群众路线教育快板

群众路线教育快板（精选8篇）

1.群众路线教育快板 篇一

谈群众路线教育(学习群众路线心得体会)

目前全党正在从上到下、全面而深入地开展群众路线教育实践活动，通过一段时间的学习与交流，本文拟从厚德载物的角度来谈谈个人的学习体会。

厚德载物，是中国的一句古话，语出于《易》，意思是说：道德高尚的君子能承担重大的任务，期盼有道德的人们要象大地一样厚重广阔，承载起地上所有一切的重任。

中国共产党的核心思想是为人民服务，从她诞生的那一天起，就是把人民的利益放在首位，作为工作的出发点、宗旨和目的，艰苦的战争岁月密切联系了群众，从而取得中国民主革命的伟大胜利，全国人民翻身解放，当家做了主人；和平建设时期也不能例外，尤其是目前，由于世情、国情、党情发生了深刻的变化，改革开放进入了深水区和攻坚期，面临的任务更为艰巨和复杂，更具有挑战性和危险性，密切联系群众凸现出尤为必要和重要。

中国改革开放取得了举世瞩目的重大成效，市场经济激活了社会生产力，发挥出强大的潜力，如今国强了，民也富了，但随之而来也暴露了不少问题，有些问题甚至直接关系到了党和国家的生命安危，能不能密切联系群众就是其中的一个关键点。

在一些地区、部门和单位，一些党员干部，甚至一些重要的领导干部，对党的宗旨淡化了，对广大人民的感情淡薄了，严重的甚至已经脱离了广大群众，走到了广大人民群众的反面和对立面，官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风等四风问题，正是宗旨意识淡化的表现，四风问题是社会现象，问题的本质出在为民服务这个宗旨意识上。

对于广大的党员和干部，面对新形势和新任务，我们必须强调厚德载物，要载重物必须有厚德，德薄无以载重，必然自害其身，同时害人害物；德不足厚，不足以载重物，唯一有效的途径，就是培德、培厚德。怎样培厚德，这次群众路线教育实践活动给出了很好的方式与方法，那就是“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”。

照镜子，拿镜子来对照自己，最明亮的镜子是党章，党章上载明了党员的所有权利和义务，为人民服务是党的根本宗旨，也是每一个党员应该树立的人生观和价值观，是党性所在。我们还可以把党的革命先烈们作为镜子，也还可以把祖国历史上的仁人志士的君子拿来当镜子，照照自己，取他们的长处，补自己的短处。

正衣冠，穿戴虽然是形式，但却能反映一个人的精神风貌，我们要振奋精神，拿出一名党员和干部应有的作风出来，走在群众中，为群众服务，与群众打成一片，恢复我党与群众一贯的鱼水情、血肉情。

洗洗澡，这些年来，我们的一些党员干部，忙于事务，忙于发展，淡忘了自身的思想修养，让自己本来的党性本色蒙上了不洁之尘，通过这次群众路线教育活动，我们该要好好洗把澡了，洗去我们本来不该染上的尘土，洗去我们身上的油垢，还原本来的洁净，找回党性的本贞。

治治病，就是要除去四风之病，还我一个健康躯体，尤其是灵魂的清净和纯洁。

由广大党员组成了党的集体，一个有着党章统领着的党，一个人类发展史上最为先进的党，我们的广大党员四风之病除去了，我们的党就纯洁了，就先进了。作为一个执政党，把党作为一个整体，这次开展的全党的群众路线教育，实际上也是“厚德载物”道理的体现和实践，党加强自身建设，就是对自身治病、自我培德的重要举措。众所周知，党在新的历史时期，所面对的国际国内的形势极为复杂和严峻，也就是说，党所承担的重任更大、更重、更难，借用“厚德承载”这个成语，就是说所载之物更重更难，党的自身建设就显得更为必要和重要，必须培德、花大力气培德、培厚德，从而担当起我党当前所而临的、史无前例的重大历史使命。

若不是厚德载物，其反面和后果，直接关系到党的生死存亡，国家的生死存亡，党国不安，民何以能安？只有德厚，方可载物，只有国泰，才有民安。

最后再说一点，在“厚德载物”的原意上，人们又添加上新的涵意，创造出了一个引申词叫：“厚德载福”，这又进一步丰富了词意内容。厚德，于己于物利，于国于家利，于党于民利；厚德载厚福，厚德，于己于人福，于党于国福。只有这样，厚德载物,厚德载福,中国共产党永葆青春和活力，执政有力,服务有力,带领全民人民，造福全国人民,实现伟大的中国复兴之梦。

2.群众路线教育快板 篇二

一、弘扬优良传统的历史必然

中国共产党92年的历史证明, 坚持群众路线, 保持党同人民群众的血肉联系, 是党的作风建设的核心问题。我们党成立以来革命、建设和改革的实践充分证明:党的最大优势是密切联系群众, 最大危险就是脱离群众。

1. 马克思主义的群众观

《共产党宣言》指出:“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”。马克思主义哲学历史唯物主义部分关于人民群众是历史的创造者的观点告诉我们:人民群众的社会实践是社会物质财富的源泉、是社会精神财富的源泉、是实现社会变革的决定力量。

2. 党的群众路线的提出

中国共产党创建之初, 就明确认识到依靠广大人民群众的重要性。中共二大提出:“我们既然是为无产群众奋斗的政党, 我们便要‘到群众中去’, 要组成一个大的‘群众党’。”毛泽东在1929年4月的一次讲话中强调, 每个共产党员都要树立争取群众的观念, 要像和尚念“阿弥陀佛”一样, 随时都要叨念“争取群众”。1929年9月由陈毅根据周恩来等人意见起草的《中央给红军第四军前委的指示信》, 第一次明确地提出了“群众路线”这个概念。信中说一切工作都要依靠群众, “筹款工作亦要经过群众路线, 不要由红军单独去干”。党的七大, 群众路线被正式确定为党的根本的工作路线和组织路线。

