两学一做分析检查材料

两学一做分析检查材料（共9篇）

1.两学一做分析检查材料 篇一

“两学一做”对照检查材料

根据中心学校的统一部署，我参与了本次“两学一做”活动，对照党章规定和党员标准，对照《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，对照教师职业道德规范和师生的期盼，认真查找了自己存在的突出问题和根源，现将对照检查情况如下：

一、存在问题：（1）理论学习不够主动

对学习的重要性认识不足，理论学习有时紧时松现象，学习内容不全面、不系统，掌握的不透彻。主动学习的热情不高，有时开党员会时会存在着急用先学、临时抱佛脚现象，缺乏深学苦读的恒心和韧劲。政治理论学习过多依赖学校党支部安排的中心组集中学习培训，个人自学坚持不够。

（2）联系群众不够紧密。

广泛联系群众做得不够,在思想上、工作上和其他同志沟通不够。在工作中与同事进行面对面交流沟通不主动，同时交流的方法上也存在一定的问题。有时说话不够委婉，有完美主义不良倾向，对教师和学生要求过急、批评过严；由于性格耿直，在就某方面交流时，说话直截了当，容易挫伤同志。

（3）艰苦奋斗精神懈怠。

有时候思想上存在“干累了、歇一歇”的懒惰思想，“多一事不如少一事”的逃避思想，吃苦奉献意识有所淡化。在工作上常常安于现状，缺少谋划，整体工作无特色、缺少亮点。

（4）创先争优动力不足。

自己认为只要把所承担任务完成就好，创先争优的动力不足、干劲不大。平时总觉得工作干得不错，都已经完成了任务，对工作中出现的新情况、新 问题研究不够深入。惯用老眼光看待新事物，思想守旧，走一步看一步，缺乏捷足先登的创业精神。

二、整改措施

1、要进一步解放思想，更新观念，不断加强理论学习，认真学习习总书记系列重要讲话精神。要切实向先进典型学习，学习焦裕禄精神，牢固树立坚定的信念、群众观念和宗旨意识。

2、时刻保持思想道德的纯洁性，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见。要尽职尽责，积极工作。善于从全局高度审时度势，善于把握客观规律推进工作，不断提高群众工作能力和服务水平。

4、要以党章为依据，对自己的行为规范进行必要的约束，做到不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做。始终加强道德修养，正派做人，勤恳为官，追求高尚，远离低俗;坚持言行一致，表里如一，坚持原则，处事公正;坚持情趣健康，洁身自好，不为物欲所惑，守得住清贫、抵得住诱惑、抗得住干扰、经得住考验。

总之，通过这次对照检查，我发现自己还有很多的缺点和不足。我会以此次活动为契机，加强自我修养的不断提升，时刻严格要求自己，把为民、务实放在心中，提高思想认识，转变工作作风，主动接受群众监督，为教育事业贡献自己的力量！

2.两学一做分析检查材料 篇二

一、认真学习党章党规

扎实学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内规范条例, 认真学习党史, 向伟大的革命先辈和优秀模范看齐, 清除违规违纪的行为, 吸取周永康、薄熙来等违法乱纪案件的经验教训, 发扬光大先辈和模范身上的正能量[3], 党员应当把党规党纪时刻装在心中, 保持对党的绝对忠诚, 牢记党员应尽的责任和义务, 做人做事都以党的制度规范为标准, 树立崇高的信仰, 把党的指导思想和自我实践结合在一起, 自觉遵守各项纪律, 以党规党章来监督自身为人准则和做事底线。

二、细致研习习近平总书记系列讲话

在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、构建和谐社会科学发展观基础上, 认真研习习近平总书记系列重要讲话, 认真体会党的思想理论之间紧密相连的关系, 对坚持走中国特色社会主义道路深信不疑, 对党的一切理论和制度都毫不怀疑, 坚决维护党的统一性[4]。认真贯彻执行习总书记的重要讲话的内容, 强化理论, 思想和行动高度统一, 仔细学习习总书记关于国内政治、经济改革稳定发展的方向、国防外交方面的战略、对于党和国家以及军队治理的新式理念, 指导党员深刻体会系列重要讲话的意义, 领悟讲话中融合以马克思主义为主张的观念。

三、坚决做一名合格党员

身为党员要时时刻刻关心党和国家的事业, 关注社会发展走向, 随时更新学习、提升自身应具备的能力;用实际行动来证明信仰理想, 时刻保持应有的政治意识和政治本色, 做到政治思想与实践相结合;坚决保持以习近平总书记领导下的党中央政治思想与行动的一致性, 以党中央的政治思想、理论方针、路线政策作为日常工作行为准则[5];以执行党的宗旨的中心, 永远保持全心全意为人民服务的热情和信念, 记住共产党员是广大普通劳动人民的一份子, 要与人民群众紧密联系在一起, 时刻为群众着想, 履行好自己的责任和义务。

“两学一做”, 根本在学。首先要学习党章党规, 把明确基本准则、树立行为规范作为学习的重点;其次要研习习近平总书记系列重要讲话, 强化理论知识、思想行动一致[6]。作为一名优秀的共产党员, 将推崇党章、遵守党规, 学习并领会党的创新理念作为最基本的要求。开展以正面教育为主的学习, 教导党员熟练掌握党章党规, 清楚什么该做什么不该做, 把握好共产党员为人处世的基本原则和底线[7];要求党员了解并掌握习近平总书记系列重要讲话的深远内涵和核心宗旨, 运用到自身, 指导实践推动工作, 有力推动党在思想上政治上行动上的统一。

