中三班家长工作计划

中三班家长工作计划（共10篇）

1.中三班家长工作计划 篇一

中三班家长工作总结（2018.03-2018.06）

我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。” 在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的家长工作做如下总结：

家长工作是我们教育的一个重要部分，在这一学期，我们通过家园联系栏、幼儿成长记录、电话、短信、以及放学后的简短沟通的形式开展了家长工作，使家长能积极、热情地配合我们的工作，如每月更换月计划，每周更换周计划，每月发幼儿的成长记录，可能在这些上面家长还是是不够了解幼儿在园的学习、生活。我们老师会针对某些小朋友某一段时间在园表现较差，及时与家长进行电话联系和放学后的简短沟通，让家长知道小孩近段时间在园的不良行为习惯。老师和家长相互了解幼儿的异常表现，发现问题，及时纠正。又例如一些小朋友不是爸爸妈妈接送的小孩，会采用文字表达（纸条）或电话和家长沟通。让家长了解、知道有哪些工作需要他们的支持和配合。在本学期像蔡睿桐、邵子艺、姚文贝勒这几位小朋友的家长工作相对于其他小朋友的家长来说比较难做，因为他们都是爷爷奶奶带，对于家园配合上他们就不是很清楚，即时说了可能回家后又忘记了。但也有一些小朋友的家长工作也是容易做的，像李思雨、高昕奕、张城硕等，他们的家长无论是班上或园内需要配合的事情，都能及时地完成、配合好。但是无论遇到多挑剔的家长，我们老师都不会灰心，能尽力尽责地去与他们沟通。

我们班的家长在家园配合上是非常给力的，在本学期中，我们开展了“家长开放日活动”“绘本故事表演”“生活小能手”“六一活动”，在这四项活动中家长们积极参与，并取得优异的成绩。在取得优异的成绩的背后有着家长们的努力和配合，家园配合锻炼幼儿的生活自理能力，利用休息时间和孩子一起制作道具，排练绘本故事等，从这些细节看出来家长对孩子的关爱和对老师们工作的支持，非常感谢这群积极配合老师们工作的家长。

下学期我们将想办法开展一些适合爷爷奶奶参与的活动，为父母不在身边的孩子带来一些温暖和陪伴。总之，一个班级就是一个大集体，希望我们齐心协力，让我们的集体凝聚力、集体幸福感越来越强！

新城分园中三班

2018年6月

2.中三班下家长开放日 篇二

湖州第一幼儿园龙溪园区中三班史加惠

一、晨间交往

目标：

1、引导值日生做好卫生工作

2、学习与同伴合作游戏，并在游戏后能主动收拾整理

二、户外体育锻炼：双手交替拍网球

目标：展示幼儿双手交替拍球成果，鼓励幼儿认真练习

准备：人手一网球

过程：

1、交代任务要求

2、幼儿自由分散练习

3、和记录表对照

4、请家长记数、比较

三、生活活动

目标：

1、引导幼儿根据自生需求穿脱衣服

2、鼓励幼儿动作迅速地完成各项活动

四、集中教学活动：中班绘本《可怕的大妖怪》（第二课时）

目标：1.学习寻找相关内容的画面，了解图画联页的图意，能说一段与画面相应的语言。

2.丰富相应的词语。

准备：1.课件和书 2.有关解释近大远小的视频 过程：

一、复习上次看书中最感兴趣的画面

二、幼儿看书

教师关注幼儿看书的状态，鼓励幼儿自言自语。

三、交流

1.请幼儿讲述画面的内容，同伴补充并寻找好听的词句，感受用词的成就感。（根据现实引出“联页”等特有的画面结构）。

重点：组织幼儿互相补充，行成一段描述性的语言，教师以幼儿的反馈适时写成词卡，学习好听的词和句，根据需要鼓励幼儿用手势动作进行演示，和幼儿一起议论此时角色的心情和行动。

