化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料

化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料（精选11篇）

1.化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料 篇一

材料化学专业硕士研究生课程

教学大纲

课程名称：材料化学导论 课程编号：0703212X01 学 分：3 总 学 时：54 开课学期：1－2学期 考核方式：笔试＋课程论文 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。要求同学以固体结构、性能和应用为主线，掌握二元离子晶体和三元典型离子晶体的结构描述和各类点缺陷，掌握主要类型电、光和磁功能材料的结构和性能，了解固体材料的基本制备方法和纳米技术。

教学内容、要求及学时分配： 01 绪论（4学时）

定义和分类

材料科学中基本化学问题 02 理想晶体的结构（10学时）

宏观特征

等径球主要堆积方式

03 缺陷晶体的结构（10学时）

材料与新技术革命

点阵概念

两类热缺陷 非化学整比化合物 不等价元素置换固溶体 能带理论的概念

间隙杂质和替代杂质缺陷 点缺陷F-心 双重价态控制半导体 各类缺陷的拟化学平衡

04 固体的电学性质与电功能材料（10学时）

固体电导率定义

Frenkel导体和Schottky导体 超导概念和特征参数 压电效应和压电材料

固体中的离子扩散 快离子导体

两类超导体和库柏电子对模型 铁电效应和铁电材料 05 固体的光性质和光功能材料（8学时）

固体光吸收的本质 发光材料的发光特性 激光原理和激光材料

06 固体的磁性和磁功能材料（6学时）

固体的磁性 磁性材料的分类 分子磁体及其磁化学 07 纳米材料化学简介（6学时）

纳米材料的概念、特性及应用 纳米粉材料、孔材料和纳米碳管 教材或主要参考书目：

[1] 张逢星、李珺编著，《材料化学导论》，西北大学本科讲义，2004年 [2] 张逢星、李珺编译，《无机材料化学》，牛津双语读物，2005年 [3] 苏勉曾，固体化学导论，北京大学出版社，1996年 [4] 唐小真主编，材料化学导论，高等教育出版社，1997年

（大纲起草人： 张逢星 大纲审定人：史启祯）

课程名称：功能高分子材料导论 课程编号：0703212X02 学 分：3 总学时数：54 开课学期：第1-2学期 考核方式：笔试 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。功能高分子材料在生态环境保护、信息功能化、生物医用器材、物质分离膜、能量转换和储能技术等工业领域有着极为广泛的应用。本课程的目的是使学生了解和掌握功能高分子材料的基本内容、研究方法、主要研究领域、国内外发展现状及发展趋势。要求学生全面了解和掌握功能高分子材料类型、结构和功能的关系、制备原理及方法，提高研究、开发特种功能高分子材料的能力。

主要纳米技术

材料制备原理和典型示例 磁化率与温度的关系

过渡金属、合金和铁氧体的磁结构

光导电和光电转化材料 发光材料组成和发光原理 教学内容、要求及学时分配： 01绪论（8学时）

功能高分子材料的概念 各类功能高分子材料简介 02功能高分子的制备（6学时）

材料的功能化设计与材料设计 高分子的化学反应

03 离子交换树脂和吸附树脂（6学时）

功能高分子材料研究的内容 功能高分子材料的发展与展望

高分子合成新技术 功能高分子的制备技术

概述 功能

制备方法 应用

04 高分子分离膜与膜分离技术（6学时）

膜材料及膜的制备

典型的膜分离技术及应用领域 05电活性高分子（8学时）

材料的导电性能及其表征 导电高分子

06光敏性高分子（6学时）

高分子光化学反应基本原理 光敏高分子的应用 07 反应性高分子（6学时）

高分子试剂

08 医用和药用高分子（8学时）

医用高分子

09 高吸液性树脂（6学时）

结构特征和吸液机理 主要类型和制备方法 10高分子液晶材料（6学时）

液晶态和液晶高分子 高分子液晶的应用 教材或主要参考书目：

[1] 王国建等编，功能高分子材料，华东理工大学出版社，2006年

高分子液晶的合成与表征 液晶高分子的发展前景 影响吸液性能的主要因素 高吸液性树脂的应用 药用高分子 高分子催化剂 光固化树脂

电活性高分子的种类与特点 其他电活性高分子 膜的结构 膜技术的应用 [2] 马建标主编，功能高分子材料，化学工业出版社，2000年 [3] 赵文元编著, 功能高分子材料化学，化学工业出版社, 2003年 [4] 何天白主编，功能高分子与新技术，化学工业出版社，2001年 [5] 贡长生，张克立主编，新型功能材料，化学工业出版社，2001年

（大纲起草人：宫永宽，大纲审定人：张逢星）

课程名称：固体无机化学 课程编号：0703212X03 学 分：3 总 学 时：54 开课学期：2 考核方式：笔试 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。固体无机化学是研究固体无机物质的结构、组成、性质与合成方法的科学，既是无机化学学科的一个重要分支，又是材料科学发展的重要基础。固态化学在许多方面表现出与溶液化学的不同，本课程向学生介绍固体无机化学的基本知识和研究方法，包括晶体宏观对称性和微观对称性，晶体结构缺陷和固溶体，固体物质的合成与制备，固体物质的表征和固体表面化学等。

教学内容、要求及学时分配： 01 晶体结构(2学时，复习性质)点阵 32个点群 230个空间群 点阵和晶体的关系

晶体的对称性 14种空间点阵

晶胞中的微粒、晶棱和晶面符号

02 晶体结构与结构缺陷(2学时，复习性质)晶体结构缺陷的类型 点缺陷 换位原子 面缺陷

缺陷的表示方法 缺陷簇 线缺陷 扩展缺陷 非整比和缺陷 03 固溶体(4学时)取代固溶体 异价取代固溶体 固溶体的性质

04 固体物质的合成、制备与表征(10学时)

填隙固溶体 形成固溶体的条件

固体物质的典型合成与制备方法 纳米粉体的制备 单晶生长 结构表征

05 固体的扩散和表面化学(6学时)扩散的机理 金属原子的扩散 表面的热力学性质 表面催化

06 相平衡和相转变(4学时)相律

固态相变热力学和动力学 07 固相反应(8学时)固相反应的属性 固-固相反应 固-气相反应 教材或主要参考书目：

软化学和绿色合成方法 非晶态固体的制备 薄膜的制备 组成和纯度表征

柯肯互扩散德尔效应 离子的扩散 表面扩散

单元、二元和三元体系相图 相转变的机理

单一固相的反应 粉末和烧结反应 固-液相反应

[1] 张克立编著.固体无机化学, 武汉大学出版社，2005 [2] 崔秀山编著.固体化学基础，北京理工大学，1995 [3] 苏勉曾编著.固体化学导论，北京大学出版社，1996年

（大纲起草人：王 惠，大纲审定人：张逢星）

课程名称：材料现代分析测试方法 课程编号：0703212X04 学 分：3学分 总学时数：54 开课学期：第1-2学期 考核方式：笔试 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。主要介绍材料现代分析测试方法(包括X射线衍射分析、透射电子显微分析、扫描电子显微分析与电子探针、光电子能谱与俄歇电子能谱、光谱分析、热分析、动态力学实验技术)的基本原理、试验方法、仪器设备及其应用介绍。通过课程学习，使学生对材料的各种现代分析方法有一个较为全面的了解和认识，掌握从事材料分析测试的基本方法。教学内容、要求及学时分配：

01 X射线多晶衍射方法及应用(8学时)基本原理 X射线物相分析 宏观应力测定

非晶态物质及其晶化过程的分析 02 透射电子显微分析(4学时)概述

透射电镜的构造与工作原理 TEM显微图像衬度分析

03 扫描电子显微镜与电子探针(4学时)

多晶衍射方法 点阵常数的精确测定 晶粒尺寸和微观应力的测定

电子与固体的相互作用 电子衍射谱的特征与分析 试样制备

扫描电子显微镜

电子探针的工作原理与结构 04 光电子能谱与俄歇电子能谱(4学时)光电子能谱的基本原理 光电子能谱的应用 05 光谱分析(6学时)光谱分析法及其分类 原子发射光谱法 分子振动光谱法 06 热分析技术(4学时)

电子图像分析

电子探针仪的分析方法及应用

光电子能谱实验技术 俄歇电子能谱分析

原子、分子结构与光谱 原子吸收光谱法 概述

差示扫描量热法 热分析仪器的发展趋势 07 其他分析方法简介(4学时)扫描隧道显微镜(STM)离子探针(SIM)穆斯堡尔谱法 教材或主要参考书目：

差热分析 热重分析

原子力显微镜(AFM)

原子探针——场离子显微分析 核磁共振(NMR)及其应用

[1] 周玉，武高辉主编，材料分析测试技术，哈尔滨工业大学出版社，1998 [2] 王富耻主编，材料现代分析测试方法，北京理工大学出版社，2006 [3] 左演声，陈文哲，梁伟主编，材料现代分析方法，北京工业大学出版社，2003 [4] 刘粤惠，刘平安主编，X射线衍射分析原理与应用，化学工业出版社，2003

（大纲起草人：崔 斌

大纲审定人：张逢星）

课程名称：新型无机功能材料 课程编号：0703212F01 学 分：2 总学时数：36 开课学期：第3学期 考核方式：笔试、课程论文 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。学生通过学习达到以下三个目的：较深入地了解无机功能材料的光、电、磁、声、热、化学特性和生物特性；了解无机功能材料在当代通信、电子、能源、计算技术、航天航空等各个领域中的广泛用途；了解超导材料、磁性材料、贮氢材料、半导体材料、光学材料、精细功能陶瓷材料、功能转换材料、功能薄膜材料、纳米材料、智能材料的组成、结构、性能、制备和应用及发展动向。为开发、应用无机功能材料奠定较为坚实的基础。