“两学一做”, 首要为做。坚持理论和时间相结合, 做到活学活用, 才能有效解决党员队伍在思想、作风、纪律等方面出现的问题, 尤其是理想信念有动摇、淡化党的意识、主旨观念淡薄、组织纪律严重涣散等问题[8]。通过学习教育, 让广大党员进一步加强政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识, 做到对党绝对忠诚、理想信念坚定, 树立浩然正气、勇于承担的风气, 不管何时何地, 都牢记自己的党员身份, 起到带头先锋模范的作用, 做讲政治、讲原则、讲道德、讲贡献、有信仰, 有纪律, 有操行的合格党员[9], 在“十三五”规划开始起步、全面建成小康社会的关键时期建功立事, 为了实现百年奋斗目标而发奋图强。

“两学一做”, 贵在坚持。要求突出常规教育, 区分开层次, 有针对性地解决关键问题, 落实以党支部为基本操作单位, 把党的一些典型组织活动做为基本方法, 以党员教育管理制度实践为基本依据, 分别对普通党员和党员领导干部提出要求, 科学有效的严抓日常思想政治建设[10]。由于不同行业不同范畴的基层党组织和党员素质存在不小的差异, 因此学习教育的内容安排、时间长短、方式方法等都需从实际情况出发, 注重分类指导, 因人而异, 给基层党组织开展结合实际学习教育留出足够的空间, 促使党支部发挥自我净化、自我提高的积极性。

摘要：以马克思主义思想为核心是建党的基本原则, 不仅是我党的政治优势也是优良传统, 更是党在十八大一直延续至今, 治党管党的鲜明特色。党中央下发了今年在全体党组部开展“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”, 即“两学一做”学习教育的通知, 这是在党的群众路线教育和“三严三实”专题教育之后[1], 我党深化党内教育的又一次重大实践, 也是促使广大党员从集中性教育向经常性教育扩展延伸的重要举动。

关键词：两学一做,基层,实践

参考文献

[1]吴菊花.增强社会主义核心价值体系学习教育的时效性[J].改革与开放, 2011年24期.

[2]记者, 罗静雯.实习生, 陈丽佳.进一步抓好学习教育和查摆问题[N].重庆日报;2013年.

[3]杨志刚, 尹凤林.加强和改进党的建设为构建现代农科院所提供保障[J].农业科技管理;2012年05期.

[4]记者, 丹增平措.实习生, 丹增格桑.深化学习教育凝聚强大力量[N].西藏日报 (汉) ;2013年.

[5]记者, 四建磊.推动党史学习教育深入开展[N].河北日报;2011年.

[6]肖开琼.西盟:把学习教育摆在突出位置[J].云南党的生活;2014年06期.

[7]孙业宏.创新党员学习教育的实践与思考[J].经营管理者;2014年01期.

[8]谢瑜文.加强新时期党员学习教育之我见[J].中国西部科技;2010年10期.

[9]刘桂英.如何抓好群众路线教育实践活动期间的学习教育[J].读书文摘;2014年12期.

3.两学一做分析检查材料 篇三

【关键词】两学一做；党性

前言

“两学一做”教育活动开展的基础在于“学”、关键在于“做”。根据中央对“两学一做”教育活动开展的具体要求，“学”与“做”需要紧密结合。而将“学”与“做”紧密结合在一起的则是“修”。即共产党人自身党性的修养、党性觉悟的提高，也就是说党性和觉悟是有助于深入推进“两学一做”教育活动稳步开展的前提。同时，“两学一做”教育活动的实施，也有助于共产党人提升自身党性和觉悟。通过对“两学一做”教育活动对党性提升进行分析，有助于活动的顺利实施和开展。

一、“两学一做”基本要求分析

对于“两学一做”活动的开展而言，其扎根的基础在于“学”。而对于共产党人而言，党章是全党需要恪守的一则根本大法，更是需要时刻谨记的总规矩。“两学一做”中的“学”也要求着共产党人能够以学习党章作为日常学习、生活和工作的根本，通过对党章进行学习展现提高党性、开展工作、参与党内民主政治生活的前提，并自觉养成主动学习党章、恪守党章、维护党章这一良好习惯。同时，随着十八大的召开，全党上下、全国人民都对反腐败给予了高度的重视。开展“两学一做”活动还要求党员干部能够主动学习《中国共产党廉洁自律准则》。通过对《准则》的学习，严格规范并遵守党的言行准则，进而达到提升党性的目的。“两学一做”活动能否顺利开展实施，其关键在于“做”。通过“做”，将所学到的知识和要点落到实处，真正做到抓铁有痕、踏石留印。同时，在“做”的过程中，还能根据实际情况的反馈，再一次带动学，达到学和做的相互促进。在这一相互促进的过程中，共产党人的党性将得到有效的提升，进而实现全心全意为人们服务这一根本目的。对于“两学一做”活动的“做”而言，就是要始终保持干事创业的积极性和进取精神。通过不断对共产党人做事的习惯进行改进，达到服务民生这一要求，进而正当讲纪律、讲奉献的共产党员。同时，习近平总书记还在“两学一做”系列活动中时刻提醒广大党员干部，对于衡量一位优秀的共产党员干部而言，不能只讲求“不出错”，而是要想干事、干实事。

