我的理想——飞行员

我的理想——飞行员（精选15篇）

1.我的理想——飞行员 篇一

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗所以我们要开始向理想冲去。我的理想是做一位飞行员，我也会向理想努力冲去。

爸爸跟我说过，天上的风景非常美，而他却看不到那样的风景，所以我想当飞行员带他们一起去看那美丽的天堂。在电视里看着别人开飞机，需要很大的力量和智慧，而且每一个部分是不能乱动的。开飞机如果不够专心，认真的话，有可能就会有生命危险，飞机也会失控，失控时并不要着急，因为着急就忘了开飞机的步骤。所以要成为飞行员还要坚持，坚持，再坚持。飞机是能像小鸟一样飞在空中，在蓝蓝的天空就非常舒服。

为了成为飞行员，我从一年级时玩着玩具小飞机，那个小飞机仿佛真的飞机，那个飞机左右两边的小翅膀前面弯弯，真是好啊!我想着：我什么时候能飞上哪蓝蓝的天空摸摸大大的白云呢?爸爸对我说着要想飞向蓝天就要努力的学习。有一次我和爸爸去了大海发现一架飞机在沙滩上，我发现那飞机的零件很多，飞机能垂直起得的人可是非常厉害的，他一定是高手。我还知道，如果飞机和飞机相撞，就会让飞机的翅膀受到伤害，所以不知道飞机的每一个按钮的代表的含义就无法开飞机。

原来开飞机是非常的困难，每一个步骤都不能乱，需要冷静谨慎的处事态度，而且开飞机也需要许多知识，虽然理想难以实现，但只要我肯努力学习，我相信总有一天我能够实现自己的理想。

2.我的理想——飞行员 篇二

我的理想是去年和爸爸妈妈参观华西村时产生的。在“天下第一村”,我们看到户户住别墅、家家有汽车、人均存款过百万、固定资产达数十亿,就好生羡慕人家。“你看人家现在发展的,回头看看咱们。”大人们边参观边议论。也是,什么时候,我的家乡也能利用自己的优势,来个经济腾飞呀?我暗自思忖。“我们县的青壮年都外出打工去了,剩下老弱病残……”大人们的话语里,既充满期望,又很无奈。妈妈说:“别急呀!十年河东,十年河西,咱村说不定遇上个好领路人,也一样能发展起来。”

说者无心,听者有意。我要好好学习,长大做个致富带头人。但具体怎样做,我还没想好,但我知道,要学习华西精神,以吴仁宝爷爷为榜样。“有福民先享,有难官先当”是吴仁宝老书记为民谋利的集中体现,他一直坚守着自己的信念。三十多年前,他许下了不拿全村最高工资、不住全村最好的房子、不拿全村最高奖金的“三不”诺言。以无声的行动,诠释着立党为公、执政为民的理念。华西村成功的事例告诉人们,社会主义新农村建设,必须有一个无私奉献、信念坚定、能率领乡亲们艰苦创业的领路人。

我要做一个像吴仁宝爷爷那样的好村官,来改变家乡贫穷落后的面貌。在今后的路上,无论遇到多大的困难与挫折,我都不会轻言放弃自己的理想。

(指导教师:郭夏冰)

开门见山,点出理想,并引出下文。

简要写出 参观经过。通过人们的议论,小作者受到启发,引发思考,树立要当“领路人”的理 想 , 读来自然、可信。

紧接上文,点明如何实现理想。榜样的力量是无穷的,可贵的精神是可学的,小作者入木三分地体察到华西村成功的秘诀。

结尾再点理想,呼应前文。

【素材小卡片】

关于理想的故事

《少年包拯学断案》

包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案。其父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神、为民申冤打下了坚实的基础。

《唐伯虎潜心学画》

唐伯虎是明代著名的画家和文学家,小的时候便在绘画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在了大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称赞,使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪。沈周看在眼中,记在心里。一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画。

《朱元璋放牛读书》

放牛娃出身的朱元璋,从小连私塾都没有念过,但是他聪颖过人,勤学好问,终于成为明朝的开国皇帝。

【闯关积分卡五】

本关分值10分。

1. 老骥伏枥,_____________;

烈士暮年,_____________ 。

2. 精诚所至,_____________。

3. 九层之台,_____________;

千里之行,_____________。

4. 黑发不知勤学早,___________。

5. 为山九仞,_____________。

闯关积分卡五:

1. 志在千里壮心不已

2. 金石为开

3. 起于累土始于足下

4. 白首方悔读书迟

3.冲上云霄,我的飞行员之路 篇三

知难而上，情定飞行员

关于飞行员的问题，恐怕我给大家起个头，大家就问得没边了。作为一名21世纪的中同民航飞行学员，我来讲讲我的故事。

本来我最开始想考所好军校，因为我觉得，我们选择未来时首先应该适合自己，其次应该充分挖掘自己条件。像我，没近视、没伤疤、体能好，这就比其他人有优势。既然有优势，就应该利用，可我最后还是放弃了，因为我的分数离好的军校有些差距，但命运关上一扇门时往往会再打开一扇窗，而这扇窗对我来说就是飞行事业。

说实话，当时想人这行并没有想那么多，也没充分理解“责任大于天，使命重如山”的含义以及这项职业的神圣性。只是听说飞行员待遇好、工资高，可以在中国乃至全球飞来飞去……我觉得自己适合这项职业，就选择了他。可班主任告诉我飞行员很难考，在我们学校每年也就能考上一两个而已。我告诉自己，一两个人也是希望，只要有，为什么不能是我。

