散文精讲

散文精讲（精选4篇）

1.散文精讲 篇一

第30讲 高考英语二轮复习综合验收精讲(三)

单项选择

题一：

Theater fans love New York, _____ offers a variety of Broadway plays.A.whichB.whereC.thatD.who

题二：

From our window we have a good view of the open fields, _______ into the distance.A.to reachB.having reachedC.reachingD.reached

题三：

Sorry about the mess.The house _____ at the moment.A.has paintedB.had paintedC.is being paintedD.will be painted 题四：

Egg prices usually_____ in the spring when they are most plentiful.A.are droppingB.dropC.have droppedD.will drop

题五：

— George, good luck with your English exam!

— Gosh, I wish I _______ for it last night!

A.have studiedB.studiedC.had studiedD.would study 题六：

— Did you like Mr.Green’s lecture?

—Yes, _______ any description.I will come again with my classmates.A.overB.inC.beyondD.for

题七：

I am sure that if it came to that point, he would do _______ is expected of him.A.whatB.whenC.whichD.as

题八：

Look!How active the guys are!Never before ____ my students so enthusiastic.A.I seeB.I have seenC.do I seeD.have I seen 题九：

—Why wasn’t John hired for the job?

—I don’t know, but he ______.A.wasB.had beenC.should haveD.should have been 完形填空

第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）

阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该

项涂黑。

So tired as I was, I bothered myself to open up my cafe shop on the cold morning.With many consumers streaming in, I knew another long business day began.And I had to serve far into the night.if I could mind a child.I was quite

wanted his son to stay and wait for him, he had to something in the shop.was dressed.It looked as if he had tried to come in his old and worn outhe had often worn them, just to make himself look best.Looking down I could see his were also a bit torn and the heels were in a terrible state.I thought he was going for a job infor his little son and seated him down in the corner.I could tell the boy was feeling down and only could cheering up.Seeing that the kid sat there for quite a while, I was a bit the poor little kid was sitting his own.People watched him and some kids even came over to pick on him.I wasto see one of them even knocked his cookies off the table.He quickly went and got them back without saying a word.I was hoping his father wouldup and come back for his son’s

At closing time, the only person left was the little boy.After a while, the father finally came in with a tiresome look.I he didn’t get any job.As they were leaving,I offered the kid a little cake,but the man rejected it.I mean to.But I could understand why he felt like that.I only wished them goodwhatever happened.The man opened the door to leave－father and son hand in hand.36.A.voiceB.soundC.noiseD.tune

37.A.pleasedB.frightenedC.annoyedD.Interested

38.A.dealB.decisionC.promiseD.date

39.A.leaveB.buyC.doD.eat

40.A.easyB.naturalC.hardD.possible

41.A.explainB.proveC.thinkD.tell

42.A.mannerB.meansC.methodD.way

43.A.poorestB.bestC.prettiestD.oldest

44.A.even thoughB.so thatC.as ifD.now that

45.A.socksB.glovesC.pantsD.shoes

46.A.sweetsB.cigarettesC.cookiesD.cakes

47.A.laughB.speakC.doD.help

53.A.hopedB.imaginedC.doubtedD.guessed

54.A.clarifiedB.assumedC.confusedD.ignored

55.A.luckB.progressC.supperD.night

第30讲 高考英语二轮复习综合验收精讲(三)单项选择

题一： A

题六：C题二：C题七：A题三：C题八：D题四：B题九：D 题五：C

完形填空

36-40 A C A B C41-45 D D B C D46-50 C C D A C51-55 A B D B A

2.修辞精讲对偶对比 篇二

对偶：对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法

作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。主要方式 ?

1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

形式上

1.单句对偶

用一句对一句叫单句对。例如： 天有多高，山有多高。

2.偶句对偶

用两句对两句叫偶句对。例如： 六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。《阿房宫赋》

----六国结束，四海统一。蜀山树木砍光了，阿房宫才建造起来。（“六王毕”与“四海一”相对，都是主谓词组，“蜀山兀”与“阿房出”相对，也都是主谓词组，且“六王毕，四海一”与“蜀山兀，阿房出”相对。）

3.多句对偶

用三句对三句，或用更多的句子相对，叫多句对对偶句。例如： 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。《劝学》----登上高处向人们招手，手臂并没有加长，可是老远的人也可以看见；顺着风势呼喊，声音并没有加大，可是听到的人却觉得很清楚。

内容上

1.正对偶

上下联表达的意思是同类的或相近的，是互为补充的。例如： 海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》

----只要朋友互相知心，即使分离在天涯海角，也像近邻一样。（上下联的意思是相近相关的。“海内”，四海之内，古代指全中国。“比邻”，近邻。）

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。《岳阳楼记》

----有时长空中的烟雾一下子消散了，皎洁的月光，一泻千里，浮动的波光，闪耀着金色的光彩，明月的倒影像一块璧玉，静静的沉浸在水底。（“皓月千里”对“长烟一空”，“静影沉璧”对“浮光跃金”。上下联意思相关互补）