二、“两学一做”教育活动对党性提升的分析

“两学一做”不当强调了学和做，更强调了学和做的结合。而这就是常说的“知行合一”。“知行合一”最初是由明代王阳明提出的。习近平总书记也在多个场合下提到了知行合一，正所谓“有学习、有行动、有落实”。在过去，经常出现领导干部下乡调研流于形式的现象。而通过“两学一做”活动的开展以及知行合一的推广，要求广大党员干部在日常的工作中不但要着力研究理论基础，还需要扎根一线、深入群众，进而达到知行合一的效果并在这一活动中逐渐树立踏实肯干的工作作风、积极奉献的工作精神。而随着自身工作作风和精神的提高，共产党人不但能够在为人们服务的过程中展现自身价值，更能在工作的过程中树立自身形象、净化自身思想，最终实现自身党性的提升。

儒家先贤孔子在《论语》中提到“从心所欲不逾矩”。这本来是说人到了一定的岁数之后行为方式和作风都上升到了一定的层次，自己的思想和做事风格也符合日常的规律。事实上，随着十八大的召开以及反腐力度的深入，越来越多的党员及领导干部认为原本视作应当的待遇和福利被取消了，同时自身也受到了一定的限制而产生了“为官不易”的心态，进而在日常工作中日渐消极、工作态度也发生了转变。其实，说到底产生这种现象和思想的根源还在于没有把自身的欲望管控住、自身的党性没有得到提升。管控住自身对金钱、对美色、对权力的欲望，就是对“矩”的认同以及肯定，更是自身党性的提升。通过“两学一做”活动的深入推进和稳步开展，广大党员干部通过对党章、对《廉洁自律准则》等共产党人的“矩”进行学习，进而将其逐渐应用到实际工作中，自然也就在这一过程中逐渐养成了遵守法度、敬畏法度的思想。对于广大共产党人而言，“八项规定”、“三严三实”固然是对自身提出的严格要求，但更是广大共产党人在日常的工作中需要实践的、需要遵守的。

三、结论和讨论

通过上述讨论可以看出，“两学一做”的活动分别通过推进“学”和“做”的开展并将两者进行有机的结合，有助于推进广大党员干部养成深入基层一线的工作习惯、树立踏实肯干积极进取的工作精神，进而在实际的工作中逐步提升自身党性修养和觉悟。

【参考文献】

[1]：李军.开展“两学一做”，加强党性修养[J].求是，2016.

[2]：程娜.扎实开展“两学一做”学习教育，促使党员增强党性、发挥作用[J].商，2016.

[3]：才晓兵.扎实推进“两学一做”学习教育，增强党性修养和干事创业的新境界[J].科研，2016.

[4]：杨峥嵘.把“两学一做”学习教育抓紧抓实[J].胜利油田党校学报，2016.

4.两学一做个人对照检查材料 篇四

开展“两学一做”学习教育活动目的就是不断强化广大党员的党性意识，使广大党员时刻牢记自己曾在党旗下的誓言，时刻不忘自己的党员身份，以党为先，对党忠诚，模范践行“三严三实”，按照“忠诚、干净、担当”要求，牢记党的宗旨。通过近期学习，我对照“五查五看”内容，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。现对照检查如下:

一、存在的问题和不足、思想认识不足，存在片面的自我满足意识。对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习。自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何机关规章制度，觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

2、理论学习不深，联系工作实际不紧密。学习的积极性、主动性和自觉性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差和应付的思想，对与自己工作关系密切的才学，与工作关系不大的少 学，遇到实际的问题才去查资料找依据。在学习态度上不够认真、不善于学习，学习抓的不紧，积极性不高，存在着应付思想。理论联系实际不够紧密，还不能很好地用理论去指导实际工作。

3、工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想，接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

4、群众观点不牢，坚持党的根本宗旨意识不强。对待服务对象不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有真正成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的热情对待办事群众。有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需进一步要加强。

5、自律意识不强，纪律观念不牢固。自认为受党教育多年，思想素质是高的，渐渐放松了自我要求。在工作生活上标准有所降低、要求有所放松，小事小节不太注意了，批评与自我批评的武器用的少了。在做人做事上，往往考虑对自己是否有利，没有真正用党员标准、好干部标准要求自己，没有严格按照总书记“三严三实”要求约束自己。

二、今后努力方向及整改措施

通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手：

（一）制定学习计划，增强学习意识。一是加强理论学习。积极参加单位组织的周一理论学习，采取自学与集体学习相结合，每周学习时间不少于6小时，每年记学习笔记不少于1万字，撰写学习心得不少于3篇，真正把学习作为一种精神寻求、一种政治责任。重点学习党的十八大精神和习总书记一系列重要讲话，深入领会科学发展观理论精华，领会党的政策、理论导向，为今后工作指明方向。二是不断加强业务学习。制定一套业务知识学习计划，明确学习目标，提升综合分析能力、协调办事能力和写作能力，脚踏实地的投入到工作中去，为能够更好地服务全局夯实基础。

（二）增强责任意识，转变工作作风。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。认真履行职责，求真务实、勤于工作、埋头苦干，果断克服工作挑肥拣瘦、拈轻怕重、敷衍塞责的现象，以扎扎实实的工作业绩体现党员作用的发挥。

（三）密切联系群众，强化服务意识。牢固树立为务服务宗旨，强化自身服务意识，提高服务标准，对来人来访态度要端正、服务要热情，积极接待，根据事由给出合理建议，帮助协调督促落实，创造高效办事环境。

（四）遵守八项规定，增强纪律意识。加强党性修养，严守党的纪律，认真落实“八项规定”要求，增强节约意识，接受群众监督。严格遵守单位各项规章制度，严守工作纪律，不迟到不早退，上班期间不做与工作无关的事情，带头做好表率。

