成立多个领导小组范文

成立多个领导小组范文（共11篇）

1.成立多个领导小组范文 篇一

西 宁 工 务 机 械 段

文件 创先争优活动领导小组

创组发[2010]1号

关于成立西宁工务机械段 创先争优活动领导小组的通知

段领导班子成员：

根据青藏铁路公司青藏铁党电[2010]16号《关于成立青藏铁路公司创先争优领导小组的通知》要求，为加强对段开展创先争优活动的组织领导，现就成立段创先争优活动领导小组有关事宜通知如下：

一、领导小组

组 长：陈祖福 党委书记

王淑鹏 段长 副组长：白雅喜 纪委书记 成 员：毛松仁 工会主席

李新成 副段长

任克鹏 副段长

王佰亮 总会计师 杨明 副段长

许波 副段长

二、领导小组办公室 主 任 白雅喜 纪委书记 组 员 赵国伟 副主任

林耀 综办科长

季文成 人教科长

莫文库 维修三支部书记

王俊杰 大修支部书记

段创先争优活动办公室设在综合办（党办），联系电话：93245。

三、落实组织领导责任：

1、坚持党委书记负责制，抓好“创先争优”工作落实。党委书记要负起第一责任人的责任，要定期安排部署，检查指导工作，定期研究活动的开展情况，对每名班子成员指导工作提出要求，明确责任，量化指标。

2、行政主要领导不仅对活动积极支持，而且要主动上手，带头来抓。

3、党政领导干部要认真履行党建责任制，形成分工负责、齐抓共管的良好局面。

四、几点要求：

1、活动领导小组办公室要充分发挥组织协调作用，抓好领

导小组研究确定的各项工作落实。

2、活动办公室要与公司创先争优活动领导小组办公室联系沟通，完成交办工作，上报段创先争优活动开展情况。

3、负责指导各党支部开展创先争优活动，及时分析研究解决党支部创先争优活动存在的问题。

4、总结宣传创先争优活动中的主要做法、经验及取得的成效。

创先争优活动办公室 二〇一〇年八月二十八日

2.成立多个领导小组范文 篇二

本刊讯国务院办公厅于2009年12月28日发出通知, 为加强对促进中小企业发展工作的组织领导和政策协调, 国务院决定成立国务院促进中小企业发展工作领导小组。领导小组的组成人员名单如下:

领导小组办公室设在工业和信息化部, 承担领导小组的日常工作, 负责研究提出促进中小企业发展的政策建议, 督促落实领导小组议定事项, 承办领导小组交办的其他事项。工业和信息化部中小企业司司长王黎明任办公室主任, 财政部企业司司长贾谌任办公室副主任。

3.成立多个领导小组范文 篇三

会上，省侨办徐开信副主任宣布江苏省侨办系统“侨梦苑”建设领导协调小组正式成立，省侨办主任王华为组长，省侨办其他办领导及麒麟科创园常务副主任金政权、津通集团总裁贡毅为副组长、各市侨办、各直管县（市）侨办、省侨办机关各处室及下属单位负责人、麒麟科技创新园管委会领导为成员。领导小组下设秘书处，秘书处在麒麟科技创新园设立办公室。

江蘇南京“侨梦苑”自挂牌以来，已吸引了美国硅谷SMART IIC公司、苏州智慧创投、中国留德学者计算机学会、斯亚集团等30余批次的企业团队，20余批次政府团队先后来此考察观摩。目前，由澳籍华人投资5亿元设立的东品优选跨境电商项目线上及线下平台已同步启用；立足于服务华侨华人投资30亿元的华商环球中心项目已完成注册；投资1亿美元成立的CIGS柔膜太阳能电池项目国内首条产业化验证线即将投入运营；落户华侨华人创新中心的津通众创空间、中德科技创新中心的首批20个孵化项目已入驻；40余个优质项目已与园区展开实质性的洽谈，即将落户……

