剖析,剖析材料,剖析材料和整改措施

2024-10-03

剖析,剖析材料,剖析材料和整改措施（通用11篇）

1.剖析,剖析材料,剖析材料和整改措施篇一

思想作风纪律整顿活动剖析材料

按照区局党支部开展四要作风建设活动总体部署，通过第一阶段深入学习，进一步了提高思想认识，对照分析各项标准和具体要求，对部门存在的问题剖析如下：

一、存在的主要问题

1、学习意识淡化。在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、计划性不够明确，主要表现在对工商工作理论知识的学习比较认真系统，对其他业务知识学习较薄弱，特别是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，存在畏难思想，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识

2、工作不够深入。在日常工作中不注意总结经验，把工作的标准定位在完成上级交办的各项任务上。

3、思想作风不细。遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因，如何正确对待，如何妥善处理，而是强调客观。

二、存在问题的原因。

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：

1、宗旨观念有所淡化，工作中只满足于完成领导和上级交办的各项工作，如何以更高的标准，更新的理念，更实的作风，更大的发展目标来定位，是远远做的不够的，说明宗旨观念在逐步淡化，服务客户、联系客户、依靠客户户的思想认识尚不到位。

2、放松了理论学习和思想改造，从表面看来，一直组织和完成区局的各项学习任务，还挤出时间学习政治理论、工商理论以及相关知识，但还存在学而不深、学而不透、学而不全、就学而学的现象。理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的，因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性，在业务知识学习上缺乏深入研究，在思想改造过程中缺乏有效性和实践性，从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。

3、坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

2.剖析,剖析材料,剖析材料和整改措施篇二

但是, 拓展性材料的选择并非可以随心所欲, 更不能喧宾夺主。笔者就以我校青年教师执教的《渔歌子》为例进行剖析, 来谈谈对古诗词教学如何引用拓展性材料的一些看法。

[案例呈现]

一、了解作者, 揭示课题

1. 出示诗题, 读题, 正音。

2. 说说词与诗的区别。

(师出示关于诗、词区别的术语)

3. 介绍作者姓名由来。

二、诵读词文, 初感词义

1. 学生自由读。

2. 指名诵读2次。

三、词中赏画, 深入感悟

1.“不须归”是什么意思?作者为什么说不须归?

2. 张志和不仅是词人, 还是一位画家。 (出示颜真卿的评价“词中有画, 画中有词”)

3. 他的词就是一幅画, 这幅画中有什么景物? (学生上台用不同颜色的粉笔在相应位置写下9种景物)

4. 老师这儿有几个填空, 你们能填吗?可以填颜色, 也可以填样子。

出示填空: () 的白鹭、 () 的西塞山、 () 的细雨……

5. 这是一幅怎样的画呢?你们想看吗? (出示《渔歌子》画面flash)

6. 指名读词2次。

7. 全班齐读。

8. 读着读着, 你们看到了什么?听到了什么?闻到了什么?赶紧把自己的感受写下来。

9. 交流练笔。

四、走近山水, 融入山水

1. 如果你置身其中, 你愿意回去吗?张志和呢?你从哪里知道的?

2. 齐读“青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归”。

3. 他哥哥对他的不归有些着急, 写下了这么一首词。

(出示《和答弟志和渔父歌》:“乐是风波钓是闲, 草堂松径已胜攀。太湖水, 洞庭山, 狂风浪起且须还。”)

4. 师生合作, 采取三环叠唱的方式对读兄弟俩的词。

第一环, 师引读:“太湖水, 洞庭山, 狂风浪起且须还。”生对读:“青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。”

第二环, 师引读:“狂风浪起且须还。”生对读:“斜风细雨不须归。”

第三环, 师引读:“且须还。”生对读:“不须归。”

5.张志和留恋青山和绿水, 自称是江波钓徒。

(出示《唐书·张志和》传:“志和居江湖, 自称‘江波钓徒’, 每垂钓不设饵, 志不在鱼也。”)

看了以后, 你们又有什么想说的?

五、主题拓展, 互为比照

1.《渔歌子》文笔清新, 后代文人墨客对此推崇备至。

(出示苏东坡的《浣溪沙》、黄山谷的《浣溪沙》)

2. 你们发现了什么?

六、在《渔歌子》歌声中结束课堂教学

[剖析]

无疑, 这位教师有着“强烈的资源意识, 去努力开发, 积极利用” (《课标》语) , 努力突破就句论句、琐碎讲解的古诗词教学的藩篱, 但遗憾的是教学资源的过度开掘, 各种信息的轮番轰炸, 使学生与听课教师应接不暇, 而本应唱主角的古诗词学习却惨遭出局, 成了配角。笔者认为, 拓展时教师的心中必须如明镜般悬着四大意识, 才能将拓展落到实处。

一、目标意识———书市万卷适我取

课堂中小练笔的失败宣告了教学的失败。学生写得并不尽如人意, 大部分都是简单直接的古译今, 语言干巴巴的, 鲜有想象的成分。回顾教学过程, 教师在设计教案时很是花了一番心思, 在练笔这一教学环节前还特意作了系列铺垫:完成“ () 的鳜鱼、 () 的桃花……”的填空练习, 观看录像……那么, 为何教师的苦心造诣却化作一江春水向东流呢?

细一思量, 我们不难发现, 导致练笔失败的主要原因是教师的目标意识模糊。执教者自己尚不清楚要通过拓展材料达成什么目标, 学生又怎会有可喜的身心变化?录像的播放的确起到了一定的作用, 它化静为动, 将抽象的语言文字化为直观、形象的视听文字, 给学生带来了美的体验, 但随之而来的是学生推敲的环节没了, 想象的翅膀折了, 那本该神游万仞的体味大打折扣。同样, 填空环节的设置也没有多大的实际作用:怎样的鳜鱼呢?除了填“黄色”“肥美”外, 还有另外的答案吗?如此练习, 形同虚设罢了。

笔者认为, 练笔的主要目的就是扇动学生想象的双翼, 再现诗词的意象。达成这一目标的关键不在于拓展材料呈现的多少, 而在于吟诵美读是否到位。借助各种形式的朗读, 让学生“读出意、读出形、读出味、读出神” (杨再隋语) , 找到作者感情的源头, 摸准作者感情的脉搏, 与作者产生共鸣。

由于四年级学生的思维方式还比较简单, 所以, 教师适时、适度的启发引领必不可少。如“桃花的颜色怎么样的?树枝上的桃花全开了吗?风儿吹来, 桃花又是如何舞蹈的?流水清澈吗?你听到它的歌声了吗?”此类插话, 将学生的思维引向纵深, 学生变成了作者, 仿佛置身其中, 诗词中的客观对象就主观化了, 练笔也就变得精彩纷呈了。

笔者认为, 教师不能依样画葫芦地将教参上、网上找来的资料甩卖给学生, 应作深入的理性思考:自己所选择的材料有没有实际价值?学生会从中产生些什么真问题, 又会得到些什么收获?

二、方法意识———拓展有路巧为径

古诗词短小精练、意蕴丰富, 为我们选择拓展性阅读材料留下了巨大的空间。该如何利用拓展性阅读材料, 使它起到锦上添花的作用, 是我们需三思的。

1. 拓展在理解阻塞处

该教师无疑是一位认真的教师。他在大量查阅资料后, 引进了张志和的生平简介、张志和哥哥的《和答弟志和渔父歌》、同时代颜真卿等名人对张志和的评价。为体现“原汁原味”, 教师在引进资料时, 还选择了引用原文 (古文) 。众所周知, 课堂教学倡导“深入浅出”, 链接资料主要是为了起沟通作用。然而, 教师却忘记了学生读古文有障碍啊!生僻难懂的古文, 让学生深感学习古文的滞涩, 学习古诗词变得兴味索然。此番南辕北辙的做法, 使得教学质量大打折扣。笔者认为, 教师不应该在此环节引用古文, 而应用平白易懂、简洁直白的话将作者的生平娓娓道来, 使学生在心理上对作者产生亲近感。

