注意尽量少骑自行车，刮风时不要在广告牌、临时搭建物和老树下逗留；驾驶人员注意沙尘暴变化，小心驾驶；

（3）机场、高速公路、轮渡码头注意交通安全；

（4）各类机动交通工具采取有效措施保障安全；

13、什么是地震灾害？

答：强烈的地震，会引起地面强烈的振动，直接和间接造成破坏。直接破坏如：由于地面强烈振动引起的地面断裂、变形、冒水、喷砂和建筑物损坏、倒塌以及对人畜造成的伤亡和财产损失等等。这种由地震引起的破坏，统称之为地震灾害。

14、中国最早有记载的地震是哪一次？

答：中国尧舜时代（公元前23世纪），发生在蒲州（现称）的地震。

15、地震发生时，为什么不能马上往屋外跑？

答：发生地震的时候，应当先注意观察周边情况，视情况而定，若是马上往屋外跑，可能被倒塌的墙体压到。

16、地震中逃生的法则是什么？

答：（1）为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面；

（2）摇晃时立即关火，失火时立即灭火；

（3）不要慌张地向户外跑 ；

（4）将门打开，确保出口；

（5）户外场合要保护好头部，避开危险之处；

（6）在百货公司、剧场依工作人员指示行动

17、高楼避震三大策略

答：（1）保持冷静，震后走到户外。

（2）避震位置至关重要。

（3）不近火，靠外不靠内。

18、如果被埋在废墟下应怎么做？ 答：（1）保存体力；

（2）尽量保持冷静，设法自救；

（3）无法脱险时，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

19、地震前兆指的是什么？

答：地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等（说出三种即可）20、地震的等级可分为哪几类？ 答：（1）弱震，震级小于3级；

（2）有感地震，震级等于或大于3级、小于或等于4.5级；（3）中强震，震级大于4.5级、小于6级；

（4）强震，震级等于或大于6级。其中震级大于等于8级的又称为巨大地震。

21、在课堂上怎要应对突发地震？

答：（1）在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；

（2）操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险

物；

（3）不要回到教室去；

（4）震后应当有组织、有次序地撤离；

（5）千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去；

（6）必要时应在室外上课。

22、室外危险物及危险场所有哪些？

答：变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车、玻璃幕墙，狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸。

三、财物保护

23、学生宿舍常见的盗窃方式有哪些？

答：（1）“顺手牵羊”。趁主人不备，将晾在走廊、阳台等处的衣物盗走。（2）乘虚而入。乘屋内无人，房门未上锁，盗窃入室。（3）“钓鱼”。用竹竿将您晾在窗外的衣物钓走。

（4）撬门扭锁。此类盗窃分子手段毒辣，撬开门锁的方式有多种，进门后抽屉、箱子往 往撬遍，满屋翻个底朝天。只要值钱的东西，以价值高、易于携带的物品为主。

（5）翻窗入室。护栏不够结实，却又易于翻越、攀登的窗户，包括门上气窗，盗窃者都有可能翻入。

24、发生盗窃案件后怎么办？

答：（1）立即报告学校保卫部门或及时拔打“110”报警。

（2）尽量封锁和保护现场，不要翻动现场的物品，不准他人进入。（3）发现嫌疑人，应立即组织同学进行堵截，力争捉拿。（4）配合公安部门和保卫人员的调查。

（5）如果发现银行卡、存折被窃，应当尽快到银行挂失。

25、为什么要拒绝到学生宿舍推销商品的小商贩？ 答：（1）影响学校秩序。

（2）是混进学生宿舍兜售商品的小商贩多是一些无证经营者，所兜售商品往往是一些低劣、假冒商品，甚至是假货、赃物。（3）是有的商贩借经商为名“顺手牵羊”盗窃作案。

26、校内诈骗作案的主要手段有哪些？

答：（1）假冒身份，进行诈骗。诈骗分子往往利用假名片、假身份证、假学生证与人进行交往，实施诈骗。

（2）以次充好，进行撞骗。骗子利用人们贪图便宜的心理，到校内推销假冒伪劣产品使人上当受骗。同时，很可能会顺手牵羊作案。

（3）投其所好，进行诱骗。骗子利用毕业生急于就业和出国等心理，施展诡计骗取财物。

（4）编造事故，进行蒙骗。有的骗子自称医护人员、警察、学生老师，通过不明途径联系到学生家长，编造其子女突遇车祸，现正在医院抢救，急需用钱，要求家长立即往指定账号上汇款。

（5）招聘为名，设置骗局。骗子利用学生急于勤工俭学的心理以招聘为名设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等。

