生命中的过客六年级作文1100字

生命中的过客六年级作文1100字（10篇）

1.生命中的过客六年级作文1100字 篇一

虽然今天放学有点早，但是来接送的母亲因故没能按时抵达，我只好独自在学校边上逛游。秋风吹得脸颊有些生疼，我试着跺跺脚，想暖和暖和身子，可惜这并没有起到多少效果。我走到传达室门口，和许多等子女的家长，和传达室昏暗的灯光一起等待。

“你妈还没来?”从背后传来熟悉的声音。啊，是母亲最近认识的朋友，她的女儿正好和我在一个学校，于是乎每天放学都能看到她孤零零但满心欢喜的等着她的女儿。她推着电动车，走到相应的停车位。与其说是等女儿放学，不如说是和其他家长谈话。我含糊地答应着，搓了搓冻红的双手，继续闲逛。

“我跟你们说，我有个朋友的同学啊，也是个老师，……”她刚停好车，就大步走向人群，同时也开始谈天说地。又是一个无聊的话题。我也闲着没事干，就凑过去听听家长们讲故事。

“老师的本职不就是教书育人嘛，她就教导小孩子们看到摔倒的老人，要扶，大家都是人，都要变老的，不能不管。

“一开始她一直这样教学生的，但是有一天她真的碰到这种事了。

“说是在一条街上，又窄，也没多少人经过这里――大概就像那条路――然后啊，她看到一个老人摔倒在路上了。

“她以前都是教导学生，要扶，不能不管。于是呢，她就走过去扶老人，想来也可以给学生做个榜样。本来她以为这样做能帮老人，没想到，你猜猜发生了什么?那老人的儿子居然刚好出现了，跑过来了，硬说是她故意撞到老人，要她赔钱。她一个二十多岁的小姑娘，没有见多少世面，差点就哭出来了。她还想向老人解释，谁知道老人也一口咬定是她撞的。可怜扶老人的时候又没有证人，人家一个人说也说不清。她一急，就撒开腿跑了。真是讽刺啊，她之后再也不敢随便去扶老人了。现在啊，她一看到摔倒的老人，就立刻躲的远远的，生怕惹上什么麻烦。

“这事还没完。那老人的儿子貌似是有背景的，居然找到了她去上课的学校。前几天还只是堵在办公室门口叫她赔钱，后来就直接到班里去，都让她没法给学生上课了。她也没办法，只好陆陆续续给他们钱。前前后后总共有六万块吧，还不是个小数目。唉，她现在都不敢跟学生说一定要扶老人了，被学生问的时候只能说要理性扶老人来搪塞了。这真是讽刺啊，这个社会啊……”

故事讲完了，在场的人都唏嘘不已。我不禁叹了口气。天气更冷了，等子女的家长们也都陆陆续续地离开了。传达室的灯光虽然昏暗，虽然无法照亮整个天空，但是它仍亮着。我的心被莫名的情绪塞满。但我相信社会上的人不可能都是唯利是图的人，我坚信这个世界还是好人居多。

这时候，母亲终于来了。我松了口气，将书包递给了母亲，骑着小电驴回家。路上，街两边的灯火通明，照着我的心也稍微有些暖和起来。我想起了刚才听说的故事，于是就问：“妈妈你说你看到有老人摔倒在路上了，你会不会去扶啊?”

“不会。”果断的回答。

然而就这两个字让我的心凉了半截。

2.生命中的过客六年级作文1100字 篇二

保洁工，这个看似微不足道的职业，这些貌不惊人的人群，却一直默默无闻地为小区奉献着，尽心尽力。看那干干净净的道路、草坪，哪一处不是她们辛辛苦苦工作得来的？哪一点不是她们无论严寒酷暑坚持打扫的成果？我用我的亲身经历为保洁工喝彩！

记得那是在我二年级放暑假的时候，有天下午，我背着书包回到了家里，却看见家里没有一个人，桌子上还有一张纸条，原来爸爸妈妈都出去了。我就想正好把家里的卫生给打扫一遍，回来爸爸妈妈肯定奖励我。可是我哪会干家务啊，平时都是爸爸妈妈打扫卫生，我这个“小公主”甚至连拖把都没碰过一下，这可怎么办啊？我急得像热锅上的蚂蚁，在楼道里走来走去。突然，电梯停在了我家楼层，一位熟悉的保洁工阿姨走了出来，她看见我没有回家，便叫住了我，问道：“彤彤，你怎么了？”我哭丧着脸说：“爸爸妈妈都出去了，我想帮他们打扫一下家里，可是我根本不会干家务，怎么办啊？”我急得差点哭出声来。阿姨想也没想就对我说：“要不我去你家帮你打扫吧。”我连忙说不用了不用了，可阿姨坚持要帮我，没办法，我只好把阿姨领进了家里。一进家门，阿姨便走进卫生间，拿起拖把便开始熟练地干活了。只见阿姨拿着拖把，娴熟的在地板上拖来拖去，不一会儿，那布满灰尘的地板瞬间变得干干净净，甚至能照出人影来。阿姨吐了一口气，又接着干活了。她拿着刚刚摆好的抹布，朝阳台走去，擦起了窗户。要知道那阳台的窗户可是脏的惨不忍睹啊，布满了一层厚厚的灰尘，而阿姨却丝毫不在乎，非常有序地擦拭着。尘土已经弄得她灰头土脸，外面火辣辣的太阳直照的她汗水一滴一滴的往下掉，我连忙叫她休息一会儿，喝杯水，可阿姨却不肯，说：“没事，你喝吧。”她擦了擦额头上的汗便继续干活了。望着保洁工阿姨，我的心里很不是滋味，我多么想让那清凉的`风吹一吹，吹走她头上的汗水，把她的疲劳全部给吹走啊，可我看着看着，一股敬佩之情油然而生，我呆呆地望着阿姨，直到阿姨叫住了我，我才反应过来。“行了，我打扫完了，你看看行不？”我立刻望了望四周，啊！一尘不染，我对阿姨说：“阿姨，你先坐这里休息一会儿，我给你倒杯茶。”说完，我便跑到厨房沏茶。趁阿姨喝水的功夫，我走到了我房间，把存钱罐拿出来一看，只剩下了5块钱，怎么办，阿姨会不会嫌少？我想要不先给阿姨吧，剩下的等妈妈回来再说。我慢吞吞的走向客厅，对阿姨说：“阿姨，我现在只有5块钱，先给你行么？”阿姨忙说：“不用不用，彤彤，打扫个卫生举手之劳，你这么小就知道帮大人干活了，真是个懂事的孩子，阿姨不要钱，你留着吧。”说完，阿姨便走进楼道，继续打扫起卫生来。

