与希望一起成长作文

与希望一起成长作文（精选13篇）

1.与希望一起成长作文 篇一

教育子女，可以说是做家长的最头痛的一件事了，感觉有点像一堆乱麻，不知从何处去理的好。然而孩子需要的是教育吗？我看未必。

本人虽没机会去结婚，但却给人当过继父，那可是难啊，轻也不行，重更不好。不过好在本人一向童心未泯，和小孩子自然就很有缘了，一高兴呢，我还真把自己当小孩子了。于是就陪着人家小孩子疯闹，并且还进入了角色。

记得小女孩的母亲第一次让小女孩学做饭，女孩贪玩，淘好米放炉子上就出去玩去了。女孩母亲脾气不是很好，小女孩若是学不会一定捱骂的。我也不好帮她，我这次帮了她，那她仍然不会。于是，我就装没看见，自己只管看书。一会儿炉子上的饭就糊了，女孩跑回家看到饭糊了，不知如何是好：“唉呀，老爸，饭糊了你都不知道？我妈一定要骂我了。”

看着女孩可怜的样子，我都有点想帮她了，但我咬了咬牙，决定还是不帮。我忙安慰女孩：“那怎么办呢，糊都糊了。干脆你把饭倒了算了，再做一锅好了。”

女孩只好重做一锅饭。女孩知道我不会告诉她妈妈的，饭虽然糊了，但仍很开心。这回女孩就很小心了，不再把炉子上的饭托负给我，因为女孩发现我比她还贪玩呢。通过这次教训之后，女孩做事情时就很小心了。

还有就是小女孩和我上街时，小女孩从不直接开口向我要钱买东西吃，而是绕弯子，要么问我什么什么怎么卖，要么就说她头晕了。问我东西怎么卖时，我就直接带她去买，并告诉她买就知道了呀。女孩说头晕时，我也说我头晕，并带她找一家她喜欢的小吃店，由她作主点吃的。一天玩下来后，我告诉女孩，我很感激她，带我吃了好多好吃的。女孩听了非常高兴，也很自豪。

有时候我会装病，女孩见我躺在沙发上，忙给我倒开水，让我吃药。我也不管了，反正感冒药是吃不死的，就假病真吃药吧。女孩很懂事的像个小大人样的陪着我，小伙伴们来邀她出去玩她都不去。于是我相信了，对于小孩子，你若是把他看成是一棵小草，那他就只能是一棵小草；若是你把他看成是一棵大树，那他就会长成一棵大树。

因此，对待小孩，重要的不是怎样去教育，而是要陪他们成长，给他们一片自由、健康成长的空间。你不能老是做一棵大树，你同时还得做一棵小草。

如今，小女孩的妈妈虽然早已和我分手，但小女孩和我仍像过去一样，别人还认为我们是一对亲父女呢。女孩比以前更懂事了，学习成绩很好，生活能够自理，并能与人和善相处，每天都过得很开心呢。

2.与希望一起成长作文 篇二

作为辅导员，就要热爱自己的学生，不怕付出，要把工作当做事业而不是谋生手段来做。辅导员只有有了来自内心深处的热爱，才能主动去关心和帮助学生、尊重和理解学生，才能收获学生的信任及和谐的师生关系。

大学生正处在人生观、世界观和价值观形成的关键时期，辅导员的一言一行、一举一动都将对他们产生重要影响，所以我一直非常注重提高自身的修养，要求学生做到的事情自己一定首先做到。即便在生病的那段时间里，我也从来没有耽误过工作，总是笑着应对每一天。我的乐观、坚强无形中感染和激励着学生们，让他们在面对困难的时候有了更多的自信和勇气。

为了做好工作，我一方面向有经验的同事请教，一方面加强自我学习，不断调整工作思路，改进工作方法，用自己的所学引导学生更好地成长，同时也让自己对工作始终饱含热情。为了让新生尽快适应大学生活，我从毕业生中选拔了一批优秀的学生担任朋辈辅导员;为了让新生更好地认识自己、确立未来的发展方向，我从他们一进校就开始对其进行职业兴趣测评、人物访谈和职业生涯规划的指导;为了让思想政治教育工作不停留在口头和表面上，我带领学生深入社会开展有针对性的实践，先后完成了改革开放30年民营企业发展状况调查、震后农村重建和企业重建的状况调查以及大学生村官现状调查等。

3.职场在路上：你希望与谁一起出差 篇三

不可逾越上下级关系

陈平在一家小有名气的电子仪器公司工作，因为是搞技术的，所以入厂5年来出差的次数并不多。就这有限的几次出差，对陈平来说却是绝好的职场教科书，经验教训皆由此而来。

陈平当年刚进公司时是颇为自信的。名校名专业背景，业内一流的经验，又年轻，按说他应该在“种子选手”行列，三五年内完成普通职员到中层进而中上层的晋级。可是陈平兢兢业业地干到第三年，晋升的事还丝毫看不出苗头。说起来，竟然坏在一次陪上司出差的路上。

那次是和公司人事部主任去厦门搞校园招聘。这是个相对轻松的活儿，工作结束后大家都比较放松，喝酒打牌，称兄道弟。陈平发现平日里总是端着架子的主任其实也挺亲民的，上下级之间的距离一下子近了许多。就在准备打道回府的时候，他们突然接到老板指示，行程里多出广州一站。

主任吩咐陈平改机票订旅馆。对身为驴友的陈平来说，这根本是小事一桩，在常去的旅游网站上三下五除二便搞定了。然而大晚上赶到广州，办理入住手续时陈平才发现自己忙中出错，竟然订了间大床房。前台又表示这两天广州有展会，客房全满没法换。

大半夜的，就不折腾换宾馆了吧，反正俩男的也无所谓，陈平想。何况以前出差也不是没发生过这种情况，技术男们不讲究，各自抱床被子便鼾声如雷了。

“主任，咱们只能挤挤睡了。”陈平笑嘻嘻地说。主任也不言语，只嗯了一声。陈平后来回想，这一声“嗯”其实意味深长啊。可当时他完全没意识到，没心没肺地倒头便睡。第二天醒来见主任黑着个脸，陈平也没在意，心想也许是自己打呼吵到主任睡觉了。

