高中班级团委工作计划

高中班级团委工作计划（11篇）

1.高中班级团委工作计划 篇一

2018班级团委工作计划怎么写

摘要：在大一这一学期里，我们共同面对风雨，我们共同走过光辉，我们共同留下美好的回忆。在今后的日子中我们继续携手走过漫长的道路，把我班团支部建设得更好，使同学们对我们的工作更加满意。

2018班级团委工作计划一

光阴如梭，不知不觉我们已经度过了大学的第一年，我班团支部的发展也是初见成效，大学团委工作计划。这主要依靠全班广大团员青年对我们工作的配合和支持。在大一，对于我们来说充满了挑战，有些事情、问题我们都是第一次面对，但是作为一个小的集体，团结是我们的法宝，我们共同面对风雨。为了团支部建设得更好，更好的为同学服务，团支部制定的本学期工作计划如下：

作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。以思想建设带动“三风”建设;以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。

团支部的建设不仅需要理论教育，更重要的是通过活动来影响同学、教育同学、服务同学。现把本学期我班团支部计划开展的活动公布如下：

全班团支部集中所有的力量建设一个属于我们班自己的博客，然后，全心全意去管理博客，通过博客促进我们班的交流。

本学期认真搞好余下几次团组织活动。形式可丰富多样，内容视情况具体安排。使同学们在活动中得到思想的升华。

本学期在做好团建工作的同时，配合学院的安排积极发展入党积极分子，团推优工作和党推荐工作，为社会培养更多的积极分子。

积极响应学院团总支和校团委安排的工作事务及其活动安排。

活动方面：

在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在学院乃至学校中的活动影响力。要突现出活动的目的和意义，着力重点办好几次活动从而使我班团支部具有一定的影响力，感召力。在其他活动上同样要认真对待，确保活动的质量。在活动中应该职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。

常规工作方面;

在常规工作方面，要做好学院、系布置下来的各项活动。要注意与其他团支部的经验交流。同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。第二，要加强与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。第三，做好“团的推优”工作。在学期初要做好班级优秀班干部，奖学金获得者的评比。“团推优”工作要在公开、公平、公正的前提下严格按照有关规定执行。

一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我以及团支部提出了更高的要求。但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班团支部建设成为“各方面综合素质优秀”的优秀团支部。我们也正朝着这个目标而不断地努力着。希望本学期在我班团支部与班委的通力合作下使电会XX班呈现出一个良好的面貌。

2018班级团委工作计划二

新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经是大二的学哥学姐了。在这一年多的时间里，我们班的同学们一起努力，一起成长，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为法学XX班的团支书，本学期的计划尤为重要。

如果一个班级的全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。就像我们可以一起爬上山巅，一起呼喊一样。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。对此，我认为，团支部工作应从集体凝聚力中入手。

一、加强同学间的交流，增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

二、以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，力争无挂科，提高英语四级通过率;同时丰富课余文化生活，组织同学们多参加课外活动。

三、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。

针对本学期的工作目标，现做出以下具体工作计划：

1、积极开展班级互动活动。在本学期开展多次团支部互动活动，比如说‘我爱集体’活动，心理历程讲述，同学间的快乐一刻等，还有，在十一、中秋节或元旦放假期间策划组织一次集体出游，以此达到增强同学间交流及感情的目的。

2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的团支部成员伸出最无私的援助之手。计划与团委阳光志愿者服务队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

3、建立学习互助竞争小组。要面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间。首先要善于发现优等生，在班中树立榜样。对表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。并让他们能得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。我班于大一下学期四级通过率达50%以上，计划在大二上学期，采取一对一的方式由这些同学带动未过四级的同学，增强同学间的竞争意识，增强同学们的时间观念！另外，还要抓好班级上课的纪律，因为纪律是成绩的保证。要让每位团支部干部管好自己也要带动好同学，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律得到提高。

4、实行班务公开。设立班务公开日，使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

5、在工作方面，班长、团支书及其他班干部，既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

6、在已经建立好的班级博客里继续展现团支部每位成员的风采。班级博客，即是我班同学交流的平台，又是我班同学展现才艺的舞台，要有周期性的更新班级博客，剔除带有消极意义的东西，展现年轻人的风采

以上就是本学期团支部的工作计划。总而言之，在大二这个关键的时期，团支部会好好工作，努力为每位同学服务，使同学们更加友爱、团结，使我们法学XX班团支部更加优秀。

2018班级团委工作计划三

继往开来，我们进入了6月份，经过快一年的锻炼和磨练我们变得更加成熟。我班团支部经过快一年的发展也是初见成效。这主要依靠全班广大团员青年对我们工作的配合和支持。在大一这一学期里，我们共同面对风雨，我们共同走过光辉，我们共同留下美好的回忆。在今后的日子中我们继续携手走过漫长的道路，把我班团支部建设得更好，使同学们对我们的工作更加满意。对于6月份的工作有如何打算，如何把团支部建设得更好更优秀，现把6月份的工作计划如下：

作为班上的团支部，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期庾上快一学年的最大不同之处就是要以思想建设为抓手，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟，使同学们的大学生活充满乐趣，也使他们将来能有一个更加优秀的工作，所以让团支部以思想建设带动“三风”建设;以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢以党组织为榜样，来提高自己的思想政治观念。

团支部的建设不仅需要理论教育，同时也需要一定的活动。现把本月份我班团支部计划开展的活动公布如下：

按照学院安排，积极认真地做好每单周的政治学习工作和其他活动，争取每一次活动做的有意义，有一定的影响力。并做好与本班的沟通交流工作。

做好与本班学生的沟通及交流工作，不要让同学们的大学生活有许多的疑问。

认真搞好每双周的团日活动，形式可丰富多样，内容视情况具体安排。使同学们在活动中得到思想的升华和更多的乐趣。

组织同学积极复习迎考。加强考试诚信教育。

活动方面：

在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义，着力重点办好几次活动。使我班团支部具有一定的影响力，感召力。在其他活动上同样要认真对待，确保活动的质量。在活动中应该做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应该职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。