四、收书

五：课间操：鼓励幼儿有精神地做操 六：生活活动

七：集中教学活动：中班绘本教学《可怕的大妖怪》绘画教案

——我喜爱的小动物

目标：1.结合绘本阅读，运用观察挑选、勾画出自己喜爱的小动物。

2.能大胆选色、套色，巩固应用姐妹色。

准备：1.白纸、勾线笔、油画棒、报纸。

2.教师熟悉绘本中各种动物的绘画技法、套色动物欣赏、绘本每人一本

过程：

一、引题：

刚才我们阅读了绘本《可怕的大妖怪》，绘本中有许多可爱的动物，这些动物你喜欢谁呢？你喜欢它那里？

二、介绍作画方法

1.选择一种自己最最喜爱的小动物，自己能够把握又有一点挑战性的，运用观察、勾线的方法画出自己喜爱的小动物。2.说说有什么难画的地方？

教师根据幼儿的反馈进行适当的示范，要点：抓住主要特征、看看画画

三、幼儿操作

要求：1.认真观察、看看画画、大胆勾画、抓住主要特征。

2.选择姐妹色、套色的方法进行装饰，涂色不出线均匀。

教师指导：个别指导与集体指导相结合。

四、欣赏点评、剪贴布置主题墙

说说自己喜欢的小动物，教师点评幼儿剪贴结束。

3.中三班下学期家长会发言稿 篇三

尊敬的各位家长朋友：

您们好！非常感谢你们来参加今天的家长会，在上学期里，有了你们的支持和配合，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对您表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、帮助，我们欣喜的看到了每个孩的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情。为了我们能更好地开展教育教学工作，本次家长会我们主要向家长介绍以下几方面内容。首先，介绍一下本学期的班级基本情况：

我班现有三位老师，分别是刘老师、杨老师和肖老师，本学期我们班有几名幼儿转学，也新转学进来一些新生，目前班级的男女比例还是比较均衡。经过这一学期幼儿园的集体生活，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在行为习惯上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。在学习上，大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。当然孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子学习注意力不集中，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。因此本学期在教学中将努力做到面向全体，重视个别差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，使幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。其次，介绍一下本学期的工作重点：

本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你及时的看一看我们园讯通发的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。

本学期的教育教学工作肯定也是家长们非常关心的一个问题。在本学期我们仍然采用以主题教育的方式来开展教学工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。

一、教育教学方面由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：

1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。

2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就责骂幼儿。）为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。

说到教育教学方面，我希望与各位家长沟通一下对孩子的教育观点。

（1）不要以孩子认多少字，会多少以内的加减为衡量孩子聪明与否的标准。

我们开展主题教育和特色教育，目的是培养幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。虽然每天的一日活动安排上有学习内容，但希望家长回家后不要象考试一样问孩子，不要追求孩子说的和老师讲的一模一样，要鼓励孩子用自己的语 言去表达，不要抹杀孩子的学习兴趣。

二、生活习惯方面：我园还要求家长重视孩子良好生活习惯的养成。比如：良好的个 人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。

在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们三位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。

教育是一项系统工程，不单是教育机构的责任。家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接。对幼儿健康发展所起的作用是十分重要而又独特的。所以我们幼儿园教育要取得预期的成效，必须取得广大家长的配合支持

接下来和各位家长说一说我们的几点教育措施：

1、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个 性。

2、重视孩子能力的培养：孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子并不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育：我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在教室内的评比栏中，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！那家长在家如何来欣赏自己的孩子呢？建议我们家长首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，每月孩子们都会带回学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别 人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的发展。

以上是本学期教育教学方面的工作内容，接下来由杨老师接着向各位家长介绍一下本学期每月工作安排以及其他一些需要家长配合的工作

三、需要家长配合的工作：

在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8:20前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲，注意每天要为幼儿准备替换的衣物。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长一定要交待清楚药的用法用量。