回来没多久便是新一轮人事调整。大家都以为陈平会稳当当晋升科长时，他却意外落选了。相熟的前辈私下告诉陈平，人事主任觉得陈平做事不稳妥。“说你太毛躁，连订个房间都出错。”

陈平想起当时主任种种明示暗示的表情，这才恍然大悟，“恨不得找块豆腐撞死”。

“看似粗心犯的小差错，其实还是跟自己职场阅历浅，经验不够有关。”陈平总结。他当时还是有很多弥补错误的机会的，比如先征求主任意见是否需要换宾馆，可以以睡沙发打地铺来表示对领导的尊重等。另一个心得是，“领导可以在酒桌上跟你稱兄道弟，但领导毕竟是领导，不是跟你一起加班挤班车的兄弟，千万别给点阳光就灿烂，擅自逾越上下级关系。”

吃一堑，长一智。职场的经验都是在一件件小事中日积月累的。陈平后来升任技术主管，却也跟一次出差有关。

当时公司要从比利时引进一条新生产线，陈平等技术骨干被送到欧洲培训两个月。其间大家接到通知，说大老板要来待一周时间，与比利时厂商洽谈，并看望大家。陈平和同事们都明白，合同早已签好，看望下属也不过是名目，说白了就是大老板自己想出来转转了。

老板点名周末去罗马，陪同的任务落在陈平身上。虽然大老板平日里甚是亲和，但这回陈平可不敢大意。

机票、旅馆、出发时间、相应的交通工具、景点周边的走马观花，各个点的衔接都要妥帖。陈平足足花了近一周时间，才搞定这些琐碎事项。因为攻略准备得详细，时间安排合理，老板一路轻松愉快。

中间也发生过小插曲。他们在罗马近郊遭遇无良司机，10分钟的车程被绕路，走了将近半个小时。陈平心知不妥，一边装糊涂让司机往热闹处开，一边用手机搜索地图。到了人多的地方，陈平立刻拿出手机指责司机绕路，并拨打报警电话，结果司机连车费都没敢要就跑了。老板大赞陈平机警。

三天两晚的罗马之行圆满结束。陈平终于松了口气：“行程看起来轻松，其实也是个向老板证明自己能力的机会。”果然，老板回去就赞陈平不是个头脑简单的技术男：“外语好，擅交际，统筹安排能力强，是个可塑之才。”

3个月后，新生产线上马，陈平被提升为技术主管。老板钦点的。

“客场”最考验团队协作

钱钟书的《围城》里有一段名言：“旅行是最劳顿、最麻烦、叫人本相毕现的时候。经过长期苦行而彼此不讨厌的人，才可以结交朋友……”对马晓丽来说，经过出差而彼此不讨厌的人，才可以共事。

马晓丽在市场部任职，出差是家常便饭。印象最深刻的是入职后的第一次出差，跟同部门的赵姐一起去跑客户。在义乌碰上个好酒的客户，非要每个人都挑瓶酒喝干，“买卖成不成，酒瓶说话”。马晓丽初入职场，哪见过这阵势。一紧张，一杯啤酒下肚就开始犯晕，一瓶是无论如何都干不完了。客户好面子，见强行劝酒无效就露出不悦的神态来。赵姐到底是“老江湖”，见状立马站出来周旋，气氛这才活跃起来，马晓丽也被放过去了。

散席后一回到宾馆，赵姐就冲到卫生间狂吐，马晓丽心里又感激又愧疚。想到次日上午要跟部门经理电话会议，下午还要跟客户商讨合同细节，她不忍心辛苦赵姐早起，就独自一人开夜车，把各种材料该修改的修改，该翻译的翻译，然后分门别类准备好。第二天赵姐起来一看，案头工作堪称完美，连说感谢。

一个主打外联，一个负责内务，马晓丽的第一次出差顺利完成。她和赵姐也因为合作愉快而成为部门里的好搭档。后来很长一段时间，手上一有项目，她俩都愿意找对方合作。“我们常说团队协作，其实出差是最考验团队协作能力的，因为身处‘客场’，同事之间的相互帮衬尤为重要。”

一年前赵姐跳槽去了别的公司，马晓丽依旧奔波在出差的路上。她和大部分同事合作愉快，但也有几次苦不堪言的经历。总结起来，马晓丽最怕的一类搭档，就是任性娇气型的。

刘珍珍就是这样的典型。她是部门新招的大学毕业生，平日里总是细声细语很温和的模样。但马晓丽只和她出了一回差，就发誓再也不要跟她共事了。

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那次是去济南。刘珍珍从到宾馆开始就一直皱着眉头，一副受苦受难的模样。先是抱怨宾馆卫生间有怪味，叫了服务员折腾着要换房间。换了房间仍不满意，嫌这里太破旧，那里不干净：“这哪够得上三星啊，真不該订这里。”马晓丽起初也没在意，以为她是第一次出差不懂事，解释说这家宾馆离客户近，又是公司的协议宾馆，可以拿到最优惠的价格。

没想到下楼吃饭，刘珍珍又不停地抱怨。嫌弃碗碟不干净，要了热水不停地涮，惹得服务员直翻白眼；嫌弃饭菜不合口，扒拉两下就靠在椅子上作痛苦状：“哎哟晓丽姐，你怎么能吃得下？”

马晓丽没好气地想，公司派你出差是来干活的，又不是来旅游享福的，有什么好抱怨的啊。

之后也是麻烦不断。走路，没走多远就喊累，走一刻钟歇一刻钟，到后来马晓丽恨不能把她扛在身上。睡觉，晚上九点半就喊困，忍不了房间里开着的电脑，说是光线太亮，影响睡眠。气得马晓丽只好跑到卫生间里上网跟朋友诉苦。