27、女生集体宿舍应如何注意安全？

答:（1）经常进行安全检查。发现损坏，及时报告学校有关部门修理。（2）就寝前要关好门窗，防止犯罪分子趁自己熟睡时作案。（3）夜间上厕所，要格外小心。

（4）中午或夜间如有人敲门，要问清是谁再开门。

28、女性如何应对歹徒跟踪？

答：（1）女性单独夜归时，要留意身后是否有人盯梢；

（2）怀疑被人跟踪时，则要向灯火较亮、行人集中的地方行走；

（3）确定被跟踪时，应避免停下来与对方正面冲突，而应就地进入热闹的商店或有治安人员的地方，或找最近的居民家向主人求援并打电话与家人、朋友联系。

29、哪些情况学生对自己的人身安全负完全责任？ 答：（1）搭乘载客摩托车；（2）擅自去游泳；

（3）在社会场所喝酒玩乐；（4）擅自外出；

（5）在宿舍楼或校园其他场所爬墙越室；（6）返乡；

（7）个人行为产生严重后果；

30、如何防止、减少手机和银行卡被盗？

答：（1）手机等贵重物品应妥善保管，手机、钱包要随身携带，手机充电时人应在场；

（2）银行卡密码不要随意告诉他人，并应经常修改密码。同时，密码不使用出生日期、电话号码、上网密码等；（3）宿舍无人时，晚上睡觉前，门窗要关紧关好；

（4）在公共场所（如教室、餐厅、图书馆）不要用内放有贵重物品的书包等抢占位置；

（5）乘坐拥挤的交通工具时，要时时提高警惕，谨防扒手伺机行窃。此外，在银行ATM机取款时，输入密码时要留意旁边是否有人，取款凭证不要随地丢弃。

31、什么是传销？ 答：传销，是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。

32、遇到窃贼怎样对付? 答：（1）必要的警惕性不可少；（2）要发挥同学们的集体力量；（3）要以正压邪；

（4）要随机应变，头脑冷静，急而不乱，注意安全；

（5）抓获窃贼后，一面采取强制措施将其控制住，一面通知学校保卫部门或派出所。要注意，抓住窃贼后一是不能疏忽大意，二是强制程度要适当；

（6）如遇上两个以上的盗窃分子结伙作案，在他们分头逃跑时要集中力量抓住一个。同时要注意，团伙作案被发现后行凶伤人的可能性更大，应随机应变，注意安全；

（7）在无法当场抓获窃贼的情况下，应记住窃贼特征，以便向公安部门提供线索。33．学生宿舍里发现可疑人员，应以何种顺序采取以下行动（1）态度和气、主动地上前询问

（2）要求看看其有无身份证、工作证、学生证等身份证明

（3）来人回答疑点较多，如果找的人或所说的院系、专业根本不存在，神色慌张左顾右盼等，进一步盘问，必要时还可问问姓名、单位

（4）如果来人经盘问疑点很多，或身边携有可能是赃物、作案工具等物品，应由宿舍值班人员及学生保卫人员一面按宿舍管理规定与其谈话将其拖住，一面打电话给学校保卫部门，尽快将来人情况审查清楚。

34、结合我校学生特点及实际情况谈谈应该如何确保学生个人财产安全，防止学生个人物品失窃。答：（1）加强防范意识，尽量避免外来人员留宿；

（2）积极参加学校院系组织的各项安全宣传活动，以提高对安全财产保护的意识；（3）提高自身素质，严格要求自己，尽量避免上当受骗；（4）慎重购买二手车或手机，拒绝黑车赃机，断绝销售源头。我校保卫处总值班室电话： 6180436。

四、心理健康

35、身体没有病就是健康吗？

答：传统的观念是身体没有病就是健康。现代医学对健康又有了更全面更新的概念。健康不仅仅指没有疾病，还要求在身体上，心理和社会适应能力上都处于完好的状态。

36、世界卫生组织“五好三良”的标准是什么？

答：“五好”是胃口好、两便好、睡眠好、才好、好。“三良”是良好的个性 良好的处世能力、好的人际关系。具备了这些才是真正的健康人

37、大学生心理健康标准是什么？

答：健康的情绪、和谐的人际关系、完整统一的人格、良好的自我意识、能与社会协调一致、善于适应环境。

38、心理健康对大学生成才起到哪些作用？ 答：（1）升智慧、激发潜能；

（2）目标立大志、保持良好心态和顽强意志；（3）良好的人际关系，能得到更多发展的机会。

39、大学生自卑心理产生的原因主要有哪些？ 答：（1）一味地否定；（2）消极的暗示；（3）曲折体验的影响；（4）生理或心理方面的不足。40、健康的恋爱心理包括哪些要素？

答：健康的恋爱心理包括以下四要素：（1）爱的目的是为了寻求志同道合、同舟共济的终生伴侣；（2）爱的双方要追求思想感情的一致；（3）人之间尽量做到心理相容；（4）爱过程中要有理智感。

41、什么是心理问题？它有哪些类型？

答：心理问题是指个体在环境适应中所产生的个体能意识到的或意识不到的主观困惑。主要有三种类型：心理成长问题；亚心理健康问题；心理变态问题。

42、大一综合症”（即大一学生产生的空虚、焦虑、失眠等症状）产生的主要诱因由哪些？ 答：（1）理想与现实的落差；（2）对新环境的适应力弱；（3）优势地位的丧失。

五、疾病常识

43、H1N1流感的症状有哪些？

答：猪流感的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壮年为主。

早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。

44、发高烧要注意什么? 答：（1）多喝水，多休息，不要吹空调，实在热了电风扇拉远点吹；

（2）用酒精棉球擦拭自己的手掌、太阳穴、腋下、脚心散热；（记住！最根本的是要多喝水，每天不要少于3升。）

45、老鼠、蚊子、苍蝇能传播什么疾病？

答：老鼠会传播鼠疫、流行性出血热等；蚊子会传播乙型脑炎、疟疾等；苍蝇会传播肠炎、肝炎、伤寒等。

46、如何可以有效防治感冒？ 答：（1）常喝白开水；（2）喝枣姜汤；（3）坚持冷水洗脸；

（4）床头常放柑橘或薄荷油；（5）夜卧桑菊枕。

六、用电安全

47、安全用电的基本原则是什么？

答： 禁止接触高于36伏特的低压电，不接触高压电，防止半导体、导体导电，经严格检查才可使用电路线，定期检查电线，防止老化现象，即时更换，不超负荷用电。

48、学生公寓为什么不能使用大功率电器？

答：首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，易加速绝缘层老化，同时易造成短路而发生火灾事故。

其次，学生宿舍供电线路、配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。

49、触电分为几种类型？

答：单相触电、两相触电、跨步电压触电 50、如何防止室内电线起火？ 答：（1）要注意安全用电；（2）不要超负荷用电；

（3）陈旧、老化或破裂的电线，要及时更换；

（4）不要随便处理或扯、拉电器设备的导线。尤其注意不要在家具和地毯下面拉设电线，以防搬移家具或人员踩踏时发生短路而引起火灾。

51、停电后应注意哪些问题? 答：（1）应自备应急照明灯，停电后使用应急照明灯照明，尽量不用明火照明。

（2）使用蜡烛等应急照明时，要远离窗帘、纸张等可燃物品，应将蜡烛放在非燃烧物体上，同时必须有人看管，做到人离开或睡觉将火熄灭。

七、食品卫生

52、为什么要勤剪指甲？

答：指甲长了，里面就容易藏污纳垢，污垢里有成千上万的细菌及其它对人体有害的物质，用手去拿食品时，这些有害的东西就很容易沾附在食物上随口吃下。经常修剪指甲，能减少患病、传播疾病的机会。

