高二数学月考试题答案

高二数学月考试题答案（共6篇）

1.高二数学月考试题答案 篇一

第Ⅰ卷 阅读题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，按要求完成1—3题

“和而不同”的文化心态

“和”与“同”是先秦时期两个重要的哲学概念。和同之辨早在西周末年《国语》、《左传》中就有明确记载。孔子有关和同之辨的理论，是对前人学说的一种继承和发展。“君子和而不同，小人同而不和。”(《论语•子路》)“和而不同”是孔子理想人格的一个重要标准。和与同的区别，在于是否承认原则性和差异性。承认差异，有差异性的统一才是“和”。“和而不同”,被公认是典型的中国哲学智慧。“和而不同”的文化心态反映了一个国家、一个民族甚至一个时代的包容性和开放性，是文化发展和繁荣的必不可少的保证，也是新的历史发展时期处理好各种文化关系的理论依据。

以儒家文化为主体的中国传统文化正是“和而不同”、海纳百川的文化心态的历史体现。孔子创立儒家学派，在对传统文化进行全面反思的基础上，提出了“周监于二代，郁郁乎文哉!吾从周”(《论语•八佾》)的文化理想。但是孔子并未一味求“同”于周礼，而是在对三代文化的“损益”、“因革”有着清醒认识的基础上，采取了取其所长、择善而从的态度。整个儒学的发展史也充分体现了这一特征。战国中后期以来，儒学的所谓的“驳杂不纯”的特征就日渐明显。汉代以后所谓的“独尊”的儒学，也是儒、道、墨、法、阴阳等等诸子思想的结合体。实质上，自汉代开始，阳儒阴法或者说儒显道隐，一直是中国文化发展的特征，而其他诸子学说，也一直是中国传统文化发展的脉脉潜流，从而成为中国文化的不竭源泉。

“和而不同”还表现在中华文化在对待外来文化的态度上。汉代以来，随着中国本土道教的产生以及印度佛教的东来，在中国逐步形成了儒、释、道三教鼎立以至三教融合的局面。这期间从对立到交融，是经过了一个长期过程的。后来的伊斯兰以及____的传入也属于这种情形。自从16世纪末叶以来，中国的传统文化又得以在与异域的文化的交锋中实现了交融，从而使得中华文化更加丰富并发展。

“和而不同”的文化心态有助于人们对文化的发展有清醒的认识和目标。全球化使今天的世界文明面临着两个课题：一方面，积极寻找各种文明间深层对话、沟通与理解的文化路径;另一方面，民族性的存在和坚持也同样比以往任何时候都重要和必要。“文化全球一体化”与“文化全球多元化”使文化价值的发展陷入一种悖论之中。

中华文明在全球化时代将扮演怎样的角色、起到怎样的作用?“和而不同”就是我们的哲学依据，“寻找现代文明的普遍标志和中华文化的契合点”、高扬“文化自觉”、实现传统文化的“综合创新”，应是我们对待中华文化的理性而现实的态度。

“和而不同”文化心态的价值追求是“有容乃大”。当今中国的文化建设，从“文化自觉”到实现“和而不同”，必须处理好几个“要”和“不要”的问题，要充满自信，看到中华文化极其丰富的优秀成分，同时要敢于正视中华文化中也含有一些糟粕成分，因而既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄;要自觉吸收外来文化中对我们的文化建设有益的东西，而不要希望全盘西化等等。这样，才会使我们的新文化既具有浓厚的民族性，又具有高度的智慧性。

《中庸》云：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”和而不同，共同发展，建构一个和谐的现代社会，正需要这样的文化心态作基础。

1、下列关于“和而不同”的表述，不符合原文意思的一项是 ( )

A. 在《论语•子路《中，孔子提出“君子和而不同，小人同而不和”的主张，成为有关和同之辨理论的源头。

B. “和而不同”被公认为是典型的中国哲学智慧，“和”与“同”的区别，在于是否承认原则性和差异性。

C.在全球化使世界文明面临着两个课题的今天，“和而不同”的文化心态有助于人们对文化的发展有清醒的认识。

D.“和而不同”这一哲学依据，有助于中华文明在全球化时代扮演好自己的角色，以实现传统文化的“综合创新”。

2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )

A.孔子不是一味求“同”于周礼，而是对三代文化采取了取其所长、择善而从的态度，体现了儒家文化“和而不同”的文化心态。

B.在对待外来文化上，“和而不同”的态度使得本土道教和外来的印度佛教迅速融合，在中国形成了儒、释、道三教融合的局面。

C. “和而不同”、海纳百川的文化心态使中国的传统文化在与异域的文化的交锋中实现了交融，使得中华文化更加丰富并发展。

D.“和而不同”文化心态的价值追求是“有容乃大”，这提醒我们在面对外来文化时，应该自觉吸收其中对我们的文化建设有益的东西。

3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( )

A.“和而不同” 的文化心态具有包容性和开放性，这种心态有利于 一个国家、一个民族在新的历史发展时期处理好各种文化关系。

B.战国中后期儒学 “驳杂不纯”的特征体现了“和而不同” 的文化心态，汉代以后 “独尊”儒学，表明这种心态的影响力急剧下降。

C.中国传统文化以儒家文化为主体，以其他诸子学说为脉脉潜流和不竭源泉，体现了 “和而不同”、海纳百川的文化心态。

D.当今世界，“文化全球一体化”与“文化全球多元化”使文化价值的发展陷入一种悖论之中，“和而不同”的文化心态更显其重要性。

二、古代诗文阅读

(一)文言文阅读(21分)

阅读下面的文言文，文成4-7题。

燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗(kui)先生曰：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何?”

郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎(同“屈”)指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿(通“默”，沉默，停止说话)，则什已者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，啕(通“吼”)籍叱咄，则徒隶之入至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。”

昭王日：“寡人将谁朝而可?”郭隗先生日：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君日：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始;隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉?”