单是娇气也就罢了，更让马晓丽头疼的是刘珍珍的任性自我。客户招待吃饭，山东人好客，上桌就先敬酒。刘珍珍把酒杯一推：我不喝。客户笑眯眯地劝，那就喝一小口吧。刘珍珍坚定得很：我不喝。客户举着酒杯愣在那里，端着也不是放下也不是。马晓丽赶紧打圆场，又是代喝又是敬酒，费了好大劲儿才让尴尬的气氛缓和起来。

马晓丽体谅刘珍珍是职场新人，当初她不也是靠赵姐帮忙挡酒才过关的吗。回到宾馆，她以过来人的身份委婉地告诉刘珍珍，出差在外要多想想公司的利益。

“晓丽姐，我不是不会喝，我酒量好着呢，就是不爱跟他们喝，特讨厌死乞白赖劝酒的那种。”刘珍珍一脸不高兴地说。

马晓丽惊讶得合不拢嘴，而更让她吐血的话还在后面。“晓丽姐，我这个人是不喜欢应酬的，不如这样吧，以后我们分工合作，事情谈完了我就先回宾馆，你跟他们去吃饭好了。”

马晓丽只觉得天雷滚滚，这是哪门子分工合作啊。工作又不是买菜，喜欢的就捡，不喜欢的就扔给别人。她不得不严肃地告诉刘珍珍，跟客户吃饭是大家共同的工作，如果缺席不仅是对客户的不尊重，而且会直接影响公司的订单。刘珍珍这才不情愿地点点头。

各种哭笑不得，但总算把出差的任务完成了。马晓丽正在收拾行李，刘珍珍突然提着行李箱过来说，还有半天空闲，她要去青岛看同学。马晓丽觉得这太匆忙了，明天中午的飞机，可别误了。但刘珍珍执意要去：“肯定误不了，明天我们直接机场见。”

结果第二天在机场，马晓丽左等右等都不见刘珍珍的身影，打了无数次手机也没人接，只好自己先回上海了。

飞机落地后马晓丽收到刘珍珍的短信：晓丽姐，我赶不回去了，所以买了晚上的机票，直接从青岛飞回去。

马晓丽看着短信，恨不得大叫：你倒是早说啊！

这趟出差之后，马晓丽在工作中就尽量不与刘珍珍有交集，因为“实在吃不消”。

刘珍珍后来很快从公司辞职了，理由是不适合。不久之后，马晓丽忽然收到刘珍珍发来的邮件，说晓丽姐你人脉广，要有合适的公司帮我推荐。马晓丽敷衍地回复了邮件，心里暗想：就这脾气性格，谁敢要啊？

（摘自《中国青年报》）

4.与希望一起成长作文 篇四

我们带着小树苗。来到一个小土坡上。我挑了一块朝南的地方，因为那里

小学生作文大全

本以为锹对一个六年级的学生来说，根本不算什么，可是由于平时缺乏锻炼，我使用起锹却非常吃力，刚铲了两下，我便上气不接下气了。只好和朱俊轮流换着挖，朱俊接过了锹，只见他手脚并用，先将锹插进土内，然后用脚使劲蹬，一大块土就“搬家”了，不一会，我们眼前出现了一个深约20厘米的坑。我把树苗放进坑内并扶正，朱俊把土填进坑内，并用锹背夯实。我们又拎来了一小桶水，倒在树根处，一桶水很快被吸收了，我想它们一定渴坏了，于是又给它们浇了两小桶水，我仿佛看到它们在拼命吸收水分和营料，一定十分的畅快。

树种好了，我从口袋里拿出早已准备好的“心愿卡”，将它用红丝带系在了树枝上。我在心中许下了愿望：愿小树和我们一起成长，成为国家的栋梁之材!

从此，我的心中又多了一份牵挂。待到八月桂花香的时候，小树，我一定再去曲江公园看你。

作文频道编辑为大家整理的六年级植树节的作文就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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5.在希望中成长-励志作文700字 篇五

希望，就像雨后天空中的彩虹五彩缤纷，让我看到未来的美好;希望，就像茫茫黑夜中一盏明亮的路灯，指引我找到成功的方向;希望，就像一根拥有特殊能力的`魔法棒，在我成长的道路上，陪伴着我度过重重难关。今年暑假，一次特别的经历，给了我特别的希望。

暑假，我们艺术中心参加20xx年汕头市“全民健身日暨第二届体育节”的活动。在接到消息后，我们可是加把劲的在练习，问我练习什么，当然是第九套广播体操啦。别看它简简单单的几个动作，但每次老师都能抠好几遍呢，每天练习下来，大家都汗流浃背。每当我觉得孤燥无味，快坚持不住想要退出时，心里总涌出一股劲，告诉自己：只有坚持不懈，就终会有成果的。一段时间的训练，我终于坚持下来了。

展演那天早上五点，天还没亮，睡意未尽的我们便集中坐车出发往汕头人民广场了。八点的时候，随着启动仪式的开始，首先登台的是一群可爱的小朋友带来的舞狮，栩栩如生的狮子在锣鼓喧天的伴奏下欢快的跳着。接下来就是我们的展演了，这时，我发现台下人山人海的观众都望向我们，这么大的场面，还真没见过，我的心紧张得像小鹿乱撞一样怦怦直跳，双腿瑟瑟发抖，好像不听自己使唤似的。“怎么办呢?关键时刻不能掉链子呀!”我着急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时，我的脑海里突然闪过老师对我们说的：人一旦有了希望，面临再大的困难，也有将其克服的信心和勇气。于是我深呼一口气，放松身体，告诉自己要做一个自信、积极、向上的好少年，不能被怯懦打败，我昂首挺胸的走到舞台，露出自信一笑。体操展演开始了，我们全体队员步伐一致，整齐划一，以充沛的运动热情向大家展示着体育风采。在音乐停止的那一刻，观众们热烈的掌声如同雷声般响亮，这时我感到无比自豪，仿佛在他们掌声中看到了自己勇敢生活的样子。是啊，我们不应该让自己的畏惧阻挠我们去追求自己的梦想。