3.生命中的过客高三作文 篇三

你一个人踽踽独行穿过大自然的千山月亮，你不知道未来会有着什么样的新奇景象，可是你也从未停止过你的步伐，始终前进者始终探索着。

图书馆的讲座，你有多少次没有去听过了?也许你总是跟班主任请假会觉得不是特别好，但是如果你已经习惯了这个时候的相处模式，已经知道了他们内心的想法，那么这一切都是非常自然的事情了。

假如他说出来的每一句话你都不是害怕的，那么你大概就可以接受这样的一种模式。走到社会上，我们总是要在大大小小的团体里适应各种各样的模式，也许一开始你觉得陌生，可是经过几次的来回探索，你就会发现那些对于你而言都是最简单的`一种形式吧。

你们本身就是非亲非故，只是因为相同的工作或者是相同的兴趣爱好聚集在一起，也许只是缘分在这样的地方展开，等到离开之后你就会发现太多的东西都变得不一样了。

你变成了那个向往的你自己，但是眼睛里面却始终带着迷茫，他们变成了更加和谐的陌生人，也许有一些了解，你知道他们喜欢吃什么菜，她们喜欢看什么电影，但是更多的你就不知道了。

好像在学生会里共事过的那些干事们，你现在还记得他们的名字吗?

想必已经忘记的差不多了吧。

4.责任生命作文1100字 篇四

有人问：“责任是什么?”在我心中责任就是生命。如何理解这句话?没有责任生命就会失去光芒。为什么每年在建筑工地上因为安全问题死去的人不计其数?由于生产厂家因为利益的诱惑盲目降低成本以致安全设备质量下降导致事故平平发生;为什么车祸统计逐年上升?这不仅由于社会迅速的发展导致车的数量在逐年增加，更是因为驾驶员不遵守交通法规……在如此多的血与泪的教训中人类为什么没有醒悟过来?就是因为责任心在人们心中得不到足够的重视。

不过在生活中大多数人的责任心还是十分强的。

我读过一篇文章叫《在生命的最后一分钟》讲诉的内容是有关于一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：

1把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;

2把车门打开，让乘客安全地下了车;

3将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。

他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。

读罢这篇文章我的内心生受感动，毕竟在生命的最后一刻不曾忘自己是一名公交驾驶员，自己的责任是保全车上乘客的生命安全。这种对工作负责、对生命负责的`精神值得我们每一个人去学习。

不过在我的公交车上的经历中就没碰到这么好的驾驶员，相反我碰到了一位为了下班不顾乘客安全的驾驶员。

记得那一次我和妈妈坐车回家，车马上要到我们下车的站了，刚好也快到终点站了，只见那驾驶员为了赶时间好早点下班，开车像强盗一样，开得飞快。红灯过了我和我妈妈站了起来准备下车，可就在我还在云里雾里飞的时候公交车突然来了个急刹车，我便应声飞出妈妈紧随其后，从车尾飞到车头，妈妈多处擦伤、右手大拇指处软组织拉伤不过还好没有大的伤痛，总算是不幸中的万幸。事故的起因是因为有一个打工仔帮妹妹送毛衣闯红灯、驾驶员赶时间下班闯黄灯，由于车辆速度过快在急刹车后惯性太大导致我和妈妈飞了出去。

时候我在了解到这个闯祸的驾驶员指在当时陪妈妈去医院拍了个片子就不再过问了，爸爸气得打电话给他，他才说让妈妈打的去复查，妈妈说算了，这件事才不了了之。

事后想想这件事情是可以避免的如果驾驶员不急于赶时间或那个男人不闯红灯，这件事情是可以避免的。那个男的是对自己生命的不重视、对父母的不负责，驾驶员则是对乘客生命的不负责。

5.生命中的过客六年级作文1100字 篇五

理想，是一个人生命中最珍贵最神圣的向往。在一个人的生命中，理想让青春激情澎湃，理想让心灵如醉如痴，理想让生命无比疯狂;在一个人的生命中，理想是你最钟情不忘的恋人，是你最贴心难舍的知己，是你最痴迷不弃的情人。然而，理想同样也是你心头纠缠不休的恶魔，是你灵魂深处难醒的梦魇。在你生命的`历程中，你为实现理想而不懈奋斗，但你追求的理想往往没有结果，而只有艰辛的过程。那种对过程的体验，常常让人惶惑、迷茫、苦恼甚至心痛，只有等过程之后，你方能感悟追求理想的过程，是人生阅历的累积，是人生经验的沉淀，是人生价值的体现。