于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。

(选自《战国策•燕昭王求士》)

4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)

A. 眄视指使 眄：斜视。 B.安事死马而捐五百金?捐：舍弃，扔掉

C.燕王吊死问生 吊：安慰，慰问。 D.燕兵独追北北：溃败的军队。

5.以下各组句子中，全都表明燕昭王真诚对待并重用人才的一组是(3分)

①卑身厚币 ②先趋而后息，先问而后嘿

③而朝其门下 ④昭王为隗筑宫殿而师之

⑤与百姓同甘共苦 ⑥遂以乐毅为上将军

A.①②⑤ B、③④⑤ C.②③⑥ D.①④⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.齐国趁着燕国的危乱攻破了燕国，燕昭王明白自己一个人势单力薄，即位后就礼贤下士，拜郭隗为师并向他请教，以图报齐国破燕之仇。

B.郭隗采用排比与层递的手法劝说燕昭王招致人才并施行王道，使自己的说辞气势充沛、说理透彻，具有很强的说服力。

C、郭隗讲述养兽官为国君百金买马首的故事，意在阐明求士要从身边做起并不惜重金示人以诚的道理。

D.燕昭王吸引了大批人才争先恐后地来到燕国，燕昭王还与百姓同甘共苦，致使国富兵强。燕昭王二十八年时以乐毅为上将军的燕军直打到齐都临淄并最终报仇雪耻。

7.把下面的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。

(2)今王诚欲致士，先从隗始;隗且见事，况贤于隗者乎?

(3)若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉

(二)古代诗歌阅读(8分)

阅读下面的诗歌，完成8----9题

宿洞霄宫 林逋

秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。

凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨，何人枕上闻?

【注】洞霄宫：在浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地，是道教第七十二福地。唐代建有天柱观，北宋改名为“洞霄宫”。

8、诗的颔联是写景的诗句，写景很有特色，请结合诗句具体赏析。(4分)

9、诗的尾联提到了“芭蕉雨”、“枕上闻”，这描绘了怎样的一种意境?(4分)

(三)名篇名句默写(9 分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(9)

(1)云销雨霁，彩彻区明，___________， __________ 。 王勃《滕王阁序》

(2)外无期功强近之亲，________， __ _ ，____ 。 李密《陈情表》

(3) ________ ，_________。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。陶渊明《归去来兮辞》

(4)且举世誉之而不加劝，________ ，定乎内外之分，________ ，斯已矣。

三、实用类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(25分) .

高贵的灵魂

①贝多芬——世界上无数的人被他的音乐所感动，所震撼，不仅仅是他的音乐，还有他的高贵的灵魂。

②贝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。先是一个明净如水的早晨，然后突然之间巨大的阴影掷过，悲壮的雷吼，充满着声响的、可怖的静默，一阵复一阵的狂风，有如《英雄交响乐》与《第五交响乐》，然而白日的清纯之气尚未受到损害，欢乐依然是欢乐，悲哀永远保存着一缕希望。但自18后，心灵的均衡丧失了。即使快乐本身也蒙上苦涩与狂野的性质，所有的情操里都混和着一种热病，一种毒素。贝多芬1810年5月2日致韦格勒书中有言:“噢,人生多美,但我是永远受着毒害……”黄昏来临，雷雨也随着酝酿。尔后是沉重的云，饱蓄着闪电，把黑夜染成乌黑，夹带着大风雨，那是《第九交响乐》的开始——突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空被赶走，由于意志之力，白日的清明重又还给了我们。

③罗曼•罗兰曾这样赞美贝多芬的《第九交响曲》：“什么样的征服可与之相媲美?波拿巴的哪一次战役、奥斯特利茨娜哪一天的阳光达到了这种超凡努力的光荣?获得这种心灵从未获得的最辉煌的胜利?一个贫困、残疾、孤独、痛苦造就的不幸的人，一个世界不给他欢乐的人，竟创造了欢乐带给人间!正像他用一句豪言壮语所说的那样，他在以自己的苦难铸就欢乐。在那句豪言壮语中，浓缩了他的人生，并成为一切勇敢的心灵的箴言：用苦痛换来欢乐。”

④一心向善，爱自由高于一切，就是面对御座，也决不背叛真理。贝多芬说：“君王们和亲王们完全可以造就一些教授和机要参议，他们可以给后者以各种各样的头衔和勋章;但是他们无法造就伟大的人物，无法造就超脱于庸俗社会的心灵——而当像我和歌德这样的两个人在一起时，这帮大人先生们应该感觉到我们的伟大。”歌德，这位德国伟大的诗人、思想家，也是受人们爱戴的。但是他比贝多芬高贵的灵魂却显得逊色。贝多芬曾讲述他与歌德一起散步的情景：“在归来的路上，我们遇见全体贵族。我们老远就看见他们了。歌德便撒开我的手臂，立于大路旁。我白费口舌地对他说了我想说的所有的话。但我就是未让他多走一步。于是，我把帽子压得很低，扣上外套上的钮扣，倒背着手，钻进密集的人群中去。亲王们和朝臣们排队恭迎……我觉很好玩地看着皇家车马在歌德面前经过。他立于路边，低低地弯着腰，帽子拿在手里。”事后，贝多芬毫不留情地把歌德狠狠地训斥了一通。对此歌德耿耿于怀，永远不原谅贝多芬了。

⑤18世纪末的维也纳是音乐气氛最浓的城市，当时在显赫贵族的客厅里，音乐表演成了一件高尚和时髦的事，所以贝多芬也就经常处在贵族及头面人物的包围之中。可他总是高高昂起他那狮子般的大头颅，从不献媚于任何人，显得比贵族还要高贵。

⑥有一次，在利西诺夫斯基公爵的庄园里，来了几位“尊贵”的客人，正是侵占了维也纳的拿破仑军官。当时贝多芬正住在公爵的庄园里，当军官们从主人那里得知后，公爵便请求贝多芬为他们演奏一曲。贝多芬绝不愿为侵略者演奏，断然拒绝，猛地推开客厅大门，在倾盆大雨中愤然离去。回到住处，他把利西诺夫斯基公爵给他的胸像摔个粉碎。并写了封信：“……公爵，你所以成为一个公爵，只是由于偶然出生;而我之所以成为贝多芬，完全是靠我自己，公爵现在有的是，将来也有的是，而贝多芬只有一个。”