6.与学生一起成长 篇六

知道孔子已经是好多年的事了，可是了解他并且崇拜他却是在暑假前与儿

子一起看动画片《孔子》时才开始的。我非常敬佩他的博学以及为人，我认为那

是无人能及的。其中他提出的“教学相长”的理论，在近几年中我也有了更加深

切的体会，不过，很惭愧由于这几年没有参与过教学所以这种体会不是在教学中

感受到的，而是来自于我对自己孩子的管理中。

有孩子之前，我对小孩的情况可以说是一无所知，可当和自己的孩子一路走

来，我教会了他走路、说话的同时，我发现自己也从中慢慢学会了做母亲，我知

道了在孩子发育的每个阶段所应掌握的技能或应吃什么、穿什么等，当孩子上了

幼儿园后他又教会了我唱儿歌、折折纸、玩他们的游戏，由此也就更加深刻的体

会到了“教学相长”的含义。面对几岁的孩子如此，我想面对十几岁的中学生的教学更应如此吧！

以前，认为当教师只注重为人师表，而忘了与学生一起成长，总是认为当老

师的高贵在上，久处于师之高位，只靠过去的老经验，而忽略了向学生学习，向

年青人学习，久而久之成了迂腐的老学究，毫无生机，学生见了也敬而远之，有

时“当一天和尚撞一天钟”的想法悄然生长，没过多久，变得老气横秋，这就是

没有注意到从学生身上汲取青春的养分，使自己与学生一起成长。我觉得在教学

生涯中不仅要为人师表，还要不断提高自己的修养，向自己的教育对象学习，永

远保持年轻的心态，让我们一起来真正把孔子的“三人行，必有我师焉”运用到

我们的教学中吧！哪怕是自己的孩子或是自己的学生也是一样的。

我想竞聘初一年级数学，说实话在谷玉真老师昨天说出那个形象的比喻的时

候，我就想如果她是那个封闭的清王朝的话，那么我呢？我感觉到自己还停留在那古老的原始社会中，用着最笨拙的工具、最简单的思维过着最原始的生活，还

是在去年的一天，我去幼儿园接孩子，我的儿子正兴高采烈的和一个小朋友说话，我走近一点想听听他们在说什么，我听到那个小朋友说：“我爸爸是个医生，你

感冒了找我爸爸吧，我爸爸会把你看好的!”我听到儿子马上自豪的说：“我爸

爸妈妈都是老师，咱们长大了让我爸爸妈妈教咱们吧！”儿子看到我来了，不无

骄傲的说“是吧，妈妈？”我说是。儿子随即问我：“妈妈，我爸爸教什么呀？”

我说物理，儿子说：“那我长大了要我爸爸教我物理，那妈妈你教什么呀？”那

一刹那间我是多么难堪呀！真的有那种恨不得找个缝隙钻下去的感觉。所以，今

天在这里真诚的请领导们能给我一个机会让我与学生共同成长。我一定努力进

7.与希望一起成长作文 篇七

一、学生教会了我宽容

那天早晨, 我还未进教室, 就传来“呜呜”哭声, 两位同学为了桌凳扭打起来。我让他们讲事情缘由时, 他们都泪痕满面地说对方的不是。我生气地呵斥他们“小鸡肚肠”, 他们还都很不服气, 气鼓鼓地拿起书本和大家一起早读。我想他们今天都会赌气吧。没想到刚下课, 他们又在一起玩, 嘻嘻哈哈, 泪花的痕迹还挂在脸上呢。哦, 学生“忘却怨恨, 笑对生活”的天真, 不正是一种宽容, 一种坦诚相待吗?这正是我们成人所缺少的。

二、做一个善于倾听的老师

作为班主任我们可能经常听到:

“老师, 这件事的原因是这样的, 您听我说……”

“别解释, 不是这样是什么样?”

“老师您能听我解释吗?”

“解释什么, 犯错还那么多理由!”……

诸如此类现象在校园中时有发生, 叶澜教授说过:“要学会倾听孩子们每一个问题, 每一句话, 善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。”如果我们能给学生一个微笑, 一个鼓励的手势, 也许就能更好地与孩子进行沟通。因为就是这一次次的微笑和手势, 不仅在引导、激励着学生, 也向学生传达一种信息, 那就是尊重、理解和支持。

三、让学困生多一些快乐

转化学困生是摆在所有班主任面前的一道难题。我们班有一个同学, 我刚接触他时, 觉得他上课发言很积极, 是个可爱的男孩。没想到他说的是一套做的却是另外一套, 回家经常不做作业, 即使做了, 也做不完整, 书写潦草……每天不是任课老师就是学生向我告他的状。于是我找他谈话, 要求他遵守学校各项制度, 按时完成作业, 争取做一个好学生。他始终摆出一副无所谓的样子, 虽然最后口头承认了错误, 答应做一个好学生, 可是随后的表现却显示他还是老样子, 毫无长进。但是我发现这个孩子特别爱劳动, 每次班级大扫除, 他总是积极报名, 从不怕脏、怕累。于是我任命他为班级劳动委员, 让他负责班级卫生。结果他工作干得非常认真, 班级卫生得到很大改观, 我抓住实际表扬和奖励了他, 结果小家伙热情高涨, 各个方面都争取做到表率作用, 自然他的成绩也进步很快。

我又顺势给他一个特别任务———帮老师“管教”课间调皮的学生。于是每到课间他总是提醒同学们不要打闹, 看到调皮学生总是一副严肃表情的去劝导, 这也让他自己自律了很多。通过这件事我时常反思, 这些传统意义上的“学困生”虽然在考试分数面前低下头, 但每个孩子都有着闪光点, 帮助他们找到这些闪光点, 就能引导他们提高“人生分数”, 让他们更加快乐!

