化学实验室仪器名称

化学实验室仪器名称（共8篇）

1.化学实验室仪器名称 篇一

一、中学化学演示实验及教学研究 实验1 一组元素化合物的性质实验 实验2 氧气的制备及性质 实验3 氢气的制备及性质 实验4 氯气的制备及性质 实验5 常见有机化合物的性质 实验6 “电解”与“电泳”

二、中学化学经典实验及演讲练习实验1 氧气的氯酸钾制法和性质实验 实验2 氢气的制取与性质实验 实验3 氯化氢的制备和性质实验 实验4 氨的反复变色实验新设计 实验5 氨气的催化氧化 实验6 铝的性质

实验7 硫酸铜大晶体的制备——设计实验 实验8 胶体的制备和性质 实验9 苯的溴代反应

实验10 乙醇与钠反应的探究实验 实验11 乙醇氧化制备乙醛 实验12 纤维素的水解与酯化 实验13 维生素C的提取和含量的测定 实验14 真假白酒的鉴别实验 实验15 物质结构模型的制作

三、初中化学典型实验研究 实验1 一氧化碳还原氧化铜的探究 实验2 水的组成测定

实验3 实验室制氧及催化剂性能比较研究 实验4硝酸钾在水中溶解度的测定 实验5实验室制氢最佳条件探究 实验6物质燃烧条件的探索 实验7金属腐蚀条件的实验室探索 实验8铁、铜、银活动顺序探索

四、高中化学典型实验研究 实验1镁与水反应的探究 实验2中和反应与中和热的测定 实验3原电池与燃料电池 实验4鲜果中维生素c的还原性 实验5层析法分离铜离子与铁离子 实验6自制酸碱指示剂 实验7硫酸亚铁铵的制备 实验8电镀

实验9纳米铁粉的制备

实验10污水净化——电浮选凝聚法 实验11废弃泡沫塑料制取燃料油气的研究 实验12草木灰中钾盐的提取与分离 实验13胶体的制备与性质

五、课堂实验研究 实验1过氧化氢的强氧化性 实验2过氧化钠与铝粉的氧化作用 实验3过氧化钠与水的作用 实验4氯酸钾受热分解 实验5活性炭的吸附作用 实验6结晶热

实验7浓硫酸与蔗糖的作用 实验8硝酸钾的氧化性 实验9白磷的自燃

实验10温度对化学平衡的影响 实验11浓度对化学平衡的影响 实验12硫化氢与金属盐类的反应 实验13碘酸钾的氧化性

实验14溴水在酸碱条件下的平衡移动 实验15氨与浓盐酸的作用 实验16氯化汞与碘化钾的作用 实验17硝酸铵溶解的热效应 实验18碘和锌的作用 实验19高锰酸酐的氧化性 实验20氯化钴的吸水性 实验21阿伏加德罗常数的测定 实验22金属及其合金的熔点比较 实验23香烟灰的催化作厨 实验24酶的催化作用 实验25固体酒精的燃烧 实验26乙炔的制取和性质 实验27苯酚的性质 实验28蛋白质的性质

实验29硝化棉(纤维素硝酸酯)的燃烧

六、教学实验研究

实验1电解水课堂实验的教学 实验2电解水最佳条件的选择

实验3氢气性质的两个课堂实验的教学研究 实验4Mn2O7的强氧化性实验新方法 实验5彩色振荡实验研究 实验6摩尔数的课堂实验教学 实验7茶汁、果汁酸碱指示剂的研制 实验8水果原电池实验研究 实验9蔬菜原电池实验研究 实验10离子迁移的投影实验研究 实验十一有趣的颜色变幻实验 实验十二多彩的萃取实验 实验十三有颜色的自动催化实验 实验十四离子的结合与分步结晶 实验十五蓝色发光的喷泉实验

七、演示实验教学研究 实验1 氧气的性质 实验2 氢气的制取和性质 实验3 氯气与氢气的光爆反应 实验4 铜与稀硝酸反应

实验5 氢氧化亚铁的制取和红砖中Fe2O3成分的检验 实验6 甲熔解的制取和氯化反应 实验7 乙醛的氧化反应 实验8 纤维素水解 实验9 过氧化氢的催化分解 实验10 电解饱和食盐水

八、学生实验教学研究 实验1 中和滴定

实验2 阿佛加德罗常数的测定 实验3 乙醇结构式的测定

实验4 三氯化铁溶液与硫化钠溶液反应 实验5 加碘石盐中碘的检验和明矾万分的检验 实验6 比较食物中维生素C的含量

九、中学化学基础与演示实验研究 实验一 氧气的制取与性质 实验二 氢气的制取与性质 实验三 氯气的制取与性质 实验四 氯化氢的制取与性质 实验五 硫酸的制取与性质 实验六 氨氧化法制硝酸 实验七 铝的性质 实验八 胶体的制备与性质 实验九 电解质溶液

实验十 金属的电镀——铝片上涂镀铜 实验十一 甲烷乙烯乙炔 实验十二 石油的催化裂化 实验十三 乙醇氧化制乙醛

实验十四 乙酸乙酯的制取、乙酸丁酯的水解、纤维素的水解与酯化 实验十五 色谱法提取和分离天然物质

十、中学化学定量与测定实验研究 实验1 阿伏伽德罗常量的测定 实验2 物质式量的测定

实验3 生活污水中化学需氧量COD的测定 实验4 食醋中乙酸含量的测定 实验5 海带中碘的测定 实验6 植物中维生素C的测定 实验7 中和反应过程中溶液pH的变化 实验8 浓度、温度对化学反应速率的影响

2.化学实验室仪器名称 篇二

关键词：化学监督,实验室仪器仪表,配置合理

前言

燃煤电厂中的化学监督范围宽广, 化学监督涵盖水 (汽) 、煤、油的质量监督, 包括机组启动、运行水汽监督、化学清洗、化学大宗药品的检验、机组检修的化学监督检查、停炉保养、油务监督、燃料监督等全过程控制。化学监督对提高设备的安全性, 延长设备使用寿命, 提高机组运行的经济性等至关重要, 如何配置合理的化学实验室仪器仪表, 利用先进的测试手段, 加强和改善化学监督管理, 及时发现和消除与化学监督有关的隐患, 防止事故的发生, 是电厂化学建设者探讨的问题[1]。

化学实验室仪器仪表的配置, 需根据国家及行业相关规程规范要求, 制定的本电厂化学监督项目;根据本电厂机组设置情况、化验人员配置情况及电厂地理位置等特点有针对性地合理配置, 试验仪器的精确度和配置数量应满足机组在各种运行工况下的监测要求[2]。

1 水 (汽) 分析仪器的配置分析

燃煤电厂应根据《火力发电机组及蒸汽动力设备水汽质量GBT12145-2008》, 制定本厂蒸汽质量控制标准及给水、凝结水质量控制标准, 根据DL/T801-2010《大型发电机内冷却水质及系统技术要求》制定内冷水质量控制标准, 确定标准后可根据标准中各监测项目配置仪表, 如某4×600MW超临界机组燃煤电厂根据化学监督标准制定的部分监测项目和周期详见表1。

电厂水汽分析中监测最频繁的为电导率、PH、钠、硅等, 因此钠度计、电导率仪、酸度计、硅比色计等在实验室必须配置, 电导率和PH、钠表等一般配置2台以上, 以便备用, 电导率仪和PH计还需配置台式、便携式、纯水型。铜铁硅等比色法分析需要的分光光度计和紫外可见分光光度计一般实验室都需要配置。水质全分析中CL-、NO3-, SO42-等需要使用到离子色谱, 离子色谱仪一般价值较高, 多机组大电厂可考虑配置, 离市区较近且机组小的电厂可考虑送检, 无需配置离子色谱仪。用滴定法的分析项目可使用到自动电位滴定仪, 新建多机组电厂可考虑配置, 测量精确且快捷, 一般电厂可采用人工手工滴定, 不用配置自动电位滴定仪。其余需要配置的水分析仪表还有便携式溶解氧分析仪、浊度仪、COD测定仪等;配套的仪器设备还有电子天平、电子精密天平、箱形高温炉、电热鼓风干燥箱、实验室制纯水设备、超声波清洗器、电磁搅拌器、电热数显恒温水浴锅、干燥器等。