⑦是的，一个人是出身贵族还是平民，不是自己决定的。但是一个人是选择高贵还是低贱，却完全可以由自己决定。诚如贝多芬所言，由于偶然的出身，世界上有无数的公爵，而历史无情，这些曾显赫一时的公爵一个个都灰飞烟灭，消失在历史的长河中。而贝多芬没有高贵的出身，却有不朽的作品、高贵的灵魂，在人们心中铸起一座丰碑。

(本文有删改)

(1)下列对文章的分析和概括，不正确的两项是(5分) ( )( )

A.文章第二段用比喻修辞形象的告诉我们贝多芬战胜苦难并创作《第九交响曲》的过程，第三段告诉我们这一过程就像波拿巴的战役、奥斯特利茨娜的阳光那样，让人心灵获得了辉煌的胜利。

B.贝多芬之所以训斥歌德一通，是因为他认为歌德就像君王们和亲王们一样，只是拥有地位和头衔，没有超脱庸俗社会的心灵。

C.贝多芬拒绝利西诺夫斯基公爵的请求，是因为贝多芬有一颗炽热的爱国之心，对公爵向入侵者阿谀奉承的行径感到愤怒。

D. “公爵现在有的是，将来也有的是，而贝多芬只有一个!”这句话充分体现了贝多芬对权贵的不屑，对自我独特个性的肯定。

E.文章主要运用了叙述的表达方式，兼有描写、抒情、议论，向读者展现了一个有血有肉、情感丰富、思想深刻的贝多芬形象。

(2) 结合文本，概括贝多芬的“高贵的灵魂”体现在那些方面?(6分)

(3)文章第四段有两处引用了贝多芬的话，请简要分析这两处引用的作用。(6分)

(4) “一个人是出身贵族还是平民，不是自己决定的。但是，一个人是选择高贵还是低贱，却完全可以由自己决定的。”这段文字可谓是思想深邃，让人深思，请结合文本，并联系实际，谈谈你的感悟。(8分)

第Ⅱ卷 表达题

四、语言文字运用(18分)

12.下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是(3分)

A.从寻梦到追梦，松山湖高科技产业园已经走过的10年是东莞升级的一个真实写照。虽然未来的圆梦旅程不能倚马可待，但松山湖已走在路上。

B.对于美国体操协会和三家保险公司承认桑兰当年从跳马上摔下来不是她的错的事实，桑兰的律师连用弹冠相庆来形容他们此时的心情。

C.经过二十多年的钻研和努力，我们全手工制作的瓷器“五彩组壶”不但造型古朴端庄，而且线条流畅饱满，恰有珠圆玉润之感。

D.会议进入自由发言阶段，张校长就教育改革发表讲话，并称自己的观点只是一孔之见，欢迎各位专家批评指正。

13.下列各句中，没有语病且句意明确的一项是(3分)

A.近日，湖南临武县警方经过一系列的调查取证和分析后做出结论：该县万水乡妇女黄茹兰因家庭纠纷捆绑3名子女投水身亡。

B.今日中国取得了举世瞩目的现代化建设成就，中华民族面貌发生了历史性变化，中国人民找到了实现民富国强、实现民族复兴的伟大道路。

C.温州动车追尾事故发生的第二天，国务院副总理张德江率员赶赴温州指导事故救援、善后处理和事故调查，并同时成立了事故救援和善后处置工作指挥部。

D.财政综合部门要围绕健全保障性安居工程政策体系为中心，加强房地产市场形势分析和政策研究，支持并促进房地产市场健康有序地发展。

14.下面一段文字衔接最恰当的一组是(3分)

①同时，舰体会携带某种拖曳式发音器在水中发出巨大的声响。

②在这两根电缆通上电以后，就会在水中形成强大的电磁场。

③各国军队在水中扫雷的方式基本大同小异。

④除了大家熟悉的切割扫雷法之外，扫雷艇还用电磁和音响这两种扫雷方式。

⑤沉底雷和浮雷的引信接收到这些磁场和声场信息后，就会自动上浮引爆。

⑥电磁扫雷是指扫雷艇用两根长达数百米的电缆拖在舰后从需要扫雷的水面开过。

A.③⑥④②①⑤ B.④③⑥①②⑤ C.③④⑥②①⑤ D. ⑥②①⑤④③

15.阅读下面新闻，然后按要求答题。(3分)

在13日举行的中共河北省委七届七次全会上，河北省委书记张云川批评了少数部门在工程建设上的浮躁作风，他表示将坚决取消“决战90天”、“大干快上”等冒进标语口号，工程建设必须尊重科学规律。

张云川说，河北省要坚定不移地走科学发展之路，把握大势、统筹协调、精心谋划、扎实推进，遵循客观规律，坚持实事求是，切忌浮躁。特别是在重点项目和重点工程建设上，要始终把质量安全放在第一位。他认为，要真正贯彻落实科学发展观，尊重科学，工程该什么时候完工就什么时候完工，不一定要提前完工，这跟抢险救灾不一样。

(1)拟写一句话新闻：____ (不超过15字)(3分)

16. 仿照下面的句子，从“歌”“酒”“书”中任选话题，写一段话，表达一种积极地人生态度。(6分)

人生路似茶，走在路上切莫忘：莫忘那龙井般时鲜清幽的淡，莫忘那碧螺春般幽中蕴香的闲，莫忘那铁观音般清澈香郁的厚……

人生路似 ，走在路上切莫忘： _____________ ,________________ ,

__________________________ ……

五、写作(60分)

17.阅读下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

《中庸》开篇便强调“天命之谓性，率性之谓道”。孔子说“人之生也直”，就是强调人在生活中应奉行“直道”，他认为那些不直的人能生存下来，不过是侥幸免于灾祸罢了。当樊迟问孔子，如何能让社会实现“仁”的境界时，孔子的回答为“举直错诸枉，能使枉者直”，意思是举用正直的人，让他们在枉曲之人的上面，才能使枉曲的人也变得正直了。