四、少点唠叨, 多些引导

作为班主任, 平时难免有点唠叨。每当学生犯错误时, 我总是苦口婆心、唠唠叨叨, 可结果是学生依然我行我素, 坚决不改。后来我发现, 与其对学生劈头盖脸的一顿狠批, 不如引导学生分析问题, 让学生自己认识到错误, 然后再与学生约法三章, 保证以后不再犯同样的错误。我还建议家长们给孩子多买书, 让孩子多读书。通过读书让孩子更加明白事理, 掌握人生的哲学, 找到人生的目标。学生们变得更懂事了, 也更好管理了。

由此可见, 很多问题不用唠叨也可以解决得很好, 让学生不仅口服心服, 改正错误, 更能健康的成长。

五、做一个有追求的班主任

高尔基说过:“给个人追求目标越高, 他们能力就发展越快。”

对班主任而言, 也是同样的道理。如果把追求的目标仅仅定位在“评定高级职称”上, 那么人生动力就会非常微弱和短暂。如果把人生目标定位在“成为专家型班主任, 帮助孩子们更好的成才”, 光是看见孩子成才的成就感就使得这个目标充满吸引力, 催人奋进。

总之, 班主任工作千头万绪, 纷繁复杂, 但和孩子们在一起的日子是珍藏在我新建的一笔笔宝贵财富。与学生相处, 他们成长的每一个细节展示出了他们内心, 每一个童稚的行为都会给我一种感悟, 让我增添智慧, 提升境界。

摘要：作为班主任, 应该学会宽容, 做一个善于倾听的老师, 发现学困生的闪光点, 少点唠叨, 多点引导, 在“班主任”这个岗位上有更高、更远的追求。

8.与孩子一起成长 篇八

这是我和宝妈第一次写关于孩子成长的感想，回想三年多来的点点滴滴，感触颇多：有欢乐、有泪水、有收获、有遗憾…但更多的是对孩子的愧疚和歉意。因为工作关系， 我们错过了太多孩子成长的美好画面，孩子的成长基本上是在奶奶的关爱下经历的。只是到了今年10月份，和孩子的相处才算基本固定下来。在看到很多宝爸、宝妈详细分享自己孩子成长的点点滴滴，我和宝妈感触颇深。和他们相比我们做的非常不足：孩子什么时候会爬，会走，会说话，都记不起具体的时间了，没有做过任何的育儿准备，没有看过育儿书，没有听过育儿讲堂，没有自己的育儿方法，我们对孩子的培养基本就是“散养”，但是宝宝的成长和进步一直是我们的骄傲。

宝宝给我带来的惊喜非常多：喜欢唱歌、喜欢背诵古诗词、喜欢模仿、记忆力强，还经常说一些“大人的话”。来到南京后，在幼儿园崔老师、齐老师、包老师的培养下，见识明显提高、自立能力的得到了显着增强，思维方式也是越来越活跃。现在经常说的一句话就是“我现在已经是大孩子了”。对于孩子的教育，谈不上什么经验，更多的是积累起来的教训。

1. 不要给孩子撒谎：作为爸爸妈妈来讲，我们经常犯的错误就是当孩子要干一件我们不同意的事情时，我们经常会用一个小谎言去欺骗他，让他不去这样做，老人更是容易犯这样的错误。但是这样做是非常不好的，在和公司老总谈到孩子时，老总说了一句话非常有道理“今天我们骗孩子，未来孩子也会骗我们”。一开始我们也没有太在意，但是宝宝会完全当真，如果长此以往宝宝对家长的信任就没有了。有一次，宝妈带他去逛超市，他看中了一款汽车，于是跑过去拿起汽车要我买，宝妈当时的第一反应就是不能买，因为家里的汽车玩具太多了，他苦苦哀求我，宝妈说：“妈妈没带钱，我们的钱不够买”，宝宝听懂了我的话，很无奈的对我说：“那爸爸有钱，让爸爸买吧”。我为了不让他买汽车。于是说：“是的，爸爸有钱，爸爸可以买”。他又说：“好的，让爸爸买，那妈妈可以陪我看5分钟吗”?这个事情就这样过去了，过了有两个星期我出差回到家，宝宝一大早刚睡醒，只看他揉着眼睛对我说：“爸爸我的宝马汽车买了吗”?当时我很奇怪，然后编了另一个谎言说“爸爸忘了，过会就给你买”。后来我才知道事情原委。所以我们不能用谎言来欺骗孩子，孩子的天真会被大人的谎言同化。现在出去玩，都会提前给孩子做好约定，比如：提前告诉孩子：“爸爸今天就给你买一样东西”，等到他要买玩具的时候，让他自己选，并且对自己的选择负责。

2. 让孩子学会坚强：现在孩子基本上都是独生子女，所以对孩子一般都非常娇惯，甚至溺爱。尤其当孩子摔跤时，中西方家长更是表现出大不同。我们很多家长都会立马把孩子抱起来，然后除了问有没有摔着之外，更是用手或用脚去打绊倒孩子的台阶或者桌椅，替孩子出气。在看了西方在这方面的教育方式之后，在这方面我和宝妈经常做的就是首先鼓励他坚强，让孩子自己爬起来，然后问他“知道为什么摔倒吗”?我们帮他分析原因，尤其是是自己的原因，最后告诉他以后的注意事项，避免再次发生。

3. 让孩子有正确的是非观：老人经常说三岁看老，我现在最担心的就是孩子未来面对这样一个“失去信仰、容易失去自我的世界”，最后失去正确的是非观。着名的管理学大师彼得德鲁克曾说：“做正确的事情比把事情做正确更重要”。所以现在教育孩子最常挂在嘴边的就是告诉孩子哪些事情是对的，哪些事情是错的，当然重要的并不是告诉他哪些事情不能做，而是应该告诉他应该做哪些事情。通过此把是非观从小印在孩子的脑子里。

当然，在教育孩子方面更多的还是反思，近期我和宝妈发现批评责怪孩子太多，几乎天天都会有。无怪乎因为孩子没有按照父母的意愿做事。孩子渐渐有了自己的思想，想想其实也很很正常，关键是作为父母我们应该如何引导，我和宝妈也做好了约定，不准再随意责怪孩子，更多的要“沟通、教育”。不知道其他宝妈宝妈有没有这方面的烦恼或者有没有好的方法?