2 油分析仪器的配置分析

电厂化学监督的油品主要有汽轮机油 (透平油) 、变压器绝缘油、抗燃油 (EH油) , 根据相关规程规范, 各类油品的监测项目如表2。

各监测项目根据其重要性有不同的监测周期, 根据监测周期合理理配配置置仪仪器器, , 频频繁繁监监测测且且重重要要的的项项目目配配置置必必要要的的仪仪器器, , 监监测测周周期期较较长的项目考虑送检。如某电厂各类油品的监测周期如表3、4、5。

根据以上各类油品检测项目的检测周期, 合理配置油品分析仪表。汽轮机油所需的粘度仪、开口闪点测定仪、酸值仪、破乳化度测定仪、微水仪等因相应测量指标较重要, 是运行油和新油、检修后油品的必检项, 故以上仪表均需配置;洁净度指标为汽轮机油和抗燃油最重要指标, 运行油检测周期短, 也是停机后重新启机时汽机冲转的油品必检项, 指标合格后汽机才能冲转。因此颗粒度计数仪是电厂检测汽轮机油和抗燃油频繁使用仪器, 且检测必须及时, 否则影响机组的及时启动及正常运行, 建议电厂配置质量较好的颗粒度计数仪。但因此仪表价格较高, 若电厂机组较少且厂址离市区较近, 可以实现及时送检, 也可考虑送检, 不配仪器。汽轮机油其他指标如锈蚀试验、起泡沫试验、空气释放值等因测量间隔周期长, 仪器使用频率低, 不必要配置仪表, 可考虑送检。

EH检测水分、酸值、颗粒度、运动粘度、闪点等可以和汽轮机油公用, 需额外配置电阻率仪和余氯/总氯测定仪、倾点仪、重力计等;泡沫特性、空气释放值、矿物油含量、自燃点等因检测周期长, 检测复杂, 一般考虑送检。

变压器油的酸值、水分仪、电阻测定仪可以和汽轮机油和EH油公用, 需额外配置的还有闭口闪点仪、自动界面张力仪、酸度计、气相色谱等, 气相色谱仪因价值较高, 检测周期为1次/3个月, 也可根据电厂实际情况配置。

3 煤分析仪器的配置分析

燃煤电厂燃料监督是配合锅炉安全经济燃烧、核实煤价、计算煤耗的一项重要工作, 因此煤质分析是化学监督的重要内容, 需要对入厂煤和入炉煤进行严格检测。

对入厂煤应按标准采样、按批对煤种进行工业分析及全水分、发热量、全硫值的检验:对新煤源还应对其煤灰熔融性、可磨性系数、煤的磨损指数、煤灰成分及其元素分析等进行化验, 以确认该煤源是否适用于本厂锅炉的燃烧。

入炉煤质量监督以每天的上煤量为一个采祥单元, 全水分测定以每天的上煤量为一个分析检验单元, 工业分析、发热量测定以一天 (24h) 的上煤量混合样作为一个分析检验单元;如果入炉煤质变化大时, 应按每班上煤量为一个分析检验单元, 再用加权平均值计算一天 (24h) 入炉煤的全水分、工业分析、发热量每半年及年终要对入炉煤按月的混合样进行煤、灰全分析。还应按日对工业分析、发热量等常规项目进行月度 (重量) 加权平均值的计算, 以积累入炉煤质资料。根据需要定期进行煤粉细度、飞灰炉渣可燃物测定。

因此, 根据入厂煤和入炉煤的检测周期, 配置合理的煤质采样和分析仪表, 煤质的发热量指标最为重要, 量热仪一般配置较好品牌, 建议配置2台, 以便备用;红外测硫仪、快速煤质工业分析仪、微波水分仪等因每批入厂煤、每日入炉煤需检测, 必须配置;智能灰熔融测试仪使用率不高, 根据电厂情况配置;其余配套的仪器设备还有马弗炉 (带烟囱) 、电热鼓风干燥箱、电热板、工业台秤、电子分析天平等需要配置。制样采样仪器仪表需要配置的有鄂式破碎机、破碎缩分联合制样机、密封式制样粉碎机、标准筛、标准筛振筛机、封闭式自动缩分器、二分器、十字分样器等。

4 结束语

电厂化学技术监督是保证电力设备长期稳定运行和提高设备健康水平的重要环节, 必须依据科学标准, 利用先进的测试与管理手段, 对保证设备健康水平与安全、经济、稳定运行有重要作用的参数与指标进行监督、检查、调整, 以确保设备在良好状态或允许范围内运行。为使化学技术监督工作规范运作, 合理配置化学实验室仪器仪表。实验室仪器仪表的配置必须严格按照监督标准, 并根据自己电厂的实际情况进行合理配置, 既考虑实用高效性、也考虑经济性等。

参考文献

[1]曹顺安, 汪德良, 谢学军, 等.现代分析测试技术在电厂水汽化学监督中的应用与进展[J].中国电力, 2001, 34 (5) :17-21.

3.化学实验室仪器名称 篇三

关键词：化学；实验仪器；基本操作

关于化学实验仪器的使用及基本操作的高考考纲要求是：了解化学实验仪器的主要用途和使用方法；掌握化学实验基本操作，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

关于化学实验室常用仪器的使用主要包括：1.基本化学仪器及其使用，第一部分是可加热的仪器，包括试管、烧杯、锥形瓶、坩埚等，需要注意的是试管可以直接加热（液体不超过试管容积的

1/3）需用试管夹，并使其受热均匀，加热前试管外壁要擦干，先将试管均匀受热，然后再定点加热。其他可加热的仪器应该注意的地方也应按此重点复习。第二部分是计量仪器，包括天平、量筒、容量瓶、滴定管等，使用这部分仪器需注意，比如使用滴定管，在使用前，要首先检查滴定管是否漏液，酸式滴定管不能盛碱性液体等。第三部分是热源，包括酒精灯，它使用时要注意酒精不要超过其容积的2/3，也不少于1/4，加热是用它的外焰，熄灭时要用灯帽盖灭。第四部分是用于分离除杂的仪器，包括漏斗、分液漏斗、洗气瓶和球形干燥管等，比如使用洗气瓶时注意一般选择与杂质气体反应的试剂作为吸收液，装入液体量不超过容积的2/3等，还要注意气体的流向。

化学实验的基本操作包括：第一是药品取用，首先明白和掌握药品取用的原则是粉末不沾壁，块状防掉底，液体防污染，标签防腐蚀。第二是仪器的洗涤，包括洗净的标准：内壁附着均匀水膜，不聚成水滴，也不成股流下；洗涤的原理是利用物理或化学的方法，使难溶于水的物质变成易溶于水的物质。第三是试纸的使用，要分清试纸的类型包括石蕊试纸、pH试纸、品红试纸和KI—淀粉试纸等，还要注意这些试纸的使用方法。第四是药品的存放，要分别掌握化学药品存放的基本原则和特殊化学试剂的存放方法，总原则是安全无险，性质不变和存贮方便；具体原则是药品状态决定口径，瓶塞取决于酸碱性，受热见光容易分解的要存放于低温棕色瓶，特殊试剂要特殊保存。

在这一考点中还要掌握化学实验安全常识，包括常用危险化学品的分类和安全标志以及化学实验常见事故的处理方法，比如浓酸（或碱）洒在实验台上处理方法就是用适量的碳酸氢钠溶液冲洗，然后用水，最后用抹布擦干。

关于化学实验仪器的使用及基本操作这一考点的复习备考内容基本是这些。

（作者单位 河北省迁西县第一中学）

4.11中学物理化学实验室及仪器室 篇四

一、设施设备的管理问题 中小学校理科实验室的设施设备主要包括仪器橱柜、实验桌凳、水电设施及其他通用设备。管理好实验室的设施设备，有利于提高实验室的投资效益，有利于营造洁净、整齐的科学实验氛围，有利于提供文明、安全和高效的实验教学环境。实验室的设施设备管理一般包括以下内容：