53、为什么饭前便后要洗手？

答：双手接触面广，到处触摸，容易被污染，经常粘有肠道寄生虫卵、病 毒、细菌等。饭前便后把手洗净，是一种良好的卫生习惯，能帮助你把好“病从口入”关。

54、喝牛奶时应当注意什么问题？ 答：（1）不宜与茶水同饮；（2）消毒牛奶不宜煮沸饮用；

（3）未消毒的（盐水瓶装或散装奶）牛奶不宜饮用；（4）不宜冰冻；

（5）喝牛奶时最好不要空腹。

55、烧烤类的食品有什么危害呢？

答：（1）减少蛋白的利用。在烧烤过程中，蛋白质发生变性，氨基酸也遭到破坏，而且其中的维生素也同样被破坏。（2）有感染寄生虫的危险。因为烧烤类物质，是在高温下烤制，往往烤的不熟，外焦里嫩，里面的肉还没有熟透，而如果肉的来源不合格，往往含有某些寄生虫，很容易感染寄生虫。

（3）致癌。因为其中含有一种强致癌物——苯并芘和亚硝胺，亚硝胺的产生主要是因为肉类在烧烤前都要腌制，如果腌制时间过长，则容易产生此物质。

56、食品保质期和保存期的区别是什么?

答：保质期(最佳食用期)是指在标签上规定的条件下，保持食品质量(品质)的期限。

保存期(推荐的最终食用期)是指在标签上规定的条件下，食品可以食用的最终日期；超过此期限，产品质量(品质)可能发生变化，食品不再适于销售和食用。

57、学校食物中毒现象常见的有哪几种？

答：（1）细菌性中毒；（2）化学性中毒；（3）动植物性食物中毒；（4）人为投毒。

58、经常食用方便面的有哪些危害？

答：一直吃方便面的人，会在不知不觉中患上高血压和动脉硬化。这是因为方便面的盐分高，并且由于炸面的油氧化脂质的缘故，会加快老化的速度，甚至引起动脉硬化、高血压和动脉硬化，若继续恶化，就会引起成人病，尤其以脑溢血、心脏病、肾脏病最为常见。

59、食物中毒者的基本症状是什么？

答：食物中毒者常会因上吐下泻而出现脱水症状，如口干、眼窝下陷、皮肤弹性消失、肢体冰凉、脉搏细弱、血压降低等，严重的可致休克。

60、食物中毒该怎样处理？

答：（1）立即停止供应食用可疑中毒食物。（2）采用指压咽部等紧急催吐办法尽快排出毒物。（3）尽快将病人送附近医院救治。

（4）马上向所在地的卫生监督所或防保所、疾病预防控制中心报告，同时注意保护好中毒现场，就地收集和就地封存一切可疑食品及其原料，禁止转移、销毁。

（5）配合卫生部门调查，落实卫生部门要求采取的各项措施。61、我们通常所说的三无产品指的是什么？

答：一无生产厂名，二无生产厂址，三无生产卫生许可证编码，是国家明令禁止的三无产品。

八、消防知识

62、扑灭初起火灾的基本措施是什么？

答：四种。隔离法；窒息法；冷却法；抑制法。

63、手提式泡沫灭火器适宜扑灭一般物质引起的火灾，那么该如何使用它？ 答：使用时，用手握住灭火器的提环，平稳、快捷地提往火场，不要横扛，要横拿；灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器颠倒过来，喷嘴对准火源，用力摇晃几下，就可以使用了。64、烟头为什么会引起火灾？

答：因为烟头虽小，但其表面温度一般在200—300°C，中心温度可达700—800°C左右，一般可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等）的燃点都在130°C—350°C，都低于烟头的温度。所以乱仍烟头很容易发生火灾。65、为什么不能用纸做灯罩？

答：因为纸的燃点为130摄氏度，而一支功率60W的白芷灯在一般散热条件下，其灯泡表面温度为140—180摄氏度，大大超过纸的燃点，如果用纸当灯罩，灯泡表面温度就会引起纸张燃烧。

66、教学楼起火应如何脱险？

答:（1）当发现楼内起火时，确定风向快速离开火灾区域；

（2）起火时如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟；（3）高楼层起火时千万不要从窗口往下跳；

（4）发生火灾时，不能乘坐电梯，应沿防火安全通道朝底楼跑。如果中途防火楼梯被堵死，则应当向顶楼跑，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。67、我国消防工作的方针是什么？

答： 我国消防工作的方针是“预防为主，防消结合”。68、为什么冬季火灾事故多？

答：冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。69、怎样正确使用“119”报警电话? 答：报警时，首先要沉着冷静，不要心慌。

（1）要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；（2）要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。70、吸烟在哪些情况下容易引起火灾? 答:（1）躺在床上和沙发上吸烟。（2）在禁止吸烟的地方吸烟。（3）在修理汽车和清洗零件时。（4）乱扔未熄灭的烟点和火柴梗。71、怎样使用毛巾防烟？

答：（1）折叠层数要依毛巾的质地而异，一般毛巾折叠8层为宜，这样烟雾浓度消除率可达60％。（2）毛巾不必弄湿。

（3）使用时要捂住口和鼻，滤烟的面积尽量增大。

九、网络及其他部分 72、什么是网络安全？

答：网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统可以连续可靠正常地运行，网络服务不被中断。73、什么是计算机病毒？