3. 党建工作经验的决定

在两届党代会之间的5年里, 在全党开展一次集中学习教育实践活动, 既是加强和改进党的建设的一项创举, 也是这些年来党建工作的成功经验。例如, 在1998年开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育;从2000年12月开始的全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动。2004年开展的保持共产党员先进性教育活动;2008年以后开展的深入学习实践科学发展观活动。2010年以后开展的创先争优活动等。我们党成立92年、执政64年来, 始终把坚持群众路线、密切党同人民群众的血肉联系作为立党兴党的根本出发点和落脚点, 从而保证了党在各个时期历史任务的完成。

二、巩固执政地位的现实要求

我们党历来重视密切联系群众、抓好党的作风, 将其提到党的性质、宗旨和世界观的高度。早在1945年, 毛泽东同志在党的七大上就提出了著名的“三大作风”, 即理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评。新中国成立前夕, 毛泽东同志又提出“两个务必”的要求。

1. 夯实基础之举

进入新世纪新阶段以来, 世情国情党情发生了新的深刻的变化。以习近平同志为总书记的党中央, 更加重视坚持群众路线, 密切党群干群关系, 作为治国理政的根基。2012年12月4日, 中央政治局会议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。反映了广大干部群众的呼声和愿望, 表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心, 体现了中央关心群众生活、注重改善民生的为民情怀。

2. 党的性质、宗旨、思想路线决定了我们党必须持久地开展群众路线教育

中国共产党是中国工人阶级先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队, 代表中国最广大人民的根本利益, 这就要求我们必须代表广大人民群众。党的宗旨是全心全意为人民服务, 这就要求我们党必须以广大人民的利益为中心, 为广大人民服务。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是党的思想路线的核心内容, 其中的求真务实正是群众路线教育实践活动的主题之一。

3. 党的执政地位面临考验和挑战

十八大报告所提出的“四大考验”、“四大危险”, 是摆在我们党面前的重大而紧迫课题。四大考验:一是长期执政考验。二是改革开放考验。三是市场经济考验。四是外部环境考验。四大危险:一是精神懈怠的危险。二是能力不足的危险。三是脱离群众的危险。四是消极腐败的危险。当前, 在群众路线教育中尤其要加强反腐倡廉教育和廉政文化教育, 做到干部清正、政府清廉、政治清明。

三、实现美好愿景的迫切需要

习近平同志关于中国梦的重要论述, 揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向, 党带领人民圆梦必须切实加强党的群众路线教育。

1. 中国梦的提出

2012年11月29日上午, 习近平同志带领中央政治局常委参观《复兴之路》展览后指出, 现在, 大家都在讨论中国梦, 我以为, 实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这一命题的提出, 为我们指明了当前党带领人民群众奋斗的宏伟目标。

2. 中国梦的内涵

习近平同志在十二届一中全会上指出, “中国梦是民族的梦, 也是每个中国人的梦”。这就对中国梦进行了全新的诠释, 进一步揭示了中国梦的本质属性。他所强调的“实现国家富强、民族振兴、人民幸福”则是中国梦的科学内涵。这里, 他把人民群众能否过上幸福生活作为中国梦的重要内容, 为我们党的群众路线赋予了新的内涵。

3. 中国梦的践行

2013年3月17日, 习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上的讲话中指出, 实现中国梦必须走中国道路即中国特色社会主义道路, 必须弘扬中国精神即以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神, 必须凝聚中国力量即中国各族人民大团结的力量。讲话掷地有声、催人奋进, 是指引全党全国人民凝心聚力共同实现伟大中国梦的行动纲领。我们要实现“中国梦”的美好愿景, 就要切实加强以“为民、务实、清廉”为主题的群众路线教育, 进而弘扬中国精神, 凝聚中国力量走中国特色社会主义道路。

摘要：坚持群众路线, 保持党同人民群众的血肉联系, 是党的作风建设的核心问题。在全党开展以“为民、务实、清廉”为主题的群众路线教育实践活动, 是弘扬优良传统的历史必然、巩固执政地位的现实要求、实现美好愿景的迫切需要。

3.群众路线教育 篇三

一、群众路线教育是爱和善的体现

哲学包括真、善、美、知、情、意等各个领域。在对善这一定义上，亚里士多德对广义的善除了帮助，互助等等包括技能之高超都算。

在西方，柏拉图是最早对爱与美进行哲学思考的哲学家。人因为有爱，所以在世界万物中成为最高贵、最善良的。爱使人发现了美，給人们带来了秩序、欢乐和希望。

一个人死后能让人记多久，共产党人焦裕禄在兰考偏远的葡萄架村治理了三害，带领大家栽种了梧桐树，防风固沙，他高大而消瘦的身体在过度的劳累中积劳成疾，严重的肝病慢慢吞噬着焦裕禄的生命，焦裕禄将自己的青春和生命献给了兰考，焦裕禄谱就的一曲共产党人之歌打动了无数人的心，焦裕禄和他的梧桐树永远的埋在了一起。

我认为，爱就是在不妨碍别人的基础上不求回报的付出。爱在于心，善在于行;爱是主观，善是客观;爱是出发，善是结果。我国涌现出的这些践行群众路线的好榜样正是这样，正是他们的爱和善的行动，忘我的工作，在自己平凡的岗位上做出了不平凡的事情，为群众谋福利，为老百姓带来了实惠，做出了功在当代利在千秋的丰功伟绩。

善良，善意，大善，是先于你“对谁善”而存在的。你先是一个善良的人，然后你对别人善良有善意。所有的一切都是基于爱而产生，如果没有对不会有善意的行为，就不会有群众得到的实惠，爱和善的付出就是去经历、去求证、去完满更深层次的爱，让更多多的人受益。

