四季的小学英语作文

四季的小学英语作文（共15篇）

1.四季的小学英语作文 篇一

春

春天来了，万物复苏、春暖花开、春回大地、春暖人间。因为有了春，大地才有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”;有了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”;有了“春色满园关不住，一支红杏出墙来。”

夏

夏天来了，夏日炎炎、骄阳似火、绿树成荫、夏日可畏。因为有了夏，大地才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”;有了“菱叶萦波荷飐风，荷花深处小路通”;有了 “也来南风起，小麦覆陇黄。”

秋

秋天来了，一叶知秋、春兰秋菊、金风玉露、秋月春风、秋高气爽。因为有了秋，大地才有“空山新雨后，天气晚来秋”;有了“况属高风晚，山山黄叶飞”;有了秋风萧瑟，洪波涌起。”

冬

冬像一位魔术师，因为有了冬，大地才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”;有了“墙角数枝梅，凌寒独自开”;有了“北国风光，千里冰封，万里飘雪。”

优爸点评：小作者文章如诗画般清婉优美，新颖独特让人读后耳目一新，语言平实，感情真挚，诗如文，文似诗。古诗词的巧妙引用，让文章含蓄温婉，如酒后余香，不绝于口。通过诗句来衬托季节环境，十分艺术化。小作者能以这样的形式构成文章，十分新颖，小作者的文化底蕴很足，思维十分活跃，优爸眼里的小作者如“江山代有人才出，各领风骚数百年”。

小作者：慕容闻茁

指导老师：孟莹

公众号：优页作文选3

2.四季的小学英语作文 篇二

【关 键 词】 学校体育文化；网球俱乐部；现状；对策

网球运动是中小学生特别是小学生喜爱的运动，四季青小学为丰富学生体育文化生活，特意创办了校园网球俱乐部，凡是四季青小学的学生均可报名参加，许多学生都非常喜欢网球，并积极参加网球俱乐部，让四季青小学学生沉浸在网球的体育文化氛围之中，网球俱乐部也常常举办各种网球运动和比赛，并有网球俱乐部的教师创编了网球操、网球舞等大课间活动，更加丰富了学生的校园体育文化，使学生在学习网球的过程中更加深了对四季青小学的热爱，这就是体育运动特别是网球对四季青小学学生的影响，对学校体育文化的影响。而且学校的网球俱乐部不仅仅教授网球，还教给学生一些德育方面的知识，使得网球运动更加贴合学校的体育文化，在校园中随处可见网球的宣传画和网球知识的普及，学生们几乎人手一个网球拍，让四季青小学的校园体育文化氛围更加浓厚。四季青小学校园网球俱乐部自开设以来，得到了学校师生的好评，许多学生都积极报名参加学校开设的网球俱乐部，学校的网球俱乐部网球运动有两种形式，一种是普网网球，一种是短式网球，而低年级的学生主要参加短式网球俱乐部，高年级的学生则会参加普网俱乐部，随着网球俱乐部的开设也为学校体育文化带来了新的内容，不仅丰富了学生课余文化生活，还让学生得到锻炼，为网球人才的培养提供了土壤。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以四季青小学开展网球俱乐部对学校体育文化的影响为研究对象。

（二）研究方法

1. 文献资料法。我分为两部分对四季青小学开展网球俱乐部对学校体育文化的影响进行文献资料的查阅与整理，第一就是在网上先搜索关于“学校体育文化”方面的内容，得到可用文献6篇；其次到图书馆查阅关于“校园网球开展”方面的书籍与资料，并对这些资料和书籍进行详细的分析与整理。

2. 问卷调查法。我设计了学生的调查问卷，问卷中设计网球对校园文化影响方面的内容，请杭州市江干区四季青小学的100名学生进行问卷的填写，不记姓名，共发放问卷100份，回收100份，回收率为100%，有效问卷100份，实际有效回收率100%。

二、研究结果与分析

（一）学校体育文化

学校的体育文化是由一种或几种能够代表学校形象的体育活动组成的一种文化现象，包括精神文化层面、物质文化层面，特定的体育文化就像学校的名片一样，让学生更加热爱体育，让学习体育的文化氛围更加浓厚，学生不但能够得到技术方面的学习和锻炼，还能陶冶其精神世界，为学生健康的成长奠定基础。因此，学校体育文化能够一定程度上促进学生德智体美全面发展。