2. 拓展在比较品评处

古诗词学习不是孤立的, 读古诗词时, 链接引入其他古诗词, 可以出现多种意义的互照互证, 丰富意象, 加深理解。

在教学中, 该教师引入了后代诗家骚人仿《渔歌子》的体式、意境或词句而翻出的新作。这无疑是可喜之举, 因为教师是从写作的角度出发的。同一主题、不同特点的词进行对照阅读, 将有助于学生更好地把握文章的“神韵”, 感悟模仿的魅力。试想, 当学生吟诵着苏东坡的“西塞山边白鹭飞, 散花洲外片帆微, 桃花流水鳜鱼肥。自庇一身青箬笠, 相随到处绿蓑衣, 斜风细雨不须归”, 又怎会感受不到模仿对写作的重要性呢?模仿对苏轼这样的大文学家尚且有效, 又遑论在写作道路上才起步的他们呢?然而, 让人颇为遗憾的是, 由于课堂容量过多, 时间太紧张, 教师没有预留足够的时间让学生品读, 拓展材料在屏幕上“虚晃一枪”就匆匆谢幕。

3. 拓展在文体把握处

相对古诗而言, 词较为少见。学生以前只接触过白居易的《忆江南》, 对词知之甚少。面对教师从网上搜集来的关于词的知识, 学生也只是一知半解。“纸上得来终觉浅”, 假如教师不想将课堂教学的着眼点落在语言的品评上, 可以把目光投注在对词的文体特点的感知中。

教师投影出示张志和的另外四首《渔父歌》, 让学生任选一首学习。那么, 学生在学法迁移中, 在品读感悟中, 将会自然而然明白关于词的一些基本知识:原来同一词牌的词格式、字数都一样, 词牌就是词的格式的名称。

三、尺度意识———乱花迷眼我独清

《渔歌子》通篇仅二十七字, 以画入词, 以平白如话的语言描绘了一幅水墨淋漓的“烟波垂钓图”。也许是觉得就词论词、课堂容量太小的缘故吧, 教师将各种拓展性内容引入课堂。

那么, 学生在这节课中真的收获良多吗?恐怕效果并非尽如人意吧。让我们一起来看看这一教学环节:授课教师出示了张松龄的《和答弟志和渔父歌》———“乐是风波钓是闲, 草堂松径已胜攀。太湖水, 洞庭山, 狂风浪起且须还。”在简单地告诉学生这是哥哥怕张志和不回家而作的一首词后, 师生双方开始了三环叠唱式的对读。

课堂上书声琅琅, 学生读得声情并茂。笔者不禁为自己的才疏学浅感到汗颜:“草堂松径已胜攀”何解?问听课教师, 他们也一脸茫然。课后问学生, 自然也是一问三不知。既然不知其意, 怎么会应对自如, 读得如此有声有色呢?学生倒也直接:“这很简单。找到相同位置的词句与老师对着读, 再摇头晃脑一番, 韵味自然就来了。”听课教师面面相觑:原来聪明的学生在课堂上的主要学习方式, 是在揣测教师的心意。这样的课堂, 学生与静思默想基本“无缘”, 和潜心会文几乎“绝交”, 有的只是热热闹闹地回答教师的问题。而教师呢, 游离诗词、旁征博引, 走马灯般将拓展材料一一展示给学生。于是, 诗词成了引文, 而课外拓展反倒成了教学的主题。

任何事都讲究“度”, 拓展也同样如此。教师文本拓展上的过“度”直接导致学生在其他方面无法达到教学的度。因此, 教师要“精选”拓展性材料, 去粗取精、披沙拣金, 突出教学重点。

四、生成意识———润教细无声

为让学生进一步了解张志和, 教师引用了《唐书·张志和》传:“志和居江湖, 自称‘江波钓徒’, 每垂钓不设饵, 志不在鱼也。”这时, 一个思维活跃的男孩子提出了自己的看法:“既然张志和志在山水之间, 就没必要拿不设鱼饵的钓鱼竿装作钓鱼的样子。那多累啊!”另一生立刻接过话茬:“别人怎么会知道他有没有放鱼饵呢?还不是他自己宣传的?他这样做, 是想哗众取宠。”教师一惊, 面对有些失控的场面, 面对钻入“死胡同”的学生, 教师着急了, 开始含糊其词地搪塞:“哦, 是吗?关于这一点我们下课再作探讨, 现在继续上课。”

其实, 张志和这一招学的是姜太公, 愿者上钩。果然, 张志和成功地吸引了唐宪宗的注意力, “唐宪宗 (李纯) 图真求其人不能致。” (《唐书·张志和》) 面对皇上的找寻, 张志和躲了起来, 也许, 他认为唐宪宗的诚意度不够, 也许, 如画的风景让他忘却了官场上尔虞我诈的烦恼, 让他深深地陶醉其间……张志和一改初衷, 寄情于山水之间, 整日吟诗作画。志和志不在“鱼”, 因此无“饵”就是有“饵”, “斜风细雨不须归”, “归途”自存心间。因此, 课堂上那两个插嘴的男孩还是颇有些见地的, 教师完全可抓住这一宝贵的生成性资源, 收获意料之外的精彩, 教师可作此反应:“是啊, 张志和从受尽恩宠到备受冷落, 他自然想以独特的举止来引人注目, 让皇上为失去自己这样的人才而后悔。然而, 张志和在唐宪宗四处寻访他时却毅然选择归隐, 不再入仕。是什么原因使他做出了这样的选择呢?”话至此, 学生不难体会到张志和对自然风光的热爱已到达“不须归”的程度了。教师作为课堂教学的引领者, 要时时牢记自己的职责, 以适当的、水到渠成的点拨帮助学生进一步理解诗词的主旨。

3.深度剖析金属材料热处理的新工艺篇三

【关键词】热处理；新工艺；激光；真空；形变

随着现代工业的飞速发展，我们对机械零件、模具等提出了越来越高的要求。金属热处理作为制造业中非常重要的工艺之一，往往是金属加工过程中不可或缺的工艺环节。由于热处理一般不改变工件的形状和整体的化学组成，只是通过改变工件内部的显微组织结构等来改善工件的内在质量，因此它具有其他工艺无法比拟的优势。据不完全统计，在汽车、拖拉机、机床等制造中，需要热处理的金属零件多达70%～80%，而在模具和滚动轴承中，金属热处理基本上达到了100%。因此它越发受到了人们的关注，在石油化工、航空航天、汽车制造业等发挥着重要的作用。

1.激光热处理

激光自从问世以来，以其相干性和单色性好，能量大等特点被广泛应用，其一系列潜在绝大价值已经引起了各个部门的重视，特别是在航空军工等领域，激光更是被视为新一代制导武器。随着激光理论、空间技术的迅速发展和日臻完善，激光热处理已经显现出了其独特的优点和效果，已经广泛应用于材料的切割、焊接、热处理等领域，是一种有望在工业中得到广泛应用的新型热处理工艺手段。

1.1激光热处理工艺的热学分析

激光照射金属工件表面可以快速加热工件，其输出功率P可以用功率密度？祝和光斑面积S来表示：P=？祝·S（S=πd2/4）；其中功率密度可以达到109W/cm2，远远大于普通的热源（约107W/cm2），且激光光斑面积可以小至10-5cm2，为普通太阳光最小光斑面积的1/100。因此激光的输出功率可以达到普通热源的104倍。

一般来讲激光辐射在材料内部产生的热处理过程不仅与辐射功率密度有关，而且与作用时间有密切关系。在实际的应用中我们可以控制辐射功率密度和辐射时间来控制能量的输入，从而进行相变强化、非晶态化、重熔合金化等处理。

1.2激光热处理工艺及其优点

总体来讲，激光热处理的优点主要体现在：

（1）可以用于加工高熔点、高硬度等特性的金属材料。由于激光能量密度高，能量傳递方便，可以对高熔点等材料进行局部强化热处理，单位时间单位表面积内能量快速积累从而达到高效热处理的效果，特别适合对于一些常规热处理难于加工的零件进行处理，比如工件的盲孔底部或者复杂工件的孔内壁等，通过激光热处理可以有效的对这些复杂的区域进行热处理，达到预期的效果。这个时候激光热处理的优势就淋漓尽致的体现出来了。

