敬老助残活动总结

敬老助残活动总结（共10篇）

1.敬老助残活动总结 篇一

“敬老助残”项目总结

志协部于3月中旬起到五月中旬，志愿者部坚持每两周组织队员到长沙市第一福利院进行孤寡老人的慰问活动。现在活动总结如下：

（一）活动具体内容如下：

1、忆往昔峥嵘岁月：

为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人聊天回忆美好的往事（大多大跃进和文革时期，将自己小时的有趣事和自己的一些理想讲给老人听，让老人评评看）和讨论他们感兴趣的话题（可以讲讲自己家乡的特色及名胜，询问抗战历史事件或历史人物等）。注意倾听，捶背要有经验（轻、缓）。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题(例如有关其儿孙，以前的朋友等)，另外，主动开启话题，避免冷场（事先挑选有这方面潜质的志愿者，如：周田、孙冬雪等）

2、切磋于浓浓墨香，散步于暖暖阳光：

与老人们进行书法等娱乐活动（依照不同老人的性格组织相关活动），若阳光温和就陪老人散步暖暖身子。

3、洋溢才华，奔腾激情：

和敬老院的老人们一起表演节目（唱红歌，吹葫芦丝，如果有会京剧等戏曲的同学可演唱一段，当然也可以让老人们唱一曲，秀一段,若有会手语的同学就可以同失聪失语老人更好的聊天了）。

4、朝花夕拾，祖孙共游戏：

进行一些适合老年人朋友的小游戏（小时爷爷奶奶交给我们的小游戏，我们可以再教给他们，也可以让他们教我们一些小游戏，如：翻绳 手拍手 同老人一同折小纸鹤之类的小物品等）。

5、笑一笑十年少，健康养生道：

每个同学去收集一些适合老年人的生活笑话（还可以教老人们一些搞笑的方言）。收集一些健康保健知识和简单的养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识(将给年龄较大,看起来不怎么精神的老人)。

6、论今朝时事政治：

谈谈最近的食品安全问题以及国内和国际的新闻及有趣的新闻，如：物价问题（盐价上涨、医疗保险），农民问题（土地改革，农业税的解除等），腐败问题；还可以同老人论论历史；给他们读报纸（可能好多老人天天都读报纸，因而我们得事先看看最近的新闻报），让他们了解了解一些实事及一些社会的现象。(这适合给那精力旺盛的老爷爷,特别是参过军的)

（二）经验总结:

1、由于很多老人于我们志愿者都有一定的交流障碍，因而在以后的活动中，我们要多派遣能听懂长沙话的志愿者，以方便和老人沟通；

2、经过此次活动，长沙市第一福利院不适合开展大型的活动，因而以后长沙市第一福利院慰问老人活动，将以小型活动为主。

以上是药学院志协部对“敬老助残”项目的活动总结。希望药学院分团委学生会越办越好！

2.助残活动总结 篇二

活动小结

为保障残疾人生活、深化残疾人服务，发展残疾人事业，全区助残志愿者为残疾人提供了丰富多彩、形式多样的服务，极大地满足了广大残疾人的日常生活、工作需求。

一、加强组织领导，成立志愿者队伍

残疾人作为社会弱势群体，是最需要关怀的，为把志愿者助残融入到全区工作的各项服务中来，社区成立组成志愿者服务队伍，这支队伍在社区的带领下，积极开展助残服务，服务内容涉及到残疾人的日常生活、学习、工作、康复等各种领域。各志愿者队伍为了更好地做好工作，把服务时间、内容、联系方式上墙，使残疾人清楚的知道服务内容。

二、不断完善多方配合，使助残工作制度化

为更好地开展残疾人助残服务，社区和民政、妇联、团委、工会、残联以及有关企业单位密切配合，结合3月5日学雷锋、5月全国助残日、在辖区内的各个广场、活动室积极开展各种助残活动。一方面大力宣传党和政府的有关针对残疾人的政策法规；另一方面为残疾人免费体检、进行康复知识、法律援助、就业指导、小家电修理、烹饪、插花、美容、编织等服务，得到广大残疾人的一致好评和赞许。

