《搜索旅游信息》教案（共10篇）
1.《搜索旅游信息》教案 篇一
《信息的搜索》教学设计
（1）知识目标：了解搜索引擎的使用，并根据自己需要的内容来确定搜索的关键词。培养学生在网上查询信息的能力,以及对信息进行加工的能力。
（2）技能目标：培养有效的地获取信息的能力，以及对所获取信息的鉴别与评价能力。培养在网络环境下，探究性学习，自主学习和多途径的学习能力
（3）情感目标：养成信息共享的意识。教学重点：运用关键词进行搜索的方法与技巧。
教学难点：关键词的选择与组合，搜索方法的灵活运用。
二、教学过程
1、课前热身——激趣导入
在信息社会，高速的获取信息是每个中学生必备的素养之一，同学们，平时你在生活中都是通过哪些方法来获得你想得到的信息的呢？（上网，电视，书本等），可见，在现代社会，我们搜集信息的方法非常多，那如何来高效的获取信息呢？今天这节课我们就一起来学习在互联网上利用搜送引擎搜索信息。（板书：信息的搜索）
首先，请大家欣赏一段视频音乐——神奇的九寨。这首歌的名字叫什么？你们去过九寨沟吗？大多数同学都没去过呀啊，看来我们特有缘分，老师也没去过。九寨沟是一条纵深40余公里的山沟谷地，因周围有9个藏族村寨而得名，九寨沟四季景色都十分迷人，春时嫩芽点绿，瀑流轻快，夏来绿荫围湖，莺飞燕舞，秋至红叶铺山，彩林满目，冬来雪裹山峦，冰瀑如玉。老师没有机会带大家一起去九寨沟观光旅游，详细了解，但是我们一样能了欣赏九寨沟的美景，了解九寨沟的详细情况，那就是利用：互联网。
2、自主总结——搜索引擎的定义与分类
好了，老师今天呀带来了几个问题，需要你在网络上找到答案。第一个问题：九寨沟的具体位置在哪里？快速的去寻找你的答案。（抽学生回答）第二个问题：九寨沟有哪些珍稀动物？（抽学生回答）现在看一下，你是用什么工具找到你所需要的答案的？（百度、搜搜、谷歌等）。我们来一起看一下（课件出示图片）百度、谷歌、搜狐等是不是这些都是我们用来找到答案的工具。这些工具有一个共同的名字，叫做————————（搜索引擎）。那什么是搜索引擎呢？自己总结一下（抽学生完整表述），课件出示搜索引擎定义：在互联网上，用来查找和搜索信息的网站叫做搜索引擎。
好了，刚才我们查找的两个问题，现在你来回想一下，你用的是哪个搜索引擎？有些同学用的是百度，有些同学用的是谷歌，还有用雅虎的，同学们请看你的显示器上，课件出示：搜索引擎可以分为两类：全文搜索引擎和目录搜索引擎。全文搜索引擎我们已经很熟悉了，那目录搜索引擎是什么意思呢？我们来举一个例子，中国雅虎，看一下他的左侧是不是显示的像我们课本上的目录呀，如果要查找NBA的相关信息，应该选择——体育——ＮＢＡ。
3、自主探索——关键词的提炼
好了，今天我们就以百度为例来进一步探索搜索引擎的使用，现在请同学们回想一下，刚才我们的两个问题，我在搜索答案的时候，我要在百度对话框里输入什么？（关键词），那第一个问题，九寨沟的地理位置在哪里？你输的关键词是什么（九寨沟 地理位置），第二个问题：九寨沟的珍稀动物有哪些？你输的是？关键词，它的提炼是搜索快慢的重要因素之一，那如何提炼关键字呢？请听下面的问题，我需要你快速的回答：第一题，沙尘暴形成的原因是什么？首先我们找出最主要的一个关键词（沙尘暴），如果我需要多个关坚持呢？（成因），我找一个同学说！我可以这样说：沙尘暴和成因吗？可以吗？不可以，我们以前学过，多个关键词，我们应该用空格隔开。那在这里两个关键词应该怎么输入：（沙尘暴 空格 成因）。第二个问题：刘德华的歌曲有哪些？最主要的关键词是（刘德华），那多个关键词呢？（歌曲）。应该怎样输入：（刘德华 空格 歌曲）第三个问题：成都到北京的火车时刻表，关键词有哪些？考虑考虑，我找同学来回答：（成都 空格 北京 空格 火车时刻表）。非常好，开来大家对关键词的提炼非常准确。
4、合作交流——关键词的灵活运用
下面进入竞赛环节，我看谁完成的最快！准备好了吗？第一个问题：九寨沟的主要景点有哪些？快速完成：想一想，你用的哪个搜索引擎，你提炼的关键词是什么？我都需要你来回答！完成的就举手。（抽学生回答）你们都找到九寨沟的景点了吗？那你们都是用什么搜索引擎找到的呢？用百度的举手，还有用其他的吗？好，那你搜索的关键词是什么呢？（九寨沟 空格 景点），非常好，下一个问题：找一找关于九寨沟的诗歌，请把收集的有关资料诵读给同学们听，快速查找。如果在搜寻的过程中遇到什么困难或问题的话，可以问问你的同桌，也可以举手请教老师啊！（抽学生诵读关于九寨沟的诗歌。如果有时间，老师也读一首）
我相信其他同学也读得非常的好，但是由于时间关系，我们继续下面的搜索。九寨沟景色十分迷人，请你找出有关九寨沟的风景图片，展示给大家！关键词是什么？开始！现在要找的是图片了，你能找到你最喜欢的图片吗？提问：你用的是哪个搜索引擎？你搜索的关键词是什么？搜索图片和文字的方法一样吗？好了，现在谁来说一说高速搜索信息的技巧，你是怎样快速找到答案的？来给大家分享一下。我们一起来看一下：（课件出示：
1、关键词的提炼。
2、确定搜索内容的类别。
3、选择一个合适的搜索引擎。
5、自主探究——减去无关信息
好了，这节课我们在快乐中快速的找到了我们需要的信息，同学们，想不想搜一首音乐来欢庆一下呢？在网上搜索歌曲是经常的事情，如果只在输入框中输入歌名，搜索结果可能会很多，这些结果可能包括MP3和其他各种格式，还可能包括不同歌手唱的同一首歌，遇到这种情况，需要把一些无关信息去掉，在输入框中用—号就能够减掉无关信息。现在请同学们打开教材27页，2、减去无关信息的查询，一边看书，一边试着操作，看看你会在搜索过程中减去无关信息吗？如果在操作过程中遇到什么困难就举手示意啊！好了，同学们，你们都学会了吗？下面我们一起来试一试，比如，我们搜一首歌，不要RM格式，就在输入框中输入歌名——空格——减号——再加上不要的格式RM，最后回车。看，我们想要的结果就出来了。同学们，你们学会了吗？
