六个一计划方案

2024-08-14

六个一计划方案（共9篇）

1.六个一计划方案篇一

西关小学2010-2011学教学常规“六个一”实施方案

一、指导思想：

教学是学校的中心任务，是实施素质教育的主渠道。管理是教学质量的保证，是提高学生素质的关键。为使教学管理逐步科学化、规范化，本学期按县教育局要求继续抓好教学常规“六个一”。为了促进我校教学改革健康深入地发展，有效的提高教学质量，根据县教育局精神，结合我校实际情况，特制定了《教学常规“六个一” 实施方案》。

二、实施内容：

教学常规“六个一”的内容，即自己编写好每节课教学设计，每学期每人上一节公开课，每周一次教学反思，每学期撰写一篇教学论文或教学案例，每学期一套检测试卷，每学期写一份学困生帮扶材料。

三、组织机构：

“教学常规六个一”领导小组名单：

组长：王法乐

副组长：邹泽霖

成员：杨艺、汤晓莉、吴艳及各教研组长

“教学常规六个一”实施过程中实行三级教研组织体系（中心教研组——教研组——备课组）。

四、实施办法：

〈一〉每周一次教研活动：

本学期科研活动主题“课堂教学有效性”研究，各备课组长应组织教师围绕此研究主题开展“解剖课堂”活动。为保证教研活动的有效进行，规定周四上午1-2节为语文组教研活动时间；周四下午为数学组教研活动时间。教研组与备课组活动间周一次。

每次的教研活动由教研组长或备课组长负责，做到定时间、定地点、定人员；有明确的主题、计划、内容、教研活动有记录。单周为大组教研活动时间，双周为小组教研活动时间。特别强调的是，集体备课不能取代每个人的独立备课。集体备课必须是在各自独立备课的基础上进行。备课组每周一次的教研活动未经教导处同意，不可擅停。若教研活动受学校活动冲击，可另外安排活动时间。

〈二〉每两周一次教学常规自查：

教学常规自查好似一面镜子，能折射出教师工作中的优劣，促使教师及时纠正，规范教学行为，养成良好的教学习惯。

具体方法：

每两周一次的教学常规自查，各组在教研组长或备课组长的组织下进行。自查内容主要包括备课、作业（试卷）批改、听课、反思、教学随笔等。检查形式不强求统一，提倡百花齐放。备课组长要在每月最后一天将教学常规自查表整理上报教导处存档管理。教导处和学科教研组长应及时处理教学常规自查中出现的问题（教学常规自查表见附表1、2、3）。

〈三〉每月一次学情反馈：

教学质量是学校的生命线，教学效果的好坏只能通过学生掌握的程度来显示，做好学情分析是提高教学质量的有效途径之一。具体办法：

各年级学情调查反馈是在备课组长组织下进行。决不能把学情反馈当作每月一次的月考。一张试卷是反馈学情的办法，但并不是唯一的办法。学情包含学生掌握知识、能力、习惯等诸多方面的内容。建议老师们结合学情、学生年级、年龄特点，学科特点。采取有针对性、有效地检查方式超前思考，组长把关，切实借助“学情月反馈”这一平台，对前一段学情进行分析，对个人教学工作进行反思，有助于了解教与学两方面的不足，得出比较具体的结论及今后的补救措施。每月通过教学常

规自查和学情反馈，在教研组长组织下，分学科组进行汇报交流，以取人之长，补己之短。

〈四〉两月一次教情反思：

著名教育家波斯纳曾提出一个教师成长公式：“经验＋反思＝成长”没有反思性教学，便没有有效教学。反思的形式有很多，如在教育学生方面，方法是否得当态度是否谦和；在教学行为上，教学进度完成得怎么样，教学任务安排得如何，作业量怎么样等，这些都可以作为教师的教情反思。教学反思包括（１）结合学科教情写“教学反思”，增强反思意识，形成习惯；（２）通过集体备课形式进行反思，在听的反思中唤起教师的责任感；（３）通过听课的形式进行反思，不断提高教学水平；（４）通过撰写案例进行反思，提高自身专业化水平。学校将对教师教学现状进行分析，提出改进意见。通过拓宽反思渠道，使教学研究更具实效性。

〈五〉每学期召开一次教学工作会议。

〈六〉每学期召开一次教育科研经验交流大会。

教学常规“六个一”工程，我校要逐项落实，贯穿整个教学过程之中，全面提高管理水平。

西关小学教导处

2010年9月1日

2.油库“ 六个一”活动方案篇二

为了进一步提升油库管理水平，强化油库安全运行。实现规范化标准化管理。促进管理意识、工作效率、管控水平的“三提升”。更好的为河北公司“扩销、上量、低库存运行”提供基础保障，加强员工的业务学习，持续深化油库“两服务、两清洁”活动。加强岗位人员全面提升业务水平，实现“一岗多能”的要求。

一、每天开一次业务交班会。

每天早点7:50准时开业务交班会，值班主任、办公室、计量班、卸油班、付油班交班和接班人员必须全部参加。交班人员通报当班期间的出入库情况，遇到的问题，怎样解决的，还有那些问题未解决。办公室人员负责写交接班日志，需油库主任签字。

二、每周组织一次设备设施的维护保养。

各油库要实现定人、定时、定责、定标准的设备设施的管理，实现沟见底、轴见光、设备见本色。“无跑、冒、滴、漏渗油”，及时保养，定期的检维修。通过整理、整顿、清扫、清洁、规范和提升员工素养，实现人与物、与环境的和谐统一。责任化、属地化的现场管理，实现由被动接受向主动参与、由被动管理向主动管理、由操作者向属地管理者的转变。1