为进一步推进“侨梦苑”健康快速发展，因地制宜，打造特色，吸引更多的海外高层次人才进驻江苏南京“侨梦苑”。在建设推进座谈会上，参会人员就“侨梦苑”未来健康持续发展进行了热烈的交流和讨论。侨商代表、市（县）侨办代表分别作了发言。

麒麟科创园管委会李振楚副主任介绍了“侨梦苑”的建设情况。他表示，将吸纳各方有关“侨梦苑”建设的建议和意见，将其打造成为人才流、技术流、信息流、物资流和资金流融汇的“新侨城”。

省侨办王华主任表示，“侨梦苑”建设意义重大，要从战略高度和长远角度来看待，要充分认识“侨梦苑”建设的现状和发展方向，以创新意识和进取精神推进“侨梦苑”的领先发展。让“侨梦苑”真正成为引导全球高端华侨华人来江苏投资和创新创业的优良平台，成为每个海外侨胞实现自身价值和梦想的美好家园。

4.成立领导小组请示 篇四

为贯彻落实20XX年3月1日州委、州政府召开的旅游产业发展暨创建国家5A级旅游景区启动大会精神，我局现对成立自治州旅游产业发展领导小组组成单位及人员名单提出如下建议：

组长：

XXXX

副组长：

XXXX

成员：

XXXX

XXXX

对旅游产业发展领导小组办公室设置提出两个方案：一是设在州政府办公室，巴特尔同志兼任办公室主任。余新民同志兼任办公室副主任。二是设在州旅游局，XXX_兼任办公室主任。

XXXX旅游局

5.成立领导小组的通知 篇五

为进一步加强采购物品的管理和监督，提高资金使用效益，实现公共资源优化配置，严格规范采购行为，经研究，决定成立报社采购领导小组，成员如下：

组 长：王xx

副组长：叶xx

成 员：李xx

采购领导小组的工作职责是，依据政府采购的有关法规和政策规定，负责组织办理采购事务，决策采购事项提供正确依据，确保采购工作规范、高效、廉洁。

采购领导小组工作内容：执行政府采购政策;做好采购事项有关品牌、规格、品质、价格等的论证工作;并确保采购预算的真实准确;督查采购的采购标准、采购数量、采购方式和采购程序的执行落实情况;其他应当督促、检查的内容。

6.成立学校安全领导小组通知 篇六

来高中〔2011〕1号

关于成立学校安全领导小组的通知

各处室、年级组：

为了进一步加强我校安全工作的领导，落实责任，建立统一高效、运作协调的安全工作体系，确实保障学校师生的人身、财产安全，于二0一一年二月九日经学校行政会议研究决定成立学校安全工作领导小组。现将组成人员及其职责分工通知如下：

一、安全工作领导小组

组长：周曼

副组长：薛德球曹世贵

成员：龙兴华龙静侯德书颜付勇易长青 蔡松柏何斌王先文潘建国龙智华龙华易哲

领导小组下设办公室，曹世贵同志兼任办公室主任。

二、工作职责及其分工

学校安全工作领导小组负责指导、监督全校安全工作，全面掌握全校安全状况：加强对安全工作的检查指导，督促学校及时消除安全隐患，建立健全并落实安全管理制度；及

时了解学校安全教育情况，组织学校有针对性地开展学生安全教育，提高安全教育实效；制定校园安全应急预案,建立安全工作责任制和事故责任追究制；共同做好学校安全管理工作，组织对学校安全事故进行救援和调查处理，指导、协助学校妥善处理学生伤害事故，维护学校正常的教育教学秩序。周曼对校的安全工作全面负责。

薛德球负责全校学生安全教育、教育教学活动安全、社会实践及集体活动安全、防止校园暴力侵袭、交通安全、传染性疾病防控、实验、实训及考试安全、计算机网络安全、教职工劳动安全、教师因违反职业道德引发的突发公共事件等

曹世贵负责全校校舍、场地、公共设施安全；食品卫生安全；供水、饮水设施安全；防盗、防毒、防电、防雷击；消防安全；自然灾害防控；食堂、商店及周边环境整治等。其他同志协助薛德球、曹世贵的工作。