常规工作方面;

在常规工作方面，要做好学院、系不知下来的各项活动。要注意与其他团支部的经验交流。同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。其次，要做好发现同学们的思想状况，及时与同学沟通。第三，要加强与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。第四，要注重团支部内部建设。明确团支书、组织委员以及宣传委员的指责和工作。提高着三人的思想素质。学会统筹安排，科学合理地工作。

严格按照有关规定执行。

一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给团支书以及团支部提出了更高的要求。但是我们团支部相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们更有信心把我班团支部建设成为“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀团支部。我们也正朝着这个目标而不断地努力着！

2.高中班级团委工作计划 篇二

关键词：高中,班主任,德育

高中生处于一个较为特殊的年龄阶段,他比初中生稍微成熟一些,对人对事都有一定的主张和见解,但是其世界观和人生观又没有完全形成,自制力也较成年人稍差一些。高中班主任应深入了解每一个学生,充分发掘学生潜在的优秀品质,为高中生营造一个温暖的“家”。

一、以身作则,树立班主任威信

班主任在学生心中树立威信,是理所当然、必不可少的。究竟如何才能树立起班主任的威信呢?我总结了四点:首先,班主任要正学生,先要正其身。一般来说,学生都有“向师性”,班主任要教育好学生,不管是从生活上,还是学习上,都必须从自身做起,为学生树立一个好榜样。例如,要求学生养成良好的卫生习惯,那么自己就应该有良好的卫生意识;要求学生注重仪容仪表,就要从自己的仪容仪表抓起;要求学生遵守校纪班规,就必须自己先做到上班、上课不迟到,不早退,严格遵守学校里的一切规章制度。其次,多关心学生,了解他们的心声,真正成为学生的良师益友。有一次宿管老师向我反映班里有个宿舍的卫生状况太差。经过查问,是由于早晨起床太迟没时间打扫造成的。于是,当天,我就带着全体宿舍的同学和他们一起彻彻底底把宿舍打扫了一翻。事后,有同学向我反映,说老师陪他们一起打扫卫生,同学们都很感动。这样以后的宿舍卫生再也不用我担心了。再次,班主任在学生面前还应该注意自己的言语,该严肃的时候就该严肃,不要整天嘻皮笑脸,原则性不能丢。最后,要不断充电,做知识的富有者。班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。班主任不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的一切知识。这样,才能够更有利于对学生进行引导教育。

总之,班主任自身的品格、学识、涵养都对学生产生潜移默化的影响,所以,班主任一定要特别自尊、自爱、自信、自强,让自己的良好风范增强对学生的吸引力,让学生从情感上接纳你,才会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。

二、打造一支精英班干部团队

高中生已经具备较多的能力,因而高中班主任要做好班级管理工作,需要以班干部为得力助手,选拔并打造一支精英班干部团队,以利于班级管理工作的顺利开展。在班级管理中,比较忌讳的是班主任一人说了算,想做什么就做什么,班主任与学生的关系容易变成对手的关系。那么,如何变对手的关系为助手的关系呢?这是班主任工作的艺术所在。我认为班主任要有多设助手的想法,要使每一名班干部成为助手。每名班干部在班级中都负责一定的事情,都为班级负责,都给以表现自我、树立威信的机会,尽量做到:学生能够组织的活动,由班干部自己组织,给他们以自主权;学生能够转达的通知,尽量由班干部传达;利用课余的时间多与班干部探讨解决问题的方法途径。用民主管理的方法,利于班级的管理。

在高中班主任工作实践中,我非常重视班干部的选拔工作,在选举班干部之前,我都会细心观察每个学生的表现,认真分析每个学生的性格、特长、品质、能力等情况,精心物色有组织协调能力,有吃苦耐劳精神的合适人选。在选举班干部之后,班主任要用其所长,避其所短,在工作方法和工作态度上给以指导,充分发挥各自的优势。经过选拔上任的班干部,他们工作负责,不仅遵守校纪班规,而且热心为班级,为同学服务,起到了率先垂范作用。他们在班级中各司其职,各尽其责,相互配合,相互协作,各项工作都积极主动,使班级管理有声有色。

三、开展集体活动,增强班级凝聚力

要营造好的班风,其前提是班级要有很强的凝聚力。因而,我一直把增强班级凝聚力作为我班主任工作的重点。引导学生参加或开展各项集体活动是增强班级凝聚力的最有效途径。每次活动中,我都教育学生:你代表的不是你个人,你的行为将直接影响到我们整个班级的形象,乃至我们整个学校的形象,希望大家珍惜每一次的机会,出色表现,赢得名誉。通过反复强调、教育,不管是参赛的队员还是自发组织的啦啦队,在活动中都能满腔热情、积极投入、遵守集体纪律,听从老师的安排,其结果也往往赢得荣誉,受到表扬。班级凝聚力不仅仅在大型的活动中表现出来,在一些小事情上也反映出来。比如,平时,我常常教同学们树立班级与班级之间的竞争意识,每次大扫除、黑板报的评比我都要求他们看看最后的结果,发扬优势、缩短差距,形成良好的班风。