各油库要根据要求制定承包责任区，每个罐，每条管线，每个阀门，每个泵，都要有责任班组，责任人，要对设备设施进行一次除锈见光，刷漆。

三、每周定期组织一次卫生大扫除。

各油库要认真领会河北公司“两服务、两清洁”文件精神，全面加强以基层建设、基础工作、基本素质为核心的“三基”工作。努力营造干净整洁的工作和生活环境。

（一）作业区域卫生标准：

1．地面干净平整，无垃圾，无杂物，无积水，无油污，无卫生死角；楼梯、栏杆无灰尘；

2．设备设施整洁、无积尘，无油渍，设备见本色； 3．现场物品摆放整齐，物资、工器具定置摆放。清洁用具应存放在清洁间、储物间或指定位置，不得随意乱放；

4．设备、管线及附件严禁漏水、漏油、漏气、漏物料，发现跑冒滴漏，第一时间消除；

5．设备检修后及时清理现场，做到工完料净场地清，设备擦洗干净；

6．各岗位门窗、玻璃、桌椅擦拭干净，无蛛网，窗明几净；

7．库内任何区域不允许随意堆放杂物、垃圾、废旧物资，废油、废气、废液、废渣等要按指定地点，集中统一处 2

理。

（二）营业室、门卫室卫生标准

1．制订各区域定置化图，并将其贴粘在办公室门左（右）侧墙面上，顶边高度距地面1.7米。每日对照定置化图进行检查落实，确保办各区域定置化摆放规范；

2．电脑桌面上不得出现与日常办公无关的应用软件，电脑桌面必须定期进行整理，电脑屏清洁无灰尘、键盘整洁，各线路捆绑、排布有序；

3．随时开窗换气，保持室内空气畅通，窗明几净；

（三）卫生间卫生标准

1．天花板、墙角、灯具目视无灰尘、蜘蛛网，地面无烟头、纸屑、污渍、积水，室内无异味；

２．目视墙壁干净，便池、小便器等卫生洁具洁净无黄渍，冲水畅通；

３．洗手台玻璃镜光亮、无破损，镜面无水迹等污迹；水龙头清洁无污垢，使用状态完好。卫生间纸篓每天及时清理，避免滋生细菌；

４．清洁用具应存放在清洁间、储物间或指定的位置，不得随意乱放。

四、每周组织一次安全检查

油库要注重安全管理创新，形成以“打开思路-完善制 3

度-创新方法-提升素质-控制过程-严格纠违-正面激励”“七位一体”油库安全管理模式。创造良好的氛围，树立安全榜样，紧抓安全隐患整治。各油库要把安全检查形成一种机制，狠抓不懈。要形成每日安全员、巡检员的日常检查、管理人员的抽查、每周一油库主任组织各班组长巡查的制度。主要检查内容包括爆炸危险场所防爆封堵是否有效；防爆区域作业不穿着防静电工作服；接卸油作业不连接静电接地线；安全阀、可燃气体检测仪（报警仪）、氧含量测定仪、关键部位压力表等是否过期；螺栓、静电跨接等是否符合按要求。

五、每月组织一次业务培训会

各油库要按照仓储公司的工作思路，坚持科学打造“标准化、规范化、精细化、专业化”的工作方针，持续深入培训学习，全面提高油库员工专业化技能水平，培养打造一支技能过硬的队伍，储备一批管理人才。培训内容可参照《油库主任培训班讲义》。讲义涵盖了油库运行中的各个方面，包括《油库设计规范》、《计量、质量管理》、《油库信息系统》、《HSE管理》、《ERP设备模块管理》、《操作规程》、《现场管理》、《设备检维修技术规程》、《企业文化》、《油库执行力建设》等内容。油库主任要组织好培训，要做到不走形式，注重效果，使每一位员工能够在培训中学到知识，并将所学内容运用到实际工作中。要勇于听取员工对油库设备设施、运行管理中提出的合理的建议，油库能整改的整改，不能整

改的报仓储公司。

六、每季度推选一名服务明星

各油库要努力营造”比、学、赶、帮、超“的氛围，调动员工的工作积极性、创造性，提高顾客满意度。针对员工的个人素质、工作能力、服务规范、服务态度等方面作出综合的客观评价，从而获得努力向上改善的动力，提高工作业绩。

1、通过评比，辨认出杰出的优秀员工与一般员工的差距，对员工进行甄别与区分，使优秀人才脱颖而出；

2、通过评比，了解员工的品行个人素质、工作能力和服务水平，并提供建设性的反馈意见，让员工知道领导对其工作的期望和要求，清楚客户对其服务的评价，充分了解自己在工作中的长处、缺陷和不足，从而对今后的工作目标有一个清晰的认识；

3.六个一活动实施计划篇三

为了落实******《关于开展“六个一”群众性创新活动的实施意见》（******[2012]****号）文件精神，推动我公司群众性创新活动深入有效的开展，结合我公司实际情况，特制定“六个一”创新活动实施计划。

一、指导思想

深入贯彻****公司建设创新型企业的工作目标，全面落实科技创新工作会议精神，不断提高员工队伍的专业化水平，培养员工钻研业务、攻克技术难关的能力，拓宽员工成长成才的渠道，进一步提升公司科技竞争力，推动创新型现代化公司的建设。

二、组织机构

“六个一”群众性创新活动领导小组名单如下：

组长：******

副组长：******

成员：

三、活动内容

1、提出一条合理化建议。通过组织7月19日组织员工对活动精神的学习，要求各业务部门员工，根据自身所在部门的工作开展情况，对公司目前在安全生产、营销服务、增收节支、降本增效等方面，提出合理化建议，要求建议必须具备实用性、针对性、建设性的特点，由公司采集统计后，报领导审议、采用。

2、学习一门新技术。引导员工学习和掌握新技术的积极性，培养员工提升作业能力和技能水平的自觉性，倡导员工掌握一门本专业岗位需要的新技术、新方法，使每个员工都有一技之长。