二、群众路线教育中的伦理责任

伦理责任是指从政者必须具备务实的态度，为自己言论行为的后果承担责任。它不同于政治责任，伦理责任是道德的范畴，不具有强制性才，而政治责任是一种法律规定，具有强制性。伦理责任和政治责任意识紧密相关，政治责任意识是人们从政治的高度，对自己本职工作热爱和负责的精神，是人们干好本职工作的前提和动力。一个人只要热爱本职工作，只要对本职工作尽心尽责，就会产生政治责任意识，即强烈的政治责任感。“基层党组织的责任不仅仅是管理与服务，更重要的是付出真情，爱吾爱，以及人之老幼，那么我们的党才能更加强大”，这是80后年轻党员的真挚信仰，为所爱的家人辛勤劳作，她就是现任上海友谊路街道宝山八村居民区党总支书记苏莉，强烈的责任感使她时刻不忘党为人民服务的宗旨，以群众为基础扎根在基层。杨善洲到大亮山办林场、搞绿化，解决了几个村吃水难的问题，解决了人民群众的路、电，使群众生活逐步提高，将政府奖给自己的十万元绿化奖金捐献给当地宝山一中，作为助学金杨善洲向大亮山倾注的是一名老共产党员的心血。这些无不证明作为一名优秀共产党员所具有的高度的政治责任感和强烈的伦理责任，以及他们不求回报，甘愿付出的工作态度。

三、群众路线教育中体现的自制

自制，即自制力，自我控制力、自我约束力。苏格拉底将自制归结为德尔斐神庙上的“认识你自己”。柏拉图认为“自制就是自我认识”。亚里士多德更是特别强调自制、强调自制的作用。他甚至将自制看做是健全的心灵对快乐的控制。在现实生活中真正了解自制的含义，并掌握大量正确的知识，做出了合乎德性的选择行为之后，有的人能将好的选择贯穿行为当中，使之合乎德性。反之，有些人在实际行为中，却不能将好的选择贯穿到底，逐渐偏离了德性，走向恶行。

践行群众路线是自制的重要体现，群众路线使行为合乎德性合乎伦理，抑恶扬善，在困难面前选择付出，一个人能否最终获得成功往往不是由他的能力决定，而是由自制来推动的。因此，在培养一个人足够多的正确知识并教给他们正确运用的同时，培养他们的自制力对推动他们取得最后的成功作用是至关重要的。

结束语

永远年轻的焦裕禄、人民群众永远离不开的好干部沈浩、情注大亮山的杨善洲、基层党支部书记苏莉、奉献自己，富了百姓的王伯祥、当代农村干部的杰出代表吴仁宝等等。

4.群众路线教育快板 篇四

随着公司党的群众路线教育实践活动工作深入开展之际，我根据省公司党委和地煤公司党委的有关要求，通过认真学习、查摆问题，并对照相关要求，结合自身工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，找出自己平时意识不到的错误和缺点，明确努力方向，提出今后的努力方向和整改措施。

一、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府若干意见，转变作风方面的基本情况

作为一名共产党员，自入党宣誓的时候起，我就认真坚定共产主义信仰，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党的诺言。经过自我检视，发现我在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，在政治原则、政治立场、政治观点上始终能同党中央保持高度一致，能够较好地执行党的路线、方针、政策。自己在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也没有做过违反党的政治纪律的事情。

如果认真反思这方面还存在哪些不足？感觉自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象，存在着在工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题，今后一定要在这上面多下功夫。

中央八项规定和河南省委省政府印发《贯彻落实中央关于改进工作作风密切联系群众八项规定的若干意见》出来后，我积极响应中央和省委省政府的号召，在深入学习领会的基础上，在工作中认真贯彻落实。本人在三公经费支出、职务消费、人情消费、公务用车以及住房、办公用房方面没有出现违反规定的情况。

二、四风方面存在的突出问题

1.形式主义方面

工作作风不够踏实。在平时工作中，工作主动性不够，遇到问题总是等领导指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在多做多错，少做少错，不做不错的思想；缺乏敬业精神，对应该掌握的一些常识，只知道大概，没有搞精搞细；对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好，参谋助手作用发挥的不好，不能积极主动解决问题。

2.官僚主义方面

对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，部门会议组织的少，与部门内员工在思想沟通不够；对部门员工管理时常有松懈的现象；抓工作时注重布置工作，不注重落实和工作结果反馈，有虎头蛇尾的现象；向领导汇报、请示、沟通的少，工作效率不高；局限于上级布置什么做就什么，欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性。

3.享乐主义方面

工作状态有时不好，服务意识还不强，存在小成即满的思想；工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，存在不求有功，但求无过的想法；在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，不勤于研究思考问题，不善于理论联系实际；创新工作方法和手段方面有所欠缺。

4.奢靡之风方面

虽然办公室是一个相对清苦的部门，实事求是地讲，自己和同志们都没有机会和条件去奢靡，自己也没有消费奢侈品的能力和偏好。但在思想深处，遇到奢侈消费、炫富等社会不良现象时，还是没有彻底剪断贪图攀比的思想根蔓。有时也爱面子，存在追求物质享受的思想；存在简单的以金钱衡量价值、衡量成功的思想；对同事不恰当的恭维，坦然接受，自满之心占据大脑，脱离了群众。

三、产生问题的原因分析

一是政治学习不够深入，对党的群众路线理解不够透彻，参加政治学习的时间有限，没有认识到群众路线的重要性和紧迫性，没有体会到四风的危害性，对群众作为发展的主要力量的重视程度不够。二是放松了严格的主观世界改造。世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这根弦绷得还不够紧，对实事求是、群众路线坚持得不够彻底，容易受到世俗各种消极思潮影响而随波逐流，甚至一度认为形式主义等积弊是当前工作生活中不可避免的存在，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径。三是放松了严格的党性修养锻炼。反思自身在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多，以事务工作代替政治和党性锻炼，对自己要求放松了，考虑群众利益和全局利益还不够，对个人的荣辱进退考虑还比较多。致使工作的专注性不够，个人思想有时还受到少干少出错、少说少惹祸等消极被动想法的干扰。