2.反对偶

上下联表达的意思是相反或相对的，多指同一事物的两个方面。例如： 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《劝学》

----用刀刻东西，刻一阵子就放下，即使是腐朽的木头也刻不断；不停地用刀子刻下去，即使是坚硬的金石也能被刻穿。（“锲而舍之”与“锲而不舍”是反对。）

3.串对偶（流水对）

即“相串成对”，有如流水顺承而下，因此又叫流水对。它的起句与对句是从事物的发展过程说的，因此，意思是紧密连贯的。例如： 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》

----即刻从巴峡穿过巫峡，便可下达襄阳，再向洛阳进发。（行经巴峡巫峡，再过襄阳，直向洛阳，一气贯下，写出急欲出蜀的喜悦心情。）

欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》

----要想用尽目力眺望到极远的地方，那就要再上一层楼。（欲穷尽目力，就必然要继续登高。）

古今对偶句

过五关，斩六将

亲贤臣，远小人 花开山寺 咏留诗人 鸿门宴 桃园盟 登高极目 览水送归 坚冰已经打破 航道已经开通 孙行者 祖冲之 英雄气短 儿女情长 浮云游子意 落日故人情 三杯竹叶穿心过 两朵桃花上脸来 言必信 行必果 名扬四海 声震八方 不才明主弃 多病故人疏 游子魂销青塞月 美人肠断翠楼烟 桃灼灼 柳依依 物华天宝 人杰地灵 与天地并寿 同日月齐光 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃

长江人钓月 旷野火烧风 日晚爱行深竹里 月明多上小桥头 成事不足 败事有余

风吹云动星不动 水推船移岸不移 满招损 谦受益 指鹿为马 画地为牢 斯人千古少 此曲世间无 杏花初落疏疏雨 杨柳轻摇淡淡风 水不干 鱼不尽 寿比南山 福如东海 人生有乐地 流水无尽期 缕缕轻烟芳草渡 丝丝微雨杏花村 私心重 骨头软 功盖天下 誉满山河 久旱逢甘雨 他乡遇故知 水能性淡为吾友 竹解心虚是我师 心胸阔 天地宽 棋逢敌手 将遇良才 功盖三分国 名成八阵图 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 朝前看 往前走 清风明月 苍松怪石 惜花春起早 爱月夜眠迟 酒逢知己千杯少 话不投机半句多 处处春光好 村村气象新 屋漏更遭连夜雨 船破又遇顶头风 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干

.对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

——《有的人》臧克家

朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。例子(1)：政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。《管子．牧民篇》

例子(2)：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；.........亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

《出师表》诸葛亮

例子(3)：虚心使人进步，骄傲使人落后。

对联（对子）是从律诗演化出来的，所以也要适合上述的两个标准。例如毛主席在《改造我们的学习》中，所举的一副对子：

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；

山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

对仗： 诗词中要求严格的对偶，称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。

对偶和对仗的区别总结出以下几点：

 对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。

3.一建铁路精讲41 篇三

12．施工单位应按规定做好质量技术资料的收集、整理和归档，保证竣工文件真实、完整。lC432032掌握铁路建设工程质量事故调查处理的规定 为加强铁路建设工程质量管理，及时调查处理铁路建设工程质量事故及质量问题，铁道部根据《建设工程质量管理条例》(国务院令第279号)、《铁路建设管理办法》(铁道部令第11号)、《铁路建设工程质量管理规定》(铁道部令第25号)等法规规章，制定了铁路建设工程质量事故调查处理规定，适用于由铁道部及其所属单位投资或合资新建、改建的铁路工程。地方投资建设的铁路、专用铁路、铁路专用线参照执行。

一、工程质量事故分类 1．铁路建设工程质量事故分为特别重大事故、重大事故、较大事故、一般事故及工程质量问题。2．具有下列情形之一者，属工程质量特别重大事故：(1)直接经济损失1000万元及以上；(2)导致铁路交通重大及以上事故，或对运输生产、安全以及铁路建设安全、工期、投资等产生重大影响。3．具有下列情形之一者，属工程质量重大事故：(1)直接经济损失500万元及以上，1000万元以下；(2)导致铁路交通较大事故，或对运输生产、安全以及铁路建设安全、工期、投资等产生很大影响。4．具有下列情形之一者，属工程质量较大事故：(1)直接经济损失100万元及以上，500万元以下；(2)直接导致铁路交通一般事故，或对运输生产、安全以及铁路建设安全、工期、投资等产生较大影响。5．具有下列情形者，属工程质量一般事故：(1)直接经济损失100万元以下；(2)直接导致铁路交通一般事故，或对运输生产、安全以及铁路建设安全、工期、投资等产生一般影响。6．属工程质量一般事故，直接经济损失100万元以下的，但未导致铁路交通事故，未对运输生产、安全以及铁路建设安全、工期、投资等产生影响，且施工单位自行整改到位的，属工程质量问题。7．直接经济损失范围包括：工程返工修复费用、清理现场费用、技术鉴定费用等。构成铁路交通事故的，按铁路交通事故调查处理规则执行。