四、班级管理工作中求细,细微之处常抓不懈

班主任工作事无巨细,才能营造一个好的班级环境。因而,细化班级管理工作,是高中班主任做好班级管理工作的重要举措。高中班主任首先要广纳良言,制定符合本班班情的管理制度。按照班级管理制度对学生实行量化管理,该奖则奖,该罚则罚,奖罚分明。班级管理工作中,针对每个学生的学习、纪律、卫生、课间操等各方面的情况要做到每周一小结,每月一总结。当学生在某些方面做得不到位的时候,班主任要及时地提示、教育、引导,有的放矢地开展工作。

3.如何搞好高中学生班级工作之我见 篇三

【关键词】班级;学生集体;成才园地;教育艺术;班主任艺术

【中图分类号】G424.21 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128(2009)10-0029-02

教育是艺术,作为育人的重要环节和途径的班主任工作也是艺术。班主任的工作是特殊的、艰辛的,也正因为如此,班主任的工作是光荣的,因为,班级工作直接影响着学校全方位的工作。同时,班主任工作更是一项爱心工程。作为学校教育的基本单位,班级是一个小小的社会,而作为班级小社会的核心人物,班主任则承担着学生个性发展的责任,也是除学科教学外所有学生工作的承担者。教育家苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥妙也就在于如何爱护学生。”班集体应该是一个充满活力、充满希望的集体。为了给班级营造一个好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,我是这样开展班级工作的。

1建立健全班干部队伍,班级管理常规化

1.1学期起始,建全班干队伍,提高班干部的服务意识,强化其带头作用,这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来,增强主人公意识,认识到个人在群体中所起的作用,同时锻炼学生的管理组织能力,从而带动其他同学共同建设班集体。班干部由自荐和选举两种形式产生,对候选人员要有更严格的要求:学习成绩可能不是很好,但必须在进步,纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加,力所能及,争作表率。

1.2班级管理常规化,如制定值日制度、自我管理制度等,强调《中学生日常行为规范》,提高道德意识和文化意识,平时有意识的对学生进行常规教育,定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动,来促进提高,例如召开主题班会《我眼中的学生形象与心中的学生形象》,让学生自主发现问题,改正不足,扬长补短,有意识的让学生自己寻找榜样,同时增强竞争意识,如不定期的自我评价,选出进步最明显(包括行为和成绩)的同学,并给予奖励等,增强学生自我管理的信心。

2激发高中学生的学习热情,提高班级整体水平

学习是要有热情的,要有持之以恒、锲而不舍的精神的,要打持久战,而不能三分热,七分凉。

2.1引导同学寻找自己的精神支柱。

所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,因此要经常关注学生心理,多找学生谈心,于是,我决定采取个别谈心、集体讨论的形式,探讨现实和将来,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。

2.2积极开展有意的班集体活动,课内课外相得益彰。

例如召开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等,激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求,让学生自己设计,自由发挥,将艺术和内容很好的结合起来,尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动,以两组为一个单位,由学生作评委,在评比中激发学生的学习兴趣。

2.3与各科任课教师配合,随时了解班级学生动态,学习情况

3班主任工作中,提优补差,互学互进

对于教师来讲,每一位学生都是可爱的,都有闪光点。因此,帮助学生提高成绩,是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”,是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学,要求他们以更高的标准来要求自己,要具备多方面的才能。避免安于现状。当然,这要因人而论,不能不切合实际,一味拔高,反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学,则要给予更多的鼓励、帮助,多与他们交心,共同探讨,找出存在的问题,如是信心不足,努力不够,还是存在心理障碍,做学生的良师益友。

4尊重学生的意见,共同探讨班级存在的问题

班级是每一位同学的班级,每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候,应该多多听取学生的意见,和学生一起讨论,争取完满的解决问题。比如,如何更好的督促同学认真完成劳动任务,如何为班级创造一个和谐的学习生活环境,我相信身处其中的同学一定有更好的见解,然后大家共同商议,让学生感觉到自己是班级的主人,自己的一言一行对周围人都是有一定影响的,从而逐步有意识的自主管理,培养学生的自觉性。

班级,它是一个由学生组成的集体,是学生成才的园地,因此我们在建设班集体的过程中,要以学生为主体,给他们更多自由、自我化的空间,当然,学生这个群体又有着它的特殊性,他们都是未成年人,我们要更理性的管理班级,为学生的成长创造更好的环境。

4.高中团委工作计划 篇四

一、指导思想

在新的一学期中，将继续围绕上级团委安排及及学校总体部署，坚持把为学生服务作为突破口，加强团委建设，以提高团工作水平和活动质量为目标，大力推进团的各项活动。狠抓团的基础建设，不断开拓进取，努力开创我校团委、少先队工作的新局面。充分调动和发挥广大团员的主体性和创造性，促进团的工作全面发展。不断发挥共青团组织的宣传教育作用，增强共青团在青年中的渗透力和影响力，进一步加强团的作风建设和团组织机构及各项工作的完善，争取以新的姿态、新的作为，开创我校共青团工作的新局面

二、具体思路

1、深化理想信念教育，进一步加强和改进青少年的思想教育

(1)深入开展理论学习教育活动，在全校团员青年中掀起浓厚的学习热潮。在工作中要重点抓好团干，团员的学习。针对学生团员的特点，采取不同的方式，加强对理论学习的指导。加强对团干部的教育和培训，通过举办团干理论培训班、团干读书会等方式，努力提高团干的工作能力和业务水平。

(2)进一步加强团员的思想道德教育。以重大节庆纪念日为契机，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。广泛开展理论教育和社会实践活动，加强青少年的心理健康教育工作。努力扩大团员的积极作用，同时争取建立一两个校外实践教育基地，进一步加强学校团队干部队伍的培训交流，大力推进校园文化建设，形成良好的校园文化氛围。

2、适应学校新课程的发展，开展系列活动，强化团的自身建设。

学校是学生团员的大舞台，随着学校新课程的推进，对加强团的自身建设也提出了更高的要求，特别是各团支部的建设，只有抓好团员的意识建设，才能促进学校团工作的新发展。为此，我们做到以下三个强化：

