不听话气女朋友保证书

不听话气女朋友保证书（精选4篇）

1.不听话气女朋友保证书 篇一

目标

1.理解故事，懂得让身边的用品成为自己的朋友。

2.学习有条理地整理、保管物品。

准备

1.设置娃娃家场景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。

2.挂图。

3.故事磁带。

过程

1.认识拉拉的家。

这是拉拉的家，拉拉总是找不到他的衣服朋友。你们能帮他找到吗?

引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的办法。

启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣物，并说xx(物品)在xx(地方)，如衣服在床上。

2.听听拉拉的故事。

出示挂图，讲述故事，帮助幼儿理解内容。

拉拉有什么烦恼?

妈妈帮拉拉想了什么办法，让衣服朋友听话了?

这个办法有用吗?拉拉是怎么做的?

3.好好对待我们的朋友。

活动室里有没有不听话的朋友?你能做它们的小司令吗?

带领幼儿整理活动室并学讲xx放进xx里，如玩具放进玩具橱里。

建议

1.这一活动已从人之间的朋友关系扩展到人与物之间的朋友关系。

2.请家长在家里尽量让幼儿自己管理衣物、玩具等。如：把洗过的衣服折叠好收放在固定的柜子里，每晚睡前将衣服叠好等。

3.日常活动中，可请幼儿保管一些学习用品、玩具、活动材料等。

附：听话的朋友

拉拉的衣服朋友常常不听话，有时躲在床底下，有时藏在柜子后面，有时又躲在椅子底下。每天早上，拉拉总要找上半天，最后还要妈妈来帮忙。妈妈帮拉拉把这些不听话的朋友一个一个找出来，并对拉拉说：你要学着当个小司令，让衣服朋友都听你的话。

晚上，拉拉把衣服和裤子叠整齐，放在椅子上说：命令你们在椅子上趴着，队伍排整齐，别乱动，不能让敌人发现。小袜子，你要躲在潜水艇里。拉拉把袜子放进鞋子里。潜水艇潜水啦。拉拉把鞋子放在床下。小帽子，请你去当侦察兵。拉拉又把帽子挂在衣钩上。最后，拉拉才安安心心地上床睡觉了。

第二天早上，拉拉很快就找到了这些衣服朋友。他穿好衣服、裤子，穿上袜子、鞋子，戴上帽子，得意地对妈妈说：瞧，我的衣服朋友多听话呀。

2.没有不听话的学生 篇二

——读《名师培养学生好习惯的有效途径》有感

曾经常常抱怨学生越来越难教，学习习惯差，纪律散慢，也曾试图用过很多方法尝试改变学生的学习习惯，可是收效总不理想。这学期我读了《没有不听话的学生——名师培养学生好习惯的有效途径》这本书，一开始是大概浏览了一下，发现这本书的内容特别好，买回家后便迫不及待的看起来。作为一名教师，要做到称职、尽职不是那么容易的，有时候需要讲究技巧和方法，在这本书中就详细的列举了三十项培养学生习惯的好方法，针对如学生的撒谎、懒惰、不讲文明、缺乏自信、理财消费等一系列的不良习惯，提出了相应的解决方法，其中，如何培养学生的分析习惯给我的感触很多。众所周知，现在的大多数学生都来自独生子女家庭，特殊的环境使很多孩子早已习惯了家长的呵护和关爱，往往以自我为中心——自己的东西谁也不能动，别人的东西却乐于接受，更不知道如何去关心别人，互相帮助的观念非常淡薄,这对学生的健康成长显然是十分不利的。

“分享”是我们中华民族的优良传统。“有福同享，有难同当”，这句家喻户晓的俗语便是最好的例证。面对全球发展的总体趋势，面对社会的进步的相容规则，面对传统美德的必然诉求，面对学生目前生存的种种“独占”、“霸占”的行为，我们这些教育工作者有必要进一步地迫切认识到——必须重视培养学生的分享习惯！而通过情景教学能很好的培养学生的分享习惯。学生们的年龄决定了他们听不进去太多的大道理，反而是经常在日常生活中发生的小事，会对他们产生潜移默化的影响，会让他们在不知不觉中懂得道理，养成习惯。

所以教师一定要注意自己的教育方式，不要强行灌输他们分享的观念，应该寓道理于情景之中，让他们自然而然地养成分享的习惯。

我把这样的方法运用在日常的教学中，就达到了非常好的效果。例如：绘画时，有些同学只带了几种颜色的彩笔，有些同学带的另外一种类型的颜料，现在他们都能画出丰富多彩的画面来，是因为他们互相分享着彼此的材料资源。一个哲人曾经说过：“你若有一个苹果，给了朋友，你便没有苹果；你若有一份快乐，告诉朋友，你便拥有了两份快乐；你若有一份悲伤，告诉朋友，你的悲伤很快便会消逝。”

