解放思想优化环境自查报告

解放思想优化环境自查报告（共11篇）

1.解放思想优化环境自查报告 篇一

优化发展环境自查报告

【导语】自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是东星资源网整理的优化发展环境自查报告，欢迎阅读!

【篇一】优化发展环境自查报告

一、自查自纠查找的问题

根据xx文件要求，在学习理解县委、县政府及县局有关文件精神的基础上，对照县局实施方案，全面检查近年来在思想、作风和工作中的实际情况，自身存在的问题如下：

1、下乡工作检查属实较少，民情掌握不够具体，下乡调查研究、访贫问若不够深入。

2、对单位的业务学习只求通过，学习走马观花，浅尝辄止。

3、服务工作效率有时不高，没有按规定要求完成，办法制度，有时欠帐。

二、整改措施

1、今后将多深入基层，多到一线调查研究，多听群众对工作的意见，真正掌握了解群众疾苦，努力把民政工作做得更好。

2、端正学习态度，注重学习的系统性、全面性，不断提高自身的综合素质。

3、坚持科学的态度和务实的精神，切实帮助困难群众排忧解难，兢兢业业地做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念，严格按照服务制度的要求完成任务，做到把好事办好，实事办实。

【篇二】优化发展环境自查报告

一、自查自纠查找的问题

通过这次活动，对自己进行了认真的反思，感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，主要表现如下：

1、坚持理论学习不够，特别是工作忙时，终日埋头纷繁复杂的事务里，有时遇到问题翻书找答案，临时抱佛脚，对一些具有指导性、前瞻性的理论学习不够、理解不够。

2、工作上开拓创新意识不够，只满足于认真完成上级交办的任务，求稳慎乱，思想不够解放，缺乏进取心、上进心及争先创新意识。

3、只求被动局面分管的分内工作，不太注意周围发生的事情，与自己无关的事不太热心，与其它同事交流不够，事不关己，高高挂起的消极态度。

二、整改措施

针对本要存在的问题及原因，我将从思想上重视，行动上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治思想上明显进步，工作上有大提高。

1、加强理论学习，提高自身素质。今后端正学习态度，制订学习计划，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点，认真思考，不断提高个人政治素养，增强分析问题、解决问题、辨别是非的能力，注意与实际相结合起来，指导实际工作、增强政策法律知识，提高执政水平。

2、增强为人民服务的宗旨意识，要以高度的责任感，做的工作。多向周围的同事学习，多交流沟通，为主要领导及同事献计献策，排忧解难。

3、要爱岗敬业，坚跟时代脉博，充分发挥主观能力性，发扬勇于创新、勇于胜利的优良传统的作风，努力开拓工作新局面。

4、要进一步更新观念，树立四种意识。即政治意识、大局意识、中心意识、服务意识，进一步落实科学发展观，在工作中展现干部良好的工作作风，要开拓进取，真抓实干，改进工作方法，要有争先创优意识，创一流工作业绩，努力使自己成为一名合格的公务员。

【篇三】优化发展环境自查报告

按照中央环境保护重大决策部署，推进省、市、县委有关生态文明建设和环境保护战略决策实施，推进生态文明和环境保护“党政同责、一岗双责”制度落实，打赢“蓝天、碧水、净土”三大战役，深入落实省第十一次党代会、市第四次党代会和县第十四次党代会精神，大力推进生态文明建设，全面提升我乡生态环境保护水平，现就环境保护工作汇报如下。

一、提高环保意识，落实网格责任

按照“党政同责、一岗双责”的要求，成立了以党委书记为组长的环保工作领导小组，通过召开党委班子会议、职工会议、村组干部及职工会议的形式践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念。制定了《西溪乡网格化环境监管实施方案》，将工作细化分解，责任落实到人头。明确了全乡环保工作三级网格化监管体系的总体要求，以及各级网格员职能职责，开展包村蹲点督查和各级网格员巡查工作，根据走访情况如实填写《巡查记录表》上报。加大案件查办力度，根据巡查情况和群众投诉线索，根据联村包片分工，做好现场调查和整改督促。全力抓好落实，实现环境监管工作的规范化、精细化、长效化，从源头减少污染隐患，提升生态环境质量。

二、实施“蓝天工程”，改善大气环境质量

1.加强秸秆禁烧治理

乡村、村组两级签订目标责任状共39份，分解责任片区33块。各行政村实行包村乡领导、村支书和主任负责制，包村办站工作人员所按年初分工，全程下沉参与夏收秸秆综合利用和禁烧工作;发放《致农民朋友一封信》宣传资料1244份;悬挂横幅、标语30余幅;宣传栏、广播等10余期;手机短信2万条等，通过各种宣传方式，广泛动员宣传有关政策法规;乡督巡查组由乡领导亲自带队，分两个小组每天对6个行政村开展督查，各村禁烧派出巡查工作人员300人次。

2.加强农药喷洒污染防治

我乡果农在防治果树病虫害过程中喷洒农药存在污染空气的行为，我乡广泛宣传，发送手机宣传短信2万余条，宣传标语10余条，并组织100余人次深入田间地头向群众宣传使用低毒、高效的农药，科学合理的喷洒方式，切实保护好空气质量。

3.加强扬尘污染防治

东明煤厂运煤车辆从富西路、建西路运输，煤尘飞扬，影响沿路农户生产生活环境，以及各项工程项目建设过程中，存在部分扬尘污染情况。我乡开展环保大巡查，督促各污染源加大扬尘防控力度，消除扬尘污染，并配合县级各职能部分开展联合执法，有效的保证了我乡生活环境。

三、实施“净土工程”，改善土壤环境质量

1.土壤污染防治

针对当前存在农户使用农药化肥不科学、不合理的情况，我乡加大宣传力度，发放《致农民朋友一封信》宣传资料3244份;悬挂横幅、标语50余幅;手机短信4万条等;同时，并组织200余人次深入田间地头向群众宣传使用低毒、高效的农药，科学处理废袋等，切实保护好土壤。

2.加大土地保护

在发改、国土部门的支持，在我乡辖区开展石漠化整治、土地整理等项目建设，极大的提高了我乡土地利用率。石漠化项目硬化田间耕作道约21公里，新修水池约15个，灌溉水管约15公里，新种植树木约700余亩，计划播种草500余亩;土地整理项目整理约700余亩的土地。

四、实施“水清工程”，改善水资源质量

1.水源保护区保护

加大对九根树河河坝坪两个水源保护区的物防设施，投入约7万余元，设置保护区标示标牌、围栏等设施;落实专人对保护区进行定期巡查，确保水源保护区不受破坏、影响，确保饮水安全。

2.河流流域保护

落实河长制，针对西溪河、松江河、二郎河制定“一河一策”和内容清单，明确各项目标任务和具体措施，通过清河、护岸、净水、保水四项行动，逐年对河流进行整治，改善河流流域生态环境。

3.林地保护

严格落实林地保护的各项法律法规，加大林地保护宣传，发送宣传单2600余份，发送手机宣传短信3万余条;加强护林防火巡山工作，共出动800余人次;开展林地专项清理活动，清理整改林地193.8亩，有效做好了水土保持工作。

五、其他环节保护工作开展

1.畜禽养殖污染防治

通过专项整治，共排查出我乡规模养殖农户2户，发现问题2个，下发整改通知2份，开展通过增加治污设施等措施，已完成1户养殖户畜禽养殖污染防治的销号工作。

2.城乡环境综合整治

加强宣传，让群众养成良好的生产生活生产习惯，不要乱扔垃圾，在使用农药时不要乱扔农药瓶、农药袋，把房前屋后的杂物堆放整齐;督促群众对腐烂的甜樱桃进行无害化处理，采用填埋或者仍进化粪池等方式处理;各村打扫卫生的人员和乡上的保洁员要及时对辖区内环境进行清扫，保证干净整洁;并及时对垃圾池进行焚烧、清理，保证垃圾池不爆仓。为全乡打造一个优美舒适的环境。

六、存在的问题及整改措施

1.九根树水源保护区附近有少数牧民进行畜牧放养，牲口容易冲进保护区，易造成九根树水源点粪便污染。现已向周边农户发放了整改通知书。

2.农户农药化肥使用不科学、不合理的情况仍然存在。通过与xx农业大学、雅安职业技术学院开展校地共建活动，专家教授开展科学管理果树技术培训。

3.群众生活环保意识不强，习惯不好，乱扔垃圾，乱堆杂物等行为仍普遍存在。措施是加强宣传和引导，改善生活环境和习惯。

七、下一步工作打算

我乡将继续加大环保宣传力度，提高群众环保意识;加强环保整合整治，合理规划产业布局，确实做好宜居宜业的良好环境。

2.解放思想优化环境自查报告 篇二

一、大学生思想政治教育环境的新变化

(一) 外来文化思想的冲击和挑战。

随着经济全球化进程的加快, 人们的思维方式和行为方式发生着剧烈变化, 大学生思想政治教育受到强烈冲击。西方以个人为本位的价值观念冲击着我国传统的以社会为本位的价值观, 使大学生在价值目标选择上功利化、世俗化。同时, 一些大众传媒受商业利益驱使, 为迎合一些人的低级趣味和猎奇心理, 宣扬一些落后、腐朽甚至反动的思想观念, 从而在大学生的价值观念、意识形态等方面产生了消极的影响。另外, 由于西方不良的文化方式、生活方式、价值理念等大量传入, 并且西方大众传播技术处于强势地位, 使得国内舆论导向控制难度加大, 从而对大学生思想政治教育形成威胁。这些都与高校所提倡的集体主义、艰苦奋斗等价值观背道而驰。