在追求理想的过程中，我曾无数次碰壁。尽管失败的教训没有使我一蹶不振，但热情却在不知不觉当中逐渐消减。理想如一头雾水，在岁月的霜风中吹散，在现实的阳光中消弭。不是颓唐，却有着抗拒不了的消沉;不是麻木，却有着禁不住的疲累。在我生存的促狭空间，我不由得放慢了疾走的脚步，在困惑的犹疑中，在无奈的彷徨中，我踏向我必须行走的阡陌小径。那一时刻，仿佛一粒微尘散失在渺茫的空中，有如一滴清露坠落在浩瀚丛林。一种强烈的失落感袭击生命的脆弱，激荡灵魂的伤痛。理想在现实中衍化为向往，这是很痛苦的抉择，因为由理想到向往本身就是一种生命的蜕变。

我只能把向往定格在生命的遥远。

如果说，理想是人生的目标，向往则是人生的信念。理想是一缸浓烈醉人的酒，向往则是一壶清香淡远的茶。理想轰轰烈烈，向往韵味悠长。而今，理想在我心目中的份量的确减轻了，有时轻得竟然没有了份量。纵酒狂诞，尽情欢娱，回过头来怅然若失，但懊悔不似当初，麻木多于省悟。有时不愿去多想，顺其自然的心境成为生活的主调。只有在深夜独自静坐时，心里隐约冒出些意念。壮志未酬是壮士的情怀，而理想不遂终究是一个普通人的遗憾。

6.生命的高度(1100字)作文 篇六

性质：雷锋精神永不磨灭

生命的高度

我来南京有4、5年了，在南京的每一年都只觉得冬天是没有尽头的，它的寒冷也持续的切割着人的皮肤、瞳孔和心。那苍白而混沌的颜色，像是死神吐出来的叹息。南京，它这样微妙地维持着所有人的白日梦，它在浩渺的天空上悬浮着一架巨大的天平，让这座城市维持着一种永不倾斜、永远公平的，不公平。

在金光涣散的时代里有太多的公平的，不公平存在，所以我们才会禁不起、耐不住、被太多的理由、太重的我迷失了自己。我看到过太多，凡是自己的利益受到侵犯，就会不惜一切代价的讨回；但换成别人的利益受损，就会抱着多一事不如少一事得态度，不会奉行公义尽力保护，其实这是懦弱的表现。在物欲横流的现实中我们需要有雷锋那种舍己为人的精神，去改变社会风气，过有道德的生活，这样这个社会才会更加和谐。

城市车水马龙，川流不息，物价涨涨跌跌，人生之路平平仄仄，我们不可能像雷锋一样选择钉子做时代的楷模，做精神的巨人，但我们应该用心灵选择，给别人一片绿荫，用良心选择撑出一片晴空。其实有时候善待他人就是善待自己，可有些没有这种觉悟的人看来，这明明是帮别人，自己并没有从中受到什么恩惠。其实，一个人在帮助别人时，在无形中就已经投入了感情，而且别人对于你的帮助会永记在心，只要一有机会，他们就会主动报答的。

我们不止一次在电视上看过，滚滚洪水中无数的战士选择自身离去，却给了别人生命；天寒地冻的雪地里，战士选择了苦辛，却给了别人幸福；英雄徐洪刚不畏强暴，见义勇为，沥血追歹徒；青年志愿者们热心为社会服务奉献一片爱心。人生在世，如果说长，遥遥无期，说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。我们应牢记勿以恶小而为之，勿以善小而不为这句话。我们每一个人都是不能脱离社会单独生活的，我们需要相互帮助。假如我们老是事不关己，高高挂起，人不为己天诛地灭。只怕彼此之间真的可以用淡如水来形容了。什么地球之村，共同繁荣只会是自欺欺人。没有了雷锋精神，面对孕妇晕倒，围观者甚众，却似木刻似的；面对看见救人的英雄求助，却浑然不见一样；面对患者横于闹市，路过的人多达上百，却都袖手旁观······如果你是这种人，就请摸摸您的良心。因为助人不仅是中华民族的魂，而且还是华夏礼仪之邦，助人是高尚的道德的尺度，更是美的灵魂的筹码，助人者，人必敬重。

雷锋他追求生命的图腾，让掉入泥潭中的人振奋，让处于危难之中的人平安，死后纵然一无所有，但他却将中华民族的文明与道德的火炬传承，人生在世轻于鸿毛，或重于泰山。要活着就要活出精彩，做个有价值的无愧生命无愧社会的真正的人。

1101邵秋雅江苏南京南京卫生学校高二:邵秋雅 篇一：海口市中考满分作文-生命的高度

生命的高度

2004年海口市中考一考生

生命每个人只有一次，我们应该爱惜生命，乐观面对生活，不宜轻意践踏自己。——题记 一天，我坐在沙发上，看着当日的报纸，品尝着清凉的乌龙茶。突然，一条消息映入我眼帘，“某高中学生因高考落榜，跳楼自杀未遂”。我惊讶极了，陷入了深思„„

窗 前，一只小蜜蜂在不停地转悠，似乎在找飞出室外的路，我起了兴致，仔细地注视着这个小东西。只见它在空中转悠了几圈，然后径直朝窗户飞去。“啪”地它碰在 了那块透明的玻璃上。它再次飞起来，好像在想：“怎么回事，外面的山还是山，天空还是一样，怎么就是飞不出去呢？”但它没有放弃，依旧如初。终于，它放弃 了——它只是放弃“碰撞”，但没有放弃寻找“生命出口”。它沿着窗爬行仔细地寻找着出口。很久，它找到了！它又回到了大自然！看着看着，我心头一悸„„

我想到了那名高考学生。为什么他那么容易就放弃了生命呢？难道在他心中，生命的高度还不及一次考试吗？考试失落了，明年不一样又有机会重振旗鼓么？为什么他不能坦然面对生活，正确认识生命的价值呢？