教学内容、要求及学时分配： 01 无机功能材料的科学基础（8学时）

功能材料的发展概况和分类 晶体结构和缺陷

功能材料的结构与性能的关系 02 金属功能材料(8学时)超导材料及其应用 形状记忆合金

软磁材料、硬磁材料和磁记录材料 03 无机非金属功能材料（10学时）

光学材料

精细功能陶瓷材料

04 低维无机功能材料（10学时）

成膜技术及常见功能薄膜材料 智能材料 智能功能材料 微粒化功能材料 教材或主要参考书目：

[1] 殷景华,王雅珍,菊刚主编,功能材料概论,哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社,2002 [2] 田莳主编,功能材料,北京：北京：航空航天大学出版社,1995 [3] 周馨我主编,功能材料科学, 北京：北京理工大学出版社, 2002 [4] 曲远方主编,功能陶瓷材料, 北京：化学工业出版社, 2003 [5] 张国栋主编，材料研究与测试方法，北京：冶金工业出版社，2002

（大纲起草人：崔 斌 大纲审定人：张逢星）

课程名称： 纳米材料化学导论 课程编号： 0703212F02 学 分： 2 总学时数： 36 开课学期： 第3学期

纳米材料 C60功能材料 梯度功能材料 多孔硅材料 半导体材料 功能转换材料 金属储氢材料 非晶态合金

功能材料的概念、特征和性能 导体、半导体和绝缘体 表征手段 考核方式： 考试 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。20世纪90年代以来，纳米科技与纳米技术进入了一个发展新时期，已经成为21世纪的高新技术之一。本课程向学生介绍纳米材料的基本概念和研究方法、纳米微粒的结构和物理化学特性、纳米材料的合成与制备方法、纳米材料的应用举例及纳米高新材料。教学内容、要求及学时分配： 01 绪论(2学时)发展历史及现状 研究领域和意义

纳米时代的特点、挑战和机遇

02 纳米材料的基本概念及其研究方法(6学时)纳米材料的维数 纳米微粒聚合体

纳米级材料的表面，界面和缺陷 纳米材料的表征方法

03 纳米微粒的结构和物理、化学特性(10学时)纳米物质的结构单元 纳米微粒的物理和化学特性

04纳米材料的基本合成与制备方法(12学时)纳米材料的气相制备方法 纳米材料的液相制备方法

纳米材料的固相制备方法 其它特殊的合成方法 纳米微粒的基本理论

05 纳米材料的应用举例及纳米高新材料(6学时)生物有机-无机纳米复合材料 聚合物纳米复合材料 纳米碳管

富勒烯及其高新纳米材料 教材或主要参考书目：

[1] 陈敬中，刘剑洪编，《纳米材料科学导论》，高等教育出版社，2006 [2] 张立德，牟季美编，《纳米材料与纳米结构》，科学出版社，2001 [3] 张志昆，崔作林编，《纳米技术与纳米材料》，国防工业出版社，2000 [4] K.J.克莱邦德，《纳米材料化学》,化学工业出版社, 2004

（大纲起草人：崔 斌 大纲审定人：张逢星）

纳米陶瓷和纳米多孔材料 纳米金属微粒准晶材料 纳米器件

课程名称：氢能源与储氢材料 课程编号：0703212F03 学 分：2 总 学 时：36 开课学期：3 考核方式：开卷 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。从20世纪90年代起，氢能开发成为能源可持续发展的重点。和许多发达国家一样，我国也制定了系统的氢能开发与应用研究计划，其中安全、有效、低成本的制氢和储氢技术是需要解决的关键问题。氢能的涉及面很广，本课程将从氢能的发现、发展和应用入手，通过氢的制备方法和存储方法及其相关技术和材料使学生掌握氢作为未来化石资源的替代能源的研究内容和发展方向。教学内容、要求及学时分配： 01 氢能源（20学时）

氢能-未来世界的绿色能源 氢的制备与储存概述 生物质制氢

氢的储存与运输技术 02与氢能相关的材料（16学时）

金属氢化物储氢及其储氢合金 金属氧化物储氢及其储氢材料 教材或主要参考书目：

[1] 毛宗强编著，氢能-21世纪的绿色能源，化学工业出版社，2005[2] 科技部：‘973’科技攻关基础研究计划

（大纲起草人：王 惠 大纲审定人：张逢星）

碳材料储氢及其碳纳米管 燃料电池电极材料 氢及其应用 化石能源制氢 太阳能等其他制氢技术 燃料电池

：孔道结构材料 课程编号：0703212F04 学

分：2 总学时数：36 开课学期：第3学期 考核方式：笔试＋课程论文 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。孔道结构材料是历史悠久、近年来又有蓬勃发展的一类技术材料，本课程以分子筛与多孔材料的合成化学与结构化学为主线，全面、系统地介绍分子筛和多孔材料合成的规律和设计原理、表征方法，还注重介绍我国学者在该领域的研究与应用的成果。教学内容、要求及学时分配： 01 微孔化合物的结构化学（4学时）

分子筛的结构单元 分子筛的骨架结构 无机微孔化合物的化学

分子筛的组成 类分子筛空旷骨架

02 多孔材料的结构分析与性质表征（2学时）

X射线粉末衍射及其他衍射方法 电子显微技术 红外光谱 热分析

03 微孔化合物的合成化学（6学时）

水（溶剂）热合成基础 若干重要分子筛的合成实例 特殊聚集形态微孔化合物的合成

微孔化合物合成路线与基本合成规律 特殊类型与结构微孔化合物的合成

吸附分析 核磁共振

化学组成及宏观性质分析 计算机分子模拟技术

04 微孔化合物起始物料的晶化处理（2学时）

沸石晶化的起始物料

晶化过程的结构导向与模板作用

沸石的生成过程与处理 沸石的晶化动力学

05 分子筛的制备、二次合成与修饰改性（4学时）

分子筛的制备

沸石分子筛的阳离子交换改性 沸石分子筛的杂原子同晶置换

二次合成的概述 沸石分子筛的脱铝改性 沸石分子筛的孔道和表面修饰

06 无机微孔晶体材料的分子设计与定向合成（4学时）无机微孔晶体的结构设计方法 无机微孔晶体材料的定向合成

07 介孔材料的合成、结构及性能表征（6学时）

有序介孔材料的合成特征 介孔材料组成的扩展 大孔材料及多极有序结构材料 08 多孔主客体先进材料（8学时）

分子筛中的金属簇 分子筛中的聚合物及碳物质 分子筛组装金属配合物 教材或主要参考书目：

[1] 徐如人,庞文琴主编，分子筛与多孔材料化学，科学出版社，2004

（大纲起草人： 张逢星 大纲审定人：史启祯）

分子筛中的染料

分子筛组装半导体纳米粒子 金属－有机多孔配位聚合物 介孔氧化硅与硅酸盐的结构与合成 介孔材料的形体控制 应用与研究进展

课程名称：含能材料概论 课程编号：0703212F05 学 分：2 总学时数：36 开课学期：第3学期 考核方式：笔试 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。含能材料是一类非常重要的功能材料，在航空航天、国防、能源工业中有重要意义。本课程内容主要介绍火炸药理论、发射药、推进剂、炸药、起爆药和烟火剂等含能材料的主要内容，介绍含能材料基本理论和应用方面的基础知识，并较深入地讨论含能材料发展的理论与新技术。通过本课程学习，要求学生深入了解含能材料的内涵，具备初步的含能材料分子设计能力和合成方法。

教学内容、要求及学时分配：

01绪论(4学时)火药、炸药与烟火剂的功能 含能材料的内涵 02火炸药的基础理论(6学时)

含能材料的研究与应用 火炸药的基本类型 火炸药爆炸的站击波效应 火炸药爆炸的气体膨胀效应 03发射药(6学时)发射药的组成与军事应用 发射药的基本性能 发射药应用的技术基础 04火箭推进剂(8学时)火箭推进剂概述 武器对固体推进的要求 固体推进剂的分类 固体推进的主要性参数 05炸药(8学时)现有的炸药 炸药的装药方法 06烟火剂(4学时)烟火剂的成分与功能 烟火剂的某些特性 教材或主要参考书目：

火炸药的点火与起爆

火炸药及其装药的安全性试验

发射药的制造方法 发射药装药技术的进展

发射药污染的治理及其资源化技术

推进剂的性能调节 推进剂的几项应用技术 固体推进的制造 固体推进剂的发展

炸药应用举例 炸药的进展

烟火剂性质的影响因素 烟火剂的功能及其应用

[1] 王泽山著，含能材料概论(材料科学与工程国防科工委十五规划专著)哈尔滨工业大学出版社，2006

（大纲起草人：高胜利

大纲审定人：张逢星）

课程名称：组合化学 课程编号：0703212F06 学 分：2 总学时数：36 开课学期：第3学期 考核方式：笔试 课程说明：

本课程是材料化学专业硕士研究生非学位课。课程从组合化学的角度出发，分析合成策略，以此为基础着重介绍固相组合和液相组合的合成方法、组合化学的筛选及低聚物的合成等内容。强调组合化学在高通量筛选和新药发现中的作用。