(二) 改革开放以来各种不同社会阶层的形成和价值判断标准的变化。

改革开放以来, 我国社会各种利益群体和分配方式日益多样化、复杂化, 人们的价值观和价值的评判标准也发生了变化, 这些变化对大学生思想政治教育产生了很大影响。首先, 这一时代的大学生由于具有不同的成长经历, 受到各种家庭和社会的影响也不尽相同。因此, 当代大学生在思想上呈现出明显的差异性, 这就要求大学生思想政治教育更具有针对性和时效性。其次, 社会主义市场经济体制的形成和发展过程中, 市场作为一种资源配置的手段使得人们的价值观和价值标准发生了很大的变化, 人们对“才”的要求更高了, 而在一定程度上忽视了对“德”的要求, 甚至出现了以“才”代“德”的现象, 这些都不利于大学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

(三) 传播媒介的发展, 影响了人们的学习生活方式。

近年来, 互联网、电视、报刊等传媒以其丰富的内容、快捷的方式渗透到日常生活的各个方面, 逐渐成为主导人们思想和行为的主要环境因素。因此, 大多数学生习惯了消极被动地从大众传媒中接受信息, 而忘记了独立思考。传统的教育模式受到了严重挑战, 新的教育模式又层出不穷, 理论教育和实践教育的矛盾也日益凸现。大众媒介不仅左右着一些大学生的穿衣、说话方式, 而且影响着人们的消费观、感情观, 甚至影响到大学生的价值取向。

二、优化大学生思想政治教育环境的对策

(一) 改善物质环境的硬件设施是营造良好育人环境的物质基础。

学校的物质环境条件既是学校构成的“硬环境”, 也是对学生进行思想政治教育的物质基础。学校要加大物质投入, 搞好基础设施建设, 合理规划校园布局, 绿化美化校园环境, 使每一副标语、每一处建筑、每一尊引人深思的雕塑都能给学生一种启示, 表达着一种内涵。以有形的环境结合无形的文化氛围, 陶冶学生的情操, 锻炼学生的意志, 使学生在不知不觉又自觉自愿地接受思想政治教育, 从而收到“春风化雨, 润物无声”的效果。因此, 加大学校的物质投入, 搞好基础设施建设, 使其既能感到庄严、肃静, 又能感到赏心悦目、心旷神怡, 使学生在优美的校园中受到熏陶和教育。另外, 这样也可以扩大高校的知名度, 增强高校对学生、家长的吸引力。

(二) 加强校园文化建设是营造良好育人环境的内在要求。

校园文化建设作为社会文化建设的一部分, 对推动社会文明进步起到了重要的作用。良好的校园文化对学生思想政治品德有潜移默化的作用, 严谨求实、勤奋好学的良好校风, 会使大学生在不知不觉中得到教育和熏陶, 成为其自觉成长的动力。校园文化建设中, 可以通过丰富多彩的文化活动、社团活动, 使大学生在交流合作中凝聚成一个整体;还要提倡大学生乐于助人的无私奉献精神, 培养大学生脚踏实地、勇于进取的学习精神。在教育目标的指引下, 各个院系、班级的活动应协调一致, 互相配合, 共同创造一个良好的育人环境。

(三) 加强实践教育, 有利于大学生更好地融入社会。

实践教育能够加深大学生对国情、民情的了解, 增强社会责任感。如开展一些热爱集体、团结互助、积极向上的文化宣传活动、志愿者服务等, 为大学生营造一个良好的社会文化环境, 使高雅的、积极的文化滋润大学生的心灵, 升华他们的精神境界, 使他们的思想向着健康的方向发展, 在多角度的实践中去体验生活中的快乐, 并且达到了教育的目的。另外, 书本的理论知识只有通过大学生自己在社会实践中的亲身体验, 才能被学生所理解、消化, 从而转化为自身内在的思想观念。此外, 还应该结合不同学科、不同年级自身的特点积极组织大学生参加形式多样的社会实践活动。

(四) 健康的传媒环境是营造育人环境的有效载体。

在信息技术日新月异的今天, 大众传媒对大学生思想政治教育环境从两个方面加以冲击。首先, 资本主义意识形态对我国社会主义意识形态的冲击。其次, 一些不良信息冲击着人们的道德观念。加强舆论导向建设是应对这两个冲击的重要对策。高校的舆论导向建设一定要积极全方位地利用大众传媒, 以积极自信的姿态面对各种不良信息的冲击, 从互联网到广播、电视、报纸, 一个都不能少, 这才能有效地抵制各种不良信息。要加大物质投入, 全面提高网络技术、信息技术的安全水平。我国要加大对网络建设尤其高校网络建设的投入包括人力、物力和财力, 努力提高校园网络技术安全水平, 净化校园网络。

(五) 促进高校环境和社会环境、家庭环境的良性互动是优化育人环境的重要途径。

协调好社会、家庭、学校等各种环境因素, 是加强社会文化建设、坚决抵制各种个人主义、功利主义思想对大学生毒害的重要手段。高校可以通过开展各种形式的活动, 使青年学生在参与社会活动时不断提高自己明辨是非、好坏的能力, 用学校的小环境影响社会的大环境, 用大环境中的优秀因素改造小环境中的不良因素。另外, 家庭作为社会生活的基本单位, 是最先对人实施教育和影响的地方。家庭环境的熏陶不仅影响子女的个性发展, 而且对子女的世界观、人生观、价值观的形成起着重要的作用。思想政治教育要充分利用家庭环境的教育资源, 使其子女更好地健康成长。

另外, 必须加强社会文化建设, 坚决抵制各种封建迷信、腐朽思想对大学生的毒害, 形成健康的、积极向上的社会文化环境;同时, 加强社区文化建设, 积极创造有利于学生健康成长的邻里关系和人际关系, 形成和谐互助、团结友爱的社区环境, 从而实现社会、家庭、学校的有机结合, 形成一股合力来更好地发展思想政治教育环境。

3.如何优化高校思想政治教育的环境 篇三

【关键词】高校教育环境；思想政治教育；教育环境

0.前言

教育对一个国家发展的重要性不言而喻，是任何一项科技或者技术都无法替代的。在众多的教育学科中，有一项最基础同时也是最重要的教育，那就是思想政治教育。为什么说思想政治教育重要呢？因为这一学科的教育不但可以培养学生的爱国情怀，同时也可以帮助学生在一定程度上更加的了解我国的国情。最主要的是，学习思想政治教育，有利于学生的健康成长。因此对思想政治教育的环境进行优化势在必行。本文将对这方面的内容进行简要的介绍。

1.优化高校思想政治教育环境的意义研究

为什么要优化高校思想政治教育的环境？其实每个人都知道优化高校思想政治教育这一措施是正确的，觉得这是有利于孩子发展的一项好政策。因为大多数的人都是从家长的角度出发的。才会有这样的理解。其实，优化高校思想政治教育不单单有这一方面的意义。它的意义可以总结为以下几点[1]：首先，优化高校思想政治教育有利于为孩子营造一个良好的学习环境，有利于孩子的成长与学习。这里不用本文多说想必大家都懂；此外，优化高校思想政治教育也是我国发展的需要。我国在高速发展的今天需要大量的知识性人才，优化高校思想政治教育，有利于培养学生们的爱国思想，激发学生们的爱国情怀。为国家的建设而努力。

2.现阶段高校思想政治教育环境分析

提到优化高校思想政治教育，这也就说明了，现阶段我国思想政治教育的环境存在着一些问题。接下来就给大家简要的介绍一下，我国现阶段优化高校思想政治教育环境存在的问题。

2.1高校思想政治教育授课以教为主

人们都说老师的职责是教书育人，然而随着我国教育模式的逐渐改革与教育环境的逐渐改变，现在许多的老师的职责都只是为教书，为了让学生掌握一定的知识来应付国家各种各样的考试。因此，教育的环境从以往的教书育人逐渐的转变成教书而渐渐的没有了育人。优化高校思想政治教育也没能幸免。思想政治教育本身是为了提高学生的思想道德素养而开设的一门课程，然而在教育环境的改革下，也沦为硬式教育的牺牲品。这里不禁要发问，这样的教育环境让孩子们怎么样快乐的学习？

2.2高校文明建设不健全

优化高校思想政治教育主要是为了教育孩子们的品德，因此无论是为人师表还是学校的工作人员，都应该进自己最大的能力去营造一个文明的环境。这样才能够让孩子们更好的学以致用。做个假设，上课时老师讲授要如何待人亲善、如何待人彬彬有礼。转而下课学生在校园内就发现了一些教职工因为琐事争吵，那么这个孩子会作何感想？还会相信老师刚刚在课上传授的内容吗？高校文明建设的不健全，导致了不能为学生营造一个良好的文明环境。

