新民小学2013年廉政文化进校园活动

新民小学2013年廉政文化进校园活动（共10篇）

1.新民小学2013年廉政文化进校园活动 篇一

恩阳区一小2013年廉政文化进校园

工作实施方案

为深入贯彻落实市教育局党委《关于进一步推进廉政文化进校园工作的实施意见》，加强学校党风廉政建设，依照局党委关于创建“廉政文化进校园示范点”建设的要求，特制定本方案。

一、指导思想

以三个代表重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，按照市教育局的总体部署，充分利用学校教育阵地，开展“廉洁文化进校园”教育活动，增强干部和教师反腐倡廉自觉性，提高广大学生廉洁奉公、诚信守法意识，营造“崇尚廉洁”“以廉为荣”社会风尚和廉洁文化氛围。

二、组织领导

为切实加强对廉政文化进校园工作的领导，成立廉政文化进校园工作领导小组，负责学校廉政进校园活动的实施。成员如下：组长：罗义祥

副组长：龙占贵董飞

成员：刘雅苟兴杰陈顺东罗红梅张德英

陈凤英杨晓燕年级组长 各班班主任

三、教育对象与创建目标

1、以廉政文化进校园，大力推进学校党员和干部的党风廉政建设。引导党员、干部加强道德修养，构筑起思想道德防线，以身作则、勤政廉政、廉洁治教，自觉接受群众监督，以良好的形象成为师生的楷模，成为想干事、能干事、干好事的好领导、好党员。力争做“勤政廉洁的好干部、好党员”。

2、以廉政文化进校园，大力推进学校教职工师德建设。对全体教职工扎实开展思想教育，强化师德建设，大力倡导从严治教、勤勉从教，为

人师表、教书育人，努力打造一支思想过硬、学识渊博、品格高尚的师资队伍，力争做“人民满意的好教师”。

3、以廉政文化进校园，大力推进少年儿童思想道德建设。通过形式多样的廉政文化活动的开展，在校园内营造有利于未成年人健康成长的校园文化氛围，让小学生从小在潜移默化中受到廉政教育和熏陶，具有文明的行为习惯、明确的廉洁理念、良好的道德情操和辨别是非的能力，力争做“遵纪守法的好学生”。

四、活动内容与工作措施

1、提高认识，完善长效机制

（1）切实加强领导。

学校把校园廉洁文化建设作为思道德教育的重要内容，列入议事日程。加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，精心部署，狠抓落实，抓出成效。

（2）科学把握规律。

把握学校教育规律，防止廉政教育与学校德育“两张皮”现象，把廉洁教育纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到廉洁文化的教育和熏陶。

（3）形成良好氛围。

结合本校实际，大胆实践，不断创新，把小飞燕广播站、校园网站、宣传栏、黑板报等作为学校廉洁文化建设的有效载体，在醒目处以及办公室悬挂廉政标牌，营造校园廉政文化氛围。以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉洁氛围。

（4）深化理论研究。

积极探索如何结合教育教学改革，结合学校的德育工作来推进校园廉政文化建设。同时加强廉政教育规律、途径和方法的理论研究，针对少年儿童的特点和规律，进一步整合教育内容，改进教育方法，使廉政教育更加切合教育系统的实际，更加具有可操作性，更加体现实效性。

（5）建全规章制度。

以权、钱、物、人为重点，健全制度，完善管理，切实做好校务公开工作，以纪禁腐。

2、发挥课堂主渠道作用。

把廉洁教育有机地渗透到课堂教育之中，按年级对语文、品社等相关课程中与廉洁教育有关的知识点进行梳理和挖掘，通过名人名言和英雄人物介绍，历史上有关清正廉洁故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹等，在教育教学中进行重点讲解和有机渗透，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。每年至少安排两节廉政文化教育主题队课。

3、开展丰富多彩的廉洁文化活动。

根据教师和小学生的需求，积极组织开展多种形式、有影响力、有吸引力的校园廉洁教育主题活动。

（1）在党员干部层面上：

在学校党员干部中开展以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过党课培训、党风廉政建设专题报告会、反腐倡廉专题民主生活会、观看先锋模范人物事迹片、警示教育片等形式开展以领导干部、党员为重点的正面典型教育、反面案例警示教育和党纪政纪条规教育。在党员、干部中进一步落实党风廉政责任制，强化廉洁意识，增强拒腐防变能力。

具体活动内容：

 读好一本反腐书籍。

 看反腐倡廉内容的影视电教片。

 开好廉政承诺会。

 进行两个《条例》的学习活动。

 上廉政知识课。

 交流心得体会。

（2）在全体教职工层面上：

重点开展“廉洁从教，服务学生”、“爱岗敬业，为人师表” 为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过师德师风系列活动，通过定期表彰优秀党员、优秀教师、师德标兵等活动，使廉洁文化进校园的教育活动具有广泛性、针对性和实效性，使广大教职工树立立足本职岗位、廉洁从教的观念，在学校形成人人倡导廉洁、人人尊重廉洁、人人实践廉洁的良好氛围。

具体活动内容：

 提炼一句“廉洁从教”格言；

 签订一份“廉洁从教”责任书；

 观看一部反腐倡廉影视片；

 学唱一首廉政歌曲；

 开展一次“廉洁从教”公开承诺；

 参加一次廉政知识教育培训；

 学习一篇胡锦涛总书记关于防腐倡廉的重要论述以及“八荣八耻”等文献著作。

（3）在全校学生层面：

重点开展“知荣辱，树新风”、“敬廉崇洁，诚信守法”等主题宣传教育活动。通过课堂主渠道渗透、主题班队会、队报墙报、书画展、故事会、征文评选等活动，加强对学生的正面引导，培养学生正确的廉洁观，提高学生明辨是非的能力。通过“小手拉大手”等活动，将廉洁文化带进家庭，在全社会营造敬廉崇洁的良好氛围。

具体活动内容为：

 主办一期廉政文化宣传黑板报；

 开展“讲一个廉政小故事”主题活动；

 学唱一首廉政歌曲；

 创办一份廉政手抄报或创作一幅廉政字画，开展一次廉政文化书画展；

 召开一次“廉洁光荣、腐败可耻”廉政文化主题演讲会；

 撰写一篇廉政作文，开展一次“读书思廉”征文评选活动； 结合校园文化节，排演一个廉政文艺节目；

 组织学生观看一场反腐倡廉电教片。

活动力求通过浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从小培养学生尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。

