心得体会,护理服务心得体会

心得体会,护理服务心得体会（共15篇）

1.心得体会,护理服务心得体会 篇一

四 川 省 绵 竹 市 人 民 医 院

优质护理服务心得体会

尹 婷 外二科

南丁格尔曾说：“护理是一门艺术，进行艺术创作，需要全身心付出，精心准备，如同画家或雕刻家创作艺术作品那样。由于护理的对象是人，因此我必须说，护理是一门最精细的艺术”。随着医学模式的转变，以疾病为中心的功能制护理转向了以人为中心的整体护理。而护理模式的转变也带动了服务理念的转变，当年南丁格尔对护理艺术的感悟，就是我们现在不断强化升级的优质服务。

近年来，各地医疗机构均采取有效措施，深入践行优质服务。新加坡的医院建设和服务在亚洲是一流的，他的每家医院都有着自己的服务宗旨和价值观，中央医院提倡“最佳的服务、无尽的关怀”；樟宜医院提出“像对待自己母亲一样对待每一位病人”。西安高新医院以“诚信、质量、技术、服务”为护理服务宗旨，坚持以患者为中心，秉承“珍惜每一次服务，一次做好”的服务理念，开展全程优质护理服务；大连疗养院坚持姓军为兵方向，提出了“三声”、“四心”、“把好五关”的服务要求；北戴河疗养院提出了“让服务更加完美”的院训；杭州疗养院通过自筹资金，引进各种大型医疗设备，培训技术人员，在医疗保健体检服务等方面形成自身特色。我院在“十一五”期间也逐步建立了自己的优质服务体系，提出了“全院强化优质服务·人性关怀，人人争创‘服务明星·温馨天使’”的号旗，实现了由践行优质服务到

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打造服务品牌过程的跃升，百年“仁泽”当万世“人责”。

为患者提供优质的护理服务，不仅仅是国家卫生主管部门所积极倡导和要求的，更是我们一线护理工作者不断追求的崇高目标。要做到以让患者满意为关键的，让患者、社会和政府都满意的“三满”优质护理服务，光有一般的号召和要求，是远远不够的。针对现实护理工作中的薄弱环节，不断改进工作，集中广大医护人员的智慧，方能取到好的效果。为了达到这个目的，夯实基础工作，应该是必要的前提。

为深化“以病人为中心”的服务理念，强化基础护理，提高护理质量，卫生部新提出了“优质护理服务示范工程”活动主题是“夯实基础护理，提供满意服务！我们外二科作为全院第一批示范病房，自然是感慨颇多！“爱心、耐心、细心、责任心、诚心和热心”是我们外二科开展优质服务的理念，也是我们大为仁泽所向，我们把这“六颗心”应用到工作中，用我们的“六心”服务于每一位患者，让他们感受到在医院就像在自己家里一样温馨温暖，我们就是他们的家人和朋友，我们会真诚的与他们交流沟通，一个美丽的微笑，一句简单的问候都会让他们心里暖暖的，无论是对患者还是家属，还是工作人员之间，都微笑以待，真诚以待，构建一个和谐的科室氛围就是我们提供优质服务的基础。比如说，我们提出减少红灯呼叫现象，以前我们大多是等待病人的呼叫铃声响了，再去更换输液，处于一种被动状态。现在通过开展优质护理服务，我们变被动为主动，通过护士长对护理人员

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工作的合理安排调整以及大家积极的参与，我们加强了对输液病人的巡视，主动输液、换液和加药。工作开展以来，红灯呼叫现象已明显减少，这样既加强了我们的责任心，也使我们在巡视病房的过程中，能够及时了解病人的需求和发生的病情变化，及时处理，增加了病人的安全感，同时还可以减少陪护，减轻病人的负担，保持病房安静。当然还有许多：如重病人的床上洗头、擦浴、倾倒引流液、修剪指甲、喂药、洗脸、洗脚等等。从每一件小事做起，从每一个细节着手。我们的服务也得到病人的支持和肯定，病人对我们的满意度和以前比也得到很大提高。这就是对我们工作的一种肯定和鼓舞，我们会觉得自己努力工作是值得的！有意义的！

我们还需继续努力，积极参与，真诚以待，尽我们所能，为每一位患者带去最优质的服务！

2.心得体会,护理服务心得体会 篇二

1 临床资料

2012年1月—7月, 我科住院患者174例, 男101例, 女73例, 其中脑挫裂伤22例, 基底节区脑出血41例, 硬膜外血肿20例, 丘脑出血3例, 蛛网膜下腔脑出血52例, 颅底骨折36例。

2“包干”护理提升质量

2.1 开展优质护理服务后, 我科开创了“包干”护理新模

式, 以前护理人员按照职能进行分工, 有的负责病区患者的打针输液, 有的负责患者测体温、血压, 有的负责给患者取药、发药等。这样的护理模式很难区分责任, 区分优劣, 一旦出现问题, 谁都可以推卸责任。随着医院的护理改革, 我科变分类护理为包干护理, 由1名护士专门负责几名患者, 成为责任护士, 责任护士每天都要对患者进行病情观察、康复训练、基础护理、健康指导以及心理调节等。这种“包干”护理提升了医疗服务质量, 拉近了护士与患者的关系, 自从护理模式转变后患者对护理工作的投诉大大减少, 在对住院患者和出院患者的问卷调查中, 患者满意度达98%。

2.2 责任护士耐心详细地向每一位新患者介绍病区环

境、主管医生和责任护士, 消除患者的陌生感, 拉近护患之间的距离。每日清晨到病床前用亲切的话语问候患者, 使患者保持愉快的心情。输液时责任护士告知每一位患者液体的功效及用药目的, 检查前, 护士把检查目的、注意事项、如何配合一一告知患者, 使患者积极配合治疗护理, 提升医疗护理质量。

3 优质护理要体现个体化

病房的安静需要从降低噪声管理上下功夫, 通过分贝监测, 改变工作流程, 增加主动巡回患者次数, 提高解决患者问题的效率, 加强与患者的沟通交流, 在为患者创造安静、舒适休息环境的同时, 带给患者全新的健康理念和被尊重、被关注的良好感受。创造温馨病房, 保持病室及走廊安静整洁, 病室物品放置有序。让患者住院期间有“家”一样的温暖, 减少患者的恐惧感, 促进疾病的早日康复。

4 优质护理要体现人性化

众所周知, 优质护理要求把患者作为一个整体, 从身心角度进行全方位的护理, 提高患者及其家属的满意度。俗话说“良言一句三冬暖, 恶语伤人六月寒”, 充分说明语言艺术在人性化护理服务中有着举足轻重的作用。坚持每天对患者微笑服务, 对昏迷患者进行抚触护理, 对患者的不满要学会倾听与道歉。患者不仅需要身体上的治疗, 更需要心理上、精神上的护理。

人性化护理是一种创造性、人性化的整体护理模式, 其目的是使患者在生理、心理、精神上处于满足而舒适的状态, 减少或降低不适的程度。责任护士要把制度承诺从墙上“请”下来, 让优质服务从文件中“走”出来, 变被动服务为主动服务, 深入到病房中, 了解患者的心理, 了解患者的需求, 改善护患关系。

5 优质护理要体现需要化

“没有做不到, 只有想不到……”, 对于优质护理来说更是如此, 优质护理就是要在护理过程中, 为患者及其家属提供他们所需的服务。如:脑血管疾病是常见病、多发病, 病残率高, 恢复时间长, 常与高血压、冠心病、糖尿病等老年病伴随发病, 所以健康教育在神经外科尤为重要。为使患者掌握康复的方法, 促进健康恢复, 从患者入院第1天起就开始讲解疾病的相关知识、康复知识。健康教育不再是简单的只言片语的解答, 而是一种有针对性的系统教育。经过责任护士的悉心讲解, 老年患者们掌握了相关知识, 认识到合理饮食、规律休息、按时服药的重要性。此外, 还要对出院患者进行认真的健康教育, 将健康教育延续到院外, 使脑血管疾病患者在家中也能进行正确的康复锻炼和保健, 这对预防疾病复发将起到很好的作用。

6 优质护理体现整体化

6.1 开展优质护理服务以来, “以病人为中心”的服务理

念不断得到体现, 护士承担起入院到出院的全部护理, 打针发药、围术期护理, 还有心理疏导、健康宣教。作为一名责任护士需要做的就是多跑、多讲、多看、多微笑……, 在无微不至的护理下, 患者感觉护士一直就在他们的身边, 心有所依, 事有所托, 医患和谐, 同时也让医生放心、信任。