(1)强化团员意识。大力开展以保持先进性教育为主要内容的团员意识教育活动通过开展我优秀所以我入团，我入团所以我先进教育活动，通过举团旗、戴团徽、学团章、交团费、唱团歌、过团日、团员先进意识大讨论、征文、演讲比赛等活动，引导团员了解自己应具备什么先进意识;引导团员了解自身缺乏哪种先进意识;通过组织引导、组织帮助，个人自剖，增强团员的政治意识、组织意识和模范带头意识。增强团员意识教育的针对性、实效性，推动团员青年深入学习理论、积极投身社会实践、努力创造青春业绩。通过举行团组织生活经验交流会等形式，拓宽团内生活的内容和形式，真正建立团员学生喜欢的团内生活。

(2)强化团的管理制度建设。对团支部实行量化考核制度，并建立有力的保障机制，保证各团支部健康有序地发展。制定《团支部工作量化考核评分细则》，要求各团支部对照执行，认真做好团员教育和管理工作。做到自转能力强，制度落实，班子健全，落实团委各项工作，有计划地开展各项工作和活动。

(3)要强化团的队伍建设。根据团支部干部的选拔、培训、考核等制度，努力培养一支素质好的学生团干部队伍，为学校育人工作作出贡献。对于一些班级团支部好的经验，校团委将进行大力推行，并给予及时的表扬及奖励，在工作中校团委将针对队伍建设中出现的一些弊端及时地进行调整，努力作好建设工作。

3、进一步加强学校网站团委板块建设。

网站不仅是学校工作的平台，而且也是我校宣传工作的重要体现。团委会要继续做好撰写宣传学校教育教学活动和建设发展动态和成就的网络稿件。着重体现学校各种活动所开展的情况以及取得的效果。按照内容生动、图文并茂的要求，及时更新团委板块的网络内容，做到及时将有关材料和通知发布到网站上，增加网站的信息量，提高网站的质量，提高网站的点击率，努力把其建设成宣传团委会、学校和服务师生的阵地。

4、继续抓好常规工作，力求有所创新;同时加大对学生会工作的指导力度。

本学期校团委为了丰富校园生活，搞好校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，进一步推进素质教育，举办各项文体活动，努力提高学生文化艺术修养，促进学生德、智、体、美诸方面全面发展。同时，校团委还继续加大对团委会、学生会的指导力度，让学生会更充分发挥自我监督及自我服务的作用。

三、具体工作安排

八、九月：

1、校团委学生干部会议，制定团委计划。

2、校团委、学生会、班团支部，班委会计划交流。

3、新生团组织转接工作。

4、利用团队活动课开展一系列学生养成教育活动。

5、参加县教师节庆祝活动文艺节目的筹备工作。

6、安排一期庆第27个教师节为主题的黑板报。

十月：

1、庆国庆系列活动(征文大赛)。

2、组织一次校外社会服务活动。

3、进行一次团干、学生会干部培训会。

4、做好首届校学生运动会的`宣传工作。

5、我校首届学生辩论大赛的策划和筹备工作。

十一月：

1、开展我校首届学生辩论大赛

2、校纪念12.9运动诗歌朗诵大赛筹备。

十二月：

1、校园艺术周活动筹备会。

2、做好元旦系列综合活动(各班开展元旦晚会等)。

一月：

1、团委活动成果展览。

2、期末校团委学生干部总结会议。

5.高中学校团委工作计划 篇五

一、指导思想：

这个学期，在上级团委和学校党委的领导下，以素质教育为主线，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校青年的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，全心全意为广大青年服务，使他们更主动的靠拢团组织，力争开创共青团工作的新局面。

二、工作目标：

1、按照“建服务型团委，育创造型人才”的工作理念，投身学校各项创建活动，全心全意为学校的发展添砖加瓦，为培养创造型人才而服务。

2、坚持以德为先、以人为本、以

德育带智育的原则，始终把思想道德教育贯穿于团队工作的全过程，切实提高全校青年的思想道德素质水平。

三、工作要点：

(一)全面加强青少年学生的思想道德建设。

1、深入开展理想信念教育，切实加强青少年思想道德教育。

坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，通过开展入团宣誓、民族精神代代传等活动，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。同时，以爱国和传统美德为主题，在各种节假日以及重大事件纪念日，开展有针对性的思想道德教育活动。发掘中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵，创新未成年人道德实践活动载体，努力开创一个传统节日，一类教育内容，一种活动载体的生动局面。

2、加强特殊学生的思想政治教育。

通过学校温暖基金、爱心助学、促

膝谈心、走访慰问等活动，了解特殊青少年学生的思想动态，关心他们的学习、生活，切实做好思想政治教育。

(二)扎实推进青少年学生的素质教育。

1、深化“学生素质拓展计划”，树立自我管理意识。通过一些宣传是学生们树立我是主人公的精神，积极主动参与学校常规管理，增强学生的历史使命感，树立“我是三十三中人”的自信心和自豪感。

2、继续深化青少年读书计划。大力倡导争创学习型组织、争当学习先锋，宣传推广“天天读书”活动。

(三)响应党中央“永葆先进性”的号召，切实加强团队自身建设，永葆我校团队员的先进性。

1、继续抓好团队基础工作。通过广播站、黑板报等阵地，一定要突出标志教育，加强团徽教育管理，让学生在校自觉佩戴团徽，热爱团队标志，以自己是共青团员为荣。

2、进一步加强学校团干部队伍建设和学校团工作理论研究。各支部要积极适应学校新课程改革，组织贯彻《共青团中央关于加强团干部思想作风建设的意见》，培养求真务实、恪尽职守和开拓进取的工作作风。