二、事故报告 2页

1．在建项目发生工程质量事故后，事故发生单位必须在12小时之内向建设单位报告，并通知有关单位和质量监督机构。建设单位必须在事故发生后24小时内向铁道部建设管理司和工程质量安全监督总站(以下简称“工程监督总站”)提出书面报告。工程质量事故书面报告内容包括：(1)工程项目名称和事故发生时间、地点及建设相关单位；(2)简要经过、直接经济损失情况；(3)事故原因的初步分析判断；(4)采取的应急措施及事故控制情况；(5)处理方案及工作计划；(6)事故报告单位。2．由于工程质量事故导致运营线路发生铁路交通事故或对运输生产造成一定影响，事故发生所在铁路局除按铁路交通事故调查处理规则规定报告外，同时要报铁道部建设管理司和工程监督总站，还应通知原项目建设、勘察设计、施工、监理单位。3．建设单位、工程质量安全监督机构及其他部门现场检查发现问题时，要立即责成整改并通报批评，其中偷工减料的要纳入不良行为进行公布；确认构成工程质量事故及质量问题的，立即下达书面通知，责令责任单位按程序在24小时内报送工程质量事故及质量问题报告。逾期不报的，按隐瞒事故处理。

三、事故调查处理 1．铁路建设工程质量事故发生后，施工单位现场负责人应立即采取有效措施防止事故扩大，并保护事故现场。建设单位接到报告后应立即赴现场，组织事故抢险，配合调查处理。由于工程质量原因导致运营线路发生铁路交通事故，由所在铁路局组织采取有效措施，抢救人员，尽快恢复通车，防止事故扩大，并保护事故现场。铁道部或铁路安全监督管理办公室组织事故调查处理。2．铁路建设工程质量事故调查处理实行分级管理制度。工程质量特别重大事故由铁道部调查处理；工程质量重大事故由建设管理司调查，提出处理意见报铁道部批准；工程质量较大事故由工程监督总站调查，提出处理意见，由建设管理司核准；工程质量一般事故及质量问题由工程质量安全区域监督站调查，提出处理意见报工程监督总站批准，处理结果报建设管理司备案。铁道部认为有必要调查处理的工程质量事故及质量问题，由铁道部或铁道部授权有关部门组织调查。3．由于工程质量事故导致运营线路发生铁路交通事故的，按铁道部《引起铁路行车事故的工程质量责任调查及经济赔偿暂行规定》办理。没有造成铁路交通事故，但对运输安全生产造成影响的工程质量事故调查处理，执行本规定。3页

4．发生工程质量特别重大事故，由铁道部成立工程质量事故调查组进行调查。工程质量事故调查组组成根据事故类型确定。5．发生工程质量重大事故，建设管理司接到事故报告后，应尽快成立由建设管理司负责人任组长，监察局、鉴定中心、工管中心、工程监督总站及有关单位负责人以及专家为成员的工程质量事故调查组。6．发生工程质量较大事故，工程监督总站接到事故报告后，应尽快成立由工程监督总站负责人任组长，监察局、鉴定中心、工管中心及有关单位人员以及专家为成员的工程质量事故调查组。7．发生工程质量一般事故及质量问题，工程监督站接到事故报告后，应尽快成立由工程监督站负责人任组长的工程质量事故(质量问题)调查组。8．工程质量事故调查组的主要职责：(1)查明事故发生的原因，必要时组织技术鉴定；(2)核定直接经济损失；(3)查明责任单位、责任人；(4)组织提出工程处理建议方案；(5)提出防止类似事故再次发生的要求；(6)对事故责任单位、责任人提出处理建议；(7)撰写事故调查报告。9．工程质量事故调查组调查处理基本程序：(1)现场查看事故情况，调阅设计文件，监理记录，施工记录，建设、咨询相关文件等，对事故原因进行调查，必要时组织技术鉴定；(2)认定事故直接经济损失；(3)认定事故责任单位和责任人；(4)提出事故处理建议和整改、预防措施；(5)提交事故调查报告。如确认超出调查组调查事故范围的，应报告上一级事故调查部门调查处理。10．工程质量事故调查组有权向事故相关单位和个人了解事故有关情况，调阅相关资料，任何单位和个人不得拒绝和隐瞒。11．工程处理方案必须经有关单位审定后方可实施，需要进行变更设计的，按有关规定进行审批。工程完成后必须进行验收，验收合格后，方可投入使用。12．事故调查报告应包括以下主要内容： 4页

(1)事故发生单位概况；

(2)事故发生经过；(3)事故造成的直接经济损失；(4)事故发生的原因和事故性质；(5)事故责任的认定以及对事故责任者的处理建议；(6)事故防范和整改措施。事故调查报告应附现场调查记录、图纸、照片，技术鉴定和试验报告，事故责任者的自述材料，直接经济损失材料，发生事故时的工艺条件、操作情况和设计文件等附件资料。事故调查组成员应在事故调查报告上签名。

