2016新生家长会新闻稿

2016新生家长会新闻稿（共8篇）

1.2016新生家长会新闻稿 篇一

2016年大学新生家长会讲话稿_三篇

大学新生家长会讲话稿，2016年大学新生家长会讲话稿大全

讲话稿一：大学新生家长会讲话稿

各位家长、各位同学：大家好!

在这丹桂飘香、硕果累累的金秋九月，外国语学院迎来了20XX级莘莘学子。孩子上大学是一个家庭的大事、喜事，也是外国语学院的喜事。在此我代表外国语学院全体教职员工向各位家长和同学们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎，同时也对各位家长选择把孩子送到我们学校读书表示衷心的感谢，感谢你们对外国语学院的支持和信任。今天我们利用新生报到的时机召开新生家长会，目的是让家长尽快了解学校，使每位新同学将来在外国语学院这片热土上快乐健康地成长。下面向各位家长汇报三个问题：

一、外国语学院的基本情况 几年来，外国语学院抢抓机遇，深化改革，不断完善发展思路，强化发展措施，事业发展呈现出持续、快速、协调、健康的良好态势，进入了一个快速发展期。外国语学院现有英语系、日语系、公共外语系三个系，有英语本科、日语本科、应用英语专科等多个专业和方向;有语言实验室和多媒体教室多间，语言自主学习中心、数字录音室及教学调频台等，总资产近千万元;专业外文图书资料1万多册，中外文期刊报纸140种;教学条件能够满足专业教学的需要。教职工80余人，专任教师70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，硕士51人。常年聘请美、英、日等国的外籍教师8人，有北京大学、武汉大学、华中师范大学、东北师范大学、四川外国语学院等国内知名专家、教授担任外院客座教授，经常聘请他们来我院任教或讲学。近年来共有30多名教师先后赴美、英、澳、加、日等国攻读学位、进修、访学以及学术交流等，稳定而富有经验的教师队伍为教学质量和教学水平的提高提供了充足保证。近几年来，教师获得省部级以上教科研项目5项，厅级以上的科研立项30多项，出版专著、编著15部，在各级期刊上发表论文470多篇。各类在籍学生1000余人，学生多次在高师技能大赛、英语演讲比赛、翻译大赛等国家、省级各类学科和专业竞赛中获奖，2010年有17名同学考上研究生，连续几届毕业生就业率均达到了90%以上，就业率一直名列学校前列。

发展目标：坚持科学发展观，更新观念，改革创新，扎实推进外国语学院学科建设、师资队伍建设，促进教学质量、科研水平和办学效益的全面提高，努力把我院建设成为学科优势突出、专业特色鲜明、在省内同类院校中处于领先地位、全国知名的有较高水平的教学型外语学院。

培养目标：培养综合素质高、实践能力强、具有扎实的英语、日语语言文化基础知识和语言基本技能，较熟练的英语、日语语言运用能力的复合型应用性外语专门人才。毕业生可在中小学、外贸、合资企业、外事、旅游、文化、新闻等基层部门从事外语教学、外语翻译和涉外管理等工作。

二、在大学里学什么 对这个问题，家长和同学们都十分关心，做下简单介绍。我想从大家普遍存在的一个观念作为回答这个问题的切入点，很多家长以为孩子进了大学就意味着进了人生的“保险箱”，家长可以撒手不管了，学生也认为可以松口气了，可以好好放松一下了，这种观念是不完全正确的。大学是人生成长的关键时期，上大学的目的是为了成才，大学不再是只会读书。大学教育的根本是专业知识的灌输和人文精神的培养，大学的学习已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学习和生活环境，学习任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识;既要学习知识，也要掌握方法;既要学做事，也要学做人。成长的道路并非一帆风顺，稍有不慎就有可能掉队。除了繁重的专业学习任务之外，还有独立生活能力的培养，教学、管理、学习方式变化的适应，新的人际交往环境的和谐等，可以说大学的学习和生活，从很多方面给孩子的成长成材带来不小的压力。很多孩子上中学时出类拔萃，上大学后所参照的坐标系发生了变化，一些学生不能很快适应角色转变，容易发生自我评价的错位，有的甚至在思想上、学习上、生活上、心理上出现问题，影响了学业。在座的各位在家里大多都是独生子女，以前在家里有人照顾，现在出门在外一切都要靠自己了。对此，家长们要有思想准备，注意与孩子多沟通，帮孩子尽快适应大学生活。但家长也不必过分忧虑，要相信孩子有能力照顾好自己，要知道孩子的未来也应该是掌握在自己手中的。

三、共同参与，帮助学生成才 怎样能够顺利渡过大学本科这一阶段，给孩子今后的发展奠定一个非常好的基础，是我们学校和家庭面临的共同课题。在学业指导和学生成长成材方面，我们渴望得到各位家长的大力支持和理解。搭梁为桥，铺石成路，现代教育是一项综合系统工程，学校教育必须依靠家庭教育的整合与补充。学校与家长之间建立起一个有效的沟通交流平台，关系到每一位大学新生今后的成长之路。作为学校来说，要主动地联系学生家长，与家长交流学生的情况，一起分析原因，寻求解决实际问题的方法，促使学生进步。作为家长来说，孩子上了大学，家长仍需操心，要继续了解大学生活的内容和规律，帮助孩子适应大学生活，寻求克服困难的方法，尽快实现由中学生到大学生的顺利转换，最为重要的是要帮助孩子及时确立新的目标，使他们能够更好地利用大学的美好时光，有针对性地吸收更多的知识，并为走向社会提前规划好道路和方向。家长不认可的教育，是苍白无力的教育;家长参与的教育，是充满活力的教育。我们也热切地期待各位家长能够就外国语学院的办学发展，就学生的成长成材为我们出谋划策，提出宝贵意见。

家长把孩子培养成人，外院会将他们培养成材，不会让家长后悔将孩子送入襄樊学院!

最后，祝各位家长身体健康，工作顺利;祝同学们学业有成，生活愉快。谢谢大家。

讲话稿二：大学新生家长会讲话稿

各位家长：

下午好!

你们好!首先我代表小班八位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，小班新生家长会发言稿。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来参加小班新生家长会，足以说明您对孩子的关心，对孩子教育的重视，对我们工作的支持。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句话说出了家园共育的重要性，让孩子在我们的共同努力下健康快乐地成长，是我们的共同目标。由于孩子的年龄还比较小，能力还比较弱，决定了我们幼儿园教育的总目标是“保教并重”，刚才陆园长已经和大家就孩子入园准备及保育等方面进行了交流，下面我就本学期小班的教学内容与大家进行交流、探讨。

我们现在使用的教材以上海市幼儿园建构式课程为主，浙江省幼儿园课程指导和华师大的教材为辅，在浙江课程指导和华师大的教材中我们选择了比较经典的教学活动，并结合绘本阅读来开展每天的活动，同时我们也会在网络上选择一些适合孩子的优秀活动内容，有时还会根据孩子的兴趣生成一些孩子感兴趣、有意义的课程。

讲话稿三：大学新生家长会讲话稿

系里决定由我来担任09级本科班班主任，我感到很荣幸，今天很高兴能和大家在这里见面，其实我也是今年9月1日才报道的，我们大家就彼此互相欢迎一下吧：)

首先要做个自我介绍，我叫肖瑜，上小下月的“肖”，周瑜的“瑜”，本人2011年7月毕业于北京大学历史系，获史学博士学位。9月份进入中山大学，主攻方向是苏联史、中苏关系史和冷战史，讲师职称。下个学期我要开战后中苏关系史和犹太文化史的选修课，对世界史有兴趣的同学可以和我在课上进行更加深入的交流。这里我先给自己打打广告。

别的就不多说了，给大家提几点建议吧。

1、个人规划

就是从现在开始，我们应该思考一下，本科4年如何度过，对自己的人生应该有一个起码的规划。大到每一个学期，小到每一个月，每一天都该做些什么，我在北大读书时，曾见过有些同学，每天日上三竿才起床，起床后打开电脑就开始郁闷、发呆，不知道自己干什么。睡觉时，我听他说的最多的一句话就是：“唉，又一天过去了，真没意思。”这样的生活连他自己都不满意，自然不是我们所追求的，我希望你们每天过的都是充实的，每天都做有意义的事，有人要问，什么是有意义的事呢?这个问题很大，我的答案是，凡是有利于我们身心健康的事情都可以归于有意义的事情，比如你读了一本好书，比如你看了一部经典的大片，比如你学了插花艺术等等。