过关斩将，报考揭秘

高三上学期，九月末，空飞初检选拔，接着各大航空公司就开始陆续招生了，因为我选择了南航，所以就以南航的报考流程为例，做点简单的知识普及。

所有特殊类招生中，招飞可能是最早的。大约距离高考还有几个月的时候，网上就有招飞相关信息，各航空公司或飞行学校的招飞人员也会到高中去宣传动员。

报名之后，填写完相关信息就可以到指定地点按时间进行面试和体检，也就是初检。招飞办的工作人员对报名的学生一个一个审查，审查项目包括身高、体重、视力、身体协调性，对学生的学习成绩和家庭背景也会做一个大致了解。初检报名的人很多，当然淘汰的也多，比如我们黑龙江省，初检报了1300多人，一天下来就只剩下了300人。

初检过了之后，再过一两月就会接到复检通知，和初检相比，复检更严格、更苛刻，一般会持续2～3天，主要是对眼睛反复地进行检查，包括近视、远视、隐斜、散瞳、眼底以及一些到现在我都不知道用来测什么的项目、除此之外，还要检查内科、外科、耳鼻喉科、血压、心电图、胸透。每一个环节都有人被淘汰，可能前一秒他还会和你说笑，下一秒就带着遗憾退出。看着他们被淘汰那种感觉真的很难受，虽然我们可能只是一面之缘，却好像一起出生入死的战友。每个战友的离开对我们都是种打击，因为我们都不知道自己能走多远，这种心理会一直伴随着我们，而且离梦想越近时这种恐慌会越强烈，生怕前面的努力付之东流。复检的最后一关是心理测试，也就是考验我们抗压能力。我们只有顶住压力才能继续前进。复检结束后，初检合格的300多人中转眼少了三分之二，剩下的100人就要等着高考。

高考前，招飞人员还会到我们父母的T作单位和我们的学校进行政审，这些都没有问题之后，就等着高考之后按成绩排序，择优录取。

志在蓝天，圆梦北航

复检合格之后，我就拼命学习冲刺高考，在家人、同学、老师的帮助支持下，“北京航空航天大学”录取通知书如约而至。

借此机会，我还要感谢我的班主任老师。为了让我更专心地学习，班主任老师给了我两个特殊的座位，一个在教室的最前面，这个座位是自习时候坐的。而另一个座位则是为了不影响我的视力而安排的，它在教室的最后面。因此，我成了我们学校建校以来第一个同时拥有两个座位的人。这更激发了我对成功的渴望，我不能让任何一个对我抱有希望的人失望。

可能有同学会置疑我是报考的南航飞行员，怎么读的是北京航空航天大学呢?其实，北京航空航天大学是受南方航空公司委托代其培训飞行学员。我们需先在北航学习两年理论然后到国外进行飞行实践训练。想到能在这样一所全国知名的高等学府完成两年的理论学习，我对未来充满了期待。

国内两年的学习和生活对于我们来说确实是一种磨炼，一种积累。纪律要求无处不在，比如我们雷打不动的每天6：00起床，晚上10：30熄灯就寝；比如不准带笔记本电脑，内务标准向军人看齐；再比如上课、吃饭要统一着装，要统一集队在北航穿行。日复一日的磨炼让我们有了与普通大学不一样的举止和处事方式。这两年我们除了要完成必要的大学本科压缩课程(如高数、军事理论、电工电子等)之外，还要完成很多专业课，比如飞机构造、飞行原理、空气动力学、飞机发动机、领航、气象、航空英语等等，这些课程都会在后来的飞行实践中得以应用。但是，仅仅通过这些考试是不够的，我们还必须考过雅思，由国外航校的面试决定能否出国进入飞行训练阶段。而面试也以英文为主，主要考查语言能力，通过后就被送往澳大利亚或加拿大学习飞行技术。出国学习并不是简单的留学，所有的专业知识都会以英文形式重新学习，教员是老外，考官是老外，外国人都会不及格的课程对于我们来说更不容易。

较高的淘汰率造就了飞行学员的优秀，当我们完成全部飞行课程时，可能已经驾驶过了3~4种机型。一年多的时间漫长而又短暂，而等待我们的是私人驾照、商务驾照、仪表等级执照和航线运输执照。层层的考试，一次比一次难，唯有通过才能继续我们的路。准飞行员们回到国内，还要经过中国民航的换证考试，考前要背上万道题。是的，中国的飞行员就是这样打造出来的。所以，当您坐飞机时，放心地去享受空中旅程吧，请您相信航班机组成员，他们都有着高于发达国家的安全飞行记录。我们的空勤人员有良好的理论基础、技术经验以及健全的管理制度和客舱资源应用预测。请您相信中国的天空能让您放心飞翔。

而现在的我才刚刚起步，我知道想要成为一名优秀的飞行员还差得远，前方的路还很漫长。我现在能做的就是严格要求自己，认真学习，打下良好的理论基础，增加自己的英语交流能力。这样我前方的路走得才会更踏实。

最后，我把我们的院歌分享给大家。

志在蓝天

蓝天里有我们，美好的理想，太阳下成长着飞行学员，努力学习刻苦锻炼。时刻牢记着，祖国的培养，人民的嘱托，重任在肩。

五洲大地任我们起降，万里长空，白云朵朵，伴随我们飞翔，热爱祖国，热爱人民，时刻准备着。为祖国的明天通向世界，架起桥梁。

4.我的理想是当飞行员作文 篇四

不想当好将军的兵不是好兵，好兵的理想便是当将军，老师希望自己的学生成才，则老师的理想便是让学生成为栋梁;一个商人马不停蹄地跑生意，因为他的理想是能成为一个富人。是啊!全世界65亿人口，曾有好多人是没有理想的呢?只有付出努力，人有了目标，人们才会努力;只有付出努力，人们才能成功。可见，理想的力量多强大啊!

理想会让人成功，则人人都有理想。我的理想……说出来不怕你们笑话，我想当一个飞行员，架始着战斗机翱翔蓝天保家卫国!