6、课堂小结
现在请同学们回顾一下这节课，你有哪些收获？本节课我们学会了利用搜索引擎搜索文字、图片、音乐的方法，了解了九寨沟的相关知识。获取信息是我们每位中学生都应掌握的基本技能和信息素养，希望同学们在以后的学习和生活中，能够合理利用网络，为你们的学习助力，为你们的生活增添光彩。谢谢大家！
2.《搜索旅游信息》教案 篇二
当今是一个信息化的时代, 信息时代产生大量数字信息, 为了能在浩如烟海的信息世界里找寻到所需的, 就必须借助于高效的检索工具。搜索引擎是常用的检索工具, 而垂直搜索引擎是搜索引擎的细分和延伸, 特别适合对某一个行业的专业信息进行搜索, 其实质是先整合网页库中的某类专门的信息, 然后定向分字段抽取出需要的数据, 接着进行信息处理, 最后再以某种形式返回给用户。垂直搜索引擎是一种新的搜索引擎服务模式, 它能针对某一特定领域、某一特定人群或某一特定需求提供的有一定价值的信息和相关服务, 从而弥补通用搜索引擎的信息量大、查询不准确、深度不够等不足[1]。
虽然大多数用户仍然习惯使用通过搜索引擎, 但随着专业化网站的发展和专业信息的增加, 一些专业化网站和个性化需求比较强的用户开始逐步重视垂直搜索引擎。对应这类需求, 本文设计并实现了一个面向旅游信息的垂直搜索引擎, 主要面向旅游专业网站和旅游爱好者, 特别是给偏好自助游的用户提供丰富而有效的旅游信息。
一、垂直搜索引擎核心技术分析
1.1中文分词技术。对于一个工作良好的搜索引擎来说, 分词是必不可少的一个核心模块。分词的质量将直接决定搜索引擎的搜索精度, 分词的速度也将影响搜索的速度[2]。
中文分词与英文分词有很大的不同, 英文中的单词与单词间一般有空格作为区分标记, 而汉语以字为基本的书写单位, 词语有若干字构成, 词语之间没有明显的区分标记, 因此中文需要切词。中文分词系统是一种词语自动识别系统, 它利用计算机对中文文本进行切词, 目前相关研究已经取得了很多成果, 提出了众多的算法。根据其特点, 可以将现有的分词算法分为四大类:基于字符串匹配的分词方法、基于理解的分词方法、基于统计的分词方法和基于语义的分词方法等[3]。
1.2相关度技术。相关度 (Relevancy) 是指两个事物间存在相互联系的百分比, 对搜索引擎来讲, 就是指搜索请求 (比如关键字) 和搜索结果 (比如网页) 之间的关联程度。相关度计算是搜索引擎最重要的技术之一, 当前最为有名的算法当属Google的Page Rank技术[4]。可以说, 搜索引擎赢得了相关度技术, 就赢得了用户;赢得了用户, 就赢得了市场[5]。
1.3Nutch引擎技术。Nutch是一个开源Java实现的搜索引擎, 由爬虫和查询两个部分组成[6]。它使用Lucene作为索引和检索的模块, 其工作流程包括网页搜集, 预处理和检索模块, 具有与商用搜索引擎相同的工作流程, 且其各功能模块相对独立, 通过改造Nutch的相关功能模块, 可以迅速搭建一个垂直搜索引擎。
二、网络蜘蛛的设计与实现
2.1网络蜘蛛的工作流程。首先蜘蛛读取抓取站点的根URL, 将其放入待抓取的URL列表中, 如果该列表不为空则从中取出一个URL判断是否已经访问过, 若没有访问过则读取此网页, 并进行内容解析, 再将内容进行主题相关度判断, 若与主题相关则将网页内容存入数据库, 并将这些URL放入已访问URL列表, 否则放弃该网页。然后分析该网页的链接地址, 将链接URL添加到待抓取URL列表中, 直到待抓取URL列表为空或抓取深度等于指定深度, 此时再抓取其他站点, 依次循环直到所有的站点URL列表都抓取完为止, 整个过程如图1所示。
开始运行后, 获取根网址进行解析提取其中所有的标签即为子链接, 将所有的子链接存入List中, 然后遍历该集合对其中每个子链接解析再提取其子链接追加存入另一个new List, 直到List集合遍历完成, new List集合中存储的便是所有的List中链接的子链接, 依次类推直到层次循环到指定的深度为止。
2.2.1抓取线程的实现。自定义线程类Spider Thread, 继承java.lang.Thread类, 核心代码如下:
2.2.2抓取逻辑表达式的实现。提取网页内链接的匹配表达式是
三、旅游信息垂直搜索引擎系统设计与实现
3.1系统总体结构图。本系统主要设计解决旅游相关信息的检索, 采用B/S架构, 共包含用户层、表达层、处理层、存储层四个层次的功能模块, 如图2所示, 以下对每个层次的具体功能做简要描述。
用户层:用户层用于完成用户和该系统的人机接口, 实现用户输入、查询等功能并完成旅游相关信息的采集。
表达层:表达层用于完成信息的转义, 将用户输入的信息进行拆分并转义成处理层可处理的数据。同时将处理层返回的数据进行汇总并转义成用户可识别内容。简单来说, 即在用户层与处理层之间进行信息分拆、转义、及汇总。
处理层:处理层位于系统的后台服务器端, 包含核心的处理模块, 是该系统的核心层次, 也是解决该旅游信息搜索引擎的关键层次, 各种信息都需要经过处理层进行事先处理后才能在表达层进行转义。其中处理层的两个关键模块分别是使用网络蜘蛛进行自动采集网页信息模块和面向旅游信息的查询汇总功能模块。