（二）四季青小学网球俱乐部开展情况分析

1. 网球俱乐部学生对学校体育文化的认知分析

①网球俱乐部学生对网球的喜欢程度。网球是一种新兴的体育项目，被世界人民所喜爱，而小学生练习网球可以不同程度地增进其身体健康、心理健康，通过对网球俱乐部学生的调查可知：学生们对网球这项运动非常喜欢，而且能够坚持在网球俱乐部进行训练。

②网球俱乐部学生对学校体育文化的认知渠道。目前四季青小学已经形成了自己的网球校园体育文化，而且通过各种网球活动形式将学校的体育文化展现给学生，包括大课间设计的网球舞、网球操，经常举办学校网球比赛，校园内处处可见网球文化的贴画和宣传海报，学生了解网球文化主要是通过校园宣传了解到的，其次是从教师那里，学校的体育教师会对学生进行学校网球文化的讲解，使学生的了解更加深入。四季青小学还会把学校开展的网球活动等信息动态发布到校园网站上，学生也可以通过网站进行对学校体育文化的了解。

2. 四季青小学网球俱乐部学生学习网球运动的态度分析

四季青小学网球俱乐部的主要任务就是帮助学生树立正确的网球意识，而且通过网球技术的传授和教学让学生能够熟练掌握网球技能，增进团队意识，提高意志品质，改善学生间的人际关系，而且学生通过练习网球还能强健体魄。

3. 网球俱乐部学生进行网球活动及开展校园体育文化的时间

四季青小学自开设网球俱乐部以来，大力推广校园体育文化，使俱乐部网球运动开展逐渐进行学校体育文化的渗透，通过日常联系和网球训练时间为保证，而且学校每年都会开设以网球为主题的学校体育文化节活动，文化节上，俱乐部的学生尽情展示网球风采，他们自主创编的网球游戏，网球诵读节目等等都得到了学校领导和家长的一致好评，真正将学校体育文化深入人心。调查得知，俱乐部网球活动时间多为15～30分钟，很多学生都意犹未尽，还想用放学后的时间练习网球，而且很多学生都会利用周末或节假日进行网球训练活动。

4. 四季青小学网球俱乐部开展网球活动的频率

想要把网球运动练好就必须保证网球训练频率，而且通过频繁的练习自然就可以使学生形成良好的学校体育文化认识，四季青小学网球俱乐部开展频率一周1～3次，其他练得好的学生能够天天跟着训练，而刚开始学的特别是低年级学生则一周练习一次。

（三）网球俱乐部的开展对学校体育文化的影响

1. 由网球俱乐部达到网球渗透的作用。四季青学校网球俱乐部教练员为学校编排了网球集体操、网球舞，并且纷纷在学生大课间和学校体育文化节上进行展示，让更多的学生加深对网球的认识，从而喜欢上网球，达到学校体育文化的渗透作用，网球俱乐部创新的将一些网球的基本知识做成图画粘贴在学校宣传栏里，而且由班主任在班里也制作一些网球的活动展品进行展示，使得整个校园都沉浸在网球文化的海洋之中。

2. 网球运动对心理健康的促进作用。网球运动能够很好地锻炼学生的灵敏度和反应力，并且通过网球俱乐部的独特教学模式让学生充分学习网球技术的同时了解网球文化，并加入了德育的教学，使得网球俱乐部成为促进学生身心健康发展的桥梁，让网球运动和网球文化更加深入人心。

（四）网球运动有利于培养学生的情操

1. 提高学生欣赏力与鉴赏水平。俱乐部在学生能力培养方面注重学生欣赏力和鉴赏力的培养，包括击球的弧线，拿拍的姿势，握拍的手法，下蹲的角度，都加入了美学教育，让网球运动不仅仅成为一项体育活动，而且还能够很好地培养学生的情操，一定程度上形成了四季青小学校园体育文化。

2. 提高学生交际能力。校园体育文化的作用就是能够在一定程度上提高学生的交际能力，使学生养成良好的品德和行为意识，网球俱乐部在教学上就会让学生之间相互配合，包括同班的和不同班级、不同年级的学生，其沟通和交流都因网球文化而更加融洽，从而提高学生的交际能力和沟通能力。