4、孩子生病了，不能上幼儿园的话，请及时发条信息跟我们说一下。

5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们的家庭作业。

6、你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

7、因为课程的需要，我们常常会请您带一些物品或请您和孩子一起收集一些东西来园。我们将通过园讯通提醒你，请您注意查看一下短信。

8、在家尽量也要求孩子自己的事情自己做。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

四、本学期的每月工作安排

孩子的成长离不开家庭，幼儿园和社会的共同努力，我们愿意和家长一起为孩子们的健康成长而努力。当然，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一的照顾来得周到。我们面对的是一个大集体，有时孩子尿裤子了、和同伴有争执了、受到了一点小伤害等，我们可能没及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能及时地，面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将班级工作做得更好。今天我们要谈的就这么多，接下来如果你还有什么不清楚或想了解的地方，可以和我们老师个别交流。最后，再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！

中三班刘萌

4.中三班家长工作计划 篇四

大家新年好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!在此，我再为我们幼儿园升级为台山市一级幼儿园感到自豪。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。这也是今天我们召开家长会的目的。

首先，介绍一下本学期的班级基本情况：

本学期，我们班有几名幼儿转学，也新转学进来5名新生，现共有35人，其中男孩20人，女孩14人。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。因为李老师已经退休所以本学期蒋由我和温老师担任本班的老师，负责本班的教学和保育工作，希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。

其次，介绍一下本学期的工作重点：

本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。

一、教育教学方面：经过几个学期的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，大部分幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：

1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。

2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。）为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。

二、生活习惯方面：从上学期末开始孩子们的进餐习惯比起刚开学时有了很大的提高。但个别幼儿仍存在以下一些情况：一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们吃上一个小时都是有可能的，但是这样一来饭就凉了，吃了对身体也不好。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。

三、行为习惯的培养：俗话说：没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重更多途径，多渠道对幼儿进行行为习惯的培养，通过分发红花、评选“好孩子”“值日生”等鼓励手段，激发幼儿改正缺点。孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望。看着孩子健康的成长，做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望，希望所有的家长朋友记住这样的一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母！” 孩子又长大一岁了，班里许多孩子的生活自理能力有很大程度的提高，当然也有部分能力较弱的孩子。那么怎样才能让孩子的能力提高起来？关键于在培养孩子的独立性。孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的，我们应放手让孩子锻炼，不要怕他们做不好，也不能求全责备，更不能包办代替。对于孩子独立去做的事，只要他们付出努力，无论结果怎样都要给予认可和赞许。当他们执意去做那些难度较大的事时，我们应予以鼓励并给予帮助。这样会提高他们的积极性，增强他们的自信心，增加他们的锻炼机会，养成独立的行为。在这一过程中，我们要认识到，年幼的孩子总是在反反复复中感受着劳动的乐趣，独立做事的快乐。从不会做到逐步学会做，从做的不象样到逐步象样，这是必然的规律。

同时我们要注重培养孩子克服困难的精神。在家庭中培养孩子独立做事时，最关键的是家长自己要战胜自我。我们常见有的家长一见到孩子碰到困难，不是鼓励他去克服困难，而是立即代劳。还有的家长明知应要求孩子克服困难，坚持自己去做事，但只要孩子一哭一闹，立即“心软”而“妥协”，依顺孩子，从而前功尽弃。因此，为了孩子的未来，家长应下决心甚至下狠心，培养孩子克服困难的精神和毅力。

四、家长配合工作：我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯、广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流，让你们的孩子受更好的学前教育，因此希望各位能够配合我们做好一些工作。

1、中班教学让孩子操作的特别多，这学期又开始学写字，因此希望家长朋友能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业，并在家中备一本田字格本，一支铅笔，让孩子练习拿笔和书写，为进入大班做准备。现在孩子即使不会，写不好，家长朋友也不要着急，因为孩子的手发育没有完全，所以请耐心等待，以后会慢慢好起来的。