存储层:主要完成各种数据的存储功能, 由数据库及其管理系统组成, 主要的两个数据库分别面向网络爬虫所获得的网页信息数据的存储和面向用户查询的旅游信息的数据存储。
3.2网络蜘蛛的应用。本系统使用网络蜘蛛对一些种子网站进行站内的遍历访问, 即不访问外部链接, 只对网站内部的链接进行访问。一旦网络蜘蛛请求到相应的页面后, 对HTML文档进行处理得到一个单词文本集合, 并从得到的集合中去除常见的通用单词, 这样便得到了一个初步的专业词库。
该网络蜘蛛开始抓取后, 进度条开始滚动, 处理时间开始计时, 界面显示当前处理链接、已处理链接列表及数量、无效链接列表及数量等。
3.3旅游信息搜索的设计与实现。 (1) 旅游信息的采集。旅游信息的采集模块是该系统的核心模块之一, 该模块还分为自动信息采集功能和人工采集功能。自动信息采集功能主要运用Nutch引擎技术, 通过抓取含有旅游信息的网页, 并将这些抓取到的页面存入临时存储器中, 通过数据分析提取出与旅游相关的结构化信息并存入数据库中。虽然Nutch引擎技术发展相对完善, 但是真正能够投入实际的商业运行中还存在一些问题, 还需要进行人工的干预, 即采用人工采集系统。该系统又分为两个子类, 一是内部工作人员将人工筛选过的旅游信息进行手动输入到数据库中;二是人工干预自动信息采集功能所获得的数据, 使其更加精准和完善。 (2) 旅游信息的查询与展示。旅游信息的查询与展示是用户与该系统进行交互的接口, 系统通过用户层获取需要查询的信息, 使用表达层对用户需要检索的信息进行转义, 拆分为不同的处理单元交给后台核心服务器进行处理, 同时对服务器返回的信息进行合并转义返回给用户层进行展示。 (3) 旅游信息数据的管理。数据信息对一个基于内容服务的搜索引擎系统而言是一个重点, 因此数据的保管就显得尤为重要, 应该重点包含以下两个方面:一是对网络蜘蛛抓取的数据信息进行存储, 并存储相关的内容信息, 如URL列表、网页权重等;二是对服务器整合的旅游信息进行存储, 该数据库是返回用户查询信息的核心数据库。因此在管理维护时应该着重注意以上两个数据库信息。
参考文献
[1]百度百科-垂直搜索引擎.http://baike.baidu.com/view/7491.htm?fr=ala0_1[EB/OL].2013, 11, 26.
[2]邱哲, 符滔滔.Lucene 2.0+Heritrix开发自己的搜索引擎[M].人民邮电出版社, 2008, 73, 105-210.
[3]龙树全, 赵正文, 唐华.中文分词算法概述[J].电脑知识与技术:学术交流, 2009, 5 (4) :2605-2607.
[4]S Brin, L Page.The Anatomy of a Large-scale Hypertextual Web Search Engine[J].Computer Networks and ISDN System, 1998, Vol 30, No1-7:107-117.
[5]Jon Kleinberg.Authoritative Sources in a Hyperlinked Environment[J].Journal of the ACM, 1999, 46 (05) :604-632.
3.《搜索旅游信息》教案 篇三
学习目标 1.知识目标： 了解“搜索”的作用。2.能力目标：
掌握使用“搜索”查找文件或文件夹的方法。3.情感目标：
感受信息技术在生活中的重要应用，产生学习计算机的信心。教学重点
掌握使用“搜索”查找文件或文件夹的方法。教学过程
一、复习：
1.说说回收站的作用。2.在回收站中能建立文件夹吗？
3.将文件或文件夹拖到回收站能将其删除吗？
二、教学新课：
1.认识“搜索”的作用。
在我们的计算机中存放着许多的资料，我们经常会记不清文件的准确的名字、存入的准确位置等。这时，我们就可以利用“搜索”来帮我们找到文件或文件夹。2.如何使用“搜索”。
单击开始按钮，指向“搜索”，可以看到搜索的下一级菜单，单击“文件或文件夹”选项，打开“搜索结果”，输入要搜索的文件或文件夹的名称。在搜索范围的下拉列表框中选择要搜索的范围，单击“立即搜索按钮”。
高级搜索可以对文件的类型、修改时间等进行设置。3.练习：
在计算机中搜索“包含sound”的文件和文件夹。
4.在“包含文字”的框内输入一段文字，会在文件内部搜索包含这段文字的文件。5.练习：搜索包含“新课改”的文字的文件。
三、思考与练习：
用心
爱心
专心 1 操作系统提供的搜索的作用是什么？
在计算机中搜索所有扩展名为bpm的图像文件，并从搜索结果中直接打开一个图像文件。用心
爱心
4.《旅游计划网络搜索》教学设计 篇四
———《富饶的西沙群岛》教案设计
作者：刘菲菲
单位：顺德区乐从镇乐从小学
联系电话：***
《旅游计划》教学设计
一、学科领域
《制定旅游计划》是顺德区教学研究室编写的新世界出版社出版的信息技术教材小学六年级第七课。
二、学生分析
六年级小学生已经有了相当扎实的电脑操作基础，对于一般的Word文档操作如：打字、插入图片、插入视频等，都能熟练的操作。而且他们对于网络的使用能力也非常强，能熟练利用网络搜索自己需要的文字资料与图片资料。在对于使用旅游这方面的信息，学生还是第一次接触，且与学生的日常生活息息相关，因此，学生的学习兴趣比较浓厚。
三、教学内容概括
本课是在四年级学习了WORD文档的各种操作的基础上，再结合网络搜索这一操作，综合应用已学的信息技术，完成一些生活中遇到的情况与问题。学生每年的寒暑假都会和家长一起出去旅游，让他们把学习与生活联系起来，学生的学习兴趣非常浓厚。