（2）激光加热时间短，对材料区影响小。由于激光能量极高，对于一般的工件，在若干毫秒（ms）的热处理时间内就能达到普通热处理的效果。在这么短的热处理时间内，工件的变形小，热影响区小，可以达到局部热处理的效果，特别适合一些高端精密仪器的加工。并且它属于非接触式加工，可以避免接触工件而引起的工件的污染。

（3）激光技术可以与计算机辅助设计技术（CAD或CAM）等系统结合，可以实现加工过程的计算机自动化，易实现自动化控制，可以节约能源，提高工作效率。

2.真空热处理

真空热处理是指在低于一个大气压的环境中进行的热处理工艺，它是真空技术与热处理技术相结合的一种新型的热处理技术。它可以实现其他常规热处理工艺过程所涉及到的过程，但是其热效果的质量得到大幅度的提高，被视为一种具有潜在巨大应用价值的金属热处理工艺。

2.1真空热处理的应用

真空热处理可以实现无氧化、无脱碳、无渗碳等效果，另外还可以去掉金属工件表面的磷屑，能够达到表面光亮净化的效果，因此近年来其应用范围也越来越广，从真空退火的应用延伸到真空渗碳等应用方面。

2.2真空退火

对于金属工件来讲，退火可以改变晶体结构、组织结构，消除组织应力等作用，利用真空退火还可以防止脱碳、除气脱脂、蒸发氧化物从而提高金属工件的表面光亮度和力学性能。实践表明，真空退火时，金属工件的光亮度与体系的真空度、退火温度等有关。对于结构钢来讲，在700～850℃，真空度为133.3×10-2Pa时，平均光亮度为60～70%；然而当真空度提高的话光亮度可以提高到70～80%。因此在生产中可以根据实际情况来加以选择。对于各种不锈钢来讲，只有在高于133.3×10-3Pa真空度条件下退火才能使光亮度达到70%以上。

2.3真空化学热处理（真空渗碳）

随着热处理工艺的不断发展，真空化学热处理的应用也越来越受到重视，真空化学热处理方法能有效的提高金属工件的各项综合性能。在真空化学热处理方法中以真空渗碳工艺较为经典，它是在真空淬火和高温渗碳的基础上发展起来的一种新的热处理工艺。它具有渗碳时间短、作业条件好等优点，有着极为广泛的应用前景。

2.4真空热处理的优点

真空热处理工艺的优点主要体现在：

（1）真空脱气作用。当金属工件表面的氧分压小于氧化物分解压力的时候，金属工件表面的氧化物等杂质就会自动脱附，从而达到净化表面的作用。这样可以提高材料表面纯度，从而提高材料的疲劳强度和耐腐蚀性。

（2）能耗小，生产成本低。经粗略计算，真空热处理工艺的能量消耗约为常规热处理的50%。

（3）淬火变形小。在真空热处理中，由于加热速率缓慢，工件内外的温差小，因此热应力小，变形小。

（4）和常规热处理工艺相比，真空热处理工艺的稳定性和重复性更好。这样有利于进行试验性的可行性评估和分析，实验的真实可靠性更强。

（5）操作安全，自动化程度高，适合于工厂大规模加工与生产。

3.形变热处理

形变热处理工艺，作为一种新型的热处理工艺方式，是在形变强化和热处理强化基础上发展起来的。人们在生产研究过程中发现，当金属工件在同时受到形变和相变时，奥氏体晶粒发生细化，位错密度提高，晶界发生畸变，能够达到单一形变或者单一相变所不能达到的综合强韧化的效果。形变热处理的方法很多，一般来讲，根据形变与相变过程的相互顺序可以将其分为相变前形变、相变中形变、相变后形变等。近年来，在形变热处理工艺的基础上又发展起来了一些复合形变热处理方法。它是将形变热处理与化学热处理、表面淬火工艺等结合起来而派生出来的。从这些快速发展的复合形变热处理工艺我们可以看出热处理工艺作为一种新型的热处理工艺所体现出来的独特优势和生命力。

形变热处理的优点：

形变热处理的优点主要体现在：

（1）它将金属材料的成型与材料最终性能有机结合起来，简化了生产的过程，节约了能源消耗。

（2）它塑性变形与热处理工艺过程两者有机结合起来，使材料的最终性能得到大幅提高，达到了单一形变强化和相变强化所达不到的效果。通过形变热处理这种新型的工艺方式，可以使材料的综合性能得到较大改善。

4.结语

金属材料作为国家经济发展和基础建设的重要支柱行业，在机械制造中具有非常重要的作用，因此正确运用热处理，了解其作用和特点是非常重要的。热处理的新工艺会随着社会的不断发展而不断涌现，给制备高端、精密仪器带来了希望。■

【参考文献】

[1]张玉庭，等.简明热处理手册[M].北京：机械工业出版社，2002.

4.剖析,剖析材料,剖析材料和整改措施篇四

××市工商行政管理局党组书记、局长×××

（二○××年×月×日）

一年来，在××市工商局党组、行政的领导下，认真履行职责，能正确对待和处理工作中出现的各种问题，与班子成员通力合作，充分发挥主观能动性，创造性的开展工作，较好地完成了工作目标任务。为进一步查找自己在工作、生活、学习中存在的问题，正视不足、弥补差距，按照民主生活会的要求，本人认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析并提出整改措施，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。不到之处请各位领导和在座同事们批评指正。

存在的问题及原因

（一）对政治理论学习重视不够，学习积极性不高，造成学风不浓。由于存在只要自己的思想不背离党的原则，自己行动不偏离党的路线、方针、政策，政治理论学习的多或少不是很重要的思想，导致自己政治理论学习兴趣不浓，积极性不高。对全局存在着理论基础差,对党的路线、方针、政策一知半解;不关心时事政治,对政策漠然视之;学习内容单一，涉及工商行政管理的法律法规学习得好一些、多一些,对应知晓的其他法律法规学习得就不够等现状负有一定责任。

二、政治思想工作不细致、不深入。由于存在重业务工作轻政治思想工作的思想，片面地认为业务工作才能职能

1部门的首要任务，只要业务工作上去了，其它工作就可以将就的思想，在日常工作中，过多的注重了业务的发展，忽视了干部职工思想的变化；过多的制订各项任务目标，忽略了对干部职工心理和生活的关心。致使政治思想工作力度不大，工作不深入，不具体甚至流于形式。

三、开拓创新不够，缺乏进取精神。由于思想上存在过得去的自满思想，习惯于用老办法想问题、做工作，讲究“四平八稳”，缺乏创新精神。虽然能够结合单位实际制定和出台一些好的措施、办法，但缺乏将这些措施办法贯彻到底的信心和决心，致使新的东西不多，亮点不多，各个层面的工作不是很活跃。

四、工作方法简单，调查研究还需进一步加强。工作中有时急于求成，有急躁情绪。工作方法简单，总想把工作做好，对一些客观原因和客观因素考虑的不全面，不充分，在工作中交心谈习不深入、不细致、批评多、表扬少，有时处理问题欠妥当，致使部分同志不理解，在一定程度上挫伤了同志们的工作积极性。平时，没能抽出足够的时间和精力深入群众调查研究，一定程度上影响了决策水平的提高。

五、执行制度不够逗硬。由于存在怕得罪人的思想，对一些错误行径有听之任之的现象，对一些同志的错误行为的处理缺乏力度和刚性措施，往往只做口头批评，不做具体处理，致某些违规违纪行为出现。

整改措施

一是要改进学习，不断提高自身素质。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。要继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为核心内容，深入学习党的基本理论、基本路线，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论。同时，进一步深入学习市场经济知识、工商管理知识，把学习与实际工作结合起来，努力做到学以致用，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力，收到学以立德、学以增智、学以致用的效果。

二是加强领导班子集体执政能力建设。要通过加强思想政治建设和民主集中制建设，不断增强班子执政、施政的集体功能，带头开展好创建学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁的“四好班子”活动。苦练“内功”专心谋事。继续开展民主评议工作，公开评议强化民主监督，找准自己在思想作风和工作作风方面存在的突出问题，彻底整改。