3、开发一项新成果。倡导员工以QC小组活动为主要载体，通过开展小改进、小发明、小设计、小建议、小革新活

动，解决生产经营活动中存在的矛盾和问题，并及时总结提炼形成成果。

4、改革一项新工艺。鼓励员工在设计、勘察、咨询和管理等方面发挥个人的聪明才智，熟练掌握岗位技能，对工作中已不能适应现代化企业发展要求的问题，提出科学、可行地改进工艺、方法，提高公司的综合管理水平。

5、刷新一项新记录。通过开展岗位练兵、技能竞赛、名师带徒等活动，提供员工比技能、比创新的平台，鼓励员工刷新本岗位工作记录，使员工成为各自岗位的技术能手。

6、转化一项新成果。根据近年来公司在技术进步和管理创新、QC小组活动等方面取得的成果，经过科学、合理的程序在实践工作中加以试用、总结，对具有推广价值的成果，通过创新手段进行转化应用。

四、实施步骤

我公司实施“六个一”创新活动方案的时间为2012年7月至2013年6月，大体分以下四个阶段：

（一）宣传动员阶段（2012年7、8月份）

公司成立，成立领导小组，建立专项档案，具体制订实施方案，召开专门会议，宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等，动员全体员工积极参与、配合。

（二）研究实施阶段（2012年9月—2012年12月）

编制“六个一”活动计划建议表格，并下发至各业务部门的每一位员工手中，要求全体员工根据所从事的业务工作情况，严格按照活动实施方案的要求，编制每个人参与“六个一”活动的分项计划、方案，由部门整理筛选、汇总后，形成该部门“六个一”创新活动实施方案，提交公司研究、审议，从中选择、编制形成公司“六个一”创新活动实施方案。

（三）实践完善阶段（2013年元月—2013年3月）

由公司统一组织进行方案的深化实践、组织交流及各类展示活动，总结活动经验，提炼整合活动方案，对各类建议

进行总结归类，不断完善提高。

（四）总结表彰阶段（2013年3月—2013年6月）

由公司统一组织，对经过实践验证的“六个一”创新活动方案，进行专项总结，对各部门开展的活动实施情况进行检查、评估，全面总结经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰优秀员工、优秀方案、优秀成果，安排下一步的深化提高工作。

五、保障措施

为保证我公司“六个一”创新活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我们将认真组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织员工参加“六个一”创新活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责，将参加活动内容纳入各业务部门全面评价之中。在活动开展的第四个阶段，组织大型实施“六个一”创新活动展示、检查、评选比赛、表彰活动，并将活动开展情况总结，报送集团公司参加评选。

4.梁原中学“六个一”活动方案篇四

2012-2013学

校本教研是以学校为研究基地、以教师为研究主体、以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究，旨在让教师通过积极有效地开展教学研究活动，提高课程实施和教学实践的质量，同时实现教师专业成长。根据县教育局和梁原中学工作要点的要求，紧紧围绕以“人人参与，共同提高”为主题的“精细化管理质量年”活动，开展我校今年各项教科研活动，并在全校任课教师中开展“六个一”活动。即读一本教育专著、备一节优质课、上一节优质课、说好一节精品课、评好一节示范课、写一篇教育教学文章和上交一份学困生帮扶经验型总结。为更好地实施“六个一”实践活动，制定以下实施方案：

一、读一本教育专著。每学期初，每位教师到图书室借阅一本教育专著，内容可以是班主任方面的，或是教学方面的。为了满足教师的阅读需求，学校每学期购买新出版的教育专著和教师人文素养读本，充实图书室。同时，学校给每位教师免费订阅至少一种教育理论或学科专业刊物，保证每位教师有书可读，主要是《甘肃教育》和《未来导报》等，借助大量阅读积淀丰厚的知识，提升人文素养，及时更新思想观念，为自己的教育教学源源不断地注入活水。像孔子、苏霍姆林斯基、陶行知、杜威等古今中外教育家的著作都可以教师们阅读的内容。

二、备一节优质教案。教案是教师教学思想形成的媒介，是其教学理念以文字形式的直接呈现。从某种意义上而言，教案的优劣在很大程度上反映了教师教育思想和教学水平。因此，我校倡导教师在认真钻研教材、备好每一节课、联系自己的学生和教学实际的基础上，精心撰写一份优质教案，尽量参加全县优质教案评选活动，以此锻造教师钻研教材、解读文本、提炼适合的教学价值的能力。

三、上一节优质课。课堂是教师的主阵地，教师所有的教育思想和教学理念最终要以课来呈现。一份教案无论如何完美，如果不付诸于课堂教学，不过是纸上谈兵，教案也就失去应有的作用。我校的惯例是，每个教师每学期都要上一节优质课。它不是教师教学的“随心所欲”，而是教师在同伴帮助下，共同钻研教材、探讨教法，彼此思想碰撞出的智慧结晶。而从中脱颖而出的教师，则有机会参加镇、片区，甚至是县市教学大赛。这种形式往往会促进教师的教学思考力和课堂教学执行力的提高，促进教师的专业化成长。

四、说好一节精品课。现代教育中，教师形象变得积极主动，教师——研究者，这成为教师的新型角色。新的教育观念认为教育研究不只是教育研究专家的专利，从事教学实践的教师也应该从事教育研究，教育研究应成为教师专业内容的一个必要组成部分，是一种专业生活方式。因此，我们每一位教师教师都应主动向研究型教师转变，每学年每人提供一个研究课例，并进行公开说课，以总结自己的研究成果。