五、具体活动安排：

“廉政文化进校园”活动分三个阶段进行：

第一阶段：9月（2-30日）由党支部统一领导，制定工作方案，成立组织领导小组，组织党员干部学习，召开全校教职员工动员大会。

①2-15日利用学习时间，组织学校中层干部学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施方法》及德化县县教育局的相关文件，统一思想，提高认识。并利用业余时间读好一本反腐警鉴书籍；②15-30日利用全校教职工大会时间，组织全体教师学习《实施方案》和《教师职业道德规范》。校级领导干部做“廉政承诺”；教师代表做“规范教育教学行为”承诺；

③利用国旗下的讲话、读报等时间在学生中宣传“廉政文化进校园”的活动指导思想与活动目的，营造好学习教育氛围；（德育处）

第二阶段：10-12月 由党支部、工会、德育处牵头，各部门协调配合开展丰富多彩的主题教育。

①组织语文、品社等学科教师，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行树立和挖掘，制定教学计划，以便在教学过程中进行重点提示和讲解；（教研室）

②在宣传橱窗、楼道等位置，增设廉政警句格言、廉政影视作品宣传等内容；（德育处）

③在学校网站中开辟“廉政文化进校园”活动宣传专题，及时宣传学校组织的各项宣传

教育活动；（教研室）

④在党员教师中开展“六个一”的自律廉洁活动。（党支部）

⑤在全体教师中组织开展“七个一”的廉洁文化进校园主题活动。（校长室）

⑥在全校学生中组织开展“八个一” 的廉洁文化进校园主题活动。（德育处）

第三阶段：2014年01月 对“廉政文化进校园”活动进行全面总结，建立长效机制。

①在学校领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会。（党支部）

②在学期末召开的教代会上进行干部廉洁工作述职与考评（校长室）③学生主题活动的总结及表彰。（德育处）

恩阳区一小德育处

2013/9/21

2.新民小学2013年廉政文化进校园活动 篇二

------简阳市石板凳镇九年义务教育学校

为了认真贯彻落实简阳市教育和科技局【2013】108号《关于进一步加强廉政文化建设的通知》和有关会议精神,落实中央改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，市委、市政府“十不准”规定，加强教师职业道德建设，共同营造健康廉洁的教育环境，中央改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，市委、市政府“十不准”规定，加强教师职业道德建设，共同营造健康廉洁的教育环境，适应新形势下加强和改进未成年人思想、道德建设的需要，进一步加强教师队伍的廉政建设,发挥教师言传身教、为人师表的作用。学校领导高度重视，认识到位，精心安排，组织有力，此项活动取得了阶段性的教育效果，切实加强了校园廉政文化建设，营造了“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的校园文化氛围，促进了校风转变，促进了和谐校园建设。现将活动开展情况总结如下：

一、基本情况

简阳市石板凳镇九年义务教育学校共有24个义务教育教学班，三个幼儿班，村小三个，124名教师，2000余名学生。我校把开展廉洁教育的做法总结为”统一一个认识，坚持两个原则，抓好三个层面，选准三条途径“，即提高对”廉政文化进校园，廉洁教育进课堂“的认识，坚持正面引导原则和可接受原则，抓好学校班子和党员教师、全体教师、全体学生三个层面，选准学科教育、主题活动、社会实践三个途径，大力弘扬廉政文化。通过开展切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，努力在校园形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识氛围，从而引导学生树立正确的消费观、学习观、价值观和人生观。

二、思想重视，组织落实

贯彻落实资教发【2012】205号《资阳市廉政文化进学校实施方案》，组织全体教职工学习《关于加强廉政文化建设的意见》以及市教育局党委关于廉政文化建设的指示精神，在市教育局纪检室的直接指导下，学校积极发动，把思想统一到工作部署上来，学校成立”廉政文化进校园“工作领导小组，党支部书记、校长钟金辉同志任组长，党支部委员王志强、张 翱、谢 旭为副组长，校领导班子成员、教研组长、教师代表为领导小组成员，具体负责此项工作过程中相关事项的联系、协调和督导工作。学校领导、党员干部以身作则，带头做”廉政文化进校园“教育活动的组织者和实践者，组织协调好各项具体工作的落实，广大党员、教职工和学生积极参加”廉政文化进校园“教育的各项活动。

三、加强校园廉政文化建设，形成浓厚廉政教育氛围

”廉政文化进校园“教育活动是校园文化建设的一个重要组织部分，学校把两者有机融合起来。充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

学校的门厅上装置LED电子视频，轮流播放相关的廉政标语；在学校教学楼底楼人行道处制作了8副固定的标语，又起到了警示教育和提醒提示作用。

九月份的教师会上，党支部书记钟金辉组织教师学习了简教办[2013]13号 厉行节约文件、简教党委〔2013〕49号“关于转发简阳市纪委和监察局《关于严格监督执纪坚决刹住中秋国庆期间公款吃喝送礼等不正之风的通知》及资阳市教育局《关于严禁在教师节中秋节国庆节期间收礼吃请的通知》的通知”、中央“八不准”、资阳市“十不准”等，强调了今年“三节”期间，不能发放津补贴，纪念品，不接受学生家长的宴请等行为。（1）、学校严格按照上级的精神未发放任何经费，从简渡过了“三节”。（2）、将退休教师的原计划的“教师节”的庆祝活动取消，简化“重阳节”的活动。（3）、对毕业班的奖励精减，减少了不必要的补助。（4）、净化加班、课时补助、出差、会议等方面的支出。

三、多层面多角度，开展丰富多彩的”廉政文化进校园"活动

“廉政文化进校园”活动全面启动以来，活动的对象确立为学生、教师和学校领导三个层面，开展了主题活动。

“廉政文化进校园”教育活动，学生是主体，因此我们树立廉政文化从青少年学生抓起的理念，在学生中开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩”等为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。

学校出好一期以廉政文化内容为主题的板报，营造良好的学习氛围；初中各班搞好了一次主题的班团队课，将学生的行为规范教育和法制教育纳入廉政教育内容之中；利用“生活生命与安全”课程，制作PPT课件，在课堂上轮流播放相关的廉政知识和廉政教育片；在各班将名人名言进行了规范，让学生更多的时间接受了教育。