5.我的愿望是一名飞行员 篇五

我在飞机上面往下看，高楼大厦变成了鸟窝般的大小，人和汽车都变成了小蚂蚁，几乎都有点看不清。我看着层层云雾，在脚下飞过，我感到很凉爽。我可以把我们的救援物资送到汶川大地震的孩子们。

我知道做一名好的飞行员不仅要有健康的体魄而且还要有扎实的知识才可以当一名合格的飞行员，哪里要用我，我就飞向哪里。我还会驾驶着飞机保卫边疆，任何一个国家都不敢欺负中国。

我会向这个目标好好学习，不畏艰险，不怕困难，将来要做一名好的飞行员。、你们知道朗朗吗？他就是一位国际著名的钢琴家。是受聘于世界顶级的柏林爱乐乐团

和美国五大交响乐团的第一位中国钢琴家。我非常羡慕他，于是，我也渴望成为第2个朗朗，我也要成为一位著名的钢琴家！钢琴的来历主要就是一种键盘乐器。用键拉动琴槌以敲打琴弦。从十八世纪末以来，在欧洲及美国，钢琴一直是最主要的家庭键盘乐器。从古到今，这种乐器已经有300年的历史了。要想好好练琴，不仅要充足的时间，还要有很大的耐心，有时想练好一首曲子需要很长的时间，中间一定要专心致志的练琴，并且要“君子好求”，长时要有不懂的要问。与此同时，我还要有弹琴必要的知识，有些谱子的音调或节拍不同可能会遇到需要用灵活的脑子来运用。我想每个人想实现自己的理想或梦想并非那么的容易，我们都在同一个起跑点开始出发，自己以后的命运，都掌握在自己的手中。

每个人都有自己心中美好的梦，所以有梦就要去追，去努力！

我喜欢郭敬明，喜欢韩寒，喜欢郭敬明的《梦里花落知多少》.《小时代》，喜欢韩寒的《三重门》，我的同学也都视他们为偶像，他们的作品更是我们大家的挚爱。所以，自从我认识了他们之后，喜欢上他们的作品之后，我就立志要像他们一样当个小说作家。

自从有了这个理想之后，我每天坚持写日记，晚上做完作业之后就会从书架上拿下一本作文书阅读，一边读还会一边在书上作批注，画出好词好句，还会把这些好词好句背下来，在写作文能够用上去，使作文更生动。俗话说：读万卷书，行万里路。只读一种书，就不能丰富自己的知识，充实自己的心灵，所以，我不光只读作为文选，我还会读一些文学名著.著名小说之类的。为自己今后的作家之路打下一个好的基础。而且，我每个周末都要写一篇作文，所以我在写每一篇作文的时候，我都会先列出一份提纲，然后根据这份提纲写出一篇作文，写的过程中还会用上平时积累的好词好句，不断地修改，不断地丰富词汇。写完之后，我还会再

仔细地拿红笔修改一遍之后，誊写在作文纸上，写出一篇让自己满意的好作文。

童年的梦想，总使人觉得有一种更纯朴的感觉，但也因为他纯朴，就会让我有更大信心和力量去实现心中那美好的梦，我想，我的作家梦，已经在我的心灵深处发芽了，秋天里他一定会结出丰硕的果实！不是有首歌这样唱吗：我的未来不是梦，我认真的过每一分钟;我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……

我的理想

我的理想是当一名科学家，因为当科学家能使我国的科技发展得很快。如果我当上了科学家，我将发明无电辐射的电视机、6G豪华主板、太阳能汽车、让人行走如飞的鞋…….要实现以上理想必须做到以下几点： 每天看一本关于科技方面的书。

上网查火箭是怎样制造的，再看一遍。看电视上关于科技的节目。

把语文、数学、英语、化学、政治……..学好,学踏实。

把东西拆了又装，装了又拆，这样可以提高动手能力，如果遇到了问题要有打破沙锅问到底的精神……

6.我的幼儿园语言教案：青蛙飞行员 篇六

第一次是在正式执教之前，我借用了中4班的孩子。这也是我的一个习惯，在每次展示自己的教学之前，我总喜欢一个人先试着上一上。这样的效果比坐在办公室背教案要好很多。走进中4班就感觉很亲切，许是平时总是在一块场地上活动的缘故。于是我大胆地邀请全班的孩子一起来。活动中，孩子们的热情很高，总是能很理智地思考和回答。整个活动中我的自我感觉很不错。于是我信心满满地准备迎接第二天的正式上课。原想也进行整班性的教学，但是想想那几个调皮捣蛋的家伙，也就不敢尝试，终于放弃了。

第二天，我请了班级里的24个孩子围坐在活动室中。没有任何渗透和课前准备。凭我对这些孩子的了解，估计他们会喜欢我的这个题材，并且也会很投入地加入到讨论学习的行列。果然不出我所料，一听“机器兵”这三个字，孩子们就来了劲。纷纷学习主人公的动作神态，猜测故事的发展，在讲讲看看的过程中最后大家都发现原来在我们每个人的家里都有这样勤劳的机器兵，他们任劳任怨地为我们服务，我们也要爱护他们，学会自己的事情自己做。孩子们自己发现和揭示了故事的主旨。最后的学做机器兵(舞蹈)环节，孩子们更是乐此不疲地表演者机器兵的本领，活动也就在欢乐轻松的气氛中结束了。在实践课的点评中，老师们都给予了好评。而此时我也沾沾自喜选对了教材，了解了学生，也就收获了优质的教学……

第三次，给我的感觉比较紧张，听课的是郭老师。为了能有更好的效果，我来到了久闻大名的中一班(一向都听说中一班的孩子语言能力很强)想在课前进行一些完善的准备。我精心准备了诸如“平时谁最爱你，他会帮你做什么?”“你会做什么?”等等一系列的问题，并且把机器人的动作也进行了渗透。看着孩子们能说会道的样子，我想明天的课准错不了。结果却让我很失望。因为有了课前准备，孩子们的回答就局限在我之前的准备中，没有了发散，也就没有了教师的教育机制，整个活动都框得死死的。