6.2 从每一件小事做起, 从每个细节着手, 换位思考, 尊

重患者, 努力提高个人素质及人文修养, 全心全意为患者提供创新、人性化、整体化的护理服务。

7 优质护理服务可以减少护患纠纷

优质护理服务是医院文化传播的载体, 是医院的宣传品牌, 更是一种形象标志, 它能让患者体会到独特的信任与满足。这就需要责任护士在护理过程中处理好患者与医院的分歧, 从而降低护患纠纷的发生。

综上所述, 责任护士具备良好的素质会产生两方面的效应, 一方面可以赢得患者的尊重和信赖;另一方面可以体现医院的医德医风, 对提高医院的社会效益和经济效益发挥重要作用。开展优质护理服务, 不仅可以有效降低护理过程中的医疗纠纷, 还可以提高患者对医院治疗及护理的满意度, 这才是优质护理服务的真正内涵。

3.骨科实施优质护理服务体会 篇三

准备阶段

护理人员转变观念：骨科患者卧床时间长，生活不能自理的患者多，基础护理工作繁重，护士缺乏主动性、自觉性，组织了不同形式的学习动员教育，组织护士认真学习及领会《优质护理服务示范工程》的活动要求，使大家认识到了基础护理的重要性，理解了什么是优质的护理。根据活动中出现的个别护士主动服务意识差的问题，召开了“假如我是患者”座谈会，通过换位思考转变观念，变被动服务为主动服务。

增加人力配置，强化技能培训：原有护士11人，护士配置到了16人，且医院建立了临床支持系统，使护士有更多的时间和精力为患者提供直接护理服务。强化技能培训，学习专科知识，全面提高护理团队综合素质。护士不但要有高度的责任心和尽职精神，更要具备扎实的专业理论知识及娴熟的护理操作技能。培训内容既有专科知识，又有护理技术操作技能，还包括护士职业礼仪、行为规范等。每个月对护士进行理论与技术操作考核。

创建温馨的就医环境，营造人文氛围：病房里随处可见温馨提示语及专科健康教育宣传栏，营造了一个充满人性及人情味的就医环境［1］。病房走廊设有扶手栏杆，卫生间有洗浴扶手；病房设施安全简洁，病区内清洁干净，便民实施方面病区为患者免费提供微波炉、吹风机，设有便民袋，其中备有针、线、钮扣、别针、手工剪刀、纸、笔、便签条等物品；为患者提供水杯、卫生纸等，尽可能全方位地方便患者。病区走廊张贴预防跌倒宣传画报，床头预防跌倒标识；进行安全知识宣教；保证患者的安全，杜绝差错事故的发生。

实 施

修订各项工作制度：明确岗位职责，建立专科疾病护理常规；完善各级护理人员的岗位职责和各班工作标准；细化工作流程，统一护理质量标准及考核内容。

实施分层级管理及绩效考核：按照护士职称、年资、工作能力设立护理组长、护士、助理护士等层级护理岗位，制定了层级岗位职责，护理组长由工作责任心及工作能力较强年资高的护理人员担任。各责任组充分发挥了各层级护理人员的作用，护理组长带领本组护理人员完成所管患者的治疗、护理、健康宣教及出院追踪访视。细化各级护士的基础护理工作量，定期组织考核，将责任护士的基础护理量、日常工作量、护理质量、患者满意度与奖金挂钩，提高护理人员的积极性，增强护理质量及护理意识。

改变护士排班模式：根据科室工作实际和现状，实行了连续排班和弹性排班，这种排班方式保持了工作的连续性，减少交接班次数，防止信息流失，节省了工作时间，提高了工作效率［2］，降低了不安全事件的发生，实行责任护士8小时在班24小时负责制，保证患者得到连续护理。

使用“电子病历系统”：大大缩短了书写时间，为“把时间还给护士，把护士还给患者”。实施电子护理记录单及体温单，实施电子打印输液巡视卡，液体名称、剂量等内容直接采取电子打印，滴数栏记录采用打勾形式，护士仅需要手工填写巡视时间及签名，简化了护士记录静脉输液巡视卡的时间。

建立流动护士站：将责任护士的工作地点改在所管小组的病房走廊，将液体、护理记录本、常用诊疗仪器如血糖仪、血压计放置在多功能治疗护理车上，无需辗转于病床、护士站、治疗室之间，护士将更多的时间用于与患者或家属交流、沟通，及时帮助患者或家属解决问题。应用流动护士站以后，责任护士巡视病房更加及时，能自觉执行护理质量标准［3］。

加强护患沟通，细化健康教育：新入院的患者要进行迎接，给患者和家属留下良好第一印象。责任护士主动介绍主管护士、医生及同室病友，发放相关疾病知识手册，宣传病区安全管理制度；妥善安排各项检查工作，帮助患者尽快适应病区住院环境。责任护士有针对性的对患者进行个性化交流，并利用板报、宣传栏、音像教材等形式进行健康教育。落实沟通协调，构建和谐护患关系。床旁挂防跌倒标示，减少患者跌倒和其他意外伤害发生率，特殊检查前后及时告知减少患者疑虑，增强依从性。为了让患者在解除身体痛苦的同时获得战胜疾病的心理健康和预防保健知识，责任护士注重宣教技巧，对重点内容反复向患者讲解，并做好登记由家属签名。病区每个月召开患者公休座谈会，征求患者意见，定期对住院患者发放满意度调查表，对患者提出的建议及时归纳分析，反馈并提出改进措施；指导患者功能锻炼，将功能锻炼从医院延伸到家庭。对出院患者发放“爱心联系卡”，使患者感受到护理人员的关爱；同时做好出院患者随访工作，了解康复情况及提醒有关注意事项等，为医患之间架起了沟通桥梁。

落实基础护理，实行责任制护理：责任护士不但要完成医嘱内的工作，从患者一入院开始，根据病情需要实施个性化护理，指导并与辅助护士、助理护士一起及时为患者做好各项护理。骨科基础护理量非常大，为了让患者舒心，家属放心，对患者的基础护理实施周期化护理和按需护理相结合的方法，为患者提供规范、安全、优质、满意的护理服务。

效果与体会

实施优质护理服务以来，护理取得了显著的成效。护士的主动服务意识有了提高，为患者提供了更加舒适、安全的就医环境，医护关系更为融洽，患者满意度得到提升，进一步提升了护士的职业认同感。健康教育知晓率上升，陪护率、响铃率明显降低，患者并发症减少了，患者对护理的投诉及医疗纠纷明显减少，提高了患者对医院的信任和满意度，对医院的社会效益和经济效益起到推动作用。

参考文献

1 谢金萍.人文关怀在骨科护理中的应用［Ｊ］.护理实践与研究,2009,6(8):88.

2 陈胜莲,陈小莉,叶晴.护士连续排班模式的应用与体会［Ｊ］.现代医院,2009,9(8):1l0-112.

3 郭燕红.适应形势、锐意进取、促进护理工作可持续发展［Ｊ］.护理管理杂志,2010,10(5):305-307.

4.优质护理服务心得体会 篇四

我科实施优质护理服务以来，加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，是患儿及家长满意是护理服务的中心任务。儿科工作风险高、责任大、医护人员的工作经常不被家长理解，但我们愿意化压力为动力，不断摸索适合儿科特点的工作模式，即责任整体护理，责任小组负责制，用严谨的态度、无私的爱为病人提供最优质的护理。

1、转变理念，端正职业角色，强化服务意识

在当今医疗质量强调最终业绩数据的模式下，护理服务更强调病人的感受。护士热情、幽默、积极的态度及人文关怀是对病人最好的情感支持。成为示范病房后，我科从护理人员服务的意识、氛围、技能和效率等方面进行全面培训，使护理人员充分认识到护理工作的服务职能，端正职业角色，主动热情为患儿及家长提供全面、优质、人性化的专业服务。在日常工作中要求重视患儿及家长的各种诉求，家长有需求要立即回应并提供尽可能的帮助，加强与医生的联系沟通，对患儿的病情变化及家属提出的有关治疗、检查等问题及时反馈给医生，并积极协助家长解决。通过以上措施的落实，病人的满意度有所提高，护士成为患儿及家长最信赖的人。