分享是学生获取快乐的一种较高层次的行为，教师应该帮助学生逐渐学会分享，懂得将自己喜欢的东西与别人一起分享，从而培养学生良好的行为习惯和健康人格。

作为语文课的教师，我很珍惜和学生一起的时间，充分的利用每一分每一秒和学生共同学习，但一节课的时间毕竟短暂，要想更加深入的掌握知识内容或者更好的完成老师布置的各项任务，需要学生的自主学习，自主学习习惯，是培养学生独立性的一个重要方面，是学生成长、成才所必需的能力，所以，我们的教育工作必须注意对学生独立人格的锻造，培养他们形成自主学习的习惯。而通过独立完成作业，可以很好的使人达到自主学习的目的。首要的是明确学习目的其次是确立学习目标，三是传授学习方法，通过这几点的巩固，可有效的解决学生在学习中可能遇到的困难。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”教师的重要职责，就是帮助学生养成有益于日后发展的良好的自主学习的习惯，这远比传授知识更为重要。

凡有良好观察力的人，都是平时处处留心、认真观察的结果。很多举世闻名的科学家、艺术家、作家，他们所取得的成就都离不开仔细观察。如果我们

把观察比做蜜蜂采花粉，那么思维等心理活动就好比将花粉酿成蜜，没有花粉就酿不出蜂蜜，没有良好的观察，思维就因缺少材料而得不到良好的发展。虽然观察如此重要，可是，生活中，我们很多学生的观察能力并没有得到很好的开发和训练。而通过参加课外活动小组，参加户外写生等活动，可以很好的让学生细心观察。如观察蝌蚪、蚕等生长过程，让学生以绘画和文字的形式进行记录。通过这样的观察，不但使学生了解了青蛙和蚕的生长知识，而且还对动物等，观察等发生了浓厚的兴趣，还锻炼了学生的写实能力。

书中虽然讲述了很多好方法，但完全应用到教学中，还需要不断的改进，我有信心在以后的教学中更加讲究方法和效率，努力做好一名合格称职的教师。

没有不听话的学生

——读《名师培养学生好习惯的有效途径》后感

平安街道办事处中心小学

邢友云

3.不听话检讨书 篇三

遵照你的圣旨，我立刻，马上，并且非常迅速的对自己做出了深刻的检讨，以下是我对自己的种种恶果的分析以及日后的悔改，请大人批阅!!!检讨书若有不当之处，可以协商并且改正，老婆永远是对的。

20xx年4月22日，我惹老婆生气了，我真的好后悔，但是每次气一来，就被怒火冲昏了头脑，在以后我会学着改掉这点坏习惯，我可能真的没想到，需要给对方留一些空间，我就想看看，到底你所说的在乎我，到底是怎么个在乎法，我只想到了自己，却不断的给你压力，事后我后悔了，但是我知道后悔是没有用的，我只能在以后的日子里慢慢纠正自己，在口中说出，只是有疑问，需要跟你核实，可是在心里，我真的有怀疑，我有90%做错了，不应该怀疑你，但是有10%我觉得是因为你没有跟我讲清楚，你知道我很在乎你，不管你需要我怎么样，我都会努力的做到最好。

XXX

4.老师“不听话”学生管 篇四

老师“不听话”学生管

近日，在成都市猛追湾中学，几名戴着“学生校长助理”红色袖章的学生也有了“参政”的权力。如此让学生“干预”学校行政，在成都市还是首开先河。数十候选人竞选昨日下午，在猛追湾中学校长办公室，记者见到了该校的首任学生校长助理代力、周俊、张洁同学，这3人都是该校初一的学生。一个多月前，学校公开招聘学生校长助理时，3人就报了名，并一路过关斩将，从几十名候选人当中脱颖而出。上周一，3人开始正式“上岗”，任期一个星期。大事小事都能管“上任”的第一天，3人就和学校康校长、张副校长商量，决定把当周的工作重点放在清洁卫生上，鼓励学生捡拾校园内的垃圾，上交登记后，将给予该学生操行分加分的奖励。对于乱扔垃圾的学生则以教育为主，再犯者，学生校长助理可以记下其姓名和班级，在学校广播站通报批评，或者直接给校长汇报，建议给该学生和班级以处分。一周下来，学校清洁卫生有了明显的`提高。在校园内，3位“校长助理”看见有教师在吸烟，他们也有权制止，对于那些“不太听话”的老师，3人可直接向校长汇报。自我教育是目的“一个人最好的老师是自己。”康永邦校长在谈到学生校长助理的事时这样说道。他说，学校让学生扮演管理者和被管理者的两重身份，是为了实现学生的自我教育和自我发展。今后，学生校长助理的权力还将延伸到对老师的评定等领域中去。来源《天府早报》