7.我的理想——飞行员 篇七

为师,身为名利所缚,哪来自由?心为形役,何言幸福?前苏联教育家阿莫那什维利说过:“教育是一种幸福,谁爱儿童的叽叽喳喳,谁就愿意从事教育工作,而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经入迷,谁就能获得自己的职业的幸福。”教师是社会良知和道德的坚守者,是最高的精神层面的建设者,是人类文明的传承者和创造者。无论是三尺讲台纵横天下,还是校园各处和学生交流探讨,夜深时苦读和批改作业,教师们都是用自己的智慧和生命,点燃了一盏希望之灯。做一名幸福教师,只要你不再攀比,不再困于名利,放松心情,努力工作,乐在其中,幸福就在你身边。

幸福是一种感觉,是一种感受,是一种心态。如果你以快乐、积极的心情去欣赏眼前的景物,那么你眼中一切都是美好的,即使是冬天里的一排秃树,也有一种苍劲的美;反之,如果心情低迷、意志消沉,那么再美好的景物也会黯然失色。教育也一样,教师的幸福也来自自己的年轻的内心的感觉。如果你用积极的心态去感受、去对待,虽然我们囊中羞涩,整天操劳,生活单调而枯燥,每天得忍受孩子的吵闹和烦琐事务,每天忙于作业批改与备课,但我们面对的是一个充满童心、爱心的世界,学生们给我们带来的快乐和纯真是任何事物无法比拟的,你就会感到无比的幸福。我们之所以年轻,是因为我们面对一届又一届活泼天真、个性鲜明、心存梦想的孩子们;我们之所以幸福,是因为我们放飞孩子的梦想的同时,也承载着他们带给我们的快乐,特别是做班主任教师,这种快乐和满足是贵重的馈赠,是时光和岁月永远也带不走的。

如今国家尊师重教的一系列政策,让教师感受到无比的自豪。我们教师的幸福并不匮乏,我们需要的是去发现自己的幸福。除了家人、国家、社会给予的感动和幸福外,教师的幸福还来自于我们的教学生活实践。一个教师坚守教育者的责任,播撒教育者的大爱,无论在哪里,无论何时都将拥有幸福!

一、教育唯爱才让教师幸福———幸福比分数重要

现在的教师工作的繁杂和劳累,教学的竞争,家长与社会的期盼,升学的压力等可能会让许多教师觉得不幸福。作为教师,何不换种心态来看?教师的幸福来自学生的理解和认可,学生的关爱,融洽的师生关系。为人师,真诚地为学生服务,为教学的精彩而挥洒汗水,为指引学生快乐学习,快乐读书而践行着。教师的爱心是一股暖流,洗涤着学生心中的尘埃;教师的爱心是一缕阳光,扫除了学生心底的阴霾,教师的爱更应是人间大爱,让教师的爱洒向班级中每一个学生。

在把学生培养成什么人的问题上,我们有顶层设计者,在各级各类课程教学实施指导意见和课程标准中明明白白地写着。我们不缺指导,不缺要求,教师缺的是教师自己想在这个问题上做些什么。新时期的教育正处在减轻学生课业负担变革的浪潮里,倘若我们的教师,还是把分数作为自己的工作的追求和目标,把学生考入重点学校作为慰藉自己心灵的兴奋剂,那么所有的教书育人的想法和做法,会在分数的压力下被碾成齑粉。

不可否认,今天的教师,特别是一线教师个性发展的空间是非常狭小的,但是不是到了窒息的地步?比如说,在高考、中考及各类联考的压力下,我们不得不进行着一些应试训练,在为着提高学生分数而努力着,在一个价值多元化的今天,我们的教育不能仅在乎分数,而应该面对学生的发展,面对学生的实际,因材施教,教育才有明天。我们无法选择教材,但是我们可以选择教法;我们无法躲避高考,但我们可以躲避题海;教师不应该以分数作为衡量学生学习的唯一标准。教育工作不能急功近利,不能只盯结果,要关注学生的学习过程,要遵循人的成长的规律。学生需要的不只是分数,我们不能提供只追求分数的教育,倘若仅为分数而教育,教师将苦不堪言,学生也只是一种为分数学习的“机器”,如此教育何谈幸福?

二、教育唯真才让教师幸福———幸福比名利重要

教育唯有真,源于教师的“真”,方能有学生的“真”,学生亲其师,方信其道;同样,教师更要亲其生,信其童真。教师的课堂应基于真实、高效的课堂。首先要立足解决一般学生的主要困难和疑难;其次,要把代表大多数学生想法的东西多角度多层次呈现出来,并作为重要的课程资源和操作载体,引导所有学生参与讨论。课堂的“真”是第一要素,缺乏“真”就很难谈教学的有效性。真实的课堂需要学生将真实的学习困惑、疑难拿出来,集师生之力和智慧去解决它、弄懂它、深化它。过程可能是不太顺畅的,离完美甚至有很大的差距,但它确实解决了学生真切的发展需要,关注了学生真实的心灵诉求。教师不能忘了陶行知先生的名言:千教万教教人求真,千学万学学做真人。

课外的德育育人也要求“真”,真把学生当成自己人,当成亲人。融洽的师生关系,并不是一味地讨好学生,对学生各种错误放纵,而是严明地指出,科学批评和引导。教师要真诚看待学生的错误,要知道就算是天使也会失误,更何况是处于发展期的学生。若教师只会用生气、怒骂手段对待学生的错误,那也只能算是教育方法、教育艺术的单调、缺乏,甚至无能。融洽的师生关系,要建立这样的基础:教师讲究教育的艺术,真诚地指出学生的错误,学生总能接受理解,并乐于改正错误。这才是教师幸福的源泉。教育家陶行知曾说,“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”真爱是教育的前提,唯真才是教育的责任,强烈的责任心让教师有一种使命感,真心为孩子,真心做教育才有真幸福。