9.《与女儿一起成长》教案 篇九

教学目标：

1.分析叶兆言和叶子的形象，感受他们的“一起成长”。

2.懂得理解沟通时连接父母与子女心灵的桥梁，培养学生宽容、理解、关爱等良好品德。

教学重点：分析叶兆言和叶子的形象，感受他们的“一起成长”

教学难点：懂得理解沟通时连接父母与子女心灵的桥梁，培养学生宽容、理解、关爱等良好品德。教学课时：1课时

教学方法：筛选法，领悟启发法，讨论法 教学过程：

一、导入

我们常常听到孩子甚至成年人的感慨：“在大人的眼里，我们永远只是一个孩子。”对此你有怎样的感想？（生交流关于大人自以为是，对他们关心备至，不理解孩子的思想等等。）我们还常常听到这样一句话：“可怜天下父母心。”对此你又怎样的体会？（学生交流父母望子成龙、望女成凤，竭尽所能为子女做力所能及的事，可是儿女不但不领情，反而很反感，有时还因此吵架。）

作为父母，总会觉得孩子不懂事，让人不放心。然而，叶兆言夫妇却从女临出国前交给他们的日记本里惊讶地感受孩子的成长，而且孩子的日记促进了叶兆言的反思和成长。今天我们一起来学习张永胜的《与女儿一起成长》。

二、介绍文中主角

（一）父亲：叶兆言 出生年月：1957年 毕业学校：南京大学中文系 职业：江苏作家协会专业作家

代表作品：长篇小说《没有玻璃的花房》等、七卷本《叶兆言文集》等 创作风格：小说被文学史家称为“从民间的角度来重写民国史”。散文表现了浓厚的“文人”情调，散发出平和恬淡的儒雅气息。

评论：作家苏童认为“叶兆言的性格为人绝对是儒家的，他是一个真正的读书人，满腹经纶，优雅随和，身上散发出某种旧文人的气息。”

（二）女儿：叶子

出生年月：1984年6月19日 学历：复旦大学中文系博士 出生地：南京

喜欢的书：历史书、《三联生活周刊》等 喜欢的人：爱自己的人都喜欢

出版的作品：《带锁的日记》、《马路在跳舞》、与父亲叶兆言合出《为女儿感动》、《到处都是泡泡》被选入中学教材《语文读本》

三、初读课文

（一）快速阅读课文（5分钟）带上问题阅读： 1.谁与女儿一起成长？

2.是什么触发他与女儿一起成长？

3.怎样理解“成长”？可用文中的哪些词来替换？

（二）学生做出相应回答（2分钟）

四、学习最后一部分（父女的成长）

第一段最后一句说：“直到有一天，女儿临出国前交给自己的日记本，叶兆言在震惊之余开始反省自己的父亲角色。”文章最后一段说：“我正和女儿一起改变，一起成长。”父亲有怎样的震惊和反省，父亲和女儿是有怎样的成长呢？我们先来学习课文最后一部分。

自由朗读最后一部分，思考：

1.看日记前，父母眼中的叶子是怎样的？看了日记后，父亲了解到的事实上的叶子又是怎样的？

（看日记前的女儿：不懂事，没有爱心；看日记后的女儿：理解大人，富有爱心，宽容，会反思。）

2.作为家长，原来的叶兆言是怎样的？看了日记后又是怎样的？要求：立足文本，筛选重要词句，整合作答。

（原来：自以为是，维护父亲的权威；现在：理解女儿，反思自己，懂得尊重孩子。）

小结：在女儿的日记本中，父亲惊讶地发现他那朝夕相处的女儿却不是他所想象的女儿。那么在那本美丽的日记本里记下了什么？又是在怎样的情况下写的呢？

五、分析前面三部分（父母的形象）

（一）自读与感悟

1.自读前面三部分内容。说一说，女儿成长的具体表现在哪里？当时的父亲是怎样的父亲？

预设回答：叶子形象：1.第一部分中，（1）“„„该矫情的地方，想不矫情都不行。”有个性有思想，深谙人情冷暖。2.“因为深恨一个人的同时„„”一个懂事的叶子，拂去争吵的表象，懂得爱的真谛。

叶兆言的形象：深受女儿，对女儿过分操心；严格要求女儿却有点自以为是，有一点专横，有着父亲权威的观念。

小结：叶子美丽的日记中，我们触摸到了叶子的心灵，看到了一个成长了的叶子，正是这本美丽的日记惊醒了父亲，后来父亲常说：“我正和女儿一起改变，一起成长。”

2.在叶子日记中有哪一句话深深触动了你，找出你最欣赏的一句。

（二）课文再现 板书 女儿

父母眼中：不懂事、没有爱心 事实：懂事、宽容、有爱心 父亲

原来：自以为是、维护父亲权威 现在：理解女儿、反思自己、理解女儿

六、拓展

（一）狼爸的故事

萧百佑：因其“三天一顿打，孩子进北大”的教育口号而被称为“中国狼爸”。只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚，他的四个孩子中的三个被北京大学录取。

萧氏家规：第一，所谓民主，孩子是民，家长是主。只要他提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守。第二，没有零用钱，不许喝可乐，不能吹空调，不能随便打开冰箱门。

（二）虎妈的故事

蔡美儿：哈佛大学法学博士。现任耶鲁大学法学院终身教授。出版《虎妈战歌》引起轰动。她为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。

虎妈十大家规：1.不准在外过夜；2.不准参加玩伴聚会；3.不准参加校园演出；4.不准抱怨不能参加校园演出；5.不准看电视或玩电脑游戏；6.不准任何功课的学习成绩低于“A”；7.不准擅自选择自己喜欢的课外活动；8.不准在除体育与话剧外的其他科目拿不到第一；9.不准练习钢琴及小提琴以外的乐器；10.不准在某一天没有练习钢琴或小提琴。