教学内容、要求及学时分配： 01 组合合成策略（6学时）

混合裂分法 混合试剂合成法

平行合成法

02 组合合成方法――固相组合合成（6学时）

载体

多中心结构库模板

结合分子 反应类型

03 组合合成方法――液相组合合成（6学时）

与固相组合合成相比较 已用于液相组合化学的反应 04 组合合成的低聚物（6学时）

类肽

磺酰肽和插烯磺酰氨肽 寡脲

其他合成低聚物 05 组合生物合成（6学时）

克隆生物合成功能基因簇 组合生物合成的应用 06 组合化学进展（6学时）

丝氨酸及半胱氨酸蛋白酶抑制剂 KDR受体酪氨酸激酶抑制剂 优先GPCR配体 胺的合成

Katritsky 苯并三唑固相合成法 教材或主要参考书目：

[1] 21世纪化学丛书，组合化学，吉民编著，化学与应用化学出版中心，2004。

（大纲起草人：张维萍 大纲审定人：张逢星）

GGTase-1抑制剂

自动形成靶向化合物库设计 VLA-4拮抗剂 多样性导向合成 多组分缩合

遗传工程及新药研究

低聚氨基甲酸酯 聚-N-酰胺 含杂环低聚物

肽键在一个位置上的修饰 混合物的合成 纯化

2.化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料 篇二

关键词：材料化学 建设 成果

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（a）-0004-01

专业建设作为一项系统工程，是学校适应社会人才需求的一个基本尺度，专业建设的质量直接影响到学校的招生、人才培养及毕业生就业等各个方面，对学校的生存与发展起着十分重要的作用。为了适应21世纪社会对材料化学人才的需求，我校于2003年被批准开设材料化学本科专业。经过九年的建设，材料化学专业已完成了预期的建设目标，在专业建设的成果上取得了一些良好的成绩。

1　材料化学专业设置和建设基本情况

为培养适应21世纪经济和技术发展的材料化学专业技术人才，根据淮北师范大学现有的专业设置和办学条件，我校化学与材料科学学院于2003年申报增设“材料化学”本科专业，经批准于2003年开始招生，至今已招收了九届9个班的本科学生，总数达到600多人；先后已经有六届近400人毕业。通过九年来材料化学专业的建设实践和取得的部分成果，极大地丰富了化学与材料科学学院的学科专业内涵。通过改革人才培养模式和课程体系，加强师资队伍建设、学科建设和实验室建设，强化实践能力和创新精神的培养等，目前已经构建出有自己特色的材料化学专业。

2　材料化学专业建设取得的主要成果

2.1　师资队伍建设初见成效

通过送出培养和积极引进的方法，材料化学专业师资队伍的年龄结构、学历结构、职称结构和学缘结构得到进一步优化。自2003年以来本专业先后有6位教师外出攻读博士学位，积极引进硕士和博士10多人。注重加强青年教师的培养，关心青年教师的成长，指定具有丰富教学经验的老教师作为青年教师的培养人，制定培养方案，通过老教师“传、帮、带”，通过老教师的言传身教，指导、帮助青年教师过好教学关，站稳讲台。通过多年的建设，本专业现有专任教师28人，其中教授5人，副教授10人，博士和在读博士18人，已形成了一支老中青相结合、学历层次和职称结构较为合理的师资队伍。

2.2　改革课程体系改革

按照“厚基础、强能力、重实践”的人才培养思想，建立了材料化学专业的新课程体系，新课程体系主要进行了以下几方面的改革。

实验独立设课：改变了实验教学依附于理论课教学的旧教学模式，把实验从理论课中剥离出来，按照实验教学的基本规律，进行整合，删去重复实验，减少验证型实验，增加综合设计型实验，将实验分为基础实验、测量实验、综合设计实验等层次进行开设，实验教学自成体系，独立设课。

四阶段教学新课程体系：本着加强基础，注重学生能力培养的精神，将课程体系分为四个阶段：（1）基础阶段：加强数学、物理、外语、计算机、材料化学基础课和材料化学基础实验的教学；（2）提高阶段：加强专业课和材料化学测量实验的教学，拓宽选修课；（3）工作能力培养阶段：加强职业技能课和综合设计性实验的教学，加强实践实习；（4）科研能力训练阶段：加强毕业论文的教学，使学生的知识面得到进一步拓宽，专业技能得到进一步加强。

修订教学计划：推进素质教育，培养创新人才。2006年和2009年分别修订了本专业的人才培养方案，2011年对人才培养方案进行了微调，新教学计划按照四阶段教学新课程体系，对总学时进行了较大幅度的压缩，开设了系列选修课程。既发挥教学计划内教育的作用，又强化依靠教学计划外的第二课堂和第三课堂（社会实践）教育。

2.3　加强实践能力的培养

材料化学是一门实践性很强的学科，加强学生实践能力的培养是实施素质教育，提高学生综合素质的重要途径。为此，我们做了以下几方面工作。

实验独立设课，分基础实验、测量实验、综合设计实验等层次开设，提高学生对实验教学的重视程度，使实验教学自成体系，以适应实验教学的教学规律。每学期的实验课程结束时，都要进行实验考试，考试分操作和笔试两部分，实验成绩由平时、笔试、操作考试三部分进行加权计算得到，从而使学生对实验教学有了新的认识，认真对待实验教学的每个环节。

实验实行单人单组操作：为了保证所有学生的动手能力都得到训练和培养，避免两人一组操作时，动手能力强的做，动手能力差的看的现象，创造条件使得所有实验都采取单人单组进行，要求每个人独立完成实验的所有环节，对使用大型仪器的实验，要求每个人独立操作一遍。

3　专业实力与特色

在本专业的建设中学校投入了大量的人力、物力和财力。先后投入1500多萬元购置了一批先进的现代分析测试仪器与材料制备装置，如核磁共振、扫描电子显微镜、热分析系统、粒度分析仪、荧光分光光度计、紫外分光光度计等。良好的硬件条件，为材料化学专业的发展奠定了坚实的基础。目前本专业依托绿色材料化学和含能材料两个省级重点实验室，正在筹建一个省级工程中心，将为本专业培养理工结合的实践型人才，提供了有力的保障。

建立了稳定的学生实习实训基地，给学生提供了良好的了解企业生产实际的机会。到目前为止，已经建立了6个条件较好的校外实习基地，从而保证了教学实习的正常开展。

除了加强学生业务能力的培养，还高度重视学生综合素质教育，全面提高人才培养的质量。其中包括加强学生思想教育工作，在学生中营造积极向上的良好风气。此外，通过多次组织教授博士与学生座谈，从个人理想，到专业前景，乃至具体的学习方法进行交流，现身说法，激发学生的学习热情，调动学习积极性，解决学生学习生活中的各种困惑和困难，使学生健康成长。

4　专业发展规划与设想

继续加大教改力度，总结专业建设的经验教训，通过跟踪毕业生走向社会后的成长过程，了解用人单位对人才的需求，借鉴化学、应用化学专业建设的成果，完善“理工相融”材料化学办学理念，进一步探索专业建设和创新型人才培养的内涵，修订专业人才培养方案，充实完善课程结构和教学内容。一方面进一步加大工程实践教学的比重，以适应人才市场对专业技术人才的需求；另一方面加强材料科学的教学，夯实学生的理论基础，提高学生继续深造和从事新材料研发工作的后劲。

参考文献

[1]张宝莲，魏冬青，杨学稳，等.材料化学专业定位及课程体系的思考[J].高等建筑教育，2007，16（4）：93-95.

[2]李长玉，刘志明，郭元茹，等.材料化学专业分层次法开设实验研究[J].高教论坛，2008（2）：105-106.

3.化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料 篇三

一、活动背景

大学生找工作，最开始的竞争便是简历。一份好的简历对求职者来说极其重要，求职者到任何一个单位应聘的首要之事就是要投递简历，而简历就是那些单位了解你的第一个窗口。因此简历就成了你和用人单位沟通的第一通道。往往是招聘人员了解你的第一个途径，适度引起用人单位对你的兴趣才是最重要的。一份好的简历，可以在众多求职简历中脱颖而出，给招聘人员留下深刻的印象，然后决定给你面试通知，它是帮助你应聘成功的敲门砖。

二、活动目的个人简历是用人单位对求职者的初步筛选依据材料。从某种意义上说，个人简历是通过求职成功的入场券。一份好的个人简历不见得会获得工作，但是一份糟糕的简历可定会让你淘汰出局。由于上几届不少师兄师姐因为不够精美的个人简历而失去面试的机会，鉴于此，为了给学院的同学们营造一个制造个人简历的氛围，以帮助同学们认识到规范的个人简历并意识到制作个人简历的重大意义，希望通过此次个人简历设计大赛让学院同学有能力去赢取一个面试甚至是工作的机会。

三、活动主题：简自我风采，历职场未来

四、举办单位：

主办单位：化学与材料学院

承办单位：化学与材料学院大学生就业创业发展中心就业工作坊

五、活动对象：化学与材料学院全体同学

六、活动时间：2013年11月1日—2013年11月29日

七、大赛要求：

10、11级全体同学都要参加，12级每班至少15名同学参加，13级同学可自由参加

八、大赛流程

1、宣传方式：板报、海报、飞信、QQ2、培训时间：2013年11月8号（地点待定）

3、作品收集：请各班收集好本班作品于11月22号前交到BC102（即就业工作坊）。（每位参赛选手要同时将电子稿发到jycyfzzx@163.com并注明姓名、班别）

4、赛程安排：初赛由大学生就业创业发展中心工作人员挑选参赛作品的五分之一进入复赛，复赛由学院老师挑选10份作品进入决赛，决赛将由参赛选手对自己的作品进行介绍，包括设计理念、简历的特色等。

初赛2013年11月23、24日

复赛2013年11月25日到11月28日

决赛2013年11月29日

5、作品展示：大赛结束后优秀作品将展示在BC楼大厅，欢迎同学们前去参观学习。

九、奖项设置

十、参赛作品内容要求

1、参赛内容：

求职简历应该浓缩体现大学生生活的精华部分，可以是

表格的形式，也可以是其它形式，个人简历一般应包括以下

几个方面的内容：

（1）个人资料：姓名、性别、民族、籍贯、出生年月、政

治面貌、毕业院校、学历、专业、联系方式、地址、性格、爱好、等；

（2）学业有关内容：学位、外语及计算机掌握程度等等;