我们在校园内努力营造崇尚廉洁，弘扬文明的良好氛围，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，贴近教师和学生实际，努力做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，教趣结合，使学生提高素养，健全品德，完善人格，敬廉崇洁，使教师依法执教，廉洁从教，诚信服务，为人师表，使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生楷模，良好的廉政文化建设风气逐步形成。

简阳市石板凳镇九年义务教育学校

2013年10月

“廉政文化建设进学校”活动启动会议

简阳市石板凳镇九年义务教育学校廉政文化标语（1）

简阳市石板凳镇九年义务教育学校廉政文化标语（2）

“廉政文化进校园”主题班会活动记录

简阳市石板凳镇九年义务教育学校班主任参加廉政文化主题班会

“廉政文化进校园”PPT课件

3.新民小学2013年廉政文化进校园活动 篇三

2013廉政文化进校园活动实施方案

一、指导思想

为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉政从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，认真学习贯彻《中共河南省委河南省人民政府关于进一步加强廉政文化建设的意见》，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉政从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。

二、活动目标

（一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉政治校”为主题的廉政文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。

（二）在全体教职员工中开展“廉政从教、为人师表”为主题的“廉政文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教

育活动促进学校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入学校德育工作。

三、工作原则

1． 廉政教育与德育工作相结合；

2． 正面教育与反面教育相结合；

3． 课堂教育与社会教育相结合；

4． 教育与娱乐相结合。

四、参加对象

局属各学校全体师生。

五、活动时间

2013年3月-11月

六、活动形式

（一）突出一个课题

结合本校实际情况，针对性地开展好“廉政文化进校园”课题研究活动。

（二）建好两支队伍

建立以党支部书记为组长的“廉政文化进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全体教职工参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科

学，活动有效。

（三）分成三个层面

要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格；教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导侧重于廉政自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。

七、活动内容

1．党员领导层面，主要开展“四个一”活动。

即举办一次廉政教育讲座；写好一篇廉政体会文章；开展一次警示教育活动；组织一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》等学习活动。

2．教师层面，主要开展“三个一”活动。

即一次廉政从教承诺活动；开展一次“廉政从教、从我做起”征文；提炼一句“廉政从教”格言座右铭。

3．学生层面，主要开展“五个一”活动。

即一节廉政教育课；开展一次廉政小故事或优美诗文朗

诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉政文化手抄报、黑板报、德育小报，专题橱窗。

八、实施步骤

第一阶段：宣传发动、精心部署阶段（3月份）

1．各校确立自己学校的廉政文化进校园领导小组，领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。

2．利用学生集会及教职工会议，宣传“廉政文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。

3．通过板报、校报等有针对性地进行文化环境宣传。

第二阶段：具体研究、实施教育阶段（4-11月份）4月份

1．组织党员、领导干部学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》等相关文件；

2．组织全体教职工学习相关文件及师德要求；

3．开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题班队会教育活动和一期廉政板报评比。

6月份

1.开展一次廉政教育讲座，撰写“学廉政准则，做廉政楷模”体会文章；.观看倡廉教育片，开展“廉政从教”公开承诺活动；

3．师生廉政书画比赛。

10月份.组织观看一次典型案例影视光盘；

2．上一节廉政教育专题课，提炼一句廉政从教格言；

3．利用晨会、主题队会，法制讲座、国旗下讲话、编写廉政小故事、书画比赛、手抄报板报比赛等形式组织开展内容丰富、形式多样的主题实践活动。

第三阶段：总结深化阶段（11月份）

1．认真总结在“廉政文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动；

2．组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉政文化进校园”工作；

3．教体局将组织召开“廉政文化进校园”现场汇报会；

4．评选、表彰一批“廉政文化进校园”活动先进集体和先进个人。

九、几点要求

1．各单位要高度重视，认真学习方案要求，及时向全体师生广泛宣传，营造廉政校园的浓厚氛围。

2．各学校结合下发的《2013廉政文化进校园活动

实施方案》制定学校开展活动方案，与月日前将方案电子稿交至局监察室。

3．各学校要按照方案要求结合学校实际，按阶段、按月份扎实开展活动。每次活动要保留相关照片、视频、文字材料等，并与活动月月底25号前将资料以电子稿形式上交。

4．为落实各项活动的开展，局监察室将择机抽查部分学校活动开展情况；各学校每次上交资料监察室将逐一落实登记，年终将会对各校上交资料情况进行统计通报。

地址：城东路80号教体局东院四楼监察室

联系人：赵慧琴

邮箱：gcjyjcs@126.com

4.新民小学2013年廉政文化进校园活动 篇四

2012年“廉政文化进校园”活动实施方案

为贯彻落实中纪委十七届、自治区、地、市纪检监察工作会议精神，大力营造“崇尚廉洁、文明和谐”的教育氛围，进一步扩大“廉政文化进校园”活动的覆盖面和影响力，深入推进廉政文化建设，促进教育系统党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。结合教育系统下发的《阿克苏市教育系统2012年“廉政文化进校园”活动实施方案》的文件，继续在我校深入开展“廉政文化进校园”活动。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以未成年人思想道德建设为主线，遵循学校思想政治教育工作规律，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过丰富多彩的教育活动，把廉政教育作为对党员领导干部、教师和中小学生进行思想政治教育的重要内容，培育教育良好风气，促进青少年学生健康成长，为创建文明校园、和谐校园提供强有力的保证。

二、目标任务

（一）提高领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育。将理想信念、党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗教育作为领导干部预防腐败的重要举措。通过广播、电视、报刊等，对领导干部进行反腐倡廉教育，大力宣传教育系统反腐倡廉建设取得的丰硕成果和典型经验。定期组织收看反腐倡廉警示教育片，以案说纪，增强领导干部拒腐防变意识和能力。通过中心组学习发言、专题辅导、座谈讨论、观看录像、网上论坛、学习《为人民服务》、《愚公移山》、《张思德》、等文章，促进党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做廉洁勤政的模范，正确对待权力，成为师生言行举止、工作业务的楷模和表率。