1、仪器橱柜的管理

存放仪器的橱柜要色调一致，摆放整齐。仪器橱柜摆放时应注意采光、通风、美观和方便等要求，同时还应考虑便于仪器分类存放。一般情况下仪器橱呈一字形排列，橱门要与窗户垂直，便于通风。各排仪器橱柜之间要留有不少于1米的通道，便于取放。仪器橱柜一般不要靠墙摆放，非靠墙不可的，橱与墙之间应留有10厘米左右的通风空间。一般新旧仪器橱柜要相对分开，高矮、式样相近的仪器橱要放在同一排或同一室。仪器橱柜定位后要编序号，序号一般编在仪器橱柜正面（或左）上方。

2、实验桌凳的管理

学生实验桌应排列整齐，色调一致，每张实验桌应编有序号。为了保护桌面，有条件的学校可在实验桌面上垫耐酸碱的橡胶板或橡塑板。实验凳应尽量不要使用长凳或椅子，采用不易摇晃的单人凳为适宜，便于起坐和走动。要教育学生爱护实验桌、凳，不要在实验桌、凳上乱涂乱写，实验完成后要认真清理实验器材以保持桌面的洁净。

3、实验室水电设施的管理 实验过程中经常要用水和用电，所以水源和电源设施是实验室必不可少的设施。水电设施应充分保证教师演示实验和学生实验的需要，必须能集中控制，以保证安全和便于检修。水源必须设置可以关闭的总水阀，电源应由配电柜控制。要教育学生爱护水电设施，不要旋转送水管道和整体水龙头，不要将抹布晾在水龙头上(必要时可晾在水池边上)，不要拉松电源线，注意保护电源插座。实验教师(实验员)要经常检查电路、接地线、漏电保护器及有关设备是否正常，发现问题要及时采取有效措施。

4、其他通用设备的管理

实验室内的各种配套设施要做到巧安排，要适合实验室管理与使用的要求，做到布局合理，整齐划一。在实验教学及仪器药品保管过程中会产生各种有害气体，因此实验室和药品保管室都要建立良好的通风排气装置，以便及时把有害气体排出室外。普通实验室和保管室一般都采用比较经济的排气扇通风装置，有条件的学校可采用先进的、吸气能力强、噪声低的管道汇流式通风装置。实验教师要经常检查通风设施，检查是否完好，发现问题及时采取相应措施。实验室应配备废液处理装置，实验中废液应收集，并经集中处理后排人污水管道。随着现代科学技术的发展，中小学实验教学中除了运用各种传统的实验手段外，现代教育技术手段也在逐步普及，如视频展示台、投影机等多媒体设备已成为实验室的常用设备。这些设备的使用弥补了传统实验方法的不足，提高了实验教学的质量，达到了良好的实验教学效果。但一般的中学化学实验室湿度大，药品较多，腐蚀性强，不宜固定安装多媒体投影设备，可配备移动式多媒体投影设备。小学科学、中学物理与中学生物实验室则可将多媒体投影设备固定安装在实验室的适当位置，方便教学时使用。实验教师应熟练掌握多媒体设备正确的操作方法，且设备应由专人负责管理，记录好使用、维修、定期检查和保养情况，出现故障时应请专业人员修理。初中各年级课件教案习题汇总 语文 数学 英语 物理 化学

二、仪器及器材管理问题 实验室里的仪器品种繁多、规格各异、使用频繁，要管理好实验室内各种仪器，就应从编制仪器添置计划、采购、到货验收、建档、建账、分类存放到保管、维修等各个环节都要做到缜密处理，按照一定的规章制度办事，才能繁而不乱、忙而不疏、有条不紊，才能有利于实验教学的进行。

（一）、仪器添置

随着实验的开设和教材的调整，实验室必须正常添置、补充仪器和药品，一般每学期或每学年补充一次。实验教师要依据教材和教学的需要，参照教育主管部门制订的仪器配备目录和实验室仪器药品库存情况编制仪器添置计划，并征求任课教师意

见，经校领导批准后，报主管部门代购或自购。采购仪器及实验材料、药品要及时，不能影响实验教学的正常进行。采购仪器时要严把质量关，教育部制订的《教学仪器设备产品一般质量要求》和《教学仪器设备产品的检验规则》是判定仪器质量是否合格的主要依据。对于没有制订国标、部标的仪器，就要以行业标准或企业标准为准（但须要由设备供应商提供）。

（二）、仪器验收 采购进来的仪器应先验收后使用。

（三）、仪器编号

验收入库的仪器一般都应贴标签或用专用记号笔标记，即在仪器不显眼位置注明仪器编号。教育部颁发的仪器配备目录中，每一种实验仪器均有一个固定的由5位数字组成的编号，每位数字代表不同的含义。每件仪器除编有固定的编号外，还应编上同种仪器的顺序号，如：20个学生电源，则它们的顺序号分别为1到20。同种仪器的顺序号不能重复。由于大量仪器本身即可知道名称，在仪器编号时可以只写仪器的固定编号和顺序号，如第5支米尺，写上“10003—5”即可，这样可减少大量工作。给仪器编顺序号的目的是为了能准确管理到每件仪器，间接了解仪器使用寿命、质量等情况。在准备学生实验时还可以将仪器序号与实验桌号相对应，便于仪器在使用中的管理。新到的化学试剂应检查标签是否脱落，字迹是否清楚，最好在试剂瓶上另行贴上写有试剂分子式的标签，并上蜡保护；配制的学生实验用试剂瓶上的标签要直接写清分子式和溶液浓度。标签张贴的位置要适宜，字迹端庄，大小适当。同一台(套)仪器的主件或附件，都应写上同一编号，以免主、附件错乱而影响使用。各校也可根据本校实际确定编序号方式。在条件允许时，可使用计算机打印的标签。

（四）、仪器分类与存放 仪器的分类与存放既要有条理性，又要符合科学性。一般情况下，要求做到：①按仪器、药品的自身特点归类进行科学摆放，以利于仪器保养和实验室安全；②存放既要整齐美观，又要科学分类，以便进行维护和查找。因此，仪器分类与存放的原则：分类科学、陈列有序、整齐美观、取用方便。

（五）、仪器人橱存放必须注意以下几点：

1、符合仪器自身特点的原则。要防止因存放不当而损坏仪器或降低仪器寿命。如：①磁铁要防止振动、退磁，要使磁路闭合。条形磁铁要两两相对，对应交错，使异性磁极相衔；蹄形磁铁要成对异性相靠，单个蹄形磁铁中间要加一衔铁；小磁针要静止在地球磁场的方向。②仪表存放时要将全部开关置“零位”。③电表存放时要短路保护，磁电式仪表(如演示电表)要避开强磁场存放。④仪器一般都要正放、平放，不能堆放，以免互相叠压变形。天平、显微镜、电表、验电器等不能倒放或侧放。⑤光学仪器、电子仪器、生物标本和各种挂图等都不能放在有阳光直射的地

方。⑥定型的成套化学实验装置要存放于固定橱柜内，以备下次再用。⑦化学试剂要放在干燥、阴凉、通风的地方。具有挥发性的药品要密封保存。易燃、易爆、有毒药品要有专门的保护措施。⑧玻璃仪器品种多，大小形状各异，易损坏，要根据器皿的形状制作专用放置架，或横卧，或竖插，分组人柜存放，避免相互碰撞而损坏。⑨生物显微镜、解剖镜等要放入原包装盒内存放，以防尘、防潮等等。⑩对干燥要求较高的仪器应放在仪器橱的中上方。再如：剥制标本注意防蛀；浸制标本添液孔向上；磨口的试剂瓶的瓶盖、针筒的内外筒应取出后编号存放，以防日久粘连或因温度变化膨胀使玻璃开裂；乳胶管应清洁后放滑石粉，以防橡胶老化后走胶失效；传动皮带应卸下以防老化等等。仪器的存放有具体的要求，应不断总结规律，尤其是随教材变化，新的科技产品进入实验室，这些仪器的合理保管与保养更需要我们去探索、总结与交流。