总之，我在今后的工作中，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

5.2.4两学一做对照检查材料娟 篇五

扎子沟分场 张喜娟

“两学一做”活动开展以来，我深入学习了习总书记系列讲话精神，学习了《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，学习了党的路线、方针、政策，通过学习，进一步增强了对中国特色社会主义事业的信心，增强了对中国共产党领导的真心拥护，增强了做一个真正共产主义战士的自觉性。自己虽然在“党风”上能严要求，在“党纪”上能自律，在岗位上能尽责，但同时也感到自己的一些思想和行为与新常态下的新形势、新任务和新要求还有较大差距。现将个人对照检查情况汇报如下，请同志们批评指正。

一、存在问题

一是理论学习不够深。长期以来，我虽然一直坚持政治理论学习，但因不主动、不系统，联系实际深入思考不够，影响了对党风党纪党规实质内涵的全面理解，在一定程度上弱化了我的工作实践能力，导致工作中视野不够宽阔，思路不够新颖，成效不够明显。

二是工作担当不够足。认为林业生产工作没有刚性任务，只要平时注意言行，保持对党忠诚的政治品质，不做违反党纪国法的事情就行了，对工作标准要求不高。工作中存在对自己分管的工作关注多，对其它工作接触的少。只满足于领导交办的任务，主动去做的少。在思想上，更多的是把自己定位在等工作上，主动谋划、积极建言不够。

三是工作方法缺乏创新。工作中，求稳思想较重，习惯性的按照***惯、老办法想问题做事情，缺少与时俱进的创新工作思路。虽然对某些工作有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，导致思路不够宽阔，影响了工作成效。同时，在新技术的学习与推广中表现的不积极、欠力度，观念滞后于发展导致推动力缺失。

二、产生问题的原因

一方面放松了理论研修，对我党新时期产生的理论学习不深，理解把握不够全面。受实用主义思想影响，只侧重专业知识学习，片面地认为，只要务业过硬，工作完成的好，就算尽职履责了。但随着时间的推移，不知不觉中理想信念被弱化。

另一方面思想政治观念转变不够。由于思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透、措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。

三、整改措施

一是要主动求知，增强本领技能。

一是把加强政治理论学习摆在首要位置，认真学习党的路线方针政策以及最新理论，学习总书记的系列重要讲话，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。时刻提醒自己，严把思想关口，坚守共产党人的精神追求.二是学习现代信息技术、经济理论、专业技术等知识增强服务本领。将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。

二是要增强党性，坚定政治信仰。

自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。要加强自身党性修养的学习，严格要求自己，踏实工作，端正态度，将学习精神深刻领会，落到实处。通过这次学习，真正做到完善自我，改造自我，从根本上消除自己的“四风”思想。

三是要真抓实干，树立良好形象。

6.两学一做民主生活会对照检查材料 篇六

开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。下面是小编整理的两学一做民主生活会对照检查材料范文，欢迎阅读参考！

两学一做民主生活会对照检查材料一

按照部党委常委专题民主生活会安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。

一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施

“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

一是理论学习不够深入。突出表现在：对创新理论学习和理解还……

（一）精神状态与党员干部要求还不够适应。任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

（二）素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在中队这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。军事知识学习钻研不够，军事知识储备不足，适应部队正规化建设的能力还不强。

（三）工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律和部队教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中从严治军和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，计划安排、组织指挥、部队管理还缺乏精准性，个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。

存在的原因：一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”,在深刻领会理论的科学体系和精神实质上

下功夫不够；有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”,对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象；有时还“学归学，用归用”,不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。二是进取精神有所弱化。随着军龄和职务的晋升，思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，有时感到上面有首长，下面有中队战士，交任务多，自己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。

三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现在部队事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了；有时存在满足思想，认为现在部队千头万绪，不出事就不错了；有时存在畏难思想，认为制约部队发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。

下一步措施：一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是部队工作的指南，自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。

二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，既高标准高质量完成任务，又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。

三是不断改进工作作风树好形象。牢固树立“基层至上，士兵第一”思想，坚持跟进指导，深入调查研究，切实摸清上情，吃透下情，及时发现问题，解决问题，努力做到了解情况到一线，发现问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任意识，积极为党支部分忧，真心实意为中队战士排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力做到让党委机关放心，让基层官兵满意。

批评其他同志参照下几点：

1、政治理论学习方面

2、工作积极性，工作效率方面

3、工作责任心方面

4、一日生活制度方面

5、对自身的要求方面

6、班长的管理方式方法方面

7、与其他同志的关系方面

8、模范带头作用方面

9、服从意识方面，大局意识

正所谓：理论指导实践，只有加强学习，不断为自己大脑充电，()才能更好地开展工作。因此，要扎实开展“两学”.学习党章党规，重温党的历史，牢记党的宗旨，死守党的规章制度，这是对一位党员最基本的要求，只有学好了党章党规，才能时刻不忘自己的身份，时刻用党的纪律严格要求自己，做到“严修身严律己”,同时也才能给身边的党员与群众做表率。学系列讲话精神，尤其是总书记系列讲话精神中对新时期党员干部提出了更多要求和希望。深入学习好系列讲话精神，能更好的让思想与党中央保持高度一致，才不失为新时期的党员。无论做什么事，重点都在“落实”二字上。“两学一做”,学是基础，做实最终的落脚点。在深入学习党章党规、系列讲话精神后，要落到实践中去，要让所学在日常工作与生活中充分体现。工作中守政治纪律政治规矩，在党言党、爱党、护党、为党，按规定参加党的组织生活，按时交纳党费，增强为民服务宗旨意识题，坚决抵制与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益的不正之风。生活中严禁贪图享受、奢侈浪费。这是对党员干部的要求，更是新时代的要求。