四、罚则 1．铁路建设项目建设、勘察设计、施工、监理单位依法对铁路建设工程质量负责。根据各相关单位对工程质量事故承担的责任，依次可分为全部责任、主要责任、重要责任、次要责任和无责任。2．事故责任认定为全部责任的单位，承担事故的全部直接经济损失；事故责任认定为主要责任的单位，承担直接经济损失的50％及以上；事故责任认定为重要责任的单位，承担事故直接经济损失的50％以下；事故责任认定为次要责任的单位，承担事故直接经济损失的30％及以下，责任单位承担总费用不得超过全部直接经济损失。3．对造成工程质量事故的单位和个人，纳入不良行为记录，并按有关规定追究责任；同时执行铁路建设工程质量安全事故与招投标挂钩办法，性质恶劣的，对事故责任单位进行一定时期内停止投标的处理。4．对发生下列情形的，依据国家和铁道部有关规定追究相关单位和人员的责任：(1)对工程质量事故隐瞒不报、谎报或者拖延报告期限；(2)故意破坏事故现场，或者弄虚作假，提供假资料；(3)在调查处理过程中弄虚作假。1C432040铁路建设工程安全生产管理相关规定 1C432041掌握施工单位安全责任的规定 1．施工单位从事铁路建设工程活动，应当具备相应等级的资质证书，依法取得并持有安全生产许可证，单位负责人、拟任项目负责人、专职安全管理人员安全培训考试合格且无重大安全事故记录，方可在其资质等级许可的范围内承揽铁路施工业务。2．施工单位主要负责人依法对本单位的安全生产工作全面负责。施工单位应当建立健全安全生产责任制度和安全生产教育培训制度，制定安全生产规章制度和操作规程，保证本单位建立和完善安全生产条件 5页

所需资金的投人，对所承担的铁路工程进行定期和专项安全检查，并做好安全检查记录，组织制定本单位安全事故应急救援预案等。3．铁路建设工程的项目负责人应当由取得相应执业资格的人员担任，对铁路建设工程项目的安全施工负责。项目负责人负责落实安全生产责任制度、安全生产规章制度和操作规程，根据工程的特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐患，确保安全生产费用的有效使用，并组织制定本项目安全事故应急救援预案，及时、如实报告安全事故等。4．施工单位在投标报价中应当包含工程施工安全作业环境及安全施工措施所需费用；对纳入合同的安全作业环境及安全施工措施费用，应当用于安全生产，不得挪作他用。5．施工单位应在铁路施工现场配备与其生产规模相适应、具有工程系列技术职称的专职安全生产管理人员。专职安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查，督促作业人员遵守安全操作规程和技术标准，及时制止并纠正违反施工安全技术规范、规程的行为，发现安全事故隐患，应及时向项目负责人和安全生产管理机构报告。6．施工单位在营业线施工时，应严格执行营业线施工的各项规章制度，根据批准的施工组织设计，科学制定施工方案，建立完善的安全施工责任制，落实施工安全措施和责任。施工方案经建设单位审核、铁路局或铁道部主管部门批准后方可实施，施工单位应严格按照批准的施工方案组织施工。7．施工现场的安全管理由施工单位负责。铁路建设工程实行施工(工程)总承包的，由总承包单位对施工现场的安全生产负总责。总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的，分包合同中应当明确各自的安全生产权利、义务。总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任。8．施工单位的主要负责人、项目负责人和专职安全人员应接受铁道部组织的安全培训，考试合格后方可任职。垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、电气焊(割)作业人员、爆破作业人员、起重信号工、登高架设及水上(下)作业等特种作业人员，必须经过专门的安全作业培训，在取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。9．施工单位应将安全生产作为施工组织设计的内容，对下列达到一定规模的工程应编制专项施工方案，进行安全检算，经技术负责人签字，总监理工程师审核后实施，并由施工单位专职安全生产管理人员进行现场监督： 6页