3. 增强学生自信心，树立积极的心态。俱乐部的教练员在学生每做一个漂亮的动作时都会对学生进行鼓励，动作错误也会对学生进行技术指导，让学生能够很好地进行学习，而不用担心动作做不好被教练责备，因此自信心逐渐增强，而且通过网球练习很多原先性格内向的学生逐渐变得外向起来，对学习也充满了信心，这就是网球俱乐部对学校体育文化影响的表现。

4. 增强学生自我调节的能力。很多学生都是独生子女，他们往往在家娇生惯养，而网球俱乐部会帮助他们改掉一些坏毛病，并且通过网球学生让学生学会克服困难和挫折的勇气和信心，很多刚到网球俱乐部的学生由于动作做不好还哭鼻子，经过一段时间的练习后，他们很多人都能够很好地进行自我控制，并且改掉了爱哭的毛病，变得更为坚强。

5. 改善和提高学生的心智水平。网球主要锻炼学生的反应和灵敏性，而且勤加练习可以在一定程度上提高学生的智力水平，让学生保持良好的心态去学习，而且通过对四季青小学网球俱乐部学生的询问得知，自从学习了网球，他们的学习水平都有不同程度的提高，特别是在数学方面，反应比以前快了，背语文课文也比以前轻松了许多。这些都是网球带给学生心智方面的提高和改善。

（五）网球俱乐部对精神文明建设的作用

校园体育文化可能反应学校的精神风貌，而且四季青小学的网球俱乐部对学校的精神文明建设很多帮助，很多班主任和任课教师都反映，学生自从进了网球俱乐部之后，整个人变得更有礼貌了，见了老师也能主动问好，接人待物都会用双手，这与网球俱乐部的德育教育是分不开的，通过开展网球俱乐部，学校整体精神文明提高了，学生越来越懂事了。

1. 网球运动对促进道德、法制建设方面的作用。道德和法制在小学还不能很好体现，特别是很多小学生对其认识不清，但是网球俱乐部的德育教育在网球教学中的逐渐渗透，让学生更加有规矩，懂规矩，守规矩，对于道德和法制也能够起到从小的渗透，并且通过学生的德育水平能很好地反映学校的整体风貌。

2. 对学生形成正确价值观和人生观的作用。网球俱乐部教练员在教学时也会为学生培养网球意识，为学生做好网球教学计划，规划好他们的网球生活，很多学生现在都很希望能够成为李娜那样的世界冠军，然后刻苦努力的练习网球，通过参加各种网球比赛，让学生真正体会到竞争与团结合作，为学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、结论与建议

（一）结论

1. 网球是一种新兴的体育项目，被世界人民所喜爱，而小学生练习网球可以不同程度地增进学生身体健康、心理健康，通过调查可知四季青小学网球俱乐部学生对于网球都非常喜欢，而且能够坚持在网球俱乐部进行训练。

2. 想要把网球运动练好就必须保证网球训练频率，频繁的练习自然可以使学生形成良好的学校体育文化认识，四季青小学网球俱乐部开展频率一周1～3次，其他练得好的学生能够天天跟着训练，而刚开始学的特别是低年级学生则一周练习一次。

3. 四季青学校网球俱乐部教练员为学校编排了网球集体操、网球舞，并且纷纷在学生大课间和学校体育文化节上进行展示，让更多的学生加深对网球的认识，喜欢上网球，并且达到学校体育文化的渗透作用，网球俱乐部创新地将一些网球的基本知识做成图画粘贴在学校宣传栏里，班主任在班里也制作一些网球的活动展品进行展示，使得整个校园都沉浸在网球文化的海洋中。

（二）建议

1. 四季青小学的网球俱乐部对学校的精神文明建设帮助很多，很多班主任和任课教师都反应，学生自从进了网球俱乐部之后，整个人变得更有礼貌了，见了老师也能主动问好，而且接人待物都能用双手，这与网球俱乐部的德育教育是分不开的，通过网球俱乐部，学校整体精神文明提高了，学生也越来越懂事了。

2. 道德和法制在小学还不能很好的体现，特别是很多小学生对其认识不清，但是网球俱乐部的德育教育在网球教学中的逐渐渗透，让学生更加有规矩，懂规矩，守规矩，对于道德和法制也能够起到从小的渗透，通过学生的德育水平也很好地反映了学校的整体风貌。