唉！人有思想，比动物更聪明，更强大，为什么遇到困难，人却更容易放弃呢？ “物犹如此，人何以堪！”连小动物都如此地珍爱生命，我们人类不应多些思考吗？

我想，这名学生的心被一块无形的玻璃“围住”了，导致他看不清正确的方向，一时间丢失了理智。如今，坐在轮椅上的他是否感到悔恨，是否重新认识和确定了他心中生命的高度？若再给他一次机会，他是否会坦然面对呢？

保尔说过，“生命，每个人只有一次”，我渴望全世界的人都能乐观地面对人生，我渴望人们都能确定心中生命的高度，我渴望每一个人都能爱惜自己的生命！

篇二：读《名师课堂的生命高度》有感

读《名师课堂的生命高度》有感

本学期，我与宗柱和炜倩共同阅读了朱训林主编的《名师课堂的生命高度》一书。本书由名师对教育价值追求的高度、名师常规课堂的策划高度、名师课堂的组织与管理高度、名师课堂教学的艺术高度、名师课堂教学的生命高度等六个章节的内容，阐述了名师追求课堂教学生命及其价值体现的方法和策略，并通过众多名师经典课例的启示，让我们真实感受其教学价值及其课堂生命的高度，既为一线教师提供成为名师的理论依据，更具备了课堂教学所特有的实践性和可操作性，让我们进一步体会到成为名师背后的深刻寓意，同时对普通教师而言，也具有更好的借鉴意义，从而带来自己课堂的飞跃。

下面，我仅就其中阐述的“教师要提前进教室”，谈一谈自己的一点感受和体会。

我们常见学生的作文写道：老师踏着铃声走进课堂„„的确，踏着铃声走进课堂已成为教师的习惯，在这里，我们提倡教师提前二分钟进课堂。

一、养成提前二分钟进教室的习惯

于永正老师说过，老师提前走进教室，便于做好课堂准备，同时也可以提醒学生安静下来。千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，傻乎乎地开始上课，那样，你很难把课上下去。

（一）利用课前二钟进行教学设备检查

教学设备是进行课堂教学的必要条件，常有教师因教具准备不足而带来不必要的尴尬。如果教师提前二分钟进课堂，数数粉笔够用吗，看看黑板擦干净了吗，查查多媒体的灯亮不亮，录音机响不响，这样会减少上课时的许多不必要的麻烦。

（二）有利于教学心态的调整 教师的消极心态，将会直接影响教师自身水平的发挥，同时也影响学生的学习情绪，从而影响课堂教学的效果。例如教师带着“紧张心态”进入课堂，就有心慌意乱之感，教学程序就有可能发生混乱，造成课堂失控，甚至出现明显的失误。若“踏着候课铃声”提前二分钟进课堂，有助于教师及时调整教学心态，教师可以利用这几分钟，及时进行情绪的自我调控，控制消极情绪，以饱满的精神、欢快的心情投入教学。因此，良好的心态有助于取得良好的教学效果。

（三）有助于了解学生的学习起点

新课改要求教师充分了解学生，把握学生的学习起点，以学定教，学生到底有多少人对新知识有所了解？了解程度怎样？教师心中必须有数。提前二分钟进课堂，教师可以有意识地选择程度不一的学生问一问，聊一聊，在闲聊中完成学情的调查。

（四）有利于稳定学生的情绪

课间十分钟，有部分学生可能玩一些过于激烈的游戏，学生把这种激动的情绪带入课堂会直接影响教学效果；也会有学生进行耗时较长的活动，这种活动有时会延续到上课铃声还未结

束，相应的游戏心情还在课堂继续。教师提前二分钟进课堂，可以提醒学生适时结束游戏，帮助学生调整心态，做好上课的准备。

（五）有利于联络师生感情

当你走进学生，在与学生进行亲和平等的对话的时候；当你帮助学生解惑释疑的时候，不知不觉中就拉近了师生间的距离。

（六）有利于减少偶发事件的发生

学生课间打架，出格的游戏带来的偶发事件常给教学造成麻烦，如果教师提前二分钟进课堂，学生活动就处于在教师有效的调控视野中，学生进行不安全活动的几率就会大大减少。实践表明，教师提前进课堂的，课间及课堂偶发事件基本为零。

提前进课堂会增加教师的负担吗？显然不会，这正如“磨刀不误砍柴工”，教师提前二分钟进课堂，充分做好上课的准备，课堂效益高了，如“堤内损失堤外补”的补课现象就少了。提前二分钟进课堂，老师们不妨一试，它会给你带来许多意想不到的收获。

二、巧妙地利用课前二分钟

特级教师李烈说过，课间结束了，一节课开始了，老师应该尽快地让孩子静下来，兴致勃勃地迎接“智力体操”的开始。老师应该具备这种创设最佳的教学环境的本领，有效地用好上课前的二分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生深厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。

巧妙地利用课前二分钟，可作为改进教学的方式，增强学生学习兴趣，提高教学质量的一个突破口。

一般说来，课堂预备铃地一响，学生应该迅速地回到教室并做好一下节课的准备。但恰恰相反，他们总是对课间十分钟情有独钟，表现得依依不舍，甚至有些同学还沉浸在其中，乐不思蜀。如果我们教师开始就一成不变地来一句“今天我们学习新课，请大家打开课本„„”那么，课堂就难免会出现“言者谆谆，听者藐藐”的情形。要想在极短的时间内把学生拉回课堂还是比较困难的，而课前教师适当组织一些活动却可以使他们的注意力很快转移到学习上来，同时也能增强学生的学习兴趣。

运用课前二分钟，可以做很多事情，比如说：让学生上台讲成语故事、名人名言或谚语，并且让同学说说对所说的内容的感受。这样就需要有准备、阅读、记忆内容的过程，而且还需注意演讲时的仪态、声音，使内向的学生能够通过练习提高自信。所谓“台上一分钟，台下十年功”，学生会明白，只要坚持不懈地努力下去，终有一天会出效果的。