三、教育如愿才让教师幸福———幸福比一时的成功重要

苏霍姆林斯基说过:“我们的工作是培养人,这是我们担负的无可比拟的特殊责任。”要履行这个责任,就必须想清楚,自己要培养什么人,即想把学生引向何方。也就是说,教师应该有自己的育人愿景。实现这个愿景的时候应该是为师者最幸福的时候。不让每个学生失学,更不让每个学生迷茫。成就每一个学生,将每个学生打造什么样的人才,教师心里总有一个美好的愿景,努力去将愿景实现,将教师的爱洒向每一个学生,不管这个学生的出身高贵还是低卑,也不管这个学生的成绩好或坏,总要做些事,让学生知道教师心里在乎他。依据心理学家马斯洛提出的理论,学生的“自我实现的需要”,这是最高层次的需要。教师投之以李,学生会报之以桃的。

处于发展过程中的学生,尽管有些许缺陷,教师总还是要有耐心和爱心,用心做好教育,让步学生,借力学生,助力学生腾飞,这才能有师生的开心与快乐。这才是教学相长,这是一个教师的最幸福的事,这是一种心灵体验。这融会了教师感同身受的情感内涵,这不是单纯意义上的知识上的互补,更是心灵的成长,人生的收获。它让教师和学生都心存爱和责任。教育于慢处有艺术和真情,慢,需要教师平静和平和,需要教师细致和耐心,更需要耐心和耐性。教育是一种幸福的守望,教学是双向的,作为教师不能高高在上,要能及时地与学生交流看法,指导学习,会让教学更有趣,更有味,更有激情。教育家苏霍姆林斯基曾反复强调,学生是教育的重要力量,如果失去了这个力量,教育也就失去了根本。教育就是要给予学生自由的交流的时间,给予学生与教师探讨交流的自由氛围,让学生有心愿,愿意与你有话说。教学要充分利用好学生资源,这资源是教师专业成长的教学源泉和教师专业生命的延续。

8.我的飞行梦想,从海上起航 篇八

瞧见没，虽说连水上飞机的面儿都没见过，但我的飞行梦想，早已驾着它从海上起航了。得知小哥白尼这次要去水上飞机部队，这中头彩的好事怎能错过，快快跟上，咱们一起出发!

飞机翅膀船肚皮

早就听说水上飞机个儿不小，谁也没料到它有这么大!站在旁边，我们都成了嘎嘣儿豆。瞧它两侧机翼下挂着的橄榄球形浮筒，还有那个大大的船肚皮，真有点儿追求潮流的混搭风。今儿个谁也别拿我当外行，要我说，这些独特造型里门道多着呢。

水上飞机能下海，和那大船肚有很大关系——它模仿舰船制造，能够提供足够的浮力让飞机停在水面上，而两翼的浮筒是用来保持平衡的。需要起飞时，发动机带动螺旋桨旋转，产生拉力为水上飞机加速。等拉力足够大时，它便能离开大海，翱翔天空了。需要降落时，只要认准航线，别和船只抢道儿，茫茫大海想停哪儿就停哪儿。

不用跑道，飞机场都省了，在海边找片儿空地再修个小斜坡就能當水上飞机的“老巢”。当然除了大海，只要水域辽阔，江、河、湖上它都能起飞。在水面滑翔起飞，那场面光是想象，就让我心潮澎湃。

机舱还是潜艇舱?

“报告，能进去看看吗?”我一本正经地敬了个军礼，弱弱地问了问飞行员长官。看到他思考后点了，点头，大家顿时欢呼雀跃起来。可刚一爬到舱门口，我们都呆住了——

钢铁框架将内部空间分成两层，进了舱门先下台阶，一条窄钢板当小道儿，走路得时时注意别踩空。驾驶室在机头，要想进去又得爬扶梯往上走。再加上机舱内的好几道密闭舱门，原本想着很宽敞的空间被分隔成很多小块。

原来这种有点儿像潜艇内部空间的结构，防的就是万一。水上飞机执行任务离不开水，防水措施得提前做好。关上密闭舱门，即使一个地方漏水也不会影响到别的舱室。各种钢板支撑的内部结构使得整个大船肚更加结实可靠，能全方位经受住海浪的冲击。

开起水上飞机

听说我的梦想是当个水上飞机驾驶员，飞行员们便开始向我“泼冷水”。

虽说也算得上是飞机家族的一份子，但要开好这水上飞机，即使是从空军学院毕业的飞行员'都得适应一年半载才敢起飞。

先不说驾驶，分到水上飞机中队的飞行员至少得拿出半年时间来好好认识水上飞机。无论是飞机构造，还是设备仪表，水上飞机和普通战机都不一样。起降方式不同，执行任务不同，这就意味着在特殊情况下，水上飞机的应急方案也独具特色。这些都是飞行员在登机前必须学习和掌握的。

有了基本知识，还得进行日复一日的模拟训练。驾驶时，陆地起飞的飞机都是向后拉杆带动前轮起飞，而水上飞机则是向前推杆放机头起飞。虽说只是一前一后的小小差异，但在紧要关头，稍一紧张便会出错。所以在模拟训练时，光是起飞时的这个小动作就要重复成千上万次。

等模拟训练通过后，就可以真正驾机了。要起飞先下海，这可是开水上飞机的第一步，晕船晕水的只能靠边儿站。在水面飞行，天气因素很重要，稍微有点儿雾气能见度不好，船只什么的就成了最大的威胁。所以还得时不时地擦亮眼睛，认准航线，才能确保飞行的安全。