请以“人之生也直”为题，写一篇不少于800字的议论文。不要套作，不得抄袭。

2.高二数学月考试题答案 篇二

高二语文

考生注意：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试用时120分钟。

第Ⅰ卷 阅 读题（78分）

一、现代文阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成l—3题。

诗和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。这就是说，情感一方面有群性，一方面也有个性，群性是得诸遗传的，是永恒的，不易变化的；个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。

艺术是情感的返照，它也有群性和个性的分别，它在变化之中也有不变化者存在。比如单拿诗来说，四言、五言、七言、古、律、绝、词的交替是变化，而格律则为变化中的不变化者。变化就是创造，不变化就是因袭。把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。末流忘记这个道理，所以往往把格律变成死板的形式。

格律在经过形式化之后往往使人受拘束，这是事实，但是这绝不是格律本身的罪过，我们不能因噎废食。格律不能束缚天才，也不能把庸手提拔到艺术家的地位。如果真是诗人，格律会受他奴使；如果不是诗人，有格律他的诗固然腐滥，无格律它也还是腐滥。

古今大艺术家大半都从格律入手。艺术须寓整齐于变化。一味齐整，如钟摆摇动声，固然单调；一味变化，如市场嘈杂声，也还是单调。由整齐到变化易，由变化到整齐难。从整齐入手，创造的本能和特别情境的需要会使作者在整齐之中求变化以避免单调。从变化入手，则变化之上不能再有变化，本来是求新奇而结果却仍还于单调。

古今大艺术家大半后来都做到脱化格律的境界。他们都从束缚中挣扎得自由，从整齐中酝酿出变化。格律是死方法，全赖人能活用。善用格律者好比打网球，打到娴熟时虽无心于球规而自合于球规。在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。

孔夫子自道修养经验说：“七十而从心所欲，不逾矩。”这是道德家的极境，也是艺术家的极境。“从心所欲，不逾矩”，艺术的创造活动尽于这七个字了。“从心所欲”者往往“逾矩”，“不逾矩”者又往往不能“从心所欲”。凡是艺术家都要能打破这个矛盾。孔夫子到快要死的时候才做到这种境界，可见循格律而能脱化格律，大非易事。（摘编自朱光潜《谈 美书简》）1．下列关于“格律”的表述，不符合原文意思的一项是()A.格律是诗歌中的不变化者，体现的是整齐、规范和人类共同的情感需要。但只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，格律就会变成死板的形式。

B.格律在经过形式化之后往往使人受拘束，但这并不是格律本身的罪过，而是人不能活用它造成的，因此，我们不能因噎废食。

C.古今大艺术家的创造活动都从格律入手，但后来都达到了脱化格律的境界；是创造的本能和特别情境的需要使他们在整齐之中求变化，避免了单调。

D.格律不能束缚天才，天才之作往往工在格律而妙在神髓风骨。格律也不能把庸手提拔到艺术家的地位，即使他遵循了格律，诗歌也仍然腐滥。2．下列理解，不符合原文意思的一项是()A.艺术是情感的流露，它也有群性和个性之别，讲究寓整齐于变化，但由整齐到变化易，由变化到整齐难。

B.情感是心理中极原始的一种要素，它先于理智而产生，但在理智发达之后，它又会受到理智的驱遣。

C.诗歌从四言、五言到七言，从古、律、绝到词，体现的是形式的变化，但它们在音节上都讲究格律，体现的又是诗歌的共同特点。

D.“从心所欲”和“不逾矩”是一对矛盾，艺术家要打破这个矛盾，做到循格律而能脱化格律，这是非常不容易的。

3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是()A.“从心所欲，不逾矩”是道德家和艺术家所追求的最高境界，这也说明道德与艺术常常是相关联的，道德境界高的人往往也能在艺术上达到较高的境界。

B.情感是心感于物所起的激动，它一方面有群性，另一方面也有个性。群性由遗传得来，不易变化；个性则成于环境，会随着环境而变化。

C.作者认为善用格律者好比打网球，旨在说明将格律用到出神入化的境界时，就可以超越格律的束缚而达到自由的创作境界。

D.作者认为一味变化也还是单调，所以他不主张从变化入手，认为变化之上不能再有变化，本来是求新奇而结果却仍还于单调。

二、古代诗文阅读（43分）

阅读下面文言文，完成4～7题。（23分）

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。———《陈情表》 4.对下列句子中加点字的解释，有误的一项是（）A.除臣冼马 除：革除 B.以刘日薄西山 薄：迫近 C.则刘病日笃 笃：病重 D.逮奉圣朝，沐浴清化 逮：到了

5.下列句中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一项是（）A．①州司临门，急于星火 ②是臣尽节于陛下之日长 ．． B．①臣之进退，实为狼狈 ②况臣孤苦，特为尤甚 ．． C．①但以刘日薄西山 ②猥以微贱，当侍东宫 ．． D．①报养刘之日短也 ②奚以之九万里而南为 ．．6.下列对这段文字的分析，不正确的一项是（）

A.这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了“愿乞终养”的要求。

B.“逮奉圣朝„„实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起，连续两次征召，一次“辞不赴命”，一次“辞不就职”，原因都是祖母“供养无主”，与全文首段呼应。C.本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”，不仅文法错落，显出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。D.在本段末，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。

7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语中。（14分）

（1)臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。（7分）（2)臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（7分）

三、古代诗歌阅读（12分）阅读下面一首诗，完成8－9小题。

村 居 张舜民

水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。

8、一、二两句诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心境？（6分）

答：

9、动静结合的写法是这首诗的特点，请结合诗歌简要赏析。（6分）

答：

四、名篇名句默写9分

10、补写出下列名句名篇中空缺的部分。（8分）

（1）____________________________，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）（2）山不厌高，海不厌深。____________，________________。（曹操《短歌行》）

（3）______________________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)（4）长太息以掩涕兮，______________________________。(屈原《离骚》)（5）外无期功强近之亲，______________________（李密《陈情表》）

（6）老当益壮，？，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)

五、文学类文本阅读（25分）

阅读下面的文字，完成(11)～(14)题。(26分)

傻牛然

牛然是我们初中时的同学，他的脸上永远挂着谦和的笑。他长着一个大脑袋，一双大耳朵，穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。平日上学，背一只他姥姥去菜市时，买菜用的大提兜兜。牛然的样子笨笨的，傻傻的。我们都说牛然有点傻。