答：计算机病毒是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。74、什么叫木马？

答：木马病毒源自古希腊特洛伊战争中著名的“木马计”而得名，顾名思义就是一种伪装潜伏的网络病毒，等待时机成熟就出来害人。

75、怎么样使安全网络更安全？

答：建立良好的安全习惯、经常升级安全补丁、上网实时开启杀毒软件、防火墙。76、在机房怎样做到正确操作计算机？ 答：（1）学生上机时要将手洗干净，穿好鞋套；

（2）操作期间，动作要轻，要严格按照老师的要求和操作规程去操作；（3）最好每20分钟休息一下眼睛，可以闭目或远看；（4）上机期间，要认真检查机器，发现问题要及时报告。

77、正当防卫是法律赋予公民的神圣权利，可是作为一个大学生你了解你的这项权利吗？请列举实施正当防卫必须同时符合的四个条件：

答：（1）只有在国家公共利益、本人或他人的合法权利受到不法侵害时；（2）必须是在不法侵害正在进行的时候；

（3）必须是对不法侵害者本人实施防卫，而不能对无关的第三者实施；（4）正当防卫不能超过必要的限度，造成不应有的损害。78、什么是正当防卫？

答：为了国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其它权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，不负刑事责任。

79、为什么说隐形眼镜天天戴容易发生角膜炎？

答：因为这样容易导致隐形镜片的网状结构被污染物堵住，眼睛“呼吸不畅”，埋下了炎症的隐患。佩戴隐形眼镜的时间过长，就会导致角膜缺乏氧气，时间长了，就很容易引起各种炎症。因此每天佩戴隐形眼镜的时间不宜过长，最好控制在６个小时以内。

80、毕业班的学生在紧张的学习中应该如何科学用脑？ 答：（1）不要在饥饿时和饭后学习

（2）选择适宜的学习环境

（3）要保持良好的学习情绪

2.知识产权校园 篇二

活动中, 领导们向小学生们讲解了知识产权方面的知识, 并发放了宣传图册。据介绍, 下一步, 区科技局、知识产权局和教育局将随着知识产权进校园活动的逐步展开, 在学生中开展“小发明”和“小创造”活动, 从小培养“我爱发明”的思维和习惯, 扩大知识产权在广大中小学生中的影响, 不断提高知识产权普及教育覆盖率。

相关部门还邀请了专家为师生们做了一场精彩生动的专题讲座, 通过具体的生活实例为大家讲解了专利知识, 具有很高的理论水平和很强的现实指导意义。

3.解析如何挖掘数字化校园隐性知识 篇三

在知识管理与认知发展程度的限制下，第一代知识管理知识对显性知识进行简单管理，但是显性体系只是知识体系中的一个组成部分，是知识冰山水面上的一角。此时的知识管理并未注重对隐性知识的挖掘和探索。第二代知识管理主要研究对隐性知识编码化与显性化管理，为其创造更好地氛围与环境，利用师生之间的探讨学习等交流手段，将隐性知识加以整合，并且提供交流学习的平台，将隐性知识发展成新的教育资源，最终促进个体或组织的发展。

一、知识管理的分类

一般的资源管理系统都将教育资源分为显性知识和隐性知识这两种不同的类型，这需要开展广泛的教学资源管理方式，建立大型的数字化教学资源数据库，也一定程度上拓展了数字化校园教学的资源管理活动。在这种思维的指引下，对教学资源的管理上，不再是简单的注重对显性知识的重视，更加重视隐性资源在知识体系中的重要地位。其中一些显性的教学资源能够用一些传统的方式如书本，数据库等形式互相传输，显性资源在传播方式上比隐性资源更有优势，显性知识可以通过电子版的转换更容易在师生之间传输和应用，但是在平时的教学工作中，师生之间通过不断地学习和交流会形成大量的经验和教训，这些属于个人的领悟能力和学习能力，也就是所谓的隐性知识，这是存在于学习者的思想之中，属于虚拟的意识，几乎无法用简单的数据或者文字来共享，这就需要教育资源的管理者开放一种新的交流平台，让师生之间的交流更加顺畅。

二、校园数字化管理中队隐性知识的挖掘

现如今各中小学仍然采用自上而下的资源管理方式，大多都是对显性知识集中整理，却忽视了隐藏在学生中的集体智慧。在学生长期的学习积累过程中，形成了大量的经验和洞察力，这是非常重要的创新来源和动力，但是又很隐秘，几乎无法复制和传播，这就需要教育工作者为这类特殊的知识能量提供相应的传播平台和媒介。

三、Moodle 教学平台中基于 Web2.0 的知识管理应用

Moodle属于管理系统中的一种新的应用，很多功能都与我们平时在互联网上使用的软件类似，包括下载一些资料，发表公告之类的功能都可以实现，还可以在BBS中各抒己见。同时，该系统还添加了各种类型的活动和资源，可以让使用者参与到真正的教学工作中。Moodle系统与其他管理系统一样，都支持电子文档的传输，以及课堂资料做成的PPT模式，还有一些音频视频等教学资料都可以在这个平台上上传和下载，学生在这个教学系统中课题体验到真实的教学环境和学习氛围，教师可以将web连接复制在教学课件中，在课堂上能够通过远程客户端直接打开共享，学生在家或者在其他网络客户端能够体验到在课堂上一样的教学过程，包括课堂问题探讨，作业的完成情况等等。可以看出，基于 Moodle的课程管理系统提供了大量的学习资源，同时也为学生提供了很多的交互渠道，这些应用有许多都是基于 Web2.0 的知识管理应用。

1. 显性知识——显性知识。

Moodle 平台主要为学生建立了一个Wiki、Rss 功能，作为一个协作性和开放性的平台， 学生在这个平台上可以知识的共建，并且使知识的完善变得更加简洁。

2. 显性知识——隐性知识（内化）。

在学生学习的过程中通过自己对知识的分析理解，然后用自己的方式来融会贯通形成的一种独有的知识体系。在学习显性知识的过程中，显性知识转化成隐性知识，成为个人实际能力。一般通过中学阶段的教学，一些传统的理论知识转化为个人的经验和领悟，在这一过程中需要向学生提供相应的平台来探讨这些隐性知识成熟的过程，将学到的知识加以应用。