2.3高校缺乏与时俱进想信息

随着时代的快速发展，一切技术都在讲究与时俱进。教育也不应该例外。高校思想政治教育不应该墨守成规，只传授课本上那简简单单的知识。每天政治都在发生着不同的变化，我们的领导思想也多多少少在发生着变化。课本的知识再新，也跟不上每天政治内容的更新。然而学习之注重课本知识的教授，瞬间就把可以影响高校思想政治教育的环境范围缩小，这样的教学环境犹如井底之蛙一样，只能看到碗口大的一片天，怎么谈环境的好坏呢？

2.4高校思想政治教育方式落后

高校思想政治教育的环境存在的另一个问题就是，教学设备的缺陷。教学设备可谓在教学环境中占有很大的重要性。看在好的教学设备的前提下，学生们可以更好的掌握所学的知识。相反，在条件比较恶劣的教学设备的环境中，孩子们接收知识的兴趣与能力都会大打折扣。然而许多高校为了节约一定的资金投入，并不为学生们购买一些好的教学设备如多媒体等。当然这里也并不排除，許多学校是没有能力去喂学生们采购更好的教学设备，从而营造一个良好的教学环境的情况。不过不过是以上的哪一种情况，都最终导致了高校思想政治教育缺乏一定良好的环境。

3.优化高校思想政治教育环境的途径介绍

既然高校思想政治教育环境存在中上面诸多的问题，那么就要采取一定的措施优化高校思想政治教育环境。接下来就给大家简要的介绍一下，优化高校思想政治教育环境的几点建议。

3.1运用语言艺术优化教育环境

如何摆脱教育环境的古板化？首先可以实施的方案就是用语言艺术优化教学环境，提高学生们的学习兴趣。主要方法如下[2]：第一，要讲究语言的情感性。那么要从哪些方面来讲究语言的情感性呢？老师在授课的时候话语既中要表现出情感的真诚， 动之以情。还要懂得把握时机， 适时出击。这样才能营造最好的学习氛围，取得最好的教学效果；第二，要讲究语言的含蓄性。为什么要讲究语言的含蓄性呢？这主要是给学生们一定的思考空间，让他们学会更好的自己去领悟、去体会。

3.2提高高校文明建设

优化高校思想政治教育环境可以采取的措施是提高高校的文明建设。高校文明的建设是一个比较琐碎的事情，实施起来比较困难，涉及到许多方面的事情。但是也是可以通过一定的努力完成这一目标的，具体可以参考以下几点[3]：首先抓校风的建设。校风的建设时高校文明建设最困难也是最重要的任务之一。校风的建设不是一朝一夕能够完成的，是日积月累的成果。因此高校要注重校风的建设；然后抓学风的建设。一个充满竞争性的学习环境可以最大限度的调动学生们学习的积极性。因此高校要营造一个良好的学习环境；其次要抓教风。教风也是优化高校思想政治教育非常重要的一项工作。

3.3加强对学生最新信息的灌输

经过上面的介绍，大家都了解到，学生们无法掌握到最新的政治消息，也都了解到这是不利于孩子的教学活动的。想要优化高校思想政治教育的环境，可以加强对学生们最新知识的灌输，具体如下：首先，学校可以通过留作业的方式，让学生们主动去搜集最新的与思想政治有关的信息。这样不但可以提高学生们对思想政治知识的储备量，还能做大限度的调动学生的行动能力；此外，老师应该及时的把最新的和最重要的关于政治方面的信息传达给学生。通过这样的方法，可以为学生们营造一个良好的学习环境。

3.4采用多媒体环境教学

随着时代的发展与科技的不断进步。多媒体教学已经不是什么新鲜事了，多媒体教学也逐渐的成为了通过学生学习环境的教学设备之一。对于上面提到没有普及多媒体教学的学校，有以下的意见可以作为参考：首先，对于那些有能力为学生们购买教学设备，从而优化学生学习环境的学校，校方应该加大资金的投入，购买一定的教学设备，为学生营造一个良好的教学环境；对于没有能力购买设备的学校，政府应该给予一定的帮助，投入一定的资金。为学生们营造一个良好的学习氛围。

4.结语

以上内容就是本文对如何优化高校思想政治教育环境的一些简单的思考，希望对大家有所帮助。教育的环境对一个学生的成长有着至关重要的作用，希望高校的先关管理人员能够重视环境的优化，不单单是优化思想政治教育这一门学科。同时也希望，高校的相关人士能够注重这一方面的问题，争取为学生们营造一个最适宜的环境去学习、成长。

【参考文献】

[1]黄梅君.学校思想政治工作语言艺术刍议.黔东南民族师范高等专科学校学报，2005，4（第23卷）（2）.

[2]戈卫山，赵京钢.高校思想政治工作中语言艺术的探讨.河北职业技术学院学报，2004，3（第4卷）（1）.

4.优化营商环境考核自查报告 篇四

按照《区优化营商环境工作考核实施细则》，乡经自查，总得分 96 分。具体情况如下：

一、目标任务（自查得分 8 48 分）

（一）经自查，我乡目前没有与国家法律法规不一致的文件等，不存在地方出台的文件与国家法律相抵触的现象。

（二）我乡不存在没有法定依据的审批、审查、投资限制、资格认证、中介服务、行政收费。承接下放权力履职情况正在按照区里面的要求稳步推进，不存在涉企项目核准范围大、前置条件多、多头审批、多部门盖章，核准条件和标准不明确、审查周期长、中介服务不规范，项目备案变相成为行政许可的现象。审批均按照“三定方案”正确履行职责，实现“一站式服务”，行政服务中心办事程序和标准公开透明，执行信息公开制、一次性告知制、首问负责制、服务承诺制、责任追究制和文明服务制，服务人员政策水平、业务、服务到位，无懒政怠政、推诿扯皮等问题。

（三）无阻碍民营经济发展的准入门槛和限制民营企业、外地企业进入本地市场的各种现象。基础设施建设项目招投标和政府采购项目招标全部做到公开、公平，均实现各类市场主体公平竞争。

（四）无政府侵占企业财产的行为。政府部门无滥用职权，利用公权力，违法查封扣押冻结企业财产、拒不执行法院判决、借用企业资金，占用依法应当划拨给企业的资金以及依法应当退还企业的税费、土地出让金、保证金、政府性基金和补助资金等问题。

2（五）无违规增加企业负担的行为。无违反行政事业性收费清单目录及收费标准规定，额外设立收费项目及高收费，强制或变相强制企业缴纳会费、活动经费，违反规定进行评比、达标、鉴定等活动，没有要求企业接受有偿宣传，无强制企业购买指定商品，接受指定服务，向企业索要产品或者强制低价购买产品等问题。

（六）在乡镇日常巡查配合其他行政执法单位执法过程中没有对企业不制定计划、不经过批准、不公开公告并随意处罚。对行工作人员的公仆意识，个人素质和工作业务均进行了培训及学习，没有滥用职权，“乱罚款、乱摊派”“吃、拿、卡、要”等情况。

（七）无特定行业服务不规范的行为。乡政府的服务标准、资费标准及相关规定做到了公开、透明，工作规则执行到位。

二、日常 工作（自查得分 8 48 分）

（一）组织领导。

成立了党委书记刘宗辉为优化营商环境工作领导小组组长，乡长李龙飞为第一副组长，其他班子成员为副组长的高规格领导小组，成员为各村包村干部、支书、村长，以及乡直部门主要负责同志。同时成立了工作转班，专门负责优化营商环境工作的日常协调推进，转班设在乡办公室，主任由副乡长史浩贤兼任。

乡党委会、党政联席会定期研究推进本乡优化营商环境工作，解决实际问题，使每名领导干部人人身上有任务、有担子，同时实行每月调度机制，对各村优化营商环境工作定期调度，对工作开展好的予以表扬，对工作推进满的予

以通报批评。全乡上下上半年来，对优化营商环境工作高度重视、形成了强大的工作合力。

（二）工作推进。

1、加快企业开办速度。

上半年，结合市场监管等部门，精简我乡企业开办环节程序，提供跑办服务和全方位政策指导，工商登记、公章刻制、税务事项全流程在线一体化办理。使企业注册更加便捷。

2、改善农村用水环境。

上半年，各村结合本村实际情况，通过召开党员大会、村民代表大会的形式，切实改变群众商户吃水难、吃水不便捷的问题，有条件的村要对村内水管进行改造，实现 24 小时供水。当前已有 10 个村实现了自来水的供应。

3、改善农村用气环境。

上半年，在我乡去年 13 个煤改气村的基础上，对其他的 13 个村开展气代煤工程，确保在今年冬季前，全乡 26 个村的绝大多数村民都能够用上天然气，同时对全乡工业企业开展气代煤引进工程。

4、提升乡政务服务效能。

上半年，特别是 6 月份，结合今年开展的乡镇机构改革，按照区里面的安排，我乡对乡本级和部分村便民服务大厅的硬件环境进行了改善，同时增加工作人员，设置便民告知牌，便捷了群众办事。