总之，用好课前二分钟能有效地创设良好的课堂环境，激发学生学习的兴趣，促进学生有效地学习，从而使课堂教学更加精彩有效。

篇三：高考备考资料精编_关于高度的材料作文例文

关于高度的材料作文例文

作文专题 0508 1016

关于高度的材料作文例文

【作文题目】：

杜甫曰“会当凌绝顶”，苏轼云“高处不胜寒”，林则徐说“山登绝顶我为峰”。关于“高峰”历来众说纷纭，对此，你有何经历或看法?要求①题目自拟：②立意自定；③文体自选；④不得抄袭。

【例文】：

生命的高度

一直认为，生命的高度决定生命的长度。每个人都会死，但并非每个人都真正活过。你的态度决定你的高度。

高峰，历来为人们叹为观止。有志者摩拳擦掌，跃跃欲试，信心满满。因为胸怀“山登绝顶我为峰”的雄志，因为憧憬“会当凌绝顶”的壮阔，他们克服了沿途的陡峭与曲折，迈着坚定的步伐，勇攀生命的高峰。近来风靡全球的3d影片《阿凡达》成为人们口中津津乐道的话题。新的视觉冲击，高清晰的画质，先进的电影技术无不令人拍手称绝。最大功臣当属导演——卡梅隆，从一个普通的司机晋身为电影导演，在《泰坦尼克号》取得巨大成功后却拒绝鲜花与掌声，黯然消失在电影界。因为他有更高的理想。经过数年的劳苦奔波，解决了资金、技术、道具等难题，他立于电影界的巅峰向人们微笑致意，那一刻，他征服了全世界。

每个人的方向不同，到达生命顶峰的途径也有所不同。或许有血有泪，有荆棘丛生的险途，但正是这些经历增加了我们生命的重量，从而砌高我们生命的高度。或许，少了些安逸，但能够让我们变得坚强。

李宁泪洒汉城后默默退出体坛，但他没有停止对自己生命高度的探索。他投身于商界，用品质优良的体育用品造福了体育界，使得“一切皆有可能”的李宁精神深入每个人的内心。刘翔以“亚洲飞人”闻名于世，却在2015年奥运会上，在全世界人民等待中默然离场。在外界的质疑与脚伤的折磨下，他以不言弃，在没有鲜花与掌声的日记里逐渐康复，并以一匹黑马之势再次闯入体坛，再次成为冠军，再次创造奇迹。不同的做法却有着共同的目标，就是攀上自己生命的高峰，虽然过程是如此艰辛。

如此看来，三毛跋涉于荒无人烟的撒哈拉沙漠，寻找生命的绮丽；海子带着春暖花开的希冀，寻找精神的真谛也就更令人深深折服了。

作为一个绝非不谙世事，也无阅历的高中生，我在那些高大熟悉的伟人身边穿梭，看到了他们闪光的一面，鞭策着我不断前进。带着西藏朝圣者虔诚的信仰，带着凤凰浴火重生的涅槃，我开始生命高度的探索。

属于自己的高度便是高峰

当你站在平原仰望天空，高原上的另一片天空是否使你更向往之？当你看着你手里握着的“1000元”的一个月工资，经理的百万年薪是否让你自叹不如？当你骑着摩托车时，高速公路上的高级豪华轿车是否你垂涎欲滴？其实你大可不必，你是否曾想过高原上稀薄的空气会使你水土不服；百万年薪的经理是多么地忙碌；豪华轿车里的大老板其实生活并不快乐。

有的人一生心机算尽只为了得到表面的豪华的票子，车子，房子。当他们得到后他们才发现其实他们失去的更多。他们失去可生活的乐趣，失去了亲朋好友，甚至失去了人的本性。当我们在人生道路上攀爬时，应该寻求一个合适自己的方向，它或许不是通往山峰，但它必须是适合你自己的道路。只有沿着适合自己的道路才能找到合适自己的位置。那便是属于自己的高峰！

他外表恬淡静穆，但内心却热情满怀；它小时候曾胸怀大志，接受儒家思想，望能报国图志；它仕途短暂只因看不惯官场险恶，不与当政同流合污便退隐归耕。“采菊东篱下，悠然见南山“随口念来亦让人心向往之！鲁迅先生曾这样评价陶渊明”陶潜正因他不是浑身静穆而伟大”不错！当陶渊明看不惯官场斗争，毅然决然辞言归乡。或许他并没有实现他的抱负，但他找到了属于自己的位置，难道他没有达到高峰吗？答案显而易见！

丹麦童话作家安徒生，被誉为“近代童话之父”。安徒生的一生是曲折的。父亲是个鞋匠，曾跟随军队讨伐拿破仑，后来因伤退役。他母亲便和他父亲离婚。安徒生14岁便一个人流落街头，生活是对他如此的残酷。他每天都得与生活斗争，命运亦无情地夺走他的声音，使他不能成为自己梦想的歌唱家。但他依靠自己顽强的意志，最后成为了千万个儿童喜欢的艺术童话作家。

拿破仑曾说过“人生之光荣不在于一直成功，而在于能屡扑屡起”安徒生亦是有这种精神才达到了属于自己的高度——“童话之高峰”。一个命运也未能使他屈服的心；一个耳朵听不见，双手亦能弹出骇世之声的人；一个咬着牙也要和命运斗争到底的人。他曾说过“我要扼住命运的咽喉，它休想让我屈服”就是这么一个“人残心不残”的双耳失聪却是伟大音乐家的男人。他只因为达到艺术高峰！那音乐的高分呢个完完全全属于他贝多芬。