根据学生的差异性，也为了更好地培养学生自主学习能力，提高学生的实际综合应用能力，旅游的目的则是根据学生自己的喜好来进行选择，让学习更好的融入到生活中，为生活服务。
四、教学目标分析
1、认知目标：用网络搜索资料，并复习WORD文档插入图片、设置文本框等操作。
2、能力目标：利用网络搜索旅游资料，并通过WORD文档，制定一份精美、详细的旅游计划。通过学生自主探究学习，培养他们分析、观察与审美能力，以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。
3、情感与价值观目标：通过本课内容的学习，激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣；在同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助、互相合作、互相启发、团结协作的良好品质；也让学生养成文明上网的习惯。
4、教学重点：本课的重点是在如何利用网络搜索旅游资料。
5、教学难点：本课的难点是利用网络搜索飞机航班、火车车次、酒店住宿、旅游景点等资料。
五、教学过程
在课堂教学中，主要围绕教学的重点和难点来开展，调动学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生对课堂充满了兴趣。
（一）创设情境、引出课题。
兴趣是学习的主要动力，一节课能不能让学生全身心的投入，主要是看在课程开始的时候，能不能把学生的兴趣和注意力放在课堂上。信息技术是学生都喜爱的课程，学习的内容对他们有巨大的吸引力，只需要老师稍微的提点一下，学生便能积极主动地投入学习，把学习当成愉快的事。因此，上课设计这样的导语：“同学们，对于上网搜索，同学们都已经非常熟悉了。我们可以在网上搜索音乐、图片、文章等资料。这节课，老师教大家用网络搜索一下关于旅游的资料，包括有旅游地点的介绍、飞机的航班、火车车次、酒店住宿等，找到的资料结合我们四年级所学的WORD文档，制作一份详细而又精美的旅游计划。准备好了吗？那我们就一起快乐学习吧！”这样的导入，加上通过网络教室展示的优秀作品欣赏，学生兴趣之浓可想而知。
（二）引导学生自主、探究学习。
围绕教学目标，我带领学生进行自主、探究学习新的知识。
（1）初步感知。让学生看课本“学着做”、“小知识”，初步了解网络搜索旅游资料的方法及操作步骤。向学生提供“百度搜索”http:///，让学生在“百度搜索”的网站搜索所需要的信息。例如；在搜索栏输入“航班”，在弹出的页面中出现可选择的航班。如：去哪儿网站、携程网、芒果网等，都会出现在“百度搜索”的界面上，这些网站比较全面的介绍旅游景点、飞机航班、酒店住宿等资料，方便学生查找。
（2）合作探究。先由教师用简要的词语阐述操作步骤，通过网络教室示范讲解，并提醒学生需要注意的地方。如：如何用“百度搜索”网站查找飞机航班与酒店住宿以及查找后资料如何保存等问题。通过让同学们根据教师所教的步骤与操作，并参照书上内容两个同学一组互相讨论学习。
（3）演示自己当“小老师”。老师加强巡视，了解学生学习情况，进行个别指导，引导学生互相帮助，协作学习。对于学生探究中共同遇到的困难，老师就
借助网络教室演示系统带领学生一步步探索，并给探究成功的学生以展示自我的机会——当当“小老师”，演示并介绍自己的做法，培养学生的合作意识与分享意识。
（三）解决学生质疑、突破重难点
小学生好奇心很强，对新事物会有很多疑问，我让学生自由发问所碰到的问题，并针对他们的问题进行解答。根据学生的学习情况，复习一遍如何用WORD文档制作精美的旅游计划，包括：WORD文档插入图片、文本框的设置、艺术字的使用等操作，让学生学会使用“美”和欣赏“美”。
（四）练习巩固、体验乐趣
学生联系实际情况，设计一个快乐假期的旅游计划，让学习融入生活，真正的为实际而运用。不但巩固了学生学习信息技术的各项操作，体验到了学习的乐趣，也培养了学生创作创新的精神。
六、教学资源
软件准备：Windows XP操作系统、Word2003、“Lan star”多媒体网络教室。素材准备：一份旅游计划设计的范例。
七、评价方法与工具
通过学生作品展示与点评及全课总结，提高学生学习积极性与教学效果。
5.动物本领大搜索教案 篇五
设计意图：
幼儿期对动物非常喜欢，很多动物都有许多特殊的本领，现在我们和孩子一起了解一下动物的本领。
活动目标：
1.了解动物的特殊本领，知道人类的许多发明创造都与动物有关。
2.能利用对动物本领的认识进行大胆想象，设计自己的“新发明”。
活动准备：
1.ppt课件
2.幼儿学习资源③第20-21页。
活动过程：
1.播放ppt课件，引发幼儿思考，知道人类的许多发明创造与动物紧密相关。
(1)播放教师教学资源，幼儿进一步认识各种动物的特殊本领。
如鸟儿在空中飞翔;袋鼠妈妈带着小袋鼠跳;蜜蜂在吸花蜜;蝙蝠在夜间自由飞翔;鸭子在水中游泳;蜘蛛在织网;螳螂在捕食;枯叶蝶隐藏在树枝上;壁虎吸在墙壁上等。
(2)播放教师教学资源中鱼在水中游的画面，幼儿观看并讨论：鱼为什么能在水中自由游动，简单了解鱼的本领。
(3)播放潜水艇在海洋中的画面，幼儿观看并讨论：潜水艇为什么能在海洋中自由沉浮?简单了解潜水艇的工作原理，并指导潜水艇的发明和鱼有关。
2.教师组织幼儿讨论：生活中还有哪些发明和动物的特殊本领有关?
(1)鼓励幼儿大胆表达自己的.认识，并说一说：你觉得哪一项发明最了不起?为什么?