两学一做民主生活会对照检查材料二

开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。

在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。

开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。

开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。

对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受；要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛；要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。

自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做” 学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果；不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题；不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。

7.南京工程公司“两学一做”三策 篇七

关键词：“两学一做”,创新培训,实效

一、创新培训形式夯实组织基础

公司积极派骨干参加中石化集团公司和地方党组织举办的专题培训班, 并将“两学一做”纳入各类培训班课题, 使不同系统、不同岗位的党员群体深刻领会学习教育的重要意义、精神实质和措施方法。

8月15日至19日, 公司党委举办了2期基层党组织书记专题培训班, 除了邀请专家授课外, 还重点开展了“主题组织生活情景模拟”, 创新开展体验式互动, 强化基本功训练, 重点发挥基层党组织书记在学习教育中的示范引领作用。

情景模拟以专题学习研讨、组织生活会、党员发展、民主评议党员为主题, 以“两学一做”“三会一课”基础工作为主要内容, 采取小组竞赛方式, 进行组织生活情景模拟实战演练, 力求“标准化”、“可复制”。

情景模拟过程中, 89名基层党组织书记以普通党员身份和新角色, 细致筹划课题方案, 充分研讨, 认真预演, 精益求精。四个小组的“支部书记”和“委员”勇于担当, 自觉以上率下, 全体学员具有强烈的团队精神和自律要求, 加强自学, 并利用晚上时间加班完成相关资料。“支部书记”主持流畅, 主要程序规范, 台帐记录齐全, 模拟真实性强, 令人身临其境。

每个小组情景模拟结束后, 其他三个小组都对其亮点和不足进行点评, 党委工作部也在过程中对争议的问题进行答疑, 并在结业典礼上对各小组模拟情况简要总结, 对主题组织生活中应注意的事项进行重点分析。这种“一个小组模拟, 三个小组点评, 组织部门重点分析, 全场受教育”的模式, 大家深受震动。整个模拟过程全程录像, 以作为今后培训交流的教材。

公司党委对组织好这次培训非常重视, 党委会上专题研究, 党委书记和副书记亲自到班对学员们提要求。主管部门党委工作部认真制定实施方案和程序模板, 研讨培训细节, 全过程监督指导, 以确保培训班组织高效。各基层党组织在生产经营任务繁重的困难下, 积极组织支部书记或委员参加。党组织关系在公司的改制单位也派支部书记参加了培训。特别是离退休党支部的老党员, 在炎热的天气下兴致勃勃地赶到现场学习交流, 积极参与情景模拟, 研究方案字斟句酌, 讨论发言声音洪亮, 表现了较高的政治素质, 赢得在座学员的热烈掌声。

通过亲身体验, 广大基层党组织书记进一步了解了支部组织生活的主题内容和操作程序, 提高了对主体责任和第一责任的认识, 增强了专业素质, 提升了业务能力。学员们感言:“这次培训真是别出心裁, 通过情景模拟, 我们对基层党组织生活的框架更加清晰, 对自己的具体职责更加明确, 真是学到了心里!”

二、拓宽学习渠道打造交流平台

公司项目分布海内外, 点多面广, 党员队伍分散、流动性强, 公司党委和各基层党组织拓宽学习渠道, 充分利用互联网优势, 以微博、微信等新媒体为平台, 推送学习教育资料, 确保“两学一做”落地生根。

沙特项目执行中心党委着力打牢“学”的基础, 机关党支部精心制作了“两学一做”引导卡, 对各层次的党员学什么、做什么, 怎么学、怎么做一一明确。沙特公用工程项目临时党委设立QQ讨论组, 开展“项目大干一百天, 党章学习一百问”活动, 每日一题, 开展专题研讨, 组织知识竞赛, 增强了学习的自主性和趣味性。电仪分公司、工程项目管理分公司充分利用“互联网+”, 开设云课堂“每日一纪”栏目, 将学习内容上传QQ群和微信群, 让党员详细了解动态, 及时自学。目前, 各级党组织已通过各种形式开展学习研讨120余次。

公司党委制定了领导干部讲党课工作计划, 重点对公司党委班子成员和直属基层党组织书记提出了到分管领域或所在支部或联系点单位开展讲党课活动。公司党委班子主要领导和常设直属基层党组织书记都及时完成了党课开讲任务。

各级党组织书记结合专题研讨, 精心安排党课内容、时间和方式。储运分公司开展“送教下基层”、送学帮学互学、法治宣传业务技术比武等活动, 受到党员干部“点赞”。安装分公司党委领导到所属项目部联系点党支部为一线员工讲党课, 各党支部书记也能紧密联系支部党员分布特点, 运用视频、音频、图片等多媒体开展体验式教学, 强化互动交流、答疑解惑。同时, 注重课堂学习与项目所在地的红色教育相结合。各项目党组织以纪念建党95周年为契机, 组织党员干部参观当地的“两学一做”专题展览、革命纪念馆及革命旧址等, 对全体党员进行先进性再教育和心灵洗礼, 真正使公司各项目党员做到“聚是一团火, 散是满天星”。

为贯彻落实“两学一做”基层党组织落实“三会一课”制度上好党课的要求, 8至9月份, 公司党委开展了党支部书记讲党课评比活动。60余名在职支部书记围绕党章、党史知识、革命精神、《准则》《条例》、做合格党员、习近平总书记系列重要讲话精神等, 结合本单位实际, 以问题为导向, 精心准备课件和讲义。授课中通过多媒体采取举实例、列数据、讲故事等形式, 深入浅出地讲解, 并组织与会党员围绕党课主题和当前工作开展研讨, 进一步统一思想、凝聚共识。