四、今后的努力方向和改进措施

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在公司党委的领导下，按照党员领导干部标准要求：

一是加强政治学习，加强理论学习。突出学习重点，学习和掌握好邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，习近平同志关于群众的路线的重要论述等，重点是领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，始终与党中央保持高度一致。二是强化党性修养。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，讲真话、报实情，办实事、求实效，脚踏实地，埋头苦干。积极主动地参加党内生活，向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，自觉地接受党组织的指导和帮助, 自觉接受群众的监督，积极开展批评与自我批评，努力做一名合格的共产党员和称职的党员领导干部。三是提升履职能力。立足此次教育实践活动的开展，从应付性学习转变为主动钻研学习、从为了工作的要我学转变为提升自己专业素养的我要学，重点是向领导同志们学习、向各部室的同志们学习、向实践学习，以增强解决实际问题的能力，加强对履行职责所必备的各种知识的学习，以不断提高自身素质和领导水平。在此基础上，要始终把岗位职责放在第一位，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率，把领导意图高标准贯彻落实到位。四是加强廉洁自律。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。

5.群众路线教育 篇五

为了统一全体党员的思想，我强调以下几点：

一、开展教育实践活动要坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，贯彻落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定，坚持教育和实践相结合，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，全面推进基层服务型党组织建设，使党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。要着力抓好三个主要环节，即学习教育、听取意见环节，查摆问题、开展批评环节，整改落实、建章立制环节，坚持时间服从质量，确保取得群众满意的实效。

二、要坚持问题导向，以区级机关及各部、委、办、局、街道领导班子、领导干部为重点，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好社区等与群众联系密切的基层组织的教育实践活动。一是要着力解决“四风”突出问题。对照市委提出涉及思想作风、工作作风和生活作风方面的十个突出问题，逐条检查，一件一件地切实加以整治；二是要着力解决关系群众切身利益的问题。深入开展信访积案化解、公共服务提升、居住环境改善、生产生活安全保障、联系社区、提升城市居民收入六项惠民服务专项行动，完成好我区改善群众生活20件实事，解决好事关群众切身利益的突出问题，让群众亲眼看到、亲身感受到教育实践活动带来的新变化、新成果；三是要着力解决联系服务群众零距离问题。加强基层服务型党组织建设，建好基层党组织带头人队伍，健全服务保障体系，保证群众话有地方说、群众事有地方办，群众困难有人帮、群众问题有人管。

三、开展教育实践活动，要坚持做到“六个贯穿始终”。

一是坚持领导带头贯穿始终。各级领导干部特别是一把手要率先垂范，坚持以普通党员身份把自己摆进去，带头参加学习、带头征求意见、带头开展谈心活动、带头搞好对照检查、带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实，带头推进建章立制，为党员干部树立标杆、做出表率，形成领导示范、上行下效、层层推进的局面。

二是坚持提高思想认识贯穿始终。开展理想信念、党的光辉历史和优良传统、党性党风党纪、道德品行、中国特色社会主义和“中国梦”、正反典型六项专项教育，引导党员干部补精神之“钙”、筑思想之魂，切实解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，牢固树立为民务实清廉的价值追求。

三是坚持边学边查边改贯穿始终。要坚持不等不靠、立说立行、立行立改，持续查摆和解决“四风”问题和群众反映强烈的突出问题，带动党风政风整体好转，让群众真正看到变化、得到实惠。每个环节都要适时组织“回头看”，及时发现和纠正问题。

四是坚持建章立制贯穿始终。要结合各自实际，对已有制度进行梳理，以改革创新精神建立健全作风建设方面的制度机制。要注重体现作风建设的要求，体现党员干部管理规律，体现广大群众的意愿，贴近实际、便于操作、有重点、讲实效，努力建成行得通、指导力强，能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化和长效化。

五是坚持批评与自我批评贯穿始终。要开好专题民主生活会和组织生活会，查摆找准找实突出问题，敢于动真、碰硬，真正红红脸、出出汗、排排毒，通过开展批评和自我批评，使心灵受到触动，思想受到教育，真正达到“团结-批评-团结”的目的。

六是坚持开门搞活动贯穿始终。每个环节都组织群众有序参与，让群众监督评议，让群众挑毛病、提意见，评头品足。要找准焦点，聚焦作风，避免走神散光，把面对面与背靠背、个别听与集体谈、走进群众听与组织群众评结合起来，采取多种简便管用的方式方法畅通渠道。

最后，切实加强组织领导，确保教育实践活动达到预期目标。第二批教育实践活动从1月份开始到9月份基本完成，具体到每个单位，集中教育实践活动时间不少于3个月。要明确职责分工，落实领导责任，区级党员领导同志要把“五个一”联系点作为教育实践活动联系点，每位区委常委都要联系一个街道，处级党员领导干部也要建立联系点，示范带动和推进教育实践活动深入开展。要加强分类指导，强化督促检查。依次展开、压茬进行，区别情况，防止一刀切；督导组要沉下去面对面指导活动，及时发现和解决问题，充分发挥把关作用。要加强宣传引导，总结推广好的经验做法，树立好的典型，及时曝光反面典型，营造良好氛围。要坚持统筹兼顾，把开展教育实践活动与推动发展各项工作紧密结合起来，与保障和改善民生紧密结合起来，与党员干部履职尽责紧密结合起来，做到“两手抓、两不误、两促进”，确保提前一年实现财政收入50亿元目标，以经济社会发展成果检验活动效果。

6.~群众路线教育方案 篇六

教育实践活动实施方案

按照中央、省、市委的统一部署，根据•中共高安市文化教育局委员会关于印发†关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案‡的通知‣等文件要求，结合工作实际，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施方案。

一、总体安排

1.总体要求。坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中发„2013‟4号文件确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻总书记一系列重要讲话精神，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以为民务实清廉为主要内容，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，认真落实中央八项规定精神和•党政机关厉行节约反对浪费条例‣等规定，突出作风建设，贯彻整风精神，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，提高新形势下服务师生、服务家长的能力，使学校党员教师思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群和师生关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，为推动高安四小教育内涵发展、持续健康发展提供坚强保证。