2、责任小组负责制

责任区分组管理，由两个护理组分管，A班有A1和A2，每组一人，并调整排班模式，新设置APN排班模式，并结合儿科床位周转快、患儿治疗不集中的特点，设置了07:30-15：30、07：30-11:30、14：00-17:30、15:30-22:30、22:30-07:30等班次，这样加强了护士的责任心，工作效率明显提高，并且优化了护理文书，增加了护理时数，把护士的时间还给患儿，更好地照顾患儿。这样在工作中能冷静地对待治疗过程中的种种情况，善于分析观察、耐心解决问题，既提高了安全护理质量，又消除了患儿的陌生恐惧感，让患儿有所依，是有所托，融洽了护患关系。增加了薄弱时段的人力，改变了以前忙闲不均现象，人力资源得到合理利用，既保证了护理工作质量，也避免过大的工作压力给护理人员带来的精神压力和医疗风险。

3、加强巡视，减少陪护

责任护士主动的落实巡视，把患儿的需要作为服务的内容，尤其是对只有一个陪护家长的患儿自觉主动为其解决难题，改变了原来治疗时段2-3名家长的陪护现象。陪护人员的减少即有利于保持病房的安静，又减少了交叉感染，护患纠纷的发生率也大为降低。

4、病区的整洁度、舒适度提高

儿科患儿便溺多，日常用物多，杂乱无序，使用频繁，难以维持整洁，为了营造整洁、舒适的病室环境，护理人员晨晚间护理整理床单位，常常巡视帮助整理、协助家长传递用物，床上被服污染及时更换，有时腹泻患儿一个班次多大3、4次，细致耐心的服务使病区环境有了改观。

5、健康教育多样化

责任组长班人员主动向患儿及家长介绍增加，讲解健康知识，在输液、采血、喂药、饮食指导等各方面的治疗与操作及健康沟通时，用我们温暖的话语和爱心使患儿解除心理恐惧感，主动配合治疗，大大促进了患儿的疾病康复。

6、家庭护理模式

新的理念认为患儿不单纯是一个临床病例，而是一个家庭、一个社区和一种生命的特殊模式。将儿童与其生存背景分离开来意味着儿童的需要仅能得到表面上的满足。为了减轻对住院患儿的心理伤害，提倡家长陪伴。患儿感到安全、平静可促使其早日康复，家长亲近患儿并积极参与治疗可使治疗更易成功。基于以上理念，我科开始尝试建立以家庭为中心的整体责任制护理模式，鼓励患儿家长陪伴，理解家长的陪伴处境，为其提供必要的帮助，如每张病床旁设置折躺椅，夜间可当床供家长休息，对留夜的家长主动提供被子，以上一切努力只为在病房营造家一般的温馨舒适氛围。实践证明家庭式护理模式让患儿和家属感到更安全，心情更平静放松，并积极参与配合治疗，使治疗效果更好，对护理行为满意度更高。

7、小结

随着优质护理活动的深入，儿科病房在多方面进行了大胆探索和创新，结果转变了服务理念、规范了护理行为、提高了工作质量、健全了管理模式、密切了护患关系、保障了患儿安全，成绩得到医院、患儿、家属以及科室医护人员的肯定。对在儿科病房开展优质护理活动总结出以下几点体会：①首先要转变观念，护理工作是一项要求具有很强专业素养的技术性服务工作，既然具有服务性，护理人员良好的服务意识和人性化的服务行为就成为衡量护理工作好坏的首要标

5.优质护理服务心得体会 篇五

活动的开展拉近了护士与病人之间的距离，让关系更加的密切，更加的亲近，让护士的角色更加的深入到每个病人的心里，我们的工作不是单一的打针换药，还有更多的看不到的工作需要用爱心，用关心，用耐心去完成。

通过开展优质护理服务，我们变被动为主动，通过护士长对护理人员工作的合理安排调整以及大家积极的参与，我们加强了对输液病人的巡视，主动输液、换液和加药。工作开展以来，我们积极主动了解病人的需求和发生的病情变化，及时处理，增加了病人的安全感，同时还可以减少陪护，减轻病人的负担，保持注射室安静。

护士工作是平凡的，但同时又是伟大的。每当那些受伤的，受疾病侵蚀而脆弱的生命需要呵护时，我们白衣天使总是第一个时间出现。能为人们减少痛苦与烦恼，带来欢乐与幸福，就是我们最神圣的使命。所以当别人可以安睡的夜晚，我们却守护着一方平安，当节假日别人与家人团聚时，我们仍然坚守在岗位一线。春节前后这段时间，济南雾霾天气严重，天气又冷又潮湿，我出现了感冒的症状，头疼无力、浑身发冷，但是面对那么多需要呵护的患者，我咬牙坚持着直到下班。不仅是我，其他同事又何尝不是这样，“燃烧自己，照亮别人”真的是我们护士的最好写照。

6.优质护理服务的心得体会 篇六

孔青

自本科实行优质护理服务，本人感触良多。以病人为中心，扁平化包管病人，加强管理，创新机制。改变护理工作模式，实行整体护理分组责任包干制，实行包床到护，责任到人。其次完善制度，规范流程。完善了各班岗位职责及工作流程，制定了临床护理路径内容，修订了试点病区综合质量督导考核标准，细化明确了护士长及责任护士职责、每日及各班工作重点。三是简化护理文书。制定了手术及非手术病人表格式健康宣教单，取消了一般患者记录单的书写，缩短了护理文书书写时间。四是完善绩效考核及激励机制。根据护士实际护理工作量、工作质量、患者满意度、工作能力、劳动纪律等要素进行绩效考核；并开展了每季度一次的明星护士评选活动，极大地调动了护理人员的服务热情及工作积极性。

做好细节护理，提供感动服务。制作了各种标识牌、温馨提示语、安全小警示等，方便就医、保证安全，标识和提示语上配有《住院指南》和各具专科特色的《健康教育处方》。病区便民袋内物品齐全、应有尽有，细化基础护理服务项目，把以前由家属干的活现在护士承担过来。从整体床单元到协助更衣、更换被服，从刷牙漱口、洗脸、梳头、洗头并吹干、餐前洁手、擦身到泡脚、剪指（趾）甲、会阴护理、协助排便，从避免护理并发症发生到病情观察等，均有质量标准、操作流程，确保落到实处。

护士培训、考核不流于形式。针对护士年轻化，该院坚持以用为本，以岗位需求为导向，加强护士的培训工作，制定考试考核末尾轮岗制，定期对护理人员进行理论及操作考核，医护人员主动学习钻研业务知识的积极性和工作主动性得到了加强，提高护士队伍的专业技术能力，护士长每日落实“三查房”。即察看夜间护理质量，察看新入院、疑难危重和手术病人的护理质量，察看指导、督察护士工作。科护士长又采取“蹲点”制，检查各项基础护理的落实情况：每天参加晨会，检查夜间、晨间护理质量，检查各项措施落实情况，提出改进措施。

总结学习交流，强力推进。组织各科室护士长及护理人员分批到现场参观学习，交流优质护理工作的好经验、好方法，带动全院护理服务的提升。每个月召开一次阶段总结大会，所有护士写一篇心得体会，大家互相交流、学习，总结经验。

7.心得体会,护理服务心得体会 篇七

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择本院2008年1月~2009年10月手术的患者作为对照组, 将2010年6月~2011年10月手术室开展优质护理服务后完成手术的患者作为观察组, 观察组患者2268例, 对照组患者2245例, 两组患者的性别、年龄、患病程度比较差异无统计学意义 (P>0.05) 。

1.2 方法

对照组患者采用常规护理, 观察组患者给予优质护理服务, 具体介绍如下。

1.2.1 加强对护理人员的培训

要做好优质护理服务, 对护理人员的培训非常重要, 只有管理到位, 才能确保优质护理服务的质量, 本科组织每周三下午学习专业知识、控感知识、业务操作, 每月进行一次理论、操作考核, 护理人员的基本功明显提高。

1.2.2 对医生和患者实施人文关怀

1.2.2. 1 对患者实行人文关怀

医院的服务对象是患者, 坚持以患者为中心, 这就要求为患者提供良好的医疗卫生环境、精湛的技术力量、先进的医疗设备及优质护理服务, 这是对患者生命与健康、人格与尊严的关心, 使患者感受到入院就医方便、技术精湛、病区环境舒服、经济实惠的优质护理服务。

1.2.2. 2 对医生实行人文关怀

只有为医生提供了舒适的环境、无缝隙的配合, 才有利于手术医生精湛的技能的发挥, 本院将护理人员分组, 人员相对固定可以根据医生的习惯配合手术。同时建立手术意见建议表, 有问题时及时反馈、沟通, 使护理工作得到持续性的改进, 医生对护理服务质量的满意度也明显提高。