“牛然，擦黑板去!”牛然听到我们的叫声，便会把黑板擦得一尘不染。不知道擦黑板，根本不必那么使劲，让自己一头一脸都是粉笔末。

“牛然，明天替我做值日。”次日早上，牛然便连玻璃也给擦了，连楼道也给拖了。不知道，那只是属于一般意义上的值日，只要扫扫地就行。他卖了力气，还被我们骂得要死。偶有时候，我们会心血来潮，想法气气老师，把老师教课用的书本里夹个小虫子，或在她的座位上画个小乌龟。老师发现，总会气鼓鼓地站在我们面前，把锐利的目光扫向我们，然后大声发问：“谁搞的?”全班举手，异口同声： “牛然!”然后哄堂大笑。牛然也笑着，像是为我们担负着。老师自然不信：“牛然你说，是谁干的?你说谁，肯定就是谁!”老师望着牛然，满眼鼓励的目光。

牛然站起身，目光同样扫视大家。这时他说谁都行，说谁就是谁，不必太认真。平日班上，整他耍他，拿他开心的人多了。可他没有找出谁：“不知道。”牛然老实地向老师回答。我们就知道牛然肯定会是这样回答，他肯定就会这么老实，这么蠢笨。牛然不会错怪任何人。不会抱怨任何人：“牛然，你怎么这个脾气，将来是要吃亏的!”老师对牛然愤愤。

一次下大雨，好大，好大的，学校前面的路全被淹没了，白茫茫一片。老师说，谁在前边带路?我们把牛然推在了前头。他几次摔在沟里，一身泥水，却微笑着，把我们一直带回家。一次班上野炊，要从家里带各种用具。老师分配了我们谁该带什么，是锅，是碗，是米，是面„„下课了，大家蜂拥到牛然的面前，再把任务一一分配给他。

第二天，牛然背着锅和碗，米和面，油和醋„„把他们家的东西都背来了。东西压在他的身上，似小山一样。牛然一头一脸汗水。老师惊得瞪大了眼睛，接着巡视我们，我们全都两手空空。牛然的样子，第一次让我们感到惭愧。中学快毕业时，我们又长大了一些，多少懂得了一点人世间的道理。一次选班长，大家不知为什么，举手选的竟然都是牛然，特别的一致。老师看着我们齐刷刷的手臂，眼里含了泪花。我们也被自己所感动。我们知道，牛然不是班上学习最好的，牛然更不是班上最聪明的。甚至牛然什么也不能胜任。他是班里最笨，学习最差，做人最傻的。但我们却诚恳地愿意选他。老师说，今后你们谁愿意帮助牛然做事?大家的手又都齐刷刷地举起来，我们都愿意帮助牛然。牛然是个班长，但班长的事，却由我们去做。多少年过去，我们还时常想起牛然。想他的微笑，想他背着一身的锅碗瓢勺，想我们为什么要选他当班长。

其实，无论是在什么工作岗位上，有时我们反而爱选牛然这样的人做我们的上司。聪明的人，有能力的人，出类拔萃的人，我们的身边并不缺，甚至有的是。可我们不是担心，就是害怕，并不完全信任他们。在我们的生活里，都曾出现过与牛然相似的人。在许多领域里，我们面对某个关键人选时，有意无意中，我们会寻找像牛然这样的人去担当。至少我们希望能从某个人的身上，看到与牛然相似的影子。我们喜欢牛然。

我们自然不是看中牛然有点傻，而是他的善良，和从他身上，让我们一再品味到的对生活的那种真诚与待人的厚道。无独有偶，在世界许多显赫的行业，重要的领域里，大名鼎鼎的董事长，总经理，掌管大印的人物，不一定都是出类拔萃的，不少人反而更像我们的傻牛然。

为此，很多人大为惊奇，深感疑惑。总是发问，这样的人，怎么能够当家掌权?甚至背后要去悄悄地了解他的阅历，问他曾经几何，做过何等的伟业。其实不必问了，因为人们从小到大，都会喜欢像牛然这样的人。不必担心，牛然的事，大家都会帮着去做。(11)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)（）（）A．牛然“穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。平日上学，背一只他姥姥去菜市时，买菜用的大提兜兜”说明牛然家境贫寒。

B．“牛然，你怎么这个脾气，将来是要吃亏的!”老师对牛然愤愤然是因为，老师认为牛然明明知道，却故意包庇做坏事的学生，一味怕得罪人，这样的老好人将来会吃亏的。C．牛然什么也不能胜任，而我们却齐刷刷举手选他当班长。是因为我们大家都觉得愧对牛然。

D．文章作者反复提到“牛然的微笑”，是通过神态描写表现牛然是—个不计得失的真诚的人。

E．“在许多领域里，我们面对某个关键人选时，有意无意中，我们会寻找像牛然这样的人去担当。”这说明人都有嫉妒心，更愿意选比自己差的人去担当重任。(12)小说中的牛然是一个什么样的形象?请简要分析。(5分)(13)从结构上看，作者运用了什么手法表现牛然这个人物形象的?这样写有什么好处?(8分)

3.高二数学月考试题答案 篇三

一、最佳选择题（30道题；每题2分，共60分）

1----

5、DBCCC6----

10、CADCB11--

15、AABDA16—20、BDBAC21---

25、ABCBA26—30、BCACD

二、问答题

31（1）运用《文化生活》知识，分析我国传统文化“热”的原因（9分）① 文化是经济和政治的反映，一定的文化是由一定的经济政治所决定的。我国传统文化“热”是我国现阶段经济社会特征的反映。(3分)

②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬传统文化对于培育民族自信心，增强民族凝聚力以及构建社会主义共同价值体系具有积极的促进作用，有利于推动传统文化的继承和发展。(4分)

③传统文化的某些内容顺应了社会生活的变迁，满足了人们日益增长的精神文化需求，对社会与人的发展起到了积极作用。(4分)

④大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，成为现代文化传播的主要手段。专家走出书斋，借助电视等大众传媒对传统文化作通俗性的解读，对传统文化热潮的涌动起到了推波助澜的作用。(4分)（答出任三点即可得满分）