2、心灵日记

你们刚上大学，对一切事情都很新鲜，所接触的和接收的都是新的事物，新的信息。有时候也许会感觉应付不过来。这里我提一个我认为是很好的建议，就是你们每天抽10分钟时间写一篇心灵日记(或者叫成功日记)，把每天做成功的5件事记下来，这样可以练习自己的梳理能力，也能增强自己的自信。很小的一些事情都可以，比如你今天记住了3个英语单词，比如你以前不敢上课发言，现在敢发言了等等。

3、恋爱

条件允许的情况下，我建议你们最好能够在大学时代谈一次恋爱，无论成功与否，对自己的成长都是有好处的，要学会如何投入去爱一个人，只有这样你们才能学会去爱我们的母校、我们的国家以及我们所处的这个世界。

就业问题

我不知道在座的有多少人是第一志愿报的历史系，历史这个专业在一般人看来是没什么前途的。上个世纪初，有人曾对北大历史系的洪业教授说过，“历史”这个词听起来有些像“立死”是一种听起来就要死的学问，这种看法在今天也是比较普遍的。的确历史学和实用技术不同，它不能当下就创造出经济效益或社会效益，但是我想告诉大家的是，历史知识是好的，史学是许许多多学问中的一种，它也跟各种学问一样，使我们聪明，给我们快乐。所以靠历史知识能不能挣来钱，或者能不能赢得什么领导的惠顾垂青，这不是史学价值的所在。(此处抄袭了阎布克老师的新生寄语)

那么是不是说这几年的史学训练对于我们求职择业就一点用处没有呢?答案并非如此。中山大学的情况我现在还不大了解，但就北大历史系的本科生和硕士生而言，这几年的就业形势还是很乐观的。我的同学和师弟师妹们有选择出国或在国内继续深造的，有做公务员的，有进报社、出版社做记者或编辑的，有进公司做白领的。而在我读书的时候，一些很热门的专业，比如法学或经济学，由于大量扩招，现在就业形势反而不好，我说这些话的目的只有一个，就是让大家树立信心，前途是光明的，道路是曲折的;面包会有的，一切都会有的。当然如果有些同学对史学实在不感兴趣，我建议你们在完成自己本专业学业的同时，不妨修一修别的学科的课程，对自己未来的发展会有好处的。

社团工作：

与高中生活相比，大学的生活是丰富多彩的，这主要体现在存在各种各样的讲座以及社团。我在读书的时候至少在两个社团的积极分子，社团工作使我认识了一大批朋友，在与他们的交往过程中的确学到了不少东西。因此，我建议各位在学有余力的情况下尽量多参加社团，多认识一些朋友，千万不要把自己给封闭起来，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经过去了。值得一提的是，我的许多朋友都是在社团找到自己的另一半的。

还有就是我们本班、本系的同学也要多加强交流，我建议大家在条件允许的情况下能够多举办一些学术沙龙或者读书小组，彼此多交流。下学期我要在珠海开课，在这方面如果有什么问题的话，我可以帮忙。

最后我想说的是，大学和中学的不同之处在于可选择的机会很多，我们可能幼稚，可能年轻，也可能犯错误，不过最关键的是在于要学习承担选择的结果。

我能想到的就这么多，大家有什么问题，可以提一下，我想知道大家心目中的大学生活是什么样子的?想象一下自己大学毕业的时候是什么样子的。

2.2016高一新生军训方案 篇二

一、指导思想

以习近平同志关于教育问题的谈话精神为指导，全面推进素质教育，加强中学生思想道德建设，培养中学生爱国主义、集体主义和艰苦奋斗精神。掌握基本的军事知识和军事技能，增强国防意识。学习军事化内务管理，养成良好的卫生习惯，提高生活自理能力，增强组织纪律，养成积极向上、顽强拼搏的好品质。培养学生团队精神，互帮互助精神，增强集体荣誉感，提高班集体凝聚力。

通过军训，全面提高中学生思想境界和综合素质，养成遵纪守纪的习惯、坚忍不拔的意志、永不服输的品质、勇往直前的气概和顽强拼搏的精神，为新学期形成良好的班风、校风打好基础。

二、军训目的

1、提高学生思想政治觉悟，激发爱国、爱军热情，增强国防观念及国家安全意识。

2、增强组织纪律观念，增强班级凝聚力。

3、培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的意志和作风，为高中三年学习生活奠定良好的基础。

4、通过军训，使学生掌握基本军事知识和军事技能，提高学生综合素质，获取必要的社会实践学分。

三、军训组织机构

四、军训对象：2016届高一年级全体新生

五、军训时间：2016年8月22日至8月28日，为期7天

六、军训地点：校园和体育场

七、承训部队：

八、军训内容：国防教育、爱国爱校教育、学校纪律及行为规范教育，队形队列训练、内务训练，参观校史馆。

九、考核评比

1、学生个人考核

考核人员：年级组长、班主任、教官、宿舍管理员

考核办法：

(1)出勤(20分)：上午、下午、晚上三次考勤，缺勤一次扣2分，迟到、请假一次扣1分。

(2)军训效果和学习态度(30分)：根据军训效果考核扣0-5分;态度不认真、学习不积极扣1-10分。

(3)内务及仪表(20分)：发型不合格、戴首饰，此项0分。

(4)校纪、校规和宿舍管理规定学习心得体会(15分)：3篇，每篇5分，每篇字数200字以上。军训结束前一天上交。

(5)军训日记及总结(15分)：日记两篇，总结一篇，每篇5分，日记每篇字数200字以上，总结字数500字以上。军训结束前一天上交。

2、班级考核

考核人员：德育处领导、年级组长、教官等

考核办法：年级组制订具体方案

结合平时训练情况和会操效果。

考核结果纳入班级量化考核。

十、纪律要求

年级组长：

1、年级组长和助理勤下班级巡视，做好班主任的考勤工作。

2、年级组长准备好校纪校规学习材料，督促班主任组织学生认真学习。

3、做好军训期间的安全教育。

4、发现口才好表现佳的学生，在团委的指导下积极筹备年级学生会。

班主任：

1、以身作则，坚守岗位，积极配合教官完成各项军训活动和任务。

2、组织学习校纪校规和宿舍管理规定，强化学生组织纪律性，培养学生养成良好的卫生习惯、作息习惯和学习习惯。及时收集学生的校纪校规宿舍管理规定学习心得体会并评分。同时将心得体会妥善保管，作为安全教育的原始材料。

3、利用训练间隙和晚修时间，了解学生的思想、心理动态，做好安全教育和文明礼仪教育，主动帮助学生解决军训、学习、生活中遇到的困难和问题。

4、检查学生仪表，督促学生整改，出外理发要家长陪同。

5、出一期以尊师重教为主题的板报。

6、各班班主任要把这次军训中每个学生的表现作详细记载，作为挑选班干部，进行思想品德评价和操行评定的重要依据之一。

做好本班学生军训成绩的评定。

学生：

1、服从领导，一切行动听指挥，严格遵守军纪校纪，按时起床，按时参加训练，按时归队，按时作息。

2、严格遵守请假制度。

3、要讲文明礼貌，碰到老师、教官、宿舍生活老师主动问好。

4、严禁学生带通讯工具、随身听等设备参加训练和学习。

5、写校纪、校规和宿舍管理规定学习心得体会，每篇字数200字以上。军训结束前一天交班主任。

6、写军训日记两篇，总结一篇，日记每篇字数200字以上，总结字数500字以上。军训结束前一天交班主任。

7、军容按照一中对学生的仪表要求执行。

8、凡患有或曾患过心血管疾病、肝肾功能不全、哮喘病等严重身心疾病者严禁参加军训。若学生或家长隐瞒病情，则后果自负。

十一、军训安全预案

(一)学生中暑

1、轻度中暑：把中暑者送到阴凉通风处休息，喝些白开水等清凉饮料。

2、中度中暑：应边急救边送农垦医院，并及时告诉家长或其他监护人。

(二)不慎跌伤、擦伤、扭伤等

1、严重者：校医做必要的处理，立即送农垦医院。同时班主任在10分钟内告诉德育处、家长。

2、轻微擦伤，到医护点做处理。

(三)预防中暑、过度疲劳和事物中毒

1、准备藿香正气水等防暑药品。

2、提醒学生关注身体状况，若有不适，应立即报告。

3、年级组长带领本年级班主任做好预防、保护工作。

4、班主任、德育处工作人员、医务人员和司机等人的手机要充满电并处在开机状态，保证24小时联络畅通。

5、桶装水充足供应。

3.初中新生入学自我介绍2016 篇三

我生活在初一（7）班这个大家庭中。我也为这个大家庭出力。我在班级里是体育委员。我是一个合群的人，无论是男生还是女生我都有朋友。我的兴趣爱好不算多，篮球是我的最爱。我175CM的个子，打的位置是中锋。有空闲的时候，带上篮球，找个场地自己练习。我就是这样一个人，长得很高，但又很合群。