6.高中团委年终工作总结 篇六

国家助学金实行一年多来，汇及了我校06、07、08级839名同学，同学们在享受助学金的同时我也感觉到了工作的压力。1)完成了3—7月份助学金的发放工作。2)随着助学金制度的不断完善，国家今年施行了新的学籍管理系统，所有学生的信息都要上网。8月份我们完成了06、07级学生的信息录入工作。3)完成了08级288名学生助学金的申请和上报工作。给学生办理了银行卡，现已全部发到学生手中。目前9—12月份的助学金还没有拨付。助学金工作，任务重，责任大，我们面临的压力也大，有时也感到力不从心。但我会努力做好这项工作。

六、抓基础工作

今年校团委圆满的基础工作是每个组织工作的基础，所以校团委认真的做好团委的基础工作。1、宣传方面：我们的宣传途径对学校内外发生的事情进行宣传，今年我们特别重视校园内时事的宣传，重视对学生思想和行为有触动的内容的宣传;对xx大精神的学习和宣传;做好各项活动的宣传工作。2、组织方面：完成了XX年毕业生团档的转出工作及08级新生团档转入及整理工作;完成了全校学生团员证的注册及团费的收缴工作;完成了新团员的接受工作。

七、部门之间工作互相配合，互相协调

一年来，校团委积极的配合其他部门干好工作。1、6月是安全生产月，我们配合基建保卫科完成了活动的宣传工作和组织工作，组织学生参观安全图片展。组织了安全知识竞赛。两个部门密切的配合使我们的活动能够成功的开展。通过活动的开展使我校学生的安全知识丰富了，安全意识增强了。2、配合教务科完成了自考的各项宣传工作。3、配合学生科作好学生的管理工作和各项活动的宣传工作。学生科和团委的工作有区别但又紧密联系着，所以校团委在日常的工作中会积极的配合学生科的工作。使各个部门的工作能够得到更好的开展。

八、存在的问题

1、学生的思想工作不够深入，存在的问题有时不能够得到及时解决。

2、在对干部和支部管理的制度不完善，管理力度不够。

3、学生干部的工作能力有待进一步提高。

7.高中班级团委工作计划 篇七

一、开展思想教育引导,增强学生自我管理意识

在高中阶段,班主任会明显感觉到,学生自我管理的能力得到了一定强化,但是学生仍未形成自我管理、自我教育的强烈意识,还是习惯于被动接受班主任的管理。班主任在工作中要注重对学生进行思想渗透,首先,引导学生明白自己已经长大成人了,应该有自己的责任、有自己的追求,同时要承担更多的义务。通过这样的引导,学生在思想上逐步独立,为自我教育管理工作的顺利实施奠定了情感基础。其次,班主任有意识地选取一些自主管理取得显著成效的例子向学生进行灌输,这样的方式能够在学生心中激起涟漪,让许多学生跃跃欲试:我们也行,我们也能够做到,我们会做得比他们更好。这样的豪情壮语出自学生口中,达到了引导的效果,从而让学生树立了自我管理、自我教育的意识,这是非常重要的方面。

二、竞争方式选拔干部,强化自主管理班子建设

尝试让学生自己选择班级干部, 通过公平公正民主的方式建设班级管理队伍,这是体现自主管理的重要举措,为接下来各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。班主任在班级工作中不能直接进行班级干部的指定, 而是临时指定几名学生负责班级日常工作,在一个星期到十天之后进行公开选举。留有十天左右的过渡期,一方面是为了让学生之间相互熟悉、了解评价,另一方面是考验学生能力的时期。在班级干部选拔过程中,班主任公布岗位设置,对班委会每一个委员的设置和其他管理人员的岗位进行要求,凡是符合条件的都可以报名。这样的形式显然出乎学生的意料,他们往往习惯于教师的指定人员,这样的民主选举模式在一般班主任的工作中很少用到,他们带着好奇的心理报名参加。班主任要求每一位参与竞选的学生都准备一份演讲,在班级公开竞选,全部岗位均由全体学生一次性选举产生,这样的方式基本上能够体现大多数学生的意志,使每一个岗位的班级干部基本能够胜任各项工作,为接下来的自主管理工作开展奠定了坚实的基础。

三、民主制定班级制度,成为全体学生的共同意志

班级管理与学生教育工作中, 制度建设具有约束保障功能,是学生在校期间学习生活的规范。学生对制度的拥护程度直接关系到整个管理工作的质效, 有些班级因为制度不完善或针对性不强,导致班级管理工作难以有效积极。班主任要吸取这样的教训, 从民主制定入手, 提高班级制度的科学性程度, 首先向班委会成员提供诸多制度方面的素材, 如卫生制度、劳动制度、纪律制度、文体制度等,每一方面都提供素材作为参考,要求班委会集体研究制定出本班级各项制度的初稿。班委会成员在酝酿初稿的过程中要广泛征求学生的意见,融合借鉴其他班级的管理经验, 然后提交全体学生进行进一步讨论,从而提出修改与完善意见。获得第二次的意见反馈后,班主任指导班级干部调整部分条款,然后形成完整的讨论案交由班级全体学生进行集体表决, 通过百分之八十的学生通过则成为班级的规范制度。大家民主讨论补充完善共同制定出的班级制度, 一方面体现了学生自主管理、自主教育的特点,另一方面集聚了大家的智慧,和学生的学习生活实际联系更紧密,更具可操作性,这一点对于班级管理工作和学生教育工作的顺利开展具有较大帮助。