(2)教师小结：许多动物都有自己独特的本领，人们从动物的特殊本领中受到了许多启发，发明创造了许多新奇的东西，如飞机、育儿袋、雷达等，为我们的生活带来了许多方便。
3.幼儿阅读、操作幼儿学习资源③第20-21页的内容，大胆想象设计自己的新发明，并主动和同伴进行分享和交流。
教师注意启发幼儿大胆展开自己的联想进行新奇的设计，并及时肯定、表扬幼儿的想法。
活动反思：
6.《搜索旅游信息》教案 篇六
近年来,我国旅游产业规模不断扩大,平遥古城作为中国境内保存最完整的古代县城与票号文化发源地,游客量快速增长,逐年增加的游客对古城承载力及景区建设提出了更高要求。与此同时,随着互联网技术的发展以及大数据时代的到来,旅游信息传播形式、游客信息搜索方式、旅游消费行为等均发生了巨大改变。许多旅游经营者、旅游企业及政府机构都通过互联网平台发布旅游信息,随之互联网平台也成为广大游客出游的重要信息来源,相应产生的网络搜索数据则逐渐成为高质量的游客旅游搜索行为数据库。2011年百度推出的百度指数可以直接、客观地反映某特定时间段内的社会热点、用户兴趣和需求,并且实证表明利用百度指数这一网络搜索指数进行预测克服了传统预测中存在的数据滞后以及数据量不足的缺陷,结果更为准确、更具时效性。因此,本文依托百度指数的时效性,挖掘旅游网络关注度和实际旅游需求的关系,预测景区客流量,对指导旅游管理部门做出科学、合理的决策安排,促进旅游可持续发展具有重要意义。
二、指标选取与数据
(一)指标选取
根据指标选取理论的分析可知,用户搜索行为反映了用户近期行为,但由于搜索用户的异质性,不同用户对某一事物的关注度有所不同,从而使得搜索关键词也具有多样性,且关键词应包含与目标事物相关的各个方面。因此,本文在已有文献基础上,根据相关旅游经验及人们外出旅行时的主要考虑因素,即衣、食、住、行、游5个方面,通过百度指数“趋势研究”和“需求图谱”两个模块来进行关键词的提取,这5个方面涵盖了平遥天气、平遥牛肉、平遥古城住宿、平遥古城门票、平遥古城旅游攻略等多方面信息。本文将这5个方面的相关词作为初始关键词,运用百度关键词挖掘进行关键词搜索,从而得到最终的关键词指标。
(二)数据说明
本文的关键词数据是利用网络爬虫技术从百度指数网页源代码中提取得到的。在利用初始词进行关键词搜索过程中,剔除没有数据对应和数据量很少的关键词,最终得到57个关键词从2011年12月到2014年12月共162周的数据。平遥古城旅游客流量数据来自山西省旅游局,选取的时间区间为2011年12月至2014年12月,共37个数据。由于我们得到的关键词数据为周度数据,而本文研究的是月度数据,所以要对关键词数据进行处理,将周度数据转化为月度数据,即按照日历中各月周数进行加总,将每月最后几天数据按所在周的天数作为权重,将该周的数据按权重分配到相邻月中,最终得到37个月的搜索指数数据。
三、实证分析
首先对模型拟合和预测有两点说明:一是拟合样本区间为2011年12月到2014年10月,共35个数据,用于预测检验的样本区间为2014年的11月到12月2个月的数据。二是在模型拟合效果的比较上,本文引入MSE和NMSE两个指标,分别代表模型的稳定性和拟合度。
(一)搜索关键词确定
首先,利用简单手动筛选,观察所有关键词数据,将趋势变化不明显或几乎无变化趋势的剔除;然后,利用Pearson相关系数筛选,分别计算各关键词与因变量的Pearson相关系数,将相关系数小于0.6的剔除;最后,利用线性回归筛选,并诊断回归的多重共线性和自相关,利用逐步回归及AIC准则选出最终的4个关键词:平遥古城旅游攻略、平遥古城地图、山西旅游景点大全、平遥住宿。
(二)模型估计
在筛选关键词过程中,我们构建了一个线性回归方程,回归估计如下:
从回归结果看,总体拟合效果较好,变量系数均通过显著性检验,因此该线性模型似乎具有较好预测效果。但为进一步考察模型假设是否成立,我们进行残差的Shapiro-Wilk正态性检验,并且刻画了因变量直方图及对应的线性分布图,检验结果均表明因变量不服从正态分布,因此本文利用线性回归进行模型模拟时并不能满足其对因变量分布的假定,从而会产生较大误差,影响拟合和预测效果。
故本文采用了对数据分布没有任何假定且结果可用交叉验证方法来评判的四种机器学习方法进行模型拟合及预测,并比较了决策树、bgging、随机森林、支持向量机这四种算法模型的拟合度、稳定性与预测效果。
(三)模型结果分析
使用以上四种算法估计模型,计算出各模型的MSE和NMSE,结果见表1。
从模型的拟合度和稳定性来看,回归树和Bagging都存在明显不足,其MSE和NMSE值均大于另外两个模型,回归树模型在所有模型中拟合效果最差。而随机森林和支持向量机(SVM)这两种模型的效果较好,其中随机森林的拟合度和稳定性最佳,SVM模型的拟合度较好,但模型稳定性不佳。最后分别用以上算法模型对样本期外两个月的客流量进行预测,并将其与真实值对比,计算其平均误差率,结果见表2。
如表2所示,模型拟合效果较差的回归树和bagging的预测效果仍不理想,平均误差率分别达到了11.55%和7.18%,与真实客流量数据相比存在较大偏差。同时,拟合效果最佳的随机森林预测效果并不理想,其平均误差率达8.54%,甚至差于bagging。而SVM模型的平均误差率仅有1.46%,具有较好的预测效果。分析原因,笔者认为可能是由于bagging、回归树、随机森林三种算法模型的分类原理本质上源于归纳算法,这类模型在结构复杂的数据集上学习能力和适应性不够强,有效性和伸缩性不足,而SVM则采取了与传统模型不同的思想,具有较强的泛化能力,所以预测结果与实际较为接近。
四、结论
本文在分析旅游客流量和百度搜索指数关系的基础上,运用一系列方法筛选出与旅游客流量相关性最高的四个关键词,并运用回归树、bagging、随机森林和SVM四种机器学习算法模型对客流量数据进行了拟合和预测。研究具体结论主要有三点,一是主要或潜在游客主要通过对“平遥古城旅游攻略”、“平遥古城地图”、“山西旅游景点大全”、“平遥住宿”等关键词的搜索来获取平遥古城旅游信息。二是回归树、bagging、随机森林和SVM模型中,拟合效果最好的是随机森林和SVM模型,稳定性最好的为随机森林模型,回归树、bagging的拟合度和稳定性都较差;预测效果最好的为SVM。因此,综合拟合度、稳定性和预测效果可知,SVM模型的整体效果最好,可以作为最终的平遥古城旅游客流量预测模型。三是利用关键词的百度指数来对平遥古城旅游客流量进行预测,可以在每月月底得到较为准确的数据,这比相关部门公布的数据提前了15天左右,具有较高的时效性。
摘要：本文基于百度指数进行旅游关键词的挖掘,运用决策树、bagging、随机森林和支持向量机四种算法模型对旅游关键词与平遥古城游客流量关系进行分析,并比较了各模型的拟合度、稳定性及预测效果。实证研究发现,随机森林模型稳定性最好,SVM模型拟合和预测效果最好,因此SVM模型可以作为最终的平遥古城客流量预测模型。
关键词：平遥古城,百度指数,机器学习,预测
参考文献
[1]Choi H,Varian H.Predicting the Present with Google Trends[J].Economic Record,2009,88(s1):2-9.