5、加强市场秩序监管。

上半年，特别是 6 月份，结合市场监管、应急管理、国土资源、环境保护等部门，加对全乡市场主体的监管力度，对存在缺斤短两、欺行霸市、掺杂使假等一切破坏市场秩序、危害群众利益的行为予以依法严厉打击，维护全乡良好市场秩序。助推中小微企业发展 在乡召开优化营商环境会议，讲解惠企政策，提高企业主的市场信心。同时结合农业银行等部门开展银企对接活动，破解中小微融资难、融资贵的问题。在用工、用水、用电、用气等方面为中小微企业提供全程帮助。

5.校优化营商环境自查报告 篇五

一、基本情况

昌宁县共有学校274所，其中小学122所，教学点1个，九年一贯制学校3所，初级中学13所，普通高中2所，职业技术学校1所，特殊学校1所，幼儿园131所。在校学生51779人，其中幼儿园9731人、普通小学21631人、特殊教育131人、初中10459人、普高6830人、职业高中2997人。有正式在编教职工3378人，其中幼儿教职工227人、小学1301人、中学1676人、职业技术学校133人、特殊教育学校41人。学校占地面积196.59万平方米，建筑面积72.12万平方米。学前三年毛入园率达89.06%，九年义务教育巩固率达98.18%，高中毛入学率达95.86%，初中三年巩固率99.73%。

二、工作开展情况

（一）全力健全人才服务保障体系。

1.进一步完善进城务工经商人员随迁子女就学升学政策。全面执行招生入学工作方案，坚持“以流入地政府管理为主、以公办学校接收为主”原则，做好进城务工经商人员随迁子女接受义务教育工作。对符合规定条件的进城务工经商人员随迁子女，按照“相对就近入学”原则，统筹安排在公办学校免试就近入学就读。同时进一步做好外来人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作。民办幼儿园和公办幼儿园就读意向由家长自行选择，实施实公平公正公开原则公布就读学校。

2.全面落实进城务工经商人员随迁子女资助政策。进一步保障进城务工经商人员随迁子女在输入地公平享有接受教育的权利，将在校进城务工经商人员随迁子女纳入家庭经济困难学生资助政策体系，同等享受各项资助。落实资助相关政策要求，统一城乡“两免一补”政策。

3.根据《云南省事业单位公开招聘工作人员办法》、《关于进一步规范事业单位公开招聘行为加强招聘工作监督的通知》，坚持党管人才、按需招聘、突出重点、讲求实效的原则；坚持公开、平等、竞争、择优的原则；坚持专业对口、以用为本的原则。招聘教育部直属师范大学、省内外重点师范大学（省属）、国家“双一流”大学师范类专业，获学士及以上学位的一本及以上应届毕业生。为全面加强全县人才队伍建设，进一步优化人才队伍结构，切实解决我县事业单位紧缺性及高层次人才不足的问题。20XX年计划招聘10人，及时兑现免费师范生补助68万元，让优秀人才更好地安心从事教育教学工作。

5.依托西南大学附属中学、附属小学、附属实验幼儿园等优质资源培训教师400人以上，目前已经安排第一批人员到西南大学培训，创新普通高中教学教研管理机制，促成“西南大学昌宁高中实验基地”建设，探索实践普通高中特优（快）班等小班额教学管理模式，保障普通高中教育投入，推动全县高中教育提档升级。

（二）全面打造协同高效的审批环境。

1.优化民办培训机构申办审批和服务工作。本着简政放权、加强监管、优化服务的原则，有序开展“放管服”改革。一是截止20XX年8月，我县共有民办幼儿园5所，分别是星荣幼儿园、柯街镇幼儿园、卡斯镇中心幼儿园、五彩缤纷幼儿园、昌宁县贝思科幼儿园。全县民办幼儿园占地面积20338平方米，人均16.15平方米，建筑面积13081平方米，人均10.39平方米；在园儿童1259人，占全县在园儿童的12.94%，共有教职工114人。二是昌宁县现有培训机构24家，取得办学资格24家，昌宁县教育体育局定期对培训机构进行督查并发出存在问题整改通知书。要求限时整改完成。

2.落实“最多跑一次”改革优化服务。坚持“育人为本、服务民生”的宗旨，以群众办事“省心、省事、省力”为目标，通过简政放权，放管结合，改进服务方式，梳理权力职责，精简办事流程等途径，扎实推进“最多跑一次”改革工作。一是公开审批服务事项，让教育审批权力运行“阳光化”。全面梳理教育权力清单、责任清单及公共服务事项清单并向社会公布，实现信息公开，接受社会监督。本年度依法公开规定信息,主动公开信息168条。其中，公开指南和公开制度信息9条，机构概况信息数1条，财政信息数52条，规范性文件信息数2条，工作动态信息数104条。二是优化流程，让教育行政服务“便民化”。编制完善办事指南，完善网上预审、审批等便民服务举措，方便企业和群众办事。三是转变职能，促进教育行政决策“科学化”。建立涉及公众利益的重大行政决策，积极主动回应社会关切。

3.实现“一部手机办事通”推广应用全覆盖。在教育体育系统实现“一部手机办事通”推广应用全覆盖，目前，全县教育体育系统共有公职人员3381人，已注册并通过实名认证3370人，注册并通过实名认证比例为99.7%。除极少部分公职人员因重大疾病等特殊原因外，基本做到了注册并通过实名认证全覆盖。让教育体育依托“一部手机办事通”全面提升数字化服务供给能力，精准助力“办事不求人、审批不见面、最多跑一次”的昌宁县政务服务环境的营造。

三、存在问题

公共服务环境运行工作是全社会关心、关注的事，在具体的工作开展过程中存在：一是各块工作业务人员变化快，导致工作经验不足，成效不明显；二是宣传不够广泛，多数职工思想意识不高，对什么是“最多跑一次”这个词不了解；三是政务信息公开工作制度体系有待完善；四是政府信息公开的模式有待创新，方法和形式单一。

四、下步工作打算

（一）进一步健全相关制度。结合教育体育局工作实际，以制度建设为抓手，构建完善的政务公开工作制度体系，逐步完善政务公开工作责任制度，不断更新完善公共服务环境相关工作。

（二）完善政务服务管理平台。一是规范运用政务服务网上大厅，集中全面公开政务服务事项目录、办事指南、审查细则、注意事项、流程图、监督举报方式，并实行动态调整，确保线上线下信息内容准确一致。二是加强推广网上大厅应用，支持网上预约办理业务，引导企业和群众使用网上大厅办事，扩大网上办理事项覆盖度。三是完善服务方式，提升公共服务质量水平，切实提升规范化服务水平。

6.校优化营商环境自查报告 篇六

一、工作开展情况

（一）畅通企业政府交流互动渠道

一是深入企业走访，开展“四送一服”，落实帮扶制度。镇域内重点企业、项目由镇党委班子成员一对一帮扶，实现常态化走访。主要领导亲自带队深入企业生产一线和项目建设现场，了解生产运行、政策落实及存在困难等情况，通过深入交流、密切联系，促使问题收上来、措施落下去。今年以来，走访XX等45家镇内企业145余次，覆盖五大政府平台。二是依托“12345”政府服务，建立反映和解决问题“绿色通道”，解决村民和企业反映的急难愁盼等问题，化解企业和村民之间的矛盾，努力做好群众和企业之间的“润滑剂”，今年针对群众反映的建房用地纠纷、景区道路拥堵、水污染、噪音扰民等问题，开展联合执法，督促企业安全生产、规范经营，持续优化法治营商环境。

（二）增强民营企业获得感、荣誉感、归属感

一是牢固树立“为自己人办事就是办自己的事”的观念，从项目预审到用地纠纷、用工短缺等问题的解决，一桩桩一件件，为民营企业提供全程“保姆式”帮办服务和更高质量的全流程保障服务，努力营造“亲商、安商”的投资环境，为企业发展、项目落地保障护航。二是今年在镇召开庆祝中国共产党成立XX周年表彰大会上，对全镇各行各业涌现出的先进典型进行了表彰，其中：三家住宿餐饮类企业授予旅游发展进步奖；一家规上企业荣获财税贡献奖；两位企业家荣获创业之星称号，给予XX镇企业家更多礼遇、尊重和荣耀。三是今年以来，收集解决政策兑现、资金和人才需求等问题35个。其中：协助XX企业兑现招商引资政策奖励，共计返还房租5万元，税收补助30万元；协助XX、XX两家企业完成员工招聘；紧急处理XX山庄排水堵塞、解决水漫隐患问题；解决XX景区道路升级和原材料履约问题；帮助XX申报并荣获县级农业龙头和省级林业产业化龙头企业称号；协助xX养殖申报省级其它造林项目。