1.2.3 加强与患者的沟通

有效的沟通能够提高患者的满意度, 减少医患纠纷的发生, 向患者及家属介绍手术室的环境, 告诉患者麻醉的方法以及手术医生的技术水平, 护士在说话时面部要微笑, 语言要亲切, 鼓励患者说出内心的疑惑及不安, 耐心的解释, 减少患者的焦虑、紧张情绪, 介绍同种病例康复的患者以增强患者的信心。

1.2.4 改进工作环境, 减少院内感染。

1.3 观察指标

统计两组患者护理差错发生率, 通过自设问卷的方式对患者护理满意度进行调查, 同时调查医生满意度。

1.4统计学方法

采用统计学软件SPSS13.0进行统计学分析, P<0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 护理满意度比较

观察组2254例患者满意, 护理满意率为99.38%;对照组1842例患者满意, 护理满意率为82.05%, 观察组护理满意度与对照组比较, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。

2.2 医生满意度比较

开展优质护理服务前, 在调查的245人次中, 192人次医生满意, 满意率为78.36%, 开展优质服务后, 在调查的256人次中, 251人次满意, 满意率为98.05%, 医生的满意率明显提高, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。

2.3 护理差错发生率

开展优质服务前, 护理差错发生率为0.025%, 开展优质护理服务后, 护理差错发生率为0.01%。护理差错发生率有所下降, 但差异无统计学意义 (P>0.05) 。

3 讨论

经过一年的实践, 作者体会到优质护理服务就是改变工作模式, 使护理服务更贴近患者[1], 为患者提供安全、有效、方便、满意的护理服务, 增进医患和谐[2]。本院自开展优质护理服务后, 手术室护士在服务态度、对患者的关怀、加强沟通、改善病区环境、提升业务素质等各方面不断改进, 护理质量持续改进, 取得了良好的效果。

摘要：目的 探讨优质护理服务对手术室护理工作的影响。方法 选择本院2008年1月～2009年10月手术的患者作为对照组, 将2010年6月～2011年10月手术室开展优质护理服务后完成手术的患者作为观察组。观察两组患者护理差错发生率、手术满意度的差别。同时调查开展优质护理服务前后手术医生的满意度。结果 通过优质护理服务的开展, 提高了护理服务质量, 观察组患者满意度明显高于对照组, 有差异有统计学意义 (P<0.05) 。护理差错发生率也有所下降, 但差异无统计学意义 (P>0.05) 。手术医生满意度明显提高, 有差异有统计学意义 (P<0.05) 。结论 优质护理服务的开展, 患者满意度和手术医生满意度都明显提高, 护理差错发生率也有所下降, 护理质量明显提高。

关键词：优质护理,手术室,护理质量

参考文献

[1]殷梅平.实施无缝护理提高手术室优质护理服务质量.全科护理, 2012, 10 (1) :73-74.

8.儿科病房的优质护理服务体会 篇八

【关键词】儿科病房；优质护理服务；护理质量；满意度

【中图分类号】473.72

【文献标识码】B

【文章编号】1004-4949（2014）09-0460-01

由于儿童患者年纪小，且对于治疗过程充满恐惧感，惧怕疼痛等，极易出现不良心理情绪，为治疗过程带来影响[1]。因此，在儿科病房实施积极有效的护理措施至关重要。现我院在常规护理的基础上实施全方位的优质护理服务及生活指导，取得了显著的临床效果，患儿家属对于此种护理方式具有较高的满意度，将研究结果总结报告如下：

1临床资料

1.1一般资料

回顾性分析我院儿科病房自2013年7月至2014年7月收治的80例患儿，本科室中共7名护士，1名护士长，年龄在23至45岁之间，平均年龄为34岁，采取随机数字表法分为常规护理组与优质护理組，每组各40例。两组护理人员年龄及学历等一般资料无明显差异，具有可比性。

1.2护理方法

1.2.1开展护理人员培训班

根据院内具体情况开展适当的优质护理相关培训，针对儿童头皮针及股静脉穿刺等儿科技术以及常见疾病相关知识进行强化培训，并对其培训情况给予不定期的抽查与考核，对于培训不合格的护理人员要求继续进行强化培训。在培训期间向护理人员灌输以人为本的服务理念，使其认识到优质护理服务意识的重要性，注意态度友善，以此建立患儿与护理人员之间的信任感。

1.2.2改善传统护理模式

通过改善以往护理人员单纯配合的传统护理模式，制定新型优质护理措施，改变排班模式，制定合理的奖罚制度，可对于表现优异的护士给予考核奖励，绩效加分，从而鼓励护理人员自主提升自我业绩，加快护理任务完成进度。另外，可通过安排合适的护理小组，以经验丰富的护理人员带动新护理人员，提升培训速度，合理利用人力资源，以达到提升整体护理服务团队质量的目的。

1.2.3制定具有针对性的护理措施

根据患儿的具体情况制定合理的护理措施，面对情绪低落，甚至出现抵抗情绪的患儿给予心理护理服务，包括开设院内游戏，给予患儿语言支持与鼓励，从而保证患儿在住院期间均有开朗心态面对疾病治疗过程。入院时责任护士对患儿风险的告知，以及疾病相关知识的宣教，增加了家属对护士的信任感。同时需注意与患儿玩耍时需注意其健康安全，并做好儿童间传染的防护工作，降低流行性传染性疾病的发生率。

1.2.4营造和谐的护理氛围

护理人员应确保病房周围环境干净舒适清洁，保证病房内通风顺畅，以对病房内的空气进行净化。同时注意避免过多人流在儿科病房走动，避免对患儿正常休息带来影响。另外，科室在走廊内张贴卡通图片，并在病床上配备安全标识，从而为患儿营造舒适安全的病房环境。

1.3观察指标

对两组患儿发放由我院自制的满意度调查表，表中调查内容包括对护理服务技术、护理人员态度、院内健康宣传教育、病房环境、护理服务进展等方面，满分为100分，按照调查表中得分分为非常满意、满意、一般与不满意四个等级。以非常满意与满意之和作为满意度。

1.4统计学处理

采用SPSS18.0统计软件对本次研究所取得的数据进行分析，计数资料采用χ2检验，以 P<0.05代表有统计学意义。

2结果

2.1两组患儿家属的满意程度对比

基础护理组满意度为70.00%，优质护理组满意度为92.50%，优质护理组满意度较基础护理相比明显增高（P<0.05）。

3讨论

人们对护理服务质量的需求随着社会水平的进步而不断提升，这就对医院护理服务工作的进行提出了更多的要求，其中优质护理服务更成为了诸多患者的迫切需求[2]。儿科作为临床上一类较为特殊的科室，患者年龄较小，耐受性较差，情绪易受到外界因素影响产生较大的波动，因此，对于儿童患者提供高校全程的优质护理服务至关重要[3]。以往临床上所采用的常规护理仅能满足患儿治疗过程中的基本需求，而优质护理则一种充满人文关怀，高质量的护理服务措施，不仅可有效减少患儿在病房期间的痛苦，同时使其感受到温暖，能够积极参与到疾病救治过程中[4]。本次研究结果显示，基础护理组满意度为70.00%，优质护理组满意度为92.50%，优质护理组满意度较基础护理相比明显增高（P<0.05）。综上所述，优质护理可显著提升儿科病房的护理服务质量，不仅保障了患儿的健康安全，同时营造了良好的住院分为，可将其作为目前护理领域中的核心内容广泛推广于儿科病房中。

参考文献

[1] 崔燕.探讨开展优质护理示范病房的方法与效果[J].中国健康月刊（学术版）， 2011， 4（1）：89 -90.

[2] 王正英， 刘晓芳. 层级全责护理模式对基础护理质量的影响[ J].护理学杂志， 2008， 23（11）：7 -9.

[3] 王洪玲， 江红霞. 儿科病房开展优质护理服务的效果观察[J] .中国社区医师， 2012， 28（14）：332 -333.