二0一一年二月九日

主题词：成立领导小组通知

湖北省恩施州来凤县高级中学政教处2011年2月9日印发

7.成立工作领导小组的通知 篇七

为加强对林业产业工作的领导，建立健全统筹协调的工作机制，进一步促进林业产业发展，充分发挥林业产业绿色惠民、绿色强国的重要作用，经研究，我局决定成立“国家林业局林业产业工作领导小组”(以下简称“领导小组”)，现将有关事项通知如下：

组长：张建龙 国家林业局局长

常务副组长：封加平国家林业局总工程师

副组长：刘拓 国家林业局林改司司长

闫振 国家林业局计财司司长

我局造林司、资源司、保护司、林改司、计财司、科技司、国际司、信息办、场圃总站、基金总站、宣传办、濒管办、治沙办、世行中心、科技中心、经研中心、林科院、规划院、设计院、竹藤中心、中动协、花协、中产联、竹产业协会等单位各一名负责同志为成员。

领导小组主要负责组织指导全国林业产业发展工作，研究拟定林业产业方针政策，协调解决林业产业发展中的重大问题，审议林业产业发展规划等重大事项。

领导小组办公室设在我局林改司(全国木材行业管理办公室)，承担领导小组日常工作，负责提出林业产业发展的中长期工作意见及年度工作计划，组织提出提交领导小组审议的重大事项，督促落实领导小组议定事项，协调有关问题，承办领导小组交办的其他事项。刘拓同志兼任办公室主任，林改司李玉印同志、计财司张艳红同志、中产联王满同志、中国林产工业协会石峰同志兼任副主任。

特此通知。

国家林业局办公室

8.成立安全工作领导小组的通知 篇八

为进一步加强人才中心的安全管理，努力做好防事故、保安全工作，确保中心工作的正常运转、人员思想稳定、人才交流会安全举办，特成立人才交流中心安全工作领导小组。组成成员如下：

1、组长：XXX市人才中心副主任

2、成员：XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

一、主要职责

定期研究分析中心安全管理的形势、人员思想动态、人才交流会的安全等。对办公楼的安全设施、防火设施、财务室、办公室、档案室进行定期检查，落实安全管理制度，发现问题及时纠正，对发现的安全隐患提出整改意见，制定相应的措施办法。在举办人才交流会、招考报名、大型活动期间，组织人员进行安全巡视，确保不发生安全责任事故。

二、责任分工

人才中心的安全工作实行主任分工负责制，XXX同志具体主抓中心的安全工作，定期、不定期向中心领导汇报安全工作的进展情况，在节假日前组织安全检查，督促中心办公

室安排节假日值班；在举办人才交流会、招考报名、大型活动期间，安排部署安全小组成员，进行活动现场巡视。安全工作小组成员，实行轮流值勤的办法，每两人为一个小组，主要负责大型活动的安全保卫工作，在活动现场进行巡察，及时发现安全隐患和不法分子，能处置时及时处置；不能单独处置时，向中心领导及时汇报。

9.成立多个领导小组范文 篇九

面对目前教育改革已进入内涵发展的攻坚期和深水期，我们必须要在新的历史起点上全面深化改革，争取取得决定性成果。

加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，加快发展民主参与、先进文化、和谐校园，让一切劳动、知识、技术、管理的活力竞相迸发，让一切创造的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体师生。

成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。提高领导水平和执政能力，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，推进领导体系和管理能力现代化。