我的名字叫xxx，个子并不高，而且也很瘦，还戴着一副眼镜，好像是一位博士生。我最喜欢的运动是打篮球。在六年级暑假时，我天天与小伙伴们去打篮球。一次，我和小伙伴们打了很久，忘了时间，直到爸爸妈妈来找我，我才惊醒。

我比较诚实，因此，爸爸妈妈都很相信我，自默都不用爸爸妈妈看好，回家作业也不用爸爸妈妈催促，他们常夸我是个乖孩子。这就是喜欢运动，诚实的我。

我是一个初一七班的学生，我不算优秀，不算尖子，但我坚强，我勇敢，我渴望创造，渴望未来。我是一名班干部，我会用我的职责去维护班级。我爱运动。每天的古筝练习，我都能认真对待。画画、舞蹈是我的强项。

上面就是我的个人自我介绍。这就是我，一个平凡的女孩，请所有人能记住我——xx。第二篇：初中新生入学自我介绍2016 大家好，我叫***,今年**岁了。

我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学了*年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈*级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢!第三篇：初中新生入学自我介绍2016 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬，生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。

六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。

吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。

4.2016家长会讲座 篇四

让“悦读”点亮孩子的童年

尊敬的各位家长：

大家晚上好！首先感谢所有参加本次家长会的家长朋友，谢谢你们对学校教育、对老师们的支持与帮助，感谢你们为了学校发展而付出的汗水。今天的家长会，主要有两个议程，第一项是关于海量阅读的指导与倡议，第二项是家长们与老师之间的沟通交流。

我们来看为什么要进行“海量阅读”。首先我们来看一项调查数据。

德国：读书成为一种生活方式

一项调查显示，70%的德国人喜爱读书，一半以上的人定期买书，三分之一的人几乎每天读书。

以色列：把读书放在首位

联合国教科文组织的调查表明,以色列人均拥有图书馆和出版社的数量居世界之首。14岁以上的以色列人平均每月读一本书，平均读书量居世界第一。

法国：倾力打造阅读大国

55%以上的法国人确认，他们每年阅读1至12本书，24%的人阅读了12本书以上，其中不少人达到20本。

中国：纸质图书阅读量人均4.56本

2014年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本，报纸和期刊阅读量分别为65.03期(份)和6.07期(份)，电子书阅读量为3.22本。与2013年相比，期刊和电子书的阅读量均有所提升，纸质图书和报纸的阅读量均有不同程度的下降。对比其他国家的数据：美国是7本左右，日本是8本左右，韩国是11本左右，从总体上看，我们国家阅读水平与发达国家还存在一定差距。

近几年，日本和韩国正在出现一种“速读热”，许多大、中、小学的学生都主动接受速读训练。

可见，重视阅读研究，开展各种不同形式的阅读活动已成为世界教育发展的一种潮流。

现在我们来看这两个词：

“悦读”就是喜欢读书，热爱读书。“海量阅读”就是广泛阅读，大量阅读。阅读内容涉及古今中外，所读书目涵盖文学、科学、人文等。鉴于小学生的年龄特点，阅读的要求重在唤起学生的阅读欲望，重在培养学生养成良好的阅读习惯，重在进行语言文字的积累；而对阅读内容的理解不求“过精、过细、过深”。从小学到高中再到大学，这十多年的学校生活是孩子生活中非常重要的经历，喜欢学习的孩子在学校里会感到幸福，而讨厌学习的孩子在学校里就会痛苦。如何能使孩子感受到幸福，最重要的一点就是让孩子爱上阅读。我们学校一贯重视学生读书习惯的培养，并有专门的“漂流书屋”“班级图书角”，力求打造书香校园，让孩子在学习中学会获得快乐。今年我们开始开展“海量阅读”活动，——即引导孩子开展广泛大量的读书活动，为各科学习打下坚实的基础。

如果我问各位家长：你爱你的孩子吗？大家一定会毫不犹豫地回答：爱！可是如果我再问：你会爱自己的孩子吗？我想也许有一部分的家长会陷入思考和沉默中。的确，生活中的照顾是自然之道。而如何为孩子未来的成长考虑的更多，则是更深层次的爱，这需要家长不断地读书、思考，和孩子一起成长。在我们觉得为了孩子已经付出了很多却还没有达到效果时，你是否会问问自己：你为孩子付出了多少时间？你会为了孩子肯放弃看电视、上网、闲聊的乐趣而在书桌前读书吗？如果你的孩子不爱学习，你自己又是如何成为孩子的榜样？你应该有什么责任？

一个负责任的家长，一个能教育孩子成才的家长，关键不在于学历高低，学问多少。各位家长朋友，千万不要认为别的家长学问就一定比你出色，只要你和孩子一同阅读，你的孩子也会很优秀。下面，向大家介绍一些学校具体的做法：

一、坚持基础知识不动摇。小学是基础教育，对于基础知识，任何时候都不能放松。老师在课堂上首先抓的就是基础知识，在此基础上传授学习方法，提高学习能力。

二、建立班级图书角、继续添置漂流图书、建立阅读档案、营造阅读氛围、开展阅读指导和交流；接下来会组织阅读测试、组织阅读成果展示、邀请故事妈妈进课堂讲故事„„

同时，请求家长配合做好以下几点：

一、注重孩子的课前预习。课前预习一定要充分，认真按照老师的要求去完成，预习的要求和步骤是读、标、画、问。但从各班的预习情况来看，一部分同学预习效果并不理想。没有按照要求去做，很多家长也没起到很好监督的作用。长此以往，学习习惯差的孩子也许会越落越远。家长一定要意识到这个问题，在家把好预习关。

二、大力支持、配合老师的工作。我们每个班级都有“班级图书角”，但我发现有些班级除了学校发下去的部分图书，就没有几本了，简直少的可怜。我曾经遇到过这样的家长：让孩子给班级捐书时，他让孩子带一些淘汰掉的、本来就不想要的书，也有的家长说书丢了怎么办？老师会赔吗？我相信这只是个别家长的想法，在这里我想向全体家长提议：每位孩子每学期为班级捐5—10本书，要捐自己看完后认为值得推荐别人看的书，你可以在书上写名字，并写上简短的推荐理由，捐出来的书就不要再拿回去了，留在教室给下一年级学生看，我为人人人、人人为我，这样每个孩子都能读到很多优秀的课外读物。我们学校有些班级的家长是非常支持孩子阅读的，比如现在的六

1、五4班，一直有很好的风气，每学期每位家长都买一两本书放在教室，这样班级藏书量就不断增加了。

三、注重阅读习惯的培养。仅靠学生在校期间阅读这些书，肯定算不上大量阅读，更别说海量阅读了，要想培养孩子一生良好的阅读习惯，还需要我们的家长参与进来。现在很多家长越来越认识到阅读对孩子一生的重要影响。有一本畅销书叫《好妈妈胜过好老师》，这本书告诉我们家长的一言一行对于学习阶段的孩子来说，是最有效的。家长的行为习惯直接影响孩子，一个人的阅读能力并不是与生俱来的，需要后天的练习和自我训练。家长平时要注意对孩子阅读习惯的培养，尤其是低年级，亲子阅读时间的长短直接影响到孩子阅读习惯的养成。阅读对于自觉养成习惯的人来说不是难事，而对于还没有养成阅读习惯的人来说很难很难，所以为了帮助孩子养成阅读习惯，我们会采用不同的方式去鼓励、激励孩子，学校每学期也会对孩子有测评、有奖励。对于孩子来说，除了这些奖励，家长，亲人的夸赞和小小的物资奖励会来得更实际，有诱惑。不过请家长注意把持奖励的尺度，不要过分。

在我们引领孩子踏上阅读快车道的过程中，我希望得到你们的理解与支持。在带领孩子们诵读经典，积累语言、运用语言的学习过程中，辛苦的不仅仅是孩子们，我们的家长朋友也会随之付出很多，让我们携起手来，在海量阅读的道路上走得坚实而长远。

但不少家长还是犯难，自己当然知道阅读的好处，但奈何不知道如何操作啊！阅读能力的培养

6-12岁，是阅读能力发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。

一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。

如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就活活被饿死了。

一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间），二三年级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间），四五六年级每年不能低于300万字的阅读量（正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上）。

6-12岁小学阶段的孩子，不可以把所有精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力获得高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。

因此，小学阶段一定要让孩子从容一些，不要过分追求分数的高低。应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。