(2)运用《文化生活》知识,谈谈我们应如何正确对待我国的传统文化？（6分）

(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

(2)推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。

(3)弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。

(4)坚持正确方向，克服错误倾向，克服“守旧主义”和“历史虚无主义”。（答出任三点即可得满分）、（1）结合材料一，阐释“推动文化产业成为我国的支柱性产业”的重要意义。（9分）①文化与经济相互影响、相互交融：文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出，推动文化产业的发展，有利于促进经济发展，提高人民生活的水平。（3分）

②文化与政治相互影响、相互交融：推动文化产业的发展，有利于保障我国文化安全，维护国家利益。（3分）③文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出：推动文化产业的发展，有利于增强我国文化软实力，提高综合国力。（3分）

（2）结合材料二中《功夫熊猫2》票房成功的经验，请你为提高我国动漫产业的的竞争力支招。（4分）①发展我国的教育事业，培养高素质的动漫人才；(1分)②推进文化创新，精心打造中华民族文化品牌；(1分)

③弘扬传统文化，做好本土文化资源的开发和利用；(1分)

④正确对待外来文化，做到求同存异，兼收并蓄；(1分)

⑤面向文化市场，创作人民群众喜闻乐见的文化作品。(1分)(任意四点给满分)

33、结合材料，运用《文化生活》的知识，说明我国为什么要加强公共外交和交流（12分）①文化是一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响，加强公共文化交流活动，有利于推动我国同他国政治、经济、文化等各个领域的合作，促进我国发展(3分)

②文化在交流中传播，加强公共外交和交流，向世界传播中华文化，有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力（3分）

③文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明发展的重要动力。加强公共和交流，能增进中国人民同各国人民的相互了解和友谊，维护世界文化的多样性，推动人类文明的发展和繁荣。（3分）

4.高二数学试题及答案 篇四

一、选择题

1.已知an+1=an-3，则数列{an}是

A.递增数列 B.递减数列

C.常数列 D.摆动数列

解析：∵an+1-an=-30，由递减数列的定义知B选项正确.故选B.

答案：B

2.设an=1n+1+1n+2+1n+3++12n+1(nN*)，则()

A.an+1an B.an+1=an

C.an+1

解析：an+1-an=(1n+2+1n+3++12n+1+12n+2+12n+3)-(1n+1+1n+2++12n+1)=12n+3-12n+1=-12n+32n+2.

∵nN*，an+1-an0.故选C.

答案：C

3.1,0,1,0，的通项公式为()

A.2n-1 B.1+-1n2

C.1--1n2 D.n+-1n2

解析：解法1：代入验证法.

解法2：各项可变形为1+12，1-12，1+12，1-12，，偶数项为1-12，奇数项为1+12.故选C.

答案：C

4.已知数列{an}满足a1=0，an+1=an-33an+1(nN*)，则a20等于()

A.0 B.-3

C.3 D.32

解析：由a2=-3，a3=3，a4=0，a5=-3，可知此数列的最小正周期为3，a20=a36+2=a2=-3，故选B.

答案：B

5.已知数列{an}的通项an=n2n2+1，则0.98()

A.是这个数列的项，且n=6

B.不是这个数列的项

C.是这个数列的项，且n=7

D.是这个数列的项，且n=7

解析：由n2n2+1=0.98，得0.98n2+0.98=n2，n2=49.n=7(n=-7舍去)，故选C.

答案：C

6.若数列{an}的通项公式为an=7(34)2n-2-3(34)n-1，则数列{an}的()

A.最大项为a5，最小项为a6

B.最大项为a6，最小项为a7

C.最大项为a1，最小项为a6

D.最大项为a7，最小项为a6

解析：令t=(34)n-1，nN+，则t(0,1]，且(34)2n-2=[(34)n-1]2=t2.

从而an=7t2-3t=7(t-314)2-928.

函数f(t)=7t2-3t在(0，314]上是减函数，在[314，1]上是增函数，所以a1是最大项，故选C.

答案：C

7.若数列{an}的前n项和Sn=32an-3，那么这个数列的通项公式为()

A.an=23n-1 B.an=32n

C.an=3n+3 D.an=23n

解析：

①-②得anan-1=3.

∵a1=S1=32a1-3，

a1=6，an=23n.故选D.

答案：D

8.数列{an}中，an=(-1)n+1(4n-3)，其前n项和为Sn，则S22-S11等于()

A.-85 B.85

C.-65 D.65

解析：S22=1-5+9-13+17-21+-85=-44，

S11=1-5+9-13++33-37+41=21，

S22-S11=-65.

或S22-S11=a12+a13++a22=a12+(a13+a14)+(a15+a16)++(a21+a22)=-65.故选C.

答案：C

9.在数列{an}中，已知a1=1，a2=5，an+2=an+1-an，则a等于()

A.-4 B.-5

C.4 D.5

解析：依次算出前几项为1,5,4，-1，-5，-4,1,5,4，，发现周期为6，则a2007=a3=4.故选C.

答案：C

10.数列{an}中，an=(23)n-1[(23)n-1-1]，则下列叙述正确的是()

A.最大项为a1，最小项为a3

B.最大项为a1，最小项不存在

C.最大项不存在，最小项为a3

D.最大项为a1，最小项为a4

解析：令t=(23)n-1，则t=1，23，(23)2，且t(0,1]时，an=t(t-1)，an=t(t-1)=(t-12)2-14.

故最大项为a1=0.

当n=3时，t=(23)n-1=49，a3=-2081;

当n=4时，t=(23)n-1=827，a4=-152729;

又a3

答案：A

二、填空题

11.已知数列{an}的通项公式an=

则它的前8项依次为________.

解析：将n=1,2,3，，8依次代入通项公式求出即可.

答案：1,3，13，7，15，11，17，15

12.已知数列{an}的通项公式为an=-2n2+29n+3，则{an}中的最大项是第________项.

解析：an=-2(n-294)2+8658.当n=7时，an最大.

答案：7

13.若数列{an}的前n项和公式为Sn=log3(n+1)，则a5等于________.