（3）本人经历：入学以来的简单经历，主要是在班级或者学院担任何种职务或在社会上曾担任何种工作以及加入党团等方面的情况;

（4）所获荣誉：三好学生、优秀团员、优秀学生干部、各类奖学金，以及参加校园活动获奖情况等；

（5）自我评价：主要突出主人公在学术、生活等多方面的特长和取得的骄人成绩以及相关能力和技巧等。

（6）以上内容为求职简历必备内容，除此可以增加其他体现个人魅力的简历内容。

2、作品要求：

（1）内容：要求内容完整、文字准确、条理清楚、格式清晰、版面大方美观、创意新颖，能充分体现专业特色，能吸引用人单位的注意力，展现个人魅力。

（2）稿件类型：

1、纸质普通简历（A4纸打印、干净整洁、质量要

好），Word稿件；

2、个性化电子简历（应用office，多媒体等软件制

作）形式越新颖越好。

（本次大赛的比赛规程若有未尽事宜，将及时修订，请参赛选手及时留意自己邮箱通知。

如有不明，请联系：庞健***邓文梅***谢开林***）

化学与材料学院大学生就业创业发展中心

4.化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料 篇四

华南师范大学是广东省属高校中唯一的`国家“211 工程”重点建设大学。

物理与电信工程学院设有物理系、电子科学与技术系、电信工程系和材料科学系，共5个本科专业，7个方向;拥有光学、微电子与固体电子学、课程与教学论(物理方向)三个博士学位授权点和9个硕士学位授权点。

调剂专业：材料物理与化学

是否有公费名额: 有

接受材料物理、物理、半导体与微电子及相关专业20研究生调剂申请

凡申请调入我院的考生请发电子邮件到scnu51@163.com，索取相关表格下载地址，并下载《调剂申请表》和<个人信息表>及初试成绩单的电子版填好后以附件(文件名改为“姓名+各门课初试成绩+原毕业学校”)发到如下地址：

邮箱：scnu51@163.com

联系人：赵老师

联系电话：020-32404086

经专业指导组同意调剂后，我院研究生办将会电话或电子邮件通知考生进一步办理有关手续。

华南师范大学

物理与电信工程学院

5.化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料 篇五

下半年学期工作总结

2009-2010学年，我们团总支在院团委的直接指导下，在化材学院党总支领导的关怀下和老师们的培养下，紧跟时代的步伐，坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的客观要求，坚持正确的政治方向，大力弘扬“友爱、奉献、互助、进步”的志愿服务精神，加强团员思想教育，加强组织建设，继续深化社会实践活动，充分发挥基层团支部的作用，最广泛地团结和引导各班团员青年。各团支部的团日生活也丰富多彩，并取得了较好的成绩。现在我将本学期的工作具体总结如下：

一、关注社会热点，深化理论学习，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

1、深入开展主题鲜明、内容丰富的思想教育活动 我们第六届团总支自换届开始就强调和要求各班团支部利用各种形式，开展符合青年特点的和大学生喜闻乐见的团日活动，组织和带领大家深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，并贯彻落实科学发展观，创先争优，更以党的十七届四中、五中全会的召开为契机，适时地在教学院入党积极分子中成立“全会”精神学习小组，在整个教学院范围内掀起了学习贯彻十七届四中全会重要精神的新高潮，使广大学生在对“三个代表”重要思想的认识上达到新的高度。

2、应时应景地开展主题团日活动 为让同学们全面的了解西南旱灾、并为西南灾区奉献微薄之力。我团总支积极组织各班级开展“关注西南旱灾”为主题的团会。倡导节约用水的重要性，并指导各班级办好主题，积极发表自己的看法。鼓励每一位同学都用正确的态度去看待西南灾情。另外，加强本团支部团员贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实做到转变思想观念，继续深化解放思想，关注共青团工作的新变化和新特点，以爱国情怀为主题，继续解放思想，实事求是，激发本支部的活力，我们还集体开展了“传承五四爱国志，奉献青春促和谐”为主题的特色活动，通过鉴赏爱国电影与研究爱国之路的活动方式，锻炼本团支部团员的社会实践能力，增强社会责任感，怀抱一颗感恩的心回报社会。

二、以“三自”方针为宗旨，加强干部队伍自身建设、精简机构、提高办事效率，提高团总支的生命力、凝聚力、号召力和战斗力。

1、整合资源，拓展职能，使学生会机构设置更加科学，工作更加高效 为顺应学校的发展，切实起到团总支为化材学院同学服务的作用，我们进一步加大团总支职能部门整合力度，尽量让各部门能多交流与沟通，并联合举办各种活动。我们大胆选拔干部，唯才是举，任人唯贤。从而使新一届学生会干部队伍充满生机活力，思路更加开阔，工作更加高效。针对学生会干部流动快的特点，我们切实加强了干部梯队建设，引入竞争机制和述职制度，增强了自身的民主建设。

2、健全各项规章制度，规范工作程序，使团总支运行机制更趋完善 学期初，召开团总支会议，根据学院工作安排制订出详尽的团总支工作计划，在此基础上，召开部门会议，根据学院工作计划布置各项工作，各部门再根据部门实际情况制订出本部门的工作计划，使本学期的主要工作都能得到布置安排，突出了工作的计划性、针对性和实用性。定期召开团总支部门工作会议，不断提高各系干的工作能力和组织意识，为了更好地管理号团总支各部门，要求各部门分别制定了部门的规章管理制度，同时根据他们的会议记录对各部门的工作进行评定和审核。

三、促进学风建设，积极开展各项科技、文化、艺术、体育活动，丰富同学业余生活，营造健康向上、积极活泼的校园文化氛围。

1、营造良好学习学术氛围系列活动 建设良好的校园育人环境是实施科教兴国的有力保障，也是提高大学生自身文化素质的要求，本届团总支自成立以来就以此作为学生会工作的重点，开展了多层次、多样式的系列活动。如普通话才艺比赛、宣传艾滋病演讲比赛、延安精神进校园征文和《化材家园》征文等活动，同学们也都积极参与，我们也对团建和党建方面相当重视，积极配合黄石理工学院此次推行的“创优争先”开展了系列活动和在我教学院党总支书记潘艳纯的指导下，组织同学们学习并开展了“九·一八”党员会议，旨在提高同学们的思想觉悟，积极向党组织靠拢。辩论赛、演讲赛为浓郁校园文化气息，丰富大学生课余生活，锻炼大学生演讲及语言表达能力，增强大学生现场反应能力及有效知识的储备，提高化材学院学生的综合素质。系报征文活动为丰富同学们课余文化生活，激发同学们创作潜力，提高同学们的文学素养和驾驭文字的能力，为广大

文学爱好者搭建一个交流的平台。

3、关注实践部系列活动 实践部一直是团总支里最活跃的一个部门，他们联系实际在植树节和消费者安全日上都开展了志愿者活动，为灾区的重建义卖报纸，在小学学校联合消防大队开展消防安全演练活动，在世界环境日联合黄石移动公司为黄石首届国际矿冶文化旅游节进行宣传，都获得了黄石日报和东楚晚报等几家大报纸的报道，同时在学校也获得了很多好评。更有我教学院的志愿者在黄石首届国际矿冶文化旅游节中的精彩表现，实践部的活动在各部门和志愿者的配合下圆满完成。

四、加强新生的团建和党建的教育工作，积极宣传对外交流和合作理念。

1、在大一各班要求同学们积极写入党申请书，积极向党组织靠拢 对新生进行入党教育，让他们对党的认识有了一定的了解。学生社团要在育人工作中发挥阵地作用，建设多重覆盖的团员思想教育体系是关键。“多重覆盖”是指对于一个社团成员的思想教育与管理是来自多方面的。既有第一课堂的，也有第二课堂的；既有来自于学院的、班级的，也有来自于学生社团的，是多重思想教育的有效结合。建设多重覆盖的团员思想教育体系，一方面要加强学生社团骨干的理论学习、思想建设指导，通过组建各级学生社团理论学习中心组、开办学生社团团校等方式，加强对骨干成员的思想引导；另一方面，加强学生社团团支部的基础性支部生活建设和思想建设，发挥学生社团团支部灵活性强的特点，以项目化的方式，举办寓教于乐的支部活动，把思想教育寓于活动之中。高校大学生社团党建工作为社团工作的发展提供强大的政治保障。新形势下，当“团进社团”工作顺利完成之后，在社团中建立大学生党支部，开展社团推优工作，将增强社团内部同学的归属感；作为进一步深化党团工作内涵，拓展党团工作外延的重要举措，对促进高校中大学生党支部的建设有着十分重大的意义，是高校大学生党建工作适应新形势的一个必然发展方向。

2、积极开展对外交流，引进先进工作理念 新时代对学生会团总支工作也提出了更高的要求。学生会团总支应该以更开阔的视野来关注社会，审视自我，以促进自身的发展。一年来，我们与兄弟院校学生会团总支一直保持密切的工作联系，加强了同各兄弟院校学生会的交流和合作，积极参与校外各项活动，对外交流既拓展了工作空间，又提升了学生会团总支自身的形象，也宣传了化材学院。

对外交流的过程中，在向各兄弟高校介绍我教学院学生会团总支工作成功经验的同时，也使我们发现了自身的不足，并及时地吸取各兄弟院校的可借鉴之处，为我教学院学生会团总支工作的开展积累了丰富的经验，起到了博采众长、协作交流、共同发展的成效。同时为我们开展校外活动积累了社会经验，为今后的对外交流和为同学提供社会实践锻炼机会打下了良好的基础，促进了我教学院学生会团总支工作的进一步发展。