5.2016迎新生晚会主持词汇集 篇五

迎新生晚会主持词范文汇集

（一）各位老师，各位同学： 你们好！

首先，我谨代表全院教职员工，请97级的新朋友们——猜个谜语。谜底嘛，是一件大家非常熟悉、一辈子都离不开的东西。再穷的人家也至少“拥有一个它”，每天少不得几十次上百次地同它打交道。但是，人们往往对它漠然置之，熟视无睹。请问：这是什么？很遗憾，大家都没有猜中，我只好由我自己亮谜底，这就是我今天演说的题目——门！不是吗，再穷的人家至少拥有一扇门。世界上最有名的门是法国的凯旋门，中国最有名的门是天安门。我们今天不讲凯旋门，不讲天安门，只说一说咱湘潭师范学院的大门。这幢门线条流畅，姿态优雅，造型别致新颖，号称湖南高校第一门。那么它的造型有何深刻的寓意？我院十个教学系的教授都有不同的看法，请为诸位指点—— 中文系：汉语教授——这个造型代表“湘潭师范学院”第一个字“湘”的汉语拼音第一个字“x”。它表示，当你踏进这座大门，你就成为湘潭师范学院的一员，成为一名光荣的大学生。在此，我代表全院1015名教职员工对xxxx级1200名新同学表示最热烈的欢迎！文学教授——校门的上半部分是浪温主义的诗歌，下半部份是现实主义的散文，因此它是革命的浪漫主义与现实主义结合的产物！

数学系：代数教授——字母“x”。在数学王国里x代表未知数，昭示着我们要不断探索，对社会、对科学、对人生各种各样的方程式去求解求根，但永远不能生成。它告诉我们，科学与真理没有终点，因此要不断地攀登，不懈地追求！

物理系：力学教授——这是一条抛物线。它的寓意是：学如逆水行舟，不进则退。声学教授——声波震动示意图。它的寓意是：人生如波如潮，有起有落，胜不骄败不馁才算真英雄。

化学系：无机化学教授——这是最新合成的第109号化学元素的原子结构原型。有机化学教授——这是酒精灯与烧瓶的模型，正在做有机物的化合与分解反应实验。

外语系：英语教授——这是由两个英文字母“s”组成的图案，s是英文“科学”(赛因斯)的第一个字母，说明这是一座科学的大门。俄语教授——它是俄语单词“哈拉索”的第一个字母“x”，“哈拉索”是姨的意思，它告诉你湘潭师院天好地好环境好，山好水好人更好！

（二）同学们： 下午好。

当我站上这讲台，看见同学们一张张年轻的笑脸，看见同学们一双双充满期待的闪闪发光的眼睛，我觉得，我的心被你们照亮了，我们八中被你们照亮了。首先，我要代表我们高2016级的全体老师，代表八中的师哥师姐们，对你们的到来表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!提前祝大家中秋节快乐，国庆节快乐，在我们八中的三年每天都快乐!同学们，经过初三一年的磨练，经过困难和挫折的洗礼，你们今天终于站在了这里。这里或许不够大，不够华丽，没有壮观的建筑和宽阔的广场，但是这里有最负责的老师，有“诚勤立达”的朴素校风，有重庆市名列第一的重点大学升学率，有互助互爱活泼可亲的同学，这里是我们放飞梦想的热土!说实话，今天的你们让很多人羡慕。第一，是因为能够进入一三八读书的孩子，只占整个重庆市你们的同龄人的四十分之一，在高考起跑线上，你们已经抢先占据了优越的地理位置。第二，老师羡慕你们，看着同学们现在的青春年少、激情飞扬，我不由得想起了好多年前，当我和大家一样经过努力考入了重庆一中和同学们今天一样坐在大礼堂里聆听老师的教诲，我心潮澎湃，对未来充满了美好的渴望。我的老师曾经告诉我一句话，我至今还记得，我也把这句话送给我的每一届学生，是唐朝诗人李贺的一句诗“少年心事当拿云”。意思是，每个人在年轻的时候，总该有一些轻狂的梦想，我们风华正茂，为什么不可以勇敢地飞翔，去采摘那天边最美丽的云彩呢?因为这句话的激励，我立志考北大中文系，虽然这个闪光的梦最终并没有实现，但是，我不会后悔，因为我努力过，我笑过，我没有飞得最高，但是我已经看见了最好的风景!同时，失败带给我的是对自己更加清醒的认识和对未来的无畏无惧。所以我羡慕同学们，你们还有时间还有机会，你们正意气风发，你们有壮志凌云，你们完全可以勇敢地面朝大海，去看看美丽的春暖花开!两千五百年前孔子说“士不可以不弘毅，任重而道远”，周恩来“为中华之崛起而读书”，范仲淹“先天下之忧而忧”，杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”，他们的话充满着理想主义的力量，他们坚定的面庞照亮了历史的天空，也给我们带来心灵的启示。这就涉及到了理想的问题，我们应该有什么样的理想呢? 今年5月14日，xxxx总理在xxx大学作了一个即席演讲，其中讲道：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。为此，总理写了一首诗歌叫做《仰望星空》：“我仰望星空，它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静;那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。”同学们刚刚学习了现当代诗歌，应该能够体会到这是一首朴素的诗，但是却充满深情，震撼了我们的心灵。在古希腊有一个流传甚久的传说，有一个智者名叫泰利斯，有一天他仰望星空，专心致志地思考着一些问题。也许是过于专注，一不留神，泰利斯“扑通”一声掉进了眼前的井里，此时他身边的一名女仆看见泰利斯的样子，嘲笑道：“你连远在天边的，那么深刻的问题都能够明白，可是却偏偏对自己鼻子底下的东西看不明白。可笑!” 然而，沉湎于仰望星空的泰利斯，最终成为了享誉古希腊的第一位哲学家，那位女仆却终究只是女仆。对此，哲学家柏拉图评价道：“大凡以思考为业的人，一定会被有些人取笑的。”无独有偶，哲学家黑格尔也说：“只有那些永远躺在坑里，从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”看看现实，我们不免遗憾，我们缺少的似乎恰恰是仰望星空的精神。有的人缺乏与祖国共命运的伟大情怀，也缺乏追求精神解放的觉悟，还缺乏善于自省的精神。于是，精神缺钙，灵魂没有归宿，无法内省，对国家和世界都没有担当。英国戏剧家、唯美诗人王尔德说：“我们都生活在阴沟里，但依然有人仰望星空。”同学们，我们现在当然不是生活在阴沟里，就更应该尽量活得有点追求，尽量做一个有点理想的人，尽量做一个既关心脚下又仰望星空的人。有了理想，我们又该怎么做呢? 第一，学会吃苦。

同学们吃过中药吗?大多数中药都是苦的，而正是那药性之苦，激活了人体的生命机能，使人变得健康起来。人生有时也要吃苦，有的人以苦为药，正是那人生之苦，激活了他们内心的灵魂，使他们变得坚强起来。我给大家讲个故事吧。

有一个女孩，大学毕业后，在伦敦漂泊，靠打零工糊口。后来，她与一名记者结了婚，但很不幸，最终丈丈夫抛弃她，她带着出生仅4个月的女儿被赶出了家门。在痛苦中，她决定写一套畅销的书，以改变自己的命运。她靠政府的租房补贴赁了一间简陋的房子，在厨房的桌上完成了第一部作品的手稿。她还每天用手推车推着小女儿走半小时的路，来到市中心的咖啡馆，找一个安静的角落，在女儿熟睡的时候，专心写作。她经受的这些人生之苦，终于使她的灵魂大放光华，1997年，她的第一部作品一出版就引起了轰动。至今，她的作品已被翻译成60多种语言，在2000多个国家和地区行销2亿多册。她被英国女王伊丽莎白授予帝国勋章，美国《财富》杂志曾评选她进入世界百名富豪排行榜。她就是畅销科幻小说《哈利·波特》的作者jk·罗琳。

罗琳在接受记者采访时，最爱说的一句话就是：“人生就是受苦。”她是一个以苦为药的人。

同学们，也许当你面对周围成绩优异的同学感到了前所未有的压力，也许你的梦想看起来很遥远，不容易实现甚至遭到他人嘲笑，也许你没有别人顺利富有漂亮，但是请你一定相信，苦难、挫折是理想的敲门砖，放弃是一种懦弱，逃避不是我们的真本色!第二，正确面对失败。

大科学家爱迪生在研制白炽灯泡时，为了寻找一种高效率的灯丝材料，做了一千两百次试验，都没有得到满意的结果。一个愚昧无知的人取笑他说：“你已经失败了一千两百次。”“不，”爱迪生反驳道，“我证明了一千两百种材料不适合做灯丝，这正是一个很大的成就。”大科学家以“无用”的材料作为无可辩驳的反证增强继续实验探索的自信。