（三）营造良好社会氛围

一是重点围绕“我为群众办实事”，实行问题清单管理，限期销号解决。以企业和项目为抓手，每月根据实体经济发展情况，针对性组织安全生产、文旅、人社、国土、经发等部门，开展双联动走访。认真梳理为企办事条目，详细划分责任清单，紧扣帮办责任落实效率的问题，倒排时间进度。按周、月、季度实行调度机制，项目办理进展在全镇重点工作群中通报；对于帮办不到位、问题解决不及时的帮办责任人点名批评，红脸出汗，切实压实帮办责任，促使党员干部在办实事中切实提升思想，践行为民服务宗旨，将党史教育成果转化为实际工作成效。二是今年新冠疫情形势严峻，XX镇旅游协会带头组织民宿企业做好疫情防控系列措施，筑牢景区和民宿安全底线，提供安全健康旅游环境。镇部门坚持“防范为先，打防结合”，持续开展反电信诈骗宣传，保障企业员工“钱袋子”安全。台风“烟花”来袭，爱心企业主动提供场地增设防灾安置点，积极加入抗灾志愿队，带头捐赠物资设备，众志成城齐抗灾，营造政企同心的良好社会氛围。

二、存在问题

一是部分项目进展不大，存在“卡脖子”问题。一些重点旅游项目，如xx、XX项目等，涉及生态红线调整，报批手续复杂（建设规划、用地、林占地、环评、洪评）等问题，导致项目进展缓慢。

二是“四送一服”还不够扎实，营商氛围还不够浓厚。政策宣传、走访调研企业不够充分，对于企业发展近况、项目进展程度等方面存在的困难和问题，缺乏长效追踪和问题的预判机制。营商协调的工作机制还有待完善，在整合力量解决问题上不够，整体工作效能有待提高。其他部门参与度还不够，全镇营商的意识和氛围还不够浓烈。

三、下一步工作谋划

一是加大帮办服务力度，切实解决企业所需。对审批项目实行“一审一核”制。对镇内的重大投资项目设立“绿色通道”，实行优先办理、特事特办、跟踪服务、专人负责。对涉及多个部门申报的建设项目实行联合审批。紧抓重点难点卡点问题，倒排时间进度，及时对接县林业局、县自然资源规划局、县生态环境分局水利局等单位，全程跟踪省、市、县有关单位报批手续进程，帮助项目方全力做好审批、证照办理等事宜，通过实行部门协调内循环，统筹解决。

7.解放思想优化环境自查报告 篇七

关键词：高职院校,思想政治,教育环境,优化措施

近年来, 西方国家凭借强大的经济与科技技术, 通过各种手段对我国渗透资产阶级价值观与思想理念, 使得我国很多高校学生在人生观与价值观出现了很大偏差, 拜金主义盛行, 严重影响到学生的思想政治观念, 这对于我国高职院校开展的思想政治教育势必造成严重的冲击。随着我国经济的快速发展与社会主义市场经济的日趋成熟, 人们的生活水平提高, 造成一些人只追求单纯的物质利益, 而这对于大学生思想政治教育来说是很大的挑战, 导致部分大学生认为个人的物质能力是衡量成功的标准, 给高职院校思想政治教育带来了严重冲击。

一、社会环境的优化措施

随着我国改革开放的不断深入与市场经济的不断发展, 人们的思想观、价值观都发生了很大变化, 这对于高职院校思想政治教育的开展起到了一定的推动作用。但也不可否认还是有部分学生在日益复杂的社会环境中滋生了个人享乐主义, 迷失人生方向, 使大学生思想政治教育难以发挥应有的作用。因此, 高职院校在开展思想政治教育的过程中需要侧重对社会环境的优化, 从而形成良好的社会环境, 让学生在这种良好的社会环境下形成良好的社会主义价值观, 增强学生的爱国思想, 同时也让学生养成维护社会主义的责任感, 在高校内形成一股正气之风, 为思想政治教育的开展提供良好的社会环境。

现如今学生对网络的使用率越来越高, 如何利用网络来实现对社会环境的优化, 这需要高职院校在网络传播上提高正面思想的传播, 运用网络技术加强相关的文化建设。在文化建设中可以利用灿烂的中华文化, 中华民族优秀传统文化在当今社会的影响中越来越深, 运用网络将中华传统优秀文化传播出去将更加有利于思想政治教育的开展, 使网络成为新的传播教育手段, 潜移默化受到传统文化的熏陶。同时高职院校可以定期组织组织以思想政治教育为主题的宣传教育活动, 例如以黑板报的形式或者主体班会的形式都可以对学生进行宣传教育。同时还可以开展党建纪念日、红色纪念以及一些重大历史事件来挖掘思想政治教育资源, 通过营造爱国的氛围, 使学生不断接受爱国主义教育。

二、学校环境的优化措施

优化学校环境在思想政治教育中也是非常有必要的, 学校环境包括学校的校园文化建设、校风班风、教育内容以及学风所构成的整体学校环境。很多高职院校在管理上的社会化、商业化以及物质环境建设都相对完善, 但是许多高职院校对学生思想政治教育力度还远远不够, 缺乏该有的校园文化氛围, 高职院校是培养高素质人才的地方, 因此, 作为高职院校应该充分认识到加强校园文化建设与思想政治教育的巨大作用。加强校园文化建设是优化思想政治教育的重要途径, 作为高职院校应该积极组织社会主义社团组织, 定期开展社会主义实践活动, 让学生积极参与, 通过这些活动不断提高学生的思想政治意识, 让学生树立正确的价值观。在校内开展爱国主义教育, 培养学生的爱国主义精神, 从而激发学生的爱国主义情感。同时高职院校应加强与学生之间的沟通, 优化校风学风建设, 对于学生提出的问题能够及时解决, 从而形成良好的校园环境。

提升校园文化建设水平是校园文化建设的目标, 在高职院校校园文化建设中应形成一种民主的校园文化氛围。校园文化是高职院校师生一同建设起来的, 具有特定的文化环境和文化氛围, 因此, 在校园文化建设中应充分发扬民主, 在校园文化建设中高职院校应认真听取学生合理的建议, 让学生充分参与进来, 发挥师生的主体作用。在文化建设中涉及到重大决策时应增强决策的透明度, 让每一位学生都能够参与到文化建设过程中的重大决策的讨论, 从而提升学生的积极性, 建立学生与教师的沟通渠道, 提高师生的亲切感, 真正体现学风建设的民主性, 在各社团组织的内部文化活动中也要贯彻民主, 才能充分调动师生建设校园文化的积极性, 从而使校园文化活动更加高效的展开。

三、家庭环境的优化措施

优化家庭环境的氛围、生活习惯以及家庭成员之间的关系, 和谐的家庭环境氛围以及家人良好的生活习惯对学生思想政治教育将起到潜移默化的作用。在家庭教育中, 有的家长对小孩教育存在着不良的教育方法, 例如小孩犯了错误家长往往以打骂的方式来解决, 这不仅不利于问题的解决而且还更容易使小孩误入歧途, 使学生在心理上造成不良的影响, 同时也给高职院校思想政治教育的展开造成了很大影响, 增加了实施的难度, 因此, 家庭成员之间要相互沟通, 多倾听子女内心的真实想法, 科学的引导他们成长, 同时高职院校也应该加强与家长的沟通, 做好学生的思想政治教育。

在优化家庭环境中家长的教育观念很重要, 在家庭教育中, 不仅要遵循未成年人的身心健康发展规律, 同时还要把握好度, 适当的教育期望, 才能真正促进子女成长。在教育中家长首先要有良好的耐心, 当子女做错事时应该给他们讲解为什么这样做是不对的以及做了之后会造成什么后果, 当子女做对事情时应给予他们更多的鼓励, 用正确的价值观念去教育他们。树立正确的人才观念, 重视道德教育。同时家庭成员之间应该积极的进行互动, 积极的互动能够加深家庭间的情感。因此, 作为家长应该要有一定的自身素质, 能够及时发现这种关系, 及时处理好家庭成员之间的互动, 形成和睦的家庭氛围, 这对于子女今后的发展将起到积极的推动作用, 对子女的思想政治教育起到良好的作用。

结语

优化高职院校思想政治环境是一个长期的过程, 这需要社会、高职院校以及家庭的共同努力, 只有这样才能真正推动高职院校思想政治教育课的发展。作为高职院校思想政治教育的教师应不断总结教学方法, 使学生的思想政治教育课能得到真正的发展, 为学生树立正确的人生观与价值观, 推动社会精神文明建设。

参考文献

[1]罗金彪.高职院校思想政治课教学改革浅议[J].长江大学学报 (社会科学版) , 2011, 34 (3) .