解析：a5=S5-S4=log3(5+1)-log3(4+1)=log365.

答案：log365

14.给出下列公式：

①an=sinn

②an=0，n为偶数，-1n，n为奇数;

③an=(-1)n+1.1+-1n+12;

④an=12(-1)n+1[1-(-1)n].

其中是数列1,0，-1,0,1,0，-1,0，的通项公式的有________.(将所有正确公式的序号全填上)

解析：用列举法可得.

答案：①

三、解答题

15.求出数列1,1,2,2,3,3，的`一个通项公式.

解析：此数列化为1+12，2+02，3+12，4+02，5+12，6+02，，由分子的规律知，前项组成正自然数数列，后项组成数列1,0,1,0,1,0，.

an=n+1--1n22，

即an=14[2n+1-(-1)n](nN*).

也可用分段式表示为

16.已知数列{an}的通项公式an=(-1)n12n+1，求a3，a10，a2n-1.

解析：分别用3、10、2n-1去替换通项公式中的n，得

a3=(-1)3123+1=-17，

a10=(-1)101210+1=121，

a2n-1=(-1)2n-1122n-1+1=-14n-1.

17.在数列{an}中，已知a1=3，a7=15，且{an}的通项公式是关于项数n的一次函数.

(1)求此数列的通项公式;

(2)将此数列中的偶数项全部取出并按原来的先后顺序组成一个新的数列{bn}，求数列{bn}的通项公式.

解析：(1)依题意可设通项公式为an=pn+q，

得p+q=3，7p+q=15.解得p=2，q=1.

{an}的通项公式为an=2n+1.

(2)依题意bn=a2n=2(2n)+1=4n+1，

{bn}的通项公式为bn=4n+1.

18.已知an=9nn+110n(nN*)，试问数列中有没有最大项?如果有，求出最大项，如果没有，说明理由.

解析：∵an+1-an=(910)(n+1)(n+2)-(910)n(n+1)=(910)n+18-n9，

当n7时，an+1-an

当n=8时，an+1-an=0;

当n9时，an+1-an0.

a1

5.高二数学月考试题答案 篇五

11、计算=（）

i

(A)i(B)－ i(C)1(D)－

12、“所有金属都能导电，铁是金属，所以铁能导电”属于（）.（A）演绎推理（B）类比推理（C）合情推理（D）归纳推理

33、用演绎法证明函数y = x是增函数时的小前提是（）

A、增函数的定义B、函数y = x3满足增函数的定义C、若x1＜x2，则f（x1）＜ f（x2）D、若x1＞x2，则f（x1）＞ f（x2）

4、黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图的规律拼成若干个图案：

则第n个图案中有白色地面砖有()

(A)4n－2块(B)4n＋2块(C)3n+3块(D)3n－3块

5、用反证法证明命题：“三角形的内角中至少有一个不大于60”时，反设正确的是（）(A)假设三内角都不大于60(B)假设三内角都大于60(C)假设三内角至多有一个大于60(D)假设三内角至多有两个大于60 6．如果复数(m2i)(1mi)是实数，则实数m()

A．1B．1C

D

．

7、已知i是虚数单位，则

3i1i1

2=()

A.1-2iB.2-iC.2+iD.1+2i8.设n是自然数，f(n)=1

f(2)=

1352

……

1n,经计算可得，72,f(4)2,f(8),f(16)3.f(32).观察上述结果，可得出的一般结论

是（）A.f(2n)

2n12

2B.f(n)

n22

n

C.f(2)

n22

D.以上都不对

9、下列几种推理中是类比推理的序号为（）A、由2022，23，2242猜想

22n

1(n1)（nN）

B、半径为r的圆的面积sr，单位圆的面积s

C、猜想数列

112、123、13

4的通项为an

1n(n1)

2（nN）

2D、由平面直角坐标系中，圆的方程为(x

a)(yb)r推测空间直角坐标系中球

2的方程为(xa)2(yb)2(zc)2r210、分析法又称为执果索因法，若用分析法证明：“设abc，且abc0，求证：bac23a” 索的因应是（）

A．ab0B．(ab)(ac)0

C．ac0D．(ab)(ac)0

二.填空题：（共24分）

11、在复平面中,复数z=2+i(i为虚数单位)所对应的点位于象限

12、复数6+5i与-3+4i对应的向量分别是OA与OB，O为原点，则向量BA对应的复数为 13．i是虚数单位,(1i

1i)等于

214、复数z(2m23m2)(m2m2)i,mR，若z是纯虚数，则m为1=

115．观察右边等式2+3+4=9

3+4+5+6+7=2

54+5+6+7+8+9+10=49

„„

照此规律，第6个等式为。

16.设等差数列{an}的前n项和为Sn，则S4，S8S4，S12S8，S16S12成等差数列．类比以上结论有：设等比数列{bn}的前n项积为Tn，则T4，比数列．

三.解答题：（共36分）

17、若1＋i是方程x2+mx+n＝0的一个根，求实数m，n的值

1111，,，，Sn为其前n项和。

18、已知数列 122334n(n1)

（1）求S1,S2,S3;（2）猜测Sn的公式

19、已知函数f(x)x 求证：（1）f(3)、f(5)、f(7)不可能成等差数列；

（2）f(a2)f(a2)2f(a)其中(a2)

20.（附加题）已知函数f(x)x2xx．（Ⅰ）求函数f(x)的单调递减区间；（Ⅱ）若对于任意x(0,)，f(x)ax恒成立，求实数a的取值范围．

32┄

┄┄

┄

┄

位┄座┄

┄

┄

┄

┄

题

┄

┄

┄

答

┄┄

┄

要

┄

学┄ ┄

不

┄

┄

┄

内

┄

┄

┄

线

┄

姓┄

┄

订

┄

┄

┄

装

┄

┄

┄

封

┄┄

级┄班密┄

┄

学┄

┄

中┄┄

┄

┄

┄

┄

⊙

温州四中2012学年第二学期3月月考答题纸 高二文科数学

一、选择题：（共40分）

二、填空题：（共24分）11.____________12.____________13.___________14.______________ 15 ______________________________________16.，三、解答题： 17.（10分）18.（12分）