2.对象范围。本次教育实践活动在本校全体党员中开展。实施过程中，坚持以学校领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务学生和家长的部门的教育实践活动。

3.时间安排。本次活动大体安排8个月时间，从2014年2月开始，2014年9月基本完成，集中教育时间不少于3个月。坚持时间服从质量，总体上动员部署工作在3月中旬完成。正确处理工学矛盾，既要保证活动时间和质量，又不能影响正常的工作秩序，更不能影响服务群众。

4.基本原则。充分借鉴运用第一批教育实践活动成果和经验，坚持主题不变、镜头不换，发扬认真精神，坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、群众参与，更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。

二、重点任务

本次教育实践活动的主要任务是紧抓反对“四风”这个重点不放，集中解决领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风要求真正落实到基层，真正让群众受益。

1、着力解决“四风”突出问题。（1）领导班子和领导干部重点解决宗旨意识淡薄、改革创新意识不强，政绩观不正确、眼界不开阔，调查研究不深入、分类指导不到位，拍脑袋决策、搞“一言堂”，作风漂浮、官气十足，不敢担当、不愿负责，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”，奢华享乐、心浮气躁，追名逐利、自律不严，热衷于迎来送往、讲究排场、铺张浪费，不关心师生冷暖、脱离群众、漠视民生，甚至以权谋私、弄权贪腐等问题；（2）党员干部重点解决贪图安逸、不思进取，慵懒散拖、推诿扯皮，得过且过、玩风盛行，滥用职权、“吃拿卡要”，高高在上、自以为是，“门难进、脸难看、事难办”，不作为、慢作为、乱作为，工作不落实、服务不主动、办事“中梗阻”，在位不在岗、出工不出力、“懒政”现象突出等问题；（3）党员教师重点解决进取心不足、责任心不强，作风散漫、不务正业，为师不尊、言行不类，业务不精、玩风过盛，以教谋私、以岗谋利，热衷于有偿家教、沉迷于推销资料，讽刺挖苦歧视学生、体罚或变相体罚学生，奉献精神不佳、服务意识不强、先锋模范带头作用发挥明显不够等问题。

2、着力解决群众反映强烈的切身利益问题。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行的原则，从解决教育民生领域问题入手，从群众看得见、摸得着的事情做起，切实解决好入学难、上好学难，乱办班、乱收费、乱摊派，违规招生、违规补课、有偿家教，滥发教辅资料、强迫在校用餐，学生课业负担过重、校园周边环境复杂、教育教学质量有待提升等群众反映强烈的热点问题；畅通群众诉求表达渠道，积极排查化解矛盾纠纷，走进基层、贴近群众，真诚沟通、有效服务，让群众办事更加便利、得到更多实惠，增强信任感、提高满意度，切身感受到教育公平正义。

3.着力解决服务能力不强的问题。以加强服务型党组织建设为抓手，结合实施党建工作提升工程，重点解决党组织服务意识不强、服务水平不高、服务阵地不健全、服务方式不多、服务效果不佳等问题，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行、敢担当的党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务，提升服务群众的功能和水平，解决联系服务群众“最后一公里”问题。坚持和完善党组织结对共建制度、党员领导干部联系点制度、党员干部直接联系服务群众制度，广泛开展结对帮扶、民情家访等活动，深化拓展“支部结对”、“书记牵手”、“党员先锋创绩”和“三进四民”等做法，大力推进以“采茶戏进校园”建设为内容的党建工作项目化管理，推动党员八小时之内立足岗位创先争优，八小时之外就近就便服务群众。

4．着力解决影响风清气正政治生态的突出问题。全面落实局党委关于建设风清气正政治生态的要求，努力营造干部清正、队伍清廉的干事创业环境，形成领导班子坚强有力、奋发有为，领导干部朝气蓬勃、凝心聚力，广大干部群众心情舒畅、干事创业的良好局面。严明党的纪律特别是政治纪律，着力解决执行政策打折扣、讲条件、搞变通，着力解决不遵守组织制度、不服从组织管理，事前不请示、事后不汇报，无组织无纪律、自由主义、好人主义、个人主义、特权思想严重，组织涣散、纪律松弛等问题。坚持以零容忍态度惩治腐败，全面推进教育系统惩治和预防腐败体系建设，着力解决党员、干部拒腐防变和抵御风险能力不强，党风廉政建设责任制落实不到位的问题。树立正确选人用人导向，完善选人用人机制，着力解决干部不琢磨事、专琢磨人，心浮气躁、跑官要官，拉关系、走门子等问题。严肃党内政治生活，着力解决民主集中制落实不力、批评和自我批评开展不起来、党内组织生活不正常不规范等问题。

5.着力解决影响高安四小教育改革发展的突出问题。着力解决学校教育信息化建设步伐缓慢、优秀骨干教师群体不够壮大等影响教育改革发展的“瓶颈”问题；着力解决素质教育推进不力、课程改革实施力度不大、学校制度建设滞后、学校精细化管理不够到位、教育教学评价机制不够健全等影响教育内涵发展的突出问题。通过开展教育实践活动，进一步增强学校党组织和党员干部队伍的先进性和纯洁性，凝聚广大党员干部、教师的智慧和力量，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为深化教育改革创新的强大动力，为推动高安基础教育发展升级建功立业。

三、方法步骤

坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。主要抓好以下3个环节。

1.学习教育、听取意见（2014年2月至4月）。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。具体做好以下几项工作:（1）召开活动动员大会。学校党支部教育实践活动动员大会拟定2014年3月17日。参会人员为:校领导，学校全体党员，老干部代表和群众代表，并邀请局督导组成员参加。会前，在参会人员范围内开展民主评议。评议的主要内容为：对学校领导班子和班子成员作风方面情况进行总体评价；学校领导班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议。民主评议有关表格在会前发放填写，会上交回，局督导组回收汇总。