有位哲人说：“失败的味道挺苦，包含其间的道理却是甜的。”可见经营“失败”就是一种“高明”。

有一位旅行者，走到了一个十分偏僻的地方。在那里他发现了一大片兰草。经仔细辨认后，他确定那是兰花中的珍品：佛兰。旅行者惊喜之极，决定把这些花带回城里出售。旅行者找到一户农户，想借一把锄头。当憨厚的男主人明白了旅行者的来意后，很爽快地把锄头递给他，只是提出一个要求：跟着他去看一看是怎样的一种花儿，竟让旅行者如此着迷。

看过之后，农民很是失望。“原来是这种自生自灭的小草!我们这里的人谁都不要，这草是没用的，我们曾割回去喂牛，可是它嗅也没嗅一下呢。”说完，农民遗憾地走了。几天以后，旅行者回到了城里，带回去的几十株佛兰，很快地使他成为富翁。其实，世上本没绝对无用的东西或失败的事物，只是利用的方式不同罢了。同一种事物，在不同的人眼里，或者在不同的际遇里，往往会有不同的价值。

（三）甲：尊敬的各位领导，乙：亲爱的老师、同学们 合：大家，晚上好!(鞠躬)丙：一份耕耘，一份收获。12年的埋头苦读，12载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，跨入了中国华侨最高学府——xx大学。

丁：今晚，我们来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂，为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。

甲：是啊，今夜我们又回到了这个美丽、浪漫的滨海城市，在温柔如醉的夜风里回味我们在这里留下的每一缕或青涩或稚嫩的足迹。虽然xx学院建成只有短短的xx年时间，但我们对这里的感情是真挚的，是眷恋的，在这里学习生活的每一天都是我们人生中最美好的回忆。

乙：我们热情地欢迎师弟师妹的到来，在你们纯净如水的目光里，我们仿佛看到了曾经的自己。我们更相信，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出珠海校区崭新的辉煌与奇迹!结束语：

丙：相聚的时间总是欢乐而短暂的，现在我们今晚的晚会已经接近尾声了，很高兴能与你们——新一代暨南人欢聚一堂，度过这个难忘的夜晚。

丁：相聚的时间是有限的，但是我们彼此之间的情谊是无限的，虽然今晚我们就要赶回广州，但我们依旧牵挂着你们，关心着你们。

甲：你们是幸运的，不仅仅因为你们如/fanwen/1537愿以偿的迈进了大学的校门，更因为幸运的你们将亲眼见证我们暨南大学百年的华诞!乙：古老的暨南，年轻的暨南，也将因为你，因为我，因为我们每一个暨南学子而蓬勃向上、华年永驻!

（四）尊敬的各位领导，老师

亲爱的教官、xxxx级的新同学们，合：大家，晚上好！（鞠躬）今晚，我们来自大江南北、四面八方的莘莘学子欢聚一堂，为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。

我们热情地欢迎师弟师妹的到来，在你们纯净如水的目光里，我们仿佛看到了曾经的自己。

我们更相信，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出枣庄学院崭新的辉煌与奇迹！

出席今晚联欢会的领导有：

让我们对领导和老师们的到来表示热烈的欢迎 对承训部队x部队的教官们表示衷心的感谢

军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。

让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中； 让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，歌唱我们共同的大学岁月。xx学院xxxx年“”迎新生军民联欢会现在开始 首先请您欣赏歌曲《梦想一起来》

中国有句俗话，“远亲不如近邻”。事急的时候，远亲帮不上忙，近邻却是好帮手。邻里之间，低头不见抬头见，这邻里之情，就是手足之情。这和谐社会离不开和谐的邻里之情。

相声《邻里之间》 歌曲：香水百合

和谐是一组永远跳动的音符，在我们的心弦上时时奏响； 校园是一幅不断变换的风景，在我们的脑海里日夜流淌。请欣赏书画表演《》 把你的心我的心串一串，让所有期待未来的呼唤，趁青春做个伴 让天空听得见让白云看得见 听听大海的誓言看看执著的蓝天 让我们自由的爱吧 手语表演：爱

自古以来，西藏就以她壮美的自然风光和独特的人文景观著称于世。那粗旷豪迈、热情奔放的藏族姑娘，就像一束束洁白的雪莲花，扎根在无垠的草原大地，装扮着圣洁的雪域高山，描绘着藏族人民世代相传的神韵与风采。歌曲：卓玛 我们风华正茂，文字激昂，充满朝气； 我们破茧为蝶，灵气涌动，魅力无比。

听吧,节奏铿锵，我们前进的步伐不可阻挡。

看吧，长剑出鞘，我们在新的征途正一步步走向辉煌。下面请欣赏诗歌朗诵：无悔的青春

没到过军营你就无法感受军营的火热，没做过军人你就无法体验军人的苦乐。到了军营你才能读懂军人的气魄，见了军人你才能理解军人的执着。军营，让青春更加绚丽，部队，让热血更加沸腾； 请欣赏歌曲：好男儿当兵

青春是热情，是炙烈，青春是燃烧的火焰。青春是奔放，是豪迈，青春是沸腾的血液。我们舞动青春，张开双臂，迎接你们的到来。我们歌唱青春，与你谱写，大学新的乐章。请欣赏时装表演：

我们是年轻的一代，是镀金的时光，是祖国未来的希望。我们是世纪的青年，是水漾的年华，让祖国血脉相连。歌曲：一千零一个愿望

腾空的志愿越飞越高，托起了我们绿色的梦想，整齐的步伐走起来，地动山摇，气壮山河。

我们是军中的一朵奇葩，我们是阳光底下最美丽的风景。我们唱起来，学院的每一寸土地都会引亢高歌

歌声穿越万水千山，飘荡在祖国大地的母亲，告诉祖**亲，我们是多么优秀的一代。结尾歌曲：明天会更好 结束语

6.小班新生家长会 篇六

各位家长朋友们：大家好！

非常感谢您能在百忙之中抽出时间来参加我们小班的首次家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持，在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，我很珍惜和在座各位家长的缘分，和我们班所有的孩子的缘分。相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友，虽然我们是不同的个体，但有一点是一致的，就是我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语，所有的行为都是以此为出发点的，让我们一起用爱孩子的这颗心来共同呵护孩子们的成长。

现在，我先向大家介绍我们班的老师，我是陈老师，与我共同搭班的老师是是谢老师，我从事幼教行业也已经好几年了，谢老师是刚毕业的，所以我们在某方面做的不够好家长可以多提意见，我们都会虚心接受的。我们班还有一位保育员阿姨，阿姨对孩子们也非常有爱心，细心和耐心。因为她是随班一起活动的，所以她对孩子的一日在园情况也特别了解，所以如果老师不在的话家长们也可以跟阿姨说，阿姨会转达的。我们的联络方式已经公布在信息栏，请家长记一下，方便以后联络。

首先先了解一下我园的时间安排：早上7：00老师来园。7：10—8：30是幼儿入园时间，8：00--8：30是幼儿晨间活动时间，所以请各位家长务必在早上8：10前就送你孩子来园参加晨间活动，促使幼儿德、智、体、美全面发展，快乐成长。下午幼儿离园时间4:00，针对刚入园的小班幼儿来讲，家长要准时来园接幼儿回家，避免幼儿产生焦虑心情，害怕来园等等，早上也尽量不要太早送来，送早了孩子会有厌学的情况，不想来园。家长们还可以在这段时间，看看班级门口的家园联系栏上的内容，看看这周孩子在园有哪些活动，哪些需要你们配合的，还可以跟我们两位老师联系一下，相互交流孩子在家在园的表现，使我们可以根据孩子的表现来进行针对性的教育。

今天召开家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让孩子尽快适应幼儿园生活。幼儿入园第一个星期难免会哭闹，不适应，毕竟换了一个陌生的环境。但是大部分的家长们配合的都很好，都舍得让孩子哭闹。但我也发现，有些家长放不下孩子，孩子哭一下心软了，或者一天要来好几次幼儿园。其实新生入园哭闹，这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要是放心不下不配合老师，那孩子哭闹的时间就会延长。孩子们入园到现在已经有一个多星期了，那孩子们在这一个星期里表现到底怎么样呢？我想着这又是大家关心的事了，现在我就把我们班现在整个情况跟大家说下：

1、语言方面：现在的孩子都很聪明，我们班上有些孩子普通话说的特别溜，有些孩子却不会说，但是听的懂，有些孩子是普通话跟闽南话两种都能说一点，但是我们在幼儿园都是鼓励说普通话的，那不会说怎么办呢？在上课的时候，我们老师都是，先说一遍普通话，难理解的词句，再用闽南话翻译一遍，与孩子们的日常交流中也尽量都用普通话来交流，这样孩子的语言表达能力会越来越好。所以也希望家长朋友们，在家里时也能同样尽量与孩子用普通话来沟通。