海陆空多面能手

战机起航，咱都知道它是去参战，水上飞机起航，谁能猜出来它要执行什么任务?拥有水上本领，海上巡逻、水上救援和反潜这些事它都能包办。陆地飞机的体重得悠着，稍一超标便会损坏机场路面。水上飞机没这顾虑，多大吨位都能起飞，所以当个水上运输“大力士”没一点儿问题。到了空中，水上飞机既能协助侦察，采用出乎敌人意料的水面低空飞行；大船肚里装上弹药，还能当轰炸机使。

当然，这些都不算是厉害的，水上飞机的拿手好戏——森林灭火才是重头戏、在水库水面滑行几秒，水上飞机8吨的大水箱便被加满了。加速滑行500米后，水上飞机就能升空直奔火灾现场。到达目的地上方，只须慢慢降低高度，打开水箱，8吨水一泻而下，大火瞬间便会被扑灭。

9.我的飞行梦作文 篇九

每当进入梦乡，我就开始了我的飞天梦。有一天，我梦到长大后如愿地成为了中国陆航的侦查飞行员。祖国的领土神圣不可侵犯，我的职责是保卫祖国的万里长空。一天深夜，大队长命令我带领一支小分队，去执行巡逻任务。我和几个战友熟练地驾驶飞机飞向领空，一架架披着银纱的战机在夜幕中如同闪电划过长空。我透过驾驶舱的玻璃向外看，皎洁的月亮近在咫尺，璀璨的繁星伴随于我左右，宁静的夜空让我陶醉。“嘀-嘀-嘀”雷达探测到不明飞行物擦翅而过，我发现这是A国的战机，立刻向大队长报告。大队长下达指令：“秘密跟踪，两翼包抄，支援马上就到。”

突然，狡猾的敌人利用黑夜作隐身衣，在一团乌云的后面消失了。我和战友们正纳闷呢，冷不防几颗导弹“嗖嗖”地呼啸而至，我们迅速地闪开，导弹炸开了花，敌机暴露了，气急败坏地对我们发起猛攻。正在这时，地面上，高射机枪与高射炮的.炮弹接踵而至，闪光弹更是亮瞎了敌人的双眼，我们的援军到了，“哈哈！”几架敌机被击落，余下的两架敌机仍负隅顽抗，可是，我发现一架侦察机在两架战机的掩护下，正准备仓皇而去。我一边悄悄地跟在后面，一边向大队长请令，“消灭一切想带走中国情报的敌人。”大队长的指令让我信心十足。敌人的侦察机很快发现了我，发觉大事不妙夺路而逃。我和战友马上锁定目标、瞄准、发射，在副手的帮助下，我的两颗导弹击中了它，敌机的尾翼着了火，就在我准备致命一击时，发现火药不足，只剩下一颗导弹，这该怎么办？我在战友的掩护下，潜进敌机的肚皮下，将最后的一颗导弹对准油箱，“砰”地一声敌机燃起大火，我的飞机还不及躲闪，与敌机撞在一起……刹那间，一片夺目的“火烧云”出现在夜空中，千钧一发之际，我纵身一跃，坠身于夜空中……

10.我的飞行梦作文500字 篇十

我叫刁柯翔，爸爸给我起这个名字，就是希望我可以在天空中自由自在地飞翔。这正是我的梦想：成为一名飞行员。每当我有机会乘坐飞机时，都很享受在天空中自由飞翔的`感觉。看着下面的朵朵白云、座座山脉、条条河流，祖国山河那么壮观，让我感觉很自豪。我想：如果有一天，我可以亲自驾驶着飞机，那该多幸福啊！

当然，我更喜欢战斗机。为什么呢？因为我希望祖国的军事更加强大。如果祖国不强大，那么我们就不能开开心心地上学：如果祖国不强大，那么我们就不能自由自在地在草坪上玩耍；如果祖国强大了，那么日本就不敢侵略中国，就不敢抢占我们的。目前，中国只有一艘，而日本有多艘。还有虽然日本、韩国没有我们的一个省大，但年收入却比我们要多得多。这些资料告诉我们：我们肩上的任务很重，只有祖国强大的，民族强大了，我们才能幸福生活！

我想当一名飞行员，是为了增强国防，让大家都开开心心地生活，维护来之不易的和平生活。我要从现在起，从小好好学习天天向上，为祖国、为民族、为人民添一份力量！这正是梁启超先生所说的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由，少年雄于地球则国雄于地球！”

11.我的理想——飞行员 篇十一

要做真教育, 就应该奏好符合教育规律的“三部曲”, 即“唤醒本我”“发现本真”“追寻本源”。

一、唤醒本我

唤醒本我, 就是唤醒学生潜在的向上愿望, 唤醒教育工作者内心的教育良知。

(一) 唤醒学生的向上潜能

任何个体, 内心深处都潜藏着蓬勃向上、积极进取的上进愿望, 植物都会朝着太阳的方向生长, “人往高处走”, 这些都是大自然的规律。学校教育要注重唤醒沉睡在学生心底的那些向上的意识, 为其刻苦求学提供源源不断的内驱力。学生内心向上的愿望一旦被唤醒, 潜在的知识渴求欲就会被激发, 艰辛的求知过程就会变成甘之如饴的享受。

为了唤醒全校学生潜在的向上愿望, 新昌中学近几年来使用了各种符合教育规律的做法, 如“校史唤醒法”“校园环境唤醒法”以及“文化活动唤醒法”等, 全方位、立体式地长期唤醒潜藏在学生内心深处的向上愿望, 并显示出了强大的教育效应。学校在近十年中培养出了四名省高考状元、九名市高考状元;2011—2014年连续四次获得北京大学“中学校长实名推荐制”资格, 2013—2014年连续两次获清华大学“新百年领军计划”推荐资格。