3. 网球俱乐部教练员在教学时也会培养学生网球意识，为学生做好网球教学计划，规划好他们的网球生活，很多学生现在都很希望能够成为李娜那样的世界冠军，因而刻苦努力的练习网球，并且通过参加各种网球比赛让学生真正体会到竞争与团结合作，为学生树立的争取的世界观、人生观和价值观。

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3.小学作文：家乡的四季 篇三

我家乡的四季是美丽的，是独特的，也是迷人的。

春天到了，万物复苏，春风轻拂，垂柳伸了伸懒腰，打了个哈欠，小草在春风中舒展开自己嫩绿而狭长的叶子……春雨绵绵，雨水滋润了泥土，春笋焦急地探出头来，贪婪地吸着甘露；一朵朵沾满露珠的迎春花开了，露出一丝微笑……

盛夏酷热，人们坐在茂密的大榕树下乘凉，闲话家常。我们这些不懂事的小孩，一会儿去抓鱼摸虾，一会儿去我家门前的小溪玩水，你泼我，我泼你，玩得不亦乐乎。村前的池塘里的荷花开得正艳，引来蝴蝶蜜蜂争奇斗艳。翠绿的荷叶，粉红色的荷花与蓝天白云形成了一道独特的风景，使人心旷神怡。

天高云淡，秋风瑟瑟。稻田里，水稻早已成熟了，像阳光一样，金灿灿的。果园里，各种水果挂满枝头。紫红色的葡萄，水灵灵的水蜜桃，散发着清香的苹果……农妇们正在兴高采烈地采摘着呢。菜园里，金黄色的油菜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。啊！秋天真是个丰收在望的季节。

北风呼啸，冷飕飕的。傲骨梅开了，它们顶着寒风傲然挺立，神气十足。千里冰封，万里雪飘。小河早已结冰，我们一个个穿上溜冰鞋，在冰上一展“英姿”……

4.美丽的四季小学作文 篇四

春天随着一阵暖风来到了这里!我觉得春天是一个美丽的季节，桃红柳绿，百花齐放，一阵风把树上的花朵吹了下来，翩翩起舞，像一只只蝴蝶在空中飞舞。小草从大地妈妈的怀抱里走了出来，小燕子也从 南方飞回来了，正在空中叽叽喳喳地叫着，好像在给我们唱着美妙动听的歌曲呢!

春天过去了，就是炎热的夏天。孩子们要么穿着薄薄的衣服，要么穿着漂亮的裙子，女孩子们转起裙子，就像一把把小花伞。夏天还可以去海边玩，还能去游泳呢!

夏天过去了，就是凉爽的秋天了，我觉得秋天比较好玩，可以荡秋千，数枫叶。秋天不像春天你们温暖，不像夏天那么炎热，也不像冬天那么寒冷。秋天，许多树叶都落了下来，一阵风吹来，就像一个个小精灵在玩耍。田野里，小麦长的高高的，一片金黄色，像一片火海。

冬天，随着一场冷冰冰的雪到来了。虽然冬天很冷，但是每个人都喜欢它，雪可以玩雪仗，堆雪人。一片片雪花落在大地上，就像给大地妈妈铺上了雪白雪白的毛毯，雪花落在树干上，好像给 树姑娘披上了雪白雪白的婚纱，雪落在屋顶上，好像屋顶盖上了雪白雪白的被子。

这四季多么美丽，多么好呀!我有多么喜欢这四季啊!其中我最喜欢的是冬天，你呢?

5.美丽的四季小学作文 篇五

开了笑脸，那是春天的眼睛;柳树长出了嫩绿的叶子，长长的枝条是春天的头发;溪水缓缓流动，叮叮咚咚的声音是春天的歌声。小燕子在天空中自由地飞来飞去，好像在说：“春天真美啊!”

夏天到了，天气非常炎热。火辣辣的太阳像一个大火球炙烤着大地。蝉在树上重复着单调的乐曲。不远处有一片西瓜地，又大

又圆的西瓜散发着诱人的清香，要是现在吃个冰西瓜该有多解暑啊!

秋天是一个丰收的季节，稻海翻起了金色的波浪。辛勤的农民伯伯正忙着收割稻子，身体虽然辛苦，心里却是喜洋洋的。

冬天到了，天下了起了鹅毛大雪，整个世界都像盖了一层厚厚的棉被。小朋友们在雪地上堆雪人、打雪仗……玩得不亦乐乎。

6.四季的旋律 篇六

春·苏醒·起航

伴着湿湿润润的小雨，迎着飘飘拂拂的微风，你轻轻的来了，把沉睡的大地从睡梦中唤醒。不知道是不是春的脚步声惊动了池中的游鱼，它们有的探出头睁大眼睛张望着春天的美好，有的则津津有味地享用着鲜美的食物，不时吐出几个泡泡，多悠闲啊!