四、开展常规量化考核,保证自主管理有效落实

在自主管理工作中,班级常规是重头戏,其基本涵盖了学生在校期间的学习生活。抓好了班级常规建设,等于抓住了整个学生教育管理的牛鼻子。班主任在这一方面推行学生自主参与的管理模式,既对班级干部明确分工,又设置学生代表全程参与,无论是纪律、卫生还是广播操等方面,都有专门的学生干部负责考核,每天统计检查结果进行量化积分。在检查过程中, 全班普通学生按照学号顺利轮流参加各个岗位的协助检查, 每一个岗位的班级干部都带领两名学生代表进行当天的检查活动,参与检查的学生代表是流动性的,按照学号顺序轮流开展, 所有检查结果均需三位学生共同确认签字方可提交班委会进行量化考核。运用这样的方式,既提高了班级管理工作的科学性、公正性,又让学生充分参与,使他们更加自觉地遵守班级制定的规章制度。在学生参与共同监督的量化考核环节,每一位学生都有机会参加不同岗位的检查评比,在提高考核结果公正性的基础上, 学生对于各个环节规定要求深化了认识,自觉增强了遵章守纪的意识,在今后的学习生活中更加遵守规范, 这是班主任开展轮流参与考核检查的重要目标之一。量化考核与民主监督相结合的方式,最大限度地保证了考核工作的成效, 为自主管理工作的顺利开展奠定了坚实基础。

五、定期进行自我评估,及时拾遗补缺予以完善

在高中自主管理班级的模式中, 每一个方面都有制度进行约束,都有专人进行监督,每天的考核结果都汇总统计。为了让学生及时发现不足、拾遗补缺,班主任在每一个星期、每一个月、每个季度等不同的时间节点, 都进行考核结果的评估,向学生公布上一阶段班级常规管理的积分考核情况,包括点出一些共性的问题和一些突出的问题, 让学生在班会上对自己和其他同学身上存在的问题,做到清楚地认识、深刻地感知。班主任要求学生进行自我评估,对自己上一阶段的学习、生活、常规等各个方面进行总结定性,结合考核中暴露出来的问题谈谈体会,表达下一步想法。这样的环节既是对学生进行提示警示的环节,又是让学生更加清楚地认识自我、改进自我的过程,每星期、每个月、每季度进行的定期评估,能够及时地帮助学生对身上存在的问题, 学习活动中有待改进的部分等方面进行充分的分析论证,这对于学生不断完善自我、提升自我具有积极的意义。班主任定期组织这样的评估活动,使学生能够逐步自我反思、自我教育和自我提高,有效提高自我教育管理的能力。

8.高中班主任如何做好班级管理工作 篇八

關键词：高中班主任；新课改；素质教育；班级管理；问题

高中是教育的重要阶段，对于一个学生的将来发展有着非常重要的影响。高中班主任对于一个班级而言，无疑是很重要的，班主任的素质也决定了班级管理的质量。并且班主任对于学生的成长也有着非常重要的影响，能够帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，对于学生的生活和学习都有非常重要的影响，所以班主任做好管理工作至关重要。

一、班主任首先要热爱自己的工作和学生

班主任想要做好自己的工作，首要的便是要有一颗对工作、对学生的爱心。认真关注每一个学生，帮助学生解决生活或者学习中存在的问题，让学生感受到老师对自己的关心。班主任在开展工作的时候，应该真正地深入到学生中去，让学生真正地信任老师，只有这样，学生才会更加愿意和班主任交流，提高老师对学生生活学习的了解，从而掌握好整个班级的动态。

二、做好班级干部的培养

一个管理良好的班级，班干部起到的作用是非常重要的，所以必须培养出能够让学生真正信服的学生干部。

1.在培养干部的时候可以采取示范的方式来进行传、帮、带

采取示范的方式进行传、帮、带就是指老师在工作的时候，通过示范和向干部传输一些管理经验，来进行班干部的培养，逐步提高班干部的能力。为了提高班干部的自身能力，班主任应该多跟班干部就班级情况进行交流，并且老师还应该让班干部了解班级的计划，并且针对那些可能出现的对班级计划不利的因素，给班干部提供一定的解决思路，帮班干部解决工作中可能存在的问题，逐步锻炼其能力。

2.对班干部和普通学生必须公平公正，一视同仁

班主任在班干部犯了错误的时候，必须对其严格要求，在处理的时候必须和普通学生一样，不能偏袒班干部。班干部和班主任的接触要远远多于普通的学生，比较容易出现老师更加偏爱班干部的情况，很多时候，班主任就算发现班干部自身存在的问题，由于自身的情感，也不愿意进行处理。而普通学生会觉得老师偏袒班干部，从而心理不平衡，不喜欢班干部的同时也会不喜欢班主任。所以，班主任在工作的时候，必须做到对普通学生和班干部一视同仁、严格要求。只有这样，学生才会真正拥戴班主任，愿意配合其

工作。

三、在管理的时候必须做到宽严有度

高中学生的心理上已经比较成熟，老师在进行管理的时候，往往会管理到学生的方方面面，一味地严格只会引发学生的逆反心

理，而一味地宽容则容易让学生无视纪律，对于学习和生活以及良好习惯的养成都是非常不利的。老师在管理的时候要做到宽严结合，这样才真正有利于学生的健康成长。

对高中班级进行管理是一项非常重要的工作，班主任在管理的时候必须做到公平公正，在管理的时候不断地进行思想和水平上的提高和创新，才能确保高中班级管理工作做得更好。

参考文献：

郭艳涛.高中班主任应如何做好班级管理工作[J].中国科教创新导刊，2011（36）.

