福州市2013-2014学年第一学期期末高三质检政治卷评分细则

福州市2013-2014学年第一学期期末高三质检政治卷评分细则（共3篇）

1.福州市2013-2014学年第一学期期末高三质检政治卷评分细则 篇一

2013—2014学年度

7、用反证法证明命题“三角形三个内角至少有一个不大于60°”时，应假设()

A．三个内角都不大于60° B．三个内角都大于60° C．三个内角至多有一个大于60° D．三个内角至多有两个大于60° 8．已知x

0函数y4x

x的最小值是（）

A．5B．4C．8D．6

9．已知a，b，c∈R，则“a＞b”是“ac2＞bc2”的()

A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件 10．不等式x－1

2x＋1

0的解集为()

A.－121B.1－2，1C.

－∞，－12∪[1，＋∞)D.

－∞，－12

∪[1，＋∞)11．若函数f(x)＝sin

x＋φ

(φ∈[0,2π])是偶函数，则φ＝()A.π2B.2π3C.3π5π2D.3

12．定义在R上的函数f(x)满足f(x)＝log28－x，x≤0，fx－1－fx－2，x>0，则f(3)的值为(A．1B．2C．－2D．－3)

2.福州市2013-2014学年第一学期期末高三质检政治卷评分细则 篇二

题，表现了儿童顽皮、善变、捣蛋的一面，也深化了主题，并引起人们的反思：

要挽救、关爱而不是歧视犯错的少年。（答出一点3分，意思对即可）

四、实用类文本阅读（25分）

12.（1）（5分）答B得3分，答D得2分，答Ｃ得1分。（A “经一改再改，风格至四

十年代才成熟”错。C “通过卖字帮他还完债务”与原文不符。E结婚时给学生送青

花茶杯或酒杯不是沈从文“资助经济困难学生”的事例。）

（2）（6分）①做事情有一种锲而不舍、不怕费劲的精神。②写作品不讲究快速，而

是苦心刻琢。③多方探索，反复修改。（每一点2分，意思对即可）

（3）（6分）①沈从文先生很早就对历史文物有很大兴趣。②沈从文搜集、研究文物，不是为了消遣，而是从发现、证实中国历史文化的优越这个角度出发的，研究时

充满对中国文化的热爱。（每一点3分，意思对即可）

（4）（8分）①热爱家乡，听到楚声就泪流满面。②好客善施，待朋友是君子之交，对青年是不遗余力。③对金钱看得很淡；平生搜集的文物，在他生前全都分别捐

出。④温良友善，看破一切人事乘除，得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓。

（每一点2分，意思对即可）

五、语言文字运用（20分）

13.（3分）A（前无古人：前人没有做过。B指日可待：事情、希望等不久就可以实现。C戛然而止：形容声音突然停止。D安堵如故：指相安无事，没有改变或十分安定。)

14.（3分）A（B句式杂糅，“根本原因是„„所致”。C语序不当，“一生中”应在“许多人”之后。D不合逻辑，“伤亡”改为“受伤”。）

15.（3分）C

16.（6分）示例：①这气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的②读书生涯居然使他们获得了新生③你就会真正领略“书卷气”的迷人之处

（每一空2分，意思对即可）

17.(5分)答案示例：

财富，靠自己创造

地位，凭自己奋斗

生活，是自己的航船

为什么要依赖别人掌舵

（使用比喻修辞手法2分，含有一定的哲理2分。全诗意义连贯1分）

六、作文（60分）

18.（60分）

参照高考评分标准，以45分为基准分进行评分。

参考立意：“鸵鸟理论”提醒我们应有自知之明，虚心学习，取长补短，使自己不断得到提升；提醒我们善于从别人的角度考虑问题，体会别人的看法、感受，正确认识自己；提醒我们要想获得成功，就要具备比别人非常明显的优势。

附：文言文译文

自当是蒙古人。英宗在位时，被提拔为监察御史。巡查大兴县囚犯的案卷，有一个因为蒙冤被关在狱中的人。那个人曾经看见有骆驼死在路旁，便抬回家中做成肉酱。恰好官府的骆驼被人偷走，搜捕很急，就把（他）抓起来审问，那人被迫服罪。自当审查他的供词，怀疑是冤案，马上把案卷上报御史台。御史台的官员认为赃物已经具备，只不过是御史（自当）害怕杀人罢了，不理会，最终处死（那个人）。过了几天，辽阳行省把抓获偷窃骆驼的盗贼上报朝廷，冤案才得以昭雪，人们于是佩服自当精明。

恰逢皇后去世，皇帝命令工部撤去行殿车帐，全部重新制作。自当没有马上开工。尚书说：“这是奉了皇上的特别旨意，员外您如果有失误，罪过就归大家了。”自当说：“即使有罪，我独自承担。”不久，皇帝果然问完成了没有。中书省的大臣于是召来自当责问。自当请求自己入宫回答皇帝。见到皇帝后，启奏说：“皇后的行殿车帐还很新，如果改做，恐怕会劳民伤财。”皇帝很高兴，对中书省的大臣说：“国家用人，应当挑选像自当这样的人，才可以不误大事。