冰冻了一天的河水也渐渐苏醒，碧绿的河水宛如一条柔软而平滑的飘带，微风吹来，河面上泛起一阵阵涟漪；沉默了一冬的小鸟也欢快地在柳枝间蹦来跳去，用婉转的歌喉唱出一曲曲动听的歌……好一幅春光明媚的画卷!

夏·成长·拼搏

春天，悄悄地走了；夏天，披着一件鲜艳的红衫自信地走来。

路边的树木、花草都接到夏天的礼物，瞧!大树褪去嫩绿的春装，穿上了翠绿的衣裳，精神抖擞，在阳光的照耀下，那翠绿的树叶生机勃勃。

在荷塘里，碧绿的荷叶一片挨一片，一片挤一片；露珠像个顽皮的孩子。把荷叶当滑梯，在上面滚来滚去，嬉戏玩耍；白色、粉色的荷花在荷塘里安静地开放，婀娜多姿的身段引来一群又一群的蜻蜓。一时间，安静的花塘变得热闹极了!

田野里的镰刀声，工厂里的机器声与乡间的小路上的黄牛叫声，相互应和着，他们在为夏奏响“拼搏的交响曲”！

秋·成熟·收获

空气中还残留着夏的闷热，蓦地抬头，天空中南飞的雁群不禁让我惊诧：秋怎么这般悄无声息地来了?

秋，似一位美丽的仙子，披着霜雾织就的彩锦薄衣。她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地，她趁着人们还没注意时，悄悄地把手一挥，就将万物染成了灿烂无比的金黄。金色的稻子在金闪闪的田野里迎风摇摆，笑弯了腰。滚滚的稻浪阵阵涌来，它们欢笑着，雀跃着，迫不及待地要将这喜悦传给人们！人人都爱秋，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

秋天，这个丰收的季节，让农民们喜笑颜开啦！

冬·沉醒·希望

雪，耐不住天空的寂寞，争先恐后地来到这个地球上，风呼啸着，打乱了雪花飞舞的节奏，使雪绕着风在空中飞旋，风似乎很有成就感，刮得更厉害了。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇，山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的雪薄，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。看着看着，这件花衣好像被风吹动，希望让你看见一点更美丽的山的肌肤。等到快日落的时候，嫩黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

安静的大地上，泛着一层白色的希望之光。

人生漫长，四季相随：起航——拼搏——收获——希望。四季的旋律，不也是生命的旋律吗?

指导教师：涂优曲

7.美丽的四季小学作文 篇七

春天，小草探出头来，树木吐出新的枝芽，从高处看，好像是一块洗干净的布料。

夏天，树叶长的郁郁葱葱，密密麻麻，不留一点空隙。雨后，在阳光的照耀下，小草上的露珠好像一颗颗美丽的钻石，镶在了上面。

秋天，树叶黄了，一片片落叶落在草坪上，像一条金黄色的地毯，踩在上面时不时发出脆脆的声音。

冬天，树上光秃秃的，地面上像一条雪白的毯子，我们在上面欢快的玩着，发出了开心、快乐的笑声。

8.家乡的四季小学作文 篇八

春天的家乡穿起了绿色的春装。在一阵阵和煦的春风吹拂下，春姑娘悄悄的走来了，冰雪融化了，万物复苏了，河岸边的垂柳又细又长，随风摇曳着，像一位婷婷玉立的少女在梳理头发。桃花儿绽开着粉红色的笑脸;迎春花张开着喇叭：杜鹃花披上了一层五彩的外衣。在阳光的照射下，溪水清澈见底，水面上微波荡漾，大地淋浴着春光，万物生机勃勃。

夏天的家乡披着漂亮的外衣。清晨鸟儿在欢唱;午后蜜蜂忙着采蜜，知了在树上长鸣;晚上蟋蟀在草丛里高歌一曲。荷花在池塘里竟相开放，蜻蜓在小荷上忙了起来，让我想起了一首诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天的太阳释放了充足的能量，树叶翠绿欲滴，长在一起又大又密，阳光只能透过缝隙洒在地上星星点点。花儿在花坛里争奇斗艳，向人们绽放它的美丽。