（2）结合实际搞好学习教育。紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”三个关键词，针对不同层级党员干部实际，采取多种形式抓好学习教育，以“五学五反思五增强”（学党章，反思遵章守纪严不严，不断增强党性修养；学党史，反思理想信念牢不牢，不断增强危机意识；学理论，反思群众观念强不强，不断增强服务能力；学讲话，反思“四风”问题透不透，不断增强行为自觉；学先进，反思工作作风实不实，不断增强工作动力）为载体，认真组织开展学习，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉。一要丰富学习教育内容。按照中央、省委、市委确定的学习内容，组织广大党员、干部认真学习党章、党的十八届三中全会精神、总书记一系列讲话精神、省委十三届七次、八次全会精神、强卫书记有关讲话精神，宜春市邓保生书记讲话精神和高安市委聂书记的讲话精神，中发[2013]4号、赣发[2013]8号文件规定，以及党的光辉历史和优良传统。同时，组织党员观看•筑梦之基‣、•永恒的信念‣、•信仰之光‣等电视专题片，开展学习贾克玖、漆友朋、曾凯等先进人物事迹活动。二要活跃学习教育形式。在集中学习的基础上，充分发挥好手机、校园广播、校园电视、校园网络等媒体平台在学习教育中的作用，采取专家讲座、专题讨论、案例教育、演讲比赛等灵活多样、务实管用的方式，利用警示教育基地，组织开展警示教育，拓展学习深度，增强学习的针对性和实效性。克服工学矛盾，按照“集中学习不影响工作、分散学习保证质量”的原则，统筹安排好学习时间，学校集中学习每月不少于2次。

（3）深入群众听取意见。学校领导班子和班子成员要着重听取广大群众对学校党员干部作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、践行为民服务等方面的意见建议。一要深入基层听呼声。校班子成员要集中一周时间，虚心听取教师、家长和学生的意见建议。二要广辟渠道听真言。要采用发放征求意见函、登门拜访、开展谈心谈话、召开座谈会、组织专项调查、开通网上平台等渠道，广泛征求各方面意见建议，听取群众呼声，集中群众智慧。三要开展活动采建议。要深入开展“双联双促”活动，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别询”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来。防止相互征求意见搞“公文旅行”、“函来函往”。对征求到的意见建议，及时梳理汇总，建立台帐，并原汁原味地反馈给领导班子和班子成员。普通党员也应通过适当方式，围绕立足本职发挥先锋模范作用的情况，听取党员、师生、家长的意见建议。

2.查摆问题、开展批评（2014年4月至6月）。重点是围绕为民务实清廉要求，认真查摆和剖析“四风”方面的问题，开好一次高质量的领导班子专题民主生活会。具体做好以下几项工作:（1）认真自我查摆。在广泛征求意见的基础上，每个党员、干部都要通过群众提、自己找、上级点、相互帮等方式，对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，找出自己在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面存在的差距和不足，找准自己在“四风”方面存在的突出问题。班子成员要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，切实对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除。领导班子要对照•党政机关厉行节约反对铺张浪费条例‣以及有关规定进行检查。

（2）开展谈心谈话。在召开民主生活会前，校长要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要相互谈心，班子成员要与分管部门负责同志逐一谈心，党员之间要相互谈心，局督导组组长要与校长谈心。谈心既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话，要把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，力争把矛盾和问题解决在会前。通过谈心谈话交流思想、听取意见，解决问题，增进团结。

（3）撰写对照检查材料。领导班子及班子成员都要撰写对照检查材料。对照检查材料要根据征求意见、自我查摆、督导组反馈和谈心谈话情况，紧密联系思想、工作和生活实际，联系个人成长经历，逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。校长要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见；班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。领导班子和校长的对照检查材料报局活动领导小组和督导组审核。

（4）开好专题民主生活会和组织生活会。按照局党委统一安排，学校领导班子都要召开专题民主生活会。学校领导班子专题民主生活会，邀请3至5名党员群众代表列席，邀请局督导组全程参加。原则上，领导班子专题民主生活会的会期不少于1天。会上将采取“先班子、后个人，先一把手、后班子成员，先开展自我批评、再逐一开展批评，一个一个过”的方式，开展严肃认真的批评和自我批评，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不评功摆好，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，达到“团结—批评—团结”的目的。会后将在一定范围通报民主生活会情况，并形成专题民主生活会情况报告，报局党委活动领导小组。学校党支部将开好组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部以普通党员身份参加支部的组织生活会。

3.整改落实、建章立制（2014年7月至9月）。重点是针对“四风”方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案。具体做好以下几项工作:（1）制定整改方案。组织召开整改落实专题会，针对群众反映的突出问题，对照群众满意标准，结合征求到的意见建议、民主生活会提出的具体措施，研究制定领导班子总的整改方案、专项整治方案和制度建设计划（简称“两方案、一计划”），并充分听取群众意见。整改方案要做到重点突出、具体细化、切实可行。各部门都要建立具体问题整改、专项整治、制度建设等3个整改工作台账，建立责任部门承办、督导组督办、责任部门办结报告、活动办调度销号管理工作机制。对群众反映强烈的具体问题、个体诉求，要逐一明确整改的内容、目标、时限、责任，并建立整改工作台账，实行销号管理并及时向群众反馈。要严格落实整改措施，对有条件改的问题，要坚持边学边改、边查边改；对一些突出问题，要进行集中治理，因政策不允许或条件不许可的要作出解释说明。“两方案、一计划”报局党委教育实践活动领导小组备案。领导班子的整改方案，要通过一定方式向群众公示、让群众知道、接受群众监督。领导班子成员要制定个人整改措施，并报本单位主要领导和上级督导组审阅；普通党员也应针对查找出来的问题，明确整改方向和具体措施，并认真抓好落实。要认真开展整改工作“回头看”活动，重点看群众反映的突出问题解决的进展如何、效果如何、群众满意度如何。对进展不力、效果不理想、多数群众不认可的，要及时督促改进。