当你向往那山峰，你不妨停下脚步看看那山腰的风景，或许它更适合你。

追求心中的高峰才是最重要

正所谓“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”各人心中定位不同，心中的高峰则不同。不管是追求“泰山”、“庐山”，还是“黄山”，只要是心中所向往的，就可以不懈地去追求，这才是最重要的。

杜甫，苏轼，林则徐关于“高峰”说法不一，就在于他们定位不同。但他们能感受其中的意境，身临其境，因为他们追求的是心中的高峰。

心中有高峰，不懈追求之。美国著名明星施瓦辛格年轻时立志参政，作为一名政要人员。因此，他不断努力，不断扩大自己的影响力，最终成就其梦想。好莱坞著名影星史泰龙在未出名之前曾有作为一位演员之梦，然而他却被拒绝过上千次，但他没有放弃，在几千次后的一次接受，使他一举成名。只要追求的是心中的高峰，就可以努力去拼搏，去奋斗；不管结果如何，追求之后得到也是一种人生宝贵的经历。

心中有高峰，不管他言。心中有目标，并付诸行动追求，这是多么可贵啊！即使在追求过程饱受热嘲冷讽，我们也仍需坚持自己的立场，因为追求心中的高峰才是最重要。多次竞选，屡屡失败，在外人眼里看来，他根本没有机会成功。然而，他不管他人的恶意中伤，还是刻薄嘲讽之语，坚定目标，最终当选。他就是美国历史上有名的总统——林肯。

心中有高峰，理想追求之。每个人心中目标不同，追求的高峰自然不同。心中有高峰，是值得我们去追求的，然而定位太高，不能以理性角度去追求，到头来只能是白费气力。定位高峰要以实际情况来衡量。譬如，一个乞丐想要成为亿万富翁，这个定位太高，实现它不太可能。倘若他能从小事做起，先找份工作，并努力工作，并学习各种文化知识，成为富翁还是有可能。生活不乏定位过高之人，最终是竹篮打水一场空。理性定位，这样的心中高峰才具有真正价值。

心中有高峰，付诸行动之。欲了解天空的奥秘，不是仰望天空就可以，需要去了解各种关于天空的知识,，并借助外力来探索它。努力去追求心中高峰尤为重要。

鹰能搏击长空，在于心中有高峰；鱼儿能翱翔潜底，在于心中有高峰；荷花能绚丽绽放，在于心中有高峰。

追求心中的高峰最重要的。这才凸现自我的真实风采。

父爱为峰

人言母爱如水，轻柔中无处不在，而我欲言父爱如峰，让我瞻仰，给我依靠，予我庇护。

父爱如峰，是相伴我人生旅途中卓而不群的风景。

呱呱而坠地时，我睁开混沌的眼，父爱便在我心中根植山峰般的烙印，厚重而凝实，血浓于水中一脉相連。

流光轻抛中，我于父亲的怀抱中轻偎，在父亲的轻扶中学步，让父亲的宽背成为我最舒适的好梦摇篮。

及至落冠，闲云扯不开千丝万缕的依恋，依恋那如山的容颜，依恋那如峰的父爱。

父爱如峰，时而似远山含黛般清丽卓雅，像极了父亲为我泡

高峰，该是万人之上，极近青天，极尽风光。多少人削尖了脑袋往上爬。但子曰：“不以其道得之，不处也》”

在高峰悠然吹金哨的陆俊如今只得用黑哨在低谷哀鸣。村姑爬上了高峰，却被一样揭发，摔得惨重，车模瞿棱又怎能在兽兽门后在攀高峰。

是高峰的太耀眼，才蒙蔽了他们的眼睛，还是高峰的太诱人，才让他们都走上了歧途。高峰应高得踏实，它的高是底下的每一粒砂堆砌成的。

堆成之后呢？不论是得天独厚还是艰难拼搏地爬上高峰，我们都应珍惜继续努力不是吗？

龟裂的大地，久旱的枯山，在报纸，电视上不断冲击我们的视觉，本水源丰富的云南在面临大旱之际所暴露的一系列问题，难道不正是高峰者所该思考的吗？更该是思考在至高无上的法律下，当开水，鞋带，躲猫猫都成了致死的因素，比法律更高的不该是我们的良心吗？

是该在高峰感叹：“高处不胜寒”“无敌最寂寞”还是在“更上一层楼”呢？处高峰者决不应满足于现状，更不能停滞不前骄傲自大。

然而，在追取上进的同时我们应明了一种学问叫：“舍得“爬山者就是在登上每一做高山之后又爬下山，继续攀登另一座高山。而人生何尝不是一次次地爬上高峰，在一次次走下来，从头在来。

比尔盖茨用自嘲的方式告别自己最后一天的就职，谈起高峰，谁敢言比尔不是一座高峰。然而他声明留给子女一人一千万，其余上白亿都捐出去，此乃王者风范。其实在走下高峰只需一种心态。他也为了让更多的人来创造更多更高的高峰。

爬上去，走下来，是一种学问。

如今处于经济危机中的中国无疑也是处在一个高峰，是保八的奇迹还是经济复苏如此快神话，都不是。是亿万人的辛苦劳作将中国捧上了高峰。攀登时要一心注视着高峰，登高时要无视高峰，只记“一山更比一山高。“中国还有许多问题等待解决，还有很多高峰等待攀登，走下高峰是一种学问，只为登上另一座高峰。

贴着地面步行 张爱玲写道：“即使个人等得及，时间是仓促的，已在破坏之中还有更大的破坏要来。”所以出名要趁早，要做那天外天，人外人的高峰。我认为不然，一座山自然有山顶，山腰，山麓，如果只是追求顶峰，那么下面难道是空的吗？