三是加强党风廉政建设。认真带头落实党风廉政建设责任制，坚持从抓认识、抓自律、抓制度、抓查处、抓治理入手，严查失职渎职行为。严格按照“八个坚持、八个反对”的要求,以权力观教育为重点,加强理想信念教育和政策法纪教育,把自律与他律、教育与管理结合起来，坚持做到以下三条:一要严格政治纪律。在政治、思想、行动上同党中央保持高度一致,认真贯彻执行党的路线方针政策和国家法律法规及地方各级党委、政府的重大决策部署,确保政令畅通、令行禁止;二要严肃法纪,严格依法行政。做到心中有法,知法懂法,自觉守法,公正执法。

四是加强和改进思想和工作作风建设。牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,把群众需要作为第一选择,把群众利益放在第一位臵,把群众满意作为第一标准,坚决克服官僚主义、形式主义。抓住群众关注的热点问题和工商部门作风建设上的“难症和”顽症",深入基层调查研究解决，切实解

5.个人剖析整改材料篇五

按照市委深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的部署，围绕“十个看一看”和“四查四明确”的工作要求，结合自身的思想和工作实际，认真查找落实科学发展观和党性党风党纪等方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，通过广泛征求群众意见和建议，进一步理清了工作思路，现将自我剖析情况向领导和同志们汇报，不妥之处，请大家批评指正。

一、存在问题

1、与科学发展观的要求对照，以人为本的思想树立不牢。科学发展观的核心是以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。就我局而言，以人为本的核心问题，就是建设好让职工满意的领导班子，努力提高职工的福利待遇，提高职工生活质量和水平。在这些方面，我尽管做出了努力，但是，在具体工作中也存在不少的问题。一是对职工关心不够。在日常工作中，认为自己只要做好决策就行了，因此，给他们安排工作多，布置任务多，与他们思想交流少，坐下来谈心少，指导少，不能及时了解他们的意愿与想法。有时，性格过于直率，批评不留情面，指责不分场合，影响了职工的积极性。二是服务意识不够强，为职工办实事、解难事的标准不够高。整天忙于繁杂的事务性工作，对职工的思想、工作、学习状况了解不够，没有及时帮他们发现问题和解决问题。三是对管理工作抓得时紧时松，并且存在的少数制度落实不到位，屡纠屡犯的问题还没有彻底根除。

2、与科学发展观的要求对照，统筹兼顾的能力还要提高。具体来讲，统筹兼顾的要求就是班子团结协作，形成凝聚力；相互支持，形成向心力。对照科学发展观来检验，我在这方面还存有差距。一是统筹兼顾班子成员不够，对有的班子成员布置的工作任务重，工作标准高，工作要求严；而对于有的班子成员布置的工作任务轻，对他们的一些日常性、事务性的工作要求不是十分严格，存在听之任之、只求过得去，不求过得硬的现象。二是统筹兼顾工作不够，对于生产等工作抓得多、抓得细，而对于学习教育工作认为有党委专职干部在抓，因而过问较少、抓得不实，思想上还或多或少地存在着以会议落实会议，以文件落实文件的问题，存在敷衍应付的现象。三是不能很好地统筹兼顾与上级部门的关系，总认为只要把工作做好了，就是对上级负责，因而在具体工作中与上级部门交流较少、工作沟通不够，仅仅满足于落实上级文件和会议精神，致使有些工作协调不好，影响了工作。

3、与科学发展观的要求对照，可持续发展的理念发挥不够。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。具体到我个人来说，就是要充分发挥好“班长”的作用，带领干部职工坚持正确方向和发展战略，充分发挥水利工程的效益，促进水资源的可持续利用，保障经济社会的可持续发展。尽管近年本人在解决单位发展问题上付出了艰辛的努力，也取得了初步的成果，但从科学发展观的角度来要求，仍有很大的差距。一是对于历史遗留等重大问题缺少长远的规划和深入的研究，存在重现在、轻长远，重形式、轻内容等急功近利的做法。二是某些时候存在求稳怕乱的思想，有怕错、怕乱、怕难、怕出问题“四怕”思想，缺少过去曾有虎虎生威的士气、敢为人先的勇气，致使工作力度不大，措施落实不到位后果。三是创新的视野不开阔，手段不新，深度和广度不够，不能形成上下联动、整体推进、注重实效、全面发展的局面，在管理方面还存在死角。

二、根源分析

1、与科学发展观的以人为本的要求存在差距的原因。一是重指导、轻实践。存在作风不够扎实、工作不够深入等问题，有时过于相信和依赖各位分管同志，认为每项工作都有专门的同志去抓，自己做好决策、出出主意、点点题、多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践、调查和研究。二是在工作中对个别干部职工教育不严，要求不高，存有“老好人”的思想，过多考虑对方工作的辛苦，忽略了个别操作不规范的问题，认为没有必要将存在的一些小问题进行深究。三是工作方法不细，思想政治工作缺乏超前性，没有及时做好职工的思想工作，对他们生活中、工作中遇到的困难关心得少，帮助职工解决实际问题不够。

2、与科学发展观的统筹兼顾的要求存在差距的原因。一是对如何进一步促进领导班子建设研究得不够深入，对如何更好地实现决策的民主化、科学化，提高工作效率，提供强有力的思想和组织保障，理解掌握的还不够。二是开展批评与自我批评不够，不能及时地纠正自己或他人的缺点、错误和处理好内部分歧，有老好人、不想得罪人的错误思想。三是协调能力不够强，没能很好地把班子成员的精力集中到干事创业的目标上，统一到共谋发展的步调上，造成了上下协调配合不够，不能很好地形成最大的工作合力。

3、与科学发展观的可持续发展的理念要求存在差距的原因。一是由于历史遗留等原因，局一直处于困境之中，各种矛盾突出，不能在解放思想、破解发展难题，开拓创新等方面占主动位。二是班子整体缺乏发展的信心。由于单位近年遇到的问题太多、太复杂，积重难返，在一定程度上打击了班子成员的士气，造成迎难而上的信心和勇气不足，至使单位发展的步伐迈不大。三是有些工作存在管理不到位，指导不及时，措施得不能得到很好的落实。

三、整改措施

1、坚持以科学发展观为指导，牢固树立以人为本的思想。一是通过抓好班子建设，掌握班子成员的思想动态和工作情况，及时解决学习、思想、工作中的难题，因势利导，充分调动班子成员的积极性和创造性，提升班子的素质。二是加强调研分析，克服浮在上面、指手划脚的家长作风，多深入职工中间，多搞调查研究，多倾听群众意见，及时掌握职工的思想动态，从而增强创新意识，拓展工作思路，推动工作向前发展。三是增强责任意识，以高度的责任感和使命感，认真做好本职工作，说实话、办实事、求实效，注重工作质量，明确职责。四是正确处理各种关系，围绕中心工作去布置具体工作，让副手和中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用，做到一级指导一级、一级对一级负责，层层抓落实。

2、坚持以科学发展观为指导，切实加强内外协调工作，形成合力，促进工作开展。加强民主团结，做到合心、合力、合拍，把班子成员的精力集中到干事创业的目标上，把班子成员的行动统一到共谋发展的步调上。一是坚持用民主集中规范工作运转。按照“集体领导、民主集中，个别酝酿、会议决定”的要求，做到大事讨论，疑事商量，常事放手，严格按照分工负责的原则，保证班子成员有职、有权、有责，大胆开展各自分管工作。二是以感情交流提升班子合力。工作中，多与班子成员交心谈心、沟通情况、增进理解、增加感情；相互尊重、相互信任、相互支持，注重维护班子整体和成员的威信。营造一个分工合作、心情舒畅、和谐相处的工作氛围。三是加强与有关职能部门的工作联系，紧密配合，取长补短，形成最大的合力，推动各项工作的开展。

3、坚持以科学发展观为指导，促进水库管理工作的可持续发展。一是加强思想建设。结合实际，加强职工的思想教育，大力树立埋头苦干、任劳任怨的奉献精神，兢兢业业、忠于职守的公仆精神，勇于探索、不断进取的开拓精神。冲破怕错、怕乱、怕难、怕出问题“四怕”思想的束缚，集思广益，科学论证，集体决策，充分调动广大职工的积极性和创造性，全力推进各项事业上台阶。二是与时俱进，解放思想，善于学习先进。要跳出XX看世界，跳出自我看他人，打开眼界看外界，要着眼于大思路、大视野、大举措来推动各项工作的大发展。增强加快发展的紧迫意识和危机意识，开动脑筋，着力研究适应水利事业发展形势的新方法、新举措。三是规范运作机制。逐步建立和完善各项工作制度，加大制度执行和落实力度，严格制度约束，用制度管人，按制度办事。