（2）开展专项整治。一是围绕整治形式主义，着力改进学风文风会风，着力整治虚报浮夸、弄虚作假等问题；做好相关制度的“废、改、立”工作，强化政策、规划、制度的落实情况督查，针对择校、减负、收费、师德师风等方面人民群众反映强烈的热点难点问题，重点加以整改，做到真抓实干务求实效；二是围绕整治官僚主义，对学校干部的勤政情况进行监督检查，着力整治一些党员、干部“不想事、不干事、不担事、乱干事”的问题，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题，专项治理作风专断蛮横问题，专项治理消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办以及“吃拿卡要”等侵害群众利益的问题；三是围绕整治享乐主义，对领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况进行专项检查，切实解决违反规定和超标享受待遇的各种问题；四是围绕整治奢靡之风，严格“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费行为，严禁用公款大吃大喝，严禁以各种名义用公款相互宴请和安排高消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游，严禁违反规定搞楼堂馆所建设。学校结合实际确定专项整治重点，按照“准、狠、韧”的要求抓好专项整治，抓一项成一项，不达目的不罢休。（3）强化正风肃纪。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，采取暗访为主，随机核查、重点抽查、突击检查相结合的方式，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设和干部教育管理，对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，进行组织调整。对活动中发现的重大违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关方面依法依纪严肃查处。加强党组织建设和党员教育管理，对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，不合格的给予组织处理

（4）加强制度建设。本着于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。建立完善密切联系群众制度，重点是学校领导班子成员定点联系基层联系群众制度、经常性深入基层调查研究制度、畅通群众诉求反映渠道制度；建立完善领导班子民主集中制，重点是重大决策征求意见制度和科学民主决策机制；建立完善教育政风行风制度，重点是学校管理规章制度、干部作风考核评价机制、干部培养选拔任用制度、规范办学行为制度、治理教育乱收费制度、师德师风评价制度等；建立完善廉政风险防控体系，重点是重大项目监管制度、重大决策社会风险评估制度、规范行政审批制度、学校食堂管理制度；建立完善推进教育事业科学发展的制度，重点是推进素质教育推进机制、现代学校制度、教学质量监测评估制度等。

四、加强组织领导、健全机构，落实责任。学校党支部成立党的群众路线教育实践活动领导小组，负责学校教育实践活动的组织领导和督查指导。

组 长：何细良

副组长：邹卫平孙小平涂 霞 罗 强 简 虹 领导小组下设办公室，具体负责日常工作。办公室主任：涂 霞

办公室成员：喻志华 朱小雷 梁 燕 郑 刚

2、突出重点，搞好结合。学校将把群众路线教育实践活动作为推动学校内涵发展、持续健康发展的重要机遇和强大动力，把开展教育实践活动与贯彻落实中央“八项规定”、省委“若干规定”和市委“实施细则”结合起来，与贯彻落实教育规划纲要、深化教育领域综合改革结合起来，与做好教育教学工作、平安文明单位创建结合起来，与促进党员干部履职尽责、干事创业结合起来，以教育实践活动推动各项工作，以工作的实际成效检验活动成果，做到两手抓、两不误、两促进。

3、注重宣传，营造氛围。充分运用各种形式，大力宣传开展教育实践活动的重大意义、部署要求、经验做法和实际成效。充分发挥先进典型的示范作用，发现和挖掘一批群众公认的为民务实清廉的先进典型，加大宣传报道力度，用身边事教育身边人。重视发挥校园网站、教育官方微博等媒体的作用，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好舆论氛围，促进教育实践活动深入开展。

4、统筹兼顾，力求实效。学校既要把上级的部署要求落到实处，认认真真完成“规定动作”，又要从各自实际出发，创新活动形式和方法，使“自选动作”富有特色、贴近实际、直面问题、富有实效，使学校教职工的形象在群众中大改进，师德师风大提升，人民满意教育的水平进一步提高。

集中教育活动告一段落后，学校将适时召开教育实践活动总结会，认真总结开展活动的情况，并上报专题书面报告，同时继续抓好整改措施落实，不断巩固扩大活动成果。

中共高安市第四小学党支部

7.群众路线教育快板 篇七

正确处理远和近的关系, 进一步拉近干部与群众的距离。这是践行群众路线的具体表现, 要求我们始终保持与人民群众的血肉联系、鱼水深情。只有面对面, 才能手拉手、心连心;只有接地气, 才能察实情、解难事, 真正培养起对群众的感情、对事业的激情。必须健全干群联系的长效机制, 推动党员领导干部沉下身子、放下架子、静下心来, 深入学校、深入师生, 了解群众所思所盼, 关注群众所忧所急, 解决人民群众关心的热点难点问题。

正确处理上和下的关系, 坚持对上负责和对下负责的一致性。党和国家高度重视教育, 人民期盼有更好的教育, 要求我们吃透上情、摸清下情, 结合实际创造性地推进教育改革发展。我们做任何事情, 都要向上看看, 向下看看, 多想多干党和人民需要我们干的事情。只有始终坚持对上负责和对下负责的一致性, 才能使“立党为公、执政为民”化作具体行动, 才能真正深入基层调查研究, 亲近群众、联系群众、服务群众, 从而做到为党分忧、为国尽责、为民奉献, 形成共同推动教育事业科学发展的生动局面。

正确处理多和少的关系, 更加关注教育相对落后地区和特殊群体。中国特色社会主义教育是惠及全民的公平教育, 要求我们既要注重教育的整体发展, 又要对困难地区和群体给予格外关注、格外关爱、格外关心。我们不能只重视教育发展的平均水平, 而忽略少数困难地区和特殊群体存在的实际问题。要合理配置教育资源, 重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜, 支持特殊教育, 提高家庭经济困难学生资助水平, 积极推动农民工子女平等接受教育, 多做雪中送炭的工作, 切实促进教育公平, 保住民生底线, 让每个孩子都能成为有用之才。