[2]黄先开,张丽峰.百度指数与旅游景区游客量的关系及预测研究——以北京故宫为例[J].旅游学刊,2013,28(11):93-100.
7.信息搜索教学设计 篇七
教案背景：
1、面向学生：小学五年级学生
2、学科：信息技术
3、课时：1课时
教学课题：
教学内容：
使用搜索引擎进行信息搜索 认知目标：
1、掌握获取需求信息的相关技巧，了解信息来源的多样性，培养学生运用因特网解决实际问题的能力。
2、掌握搜索引擎的使用方法。
3、学会常用的关键字搜索和分类搜索的技巧。技能目标：
1、掌握利用搜索引擎搜索信息。
2、掌握常用的关键字和分类搜索信息方法。
3、培养学生提出问题，自己找出问问题的的能力。情感态度与价值观：
1、通过本课的学习和教师的引导，培养学生良好的信息素养。
2、拓展学生的视野,激发学生的爱国热情。
3、引导学生学习并遵守《全国青少年网络文明公约》，健康文明使用网络，做网络文明人。
教材分析
内容分析：
本节课为陕科版五年级下册《信息技术》第一单元第九课。本节课是计算机网络及其应用的基础课程，也是培养学习健康文明使用网络的关键课程。本课讲授“搜索引擎”的利用与技巧，能给学生寻找相关信息提供方便途径。教学重点：
1、根据主题搜索相关内容；
2、健康文明上网好习惯的培养 教学难点：
1、关键字搜索技巧的应用。
2、健康文明上网好习惯的培养 学情分析：
山区学生信息闭塞，学生对互联网的认识也仅仅局限于信息技术课上的了解。相当一部分学生对上网搜索信息的方法完全不知道。教学方法：
1、问题导入法：提出问题吸引学生，使学生对本课感兴趣，并启发学生思考，如何快速地找出问题的答案？
2、任务驱动法：课程穿插各种任务，以任务驱动学生完成，既能巩固教师讲授的知识，也能培养学生协作能力，还能吸引学生的兴趣。
教学准备：
计算机；极域软件；互联网
教学过程：
一、激发情趣，导入新课
1、询问同学们，在因特网上冲浪时，遇到问题怎么办？
师：同学们，网络里的资源非常丰富，我们在遇到问题的时候我们可以在网络里面找到解决问题的方法。今天就让我们一起来学习如何在网络里面搜索我们需要的信息。
二、新课讲授
1、讲授什么是搜索引擎及其作用，提问同学们有哪些常用的搜索引擎。将信息分门别类的整理起来，并方便使用者查询的网站，就是所谓的“搜索引擎”，或称为“搜寻网站。
“百度”（）和“谷歌”()是中国大陆为主的中文搜索引擎。
2、如何使用搜索引擎？（1）、关键字搜索 这是目前最常用的一种查找方法，只要直接输入想查找的资料中的重要的文字（关键字），搜索引擎就会马上把它找出来。现在我们来搜索一下“天竺山”吧。
①在地址栏输入，打开“百度”主页；
②在搜索栏中输入要查询的关键字，我们要搜索的是天竺山，所以就输入“天竺山”，然后单击“百度一下”按钮；
③引擎经过一番搜索之后，就会找出与关键字相符的很多网页。我们可以单击打开与“天竺山”相关的网页。
（2）、分类搜索
如果我们想在网上找到歌曲或看电影就可以利用分类搜索来找，下面我们利用谷歌搜索引擎来查找“金刚葫芦娃”动画片。
①在地址栏输入，打开“谷歌”主页； ②用鼠标单击“更多”菜单中的“视频”； ③输入“金刚葫芦娃”，然后单击“google搜索”；
经过一番搜索之后，就会找出金刚葫芦娃的视频，我们可以打开观看。
三、实践练习
1、知识抢答
①以课前分好的小组为竞赛小组。②教师准备好知识抢答的问题。
③知识抢答开始，同学们利用搜索引擎快速搜索问题答案。
④教师判定答案与速度，抢答完成后，表扬胜利组，并总结知识抢答对关键字的应用。
学生尝试自己完成练习
从互联网上找到中华人民共和国和加拿大的国歌和歌词，最后用Word文档将它们组织好。学生实践，教师巡堂指导。
四、展示与点评
1、组织学生展示作品。
2、教师分析学生实践过程中的操作问题并进行评价与提示，学生学习。
五、课堂小结
1、教师总结本课所学知识，突出总结课程重难点。
2、倡导学生文明上网，做现代信息素养的好孩子,展示《青少年上网文明公约》: 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
教学反思：
8.实训三：网络查看和搜索教案纸 篇八
【课堂引入】
通常情况下，网络中存在很多计算机和共享资源，以及大量的IP地址和开放的端口信息。为了能充分了解并管理这些信息，管理员需要借助相关的网络查看和搜索工具来实现这一目标。【提出任务】
1、网络搜索工具的使用； 【实训环境】
配给计算机及相关软件。【实训内容和步骤】
1、网络搜索工具：LanSee 步骤1：搜索计算机
点击“搜索计算机”可以搜索局域网中所有正常连接网络的客户端，如果网络中的客户端比较多，并且在部署网络时分配了多个工作组，还可以根据工作组来显示。
步骤2：点击上方的“工具选项”按钮，点击左边搜索计算机选项，可以进行扫描网段（可以使不同网段）的设置，例如IP地址范围等。
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步骤3：搜索共享资源、复制共享资源
在步骤1中，选择搜索到得计算机，下面将列出该计算机中的共享文件夹，右侧会显示设定类型的共享的文件（工具选项中的搜索共享文件中设置类型）。文件可以直接使用或右键点击选择复制，管理工具栏中点击“复制文件”可以监视正在复制的文件状态。右键点击搜索到得计算机可以打开计算机上共享的资源。
步骤3：在搜索工具中还有主机询测，可以按照一定时间间隔对网络中主机进行检测。如果有新的主机接入到网络中，将弹出通知的消息框。列出IP地址、MAC地址和扫描时间等。也可以直接在该软件中进行共享资源的设置。选择要共享的本地文件夹，设置共享的时间，就可以开始共享了，如图所示。
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步骤4：端口扫描，在网络信息栏中点击“活动端口”。右侧列出本地计算机活动端口的信息，例如，协议、进程、本地地址、远程地址、远程端口等信息。下侧显示一些统计信息。
步骤5：测试计算机，网络信息栏中点击“实用工具箱”，在文本框中输入计算机名或IP地址，可对计算机进行计算机名和IP地址相互转换，单击ping、路由跟踪按钮开始执行测试命令。结果会显示在上面的空白处。
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步骤6：发送消息