2、符合美观原则。仪器存放陈列要纵横整齐，存放有序，有条不紊，美观大方，要讲究艺术性，要像商店布置橱窗一样精心摆放仪器。仪器存放要做到橱内分层，层内定点，定橱、定位存放。要尽可能做到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。当较高的仪器在一层(如人体半身模型等)橱内放不下时，应调整隔板高度来解决，也可将特别高大的仪器集中专橱或根据仪器量身定做橱柜存放；有条件的学

校可专门制作双面玻璃柜，集中于一室或放在实验室内相对封闭的公共场所，用来存放生物模型和各类标本，供学生课后观赏；鸟兽剥制或仿真标本要依形定位(似展览橱窗)存放室内，供学生参观。陈列给学生观察的各类标本应附上写有名称、学名、产地、特性等内容的相关说明；各学科挂图、图片资料要制作专用图架摆放等。总之，要做到科学性与艺术性的有机结合。

3、符合取用方便的原则。仪器存放陈列要便于管理和使用。仪器到实验室后要进行安装、试验，并组装成可使用状态存放。常用仪器、特小件仪器要放在仪器橱中间位置，同一仪器的主附件、零配件要放在一起，同时使用的仪器也要尽可能放在一起。

在仪器入橱摆放时要注意以下几点：同一层橱内放不同的学生实验用仪器时应按块排列，块与块间留有一定间隙。同一层橱内放置多种演示仪器时应纵向列队放置，教师实验时可依次取用。以上是仪器分类存放的几点原则。在实际操作过程中，常常会出现相互矛盾的现象，这时应综合考虑，首先保证符合仪器自身特点的要求，然后再考虑符合美观和方便取用的原则。

(六)、建卡

仪器归类存放后，还要以仪器橱柜为单位建橱柜卡。仪器橱柜卡是为了便于查找而标明某仪器橱内存放仪器品种、数量和位置的卡片。一般在卡上设有“仪器（或器材）编号”、“名称”、“现存数量”和“橱柜号”等栏目，橱柜卡要设计美观，大小适中，纸质要厚，最好用电脑打印。一般每橱柜设一张卡，如存放仪器品种较多，上半橱柜和下半橱柜可各设一张卡。橱柜卡一般用透明胶带固定于仪器橱正面、玻璃背面的右上角的玻璃上。固定橱柜卡的位置要统一，如仪器橱规格差别较大，则也要保证同一室或同一排仪器橱柜卡的位置统一。另外，存放仪器的橱柜要按学科统一编号，橱柜上要张贴定位标签。可按橱内仪器的类别用较显著的标记制作分类定位标签固定在仪器橱柜的左上方，要做到整齐美观。实验室橱柜卡

（六）、仪器维护与保养

仪器在长期存放过程中受周围环境的影响会产生质地变化、性能变差等问题，甚至报废。因此，实验教师要依据仪器自身特点，做好维护与保养工作，使仪器经常处于良好可用状态，以延长其使用寿命。

1、仪器维护、保养工作的重点是做好“八防” ①、防尘。②、防潮。③、防腐蚀。④、防霉变。⑤、防锈蚀。⑥、防变形。⑦、防虫蛀。⑧、防震。

2、特殊仪器的维护与保养

①、剥制标本。剥制标本不能和浸制标本混放，保管时要特别注意通风、干燥。因剥制标本受潮后毛皮易腐烂，毛发易脱落，梅雨天前后更要利用晴好天气，打开窗户通风或直接放到室外晾晒。为防止标本被虫蛀蚀，橱内需放人硅胶(干燥剂)、樟脑或合成樟脑(除虫剂)，一般每年按春秋分两次对标本室进行熏蒸。常用杀虫灭菌药剂有二硫化碳、四氯化碳、溴甲烷、甲醛、氢化物(剧毒)等。如已发生虫蛀，可在密封环境内用磷化铝、二氯乙烷熏蒸(熏蒸时要特别注意安全，防止中毒)，还可将2.5％溴氰菊酯原液稀释成浓度为1：250后进行喷洒。②、骨骼标本。A、骨骼标本应放在干燥、通风的标本橱中保存，避免阳光直射，以防骨骼发黄，关节脱开和脱胶。B、使用骨骼标本应轻取轻放，不要剧烈震动和撞击，以防骨骼脱开和细小骨骼断裂。C、如发现标本有脱胶，可用聚醋酸乙烯胶粘合，再用线缚扎固定，待胶凝固后拆掉缚线。D、如果骨骼断裂，可以用聚醋酸乙烯胶粘接修补。③、昆虫标本。这类标本在其盒子里的下角常设有樟脑球，出厂时一般放有樟脑或卫生 类别：＿＿＿＿＿＿＿ 橱号：＿＿＿＿＿＿＿ 编号：＿＿＿＿＿＿＿ 仪器（或器材）名称及规格： ＿＿＿，学校验收时要进行检查，如发现没有要及时添加，以后要定期检查。④、显微镜。A、显微镜用过之后，一定要人箱保管以防灰尘落入光学部件上，要经常对某些光学器件用毛笔刷去灰尘，再用细绸布或专用的长纤棉擦拭，切不可用普通粗布或绒布去擦。因为这些材料不仅纤维粗糙而且易染有灰尘，会划伤光学件表面，使之发毛。若镜面上粘有污物不易擦去，可先用绸布或专用的长纤棉蘸少许二甲苯擦拭，然后再换一块干净的绸布或擦镜纸去擦拭干净。但二甲苯用量要少，擦拭次数不宜太多。因为显微镜的透镜多是由几层透镜用树脂粘在一起的，二甲苯会使树脂溶解。另外，显微镜的镜头也不要用酒精去擦，以免被破坏。长期不用的显

微镜镜头可集中放入干燥缸内，干燥缸内放有用纱布包裹的生石灰，并定期检查生石灰是否失效。B、显微镜不可置阳光下曝晒，以免晒熔树脂而毁坏镜头。显微镜更不可和化学试剂存放在一起，以防有害气体腐蚀。C、不要在阴雨天擦拭显微镜，以防湿气侵入镜内造成锈蚀。D、擦拭显微镜的机械部分时，不要涂油。传动部分只可涂少许润滑脂而不能用油，以防滑动。E、任何时候，镜筒内必须插有目镜，或套上套盖，以防灰尘从上部进入镜筒中。(可向生产显微镜的厂家购买专用于保养显微镜的长纤棉和润滑脂。)

三、仪器借还

教学仪器借还分为教学用借还和非教学用借还两种。教学用仪器借出由借用人填写《仪器借还记录》。该记录一般设计为表格式，主要栏目有借取日期、仪器名称、借取人签字、归还日期。非贵重、民用仪器和非危险品借出时，仪器名称栏可简填为“某某演示实验仪器一套”。实际操作时管理人员可以先填好，借用人领取时签字即可。

非教学用仪器借出必须由借用人出具借条，经学校相关领导批准后方可借出，管理人员要注意及时收回。

四、仪器的报废

实验过程中由于人为或教学仪器本身出现下列情况时，可以申请报废：①仪器超过使用年限、性能已不能达到实验需要的最低要求，且无法修复；②损坏严重，无法修复；③主要部件无处配购，无法修复使用；④修理费昂贵，无修理价值。

教学仪器的报损和报废应由学校实验室负责人组织鉴定，证实无修理价值和使用价值，经过学校领导审核和批准后，方可办理注销手续，并保存人档，做到有账可查，有据可凭。实验教师(实验员)个人不得擅自处理。仪器的报废工作应定期进行，根据实验室规模，一般1～2年进行一次。