6.个人剖析整改材料(谭勇) 篇六

（谭勇）

7月9日，农林局召开了“讲党性、重品行、树正气、促发展”主题教育暨机关作风集中整治专项行动会议，在这次会议上，李局长作了重要讲话，这次会议召开一是按照（神纪„2011‟32号）精神以及深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的背景召开的，更为深层次的原因是当前在我局干部中也存在着党员干部与科学发展观不适应不符合的思想观念，干部职工普遍存在厌学症，对学习毫无兴趣，视学习为负担，工作不够大胆，心理不健康，正气不足等问题。这次会议对我触动很大，感触很深。按照实施方案的要求，对照个人实际结合工作，通过认真查找，现将在工作、思想、作风方面存在的问题剖析如下:

一、存在的主要问题：

1、学习兴趣不高，积极性不强，业务素质没有与时俱进。

2、创造性的开展工作不够，大胆性不强。

3、理想信念不高，工作上有种得过且过的感觉。

4、生活工作两点一线，不愿意接触人，容易满足现状。

二、产生问题的原因分析：

1、现在的时代进步快，更新快，由于是日常生活中业余生活较为丰富，那些专业知识，法律法规、政治时事枯燥

乏味，因此，不愿意学，不主动学，厌学，视学习这些东西为一种负担。

2、在工作上是有任务就做，不主动找事做，只要把工作做完就算完成任务，没有在工作上想尽办法出点子，创新意，缺乏开拓性和创造性。

3、没有学习身边的一些先进工作人员和模范工作的人员的工作经验，心中有种我当不了先进，也就不努力的想法，没有多大理想，也没有多大信念，有种做一天和尚撞一天钟得过且过的思想。

4、生活两点一线，上班坐在办公室，下班后呆在家中，有种两耳不闻窗处事，也不结交个人，缺乏忧患意识、责任意识，满足于现状。

三、今后努力的方向：

1、加强学习，提高素质。一是要加强政治思想，提高服务宗旨意识，在思想向党员靠拢，向优秀学习，向先进学习；二是加强法律法规的学习，学习专业上的法律法规，提高法律意识，促进工作能力，更好服务于农业；三是加强专业知识的学习，努力学习专业新知识，新技能，坚持理论联系实践，学习当今的畜牧新技术、新模式、新品种、新科技，并把这些知识运用到工作中去，更好服务我区的畜牧事业。

2、踏踏实实做人，认认真真做事。胡锦涛总书记在讲话中指出“各级干部都要自省、自警、自励，讲党性、重品

行、做表率，做到“立身不忘做人之本，为政不忘公仆之心，用权不谋一己之私”。李局长常讲：“有德才有为，德在为之先”，要踏踏实实做事，老老实实做人；我们只有一颗踏实做事，老实做人的之心，才能真正为人民服务，才能赢得农民的心，才能做农民的贴心人，也才能做得好事，做得了事，做得成事。

3、做好“五种人”。坚决按照局党组这次主题活动的要求努力做好主这“五种人”。即：做一个在抱负上做一个有新追求的人，在事业上做一个有新作为的人，在学习上做一个有新进步的人，在交友上做一个有新境界的人。

4、强化组织纪律观念，遵守法律法规及农林局的各项规章制度。强化组织纪律，严格遵守农林局 “八条禁令”，做到不迟到、不早退、不串岗，坚持工作时间不用电脑聊天、炒股、看电影、玩游戏等。

7.剖析,剖析材料,剖析材料和整改措施篇七

1 资料与方法

1.1 一般资料

观察2012年6月-2015年6月江西省上饶地区流行腮腺炎爆发情况, 并将研究所得数据、结论作为本文中流行性腮腺炎疫情资料。以问卷调查方式明确流行性腮腺炎治愈患者的具体情况, 并分析患者在该疾病流行期间的档案, 尽可能获得最原始资料, 并认真整理、归纳、总结资料。

1.2 分析方法

结合医院对于江西省上饶地区流行性腮腺炎患者的临床治疗、护理资料和患者病历资料, 探寻正确的预防与治疗措施。

1.3 分类标准与诊断依据

所有患者均参照我国在1990年所颁布的传染病诊断标准管理中的《流行性腮腺炎的诊断标准》[2]。

1.4 流行性腮腺炎疫情分级与社会影响

为实现最佳流行性腮腺炎预防、治疗效果, 需认真评估流行性腮腺炎严重程度并将其分级, 根据分级的不同制定、实施不同预防控制措施:依据流行性腮腺炎疫情的严重程度, 可将其分为黄色疫情和蓝色疫情。其中, 黄色疫情是指在疾病流行3周内, 出现5个及以上病例;蓝色疫情是指疫情爆发后1周内仅出现1个患者。因为流行性腮腺炎是呼吸道感染性疾病, 有快速传播的特征, 因而必须加强预防力度。

2 结果

2.1 流行性腮腺炎的具体发病情况

江西省上饶地区2012-2013年, 流行性腮腺炎发病例数为5 052例, 其中无死亡病例;2013-2014年流行性腮腺炎发病例数为3 455例, 其中无死亡病例;2014-2015年流行性腮腺炎发病例数为1 045例, 其中无死亡病例。由上述数据可知, 流行性腮腺炎的发病率呈现出逐年降低的态势。

2.2 流行性腮腺炎的具体发病季节

江西省上饶地区2012-2015年, 发生流行性腮腺炎的患者统计9 552例。其中, 发病时间在1~3月份的有3 971例, 其所占比例为41.57%;在10~12月份的有4 011例, 其所占比例为41.99%;发生在4~9月份的有1 570例, 其所占比例为16.44%。由上述统计数据可知, 流行性腮腺炎主要在冬季、春季两个季节发病。

2.3 流行性腮腺炎的性别分布

9 552例流行性腮腺炎患者中, 男6 247例, 其所占比例为65.40%, 女3 305例, 其所占比例为34.60%。

2.4 流行性腮腺炎的年龄分布范围

患者年龄为1~73岁, 平均年龄为 (31.05±4.57) 岁;其中, 有6 713例患者为青少年和儿童 (1~16岁) , 其所占比例为70.28%;1~2岁患儿954例, 其所占比例为9.99%;3~6岁患儿1 215例, 其所占比例为12.72%;7~16岁患儿4 544例, 其所占比例为47.57%。

3 讨论

流行性腮腺炎, 属于呼吸道感染性疾病, 其感染源为患者本身, 可通过飞沫以及唾液吸入和直接接触进行传播。接触患者病情发作时间往往在2~3周后, 而儿童、青少年为流行性腮腺炎高危人群, 对儿童以及青少年身体健康、心理健康和正常生长发育均造成严重损害[3]。本文通过回顾性分析江西省上饶地区在2012-2015年流行性腮腺的发生情况, 认为流行性腮腺炎表现为持续降低的趋势, 且主要在冬季、春节两个季节发病。同时, 流行性腮腺炎患者中男性比例为65.40%, 女性比例为34.60%, 其主要发病人群为1~16岁患儿。结合流行性腮腺炎的具体发病情况, 需应用具有针对性的预防控制措施, 从而促使流行性腮腺炎发病率降低。

流行性腮腺炎属于呼吸道传染性疾病, 必须采用有效的防控措施及时控制传染源与传染途径, 从而有效防控该疾病。具体预防控制措施如下: (1) 卫生防疫人员需对易感人群进行严密保护, 特别是儿童以及青少年。可通过对其建立完善的隔离、防护系统, 彻底隔离传染源, 杜绝疾病传播[4]。因此, 卫生防疫人员可于人群密集地区如学校教室等, 定时通风换气、消毒等, 避免疾病传播。 (2) 积极为易感人群接种疫苗。在所有预防控制流行性腮腺炎的措施中, 接种疫苗为其主要手段。所以, 疫情预防控制机构需贯彻落实该项工作, 特别是流行性腮腺炎高发的季节。同时, 还需加强对群众的健康宣传教育力度, 增加群众对于流行性腮腺炎的认知, 令其认识到该疾病的危害性和正确的预防措施, 明白疫苗接种的必要性以及安全性, 从而积极配合疫苗接种工作, 有效预防、控制流行性腮腺炎[5]。 (3) 设立专门急诊治疗室。流行性腮腺炎临床治疗期间, 病情较轻微的患者可选择在家治疗, 同时进行有效隔离。另外, 患者需采取利巴韦林静脉滴注治疗, 必要时可行干扰素静脉注射治疗。对于病情严重的患者, 需要住院治疗, 并予以彻底隔离, 预防疾病传染。 (4) 强化对学校的监控工作。因为青少年是流行性腮腺炎高危人群, 学校则是暴发流行性腮腺炎的高危地区, 所以需完善学校监督管理机构, 采取分级管理责任制, 落实疫苗补种工作, 设立可靠免疫屏障[6]。