9.个人优质护理服务心得体会 篇九

开展此项工作的优点如下：

1、病人的满意度大大提高，现在，病人出院时候的满意度调查基本在99%以上。对于科室的护士护理工作，大家都是赞不绝口，认真负责是对大家最多的评价。

2、可以加强对重点病人，重症病人的病情观察，以基础护理带动全方位护理，治疗的完善。每天，我们都要为一些重症患者进行基础护理，为他们洗头，温水擦浴，Q2H翻身，修剪指甲，护送病人外出检查等，在这个过程中，我们可以更好地观察病人的病情变化，了解他们的皮肤状况，身体状况，心理状态;在做基础护理的过程中，和病人聊天，沟通，能掌握他们对于病情治疗，护理的想法，以便能够更好地为病人提供优质的护理服务。而且为病人的基础护理做好了，也可以间接促进患者保持良好的心态，积极配合治疗护理。

3、加强护理人员的责任心，端正服务态度。以前，病人把医护人员捧得高高在上，医护人员也有优越感。但是医院是窗口行业，应该是以解除病人病患为己任，真正做到为人民服务。开展优质护理服务以后，护士长时间地深入病房，了解病人所需，为患者解决生活、护理、治疗等各方面实际问题。

4、提升科室、医院的整体形象。自从开展优质护理服务以来，我们听到患者说的最多的就是你们科室这个优质护理服务做得真好，还给我们洗头，擦浴。像某某医院就没有，你们我院不仅技术棒，护理更是没话说。护士为患者进行许多的基础护理，病人及家属无形中就会和别的医院的护理进行比较，出院后也会向他们的亲友介绍我院是如何开展优质护理服务，为他们做了哪些基础护理，在其他医院没有提供这些护理服务。

5、增进护患关系，护患相处和睦。很多住院病人也是和护士关系融洽，能够记住护士的姓名，并且在护士有困难的时候，主动帮助我们。例如，患者景徽的父亲，帮助我们修理气垫床，牵引架;还有许多病人家属能够主动帮助我们搬运其他的病人。不仅如此，许多患者和家属在院外遇见病区护士，也会主动上前打招呼。护士在病房为患者护理，治疗的时候，病房里也经常洋溢着欢声笑语，彼此都能够视对方为朋友。

10.医院护理人员优质服务心得体会 篇十

在此期间，作为科室的一名护理人员，我感触颇多：我们科室从科主任到护士长再到全体医务工作者和护工人员都非常重视优质服务活动，能够成为医院首批优质服务试点病房我们感到非常骄傲和自豪，同时我们也感受到了这种压力对我们工作的推动和鼓舞。全体工作人员都积极参与其中，科主任和护士长组织全科室人员开展了“假如我是一个病人”的演讲活动，通过此次活动，我最大的感受是一定要把病人当做自己亲人或朋友来对待，用我们的真心真诚的对待他们，这也是我们提供优质服务的前提，将心比心，真诚以待，才能构建和谐的医患关系！

我们科室在工作中不断探索和实践，以优质服务为目标，加强基础护理和生活护理，从每一件小事做起，从每一个细节着手，真心希望我们的付出能给患者带来帮助，我们每一位护士都提前半小时上班，晚一小时下班，主动热情帮患者打开水打饭，整理床单元，梳头剪指甲，口腔护理等等，我们还在走廊墙上贴上了醒目的人性化标语，以提醒病人注意安全。

活动期间，我们科室推出了一大亮点：减少液体呼叫现象，通过护士长对护理人员工作的合理安排调整以及大家积极的参与，我们加强了对输液病人的液体巡视，主动输液，取液和加液，工作开展以来，液体呼叫现象已明显减少，我们还要保持并继续努力！

“爱心，耐心，细心，责任心，诚心和热心”是我们科室优质服务展开以来推出的又一主题，我们要把这六颗心应用到工作中，用我们的“六心服务”于每一位患者，让他们感受到在医院就像在自己家里一样温馨温暖，这里的工作人员就是他们的家人和朋友，我们会真诚的与他们交流沟通，一个美丽的微笑，一句简单的问候都会让他们心里暖暖的，无论是对患者还是家属，还是工作人员之间，都可以微笑以待，真诚以待，构建一个和谐的科室氛围就是我们提供优质服务的基础。相反，病人对我们工作的鼓励和认可也大大增强了我们努力工作的信心和服务于病人的信念，病人给我们照片上每贴一个笑脸，我们心里会好欣慰，病人写给我们简单的几个字：工作很棒，加油！会让我们很感动，对我们来说就是对我们工作的一种肯定和鼓舞，我们会觉得自己努力工作是值得的！有意义的！

针对部分眼科患者夜间无陪伴的问题，为了加强夜间巡视、为患者提供必要的生活帮助，避免因高龄、视力障碍、体位性低血压等诱因导致的安全事件，八月份我们又推出了一个新的主题“无陪伴患者特需服务”。每日下午查房的时候责任护士都会询问患者留陪情况，对夜间无陪伴的患者在花名牌上进行醒目标注，夜班护士根据标识即可明确夜间哪些患者没有陪伴，从而在夜间多加巡视并提供适当的生活帮助如倒水吃药、协助患者入厕，避免跌倒发生。从每一件小事做起，既能减少很多不安全的隐患，又能增进良好的医患关系，以取得他们的信任和对我们工作的肯定。

11.开展优质护理服务的做法和体会 篇十一

方法：选择我院急诊科2011年5月～2012年6月收治的胃出血患者78例，随机分为两组，对照组39例采取常规护理，观察组39例在此基础上行优质护理服务，就两组临床资料进行临床对比观察。

结果：观察组39例中，成功止血38例，术后发生再出血1例后经处理康复，有效率为97.4%。对照组39例中，成功止血33例，术后再出血6例，有效率为85%。

结论：对胃出血患者行优质护理服务可提高止血有效率，明显改善患者生存质量。

关键词：优质护理服务胃出血临床效果

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1008-1879（2012）12-0242-02

胃出血是指由各种原因引起的胃黏膜出血。临床上以消化紊乱、胃痛、便血或呕血为特征。原发性因素主要见于机械性刺激，如骨片、鱼刺、铁丝、碎玻璃等尖锐物体；化学性刺激如食入腐败霉变食物、强酸、强碱以及过于辛辣食物等损伤胃黏膜。继发性因素主要见于胃炎、胃溃疡、胃内寄生虫病以及犬瘟热、钩端螺旋体病等，偶见于肝病、胃部肿瘤等疾病过程中[1]。选择我院内科2011年5月～2012年5月收治的胃出血患者78例，进行优质护理服务，现报告如下。

1临床资料

选取我院内科2011年5月～2012年5月收治的胃出血患者78例，男42例，女36例，年龄22～75岁，平均（38.8±3.2）岁，以呕血和黑便为主要临床表现。随机分为两组，对照组39例采取常规护理，观察组39例在此基础上行优质护理服务，就两组临床资料进行临床对比观察。

2护理

2.1体位与保持呼吸道通畅。大出血时病人取平卧位并将下肢略抬高，以保证脑部供血。呕吐时头偏向一侧，防止窒息或误吸；必要时用负压吸引器清除气道内的分泌物、血液或呕吐物，保持呼吸道通畅。给予吸氧。

2.2治疗护理。迅速建立静脉通道，宜选择粗大血管，根据生命体征适当加快补液速度，在心率、血压基本平稳后可减慢速度，以免补液量大引起肺水肿或再次出血。补液过程中注意晶体和胶体的搭配。

2.3饮食护理。急性大出血伴恶心、呕吐者应禁食。少量出血无呕吐者，可进温凉、清淡流质。上消化道出血停止后改为营养丰富、易消化、无刺激性半流大量出血质、软食，少量多餐，逐步过渡到正常饮食的护理[2]。

2.4心理护理。观察病人有无紧张、恐惧或悲观、沮丧等心理反应，特别是慢性病或全身性疾病致反复出血者，有无对治疗失去信心，不合作。解释安静休息有利于止血，关心、安慰病人。抢救工作应迅速而不忙乱，以减轻病人的紧张情绪。经常巡视，大出血时陪伴病人，使其有安全感。呕血或解黑便后及时清除血迹、污物，以减少对病人的不良刺激。解释各项检查、治疗措施，听取并解答病人或家属的提问，以减轻他们的疑虑。

2.5病情监测。①生命体征：有无心率加快、心律失常、脉搏细弱、血压降低、脉压变小、呼吸困难、体温不升或发热，必要时进行心电监护。②精神和意识状态：有无精神疲倦、烦躁不安、嗜睡、表情淡漠、意识不清甚至昏迷。③观察皮肤和甲床色泽，肢体温暖或是湿冷。周围静脉特别是颈静脉充盈情况。

2.6安全的护理。轻症病人可起身稍事活动，可上厕所大小便。但应注意有活动性出血时，病人常因有便意而至厕所，在排便时或便后起立时晕厥。指导病人坐起、站起时动作缓慢；出现头晕、心慌、出汗时立即卧床休息并告知护士；必要时由护士陪同如厕或暂时改为在床上排泄。重症病人应多巡视，用床栏加以保护。

2.7健康教育。①指导病人平时吃易消化软食，避免刺激性、粗糙及过硬的食物。②保持乐观情绪及良好的心理状态，精神放松，愉快生活，避免生气、急躁等不良情绪。③按医嘱服用保护胃黏膜、制酸及降低门静脉压的药物。④指导病人如发现呕吐物及大便颜色异常，应及时就诊。