3、积极组织同学参加学校举行的各种比赛项目 本次科技节我们准备的项目有防灾应急知识竞赛、英文电影角色扮演大赛、大学生数学竞赛、“挑战杯”大学生创业设计大赛、心理健康知识大比拼、“绿色萌芽、希望之行”大赛、大学生艾滋病宣传志愿演讲比赛、“一二·九”演讲比赛、“环保杯”实验技能大赛、大学生科研项目立项、AUTOCAD制图大赛、“挑战杯”小制作、小发明比赛、校园DV大赛等。在体育节和宿舍文化节中我们也表现良好，取得了不错的成绩。在这其中我们发掘了很多积极分子，锻炼了一批后备力量。

五、本届团总支工作的思考与启示

在本届团总支工作即将结束之际，回顾团总支一年来的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开学院的正确的、具体的领导，离不开学院各职能部门的大力支持和全体团总支干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大团总支干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。在这里，请允许我代表本届团总支全体成员向关心和帮助团总支健康成长的各级学院领导，向长期关心并细心指导我们工作的辅导员老师致以崇高的敬意!向为团总支工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与团总支工作的全体同学致以衷心的感谢！当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

本届团总支的建设，除了注重埋头苦干外，更重视与外界的交流，以期借鉴他人、启发思路、展示成果。在团队组建时，我们所有的工作成果和经验教训，都必将成为日后各届的宝贵财富。大家也努力执行这一方针，一方面详细地记录自己的工作历程，另一方面注重培养新干部，为换届交接工作铺路。

（—）本届团总支成功之处

1、加强学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位 团总支是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。团总支干部是学生会团总支中的中坚力量，是学生会团总支能否坚实、稳定地发展的关键，因而，在这一时期里，我们着重加强了对学生会团总支干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大学生会团总支干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。

2、立足本职，联合系里系外，倡导良好校园文化，满足同学们多方位需求 同学是我们的选票，获得同学们的支持，便为学生会团总支的发展提供了广阔的空间。学生会团总支的天职是为同学服务，代表同学利益。而随着社会的发展和时代的变迁，同学们的鉴赏能力和欣赏水平不断提高。这必然要求学生会团总支举办各种高品位、多层次的活动。为此，学生会团总支始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品，打造了一批如宣传无碳理念，骑自行车游磁湖等大型系列活动，满足了同学的需要，也获得了广大同学的支持和欢迎。

3、带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到化材学院建设和发展当中 学生是学校工作的基础，学生会团总支要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作的一项重要任务，积极带动广大同学投入到化材学院的建设和发展中去。

4、宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响 本届团总支在宣传方面加大工作力度，充分利用网络、橱窗等各种载体向同学们宣传社会热点和系内校内活动情况，引导大学生关注时事，帮助广大同学树立正确的世界观。

（二）工作中存在的不足

1、我们没有完全解决“年级团总支”的遗留问题 学生会在各年级的影响力很不均匀，年级之间的鸿沟依然存在，这是制约团总支向前发展的一大“顽疾”；对同学们的意见的收集、处理以及上传，我们还没有一个严密的机制来保证反应的迅速；另外，学生会团总支的信息化建设至今未有真正开展。

2、团总支的工作需要进一步加强，促进学生会团总支干部的政治理论素质的提高，增强了学生会内部的聚合力和战斗力 学生会干部政治学习和组织开展

团日活动等工作日趋规范和丰富，卓有成效。但是，与学院的要求和广大学生会团总支干部的需要相比，还有不小的差距，建议下一届学生会团总支开拓工作思路，进一步加强团支部的工作，为广大学生服务。本届团总支即将完成其使命，新一届团总支成员即将产生，新成员的加入必将为这个组织注入新的活力。“长江后浪推前浪，江山代有才人出”。我们有理由相信：在学院各级领导的带领下，在各兄弟院校的支持和帮助下，在化材学院广大师生的热情参与共同努力下，化材学院团总支的明天必将更加灿烂辉煌!

化学与材料工程学院团总支

6.化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料 篇六

先介绍下自己的情况吧，自己二战交大，去年考研跨专业，结果~~~。今年就考了材料，自己二战很痛苦，希望大家都能一次成功。现在就把我的经历和大家分享一下，希望能对后来人会起到些许帮助吧！

我今年报的是材料物理化学，但不是材料学院的，而是理学院的。我和很多人说他们都会觉得很奇怪，额~材料物理化学不就是材料学院的嘛，是，材料学院有材料物理化学，理学院也有，知道这边有的人很少，导致这边生源很少，去年和今年上线人数都没有达到录取人数。今年340以上7个人最低343也录了。只有343这个是自费，其他的都是公费，感兴趣的话可以去看看理学院的材料物理化学，我就不在啰嗦了。

再谈谈材料科学基础吧，我材料科学基础等于说是零基础，大三时没好好学，混了个及格。复习考研前连铁碳相图都不会，因为去年跨专业，最终我考了132分。算是我比较满意的分数，所以我要说，如果你认真复习的话，基础再差也可以考出像样的成绩。我开始复习材料科学基础是在7月份，当时什么都不会，看交大的那本教材的话很吃力（后来听他们交大老师说这本书适合老师编写教材不太适合学生自学，有点难）。但我还是硬着头皮看，幸好一个交大的同学给了我他们老师上课的课件，看着效果比较好，慢慢的也入门了。到了十一月份，我偶的机会知道交大材料院大三上材料科学基础的教师，我就去蹭课去了，听了三元相图和凝固的内容，感觉收获挺大的，因为有很多在这之前我怎么看也看不懂。（当然不是每个人都有这个条件的）

说说复习的建议吧，你首先得有本教材，然后就是那两本2002年到2009年的试题精编书，当然复印一下也行。至于10年的试题去找找交大的学长应该可以找到，我当时有的。11年的试题我考材料科学基础的中午交大同学跟我吃饭时说有人弄到了，所以可能能找到，如果找不到可以看看去年一个学长写的交大的见闻与感悟这篇文章，里面会有11年的试题回忆。我现在回忆下12年的试题，不完整的地方希望后来的人能把他尽量补的完整，前人栽树后人乘凉了。

总的来说交大这三年的试题风格基本保持一致，但还是有些许变化。10年有填空题，判断题和后面的大题。（这个卷子你们费点力应该可以找的到）11年的题型一样，也包括填空题，判断题和后面的大题。（参考交大的见闻与感悟这篇文章）。12年试题，一上来60个判断题，一个一分，考查内容很基础，但却很细致。材料这边就是这样，点很散。和10年的题有一些重复，如果你看书看得仔细的话，应该会做50+。后面是九十分的大题。一道是加工硬化的优缺点（这道题考过，因为现在我的书不在身边，所以说不具体，不好意思）20分，一道相图题，是三元相图，前面两三问比较好答，常规题，最后一问是让你画投影图，我不太会画，按照共晶图画的20分。一道凝固的题，和历年的模式一样，20分，一道题是看金相照片判断碳含量的题，这个也是历年真题。20分。最后一道是个画图题，一个晶体上面有两个位错，柏氏矢量方向已经表明，让你画出滑移后晶体的形状，10分。这道题在我看来

很简单，不知道为什么会有十分。因为交大每年都会出一道不在复习参考书上的题，10年问了焊接的种类，11年考的是金相的制备，今年考的却是这么简答的问题。以前每年都会考投影极射图（现在应该很多人不知道是什么，复习到一定程度你就知道了），今年没考，不过这任然算是重点。这几年考试题越来越简单但越来越细，要求大家看的要深入，一个点一个点看，切勿走马观花，书最少最少看5遍，尽量找到他们老师上课的课件，那个我建议看十遍。

再谈谈复试线的问题吧。材料院今年的复试线学术365，去年350.好像有很大的涨幅。我分析有两方面原因。一是今年学术招生人数减少，去年110今年90.二是今年专业课大家分较高。我去年一个考420+的同学专业课119，他说他们好像没有130以上的，但今年我在论坛中见到141的，我觉得每年考生的实力应该差不多，所以我觉得今年专业课有点水。

现在说说我们理学院材料物理与化学的复试吧。复试分为三部分。英语听力和笔试，专业课笔试和面试。第一天早上交验审核资料，下午先考一个小时的英语听力和笔试，听力类型是四六级形式，第一部分是短对话，10个十分。中间有三篇短文，十个题，一个三分，最后一个题是填单词。和四六级不一样的是四六级只填一个单词，这个题需要一个空填三四个单词，但都是简单词汇。十个空，一个一分。听力五十分，难度不大但中间间隔很短，得快速选择。然后是两片翻译，一片中译英，一片英译中，五十分，文章不难，都是公共英语的内容，不涉及专业词汇。专业课在英语考试完十分钟后进行。参考书目是工程材料基础，一上来是十个名词解释，例如相，水韧处理，C曲线等等，一个两分，后面是大题，一道是问你淬火的种类，一道问你轴承合金的种类，一道问你陶瓷的组织，一道让你讲述一下材料的含义。最后一道题是让你从成分组织性能之间的关系来说明一种材料，这道题用英语回答。总的感觉题出的有些偏，和我打听到的出题重点有些变化，我看书看的比较仔细，所以虽然有些题答的不完整，但都能答对些。完了第二天下午面试，老师给我们一人一分钟自我介绍时间，其实老师根本就不听你的内容，老师就是听一下你发音，然后用英语开始问你问题，如果你英语口语还不错，老师会一直用英语问你，都是些专业问题，不太好回答，但老师都很和气，不会因为你回答不上了而失望的，你要回答上来了会有不错的成绩，随后就是一些闲篇了，类似聊天似的。大概过程就是这样的。