秋天的家乡穿着金色的晚礼服。秋叶飘飘，秋姑娘已经来到，她挥舞着神奇的魔法棒，给大地换上新装。果园里瓜果飘香，硕果累累，苹果像一张张羞红的小脸蛋，葡萄像一串串珍珠集在一起。田野里金黄的稻子掀起了层层麦浪，到处都是丰收的景象，家乡的秋天是成熟的季节，也是收获的季节。

冬天的家乡换上了白色的长袍。一天，冬姐姐带着漂亮的星星仙棒和一大群可爱的“小天使”们来到人间，冬姐姐将手中的仙棒轻轻一挥变了，真的变了!

棕色的树穿上了白衣裳，房屋戴上了白帽子，大地母亲也穿上了白裙，“小天使”们拉着雪花妹妹的小手轻轻挥舞着翅膀飞下来，只有那些小枝上，出现了粉红的笑脸，啊!梅花是那么的坚韧不拔。它的身上也戴上了白色的珍珠项链，多美呀!冬天虽然不像春天那样生机勃勃;也不像夏天那样五彩缤纷;更不像秋天那样遍地金黄，但我爱冬天!

9.北方的乡村四季 篇九

相信很多同学都没有去过北方,更不知道北方农村的景象。出于开阔视野的考虑,我向大家推荐一篇我们身边的同学写的一篇作文,看看作者笔下的农村、北方的农村,是不是有令我们耳目一新的风景。反观我们的笔墨,是不是也能够描绘出一幅新农村的画卷来。

北方的乡村四季

广州市黄埔区恒威实验小学五年一班林子琪

在南方,在城里,一年四季总是平平淡淡的,差不多的风景。而在北方的乡村,例如我的外婆家东北,有花繁叶茂的春天,有五彩缤纷的夏天,有瓜果丰收的秋天,有皑皑白雪的冬天。北方乡村的一年四季仿佛被神秘的、温柔的女神施了魔法一样,变得格外美丽,让人依依不舍。

春到人间,草木先知。在地下熟睡的小草,被春风唤醒了。草儿好奇地钻出地面,仿佛把地上铺上了一层绿色的地毯。河边的柳树小姑娘,一会梳了梳头发,一会又飘飘自己的裙子,好像与花儿比美似的。

夏天总是快乐的,令人感到多姿多彩,青翠的大自然在热浪中渐显成熟。绿色的荷叶索性张开笑脸,沐浴在骄阳下。就连河边的小青蛙也快活地唱起歌来。夏天的热情引来了秋的舞姿。

“白云红叶两悠悠”,看那满山遍野的红叶,就知秋天已悄悄来临。秋风吹起的落叶,仿佛是一只只蝴蝶在翩翩起舞。金黄的稻田,犹如金色的海洋。树上结满了可口的果子。那一串串的葡萄,像一串串紫色的水晶;一个个大大的苹果,像一个个红宝石挂满枝头。秋天,真是讨人喜欢。

冬天,大地穿上了白白的新衣裳,那么洁白,那么干净。漫天的雪花像一个个跳动的音符。雪白的梅花和粉红色的梅花,像花仙子一样,把洁白的冬天点缀成了一片生机盎然的北国风光,正如古诗所说“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来”。冬天的雪,把大地变成了白地毯,让顽童可以尽情地玩耍。

我爱乡村,更爱北方乡村的四季!

习作点评:

10.四季的农村小学作文 篇十

冬天的时候，田野里的农民正在田里给已经长出幼苗的小麦施肥。这时候，整齐的田野里都被茫茫的绿色覆盖。绿绿的小麦苗笔直地挺立在田野中，等待着这个冬天的第一场雪。

春天来临，田野里的麦苗已经长高，茎秆上的麦穗一天天地变黄，变弯，它们静静地立在麦田里，等待着农民的收割。

，那是农村里的人最开心也最热闹的时候，因为那是小麦成熟收获的季节，这时的农民个个脸上都是满满的笑意。这个季节时分，也是最有希望的时候，因为每一年的收获之后，也是大家栽种稻秧苗，憧憬另一场收获的时刻。