报废的仪器须适当处理，处理方式有以下几种：①实验室留用：虽然作为一件整体仪器，性能已达不到最低要求或无法修复，但是仪器的部分零部件可能还是完好的，可以拆下来用于同类仪器的修复。②建立废旧仪器实验室，向学生开放，让学生利用课外时间，在教师指导下，拆卸、安装仪器，开展兴趣实践活动。③调剂与赠送：由于经费、人员等原因，仍有许多基层学校缺乏基本的实验仪器，因此报废的仪器可以调剂或赠送给条件差的学校，作为示教仪器。④废品出售处理：在上述几方面都无法使用的报废仪器，可以作为废品出售，由废品回收部门收回，作为再生资源。

五、化学药品管理 化学实验所用的药品也称化学试剂，主要有固体和液体两类，气体都是临用时制备的。化学试剂各有特性，有些试剂容易潮解，有些易风化，有些受光照后容易变质，所以必须放在干燥通风的地方，防止受强烈的阳光照射。还要注意取用方便，分门别类依一定的顺序排列。

（一）、化学药品的分类

初中化学试剂近一百种（小学科学课的药品较少，就不讲了，可参照初中化学课药品的管理方法）。管理好化学试剂的前提是将化学试剂进行分类。目前中学化学实验室里大多先把试剂分成无机和有机两大类。

无机物再按固体和液体分成两类，然后按单质、酸、碱、盐分类。单质分为金属和非金属，盐类按酸根分为卤化物、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐等。有机试剂按官能团分为醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、糖、含氮化合物、含卤化合物、含硫化合物等。

（二）、化学药品的验收与存放

化学药品入库验收时应核对试剂的品名、数量、包装、规格，并及时登记。检查包装是否合格，即包装是否符合试剂的保管要求，容器有无破损、渗透，是否密闭。检查标签是否清晰，是否粘贴牢固。检查试剂有无变质现象及变质迹象。验收完后，应将试剂按要求归类妥善存放。有问题的试剂应及时处理。

1、化学药品要专室存放。药品室应干燥、阴凉、通风，具有防火措施。危险品应放在危险品柜(室)内，单独保管。同时要注意安全，防止火灾、中毒、爆炸、风化、潮解、曝光、挥发等。在此前提下，再根据试剂特点，注意取用方便。

2、有些用量较大的试剂如酸类，如一次购买较多，不必全部开箱人橱，可将部分另存。

3、在分类存放的同时，将学生分组试剂瓶、教师演示实验试剂瓶及已配好待用的大瓶试剂单独存放。为达到化学试剂查找方便、先购先用和避光等目的，在存放化学试剂时可每个品种中取出一瓶放在橱的上半部分作正在使用药品，橱的下半部放多余的试剂，下部试剂的同一品种纵向排列，做到先购的放在前面，新购的排到后面。使用时当上面一瓶内的药品使用完后再从下面取出一瓶补充。

4、室内要保持适宜的温、湿度，要防止试剂瓶上的标签脱落或腐蚀，一般采取在标签外面涂一层石蜡保护。少数购进时用塑料代包装的试剂，入库后要改装存放在试剂瓶中，并贴好标签。受光照易分解或变质的试剂如硝酸银、碘化钾、过氧化氢等，要用棕色玻璃瓶盛装，并放在低温阴暗处；容易挥发、潮解或风化的试剂，盛装的玻璃瓶要用石蜡封口，并经常检查封口的严密性。氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡、碳酸钠、碳酸钾的溶液必须盛装在带有橡胶塞的玻璃瓶中，浓硫酸等要盛装在带玻璃塞的瓶子中等等。

（三）、定期检查药品

化学药品在保管中要注意定期检查。检查药品是否变质、失效，检查保存液(如水、煤油等)是否挥发缺少，检查标签是否腐烂、脱落，文字是否模糊不清。如发现问题及时采取相应措施。一般试剂的使用应遵循“先进先出，后进后出”的原则。化学实验对试剂的消耗量较大，既要注意安全保管，又要考虑到厉行节约，杜绝浪费。

（四）、危险药品管理

化学试剂品种繁多，各有特性。凡具有易燃、易爆、腐蚀、毒害等危险性质，在一定条件下能引起燃烧、爆炸或中毒等，导致破坏财产和引起人身伤亡事故的化学药品统称为化学危险品。中学化学实验接触到的危险药品有下列八类，保管时特别要注意安全。

①、易燃液体：②、易燃固体：③、自燃品：

5.化学实验室仪器名称 篇五

关键词：高中化学,常见仪器,实验,装置,分析技巧

在高中化学的各类考试中及重要的高考化学试题中, 牵扯的常见仪器及实验装置的问题是非常之多的。这部分内容主要包括化学仪器的使用、化学仪器的选用、化学仪器的组合以及化学仪器的安装等。在化学仪器的使用上来分析, 主要从仪器的要求、性质、适用范围等方面给予把握, 采用迁移应用的方法。在化学仪器的选择上, 主要是从化学实验的原理及要求上去确认解决。而在化学仪器的简单装置上主要依赖目的、原理和注意事项去考虑。下面我们就以几个案例来探究高中化学常见仪器及实验装置的分析技巧。

案例1:由于实验的要求, 确保化学实验的有效完成, 需要精准的量取25.00mL的高锰酸钾溶液, 最佳的化学仪器选择应该是 ( ) 。

A.10mL量筒

B.50mL量筒

C.50mL碱式滴定管

D.50mL酸式滴定管

试题解析:对于这样的问题, 在解决的过程中首先告诉学生要仔细认真, 不可马虎大意, 否则就容易选错。针对题干给出的已知条件和待求量, 我们分析得知, 要解决问题的话, 一般来说, 需要采用的方法就是从仪器的精准度和物质的性质出发。学生在日常的化学实验学习中就能了解到, 量筒由于自身精准度的限制, 在量取液体的时候是不能精确到0.01mL的, 所以针对给出的答案, 可以排除A和B选项, 能采用的量取仪器就是滴定管或移液管。对于高锰酸钾溶液来说, 具有极强的腐蚀性, 可以腐蚀橡胶, 依据这个性质可以判定碱式滴定管是不能使用的, 为此, 答案应该是D选项, 50mL酸式滴定管。对于此类问题的解决, 主要是需要教师在日常的教学中, 让学生掌握化学实验仪器的精准度。

案例2:认真阅读下列题项, 找出使用托盘天平错误的选项。 ( )

A.在使用天平的过程中, 遇到潮湿的或具有腐蚀性的药品称量时, 必须放在玻璃器皿里称量, 其他固体药品则完全可以直接放在上面称量。

B.在使用托盘天平时, 左盘是称量物, 右盘是砝码。

C.一旦称量进行结束, 应把砝码及时地放回砝码盒中。

D.托盘天平的称量可以精确至0.01克。

E.称量前先调节托盘天平的零点。

试题解析:此问题考查的主要是托盘天平的使用原则及它的特性。一看貌似很简单, 但是如果学生不细心的话也会出现错误。在学习中, 对于托盘天平的游码刻度经常记错, 正确的量应该是0.1g, 所以它的精确度也是0.1g。左是称量物, 右是砝码, 这是最基本的常识。对于腐蚀性药品及易潮解药品应放在小烧杯中称量, 即使没有腐蚀性的药品也不能直接放在托盘上, 可以借用洁净纸张。利用掌握的托盘天平的知识就可以判断, 问题的答案是A选项与D选项。在教学的过程中, 教师一定要提醒学生, 在使用托盘天平的时候存在的一个数量关系:左盘质量 = 右盘质量 + 游码质量。

案例3:在实验中, 需要把0.05mol的NaO H固体分别加入不同的100mL液体中, 则溶液出现导电能力变化最小的是哪种物质: ( )