PS 最后想说下我自己对交大和西工大的一些见解，相信很多人会纠结于此。当我告诉身边的朋友我报的是交大的材料的时候，他们很多会说你怎么没报西工大的呢（同学有陕西省的还有外省的）。这说明西工大材料整体上水平应该在交大之上的，我报交大是因为我对理学院材料物理化学这边的课题感兴趣，西工大只有一个老师是我想报的方向。所以我选择了交大。如果从难度上来说，我觉得两个学校差不多，去年交大虽说350，西工大370的复试线，但交大刷人刷的特别多，西工大去年没怎么刷人，去年西工大的专业课相对简单（去年我也有同学考那边，其中一个二战的同学告诉我的，她今年考的是交大）。今年交大365，西工大360，但听说西工大今年专业课很难。我想说，每个学校都有自己的优势，这两个学校的选择很大程度上取决于你自己的主观。

7.化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料 篇七

2011-2012，是十二五事业发展的开局头两年，也是我院事业发展中的一段重要时期。两年来，学院全面贯彻上级部门精神，深刻贯彻实践科学发展观，积极响应学校创建和谐校园的要求，在上级领导和有关部门及社会各界的大力支持下，深入持久地开展“文明单位创建活动”。学院以科学发展观统领全局，坚持重在建设，突出重点，完善机制，明确载体，认真组织开展各项文明创建活动，圆满完成了文明单位创建工作的各项任务，学院事业实现了又快又好的发展目标，充分体现了全院师生员工的精神风貌。现将本阶段创建工作总结汇报如下。

一、学院发展的基本情况

截至2012年12月，学院共有本科生583人，研究生322人（其中博士13人，学术型硕士223人，全日制工程硕士15人，全日制教育硕士5人，在职教育硕士64人，农村教育硕士3人），其他各类学生87人，研究生培养规模有望进一步扩大。学院多层次办学的局面已经形成，正处于向综合型学院转型的过程之中。

学院现有教职工89人，专任教师59人，其中博士生导师14人、教授31人，江苏省特聘教授2人、校特聘教授1人；2人获教育部新世纪人才工程资助；6人评为“江苏省333工程”科学技术带头人；2人获选“江苏省六大人才高峰”；十余人评为江苏省“青蓝工程”学术带头人和优秀青年骨干教师；4人入选“南京市321人才创业计划”；还拥有江苏省科技创新团队1个。目前，学院的教学科研人员中具有博士学位的占89%，行政管理与教辅人员中具有硕士以上学位和研究生学历的占55%；具有海外留学经历的教师占教师总人数的60%，已经形成一支学历层次高、发展潜力大、年龄结构合理的人才队伍。

学院目前设有3个系：化学系、应用化学系和材料科学系；拥有2个省级重点实验室、4个省级工程研究中心：江苏省生物功能材料重点实验室、江苏省新型动力电池重点实验室、江苏省生物医药功能材料工程研究中心、江苏省萃取分离工程技术研究中心、江苏省新型阻燃材料工程技术研究中心和江苏省工业废溶剂再生应用工程技术研究中心；拥有化学一级学科博士学位授权点；拥有化学学科博士后流动站；拥有江苏省优势学科建设方向；拥有全国首批设立的国家级和省级中学化学骨干教师培训基地；拥有江苏省化学实验教学示范中心、江苏省化工与材料实践教育中心；学院主办的《化学教与学》杂志，面向全国发行；学院还是江苏省教育学会化学专业委员会的挂靠单位。

二、文明创建工作情况

1、组织领导有力，创建工作扎实

学院成立了由党政主要领导牵头的文明创建工作领导小组，统一协调组织和筹划全院的文明创建工作，同时将工作进行分工落实，责任明确到具体人员。两年来，学院领导班子服从学校党政部门的领导，认真贯彻民主集中制原则，坚持民主生活会制度；认真落实党委中心组学习制度，坚持每年定期开展学习研讨活动；学院领导班子成员多年来自觉与普通党员相互沟通，实现双向交流，同时注重调查研究，积极掌握第一手资料；领导班子高度重视将文明创建工作与学院的行政工作、党建思想政治工作紧密结合，认真研究学院发展中存在的困难和问题，及时制订措施加以解决和落实，在学院的文明创建工作中发挥了坚强的领导核心作用。由于学校工作需要，学院党政领导班子近两年来多次调整，但内部始终团结和谐；班子成员重事业轻名利，在平时工作中注重交流沟通，有凝聚力，有战斗力，在全院教职工中具有较高威信，也得到广大教职工的认可与支持；为学院制订了正确的办学指导思想、明确的奋斗目标和可行的发展思路，工作业绩突出，群众反映好，工作扎实，成效明显。在学校纪委组织党风廉政建设工作专项督查中，学院领导班子获得全院教职工的广泛好评，民意测评得分居全校前列。

２、以学习型党组织建设为载体，引导文明创建活动

学院党委在文明创建工作中，密切结合思想政治教育工作和党风廉政建设工作，并以学习型党组织建设为载体，加强创建工作引导。两年来，学院党委认真组织开展了“学习贯彻科学发展观”、“创先争优”、“反腐倡廉警示教育”等活动，并将文明创建工作贯穿始终，努力从抓学习教育和组织开展实践活动入手加强教职工思想道德建设。坚持党支部学习制度和党员培训制度，紧密联系自身实际，整合学习资料，有计划地组织学习，如胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话和教师节的讲话、关于建设和谐社会的重要讲话等法规和文献，以及中共十八大会议精神等。通过学习和系列活动，教职工增强了宗旨意识、大局意识、责任意识、创新意识、法制意识和廉政意识，精神面貌转变了，工作的热情更高了，奉献精神更强了，服务意识更强了。学院分党校还对广大学生和学生党员开展三级轮训制度，在学生的申请入党阶段、预备期阶段和转正之后的阶段均开展相关理论知识学习和思想教育，取得较好的效果。由于思想建设工作扎实到位，全院上下的思想认识提高，有力地促进了学院各项工作的开展和完成，营造了爱岗敬业、健康向上、勤政廉洁的良好工作氛围。文明创建、党组织建设等多项工作受到了学校的肯定。学院学生党总支与校研究生党工委联合申报的主题教育获得校党委重点立项，这也是我院首次获得校级重点立项的项目。

３、紧密围绕中心工作，努力加强内涵建设

两年来，学院紧密围绕中心工作开展文明创建活动，在各项建设中不断深化改革，坚持开拓创新，坚持深入推进努力加强学院内涵建设工作，各项事业发展取得了较好的成绩。

（1）精心谋划发展方向

学院在对“十一五”期间学院建设的成绩和经验进行总结的基础上，通过广泛调研和征求意见,制订了《化学与材料科学学院“十一五”事业发展规划》。明确“十二五”期间学院的发展思路，科学研究、人才培养和学院文化特色，明确了各方面事业发展目标和建设措施等。在规划中，学院特别提出了要建设“求真、创新、包容、奉献”的文化目标，这也是十二五期间学院文明创建工作的总体方向。

（2）学科与学位点建设取得重大突破

近两年来，学院在学科与学位点建设方面取得了一系列重大突破，极大地提升了学院的办学层次，为下一阶段的发展奠定了良好的基础。

在2010年的新一轮学位点申报工作中，学院紧紧抓住不容错过的发展机遇，在学校领导和各职能部门的大力支持和全院教职工的积极努力下，于2011年获批准设立了化学一级学科博士学位授权点，学院的学位点建设取得了重大突破，实现了数十年来学院几代人的梦想。

随后，在2012年的博士后流动站申报工作中，学院再接再厉，又获批准设立了化学学科博士后流动站，开拓了学院事业发展的全新格局。学院还根据江苏省和学校有关省优势学科建设的相关文件精神，与兄弟学院密切合作，于2011年联合申报江苏省优势学科获得成功。通过优势学科平台建设，全院教师的科研条件得到较大改善，也进一步增强学院的科研实力。

在2012年的校一级重点学科遴选中，学院认真组织材料，进行谋划方向，化学学科成功入选校级重点一级学科。

在2012年初教育部学位与研究生教育发展中心开展的第三轮学科评估工作中，学院高度重视，全面梳理了近年来学科建设的成就，认真完成了学科评估工作，受到学校好评。

（3）人才培养与教学质量工程硕果累累

两年来，学院在人才培养和教学质量工程建设方面取得了可喜的成绩。

经省教育厅评审，学院化学专业获得2012江苏省重点专业建设立项。学院申报的“江苏省化工与材料实践教育中心”，经省教育厅评审，于2012年成功获得立项建设。

在江苏省普通高校本专科优秀毕业设计（论文）结果中，学院获得一等奖1项，获省级优秀团队1项；在校第十六届教学成果奖评选中获一等奖1项；在各类校级评比中，学院师生均有较好成绩。学院还认真组织学生参加了全国高等师范院校大学生化学实验邀请赛、“博奇环保杯”大学生节能减排社会实践与科技竞赛、大学生水文化创意设计大赛、江苏省大学生“胜利油田胜利化工杯”化学化工实验竞赛、全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛等各类比赛，共有上百人次获得各级奖项，取得了优异的成绩，彰显了我院本科生人才培养的成果。

在研究生培养方面，1篇博士学位论文获得“江苏省优秀博士学位论文”、1篇硕士学位论文被评为“江苏省优秀硕士学位论文”，4篇硕士学位论文被评为“校优秀学位论文”；5位研究生获得“省高校研究生科研创新计划项目”；获得校“研究生教学改革研究与实践课程”1项；获得“江苏省企业研究生工作站”1项。