（二）促进广大教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做一名人民满意的教师。组织广大教师开展“树教师形象，展教师风采”主题教育。通过师德大讨论、收看师德警示片、选树师德典型等形式，增强广大教师教书育人、为人师表的意识。同时，可以充分发挥先进典型的示范引导作用，组织优秀教师在本学校开展师德报告会；利用“第十三个党风廉政教育月”活动和教师节，组织广大师生创编反腐倡廉文化作品，举行廉政文化文艺演出等。

（三）引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识和诚信意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。根据学生的思想实际和心理需求，继续把青少年廉洁教育纳入学校德育教育的内容之中，通过阳光校务、主题班会、教唱廉政歌曲、讲廉政故事、举办廉政演讲比赛和廉政书画、报刊、手抄报展评等形式，把廉政文化融入到校园文化之中，引导教育师生树立正确的价值观和“崇廉憎腐”的道德情操。以创建廉洁和谐校园为目标，深入开展青少年廉洁教育和廉政文化进校园活动，把学生廉洁教育与实施素质教育、加强社会主义核心价值体系教育结合起来，把廉政文化建设渗透到教育、教学、管理各方面，培养青少年和学生的廉洁意识，努力形成以廉为荣、以贪为耻的校园环境。

三、领导机构

组长：徐晓月（校长）

副组长：丁涛（副校长）

郭新明（副校长）

成 员：李永霞（党办主任）

赵山（政教主任）

杨珍荣（教务主任）

马淑芳（工会主席）

领导小组下设办公室，具体工作由党办、政教股负责，教研室等科室配合实施。

四、方法和途径

把课堂教学、课外活动、社会实践等作为“廉政文化进校园”活

动的主要途径，将诚信做人、遵纪守法、勤俭节约、廉洁奉公等内容纳入学校德育体系和师德建设之中，在潜移默化、循序渐进中使师生受到教育和熏陶。

（一）不断强化学科渗透。根据国家教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育工作的意见》，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将廉洁教育引入教材、引入课堂，在德育课程和学科课程中融入廉洁教育内容。根据学生认知特点，科学设计教学过程，采取生动有效的方法与手段，让学生在课堂中领会，在生活中体味，在潜移默化中学会知识，学会做人，切实增强廉政文化的吸引力、感召力和感染力。

（二）积极创新活动载体。针对学生思想实际，充分利用各种纪念日和重大节日，广泛开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动，努力培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任。充分利用廉政文化宣传阵地，通过开辟廉政文化墙、廉政文化角等，营造廉洁和谐的教育氛围。

（三）努力形成整体合力。切实加强学校教育、家庭教育、社会教育的相互衔接，构建学校、家庭、社会“三位一体”的廉政教育网络，使廉政教育由学校向家庭辐射，向社会延伸。组织学生积极参与廉政文化进社区、进家庭的各种活动，形成学校、社区和家庭相互开放、沟通、协调、联动、促进的机制。

五、组织保障措施

（一）完善工作机制。学校建立各负其责、广大干部师生共同参与的廉政文化长效工作机制。要进一步明确廉政文化建设的指导思想、基本任务和实现途径，不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具有教育特色的廉政文化精品。要结合本学校工作实际，制定切实可行、操作性强的工作计划，做到任务明确，目标明确，措施明确，完成时限明确。

（二）突出六个结合结合正在开展的科学发展观教育活动、“主题教育”活动，加强党员干部道德教育和作风建设，牢固树立崇高的道德情操和为人民服

务的理念，坚持科学发展观，进一步提高党员干部的政治思想素质；结合创建文明学校等社会主义精神文明创建活动，将廉洁教育纳入学校统一部署，与其他业务工作同研究、同部署、同检查、同考核、同落实；结合党风廉政建设、行风建设和师德师风建设教育活动，使“廉政文化进校园”教育活动以一种党员、干部、广大师生乐于参与、易于接受的形式来增强教育的广泛性、深入性和有效性。通过日常耳濡目染，不断树立党员、干部、广大师生“敬廉崇洁”的道德观，从而建立“廉政从教、诚信守法”的良好风尚；结合贯彻落实教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育工作的意见》和教师课堂日常教学工作，把廉洁教育作为学校德育重要内容，完善教材，保证课时，充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地作用，在其他社会人文学科教学中，有意识的挖掘、利用廉洁教育资源，使学生既学到科学文化知识，又受到廉政文化的熏陶；结合中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把教育活动融入学校德育，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人，让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，从小植根于头脑之中，确立正确的世界观、人生观和价值观；结合校园“阳光”工程。通过“廉政文化进校园”教育活动，创造学校内部廉政、清明、和谐、守法的氛围，不断促进和巩固学校校务公开、重大事项公示、大宗物品统一采购等廉政制度建设成果。

（三）营造廉政氛围。学校结合实际，建设校园廉政文化教育阵地。学校将悬挂廉政宣传标语，各班级要有一块廉政文化进校园宣传板报（黑板报、墙报、手抄报也可），每季度更新内容；要在学校教师办公室外墙制作悬挂一块以廉政文化内容为主题的展板。在学校图书室设立廉政图书栏，摆放适合各年级段学生阅读的有关历史上名人清官故事、廉政漫画、廉政警句、谚语等课外读本。各班每学期必须刊出一期以廉政文化内容为主题的手抄报，张贴名人名言及廉政警句标语。要充分利用校园网、校园广播站、专栏、学习园地等进行学习

宣传，做到廉政文化与校园文化的有机结合，大力营造良好的校园廉政文化氛围。

（四）做好经验总结

我校将积极探索廉政文化建设的有效途径和方法，及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉洁文化进校园”工作内容，认真做好工作经验总结。注意积累活动开展的有关资料和相关图片，不断丰富廉政文化的内涵，提升廉政文化的品位，形成廉政文化的特色。

阿克苏市第十二小学

5.新民小学2013年廉政文化进校园活动 篇五

我校根据上级关于开展廉政文化进校园活动实施方案的通知精神，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，营造了浓厚的校园廉政文化氛围和和谐的育人环境。

一、思想重视，组织到位

活动中，坚持以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持贴近教师和学生的实际，遵循学校教育教学规律和学生成长成才规律，切实抓好廉政文化建设，牢固树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，以此增强教职工爱岗敬业廉洁从教的意识，树立小学生正确的价值观和高尚的道德情操。