海明威说他的《战地春梦》的

泰戈尔每日在芒果树下与孩童们嬉戏，讲故事念诗，从来不为了某一个奖而殚精竭力地构思，他的诗像流淌不息的河，因为他只为快乐写诗，只为儿童写诗。他为了那获奖的电报叹息，他只有这里的安宁与快乐。他没有意识到他已经成为众人渴求的高峰。

帕格尼尼——被认为是与魔鬼做交易的人，可实际上他那独一无二的旋律也是来自于自己的汗水的浇灌，他从来没有想成为高峰只是一心想用音乐给人快乐，因为他知道“音乐是教人快乐的魔法。”他心无欲求，一次次拉断琴弦，又一次次续上，最后他成了顶尖高手，但是他依旧安静地拉着自己的琴。

人不是飞鸟，人只是有贴在地上的双脚，与其为了追求高峰而绞尽脑汁，不如安安分分地走好自己的路，相信有一天你“蓦然回首，高峰就在灯火阑珊处。”

高处不胜寒

生命似一树一树的花开，留下满地的悲伤；似一节一节的高竹，只为追寻那永恒不变的旋律。人们常梦想着“平步入青云。”常期望能够征服高峰，到达那令人羡慕的高度。但有多少人懂得那光芒背后所有面临的刺骨寒风。

我们常羡慕、尊敬唐太宗的雄才伟略，为他开创贞观之治欢呼；我们常希望能像成吉思汗一样跃马扬鞭，指点江山，活得风风光光。但我们只看到了表面的光辉，却没看到伟人背后的阴暗，也无法知道那背后是什么？高处不胜寒！高度所带来的不仅是荣耀，更多的是无穷无尽的危机，世上没有太多唐太宗，哪怕是宋太祖，最后也只是悲惨的死在自己弟弟的手里。自古以来，就有多少死于高峰上那一缕寒风之中，不禁令人感到惋惜??依昔记得他少年时的才华以及远大目标：“飒飒秋风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”可惜黑暗的晚唐朝廷没有给他机会。他怒了，带着不堪忍受磨难的百姓反了。“待到明年九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”是的，他成功建立了大齐政权，当上了皇帝。但是屠刀并没有放下，他们野心开始膨胀，开疆扩土，唯亲为用，最终搞得众叛亲离，被唐军攻破长安，身死人手。他便是王莽，一个悲剧的英雄。当菊花变成了刀，便失去了他高洁的意境，王莽登上高峰，却无法经受住寒风的考验，兵败身死，可见高处不胜寒，无大意志者到头只能化作九曲黄河中的一滴泪。

到如今，点点滴滴，怎一个悲字了得？

人们常说：爬得越高，摔得越重，我想，这些人摔下来后，大概就粉身碎骨了吧！

依依还为他不平，依旧还在为他惋惜，山河见证了他的辉煌，却也见证了他的不幸。他便是西方流行天王，迈克尔杰克逊。当人们在惊叹他华丽的舞步，却没有看到那背后的付出；当人们在惊叹他恐怖的成绩，却没有看到他一路走来满身伤痕；当人们在责备他奢华时，却没有看到他独自支撑十几个慈善机构，没有丝毫犹豫的身影；当人们在责备他的一些“过失行为”，却没发觉他们的偶像犹如一个十岁的儿童一样开朗。因为他站在高峰，难免受到攻击，但一路走来，他没有过太大的抱怨，有的只是默默走下去，擦干眼泪，继续。

站在高峰上，有的人成功，有的人失败，但他们同样都经历了寒风的洗礼，不会为成功或失败喜悦或流泪，他们的神经都被磨得很粗大了。不要以为高峰时那么简单，只有经历了，才知道恐怖。

生命是一树一树的开花，哪怕前方有许多悲伤，我犹如竹子一般坚不可摧，向着前方，踏上高峰，去寻找那永恒不变的旋律。

高处不胜寒！勇者方得胜！智者方得流传千古！

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高一作文：生命的顽强

高一（5）班 宋璐

野火烧不尽，春风吹又生，这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书，它教我读懂了生命的宝贵，也教我读懂了生命的顽强！人的生命，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷，正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始！无情的大火好像人生命中的坎坷,它或许是疾病或许是痛心彻肺的教训！但它并不意味着结束一切！更加不意味着生命的结束！在生命的长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的，但你曾经为它而努力，最后，你依旧可以自豪的告诉人们我是成功的!其实，生活在这个大千世界中，在你身边有许许多多顽强的生命在挣扎。虽然这样的事令我很痛苦，但它却也激励着我！让我知道生命的宝贵！

7.生命中的过客六年级作文1100字 篇七

大家一定要珍惜生命，因为我就是因为不重视安全才差点“挂”了的，要不我给大家讲一讲吧!

那是一个“黑色的星期五”，下午第二节下课后，我便跑出教室，参加一个游戏——抓人，也就是由一个人抓另一个人。当时，我和洪晨宇一起躲在二楼，我对他说：“贺子航最爱在二楼盘旋，我们下一楼吧!”到了一楼之后，他又大叫：“看，贺子航来了!”这时，我们慌了手脚，急忙往操场跑去。可是，命运捉弄人，我们这一跑不要紧，可要紧的是我们跑到了敌方的大本营里。于是，我急中生智，轻轻一跃，跃到了花坛上，我以为他们要费很大的劲才能上来。可吕骏飞一跳就上来了。我往下面的草地跑去，正准备往没人防的操场上跑去时，有一个小孩拉了一下我脚下的绳子，只听“砰”的一声，我便摔倒在地上，可这地上是石头路，一下子把我头上弄了个大洞，我在刘天都的掺扶下进了厕所，清洗伤口，又强忍着痛，报告老师，在杨老师的陪同下，我缝了针，吃了药，打了针，又拍了CT照片才出了院，回家养伤。可是好景不长，医院CT检验报告出来了，说我是凹陷性骨折。唉，真惨啊!