（4）科研成果与平台建设成绩喜人

学院围绕文明创建活动，努力营造和谐团结，有序竞争的工作氛围，较好地促进了广大教师的工作积极性，也使得学院在科研成果和平台建设方面取得了不俗的成绩。

学院两年来共发表SCI、EI收录论文219篇，有多位老师的论文突破性地发表在学科顶级期刊上，如《化学研究述评》（Accounts of Chemical Research）、《分析化学》（Analytical Chemistry）、《有机化学期刊》（Journal of Organic Chemistry）和《有机快报》（Organic Letter）等，单篇论文影响因子最高超过18；两年来共获得各类纵向项目51项，横向项目19项，总经费将近2000万元，远超过过去同期水平；在ESI（基本科学指标）评价体系中，学院的化学和工程两个学科在全球科研机构中排名前1%；获中国石油与化学工业联合会科学技术奖二等奖（省部级）1项，第七届江苏省优秀专利奖1项。

两年来，学院在科研平台建设上也有不错的成绩，先后获批准设立了江苏省新型阻燃材料工程技术研究中心和江苏省工业废溶剂再生应用工程技术研究中心两个省级重点科研机构，设立了校级光化学重点实验室；学院的“省部共建生物功能材料分析测试平台”建设项目获得立项建设，学院“分析测试中心”平台经学校验收也正式运行；特别是2012年12月挂牌的“生物医药功能材料协同创新中心”的成立，紧抓国家和地方大力发展科研创新的机遇，为进一步改善教师们的科研条件，为今后更好地发展打下了扎实基础。（5）师资队伍建设卓有成效

学院近年来在教师中大力推进团队化建设，鼓励支持教师之间开展密切合作，组建教学或科研团队，多出教学科研精品，一系列措施初见成效。

两年来全年共引进8人，其中江苏省特聘教授2人、校杰出人才培养计划人选1人、优秀高层次人才4人、教授1人、获得国外博士学位2人、具有海外留学经历4人。人才引进的层次和质量较过去有较大提升。

两年来，学院推荐的万立骏院士获聘校鸿国讲座教授；魏少华教授获聘校研究生院常务副院长，戴志晖教授获聘校人事处副处长兼人才办公室主任；获得1项省创新团队立项资助；3人被评为第四期省333工程第三层次培养人选；2人入选江苏省六大人才高峰；4人入选南京市“321人才创业计划”；1人被聘为校特聘教授；1人入选校“百人计划”；1人被推荐参评省青蓝工程优秀青年骨干教师，1人入选校青蓝工程学术带头人；1人被评为校师德先进个人。

这些优秀典型的出现，起到了很好的榜样示范效应，带动了全院教师奋勇争先、齐头并进的大好局面，也在学院内逐渐形成了有序竞争、团结合作的良好氛围。

（6）努力做好交流合作扩大学院影响

两年来，学院承办了1次国际学术会议（第三届中欧再生医学生物材料大会（CESB2011））和1次全国学术会议（第十三届全国有机分子电化学与工业学术会议）。通过会议承办，学院展示了在相关领域的研究成果，有效扩大了学术影响力。

除了承办会议，学院每年还邀请两院院士、长江学者、国家杰出青年基金获得者、国内外知名高校学者在内的著名科学家学术报告会，开拓了全院师生的科研思路，取得了较好的效果。

学院还注重加强与校友的联系与合作，加强对知名校友的关注。如78级校友谢剑平当选中国工程院院士后，学院及时与其联系表示祝贺，并在校内外广泛宣传；学院还结合110周年校庆活动，邀请了多位优秀校友回母校讲学交流，如82级校友、国家百千万工程人才徐龙伢研究员，97级校友、国家青年千人计划学者尹健教授等，84级校友邱茂华还在学院设立了“华宇奖助学金”和“新生奖学金”，通过优秀校友返校活动，让在校学生增强了努力学习，刻苦钻研的决心和力争上游，不断超越的信心，进一步改善了学院的学风。

4、大力加强群团工作，努力营造和谐氛围

学院高度重视和充分发挥群团组织在文明创建中的重要作用，支持学院工会和团委积极开展各种形式、内容丰富的校园文化活动。

学院认真做好工会、教代会改选工作，支持工会、教代会成员积极履行职责。学院主要领导带头积极参与各项工会活动，在校羽毛球赛、排球赛等工会活动中，院领导带头上阵，带领大家取得了羽毛球赛第四，排球赛男队第三，女队第七的好成绩。学院还支持工会开展各类院内的群众性文体活动，以丰富大家的业余生活，促进教职工之间的交流，起到了较好的效果。因为学院工会的出色成绩，被校工会推荐参评江苏省“工人先锋号”。学院领导还坚持重大节日上门慰问离退休老领导和老同志，组织离退休教职工开展活动。两年来，带领离退休老同志赴无锡、六合、江宁、江阴等地开展踏青、秋游等活动通过这些活动，拉近了教职工之间的距离，增进了互相了解，为营造融洽的人际关系与和谐氛围创造了良好条件，离退休教职工业绩也为进一步促进学院的事业发展作出贡献。

学院团委在工作中，注意结合建党90周年、辛亥革命周年、110周年校庆等活动，开展了一系列主题新颖，内容丰富的校园文化活动和大学生思想政治教育活动，收到较好的效果，也受到了学生们的好评。学院团委还注意工作的创新性和开拓性，开展“家校互动一封信”活动得到了社会媒体的广泛关注，《扬子晚报》、江苏城市频道《新闻夜宴》栏目等媒体进行了报道，取得了良好的社会反响。在校团委2011“五四”评审活动，学院团委获“五四红旗团委”创建单位称号，2个团支部支部获“五四红旗团支部”创建单位，2个团支部获“特色团支部”，1人获校十佳杰出青年称号，1人获杰出志愿者称号，11人获优秀团干部称号，59人获优秀团员光荣称号。

8.化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料 篇八

面和交滑移面

2.表面能表面张力的定义，在液体和固体上都有什么区别。一边来说固体的表面能比液体

大，这是为什么

3.从动力学、热力学、形貌方面来区分不稳定分解和均匀成核生长的区别，通过实验方法

怎么来区分

4.Cu-Zn相图

（1）500度铜棒放入锌溶液中，扩散平衡后，画出相随深度的变化图

（2）几个温度下的反应式

（3）某个温度某个成分的降温图

（4）降到室温后，各相占的分数

5.填空题

（1）气体向真空中扩散，H,S,Q 变化情况《》还是等于=

（2）低浓度弱电解质加入电解质后，电导率和摩尔电导率变化

（3）A=2B+C提高转化率的方法（3个空）

（4）忘了

6.计算题

（1）1个大气压下，玻璃球里装了100度 1mol的水放入一个60L容器中，整体放入100度的恒温槽中，将玻璃球击碎，水就会蒸发出来，这个过程的Q,W,U,A,H,G,S的变化值

（2）好像是考克拉贝龙方程的题，具体不记得了

9.化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料 篇九

衡阳师院化学与材料科学系开展 “探乡寻梦”暑期三下乡活动

志愿者调研

化学与材料科学系“大学生党员教育实践基地”挂牌

师生合影

8月20日，化学与材料科学系 “探乡寻梦”暑期三下乡志愿服务队奔赴常宁塔山，开展调研、支教活动。

8月21日，调研小组通过问卷调查、入户走访、实地拍摄等方式，对当地西江旅游业的发展及由此产生的生态环境问题进行了调查。在调研过程中，志愿者们发现，西江旅游资源虽然得到一定程度的开发，但也存在沿江矿产资源开采中废水、废渣直排西江以及旅游生活垃圾污染等环境问题，而这些问题的存在势必影响到西江旅游业的`可持续发展。调研小组将根据调查情况，撰写环保方案，供当地相关部门参考。

支教活动从8月22日开始。结合山区中小学教学的实际情况，支教志愿者开设了音、体、美和英语等支教科目，同时，志愿者还结合学生个体需要，为学生做数、理、化等科目的课业辅导。由于支教小组前期的积极宣传，村民反响热烈，报名当天，学生人数由原计划的60人突增至120余人。在授课过程中，仍不断有其他地方的学生步行几个小时前来报名上课。针对这一情况，志愿者们及时调整授课方案，进行合理安排，确保每一名学生都能够参与到活动中来，从中受益。

8月24日，院宣传统战部彭斌，院团委书记曹鑫，化学与材料科学系党总支书记陈梅香、系主任张复兴、系党总支副书记魏文生一行5人来到服务点，看望志愿者，并就支教活动进行现场指导。各位老师反复强调志愿服务活动要“贴近生活、贴近群众”，并希望志愿者们通过支教活动“受教育、做贡献、长才干”。