重构的课堂形态也渐渐清晰起来。国校长说，重构是指重构教与学的关系，重构科学世界与生活世界的关系。前者涉及教学组织方式，后者涉及教学内容呈现方式。

对应着教法、学法和考法，实施了三个基本教学策略：“先学后教策略”、“画知识树或思维导图策略”、“形成性检测矫正策略”。

提出并推行“六环节”自主学习课堂教学基本模式：引入——自学——交流——展示——反馈——总结。构建“六环节”自主学习课堂教学基本模式，目的是为了改变课堂教学的组织方式。“课堂教学改革的关键在模式，„六环节‟课堂教学基本模式的本质特征是自主与交流，„自主‟指的是一要相信学生有潜在的自主学习能力，二要把学生自己阅读教材、思考问题作为教学的前提。„交流‟就是要给学生提供说的机会。每个人都只能理解到事物的某些方面。教学应当使学生看到那些与自己不同的理解，因此交流的作用十分重要。对于交流的意义，我们还可以这样理解。理解了不一定能够说出来，只有说出来才能达到深刻理解。在说的过程中，学生还可能把自己的困惑和错误理解暴露出来，理解是建立在困惑和错误理解澄清基础之上的。教师讲课，很难做到把学生之间的所有的困惑和错误理解都讲到了。一般的，这些问题在同伴之间能够得到解决。解决不了的教师再讲，再纠正。“课堂是交流的地方”，如果没有交流，学习就不能发生。还有一点也很重要，实施“六环节”教学基本模式不能只是理解为提高学习成绩。课堂教学改革最终要落在育人上，要为社会主义民主社会培养合格的公民。一次国校长听课，一个小组四个人的发言次数依次为12、10、7、4，其中发言12次的同学两次打断别人的发言，抢着说话。这样的情况就不正常。我们鼓励积极发言，但也要尊重别人，认真倾听别人的发言。这个学生以后到社会上，当了官，可能就是听不得别人的意见，一个人说了算。所以，交流也是在培养学生的民主意识。如果老师说什么就是什么，那就是在培养奴才。

在教学中如何呈现知识，天津中学给出的答案是：呈现给学生的应该是生活化、问题化、结构化的知识。从2010年开始，他们就教学目标、教学问题、教学情境和形成性检测题这四项内容，逐册逐课进行教学设计，就是为了解决这样一些问题。“问题导学”、“目标导学”

：“思维导图既可以从整体的高度俯视各种知识间的关系，也可以从细节处展开联想，这是做几道题所不能比拟的，有一种会当凌绝顶一览众山小的感觉。作图过程对我们的思维品质和思维方法的煅炼是全面的，同时成功地画出思维导图还给我们带来兴奋和喜悦，使我们长时间沉浸于愉快的心境中。”历史教学中对历史事件的原因的分析、事件与事件之间的联系、历史事件对今天的启示这些有价值的历史思维都将被忽略。历史就成为了知识碎片的简单识记。我们的学生被培养成录音机、复印机。探索两类课程整合 天津中学在课程改革的过程中，发现综合实践活动课程与学科课程有许多交集之处，如果能加以整合，课程的育人功能会实现最大化。这种密切结合书本知识的探究性学习，就像是一座桥梁，将学生学到的书本知识由理性转化为感性再升华为理性，也把接受式学习与发现式学习拧在一起，既发挥了接受式学习系统、高效地传承知识的优势，又让学生体验到发现的快乐，提高了实践能力，增强了生活中追寻真理的热情。在传统的课堂上，学生课本知识的学习是黑板上种田，书本里插秧，对知识的理解是抽象的，往往以科学家、教师的认知替代了自己的建构。而在生态园实践中自觉的亲历实验，使学习变成了主动的意义建构。”他还引用了 陈树杰先生的一段话，进一步阐述了两类不同性质学习整合的必要性：“人们通过继承性学习，了解前人的优秀文化成果，掌握人类既有的人文和科学的系统知识；又通过探索、发现等实践性学习，掌握相关技能、方法等经验性知识。两种学习方式，都是人们不可或缺的认知途径。”