8.生命中的过客六年级作文1100字 篇八

那天早晨，我无意间发现了一只蜘蛛在吃力地织着网，它那小小的身影不停地忙碌着。许久，网还没织好，我看得不耐烦了，认为蜘蛛一定会放弃的，不再去织那张网了。可是意想不到的是，蜘蛛依旧没有放弃，它先找到几个支撑点，再找到中心，来回从支撑点往中心点拉线，这样就形成了一个圆网状，它在网上一圈一圈地走着，从外开始往里转，看似毫无章法，网织得却非常有规律，每圈的格子看起来同样大，就像一张完美的丝织品。那只小小的蜘蛛织的网竟然那么大，那么密，我不由自主地赞叹道，它那坚持不懈，勇于拼搏，敢于奋斗的精神，不值得我们学习和赞叹吗?

那次弟弟将花的种子放进一个土壤干燥的花盘里，我原以为种子不会发芽的，可是过了几天，花盘中竟冒出一截小花苗，那小小的种子里饱含着一种强大的生命力，竟使它可以冲破坚硬的土壤，不屈向上，茁壮成长，即使它在干燥贫瘠的花土中也依旧不放弃。

还记得有一次，我和同学在一片草丛中发现了一只昆虫不停地爬来爬去，趁它停下来的时候，我一伸手捉住了，只要我的手稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，拼命地逃生，我感动一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明，我忍不住放了它。有一种感动叫坚强，有一种坚强叫感动，昆虫这种求生的欲望令我震惊。

9.生命中的过客六年级作文1100字 篇九

通往我家五楼平台的花台旁，有一株小花在花台的缝隙中生机勃勃地盛开着，我不知道它能支撑多久，毕竟在这恶劣的环境之中，连杂草都没有，更别说骄傲的小花了。

每天放学回家，我都会去看她有什么变化。转眼间，过了几天，昨天小花还傲然的抬起头，宣告它的胜利。可今天这株小花的两片叶子已经黄了，我想：它明天应该就会枯萎了吧?我一边想，一边把手伸向正在微微摇摆的小花。“也许在我家阳台上生活你会过得幸福一些吧?”但直觉告诉我既然它选择在这里生根发芽，那就应该尊重它的选择，这样它才能得到真正的幸福。我想到了我们家的那一株娇生惯养的茉莉花，虽然有了很好的生存条件，但开的花是零零星星的，而这朵小花不需要谁来施肥，也不用谁来浇水。于是，我的手缩了回来。 现在，我很庆幸自己当时的决定。因为第二天，这株小花居然悄悄绽放出了一株淡粉色的花朵。虽然我知道，这种无名花绽放开的应该是鲜艳的桃红色，但此时，眼前淡雅的粉色，也非常的美丽迷人。

10.生命中的过客六年级作文1100字 篇十

有一颗红星星是老师，它代表无私!

老师如辛勤的园丁一般朴实，她培育出了一朵又一朵艳丽的花;老师如李商隐写的“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之中的春蚕和蜡炬一般无私;为教我们知识，他奉献了自己的青春;老师如一颗大树，她在我们疲惫的时候，给我们依靠;老师，她默默地为我们奉献地………….老师，是这样的无私啊!

在我们犯错误的时候，不对我们动手，而是对我们做思想教育。他告诉我们“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，学习有苦有甜，要刻苦学习，才能尝到成功的果实;他告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”，要好好读书，积累果实，这样才能写出好文章;他告诉我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”不要因为好事小而不去做，人要有修养;她告诉我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”要紧握时间，努力学习，不浪费一分一秒;她告诉我们“一双筷子易折断，十根筷子坚如铁”，我们要共同进步，共同努力…………这就是老师!有无私光环的老师!

有一颗红星是探险家，它代表坚毅!

在宇宙空间飞行过的宇航员，到南极区进行考察的科学家。当他们远离人群，远离家乡，远离亲人，面对广阔无垠的大自然和宇宙空间挑战生命极限的归来的时候，他们悟透了一切，他们感受到了人类在面对大自然的时候，是多么渺小和脆弱，同时觉得生命又是多么的不容易，多么的艰难。挑战生命极限归来的人们，他们认为人类生活是最美好的，最幸福的。他们甚至认为人类的相互争斗是不应该有的。

只有失去才知道拥有的可贵，然而生命不能做这样的游戏，因为生命只有一次。那些挑战过生命极限的人，他们从生与死的边缘走了过了来，更加懂得珍贵生活和生命。有一颗红星星是挑战者，它代表勇敢!

我曾经听过这样一个狼和羊的故事：在一片荒野上，羊是狼最美味的食物，凶猛的狼常常把羊追得四处奔逃。当地居民对羊起了恻隐之心，开始围捕狼。从此，狼从荒原上消失了。然而出人意外的是，羊不但没有兴旺，反而大量死亡。原来，并失去了天敌，生活安逸了，不再运动了，导致体质变化，造成生存危险，于是当地居民又“请”回了狼。不久，羊群重新获得新生。这则故事说明，挑战是生存的动力。

没有一个人的生活是一帆风顺的，不同的人对前进的困难有不同的理解。对于弱者来说，困难是无底之渊;对于强者来说，困难是物价之宝。我们可以把困难看成是一个锻炼的机会，可以把它当作是生活的挑战，那么成功就离我们不远了

红星，它让我们从困惑中走向开朗，它让我们从黑暗走向光明，它让我们从痛苦中走向快乐。是红星，激励着我们;是红星，成为了我们前进的动力;是红星，照亮了我们!