五、评好一节示范课。随着新课程改革的全面展开。教与学的方式发生改变，要求教师不断具备新的技能，而教育技能又依仰赖于教育理念的支持，为了全面实施素质教育，用新课程理念指导我们的教学，全体教师必须不断更新观念，利用课余时间学习新的教育教学理念。“教学有法，教无定法”，在新课程教学实践中，对于有些课怎么上，有时老师也感到迷惑。为了更扎实的推进教师专业发展，每一位任课教师根据自己所教学科特点，每学期可通过集体备课、讨论或查看学习新课改方面书籍等形式解决，使自己逐步更新理念，以科学的评价方式，书面形式写出对一篇与自己专业相关示范课的看法和评价。

六、写一篇教育教学文章。教师不光要会上课，还要会研究，这是新课程对教师的要求。现实中，很多教师有很好的教学实战经验和可贵的教育资源素材，但是缺乏记录的意识和习惯，致使“财富”白白流失。教师如能把自己的教育教学经验和故事变成文字，供自己甚至是广大同人参考借鉴，这将是一件很有意义的事。事实上，再好的教育思想和教学理念，都需要文字来传播，形成资源共享、共同进步的局面。作为文化知识传播者的教师，更要善于传播自己的教育主张和教学经验，发出自己的声音。因此，学校鼓励教师平时善于积累素材，积极撰写教育故事、教学随笔。每个教师期末上交一篇经验文章，撰写一份小课题报告，参加校、县文章评选活动。

以上“六个一”，除了与教师的绩效考核、评优评先挂钩，学校要更多地创造宽松的环境，用措施激励鼓舞大家积极参与，形成一种

教师乐于教科研的氛围，以此促进教师专业发展，提教书育人的能力，提高学校的教育教学质量。

另外，学困生转化工作是教育工作的重要组成部分，同时也是一项复杂而艰苦的工作，学困生转化工作的效果如何，直接影响到学校的教育质量，因此，要重视并积极做好学困生的转化。每人每学期上交一份学困生帮扶经验型总结

1．教师对学困生关心、爱护，使他们享受到和其他学生一样的师爱，使他们认识到自己并不比别人差，要使他们不断发现自己的进步和优点，对他们因势利导，对症下药，不断与他们交心，使他们树立自信心，鼓足勇气，使自己及经过努力，在学习上前进一大步。

2、教师要及时对学困生给以辅导，对他们的作业要及时检查，发现问题及时给以纠正，每单元结束后，应认真总结学习情况，并及时对他们进行测试，要发现他们学习上的薄弱环节，抓住他们存在的问题给予辅导，引导纠正。

3、教师要培养学生的学习兴趣，把较难的题目转化成容易接受的题目，把较难的题目转化成容易接受的游戏，抓住学困生的闪光点，对取得的成绩给予表扬，对接受能力差的同学要耐心教育

4、教师之间要互相协作，共同抓学困生，对他们的兴趣爱好要及时发现，结合其特长给以指导，对他们的不良习惯要及时给以教育，把种种不良习惯消失在萌芽状态之中。

“六个一”实践活动的开展和学困生帮扶，是实现我校促进教师专业成长，促进教学方法的改进，促进课堂教学效果的提升，促进教学质量的载体，我们必须把这项工作落到实处，以全面促进教育教学质量稳步提高。

5.六个一和六个星活动实施方案篇五

“六个一”和“六个星”活动的实施方案

一、指导思想

以全面实施素质教育为核心，以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的，使学生养成良好的道德情操和团队意识，增强学生适应社会的能力，探索对小学生进行综合评价的方式方法，进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。

二、组织机构

向阳学校团总支部

三、活动内容

（一）“六个一”活动及其实施措施

1、唱歌曲

学唱《红星歌》《映山红》《公民道德歌》《在太行山上》等有关道德的歌曲，使学生意识到道德在一个人的成长中的重要性。

2、学模范

确定一位学习、崇拜的榜样。通过开展“我心目中的英雄”征文比赛、“英雄在我心中”故事演讲比赛等形式，让学生熟悉“英雄”的事迹、情况，每位学生都在自己的心中确立起至少一位学习、崇拜的榜样人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。

3、学礼仪

开设有关礼仪的的课程，让学生学习仪容、举止、表情、服饰、谈吐、和待人接物等方面的知识，使学生在“德、智、体、美、劳”诸方面得到发展，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有新人”。

4、诵经典

积极开展中华经典诵读活动，共同营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

5、发善心

通过开展爱心助学活动圆我校贫困、特困、留守学生上学梦，给这些学生带来希望。

6、送吉祥

为积极贯彻“道德讲堂”的有效实施，强化学生的文明礼仪知识，我校在学生中开展了“与家长一起编辑一句送给亲人的吉祥话”活动，让学生感受文明礼仪，践行文明礼仪。“祝您身体健康，工作顺利，万事如意，笑口常开；愿亲人之爱像阳光照耀你而又给你光辉灿烂的笑容”„„一句句温暖人心的话语，无不让家长感到温馨与欣慰。

通过“道德讲堂”的开展，我校进一步加强和推进了实施素质教育的工作力度，增强了学生在学习、生活、人际交往、自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。通过这次活动的开展，让孩子们懂得“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，长大后奉献社会，提升自己的时代风尚。