三、开展特色服务，满足残疾人需求

多年来，进一步规范志愿者助残联络站，健全志愿者助残工作的组织网络，形成了以居民委员会、社区工作站干部、机关企事业单位工作人员等人员组成的志愿者队伍，开展了“一助一”长期结对服务，服务对象基本涵盖全县残疾人及其家庭；他们积极地为残疾人解决困难，有求必应，使残疾人得到及时救助，有效缓解了社会压力，对保持稳定，建设和谐社会起到了积极促进作用。

3.助残活动总结 篇三

今年的5月15日是我国“全国助残日”，我校在上级部门统一安排下，积极行动起来，响应市、区教育局助残行动的号召，组织了全校学生开展“献爱心，助残捐助”活动。

学校少先队向全体学生发出倡议，并及时召开了班主任、班干会议，会后各班级响应积极，充分利用广播、主题班会、黑板报、标语口号等多种形式，有组织、有计划地开展宣传活动，宣传全国助残活动的主题、背景、意义，宣传国家颁布的有关残疾人的法律法规及特殊教育事业发展成果，不断提高全社会对发展特殊教育工作重要性的认识。动员青少年学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，伸出援助的双手去帮助贫困适龄残疾儿童少年完成九年义务教育，在中小学生中进一步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，形成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神文明建设的进一步发展。全校334名学生共捐款300元，参与率达到98%，已经全额交到区教体局账户并持进账单到局基财科邹老师处，并领取了江西省行政事业单位收款收据。

通过此次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立了扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民、为社会服务的思想打开了新的篇章。

4.助残日活动总结 篇四

（一）江海街道第二十二个全国助残日活动，结合今年助残日主题加大扶持与救助力度, 帮扶农村贫困残疾人为主要内容，根据街道残疾人的特点，积极开展了适合残疾人的各项助残活动，使广大残疾人与健全人一样参与到今年的助残活动中来。积极为残疾人服务，取得了很好的效果。

一、助残日期间，街道、社区利用撑牌，横幅，宣传栏等各种宣传工具，大力宣传党和国家对残疾人和残疾人事业有关方针政策,宣传残疾人就业条例,普及残疾人在生活保障方面的优惠政策。举办由残疾人和残疾人亲友参加的康复知识，精神疾病预防知识讲座。

二、街道残联组织各社区民政残联副主任，社区残协专职委员，部分残疾人代表共25人参加了区残联组织的弘扬助残风尚，发扬自强精神演讲比赛，街道朱庆庆，陆建忠，张立冬，薛奇4位自强模范参加了演讲。

三、举办一系列志愿者为民服务活动。

1、举办第二十二个全国助残日志愿者大型义务为民活动，主要内容有法律咨询，政策解答，就业康复咨询等内容。活动中，社区中的三位残疾人盲人按摩师也为20名残疾人、居民进行了免费推拿、按摩。共为两百多个居民和残疾人热心服务，维修了电扇等小家电5台(件)，自行车、残疾车15辆。

2、组织社区志愿者到8名重度残疾人家中为他们进行助残志愿活动，帮他们理发，打扫卫生。宣传康复知识。

四、街道和社区在助残日期间走访慰问了5名贫困残疾人，并为他们送去了慰问金和保健品，其中对正在生病中的残疾人送去了祝愿，愿他们早日康复。

五、组织社区康复医生、精防医生、康复指导员、残协专职委员，深入到残疾人家中，对残疾人及亲属宣传有关康复知识、精神疾病预防知识，了解广大残疾人的需求，与残疾人进行交流。

助残日活动总结

（二）根据县人民政府，县教育局所发的关于开展 全国助残日活动的通知我校师生认真领会通知内容和精神，结合我校实际，开展了主题为红领巾助残、手拉手情系残疾人小伙伴的助残活动，现将活动总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

本次活动的主题是红领巾助残、手拉手情系残疾人小伙伴。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱生活、顽强拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、尊重他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要求此次活动各师生给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保活动做到有计划，有秩序，有成效。学校了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想意识上要不糊弄，不走形式，并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。

二、活动内容丰富多彩 我校开展了以下活动：

1、组织一次以助残日为主题的升旗仪式

2、每班开一次以助残日为主题的班队会

3、悬挂一幅助残日宣传口号

4、每小学根据自己班级实际情况开展有特色的活动

三、活动开展有序，效果显著

1、我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。

2、我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国6000万残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导分别到所负责的年级和班级观摩。在观摩中，领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