3. 隐性知识——隐性知识（社会化）。

师生之间可以利用Moodle 提供的讨论平台进行趣味性的互动方法，促进彼此间知识的交流和共享。在基础学习的过程中，师生可以一起参与到问题的讨论中来，学生围绕着课堂所讲的主体进行群体间的互动，这就形成了新教改中所要求的探究式教学模式，也为学生之间隐性知识的传播提供了有效的平台。

4. 隐性知识——显性知识（外化）。

Moodle平台还支持内嵌的 Blog。学生在学习过程中可以在BLOG中记录自己遇到的难题，以及理解方式，分享在共享平台，让其他学生参与讨论和辩论。这一过程就需要教育资源管理者为学生提供相应的共享平台，让有限的知识在这样的互动平台无限地流通起来，让每一名学生可以无障碍地抒发自己在学习过程中获得的心得和遇到的困难。

4.校园安全知识讲座 篇四

11月18日下午，在第二教学楼106教室我校自管会学长王建航对全校的各班代表讲解了“校园安全知识讲座”，对我们起了很大的作用。

王建航学长富有激情的给我们讲解了治安安全，其内容包括国际安全环境、社会治安环境、高校治安状况以及我校治安环境。

生动而风趣的演讲让同学们都听得聚精会神，学长还特别强调了那些案件的作案手段，以及高校盗窃案件高发的原因。之后学长又给我们讲了有关高校盗窃案件的防范措施，并且告诉我们如果在学校发现有什么安全隐患要记得拨打学校保卫处报警指挥中心的电话：88181507。

5.校园防火安全知识 篇五

学校是消防安全重点单位之一，无数火灾实例说明，学校一旦发生火灾，不但会影响正常的教学、科研秩序，而且还会造成重大的社会影响。正是由于学校的特殊性，校园防火显得尤为重要。根据学校的特点，校园防火的重点部位主要是学生宿舍,教师宿舍与实验室。因为学生宿舍人员密度大，书籍、棉被、衣物、蚊帐等易燃物品多，一旦失火，火势蔓延速度快；实验室易燃易爆和化学物品集中，稍有不慎，就会引起火灾或爆炸。那么，大学生从入学之日起就整天生活、学习在校园内，在防火安全方面需要注意些什么呢？

一、学校及公共场所防火

1、禁止携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、打火机等易燃易爆物品进入校园。

2、实验用的易燃易爆物品，要在专门库房存放，随用随领，不要在现场存放和让做实验的学生带出实验室。

3、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源，特别是大功率用电器。

4、遵守学校消防规定。不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉、电热水器、电吹风、电热杯等电器设备。

5、使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

6、学生宿舍内的火灾预防，学生宿舍防火安全应做到“十不准”：(1)不准私拉乱接电线(2)不准卧床吸烟和乱扔烟头(3)不准占用、堵塞疏散通道(4)不准在楼内焚烧杂物(5)不准携带易燃易爆物品入舍

(6)不准使用“热得快”、电吹风、电熨板、电褥子等电热设备(7)不准使用酒精炉等明火器具

(8)不准擅自变动电源设备，用纸或其他易燃物罩住灯泡(9)不准离开宿舍不关电源(10)不准损坏灭火器和消防设施。

二、山林防火

1、教师和家长带学生外出野炊、春游，或进行篝火晚会等活动时，注意防火安全。

2、到山上不要带火种进山，更不准在山林地区烧荒和吸烟。

3、发现火警要及时报告，小学生严禁参加山林救火行动。三,提高组织扑救初起火灾能力

单位消防安全责任人、消防安全管理人应组织制定灭火和应急疏散预案，并组织演练。

1、明确组织机构和任务分工，组织机构包括组织指挥和通讯联络组、灭火行动组、疏散引导组、安全救护组、现场警戒组；

2、报警、接警处置、通讯联络程序和措施；

3、应急疏散的组织程序和措施；

4、扑救初起火灾的程序和措施；

5、安全防护救护的程序和措施。

6、发现火灾后，起火部位员工1分钟内形成第一灭火力量

（1）靠近火灾报警按钮或电话附近的员工，立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或单位值班人员；

（2）靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火；（3）现场员工迅速引导人员疏散。

7、火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量

（1）消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时，报告单位负责人；（2）单位负责人迅速展开指挥，召集各行动小组按程序实施火灾扑救和人员疏散；（3）通讯联络组迅速通知员工赶赴火场，并与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；

（4）灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾；（5）疏散引导组按分工组织疏散现场人员；（6）安全救护组协助抢救、护送受伤人员；

（7）现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。四,、灭火基本知识和灭火器的正确使用方法

（一）灭火基本方法

1、隔离法：这是一种消除可燃物的方法，不让易燃物和火源接触。

2、窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。如用泡沫灭火器对火源喷射，进行隔离。特别是在宿舍和实验室要充分利用灭火器的优势将火迅速扑灭。

3、冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。如果火灾是因为电引起的，千万不能用水去泼到上面，以免触电造成更大的伤害。

（二）灭火器的正确使用方法及注意事项

1、使用方法

（1）、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

（2）、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

（3）、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

五、报警

一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并注意顺风救灾。灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。

报警时要注意以下几点：

1、发生火情后必须立即报警（可向宿舍管理教师、值班教师报警，拨打“110”或“119”进行报警）

2、在报警时要说明详细地点，位置。

3、要说明是什么物质着火和火势大小。

4、要说明报警人的姓名和所用电话的号码，因报警人所用电话往往离火场较近，消防队在出动力量到达之前，可以用此电话向报警询问火势发展情况，便于指挥调动。

5、报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。

六、自救与逃生

1、楼房火场逃生的技巧

一是要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析周围的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。

二是要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子（可用衣服或床上用品撕成系成绳索）系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的，也要向地面抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。是家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关。