2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。我们早上第一节课的上课时间是9:10分。如果因为一些特殊原因迟入园，请与老师联系。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子，避免以外事故的发生，生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲自交到老师的手中，交待清楚药的用法用量。

4、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。本学期我们给大家开通了校讯通，有什么事情，我们会通过校讯通来告诉大家，另外，如果大家有什么事情，也可以与我或者梁老师联系，电话号码请留意黑板。

五，最后我还要表扬上学期有进步的小朋友，楚渝、耀富、。。。我还要感谢每一次都大力支持我工作的各位家长，谢谢你们！

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。

5.中三班保育工作计划 篇五

一、认真学习“保育员工作职责”，做好常规工作。

1、保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问，为幼儿排忧解难、答疑解惑。

2、加强卫生保健工作。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，对活动室、午睡室进行消毒，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒等。以保持教室和寝室的干净、整洁。保持空气畅通，床单每月洗一次，并做到随脏随洗，幼儿的衣物脏了及时清理干净，对公共区的卫生经常打扫并保持干净。平时做到一日一小搞，一周一大搞，保证园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

3、认真撰写学习笔记、登记记录等，接受园领导的检查。

二、认真落实生活制度和饮食制度小朋友在午睡时候，青海早晚天气温差大，忽冷忽热要注意保温。要创设一个良好的安静，通风、整洁的环境。在午睡时，及时给给孩子们盖好被子，特别留意那些踢被子的小朋友。遇到睡觉姿势不正确的孩子，我就帮他纠正过来，要培养他们自己脱衣服和穿衣，还要把自己脱下的衣物整理好。

三、幼儿护理方面的工作预防幼儿疾病的发生，这是我们护理工作的头等大事。卫生保健也是幼儿护理的基础，为爱出汗的孩子更换衣物和隔汗毛巾，并避免交叉感染，教育幼儿吃饭、便后要洗手。以此来预防疾病的发生。

四、细心做好安全工作幼儿因年龄小，对一些危险情况的发生无法预防和控制，工作计划《中三班保育工作计划》。家长将孩子交给我们，我们就应对孩子的安全负责。我将配合班上的老师搞好幼儿安全工作，对预见的安全隐患提高警惕。以消除和避免各种危险情况的发生。对幼儿进行安全教育。把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。因此，每个保教工作者都应防患于未然，排除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故的发生！制定幼儿突发事件的处理方法。

五、热情做好家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我要充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，能有针对性地开展幼儿的教育工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的保育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

6.中三班秋游活动安全教育计划 篇六

时间：20011年11月1日星期二 地点：超大农场 教师：尤歆

潘晓丹 保育员：陈丽章 目标：

1、通过秋游活动，让幼儿亲近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。

2、知道外出活动时不能随便离开班级集体。准备：

1、开展谈话活动：超大农场在哪里？走丢了怎么办？

（1）小朋友们，你们说，如果秋游的时候遇上大马蜂，你们怎么办？

（2）教师小结：如果遇到马蜂或者其他小虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。（3）教育幼儿爱护动植物，不能大声喧哗惊动小动物，不乱摘植物；不能乱向小动物丢东西；在游玩的过程相互照顾以及帮助。游戏、游览时要随队伍，游玩要耐心排队等候，吃午餐时家长要听从导游的安排。

2、家园共同对幼儿进行安全教育。

1）家长与幼儿说明活动的内容、地点以及规则，并做好安全教育。长要教育幼儿紧跟自己，不随便跟陌生人走，有不舒服要及时告诉大人。坐车时扶稳扶手，不把手、头伸出窗外及坐车时不吃零食。2）将教师的电话号码告知广大家长，以方便联系