综上所述, 依据流行性腮腺炎的疾病暴发情况, 可采用针对性预防控制措施, 通过严密保护易感人群、积极落实疫苗接种工作、设立专门急诊治疗室和增强对于学校的监控工作, 从而彻底控制传染源, 并阻断疾病传播途径, 最终有效防控流行性腮腺炎, 提升人们的预防接种率。

摘要：目的:探讨流行性腮腺炎的疾病调查和预防控制措施剖析。方法:对于2012-2015年江西省上饶地区流行腮腺炎患者的数据资料进行回顾性分析, 归纳腮腺炎的流行情况, 提出具有针对性的预防控制措施。结果:流行性腮腺炎呈现出逐年降低的趋势, 且主要发生于冬季与春季;其中, 男女所占比例分别为65.40%和34.60%, 16岁及以下年龄的患者是流行性腮腺炎的高发人群, 其所占比例高达70.28%。结论:依据流行性腮腺炎的疾病调查结果, 应用针对性预防控制措施, 从而控制其传染源、阻断其传播途径, 最终有效控制该疾病的流行。

关键词：流行性腮腺炎,疾病调查,预防控制措施

参考文献

[1]闰玉霞, 孙花荣.我市2006-2010年流行性腮腺炎的流行病学调查分析〔J〕.基层医学论, 2013, 17 (31) :4203-4204.

[2]梅茂冬.流行性腮腺炎的原因分析及预防措施〔J〕.中国当代医药, 2010, 17 (27) :128-129.

[3]逯建华, 何建凡, 谢旭, 等.2009-2013年深圳市学校及托幼机构传染病突发公共卫生事件流行病学分析及风险评估〔J〕.职业与健康, 2015, 31 (5) :701-703.

[4]从克, 俎炳灿, 耿少良.许昌市2009-2013年流行性腮腺炎流行病学调查及分析〔J〕.微生物学免疫学进展.2015, 43 (1) :40-43.

[5]方杭燕, 王来根, 胡永勤, 等.2004-2010年杭州市余杭区流行性腮腺炎流行病学特征分析〔J〕.疾病监测, 2012, 27 (5) :361-364.

8.党性修养个人剖析整改材料篇八

通过学习党章，对照新时期、新形势对于领导干部的新要求，对个人党性修养作如下分析报告。

一、主要差距不足

对照专家的辅导讲解和同学的沟通交流，我充分认识到，虽然自己通过多年来的不懈努力，积累了大量的理论知识和丰富的工作经验，但是，与新时期、新形势的新要求相比，个人也还存在着一定的差距和不足，主要体现在：

一是创新思维能力还需进一步提升。

虽然多年来，我一直十分注重个人政策理论知识的更新、十分注重工作方式方法的创新，并在推动国土资源管理制度创新等方面作了大量积极有效的探索和尝试，但是，国土资源管理工作矛盾较多，既要严守政策程序保护耕地、又要注重创新突破保障发展，在找准两者的切入点和结合点，寻求二者之间的良性平衡方面，创新思维能力还不够强，还不能较好地适应发展的需要。

二是综合协调能力还需进一步提升。

国土资源管理工作直接关系和影响着地方经济社会的发展，涉及到了土地规划、土地报征、征地拆迁、土地供应等多个方面，每一个方面、每一个环节的工作，都相互影响、环环紧扣，每一个决策的制定和出台，都必须注重总体的平衡与协调，这就要求我不仅要加强所涉及的各个层面的政策知识的广泛涉及和深入学习，更要着眼大局、着眼长远，从全市经济社会发展全局的高度来思考工作，不断提升综合协调的能力，努力做到统筹谋划、协调平衡。

三是影响带动能力还需进一步提升。

多年的工作历炼，铸就了我在工作中严于律己、谦虚待人的风格，也得到了各级的高度评价和充分认可。但是，我深知，作为一名优秀的领导干部，不仅要带头干事创业，更要带着队伍干事创业，在以后的工作中，我还将更加注重决策带动能力、综合管理能力、选才用才能力等方面的提升与完善，树立领导风格、注重领导艺术，用自己良好的人格魅力和切切实实的行动，团结带领单位同事在工作上攻坚克难、奋勇争先。

二、成因分析

主观上：

一是工作任务重，学习有所放松。

作为主要领导，既要统观全局、又要关注入微，要考虑的事情、要应对的事件，涉及方方面面，对于学习，特别是理论学习，思想上重视不够，学习上不够深入、全面；

二是思想压力大，工作不够大胆。

由于国土工作形势复杂、群众工作难度大，本人也深知工作责任重，所以思想压力也比较大，在作出决策和推进工作时力求稳妥，对于新的工作方式方法的创新性探索尝试还不够大胆。

客观上：

一是外在环境和政策的影响和制约。

主要是：

群众对征地拆迁的期望值高，历史遗留问题没有相应的政策来解决，一些制约发展的难题没有相应的政策来支持、扶持；

二是工作任务繁重。

市国土资源局不仅要负责全市国土资源工作的业务指导，更要直接从事市辖区的国土资源管理工作，各项重点工作一项都不能拉下，在推进工作时有时难免顾此失彼。

三、努力方向

我深知，能够通过学习，认识到自己的差距和不足固然是一种可喜的进步，但是，光是认识到差距和不足还远远不够，在以后的工作中，我将把各级领导对国土工作的关怀重视和社会各界对国土事业发展所寄予的殷殷厚望转化为前进的无穷动力，认真践行“从我做起、向我看齐”的庄严承诺，充分发挥“领头羊和带路人”的先锋模范作用，进一步提高学习能力、领导能力、创新能力、自律能力，积极争做解放思想、勤政务实、克难奋进、永葆先进本色的表率，团结带领全区上下齐心协力、奋发向上，全力以赴地投入工作，科学谋划国土资源管理工作，促进全市经济社会科学发展、加快发展、又好又快发展。

一是不断提高学习能力，争做解放思想的表率。

自觉树立终身学习的理念，把学习作为一种职业准备、一种生存方式、一种生活状态、一种精神追求，不断寻求认识、分析和处理热点、难点问题的路径方法。带头将学习与工作二者有机地结合起来，做到有方向、有目的、有重点、有选择地科学学习、深入学习，用理论知识武装头脑、用专业知识提升能力，确保学有所用、学以致用。同时，采取专家辅导、领导授课、参观学习等多种形式，积极引导和带领全系统干部职工充分利用一切可以利用的空闲时间，不断加强对政策法规、综合业务、公共关系等多方面知识的广泛学习，努力达到理论知识不断丰富、思想观念不断更新、业务素质不断提升的目的，以学习深度、广度的大拓展推动思想观念的大解放。

二是不断提高领导能力，争做勤政务实的表率。

当前，发展形势更为复杂、发展和稳定的矛盾更为突出，这样的形势，要求我们不仅要具有较高的政策理论水平、较强的专业知识，还要具有综合分析研究的能力。我将更加注重开阔视野，进一步理清发展思路，把本地本部门的改革发展放在全球化的大格局中去思考和谋划，立足全局看发展、着眼未来看发展，以更加开放的眼光审视工作，以更加广阔的胸怀博采众长。同时，努力适应发展的需要，结合自身发展实际，带头深入基层、深入群众、深入一线，了解民意民情、了解发展症结，科学制定决策，不断地自身提高破解疑难、推进发展的能力，以更好地服务园区发展、保障民生和谐稳定。