2、人身着火自救

如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。

6.校园环保小知识 篇六

浦：大家好，今天我们向同学们讲一讲—— 王：讲什么呢？

共同：校园环保小知识。（打开幻灯片）

浦：你应当知道的小知识，王：一共四个方面，？：分别是，环境的基本概念，什么是环境保护，什么是环境污染，环保意识三绿层。浦：我们一个一个向大家讲。（翻页）

浦：下面的10个圆圈就是环境的基本构成，分别是大气、水、海洋—— 王：土地、矿藏、森林草原——

？：野生动物、自然保护区、自然遗址和城市农村 浦：那么什么是环境保护呢？请看——（翻页）

王：知道了环境保护的概念，我们再来看看什么是环境污染吧——（翻页）？：那么什么是环境意识三绿层呢？——（翻页）

浦：看到这里，大家会想，这些离我们很远啊。好的，下面让我们就说说校园里面的环保问题吧——（翻页）

王：校园的环保问题真不少啊，随地吐痰、随意踩踏草坪，？：废旧物品乱扔、生活用水浪费、乱涂乱画。

浦：说到这里，我们说到关键地方了，面对这些问题，我们应当怎么做呢？ 共同：记住6句话——（翻页）

7.知识产权校园 篇七

一、知识经济给高校思想政治教育工作带来的影响

随着现代科学技术和社会的飞速发展, 经济全球化, 知识经济取代工业经济, 并成为新世纪的主导型经济, 使高校这一传统的知识生产和传播部门被人们赋予了更高的期望。在知识经济时代, 知识和信息成为社会经济发展的根本动力, 知识生产已成为社会生产力、国家竞争力和经济成就的关键因素, 人才和教育的竞争直接影响一个区域乃至一个国家经济的发展, 这无疑给培养人才基地的高等院校带来严重的影响。

1. 西方资产阶级思想的侵袭。

在使用现代化信息工具, 共享人类文明资源, 接收最新科技动态, 增强信息应用的同时, 一些西方国家利用信息技术上的优势, 借助网络传播他们的意识形态, 使思想活跃, 人生观、价值观、道德观尚未完全形成的高校学生面临严峻的考验, 使高校学生思想政治工作的社会环境更趋复杂。

2. 大学生沉迷于网络游戏, 荒废学业及有害大学生身心健康的黄色、暴力等文化的侵害。

大学生对新事物的接受力强, 对网络非常感兴趣, 这为大学生了解社会、了解世界提供了便利的窗口, 使其不再被动接受信息, 而是主动地收集和探索所需要的信息, 但部分大学生自制力不强, 学习自觉性差, 整天整夜沉迷于网络, 上网聊天、玩游戏, 因而荒废学业。同时素质低的大学生还从网络上调阅色情、暴力等信息, 这些文化垃圾对大学生的身心健康有着极大的影响, 大学生一旦堕入“黄潮”之中, 其后果就难以想象。

3. 黑色信息与“黑客”的侵扰。

网络上信息千变万化, 内容丰富多彩, 制造社会政治经济混乱的信息虽然不多, 但其造成的危害却远远超过黄色信息。一些非法组织利用因特网发布信息, 传达指令, 兴风作浪。“法轮功”的组织首领李洪志, 就多次在因特网上大肆传播“法轮大法”歪理邪说, 从精神上毒害群众, 某些高校的学生甚至一些科学教育工作者也陷入其中, 这与网络的“法轮功”和“帮凶”组织广泛传播的谣言惑众的信息有极大的关联。另外, “黑客”的出现不仅为国外敌对分子对我国政府及其他机构、单位储存在电脑的秘密构成严重威胁, 还为高校及少数较高的害群之马以身试法、突破国家内部网络“禁区”提供了技术可能。

4. 知识经济时代要求注重人才的个性发展。

知识经济时代带来的高度复杂的现代科学技术和丰富多彩的信息资源, 要求作为知识自然源泉的高等院校适应时代的要求, 培养多种多样能适应社会所需要的人才。因此, 在办学思想中要充分体现因材施教, 注重人才的个性发展。另外由于遗传与环境的影响, 学生客观存在的个性差异, 以及其他兴趣、爱好、理想和追求的不同, 给高校学生的思想政治教育工作带来更大的难度。

二、知识经济时代和谐校园中高校辅导员应具备的基本素质

1. 过硬的思想政治素质。

辅导员工作是一项直接与学生面对面接触的工作, 对大学生有着直接的影响, 其思想作风势必影响到学生, 因此, 高校辅导员必须有较高的思想政治觉悟, 树立正确的教育观、质量观、人才观, 为我国高等教育事业, 特别是思想政治教育作出自己的贡献, 不能因为受各种社会因素的影响存在一些错误认识, 对政治不关心、缺乏责任感和奉献精神, 而只关心自己的得与失、荣与辱, 这不仅阻碍自身的健康发展, 还给身边的大学生带来负面影响, 使自己在学生面前威信全失。因此, 高校辅导员必须有坚定正确的政治信仰和政治信念, 深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想, 以科学理论武装头脑, 抵制西方资产阶级人生观、价值观、道德观的侵袭, 树立自己正确的世界观和人生观, 从而在学生中产生巨大的感召力, 达到影响和教育学生的目的。

2. 广博扎实的知识基础。

随着知识经济的到来, 高校辅导员逐渐走向专业化和职业化, 辅导员工作也不再是一个短暂的驿站, 一个临时性的岗位, 一个人人都可以从事的工作, 它要像律师、会计、医生、教师等职业一样, 有鲜明的职业形象、过硬的职业技能和严格的资格认定, 从而得到社会的认可。高等院校是高智慧、高知识、高学历人群的聚集地。另外, 由于一些新的知识、新的网络信息不断涌现, 学生的信息源越来越多, 这就要求辅导员要努力学习并掌握从事高校学生思想政治工作必备的专业知识和技能, 熟悉教育规律, 具有比较广博的社会科学和自然科学知识, 以及良好的文化素养, 以期能在工作中回答、解决学生提出的各种各样的问题, 做到以理服人, 能在与学生的接触中找到共同语言, 给学生树立治学的榜样。