(1)基坑支护与降水、基桩开挖、围堰、沉井工程；

(2)高坡、陡坡土石方开挖工程；(3)模板工程；(4)起重吊装工程和钢结构安装工程；(5)脚手架工程；(6)拆除、爆破工程；(7)高空、水上、潜水作业；(8)高墩、大跨、深水和结构复杂的桥梁工程；(9)隧道工程；(10)铺轨、架梁工程；(11)既有线工程；(12)其他危险性较高的工程。10．施工单位应在施工现场入口处和施工起重机械、临时用电设施、脚手架、桥梁口、隧道口、基坑边沿等危险部位，设置明显的安全警示标志。安全警示标志必须符合国家标准。11．铁路建设工程施工前，施工单位负责本项目的技术人员应就有关安全施工的技术要求向施工作业班组、作业人员作详细说明，并由双方签字确认。作业人员有权对施工现场的作业条件、作业程序和作业方式中存在的安全问题提出批评、检举和控告，有权拒绝违章指挥和冒险作业。12．施工单位应向作业人员提供安全防护用具和安全防护服装，并书面告知危险岗位的操作规程和违章操作的危害。施工单位在施工现场搭建临时建筑物的选址和结构等应当符合安全使用要求，施工现场使用的装配式活动房屋应具有产品合格证。13．作业人员应当遵守安全施工的强制性标准、规章制度和操作规程，正确使用安全防护用具、机械设备等，做好自身防护工作。14．施工单位采购、租赁的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件，应当具有生产(制造)许可证、产品合格证，特种劳动防护用品、用具还应具有安全鉴定证，并在进入施工现场前进行查验。施工现场的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件必须由专人管理，定期进行检查、维修和保养，建立相应的资料档案，并按照国家有关规定及时报废。7页

15．施工单位应合理选择施工机械，保证施工需要和安全生产。禁止使用不合格的机械设备、施工机具及配件。16．既有线施工应选择与既有线施工相适应、保证既有线运输安全的机械设备。隧道工程应使用与施工方法匹配的施工设备和机具，需要实施工程地质超前预报的，必须配备相应的人员和设备；有瓦斯的隧道，必须按相关规定配置机电设备。不得使用与既有线和隧道施工不匹配的施工机具。17．施工单位在使用施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施前，应委托具有相应资质的检验检测机构进行验收；使用承租的机械设备和施工机具及配件的，由施工总承包单位、分包单位、出租单位和安装单位共同进行验收，验收合格方可使用。18．施工单位应当对管理人员和作业人员每年至少进行一次安全生产教育培训，教育培训情况记入个人工作档案。安全生产教育培训考核不合格的人员，不得上岗。施工单位在采用新技术、新工艺、新设备、新材料时，应当对作业人员进行相应的安全生产教育培训。lC432042掌握安全事故救援和报告的规定 1．建设单位应组织制定本建设项目的安全事故应急救援预案，并定期组织演练。应急救援预案应包括应急救援的组织机构、人员配备、物资准备、应急程序、人员财产救援措施、事故分析与报告以及事故处理后的恢复措施等方面的内容。建设单位应将本建设项目的应急救援预案报所在地区铁路监督机构核备。2．施工单位应根据建设项目的特点和范围，对施工现场易发生重大事故的部位、环节进行监控，制定施工现场安全事故应急救援预案。实行施工(工程)总承包的，由总承包单位统一组织编制铁路工程建设安全事故应急救援预案，总承包单位和分包单位按照应急救援预案，各自建立应急救援组织或者配备应急救援人员，配备救援器材、设备并定期组织演练。应急救援预案报建设单位备案。3．建设项目发生重大安全事故，建设单位及其他有关单位应按国家有关规定向当地安全生产监督管理部门报告，按铁道部有关规定向铁道部安全监察司、铁道部建设管理司、铁道部工程质量安全监督总站和铁路监督机构报告，并在规定时间内提交书面报告。4．既有线建设发生铁路行车事故的，建设单位及其他有关单位应按铁路行车事故处理规定等有关要求向铁道部安全监察司、铁道部建设管理司、铁道部工程质量安全监督总站和铁路监督机构报告，并在规定时问内提交书面报告。

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5．施工现场发生重大安全事故，施工单位应立即如实向建设单位和当地安全生产监督管理部门报告，并在规定时间内提交书面报告。6．建设项目发生安全事故后，施工单位和建设单位应严格保护事故现场，采取有效措施抢救人员和财产，防止事故扩大。采取有效措施防止事故扩大，需要移动现场物件时，应做出标志并做好书面记录，现场重要痕迹应当拍照或录像，妥善保管好有关物证。7．铁路工程质量安全监督机构接到事故报告后，应立即赶赴现场参与组织抢险；既有线铁路建设工程发生事故后，铁路安全监察机构也必须立即赶赴现场，组织事故调查处理；并按规定及时将现场情况上报。8．对铁路建设工程安全事故的调查、事故责任单位和责任人的处罚与处理，按照国家有关法律、法规和规定执行。1C432043掌握铁路建设工程安全风险管理的规定 1．为进一步加强铁路建设工程安全风险管理，推进安全风险标准化管理，有效规避和控制安全风险，确保铁路工程建设安全，依据国家和铁道部有关规定，制定铁路建设工程安全风险管理办法。2．铁路建设工程安全风险管理范围主要包括高风险隧道、大型基坑、高陡边坡、特殊结构桥梁和地下工程，临近既有线及既有线施工，涉及既有高速铁路施工，地质灾害及其他高风险工点。3．铁路建设工程风险等级根据事故发生的概率和后果程度，参照铁路隧道风险等级确定标准，分为低度风险、中度风险、高度风险和极高度风险四个级别。风险等级评价为高度风险和极高度风险的工点，统称高风险工点。4．铁路建设应规避极高度风险，采取措施减少高度风险，通过风险识别、风险评价、风险控制等，降低和减少风险灾害及风险损失。5．建设单位是建设项目的责任主体，应比照铁路隧道风险管理要求，制订高风险工点的风险管理实施办法，建立风险管理体系，完善风险管理机制，落实参建单位和人员责任，按照阶段管理目标和管理要求认真做好风险管理工作。6．勘察设计单位是风险防范的主要责任单位，应编制风险评估实施细则，在可行性研究阶段进行风险识别，按照规避风险原则合理选择方案，依据勘察资料、参照隧道风险管理的评估标准及评估程序，对无法规避的风险工点进行分析评估，提出风险等级建议。7．建设单位应组织专家对勘察设计单位提出的高风险工点及风险等级建议进行论证，确定高风险工点及风险等级。高度风险和极高度风险隧道的相关资料应及时报送铁道部工管中心。9页