A.0.5 mol/ L-1盐酸

B.自来水

C.0.5 mol/ L-1KCl溶液

D.0.5 mol/ L-1HAc溶液

试题解析:待求的问题是加入NaOH固体后, 哪种溶液出现的导电能力变化最小, 那我们的思路就是要找出决定溶液导电量大小的决定性因素, 这是关键所在。在化学的学习中, 对于金属的导电量来说, 主要决定于金属单位体积内的自由电子数, 而电解质的导电性则取决于单位体积内自由离子的浓度。依据上述的理论分析, 溶液的导电量变化最小就是自由移动的离子浓度变化最小。而给出的自来水选项与0.5mol/L-1HAc溶液的选项均由弱电解质变成强电解质, 离子浓度明显增大。选项0.5mol/L-1KCl溶液由于加入NaO H固体, 增大了离子浓度, 导电能力变化最大。0.5mol/L-1盐酸中NaO H与含等物质的量HCl的盐酸反应后, 溶质由HCl变成NaC l, 离子浓度不变, 故答案就是A选项。

参考文献

[1]刘太有.高中化学常见仪器及实验装置的分析方法研究[J].理科考试研究.2013 (09)

6.化学实验室仪器名称 篇六

关键词：高校；实验室；大型仪器；管理；探研

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1001-7836（2014）03-0191-02

高校实验室大型仪器设备是高校开展人才培养、科学研究和社会服务工作的重要物质基础，是知识创新和技术创新的必要工具。经过近几年的建设和规范，各高校对10万元以上大型仪器的购置和管理，在国家政策的基础上逐步形成了运作规定和操作流程，在如审批论证、招标、采购、开箱验收、技术验收、仪器运行管理、机时效益管理等每一个环节均有相应的要求规定，大型仪器的管理和使用效益有了很大的提高。从某种程度说，实验仪器设备的装备水平是高校教学、科研和学科建设水平的一个重要体现。实验室开放和大型仪器设备管理有着密不可分的联系，其意义在于提高投资效益，最大限度地利用现有实验室资源。大型实验仪器管理工作的主要任务就是买好、管好、用好，使其服务好教学、科研工作。

高校大型仪器管理水平、运行水平是考量高校教学水平、科研水平的重要基础技术体系，是目前各高校仪器设备管理工作的重点和难点。建立一种创新、可行、有效的管理机制，对加强大型精密实验仪器设备管理、提高利用率，是十分紧迫的现实问题。我院实验中心自成立以来，经过近五年的建设，为实践性教学创造了良好的实验、实训环境和条件，大型精密仪器共有4台，价值人民币近400万元。大型精密仪器设备的数量虽然不多，却是我院校仪器设备的重要组成部分，是实验和科研的主要技术装备，同时其在充分发挥使用效益方面还不尽如人意。对此，笔者在工作实践中通过对我院30万元以上实验仪器使用情况进行调查，反映出了一些问题，同时结合本学院实验室的实际情况，进行了探研。

一、高校实验室大型仪器设备管理现状

（一）大型仪器使用率不高或闲置

高校实验室大型仪器，除个别仪器外，大部分仪器使用率较低，造成这种现状的原因比较多也比较复杂。实验室大型仪器设备使用率不高或闲置的原因：一是购置不合理。为了申请某个科研项目而购置，当项目结束后，其他教师或项目用不到该设备而闲置；二是设备购置缺少计划性，项目没有可持续性考虑，因此导致购置设备一段时间后出现闲置状态；三是运行经费不足、维修保养经费紧缺、配套设备不足、政策支持不够等原因，都影响了仪器的正常使用。大型仪器设备购买经费贵，维护成本高。有些实验室大型仪器开一次机，仅耗材或药品就得花费几百甚至上千元，如遇仪器零部件损坏的话，更换一个配件就得几万元，购买单位无力维修，认为不用好过用，造成仪器设备长期闲置。我院30万以上精密贵重仪器设备使用统计表（近一学年）

使用机时教学科研社会服务其中开放使用机时测样数培训人数学生教师其他教学实验项目数科研项目数气质联用仪1520005022021遗传分析仪（DNA）006003500001荧光定量PCR仪（DNA）006003500001CCD照相系统60000040010通过上表的使用机时及培训人数统计，可看出设备使用率还有待提高。

（二）设备购置较为盲目，论证不够充分

大型仪器购置时存在着资金分配不合理、客观依据缺少的情况。因采购大型设备的经费投入多为国家财政部和市财政局的相关经费，并且在制定计划时时间仓促，缺少深入调研考察等问题，导致设备的购置论证不够充分，出现重复购置或盲目投资的现象，给后续的使用和管理带来麻烦。

（三）部分大型仪器共享程度低

根据统计，在发达国家，大型仪器设备的使用率可以达到170%～200%，而在我国，大型仪器设备的使用率还未到25%。高校大型仪器封闭式管理，导致大型仪器共享程度低[1]。目前，以我院来说，只有DNA实验室在接收样品分析方面能做到面向全院和社会，但在接纳外来人员进入实验室，让研究人员自己动手上机操作这方面还做得不够。实验室的大型仪器还未能向校内外开放使用，使用范围仅局限在特定的范围内，导致各部门对学院的设备不够了解，开放共享程度较低。

二、对高校大型仪器设备管理的方法探研

（一）重视前期调研论证工作

出现仪器设备利用率低和闲置的情况与前期的调研论证有着密切的关系。实际上，高校在设备采购前都是有调研与论证的，但调研与论证是不是与会人多数同意就通过，而是要有具体的调研项或者论证项，如必要性、测试的样品数预测、年均维修经费等等。调研与论证需要有数据支持，而不是简单的多数同意即通过。

（二）大型仪器设备应建立统一管理的实验中心

现代科学一般涉及多门学科，一些项目由单独的实验室是很难争取到的。应设立统一管理的实验中心，集中领导，共享信息和资源，形成一个协调动作的机构，科研能力更强，更有竞争力，有利于实验室的生存和发展。广东警官学院实验中心统一管理了气质联用仪、遗传分析仪（DNA）、CCD照相系统等大型精密仪器，建立了一个资源共享的平台。

（三）要充分利用四通八达的互联网络[2]，建立大型仪器设备工作共享平台

今年，我院实验中心向广东省大型科学仪器设备共享服务平台报送了仪器信息，为共享服务创造了条件。我院参与的广东省大型科学仪器设备共享服务平台是由省科技厅、省财政厅等单位共同建设的公益科技服务机构，实验中心管理人员参加了在中国广州分析测试中心举行的培训，来自高等院校、科研院所、地市科技局、质检等系统的近300个单位相关代表参加了培训。该平台旨在促进大型仪器更好地服务于全社会的科技创新，技术支撑我省中小微企业产品研发、工艺改进等活动，并减少其研发成本。该平台通过政府资金的运作，一方面以“后补贴”方式资助中小微企业共享使用平台上的仪器设施，调动企业开展自主创新的积极性，另一方面通过共享服务评估和奖励，鼓励高校、科研机构等仪器管理单位加入平台并充分开放其仪器资源，提供高水平的分析测试服务，达到提高大型仪器设施使用率和综合利用效益的目的。此平台由国家科技部、广东省科技厅、广州市科技局、中科院广州分院和广东省科学院、广东省教育厅共同筹集资金组建。作为企业可以利用平台仪器进行新技术、新产品开发、产品升级等科学研究、技术开发及自主创新活动，同时可获得测试费用补贴，降低研发成本，可查询并充分利用省内高校、科研院所等2 000多台大型科学仪器的技术参数、测试项目等基本信息，为自己的检测需求做出合理的选择，还可通过在线预约/电话预约等多种途径申请使用平台仪器和高水平测试服务。我们高校作为仪器管理单位，可免费参与平台举办的技术活动，获得免费服务推广、培训资助的机会，可优先申请科技计划项目，获得奖励及相应配套优惠政策，使用平台内相关资源信息和服务。而普通公众/科研人员可以根据相关权限，免费浏览、搜索、查阅平台上综合性和各类仪器的信息，并可根据自身的需求向平台提出服务申请。

（四）提供足够的设备运行维护费用

为确保大型仪器正常运作，根据《高等学校仪器设备管理办法》第10条规定，购置大型仪器设备后，每年应落实不低于购置费6%的运行维护费，并建立一支专兼职结合，精干高效的维护队伍，对仪器进行定期检查和维护[3]。