（三）展开辩论

论题：狼爸、虎妈的做法合不合理？ 正方：合理 反方：不合理 1.第一轮：陈述观点 2.第二轮：自由辩论 3.第三轮：总结

4.教师总结：（1）辩证看待问题；

（2）对学生表现做一个总结，以鼓励为主。

七、领悟启发

叶子的心灵日记，感动的不应该仅仅是她的双亲，而应该是天下所有的父亲母亲。而作为与叶子同龄的儿女，是否也能从叶子身上汲取做人的养料呢？

从故事中，你受到哪些教育（启发）？

回答预设：从家长写的角度：1.家长对子女的理解，是打开孩子心灵的一把钥匙，它可以引发孩子对父母的感激，并转化为前进的动力。2.作为家长，只有理解孩子才能达到心灵相通，取得良好的教育效果。3.父母经常性的理解，最终会在孩子的身上开花结果。

从子女的角度：1.应该主动跟父母交流，让父母走进自己的心灵，避免误会和争吵。2.要理解父母的一片苦心，宽容对待父母的不足或过失，关于感受父母的爱。3.在接受爱的同时，要学会付出爱。

七、布置作业

10.与孩子一起成长散文 篇十

女儿初三了，放学回家总爱给我们讲一些课堂上的事，今天回来说，“英语老师又说要我当英语顾问，我还是没有答应。”

其实开学没多久，她回来就说了这件事，当时我问为啥，她说，“老师利用写作业的时间，先给十几个娃讲些知识，然后让这几个给剩下的同学一对一的讲，我怕我赶不上。”

第二次，我不在，是听老婆说的。

他又说，“那些英语顾问有的还没有我学的快呢。”

“那叫你当，你还不当吗?”

“不当，我为啥要给他们讲，我能赶上就行。”

这一次妻子发言了，“看把你牛的，叫你当个官你还不愿意，你有啥了不起的，，，”

这不是官，是服务的，，，，

妻子和孩子吵得不可开交，不欢而散。

这一次问清原因后，我说，“你想不想当，”“不想”，眼看妻子和孩子两个人就要开战，

我赶紧制止，“停停停，给别人当老师是另外一种学习，另外一种思路，自己学的时候，有的问题你还搞不清楚，等到给别人讲时，你就会感到那地方没有学好那个地方就讲不下去。所以也是个更好的学习过程。同时也有利于和同学搞好关系，你老师是在帮你啊，这个顾问我想还是要当的比较好，你想想。”妻子也在一旁一通帮腔，最后女儿很高兴的答应去试试。

第二天，女儿一回来就高高兴兴的给我说，老师又问她，她答应了。

通过这件事我又想起以前的几件事来。一次暑假学电子琴，老师嫌她弹得慢，话语上严厉了一点，我接她回家时，女儿就哭哭啼啼的对我说，“爸爸，我不想学琴了，老师光站在跟前训我呢……”

等我问清原因，忙给她说，“快考试了，老师是急的。老师如果不说一句，那也是不正常，那就说明老师放弃你了。说你是因为对你抓的紧，要正确理解学习中间出现的问题。”女儿一听立马就不哭了。

从女儿的成长过程来看，我认为，在父母跟前，孩子从小也就能放的开些，有啥话也敢给人讲，生活中有问题，也会立即得到解决。

回忆女儿上幼儿园时，天天妻子接送，打扮的花枝招展的，女儿一有事就会讲出来，天天基本都保持一个好的心情。

上小学了，因为工作原因我俩都不在孩子跟前，女儿住在家政里，女儿看起来就比较胆小，很少说话，在学校在家里都很放不开的，同学之间也显得怯怯的。甚至有几次在家， 一说她她就吓得哭，为这事我和妻子自责了好长时间。

初中以来，我们又在一起了，女儿的活力慢慢又表现出来了，爱说爱笑，学校有啥事业喜欢立即给我们讲讲，我们也商定，孩子大了，不要对孩子的任何想法，立即去否定，要正确引导，要 她自己慢慢学会明辨是非。孩子一会说长大了要学设计，可以，你好好学;一会又说想当医生，可以，你好好学……

在孩子在成长的过程中，还有许多关于生活和学习的问题，都要我们一一去解答。什么那个同学过生日，那个老师今天训斥我了，等等，有许多的疑问需要我们立刻给出答案，过了这个时效性，孩子可能心里早就打起了心结。即使又想学好，也因为差了步子很吃力的。

11.一起成长初一作文 篇十一

我三岁的时候，爸爸妈妈为了工作就把我送到了幼儿园。因为那时候家庭并不富裕，所以我在幼儿园考了100分也没有得到任何奖励，甚至在我生日的时候也没有生日蛋糕吃。每当我看到其他小朋友有生日蛋糕吃，并且很快乐的时候，我都会有点难受。但是，当我看到爸爸妈妈每天都在辛勤的工作时，我明白这都是为了给我更多的东西和更好的生活。而且，无论多忙，爸爸妈妈总是会抽出尽量多的时间陪我。给我讲解知识和陪我游戏。所以，我为有这样的爸爸妈妈感到幸福和快乐。

渐渐地，在爸爸妈妈的努力下，我的生活已经很富足了。每当我取得好的成绩时，爸爸妈妈就会给我鼓励和奖励。在我生日的时候，爸爸妈妈也总会换着花样给我订生日蛋糕。记得在一个冬天里，爸爸妈妈带我去公园玩。一走进公园的大门，我们便被一阵淡淡的花香吸引了，我向四周张望，啊!原来是漂亮的腊梅花。在这么寒冷的季节，却绽放的如此旺盛，真是每一朵花都犹如一个个生命在颤动!这时，我想要摘一朵腊梅花。这时爸爸却指着一块“爱护花草”的木牌给我看。我马上想到：花跟我们人的生命是一样的，如果我把花摘下来，花就会没有了生命，就会枯萎。顿时，我心里充满了对爸爸的崇拜和感激。在我的生活中，爸爸妈妈不仅给了我物质的满足，更多的是给了我精神的充裕!