2、自理能力：现在比刚开学已经有进步，我发现我们班有些孩子自理能力非常强，自己动手穿鞋穿衣、自己吃饭都非常厉害。当然了，并不是所有的孩子自理能力都很强，能力不强的我们会教他们学会穿鞋子，拿调羹，但是我发现还有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做什么事完全等老师们来帮。我相信大部分孩子在家都是家长帮助他的，而不是自己自理。长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请家长在家也注意锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。

3、交往方面：也有一些值得我们家长注意的地方，比如：现在很多都是独苗，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，甚至走到超市里面孩子都不用自己要，家长自己就会主动的给孩子买玩具，可是进入幼儿园就不一样了，要学会“分享”，要学会“谦让”，学会过“集体生活”，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友出现攻击性行为（打人、咬人、、、、、、），家长不要认为孩子这样多不好，他们都还只是孩子，但也不能用这个来当借口，这个时候需要我们共同的教育与引导。我们与幼儿相处的这一个星期，我已经发现有蛮多幼儿出现攻击性行为，喜欢用“武力”来解决问题。小班是孩子们上幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。

4、家长工作方面：这个星期以来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如及时的为幼儿添置文具等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，在以后的活动中，我们可能会让幼儿带一些东西，比如空的饮料罐、盒子啊等等，希望你们也同样支持与配合，以使我们的教育教学能够顺利开展。这里我也要提醒家长朋友在来接孩子的时候养成一个关注“家园栏”的习惯，我们很多通知、学习计划等等都会在上面更新。

同时，我想我们应该有一致的观点与态度。安全工作，警钟长鸣，在此，我想把安全工作特别强调一下。

1、每天幼儿来园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹珠，刀片、纽扣等等）入园，可以带牛奶、水果。

2、不要给孩子带耳环及项链、戒指、钱等贵重物品，以免遗失。

3、如有特殊情况不能来园请及时与我们带班老师取得联系并请假。

4、如你的孩子中午要吃药，请把药交到老师手中，告诉服药时间、剂量等。

5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。当然，孩子交给了我们,我们就要对每个孩子负责,孩子平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿。请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子。当然，我们的工作中也会有不足，孩子在园免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对

一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等等，而我们却没有发现，尤其是刚入园这段时间，幼儿对集体的生活认知还比较少，在幼儿玩耍中撞到了或者不乐意让同伴触碰的话他也会认为这是一种侵犯，回家会跟爸爸妈妈说在幼儿园被谁打啦，还有些孩子自我防护意识比较强，其他孩子触碰他时，他如果不喜欢，就会做出一些攻击性行为。这些都是正常的，难免会发生的，我们也不知道幼儿在玩闹的时候会发生什么，但是我们会尽力照顾到每个孩子。如果今后我们在工作中有什么不到之处，在此，我们先向各位家长表示深深的歉意。我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进。

最后，向你们说一下这个星期以来小朋友出现的几个相对普遍的问题，希望你们配合解决一下：

1、有一些幼儿会把早餐带到教室里来吃，早餐对孩子的身体健康和一天的精神状况至关重要，早餐带到教室来吃，小朋友吃不好的，要是时间来的及，就让孩子在家吃完早餐后再过来。

2、有一些小朋友是穿拖鞋来幼儿园的，这很不安全，因为我们的地面是瓷砖的，有时拖过会很湿，穿拖鞋很容易摔倒，穿着拖鞋去滑滑梯、跑、参加活动也不安全，我们不建议小班的幼儿穿绑鞋带的鞋子上学，但是也不支持小朋友穿拖鞋来幼儿园。

3、就是为了孩子的卫生，每个月月末，请家长都把被套带回家清洗一次。家长很想知道你的孩子在园到底表现怎么样吧？接下来，我们一起来看看孩子们在园里的一日生活吧！（播放图片）

7.初一新生家长会 篇七

2013-10-24 各位家长，你们好：

共同的目标——孩子健康的成长，聚在孩子的第二个家庭——实验中学七年级（3）班，我代表（3）班全体任课老师，向你们表示衷心的感谢，你们的到来是对我们学校工作的有力的支持。

“孩子是家庭的希望，孩子的未来就是家庭的未来”，围绕这一话题，与各位家长交流一下我们的做法。

班级介绍，59人；班级稳定，学习气氛浓厚。

科任老师：初三下来，经验丰富，送过多届毕业班，教艺精湛。语文，王秀华老师，数学，张兴军老师，英语，本人，政，任广浩，史，李栋（书法），地，吴合勤，生，帅老师。

教学模式：学案导学，自主学习，小组合作，共同进步。以先进带后进，兵教兵，（排位）真正意义上的把课堂放给学生，让学生成为学习的主导者。

成绩分析：学生个案„„

刚刚开始，无所谓好坏，不要因为本次好而沾沾自喜，也不要不好而失去信心。未来的变数是很大的。

成绩目标：语数英政史地生（无主副科之分，概念）

（1）100，115，95，45，490，500；（2）95，105，90，40，45，460；（3）90，90，80，40，420； 成绩不好的原因，两个，（对症下药）。

1、思想放松。小升初，时间早，先玩玩，成绩落不下就行，以后再赶。学习不用全力，边学边玩。想法危险。赶不上，失去信心，放弃。

2、学习方法不对。用小学的方法。课程多，作业多，学案多，忙于应付，（学案有时找不到）不知道作业是什么，交作业忘做，忘带。（成绩差的共因）不会合理安排时间，学习很随意。

正确看待成绩，手指有长短，第一只有一个。不比谁第一，比谁的进步大；不仅看结果，更要抓过程，关键看他有没有尽力，有没有刻苦，有没有进步！

如有进步，鼓励他继续努力，提醒戒骄戒躁，树立新的目标，争取新的进步。谁笑到最后谁笑的最好。

如有退步，不过多责怪，帮助分析原因，改进学习方法，制定前进的目标，树立信心，激起更大的斗志。永不失望，永不言弃！赏识导致成功，抱怨导致失败。

班级工作重点：学生学习习惯的养成 初一是养成学习习惯的重要一年。

习惯现状：

行为习惯——说粗话，乱丢垃圾，课间在教室、走廊追逐打闹，吵闹声很大（危险），上课铃声不理，一下课就买零食„„

学习习惯——自觉性差，上课说话；学习无计划，课前不预习，上课精力不集中，作业

前不复习，作业不审题就下笔，书写潦草，遇到问题不肯钻研，放弃，抄同学的答案，当天的作业不能当天完成，在家做作业边听歌边做，或者是边看电视边做。作业不能按时交，说忘带了，（其实是没做）；学习用品乱放，学案不按老师的要求粘在一起，随便往书里一放，用时找不到。不会合理安排时间，分不清轻重缓急，忙于应付；不会的题也不问„„

以上这些，都严重影响着孩子的学习。成绩不好的学生的共同点。

习惯的培养——

1、建立规章制度，一日常规，处罚条例，规定的时间做规定的事，让学生知道什么事能做，什么事不能做。

2、身先示范，树立榜样，一边教，一边督促；

3、培养良好的学习习惯。良好的学习习惯是取得优秀成绩的可靠保证。结合各学科的特点，学法指导。语文，学会课本上的基础知识外，要拓展知识面；数学，知识要系统化，会归纳总结，拓展，多做一些题；英语，听说是前提，大声模仿跟读，单词短语是基础，记熟；政史地生，在理解的基础上大声朗读，反复背诵记忆；

落实 早读，预习，上课，午自习，作业

习惯的养成教育离不开家长的通力合作。如何配合学校教育学生

把关心学生成长，作为家庭的重中之重，不能因为工作忙而推脱责任。初中是学生成长的关键时期，初一更是三年的基础。人生观、世界观、价值观初步形成，青春期的特点——叛逆期，孩子由小学进入中学正是儿童向成人过渡的时期，是孩子生长的高峰期。在这个阶段，孩子最容易和家长产生矛盾（叛逆期）。孩子的自我意识很强，认为自己是大人了，容易产生反抗意识。压力增大，与小学比，课程多，难度加大，竞争激烈（中考，两种选择，高中，职中，几乎各占一半）

外松内紧

这个时期的家长要做到外松内紧，外松是指家长用对待成人的方式对待孩子，有关孩子的事情尊重他的意见，不要一味地指责。当孩子发现自己的父母很尊重自己的时候，自尊心得到满足，就不会和父母产生隔阂。

内紧是指密切注意孩子的变化，孩子的朋友是不是发生了变化？都是什么样的朋友？孩子对学校、对老师的态度有没有消极的地方……如果发现异常的情况及时寻找原因防止孩子走歪路。父母要每天检查，督促作业，慎重签字。