使用前必须启动Messenger服务，在消息内容文本框中输入要发送的消息内容，选择要发送的对象，点击发送。
步骤7：远程管理
LanSee提供的远程管理功能包括远程重启核远程关闭两种。在管理工具中点击“远程关机”。导入网络中计算机列表，选择要操作的计算机，点击重启或关机。
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点击上面的使用说明按钮。其他功能也能使用帮助功能。
步骤8：数据包捕获
点击嗅探工具栏中“嗅探服务”按钮，选择连接交换机的网卡，自动列出本地主机详细信息。
提高：
1、局域网超级工具NetSuper：是一款功能强大的网络共享资源扫描工具，可以在局域网中快速扫描计算机上的共享资源。
功能如下：
搜索局域网内的所有活动的计算机，并将显示这些计算机的IP地址、所属的域或工作组，以及计算机的MAC地址。
搜索指定计算机的某个计算机的共享资源。 搜索所有计算机的所有共享资源。 打开某个指定的计算机。 打开某个指定的共享目录。
将某个指定的共享目录映射到本地磁盘。 将搜索到得计算机列表导出到文本文件。 将搜索到得共享资源列表导出到文本文件。
搜索SQL Server服务器，将局域网中的所有的活动的SQL Server服务器搜索出
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来。
2、局域网搜索工具LAN Explorer：采用类似资源管理器的界面，操作简单方面。
局域网搜索工具功能如下：
方便快捷搜索、浏览局域网资源。多线程搜索局域网上所有的工作组、主机、打印机、共享文件。
可以按照网上邻居、工作组或IP地址段自动搜索所有共享的MP3、电影、或自定义搜索的文件。
内置Nbtstat，能快速查找某IP网段内的所有主机。并根据IP地址得到对方主机的主机名、工作组名、用户名、MAC地址等信息。并能将扫描结果保存成文本文件或EXCEL文件。
能对某一地址范围的主机进行ping操作，端口扫描操作，找出所有的WEB服务器，FTP服务器等。
向网络中的某一主机发送消息。
局域网及其间拷贝文件时，提供文件和目录的断点续传的功能。
3、超级网管SuperLANadmin：是一款极富个性的网络工具，简单易用但功能强大，界面友好、操作方式简单直观、功能强大等特点。
功能如下：
网络扫描：扫描网络、发送消息、搜索共享、打开共享和远程管理。
网络管理：上网权限、MAC绑定、IP登记、IP盗用、IP冲突、权限分组和远程控制。
系统功能：网络流量监测、活动端口查看、端口进程查看、数据包捕获、端口扫描、域名解析和多IP查看。
系统设置：扫描IP段设置、扫描速度设置和开机设置。
4、超级网管大师SuperNetMaster：是一款专业的网络管理、网络监控软件，只需要在局域网内的一台普通计算机上运行即可，不需要安装客户端。该软件采用多线程设计，扫描速度快、操作简单、功能强大，是广大网络管理员的得力工具，适用于企业、学校、工厂、社区和网吧等。需要注意的是，安装前必须先安装WinPcap3.0。
【小结】：
9.搜索引擎信息服务合同 篇九
乙方：_________
甲、乙双方在平等自愿的基础上，就乙方为甲方提供搜索引擎信息服务事宜达成一致，签订如下合同。服务具体安排如下：
1．甲方根据本合同约定，自愿选择_________搜索引擎信息服务。甲方向乙方支付合同款项后，甲方信息将会按合同约定在_________合作伙伴（包括但不限于_________）的搜索引擎相应页面中予以发布；同时，甲方将得到一个专有帐号和登陆密码，甲方可通过该帐号和登陆密码对其所发布的信息进行在线修改。甲方对其专有帐号和密码安全负全部责任；甲方若发现任何包括但不限于非法使用该专有帐号或其他有关帐号安全问题的情况，应立即通知乙方。
2．鉴于可能会存在多个客户选择同一目录位置或同一关键词的情况，因此甲方选择的目录位置或关键词应以_________的搜索引擎系统能正式确认为准。如甲方确定的目录排名或关键词在_________的搜索引擎系统中已经有第三方选择，则甲方就该目录排名位置、关键词予以调整；如甲方不愿意再调整的，乙方退还甲方相应的款项。
3．甲方对其信息内容的真实性和合法性负责，并保证其信息内容不含有任何属于国家机密、涉及国家安全及国家法律法规禁止发布的信息内容；因甲方提供虚假的、非法的信息内容，致使_________搜索引擎系统发布该等信息而引起的任何人对乙方及其关联企业提起的诉讼、仲裁或其他法律程序而产生的费用及遭受的损失，甲方同意补偿乙方。
4．甲方保证遵守所有由_________搜索系统提供该信息服务的规定、程序和惯例，对于任何非法的、中伤他人的、或可能引起不正当竞争的信息资料，乙方将保留不通知甲方即予以删除的权利。
5．在合同履行中，如因自然灾害、政府政策、黑客攻击等不可抗力，致使本合同约定服务不能完全履行时，乙方不承担违约责任。
6．本合同任何一方违反合同约定，应向另一方承担合同总价10％的违约金，并赔偿对方因此而致的损失。
7．本合同自双方签字、盖章后生效。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
代表人（签字）：_________代表人（签字）：_________
10.《快捷的信息搜索》教学设计 篇十
教学设计
科任教师：王
伦
一、教材分析
1、本节的作用和地位 在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。
本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。
本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。
另外，本节还注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为必修模块的其他章节和各选修模块开展多元化交流与合作奠定基础。
2、本节主要内容介绍
本节设置了两方面的内容： 常用网络信息搜索的方法。
利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。
3、重点难点分析 ★教学重点：
掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。搜索引擎的出现和应用，使得在网络中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。
★教学难点：掌握关键词搜索的技巧
二、学情分析
学生已有使用网络搜索信息的感性经验，老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。但是学生之间的差异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。
三、教学策略
让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。以任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，在分组过程中强调优势互补的合作方式。由于目前初中阶段的信息技术课融合在综合实践活动中，学生的信息技术能力水平参差不齐。为了完成本节的活动任务，在组织教学活动时应有意识地实行强弱结合的分组方式，帮助每一位学生在较短时间内提高信息技术水平，从而得到均衡的发展，这方面的操作技能不再成为今后学习和进步的障碍。在此基础上进一步引导学生学习常用信息搜索方法——使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定义和分类，并使其在参与抢答比赛的过程中去体会和总结利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。
四、教学过程
提问：获取信息的一般方法？（四个阶段）简单介绍搜索引擎的产生和发展
●学一学：什么是搜索引擎？有哪些分类？
1、全文搜索引擎又成为“关键字查询” 原理： 方法：
代表性的网站：百度 总结：两种搜索引擎类型比较及趋势 趋势：现在许多搜索引擎朝着两者兼顾的方向发展。实践： ●赛一赛：比赛规则 老师读完题目后，小组成员分别利用不同的网络信息搜索方法查询问题答案，先查到的，高声喊出自己的组别并举手示意，经老师同意后汇报自己的查询结果。 答对者，给所在小组加十分，抢答答错者（包括抢答不遵守规则者）扣十分，其他小组继续抢答。整个比赛结束时得分最高组为优胜组。 老师事先选好能充分体现搜索引擎使用策略与技巧的题目。 ●想一想：小组成员之间交流比赛过程中自己利用网络搜索信息的体会，想一想如何才能使用搜索引擎准确快速地找到自己需要的信息，并推举小组代表总结发言。 师生共同总结出搜索引擎的使用技巧： 1、关键词的选择最重要。(用好逻辑符号and or not)与 或 非and or not＋ | － 以GOOGLE为例： ①不用“＋”，只用空格 ②用“－”表示“非” ③OR用大写 2、强制搜索的方法——加英文双引号 查找名言警句或专有名词比较有效 3、多个关键词 中间用空格 不要局限于一个搜索引擎。实践： ●练一练： 内容： 请利用本节课所学的网络信息搜索策略与技巧查查有关中秋节的来历、中秋传说、中秋习俗、中秋节诗词等相关内容。 方式： 小组活动：给每个小组发一份卷子，小组成员分工合作，共同完成问卷信息查询，推举小组代表对相应的中秋专题内容向全班同学做总体介绍。 设计意图： 出一些要利用搜索才能找到答案的题目，发给学生做。检查学生完成的情况。答对了就表明掌握了，所用时间长短只是熟练与否的问题。主要是考察他们对搜索技巧的掌握。让每个小组汇报一下他们搜索的东西。使全班都对中秋有一个比较全面的了解。 ■总结与评价： ■教学反思： 采取这种主题活动式教学，对教师的要求更高。要想组织好一堂课，教师必须精心设计课堂，把活动安排得更细致，并要考虑周全。最重要的是要引起学生的极大兴趣，这就需要教师有非常好的引导，并在过程中给予学生帮助与指导。要有随机应变、驾驭课堂的能力，能调动气氛。当要各小组讨论时，要能及时调动学生积极参与，教师巡视时发现学生的闪光点及时进行肯定与表扬，进而带动整个课堂的气氛。课堂设定的评价机制要明确，活动要达成的目标要明确。 附：赛一赛题目： 1、据史籍的记载，“中秋”一词最早出现____一书中。 2、<<西游记>>中的火焰山是今天的： 3.北京大学、清华大学两校的爱心组织和环保组织向全国中小学和高校发出倡议：将4月_ 日定为“中国校园环保日”。（提示：填写2个阿拉伯数字） 4、世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州？ 5.发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡。这种毒素是什么？ 6、世界科幻小说之父是： 法国作家儒勒•凡尔纳 7、金庸的籍贯是： 浙江海宁 8、世界第一枚邮票出现在：英国 9.IBM是当前世界当之无愧的电脑巨人，但IBM的前身______ 公司，却是生产销售专用于统计的计算制表打孔机的小公司。（提示：填写3个大写英文字母） 10、露从今夜白，___________。 附：练一练题目： 1、与中国人在中秋节的时候吃月饼不同，日本人在赏月的时候吃江米团子，称为“__________”。 2、山东_________(城市名)中秋节吃一种应节食品叫“麦箭”。 3、关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫_________，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“____________,______________。”的记载。 4、“海上生明月，天涯共此时。”出自__________的《__________》 5、花间一壶酒，独酌无相亲。____________,______________。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。 【《搜索旅游信息》教案】推荐阅读： 第8课信息搜索09-22 小学信息技术教学设计网上宝贝大搜索06-21 搜索改变生活09-08 最搞笑搜索汇集语录09-27 新闻及搜索系统实例报告08-16 网络搜索引擎实验报告09-03 提高cms搜索的准确性07-29 青少年网络人肉搜索现象研究08-23 搜索坚持就能成功的名言09-21 电脑基础知识教程第35讲：网络搜索09-20