（二）“六个星”活动及其评价方式

全校各班每月评选出文明星、学习星、纪律星、卫生星、节约星、助人星，适当给予鼓励和表扬。

1、文明星

1）养成使用“您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见”等礼貌用语的习惯。

2）敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。

3）主动学习校园文明礼仪规范，知道规范的内容。

4）养成集队有序，入室而静的习惯。

2、学习星

1）学习目标明确，有良好的学习习惯，科学的学习方法，较强的学习能力，学习成绩优秀。

2）能保持良好的学习状态，努力并能克服学习中遇到的困难，尽己所能，取得进步。

3）学习态度端正，勤奋进取，勤学善问，积极参加讨论，勇于发表见解，能按要求完成作业。

4）能够独立思考，独立探究，善于提出问题和解决问题，主动参与班级和学校的科技创新活动，有小制作、小发明等创新作品。

3、纪律星

1）养成课前静候老师的习惯。

2）养成一切行动听指挥的习惯。

3）养成课间不疯打、吵闹、追逐的习惯。

4）养成课上不随便讲话，保证课堂安静的习惯。

4、卫生星

1）养成不乱扔垃圾，把所有垃圾都丢到垃圾桶里的习惯。

2）养成主动捡起垃圾并丢进垃圾桶的习惯。

3）养成不乱倒垃圾，不把垃圾倒在垃圾池的外面和其他不该倒的地方的习惯。

4）养成不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹的习惯。

5、节约星

1）节约意识强，爱护学习用品、生活用品。

2）平时能节约粮食、节约用水、用电。

3）能做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴。

4）能做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，达到大家一致好评。

6、助人星

1）乐于助人，有社会责任感。

2）有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动。

3）关心帮助同学，与同学友好相处，珍惜同学友谊，取长补短共同进步，并能主动协调和处理同学之间的矛盾。

四、实施步骤

我校实施“六个一”和“六个星”活动大体分四个阶段

（一）宣传动员阶段

学校建立专门组织，成立领导小组，建立专项档案，具体制订实施方案，召开专门会议，宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等，动员广大教师和学生积极参与、配合。

（二）研究实施阶段

根据实施方案，加强实践，探索规律，初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。

（三）完善提高阶段

深化实践，组织交流各级各类展示活动，总结经验，提炼整合管理方法，分类总结规律，不断完善提高。

（四）总结表彰阶段

学校对“六个一”和“六个星”活动实施情况进行检查、评估，全面总结经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰优秀学生，安排下一步的深化提高工作。

五、保障措施

为保证我校“六个一”和“六个星”活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我校认真组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织学生参加“六个一” 和“六个星”活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责，并将每位学生的活动情况及时存入学生个人成长记录袋，其活动内容要纳入对小学生全面评价之中。

在实施本项活动的过程中，要强化措施，抓好过程管理，通过开展比赛、座谈会、经验交流会、学校

开放日等活动，培养学生的综合能力，为学生全面、和谐、健康的发展打好基础。我校将对实施“六个一” 和“六个星”活动中涌现出来的先进个人、优秀学生进行表彰、奖励，并将活动成效纳入到对各班的年度教育教学量化评估中。

2013年10月

“六个一”和“六个星”活动

实施方案

霍州市向阳学校

6.“六个一”成长工程实施方案篇六

一、指导思想

二、活动内容

1、确定一位学习、崇拜的榜样。通过开展“我心目中的榜样”征文比赛、“我和榜样交流”活动、“学榜样，促成长”故事演讲比赛等形式，让学生熟悉“榜样”的事迹、情况，每位学生都在自己的心目中确立起至少一位学习、崇拜的榜样人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。

2、确立一条激励向上的人生格言。使学生明确积极向上的格言对一个人成长的激励作用，征集“我喜欢的格言”并进行展示，在全体学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，作为自己的座右铭，时刻戒勉激励自己，养成良好的道德情操。

3、练就一项受益终生的体育项目。通过开展“体育明星风采录”、“争当体育小明星”、“少儿健美操比赛”、参加体育课余兴趣小组(各种球类、棋类、武术等)、参加学校运动会等学生喜爱的活动，使学生认识到体育运动的意义，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，拥有健康的体魄、顽强的意志和良好的团队意识。

4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。为丰富学生的课余生活，促进少年儿童健康成长，学校适时开展“小学生书法、美术”大赛、“我为祖国唱赞歌”歌咏比赛、“多才多艺小明星”才艺、特长展示等丰富多彩的艺术活动，使每位学生动能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活。

5、阅读一本修身益智的好书。选择符合小学生年龄特点的书籍，教师适当点拨、引导，指导学生进行阅读，既能拓宽学生的知识视野，又能陶冶学生的道德情操。三年级及以上的小学生，每学期至少阅读一本修身益智的好书，作好读书笔记，并至少参加一次读书心得征文或读书报告会比赛活动，培养学生读书、爱书、善思考的习惯，提高学生的阅读兴趣和道德修养水平。

6、拥有一个服务(学校、社区、家庭)岗位。通过服务岗位的实践，让每位学生至少拥有一个服务(学校、社区、家庭)岗位，在实践中学习诸如花卉苗木管理、保护环境卫生、人际交往、家务劳动、日常生活事物等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等基本知识，接受社会教育，增强适应社会和处理突发事件的能力，争做文明学生、文明公民和爱我校园、爱我家乡、尊敬师长、孝敬父母的典范。

三、评价方法

为确保“六个一”成长工程活动顺利有效地开展，市教育局制定了《禹城市“六个一”成长工程活动要求与评价方法》(见附表)。我校将继续以此为依据，进一步建立健全制度措施和组织领导机构，认真抓好过程管理。定期不定期地对学校各班工作开展情况进行检查评估，评估分数计入各班年终量化，并进行奖惩，保证本项活动扎实有效地开展。

四、实施步骤

我校实施“六个一”成长工程的第二个周期为XX年8月至XX年年7月，大体分四个阶段。将在总结上学年经验的基础上，进一步把活动引向深入。

(一)宣传动员阶段(XX.8——XX.9)

(二)研究实施阶段(XX.10——XX年.1)

根据实施方案，加强实践，探索规律，初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。

(三)完善提高阶段(XX年.2——XX年.6)

深化实践，组织交流各级各类展示活动，总结经验，提炼整合管理方法，分类总结规律，不断完善提高。

(四)总结表彰阶段(XX年.7)

学校对“六个一”成长工程实施情况进行检查、评估，全面总结经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰优秀学生和优秀教师，安排下一步的深化提高工作。