8．勘察设计单位在初步设计阶段，应对高风险工点的风险因素作进一步识别，须调整风险等级的应及时向建设单位提出建议；应按照确定的风险等级，系统制订与之匹配的风险控制措施，因此产生的工程费用纳入初步设计概算；在施工设计中要进一步完善风险控制措施，提出风险防范注意事项。9．建设单位应将高风险工点的风险控制措施纳入施工图审核的范围，在组织施工图审核时对风险控制措施进行检查、优化和完善，并组织制订风险管理方案。10．勘察设计单位须及时提交包括风险控制措施和风险防范注意事项的勘察设计文件，在设计技术交底的基础上，做好风险控制措施和风险防范注意事项的交底工作。11．建设单位须将风险管理方案、风险控制措施等纳入指导性施工组织设计，并将风险管理责任、风险控制措施、风险控制费用等纳入施工合同及监理合同。12．施工单位是风险控制的实施主体，必须根据风险评估结果、地质条件、施工条件等，对承担任务范围内的高风险工点逐一进行分析，逐条细化风险控制措施，并编制风险管理实施细则。风险管理实施细则经监理单位审查、建设单位审定后，纳入实施性施工组织设计。13．风险管理实施细则应包括相关的安全管理制度、标准、规程等支持性文件，风险管理机构及职责划分，人员安排、培训，现场警示、标识规划，设备器具及材料准备，现场设施布置，作业指导书清单，监控、监测及预警方案，应急预案及演练安排，过程及追溯性记录文件格式和要求等。14．施工单位须按照风险管理实施细则，明确项目部风险管理部门，配备专职安全风险管理人员，配置专用风险监测设备，对工程风险实施有效监测和管理。15．施工单位须按照风险管理实施细则编制高风险工点专项施T方案，专项施工方案经施工单位技术负责人审定后报总监理工程师审查，高风险工点的专项施工方案报建设单位批准。施工单位按批准的专项施工方案组织实施，并派专职安全风险管理人员现场监督。16．施工单位须按照批准的专项施工方案编制施工作业指导书和作业标准，组建专业作业队和专业作业班组，配置相应机械设备，严格按专项施工方案组织实施。17．施工单位须将有关风险控制措施、工作要求、工作标准，向作业队进行详细的技术交底，向施工作业班组、作业人员进行详细说明，并全程监督作业人员严格按照作业指导书、作业标准施工。

18．施工单位须对参与高风险工点施工的人员进行针对性的岗前安全生产教育和风险防范培训，未经教育培训或培训考核不合格的人员，不得上岗作业。19．监理单位是风险防范及控制的检查单位。监理单位应参加建设单位组织的风险识别和评价，对风险监测方案、专项施工方案、施工作业指导书、作业标准和专业架子队组成及培训教育的实施情况进行检查，实施全过程监理。

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20．对风险控制工作实施动态管理，已评估并有防范措施的工程风险发生变化的，建设单位须立即组织勘察设计、施工和监理单位研究，确定风险等级，调整风险控制措施。21．对施工过程中揭示的未纳入设计的重大潜在风险，建设单位须立即组织勘察设计、施工和监理单位研究，确定风险等级，补充风险控制措施。22．极高度风险工点实行建设单位和施工单位项目部主要领导安全包保制度，高风险工点实行施工单位项目部负责人和项目部部门负责人跟班作业制度。23．铁道部工管中心归口隧道工程风险管理工作，对隧道工程实施阶段的风险控制实施监督，建设单位须及时将隧道风险控制过程中的重大事项及处理建议方案报工管中心；工管中心应及时组织研究，确定风险防范技术方案。建设单位按确定的技术方案组织实施。24．铁路建设工程抢险救援坚持以人为本、科学抢险的方针，遵循统一指挥、分级负责、快速反应、严防次生灾害的原则，按照铁道部风险救援的相关规定组织实施。25．铁路参建单位应建立和完善工程安全风险管理体系，以标准化管理为手段，全面、有效地进行安全风险管理。风险管理纳入建设单位考核、设计单位施工图考核和施工、监理企业信用评价范围。26．建设单位应将确定的高风险工点以及风险控制情况报铁道部建设司备案。