正确处理大和小的关系, 切实重视那些关系群众切身利益的“小事”。凡事要从大局出发, 需要善于观大势、谋大事, 维护教育改革发展的全局。“大”和“小”又是相对的, 大事和小事是可以相互转化的, 需要我们善于见微知著、以小见大。群众利益无小事。而且凡大事必做于细, 必从小事做起。我们在谋全局、抓大事的同时, 也要高度重视这些自以为是“小事”的大事, 办好每一所学校, 为每一个孩子提供适合的教育, 找准四两拨千斤、牵一发动全身的切入点和突破口, 把工作做深、做细、做透, 带动全局发展, 提高教育工作科学化水平。

正确处理内和外的关系, 自觉相信主动依靠群众推进教育改革发展。我们要多交群众朋友, 多听群众意见, 充分发挥广大师生员工的积极性主动性创造性, 善于调动全社会力量关心支持教育事业;要真心诚意拜人民为师, 向群众学习, 尊重基层首创精神, 充分发现、大力推广先进典型, 深入推进教育管理体制、办学体制和人才培养体制改革, 促进教育事业不断迈上新台阶。

8.群众路线教育快板 篇八

一、从群众中来

“从群众中来”，就是把广大群众在长期实践中所积累的斗争经验，所提出的愿望、要求和建议，集中起来，加以分析、综合和提高，使之系统化、条理化，从而形成符合实际情况的工作指示、方针和政策。结合到群众文化工作中，从群众中来，就是充分了解群众文化工作的发展情况，存在的困难、问题，需要政府层面支持和解决的事项，并借鉴和吸收民间优秀的文化成果，总结、提炼群众文化工作的新举措、新方法，创新群众文化工作方式，使群众文化活动开展的更好，发展的更健康。

1、青海群众文化现状

青海是文化发展的后发之地，有着得天独厚的文化资源，党的十七大以来，青海不断强化政策扶持，加大文化投入，把改善文化民生放在突出位置，覆盖城乡的公共文化服务体系不断健全，乡镇文化站建设工程、文化信息资源共享工程、文化进社区工程、文化进村入户工程等扎实推进，公共文化服务能力明显增强；始终抓好艺术创作生产的正确导向，创作了一批展现民族特色和时代特征的优秀艺术作品，一些市场化运作剧目赢得了社会效益和经济效益的双丰收；充分挖掘和利用民族文化资源，发挥文化产业聚集区、文化产业基地、文化产业群的带动效应，促进了文化产业的快速发展；加大文化遗产保护力度，以热贡文化生态保护区建设为代表的一系列非遗保护工作不断取得新突破，大遗址保护和玉树地震灾后文物抢救保护工作卓有成效；坚持文化走出去，对外文化交流日趋活跃，打造了国际诗歌节、“水与生命”主题音乐会、民族文化旅游节等品牌活动，彰显了“大美青海”的无穷魅力，走出了一条适合青海实际的群众文化发展之路。然而，我们在肯定成绩的同时，也不能忽视我省群众文化工作中还存在的一些问题，我们的文化艺术行业编剧、作曲、编导等人才奇缺；文化专业人才数量不足、质量不高现象突出；现有人员不能及时进行培训深造，致使重要岗位技术人员业务技能知识滞后。现有的公共文化服务不能满足基层群众的文化需求，民族民间文艺团体发展相对缓慢，不能有效地利用区域优势和社会力量开展特色文化活动；州、县文化行政管理上，职能交叉、多头管理、职责不清现象比较普遍。公共文化的研究、发掘、创作不能跟进时代发展，品牌文化活动打造、精品剧目创作无法取得突破性进展。

我省群众文化产业取得的成绩是我们立足现实，把握未来，充分结合省情、社情、民情的结果。要想推动青海群众文化产业的发展，我们也只有清楚的了解和认识青海群众文化的发展现状，存在的问题和困难，才能实事求是的发展我省群众文化事业。

2、积极吸收借鉴省内外优秀文化成果，为文化繁荣发展提供强大动力

十八大报告特别指出，要“促进文化和科技融合，发展新型文化业态，提高文化产业规模化、集约化、专业化水平。构建和发展现代传播体系，提高传播能力。扩大文化领域对外开放，积极吸收借鉴国内外优秀文化成果。”这无疑为我省文化繁荣发展提供了强大动力并指明了发展方向。

积极吸收优秀的外来文化成果，是提高民族文化素质的不可缺少的一个重要方面。纵观世界文化发展史，可以看出，不同国家，不同民族的文化，互相开放、互相交流、互相吸收，同时又不断分化，是各民族文化发展的一条规律。如果将自己仅仅局限于本民族单一的文化之中，就会使民族文化滞后。西方资本主义在长达数百年的发展过程中，在创造工业文明的同时，也创造了丰富的文化艺术，在些领域、在某些方面处于世界领先地位。我们的文化建设要“面向现代化、面向世界、面向未来”，就要以博大的胸襟和开阔的视野，大胆吸收资本主义的一切优秀文化成果，包括科学技术、文化教育、文学艺术、思想理论。而我国是一个多民族国家，各民族在长期的发展过程中，形成了各具特色、各有所长的文化特色。所以凡是一切能丰富我们的文化生活，提高人们的精神境界，加强民族之间相互了解的新思想、新科学、新文化，我们都要博采众长，融会贯通，为我所用。

二、到群众中去

“到群众中去”，就是把形成的工作指示、方针、政策再拿回到群众中去，让群众照着去办，化为实际的行动，并使之在群众的实践中得到检验、丰富和发展。实践、认识、再实践、再认识……使认识一步步地深化和丰富，各项工作决策一次又一次地得到修正和补充，越来越正确起来。同样，结合到群众文化工作中，到群众中去就是在充分了解群众文化需求、期盼的情况下，切实解决群众文化工作中存在的问题和困难，夯实群文事业基础。并把反映社会主义核心价值观的、反映社会主义和谐社会的一些优秀作品送到群众中去，不断丰富群众文化生活，满足群众文化需求。

1、以先进的发展理念，引领群文工作稳步发展