助残日活动总结

（三）今年的5月18日是我国第十八次法定日全国助残日，皇姑区教育局决定在第二个沈阳助残月(5月中旬-6月中旬)期间，组织全区中小学教师、学生继续开展四个一助残活动。我学校积极响应，按照市教育局下发的《关于在第二个沈阳助残月开展四个一活动的通知》的要求，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

本次活动的主题是健残和谐同行，共创爱心校园。我校希望通过此次四个一活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要求此次活动由德育处负责组织，各学年组长给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保组织活动做到有计划，有记录，有检查，有评比，有总结，有质量。德育处为了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，首先给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想意识上要有不糊弄，不走形式的思想，并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。同时学生会也召开班长及团支书会议，发动积极分子先行动起来，制定各班级开展活动计划。

二、活动内容丰富多彩

根据上级要求我校开展了以下活动：

1、组织一次以助残日为主题的升旗仪式;

2、每班开一次以助残日为主题的班队会;

3、点击一次沈阳市特殊教育网;

4、悬挂一幅助残日宣传口号;

5、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动;

三、活动开展有序，效果显著

1、在5月19号我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校团委多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用中午校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，.关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。

2、从5月22日-----6月11日，我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国6000万残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导及学年组长分别到所负责的年级和班级观摩。在观摩中，领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

3、我校还组织了学生响应助残事业、关爱残疾人的签字活动。要求每个同学利用业余时间点击沈阳市特殊教育网。让学生了解身边的残疾学生的生活和学习，同时也全面了解沈阳特殊教育的发展状况。在签字活动中首先由学生代表宣读誓词,呼吁大家本着为人民服务的精神,为身有疾患,无法正常生活的残疾人献出自己的一份爱心。然后由班主任带领学生纷纷在写有关注残疾人,情系六千万的红布下签下自己的名字。学生热情高涨，活动在一片融合的气氛下结束.通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

5.助残日活动总结 篇五

全国助残日特教学校爱心行

——建工青协活动总结

活动背景：

2011年5月15日是第二十一个全国助残日，主题是“改善残疾人民生 保障残疾人权益”。每年一次的“全国助残日”活动，动员了数以亿计的群众参加，形成了强

劲的声势和规模，为众多残疾人提供了

切实可行的帮助和扶持，有力地推动了

残疾人事业的发展，其意义广泛而深远。

我建筑工程学院晨光青协的志愿者们也

加入到帮助残疾人的活动中来，助残日当天，我建工的志愿者们来到栾城特殊教育学校，向残疾人送去我们的爱心与温暖。建工党委书记任明强书记，栾城县副县长也参加了此次活动。活动主题：

改善残疾人民生 保障残疾人权益

活动人员：

建筑工程

学院晨光青协

志愿者，建工

党委书记任明

强书记，栾城

县副县长，栾

城县各校代表

活动地点：

栾城特殊教育学校

活动经过：

15日早七点10分志愿者们在停车场集合，大家迅速集合到位，七点半志愿者们乘坐校车，迎着朝阳踏上了爱心之旅。八点半到达到达栾城特教学校，特教学校的孩子们热情的欢迎志愿者的到来，志愿者们也与孩子们玩耍起来，问候，聊天，牵起孩子们的手，教孩子们使用相机，校园里充满了欢笑声。

志愿者们帮助老师布置会场，九点活动正式开始，先举行了

升旗仪式，然后到场领导讲话，建工党委书记任明强书记，栾城县副县长都做了重要讲话，表达了对残疾集体的关爱。随后是捐赠仪式，社会各界向栾城特教学校送

去爱心，我建工志愿者们也

送上爱心，向特教学校捐赠了笔，书本，足球，篮球，丰富了孩子们的学习娱乐生活。

接下来的文艺表演精彩纷呈。特教学校师生带来了《劳动最光荣》等歌舞表演，手语表演，我建工志愿者也带来了双簧表演，为孩子们送去了欢笑。

活动意义：

6.助残日活动总结 篇六

5月19日是第23个助残日，又是第七个沈阳助残月。沈阳市聋人协会的“迎全运有你有我，谋发展携手共建”及助残活动在省图书馆举行。沈阳市多所大学生志愿者团队和手语爱好者参与了此次活动。沈阳市聋人协会副主席赵健吾先生亲临活动现场，并向大家介绍听力残疾人的基本情况及图书馆手语世界活动。赵主席寄予聋人老师、健听人坚持不懈的推广手语，殷切希望大家将爱心传递下去，将聋听无障碍交流推向一个新的高度。帮扶贫困残疾人树立积极向上的人生态度。