我们继续往前走。爸爸妈妈带我去滑冰场滑冰，还带我去游乐园里玩，我在里面尽情的跳啊，跑啊!……在爸爸妈妈的陪伴下，我度过了快乐又有意义的一天!

12.一起成长作文 篇十二

我印象里的第一本应该是一个叫《看图说话》的杂志。那是一本儿童刊物，专给学龄前的儿童准备的。那时候，每个月总是有那么几天，等待妈妈带给我，那是最高兴的事情之一。后来我记得，还订了厚厚的一大本，翻来看。小孩子也不懂得保护，都撕得破破烂烂的，但仍然爱不释手。去网上查了查，这本杂志创刊于1975，真是很久远了，现在仍然存在，可见她是多么的成功。她带给我的快乐，让我记得她这么久。

后来就上小学了，那时低年级必须要订的杂志是《好孩子画报》，也是很盼望的样子。一到发杂志那天就很兴奋，看着一摞一摞的杂志摆在那里，心里是那么的激动。放学时，像拿着奖章一样保护着那本还有着墨香的杂志，幸福感都写在脸上。这本杂志都是那种色彩丰富的绘画故事，特别适合这个年龄段的孩子来看。我还记得，我和同学一起把杂志上的故事一个一个的剪下来，贴在长条的纸上，做成电视片的样子。那种耐心，仍然无法忘记。

等到了高年级，就开始订《新少年》。那是本文字比较多的杂志，低年级是不能订的。那仿佛是一个成长的标志。当你可以订那本杂志的时候，就仿佛宣告你长大了，所以内心都会有一种盼望的感觉。那本杂志是那种小开本的，以文字为主的杂志。经常在邻居大哥大姐家里看到那订成一叠的杂志，总是拿来看，很羡慕。当我自己拥有时，也仍然是喜欢看。印象深刻的是长期连载的系列漫画“丁丁和宁宁”，那就像那本杂志的标志一样。

不能不提的还有《我们爱科学》。那时我看到的都是过刊，全是从同学那里借来的，我几乎都没有看到当时的那个杂志。那些过刊基本上都是同学的父亲从前购买的，多数都是70年代的东西。但是非常符合我的口味，从前的那些杂志，质量就是高，内容也异常丰富。我每次都是央求同学带给我，如果她有一天忘记了，我会非常的失望。不知道为什么，小时候的自己，对看杂志这件事是那么着迷。我想，那是因为我的好奇心吧。我的相当多的知识，都是从这本杂志中来的，她给我的世界，让我开阔许多，真的要感谢她。

13.与公司一起成长 篇十三

矿衰我耻————与公司一起成长学习心得

《与公司一起成长》一书结合许多国际知名公司最新培养优秀员工的管理理念，从员工的素质标准、必须具备的能力、行为准则和竞争力等方面，多层次、多角度地对高素质员工的成长过程进行了剖析，通俗而生动地阐述了要成为一名优秀员工所需要的条件、标准和要求，立论精辟，论述详尽，对每个员工发展具有非常重要的借鉴意义。作为一名煤矿企业基层区队长，通过精读此书，我受益非浅，感触颇深，切实体会到与公司一起成长即：矿兴我荣，矿衰我耻的理念是我矿创一流可持续发展企业不可或缺的经营理念，是现代优秀员工挑战未来的制胜利器。现浅谈两点心得如下：

一、没有公司的成长，就没有员工的自我实现；没有员工的成长，就没有企业的长盛不衰。

我们传统的观念认为，我每天上班工作，然后领薪水，天经地义，公司的繁荣发展，与我无关，那是老板，是单位领导的责任，殊不知，这是错误的观念，是公司为我们创造了成长的机会．是公司为我们提供了展现自我价值的舞台，是公司让我们在工作中不断地获得养分，不断地获得成长的自信。员工是种子，公司是沃土，稚嫩的种子只有投身沃土才能生机勃勃。与公司一起成长发展壮大，对企业与个人来说都是双赢的选择，也是双赢性的结果。企业通过整合其个体的能力，形成蓬勃发展的前进动力。未来成功的企业必将是企业与员工共同发展、共同进步的企业，只有这样企业才能让员工了解变革的必要性，同时员工也才能从思想上和行动上促使自己进行变革，在最短的时间变普通为优秀，变优秀为卓越，达到员工与公司共同成长的目的。同时，达到发掘员工的潜能、培养高素质员工的目的。现今煤矿企业安全管理难度大，“一通三防”更是安全生产的重中之重，作为通风队长，如何树立职工“矿兴我荣，矿衰我耻”的观念，教育职工以矿为家，切实干好本职工作，不断增强职工的使命感、自豪感，不断提高职工综合素质，达到职工与企业共同发展是关键。

二、在实现公司的共同愿景中体现自我价值

每一个有理想的人只会在一个关心和积极帮助员工的个人成长，并把员工自身价值的实现与企业的发展有机地结合起来，让员工与公司一起成长的公司工作，每一个不甘于平庸的人都首先应学会在企业的共同愿景下，激发自身的积极性、主动性、创造性和追求卓越的本性，从而主动进行变革，跟上企业变革的步伐，体现自我价值。许多著名企业都首先考虑应聘者是否能够认可和适应本企业的价值观和企业文化，这决定了这个人能否更好地发挥自己的潜能，更好地为企业服务，每家公司都有其独特的理想、目标和价值观要融入一个企业，首先要了解企业文化的真正内涵，了解企业的共同愿景，并身体力行。了解了企业的文化后，就要调整自己的行为以适应新的企业文化，以实现企业的共同愿景，职场上实现突破，实现个人价值。如果你要成功，如果你想辉煌，如果你渴望尽最大能力实现人生的价值，那么，就让我们携起手来与公司一起成长。我矿的“光明文化”“3D5F”的安全文化，它代表了我矿今后努力的方向，是我们的共同愿景，值得我们每一名职工去学习、宣传并实施，实现与企业共同发展。