夏天这个我最喜爱的季节里，虽然农村蚊子很多，但我还是喜欢跟着大人们去水田里扔水稻。扔水稻之前，我要先等机器将水田里放满水，x好地，然后拔好水稻苗运送到田中，这样便可以手里拎着水稻苗开始扔。扔水稻可不是一件简单的事，听大人讲，水稻苗要扔得不浅不深，不聚不散……每次扔完水稻，我都会深深地体会到农民劳动的辛苦，也才能真正明白：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的意思。

秋天的时候，农村里家家户户热热闹闹，喜气洋洋，因为一年辛苦下来后，终于等到了丰收的季节。这个时候，家里家外，到处都是一派忙碌的身影和发自内心的喜悦。

11.家乡的四季小学作文 篇十一

春天，春姑娘给大地染上了绿装。草地上盛开着五颜六色的小野花。你看，那树木上面长出的小嫩芽，多么像是一串串绿色的珍珠啊!一块块碧绿的小草像是一块块碧绿的地毯;小鱼欢快地跳出河面;柳树在春风里尽情地舒展着自己的腰身，它那柔嫩的枝条在春风里尽情荡漾，绿树红花形成了一幅美丽的山水画。

夏天，树森长得真茂盛。你看那树木的叶子比春天的树木的叶子显得越发的绿，并且一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙。一阵风吹来，池塘里那出污泥而不染的荷花像是一位亭亭玉立的少女在尽情舞蹈。还有的大松树在太阳光照射出渗出了厚厚的松脂，散发出一阵阵松脂的香味。

秋天，秋姑娘给大地披上了一层金装。成群结队的大雁往南飞去。枫叶是那么红，好似火一样。一阵风吹来，树叶纷纷落下，像是一群群翩翩起舞的黄蝴蝶。地上铺上了层层“金子”。桂花也开了，如果你站在桂花树下面会使你陶醉在桂花的香味中。田野里等待收获的稻子好似一片金黄色的大海。一阵风吹来，泛起一排排金色的浪花。

冬天，一场瑞雪过后，使万里江山变成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的冰条儿，像是一朵朵洁白晶莹的白菊傲雪怒放;屋檐下挂满了亮晶晶的银条儿，雪球儿。一阵风吹来，玉屑似的雪末儿随风飘扬;挺拔的松树上结满了树挂，洁白晶莹，就像披上了华丽的银装。小孩们戴着手套，围着围巾在雪地里掷雪球，堆雪人，打雪仗，他们玩得多么开心呀!

12.家乡的四季 篇十二

春天到了，大地苏醒了，草木又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修剪，不用施肥浇水，只要在阳光的普照下，它们就会蓬蓬勃勃地生长。这时，家乡漫山遍野都是一眼望不到边的绿。一阵湿润的微风拂过，那浓郁的青草气息迎面扑来，使人忍不住深吸一口。顿时，一种冰凉清爽、令人陶醉的感觉涌上心头！

初夏时节，各色野花都开了，红的似火，白的如云，粉的像霞，黄的如金……五彩缤纷，鲜艳夺目。远远望去，就像是有人在无边的绿毯上，绣下了绚丽的图案。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，贪婪地吮吸着……看到这些可爱的小精灵，让人忍不住想起了唐朝罗隐的诗句——“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”！这时候，淘气的小朋友们不约而同地聚集在村头的小树林里，捉知了，打野战，玩儿得开心极了。

秋天来了，天气渐渐凉了。那些在篱笆墙根蜿蜒着的南瓜秧子，完成了历史使命，露出疲惫的神情。这时，只有黄色的小野菊，一簇簇从草堆里探出头来，在萧瑟的秋风中顽强地挺立着。天空偶尔飞来几只寒鸦……好一幅“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的乡村秋景图。

冬天来临，冬雾弥漫，有时候人们面对面也看不清彼此的面目。雾散之后，四周立即呈现一派奇特的景象。瞧，那青松的针叶上，凝聚着晶莹的水珠，映着清晨的阳光，像一颗颗珍贵无比的宝石。垂柳依旧倩影摇曳，灌木丛变得湿漉漉的……这扑朔迷离的冬的早晨，让人忘记了寒意，仿佛置身于童话般的梦幻世界里，流连忘返……