3. 强烈的竞争意识和较强的创新精神。

知识经济时代, 竞争更加激烈, 给地方合并高校带来更大的挑战, 优胜劣态成为社会必然法则, 缺乏知识储备和创新能力, 就无法在强烈的竞争中站稳脚跟, 从而无法把握知识经济带来的机遇。随着经济的发展, 教育机制的改革, 将来高校新选聘的辅导员基本上都是硕士学历, 有的还是思想政治教育和相关专业的在职博士, 专业化程度高, 这给整个高校辅导员这个队伍带来了严峻的挑战。[1]因此, 高校辅导员必须具有强烈的竞争意识, 才能在高等学院生存, 才能为教育事业作出自己的应有贡献。

江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难于屹立于世界先进民族之林。”[2]高校政治辅导员如果没有创新素质, 没有较强的创新精神, 就不可能把知识经济时代高校的思想政治工作做好, 就不能开拓性地开展工作, 所以高校政治辅导员要不断地更新教育观念, 转变教育思想, 培养自身的创新意识和动手、动脑能力, 自觉培养创造性的思维、超凡的想象力、广泛的兴趣爱好和独立的人格。

4. 全心全意为学生服务的奉献精神。

学生辅导员的工作烦琐无规律, 辛苦, 劳动时间长, 甚至许许多多的琐事是在业余时间发生的, 因而往往出现辛辛苦苦工作, 而看不出成绩的局面, 全凭着辅导员个人精神和良心从事工作。因此, 高校辅导员必须具备良好的自身素质和崇高的职业道德与工作责任感, 以平常的心态看待这项工作, 热爱这项工作, 要不顾周围环境义无返顾地始终如一地从事这项工作, 要不计较个人得失。同时随着经济的发展, 信息的不断更新, 学生们信仰与追求、道德与观念也在不断地发生变化, 他们学习中的困难、生活中的困难、心理的阻碍、各项活动的组织, 以及学生宿舍管理和学生遵章违纪等方面, 都需要辅导员深入开展细致工作, 因此, 辅导员要具备崇高的敬业精神和无私的奉献精神, 全心全意地为学生服务, 做到在与学生交往时, 不仅仅把他们当作单纯的受教育对象, 更应把他们看作朋友, 坦诚地沟通和交心。[3]同时, 还应具备不怕困难、不怕挫折、自强不息的奋斗精神, 只有这样辅导员的工作才能做好, 才能赢得社会的认可和学生们的尊重, 才能在和谐的校园中起到学生榜样的作用。

5. 对学生心理障碍的防治和诊断能力。

知识经济的到来, 为新颖人才的脱颖而出创造了机遇和条件, 同时也使竞争更为激烈, 就目前的调查结果显示, 患有不同程度的心理障碍、轻度精神病的大学生人数在日益增多, 尤其是随着独生子女的增多, 他们对父母、学校的依赖性更强, 不少学生一遇到困难就退缩, 寻求帮助, 一失恋就自杀, 这样的人智商高, 但心理存在障碍。因而在知识经济时代的大学, 要将心理咨询活动和心理健康教育作为政治思想教育的重要内容加以重视, 开设心理健康讲座, 而作为高校大学生的第一接触人, 学生管理的基层力量, 辅导员更应增强自己的心理咨询能力, 充当心理辅导教师, 帮助学生处理好学习、人际关系、家庭生活、性与恋爱、身体健康、求职就业等方面产生的心理矛盾, 预防学生中因各类精神疾病和变态心理而发生的事件, 减少心理危机事件的发生, 增强学生承受挫折、适应环境的能力。

6. 运用现代科技手段对学生进行管理的能力。

电视、广播、报纸、杂志、电影、多媒体教学手段、计算机互联网等媒介的作用, 正越来越在学生中产生广泛影响, 并已成为学生获取社会信息和认识社会的主要渠道。政治辅导员要充分利用大众信息传播媒体在学生中进行思想政治教育, 同时要注重校园教育网络这一学生感兴趣、乐意接受的教育手段, 因势利导, 积极培养学生对媒介信息欣赏、梳理、吸纳乃至拒绝的能力, 使正确的人生观、价值观得以在校园中占主导地位, 树立新世纪大学生的形象。

摘要：知识经济时代的到来, 地方高校合并的组建, 给高校思想政治教育工作带来严重的影响, 如何在知识经济时代和谐校园中做好高校思想政治教育工作是高校辅导员要考虑的一个重要问题。本文从分析知识经济时代给高校思想政治工作带来的影响, 提出高校辅导员适应当今时代所应具备的基本素质。

关键词：知识经济时代,高校辅导员,素质

参考文献

[1]陈德明.新时期高校辅导员应具备的素质[J].理工高校研究, 2004, (6) :23-24.

[2]江泽民.中共十六大讲话[R].人民日报, 2002.

8.知识产权校园 篇八

关键词:校园文化;文化校园;和谐校园;文化内涵

中图分类号:G651 文献标志码:A文章编号:1002—2589(2010)14—0228—02

在构建和谐校园的过程中,越来越多的目光聚焦在校园文化建设上。大学校园文化是社会文化的组成部分,是一所大学在长期的办学过程中培育形成并共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范,是校园物质存在和精神存在的总和[1]。尽管近些年来校园文化建设取得了很多成绩,但随着高校的扩招,德育教育无法深入到学生个人,在校学生和高校毕业生的“失德”,“非文化人”的现象屡见不鲜,因此,有学者提出“必须回归大学的文化本质,构建全方位育人的文化校园。”[2] 从校园文化到文化校园,看似只是词序颠倒,事实上是一场校园建设理念的变革。校园文化是校园建设的一个有机组成部分,而文化校园是把文化的传承融入到校园运作的血液中,将人文教育渗透到学校各个层面和方面。