活动的第一项内容是由手语爱好者和手语老师谢小楠，谢小琳共同表演的诗朗诵《中国梦》。这个节目将语言，音乐，手语完美融合。让在座的每一个人都为之动容，深受鼓舞。诗朗诵结束后是听障朋友与手语爱好者游戏环节。游戏的名字叫“心有灵犀”，由2位健听人、2位听障朋友在没有语言的帮助下，用表情，肢体语言，手语来表达相关词语。这个游戏新颖，生动，有趣，有寓义。在场的志愿者和听障朋友积极参与，现场气氛热烈，游戏在欢声笑语中结束。

时间犹如白驹过隙，匆匆而过。转眼一个半小时的助残活动在祝福手语的短片中完美落幕。此次活动圆满成功。活动结束后，赵健吾主席，手语活动负责人王老师、手语教员丁明侠老师，谢小楠老师，谢小琳老师与在场的大学生志愿者、手语爱好者、听障朋友亲切合影留念。沈阳市有听力残疾人6.9万人,这是一个生活在无声世界的特殊群体.手语是聋人朋友参与社会生活,学习知识,交流情感与信息的主要方式之一.从目前来看,聋人在教育、就业、生活等方面,都存在许多问题.希望更多的志愿者朋友参与其中,搭建起聋人融入社会的桥梁,为健听人和聋人增进相互了解,深入交流沟通让聋人弱势群体得到真正意义上的平等、关爱和帮助。希望通过我们学习手语，能够在日常生活中帮助到更多听障朋友。

7.助残日活动总结 篇七

一、领导重视抓落实

社区为全面配合XX次“全国助残日”活动，社区组织全体工作人员召开“全国助残日”专题会议2次，对这次活动作动员，提高认识，确定助残活动领导小组，制定详细活动方案，落实慰问、帮扶对象;加大宣传力度，营造好节日氛围。

二、扶残助残送温暖

为让残疾人在“全国助残日”感受节日的气氛和社会的关心，四社区居委会对辖区残疾家庭进行了一次彻底的摸底调查和了解，走访慰问了50户残疾家庭，并对其中2户特困残疾家庭送去了慰问品。组织邀请残疾人开展茶话会，邀请了30余名残疾人和残疾人工作者参加了会议，在会上大家畅谈了残疾人权益保障，对残疾人创业的想法及勇于探索的精神，怎样适应社会新形势，扬起自尊、自强、自立、自信的生活风帆，共同建设和谐文明的新社会。

三、加大宣传造氛围

为加大宣传的力度、营造了浓厚的扶残助残的氛围，一是利用专题宣传板报、横幅等形式宣传“助残日”，宣传党和政府加强基层残疾人工作和保障残疾人生活而采取的各项有力措施。其次通过与辖区单位沟通、宣传、达成共识，充分利用全社会的力量来关注、关心残疾人。“全国助残日”活动在一缕春风中悄悄落下了帷幕，但我们对残疾人的关怀、关注和关心没有停止，我们将把节日助残经常化、助残扶残工作日常化，形成人人关心残疾人事业，关注残疾人的良好风尚，为促进残疾人事业蓬勃发展贡献我们的力量。

四社区

8.进化中心学校助残活动总结 篇八

我校在助残日到来之前，向全校学生发出“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”的活动倡议，并通过助残捐款活动，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境，培育学生关爱残疾人的道德理念。现将我校开展向残疾学生献爱心活动总结如下：

一、活动主题

关心帮助残疾人，实现美好中国梦

二、活动对象

全校在校学生

三、活动意义

围绕第27个“全国助残日”，积极组织和开展好“爱心助残”活动，对加强学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱，努力培育扶残助残风尚，提高全民助残意识，营造理解、重视、支持特殊教育的良好氛围和社会风尚，构建和谐、文明、进步的社会环境具有重要意义。