8.解放思想优化环境自查报告 篇八

关键词：“微时代”；思想政治；教育环境

随着社会网络技术的迅猛发展，微博、微信、微小说等一系列微事物的兴起引领了“微时代”的到来，“微时代”的产物已经渗透到了大学生日常生活的方方面面。“微时代”给高校思想政治教育带来了发展的新机遇与挑战。

一、“微时代”的主要特征

1.指尖传播突破空间限制。目前，基本上每个大学生都拥有一个微信、微博等网络社交账号。大学生可以将随手拍下的照片配上简短的文字等上传网络，分享见闻。指尖一点，整个世界尽收眼下。

2.信息传播具有高度的交互性。微博、微信等社交工具的出现，使信息传播拥有强大的交互性，微博的“关注”功能和微信的朋友圈“转发”功能，极大提高了大学生的参与度。

3.信息传播碎片化。进入“微时代”，信息获取渠道繁多，传播快速便捷。面对这样一个海量信息的世界，传播内容的“迷你化”导致大多数人在零散的时间里只对“快餐式”文化、“碎片化”知识有渴求，没有更多的精力进行深度学习。

二、“微时代”思想政治教育面临挑战

“微时代”思想政治教育环境发现了变化。

一是对传统的思想政治教育环境产生冲击，思想政治教育环境由传统的课堂校园空间模式转向了全方位突破的发展模式，思想政治教育活动不再像以前一样，在固定的环境学习固定的传播内容。“微时代”大学生可以随时随地进行信息的转发、评论，接受教育。高校之间的朋辈思想政治教育环境面临“隐性失陪”，越来越多的“低头族”使面对面的交流越来越少。学生的世界限制在眼前几寸大小的屏幕，他们忙着各类点赞、刷屏、求关注，却忽略了与身边人的沟通，同学之间虽处一室却常无交流。

二是校园舆情监控难度加大。“微时代”多种传播方式的出现，使学校舆情监控工作难度大大增加，给校园舆论引导带来了新的挑战。“微时代”信息传播的自由性赋予学生高度的话语权，每个人都可以是一个行走的自媒体。高校学生发布的舆论信息无法保证真实性，没有明确的价值导向，多数没有得到证实的信息一经发布就在“朋友圈”不断复制粘贴得到大肆传播，这很容易将一些虚假新闻带入校园，造成学生群体的盲目跟从。如果高校教育信息与微博中的信息不对称，甚至截然相反，就容易引起大学生的思想困惑、混乱乃至背叛。

三、“微时代”优化高校思想政治教育环境

面对“微时代”的激流，教育工作者不能后退，要迎接挑战，抓住机遇。

1.加强“微时代”高校微网络建设，为思想政治教育营造良好的舆论环境。如建立学校官方微博、微信公众号等，拉近与学生之间的距离。微网络的思想政治教育成功与否，关键在于内容和形式是否能吸引学生，满足学生的需求。因此，优化高校的思想政治教育环境，在建设微网络过程中一是增强真实性，抓住学生生活中的热点，以生为本。目前，各地高校已建立起代表本校特色的微信公众号以及微博号，为学生提供了诉求的平台，并通过这些平台发布有正确导向作用的思想政治教育的内容。二要增强互动性，要特别注重师生互动平台的建设，允许学生提出不同看法，使师生能在平等的环境下交流探讨。

2.思想政治教育工作者要树立起利用微媒体对学生开展教育工作的意识。“微时代”已经渗透到学生生活学习的方方面面，“今天，你微信了吗？”甚至一度成为大学生流行语。因此，高校思想政治教育工作者要利用微媒体，加强正向的舆论宣传力度，一是通过微信、微博等微媒体传播榜样精神，宣传先进事例，营造良好的舆论氛围，优化思想政治教育环境。二是教育工作者要与时俱进，积极了解学生需求，从中找出教育工作的突破口，顺应时代发展潮流，转变“灌输式”的教育模式，改变学生对思想政治教育工作的刻板印象。

3.要加强高校微网络队伍建设，为长效持久地优化思想政治教育环境打下良好坚实的基础。这支微网络队伍能准确抓住“微时代”的特点，熟悉“微时代”下的各种微事物，具备信息处理和信息传递能力，具备一定的思想政治理论水平，可以对校园微网络进行监督把关。

此外，注重学生骨干队伍的建设，鼓励学生骨干利用微媒体对朋辈进行思想政治教育，如利用微信，以浅显俏皮的语言发送有关思想政治教育的内容等。

参考文献：

[1]杨立淮，徐百成.“微时代”下大学生思想政治教育的应对[J].青年教育，2011（3）.

[2]阚道远.微博兴起视野下的思想政治教育工作[J].思想政治教育工作研究，2010（4）.

9.自查报告及优化发展环境措施 篇九

录用调配处

根据我局《关于做好2005年优化发展环境民主评议工作的实施意见》的规定，采取走出去，请进来的办法，征求服务对象对优化人事人才工作发展环境的意见和建议，认真进行自查自纠，结合本处业务工作制定了我处优化发展环境的措施，现将有关情况汇报如下：

一、自查情况

1、依法行政方面。自实行国家公务员制度以来，严格执行国家公务员录用的有关规定，坚持凡进必考原则，各级党政群机关录用主任科员以下人员，在编制限额内，实行面向社会公开招考。在干部调配工作中，严格遵守干部调配工作纪律，按照规定的职责权限和工作程序履行职责，无滥用职权、以权代法、以权谋私现象，无乱收费、乱罚款、乱检查、乱办班、乱评比和“吃、拿、卡、要、报”等问题。

2、严格执行“行政效能监察六项制度”的规定，认真贯彻落实A、B角制度，积极推定服务承诺制、首问负责制、岗位责任制、限时办结等各项制度和便民措施，服务质量和工作效率有了显著提高。

3、采取多种形式推行政务公开。在国家公务员录用工作中，实行“四公开三张榜”，即：笔试成绩、面试成绩、体检结果、录用结果四公开；笔试成绩、拟录用人员和正式录用人员名单张榜公布。同时，邀请纪检（监察）部门的同志全程监督、新闻媒体跟踪报道考试录用工作，确保考录过程公开、公正、公平。干部调配工作政策依据、办事程序、办事时限、办公地点、服务电话等通过上墙、上网等形式均予以公开。

4、存在的不足：一是招考工作中存在的两个矛盾，即考录进公务员的能力与用人单位对公务员的需求之间的矛盾；不断扩大用人单位在招考中的选人用人自主权与维护考生公开、公平、公正的竞争环境之间的矛盾还没解决好。同时，现有公务员队伍素质还有待进一步提高，硕士以上高层次人才相对所占比重较小。

二是干部调配方面，传统的计划调配方式与现在市场经济对人才资源市场配置、合理流动以及经济发展对人才大量需求之间存在的矛盾，没有解决好。特别是近几年来，国有企业改革和非公有制经济的发展，对调配工作提出了新问题、新任务、新要求，这些都急待我们去研究解决。

三是事业单位人事制度改革方面。我市事业单位改革的政策明显落后于实践。工作中调研不够，给领导没有当好参谋。

二、优化发展环境的措施

（一）坚持和完善考录制度，严把国家公务员队伍入口关，努力创造一个公开、平等、竞争、择优的用人环境，努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，把优秀人

才聚集到党和国家的各项事业中来。具体措施：

继续坚持“凡进必考”原则，贯彻“以人为本”方针，积极推行网上报名方法；加强面试考官队伍建设；完善新的体检标准；加大考核在考录工作中的作用和分量；进一步探索和完善高层次人才的考录办法。做到提供两个服务，实现两个满意，即为用人单位服好务，最大限度的给用人单位自主权，使招到满意的公务员；为广大考生服好务，最大限度的为考生提供公平竞争的环境，使考生满意。

（二）改革和更新调配方法，为我市经济社会发展提供一流服务。在干部调配工作中，进一步增强服务意识，努力破除一切阻碍人才流动的体制性障碍和限制，促进人才合理流动。做到服务基层，服务企业，方便群众办事。主要措施：

1、进一步完善首问负责制、服务承诺制、限时办结制和责任追究制，大力推行一站式办结、一条龙服务和一次性告知制度。

2、坚持特殊人才特殊汇报。对于来济南工作，具有硕士以上学历、高级职称或特殊专业的人才，将进行特殊汇报，为其来济南创业提供便利。

3、放宽审批权限，减少调配环节，缩短办理时限。一是把企业和区属单位人员调配权限下放给各级政府所属人才交流中心或区人事局；二是减少调配环节，国有企业调配人员直接报市人事局审批，民营、合资、独资企业经各级政府所属人才交流中心审批后，直接报市人事局办理调配手续；三是企业单位和区属

单位调配人员，符合人员调配规定且材料齐全的由过去的7天办结改为随到随办。

4、制定机关事业单位调配人员管理暂行办法，切实加强领导，严格控制机关事业单位新增人员，优化人员结构，减少财政负担。

（三）以推行聘用制为主导，积极推行事业单位人事制度改革。

1、继续转换事业单位用人机制，全面推行聘用制。争取用3年左右的时间，逐步建立起单位自主用人、人员自主择业，能进能出、能上能下，有利于优秀人才脱颖而出、充满生机和活力的用人制度。

2、制定我市事业单位公开招考工作人员暂行办法，积极推行公开招聘制、合同管理制和人事代理制。

（四）加强自身建设，不断增强为经济建设、为人民群众服务的能力。

1、结合A、B角制度的实施，强化学习，建立学习型处室，不断深化政治理论、业务知识和各种技能的学习，争取使每个同志工作中都能充当一个多面手。

2、共同努力，营造团结型处室。强化大局意识，树立全局观念，全处同志工作分工不分家，齐心协力，做好每一项工作。

3、大力推行政务公开，建设阳光型处室。通过便民卡、明白纸、网上公示等形式，将与基层和群众利益相关的办事事项，办事程序、依据、标准、时限、结果、管理权限和责任面向社会公开，通过网上咨询建立和疏通征求基层和群众意见的有效方式和渠道。