3结果

通过对78例胃出血患者进行临床护理对比分析，观察组39例中，成功止血38例，术后发生再出血1例后经处理康复，有效率为97.4%。对照组39例中，成功止血33例，术后再出血6例，有效率为85%。

4讨论

胃出血依据病变的部位、性质、出血的速度和量、患者的全身状况不同。临床主要表现为呕血和黑便。大量快速出血者还会出现头晕、心悸、出汗、恶心、口渴、无力、晕厥、精神萎靡、烦躁不安、意识模糊、脉搏细速及血压下降等急性循环衰竭症状。休克控制后出现低热，体温在38.5℃以下，持续3～5天。治疗原则为针对出血原因采取止血措施，积极抢救，恢复和维持血容量及有效循环量，防止发生周围循环衰竭，同时行胃镜检查，明确出血病因，积极治疗原发病[3]。

非食管静脉曲张出血。冰盐水洗胃止血法：下胃管抽净胃内容物和积血，注入冰盐水100～200mL。嘱患者变换体位，使冰水与胃黏膜充分接触，降低胃黏膜温度，使血管收缩，减少出血，达到止血目的。10-15分钟后将冰水全部抽出，反复数次，至抽出液完全澄清为止。再自胃管注入去甲肾上腺素冰盐水、凝血酶、云南白药或吉胃乐、安胃得等药物，以促进止血，中和胃酸，保护胃黏膜。此法对小动脉出血非常有效。治疗中密切观察患者全身情况，对年老体弱者尤要注意心率、呼吸及血压变化，观察腹部情况，有无急性腹痛及腹膜炎等。冰水灌注量一般不宜过多，以免造成胃扩张并影响凝血[4]。

本组资料显示，通过对78例胃出血患者进行临床护理对比分析，观察组39例中，成功止血38例，术后发生再出血1例后经处理康复，有效率为97.4%。对照组39例中，成功止血33例，术后再出血6例，有效率为85%。总之，对胃出血患者行优质护理服务可提高止血有效率，明显改善患者生存质量。

参考文献

[1]王爱娜，张惠娟.改变门诊输液服务模式.提高护理服务质量[J].解放军护理杂志，2002（06）：156-157

[2]夯实基础.履行责任.努力为人民群众提供优质护理服务——卫生部副部长马晓伟在2010年全国护理工作会议上的讲话摘要[J].中国护理管理，2010（03）：90-92

[3]何榮华，范荣兰，李亚玲，黎瑞红.“无缝隙”护理质量管理在优质护理服务中的应用[J].湖北医药学院学报，2011（03）：135-136

12.优质护理服务示范工程实践体会 篇十二

1 护理管理者应做好的几项工作

1.1 提高认识, 建立新型护患关系

充分认识“优质护理服务示范工程”活动对促进护理工作的现实意义, 把握契机, 为推动活动的有序开展, 达到预期目标, 打下坚实的思想基础。重新塑造新时期护理工作者形象, 建立起新型的护患关系, 通过树立典型, 以点带面, 将实际护理工作推向一个新的阶段[1]。

1.2 成立组织, 完善制度建设

制定切实可行的实施计划和考评机制, 为活动的启动、实施、扎实推进提供有力保障。为确保活动开展的扎实有效, 实施分为准备启动阶段, 该阶段主要是做好宣传发动工作, 调动科室人员的积极性、责任感, 使其主动参与“优质服务活动”的工作, 形成良好的舆论氛围;组织实施阶段, 根据科室自身的特点, 努力创新工作方法, 同时查找自身存在的问题, 针对这些问题, 制定整改措施;总结考评期, 这一阶段是对本科室开展优质服务活动进行总体的评价, 找出新的问题, 为逐步建立优质服务长效机制, 使优质服务常态化打定基础, 提供依据。作为护理管理者, 要立足本院实际, 围绕“示范工程”活动主旨, 成立专项工作领导组织, 完善制度建设, 对于制定实施计划和考评机制逐步加以落实, 为活动的启动、实施、推进提供保障。

1.3 创新模式, 抓好科室目标管理

打造科室特色文化, 根据科室自身特点, 寻找切入点, 挖掘闪光点, 集思广益, 强化服务理念, 优化服务环境, 开展优质服务, 一切以患者为中心, 创新服务模式。通过加强科室人文管理, 形成良好的文化背景, 使“患者至上”“服务为先”的理念深入人心。抓住“优质护理服务活动”的契机, 进一步开展、完善和扩大预约诊疗服务, 有效减少门诊患者等候时间;为患者提供多学科、多专业的综合诊疗服务, 减少患者排队挂号、候诊次数和时间, 满足人民群众的医疗服务;门导诊医务人员仪表端庄, 挂牌上岗, 态度和蔼热情, 文明用语, 严格执行“首诊负责制”和“首问负责制”, 无生、冷、顶、推、拖现象发生;贯彻执行《医院投诉管理办法》, 持续推进院务公开工作, 及时、妥善处理投诉;为患者提供就诊咨询、导诊等各项服务。

1.4 重视培训, 加强风险管理

增强风险意识, 预防为主, 抓好医德教育, 预防差错事故, 加强护理人员培训, 开展以患者为中心的护理, 经常征求患者意见, 改进护理工作。认真落实岗位职责制, 树立患者至上的思想, 让患者满意才是我们的最终目的。建章立制, 规范行为, 强调组织纪律, 严格组织纪律是护理安全的保障。护士分层次使用, 把合适的人放在合适的岗位上, 合理进行绩效考核分配[2]。

1.5 设立考评标准, 依据标准, 认真考评

及时解决存在的问题, 做好总结改进提高工作, 为下一步优质服务工作在全院推广打下坚实的基础。要依据考评细则, 对示范病房工作进行阶段性考评, 及时发现影响示范工程工作的不利因素及需改进的不足, 同时综合患者、社会各方面的工作意见及建议, 召开阶段性工作总结分析会, 该改进的工作及时改进, 不断促进优质服务工作稳步前进。考评标准主要依据三大点进行评分 (1) 护理管理:规章制度、护理规范、岗位职责、质量标准、应急预案、护理流程; (2) 护理服务:候诊服务区、服务公示、合理排班、医护患关系、专科培训、专科技能、药物管理、健康教育、患者满意度; (3) 护士形象。

2 优质护理服务示范工程在本科实施的效果

2011年6月、7月门诊15例患者满意度情况比较, 见表1。

3 分析现存问题, 总结对策

3.1 从表1中可以看出, 优质护理服务示范工程实践以来, 工作取得了较大进步, 患者满意度进一步上升。在此基础上, 针对门导诊现存的一些问题, 作出分析。首先是护士人力少、工作忙、沟通不到位。分析得出主要原因是大部分门诊患者对自己的疾病知识、用药知识、检查知识了解不够。其次是挂号、就诊、缴费时间长。回顾性调查50例患者就诊情况, 发现其中挂号时间太长, 就诊时间长, 整个时间要1小时左右。针对这些问题, 门导诊提出三个方面措施加以改善:三改 (流程、环境、作风) 、三有 (导诊、便民措施、绿色通道) 、四主动。

注:P<0.05

3.2 下一步, 要解决的问题包括:提高护士的穿刺技术水平、为患者提供更加安静舒适的门诊就医环境、进一步优化门诊就诊流程、提高护士的整体素质。认为制订护理标准, 培训教育先行。要根据门诊工作性质, 分析门诊患者对护理服务的需求以及目前服务上存在的缺陷和短板, 制订适合门诊特点的门诊优质护理服务标准及目标并进行相应的培训。通过培训让护理人员从内心深处散发出为患者提供良好服务的主动性, 同时教给他们服务的方法和技巧。培训的内容由浅入深, 包括门诊护理新技术、新业务、基本礼仪、服务技巧、服务意识及服务理念等, 发现服务过程中存在的问题, 探讨解决的方法。

3.3 其次是督导激励并行, 挖掘护士潜能。根据优质护理服务标准, 设计门诊优质服务检查表, 列明项目、标准及检查方法, 在日常工作中加以评价、总结、纠偏、再实施、再提高。同时, 细化量化考核细则, 严格督查, 持之以恒。在管理过程中, 适时运用激励手段, 激发护理人员的主观能动性, 提高对护理职业的认同感和自豪感, 使护理人员将优质护理的理念自觉体现在日常工作之中。