以后每学年为本项工程的一个新的实施周期，将在不断总结完善的基础上，提出新的要求，持续实施好“六个一”成长工程，有效地促进学生全面、和谐、健康的发展。

五、保障措施

为保证我校“六个一”成长工程活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我校认真组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织学生参加“六个一”成长工程各种活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责，并将每位学生的活动情况及时存入学生个人成长记录袋，其活动内容要纳入对小学生全面评价之中。学校每年组织一次大型实施“六个一”成长工程小学生才艺展示、检查、评选比赛活动，迎接市教育局检查验收。

7.“六个一”油井文化工程实施方案篇七

关于“六个一”油井文化工程实施方案

为全面加强我厂企业文化建设，使“爱人爱井、人井交融”为主要理念的“六个一”油井文化工程成为全体员工共同遵守的行为准则，根据油田公司党建文化管理工程创建要求，结合我厂实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以党的十八大精神为指导，紧紧围绕油田公司“关爱员工、呵护油井、发展延长、奉献社会”为主要理念的油井文化架构、厂党委“爱人爱井、人井交融” 的“六个一”油井文化工程理念，培育“尖子兵”，驾驶“安全车”全力打造打造车辆精品安全服务文化理念，为提升全员素质，增强企业核心竞争力，创造良好的文化氛围和强大的力量源泉。

二、工作目标

通过实施 “六个一”油井文化工程，培养一批优秀人才、建设一批精品油井、总结一批管理经验、命名一批示范单位、创作一批文化作品、推出一批创新成果，不断丰富文化内涵，浓郁文化氛围，助推“六个一”油井文化落地生根，开花结果，切实发挥优秀文化引领风尚、教育职工、服务企业、推动发展的作用。

三、实施原则

（一）以人为本原则。人是企业管理的主要对象和重要资源。建设“六个一”油井文化工程，要把“关爱员工”放

在文化建设的主体地位。通过尊重员工、理解员工、关爱员工来凝心聚力，实现人与油井、人与企业相互交融，实现员工价值升华与企业蓬勃发展的有机统一。

（二）讲求实效原则。建设油井文化，要从实际出发，把“呵护油井”作为文化建设的核心内容，凝练出切实可行的文化理念，使实际操作有据可依，有章可循，实现文化管理的良好格局。

（三）突出特色原则。在建设推进过程中，必须牢牢把握我厂实际情况，结合集团、油田的母文化理念，继承发扬我厂的优良传统，提炼总结出具有我厂鲜明特色的子文化，进而挖掘车辆管理子文化。

（四）追求卓越原则。要有创新精神，适时对文化内容改进完善，保证文化推行的有效性、适应性。让文化理念始终成为员工行为规范的标杆，企业发展的指导纲领。

四、具体内容

紧紧围绕“爱人爱井、人井交融”这一主要理念，结合“关爱员工”、“呵护油井”两大主题，全面实施秉承一个传统、营造一种环境、培育一批人才、孕育一个希望、呵护一生健康、补充一滴能量六项工程，深化员工对文化理念体系的认同、信奉和实践，进一步提升企业实力，塑造企业形象。

（一）秉承一个传统

关键语：传统不丢、精神不减

释义：传统是文化发展过程中精微的内在动力，是指导企业发展，员工成长的基本思想。通过开展思想教育，让员

工始终保持传统不丢、精神不减，达到淬炼本质、提纯自我的目的。

1.传承 “埋头苦干”精神。延长石油是我国乃至世界上发现最早的天然油矿之一，更是中国陆上石油工业的发祥地和开拓者。1944年毛泽东同志为延长石油厂厂长陈振夏题词“埋头苦干”予以鼓励，1994年李鹏同志又为延长石油题词“埋头苦干、再立新功”。“埋头苦干”是对延长石油人的高度评价，是延长石油百年发展历程的真实写照，是“延安精神”的具体体现，是延长石油成长的根、发展的魂。通过参观教育、实践教育、宣传教育，让“精神”传承“精神”，以“精神”孕育“精神”。

2.弘扬厂史传统。开展厂史传统教育，让员工了解我厂“三块石头一面锅，搭个帐篷就是窝”的创业历史，传承发扬“敬业、创业、争先、奉献”的创业精神。把企业的文化和荣誉传递给员工、让员工从思想上和行动上融入企业，自觉秉承老一辈石油人爱企如家的敬业精神，埋头苦干的创业精神，勇于探索的争先精神，公而忘私的奉献精神。

3.接受红色洗礼。依托延安革命圣地和志丹红色革命资源，定期组织开展“五红”教育（唱红色歌曲、讲红色故事、读红色书籍、看红色电影、走红色之路），让党员领导干部始终牢记革命传统，自觉养成理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风。

4.坚定理想信念。以社会主义核心价值观念为主要内容，开设“道德讲堂”，广泛开展理想信念教育，大力宣传劳动

模范、技术能手、道德典型、身边好人的先进事迹，不断提高员工“三观四德”意识，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导员工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任、营造劳动光荣、创造伟大的良好氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

5.强化形势任务教育。组织开展“六个宣讲”活动（宣讲国家政策、方针、规定，宣讲集团公司、油田公司和厂里的战略目标，宣讲原油稳产增产所面临的困难，宣讲转变发展方式的重大意义，宣讲改善民生方面的巨大投入和成效，宣讲企业发展与惠及员工的关系），引导和培育员工对企业的感情。

（二）营造一种环境

关键语：从“心”做起，用“心”做好

释义：经营企业就是经营人心。员工是企业发展的关键因素，关爱员工是企业的责任和义务。企业要立足实际，始终坚持情为员工所系、利为员工所谋，以人为本，建设“暖心”工程，营造“家和”氛围，让员工感受到企业的真诚与温暖。

1.建设暖心基地。以基地建设为重点，从关心员工的基本需求入手，办理职工灶点，建设活动场所，配备影像设备和文娱器材，加强油区环境保护和生态建设，着力改善油区环境，把车辆管理中心生产基地都打造成一个“家园”。