（作者单位 山东省青岛市胶州市第三中学）

9.高中班级团委工作计划 篇九

一、指导思想

以十八大精神为指南，在局团委的正确指导下，结合我校本学年的中心工作，一切从实际出发，切实开展好我校共青团工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团的凝聚力，全面提高团员青年素质，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团的作用，为建设美丽的家园、和谐的校园而创造良好的空间。

二、工作思路

1.做好校党支部的助手工作，抓好团员的行为规范。通过各项工作的开展，增强团员的政治意识、行为意识和模范意识。2.坚持以青少年思想教育为核心，加强团的育人功能。利用各班宣传阵地加强对青年的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助团员树立正确的世界观、人生观和价值观。3.加强团的自身建设，认真实行评比考核制度，严格管理，保质保量。加强团干部、班干部的培训工作，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样的作用。同时规范团的内业建设，加强业务指导，使团干部在工作中真正起到自我管理作用。4.加强青年志愿者服务工作的开展。

三、具体工作

(一)团班子建设方面 1.踏实肯干，作风扎实，开展集体决策，分工负责。

2.团干部要团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中树立较高的威信。3.科学地管理团干部，不断提高团干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等。4.结合我校的实际情况，定期开展团干部培训工作。

(二)活动主题方面 1.继续开展常规的主题教育。2.结合五·四青年节和“一二·九”运动纪念日发展新团员，评选优秀团支部，优秀团干部，优秀团

员，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使团员的素质有较大提高。3.落实校团委对团员进行注册，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教育的有利条件。4.继续做好非团员的思想引导，切实做好我校新团员的发展。5.配合开展社区德育基地实践，帮助团员树立正确的世界观、人生观和价值观。

(三)团建设方面 1.强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。2.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。3.落实团干部例会和团干部培训制度，做到一个月一次团干部会，两个月一次支部团员会，使团的工作落到实处。

四、本学期团委月份工作安排：

一月份、二月份：

1、召开团委委员会议，总结上学期经验，讨论本重点工作开展，制定2013年的工作计划，做好开学前的准备工作。

2、做好校园广播及时报道团员的社会实践、好人好事等。

3、召开团干部工作会议、校园音乐广播工作会议、香草社团干部会议。三月份：

1、开展“学雷锋、树新风”青年志愿者行动。以支部为单位开展工作。

2、发展新团员，非团积极分子培训。

四月份：

1、配合局团委开展清明节扫墓活动。

2、月末开展“校园春之声卡拉ok大赛”活动。

五月份：

1、开展团干部培训工作

2、开展纪念“五·四”青年节系列活动（1.观看“五·四”青年教育宣传片；2.开展“五·四”征文活动）。

六月份：

1、开展学生篮球赛。

2、本学期团委工作总结。

3、评选优秀团支部，优秀团干部，优秀团员

七月份、八月份：

1、做好毕业生的团籍转出。

2、布置好暑假期间的社会实践。

九月份：

1、新生团组织转接工作。

2、召开校团委、学生干部会议，制定团委计划。

3、安排一期“庆第29个教师节”为主题的黑板报。（9月第一周）

4、参加林业局教师节庆祝活动文艺节目的筹备工作。

5、开展“秋实杯”学生篮球赛。

十月份：

1、进行一次团干部培训会。

2、开展“庆国庆” 征文大赛。

十一月份：

1、召开一次团支部书记会议，总结上半学期的工作的得与失。

2、开展“弘扬中华传统，提升自身素养”读书月倡议。号召广大师生爱读书、会读书、读好书。

3、纪念“12.9运动”纪念日诗歌朗诵大赛筹备工作

十二月份：

1、开展：纪念“12.9运动”纪念日诗歌朗诵大赛

2、本学期团委工作总结。

XXXX高级中学校团委

10.南木林县高中团委办工作制度 篇十

1、坚持以团委为指导，以支部为基础，以建设有中国特色的社会主义理论为思想武器，以活动为联结作为团委的工作原则。

2、带领团员青年积极投身于学校的建设，使之热爱学校、热爱集体、关心同学、关心同事，充分发挥共青团的生力军作用。

3、搞好团内组织管理，加强团的自身建设，以增强团组织的吸引力。

4、指导团支部开展工作，定期对团支部进行检查、督促。

5、做好团干的选举、培养工作，重视提高团干的整体素质，争取为团干提供更多的学习、锻炼的机会。

6、及时掌握团员青年的思想工作状况，有针对性地做好思想工作，带领团员青年积极开展各项有益的活动，以活跃团的组织生活。

7、在团员青年中进行党团知识教育，以提高团员青年的思想觉悟。

8、树立为团员青年服务的意识，关切他们的心声，解决他们的难题。

11.高中班主任班级管理工作方法研究 篇十一

关键词：高中班主任;班级管理;工作方法

随着中国经济的发展和人民生活水平的提高，中国的教育事业也在稳步发展，想要提高我国的国民素质就要从学生开始培养。在学生的学习和生活中，班主任起到了至关重要的作用。班主任对学生的价值观、未来观、思想道德水平、知识和身体素质都有着极其重要的影响。班主任只有把班级管理好，才能使教育教学工作稳定健康进行。班主任在班级管理中要运用合理有效的方法，调动学生的学习积极性，让学生全面发展，培养出符合时代需要的创新型人才。

一、高中班主任班级管理工作方法研究的背景

随着我国经济的发展和社会的进步，国家越来越需要创新型人才。素质教育的提出正是为了加大教育力度，促进创新型人才的培养。课程改革推进的过程中，教育工作者只有改变教育管理方式，转变教育管理观念，才能适应应试教育的教学方法和素质教育的新要求。班主任作为班级的主要管理者，起着至关重要的作用，如何更好地管理好班级，使班级健康蓬勃地发展，营造上进的氛围，是班主任需要重点思考的。