10.城建局优化发展环境自查报告 篇十

为切实转变基层干部作风,进一步提升服务水平,优化服务环境,推动经济发展,根据区委、区政府的统一部署,我局扎实开展了“整治‘小鬼难缠’优化发展环境”专项活动,我们认真贯彻落实中央“八项规定”、省委《若干意见》、市委《实施办法》和区委“十项规定”,重点对照“九种不良行为”进行自查自纠,现将自查情况报告如下:

一、主要做法

(一)广泛征求意见。

我们对全区区属和驻区建筑企业、建设设计、监理、勘探等单位及项目指挥部印发了200份公开信,明确告之,我局在办理各项业务和服务工作中,有不良行为的及时投诉、举报,公示了举报电话、电子信箱及受理人;召开区属建筑企业、城建项目、局各股(站)室负责人共65人座谈会,面对面,听取工作意见和建议;走访了十里、五里、莲花、赛阳、姑塘、新港在建城建项目指挥部和工地,部分人大和政协代表,重点走访了城房安置点和农民公寓、挂点帮扶村的群众,当面询问,虚心接受对我局及工作人员的意见和建议。同时我们还走访市建设局招标办、质监站、安监站、市园林管理局、市政管理局等单位,听取上级职能部门对我局工作意见,征求区分管领导的意见,通过多层次,全方位了解我局在行政执法、职能监管、服务态度、办事效率、廉洁自律等方面的问题,把问题找准。

(二)个人进行自查。

结合岗位职责,对照“九种不良行为”逐项检查,自我剖析,自我评估,说出表现,指出危害,分析根源,每个同志填写《个人自查表》。主要领导对分管领导提出书面改进意见,分管领导对所属部门的同志分别提出加强和改进意见,单位对每个同志综合提出了要求。

(三)部门开展自查。

单位、各股(站)室、办,结合征求到的意见,重点围绕执法、监管、服务、办事、廉洁等方面存在的问题,采取大家议、群众评、自己找、领导点等方式,深挖细究,摆现象查危害挖根源,实事求是,不遮遮掩掩,不避重就轻,也不言过其实,针对查找的问题,填写《部门自查表》,主要领导和分管领导,分别提出了改进意见和工作要求。

(四)撰写自查报告。

为切实增强自查自纠工作的针对性、实效性,着力自我改进、自我提高、自我完善,我们要求自查报告,客观、真实、准确、有效。为此,每个同志,根据自身存在的问题和不足,深入分析,认真自剖,明确努力方向,制定改进措施。对思想层面上的问题,强化学习,深化认识,端正思想;对行为方面的问题,纠偏引正,认真整改,规范行为。能立即改进的,要立竿见影;对一时难改到位的,明确时限,限期整改到位。通过专项整治,切实达到:思想上有明显提高、作风上有明显转变、工作上有明显加强、个人素质有明显提升。

二、存在问题

经过认真梳理,当前我局干部作风建设主要存在以下问题,有的只是个别和少数现象,但却影响整个单位建设。

一是精神不够振奋。

少数同志工作时间长、年龄偏大,有“船到码头、车到站”的思想,工作动力不足,精神不振奋,不求有功但求无过,不够积极主动,上级有要求和领导交办的事去做,没要求、不交办就不思、不想、不动,甘于平庸。

二是服务不够周到。

对前来办事的,能热情接待,但在告之解读中,由于时间紧工作忙,解读不够详细、不够具体、不够耐心。在项目检查监管执法中,有时语气比较生硬。

三是公开不够及时。

党务政务公开工作,还不是十分科学、规范、及时、有效,尤其是在城建项目信息更新上,不够及时,难以满足社会需要。

四是遵纪不够严格。

虽然加强了机关效能的督查和管理,但还存在个别人迟到早退,工作时间借办公事为由,外出办私事,上网做与工作无关的事时有发生。

五是工作不够深入。

对建筑业企业员工的培训不够,有待加强。建筑市场的标后监管,还需进一步完善。部分施工现场质量、安全整改没有落实到位,边街小巷道路、路灯配套设施不够完善,造成群众出行不便。

以上这些问题产生的根源,一方面,由于少数干部事业心责任感不强,造成工作作风不正、不实;另一方面,教育不经常,管理不严格,措施不得力,监督不到位,造成工作作风浮躁。

三、整改措施

1、深化教育,筑牢干事创业思想。干部队伍是我们事业的核心力量,我们要教育干部树立正确的人生观、价值观、事业观,要立志做大事,不要立志做大官,把工作岗位作为干事创业的平台,脚踏实地,奋发有为。全体干部要想干事、会干事、干成事、不出事。牢固树立无功就是过,平庸就是错,占位必司职,无为就让座。以时不我待的精神,以苦励志,奋力干事,坚忍不拔,奋勇争先,勇创一流工作业绩。把干部教育经常化、制度化,持之以恒抓下去,始终保持我局干部队伍的蓬勃朝气。

2、转变观念,提高服务办事能力。要切实转变观念,牢固树立工作就是服务的理念,坚持以人为本,热情为群众服务,热衷为项目服务,热心为发展服务。在工作中,决不能高高在上,唯我独尊,更不能“门难进、脸难看、事能办”,不能办事生硬走程序,机械地完成任务。要热情诚恳,真心实意地接待每位客户、群众。事无巨细,时无定时,一一办理。符合规定的要办,不符合要求或手续不全的,要说明情况,解释原因,不可一推了之,需要帮助的提供帮助,需要协调的要主动协调,不能说“办不了、不能办”,而要说“我能办、帮你办”。既要周到更要有耐心,不但要说得准、说得透、说得全,而且要说得巧,说话要悦耳顺心,让前来办事的人,知道办事所需材料、办理程序、办理时限、收费标准与根据,让每一个客户感到舒心、满意。

3、落实制度,做好信息公开工作。党务政务信息公开,坚持依靠制度,服务大局,推动发展。依法依纪,注重实效。对“三重一大”、领导分工调整、岗位设置、人员调配、重大项目建设、中心工作等都要进行公开,特别是对干部群众关心的热点、难点问题作为公开的重点,如工程招投标、城房安置、农民公寓、市政公益性项目等。坚持信息公开的经常性、动态性、及时性,做到常规性工作定期公开,一般一季度或半年公开一次,阶段性工作根据进展情况,逐阶段公开。临时性工作及时公开。涉及党内事务,按照组织纪律,先党内、后党外公开。信息公开落实专人负责,从群众最需要、最关心的地方做起,将定期、专题、随时、及时相结合,进一步规范和健全工作制度,充分利用网络、手机短信、报刊、公开栏等,使信息公开更加简便、快捷、高效。打开“窗口”,透进“阳光”,“晒”出公信力,切实提高我局信息公开工作的针对性、实效性。

4、严格管理,创造良好工作环境。对工作人员严格要求、严格管理,加强自我约束力,认真执行《机关管理制度》和上级各项规定,令行禁止。凡是明文规定的不允许做的一律不能做,局效能办和局领导加强督查,每天巡查,发现问题及时整改。每次检查情况记录在案,发现三次以上同样的问题,作出书面检查,并全局通报,年终不得评为先进,并扣除一定的绩效工资。对经常性出现的问题的人和事,分管领导找其戒勉谈话,必要时实行换岗。在全局上下形成敬畏制度,遵章守纪的良好风气,人人积极向上,个个遵规守纪,认认真真做事,踏踏实实地工作,杜绝违规违纪。

5、扎实工作,提升整体建管水平。根据我区建筑业实际,着力提高从业人员的工作技能和管理水平,采取集中培训,以会代训的形式,重点对新上岗的、特种岗位的人员进行培训,每年不少于二次。加强对建筑市场标后的监管力度,招标办采取联合、独立对已招标的项目五大员在岗情况、施工管理等情况强力督查,发现问题及时整改。质监站、安监站对在施工现场发现的问题,向五方责任主体通报情况,下达整改通知单,切实按照要求整改到位。对整改不到位的要进行处罚,如通报、停工、不良信息记录等,促进整体建筑水平的提升。市政园林管理所,要加强对全区边街小区道路、路灯、公共服务设施的清理,对破损的及时修复,需要改造的道路,提出改造方案报区政府,尽快改造到位,满意市民和群众的生活需要。

11.解放思想优化环境自查报告 篇十一

【关键词】农村留守儿童；思想政治教育；思想政治教育环境

在2013年全国妇联发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》中显示，我国农村留守儿童数量达6102.55万，总体规模扩大。如今解决这些留守儿童所表现出来的教育问题、心理健康问题和思想政治教育等问题已经迫在眉睫。 儿童是国家的希望，是祖国的花朵，需要用心用爱去呵护。然而由于社会原因，经济原因，家庭原因使得一些儿童与父母相分离，这些儿童无论在生活、心灵还是在学习方面都存在一些问题，这就需要政府、学校、社会给予他们更多的人文关怀和心理疏导。