通过廉政文化进校园活动，全体教职员工自觉提高了反腐倡廉的意识和自觉性，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师；全体在校学生树立起了“敬廉崇洁”的思想，培养了反腐倡廉的意识和能力，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、严于律己、遵守法律，做合格的社会主义建设者和接班人；活动的开展，加强了校园文化建设，营造了浓厚的校园文化氛围和和谐的育人环境。

二、健全制度，规范到位

为搞好此次活动，确保实效，学校成立了以校长为组长的廉政文化教育领导小组，对廉政文化的内涵、表现形式、活动主题和活动方式进行了认真的商讨并拟定工作方案。活动中，在党员干部中深入开展反腐倡廉教育；以教工会为龙头，在教职员工中广泛开展反腐倡廉教育；以少先队为阵地，在广大学生中积极开展反腐倡廉教育。整个活动共分学习宣传、活动实施、总结提高三个阶段进行，各阶段相互衔接，分段实施，并明确了具体的活动责任人，保证了活动的顺利开展和活动的质量、效果。以党支部牵头，在党员干部中深入开展反腐倡廉教育。深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，理想信念和从政道德教育，结合保持共产党员先进性教育工作，开展“清正廉洁、永葆先进性”主题教育，认真解决党员教师在思想、组织、作风及工作方面存在的突出问题，进一步增强组织意识和纪律观念，提高拒腐防变的自觉性；在学校领导班子中组织专题学习和专题讨论，撰写心得体会和理论文章，进一步增强服务意识、责任意识、奉献意识和提高领导班子廉洁从政的意识。

在教职员工中广泛开展反腐倡廉教育。结合政风行风建设工作，将反腐倡廉教育工作纳入师德建设工作中，加强广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，解决师德师风建设中存在的问题，不断改进和创新师德建设工作的内容、形式、方法和手段，提高教师的政治素质、思想素质、职业道德素养。

以少先队为阵地，在广大学生中积极开展反腐倡廉教育。以讲述历史上清正廉明官员故事、老一辈革命家的高风亮节及建国以来党和国家的优秀干部先进事迹为主，在四、五年级学生中开展“讲清廉、倡节约、能自律”和“淡名利、知耻辱、重责任”的主题活动，教育学生树立基本的是非观念、法律意识和诚信意识；利用班会等常规教育形式，引导学生阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，精心组织和设计内容丰富、形势多样的主题教育，在各类道德实践活动中渗透廉洁教育内容，将廉洁教育融入学生的学习生活中，引导学生课外收集廉政相关资料，努力形成学校教育、家庭教育、社会教育在开展“廉政文化进校园”的整体合力，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。

三、措施落实，活动到位

活动中，我们以学习教育为主导，坚持开展理论学习，认真组织专题学习、专题讨论、撰写心得体会和理论文章，在校园德育之窗开办廉政建设专栏，并将学习教育活动寓于各类主题活动之中。开展“我为廉政文化进校园活动建一言”活动。通过动员广大教师积极参与，充分调动了教师的积极性，广泛听取了他们对廉政文化进校园活动的建议，为“廉政文化进校园活动”的开展奠定了坚实的思想基础。创办校园廉政文化专刊。在党支部和少先队的指导下，各班分别办出了廉洁文化教育的手抄报，学校开办了廉洁文化教育宣传栏，广播站不定期播放廉政建设方面的内容，营造了浓厚的活动氛围，加强了对全校师生的反腐倡廉教育。

组织廉洁从教专题学习。学校认真组织学习了《实施纲要》、《论党风廉政建设和反腐败斗争》和反腐倡廉的重要论述为主要内容，结合师德师风建设，展开了专题讨论，增强了全体教师廉洁从教的意识。

开展“廉洁从教、从我做起”大讨论活动。组织全体教职工深入开展廉洁从教、廉洁育人的大讨论，让教师进一步明确和认识反腐倡廉工作的重要意义，深刻理解廉洁治校、廉洁从教的具体涵义和基本方法，开展廉政文化故事比赛和征文比赛。增强全体教师廉洁从教、廉洁育人的责任感。通过讨论，全体教师人人写出并上交了主题文章或心得体会。组织教师参加了全市廉政文化教育说课竞赛、征文评比活动，并取得了优异的成绩。

开展校园廉政文化展示活动。利用班会向学生宣传了“廉洁光荣、腐败可耻”的知识；制作了廉政警句为主要内容的宣传牌；观看了反腐倡廉内容的影视电教片；以反腐倡廉为主题，广泛开展了廉政文化进校园系列文化活动，并以黑板报、征文、书法、绘画、文艺表演、班队会、故事会、廉政教育专题课等多种形式，多角度让全体师生感悟廉政文化、颂扬廉洁典范，营造了浓厚的廉政文化进校园活动氛围。通过系列活动，各班分别精选上交了廉政文化征文、书画作品、手抄报。

开展廉政文化进校园活动，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务。在今后的工作中，我们将站在培养社会主义合格建设者和可靠接班人的战略高度，以对党的事业高度负责和对青少年学生健康成长高度负责的态度，充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重要性和必要性，认真探索、解决活动中遇到的新情况、新问题，不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，继续把此项工作抓紧抓好抓落实。为学校实现更好更快的发展凝心聚力，奋发图强，为构建和谐校园而继续努力！

6.板溪小学廉政文化进校园活动方案 篇六

实 施 方 案

为贯彻落实自治县教育局《廉政文化进校园活动方案》的文件精神，有序、有效地开展好“廉政文化进校园”活动，增强干部教师的反腐倡廉自觉性，培养全校师生正确的价值观念和高尚的道德情操，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，在广大师生中形成人人以廉为荣，个个以贪为耻的舆论氛围。根据上级文件精神，结合本校实际，制订本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神为指导，按照县教育局的总体部署，充分利用学校阵地，开展“廉政文化进校园”活动，增强全体教职员工敬业爱岗、反腐倡廉的主动性，提高广大青少年学生崇尚廉洁、陶冶情操的自觉性，营造“率先垂范、廉洁从政”、“扬清正廉洁之风、暨教书又育人”、“敬廉崇洁、诚信守法”的校园文化氛围。

二、目标任务

1、在学校行政中开展以“率先垂范、廉洁从政”为主题的教育活动，提高领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全体教职工中开展“扬清正廉洁之风、暨教书又育人”为主题的教育活动，促使全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，行为世范的优秀教师，做人民满意的教师。