多和孩子沟通交流，了解他的所思所想，及时引导教育。

一、正确的心态，发展的眼光看孩子。

孩子的潜力都很大。实际上，从医学的角度来说，十二三岁的孩子，无论是从反应能力、精力、记忆力上，都是成人难以企及的，大部分孩子不存在学不会，记不住的问题，只有不想学，懒得记的问题。因此，作为家长，一方面不要认为自己的孩子太笨，脑子慢而气馁，另一方面也不要当着孩子的面，在同事和亲友面前说孩子多么多么辛苦，多么多么不容易，这样的话孩子肯定会“就坡下驴”，产生一种“我很累”的暗示，二、正确合理的安排孩子的娱乐与学习的关系。

适当让孩子放松，警惕“橡皮筋效应”。面对每天不停的考试和学习，孩子很容易感到“作业总也做不完”、“我这次考得再好还不是又得继续学习”，因此会产生一种“橡皮筋效应”，一个橡皮筋如果一直被绷得很紧，再放松之后就会失去弹力。孩子如果觉得自己“看不到希望”，很可能会产生怠工心态，看起来孩子坐在那很长时间，却未必真正学了多少东西，这是非常危险的。在孩子学习努力的前提下，可以给孩子一个轻松的机会。每天学习结束后、睡觉之前，可以留出半个小时让他自由利用，可以看电视，看小说或者听歌。每逢周末，可以带孩子去逛逛街，去公园玩玩。家长们不要认为这是对于时间的一种浪费，实际上这对于孩子的学习会有好处的。

三、掌握正确的教育方法

语数外重要，尤其是数学和外语，政史地生也是重要课程，一定不能忽视。不要告诉学生主副科之分。

语数外是基础课，成绩拉大距离的是数学和英语，一旦落下就很难跟上，（辅导，电话）英语学习的重要方法就是模仿和背诵。学有余力的同学可以用有声教材来自学，如背点新概念第二册课文，但要求要严，语音语调要模仿得很像，因为他们是语音形成的最重要的时期.督促孩子拿出绣花的功夫来写作业，因为不少同学的书写很不规范，考学要吃大亏，所以要时时提醒。

再就是一定要诚实作业，（互动有答案）一有疑问，就用笔做上记号。每天检查作业，签上字，记下每科作业用的时间。

鼓励不会的问题大胆去问。学问就是两种方法，学和问。如果您的孩子很胆小，很内向，有困难不敢说，多多鼓励。学习成绩不好，根本原因在于不懂不问。问的时间。

四、正确树立教育孩子的观念

1、再富也不要富孩子。我们爱孩子的最终目的是让他成功地独立于社会中，现在不让他受罪，那么将来他就让你受罪。

2、正确看待挫折。委屈和眼泪是孩子成长过程中必不可少的，让孩子去承受挫折，担当责任，这样的孩子才知道感恩，长大后才能成材。

4、品质的培养和性格的塑造。

与成绩比起来更重要。培养学生的品质，教给学生如何做人 人的素质的培养主要是这几个方面：

爱心，同情怜悯之心 老人要饭吃包子。乐于助人；

孝心；福建，孙女24，往92岁的爷爷头上倒尿多次，拨打110；爱父母，才能感恩老师，爱同学，爱社会上的其他人。多与父母交流；主动承担家务活；

诚心，言行一致，不说谎，用一个谎言去掩盖另一个谎言，谎言一定有揭穿的一天；看病。作业，考试

自信

心理学家曾做过测试，如果你认为这件事能做成，做成的几率很大；当不信任自己时，往往做事会失败，我能行。

恒心与毅力 这是每一个成功着具备的品质，知难而进，学习上的困难，丘吉尔的never give up , 不要挡在前面，或是护着他。温室里只能长小草，长不出参天大树。责任心，学习，卫生，独立，转变思想，少年步入青年，在家小宝贝，小公主，小皇帝，没谁宠你，你要通过自己的努力来赢得别人的尊重，赢得自己的地位。假如你考得了第一名，你什么都不用说，你会得到你认识或者你不认识的每一个同学的佩服和尊重，你会赢得每一个老师的欣赏，你的父母也理所当然的因为你而感到自豪！学好本领，做一名成功人士。合作

大度

胸怀大度，宽容，才能处理好同学之间的关系，鸡毛蒜皮，耿耿于怀，把书碰掉闹矛盾；座位中间划线分座位；太小儿科了；你还有时间学习吗？

五、正确的做好跟教师的沟通工作

因为这是我们常遇见的问题，学校教育和家庭教育有一方做得不好，教育都不会成功，5、关心孩子的双休日

孩子属于学校教育的时间毕竟只有8小时，其他时间都和家长生活在一起。专家研究有一个5小于2的现象，既学校教育5天，敌不上双休日的2天影响。每逢双休日，网吧的声音特别红火，大多数的学生。宇宙大战，枪杀，毁了多少孩子。有的家长对孩子双休日特别重视，除督促学习、完成作业外，带子女走进大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也提供了写作的源泉，增长了见识，学到课本学不到的知识。所以，要注意周末孩子都玩了什么，和谁玩的，玩的怎样。

抓好周末的学习——每天学习3-4 个小时以上，完成作业。对一周知识系统复习，小结。

6、加强与老师之间的联系

学生生活的主要场所是家庭和学校。学校与家庭的空间距离，给学校与家庭的联系造成了客观困难。使学校难以及时了解学生在家的表现，家长也难以及时了解学生在学校的表现致使部分学生钻了空子，逃学，装病，借学校名义骗零花钱等，若不及时制止，势必会带来不良后果。

家长要如实地反映学生在家各方面的情况，使老师的教育措施更有针对性，不然不利于孩子问题的解决。

7、帮助引导孩子学着感恩，感恩父母，感恩老师，感恩学校，不要在孩子面前议论贬低老师。

8、帮助孩子学会宽容，正确处理学生之间的矛盾。如发生矛盾，严禁私自处理。及时报告老师。必要时通过级部处理。

7、上网问题 上网两种事，游戏，聊天（引发矛盾），在网上学习的少。信息庞杂，上网要监管

8交友，谨慎，密切注意经常来往的人，杜绝跨年级交往，特别是男女同学交往。

9、手机

最后提示家长：

1、成长比成绩重要；

2、进步比名次重要

3、过程比结果重要；

4、课堂比课外重要

祝每一个孩子：健康快乐，学习进步，天天向上！

附：

夸孩子聪明不如夸他勤奋

（一）张欣是我一位朋友的儿子，在我的印象中，他是一个十分聪明的孩子，三、四岁时就能背诵唐诗宋词，并且还能说出个子丑寅卯来；玩积木时，别的孩子半天都拼不出来，而他三五几下就能搞定；在数学方面，张欣更是有着过人的天赋，只要老师稍微点拨一下，他就能举一反三。因此，无论是在学校，还是在家里，张欣都是人们夸奖的对象。

事隔几年，当再次与朋友相遇时，我情不自禁地问起了张欣的情况。我猜想，那么聪明一个孩子，学习成绩肯定名列前茅。谁知朋友听后不住地摇头，他叹息着说：“别提了，昨

天还被张欣的班主任老师叫去训了一顿，这孩子不知从什么时候开始迷上了电子游戏，一有空就往网吧里钻，成绩一落千丈，我们打也打了，骂也骂了，但就是不起作用。”

“怎么会这样呢？他以前可是一个好孩子呀！”我疑惑不解地问。

“是我们的赞誉毁了他，那时真不该一味地夸孩子聪明，造成他现在不能经受一丁点儿的挫折和打击，我是悔不当初呀！”朋友痛苦地回答。

朋友的遭遇很值得我们反思，在日常生活中，我们经常会听到家长或外人这样夸赞孩子，“你真聪明！你真能干！你真了不起！”这些看似带有褒奖意义的话，其实是一种错误的教育，它在无形中扼杀了孩子的上进心，将孩子推入黑暗的深渊。

美国哥伦比亚大学心理学专家曾做过这样一个实验，他们挑选了412名11岁的儿童，并将他们分成两个组，一个组的儿童经常被人夸赞聪明，而另一个组的儿童则经常被人夸赞努力、有上进心。通过六次实验后，专家们惊奇地发现，那些被夸聪明的孩子变得骄傲自大，目空一切，他们把考试成绩看得比什么都重要，并且心理承受力十分脆弱，一遇到挫折就灰心丧气，不愿再作任何努力，也不愿再选择新的和富有挑战性的学习任务；而那些被夸学习勤奋的孩子，则富有持久的上进心和学习兴趣，他们认为智力和能力是可以通过学习来提高的，从而更愿意承担风险和具有挑战性的学习任务。