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三是不断提高创新能力，争做克难奋进的表率。

随着改革的不断发展和深入，在工作中所要面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。我将顺应新时期、新形势的客观需要，着力于破解影响和制约国土资源管理的资金、拆迁等瓶颈问题，探索借鉴、集思广益，创新思路、创优举措，不断地进行总结、巩固、提炼、升华，进一步增强工作的实效性，努力开创工作的新局面。

9.党员个人党性剖析整改材料篇九

一、存在的突出问题。

(一)思想信念宗旨方面。

1、思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、业务理论方面的内容看得多，政治、经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。

3、思想上有畏难情绪。由于所在部门工作比较单纯，部门机构不稳定，经费来源有限，许多困难一时难以解决，特别是经费困难造成了很大的压力、整天应付干部职工基本的福利保障和办公经费的支出等问题，结果收效不大，致使许多该办的事情无法办，干部职工的一些实际问题不能得到及时得到解决，我觉得干部的困难如同自己的困难一样，常常使自己有一种思想压力，其结果，使自己在有些时候产生了缩手缩脚的畏难情绪。

4、服务纳税人的意识需要进一步加强。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，联系税收工作实际，就是要服务纳税人，用活、用好、用足各项税收优惠政策，让税收服务和服从于地方经济的发展，但是在这方面总是口上喊得多，真正落实的少，服务纳税人的方法、方式需要进一步改进，服务意识有待提高。

(二)作风方面

1、谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。比如在廉洁自律方面，有自满情绪。认识不到位，总认为自己做的不错，机构自成立四年来，无论是自己，还是班子成员和一般干部，历经多次的行风评议，纳税人对我们的纳税服务没有提不满意的意见，办税服务大厅多次受到上级领导及有关部门的表扬，什么超标准和违约的事我们从未敢，也没有条件去做，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。

2、开展批评与自我批评做得还不够。一是自我批评不够经常，在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;二是对同志的批评，也是会上批评得多，平时及时批评少;三是批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情。不利于工作的顺利开展。

3、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对领导班子成员和科室负责同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，这样影响了同志们积极性的充分发挥。同时也影响到个别同志工作方法的改进。

(三)工作方面

1、抓税源监控和税收收入分析工作不够有力。主要表现为胆子不大，不敢下基层调研，到企业走走，了解各个行业的税收总体负担率、收入增减的具体原因，怕人家误解。

2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水电、车辆、服务、安全等方面管理不得力，致使一些工作出现一些漏洞和失误。在有关考核和分配方面，有些制度欠公平，激励机制不足，挫伤了一部分同志的工作积极性。

3、创建精神文明单位的步子迈得不大。虽然我们已被总局授予文明单位，获第八届省级文明单位，但还有不少需要解决的问题，一些软、硬件建设还有待加强，如纳税服务方法、方式有待改进，纳税服务意识及税容税风需要进一步加强，这些影响着我们向国家级文明单位的迈进，也不利天整个精神文明建设的向前推进。

(四)纪律方面

对组织纪律方面的教育不够经常，使得个别同志在有些时候组织纪律观念淡薄，遵守纪律不够自觉，有迟到、早退或超假的现象，任其发展，就会影响团结，不利于工作任务的顺利完成。

二、产生问题的思想根源。

以上自我剖析的问题好象是客观的，实质上是主观世界出了问题，需要进一步加强自已的人生观、价值观、世界观的改造，需要进一步落实科学发展观。比如

(一)对待思想认识上的问题，主要原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。三是在思想对领导干部应具备全面的素质，掌握更多的知识的重要性认识不足，认为自己是从事党务、行政工作的，只要政治理论功底厚实就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，二是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。四是思想认识上不够清醒，不能正确地，很好地处理困难与工作之间的关系。

(二)对待作风上存在的问题，主要原因：一是对中纪委等有关廉洁自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。三是思想认识不到位，认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题，四是认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结，影响同志们的积极性。

(三)对待工作上存在的问题，主要原因，一是思想解放不够，积极探索，勇于开拓的精神不强，创造性地开展工作，做得不太好。二是对于如何运用市场经济理论结合我们的实际工作做得欠缺，以致于工作效率不高。三是对行政后勤工作，认为有专门负责这方面工作的同志具体抓就行了，结果对这方面的事情，过问不及时，指导不具体，督促不得力。四是对精神文明建设，有时紧有时松的现象，常常由于受经费的限制不能及时搞好美化等。五是主观努力不够，有完全可以不花钱或少花钱就可以办到的，没有很好的去办。

(四)对待纪律方面存在的问题，主要原因，一是思想认识不够高，有关纪律的条文、规定学习不够;二是对纪律、制定的拟定比较多，但能否认真执行检查得少，而且对个别不遵守纪律的现象没有给予及时批评，使个别同志觉得遵守不遵守纪律一个样，于是不同程度地在个别同志身上出现了迟到、早退等违纪现象。三是对有关廉洁自律规定学习不够，总认为象我们这些单位在吃喝上都是微不足道的，和社会面上存在的问题相比，值不得一提。四是有爱面子思想，认为上面来人了，不招待一下面子就过不去。

三、今后努力的方向

(一)理想信念宗旨思想上如何进一步提高。1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。2、认真执行党员干部的学习制度，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。3、自觉搞好自修学习，制定切实可行的学习计划，做到三个落实，即学习时间落实，学习内容落实，学习效果落实，反对图形式，走过场。4、适当增加集体学习科学文化等内容的时间，要发扬挤和钻的精神，充分利用点滴时间学习这方面的知识。5提高认识，树立正视困难，不怕困难，解决困难的勇气和信心，进一步解放思想，更新观念，增强市场经济意识和开拓进取意识，为更好地开展创收打下坚定的思想基础。

(二)如何进一步改进作风。1、进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。2、克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。3、提高对批评与自我批评重要性的认识，这是我们党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。4、正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既要坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又要注意对同志的批评方式，要有与人为善的态度，坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，通过批评，达到新的团结和统一。5、加强自己和全体同志们的法制学习和法制教育，不断强化依法行政，依法办事意识，进一步克服工作方法不够科学、个别同志还习惯于用行政手段开展工作的现象，努力使领导方法更加科学化、规范化、系统化。

(三)如何进一步加强和改进工作。1、进一步克服因循守旧，怕风险的旧思想，树立开拓创新，敢担风险的新观念。2、贯彻落实税收科学发展观，并运用这些理论指导税收工作的实际，理出适合本单位情况的工作思路，并采取多种有效途径，加大工作力度，加大内部管理，提高工作效率。3、进一步加强学习、提高思想认识，增强事业心和责任感，牢固树立全心全意为人民服务的思想。4、进一步建立、健全有关规章制度，切实加强管理，并不断提高有关人员的思想政治和业务素质，使行政后勤工作能为全体同志提供更好的服务。

5、充分发挥大家的积极性，创造性，把那些不花钱或花小钱就能办到的事情尽快解决好。

(四)如何进一步增强组织纪律性。1、加强《党章》、《准则》以及有关纪律的学习，把纪律上升到是关系党的团结，完成党的任务的保证来认识，使同志们能自觉地用纪律约束、规范自己的行为。2、认真检查和督促对有关制度、有关纪律的落实情况。对好的及时性表扬，对不好的也要及时批评。

10.建筑工程管理的优化措施剖析篇十

1 建筑工程管理工作的概述

建筑工程的施工管理, 在整个建筑工程中占据着重要的比例, 其管理的优劣能够对施工企业的整体经济效益、施工的效率和质量、进度等造成直接的影响, 严重的情况还会对建筑工程的发展形成制约。此外, 因为施工的过程, 使用的材料、施工工艺和机械设备非常多, 所以建筑企业需要确保生产的水平, 进而有效的完善建筑工程。