2.关注身心健康。主动与员工谈心谈话，及时掌握员工家庭状况和生活信息，做到“婚庆喜事祝贺到家，生病住

院探视到家，天灾人祸关怀到家，家庭纠纷协调到家，劳动争议调解到家，劳保福利关心到家”。随时掌握员工思想动态，主动了解员工所思所想，开展“六个必谈”（员工思想有波动时必谈、工作出现失误或相对落后时必谈、生活有困难时必谈、家庭发生重大变故时必谈、出现违法违纪苗头性问题时必谈、员工之间出现矛盾和摩擦时必谈），用真情疏导思想，用真诚化解矛盾，培育员工自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

3.注重健康保护。落实员工调资、休假、疗养、体检制度，做到“劳保用品发放和使用率100%，员工健康体检和专项体检率100%，井场气体监测仪安装和完好率100%。

4.建立帮困机制。重点关注困难家庭、遗属、离退职工、患大病职工、孤寡老人、贫困学生等6类人群，通过开展扶贫帮困、大病救助、发放金秋助学金、延长哺乳假等细微举措，增进企业与员工的感情，让员工充分感受到“家”的温暖。搭建企业家庭“爱心桥梁”，努力做到“每一个困难家庭生活有保障、每一个困难职工看得起病、每一个困难家庭子女上得起学”。

（三）培育一批人才

关键语：人人是才，人人成材

释义：人才是企业发展的资本，没有人才就没有企业的未来。通过创新机制，搭建平台，为员工成才培育了一块“优良的土壤”，让职工在健康的环境中茁壮成长；而员工要成才，要成就一番事业，必须自觉融入企业，勤勤恳恳的工作，兢兢业业的付出，在企业健康发展的大舞台上实现自我价值。

1.培养人才。良好的环境是培育人才的关键。从体制机制方面入手，着力为员工成才创造条件。一是健全“2323”人才培育机制，推行竞聘上岗双向选择的工作机制，健全落实厂级、科室、队站三级培训体系，实行日常表现和工作业绩综合量化考核的薪酬分配制度，畅通技能、技术和管理三条成才渠道。二是创造学习条件，加强新工入职培训、技能人员操作培训、技术人员专业培训和管理人员能力培训；针对岗位工种，购买书籍，充实到图书室，健全学习阵地，鼓励员工自主学习。三是营造学习氛围，扎实开展“四个一”主题学习活动（周学一篇文章、月读一本好书、季开一次培训、年听一次讲座），完善“述学、评学、督学”机制，要求员工做好学习笔记，撰写心得体会，并适时开展读书心得交流、读书笔记展评活动，增强员工勤学、善思、能动的思想意识。四是鼓励升级晋档，大力开展业务培训，提高员工技能操作水平。

2.选拔人才。一是重视技能选人才。以《工作标准手册》规范工作流程，明确操作程序，让员工树立“标准养成习惯，习惯成就精细”的工作观念，不断娴熟技能，提高工作水平，让成就在平凡中蜕变；建立健全以“小建议、小改革、小发明、小创造”为主要内容的“四小”主题实践活动长效机制，挖掘员工智慧、潜力，把员工的奇思妙想转化为助推企业发展的支点；结合岗位类别，组织开展技能竞赛、技能比武等活动，让优秀的人才脱颖而出。二是重视技术选人才。针对

优秀技术人员建立“三先”工作机制（培养深造先推荐，论证方案先设计，攻关项目先参与），重点培养一批理论功底深厚的学识型人才，实践经验丰富的操作型人才，技术成果突出的科技型人才。

（四）孕育一份希望

关键语：精细每一个环节，精心每一次作业

释义：精细是一种责任，是保证油井健康出生的核心，精心是一种态度，是保证环节无纰漏的关键。一口油井从井位勘定到油井投产，要经过多个环节，任何一个环节出了问题，都会影响油井的产油效果。结合我科室实际抓好人才培养、安全驾驶、车辆维修、路查路检、生产服务等重点工作，打造车辆精品安全服务文化理念，通过强化责任意识，让员工自觉养成高效安全的运输服务观念，为确保油井 “健康出生”提供车辆安全服务保障。

（五）呵护一生健康

关键语：重复十次不如认真一次

释义：日常维护保养是保证车辆健康的关键，要按照 “3+3”管理模式，精心呵护车辆，精耕细作每一个步骤，精雕细刻每一个环节，不干返工活，不做无用功，在保证车辆健康的前提下，自觉养成节俭意识，精细意识和责任意识。

1.设备日常保养。设备维护保养推行管理“三字诀”。一是管理“严”，二是巡检“勤”，三是保养“好”，做到出车前自查，按时例检例保。

2.车辆安全行驶。以HSE建设体系为标准，全面落实安

全环保责任制，严管理、硬要求，用“零容忍”换来“零事故”。确保做到“三严”。严控事前预防：严控重点部位、重要设施和道路交通安全监管，层层建立安全环保生产预案，重点做好隐患排查，定期组织开展培训，使员工从思想上重视安全环保。严格事中监督：成立督查组，定期不定期深入一线路检路查，严格明确整改内容、时限、责任人，消除不安全隐患。严肃事后处理：坚持“四不放过”原则，对事故责任人严肃处理。

3.设备档案管理。从完善车辆基础资料入手，建立健全所有运营车辆包含内部车辆及外雇车辆表、帐、卡、册资料，统一内容、统一格式、统一填写要求，突出“形式活、内容全、填报准”等特点。

（六）补充一滴能量

关键语：点点滴滴注入，点点滴滴采出

释义：技术关系设备健康长寿。有了技术支撑，就有了车辆的安全运营。大力实施科技兴厂战略，注入每一滴技术含量，提升每一滴技术质量，让点滴汇集，使点滴积累，为挖潜出油田地层的每一滴原油做好运输服务，实现企业和社会经济效益的每一滴提升。