（五）实验人员队伍建设是保证大型仪器设备共享管理的关键

实验技术人员的素质对大型仪器的功能发挥、使用效率的提高起着非常重要的作用。大型仪器设备操作一般比较复杂，要使大型仪器设备保养好并发挥正常的使用效益，必须要配备责任心强、技术精湛的管理人员。学院应为管理人员积极创造条件：一是参加国内外学术活动，及时更新知识结构；二是进行专业技术技能培训和进修学习；三是定期邀请专家教授讲解先进的实验技术、先进仪器设备的维修保养技能等。从各方面充分调动管理人员的积极性。要建立健全激励奖惩制度，在共享管理机制下，实验人员对大型仪器管理规范、利用率和使用率高、新功能开发成果多的要进行表彰和奖励。

三、结语

以上是对学校大型仪器设备管理使用现状的分析与探研。总的来说，如何科学地管理大型仪器设备，提高其利用率，需要在实践中不断探索、不断完善。找准了原因，才能有的放矢地解决问题，切实提高实验室大型仪器设备使用效益和投资效益。高校大型仪器设备管理是一项艰巨的工作，需要各方面特别是领导的重视、关心和支持。大型仪器的开放共享是大型仪器提高效益水平和管理水平的有效途径，是大型仪器使用和管理发展的必然趋势。我们要适应新形势发展的需要，勇于探索和实践，利用好、使用好大型仪器设备。

参考文献：

[1]蔡兵，刘姝伶，等.高校大型仪器设备开放共享探讨[J].实验科学与技术，2013，（3）：164

[2]贾功利.对加强高校大型仪器设备管理的思考[J].实验技术与管理，2007，（8）：160

7.做化学实验要正确使用仪器方法 篇七

1.先用水把滤纸润湿，抽一下，使滤纸紧靠在漏斗底端，可以防止待过滤的东西漏掉。倒入滤液，开机器抽，可以稍微搅拌，只剩下滤出物质。

2.直接用普通的漏斗，贴上滤纸后，接上抽气泵进行吸滤(替代布氏漏斗)是不行的。因为壁紧贴滤纸处，负压吸滤对其不起作用。只有漏斗下顶角处产生压强差。由于该口较大，且只有一个口，很容易破裂。

冷凝管

1.蒸汽的温度大于140摄氏度，用空气冷凝管，温度小于140摄氏度，用直形冷凝管。

2.进水口处通常有较高的水压，为了防止水管脱落，塑胶管上应以管束绑紧。当在回流状态下使用时，冷凝管的下端玻璃管要插入一个橡皮塞，以便能塞入烧瓶口中，承接烧瓶内往上蒸发的蒸气。

酒精喷灯

1.酒精喷灯工作时，灯座下绝不能有任何热源,周围不要有易燃物。

2.使用酒精喷灯时如发现罐底凸起，要立即停止使用，检查喷口有无堵塞，酒精有无溢出等.

3.每次使用酒精喷灯的时间不要过长。如发现灯身温度升高或罐内酒精沸腾(有气泡破裂声)时，要立即停用，避免由于罐内压强增大导致罐身崩裂。

容量瓶

容量瓶用于准确配制一定体积和一定浓度的溶液。使用前检查它是否漏水，用玻璃棒引流的方法将溶液转入容量瓶。

1.只能配制容量瓶上规定容积的溶液。

2.容量瓶的容积是在20℃时标定的，转移到瓶中的溶液的温度应在20℃左右。

托盘天平

1.称量前天平要放平稳，游码放在刻度尺的零处，调节天平左、右的平衡螺母，使天平平衡。

2.称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。

3.称量干燥的固体药品应放在纸上称量。

4.易潮解、有腐蚀性的药品(如氢氧化钠)，必须放在玻璃器皿里称量。

5.称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处。

虽然，在化学实验室里，这些仪器很普通。但是我们在使用的时候，要多注意它们的使用方法和注意事项，让每一次化学实验可以做到安全又标准。

洗气瓶

主要用途：用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质。

使用方法及注意事项：使用时要注意气体的流向，一般为“长进短出”。瓶内加入的液体试剂量以容积的1/3为宜，不得超过2/3。

玻璃棒

主要用途：常用于搅拌、引流。

8.化学实验室仪器名称 篇八

huyuchem(金币+0):鼓励下！

Actinium(Ac)锕Aluminium(Al)铝

Americium(Am)镅Antimony(Sb)锑

Argon(Ar)氩Arsenic(As)砷Astatine(At)砹

Barium(Ba)钡Berkelium(Bk)锫

Beryllium(Be)铍Bismuth(Bi)铋

Boron(B)硼Bromine(Br)溴

Cadmium(Cd)镉Caesium(Cs)铯Calcium(Ca)钙

Californium(Cf)锎Carbon(C)碳

Cerium(Ce)铈Chlorine(Cl)氯

Chromium(Cr)铬Cobalt(Co)钴Copper(Cu)铜

Curium(Cm)锔Dysprosium(Dy)镝

Einsteinium(Es)锿Erbium(Er)铒

Europium(Eu)铕Fermium(Fm)镄

Fluorine(F)氟Francium(Fr)钫

Gadolinium(Gd)钆Gallium(Ga)镓

Germanium(Ge)锗Gold(Au)金

Hafnium(Hf)铪Helium(He)氦

Holmium(Ho)钬Hydrogen(H)氢

Indium(In)铟Iodine(I)碘

Iridium(Ir)铱Iron(Fe)铁

Krypton(Kr)氪Lanthanum(La)镧

Lawrencium(Lr)铹Lead(Pb)铅Lithium(Li)锂

Lutetium(Lu)镥Magnesium(Mg)镁Manganese(Mn)锰Mendelevium(Md)钔Mercury(Hg)汞Molybdenum(Mo)钼Neodymium(Nd)钕

Neon(Ne)氖Neptunium(Np)镎

Nickel(Ni)镍Niobium(Nb)铌

Nitrogen(N)氮Nobelium(No)锘

Osmium(Os)锇Oxygen(O)氧

Palladium(Pd)钯Phosphorus(P)磷

Platinum(Pt)铂Plutonium(Pu)钚

Polonium(Po)钋Potassium(K)钾Praseodymium(Pr)镨

Promethium(Pm)钷Protactinium(Pa)镤

Radium(Ra)镭Radon(Rn)氡

Rhenium(Re)铼Rhodium(Rh)铑

Rubidium(Rb)铷Ruthenium(Ru)钌

Samarium(Sm)钐Scandium(Sc)钪

Selenium(Se)硒Silicon(Si)硅

Silver(Ag)银Sodium(Na)钠

Strontium(Sr)锶Sulphur(S)锍

Tantalum(Ta)钽Technetium(Tc)锝

Tellurium(Te)碲Terbium(Tb)铽

Thallium(Tl)铊Thorium(Th)钍Tin(Sn)锡Thulium(Tm)铥 Titanium(Ti)钛Tungsten(W)钨

Uranium(U)铀Vanadium(V)钒

Xenon(Xe)氙Ytterbium(Yb)镱

Yttrium(Y)钇Zinc(Zn)锌Zirconium(Zr)锆

●化学常用词汇汉英对照表1●

氨ammonia氨基酸amino acid

铵盐ammonium salt饱和链烃saturated aliphatic hydrocarbon

苯benzene变性denaturation

不饱和烃unsaturated hydrocarbon超导材料superconductive material臭氧ozone醇alcohol

次氯酸钾potassium hypochlorite醋酸钠sodium acetate

蛋白质protein氮族元素nitrogen group element

碘化钾potassium iodide碘化钠sodium iodide

电化学腐蚀electrochemical corrosion电解质electrolyte

电离平衡ionization equilibrium电子云electron cloud

淀粉starch淀粉碘化钾试纸starch potassium iodide paper

二氧化氮nitrogen dioxide二氧化硅silicon dioxide

二氧化硫sulphur dioxide二氧化锰manganese dioxide

芳香烃arene放热反应exothermic reaction

非极性分子non-polar molecule非极性键non-polar bond

肥皂soap分馏fractional distillation

酚phenol复合材料composite

干电池dry cell干馏dry distillation

甘油glycerol高分子化合物polymer

共价键covalent bond官能团functional group

光化学烟雾photochemical fog过氧化氢hydrogen peroxide

合成材料synthetic material合成纤维synthetic fiber

合成橡胶synthetic rubber

核电荷数nuclear charge number 核素nuclide

化学电源chemical power source化学反应速率chemical reaction rate化学键chemical bond化学平衡chemical equilibrium