工程的施工因为其施工的类型、规模的大小和施工项目的差异, 促使建筑工程很多时候会在室外进行作业。而环境、气候和天气等都会造成工程施工出现很多的问题, 使得其出现延误施工的现象出现。与此同时, 这方面的施工非常繁杂, 就容易出现交叉施工、多种施工技术联合运用, 以及施工工序交接的现象。若没有对施工进行有效的管理或组织, 就不能按照施工的具体标准落实施工, 进而对实际应用的效果造成一定影响。社会经济不断的发展, 建筑业也在快速的发证。各类型的施工技术、施工工艺, 以及施工材料也在不断的改善, 其能够对施工加以严格的管理, 充分的发挥其最大的功效。当前, 因为建筑工程在市场的竞争力非常强烈, 为确保其可以稳定企业的竞争, 相关的管理人员需要正视管理工作, 充分的认识到其重要性。管理的过程, 应针对实际施工过程使用的器械、材料进行全面的了解, 同时对设备的保养和维修情况进行记录, 有效的落实所有工作人员的岗位职责, 有效的利用资源。

2 建筑工程管理的完善策略

2.1 提高施工质量方面的管理

为强化建筑工程质量方面的管理工作, 首先需要做好施工过程, 材料的采购工作对于施工材料的管理。施工的材料实际进行采买和进入施工现场的时候, 应提高材料方面质量方面的管理工作, 防止出现采购没有达到合格标准的材料, 或是假冒伪劣的材料。在实际采购的过程, 需要确保施工材料能够具有资格认证及合格证等。通过质量方面的检查, 避免出现不符合行业标准的施工材料进场, 同时防止其对于施工质量方面的影响。施工中应加强对材料的整理, 如合理的堆放、专门的材料库进行储存, 防止在材料库中存放一些容易燃烧的物质, 或是将材料放置于潮湿的地点进行保存。应合理、有效的按照企业对于材料的要求和规范, 对施工材料进行管理, 将其摆放整齐, 避免在施工时出现材料被破坏的问题。

2.2 加强施工进度方面的管理

当前, 施工的进度主要是指建筑工程的整体施工的速度, 通过阶段和总体的施工计划对施工的进度进行规划, 进而确保施工的速度。其一, 需要把施工的进度管理工作, 落实负责人, 以此加强对其的管理力度。其二, 应针对工程的施工材料实际应用情况实行动态方面的监控工作, 避免施工的材料不能及时提供材料, 对施工的进度造成直接的影响。

2.3 完善施工安全和文明施工方面的管理

为确保不会产生安全事故, 实际进行施工时需加强对相关工作人员安全方面的教育和培训工作, 同时应落实安全责任的制度。通过有效的技术策略进行施工, 可以安全标识和警示的方式提醒工作人员, 可以做好安全方面的保护工作。施工的过程, 应佩戴安全帽和相关的防护措施。需要注意的是施工的环境应保证其干净和整洁, 同时也应该具有较强的光照和通风, 进而促使工作人员能够在较好的施工环境进行作业。

2.4 加强验收及保修方面的管理

施工过程为验收的阶段和竣工的阶段, 不需要针对施工质量加以严格的审查, 同时需要针对施工管理的质量和效果实行验收。验收的主要内容, 施工管理所有步骤进行监督工作。施工过程, 主要涉及的内容为:施工的材料、机械设备、施工的成本造价, 以及施工的进度、工作人员是否遵循施工方案落实工作。与此同时, 需要加强各方面资料的整理工作, 将其作为施工管理工作的主要判定标准。此外, 在竣工的阶段, 若在检查的过程, 发现施工质量存在一定的问题, 就需对其进行仔细的分析, 进而找到问题产生的原因, 并通过合理的策略对其进行处理, 保证建筑工程可在短时间内投入和应用。

2.5 施工技术配合方面的管理

将建筑工程的设计图纸进行合理的设计, 防止出现由于设计失误所造成的不良影响。所以, 需要给予图纸设计方面工作更多的关注。这方面的工作涉及面很广, 如工作人员, 设计人员间的相互配合等。设计的图纸, 同样存在一定问题, 如和实际施工情况严重不符的问题, 这时相关的工作人员和管理人员, 就需要找到问题产生的根源和原因, 制定有效的策略对其进行处理, 并做好设计图纸的会审工作, 以及交底方面的工作。而上述工作亦为将施工技术更好的协调的主要方式, 图纸进行交底、会审等工作的时候, 需纵观全面考虑所有部门, 交叉工作部门该如何进行协调和配合的工作。然后进一步找到设计图纸, 施工技术方面存在的不足。通过设计图纸, 更好的处理施工过程中的问题。交底方面的工作, 主要为所有施工团队和班组, 通过施工技术对设计图纸的内容加以了解和掌握, 可明确各个团队和班组间交叉施工的意义, 从根本上降低交叉作业的频率, 并能够有效的协调并配合施工。

2.6 施工人员素质方面的管理

建筑工程中, 工作人员作为主体操纵着整个施工, 而工作人员的职业素质也会对施工的质量、效率、进度等多方面造成直接的影响。所以, 建筑工程应定期组织工作人员学习和培训, 培训的内容为施工安全和施工的技术、施工要点等。进而从根本上提高工作人员的素质, 充分的发挥其在施工中最大的作用。

2.7 做好总结工作

竣工后需要及时做好施工经验和工作的总结, 累积经验教训, 以避免日后不会出现相同的问题, 对于较佳的施工方式和经验需要进行分享, 进而保证施工过程如发现问题, 需要在第一时间进行对其的处理。建筑工程的施工中, 比较易于产生的问题为电气和给排水工作, 以及供暖方面的管线和土建施工。由此可见, 实际进行施工的过程, 应结合实际产生的问题, 制定有效的措施去解决, 并应加强各个部门的协调和配合, 以更好的完成工作, 确保施工的质量和效率。

3 总结

建筑工程中, 经常会出现施工质量的问题, 其产生的主要原因为施工材料不合格, 而且存在隐性的问题会直接对日后建筑的使用寿命造成直接的影响。归根结底, 这些问题均和工人员的素质有关。所以, 建筑工程开展管理工作的时候, 应结合实际的工程概况和施工人员的素质等多方面内容进行分析, 找到施工过程存在的问题, 制定可行的措施去解决, 竣工后做好总结方面的工作, 进而确保我国建筑工程良好的发展。

参考文献

[1]刘翔, 李婷婷.剖析建筑工程管理之安全管理[J].城市建设理论研究 (电子版) , 2013 (24) :814.

[2]王晓红.剖析建筑工程施工现场管理[J].城市建设理论研究 (电子版) , 2013 (20) :138.

11.三自六不让整改剖析汇报材料篇十一

按照XX局学教办的安排，三自六不让学习教育活动已由学习动员阶段转入查摆剖析阶段，三自六不让整改剖析汇报材料。自活动进入查摆剖析阶段以来，我局领导班子高度重视，紧紧围绕“三自六不让”学习教育活动并结合“三增一做”活动和基层建设年活动，在总结第一阶段工作的基础上，对第二阶的工作做了动员部署，明确了重点，提出了要求。现将个人开展情况报告如下：

一、整改工作情况

（1）

整改思想观念，看是否存在封闭、保守、狭隘的内陆意识，言必问典、行必循矩的僵化思想，不思进取、满足现状的惰性心态。

（2）整改能力素质，看是否存在责任意识、大局意识不强，改革创新、破解瓶颈的办法不多，推动工作、促进发展的招数不实等问题。

（3）整改工作作风，看是否存在有令不行、有禁不止，不作为、慢作为、乱作为等现象；是否存在作风飘浮、纪律涣散，工作拖拉、推诱扯皮，标准不高、要求不严等问题。

（4）整改责任落实，看在困难面前是否敢于开拓、敢为人先，在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前是否敢作敢为、敢于担当。

（5）

整改宗旨意识，看是否注重调查研究，倾听群众呼声，尊重群众意愿；是否真正深入一线，关心群众疾苦，真情为群众办实事；是否高度重视群众诉求，认真对待群众来信来访，切实维护群众合法权益，工作汇报《三自六不让整改剖析汇报材料》。

六是整改廉洁意识，看是否存在法纪观念、廉洁意识不强，利用职务之便谋取不正当利益，对亲属和身边工作人员要求不严等问题。

二、整改查出的问题

（1）

总体上做为一把手责任心比较强，敢于负责，但在全局性工作中，发挥整体优势方面还做的不够。学习还不够深入。缺乏主动学习精神，虽然能够积极参加集中组织的学习，认真做好笔记，写好心得体会，但在自学上不够自觉，工作闲时就多学点，工作一忙时就放松了