五、组织机构

为了组织开展好油井文化建设工程各项活动，成立活动油井文化建设工作小组。主管领导田厂长任组长，其他领导班子成员为副组长。活动小组下设办公室，成员由各党员及各班组长组成。

六、运作管理

一是建立约束机制。将文化创建、落地工作与开展党的群众路线教育实践活动相结合，建立起相应的纪律约束机制，确保活动落到实处，将企业理念贯穿到制度、纪律与行为规范中。对工作不力的集体和个人要给予通报批评，必要时要视情况给予行政处罚。

二是建立预算机制。办公室、核算室要根据实际情况和具体问题，始终坚持求真、务实、简朴的原则，严格执行全面预算各项规章制度，合理制定切实可行的工作措施，做到“既会干又会算”，确保文化建设工作取得实实在在的效果。

8.中山小学六个一实施方案篇八

实践活动中深入开展“六个一”活动实施方案

双城镇中山小学按照双城镇镇党委和双城学区党总支党的群众路线实践活动的各项部署和要求，我校组织全体党员、教师认真开展教育实践‚六个一‛活动，现将活动方案制定如下：

一、指导思想

认真贯彻总书记系列讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，坚持对照理论理想、党章党纪、民心民声、先进先辈‚四面镜子‛，以‚补精神之‘钙’、除‘四风’之害、去行为之垢、立为民之志‛为重点，深入贯彻落实中央八项规定和省、市、区委‚双十条‛规定，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，在改进工作作风上动真格，在联系服务群众上用真情，在发挥表率作用上见真功，在促进教育发展上出实效.进一步突出作风建设，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

二、总体要求

坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻总书记系列讲话精神，按照中央和省、市、区委会议精神和安排部署，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，坚持‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，通过新闻报道、开设专栏、简报板报、网络宣传等方式，大力宣传深入开展党的群众路线教育实践活动的重要意义、决策部署和目标任务，深入宣传教育实践活动的进展情况和典型经验，及时宣传教育实践活动的实际效果和先进典型，做到不虚不空不偏，不走过场，积极发挥正面引导、示范作用，树立一批先进典型，总结一批成果经验，汇聚推动教育实践活动的正能量。注重加强对反面典型的警示宣传，聚焦‚四风‛问题，瞄准‚贪假懒庸散疲‛，切实推动作风转变，营造良好舆论氛围，引领全系统党的群众路线教育实践活动扎实有效开展，为推动全区教育事业持续健康协调发展提供坚强的思想保证。

三、高度重视，及时安排部署

按照中山小学党支部的统一安排部署，中山小学党支部成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了活动实施方案，安排部署了‚六个一‛教育实践活动，加强对学校教育活动的督查和指导。利用宣传栏、黑板报等形式加强宣传，积极营造实践活动氛围。

四、联系实际，认真深入开展‚六个一‛教育实践活动

（一）观看一套影像资料。我校在5月5日组织全体党员教师集体观看了电影《焦裕禄》等影片纪录片，影片展现了老一辈共产党员密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风，纪录片则从让广大党员对于加强群众路线教育实践活动的力度从思想上有了更为深刻的认识。观影后，大家都深受感动，并且受益匪浅，表示自己要在日常生活中以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，强化服务宗旨，为教育事业做出自己的贡献。

（二）召开一次主题党课。5月8日我校开展 “上一次党课”活动，全体党员认真听取了学校党支部书记蔺国桥同志题为《为民务实清廉：坚持群众路线的时代要求》的党课。党课分析了为民务实清廉，是坚持党的群众路线的时代要求，是党心和民心所向。重新认识了当前国内外形势，深化了对党的群众教育实践活动和总书记一系列讲话精神的理解，使全体党员教师对于群众路线教育实践活动有了更深层次的认识，为人民服务的积极性进一步提高。与会党员教师表示，在新的形势下，要紧跟时代潮流，强化服务观念，提升服务品质，进一步加强党员教师的党性修养，树立和弘扬优良作风。

（三）组织一次大家访活动。5月12日我校将开展一次大家访活动。学校教育需要社会的配合，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。教师家访前，要求做好充分准备，制定好家访计划。对被访学生要有全面了解，明确谈话中心及需要解决的问题，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解学生在校表现，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，发放意见征求表让家长在教育孩子的问题上给学校以合理化的建议和科学的指导。

（四）开展一次专题宣讲。5月20日我校将邀请双城学区党总支书记蔺志贤同志为我校党员教师开展一次专题宣讲。使党员教师明确开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治

党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。

（五）开展一次区情教育。我校定于5月23日由党支部书记蔺国桥同志组织党员教师学习凉州区区情，使党员教师了解凉州区区情，明确今后我区的发展方向。

（六）开展一次警示教育。5月28日，我校计划集中观看《阳光采购下的阴影》等反腐倡廉警示教育片，使党员教师受到教育和启示，认识开展党的群众路线教育实践活动的重要性。要提高拒腐防变能力，必须自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。

五、切实加强组织领导

学校党支部要把教育实践活动作为当前首要政治任务，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保教育实践活动落到实处、取得实效。

（一）广泛宣传，典型引路

充分调动广大党员、群众的积极性，扩大教育实践活动的知晓率和覆盖面，积极宣传中央的决策部署、宣传活动的重大意义、宣传活动的经验成效，引导广大干部群众把思想和行动统一到中央精神上来。充分发挥校报校刊、广播、黑板报的平台作用，采取广大党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传优秀共产党员的典型事迹，宣传开展教育实践活动中涌现出来的先进典型，坚持典型引路，营造学习先进、争当先进的良好氛围。

（二）督促检查，严格落实