3、开展小型家长会：秋游活动的注意事项等。过程：

1、对照活动名单清点人数。

2、组织本班幼儿上车。

3、在吃点心的过程中注意安全。

4、注意孩子活动的密度，及时调整。

5、教师注意经常清点幼儿人数。

6、清点幼儿人数，整队上车。

7.中三班家长工作计划 篇七

每一次的开始都会给人带来一种全新的感觉，伴随着寒假的结束，我们回到了与孩子们生活的大家庭，带着对孩子的爱，带着对工作的热忱，我们将要展开本学期的教育教学工作。

一、班级情况分析：

本学期我班幼儿共计58人，其中女孩 21 名，男孩37名。经过上段时间的幼儿园生活，现在班中幼儿的具体表现如下：

1、优势：

（1）责任意识逐步形成。

（2）绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。

（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地独立进餐、不挑食，不浪费等。

（4）思维比较活跃，有探索的精神。

2、不足：

（1）在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。

（2）在教学活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。

（3）在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好习惯。

（4）同伴间发生矛盾时，自己解决问题的能力还不够；

（5）在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。

（6）部分孩子在家和在园表现不一。如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。

（7）幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。

（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。

二、本学期主要目标

1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容。

2、加强器械操训练，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗茶杯、折叠整理被盖。

4、规范幼儿的一日常规活动，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

三、环境工作

1、围绕主题活动的开展，与幼儿共同布置教室环境，体现主题痕迹。

2、根据主题开展的情况提供相应的游戏材料，引导幼儿共同收集制作。

3、做好自然角的种植护理，与幼儿共同进行养护。

四、家长工作

本学期我们会抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位思考，赢得家长的理解、支持和帮助，达到家园协调一致的目的。做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。通过幼儿园与家

庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。

1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开家长会、电话短信或者面对面的与家长进行交流。

以上是我班本学期的班级工作计划，我相信经过我们的努力，会给孩子们带来无限的欢乐，并得到家长和领导的肯定，再今后的工作中，我要不断积累工作经验，以饱满的热情去迎接新的挑战，我们有信心通过一学期的努力孩子们能有所成长，让孩子的幼儿园生活每天都留下美好的回忆。

8.中三班家长工作计划 篇八

新年新气象，新学期对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说面临这新的挑战。这学期我班将在上学期的基础上总结经验教训，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们四位老师的呵护下茁壮成长。

一、班级分析：

本班共有38名幼儿，孩子们经过上学期的幼儿园生活学习，大部分的幼儿在动手操作能力和语言交往能力方面有了较大的提高，生活自理能力提升较大，特别是尤添悦、鲁海鑫、刘福心等幼儿进步很大，但是还有一部分的孩子还是怯于交往，语言表达能力较弱，本学期我们将继续将语言作为重点，并着重对这方面进行指导。二．任务目标：

（1）语言表达交往能力发展：

1、能大方的在家人或同伴面前表现自己，介绍自己。

2、能大胆的向他人讲述自己的作品，并尝试用较完整的语言表述出来。

3、能将自己的经历用较完整的、有逻辑性的话表达出来。

4、能尝试在同伴面前讲一个完整的故事。（2）动手操作能力发展：

1、喜欢用教师提供的材料，进行手工操作。

2、操作时能根据自己的想法，制作具有创意性的作品。（3）社会性发展：

1、说礼貌用语，爱父母长辈，爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

3、初步形成诚实、助人等良好品行。

4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。三．各方面的具体内容要求：（1）常规工作： 在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要主动问好。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，坐板凳要端正等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期的基础上有一定的发展。（2）教育教学工作

教师严格遵照《3-6岁儿童学习月发展指南》的精神，结合园本教材、科研课题和美慧树教材的主题进行合理有效的教学。合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。（3）家长工作： 日常性的家长工作：

（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

（2）运用幼儿成长手册，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：（1）家长会：

向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，向家长传播最新、最科学的教育理念并鼓励家长大胆提出合理化意见，以促成本班保教工作的有效推进。

（2）家长开放日：

每个月我们都将邀请一到两名家长来班，观看或参加活动，使家长以更直观的方式了解幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好的机会和条件。（3）幼儿成长档案 每月定期更新成长档案内容，将幼儿在园情况通过幼儿成长记录的方式反馈给家长，让家长更了解幼儿的发展情况。（4）家长进课堂