第一，从课程的视角看，它代表了两类课程的融合，形成了完整的课程系统架构。课堂教学活动是学科课程的基本载体，生态园活动和实践考察活动是综合实践活动的重要载体。不同的载体具有不同的教育功能，搞好两类课程的实施，才能体现出完整的教育。第二，从学习方式视角看，它体现了两类学习方式的整合。课堂教学以接受式学习为主，同时倡导自主、合作、探究的学习方式；以生态园为依托的研究性学习，主要体现为发现式学习；生态考察活动中的学习则以实践经验积累的学习为主。如果学生较好地掌握了这些学习方式，也就学会了学习。第三，从知识构建视角看，它代表了不同类型知识的整合，形成了合理的知识结构。在课堂教学中，学生主要是学习掌握系统的、抽象的学科知识；在研究性学习中，学生主要是学习掌握如何发现问题和解决问题的程序性知识，提高知识综合运用的能力；在实践操作活动中，学生主要学习和积累经验性的知识，使抽象的知识活化起来。学生形成了这样的知识结构，就学到了有用的真知识。

坚持文化引领。学校文化建设还一定要指向观念背后的教育行为，学校文化说到底就是怎么办学。

校训——“为成功的人生做准备”。学生，为成功的人生做准备；教师，以此实现成功的人生；这，也是我的人生追求。

“教育三问”，即“教育是什么”、“教育为什么”、“教育怎么做”：“教育是什么？——影响；教育为什么？——成长；教育怎样做？——服务。”

四个栏目：道德榜样——让善得到生长；学习标兵——让我们学会学习。是在自主学习、合作学习、探究学习、实践操作学习、反思学习等方面表现突出的学生故事；创造精英——让创造潜能得到激发；文体之星——让生活更美好健康。每一个栏目里都展示了许多学生的故事。

三大改革主题：课程改革的切入点——综合实践活动课程化实施；课程改革的核心——课堂教学改革；改革发展的动力和保障——建设学习型组织。

操作范式：“三点预设” 开发教育资源，“四题递进”编制课程内容，“四条途径”保证课程实施，“五个阶段”完善实施环节，“六项举措”彰显育人价值等等。

10.关于成立三改领导小组的通知 篇十

公司所属各单位、各部室：

按照内蒙古电力（集团）有限责任公司《关于印发继续深化趸售农电企业“三项制度改革”的指导意见的通知》[内电农（2008）101号]和《关于趸售农电企业三项制度改革指导意见补充通知》[内电农资（2008）6号]、《关于趸售农电企业三项制度改革有关意见补充通知》[内电农（2009）52号]精神与乌兰察布电业局农电处《关于印发乌兰察布电业局农电系统三项制度改革实施方案的通知》[乌农电（2009）24号]的具体要求，结合我公司实际情况，公司决定成立三项制度改革领导小组，具体如下：

一、组织机构：

组 长：李金拴 孟战宏（常务）副组长：王东海 赵志田 樊志成 成 员：傅官有 李晓明 杨英明 熊济民 李莉

李平贵 李建英 王爱成 赵荣 张贵 索胜利 张志华 闻晓刚 赵志强 姚兵 刘峰 闫永智

二、工作机构：

领导小组下设办公室，办公室设在综合部，工作人员从综合部及其它部室、单位抽组。办公室主任由孟战宏兼任。负责资格审查、“三改”方案、竞聘办法、岗位职责等材料的编写及“三改”的常务工作。

领导小组下设纪检监察工作组：

组长：赵志田 成员：刘彪

二○○九年五月二十一日

主题词：农电 三改 领导小组 通知

11.成立领导小组的通知 篇十一

为认真贯彻实施《中华人民共和国政府信息公开条例》，严格执行“以公开为原则、不公开为例外”的.原则，提高我局政府信息公开工作的质量和效率。确保有人管事、有人做事、按章理事，明确分管领导和责任科室，负责保密审查。经局党政班子研究，决定成立松阳县文化广电新闻出版局(体育局)政府信息公开领导小组。现将领导小组名单公布如下：

组 长：张碧联

副组长：蔡卫华

成 员：叶世发 叶远仁 徐建军 郭长标 王笃平

占木森 郑家增 刘 震 朱新权 雷艳芳 王永球

刘 异 黄智华