19.（14分）

6.高二数学月考试题答案 篇六

月考试题（无答案）新人教版

试卷满分100分，考试时间90分钟；书写要工整、清楚、标点符号使用正确

一、单选题（每小题3分 总45分）

1．关于布朗运动的下列说法中，正确的是（）

A．布朗运动就是液体分子的热运动

B．布朗运动是悬浮在液体中的固体颗粒内的分子的无规则热运动

C．温度越高，扩散现象、布朗运动越激烈

D．悬浮颗粒越小，布朗运动越不明显

2．判断下面各结论正确是（）

A.温度高的物体，内能一定大。

B.同样质量的水在100℃时的内能比60℃时的内能小。

C.内能大的物体，温度一定高。

D.两个处于热平衡的物体时温度一定相同。

3．两个分子从相距较近（分子力很大）开始远离，直到大于10 r0的过程中正确的是（）

A.分子力先做负功后做正功B.分子力先做正功后做负功

C.分子间的引力和斥力都增大D.两分子间的分子力始终为斥力

4.如图所示为两分子系统的势能Ep与两分子间距离r的关系曲

线，下列说法两分子系统的势能Ep最小的是()

A.r等于r2时

B.r大于r1 时

C.r小于r1时

D.不能确定

5.下列说法中不正确的是（）

A.物质是由大量分子组成的，分子直径的数量级是10-10m

B.物质分子在不停地做无规则运动，布朗运动就是液体分子运动的反映

C.在任何情况下，分子间的引力和斥力是一定同时存在的D.1kg的任何物质含有的微粒数相同，都是6.02×10个，这个数叫阿伏加德罗常数

6.关于布朗运动，下列说法正确的是()

A.将碳素墨水滴入清水中，观察到的布朗运动是碳分子无规则运动的反映

B.布朗运动是否显著与悬浮在液体中的颗粒大小无关

C.布朗运动的激烈程度与温度无关

D.微粒的布朗运动的无规则性，反映了液体内部分子运动的无规则性

7.一定质量的理想气体在等容变化过程中不发生变化的有（）

A.分子平均动能B.分子总数C.气体分子平均速率D.气体压强

8.一个封闭的钢管内装有一定质量的空气，当温度为200K是压强为0.8atm：如压强增加到2 atm，那么这时的温度为（）

Ａ． 2７３KＢ．３00KＣ．４00KＤ．５00K

9.一定质量的0℃的冰，全部变成0℃的水的过程中()

A．分子的平均动能增大，吸收热量，内能不变2

3B．分子的平均动能减小，放出热量，内能增大

C．分子的平均动能不变，吸收热量，内能增大

D．分子的平均动能不变，放出热量，内能减小

10.某种气体摩尔质量为M，每摩尔任何气体在标准状态的体积均为V0，阿伏加德罗常数为NA，则下列叙述中错误 的是()

A．此气体在标准状态下的密度为M/V0B．每个气体分子的质量为M/NA

C．每个气体分子的体积为V0/NAD．此气体在标准状态下的分子数密度为MNA/ V0

11.一定质量理想气体的状态经历了如图所示的ab、bc、cd、da

四个过程，其中bc的延长线通过原点，cd垂直于ab且与水平轴平

行，da与bc平行，则气体体积在()

A．ab过程中不断增加

B．bc过程中保持不变

C．cd过程中不断增加

D．da过程中保持不变

12．以上图中属于等压变化过程的是（）

A.ab过程B.bc过程C.cd过程D.da过程

13.对于热量、功和内能三个物理量，下列各种说法正确的是()

A．热量和功由过程决定，而内能由状态决定B．热量、功和内能的物理意义相同

C．热量和功都可以作为内能的量度D．内能大的物体含有的热量多

1４.对一定质量的理想气体，以下状态变化中可以实现的是（）

A.降低温度时，压强不变，体积增大B.升高温度时，压强增大，体积减小

C.温度不变时，压强体积都增大D.升高温度时，体积不变，压强减小

15.汽车关闭发动机后，前进一段距离会停下来，在这一过程中（）

A.汽车的机械能守恒B.汽车的势能和动能相互转化

C.汽车的机械能逐渐转化为内能，总能保持不变

D.汽车的机械能逐渐转化为内能，总能逐渐减少

二、填空题（16题每空1分，17题2分 共12分）

16.气体能充满它所能达到的空间是因为 分子间-------大，分子间---------十分微弱，可以在空间自由移动。等温过程中不变的参量是--------，可以变化的是-------、--------。等压过程中不变的参量是----------，可以变化的是----------、-----------。

17.设大气压保持不变，当室内温度由27℃ 升高到57℃时，室内空气将减少为原来的---------。一定质量的气体膨胀做功200j，同时吸收热量 120j，气体内能变化量为----------j

三、判断题，判断对或错（每小题1分 总 8分）

1.细绳不易被拉断说明分子间存在着引力。（）

2． 温度是表示物体冷热程度的物理量，反映了组成物体的大量分子的无规则运动的激烈程度（）。

3．分子势能的大小由分子间的相互位置决定。（）

4．一定质量的气体等温线的p-V图是双曲线的一支。（）

5．一定质量的气体在等压变化时，升高（或降低）相同的温度增加（或减小）的体积是相同的。（）

6．对一定质量的理想气体，可以做到升高温度时，压强、体积都减小。（）

7．大量偶生事件整体表现出来的规律叫统计规律。（）

8．理想气体的内能仅由温度和气体质量决定，与体积无关。（）

四、解答题（9分+12分+7分+7分，共35分）

3323-118.水的分子量是18，密度为1×10kg ／m 阿伏伽德罗常数为6.0 ×10mol 则水的摩尔质量为多少？水的的摩尔体积为多大？一个水分子的质量为多少kg？

19.一定质量理想气体，在温度17℃ 时的压强为2atm：当体积减少为原来的一半时的压强为 5atm，那么这时的温度为多少 ℃ ？

20.一定质量的气体从外界吸收热量6000j，内能增加 4000j，那么气体对外做功还是外

界对气体做功？做了多少功？