五月份我们将邀请家长进入课堂，旨在让不同职业岗位的“家长老师”利用其职业的特殊性、专业性为孩子们组织生动有趣的各项活动，既能调动家长参与学校教育的积极性，又能拓宽孩子的知识面，激发孩子的学习兴趣。（5）绘本漂流

我们将继续开展绘本漂流活动，每周漂流一次，并由孩子口述、家长记录阅读感想，这既能调动家长参与学校教育的积极性，又能拓宽孩子的知识面，激发孩子的学习兴趣，同时也是家园合作的良好体现，在六一儿童节的时候还能将班级的这一特色以儿童剧的形式展示出来。

四、月工作安排 三月份：

1、做好开学的各项准备工作，制定各项计划，做好班级内外环创。

2、依照教学安排表内容，提高孩子的语言交往能力，能大胆介绍自己在寒假里的奇闻轶事。

3、关于三八妇女节的节日教育。四月份：

1、邀请家长，开展“家长开放日”活动。

2、结合清明节，通过讲故事、看录像等形式进行爱国主义教育，培养幼儿良好的学习习惯。

3、开展“找春天”活动，让幼儿认识春天的各种变化，了解春天的主题特征。

4、鼓励幼儿积极参加区角游戏，在遇到困难的时候自己想办法尝试解决。五月份：

1、邀请家长参加“家长进课堂”活动，旨在让不同职业岗位的“家长老师”利用其职业的特殊性、专业性为孩子们组织生动有趣的各项活动，既能调动家长参与学校教育的积极性，又能拓宽孩子的知识面，激发孩子的学习兴趣。

2、进行五一劳动节的教育，培养孩子热爱劳动的良好习惯。六月份：

1、开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的快乐。

2、做好学期结束的各项总结和收尾工作。

9.中三班家长工作计划 篇九

2014学年第二学期中三班保育员工作计划

日期：2015年3月13日

制定人：查素琼

又是一个新的学期，为了让我们的孩子健康成长，切实提高自己的保育工作，在这学期提高保育质量，继续做到从各方面都照顾好每一个宝宝，因此根据园部保健工作计划，结合本班实际情况，制定保育工作计划如下：

一、班级概况：

1、我们班级共有幼儿30人，男生16人，女生14人，上学期2名幼儿转学，教师情况无变动。由于我班幼儿在年龄段内的差异较大，个别幼儿个体差异明显，本学期我们要着重提高这些孩子发展，让他们在集体中得到提升。

2、特殊儿：本班超重幼儿为6人：仇宸铭、何旭东、李信毅、狄沐妍、倪雅彤、杨展。其中：何旭东重肥，仇宸铭重肥。

二、本班特点及主要表现：

优势表现：

通过一学期的学习和生活，我们班级的常规逐步建立，师生之间的沟通较好，对同伴表现出热情与喜欢，大部分幼儿已学会了调整自己的行为，幼儿自理能力逐渐加强，形成了良好的生活卫生习惯，如：会愉快地独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。接下去我们的任务就是继续保持良好的习惯，并逐步让幼儿学会用筷子进餐。

薄弱环节：

我们班级有四五个孩子，吃饭、穿衣等自理能力很差，本学期我也会通过我的不断指导，以及和家长沟通协作共同提高这几个孩子的自理能力，另外，其他的孩子通过上个学期的教育，大都养成了很好的生活常规，本学期继续培养和引导。