4 讨论

4.1 开展“优质护理服务示范工程”活动应注重的几个要点

4.1.1 真正落实基础护理

“优质护理服务示范工程”的主题是:夯实基础护理, 提高护理服务。通过加强基础护理, 深化基础护理内涵, 提升临床护理服务质量是实施优质护理服务的基石。优质服务“始于细微, 见于平凡”, 患者在医疗过程中对医护人员的每一个细节都会倍加关注。在临床工作中, 护理人员注重工作的每一个细节, 看似简单的基础护理工作恰恰是帮助患者实现生理、心理满足和康复的第一步, 是为患者提供系统化、全方位照顾的基础和核心。是观察病情最佳的途径, 是护患沟通的最好桥梁, 是护理工作者贴近患者最直接的体现[3]。

4.1.2 务求实效, 不走过场

注重坚定环节管理者的信念, 引导环节管理者要立足本科室实际, 以动态管理的思维抓好开展优质服务活动的每项细节管理工作, 扎扎实实落实患者的基础护理和生活护理, 让患者放心、让家属安心;确保基础护理和各项治疗、护理措施落到实处。以夯实基础护理为平台, 稳步实施高效、优质护理服务, 全面促进医院护理质量的提高[4]。

4.1.3 积极引导

做好环节管理者及护理人员的培训引导效应, 让每位工作者深入了解活动开展的指导思想、宗旨和目标, 以至于在实际工作中才能做到思路清晰、目标明确, 主动服务, 积极工作, 为活动的有效开展奠定良好的基础。持续改进提高效应做好活动开展的阶段性总结工作, 通过督查、考评及时了解活动开展的效果, 及时发现活动开展过程中存在的问题, 及时召开总结分析会, 及时做好持续改进提高工作, 为活动在全院推广打下坚实的基础。

4.2 卫生部推行的“优质护理服务示范工程”活动, 为改善护理服务, 提高护理服务质量, 保障医疗安全, 为安全、优质、满意的护理服务提供了一次重要的契机。我们的最终目标是让患者、社会、政府对护理工作满意, 本科实施优质护理服务工作以来, 取得了较好的效果。建立了新的护理观念, 更好地理解了“南丁格尔”的精神, 为人类的健康快乐工作着, 激发了护士学习的热情, 提高了综合素养, 有关服务方面的投诉明显下降。加强了品牌服务的建设, 提高了工作水平, 有利于解决患者看病难的问题, 提高了患者对医院的满意度。

参考文献

[1]中华人民共和国卫生部.2010年“优质服务示范工程”活动方案[S].2010.

[2]李丽, 张立新.为了病人的满意, 为了天使的微笑-访卫生部医政司护理处处长郭燕红[J].中国护理管理, 2010, 10 (6) :5～6.

[3]张洁.“优质护理服务示范工程”的实践与推进[J].当代护士 (专科版) , 2011, 5:176～177.

13.心得体会,护理服务心得体会 篇十三

此次讲座的主要内容是护理质量管理、等级医院检查经验交流、PDCA持续质量改进、专业护士的阐述等，而最重点是品管圈活动和QC手法的运用与质量持续改进的应用。这次学习让人茅塞顿开，大开眼界，以前在一级质控中感到困惑的问题找到了出路；专业护士、专科护士是绝大多数护士职业生涯需不停的追求，自我成才梦想，并不是只有当护士长才是唯一的追求；品管圈活动和QC手法的运用与质量持续改进的应用甚至还与我不谋而合，我个人理解其实就是护士个个参与质量管理，找出存在问题，追踪问题原因，找到解决的对策，制定出相关工作流程或制度，减少或杜绝差错事故、护理不良事件的发生，提高护理质量，创造优质服务。我一直认为一位护士要想尽快成熟，必须要在日常工作中找到自己存在的问题，加强业务学习，多向同事请教、找到正确对策，持续性改进，才能日趋成熟、完美。在应对各种各样的检查中盲目地消及应对就像打没有准备仗，赢的几率可想而知。只有认真学习，完全掌握了检查的标准、各种技术操作流程，遵守规章制度，有意识地在日常工作中贯彻落实，做到年有计划，月有措施，周有重点，日有实施，今日没有完成，最迟明天一定加班加点完成。做到平时勤练兵，关键时刻便不会手忙脚乱，一败涂地。我相信谁都不想领导一天到晚像监工一样在身边盯住，而且就算是盯也盯不住，最好还是靠自觉，丢弃私心杂念，自查自纠、互查互纠才能共同进步，达到双赢。

14.优质护理服务心得 篇十四

做为邵阳市中医医院“优质护理服务示范工程”示范病房，我们肿瘤内二科全体护理人员积极行动起来，投入到‘优质护理服务’活动中。服务源于用心精于技艺，护理是一门精细的艺术，只有精益求精的护理人员，才会有优质高效的护理服务。

我们(什么科室)有两个护理小组，我是一组的责任护士。

早上交班后，我们微笑着来到病房做晨间问候和护理，为患者和家属带来真挚的问候，并为每位病人整理床单位，病房等，对病情重且生活不能自理的患者，生活护士7：30就来到病房为患者刷牙，洗脸，喂饭等，因病人住院的时间长，私人物品也就特别多，床上床下，床头柜，窗台上到处都是，为此我们一遍遍地帮助他们整理，保持病房整洁，对生活能自理的病人，我们做得更多的是健康教育，护士们始终耐心地与患者及家属进行温馨的交流，认真倾听他们的诉说，然而对于生活半自理的病人我们协助他们定时翻身，拍背，加强肢体功能锻炼，认真讲解功能锻炼的重要性，取得患者的配合。

上午治疗时间是最繁忙的，护士为患者输完液体后不断巡视病房，主动取液，加液，观察用药后的不良反应，以及向患者介绍输液的药目的等，主动及时为患者提供护理服务，在沟通和交流中，我们增进的医患感情，减少了矛盾，提高了护理服务质量。然而中午我们主动为没有家属送饭或输液仍进行的病人在食堂订餐并送至病房，虽然每天工作很辛苦，但看着患者舒适地躺在整洁的病床上，大家一天的劳累全部烟消云散了。

在日常生活中，虽然看似简单的小事，其实做起来还是需要一个心理转变过程的。肿瘤科护士姐妹们的确很努力，也很用心，她们将优质护理服务的内涵渗透到了工作中的每一个小细节。科室很多患者都没有陪伴，加上输液时间长，中午容易误餐，责任护士主动为他们订餐，甚至亲自下去买饭，许多患者都非常感动……时间一长，我们与患者的关系日渐融洽，护患之间如同亲友一般，以至于责任护士不在班的时候，病友们常常向我打听她们的去向，惦念之情溢于言表。为了把优质护理服务工作做得更好，大家积极主动出谋献策、互相之间取长补短，不断丰富服务内涵，全面提供满意服务。“崇高源于微小，收获来自付出”。每当我看着科室姐妹们那一张张朝气蓬勃的笑脸，心中常常充满感动。这群八零后乃至九零后的小女生，她们在家里都是父母的掌上明珠，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕飞了”。可是，只要她们戴上那顶燕帽，披上那袭白衣，她们就摇身一变成为圣洁的天使，本着“快乐护理、优质服务”的工作理念，将患者的健康当作理想，以病友的满意作为追求。

下午我们回味卧床的病人擦洗，换床单，晚间护理，精甚的护理技能和扎实的专科护理知识是我们为患者解除病痛的前提，通过落实病区的住院患者的安全目标，提高护理人员主动服务意识，并且加强与患者沟通，病区的显著变化有“六多,六少”病房整洁多了，床头物品少了，护士巡视多了，叫唤液体少了，护士沟通多了，焦虑不安少了，宣教实用多了，护士纠纷少了，病房和睦多了，患者污垢少了，患者感谢多了，家属顾虑少了。

护理工作贯穿于病人住院的全过程，病人期望得到的优质护理服务包括：良好的服务态度、仪表仪容；优美的病房环境；快速准确地执行医嘱；娴熟的技术操作；细心的生活服务、心理服务。围绕三级医院评审要求，更好地体现“以病人为中心”的服务理念，为病人提供优质的服务，根据护理部护理优质服务标准，通过规范管理、培训、服务评价及奖惩制度，规范了护理人员的服务行为，提高了患者对护理服务的满意度，提高了护理人员综合素质，肿瘤科做了以下工作