三、融入海外环境实现同步联动

公司海外直属党组织共有6个, 党员180多名, 主要集中在沙特等中东地区, 目前海外用工总量达7000多人, 海外国际化用工比例达50%。沙特自然条件艰苦、社会环境复杂、生活单调乏味、队伍管理风险大, 而且在伊斯兰国家开展党团活动还受到严格限制。面对如此特殊的环境, 公司党委坚持只有环境特殊性, 保证学习教育没有特殊化, 融入当地环境, 坚持问题导向, 贴近员工需求, 强化项目管理, 做深、做细、做实海外学习教育, 实现国内外同步联动。

公司党委安排沙特项目执行中心党委结合海外工作实际牵头制定了具体方案计划, 从集中学习场所、学习形式、资料准备、宣传策划等都作了详细安排, 公司党委书记专程到沙特动员部署。沙特各项目利用领导办公会、协调会、党建工作例会等平台, 运用专门宣传栏、公司内网、《沙特工程视窗》、微信群等载体, 深入宣贯“两学一做”。大力开展“党徽在竞赛中闪光”、“五比五赛”、“五保两促进”、“大干一百天”、“三比三争”等主题活动, 党员干部自觉发挥示范引领作用, 带动不同国籍的员工, 展现了“中国速度”和“比较优势”, 获得沙特业主和合作方赞誉。

沙特硫酸项目临时党委创建党员QHSE QQ群, 要求项目本部、二级单位、参建单位的党员干部牢固树立“我为安全当巡查员”思想, 从行动上兑现“两学一做”的关键词“做”, 每天现场巡查, 提高了隐患整改效率。沙特公用工程项目临时党委将学习转化为促进项目建设的生产力, 通过党员领导安全承包点、“评卫士、学卫士”、“大级工负责制”、经验交流等活动, 确保关键控制节点的实现。

同时, 公司党委认真开展海外党员思想动态调研, 发挥他们在员工中的积极影响。

根据海外项目运作模式, 公司党委对海外项目党员实行矩阵式的双组织管理, 每名党员既要接受组织关系所在国内单位党组织的系统跟踪管理, 又要接受临时关系所在海外项目党组织的现场管理, 参加所在项目的日常组织生活, 保证党员时刻处于组织管理中。结合海外生产经营实际, 公司党委进一步加强海外项目党组织和党员队伍稳定工作的组织领导, 定期开展党组织视频连线例会, 加强国内外党组织工作联动。

海外项目党组织采取多种方式及时了解掌握海外党员思想动态, 如定期召开党员座谈会, 组织问卷调查、走访慰问、个别谈话、建立定点联系制度等。针对劳资纠纷、服务保障等热点、焦点、难点问题, 召开讨论会、专题会等加强教育、正确引导。协调处理好影响员工队伍稳定的突出问题和突发事件, 形成应急机制和突发预案;与当地政府或使馆等加强联系, 维护正常的生产和生活秩序。

国内单位党组织和海外项目党组织保持联系, 跟踪党员思想动态。通过定期走访党员国内家庭、家书比赛、利用党员休假等机会谈心交流等方式, 及时了解海外党员的所思所想, 并做好相关台帐, 进行动态分析, 对症下药, 确保员工队伍总体稳定。

公司党委工作部每半年形成调研报告向公司党委汇报, 对突出问题和主要矛盾全面分析、妥善解决。这种耐心、细致、贴心的工作方式, 使海外党员真正把公司当成了家。他们积极发挥先锋模范作用, 带动广大海外员工攻坚克难, 保证了海外项目顺利执行。

参考文献

[1]苏勤科.创新思路注重实效积极推进财政科学化精细化管理[J].西部财会, 2009, (12) :13-16.

8.两学一做 知行合一 篇八

一、要深化理性认知，实现理论与实践的统一

“两学一做”， 基础在学，首先要学好党章党规和系列讲话。习近平总书记强调，“党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩”，“全党要牢固树立党章意识，真正把党章作为加强党性修养的根本标准”，“党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范”。学习党章，就是要让党员信服党章的科学性、真理性、号召力，发自内心地认同、信赖、遵守和捍卫党章。党章只有被党员内心拥护和真诚信仰，成为党员坚定的信念，才能内化为党员的行为准则。因此，要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。学系列讲话，要着眼加强理论武装、统一思想行动，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。为提高认知效果，必须合力营造 “两学一做”学习教育的社会环境和政治文化氛围。要密切党组织和党员的联系，充分利用网络平台开展教育。

二、要增进情感认同，实现感性与理性的统一

开展“两学一做”学习教育，重要的是让党员在各种实践活动和各种情感体验中形成恒定的价值观，认同党章党规和系列讲话。可以史为鉴，中国的近现代历史发展充分证明了这样的道理：没有共产党，就没有新中国；有了共产党，中国的面貌就焕然一新。党的执政地位是在长期革命斗争中逐步形成的，是近现代中国历史发展的必然，是人民的选择。人民群众之所以信任、选择和支持中国共产党，就是因为共产党是为人民服务的，是能够满足人民需要的。中国共产党的奋斗史，就是全心全意为人民服务的历史。在新的历史条件下，只有中国共产党，才能团结和带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标。学习党章党规和系列讲话，重温党的光辉历程，感受党的光荣传统，加深对党的宗旨的认识，加深对党的理性认知，更能增进对党的情感认同。结合当地实际，还可充分挖掘、利用潮州丰富的党史教育资源，党员通过实地体验、学习讨论、撰写心得等形式，接受党史洗礼，增进情感认同，增强党性修养。大学生党员要用党章党规和系列讲话滋养心灵，加强党性锻炼以及道德修养和法律修养，在学习、生活以及社会实践、党团活动中，愉快、信任、热情、激情地体验党章党规和系列讲话的内容和精神实质，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