3、在全体少先队员中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助队员树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

三、组织管理

1、学校成立领导小组，全面负责廉政文化进校园活动。通过全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，以确保活动的顺利开展。

组长：涂荣

副组长：王仁祥徐勇军

成员：任廷湖、万荣海、严炼、张国婵、谭见扬、胡文华、石昌海、任洪、任廷军

2、责任落实：

党支部、校长室抓好行政干部“率先垂范、廉洁从政”主题教育，制订工作计划并组织实施，重点是组织好每月一次的廉政集体学习活动；设置固定宣传版面；做好校务公开，完善各项规章制度，强化学校内部管理。

副校长、工会抓好教职工“扬清正廉洁之风、暨教书又育人”为主题的教育

活动。重点是开展一次廉洁从教自查活动；读廉政教育书籍；上好一节廉政教育

专题课。坚持把廉洁教育与日常管理工作相结合，与平时的教育教学相结合，抓

好师德师风建设。

教务处与大队部重点抓好队员“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，将活动纳入未成年人思想道德建设体系，与学校传统德育工作有机结合起来，与

日常行为规范的养成教育和感恩教育有机结合起来。具体开展好学唱廉政歌曲；

收集廉政格言、警句；观看反腐倡廉电教片；读廉政书籍，讲廉政故事；“小手

拉大手”与父母同讲廉政；写一篇崇廉尚洁作文；出一期以廉政文化内容的专题

黑板报。

四、教育活动对象：

全校教职工及全体学生

五、活动步骤与安排：

第一阶段：准备阶段（2011年4月）

1、传达党风廉政进校园会议相关精神及文件。

2、全体教职工讨论及确定活动计划。

3、开好四个会，使教职工、学生、家长对廉洁文化有所认识。

要求：召开行政班子会、全体教职工会、班主任会、学生动员会，宣传教育

活动意义。

4、在校园内开辟“廉洁文化进校园”专题宣传教育栏目和标语等。

第二阶段：实施阶段（2011年5月—2011年11月中旬）

（一）教育内容

1．理想信念教育。通过典型示范、榜样引路、培养师生远大的人生理想和

高尚的人生信念，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

2．基础道德教育。开展以诚信、正直、节俭、负责为核心的基础道德教育，塑造学生的完善人格。

3．传统美德教育。挖掘、弘扬“诚实”、“谦虚”、“廉洁”、“敬长”

等中华民族优秀的传统美德，从青少年起培养崇尚廉洁的道德观念。

4．法制意识教育。下移反腐倡廉的重心，从青少年抓起，重点培养反腐倡

廉的意识，加强遵守法纪教育，营造良好的廉政文化氛围，达到预防和教育的目的。

（二）教育途径

1．学科参透。课堂是进行廉政文化教育的主渠道，全体教师尤其是品德与

社会、语文、班队等老师在学科教学中要充分运用教材，挖掘文本中可融入、凸

显有关廉洁自律的教学知识点，开展以诚信、责任、理想、公正、民主、正直、清廉、守法等为主要内容的教育。

2．课外阅读。各班主任要发动学生收集古今中外廉洁自律的故事、格言、警局和典型事例，组织撰写读后感和读书随笔，并利用班会课进行交流。

3．主题活动。各班以主题班会为阵地，精心设计，实施符合学生身心特点的主题活动，有计划地开展廉政故事比赛，演讲比赛、征文比赛等。内容丰富，形式新颖的活动，帮助学生在各类活动中感知、体悟、探究，思考和积累，使优

秀的道德要求内化为学生自身的道德需要。

（三）教育形式

1、出好一期板报

各班出一期有关“敬廉崇洁、诚信守法”的板报，营造良好的教育氛围。

2、上好一堂主题班会课

各班召开好一堂“崇廉倡俭”的主题班会课，学校将进行检查评比。

3、举办一次反腐倡廉法制讲座

请法制副校长进行“反腐倡廉法制讲座”，通过现实生活中的案例分析，帮

助学生树立腐败可耻，廉洁光荣的观念，使学生认识到腐败的危害性，对学生以

后走上社会具有积极的警示与教育作用。

4、教师开展一次廉洁从教自查活动；开展一次师德师风廉政从教公开承诺；

开展学廉政知识、读廉政书籍、写廉政体会。

5、充分利用家长学校、家长开放日、家长会等时机，做好以廉洁为内容的宣传活动，通过“小手牵大手”，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动，在互动中放大“廉洁文化进校园”的社会效应。

6、在学校领导、党员教师中开展“率先垂范、廉洁从政”主题活动。认真

抓好“四个一”活动：

（1）组织学习廉政建设文章，重温教育局廉政建设规定；

（2）组织观看一场反腐倡廉教育专题片；

（3）上一堂党风廉政教育课；

（4）展开一次“廉洁从政、勤俭办学”的民主生活会；

第三阶段：总结阶段（2011年11月中旬——12月上旬）

1、完善师德评价制度，完善学校廉政制度。开展“三评”活动。“三评”

即教师评校长，学生评教师，家长、社会评学校。

2、对板报和主题队会进行评。

3、进行活动总结迎接上级检查。

7.小学廉政文化进校园工作总结 篇七

根据《中共陇西县委办公室关于印发陇西县廉政文化建设工作方案的通知》（陇办发【2012】139号）精神，为积极营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚，按照中共陇西县教育体育局委员会关于印发《教育系统廉政文化进校园活动实施方案》的通知，在开展廉政文化进校园工作中，我校以党的十八大、十八届历次中共全会和十八届中央纪委六次全会、十二届省委纪委七次全会、四届市纪委二次全会、十六届县纪委二次全会精神为指导，坚持社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，深入贯彻落实廉政文化穿件活动的有关要求，引导师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法的观念，使廉洁教育成为青少年思想道德教育和学校师德建设的重要内容。贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：

一、加强领导，落实责任。

我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，渗透到各项教育教学工作中，并成立领导小组加强领导，狠抓落实。

二、大力宣传，营造氛围。

我校组织适合小学生兴趣的报告、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、黑板报等，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播，把廉政文化建设工作做到各班级，扩大廉政文化建设的群众基础。11月份，我们开展了一次以“廉洁从教，服务学生”为主题的讲座。我们在学校宣传栏出了1期以廉政文化内容为主题的墙报，同时各班级在板报出1期以廉政文化内容为主题的板报。在墙报、学习园地中开设“廉政文化进校园工作”专栏，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，营造良好的学习宣传氛围。