我国农村留守儿童的思想总体呈现的问题

1、农村留守儿童在性格上相对比较孤僻。孩子对父母有很强的依恋性，但留守儿童的父母却远离他们，父母和子女间仅仅靠冰冷的手机电话进行沟通，有些孩子甚至不愿去通过这种方式进行交流。当孩子思念父母、与他人关系上出现的摩擦、受到批评和委屈等情况下，在这些心理出现波动时，他们急需与父母沟通诉说，寻求父母的安慰和帮助。但由于距离他们却无法进行倾诉，这样长期的失落无助会使孩子感到孤独寂寞，性格就会变得比较孤僻。当对比出与其他家庭和乐融融的气氛不同時，留守儿童更会产生极大的心理落差，也造成亲情观念淡泊冷漠。

2、农村留守儿童在学习上比较缺乏自主性，其自控能力较差。由于历史原因农村地区老一辈人的文化水平普遍较低，作为孩子的临时监护人，他们在课业上很想对留守儿童进行学习上的教育和指导。可是由于知识的不足，老人们往往对此无能为力，父母更是鞭长莫及，长此以往孩子在学习上就缺乏监督和指导。当在家庭作业中遇到难题时，孩子最需要的就是身边能有会的人加以指导，当身边没有这样的人时，他们就会在情绪上比较失落，这样的挫败感很容易使他们产生放弃心理或厌学情绪，缺乏学习的自主性。这也不利于他们的长远发展，当人生路上遇到挫折困难时，也会容易放弃，产生逃避的心态，缺乏面对困难的信心和解决困难的能力。

3、农村留守儿童的世界观和价值观的道德和品德存在偏差。父母被迫将孩子留守在家，这种牵挂，难以割舍又愧疚的心理在无从表达的情况下，他们会通过给孩子一些物质上的奖励去弥补。而且由于隔代祖辈们的溺爱，在物质和金钱上对留守儿童的约束也较低。虽然这些在短期内对增进骨肉亲情有一定的帮助，但长期以后，容易使孩子产生“拜金主义”。父母外出打工，孩子们有些也体会不到父母的辛劳，认为父母能挣钱自己“读书无用，不如外出打工”。留守儿童正是学习的关键时期，也是良好道德素质形成的关键时期，然而他们却缺少父母的耳濡目染和循循善诱，缺少正确的价值取向，在思想上也比较功利。

加强思想政治教育对农村留守儿童发展的作用

1、加强农村留守儿童上的思想政治有利于提高他们的道德素质。皮亚杰把儿童的道德认知分为两个阶段：第一，道德他律时期（5——8岁）。在这一时期的儿童比较相信权威和规则，如果加强对这一时期儿童的思想政治教育会很容易使他们遵守道德规范和法律法规。第二，道德自律期（8——12岁）。这一时期他们已经能明辨是非。人的行为是受自己特定的道德认识指导的，人的道德行为不是天生就有的，需要后天去培养。加强思想政治教育有利于儿童陶冶道德情感、锻炼道德意志、确立道德信念、养成良好的道德习惯。

2、加强农村留守儿童的思想政治教育有利于他们心理健康发展。这些留守儿童正处于人生发展的特殊时期，与成人相比在心理上还不成熟，由于家庭环境的特殊、学习的压力和社会竞争的激烈等，他们往往会出现在情绪上的失控和心理上的失衡。加强思想政治教育有利于引导他们学会自我去调节，学会正确认识自己，合理去发泄排解心中的不良情绪和不满心理。能教育他们保持健全的人格，学会做情绪的主人，养成乐观的心态。

3、加强农村留守儿童的思想政治教育有利于他们学法、懂法、守法。法具有规范作用和社会作用，也就是调整人们行为的社会规范和维护社会关系社会秩序的作用，其中规范作用是手段，社会作用是目的。对农村留守儿童进行法律知识宣传教育，可以使他们明确自己的行为，鼓励他们从事法律容许的行为，也防止他们做出违法的行为。懂法也能让他们在自己的正当利益受到侵犯时学会运用法律的手段来保护自己，维护自己的权益。一些农村留守儿童法律意识淡薄，有些盲目认为自己是未成年人，不承担责任，但却不知道其行为可能已经触犯法律。小时偷针，长大偷金，加强思想政治教育也能防微杜渐，使留守儿童养成良好的行为习惯。

农村留守儿童思想政治教育环境的优化

“思想政治教育环境是相对于思想政治教育这一特定活动而言的。”农村留守儿童在思想政治教育的过程中，所接触的能够影响他们思想政治教育活动和其思想品德的形成的环境因素主要有：家庭环境、社会环境、学校环境、传媒环境等。

（一）家庭环境的优化

农村留守儿童处在一个独特的家庭环境之中，他们有的和自己的祖父母们生活在一起，有的寄宿在亲戚家。父母不在身边，家中的祖父母们由于年龄关系精力十分有限，同样亲戚们由于中国传统血缘关系影响对其管理约束也与父母存在不同。虽然随着电子通讯的发展使得父母和孩子即使相离千里也能经常交流沟通，但由于儿童的年龄和心智并不成熟与父母间的沟通紧紧停留在简单的问候上，没有进行深入的交流。在农村儿童家庭环境的优化上就必需注重父母和孩子、父母和孩子的临时监护人以及孩子的老师间的沟通上，父母虽然在距离上远离了孩子但也应随时了解孩子的成长状态，及时发现孩子成长过程中出现的问题。

（二）社会环境的优化

建设良好的社会环境，要强化社会公共服务环境，加强对留守儿童教育的投入。国家和社会公益组织可以通过人力、财力、物力的支持，来优化留守儿童的受社会环境。农村村民委员会应发挥其积极作用，对留守儿童家庭进行特别的关注，了解他们的家庭情况，掌握其父母和监护人的联系方式，组织成员对留守儿童家庭进行走访，关心儿童和监护人的生活情况及思想状况。还可以组建如“留守儿童家园”，定期组织村里的留守儿童一起参加一些活动，比如进行思想品德教育、心理健康教育、文化知识教育等。同样加强农村文化建设，提高农村人口的文化素质也能为留守儿童提供健康的生活环境。

（三）学校环境的优化

在学校环境中课堂教学、课外实践活动、校园文化和教师的榜样作用等这些因素都影响着儿童的思想品德的形成和发展。优化学校环境，第一，要优化课堂环境。教师在教学中要爱学生、尊重学生、保护学生、也要杜绝伤害学生、对学生负责、并且要公平公正的对待每一个学生。第二，开展丰富多彩的課外实践活动。可以促进儿童的身心健康发展、培养其创造力动手能力、树立集体主义观念、懂得团结友爱。第三，加强校园文化建设。校园文化对学生具有潜移默化的影响，学校要在校园的广播、板报、墙画、大字报、张贴的标语上多下些功夫，要注意题材的选择，内容的丰富，并加以宣传教育同时也要做到及时更新。第四，教师要为人师表，以人格的力量感化学生。“教育者以真挚的情感，运用尊重、理解、关心、信任等态度从情感上影响人、感化人的方法。”

（四）传媒环境的优化

对传媒环境的优化，就应对农村留守儿童接触最多的书籍、影视、广播还有网络环境等加以优化。由于广电总局对我们国家境内的所有广播电视媒体进行了有效的监管，使得影视环境得到了一定的优化，对弘扬社会主义核心价值观和时代主旋律也起到了很大的作用。农村留守儿童通过电视丰富了对社会和知识的认知，积极向上的影视作品能对儿童的成长起到促进作用，所以必须提高影视作品的创作水平，在对影视作品的题材选择、内容和表现形式上都应该积极健康。对儿童图书的要求也是如此。目前市场上儿童图书种类繁多，但质量却参差不齐。一些儿童读物过度追求包装，价格较高；在编写上出现很大的问题，内容和表达不符合儿童的认知能力；缺乏优秀的作品，很难对孩子的成长起到帮助。随着社会的发展，农村基础设施的完善，一些农村地区也实现了网络的覆盖，农村儿童网瘾也越来越严重。儿童上网有利有弊，如何趋利避害才是解决儿童网瘾问题的关键，优化网络环境形成绿色网络文化十分重要，未来也可以通过技术手段建立“青少年专网”，通过对儿童上网认证，进入青少年网络中心。

参考文献：

[1]陈万柏、张耀灿等著.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2011

[2]楚风.思想政治教育中的罗森塔尔效应[J].零陵师范高等专科学校学报，2001（2）

[3]郑永廷等著.思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社，2013

[4]许远理、孙天义等著.公共心理学教程[M].上海：华东师范大学出版社，2010

[5]陈万柏、张耀灿.《思想政治教育学原理》[M].高等教育出版社，2011.

[6]楚风.思想政治教育中的罗森塔尔效应[J].零陵师范高等专科学校学报，2001（2）.

作者简介：

姓名：王维勤

出生年月：1992年1月

籍贯：河南省信阳市平桥区

就读学校：信阳师范学院