三、要注重实践履行，实现知、信、行的统一

“两学一做”， 关键在做，重在行动，贵在坚持。党员有了对党章党规和系列讲话精神的理性认知、情感认同后，还要在学习、生活、工作中，切身体验、感悟，将“两学”内化于心，外化于“做”，实现知、信、行合一。要立足岗位，带头履职讲奉献。党员随时随地都要铭记党员身份，积极为党工作，立足岗位、履职尽责。在改革开放和社会主义现代化建设大潮中，党员要增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。要关心群众疾苦，投身精准扶贫等德政工程，增强人民群众创业致富的信心和能力，增强人民群众对本地党组织和党员干部的认同感和向心力，打造“首善之区”，造福全区人民。要学用结合，以知促行，知行合一，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正让“两学一做”落地生根。大学生党员要感恩党组织的教育和培养，感恩党领导的改革开放和社会主义现代化建设带来的幸福生活，把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，坚持个人理想与社会理想统一对接，把共产党员的远大理想与实干精神统一起来，把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中，在实践中化理想为现实；要努力学习，不断增强服务祖国、服务人民的能力和本领；要积极培育和践行社会主义荣辱观和社会主义核心价值观，踊跃参加义工等志愿服务和学雷锋活动，培养诚实守信的良好品质，养成节俭节约的良好习惯，自觉向党员模范学习，在学习、生活和工作中彰显党性，传递正能量，树良好形象，做合格党员。

9.两学一做分析检查材料 篇九

（年 月 日）

根据县委关于“两学一做”教育实践活动的统一部署，办公室在县委教育实践活动领导小组的正确领导和督导组的具体指导下，组织班子成员认真学习领会中央、省委、市委、县委等各级领导同志关于教育实践活动的有关文件精神和讲话精神，围绕为“两学一做”的主题，广泛征求干部职工和群众意见建议，深入查找了领导班子在“严守党规党纪、党管治党责任、全面从严治党”等方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的思想根源，现将对照检 查情况总结如下：

一、遵守党规党纪方面存在的问题 一是政治意识不强、党性觉悟不高。“两学一做”基础在学，思想建设是其首要任务。无论是学党章党规党纪，还是学总书记系列重要讲话精神，都是教育引导党员要自觉按照党员标准规范言行、坚定理想信念、提高党性觉悟,牢记党员身份，站稳政治立场，对党忠诚。而在实际工作中，而在实际工作中，班子成员有时候认为只要自己在思想和行动上与党中央保持一致就足够了，在政治理论的学习上花的功夫不够，对学习理论的重要性迫切性认识不足，政治学习的意识有所淡化。在理想信念方面，忧患意识、主动意识、阵地意识不强，比如个别班子成员主观上认为大政方针与自己无关，自己不可能违反政治纪律，思想上轻视、态度上忽视，缺乏自我反省，又感觉学习政治理论枯燥无 味，不想费心思学习。还有些班子成员对一些似是而非的东西辨别不清，对社会上一些歪理邪说的反对和抵制不力，特别是面对愈来愈流行的潜规则及网络谣言，不敢展开斗争，感觉和自己没有关系，有“多一事不如少一事”思想，警惕性不高。

二是看齐意识不强、政治纪律领导不力。作为一名共产党员要在政治上思想上和行动上同党中央保持高度一致，在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力。这就要求党员要有极强的纪律性，学习党章党规党纪，就是要引导党员牢记和践行党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的底线。然而，在工作中仍然存在班子成员对于办公室机关党员干部的执政纪律观念教育不够然而，在工作中仍然存在班子成员对于办公室机关党员干部的执政纪律观念教育不够，虽然会议、文件上跟得紧，汇报表态时十分坚决，但在具体 落实和结合实际创造性地开展工作上有所欠缺，抓政治纪律教育力度小、不经常，甚至不当回事。比如上级纪委公布某个违纪行为才重视一段、抓紧一段，但之后觉得没事了，紧绷的那根玄就松了，不自觉地放松了对自己和党员干部的要求。这说明整体思想政治工作还不够扎实深入，存有要求不严、疏于管理的现象，这些问题看起来很小，但却反映出在严格执行党的纪律，坚持党性原则上还需要进一步加强。

三是核心意识不强，工作安于现状。作为一名党员，尊崇党章、自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威是其基本要求。一名合格党员首先必须是一名组织观念和规则意识强的党员。核心意识强不强主要表现在党员是否按规定参加组织生活，是否积极完成党组织交给的任务，是否坚持严格按党的组织原则办事。，班子成员随着工作时间 的增长，工作积极性下降，求稳怕乱的意识越来越重，与时俱进的精神明显衰退，很多问题上不想也不敢大胆突破，安于现状，不想“找麻烦”，没有切实落实中央开展的“两学一做”教育实践活动。

四是 大局意识不强、工作缺乏沟通。“两学一做”关键在做，做合格党员是开展学习教育的目的。在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键时间节点，大局意识和担当精神就是衡量党员是否合格的重要标尺。面对改革重任是否敢于担当，面对群众期待是否主动作为，面对全局利益是否勇于牺牲局部或个人利益，都是衡量一名党员是否合格的重要参照。工作遇到问题，班子成员有时相互之间不愿主动去沟通配合，出现相互推诿、不愿承担现象，导致工作中出现梗阻不能顺利开展。比如，开会或具体某项工作涉及到 两个分管科室职责，分管领导就会出现来回推脱，不想承担工作的现象。有些班子成员之间谈心、交心不够，之间的思想状况、真实想法了解不深不透，出现隔阂没能及时沟通，导致工作之间相互配合出现别扭，整体协作有所欠缺。