(二) 唤醒教师的教育良知

随着经济的高速发展, 社会的急剧变革, 人们的价值观也发生了翻天覆地的变化。教师作为社会一份子, 不可避免地受到了冲击, 部分教师忽略了对教育良知的守护, 逐渐迷失了自己的本心。学校如要做真教育, 唤醒教师内心的教育良知就至关重要。要让教师们深刻地认识到, 作为新时代的教育工作者, 自己背负着历史的重托和社会的期望。一名有社会责任感、有担当的教师, 应把对学生的教育同民族复兴的大业联系起来, 切实担负起培育祖国希望的重任, 不断引导学生怀揣为实现“中国梦”而勤奋学习的伟大志向。

为了唤醒教师们的教育良知, 新昌中学一直用“职业自省”“科学考评”“有效活动载体引导”等方式来践行, 效果明显。如今, 学校教师普遍具有爱生如子、无私奉献的教育情怀, 他们心甘情愿地在三尺讲台前挥洒青春, 燃烧生命, 让老百姓一听到“新昌中学老师”就肃然起敬。

二、发现本真

发现本真, 就学校教育而言, 就是发现学生独特的优势和潜能, 发现教育工作者必须遵循的教育规律, 让教育回归本真。

(一) 发现学生潜能

每个学生都有其独特的优势和潜能, 关键在于是否能被发现, 进而对其进行因材施教。一名称职的教师要善于发现每个学生的潜能和优势, 然后用正确的方法启发他们、欣赏他们, 使他们在各自最佳的状态中健康学习和发展。新昌中学用各种教育手段来实现此教育目的:一是通过创造教育发现学生潜能, 让创造教育激活学生长期被“应试教育”忽视、抑制的创新精神和创造潜能;二是通过对话教学发现学生潜能, 学校倡导的对话教学提倡教师和学生在平等和真诚的前提下开展教学, 强调学生情感的体验和感知过程。努力使教学过程成为师生双方共同探讨的过程, 成为师生双方进行经验交流与价值分享的过程, 在这个过程中, 不同学生就同一问题给出的不同回答, 就显示出不同学生的内在优势和潜能;三是通过举办各种活动发现学生潜能, 学校每年都举办校园文化艺术节, 艺术节纵贯整个学期, 时间长, 形式多, 内容涉及学生德智体美劳等各个方面, 具有各种特长和优势的学生都能在艺术节中找到展示各自才能的平台, 找到存在感。

(二) 发现教育规律

人之初, 如玉璞, 玉不琢, 不成器。教育工作者的使命就是采用一切教育手段, 利用各种育人载体, 发现学校教育必须遵循的教育规律, 把学生培养成思想高尚、精神高贵、情趣高雅、人格高大的人。学校首先尝试让德育工作回归教育本真, 提出了“求真善美, 做幸福人”的育人观, 并设计了许多与该育人观相匹配的活动载体, 以“润物无声”的方式来滋养学生的精神世界, 让德育工作落到实处。其次是尝试让育人环境回归教育本真, 推出“美在校园”工程:要求行政人员做“美的规划者”, 科学规划“美在校园”的宏伟蓝图, 努力为全校师生提供欣赏美、展示美、创造美的舞台;要求全体教师成为“美的设计者”, 用高尚的职业道德、高超的教学艺术给学生带去美的享受;要求班主任要做“美的引领者”, 通过不同的教育方法引导学生欣赏美、展示美, 鼓励学生创造美;要求后勤职工要做“美的服务者”, 为打造美的校园提供物质保障;要求学生做“美的实践者”, 努力用美的言语、美的行为、美的心灵点缀美的校园。最后是尝试让活动载体回归教育本真, 要求每个活动的设计理念都有助于学生高尚人格的形成, 让“仁”“义”“礼”“智”“信”等传统文化的精髓深入学生灵魂深处, 成为他们成长过程中为人处世的理念。

三、追寻本源

追寻本源, 就是学生要追寻美好的人生理想, 教育工作者要追寻高尚的教育情怀。

(一) 学生追寻美好的人生理想

学校教育要追寻的本源应该是做人道教育, 即做真正的教育, 其责任必须以引导学生成人为务, 以发展人性、培养人格、改善人生为目的, 为学生的终身可持续发展奠基, 从而让每个学生都拥有成功幸福的人生。而拥有成功幸福人生的人必定拥有美好的人生理想。

学校提倡学生要追寻美好的人生理想, 并设计多种教育载体, 为学生提供模拟舞台。

一是通过文化课程助推学生成就人生理想。学校通过提高教学质量, 使高考升学率持续上升。尤其是近5年来, 新昌中学出现了高考尖子生群体, 文、理科总分进入全省前100名的达38人, 被北京大学、清华大学录取41人。二是通过艺术课程助推学生成就人生理想。在新昌中学, 并非只有文化课成绩优秀者才有美好前程, 许多有美术、音乐、体育等爱好和特长而文化课成绩较差的学生, 一样能通过学校的苦心栽培进入中央戏剧学院、北京电影学院、中国美院等国内高等艺术类院校。三是通过创造发明助推学生成就人生理想。学校率先将创造发 明课正式列入课程计划, 大大激发了学生的创造发明兴趣。据统计, 在3年的学习生活中, 新昌中学每个学生都提交了创造发明构思预案, 每届毕业生中65%都有成功的创造发明作品。原中央教科所所长阎立钦称新昌中学“是以培养创新精神为核心的真正意义上的素质教育”。

(二) 教师追寻高尚的教育情怀

教师的价值是以学生为载体而得以实现的, 一辈子献身教育事业, 为的是在教育实践的过程中, 不断地追寻教育本源, 遵循教育规律, 运用合理的教育方法, 培养出一大批品学兼优、出类拔萃、能对国家和社会作大贡献的学生。在学生成功幸福的同时, 教师也能实现自己的人生价值。“桃李不言, 下自成蹊”, 是对教师最好的精神回报, 也是教师价值的集中体现, 而实现教师人生价值的最大精神支撑源自一种高尚的教育情怀。