1C432050 铁路营业线施工安全管理相关规定 营业线施工是指影响营业线设备稳定、设备使用和行车安全的各种施工，分为施工作业和维修作业。主要项目如下： 1．施工作业(1)线路及站场设备技术改造，增建双线、新线引入、电气化改造等施工。(2)跨越、穿越线路、站场，架设、铺设桥梁、人行过道、管道、渡槽和电力线路、通信线路、油气管线等设施的施工。(3)在线路安全保护区内架设、铺设管道、渡槽和电力线路、通信线路、油气管线等设施的施工。(4)在规定的安全区域内实施爆破作业，在线路隐蔽工程(含通信、信号、电力电缆径路)上作业，影响路基稳定的各种施工。(5)在信号、联锁、闭塞、CTC／TDCS、列控、通信等行车设备上的大中修施工作业。(6)线路大中修，路基、桥隧大修及大型养路机械施工作业，接触网大修作业。2．维修作业 维修作业应利用维修天窗进行，作业开始前不需限速，结束后须达到正常放行列车条件。11页

营业线施工必须把确保行车安全放在首位，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建设、设计、施工、监理、行车组织、设备管理等单位和部门必须严格执行《中华人民共和国安全生产法》、《铁路运输安全保护条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》等有关规定。影响营业线设备稳定、使用和行车安全的施工，必须纳入天窗，对影响行车和施工安全的每个环节，都必须强化管理，确保行车和施工安全。营业线施工必须坚持运输、施工兼顾的原则，加强施工计划管理，加强施工组织和施工期问的运输组织。积极推广使用先进的施工机具和科学的施工方法，提高施工作业效率，按计划、有组织地进行各项施工。1C432051掌握营业线天窗和慢行的规定 1．天窗是指列车运行图中不铺画列车运行线或调整、抽减列车运行线为营业线施工、维修作业预留的时间，按用途分为施工天窗和维修天窗，规定如下：(1)施工天窗：技改工程、线路大中修及大型机械作业、接触网大修时，不应少于180min。(2)维修天窗：电气化双线不应少于90min，单线不应少于60min；非电气化双线不应少于70min，单线不应少于60min。

维修天窗在时间安排上应与施工天窗重叠套用，除春、暑运，黄金周及铁道部调度命令停止外，原则上每月每区间不应少于20次(双线为单方向)。维修单位不需要时，可不申请或减少天窗时间，不计入天窗修考核。(3)各条线路天窗时间和位置在编制列车运行图时确定，铁路局调整繁忙干线和影响跨局运输的干线天窗必须报铁道部运输局批准。(4)双线车站同时影响上下行正线的渡线道岔或影响全站信号设备正常使用的电务为主、工务综合利用的设备检修，每月应保证2次，每次不少于30min的封锁时间。编组、区段站，可按接发列车方向划分联锁区，按联锁区每月应保证1次不少于30min封锁时间。(5)编组、区段站每个供电臂每月应保证1次不少于30min封锁停电时间。具备条件的电气化双线区段，应适当安排垂直检修天窗。(6)不影响跨局运输的干线和支线施工，天窗时间和次数可由铁路局适当调整。2．为做好日常运输调整工作，全路周六、周日停止安排施工天窗和维修天窗，货物列车对数小于8对的区段除外，不影响局间分界口运输的区段可由铁路局调整。遇有成段清筛道床、更换钢轨、更换轨枕等连续性施工，只安排周六停止施工。

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3．各项施工、维修作业要采用平行作业的方式，综合利用天窗，提高天窗的利用率。要严格按照运行图预留的慢行附加时分控制线路慢行处所，原则上单线1个区段慢行处所不超过2处，双线1个区段每个方向慢行处所不超过2处，同一区间内慢行处所不超过1处(包括施工慢行处所)。各项施工要按规定控制慢行距离和慢行速度，桥涵顶进施工慢行限制速度为45km／h。针对施工需要，编制了施工分号运行图时，可依据慢行附加时分，适当增加施工慢行处所。滚动施工阶梯提速，按一处慢行处所掌握。施工后产生的慢行在12h以内恢复常速时，可不统计慢行处所。例： 1．某铁路施工企业在承建一铁路工程项目时发生质量事故，造成直接经济损失526万元，并导致3人受轻伤。根据《铁路建设工程质量事故处理规定》，该事故属(C)。A．一般事故 B．大事故 C．重大事故 D．特别重大事故 2．根据铁路营业线施工计划审批权限，对于需要调整跨局货物列车编组计划的施工计划，应向(A)报批。A．铁道部 B．铁路局 C．车务段 D．直属站 3．投标人投标铁路大中型建设项目，下列有关内容中，属于投标人项目经理的答辩内容包括(ACDE)。A．标段工程概况 B．经济效益目标 C．安全质量目标