随着课程改革的进行，学生的学习方式、教师的教学方式都发生了转变，传统的学习和教育方法已经不再适用，教育工作者对课改没有深入的认识，缺乏理论素养，同时也缺乏具体的操作方案。为了紧跟课程改革的步伐，实现教育的目标，这就需要教师钻研新的教育教学方法，使学生自治自律，形成健康的班风和校风，促进班级管理的稳定进行。在教育改革中，班级管理研究的课题不能被忽略，这些能够解决班级中遇到的实际问题。

当前，传统管理模式中，学生没有学习积极性，主动性不高，学习氛围沉闷，学生不能充分发挥自己的特长，班主任工作任务量大，容易因劳累疏于对班级的管理。我国法律制度不断健全，要求依法治校，以人为本，在学校班级管理中也要体现出来。全面提倡民主和公正，在班级管理中，师生之间要处于平等的地位，讲民主，塑造自由和谐的环境，师生之间共同努力，制订管理方案，真正实现依法治校。

二、高中班主任班级管理工作方法研究的意义

当前国际形势严峻，国际竞争日益激烈，提高全民素质，培养实用型高素质人才已经成为各国关注的目标。我国推行素质教育改革，班级成为最小的改革基本单位。在班级管理中进行管理改革才能保障教育教学改革的顺利进行。班主任是班级的领导者和管理者，管理着班级的大小事务，具有不可替代的作用。班主任肩负着教育改革目标和教育发展的责任，对于教育本身来说，具有重大的意义。因此，研究班主任班级管理，有利于深化教育教学改革，推进素质教育和课程改革的全面进行。

随着时代的进步、科学技术的日益发达，信息的传播途径越来越多样化，传播速度也越来越快，学生获取知识和信息的途径不仅仅是课堂，更多的是网络。随着大量先进教学设备的应用，学生掌握的知识或技能可能已经超越了教师，这就要求教育工作者在班级管理上进行合理的变通，适应更加复杂的管理工作。显然，面对当前形势，班主任队伍要在班级管理方面有所提高，才能适应现代班级的情况，提高质量和效率。班主任班级管理专业化的要求和班主任班级管理现状之间存在矛盾，为了解决这些矛盾，班主任老师要不断提高自身素质，丰富自己的知识储备，学无止境，终身学习，同时也要加强对班级管理理论知识的学习，提升专业素养，应用科学的理论来更好地进行班级管理工作。

以人为本，进行素质教育是符合我国国情的正确方向。促进学生全面发展，有利于培养有思想、有能力、有专业技能的创新型人才。高中生作为我国教育资源的重要组成部分，是我国未来的接班人，是全面发展的中坚力量。但我国现阶段的应试教育严重阻碍了学生素质的全面发展，单方面追求高分数而忽视其他方面的发展。班主任的管理工作也存在这种现象，使得学生的兴趣和特长不能有效地被发掘，个性得不到发展，学生走进社会不能适应社会形势。我国正处于大发展时期，对人才的需求很大，对学校教育的要求也越来越严格。班主任在一个班级的管理和教育方面承担着很大的责任，决定着带出的班级的优劣，因此，对于班主任班级管理工作方法的研究显得很有意义。

三、高中班主任班级管理的工作方法

1.了解学生，考虑学生的发展

在班级管理中，班主任要牢牢把握住以人为本的基本方针，做到这一点，才能体现出对学生的尊重，体现人性化的特点。高中生正处于青春期，自主意识较强，表现出强烈的自主管理意识，但实际效果却往往不尽如人意。高中班主任在管理过程中要充分考虑到这一点，更多地与学生沟通，承认学生的自我管理能力，认可他们的思想，创造让他们实践的条件和机会，让学生体验到其中的乐趣。过程中还要注意发现学生出现的问题，和学生一起探讨，解决问题，以培养他们的自主学习能力，充分体现出以人为本的教育教学理念。受我国传统思想和风俗的影响，传统教育身份等级观念还有所存在，这种现象影响着以人为本理念的落实。班主任要注意在班级管理中不能独断专行，采取专制的方式，要拒绝身份等级观念，多多倾听学生的思想和意见，了解学生的真实想法和需要，挖掘学生的个性和特长，促进学生的全面综合发展，合理解决生生之间的矛盾，多为学生着想，考虑学生的发展和需求，这样才能做好班级管理工作，营造一个和谐、上进的班级氛围。

2.鼓励学生参与班级管理

班级就是一个简单的小社会，各个部分各司其职，才能维持这个小社会的稳定健康发展。班主任可以在班级管理中进行合理的分工，班级中的主体是学生，选拔班干部帮助班主任进行管理，有利于更好地满足学生的需求，维护好班级的秩序。学生之间的了解会比师生之间的了解更加深入，班主任可以通过民主投票的方式选拔出具有一定管理能力的班干部，作为教师和全班学生联系的纽带。学生对学生的管理会比较细致、周到，相对于教师的管束，班干部对班级的管理对于学生来说压力较小，学生能够更为灵活地参与到全班事务中来，便于班级工作的有序进行。

3.严格规范，从严管理

规矩在班级管理中起着不可忽略的作用，没有规矩的班集体不是一个能够长久发展的班集体。在班级中按照一定的规章制度进行管理，才能使班级更加健康地发展。班主任要在尊重学生的基础上从严管理，规范学生的不良行为，不能偏袒照顾，而要公平公正对待，这样一来，才能形成好的班风和学习氛围。

班主任是一个班级的核心所在，班主任班级管理工作的好与坏直接影响到班级的发展和学生的学习和生活。班主任要及时发现班级管理中出现的问题，加以防范和解决，充分发挥自己的专业技能，贯彻以人为本的理念，抱着严谨的态度去管理班级，也要倾听学生的声音，从学生的角度出发，促进学生全面健康地发展。

参考文献：