三、积极配合保健老师开展如下活动：

2015年3月 优秀保育经验交流、职业素养与工作效率 2015年4月 儿童急症救护、急症救护演练

2015年5月

营养素的来源与作用、儿童常见疾病的饮食要求 2015年6月

传染病疫情桌面推演、我在依霖的这些年

四、常规工作安排

◆三月份：

1、做好班级开学清洁卫生工作；

2、配合保健老师加强晨检，并协助教师做好全日观察，及时掌握幼儿健康状况；

3、和班级老师共同检查班级安全情况，发现隐患及时上报整改；

4、和班级老师共同配合卫生院，开展幼儿的血色素及体格测量普查工作，并将结果及时反馈家长，落实矫治；

5、月底自助点心； ◆四月份：

1、配合班级老师对家长做好换季的疾病预防、宣传工作；

2、配合园部开展3岁以上幼儿的视力普查工作，对视力低常幼儿落实管理，并督促家长积极治疗矫治；

3、配合园部对家长进行幼儿龋病相关讲座，使家长了解疾病危害，同时积极督促家长配合治疗；

4、教师保育知识培训；

5、月底自助餐水果； ◆五月份

1、季节转换，做好疾病的防治及宣传工作：勤通风、勤洗手、加强晨检；

2、结合“5.12”纪念日，配合老师开展幼儿地震逃生演习； ◆六月份

1、天气渐热，做好防暑降温工作，冷饭、冷菜、冷汤、冷水进班；

2、配合保健老师做好特殊儿童的随访工作；

3、做好夏季防蚊蝇工作；

4、“迎六一”快乐自助餐； ◆ 七、八月份

1、继续做好防暑降温及防蚊蝇工作；

2、检查清点班级保育物品的清洁、保管情况；

10.中三班班级工作计划 篇十

一、班级情况分析

我班现在幼儿26名，经过小班的生活和学习，班级孩子在各个方面都有了长足的进步，现具体分析如下：

1、优点

（1）班级幼儿适应了幼儿园的生活，爱老师、爱同伴，交往能力有所加强。

（2）养成了初步的生活、卫生习惯。所有幼儿都能独立入厕，大部分幼儿可以独立穿脱衣服，鞋子。（3）班级幼儿活泼、大方，性格开朗，大部分幼儿表现力较强。

2、不足

（1）幼儿的动手能力还有待提高，表现在剪刀的使用、折纸的基本技巧等方面。

（2）有些幼儿在集体活动中注意力容易分散。（3）对图书的爱惜不够，有损坏图书的现象。

二、本学期幼儿发展目标及实施方法：

（一）健康目标要求

1、能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。能整理自己的物品。

2、初步练习双手交替拍球，双人抛接球，能协调用力地投远。

3、能熟练听多种信号和口令做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操，动作基本到位。★实施措施：

1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

2、坚持体育活动，做到室内室外交替进行，保证幼儿每天充足的户外活动和体育锻炼的时间。

3、继续根据本班幼儿的活动能力、体质情况，幼儿的个体差异，注意安排好体育活动的活动量和活动密度，使幼儿能得到充分锻炼，关注幼儿对活动动的兴趣，使每一个幼儿都愿意并主动积极的参加体育活动。

4、对个别体质较弱的幼儿要注意活动量的循序渐进，给予更多的关心和爱护。引导和鼓励个别不爱动的胆怯的幼儿参加体育活动。在活动过程中，注意每个幼儿的安全。

5、注意提醒幼儿在玩大型活动器械时，遵守游戏规则，向幼儿进行安全教育。继续增强幼儿的自我保护意识和能力。

（二）语言：

1、会用普通话进行日常会话。愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题；别人对自己讲话时能回应；能安静倾听，不随意打断别人，不插嘴。

2、喜欢听故事、看图书，能独立念儿歌，独立看书，能根据画面提供的信息，大致说中故事中的简单的情节，愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。

5、经常反复看自己喜欢的图书，懂得爱护图书，会按页码顺序阅读，有正确的阅读姿势。★实施措施：

1、鼓励幼儿与成人间、幼儿与幼儿间的交流。

2、充分利用幼儿园图书馆资源，提醒幼儿按时进行借阅活动。

3、开展家长为孩子阅读绘本故事的竞赛活动。

家长故事会安排在十一之后，每周五下午三点半，安排四位家长来园，为孩子们讲故事，内容自己准备，可以准备道具、PPT等，讲完由幼儿评出讲得最好的爸爸或妈妈。学期末统一发奖。