4.托福语法精讲复习 篇四

分词常考题型及解题要点：

1. 分词具有形容词特征，可单独作定语或表语。

全真例题分析

(1) The highly respect zoologist Ernest Just Joined the ruling board of the Marine Biological Laboratory in the 1930 (93.1)

[答案] B 动词respect用来修饰后面的名词zoologist，故应改用分词respected形式，其作用相当于形容词作定语。

(2) A patent gives inventors exclusive rights to their inventions for a fix period of time. (90.1)

[答] C 修饰保词period应用动词的分词形式，即fixed。

(3) Characteristics of Op Art are the carefully arrange hues and geometric patterns that create optical illusions. (88.5)

[答案] A 修饰名词hues，应用分词形式arranged。

(4) The question of the origin of the Moon is interest not only in itself but also as a part of the larger genesis of the earth and the solar system . (88.5)

[答案] B interest应用其分词interesting形式作表语，作用相当于一个形空词。

2. 分词短语作定语，放置于中心名词后面

解题要点 分词短语作后置定语在TOEEL考题中出现频率非常高。因而，考生务必熟记这一结构和用法。实际上，分词短语作后置定语。皆是定语从句的省略形式。

全真例题分析

(1) The leaves and stems of the aifaifa plant are the only parts of the plant -------

(A) the uses for livestock feed

(B) for using livestock feed

(C) used for livestock feed

(D) they are used for livestock feed (93.1)

[答案] C过去分词used + 介语短语组成的分词短语修饰前面的名词成分the only parts of the plant，作后置定语。此结构亦扩展为定语从句(that are ) used for livestock feed

(2) The slide rule used sliding scales with marks ------- numbers and their logarithms.

(A) representing

(B) represented

(C) are represented

(D) they are representing (92.10)

[答案] A 分词短语作名词marks的后置定语，作用相当于一个定语从句：which represent numbers and their logarithms。

(3) Earlg philosophers believe that the mind was divided into three faculties ------- s feeling ,intellect and will

(A) to know

(B) known

(C) knowing

(D) knew them (94.1)

[答案] B分词短语known as…说明前面的名词three faculties。此结构可改写成定语从句。Which are known as…

(4) The bison know for the hump over its shoulders is usually called a buffalo in North America. (91.1)

[答案] A 此句主语是The bison ,谓语是系词is ,划线A部分应当为分词短语，修饰名词The bison .A应改为known for。

(5) Louisa May Alcott is chiefly remembered for Little Women. One of the most popular girls books ever wrote (88.5)

[答案] D 修饰名词books应用分词生语ever written。

3. 分词短语作状语

解题要点 在句了意义非常清楚明确时，状语从句通常可以简略为分词短语，但有一个先决条件。此分词短语的逻辑主语应与句子的主语为同一人或物，此类分词短语通常置于句首。

全真例题分析

(1) ------- as“the census taker of the sky”Annie Jump Cannon contributed considerably to the field of astronomy.

(A) Known

(B) Knowing

(C) To known

(D) Knowledge (92.5)

[答案] A 分词短语置于句首作表示身份的状语。它的逻辑主语即是句子的主语Annie Jump Cannon.

(2) ------- in 1635, the Boston Latin School is the oldest public school in the United States .

(A) Founded

(B) Founding

(C) To found

(D) Having founded (92.1)

[答案] A 分词短语表示时间，其逻辑主语即是句子主语The Boston Latin School.

(3) ------- the constitution of the Cherokee Nation provided for a chief executive, a senate, and a house of representatives.

(A) In 1827 they drafted

(B) The draft in 1827

(C) In 1872 was drafted

(D) Drafted in 1827 (90.5)

[答案] D分词短语作状语，表示时间。此结构可扩展为一状语从句;where the constitution of the Cherokee Nation was drafted in 1827 it provided for a chief executive a senate, and a house of representatives.

4. 现在分词表达主动的概念;过去分词表达被动的概念

全真例题分析

(1) Tudging to be the best boxer of his time, sugar Ray Robinson lost only 3 out of 137 fights (94.1)

[答案] A 此分词短语与其逻辑上的主语sugar Ray Robinson 是被动的关系(Sugar was judged to be…) 故应用过去词Tudped to be.

(2) During the Colonial days, the Iroquois had an agricultural economy basing mainly on corn with supplementary crops of pumpkins ,beans, and tobacco. (92.1)

[答案] B通常我们说to be based on ，这个短语表示被动概念(基于，以…为基础)，所以应改用过去分词based。

(3) Per capita income is a nation entire income dividing by the number of people in the nation. (90.10)

[答案] B根据句意及分词dividing后面的介词by，可以推断这个分词短语表达的是被动的概念，因此，应用过去分词divided by。

(4) Clementine Hunter primitive paintings have been exhibited at various galleries. Included one at the Smithsonian Institution in Washington. D.C. (93.1)