二、产生问题的原因剖析

（一）理想信念淡漠了。个别班子成员自以为凭已有的社会知识和近十几、二十几年的工作经验，不自觉的放松了政治理论学习，即使学了也存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，没有把理想追求转化为转变工作状态的斗志。对不良风气甚至损害党的形象的言行，不敏感、不批评，抵制不力，安于现状不思进取，革命意志消退，有时甚至对权贵人物、豪富人物生活方式心仪向往；反思起来，主要是轻视学习、放松理论武装，改造主观世 界放松了，理想信念的根扎的不深。比如，之前办公室制定每周二、周五下午为集中学习时间，集中学习次数也不少，但大都是规定动作，学习表面化，与实际工作“两码事”，没有真正通过学习解决好理想信念、思想方法、执政能力等问题，没能很好地运用科学理论解决实际问题的能力，指导经济工作实践不够，担当县委县政府“参谋助手”不够。

（二）宗旨意识减弱了。现在办公室党组领导班子成员没有经历过以前严格的党内生活锻炼，对革命、建设时期党与群众那种生死与共的情感缺乏切身体会，并且随着环境的变化、职务的升迁，同群众坐在一条板凳上的时间少了，与群众的距离远了，感情淡化了。中国共产党之所以取得如今的成就，就是因为和群众的鱼水深情，与群众同苦同干，共同奋斗，而建立起的血肉联系。如今，当官 久了，“高高在上”多了，离群众越来越远了，久而久之，身不沾土、脚不沾泥，与群众一起奋斗的热情和精神减弱了，对待群众迫切需要解决的问题，没有做到勤勤恳恳、踏踏实实，更没有一个问题一个问题去解决，一个困难一个困难去克服。

（三）党性修养放松了。班子成员在反思思想作风方面存在问题的时候，有一个深层次的共同原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的精力不够，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄，党性修养意识有所淡化。随着经济社会的发展和工作生活条件的改善，班子成员潜移默化的放纵自己，经常出现“干累了、休息一下”的思想，仔细想来，是考虑群众利益和全局利益少了，才致使工作有时不够深入。如今生活条件好了，下大功夫的劲头消磨了，不想费劲去大胆开拓、创新，“等靠要”思想占了上 风，工作一直处于按部就班的状态。

（四）政治、组织、财经纪律标准降低了。委班子成员仍存在执行政治纪律自我要求不严方面的问题，没有起到很好的示范带头作用，个别成员片面理解执行政治纪律就是执行好党的基本路线、基本方针、基本政策，没有把贯彻执行“八项规定”上升到政治的高度去对待。执行组织纪律有偏差，在重大事项研究等民主决策时，存在主要领导或者主管领导讲过话后，其他班子成员就不再提别的不同意见的情况，使民主决策流于形式。执行财经纪律随大流，过“紧日子”的思想有所放松，认为“前有车后有辙”，以至于在接待消费、公车使用等方面仍然存在把关不严问题。比如，接受过服务对象吃请，也利用过公款互相宴请，这些行为，根源在于我们对执行政治纪律的重要性认识不够，没有做到总书记提出的“从严治党” 要求，必须作深刻反省。

三、努力方向和整改措施 查找出的严守党规党纪、党管治党责任、全面从严治党方面存在问题和剖析的思想根源，在今后的工作中，办公室党组班子将认真对照从严治党的要求，认真进行整改，以优良的工作作风，以过硬的工作素质，不断开创发展改革工作新局面。

1、践行“两学一做”自觉对照检查。“知者行之始”，“两学一做”的基础是学，对照党章党规，认识到思想上修枝剪叶的重要性，及时发现问题，受到警醒，从而进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把纪律和规矩挺在前面，明底线、知廉耻、守纪律。学习党章党规和系列讲话的过程也就是主动“照镜子”的过程，在学习中查思想、找差距、挖根源，以学益智、以学修身，自觉补足精神之钙，强健道德之骨，坚定理想信念，增强党性修养。

2、践行“两学一做”自觉改造提高。“行者知之成”，“两学一做”的关键在做，做一名合格的党员，就得坚持以问题为导向，更好地找准问题、聚焦问题、解决问题，以须臾无可停歇的姿态努力改造、提升自己;就得联系自身实际，找差距、补短板，以坚忍不拔的毅力，坚强无畏的勇气，坚定不移的恒心，把“两学一做”学习教育抓常、抓细、抓好。另外，也要求相关部门及时跟进，进一步强化责任、落实责任，不达标准不交账，不出成效不过关，确保学习教育落到实处、发挥实效。

3、践行“两学一做”自觉做到转换。“知行合一，止于至善”。坚持以优良作风推动事业进步，是我们党的一个宝贵经验。我们深化“三严三实”专题教育、开展“两 学一做”，就是要激励领导干部提振精气神、树立好作风、增强执行力，更好地推动改革发展稳定各项工作;就是要督促各级党组织肩负起管党治党的主体责任，既抓思想引导又抓行为规范，真正把学习教育抓在日常、严在经常，倒逼广大党员、干部定位准、标杆高、行之笃，推动改革发展稳定各项工作。革命靠自觉。让“两学一做”转化成内化于心、外化于行的自觉，让党员干部真正当好旗帜和标杆。唯此，才能转换成干事创业的动力之源和风气之魂，赢得群众的信任与支持。