四、主要活动内容

1.开展爱心助残扶残宣传活动。

一是利用全校师生大会黑板报、宣传栏红领巾广播站等宣传工具开展宣传活动，深入宣传党和政府为加快发展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣传《义务教育法》、《残疾人保障法》和《残疾人教育条例》等法律法规。

二是利用升国旗仪式，对广大师生进行平等共享及人道主义思想 教育，倡议为残疾学生献爱心、办实事。

2、开展主题班会活动。

学校以各班级为单位组织了一次主题班会，在师生中开展了“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”主题教育。

3.开展爱心助残捐助活动。根据教师实际情况和学生家庭经济状况，本着“自主、自愿”的原则，精心策划、组织好“爱心捐助”活动，在广大学生中积极倡导“少吃一份零食、奉献一片爱心”，把节省下来的学习和生活用品捐赠给贫困残疾儿童，帮助他们和正常儿童一样平等共享教育。党员干部率先垂范，积极踊跃的参加为其他教师起到了模范带头作用。

4.做好调查摸底工作。学校对全学区内未入学残疾少年的进行调查摸底工作，并采取切实措施让残疾少年在本校随班就读，确保残疾少年能够接受义务教育。

五、总结表彰

本次募捐活动，我们以政教处为核心，成立专题活动领导小组，打印募捐统计表格，同时对募捐比较多的班级和师生进行表彰，最后由学校政教处负责把全校师生募捐的助残资金存入指定的银行帐户。总之，这次助残募捐活动开展的比较到位，自始至终充满了积极向上的姿态，彰显出了学校平时德育教育的作用。通过此次活动更深层的拓展了学生思想道德理念，学生们深切体会到：助人是一种美德校园充满了温暖，社会中的爱无处不在。

9.XX银行助残活动总结 篇九

残疾人工作是一个社会文明的标尺，从过去残疾人在银行的遭遇确实反映了残疾人工作是我们社会文明的短板。银行业作为百业之首的窗口行业，其社会影响最为显著，是开展工作最佳突破口，是推动助残社会责任的桥头堡。针对残疾人士银行该如何完善服务呢？近日，根据银监会《关于银行业金融机构加强残疾人客户金融服务工作的通知》精神，结合光大银行阳光服务的标准，我行对助残活动作出如下实践：

1）针对聋哑人：手语服务

目前我行正组织员工利用晨会时间积极学习手语，以便为有需要人士提供更温馨的手语服务。

对前来网点办理业务的残障客户设立快速办理通道，由大堂经理引导客户优先办理。为解决聋哑等残障人士办理金融业务时的语言难题，我行在网上自行下载手语培训教材，并定期对一线员工开展手语服务培训，提升员工手语服务能力，保证残障人士能享受到同样周到便捷的无障碍服务。

2）针对行动不便者：绿色通道

我行为行动不便客户设置绿色通道，甚至有特殊情况，根据操作规程，还可提供推出上门服务。

我行通过提供绿色通道等方式优先为该类客户办理业务，如果无法来柜台办理的客户，可通过业务辅助工具或“授权代理人的方式办理业务”。此外，我行还会指引行动不便客户通过电话银行、网上银行和自助设备等业务辅助工具进行处理；也可在风险可控的前提采取银行双人上门调查等方式核实情况后由授权代理人代为办理相关业务。

上月，我行一客户陈某由于下半身骨折急需用钱但又出行不便仍在医院，密码忘记，于是我行派两名柜员拿着《个人挂失业务申请书》《个人特殊业务申请书》上门核实签名并确认其授权情况属实。3）针对盲人客户：金融助盲卡

我行向视障人士提供金融服务卡片，一张薄薄的淡蓝色塑料卡片不仅可以让视障人士准确识别各种硬币和纸币的面额大小，还能帮他们在银行凭单的正确位置签名。“金融助盲卡”的创新推出，充分体现了我行履行企业公民责任、提升金融服务水平的实际举措，也标志着我行的金融服务正式迈入“阳光服务”的全新阶段。并致力于把“阳光服务”的理念有机地融入到日常服务管理工作中，为首都各界残障人士提供更具人性化的服务。

此次助残活动的开展，充分体现了我行“阳光在心，服务在行”的银行服务理念，实现我们提倡的的“平等、互融、同创、共享”的融合文化，让残疾人朋友在银行这一平台能享受平常人一样的贴心服务。