因为社会激烈的竞争和就业的巨大压力,现在的大学教育多数关注对学生技能的训练和应试教育。然而,“教育的至高境界,不是纯然去传授一种知识,而是通过知识,使学生熏染一种情怀,一种面对世界的人生态度。”(韩军,2003)爱因斯坦曾说过,“把所学的东西都忘了,剩下的就是教育。”忘得掉的是具体的知识,是特别的技能,剩下的是人文素养,是文化的浸润。由此我们不难看出,文化在教育中的重要性。

一、从软硬件的角度来加深校园的文化内涵

文化校园的建设最重要的方面自然是文化的传承,观念的渗透,思想的影响,但也不要忽略环境的感染力。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基有一句名言:“让学校的墙壁也说话”。从校训,标语,到教学楼树立的伟人雕塑和张贴的人物肖像,再到校园的建筑风格,一花一木都可以传达文化的气息。

二、从显隐性的角度来加深校园的文化内涵

张占一教授把语言教学中的文化背景知识按功能划分为两种:知识文化和交际文化。知识文化是指一个民族的政治、经济、教育、宗教、法律、文化艺术等文化知识;交际文化是指两个文化背景不同的人进行交际时,那些影响信息准确传达(即引起偏误或误解)的语言和非语言因素。我们不妨把大学里知识文化的传输看成是显性的,那么交际文化的传播就是隐性的。

1.从显性角度加深校园的文化内涵。若要从显性的角度来增加校园的文化内涵,就必须重视高校文化课的开展。我们要从两个方面着手:一方面,在必修课的设置上,我们要重视加大文化课的比重。目前我们国家很多高校都取消了大学语文,笔者对此相当不解,同样都是语言课,何以大学英语是一门两年的必修课,而我们的母语——大学语文却不再重要?事实上,我国的升学体制决定了大学之前的教育更倾向于应试,学生很少有机会以欣赏的角度去领略中华民族传统文化的风采。一旦大学都取消了语文课,学生便失去了接受文化熏陶的优良途径,实在可惜。同时在大学英语的课堂上,我认为,任课教师也因时刻牢记语言课注重的不仅是语法语音,更应该侧重在文化的传输上。而在大学英语的课堂上,我们进行的是跨文化活动,中西文化的对比应该是重要课题。另一方面,高校应多鼓励有文化底蕴的教师多开设选修课,如书法、汉服等传统文学文化课程,培养学生的文化素养。毕竟, 民族是才是世界的,尊重传统让我们更自信地面向未来。

2.从隐性角度加深校园的文化内涵。要培养学生的人文气息和人格气质,从隐性的角度传播交际文化,高校首要注重宿舍文化建设。学生的校园生活有至少1/3是在宿舍中度过的。同时,宿舍包容了来自不同社会阶层,不同地理环境,不同家庭背景的同学,涉及到话题包括学习、师生、社团、同学关系、甚至爱情观等等。宿舍文化的复杂性直接决定了其重要性,健康的宿舍文化可以规劝学生走向正确导向,帮助学生进行心理调适等等,而恶劣的宿舍氛围也必将影响学生校园生活的方方面面。要构建健康的宿舍文化,高校不妨多宣扬中国传统文化中的至理名言,引领学生去思考。孟子曾提到“天时不如地利,地利不如人和”,由此可见,宿舍同学相处时“和”的重要性。主张“无为、无欲、无争”的老子曾提出,“上善若水”。《中庸》里记载的“万物并遇而不相害,道并行而不悖”以及《周易》中“君子以厚德载物”都在指引众人人际相交可做到“和而不同”,即坚持了自己的原则,又不会伤及他人自尊。

同时,文化校园倡导积极向上的社团文化。除了一些常规的社团活动,高校不妨鼓励引导学生弘扬中华传统文化的活动,如民俗风情节,将一个时期全国各地不同的民俗习惯汇集起来,即增强了学生对家乡的自豪感,也对其他各地风俗有了更好的了解。此外,我们悲哀地发现,在不少学生的头脑里,端午、清明、中秋只是一个多出来的假期,已不具特殊色彩。在一些特殊的节日,如端午、清明、中秋、七夕等等,可以开展一些活动,去追寻被现代文明抛在脑后的传统美德和情操。一个不懂传统文明的大学生就是一个没有“根”的“读书人”,是“空心人”,他一味追赶时新的资讯,殊不知当新的资讯变成旧的,他已找不回自我。因此,普及中华传统文明刻不容缓,以时下备受重视的“环保”话题为例,其实这并非一个“时髦”的话题,而是早在春秋战国时期墨子就提出“人与自然”观点的延伸。

此外,文化校园要求教师在与学生相处时应言传身教,文化育人。在学生遇到困难时,秉持“幼吾幼以及人之幼”,真正做到“仁爱”关心入微。在处理争议性问题时,不忘孔子“政者,正也”,以公平公正的态度来裁决。

综上所述,从校园文化到文化校园需要高校调整办学观念,更需要在贯彻执行时,全方位地文化育人。

参考文献:

[1]王欣.当代大学生素质拓展教育——从“寝室英语”看和谐校园文化[J].科教文汇,2008,(8):54.

[2]衣俊卿.构建全方位育人的文化校园[J].黑龙江高教研究, 2007,(2):1-2.

[3]张占一.试议交际文化与知识文化[J].语言教学与研究,1990,(3).

[4]韩海燕.“文化校园”视角下的英语教学[J].中国大学教学,2009,(2):92-93.

[5]项仁才.刍议文化底蕴与和谐校园建设[J].科教文汇:下旬刊,2008(3):5.

[6]张萦.传承民族文化构建和谐校园[J].广西教育,2008,(4):25-33.

The exploration of the cultural connotation of harmonious campus

——from campus culture to culture-oriented campus

WU Dan

(Engineering College, Nanjing Agricultural University, Nanjing 210031,China)

Abstract: Culture is indispensable to the advanced education, hence it is essential to cultivate campus culture. What’s more, the education and transmission of culture should stretch into every facets of the college to construct culture-oriented campus. Based on the analysis of the importance of transferring cultural heritage, the paper tries to explore several different approaches to deepen the cultural connotation of harmonious campus.