三、警句教育，潜移默化。

利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。我们在校园内学生经常活动的地方，悬挂竖立一批以廉政警句为主要内容的宣传牌。广大师生可以一目了然，而且错落有致，和校园的花草树木相互映衬，进一步美化了校园的育人环境，把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

四、创新载体，讲求实效。

我校结合实际，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载体，充分利用校园文化优势，有针对性地组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教育教学活动中，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

五、校园廉政文化建设与师德生规学教活动紧密结合。

我校“廉政文化进校园”教育活动与正在开展的“科学发展观”活动紧密结合，通过报告、讲座、座谈、讨论等途径，让教师牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、坚持科学发展观，不断提高思想境界、文化素养和道德情操，进一步推进校园廉政文化建设。

六、今后工作思路：

1、突出廉洁教育。

要充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。要充分利用校园文化优势，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

2、制订目标，落实措施。

开展“廉政文化进校园”教育活动，要紧密结合学校实际，从对党员干部的理想信念教育、教职工的职业道德教育和学生的素质教育入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个方面。教育活动分三个层面：第一 2

层面：在全校党员干部中开展以“廉洁从政，勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全校党员干部、教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学。第二层面：在全校教职工开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进教师依法执教、爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。第三层面：在全校学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，使学生在专业学习、团的活动、学生会活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。

要增强廉政文化的渗透力和感染力，将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和预备党员教育的重要内容，形成廉政教育的合力。要结合实际，开展警示教育。要通过举办知识竞赛、征文比赛、辩论赛等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进学校与正在开展的师德生规学教活动紧密结合起来，通过多种途径，不断提升党员教师的思想境界、文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。

4、建立廉政文化建设长效机制。

8.新民小学2013年廉政文化进校园活动 篇八

一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，坚持正确的舆论导向，切实加强青少年理想信念、道德观念、法制意识教育，在学校中形成浓厚的“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉政文化氛围。通过开展“廉政文化进校园”活动，形成反腐倡廉宣传教育工作的整体合力，结合我校实际情况积极探索进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式的方法，从学生时代起构筑人生的“以廉为荣，以贪为耻”心理基础，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，做合格的中国特色社会主义事业接班人。

二、总体目标

1.在学校行政人员中开展以“身先示范，廉政从政”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动提高学校行政人员的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。2.在全体教职员工中开展“廉政从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。3.在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动紧扣四项主要内容，一是以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；二是以亲情、诚信、责任为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；三是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；四是感恩教育。

三、组织管理

1.学校成立领导小组，全面负责廉政文化进校园活动。通过全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，以确保该项活动的顺利开展。

2.责任落实：校长抓好第一层面行政人员“廉政从政、率先垂范”主题教育，重点是组织好每月一次的学校学习活动；教务处抓好第二层面教职员工“廉政从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。重点是贯彻“八荣八耻”精神，抓好师德师风建设，坚持把廉政教育与日常管理工作相结合，与平时的教育教学相结合。政教处、团委重点抓好第三层面学生“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉政文化进校园”教育活动，制订工作计划并组织实施，把“敬廉崇洁”为主题教育纳入未成年人思想道德建设体系，与学校传统德育工作有机结合起来，与日常行为规范的养成教育和感恩教育有机结合起来。，四、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段 1.统一思想，提高认识。通过教职工例会、国旗下讲话、“敬业爱岗、廉政从教”倡议等形式，切实做好开展“廉政文化进校园”主题活动的宣传发动工作，使广大师生深刻领会“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。

2.精心部署，明确职责。通过精心策划，认真设计，制定符合学校实际的活动方案，使“廉政文化进校园”活动在各个层面的针对性和实效性都得到保证，分工落实，责任明确，确保活动的顺利、有效开展。

3.提前准备，落实资源。根据三个不同层面的教育对象、教育内容、教育目标，提前准备相关教育材料，落实相关领导讲座、电教片源等。

第二阶段：集中教育阶段

1.组织全体行政人员加强理论学习，领会精神实质，提高理论水平和理论修养，与党员的先进性教育活动结合起来，以勤政廉政、提高效率、优化环境、促进发展为主要内容，以强化思想教育、加强制度建设、通过整合管理资源、优化管理要素、规范管理行为、改善运营方式，切实解决实际工作中存在的突出问题，提高工作效率，以自己的实际行动率先垂范。认真开展好“八个一”活动：学一篇廉政建设文章；看一部反腐倡廉影片；立一句廉政警句格言；写一篇廉政体会文章；进行一次廉政承诺等。

2.组织全体教职员工认真学习“教师职业道德规范”和“社会主义荣辱观教育”，以廉政从教、敬业爱岗、优质服务为主要内容，在教师队伍建设中，树“三观"(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，开展好“八个一”活动（学一篇廉政建设文章；看一部反腐倡廉影片；举行一次观后感座谈活动；听一堂党风廉政教育课；参加一次“廉政从教”警句格言征集活动等），弘扬“八种精神”（忠诚教育的执着精神，甘于奉献的服务精神，领先时代的科学精神，精益求精的敬业精神，协作进取的团队精神，公道正派的求真精神，严于律己的自律精神，以苦为荣的探索精神），3.在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育。在教育教学中渗透教育内容，利用语文、思品、地方课程、综合实践等教材中丰富的廉政教育内容，通过晨会、班队活动、墙报、国旗下讲话等丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，增强全体学生“敬廉崇洁”、“诚信守法”的意识。

4.在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉政教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉政品质的认识。在班队课、晨会课、思想品德课、升旗仪式等教育教学活动中渗透反腐倡廉教育内容。在阅读中领悟“敬廉崇洁”教育。各班利用故事、诗歌朗诵、小品、相声、辩论、写观后感等形式深刻领会敬廉崇洁。5.在活动中熏陶“敬廉崇洁”教育。结合感恩教育活动，增强学生的感恩意识，努力做知恩图报，心存博爱的人，重点抓好“十个一”：组织“崇廉思正”读书活动，积极向学生推荐优秀书目，撰写心得体会；举行“廉政伴我行”手抄报比赛，让学生深化理解廉政。组织以廉政为题材的卡片制作比赛；举办廉政漫画、格言征集；以大带小，组织同学讲廉政故事；开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格；举行“廉政文化进校园”主题队会观摩等。