XX银行XX支行

10.中学“爱心助残”活动总结 篇十

5月17日是第十九个法定“全国助残日”，中学“爱心助残”活动总结。为更好落实《平度市委平度市人民政府关于促进残疾人事业发展的意见》,根据平度教育体育局《关于在全市中小学校开展“爱心助残”活动的通知》要求，我校开展了“爱心助残”活动。现将有关工作总结如下：

一、活动主题

“关爱残疾孩子，发展特殊教育”

二、活动对象 全校在校学生

三、活动意义

围绕第十九个“全国助残日”，组织和开展好“爱心助残”活动，对加强学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱，努力培育扶残助残风尚，提高全民助残意识，营造理解、重视、支持特殊教育的良好氛围和社会风尚，构建和谐、文明、进步的社会环境具有重要意义。

四、主要活动内容

1.开展爱心助残扶残宣传活动。一是利用黑板报、宣传栏等宣传工具开展宣传活动，深入宣传党和政府为加快发展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣传《义务教育法》、《残疾人保障法》和《残疾人教育条例》等法律法规。二是利用升国旗仪式，对广大师生进行平等共享及人道主义思想教育，倡议为残疾学生献爱心、办实事；三是在校园内悬挂第十九次“全国助残日”宣传标语，营造关心、支持特教事业的舆论氛围。

2.开展主题班会活动。学校以各班级为单位组织了一次主题班会，在师生中开展了“发扬人道主义精神，发展残疾人事业”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”主题教育。

3.开展爱心助残捐助活动。各班根据实际情况和学生家庭经济状况，本着“自主、自愿”的原则，精心策划、组织好“爱心捐助”活动，在广大学生中积极倡导“少吃一份零食、奉献一片爱心”，把节省下来的学习和生活用品捐赠给贫困残疾儿童，帮助他们和正常儿童一样平等共享教育

4.做好调查摸底工作。学校对辖区内未入学残疾少年的进行调查摸底工作，并采取切实措施让残疾少年在本校随班就读，确保残疾少年能够接受义务教育。推荐与《中学“爱心助残”活动总结》相关的内容：·公司培训总结范文·高段数学教研组工作总结范文·学习部工作总结·学校课改实施评估总结·残疾人歌手大赛总结·美术兴趣小组活动总结·“班风建设之我见”主题班会活动总结·小学普法工作总结 查看更多>> 工作总结范文

经过3月9日到3月24日的培训，我深刻认识清楚了自己的位置，也学到了不少的知识，工作总结《中学“爱心助残”活动总结》。

公司组织这次培训花了很大的人力物力，足以见到公司对我们大学生的重视。我们很荣幸能有机会来到这么一个有朝气有潜力的公司。最后我没能去上海，说明我还存在不足之处。这次培训很全面，从聚氨酯专业技术到财务知识，商业礼仪。从这次培训老师身上我学到很多的专业知识以外的东西。一方面加快了我们融入公司的速度，另一方面也加速了我们的成长。

一个没有共同目标的队伍是不具有一加一大于二的特点的；一个没有核心领导的团队是不会具有凝聚力的；一个没有共同信念的队伍是不会在发达和困难的时候始终一条心的。总而言之一个好的团队是不容易组建的。所以进入这样的团队是幸运的。机会是给有准备的人的。我准备的不好，所以机会没有没有到我这里，这正好说明了我还有很多不足之处。

另外应用才是我们学习的目的。没有应用，其他的一切一切都无从谈起，没有真正的务实精神，任何的花言巧语都会苍白无力。

我作为来公司后一直不上不下的一个，这都是我自己表现的结果。所以我没有理由为自己开脱什么。你播下什么种子就收获什么样的果实。

来这里之后领导给予我很多关心，尤其是徐经理和贾经理。非常感谢他们对我在工作和生活上的帮助。很遗憾我在这几次考试时都没有脱颖而出。我不敢说我辜负了谁，我最对不起的是自己。准备不足不是理由。一方面是我的态度有问题，没有真正作到日事日毕，喜欢拖延。有很多计划而不去实施，有很事要做而抓不住重点。另一方面是自己对自己能力估计过高，自己能力很怀疑有问题。很遗憾我的表现是用的体力而不是用的智慧。