新昌中学通过各种途径帮助教师修炼教育情怀。一是通过自我完善修炼教育情怀。学校鼓励中青年教师通过多种途径参加高学历进修;采用“请进来”“送出去”等方法, 常请名家来校讲学, 常送教师出校进修, 积极参加高层次研讨会;通过启动“青年教师培育工程”“骨干教师素质拓展计划”“名师成长计划”等, 不断造就名师。一支以特级教师、中学高级教师为龙头, 以各级名师和教坛新秀为主体的学习型教师队伍, 成为了学校可持续发展的中坚力量。二是通过职业奉献践行教育情怀。教师作为“人类灵魂的工程师”, 要不断修炼师德。凭着对教育事业的大爱, 新昌中学的教师通过奉献实现了自己的人生价值。三是通过取得教学成就释放教育真谛。学校教师积极进行教学研究, 提升教学水平, 运用精湛的教学艺术不断提高教学质量, 助推学生走向成功, 从而实现自身价值, 获得教育真谛, 形成高尚的教育情怀。

12.我的理想——飞行员 篇十二

“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”无论是名人还是普通人物，每个人都会有梦想。 爷爷说，实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这就是最响亮的中国梦。 中国人一直都有“飞天梦”。1961年4月12日前苏联成功地发射了东方一号载人飞船，尤里.加加林成为世界上第一名宇航员。1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗从登月舱走出，跨出了人类历史上最不平凡的一步。40多年过去了，那年10月15日，一个令每个中国人自豪的日子。杨利伟乘坐自己国家的飞船遨游太空，实现了中华民族几千年的飞天梦想。这是中国航天史上的一次伟大复兴!紧接着9月25日，我国又成功地发射了神舟七号，翟志刚、景海鹏、刘伯明三名航天员登上了太空。9月27日翟志刚身着我国研制的“飞天”舱外航天衣，走出机舱，踏上了月球，挥动着中国国旗。中国成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。第二年年6月16日，在酒泉发射中心又成功的发射了神舟九号飞船，把我国航天员景海鹏、刘旺、刘洋送上太空。刘洋也成为中国第一个飞向太空的女性。神舟九号与天宫一号完成自动交会对接，标志着中国载人航天飞行由验证性飞行试验完全过渡到“真正有人参与的空间飞行试验。” 真想有一天我也能承载着我们国家自己的飞船，遨游太空，登上月球、探索火星、飞向宇宙的更深处……发现许许多多的宇宙奥秘。梦想从这里起航，梦想从这里放飞。亲爱的同学们，从现在起，我们一起努力学习，一起实现我们的“飞天梦”吧!

13.作文我的理想-我的理想作文 篇十三

医生，是一个伟大的职业，在最前线帮助病人一起对抗病魔的战士，是救死扶伤、时时刻刻拯救病人的“白衣天使”。

如果我是一名医生，我会尽我所有的能力来解救病人，让病人摆脱病魔的威胁和伤害。同时学习医学上各种方面的问题，给病人一个舒心的医学方法，让病人更好地接受我的治疗。如果我是一名医生，我要写一本有关于医学的书，里边包含各种疾病的治疗方案。如果我是一名医生，我要研发出一种“软针形针管”，我要把针管治疗法换成“软针型针管”，“软针型针管”可以直接把药物输入病人体内，让病人不会感到痛楚。还有“感冒喷雾”，这是一种治疗感冒的喷雾，病人按时用喷雾就可以治疗，让病人不会因为食用药剂太苦而烦恼。还要把病人坐的椅子改成按摩椅，让病人在输液时感到舒心。还要购买书放在输液室，让病人看书消磨时光。

14.我的理想——飞行员 篇十四

我的理想既不是当“白衣天使”护士，也不是当“人民卫士”警察，我的理想是当一名“灵魂工程师”教师，如果你要问我为什么，我会告诉你，因为教师总是在平凡的岗位上做着不平凡的事，因为教师燃烧了自己，却点燃了他人心中的希望之光。当我第一次看到老师时，就无时无刻不想着当一名伟大的人民教师，幼儿园时，我不愿进学校大门，是杨老师温柔的笑脸使我走进校园，与同学们玩耍，一年级时，是和蔼可亲的宋老师使我很快适应了小学生活，成为一名合格的小学生;四年级是上课时严厉而下课时像妈妈一样温柔的刘老师，使我爱上了语文，爱上了作文;到了五年级，博学多才、幽默风趣的任老师，带我走入了高年级的世界。每个老师都有他与别人不同的本领和特点，但每一个都令我崇拜。

我也愿意像这些老师一样：教会别人生活，传授给他们知识。为此，现在我要好好学习，使自己的知识更加丰富，多了解生活常识······

15.我的飞行梦作文 篇十五

一次偶然的机会我在电视里看到了一场飞行表演。只见美国新型的战斗机在空中翻转，猛然的调头，像空中的鸽子，灵巧地在空中自由飞翔，像个神奇的精灵，蓝天就是它的舞台。我看得目瞪口呆，我觉得穿上飞行服，是一件最值得荣耀的事情。从此，想当飞行员的梦想，在我的心中扎下了根。

我知道做一名飞行员不容易，要有很高的学历和很好的心里素质。因此，我买了许多有关航天航空的书籍，每一本我都把他读懂读透。只有从现在开始努力学习文化知识，多多积累知识，坚持锻炼身体，有一个强健的体魄。也许在努力奋斗的同时，会遇到许多困难和挫折，但只要想到为自己的梦想努力，就不会被困难打倒。也为了这个远大的理想，我一定会克服所有困难，勇往直前，直到理想实现！