6.多方联系，形成合力。学校充分利用家长学校、家长会等时机，做好以廉政为内容的宣传活动，通过“小手牵大手”，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动，在互动教育中放大“廉政文化进校园”的社会效应。

阿克陶县第一中学

2012年12月

阿克陶县第一中学2012年“廉政文化进校园”自查评自查报告

9.招贤小学廉政文化进校园工作总结 篇九

活动总结

在开展廉政文化进校园工作中，我校始终以“三个代表”重要思想为准绳，以“十八届三中全会”精神为核心，以“廉洁从教、服务社会”为规范，认真贯彻落实上级部门关于开展廉政文化进校园工作的文件精神，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：

一、加强领导，落实责任。

我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，渗透到各项教育教学工作中，并成立领导小组加强领导，狠抓落实。

二、大力宣传，营造氛围。

我校组织适合小学生兴趣的报告、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、黑板报等，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播，把廉政文化建设工作做到各处室以及各班级，扩大廉政文化建设的群众基础。11月份，1

我们开展了一次以“廉洁从教，服务学生”为主题的讲座。我们在学

校宣传栏出了1期以廉政文化内容为主题的墙报，同时各班级在板报

出1期以廉政文化内容为主题的黑板报。在墙报、学习园地中开设“廉

政文化进校园工作”专栏，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，营

造良好的学习宣传氛围。

三、警句教育，潜移默化。

利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文

化的品位。我们在校园内学生经常活动的地方，悬挂竖立一批以廉政

警句为主要内容的宣传牌。广大师生可以一目了然，而且错落有致，和校园的花草树木相互映衬，进一步美化了校园的育人环境，把廉政

文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

四、创新载体，讲求实效。

我校结合实际，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建

设的有效载体，充分利用校园文化优势，有针对性地组织廉政文化知

识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对

廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校

教育教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁

光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

五、与学校素质教育相结合。

我校把“廉政文化进校园”教育融入学科教学之中，整合各科教

学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交

流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。把“廉政

文化进校园”教育活动的有关内容与学校德育教育、学科教育、素质

教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。

六、校园廉政文化建设与师德生规学教活动紧密结合。

我校“廉政文化进校园”教育活动与正在开展的“学习十八届三

中全会精神”活动紧密结合，通过报告、讲座、座谈、讨论等途径，让教师牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、坚持科学发展

观，不断提高思想境界、文化素养和道德情操，进一步推进校园廉政

文化建设。

七、今后工作思路：

1、突出廉洁教育。

要充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校一项重要内

容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学

风和教风的形成。要充分利用校园文化优势，组织廉政文化知识讲

座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政

文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教学

活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光荣、腐

败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

2、制订目标，落实措施。

开展“廉政文化进校园”教育活动，要紧密结合学校实际，从对

党员干部的理想信念教育、教职工的职业道德教育和学生的素质教育

入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各

个方面。教育活动分三个层面：第一层面：在全校党员干部中开展以

“廉洁从政，勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教

育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉

性，促使全校党员干部、教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学。第二层面：在全校教职工开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化

进校园”教育活动。通过教育活动促进教师依法执教、爱岗敬业，诚

信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。第三层面：在全校学生

中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。把“廉政文

化进校园”教育活动融入校园文化建设，使学生在专业学习、团的活

动、学生会活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。

要增强廉政文化的渗透力和感染力，将廉政教育纳入教育培训和

各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和预备

党员教育的重要内容，形成廉政教育的合力。要结合实际，开展警示

教育。要通过举办知识竞赛、征文比赛、辩论赛等活动，普及廉政知

识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进学校与正在开展的师德生规学教活动紧密结合起来，通过多种途径，不断提升党员教

师的思想境界、文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。

4、建立廉政文化建设长效机制。

廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传

机制势在必行。按照上级的要求，要把贯彻落实廉政文化建设作为今

后一段时间的主要任务来抓，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。

招贤中心小学

10.廉政文化进校园——小学故事 篇十

——高明的退礼

这是一个感人的故事。故事讲述的是父亲为了儿子的手术成功，决定把身上仅有的600元钱全部送给医生。尽管这600元钱需要他从田里抠上半年，尽管送给医生后自己要去买血，但他还是狠下心来，把600元钱悄悄地把钱第给了主刀医生。医生数也没数就揣进了口袋，还没等他说话，转身就走进了手术室。他那份忐忑的心放下了一半，但同时又在心里暗暗的诅咒着这贪财的白衣恶魔。手术终于在他漫长的等待着结束了。主刀医生告诉他手术很成功，并从兜里掏出600元钱还给了他，他简直弄不明白到底是怎么回事。医生解释到：“手术前我若拒收，你肯定会以为我嫌少而增添心理负担，所以当时我只好收入下。现在手术已经顺利地完成，你就不要多虑了，拿回去吧。孩子的病与营养不良有一定关系，以后要多注意给孩子补充营养。”医生的话还没说完。泪水却已模糊了他的双眼。

读完这个故事，我又想到了我们学校的王老师收礼的故事。王老师教小学一年级，班上有一名学生学习语文有困难。家长很着急，就悄悄地送给了王老师1000元钱。推让了之后，家长说什么也不拿回去，王老师也就收下了。一学期之后，家长收到了王老师从邮局汇去的1000元钱。而此时这名学生的语文成绩起色也不是很大。家长感到肯定是自己送少了，所以老师对孩子不够用心。第二学期，家长又准备了两千元钱来到王老师家里。不用家长开口，王老师就知道家长的来意。于是王老师谈了自己为什么当初接受1000元，而后又退回去的原因就是为了让家长放心，老师绝对会关照自己的孩子的。而后王老师又从孩子的进步谈到教师的师德，中肯的一席话使家长茅塞顿开。老师并不是对自己的孩子不用心，其实自己的孩子在学习上已经有很大的进步，只是自己望子成龙的心态太重。同时也感觉到自己这样一次一次的送钱实际是在促使老师犯错误，是对老师人格的一种侮辱。这样说通了，家长的心结也解开了。又一个学期过去了，孩子的成绩又提高了很大一个档次。家长此时感到自己当初送钱是多么的幼稚。