文宗继位，授予自当中书左司郎中的职位。有使臣携带诏书从江浙返回，说江浙行省大臣中好像有对皇帝不服的。皇帝大怒，下命派使臣查问行省大臣不尊敬皇帝的情况，将要把他们全部处死。自当对丞相燕帖木儿说：“皇帝刚刚继位，云南、四川还没有平定，就因为使臣一句话而杀行省大臣，这恐怕不是品德高尚的事。况且江浙是豪华奢侈的地方，使臣可能是自己的要求没有得到满足，就编造谎言来陷害大臣。”燕帖木儿把这些话说给皇帝听，事情才作罢。

顺帝初年，授予自当福建都转运盐使的职位。在此之前，自当任左司郎中时，泰定皇帝曾经想把河间、江浙、福建六万盐钞赐给中书参议撒迪，自当坚持认为不行，只把福建两万盐钞赐给撒迪。到这时，自当又建议盐钞应该全部资助国家经费来缓解民力。当时撒迪正担任御史大夫，不因此怨恨自当，多次派人到京城自当的住所看望自当的母亲。

3.福州市2013-2014学年第一学期期末高三质检政治卷评分细则 篇三

英语学科评分细则

一、完成句子评分细则

1.按标准答案给分；

2.大小写错误或拼写错误的不给分；

3.每空只写一个单词，超过一个或不写的不给分；

4.如果出现与标准答案不同，但符合题目要求，意义准确、拼写正确的答案，可先由各阅卷点商酌，然后报请市教师进修学院阅卷指导组裁定执行。

二、短文填词评分细则

1.按标准答案给分；

2.大小写错误或拼写错误的不给分；

3.每小题的横线上只写一个单词，超过一个或不写的不给分；

4.没有将正确的单词完整地写在横线上的不给分；

5.如果出现与标准答案不同，但符合题目要求的答案，可先由各阅卷点商酌，然后报请市教师进修学院阅卷指导组裁定执行。

三、书面表达评分细则

（一）内容要点：

1.简要描述报道内容；（4分）

2.针对现象发表个人看法；（4分）

3.提出文明倡议。（4分）

（二）评分原则：

1.满分20分，按5个档次给分；

2.先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分；

3.词数不足100的，调低一档给分；

4.如书写较差以至影响交际的，调低一档给分；

5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑；英、美词汇拼法及用法均可接受；

6.评分时应主要关注文章内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性等；

7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

（三）各档次给分范围和要求：

第五档（17—20分）

1.完全完成了试题规定的任务，能写明全部或绝大部分要点；

2.应用了较多较复杂的语法结构和较高级的词汇，所用语法结构和词汇基本正确；

3.有效地使用了较多的语句或段落间的连接成分；

4.结构紧凑，行文连贯，表达清楚；

5.语言基本无误；

6.完全达到了预期的写作目的。

第四档（13—16分）

1.完成了试题规定的任务，能写明大部分要点；

2.应用了较复杂的语法结构和较高级的词汇，所用语法结构或词汇基本正确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或较高级词汇所致；

3.使用了语句或段落间的连接成分；

4.结构紧凑，行文基本连贯，表达基本清楚；

5.语言有少量错误；

6.达到了预期的写作目的。

第三档（9—12分）

1.基本完成了试题规定的任务，能写出基本要点；

2.应用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求；

3.使用了简单的语句或段落间的连接成分；

4.文章内容基本连贯；

5.语言有较多错误，但不影响理解，但尚能达意；

6.基本达到了预期的写作目的。

第二档（5—8分）

1.未恰当完成试题规定的任务，能写出部分要点；

2.语法结构简单，词汇项目有限；

3.较少使用语句或段落间的连接成分；

4.内容缺少连贯性；

5.语言错误多，影响意思表达，未能将信息清楚地传达给读者；

6.未能达到预期的写作目的。

第一档（1—4分）

1.未完成试题规定的任务，明显遗漏主要内容；

2.语法结构简单，词汇项目有限，错误较多，影响表达；

3.缺乏语句或段落间的连接成分；

4.内容不连贯；

5.未能将信息传达给读者，完全达不到预期的写作目的。

零分档（0分）

完全没写或写了一些无关内容，文不对题，错误百出，不知所云。

（四）补充细则：

1.至少要写出3个要点，漏掉一个要点扣4分；

2.离题扣5分；

3.内容要点齐全，有2—3个小错误，但缺乏文采，未使用连接词、较高级词汇、较复杂语法结构，只能套入四档给分；

4.内容要点齐全，有2—3个错误，使用了较高级词汇、较复杂语法结构，全文结构紧凑，语言连贯，也可以评为高分(17—19分)；但满分作文不宜有明显错误；

5.因时态错误，最多扣2分；大小写和标点符号错误每两个扣0.5分，最多扣2分；