（一）改变质控模式，持续改进质量。

试点工作开展以来，我们组织全体护士进行了一次优质护理质控检查。对每名在班护士选择一个分管病人进行全方位质控。首先，查经管护士“十知道”熟悉情况、相对应的护理常规掌握情况、护理文件书写情况；接着到病房现场查看基础护理、生活护理、专科护理、健康宣教等落实情况；然后，分别发放责任护士满意度调查；最后，我们将质控结果作了小结，注明工作亮点、存在缺陷及责任人、整改措施等，放在护士工作站最显眼的地方，让每名护士随时都可以阅读。另外，在周一业务学习的时候集中进行反馈。这次质控取得了很好的效果。2011年1—2月，我们分别再以同样的方式进行质控时，缺陷明显减少、工作亮点更突出，患者满意度大大提高。

（二）采取多种形式，强化健康宣教。

针对科内低年资护士专业知识不全面、沟通技巧有欠缺这一现象，科室除了发放健康教育宣传册、设立健康教育宣传栏及健康教育小处方以外，另外要求责任组长每月召集患者们进行一次健康教育讲座，时间选择在下班前一小时，对患者进行更全面、更深入的健康宣教，同时也对患者提出的问题进行答疑解惑，组员在一旁倾听并做好记录。通过这样的互动交流，患者、组员、组长都收益颇丰。

（三）丰富服务内涵，提供满意服务。

这次“优质护理服务示范工程”的活动主题是“夯实基础护理，提供满意服务”，实际上夯实基础护理的最终目的也就是要提高护理满意度。在我科生活不能够自理的病人相对较多、基础护理量大的情况下，我们该怎么提高我们的护理满意度呢？在与科室护士姐妹们交流的时候，大家总是将自己的心得体会毫无保留地拿出来共享，到底患者最需要的是什么，我们又能够为他们做些什么。

虽然一系列的培训和学习要花费不少精力，占用不少时间，但培训和学习提高了科室护理人员的素质，加强了临床事件处理能力，能为病员提供更优质的服务，全科护理人员都主动积极地参与其中，没有丝毫怨言，大家的心都想的一样，为病人更优质的服务，花费时间和精力，我们愿意！优质护理服务活动的开展这一切真正实现，在开展优质服务示范病区活动中，我们获得了病人及病人家属的一致好评，但仍需继续努力，将“优质护理服务示范工程”活动持之以恒地开展好，让患者真正得到实惠，取得让社会满意的效果。

15.心得体会,护理服务心得体会 篇十五

关键词：血液净化,优质护理,效果,满意度

临床中采用优质护理服务已逐渐得到广大医护人员及患者的支持, 优质护理服务可完善护理工作流程, 关注细节, 使护理质量得到大幅度提高, 也使护理人员的积极性有效提升[1]。为透析患者实施优质护理服务, 可进一步提高患者对医护人员的满意度, 提高患者治疗依从性。故为了进一步加强临床护理质量, 促进护理工作的顺利发展, 我院在血液净化科采用优质护理服务, 取得满意效果, 现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

我院血液净化科有护士8名, 其中副主任护师1名, 主管护师2名, 护师4名, 护士1名。选取2011年3月—2013年3月收治的血液透析患者200例, 所有患者均为慢性肾功能衰竭, 每周透析2~3次, 每次4 h。将患者随机分为2组, 观察组100例, 其中男64例, 女36例;年龄18岁~81岁, 平均年龄 (45.6±1.2) 岁;病程3个月~12年, 平均 (8.9±0.4) 年;受教育程度:高中及以上35例, 高中以下65例;观察组有主管护师1名, 护师2名, 护士1名。对照组100例, 其中男65例, 女35例;年龄19岁~92岁, 平均年龄 (45.8±1.3) 岁;病程4个月~10年, 平均 (8.8±0.5) 年;受教育程度:高中及以上32例, 高中以下68例;对照组有副主任护师1名, 主管护师1名, 护师2名。2组在患者例数、年龄、病程、受教育程度等方面无明显差异 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

对照组采用一般常规护理;观察组实施优质护理服务, 主要护理措施有: (1) 实施护理小组责任制, 小组成员在组长的指导下完成各项护理工作, 包括患者健康教育及心理护理等方面, 并同时承担急救用品、物品的管理工作, 护理中发现问题及时解决纠正。 (2) 患者入院后, 给患者营造一个舒适、轻松的生活环境, 并完善各项便民措施, 如提供微波炉、饮水机、轮椅等, 病床内配置暖气、空调。定期进行空气消毒和卫生清洁, 保持空气清新。护理人员经常征求患者意见, 帮助患者解决实际问题, 提高患者满意度。 (3) 患者进入透析室后, 护理人员应与患者进行沟通, 向患者详细介绍透析室环境、仪器设备、操作过程、治疗原理等, 并向患者介绍责任护士和主管医师, 便于缓和患者紧张情绪, 使患者更好地配合治疗, 提高治疗依从性。 (4) 加强安全管理, 排除安全隐患, 制定安全管理措施, 保障患者人身安全, 护理人员加强自身专业技能, 尽可能地减轻患者痛苦。透析时严密监测机器运转情况及患者生命体征变化情况, 若发现问题, 及时解决, 保证治疗的顺利进行。 (5) 血液透析患者一般生活质量较差, 护理人员应指导患者改变不良的生活习惯, 并控制患者饮食, 提高生活质量。 (6) 鼓励患者家属参与到护理之中, 提高护理质量。 (7) 建立完善的绩效考核制度, 用数据对护士的劳动强度、护理质量、工作表现进行客观评价, 根据绩效考核计算绩效奖金。

1.3 观察指标

观察2组患者对健康知识的掌握度、患者满意度及治疗依从性, 并作临床统计。健康知识掌握:制定健康知识统计表, 满分为10分, 掌握:7~10分;基本掌握:4~6分;掌握较差:0~3分。

1.4 统计学方法

计数资料采用χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1观察组患者护理后对健康知识的掌握度为96%, 对照组为87%, 2组比较差异具有统计学意义 (P<0.05) 。见表1。

2.2观察组护理后患者满意度为95%, 对照组为85%, 2组比较差异具有统计学意义 (P<0.05) ;且观察组患者护理后治疗依从性为94%, 对照组为80%, 2组比较差异具有统计学意义 (P<0.01) 。见表2。

3 讨论

血液净化是治疗终末期肾功能衰竭患者的重要措施, 同时对于大部分患者而言其是一项终身治疗措施, 长时间治疗加上生理上的疼痛使患者情绪变得非常低落, 极易产生悲观、烦躁情绪, 此时他们更加需要体贴、温暖及关怀, 更加需要护理人员像亲人般对待他们, 鼓励患者, 提高患者治疗的信心[2]。故对护理人员自身素质的要求较高, 护理人员需具备丰富的临床经验, 高度的责任心, 给患者提供科学合理的治疗方法, 及时救治危重患者, 提供舒适、安全的治疗环境[3]。由此可见, 血液净化科开展优质护理服务意义较大。建立护理组长责任制, 有效提高护理人员的责任心, 分层级管理, 可完善护理步骤, 护理人员各司其职, 提高护理质量, 患者可得到无缝隙、全方位的护理服务[4]。护理人员经常与患者沟通, 可有效和谐护患关系, 增强患者对护理人员的信赖性, 使患者治疗依从性提高, 满意度提升。完善的绩效考核制度也使护理人员积极性提高[5]。患者家属的参与可缓解患者紧张压抑情绪, 改善患者生活质量[6]。本研究通过对血液净化科采用不同护理服务, 比较发现, 采用优质护理服务护理的观察组护理后患者对健康知识的掌握程度明显高于采用常规护理服务的对照组, 2组比较差异明显 (P<0.05) , 且观察组护理后患者满意度为95%, 对照组为85%, 2组比较差异具有统计学意义 (P<0.05) ;观察组护理后患者治疗依从性也明显高于对组, 2组比较差异具有统计学意义 (P<0.01) 。故优质护理服务应用于血液净化科护理, 可有效提高患者满意度, 提高患者对健康知识的掌握程度, 提高患者治疗依从性, 也使护理人员工作积极性提升, 值得临床推广。

参考文献

[1]罗玉红, 刘沛珍, 柯志丽.优质护理示范工程的实施体会[J].护理学报, 2010, 17 (12) :26-27.

[2]邱璇茜.血液透析的心理护理体会[J].实用心脑肺血管病杂志, 2011, 19 (10) :1800.

[3]周玉贞, 阎成美, 杨惠芳, 等.维持性血液透析病人生活质量的调查分析[J].护理研究, 2009, 23 (2) :494-495.

[4]王培芳.血液净化中心开展优质护理服务的体会[J].临床医药实践, 2012, 21 (5) :385-386.

[5]黄正新.护士绩效考核标准的建立与实施[J].护士进修杂志, 2011, 26 (26) :13-14.