对此，我亦感同身受。从教多年，我有这样一个体会，班上学习成绩最好的，往往不是那些聪明的孩子，而是那些踏实勤奋的孩子。究其原因，估计是聪明的孩子从小被周围的人夸赞，使他们飘飘然，自我感觉良好，不愿做太多的努力，以为仅凭“聪明”二字就能战胜一切，所以他们上课时不专心听讲，课余不认真完成作业，贪玩好耍，误入歧途。而事实上，成功常常需要付出百分之九十九的汗水，需要不断地努力和奋斗。

俗话说，勤能补拙，笨鸟先飞。有上进心的孩子，才是优秀的孩子，才会最终取得事业的成功。因此，在评价孩子时，大家千万不要用先天来否定后天。切记，夸孩子聪明，不如夸孩子上进

（二）美国心理学家经过大量研究，发现频繁夸孩子聪明，可能会导致适得其反的效果。为什么呢？聪明和努力，本来是孩子取的优异成绩的必要因素。如果我们过多的夸孩子聪明，就会让他形成一种错觉，做成功了某件事，孩子往往将之归结于自己的聪明；而某件事失败了，做错了，则会让他觉得是因为不够聪明，才没做成那件事。

一味地夸孩子聪明，有很多弊端，一是会让孩子形成良好的自我感觉，让他只能面对成功，而没有面对失败的准备。一旦失败，往往无法承受，导致一蹶不振；二是这样做很不利于培养孩子勤奋努力的美好品德，容易让孩子形成以聪明为荣，以勤奋为耻的错误观念，导致他疏于努力，一味追求“聪明”的表象。

聪明本来就是一个人先天的特质，如果父母总是夸奖孩子聪明，就会使孩子逐渐形成过于良好的自我感觉，使孩子对自我认识和自我评价与自己的实际能力产生偏差，并且只有成功的打算，没有失败的准备。必然会反复遭受失败的打击。而且孩子一旦认为自己聪明，就会认为努力不重要，靠自己的小聪明来应付一切。

最重要的是父母要肯定孩子的勤奋和努力。在对孩子成就进行归因的时候，智力属于不可控因素，是孩子自身无法改变的，但是努力与否是孩子可以控制的，因此把孩子的成就更多的归于勤奋。让孩子意识到只有聪明加上勤奋，才会有所成。

程怡不是一个很聪明的孩子，甚至比别的孩子还显得笨一点，别人学半个小时就会得东西，程怡也许要花一个小时才能明白。但是在学校，程怡却总能考出好成绩，常常拿着满分的成绩单开心的向父母报喜。

别的父母就觉得奇怪了，为什么看上去不怎么聪明的的程怡总能取的好成绩呢？原来

因为程怡的妈妈总会适时地鼓励孩子，她常对程怡说：“好成绩都是靠努力得来的，其实别的孩子都没你学的快，只是他们都躲在家里偷偷的学，你要也和他们一样努力你也是很聪明的孩子。”

程怡对妈妈的话深信不疑，做任何事都非常努力。有的时候，课堂上老师讲的东西他不太懂，下课后就把不懂的地方拿去问老师，让老师再讲一遍，作业错了，就再做一遍，直到作对为止。程怡的勤奋让妈妈十分欣慰，也获得了老师的喜爱，还常常给程怡做些指点，程怡的学习自然也自然越来越好，信心也越来越足。渐渐地，再没有人说程怡是个笨孩子。人人都夸奖程怡的勤奋与聪明。

有句名言说得好：“所谓天才，是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋！”父母应该赞扬孩子的勤奋和努力，对他们的努力应该给予最热情的支持和鼓励。不要因为孩子不聪明就气馁，应该为孩子的不努力而担心。

如果只是一味的夸奖孩子的聪明，会让孩子变得骄傲，并且过分迷恋自己的“头脑”；而夸孩子的努力，会让孩子认识到“勤能补拙”这个道理，这样才会让孩子健康地成长。

8.上家长会2016.08 篇八

1、读书卡总结。利用暑假时间充裕的有利条件，使孩子的读书能力有所提升。孩子阅读整本书的能力有的是自然生长得来的，更多是在家长朋友同学的吸引下，不知不觉跟出来的。带动更多的孩子进入整本书的阅读中。

2、美篇《我的读书故事》。旅行 阅读 收获习惯

印象深刻: 亲子阅读：刘一辰、郭恩泽说我对喜欢的书是痴迷。

吕奕锟：以前是妈妈给我讲故事，现在是爸爸妈妈听我读故事。

王子健：出门前会带一本书，感慨每天可以读书时间实在是太少了。

啃三国、西游记：闫晨瀚、刘一辰、吕奕锟、王照琨、李涵

3、本学期课外书单，整本阅读，课内交流，提高兴趣。

4、要说的是：不要以为推荐仅仅是面对孩子的。为了孩子和您自己，希望您能和孩子一起阅读这些美丽的书籍。时间和水平都不是问题，就看您愿不愿分享孩子成长的快乐，愿不愿与孩子一起成长。读同样书的人最容易成为朋友。（个人体会：不一样的卡梅拉）

5、让孩子在家里随手可以翻阅书籍，客厅、卧室、沙发床头，就像随时离不开身的手机一样。再忙，再紧，读书也要咬牙坚持。激发孩子对阅读的热爱是我们共同的责任。终年和学生打交道，所教班级非止一节，更清楚有部分孩子让他爱上阅读很难，怎么也引不上阅读道路的孩子。可对于大多数孩子，给了他书，就有了成为读书人的可能。教师和父母把好书送到孩子跟前，就是让种子落在泥土里。在大环境的影响下，不强求，日复一日迟早能够获得自主阅读整本书的能力。

二、日记

1、间有所记。写所见、所闻、所感、写自己想说的话，写

自己做过的事，发出自己的声音。

2、每周日记汇报朗读。规则：大声、清晰、站得挺拔。

3、2016年8月27日

星期

晴

孩子写

家长现场写教育写作（不做硬性规定，希望能够坚持跟着孩子写。坚持这一学期跟上写几句，只是借此提醒父母们，在自己还有能力的时候跟上的时候，给孩子一些力所能及的帮助。）

三、语文学习

1、教材一类字8个，二类字14左右，以后每课情形大致如此，任务繁重。如果不是很多字在阅读中混个脸熟，单靠课堂，掌握音形义，任务太重。不止是识字，一切语文能力的获得，唯有阅读。

2、作业速度慢，原因大致有二：边做边玩，消极抵抗，心不在焉。横平竖直，擦了又擦，精益求精。

第一种情况是要批评督促的。应对措施：争取1号本校内完成，老师写序号，可大致了解孩子情况。家庭作业请您备注时间。

第二种情况我不大着急。随着书写熟练程度的提高，这些孩子迟早会赶上来的，而且作业质量是又快又好。

3格式：四字两词，去除所有字加笔顺。听写要格外重视。

4、预习：有些孩子读文结结巴巴，发言不积极，发言质量不高，都是因为没有养成预习的习惯。读文、组词一个、资料（作者、写作背景、介绍等，不要a4纸打印，自己摘抄、二三十字总结，为我所用。）只有让孩子自己平时多去翻、查，他才会提高速度。不建议购买奇迹课堂等，不要带到学校，课堂上用不着。

5、作业签字。关注是否完成，是否整齐，字迹潦草就是应付。对于欠自觉的孩子，家长必须坚持每天检查孩子的作业。家长检查什么呢？第一，就是检查他有没有漏作业；第二，就是检查他的书写，如果书写不好，立即就擦掉重写，没有商量的余地。长期坚持下去，孩子的书写一定会更加规范。家长签字的附近孩子写的字就有很明显的错误。但是您都没有看出来，我想问一下咱们家长，这样的签字有用吗？对孩子的学习起到好的作用了吗？您对没有一个正确的态度对待孩子，孩子怎么能有一个正确的态度对待学习呢？

6、主题阅读

主题阅读一主两翼，是对教材的一种延伸，一种补充，一种更全面、更丰富的呈现。课题组，介绍两本书，学完课文后，布置去读。复印、拍照，问家长意见。

五、几点提醒：

1、每天要求孩子戴好红领巾，而且每周一要求孩子必须穿校服。湿巾、餐巾纸。

2、让孩子养成每天检查书包里的学习用品是否带齐全了。按课表带书，尤其是美术课。开学后强抓习惯。

3、给孩子勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。

4、不带零花钱。

四、班务工作

1、肯定家委会工作。

2、宽以待人，严于律己，在班级团队中找到自己的位置，与伙伴和谐相处。这是需要孩子与家长一起学习的事情。