（三）社会

1、知道自己是中国人。奏国歌、升国旗时能自动站好；喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动。

2、知道自己及家人的姓名、性别，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气；

3、喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。对大家都喜欢的东西能轮流、分享。

4、逐步参加一些劳动，能在老师帮助下给植物浇水，喂养小动物，擦桌椅、整理玩具等，初步体会劳动的快乐。学习尊重别人的劳动，感受一些职业的人们的工作和辛苦，对他们的精神产生良好的感情。★实施措施：

1、在一日生活中，有意识地引导幼儿学会分享、轮流、等待、合作，在与他人的交往中学会基本的礼貌用语；在生活中，学习控制自己的情绪，不乱发脾气。

2、开展“小值日生”活动，在劳动中学会一些初步的劳动技能，体验劳动艰辛和为大家服务的快乐。培养幼儿的责任心，能有始有终的干完一件事。能尊重他人劳动的成果（如：父母的劳动、保育员及老师的劳动、小朋友的劳动等）。

具体实施：分组开展值日生活动

1、早上7：40前入园，学习为同伴挂毛巾，摆放茶杯，照顾植物，协助老师整理班级玩具、物品等。

2、在进餐前，督促小朋友按要求洗手，帮助老师分发餐具。

3、活动后帮助老师整理区角材料等。

（四）科学

1、喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。

2、喜欢参加数学活动，能在老师提醒下保持稳定注意，会动脑、动口、动手地摆弄、操作数学活动材料

3、能感知和区分物体的粗细、长短、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。

5、能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。★实施措施：

1、用生动形象的教育教学方法引起幼儿兴趣和注意，吸引幼儿参加活动，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，引导幼儿积极参与学习，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。

2、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，对不同水平的幼儿提出不同的任务和要求，使每个幼儿在不同水平上得到发展。

3、充分利用区角的时间，开展小组化的教学和练习活动，关注个别儿童的发展。

4、在学习过程中注重培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

（五）艺术

1、喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。

2、能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌，经常唱唱跳跳，喜欢参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。

3、继续学习使用剪刀，正确张合刀口，用完放下，注意使用剪刀的安全。

4、喜欢用绘画、捏泥、手工制作等方式表现自己的所见所想。

★实施措施：

1、丰富班级活动内容，给幼儿创设各种从事艺术实践的机会。

2、在学会基本艺术技能的基础上，鼓励幼儿大胆的创造、想象和创新。

3、利用幼儿的美术作品布置教室环境，幼儿参与环境创设，激发幼儿表现美、创造美的愿望。

（六）其他措施及活动

1、游戏活动：

（1）本学期班级开设：角色区、巧巧手、益智角、美术区、数学角、图书角、建构角、主题延伸等区域活动，并根据主题、幼儿兴趣及时更新、更换活动内容。（2）做好幼儿的游戏观察，了解幼儿各个方面的发展变化（动作、语言、情感、交往等），分析幼儿游戏水平，适时地给予帮助，帮助幼儿逐步独立制定和遵守简单的规则，不断丰富游戏内容，培养幼儿独立游戏的能力。

（3）尊重幼儿，在游戏中根据幼儿的个性进行教育，要特别关心那些胆小、发展较慢的幼儿，让他们也能在游戏中表现自己，发展自己。

2、教育评价：

（1）及时完善时光宝盒的内容。

（2）关注每个幼儿自身能力的纵向发展，客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的发展，尊重幼儿的个体差异。

3、家长工作：

（1）利用多种方式与家长联系，加强家园的沟通和合作。

（2）开展班级亲子活动。（3）请家长

※关注校信通及班级内的其他通知，积极配合班级各项工作，认真履行父母职责。