家乡的四季啊，你令我着迷，不论将来我走到哪里，我都永远爱你！

（指导教师 白妙芬）

13.校园的四季小学作文 篇十三

春天，校园里欣欣向荣，春意盎然。小草从雨后的泥土里纷纷钻出了头，给花坛铺上了一层绿色的地毯。校园的花儿在迎春花地带领下，陆陆续续地争相开放。红的像火，粉的像霞，白的像雪，让人眼花缭乱，目不暇接。树上的嫩芽也不知是什么时候终于从大叔厚厚的盔甲里探出了头，享受着春天温暖的阳光，从 南方归来的小燕子站在枝头，仿佛被校园的景色吸引住了，“叽叽喳喳”地叫个不停。

夏天，校园充满了生机，充满了活力。大树好像把它的生命力展示给我们看，一颗颗大树撑起了一把把巨大的遮阳伞。各种小花也更加娇艳，花香招来了成群结队的蜜蜂蝴蝶，在花丛中热闹地飞来飞去。

秋天，校园里吹来了一阵阵凉爽的风，落叶像飞舞的蝴蝶，飘飘洒洒地落在地上后，给校园铺上一层红色的地毯，校园里的菊花现在成为花坛中的主角，它们千姿百态，在寒风中争相开放。

冬天，校园成了童话里的白色世界，雪花像生气了一样，拼命地往下落，光秃秃的树，小花小草都都被大雪淹没了，整个校园都穿上了一件白色的棉袄。

14.美丽的四季小学作文 篇十四

春天是彩色的。小草从土地里探出头来，一片绿油油，像给大地铺了一层碧绿的地毯。花园里百花盛开，争奇斗艳，五彩缤纷，小蜜蜂们成群的来到花园采花蜜。

夏天是红色的。太阳像个大火球一样照着大地，大地爷爷都快被太阳烤焦了。桃树上桃子露出了她那粉嫩嫩的笑脸。人们冒着炎热来到桃树下，摘下粉嫩嫩的桃子，大口大口地吃着……

秋天是红色的。果园里的柿子树上长满了果实，红彤彤的柿子就像是一盏盏红色的小灯笼挂在枝头；枫树上枫叶红了，它们慢慢地飘落到大地上，就像是蝴蝶在飞舞……

冬天是雪白雪白的。鹅毛般的大雪从天而降，给大地铺了地毯，给大树穿上了新装，给屋顶戴上了新帽……孩子们在雪地里奔跑、追逐、堆雪人、打雪仗……让冬天充满了欢声笑语。

15.四季的浮云 篇十五

广州四季酒店所处的国际金融中心被广州人称为“西塔”，跟出租车司机讲国际金融中心，他未必知道，但若与他讲去“西塔”则无需解释了，或者讲珠江新城最高那幢楼，他就心领神会了。西塔楼高432米，塔内的酒店大堂在第70层，由此往上的30层就是这家高空酒店的客房及餐厅了。

站在酒店大堂中央的红色雕塑边抬头，仿若置身一个中空玻璃塔：酒店将塔内“挖空”，将酒店客房沿塔壁而建，以确保每一间客房都拥有一个无敌高空景观。西塔不是一个规矩的圆柱，在酒店顶端从（93）层开始往中间“收窄”，如同一个椭圆形的子弹头。白天，阳光穿过塔顶的透明玻璃，进入酒店大堂，“简直就像魔术一样”，酒店的员工讲，阳光首先进入最高的那层客房走廊的封闭式玻璃，折射出不同的光彩。

如果绕着这家酒店任一层的落地玻璃窗走一圈，就能拍一张高空俯瞰广州的全景照片：西至白鹅潭、东望黄埔、北眺白云山、南临广州塔。酒店开业的第三周，店内的几家餐馆已经客似云来，菜还没上，客人已经大饱眼福。

当你在他们的意大利餐馆大嚼厨师现场烤制的酸忌廉披萨时，很有可能听到咔嚓咔嚓的快门声；当你在他们的粤菜馆愉粤轩品尝灵芝明炉深井烧鹅的左腿时，你旁边桌上的三个美女可能同时举起手机在拍摄你身后的广州塔；凡遇以上种种，淡定，这是这家酒店最常见的风景。

对于已经在酒店泡了好几个月的员工来讲，亮灯的广州塔、“看上去有点矮”的中信广场，或者艳阳下的珠江，已经有点司空见惯了。但还有一种风景，是酒店员工也会发出沉默的惊叹：在台风过后，看浮云在脚下默默飘过。