10.化学与材料科学学院信息化建设工作实施方案 - 西北大学化学与材料 篇十

纸版申请材料：

1、所有提供纸版材料信息必须与网报信息完全一致，否则视为材料作假。

2、申请材料必须使用A4纸并双面打印（推荐信除外）。

3、申请材料首页必须使用提供的“封面”，末页使用提供的“声明”，无需再自行添加封面或包装。

4、已发表文章只需提供文章首页，书籍只需提供书籍封面及目录。

6、材料若不符合以上要求一律不予接收。

其他注意事项：

1、路费仅报销从学校所在地或家庭所在地到北京的往返普通硬座火车票。

2、出于低碳环保考虑，此次夏令营会议日程、北京地图、北大地图等材料仅提供电子版，请同学自行下载，如有需要请自行打印。

3、报到时将发放文化衫和胸牌，夏令营期间需全程佩戴胸牌，否则无法参加笔试和面试。

4、北京暑期气候炎热，请同学自行准备必备药品，夏令营也会聘请随营大夫，在营期间如有不适请及时跟领队或随营大夫联系。

北京大学化学与分子工程学院

11.化学与材料科学学院学生会章程 篇十一

（试 行）

第一章 总 则

第一条 学生会是学生的自治组织，以自我教育、自我管理、自我服务为原则开展工作，接受学院党总支的领导和院团委的指导帮助。

第二条 本会的基本任务是：

（一）遵循和贯彻党的教育方针，为成员提高民主素质、树立科学精神，全面成才创造良好条件，团结和引导全院同学成为中国特色社会主义现代化事业的合格人才；

（二）倡导良好的学风，促进同学之间、同学与教职员工之间的团结，协助学校和学院建设良好的教学秩序和学习、生活环境，促进学校和学院的管理工作；

（三）热情为全院同学服务，组织其开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，协助学校和学院解决同学在学习和生活中遇到的实际问题；

（四）沟通学院党政与广大同学的联系，通过学校各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求，参与涉及学生的学校事务的民主管理，代表和维护广大同学的正当权益和要求。

（五）发展与兄弟院系的友好关系，加强与其他学生组织、学生社团的联系，使同学扩大视野；

第三条 本会的一切活动以遵守国家的宪法、法律和法规为最高准则，在法律的允许范围内开展。

第二章 成员的权利与义务

第四条 成员的基本权利：

（一）讨论和决定本会的重大事务，享有参加本会组织的各种活动的权利；

（二）有权通过各种正当途径和方式对本会各级组织和干部及其工作进行监督、批评和提出建议；

（三）在本会内享有平等的选举权与被选举权；

（四）学生受到不正当待遇时，有权请求本会帮助和保护；学生在学习、生活等方面遇到困难时，有权请求本会帮助解决；本会各级组织必须认真对待；

（五）受到留校察看处分的本会会员，在留察期间不享有上述权利。

第五条 成员的基本义务：

（一）遵守国家宪法和其他法律、法规，遵守校纪和校规，遵守本会章程；

（二）在行使权利时，不得损害国家、社会、学校、学院及本会的利益，不得妨碍他人行使权利；

（三）支持本会各级组织的工作，积极参加本会组织的各种活动，执行本会的决议，努力完成本会委托的工作，维护本会的荣誉。

（四）各级干部除履行会员义务外，必须做到作风正派，努力学习，热心为同学服务。

第三章 人事结构与职责

第六条 学生会的组成：

学生会由十一个部分组成。它们分别是：

主席团、办公室、学习部、体育部、生活部、宣传部、文艺部、实治部、信访部、认证部、女生部。

第七条 组织结构：

主席团包括主席一人，副主席四人。

办公室包括顾问一人，主任一人，干事八名。

学习部包括顾问一人，部长一人，干事九名。

体育部包括顾问一人，部长一人，干事十名。

生活部包括顾问一人，部长一人，干事九名。

宣传部包括顾问一人，部长一人，干事十名。

文艺部包括顾问一人，部长一人，干事十名。

实治部包括顾问一人，部长一人，干事十名。

信访部包括顾问一人，部长一人，干事九名。

认证部包括顾问一人，部长一人，干事七名。

女生部包括顾问一人，部长一人，干事九名。

第八条 各部门职责：

1.主席团职责

1)带领学生会向稳定、积极向上的方向发展；

2)要负责制定学生会的工作计划并确保落实；

3)整个学生会工作的整体规划和统筹安排；

4)主席团成员实行分管制，每位主席分管 2-3 个部门，并确保分管部门的工作顺利开展。

2.办公室职责：

1)负责整个学生会的人事档案管理、各种报表制作和工作简报，做好与各部和主席团的沟通工作，加强与其它学生组织的联系；

2)负责对学生会财物进行统筹管理；

3)办公室成员实行值班制，由主任制定值班表，按时值班，协助辅导员保证日常学生工作的顺利开展。

3.学习部职责：

1)组织学院内部与学习有关的活动，如讲座、各种学科竞赛、演讲朗诵比赛等；

2)通过自己的工作，调动学院学生学习的热情和积极性，并为他们提供发挥才能的机会；

3)组织学校的学习类活动（如辩论赛、演讲、朗诵比赛）的院内初赛，做好推荐工作。

4.体育部职责：

1)组织学院内部与体育有关的活动，如各类体育竞赛等；

2)通过自己的工作，调动同学们进行体育锻炼的积极性；

3)组织学生参加学校的体育活动竞赛（如运动会、各类体育竞赛等）。

5.生活部职责：

1)负责各类与同学们生活息息相关的事情和活动，如及时反映学生在生活中的困难，向同学们发送生活小窍门材料等；

2)负责学院宿舍卫生的定期和不定期的检查，保证学生宿舍环境的舒适；

3)负责院内或校内大型活动的后勤保障工作。

6.宣传部职责：

1)负责学生会的宣传工作 , 积极配合其他各部的活动做好宣传工作，如出海报、发宣传单等 , 使学院学生会的工作深入人心；

2)宣传学院，树立学院在学校的良好形象；

3)配合党总支的工作，做好党总支活动的宣传工作。

7.文艺部职责：

1)负责学生会中与文艺有关的活动，如配合各个节日举行的文艺晚会、各类联欢会、歌咏比赛、舞蹈比赛等；

2)组织学院同学积极参加学校组织的文艺活动；

3)通过自己的工作，使同学们的业余活动丰富多彩，并为有文艺才能的同学提供施展的舞台。．实治部职责

1)负责学生会中与实践和治安有关的活动，如举行各类社会实践和勤工助学活动等；

2)组织学院同学积极参加学校组织的相关活动，积极配合校园精神文明和“十无”创建；

3)通过自己的工作，使同学们的动手能力与实践能力得到加强，创造更多 的 勤工助学机会。．信访部职责

1)负责学生会中与信访有关的活动，如开展调研活动等；

2)组织学院同学积极参加学校组织的相关活动；负责通讯稿写作；微博建设；

3)通过自己的工作，倾听同学心声，反映同学意见，帮助解决学生生活中出现的细节问题。．认证部

1)负责学生会学分认证有关活动；

2)组织全院本科生进行学生会活动学分认证审核。．女生部

1）关注女生健康，维护女生权益；

2）结合女生特点和需要，开展各种健康向上的活动，帮助她们解决学习、生活中的实际困难，全面提高女生的综合素质；

3）协助做好学校各类评比和活动的礼仪服务工作。

第九条 部门内部分工：

1.顾问和部长（主任）直接对分管主席负责，负责整个部门活动的统筹规划，工作计划的制订，监督和督促副部长及干事的工作。

2.干事直接对部长负责，负责圆满完成上级交给的工作任务，应有团队精神和创新意识。对工作的各种想法和建议应经常与部长及副部长交流。

3.各部应有专人记录考勤、奖惩情况。

第四章 奖惩制度

第十条 为规范学生会运作，加强学生会内部人事结构的管理，加快工作效率，提高全体成员的责任意识以及工作热情，特订立奖惩制度。

第十一条 奖惩制度细则：

1.以每一学期为评定范围，综合考察个人在这一阶段工作情况及为学生会所做贡献的大小。

2.评定采取各部小组讨论评定，分管主席列席的方式进行。

3.学生会成员均可以在综合测评过程中在德育项目中得到一定的加分。加分以《学生手册》中的有关条款为基本依据。

4.每学期每部推选优秀干事一至两人，在综合测评中加 0.2 分。

5.每学期共评选优秀部长两人，在综合测评中加 1.2分。

6.如成员出现下列情况之一，将酌情减除 10% — 50% 的加分，情节严重者，将不予以加分：

1)学生会内部会议迟到 4 次或无故不出席达 2 次以上者；

2)工作出现严重失误，对学院利益造成严重损害者；

3)工作长期不积极，对工作玩忽职守者；

第五章 工作流程

第十二条 学生会实行例会制度。主席团例会每周一次，讨论下周的工作事宜；顾问和部长例会每两周一次，作前两周工作总结，并讨论下两周活动计划；

学生会全体大会每两月一次，会上主席团对上一阶段工作进行总结，并公布下一阶段工作计划。

第十三条 每学期初各部须制订本学期计划，主席团综合各部计划以及学校有关部门工作计划制定本学期总体工作计划。

第十四条 大型活动需制订详细的计划书，交由主席团讨论审核，计划书应详细注明每次活动的时间、规模、经费预算、涉及部门、主管部门、主要负责人等事宜。在活动结束以后，需交活动总结，交由办公室在网上公布并存档。活动总结应包括对活动活动过程的记录，注明参加人员姓名以及对此项活动经验教训的总结。

第十五条 每项活动开始之前应提前与相关部门（如宣传）联系，并提供相关材料；活动结束后，将活动相关报道交与办公室发布到网上，以保证新闻的即时性。

第六章 财务制度

第十六条 每次活动之前，相关各部须对活动中经费支出状况做出预算，并将具体金额及用途写入活动计划书内，经主席团批准后方可支出。

第十七条 活动结束后，各部由专人将经费实际支出状况报告主席团，并提供正式发票，发票要有两人签字。

第十八条 如无法提供正式发票，需提供收据或相关证明材料，否则不予报销。

第十九条 费用报销由办公室负责，经指导老师审核和学院领导审批后方可。第二十条 每学年末主席团须向学生会通报该学年学生活动经费支出状况。第二十一条 活动中经费支出以节俭为本，不得奢侈浪费，严禁弄虚作假。

第七章 附 则

第二十二条 本章程自颁布之日起开始试行，学生会主席团保留其修改权。第二十三条 本章程解释权归学生会主席团。