还原剂reducing agent磺化反应sulfonation reaction霍尔槽 Hull Cell极性分子polar molecule

极性键polar bond加成反应addition reaction

加聚反应addition polymerization甲烷methane

碱金属alkali metal碱石灰soda lime

结构式structural formula聚合反应po1ymerization

可逆反应reversible reaction空气污染指数air pollution index勒夏特列原理Le Chateliers principle离子反应ionic reaction离子方程式ionic equation离子键ionic bond

锂电池lithium cell两性氢氧化物amphoteric hydroxide两性氧化物amphoteric oxide裂化cracking

裂解pyrolysis硫氰化钾potassium thiocyanate硫酸钠sodium sulphide氯化铵ammonium chloride

氯化钡barium chloride氯化钾potassium chloride

氯化铝aluminium chloride氯化镁magnesium chloride

氯化氢hydrogen chloride氯化铁iron(III)chloride

氯水chlorine water麦芽糖maltose煤coal酶enzyme

摩尔mole摩尔质量molar mass品红magenta或fuchsine葡萄糖glucose

气体摩尔体积molar volume of gas铅蓄电池lead storage battery

强电解质strong electrolyte氢氟酸hydrogen chloride

氢氧化铝aluminium hydroxide取代反应substitution reaction

醛aldehyde炔烃alkyne

燃料电池fuel cell弱电解质weak electrolyte

石油Petroleum水解反应hydrolysis reaction

四氯化碳carbon tetrachloride塑料plastic

塑料的降解plastic degradation塑料的老化plastic ageing

酸碱中和滴定acid-base neutralization titration酸雨acid rain

羧酸carboxylic acid碳酸钠 sodium carbonate

碳酸氢铵 ammonium bicarbonate碳酸氢钠 sodium bicarbonate

糖类 carbohydrate烃 hydrocarbon

烃的衍生物 derivative of hydrocarbon

烃基 hydrocarbonyl同分异构体 isomer同素异形体 allotrope同位素 isotope同系物 homo1og涂料 coating烷烃 alkane

物质的量 amount of substance 物质的量浓度 amount-of-substance concentration of B

烯烃 alkene洗涤剂 detergent纤维素 cellulose

相对分子质量 relative molecular mass相对原子质量 relative atomic mass消去反应 elimination reaction硝化反应 nitratlon reaction

硝酸钡 barium nitrate硝酸银silver nitrate

溴的四氯化碳溶液 solution of bromine in carbon tetrachloride

溴化钠 sodium bromide溴水bromine water

溴水 bromine water盐类的水解 hydrolysis of salts

盐析salting-out焰色反应 flame test

氧化剂oxidizing agent氧化铝 aluminium oxide

氧化铁 iron(III)oxide乙醇ethanol乙醛 ethana1

乙炔 ethyne乙酸ethanoic acid乙酸乙酯 ethyl acetate

乙烯ethene银镜反应silver mirror reaction

硬脂酸stearic acid油脂 oils and fats有机化合物 organic compound元素周期表 periodic table of elements元素周期律 periodic law of elements

原电池 primary battery原子序数 atomic number皂化反应 saponification

粘合剂 adhesive蔗糖 sucrose指示剂 Indicator酯 ester

酯化反应 esterification周期period族group（主族：main group）

Bunsen burner 本生灯product 化学反应产物flask 烧瓶apparatus 设备

PH indicator PH值指示剂,氢离子(浓度的)负指数指示剂matrass 卵形瓶

litmus 石蕊litmus paper 石蕊试纸graduate, graduated flask 量筒,量杯reagent 试剂

test tube 试管burette 滴定管retort 曲颈甑still 蒸馏釜cupel 烤钵

crucible pot, melting pot 坩埚pipette 吸液管filter 滤管stirring rod 搅拌棒 element 元素body 物体compound 化合物atom 原子gram atom 克原子

atomic weight 原子量atomic number 原子数atomic mass 原子质量

molecule 分子electrolyte 电解质ion 离子anion 阴离子cation 阳离子

electron 电子isotope 同位素isomer 同分异物现象polymer 聚合物

symbol 复合radical 基structural formula 分子式valence, valency 价

monovalent 单价bivalent 二价halogen 成盐元素bond 原子的聚合mixture 混合combination 合成作用compound 合成物alloy 合金

organic chemistry 有机化学inorganic chemistry 无机化学derivative 衍生物 series 系列acid 酸hydrochloric acid 盐酸sulphuric acid 硫酸

nitric acid 硝酸aqua fortis 王水fatty acid 脂肪酸

organic acid 有机酸 hydrosulphuric acid 氢硫酸hydrogen sulfide 氢化硫

alkali 碱,强碱ammonia 氨base 碱hydrate 水合物hydroxide 氢氧化物,羟化物

hydracid 氢酸hydrocarbon 碳氢化合物,羟anhydride 酐alkaloid 生物碱

aldehyde 醛oxide 氧化物phosphate 磷酸盐acetate 醋酸盐methane 甲烷,沼气

butane 丁烷salt 盐potassium carbonate 碳酸钾soda 苏打sodium carbonate 碳酸钠caustic potash 苛性钾caustic soda 苛性钠ester 酯gel 凝胶体 analysis 分解fractionation 分馏endothermic reaction 吸热反应

exothermic reaction 放热反应precipitation 沉淀to precipitate 沉淀

to distil, to distill 蒸馏distillation 蒸馏to calcine 煅烧to oxidize 氧化 alkalinization 碱化to oxygenate, to oxidize 脱氧,氧化to neutralize 中和

to hydrogenate 氢化to hydrate 水合,水化to dehydrate 脱水fermentation 发酵 solution 溶解combustion 燃烧fusion, melting 熔解alkalinity 碱性

isomerism, isomery 同分异物现象hydrolysis 水解electrolysis 电解

electrode 电极anode 阳极,正极cathode 阴极,负极catalyst 催化剂

catalysis 催化作用oxidization, oxidation 氧化reducer 还原剂

dissolution 分解synthesis 合成reversible 可逆的adapter 接液管

air condenser 空气冷凝管beaker 烧杯boiling flask 烧瓶

boiling flask-3-neck 三口烧瓶burette clamp 滴定管夹burette stand 滴定架台 Busher funnel 布氏漏斗Claisen distilling head 减压蒸馏头

condenser-Allihn type 球型冷凝管condenser-west tube 直型冷凝管

crucible tongs 坩埚钳crucible with cover 带盖的坩埚

distilling head 蒸馏头distilling tube 蒸馏管Erlenmeyer flask 锥型瓶 evaporating dish(porcelain)瓷蒸发皿filter flask(suction flask)抽滤瓶 florence flask平底烧瓶fractionating column 分馏柱

Geiser burette(stopcock)酸氏滴定管graduated cylinder 量筒

Hirsch funnel 赫氏漏斗long-stem funnel 长颈漏斗

medicine dropper 滴管Mohr burette for use with pinchcock

碱氏滴定管Mohr measuring pipette 量液管

mortar 研钵pestle 研杵

pinch clamp 弹簧节流夹plastic squeeze bottle 塑料洗瓶

reducing bush 大变小转换接头rubber pipette bulb 吸耳球

screw clamp 螺旋夹separatory funnel 分液漏斗

stemless funnel 无颈漏斗test tube holder 试管夹test tube 试管 Thiele melting point tube 提勒熔点管transfer pipette 移液管

tripod 三角架volumetric flask 容量瓶